鲁教版八年级上册《岳阳楼记》word同步测试

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一课一练岳阳楼记

一:给下列加点的字注音

谪守属予作文浩浩汤汤一碧万顷山岳潜形

宠辱偕忘薄暮冥冥噫樯倾楫摧霏汀

二:解释下列加点的词语

不以物喜岳阳楼之大观也而或长烟一空作文以记之

作文以记之予观夫巴陵胜状或异二者之为江湖之远

浊浪排空此则岳阳楼之大观也此乐何极先天下之忧而忧长烟一空然则北通巫峡感极而悲者矣前人之述备矣

百废具兴居庙堂之高则忧其民去国怀乡宠辱偕忘

增其旧制属予作文以记之

朝晖夕阴春和景明连月不开沙鸥翔集谪守

长烟一空吾谁与归微斯人居庙堂之高

处江湖之远进退前人之述备矣波澜不惊予尝求古仁人之心或异二者之为不以物喜日星隐曜至若若夫

浮光跃金静影沉璧薄暮冥冥

三:翻译句子

1、不以物喜,不以己悲

2、览物之情,得无异乎

3、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

4、去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣

5、心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣

6、微斯人,吾谁与归

四、选择

1、从全文看,作者对“感极而悲者矣”和“其喜洋洋者矣”这两种人抱什么态度

A否定“感极而悲者矣”,肯定“其喜洋洋者矣”。

B对两种人都抱肯定态度。

C肯定“感极而悲者矣”,否定“其喜洋洋者矣”。

D对两种人都抱否定态度。

2、“或异二者之为”中的二者是指()

A“迁客骚人”和“商旅”

B “淫雨霏霏,连月不开”和“春和景明,波澜不惊”

C“去国怀乡……感极而悲者矣”和“心旷神怡……其喜洋洋者矣”

D“居庙堂之高”和“处江湖之远”

3、读第五自然段,下列说法正确的一项()

A“居庙堂之高”的意思是居住在高高的庙堂里。

B“处江湖之远”的意思是在遥远的江湖间漂泊流浪。

C这段文字运用了引用和排比的修辞手法。

D“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表明作者远大的政治抱负。

五、阅读全文回答问题

(一)第一段运用的表达方式是,其中写出了滕子京的政绩(即重修岳阳楼的原由)。

重修岳阳楼的盛况是________________________。

“前人之述备矣”与________________形成照应。

(二)第二段重点写岳阳楼及其周围的景色,引出迁客骚人各不相同的“览物之情”。其中描写洞庭湖浩瀚之景的句子是。说出“迁客骚人”可能有不同情怀的句子是,这句话起到作用。(结构上)

从空间角度写洞庭湖湖面广阔的句子是;从时间角度写洞庭湖景色的句子是。

“迁客骚人”情感变化的原因是和。

(三)第三四段分别从阴、晴两种不同的天气引出人们的感受,表现出迁客骚人因物而悲或喜的心情。其中写“悲”的句子是;

写“喜”的句子是;写天气阴冷的句子是;写天气晴朗的句子是。

描写微波时水面月光的句子是;描写无风时水中月影的句子是。

从花鸟草鱼落笔的句子是__________________________________。

(四)第五段从迁客骚人引发进一步的(表达方式),正面阐述作者的观点,借“古仁人”来抒发自己的旷达胸襟和的政治抱负,这是全文的中心,前文的叙事、写景、抒情都是为了抒发这一政治抱负服务的。

文段中“进”照应________,“退”照应________。

在文段中找出下列词语的反义词。

喜—________民—________进—________忧—________

(五)第六段的写作时间,目的是为了。

九年级化学全册 第四单元 金属 第三节 钢铁的锈蚀与防护同步测试 鲁教版五四制

第三节钢铁的锈蚀与防护 1.金属腐蚀的快慢与外界条件密切相关,下列条件下,铁钉的腐蚀速度最快的是() A.B.C. D. 2.某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究,设计的实验如图所示,一周后观察,下列说法错误的是() A.①和②中的铁钉无明显变化,③中的铁钉明显生锈 B.②中加入的蒸馏水要事先煮沸,目的是除去水中溶 解的氧气 C.③中铁钉的甲、乙、丙三处,甲处锈蚀最严重 D.探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水(火或 水蒸气)直接接触 3.铁及其合金在人类生产、生活中占据着重要的地 位.下列说法正确的是() A.铁在干燥的空气中容易生锈 B.铁元素是地壳中含量最多的金属元素C.铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁 D.生铁的含碳量比钢的含碳量高 4.在铁制品上连接比铁活泼的金属是防止铁生锈的方法之一,下列金属可行的是()A.Ag B.Pb(铅) C.Cu D.Zn 5.下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是() A.在金属表面涂油或刷漆 B.在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬 C.制成耐腐蚀的合金 D.用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜 6.下列措施中,不宜用于博物馆保存枪支大炮等铁制文物的是() A.定期用湿布擦拭铁制文物 B.提醒观众不要用手触摸文物 C.保持文物储存室内空气的干燥 D.在铁制文物表面涂抹一层保护物质 7.铁生锈探秘 为探究铁生锈的原因,化学兴趣小组的同学进行了如图所示的四个实验,实验结果显示:B、D实验中铁生了锈,而A、C实验中没有明显的现象,仔细分析这4 个实验,回答下列问题:(1)评价方案 对照实验指除了一个变量外,其他的量都保持不变的实验.该实验方案中采用了对照实验方法.请指出其中的对照实验(填ABCD实验代号)和变量. 第①组对照实验,变量.

