学习自己的学习

学习自己的学习
学习自己的学习

人生就是修炼,无时无刻。

苦难多,那么得到的醒悟和启示也多。我不赞成多难兴邦的说法,但对个人来说,多数人都经历过各种各样的失败和痛苦。在人生的一定阶段,所有的经历,所有的困苦都是你的财富,成为你今后人生道路上的指引和灯塔。

人在迷茫的时候,会希望得到外界的帮助。

但是,外界的一切,都不可能真正的能帮助到你,最终你走出低谷,绝不会是因为别人的帮助,而是自己的顿悟,自己的努力,自己的思考。

人的目光一般都很短浅,常常被眼前的灾难或者暂时的困难吓到,找不到出路。就像一个在一个绝壁上攀登的人,无论是向上或是向下,别人都帮不了你,而是需要你自己决定,下一步脚往哪里放。

任何的困难都是暂时的,而似乎困难又总是再一次的出现。在攀登的过程中,几乎没有什么安逸,但是,你如果享受克服苦难的过程,兴致就会很高。

在我们攀登的时候,我们不知道山到底有多高,路途上有什么艰险,也不知道应该怎样走。虽然过去的人有各式各样的理论和经验,旁边有各种各样的教练,但是,很可能没有一条经验适合于你。

好在人天生就是善于学习的生物,并且是结合自己实际的学习,学习后在实践中检验和修正,探索适合自己的路子。

现实中许多的理论和经验,其实都是一家之言,而不是绝对真理,不会适用于任何人任何情况。所以,你不能说谁的理论对谁的理论错。应该是所有的理论在一定条件时是对的,眼看谁来实践这个理论。

成功的人士在成功一次之后,往往会总结一下出本书将自己的理论,但是,同时会产生许多的误导。要不为何,那么多人看了那么多名人传记,都没有成功复制呢。

人生的学习就是向内修炼,找到适合自己的路子。无论人生目标是什么,人与人不同是最基本的定律是最真实的真理。

而我们常常犯的错误,就是太在乎外界的信息,别人的意见,特别是看似大V或者专家或者过来人的意见。

其实,这样看来,一个人如果成功一定不是顺从他人意见的结果,而一定是有自己主张和思路的人。聪明些的人会很早就摸出路子,笨些的人,会慢一些摸出自己的路子;最难的事实是,外界的环境经常变,即使你有事摸出了路子,可能又会面临新的情况。这个世界唯一不变的就是变,老祖宗总结的《易经》说的就是这个事吧。

所以,人生拼的就是学习能力,这个学习能力就是为了适应外界环境的能力,包括传统意义上的学习,思考,感悟从而解决面临的困局。学习是为了解决困难,学习的多了,解决问题的能力也就高了,一般的困难也就不再成为问题,人也就能够成长和成功。

人天生都有往上爬的动力,所以学习不存在有没有动力的问题,无论年轻的学生还是年老的长者。

我常想儿子面临的一大堆课业,其实对他来说,应该学习合理安排时间和适合自己的学习方法最重要,家长的再多的辅导和帮助都是辅助的,外界的影响,有作用但是不是主要的。家长认为的方式方法对孩子来说,未必是正确的和适合的。

股市上也一样,你精通各种理论,或者信任大V,但是不一定挣到钱,能挣钱的方法对你来谁才是正确的,理论再高深在精通不挣钱就是不成功。

而无论你什么样的职业,别人的道路肯定不会适合于你,没有谁的人生经历是相同的,需要你鼓起勇气去学习去探索。

所以,人生没有坦途。我们也不必抱怨哪个环境好哪个环境坏,因为,归根到底我们是只能适应环境,克服一个一个困难,去实现自己的人生目标。

抱怨不能解决问题,反而能坏了情绪,所以,认定自己的目标,不断学习探索,才是最重要的

激励自己学习的句子

激励自己学习的句子 1.倘能生存,我当然仍要学习。 5.在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。 6.既以为人,己愈有,既以与人,己愈多。 7.学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分,而没有改变情感与行为倾向,因此时间一过,态度又回复原状。 8.为学好像金字塔,要能广大要能高。 9.勿以善小而不为,勿以恶小而为之。 10.没有人是完美的,朋友便能填补不足。 11.古之学者必有师,师者所以传道授业解惑也。 12.不要只因一次的失败,就放弃你原来想达到目的的决心。 14.知之为知之,不知为不知,是知也。 15.三人行必有我师焉,择其善者而从之;其不善者而改之。 16.一经打击就灰心泄气的人,永远是失败者。 18.阅读所获得的最大快乐,是好像透过一面镜子,看到自己的心灵。 19.学习就是学着寻找乐趣。 20.身体发肤受之父母,不敢毁伤,孝之始也。 22.如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。 23.三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。

24.少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书, 如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。 25.少壮不努力,老大徒伤悲。 26.生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学,民斯为下矣。 27.生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断 地增加更多的知识。 28.谁游乐无度,谁就没有功夫学习。 29.韬略终须建新国,奋发还得读良书。 30.唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。 31.我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。 32.无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一 33.吾生也有涯,而知也无涯。 34.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 35.惜时专心苦读是做学问的一个好方法。 36.现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和 认识我迫切想了解的世界。对我来说,不学习,毋宁死。 37.虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地,可以耕耘和 播种;虚假的学问就象一块长满杂草的荒地,几乎无法把草拔尽。 38.学而不思则罔,思而不学则殆。 39.学而时习之,不亦说乎? 40.学和行本来是有机联着的,学了必须要想,想通了就要行, 要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只 是成为一座死书库。

