高职学生职业生涯规划的现状分析和对策探讨

作者：胡少云

来源：《职业·中旬》2012年第12期

摘要：高职学生的职业生涯规划从小的方面看是关系到高职学生的人生路径、个人幸福，从大的方面说关系到大学生的整体就业和社会稳定。本文从当前高职学生职业生涯规划现状调查入手，通过对影响高职学生职业生涯规划的成因分析，进行对策探讨。

关键词：高职学生职业生涯规划现状调查成因分析对策探讨

课题：湖南省教育科学“十二五”规划一般资助研究课题《湖南农村富余劳动力转移教育培训体制机制创新研究》（XJK011BZJ036）。

一、当前高职学生职业生涯规划的现状调查

笔者以学校不同年级的学生为调查对象，随机选取一、二、三年级各三个班级的学生，以问卷调查的方式，从自我认识、职业生涯规划认识和职业选择等方面展开调查，共发出调查问卷412份，回收388份，其中有效问卷为354份。个别访谈84人。

通过调查，在自我认识方面，调查对象中对自己性格、兴趣、爱好完全理解占32%，一般了解占40%，不太了解的占了28%；对自己能力、特长的认识度完全了解的占34.2%，一般了解的占17%，不太清楚的占了48.8%；在对自己最喜欢和最不喜欢的职业了解，不清楚的就占了46.2%；在对是否制订了3～5年的个人发展规划的调查中，仅12%的学生有自己清楚的发展规划，有64%的学生根本没有认真考虑过。这些数据表明，高职学校要加强对学生自我认识的教育，让他们充分认识自己，如果只是走一步看一步，是不利于学生职业生涯发展的。

在职业生涯认识方面，在所有调查对象中，有68%的学生认为职业生涯规划对个人生涯发展起着重要作用，但也有19.1%的人认为是无所谓的；但当问到他们是否接受过系统的职业生涯规划教育时，仅有21.2%的学生有过系统的学习；在提供职业生涯规划指导上的选择上，有64%的学生认为学校来提供服务是最好的，有30.4%的人会选择专业咨询机构，也有15.6%认为人才服务机构比较好。以上说明高职学生大都意识到职业生涯规划的重要性，也十分希望学校能够为他们提供系统的职业生涯规划的教育。

在职业选择方面，调查对象在择业时考虑的首选因素是薪酬占46%，考虑优先晋升和发展机会的占36.4%，以兴趣、能力、特长为首选的仅占17.6%；当他们遇到职业选择困惑时，寻求帮助的对象，他们首先想到父母的48%，想到老师的占32.6%，通过同学、朋友帮助有19.4%；在调查他们通过哪些途径来获取招聘信息，有42.8%的人选择招聘会，有46.5%的学

生选择亲戚、朋友或熟人；在最希望在哪类单位上班的选择上60%的人希望能当公务员或国企工作，选择私企的仅占26.5%。调查显示，高职学生要树立正确的择业观和职业价值观，还有待于学校正确引导。

二、影响高职学生职业生涯规划的成因分析

1.学生自身因素影响

主要体现在五个方面：首先是高职学生对自己职业兴趣不明确，譬如入校选专业时盲目跟风，对职业兴趣开发比较盲目等。其次是对自己的职业能力判断不够准确，有的学生把职业定位过于理想化，有的学生又表现出自信心不足。第三是在职业价值取向上存在偏差，由于受到社会风气和社会评价的影响，造成部分学生的职业价值取向缺乏理性思考。第四是社会实践缺乏职业针对性，大多数学生把寒、暑假打工当做专业实践来做。第五是职业生涯规划过于拘泥。在职业选择上，非A即B，而不根据环境、自身条件变化来修订职业规划等。

2.社会环境因素影响

（1）教育环境的影响。包括学校教育影响和家庭教育影响。在与84名学生的访谈中，有56%的学生对职业生涯规划这个名词还很生疏，有76%的学生没有做职业生涯规划的原因是不知道怎么去做，即使做了也是非常粗线条的，这说明学校在职业生涯规划教育上存在着严重不足。其次是家庭教育的影响，主要体现在父母对孩子的期望脱离实际，导致部分学生在职业选择上迷失了正确方向。

（2）社会环境的影响。首先在于社会文化环境的影响，主要体现在社会文化环境对个人价值观潜移默化的熏陶和影响。其次是工作环境，大多数高职学生的校外实习缺乏专业针对性，影响其日后的职业生涯抉择。再次是政治经济环境的影响。政治和经济本身就是相互影响的，政治不仅影响到一国的经济体制和社会经济发展水平，而且影响着企业的组织体制，从而直接影响到个人的职业发展。

三、解决高职学生职业生涯规划问题的对策探讨

1.学生自我调整

科学的自我评估，肯定自己的职业兴趣，准确判断自己的职业能力，培养正确的职业价值观是高职学生在进行职业生涯规划时所必先做的功课。因为只有科学的自我评估，了解自我，才能作出正确的职业选择；只有肯定自己的职业兴趣，才会热衷于某一项事业，并且专注地做下去。“喜欢一份工作”和“适合一份工作”完全是两码事情，知识和能力不能混为一谈，因此只有学会理性分析自己的能力，看清楚理想和现实的差距，才能避免犯眼高手低的错误。选择一份职业不仅只看到它可以提供生活来源，更重要是一种精神寄托。所以，只有培养正确的职业价值观才不会迷失方向。与此同时，学生还要有针对性地进行社会实践，灵活变通地进行职业生涯规划，才能适应外部环境的变化和职场上激烈的竞争。