10课《岳阳楼记》测试

《岳阳楼记》测试 (时间:40分钟,分值:50分) 一、基础知识(20分) 1.下面加点字注音完全正确的一项是()(2分) A.谪.守(zhé)岸芷汀.兰(tīng)薄.暮冥冥(báo)朝晖.夕阴(huī) B.属.予(shǔ)浩浩汤汤( ..shāng)日星隐曜.(yào)迁客骚.人(sāo) C.嗟.夫(jiē)樯.倾楫摧(qiáng)宠辱偕.忘(xié)心旷神怡( ..yí)D.噫.(yī)忧谗.畏讥(chán)阴风怒号.(hào)淫雨霏霏.(fēi) 2.下面句中加点词语解释有误的一项是()(2分) A.增其旧制.规模长烟一.空一起 B.朝晖.夕阴日光锦鳞.游泳代指鱼 C.日星隐曜.照射宠辱偕.忘全部 D.薄暮冥冥 ..昏暗迁.客骚人背井离乡 3.下面句子中加点词语的用法与其他三项不同的是()(3分) A.微.斯人,吾谁与归B.属.予作文以记之 C.便要.还家,设酒杀鸡作食D.百废具.兴 4.下列各项中“之”的用法不同于其他三项的是()(3分) 1

A.前人之.述备矣B.览物之.情 C.予尝求古仁人之.心 D.属予作文以记之. 5.下面句子朗读停顿划分不正确的一项是()(3分) A.日星/隐曜,山岳/潜形。 B.衔/远山,吞/长江,浩浩/汤汤,横/无际涯。 C.居庙堂/之高则忧/其民,处江湖/之远则忧/其君。 D.乃重修/岳阳楼,增其/旧制,刻/唐贤今人诗赋/于其上。 6.下列说法有误的一项是()(3分) A.“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千”一句运用了比拟、夸张等修辞手法,写出了洞庭湖气势宏大、水面宽阔、天气多变的特点。 B.“日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧”一句运用了对偶的修辞手法,连用四字短语,层层渲染,写出了洞庭湖上阴雨连绵的凄楚景象。 C.“而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧”一句运用排比、比喻的修辞手法,描写了洞庭湖恬静幽美的秋天夜景。 D.“不以物喜,不以己悲”一句运用了互文的修辞手法,写出了古仁人不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲的人生境界。 7、岳阳楼是江南三大名楼之一,范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。请按要求完成题目。(4分) (1)下面是关于岳阳楼的一副对联,在横线处依次填入词语,将这副对联补充完整,正确的一项是()(2分) 2

初中语文九年级上册岳阳楼记

10 岳阳楼记 教学目标 1.有感情地朗读课文,把握重音及节奏并背诵全文。 2.赏析精练、生动的语言及精彩语段。 3.学习文章将叙事、写景、抒情和议论巧妙结合的写法。 4.深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负,树立正确的人生观。 教学过程 第1课时 一、导入新课 封建时代许多有志的文人士大夫都把“穷则独善其身,达则兼济天下”当作自己的人生信条。他们为官时积极从政,力主改革,为官一方,造福百姓;被贬时,则寄情山水,独善其身。苏轼、柳宗元、范仲淹都是其中的代表。特别是范仲淹“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,更是表现出了阔大的胸怀和远大的抱负,成为天下人的楷模。今天我们就来学习他的名篇《岳阳楼记》。 二、教学新课 目标导学一:认识作者,了解写作背景 作者简介:《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》,作者范仲淹(989—1052),字希文,北宋政治家、文学家。他出身贫寒,幼年丧父,对下层人民的痛苦感受极深。26岁登进士第,因敢于直言强谏,屡遭贬斥,久不被重用。宝元三年,任陕西经略安抚招讨副使,加强对西夏的防御,屡立战功。庆历三年,西夏请和,范仲淹还朝,任参知政事。曾提出十条改革措施,包括限制以“恩荫”为官、选用干练的人员、严

格执行政令等,又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政,于庆历五年贬放邓州,之后还做过杭州、青州的太守。后在赴颍州任途中病死。谥号“文正”,世称“范文正公”,有《范文正公集》传世。 写作背景:《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事一职而贬官河南邓州时,应好友滕子京之请而作。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记,并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图,凭着丰富的想象,写下了千古名篇《岳阳楼记》。滕子京与范仲淹同年举进士,因才华出众但豪迈自负,被权贵所嫉,贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格,想劝慰他,却一直无机会。适逢滕子京重修岳阳楼,请范仲淹代笔记胜,这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会,因自己在贬中,亦有抒发自己理想的需要,于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。 岳阳楼:在湖南省岳阳市巴丘山下,原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁,取名“岳阳楼”,常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏,岳阳楼声名益大。 目标导学二:梳理文言字词,疏通文义 1.请根据课文注释疏通文义。 2.积累文章中常见的文言现象。 【一词多义】 (1)和:政通人和.(和乐) 至若春和.景明(和煦) (2)通:政通.人和(顺利) 北通.巫峡(通向) (3)观:予观.夫巴陵胜状(看) 此则岳阳楼之大观.也(景象) (4)空:浊浪排空.(天空) 长烟一空.(消散)