自己的事自己干教学设计

七下第三课第一框《自己的事自己干》教学设计 焦作第二十二中学张丽红 【学情分析】 初中生正处于青春期阶段,开始有了强烈的独立意识,但由于认知水平、分析解决问题能力有限,自主精神和自主能力的欠缺,仍然无法摆脱对父母的依赖。另一方面,家长对子女全方位的“服务”,使他们严重缺乏自立能力和自立精神,初中时期是独立性和依赖性并存交错时期,需要有意识地培养学生的自主意识和能力,把自立自强作为自己追求的目标,掌握自立自强的正确方法。 如今的中学生独生子女占绝大多数,其自立能力较差,帮助学生认识自身的自立能力,并引导学生有意识地培养自立能力对这一代中学生来说尤为重要。【课程标准依据】 “成长中的我”中的“主动锻炼个性心理品质,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。”“培养自尊、自立、自强精神,养成自信自立的生活态度,树立为人民、为社会服务的远大志向,体会自强不息的意义。” 【课时安排】 一课时 【三维目标的确定】 (1)知识目标:了解自立的表现和重要性。 (2)能力目标:初步形成自我管理的能力。 (3)情感态度价值观目标:培养学生的自立意识,增强学生生活、学习的自立能力。培养学生合作、探究、活动的能力, 【教学重难点】 第三课的教学重难点均放在第二框《告别依赖,走向自立》:依赖的危害是教学难点;自立能力培养是教学重点。第一框的重难点主要是通过第一目设计的几个活动及补充的材料引发学生对自立的思考,再由学生归纳出自立的重要性和必要性,为下一框的教学作好思想认识上的准备。 【教学手段】 多媒体 【教法与学法】

案例分析法、活动探究法、辩论法、例证法、情境体验法、练习巩固法等。【教学准备】 教师:多媒体课件,两件衣服;调查学生在生活中的自立表现。 学生:了解外国青少年是如何培养自立的。 【教学过程】 导入新课: 画面欣赏:其中一幅是一棵直立的树,另一幅是一株爬墙的爬山虎。 提问:这两幅画中的两种植物,它们的生长状态是截然不同的。你能说说,由此我们联想到人在生活中的哪两种不同的生活态度吗?从而引出本节课的主题——自己的事情自己干。 情境体验: 活动一:观看漫画《今天学校搞卫生》和《新生》 请你说一说:这样的事情在你身上或你周围的同学身上发生过吗?还有没有其他类似的现象? (学生回答,教师归纳,总结出这是缺乏自立能力的表现。) 活动二:生活自立能力大比拼,测试学生的生活自立能力 (1)如果你的父母外出一天,你将怎样解决自己的一日三餐? (2)你上学、放学用父母接送吗? (3)你会使用洗衣机,会自己叠衣服吗? (4)你做作业时是独立完成还是一碰到难题就请教别人或者干脆抄别人的作业? 活动三:现场大PK,让两名学生在规定时间内现场比赛叠衣服 活动结束,教师总结:通过现场测试,同学们的自立能力不强,所以我们应从小培养自己的自立能力。 一、自立人生少年始 1、自立的含义 活动四:阅读材料:小毛的一天 一天,爸爸妈妈到外婆家去做客,小毛因为今天要上学就没有跟着去。早上7:00,小毛自己乘公交车去上学,上学的路上,他想起铅笔用完了,就到超市购买了一些文化用品;今天该小毛值日,拿着笤帚把地打扫得干干净净;中午

表扬人工作认真的话

表扬人工作认真的话 导读:本文是关于语录大全的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来,不仅工作认真、做事效率好,而且上班的纪律也很好,值得各位同事学习。 2、独立思考能力,对于从事科学研究或其他任何工作,都是十分必要的。在历史上,任何科学上的重大发明创造,都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。 3、对工作认真负责,工作过的几个岗位,产品质量都很稳定,在本岗位不忙的情况下,能主动帮助其他的岗位,做人更是积极向上,是我们大家学习的模范。 4、在此公司特对以上各位主管和员工们给予通报表扬,同时向他们道一声诚挚的问候:你们辛苦了!我们号召集团公司全体员工要以他们为榜样,以厂为家,为公司的长远发展积极主动地做好自己的各项工作。 5、该员工平时工作认真,有高速度、高效率、高质量的工作表现,且在日常生活中能与其他同事团结友爱,互助进取! 6、每天所做工作对你没有丝毫快乐,没有一点满足感,对工作有喋喋不休地不满,牢骚满腹地抱怨,会把所有事情做的一团糟,是失败的先兆,更不会使我们得到快乐。 7、只有通过你自己的实践经历与认真思考之后,才知道什么东

西对你最好、什么事情对你最重要。 8、工作认真负责,在收银这个岗位上表现很优秀,得到大家的一致好评。团结员工,品德高尚,平时收银不忙时经常到前厅为顾客服务。 9、一个人也许会相信许多废话,却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作。 10、问你自己,是改变体型容易,还是改变性格容易,或者是努力工作容易?如果三件事情你没有一件肯去做的,那么,就不要抱怨命运不公了。 11、我有很多事情看起来很困难或不可能,但是只要我下定决心一定要的时候,它们都变得非常简单。 12、忠于职守,敬业爱岗,做事情认真负责。在本岗位不忙的时候能积极主动地帮助他人,得到大家好评。 13、不是每一个都要站在第一线上的,各人应该做自己份内的工作。 14、该同志为人正直,谦虚谨慎,坚持原则,严格依法办事,不计个人得失,经常主动加班,一年来,能较好完成各项工作任务,是一个优秀的干部。 15、工作成绩进步大,悟性较强,能很快适应新的岗位,能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长,能有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果。 16、因为你们善良的人品和高度责任心的做事态度,积极面对

鼓励自己学习的话大全

鼓励自己学习的话大全 [标签:栏目] ,鼓励自己学习的话大全 1、学会自在,自在就是真正的醒觉,真正的自由,真正从许多虚妄中解脱出来,真正让一颗心获得喜悦。自在就是从有心到无心,从有我到无我,从有生到无生。 2、方法总比困难多:可以为成功找到无数种方法,也可以为失败找到无数个借口。 3、时间就是这个样子,徜徉其中尚觉得慢,一旦定睛回望,弹指之间。生命那么短,世界那么乱,我不想争吵,不想冷战,不愿和你有一秒遗憾。 4、觉得自己做的到和不做的到,其实只在一念之间。 5、微笑是朋友间最好的语言,一个自然流露的微笑,胜过千言万语,无论是初次谋面也好,相识已久也好,微笑能拉近人与人之间的距离,另彼此之间倍感温暖。 6、生气,就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人,就是善待自己。 7、真心的对别人产生点爱好,是倾销员最重要的品格。 8、错过了晨曦,你可以欣赏暮霭;错过了春花,你可以接纳秋实;错过了太阳,你可以仰望星月;错过了昨天,你可以拥抱今天! 9、有的时候,对方之所以不赞同我们,很大一部分原因就是因为我们只是站在自己的角度上去想问题,如果站在对方的立场,或许问题会很快迎刃而解。 10、人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。 11、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。 12、生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师,它常常春风化雨,润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启迪。 13、人一定要经得起假话,受得起敷衍,忍得住欺骗,忘得了诺言,放得下一切。失去的东西,其实从来未曾真正地属于你,也不必惋惜。 14、善待他人,体谅他人,热爱生命,努力生活。 15、机会总在怀疑犹豫中产生在叫好后悔中结束。 16、相信别人,放弃自己,这是许多人失败人生的开始!

