论中庸之道在大学生人格完善中的作用

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论中庸之道在大学生人格完善中的作用

作者：周宇航

来源：《学习导刊》2014年第06期

摘要：中庸思想在我国传统文化中占有重要地位，至今都发挥着很大的作用。而现在大

学生在人格方面存在很多问题，需要不断地改善。在中庸思想里的一些观点、看法对于大学生人格完善具有重要作用。本文着重介绍了中庸思想的主要内容、大学生的人格完善问题，以及中庸思想在大学生人格完善方面所起到的借鉴作用。

关键词：大学生、中庸思想、人格完善、借鉴作用

“中庸”是孔子学说的“一贯之道”，是孔子的人格教养之道。孔子在修养自身崇高人格的同时，也为世人设计了多样化具有内在联系而合乎“中道”的理想人格。本文着重就中庸之道在大学生人格完善中的作用作简要探析。

一、中庸之道

中庸之道，是由孔子提倡、子思阐发的提高人的基本道德、精神修养以达到天人合一境界的一整套理论与方法。在本文中，主要论述中庸思想中“执两用中”，力求无“过”与“不及”的思想；坚持“和而不同”、以和为贵的思想，以及运用理智，经权达变，务求“时中”的思想。

“执两用中”，力求无“过”与“不及”。孔子认为只有抓住事物的对立面并使之相辅相成才是解决问题的适当方法，若只片面的执其一端，势必事与愿违。“执两”中包含的一个重要原则就是整体性原则，需要从全局来把握事物的本质。“过”就是过火，“不及”就是火候不到。“过”和“不及”都是不对的。要坚持适度的原则，唯有恰到好处，才合乎“中庸”。

“和而不同”、以和为贵。孔子指出“君子和而不同，小人同而不和”，保持矛盾对立面的和谐是“和”，而取消矛盾对立面的差异被称为“同”，作为君子既要能容纳万物，又能与万物的相处中不流于世俗；既不固守原则而不善应变，又不丧失原则而过于灵活；“反对人云亦云、盲目附和，所追求的是一种有原则的协调与和谐，所表达的是一种‘异中求和谐、变中求和谐’的思想” 。

经权达变，务求“时中”。要根据对象的不同和时势的变化对自己的思想行为不断加以调整，使之适中合度。无论是政治还是治学，无论是言行还是日常生活，均应因时、因地、因人、因事而异，面对问题要具体问题具体分析，不要企图一劳永逸。

二、大学生人格问题及完善人格的必要性