【精选】部编版九年级上册语文第十课《岳阳楼记》课文、译文、知识点汇总

【精选】部编版九年级上册语文 第十课《岳阳楼记》课文、译文、知识点汇总 一、作者简介 范仲淹(989-1052),字希文。谥号文正,史称范文正公。北宋政治家、文学家,吴县(今江苏苏州)人。宋仁宗时官至参知政事,相当于副宰相。有《范文正公集》传世。所作的文章富有政治内容,文辞秀美,气度豁达。名篇有散文《岳阳楼记》,词《渔家傲》,诗《江上渔者》等等。 二、相关资料 滕子京与范仲淹同榜考中进士,两人的友谊也是从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革,遭到保守势力的反对,庆历四年被贬,谪守岳州(今湖南),第二年范仲淹被贬,谪守邓州(今河南)。滕子京心里有些愤慨,范仲淹非常担心他惹出祸来,想找机会劝他。恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹身在河南,望着滕子京送来的《洞庭晚秋图》,借题发挥,写出自己所推崇的为人处世的态度,勉励滕子京学习古代有修养的人,不计较个人眼前的得失,要做到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。 三、翻译课文 1.庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 注释 滕子京谪守巴陵郡:滕子京降职到岳州做知州。谪,封建王朝官吏降职或远调。守,做郡的长官。 越明年:到了第二年。越,及、到。 政通人和:政事顺利,百姓和乐。通,顺利。和,和乐。 具:同“俱”,全、皆。 旧制:旧时的规模。 属:同“嘱”,嘱托。 译文:庆历四年的春天,滕子京降职到岳州做知州。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼,扩展它旧时

的规模,把唐代名家和当代人的诗赋刻在上面。(他)嘱托我写一篇文章来记述这件事。 2.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人多会于此,览物之情,得无异乎? 注释 胜状:胜景、好景色。 汤汤:水流大而急。 涯:边。 朝晖夕阴,气象万千:早晚阴晴变化,景象变化多端。晖,日光。气象,景象。 大观:雄伟景象。 前人之述备矣:前人的记述很详尽了。备,详尽,完全。 然则:(既然)这样,那么…… 北:名词用作状语,向北。 骚人:诗人。战国时屈原作《离骚》,因此后人也称诗人为骚人。 会:聚集。 得无异乎:怎能不有所不同呢? 译文:我看那巴陵郡的胜景,全在洞庭湖上。(洞庭湖)连接着远方的山脉,吞吐着长江的流水,水流大而急,宽阔无边;清晨湖上洒满阳光,傍晚又是一片阴暗,景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人(对这些景象)的记述很详尽了。(既然)这样,那么这里向北通向巫峡,向南直到潇水、湘水,被降职远调的人和诗人,大多在这里聚会,看了自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢? 3.若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 霏(fēi)霏:雨(或雪)繁密的样子。 开:放晴。

鲁教版五四制初中八年级化学下册全册同步练习试卷

鲁教版八年级化学 1.1化学真奇妙练习题 一、单选题 1.下列说法不正确的是() A. 电池可以将化学能和电能进行相互转化 B. 酒精燃 烧时释放出能量 C. 绿色植物的光合作用需要吸收太阳光能 D. 电灯通 电是将电能转变成光能、热能的化学变化 2.下列变化中,属于物理变化的是() A. 光合作用 B. 钢铁生 锈 C. 酸雨侵 蚀 D. 冰山融化 3.人类生活中的衣、食、住、行都离不开化学.下列涉及化学变化的是() A. 衣:棉布制成衣服 B. 食:大豆制成豆 浆 C. 住:石块砌成房屋 D. 行:燃油驱动汽车 4.下列变化属于化学变化的是() A. 钢铁生锈 B. 轮胎漏 气 C. 酒精挥 发 D. 冰雪融化 5.下列现象中发生化学变化的是() A. 纸张燃烧 B. 酒精挥 发 C. 玻璃破 碎 D. 冰雪融化 6.下述说法中正确的是() A. 在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发生变化 B. 物质在变化中所表现出的性质,就是物质的化学性质 C. 水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子 D. 水的蒸发和水的电解都生成气体,它们都是化学变化 7.实验室里几种物体的叙述中有关化学变化的是() A. 试管:同学们不爱惜我,我被摔 碎 B. 蜡烛:受热我就会熔化 C. 灯泡:通电后我发光,带来光 明 D. 铁钉:我生锈 8.物质的用途与性质密切相关,下列物质的用途和性质关联不准确的是( ) A. 金刚石作装饰品,是因为它很 硬 B. CO常用于冶炼金属,是 因为它具有还原性 C. 活性炭用于净化水,是因为它具有吸附性 D. 氮气用作保护 气,是因为氮气的化学性质不活泼 9.下列变化中,属于化学变化的是( ) A. 果汁压榨 B. 酒精挥 发 C. 木炭燃 烧 D. 冰雪融化 10.家庭厨房里发生的下列变化中,属于物理变化的是

岳阳楼记经典练习题附答案

八下语文《岳阳楼记》中考试题集锦 ①予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? ②若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 ③至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里.浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 ④嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧.后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 1. 下列句中加点词语的意思相同的一项是()(3分) A.登斯楼也微斯人 B.此乐何极南极潇湘 C.予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也 D.而或长烟一空或异二者之为 2. 用现代汉语翻译下面的句子。(3分) (1)不以物喜,不以己悲。译文: (2)朝晖夕阴,气象万千。 _____________________________________ ____ _(3)览物之情,得无异乎? __________________________________________ _(4)浮光跃金,静影沉璧。译文: (5)去国怀乡,忧谗畏讥。译文: (6)不以物喜,不以己悲。译文: (7)此则岳阳楼之大观也。译文: 3. 写出文中“此则岳阳楼之大观也”中的“此”所指代的内容。(用原文回答)(3分) 答: 4. 作者写“迁客骚人”因天气的阴晴变而引发的不同心情,目的是反衬古仁人,歌颂古仁人。 5.用“/”下句断句(断三处,不要求加标点)。(3分) 嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉? 6.解释下面句中的加点词。(4分) (1)若夫淫雨霏霏,连月不开_______ ⑵至若春和景明,波澜不惊_______ (3)则有心旷神怡,宠辱偕忘__________ ⑷是进亦忧,退亦忧__________ 7.用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。译文: (2) 政通人和,百废具兴译文: 8.用原文的语句回答下面问题。(3分) (1)第③段中,描写水面月光的句子是____________;描写水中月影的句子是_______ ___。 (2)体现“古仁人之心”的句子是__________________________。 9.第②③段运用____________的写作手法,描写了两种截然不同的景象,表现了迁客骚人_____________和______________的两种心情。 10.第④段中,“先天下之忧而忧.后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀?(2分)答: 9.请解释选文中加点的词语。(2分)