初中道德与法治_自己的事情自己做教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计 一、导入新课出示图片 出示月球遨游、漫步太空、机器人、可视电话、畅游海底等图片 学生思考:是什么让人类美好的幻想变成了现实的? 学生回答之后,教师总结:是创新发明搭起了理想与现实的桥梁。那么如何搭建起创新的桥梁呢?顺势导入新课。二、板书课题:搭起创新的桥梁 三、出示学习目标让学生明确目标,做到有的放矢。 四、模块一的学习(一)让创新思维闪光 探究活动一:学会观察根据《舍莱恩教授的一堂课》来组织活动 启迪学生在生活中用细心观察一切,不能熟视无睹。 探究活动二:引导学生从鲁班发明锯的故事告诉了我们什么道理? 让学生认识到善于观察是产生创新思维的重要前提 探究活动三:歌曲解读-------大胆想象《猴哥》里的人类的美好愿望是怎么变成现实的? 投影;1、拔一根毫毛吹出猴万个------克隆技术 2、翻一个跟斗十万八千里------航天技术 3、眨一眨眼睛把鬼识破------x光技术 4、长生不老------基因技术 5、起死回生--------器官移植 6、上九天揽月-----嫦娥一号 7、下五洋捉鳖-------蛟龙号 启迪学生想象是创新的先导,异想天开的想象经过创新就可能变为现实。 探究活动四:怎样展开想象的翅膀呢? 让学生总结归纳出敢于想-----能够想-----善于想 探究活动五阅读小学生聂利的故事 让学生从中悟到什么道理? 引导学生回答出求异思维是创新的源头。 探究活动六:轻松一刻脑筋急转弯 目的是让学生打破常规进行求异思维

1、什么东西肥得快,瘦得更快? 2、什么只能加不能减? 3、什么动物,你打死了它却流了你的血? 4、老李站在马路上比手划脚,却不见警察来赶他,为什么? 5、偷什么不犯法? 探究活动七;试一试 1、你能用6根同样长的木棒,搭出4个三角形吗? 2、有10只玻璃杯排成一行,左边5只内装有汽水,右边5只是空杯.现规定只能挪动两只杯子,使这排被子变成实杯与空杯相交替排列.如何移动两只杯子? 总结归纳:点石成金 激活创新思维的要素: 善于观察——重要前提 想像——先导 求异思维——源头 板块二:创新学习勇于实践 探究活动一:故事引领生活中的榜样 1、想一想:李南金能够有所创造,有所发明的主要原因是什么? 2、怎样向榜样人物学习? 答案提示:我们应该从现在做起,学好各方面的科学文化知识,全面提高自身素质,为创新奠定坚实的知识基础。探究活动二:学以致用,勇于实践 1、展示学生的作品 2、启发学生请你试着就生活中存在的一个实际问题提出解决方案。 板块三:课堂小结 板块四:当堂测评 板块五:教师寄语 时代迫切需要创新型人才,这就需要我们青少年增强创新能力,只要我们脚踏实地,从小打好知识基础,善于观察、善于思考、敢于“异想天开”、敢于向权威挑勇于质疑、勤于实践,我们就有理由相信,在新的世纪里,一定能够把更多、更优秀的创新成果奉献给 板块六;结束新课

鼓励自己工作的话

鼓励自己工作的话 导读:经典语句鼓励自己工作的话 1、良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒,下面是板报网为大家分享的有关激励人的名言,激励人心的句子,希望能够在大家的生活学习工作中起到鼓励的作用。 2、平时没有跑发卫千米,占时就难以进行一百米的冲刺。 3、如果你的目标和规划非常明确,一切问题都不是问题,都阻碍不了前行的脚步,一切无关紧要的事都会觉得事不关己,与我没有任何关系。 4、成功是一种观念,致富是一种义务,快乐是一种权力。 5、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 6、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 7、挫折,有时候也会像一座沙漠,试图使人迷失方向。然自信者手中始终会握着一枚“指南针”,他永远不会迷失方向,勇往直前

地向着目标进发;而失意者整天却像一个无头苍蝇,撞到哪儿算哪儿,一辈子也走不出“沙漠”。 8、不问收获,只问耕耘。 9、心态决定着一个人的命运,能够摧毁一个人的不是坎坷,而是自己的心态,没有良好的心态,就很难从迷雾中解脱出来,一个良好的心态,是我们走向成功的一条捷径,生活中不一定处处都要比别人活的精彩,只要能够开心的活着,才能使生命更具价值,保持良好的心态,才能让身体更加健康,才能让幸福走入我们的生活。 10、只有经历人生的种种磨难,才能悟出人生的价值。 11、停止奋斗的脚步,江河就会沦为一潭死水。 12、自信的人把自己想像成理想中的人物,他不会去理会现在他到底怎么样 13、世上有三种人:一是良心被狗吃了的人,二是良心没被狗吃的人,三是良心连狗都不吃的人。 14、塑造自我:在我们不断塑造自我的过程中,影响最大的莫过

最新激励人学习的句子资料

激励人学习的句子 导读:本文是关于激励人学习的句子,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、我们的心态在很大程度上决定了我们人生的成败:我们怎样对待生活,生活就怎样对待我们;我们怎样对待别人,别人就怎样对 待我们。 2、每一**所付出的代价都比前一日高,因为你的生命又消短了一天,所以每一**都要更积极。今天太宝贵,不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀,抬起下巴,抓住今天,它不再回来。 3、无论做什么事,无疑都会遇到困难。先从鼓励人格开始,学 习只是一件事情,自身修养是最重要的 4、我曾经也一味地以为,学习是痛苦的。在题海中,我无法自拔。在书堆中,我欲哭无泪。我只是拼命地写着,拼命地记着,拼命地应付考试,仅此而已。但现在,我告诉自己,学习是快乐的。在学习的花香中,我微笑着,我沉醉着。 5、其实,许多时候,我们不是不能,不是不行,而是自己有没有明确的目标定位;许多时候,我们总在中盲目中浪费时光,在徘徊中错失良机,最终导致自己一事无成。

6、一个人只有树立明确的奋斗目标,才会充满前进的动力,人生才会在开拓进取中得以提高在失败挫折中得到成长在困苦磨难中变得坚毅在希望——失望——希望中获得快乐和满足,人生才会在这跌宕起伏的过程中变得更加充实精彩。 7、勤奋学习,在成绩面前永不满足,不断追求更进一步的理解,扩展更广泛的课外积累,不断对自己提出更高的学习目标。勤奋学习就是面对学习作业,能一丝不苟的完成;面对学习中的困难,能积极找出困难的原因,勇于克服,不解决困难时不罢休。 8、没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的 开拓者。 9、简单的开始也会迎来复杂的结论,令人取得难得的永恒,甚 至在某一方面永垂不朽,流芳百世。 10、生活中没有退步。只要我们肯学,无论什么经验都是我们 需要领悟的章节。 11、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使 你永远立于不败之地。 12、真正的希望必须是现实的延伸,是一步步往前走的路,是 不断为美好的下一步作准备的实现。

思想品德:8.1《自己的事情自己做》教学设计(鲁教版七年级上册)

教学反思 自己的事情自己做 一、教学反思的内容 根据教师常规的教学进程,教学反思分为教学前、教学中和教学后三个阶段。 1. 教学实践活动前的反思 这种类型的反思主要是在课前准备的备课阶段,具有前瞻性,能使教学成为一种自觉的实践,并有效地提高教师的教学预测和分析能力,有助于发展教师的智慧技能。教师在备课时,可对过去的教学经验和教训进行反思,再写出教案。反思的内容有: (1)自己或他人以前在执教这一教学内容(或相关内容)时曾遇到过哪些问题?这些问题是采用什么策略和方法解决的?其效果如何? (2)根据自己所教班级学生的实际,学生在学习这一教学内容时,可能会遇到哪些新的问题?针对这些新问题,可采取哪些策略和方法? 2.教学实践活动中的反思 课前的教学设计方案是否合理,还需要经过课堂教学实践的验证。教学实践中的反思,主要指课堂教学,主要解决教师在课堂教学实践活动中出现的问题。这些反思具有监控性,能使教学高质高效地进行,并有助于提高教师的教学调控和应变能力。在课堂教学活动中出现的问题是难以预料的,但可以列举诸如以下几方面内容: (1)学生在学习教学的重点和难点时,出现了哪些意想不到的障碍?你是如何机智地处理这些问题的?(2)教学中师生之间、学生之间出现争议时,你将如何处理? (3)当提问学习能力较弱的学生,该生不能按计划时间回答时,你将如何调整原先的教学设计? (4)学生在课堂上讨论某一问题时,思维异常活跃,如果让学生继续讨论下去就不能完成预定的教学任务,针对这种情况,你将如何进行有效的调控? 3.教学实践活动后的反思 这一类型的反思主要是课后教师对整个课堂教学行为过程进行思考性回忆。这种反思具有批判性,能使教学经验理论化,并有助于提高教师的教学总结能力和评价能力。反思的内容可以从以下几方面入手:(1)教学目标是否以促进学生的发展为根本宗旨? (2)教学内容是否科学合理?

鼓励自己学习的话

鼓励自己学习的话 导读:本文是关于鼓励自己学习的话的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、其实,许多时候,我们不是不能,不是不行,而是自己有没有明确的目标定位;许多时候,我们总在中盲目中浪费时光,在徘徊中错失良机,最终导致自己一事无成。 2、十八岁的天空,自由,辽阔,畅想,愿你自由的飞翔,不求你拥有世界,只愿你拥有自己的一片蓝天。 3、从未失败就意味着从未成功;从未挫折就意味着从未胜利;从未反思就意味着从未经历;从未跌倒就意味着从未登顶。 4、如果你盼望明天,那必须先脚踏现实;如果你希望辉煌,那么你须脚不停步。 5、感动往往发生在一刹那间:一个眼神可能让你忆念一世;一次资助可能让你感动一生;一句祝福可能让你温馨一世;一点宽容可能让你感激终生。 6、虽然我们不能决定自己生命的长度,但可以拓宽它的宽度;虽然我们不能改变容貌,但可以展现笑容;虽然我们不能控制他人,但可以掌握自己;虽然我们不能预知明天,但可以把握今天;虽然你不能样样顺利,但你可以事事尽力。 7、在生活的海洋中,没有目标的人生,犹如没有舵的船,只能在茫然中迷失自己。一个人只有树立明确的目标,才能斗志昂扬地迎

接生活的挑战,才能活出无限精彩。 8、你可以忘掉失败,但不能忘掉教训;你可以忘掉昨天,但不能忘记历史;你可以忘掉苦难,但不能忘却艰辛;你可以忘掉伤疤,但不能忘却耻辱。 9、生命不是一场赛跑,而是一次旅行。比赛在乎终点,而旅行在乎沿途风景。 10、成功不会向我们走来,我们必须走向胜利;智慧不会向我们走来,我们必须勤奋思索;快乐不会向我们走来,我们必须用心体验。 11、财富是一时的朋友,而朋友才是永久的财富;荣誉是一时的荣耀,做人才是永久的根本;学历是一时的知识,学习才是永久的智慧! 12、失去的我们不妨让其失去,因为它可让我们少些惆怅;得到的我们不妨少些满足,因为它可让我们多些清醒。 13、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。 14、伟人之以是巨大,是由于他与别人共处逆境时,别人得到了信心,他却下刻意完成自己的目标。 15、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。 16、学会赞赏吧,它能拉近朋友间的距离;乐于赞赏吧,它能鼓励朋友不断上进;自我赞赏吧,它能激发自身的潜能。 17、我不敢面对真正的成绩,懦弱的选择把结果放到未知当中,