高考必背古诗文测试(02)_《岳阳楼记》重点知识检测

高考必背古诗文测试(02)|《岳阳楼记》重点知识检测 一、重点实词释义 庆历四年春,滕子京谪()守巴陵郡。越明年(),政通人和,百废具()兴。乃()重修岳阳楼,增其旧制(),刻唐贤()今人诗赋于其上。属()予作文以记之。 予观夫()巴陵胜()状,在洞庭一()湖。衔远山,吞长江,浩浩汤(shāng)汤,横()无际涯。朝()晖()夕()阴,气象万千。此则()岳阳楼之大观()也,前人之述备()矣。然则()北()通巫峡,南()极潇湘,迁客()骚人(),多会于此,览物之情,得无异乎?(“得……乎”译为“”)若夫()淫()雨霏霏,连月不开(),阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜( ),山岳()潜形;商旅不行,樯倾楫摧();薄( )暮冥冥(),虎啸猿啼。登斯()楼也,则有去()国()怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若()春和景()明,波澜不惊(),上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集(),锦鳞()游泳();岸芷汀兰,郁郁青青。而或()长()烟一()空(),皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极()!登斯楼也,则有心旷()神怡,宠()辱偕()忘,把酒临()风,其喜洋洋者矣。 嗟夫()!予尝求古仁人之心(),或()异二者之为。何哉?不以()物喜,不以己悲;居庙堂()之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是()进()亦忧,退()亦忧。然则()何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫(yī)!微()斯人,吾谁与归? 时六年九月十五日。 二、易写字填空 1.()子京()守巴陵郡。 2.朝()夕阴,气象万千。 3.政通人和,百废()兴。 4.()予()文以记之。 5.浩浩()(),横无际()。 6.日星隐( ),山岳潜形。 7.()倾()摧;薄暮()()。

九年级上册:岳阳楼记知识点清单

部编九年级上册语文文言文赏析 岳阳楼记 北宋·范仲淹 教材原文教参译文(加粗字词以课下注释为准)教参段层 庆历四年春,滕子京谪(zhé)守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。 庆历四年的春天,滕子京被贬官到岳州做知 州。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废 了的事业全兴办起来了,于是重新修建岳阳楼,扩 大它原有的规模,把唐代名家和今人的诗赋刻在上 面,嘱托我写一篇文章来记述这件事。 第一部分(第1段):叙 述事情的本末缘起, 引出重修岳阳楼和作 记一事。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤(shāng)汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? 我看那巴陵郡的美景,全在洞庭一湖。它连接 着远方的山脉,吞吐着长江的水流,水势浩大,宽 阔无边,早晚阴晴明暗多变,气象万千,这是岳阳 楼的壮丽景象,前人的记述很详尽了。如此北面通 向巫峡,南面直到潇水、湘水,那么被降职到外地 的官员和文人,大多在这里聚会,看了自然景物而 触发的感情,恐怕会有所不同吧? 第二部分(第2段):描 写洞庭湖全景。由洞 庭湖的“大观”过渡 到“迁客骚人”登楼 的“览物之情”。 若夫淫雨霏(fēi)霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜(yào),山岳潜形,商旅不行,樯(qiáng)倾楫(jí)摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 (有时)连绵不断的雨纷纷而下,接连几个月天 气不放晴,阴冷的风怒吼,浑浊的浪冲向天空,太 阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没在阴云中,商人旅 客不能前行,桅杆倒下,船桨断折,傍晚天色昏暗, 虎在咆哮猿在悲啼。(这时)登上这座楼啊,就会产 生离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批 评指责(的情怀),(会觉得)满眼萧条景象,感慨到 极点而悲伤了啊。 第三部分(第3、4段): 写洞庭湖的阴晴景 象,以及这不同的景 象在“迁客骚人”心 中的不同反响。 第3段:写洞庭湖阴 天的景象,以及“迁 客骚人”的“览物之 悲”。 第4段:写洞庭湖晴 天的景象,以及“迁 客骚人”的“览物之 喜”。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷(zhǐ)汀(tīng)兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 到了春风和煦、日光明媚的时候,湖面平静,没有风浪,天色湖光相接,一片青绿,广阔无际,沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼(在水中)畅游,岸上与小洲上的花草,茂盛并且青绿。偶尔或许大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和,这样的乐趣哪有尽头!(这时)登上这座楼啊,就会感到胸怀开阔,精神爽快,荣耀和屈辱一并忘掉,端着酒,迎着风,那是喜洋洋的欢乐啊。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙 唉!我曾经探求古代品德高尚的人的心思,或 许不同于以上两种表现,为什么呢?(是由于)不因 外物和自己处境的变化而喜悲,在朝廷做官,则为 第四部分(第5段):全 篇重心。兼有抒情和 议论的意味,抒发作

最新部编版九年级语文上册《岳阳楼记》教案

岳阳楼记 【教学目标】 知识与能力 1.掌握“霏、浩浩汤汤”等文言字词的音形义。 2.理解全文内容,理解主题思想。 过程与方法 1.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 2.朗读、背诵全文,理解作者所阐述的主要观点。 情感态度与价值观 深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负,树立正确的人生观。 【重点难点】 教学重点 1.疏通文意,理解作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高思想境界。 2.学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法,体会文章骈散结合的句法形式。 3.有感情地朗读、背诵课文。 教学难点 1.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 2.理解作者所阐述的主要观点。

【课时安排】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、新课导入 柳州有幸,拥有柳宗元;岳阳亦有幸,拥有滕子京和范仲淹。柳宗元和刘禹锡因为同举进士,遂成为莫逆之交,演绎了文学史上一段佳话;而范仲淹和滕子京这两位同榜进士,也是情同手足患难与共,共同谱写了岳阳人民百世的荣耀和骄傲。他们留给我们的,不仅仅是所谓的政绩,也是一份文化遗产,更是一个精神家园。今天,就让我们来学习范仲淹的《岳阳楼记》。 二、自主预习 1.背景资料 《岳阳楼记》选自《范文正公集》,作者范仲淹(989—1052),字希文,苏州吴县人,北宋政治家、文学家。他出身贫寒,幼年丧父,对下层人民的痛苦感受深。26岁登进士第,因敢于直言强谏,屡遭贬斥,久不被重用。宋仁宗天圣年间任西溪盐官,建议在泰州修捍海堰。宝元三年,任陕西经略安抚招讨副使,加强对西夏的防御,屡立战功。庆历三年,西夏请和,范仲淹还朝,任参知政事。曾提出十条改革措施,包括限制以“思荫”为官,选用干练的人员、严格执行政令导项,又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政,于庆历五年贬放邓州,以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。死后谥号文正,世称“范文正公”。 他以六十四岁的人生,矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张,深受当

鲁教版五四制九年级化学 2.1酸及其性质 同步测试

2019-2019学年鲁教版五四制九年级化学2.1酸及 其性质同步测试 一、单选题 1.下列气体中,既可以用浓H2SO4干燥,又可以用NaOH固体干燥的是() A. SO2 B. NH3 C. H2 D. CO2 2.试管内壁残留下列物质,用稀盐酸浸泡不能除去的是() A. 用足量H2还原氧化铜后留下的红色物质 B. 用足量CO还原氧化铁后留下的黑色物质 C. 长时间盛放石灰水后留下的白色固体 D. 氢氧化钠溶液和硫酸铁溶液反应后留下的红褐色固体 3.下列物质露置在空气中,因发生化学变化而质量变大的是() A. 浓盐酸 B. 浓硫酸 C. 烧碱 D. 氯化钠 4.酸具有相似的化学性质的原因是() A. 都有酸根离子 B. 都有氢离子 C. 都有氢元素 D. 都使紫色石蕊变红 5.在化学实验操作中,不小心将氢氧化钠溶液沾到手背上,应该采取的正确处理措施是() A. 迅速涂上适量稀硫酸,然后用较多水冲洗 B. 迅速用较多水冲洗,后涂上适量碳酸氢钠溶液 C. 迅速涂上适量硼酸,然后用较多水冲洗 D. 迅速用较多水冲洗,然后涂上适量硼酸 6.遇到火灾时,正确处理火险有利于保护生命财产安全,下列处理方式中错误的是( ) A. 如果是室内着火,立即打开所有门窗 B. 用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场 C. 发现火灾立即拨打119 火警电话 D. 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 7.下图所示实验中,紫色小花变红的是 ①喷稀醋酸②喷水③直接放入二氧化碳中④喷水后放入二氧化碳中 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④ 8.下列物质敞口放置在空气中较长时间后,质量会增加且没有生成新物质的是() A. 浓硫酸 B. 浓盐酸 C. 烧碱 D. 生石灰 9.下列物质暴露在空气中质量会增加的是() A. 火碱 B. 稀硫酸 C. 浓盐酸 D. 氯化钠 10.通过材料的搜集整理解决实际生活中的问题是学生应具备的科学素养。小明在电视上看到如下新闻:6月4日,浙江杭州一辆运输苯酚的罐车发生交通事故,致使苯酚泄漏进入新安江。小明通过网络查到以下资料:

岳阳楼记课后练习答案

岳阳楼记课后练习答案 1.A 2.(1)不因外物的(好坏)和自己的(得失)而或喜或悲。(2)清晨湖面上洒满阳光,傍晚又是一片阴暗,景物的变化无穷无尽。(3)看了自然景物而触发的感情,怎能不能有所不同呢? 3.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。 4.不以物喜,不以己悲先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎 5.嗟夫/予尝求古仁人之心/或异二者之为/何哉?(每标对一处得1分,共3分) 6.(1)放晴(2)日光(3)一起(4)这,这样(每空l分,共4分)1 1.(1)我看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。(2)(如果)没有这种人,我同谁一道呢?(每句2分,共4分) 7.(1)浮光跃金静影沉璧(2)不以物喜.不以己悲(每空l分,共3分) 8.对比悲喜(每空l分,共3分) 9.抒发了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀。(2分) 9.(1)国都1分。(2)日光,1分 10.处在高高的庙堂上,则为平民百姓忧患;处在荒远的江湖中,则替君主担忧。1分,意思对即可。 11.前者因个人的“得”而乐,是一己之乐。1分;后者是因天下百姓的“乐”而乐,1分。意思对即可。 11、(洞庭湖)连接着远处的群山,吞吐着长江流水,水势浩大,宽阔的毫无边际;或早或晚(一天里)阴晴变化,天气景象千变万化 12、 13、略 7.4分。每小题1分。(1)在……之前(2)归依(3)建筑,建造(4)让 8.2分。每小题1分。(1)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。(2)(我)只看见了血山,哪里(怎能)看到假山? 9.4分。姚坦关心百姓,敢于直言。(2分)姚坦的言行是选文甲中“居庙堂之高则忧其民”的写照。(2分) 10.胜:美好晖:日光11.这就是岳旭楼的雄伟景象12.写洞庭湖全景(2分)13.唐贤今人诗赋 14.日光(或阳光) 15.①海内存知己,天涯若比邻(或天涯若比邻)②夕阳西下,断肠人在天涯(或断肠人在天涯) (标准同4) 16.①B ②C ③B ④A17.湖面上金光闪烁,月影犹如一块璧,静静地沉浸在水