最新2019年小学三年级心理健康教育《第8课:自己的事情自己做》教学设计

第8课自己的事情自己做 一、活动准备 1.制作多媒体课件。 2.制作“自理能力小调查”卡片, 3.准备红、黄、蓝三色彩笔。 4.课前自读课本暖心坊小故事。 认知目标:了解生活自理是长大的标志,识别自己的自理能力。 技能方法目标:在情境故事中,尝试自己的事情自己做;在体验活动中,参与自理能力的比拼,发现身边的榜样有哪些本领,并及时克服困难,提升自理能力。 情感态度目标:激发对劳动的热爱之情,体会劳动带来的成就感,树立自己的事情自已做的意识。 二、活动过程 1.热身导入(5分钟)。 热身游戏:马兰花开 (1)规则:教师站在场地中央,参与人员围成一个圆圈,不可有肢体接触。游戏开始,大家围看教师走圆圈,边走边念“马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,请问要开几朵花?”教师说:“5朵。”任意5个人抱在一起,如出现没有办法抱一起的人,就出局。剩下的人,继续玩。最后剩下的2个人,可以给予奖励。 (2)刚才玩游戏环节中,你有什么样的感受 (3)同学们,通过课前自读暖心坊的故事我们了解到,只有自己参与到实践当中,才是锻炼自己能力的最好机会,同时还能感受到自己动手的快乐!今天我们就来学习《自己的事情自己做》 【设计意图】通过这个故事,让学生从小树立自己的事情自己做的意识。 2.体验活动(12分钟)。 活动一:自理能力大比拼 (1)出示活动要求,分组,开始体验 (2)出示活动的项目,请各组的学生依次完成。 (3)请计时员和评价员分别记录:3个项目依次完成的时间和效果。

(4)采访参与体验的学生完成各自3个项目的感受。邀请部分同学在班级里分享感受:在这个活动过程中,你觉得自己完成好的是哪项,还需努力的是哪项? (5)小结:在自理能力大比拼的活动中,我们自己动手的能力得到了考验,有的同学完成得很好,有的同学自理能力还需要提高。 【设计意图】在活动过程中,让学生感受到自己动手整理的能力 活动二:自理能力小调查 (1)出示活动要求,分发“自理能力小调查”卡片,播放舒缓音乐。 (2)经过刚才的自理能力大比拼,我们或多或少对自己的动手能力有了一定的了解,知道了自己已经会做些生活上本该自己做的事情。那么,接下来让我们根据自己的实际情况,独立真实地完成“自理能力小调查”卡片。红色代表自己一点也不会,黄色代表有点会,蓝色代表已经会了。 (3)你涂成蓝色的这些自理能力,你是如何掌握的?你掌握这些本领时,遇到过固难吗?你是如何克服困难的?看看你涂成红色或黄色的这些能力,你想学会它们吗?问问身边的同学是如何学会的吧 (4)小结:通过调查我们了解到每一个人都有自已做得好的方面,也有不大好的方面,同学之间取长补短,一定可以提高自理能力 【设计意图】通过这个活动,引导学生了解自已的自理能力,并能够从身边同学那里学会做更多的事情,使生活自理能力有一个大的提升。 3.主题探究(15分钟)。 (1)妞妞说做家务的本领有没有都无所谓。对此,你的看法是什么? (2)大组分享所交流的话题。 (3)小结:我们应该提高自已的自理能力,并且尊重和感激父母的劳动 【设计意图】让学生觉察到提高自理能力是生存与发展的基本能力,是走向社会必备的能力。 4.总结回顾(5分钟)。 (1)同学们,今天我和大家一起学习了“自己的事情自己做”,其实这样做的好处是很多的。 1)自己的事情自己做,可以培养学习与生活的基本能力,让我们生活得更好 2)自己的事情自己做,能够体会到一种成就感。一件事从不会做到会做,再到

工作上激励自己的话语

工作上激励自己的话语 1)Adversityisagooddiscipline苦难是磨练人的好机会。 2)Amancan'trideyourbackunlessitisbent你的腰不弯,别人就 不能骑在你的背上。 3)Althoughagainsweetcandy,alsohasabitterday即使再甜的糖,也有苦的一天。 4)只要记分牌上的时间还跳动,就不能轻言放弃。 5)拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦。 6)坚持努力,才能获得成功。 7)今天多一份拼搏明天多几份欢笑。 8)胜利的时候不要忘却从前;失败的时候不要忘记还有将来。 9)理想是力量的泉源智慧的摇篮冲锋的战旗斩棘的利剑。 10)冲刺拼搏,在前进中寻找乐趣。 1)俗话说:“十年磨一剑。”海洋江河都是长流不息的循环,才能够持续自我的充足;阳光星亮都是长洒不歇的轮回,才能够持续住 自我的能量;花草树木都是常青不停的蓬勃,才能够持续好自我的生机。 2)没有一种不透过蔑视忍受和奋斗就能够征服的命运。 3)失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。 4)自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 5)成功就是把复杂的问题简单化,然后狠狠去做。

6)生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 7)付出就要赢得回报,这是永恒的真理,自古以来很少有人能突破它。然而,如果有人能够超越它的限制,付出而不求回报,那么他一定会得到得更多。 8)业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。 9)我们要多设想一些美好的事物,比如健康强壮富裕和幸福,将那些贫困疾病恐惧和焦虑驱赶出我们的精神世界,就像把垃圾倒在离家很远的地方一样。抛弃它们吧!尽量避开和远离那些对生活失去希望的人。 10)这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。 11)为了向别人向世界证明自己而努力拼搏,而一旦你真的取得了成绩,才会明白:人无须向别人证明什么,只要你能超越自己。 12)哪怕是最没有希望的事情,只要有一个勇敢者去坚持做,到最后就会拥有希望。 13)最常见的勇气就是在日常生活中做到诚实和正直,能够抵制诱惑,敢于讲真话,表现自己真实的一面,而不要虚伪造作。 14)成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。 15)让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。 16)目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 17)好习惯的养成,在于不受坏习惯的诱惑。 18)如果在胜利前却步,往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持,常常会获得新的成功。 19)过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾!