鲁教版五四制七年级上册生物 4.5.2汗的形成和排除 同步测试与解析-最新教学文档

2019-2019学年鲁教版五四制七年级上册生物4.5.2汗的形成和排除同步测试 一、单选题 1.剧烈运动时,运动员表现为大汗淋漓,满脸通红,这体现了皮肤的() A. 排泄和调节体温功能 B. 保护和排泄功能 C. 排泄和感受外界刺激功能 D. 保护和感受外界刺激功能 2.人的皮肤损伤后易受到细菌的感染而发炎,而正常情况下皮肤不会因某些细菌的存在而发炎.该现象说明皮肤表面的上皮组织具有() A. 保护作用 B. 收缩、舒张作用 C. 连接、支持作用 D. 接收刺激、产生兴奋和传导兴奋 3.有些人喝酒后脸色发红,这种生理变化发生在皮肤的() A. 真皮 B. 角质层 C. 生发层 D. 皮下组织 4.皮肤中与排泄功能相适宜的结构是() A. 毛发 B. 汗腺 C. 真皮 D. 角质化细胞 5.在运动场上参加比赛的运动员奋力拼搏,个个满脸通红、大汗淋漓.这体现了皮肤的哪些功能?() A. 保护和调节体温 B. 排泄和感受外界刺激 C. 调节体温和排泄 D. 排泄和保护 6.剧烈运动时,运动员表现为满脸通红,大汗淋漓,这体现了皮肤的功能是() A. 排泄和调节体温 B. 保护和排泄 C. 排泄和感受外界刺激 D. 保护和感受外界刺激 7.肓人读肓文时,依靠皮肤中的()感受器. A. 冷觉 B. 热觉 C. 痛觉 D. 触压觉 8.同学们在参加义务劳动时,累的满脸通红,大汗淋漓.这体现了皮肤具有() A. 感受刺激和排泄功能 B. 降低体温和保护功能 C. 调节体温和排泄功能 D. 感受刺激和保护功能 9.一位同学运动时不小心擦破皮肤而流血,则伤口至少伤及皮肤的() A. 表皮 B. 真皮 C. 皮下组织 D. 角质层 10.下列说法缺少依据的是() A. 当皮肤划破时人会感到疼痛,是划到了神经组织 B. 同一受精卵经细胞的分裂和分化,所产生的细胞内的染色体数量是一样的 C. 胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内,却属于不同的组织 D. 多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的 11.皮肤具有再生能力的结构是() A. 皮下组织 B. 角质层 C. 真皮 D. 生发层 二、填空题 12.人的皮肤能感受各种各样的________ ,并引起________ 形成不同的感觉.一般认为,皮肤引起的感觉主要________ 、________ 、冷觉和热觉. 13.如图是人体皮肤结构和皮下组织模式下组织模式图,据图作答: (1)①所示结构是________ ;③所示结构是________ . (2)图中标号________ 所示结构能分裂增生新的细胞使皮肤修复和再生.图中标号________ 所示结构能感受外界刺激.

《岳阳楼记》检测(含答案)

《岳阳楼记》检测 基础知识夯实知识梳理·温故知新 1.给下列加点的字注音。 谪.守()霪.雨霏.霏()()岸芷汀 ..兰()()樯.倾楫.摧()()浩浩汤.汤()阴风怒号.()2.解释下列加点的词。 (1)增其旧制. (2)前人之述备.矣 (3)沙鸥翔集. (4)滕子京谪守.巴陵郡 3.用“/”划分下列句子的朗读节奏。 (1)日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧。(2)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。4.用课文原句填空。 (1)文中表达作者旷达胸襟的句子是。 (2)从时空两个角度描写洞庭美景的句子是。 (3)“前人之述备矣”与上文“”一句照应。

(4)从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是。 经典语段精练 课内精练·精心剖析 阅读课文第5自然段,完成5~10题。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或.异二者之为.,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先.天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微.斯人,吾谁与归? 5.对所选文段中加点的字词解释全都正确的一项是() A.或者作法在先没有 B.有人心情在先微小 C.或者作法在……之前轻微 D.或许心情在……之前没有 6.“微斯人,吾谁与归?”这句的句式特点是() A.宾语前置 B.判断句 C.介词结构后置 D.定语后置 7.“是进亦忧,退亦忧”一句中有两个“忧”字,依次说明“忧”的是什么? 8.“先天下之忧而忧”一句的正确读法是()

A.先天下之/忧/而/忧 B.先天下/之/忧而忧 C.先天下/之忧/而忧 D.先/天下之忧/而忧 9.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表现了一种什么精神?(15字之内) 10.联系全文,对“微斯人,吾谁与归”一句理解最恰当的一项是() A.勉励滕子京以“古仁人”为榜样,做自己的好朋友。 B.表现作者自己学习“古仁人”崇高思想的抱负和决心。 C.表达了自己做人为官的追求,也期望友人与己共勉。 D.表现作者找不到志同道合伙伴的惆怅。 课外探究·发散思维 比较阅读下面两段文宇,完成11~14题。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? (范仲淹《岳阳楼记》) 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 (欧阳修《醉翁亭记》)