激励自己学习的句子

激励自己学习的句子 导读:经典语句激励自己学习的句子 1、课上落下一分钟,课下需花双倍功。 2、敏而好学,不耻下问。 3、一经打击就灰心泄气的人,永远是失败者。 4、知识很多,就像茫茫无边的大海,只有坚持不懈,不断获取知识,才会成为有学问的人。 5、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 6、对我来说,不学习,毋宁死。 7、一个人要取得成功,就要努力加拼搏,更重要的是不轻易气馁,才能取得成功。 8、生活中没有弱者,只有不愿努力的人。 9、会当凌绝顶,一览众山小。

10、光阴易逝,岂容我待。 11、天行健,君子以自强不息。 12、针越用越明,脑越用越灵。 13、爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器,而不是工作、学习的绊脚石。 14、保持和培养每个学生的自尊心,取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。 15、知识很宝贵,就好像是金矿。学好知识,掌握好本领,会对我终身有益。 16、学而时习之,不亦说乎? 17、青年应当有朝气,敢作为。 18、合理合排放弃高,快乐学习无烦恼。

19、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。 20、人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。 21、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。 22、科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。 23、学而时习之,温故而知新。 24、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 25、学习就像一场拔河比赛,只要用坚持,就能获得胜利。 26、黑发不知勤学早,白头方悔读书迟。 27、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。 28、一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。

《自己的事情自己做》教学设计

《自己的事情自己做》教学设计 【课程目标】初一思想品德课,是一门道理、心理、法理相结合的课程。它要求从学生需求出发,让学生在活动中体验,在体验中内化知识,提升水平,增强道德水平。 【内容目标】自立人生少年始,人生需自立. 【学情分析】初中生正处于青春期阶段,开始有了强烈的独立意识,但因为认知水平、分析、解决问题水平有限,自主精神和自主水平非常欠缺。更主要的是每个独生子女享受着六个成年人全天的“服务”,仍然无法摆脱对父母、长辈的依赖,他们严重缺乏自立水平和自立精神,这在城市里尤其严重。所以需要有意识地培养学生的自主意识和独立生活水平,以加速他们社会化的进程。 【教学目标】 ●情感态度价值观目标:培养学生的自立意识,在活动中体验自立的意义。 ●知识目标:使学生初步了解自立的含义和自立的表现,懂得自立的重要性和必要性。 ●水平目标:通过教学使学生形成客观的评价自我和反思自我的水 平。 【教学重点、难点】 1、教学重点:自立的含义和表现,是本框的教学重点。通过这个问题的表现,使学生了解自己 现实生活中的自立现状,并反思自己是否自立了,从而有的放矢,完善成长中的我,并为培养自立做好铺垫。 2、教学难点:自立的重要性和必要性,本框的教学难点。在教学中,不必要求学生识记自立的含义,学生只需通过学习,深深的感受到自立对成长中的我、对他人、对社会乃至国家民族的意义。内容比较抽象,所以,教师在授课的过程中,需要使用适当的教学方法和适时的情感升华,有一定的难度,因而确定它为教学难点。 【教法与学法】

新课程强调联系生活实际,引导学生自主学习,注重学生情感体验和道德实践。为体现着一教学要求 1、教法。 1)情境教学法。通过展示一些生活中的场景,步入教学主题,引发学生共鸣,引起他们思考。 2)“三自一导”法。指导学生观察生活,发现问题,自己解决问题。教师则导学、导思、导疑,协助学生解决重难点。 3)交流法。通过实际生活情景的交流,提升使用知识和解决问题水平,增强学生自我教育。 2、学法。 1)观察法。通过对自己周围生活中发生的人和事的观察、回顾,体验和感受生活中的丰富多彩,并由此激发丰富的情感,加深对自立内容的理解。 2)协作学习法。即生生互动,彼此合作、交流共同解决问题。

鼓励自己工作加油的话语

鼓励自己工作加油的话语 鼓励自己工作加油的话精选 1、挫折时,要像大树一样,被砍了,还能再长;也要像杂草一样,虽让人践踏,但还能勇敢地活下去。 2、不要小看自己所做的每一件事,即便是最普通的事,也应该 全力以赴尽职尽责地去完成。小任务顺利完成,有利于你对大任务 的成功把握。 3、不要过分埋怨别人尔虞我诈阳奉阴违。你能与狼共舞,适应 社会,才能实现你的理想。一些事业有成之人士忍受事事非非评头 论足指指点点,真是忍辱负重。没有代价,确实很难实现自己的目标。千万不要吃不了葡萄就说葡萄是酸的。 4、即使是不成熟的尝试,也胜于胎死腹中的策略。 5、销售世界上第一号的产品不是汽车,而是自己。在你成功地 把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 6、希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。 7、你不能强求每个人都来理解你的工作,也不能因为努力没被 肯定而失去工作热情,因为生活需要工作。 8、竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗敢于冒尖。 9、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 10、有能力的创意人员,不会认为他的工作只是做一则或一套广告,他一定会下功夫去了解影响产品销售的其它因素。 11、一个人要么掌握很好的专业技能,要么掌握在生活中无孔不入的本领。这两者都是生财之道。 12、在我们每一个人的心中,都有着一份期待,对未来的期待。期待自己将来能有所成就,期待自己心中的梦想能够实现。我的那

一份期待,就是希望自己能够成为一个举世闻名作家。这个梦是在 我很小的时候,就深深扎进我心中的,而我,也在为了它,不断地 努力着。 13、靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不倒。 14、如果你自认为敬业精神不够,那就趁年轻的时候强迫自己敬业——-以认真负责的态度做任何事!经过一段时间后,敬业就会变 成一种习惯。 15、工作,越做越会工作。越是忙碌,就越会有闲暇。 16、休息与工作的关系,正如眼睑与眼睛的关系。 17、一般都认为幸福存在于闲暇。不管怎么说,我们为争取闲暇而工作,为生活在和平环境而战争。 18、精神健康的人,总是努力的工作及爱人,只要能做到这两件事,其它的事就没有什么困难。 19、事实上,成功仅代表了你工作的%,成功是%失败的结果。 20、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。 1、今天不努力工作,明天努力找工作。 2、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物微笑,一定要 成为你工作最大的资产。 3、事实上,成功仅代表了你工作的1%,成功是99%失败的结果。 4、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久够大声,终会 把人唤醒的。 5、懒汉是最热衷于把自己弄得筋疲力尽的人,不过不是在工作上,而是在欢乐上。 6、我对青年的劝告只用三句话就可概括,那就是,认真工作, 更认真地工作,工作到底。

工商企业管理专业自我鉴定范文五篇

工商企业管理专业自我鉴定范文五篇 工商企业管理专业自我鉴定范文五篇 正常来说,自我鉴定也是总结的一种,它可以给我们下一阶段的学习生活做指导,不如立即行动起来写一份自我鉴定吧。你所见过的自我鉴定应该是什么样的?下面是小编整理的工商企业管理专业自我鉴定5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。工商企业管理专业自我鉴定篇1 经过这几年的辛苦终于自考的所有课程,我真得很激动,也很兴奋。回想起自考的那段日子既有成功的喜悦,也有失败的辛酸,真得很难忘啊!自考三年里,我在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。一下是我的自考毕业生鉴定:在思想上,我不断的努力学习和提高自己,积极向党组织靠拢,让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘,而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐,并且一直在追求人格的升华,注重自己的品行。在学习上,我学习态度端正,努力学习所有课程的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在工作上,很好地处理自学考试与工作的关系,做到工作与自学两不误,没有因为自学考试的紧张而放松对工作的要求,也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。在参加自考的几年来严格要求自己”一分耕耘,一分收获”艰苦而充实的学习让我的专业知识丰富了、阅读能力提高了,并且能够运用到实际工作中。同时还接触到了另外一门外语——法语。在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有着严谨的生活习惯和生活作风,乐于助人,诚实守信。因为我平易近人、待人友好,所以一直以来与领导、老师、同事、同学相处得很融洽。自考的收获是丰厚的。它磨练了我的意志,给予我战胜困难的勇气。我把理论知识灵活地融入到平时的工作中,坚持理论指导实践;把自考精神贯穿于工作中。自考通过了,但自学考试的文凭不应该是我们追求的终点,而是我们走向新生活,寻求更

好词好句:激励学生学习的话

好词好句:激励学生学习的话 2019-01-02好词好句:激励学生学习的话1、当今时代,新知识、新科技、新理论以先人难以想象的速度增加和传播,人类知识总量从过去几十年甚至上百年才增长一倍变成了现在三至五年甚至更快翻一番。 在这知识主宰经济、知识支配世界、知识创造未来的时代,不努力学习新知识,不认真了解新科技,不深入钻研新理论,不要说不可能当一个事业所真正需要、人民所真正拥护的领导干部,就是当一个真正的通过诚实劳动脱贫致富奔小康的农民都已经非常困难了。 2、学业的精深造诣来源于勤奋好学,只有好学者,才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学,只有真正勤奋的人才能克服困难,持之以恒,不断开拓知识的领域,武装自己的头脑,成为自己的主宰,让我们勤奋学习,持之以恒,成就自己的人生,让自己的青春写满无悔! 3、明天,这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。 愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!4、不要把你的洒脱和大气体现在作业的书写上好吗?5、珍惜时间,勤奋学习是我们青少年共同的目标,就让我们新一代的年轻人时常要记住这句话,共同为了祖国的明天而努力吧!6、古人云:一勤天下无难事。 只要我们好好学习,什么事难不到我们,否则咋会有天才呢?若谈勤能补拙,倒是如此。 勤,勤奋;拙,笨拙。只要勤奋,就会水滴石穿,绳锯木断。 7、真正的希望必须是现实的延伸,是一步步往前走的路,是不断为美好的下一步作准备的实现。 8、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的,它只是让人们的脚放上一段时间,以便让别一只脚能够再往上登。 9、亲爱的孩子,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明的未来。

2020年对鼓励自己工作的话句子

对鼓励自己工作的话句子 鼓励,指激发;勉励。也指振作精神。鼓励使人进步,打击使人落后。对鼓励自己工作的话句子,我们来看看下文。 1、良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒,下面是板报网为大家分享的有关激励人的名言,激励人心的句子,希望能够在大家的生活学习工作中起到鼓励的作用。 2、平时没有跑发卫千米,占时就难以进行一百米的冲刺。 3、如果你的目标和规划非常明确,一切问题都不是问题,都阻碍不了前行的脚步,一切无关紧要的事都会觉得事不关己,与我没有任何关系。 4、成功是一种观念,致富是一种义务,快乐是一种权力。 5、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 6、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 7、挫折,有时候也会像一座沙漠,试图使人迷失方向。然自信者手中始终会握着一枚“指南针”,他永远不会迷失方向,勇往直前地向着目标进发;而失意者整天却像一个无头苍蝇,撞到哪儿算哪儿,一辈子也走不出“沙漠”。 8、不问收获,只问耕耘。(如同种树,先有根茎,再有枝叶,尔后花实,好好劳动,不要想太多,那样只会使人胆孝懒惰,因为不实践,甚至不接触社会,难道你是野人?!)

9、心态决定着一个人的命运,能够摧毁一个人的不是坎坷,而是自己的心态,没有良好的心态,就很难从迷雾中解脱出来,一个良好的心态,是我们走向成功的一条捷径,生活中不一定处处都要比别人活的精彩,只要能够开心的活着,才能使生命更具价值,保持良好的心态,才能让身体更加健康,才能让幸福走入我们的生活。 10、只有经历人生的种种磨难,才能悟出人生的价值。 11、停止奋斗的脚步,江河就会沦为一潭死水。 12、自信的人把自己想像成理想中的人物,他不会去理会现在他到底怎么样 13、世上有三种人:一是良心被狗吃了的人,二是良心没被狗吃的人,三是良心连狗都不吃的人。 14、塑造自我:在我们不断塑造自我的过程中,影响最大的莫过于是选择乐观的态度还是悲观的态度。我们思想上的这种抉择可能给我们带来激励,也有可能阻滞我们前进。 15、未来,就是你站在茫茫大海的这一边,遥望着海的那一边,充满好奇心,憧憬这对海那边的向往,正是对的不了解与向往,所以才有了去追逐未来的勇气。 16、事业上得寸进尺,生活中不论短长,何愁事业无成。 17、幻想一步成功者突遭失败,会觉得浪费了时间,付出了精力,却认为没有任何收获;在失败面前,懦弱者痛苦迷茫,彷徨畏缩;而强者却坚持不懈,紧追不舍