2019-2020学年部编版九年级语文文言文:《岳阳楼记》知识梳理

《岳阳楼记》知识梳理 一、写作背景及内容概括。 《岳阳楼记》1046年,范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡,重修岳阳楼。当时,范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修的岳阳楼作记,并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图,凭着丰富的想像,写下了千古名篇《岳阳楼记》,表达了他“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任,树立崇高的理想,拥有宽阔的胸怀课文第一段,简要记叙作记的缘由、背景,为后文埋下伏笔。第二段,概括描写由岳阳楼、洞庭湖的景色并过渡到登楼览物的心情。第三、四段分别描写阴晦和晴朗时的景色,自然地引出迁客骚人或悲或喜的感情。由这两段描写,引出最后第五段的议论,点明文章的主旨。 二、文体常识。 记:“记”是一种古代文体,可以通过记人、记事、记物、记景,来抒发作者感情和主张。这种体裁出现得很早,至唐宋而大盛。它可以记人和事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,故又称“杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。 三、作者作品。 《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》。作者范仲淹(989-1052),字希文。谥号文正,史称范文正公。北宋政治家、文学家,吴县(今江苏苏州)人。宋仁宗时官至参知政事,相当于副宰相。有《范文正公集》传世。所作的文章富有政治内容,文辞秀美,气度豁达。名篇有散文《岳阳楼记》,词《渔家傲》,诗《江上渔者》等等。 四、字音字形 滕(ténɡ)谪(zhé)守日星隐曜(yào)浩浩汤汤(shānɡ)淫(yín)雨薄雾冥冥(bó mínɡ)偕(xié)樯倾楫摧(qiánɡ jí) 岸芷(zhǐ)汀(tīng)兰心旷神怡(yí)宠辱xié(偕)忘 朝huī(晖)薄暮míng míng(冥冥)皓(hào)月 属(zhǔ)予作文樯倾楫摧( qiáng qīng jí cuī) 五、词语汇总 (一)重点词语释义 浩浩汤汤 ....:水势浩大的样子。 横无际涯 ....:宽阔无边。

鲁教版五四制七年级上册生物 4.2.2消化和吸收 同步测试和解析

2019-2019学年鲁教版五四制七年级上册生物 4.2.2消化和吸收同步测试 一、单选题 1.下列食物中,能在口腔内进行初步化学性消化的是 A. 大米饭 B. 鸡蛋 C. 猪肉 D. 蔬菜叶 2.在一块含有淀粉的琼脂块的四个位置,分别用不同的方法处理,如图所示.将上述琼脂块放入37℃恒温箱中,保温处理24小时后,在琼脂块上滴加碘液,其中不变蓝色的是() A. 清水 B. 胃液 C. 唾液 D. 胆汁 3.如图中,曲线X、Y、Z 分别表示食物中三类有机物在消化道中被消化的程度.其中能代表馒头消化程度的曲线是() A. X B. Y C. Z D. 无法确定 4.消化食物和吸收营养物质的主要场所是() A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 5.下面有关人体消化和吸收的叙述,正确的是() A. 胃是人体消化的主要部位 B. 小肠是人体吸收营养物质的主要器官 C. 胆汁中含有消化脂肪的酶 D. 大肠只能吸收少量水和无机盐 6.没有消化酶的消化液是() A. 胆汁 B. 胰液 C. 肠液 D. 胃液 7.消化道中消化淀粉的消化液是由哪些腺体分泌的() ①唾液腺②胃腺③肝脏④肠腺⑤胰腺. A. ②④⑤ B. ①④⑤ C. ③④⑤ D. ①③⑤ 8.吞咽食物和呼吸空气时都经过的器官是() A. 咽 B. 鼻腔 C. 口腔 D. 喉 9.有三种消化液甲、乙、丙,它们都不是唾液和肠液,甲消化液能促进乙消化液消化脂肪,甲消化液和丙消化液不能消化淀粉,而易消化液和丙消化液都能消化蛋白质.那么,甲、乙、丙三种消化液分别是()A. 胰液胆汁胃液 B. 胆汁胃液胰液 C. 胃液胆汁胰液 D. 胆汁胰液胃液

初中语文九年级上册:岳阳楼记有关资料

岳阳楼记有关资料1 一、作者简介 范仲淹(989—1052),字希文,苏州吴县(现在苏州吴中区)人,北宋政治家、军事家、文学家。死后谥“文正”,世称“范文正公”。两岁丧父,和母亲随继父(为小官吏)四处迁徙。26岁登进士第,因敢于直言强谏,屡遭贬斥,久不被重用。庆历元年(1041),任陕西经略安抚副使,采取屯田固守策略,巩固边防,使西夏不敢进犯,当时边塞流行着“军中有一范,西贼闻之惊破胆”的话。庆历三年(1043),任参知政事,提出十项政治改革方案,为守旧派所不容,遂外放任州、邓州、杭州、青州等地知州。他以六十四岁的人生,矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张,深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗超凡,是其心志和情感的形象外化。有《范文正公文集》传世。 二、范仲淹逸事(王耀辉) 范仲淹在进士及第步入仕途之前,其少年时代和青年时代大体是在攻苦食淡的艰难生活中度过的。景德初,仲淹随继父至淄州(今山东淄博),就读于长白山澧泉寺,每日里只以粟米熬粥,待冷凝之后分为四块,早晚各吃两块,至于佐食的菜肴,就更谈不到了,常常只能“断数茎,入少盐以啖之”。二十三岁时得知身世,感泣辞母,只身赴南都应天府(今南京)书院,其后直到进士及第,更是过了五年的“人不能堪”的苦读生活。据仲淹《年谱》,仲淹在应天府书院“昼夜苦学,五年未尝解衣就枕,夜或昏怠,以水沃面。往往粥不充,日昃始食”。《宋史》列传第七十三记仲淹这一段时间的生活,与《年谱》所记也大体一致。其实,即使进士及第步入仕途之后,相当一段时间,他的生活状况也并没有太大的改变。晚年在《告子弟书》中仲淹回忆这一时期的生活时就谈道:“吾贫时与汝母养吾亲,汝母躬执,而吾亲甘旨未尝充也。”这应该是确实的。天禧元年徙集庆军节度推官离开广德时,仲淹无一点积蓄,只得卖掉唯一的一匹马以充行资。 (选自《范仲淹:忧乐人生》,长江文艺出版社1996年版) 三、参考译文 庆历四年的春天,滕子京被贬为巴陵太守。到了第二年,政事顺利,百姓安居乐业,各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼,扩增它旧有的规模,把唐代名家和今人的诗赋刻在上面,嘱托我写一篇文章来记述这件事。 我看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉,吞吐着长江的水流,浩浩荡荡,宽广无边;早晴晚阴,气象万千。这是岳阳楼盛大壮观的景象,前人的描述(已经)很详尽了。然而北面通向巫峡,南面直到潇湘,被贬的政客和诗人,大多在这里聚会,看了自然景物而触发的感情,大概会有不同吧? 像那阴雨连绵,接连几个月不放晴,阴冷的风怒吼,浑浊的浪冲向天空,太阳和星辰都隐藏起了光辉,山岳也潜伏起形体;商人旅客不能前行,桅杆倒下,船桨断折;傍晚的天色暗下来了,虎在咆哮猿在悲啼。(这时)登上这座楼啊,就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情怀,(会觉得)满眼萧条景象,感慨到极点而悲伤了啊。