管理专业自我鉴定

管理专业自我鉴定 篇一、 经过二年半工商管理专业知识学习,提高学习工作管理能力,用业余时间学习紧张有序,边学习边工作,学好专业,扩大知识面,汲取知识,不断锻炼自己工作能力,从而适应社会发展需要和要求。我系统地学习了工商管理专业理论及相关知识,具有了较强的理论素养,并在实践过程中将理论与实际结合,具有一定的理论联系实际能力。为了进一步完善知识结构,拓宽知识面,我认真学习本专业开设课程,努力提高专业理论水平和实践操作技巧,力求理论知识的纵深化。通晓英语,已通过国家四级英语考试,曾参加过英语口语培训。在学校期间主要学习了,《财务管理》,《组织行为学》,《管理学》,《质量管理》,《企业经营管理》,《人力资源管理》,《商务谈判及市场营销》等专业课程。同时在老师的指点下,在知识的熏陶中,在实践的砥砺上,成为了一名品学兼优的本科大学生。 通过对专业知识的系统学习,首先具备了扎实的理论功底和较强的实际业务操作能力。知识面广,适应工作实践能力较强。二是实践能力,工作实践,企业管理,商务会计等。学习与社会实践联系有较强的协调、工作组织能力提高。三是专业训练及模拟,管理工作流程改造计划,现实工作问题处理。二年半工商管理学习基础课,努力完成学业,取得好的成绩。通过学习在今后实际工作之中,遇到问题能急时针对性的处理,由此锻炼自己独

立分析问题和解决问题能力。未来的我将以实际行动去证明自己的能力,考验自己的意志,接受一切新的挑战。作为新世纪的年青人要不断努力学习进步,才能适应社会的发展要求。当今社会改革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化、发展的,这一前提要求我们每个人必须用发展的眼光看问题。在今后的学习、生活、工作中,不断提高自己的思想认识,不断完善自己,敢干创新,与时俱进。 篇二、 在大学生活已经到了尾声的时刻,我回首四年的时光,对自己这四年做出如下鉴定:四年的大学学习和生活,我始终以提高自身的综合素质为目标,自我的全面发展为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观。 学习上,我认为对公共事业管理专业课程的学习,需要的知识面广了,涉及企业管理等等方面的内容。学习专业课程,需要与实际结合,更需要认真的学习态度,细心、谨慎的性格。我的学习成绩在班上名列前茅。这些源于我对学习的热爱,我认为对专业课学习不应只停留在课本上,还应该多阅读课外书。所谓“学海无边”,学习不应只停留在课本上,应经常对市场做调查。只有不断关心最新市场调查,才能学好专业知识。 工作上,经常与班上同学交流,倾听他人的意见。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立。自己的事情就应该由自己负责,遇到事情要冷静地思考,

激励学习的励志话语

激励学习的励志话语 激励学习的励志话语 1.是平凡是伟大,取决于你的勤奋,也与你的机遇有关,也与你的命运有联系。 3.简单的开始也会迎来复杂的结论,令人取得难得的永恒,甚至在某一方面永垂不朽,流芳百世。 4.不要心存侥幸,避免贪婪的心作怪,这会令你思考发生短路。如果你不是步步踏实,就容易掉入不切实际的赌注。 6.真正的希望必须是现实的延伸,是一步步往前走的路,是不断为美好的下一步作准备的实现。 7.在每一个小小的进步中,会让你如沐春风般万紫千红,找到自己的闪光点,觅到自己的亮点,也发出自己的光芒。人生更富有意义。 8.永远不要被阴云吓倒,只要我们相信自己,只要我们敢于接受挑战,我们的心就会得到冶炼,我们的前路就不会永远黑暗。 9.一旦有了真实具体的目标,就要培养毅力,愿望切忌被别人的口水融化,才能完成它,实践它。不过,你要把握一个要诀:每一 个行动都必须认真踏实,从中不断获得经验和启示。 10.无论你做什么事,一开始时不要被唱反调的人把信心击溃。 请记住,信心是希望的膏油! 11.我们一定要说积极向上的话。只要持续使用非常积极的话语,就能积累起相关的重要信息,于是在不经意之间,我们就已经行动 起来,并且逐渐把说过的话变成现实。 12.天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。我不是天才,但我愿发愤图强,永不停息,就让所有的困苦艰难一起来吧,因为宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!

14.人生当自勉,学习需坚持。从这一刻开始,我依旧是我,只 是心境再不同。不论今后的路如何,我都会在心底默默鼓励自己, 坚持不懈,等待那一场破茧的美丽。 15.人生,有时心如止水,静静地感受生活的宁静,百事顺利, 日子和美;人生,有时波澜起伏,大起大落,时而悲伤,时而兴奋, 时而痛心,时而欢喜,但是,不管怎样,一生都应该有坚强的信念,执着的目标,使你勇往直前,追求不懈。 16.攀上山峰,见识险峰,你的人生中,也许你就会有苍松不惧 风吹和不惧雨打的大无畏精神,也许就会有腊梅的凌寒独自开的气魄,也许就会有春天的百花争艳的画卷,也许就会有钢铁般的意志。 17.尽管一路上会有无数的挫折与失败,只要努力勤奋,将会克 服一个个困难,磨平一个个棱角,自己多了一份坚定,多了一份坚持,多了一份耐心,人生的路会越走越远,越走越宽。 激励一生的话语 1.最好的朋友是你们静坐在游廊上,一句话也不说,当你们各自走开的时候,仍觉得你们阅历了一场十分出色的对话。 2.假如敌人让你活力,那解释你还没有胜他的把握。假如朋友让你赌气,那阐明你仍然在意他的友谊。 3.有些事情本身我们无法把持,只好节制自己。 4.世界上只有一样东西是任何人都不能抢走的,那就是智慧。 5.假如你盼望胜利,以恒心为良友,以经验为顾问,以警惕为兄弟,以愿望为哨兵。 6.一切巨大的举动和思想,都有一个微不足道的开端。 7.生命太过短暂,今天废弃了明天不必定能得到。 8.有幻想在的处所,地狱就是天堂。有愿望在的处所,苦楚也成欢喜。 9.人总是爱护未得到的,而遗忘了所拥有的。

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