部编版九年级上册语文-岳阳楼记-教案(全)

部编版九年级上册语文-岳阳楼记-教案 岳阳楼记 【教学目标】 知识与能力 1.掌握“霏、浩浩汤汤”等文言字词的音形义。 2.理解全文内容,理解主题思想。 过程与方法 1.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 2.朗读、背诵全文,理解作者所阐述的主要观点。 情感态度与价值观 深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负,树立正确的人生观。 【重点难点】 教学重点 1.疏通文意,理解作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高思想境界。 2.学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法,体会文章骈散结合的句法形式。

3.有感情地朗读、背诵课文。 教学难点 1.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 2.理解作者所阐述的主要观点。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 第一课时 新课导入 柳州有幸,拥有柳宗元;岳阳亦有幸,拥有滕子京和范仲淹。柳宗元和刘禹锡因为同举进士,遂成为莫逆之交,演绎了文学史上一段佳话;而范仲淹和滕子京这两位同榜进士,也是情同手足患难与共,共同谱写了岳阳人民百世的荣耀和骄傲。他们留给我们的,不仅仅是所谓的政绩,也是一份文化遗产,更是一个精神家园。今天,就让我们来学习范仲淹的《岳阳楼记》。 二、自主预习 背景资料

《岳阳楼记》选自《范文正公集》,作者范仲淹(989—1052),字希文,苏州吴县人,北宋政治家、文学家。他出身贫寒,幼年丧父,对下层人民的痛苦感受深。26岁登进士第,因敢于直言强谏,屡遭贬斥,久不被重用。宋仁宗天圣年间任西溪盐官,建议在泰州修捍海堰。宝元三年,任陕西经略安抚招讨副使,加强对西夏的防御,屡立战功。庆历三年,西夏请和,范仲淹还朝,任参知政事。曾提出十条改革措施,包括限制以“思荫”为官,选用干练的人员、严格执行政令导项,又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政,于庆历五年贬放邓州,以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。死后谥号文正,世称“范文正公”。 他以六十四岁的人生,矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张,深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗超凡,是其心志和情感的形象外化。有《范文正公集》传世。 知识链接 岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下,原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁,取名“岳阳楼”,常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏,岳阳楼声名益大。 3.检查预习 (1)订正字音 谪(zhé)属(zhǔ)霪雨(yín)霏霏(fēi)樯(qiáng)

《岳阳楼记》重点知识检测(附答案)

《岳阳楼记》重点知识检测 (附答案) 一、重点实词释义 庆历四年春,滕子京谪()守巴陵郡。越明年(),政通人和,百废具()兴。乃()重修岳阳楼,增其旧制(),刻唐贤()今人诗赋于其上。属()予作文以记之。 予观夫()巴陵胜()状,在洞庭一()湖。衔远山,吞长江,浩浩汤(shāng)汤,横()无际涯。朝()晖()夕()阴,气象万千。此则()岳阳楼之大观()也,前人之述备()矣。然则()北()通巫峡,南()极潇湘,迁客()骚人(),多会于此,览物之情,得无异乎?(“得……乎”译为“”) 若夫()淫()雨霏霏,连月不开(),阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜( ),山岳()潜形;商旅不行,樯倾楫摧();薄( )暮冥冥(),虎啸猿啼。登斯()楼也,则有去()国()怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若()春和景()明,波澜不惊(),上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集(),锦鳞()游泳();岸芷汀兰,郁郁青青。而或()长()烟一()空(),皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极()!登斯楼也,则有心旷()神怡,宠()辱偕()忘,把酒临()风,其喜洋洋者矣。 嗟夫()!予尝求古仁人之心(),或()异二者之为。何哉?不以()物喜,不以己悲;居庙堂()之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是()进()亦忧,退()亦忧。然则()何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫(yī)!微()斯人,吾谁与归? 时六年九月十五日。

《岳阳楼记》重点知识检测答案 一、解释重点实词 ①庆历四年春,滕子京谪(zhé,古代官吏降职或远调)守巴陵郡。越(经过、经历)明年(第二年),政通(顺利)人和,百废具(具,通“俱”,全,皆)兴。乃(于是)重修岳阳楼,增其旧制(规模),刻唐贤(形容词作名词用,名人)今人诗赋于其上。属(zhǔ,通“嘱”,嘱托、嘱咐)予(我)作文以(用来)记之。

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