师带徒师傅发言稿
师带徒师傅发言稿
【篇一：师带徒发言稿】
《师带徒发言稿》
尊敬的校领导、老师：
首先，感谢领导老师对我工作的信任。作为师傅代表发言我深感荣幸，也深深感觉到身上的责任和压力。今天，我感慨颇多，让我想
起我20多年前刚参加工作时，由于没有师傅引领，自己摸索着从零
开始工作的艰难。今天有学校为新一代青年师安排师带徒，机会难得。学校一直坚持开展“师带徒”以老带新的传帮教工作，这充分说
明学校领导对校教学工作的高度重视和大力支持，是学校为了全面
提高教学质量，提高教学实效，帮助青年教师迅速成长，提高青年
教师教学基本素质和教学基本技能的重要举措。
其次，作为一名25年教龄的老教师，我想：要做好“传帮带” 一对
一结对子工作，我们师傅：要言传身教，率先垂范。我们要将自己
的教学经验毫无保留地传给徒弟，在他们遇到困难时给予真诚无私
的帮助，做到“知无不言，言无不尽”，努力成为青年教师的良师益友；同时，决不固步自封，要向青年教师学习，学习他们对工作的
积极和热情，学习他们的朝气蓬勃和聪明智慧，学习他们勇于创新、开拓进取、努力拼搏的精神。
今天，在拜师会上，我想说，学校给我创造这样一个自我提升的机会，我会好好把握。我要做到严谨治学，严谨治教。在与青年教师
相互交流中，互相切磋研究，互相取长补短，共同发展，共同进步，共同收获，共同体验成长的快乐。在此，我给徒弟们几点希望：
一、“三人行，必有我师”。我想说，你的名义师傅是一个，学校里
的每一位老师都有自己的教育教学方方面面的成功经验，都是可以
学习的榜样。
二、抓住机会，业精于勤。机会总是给有准备的人，你要时刻准备，不放过每个机会。华罗庚说：“聪明出于勤奋，天才在于积累”。
三、扎扎实实，脚踏实地。精心备好每一个教案、学案，努力上好
每一节课，夯实教学基本功，不断提高自己的教学技能。平时认真
学习，不断反思、总结、积累、提高，把学习的理论与教学实践紧
密结合起来，不断提高业务水平。
最后想送给徒弟们一句话：年轻是一种机会，年轻是一种压力，年
轻是一种财富，年轻是一种责任；愿你们用激情挥洒美好的青春年华，开创幸福新生活！
谢谢大家！
王海燕 2012、9月
【篇二：导师带徒师傅发言】
导师带徒师傅发言稿
尊敬的各位领导、各位老师们：
大家下午好！
今天对于我们来说是一个特殊而有意义的日子，因为，此时此刻我
们海滨学校徒结对仪式正在隆重举行。
由于学校领导和老师们的信任，我有幸成为一名师傅，将在协议书
上庄重地签下自己的名字。我深深感到身上的责任和压力，我想：
要想做好“传、帮、带”工作，我们师傅们首先要做到：言传身教，
率先垂范。
拜师会，不是一个虚空的形式，一纸协议，它将承载的是一份责任
与一份自我体现，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长。我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。
今天，在这个隆重的“师徒结对会”上，我想代表在坐的师傅们，向
大家承诺：今后，我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。
我们会将自己在教学工作中的经验毫无保留地传授给徒弟，在徒弟
遇到困难的时候一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。
认真履行协议书上的各项职责，从高从严要求徒弟，使他们成为一
名称职的人民教师，为海滨学校的发展尽我们的全力。
同时我也想给徒弟们提几点希望：
一、“三人行，必有我师”。你的师傅并不只一个，我们只是你们名
义上的师傅。其实学校里的每一位老师都是你的师傅，尤其是那些
与你共事的同事。他们中有些教学经验丰富，有些教学基本功非常
扎实，非常出色，他们中的每一个人都是你学习的好榜样。
二、抓住机遇，勤奋出才能。机会对于每个人来说都是均等的，但
给我们每个人的机会又都是不多的，而机会总是垂青于有准备的人。你们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成
为自己成长的助推器。
三、抓住实践操作主阵地，提升自己的综合素质。平时要认真学习，在教学中要不断地总结、反思，这是一种很好的积淀，不断提升自己，平时注重提高自己的业务技能，把理论与教学实践结合起来。
最后我想送给徒弟们一句话：年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。
师傅代表：xxx
2013年9月10日
【篇三：以师带徒发言稿】
在师徒结队会议上的发言稿
（2013年10月12日）
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好！
今天能作为徒弟代表在此发言我感到非常荣幸。首先，请允许我向
提供本次学习机会的领导表示衷心的感谢，向在今后工作中对我们
进行指导和帮助的师傅们致以崇高的敬意！
作为刚加入警校的新教师，虽然我们有理想有激情有闯劲，但因为
年轻，我们缺乏经验，做事容易浮躁，还存在许多的不足和欠缺，
比如，我们的教学经验有待丰富、学管水平有待提高、科研能力有
待提升。这次由学校组织的“以师带徒”活动，为我们开启了一扇学
习提升的大门。
著名教育学家陶行知先生说过：“要想做好教师，最好的是和好教师
做朋友。”而我们有幸都有了属于自己的好“师傅”，给我们指点迷津。针对警校的工作特点，校领导为我们每名新老师在科研、教学及学
管方面各指定了一名师傅，他们或著作颇丰具有极高的科研水平，
或在三尺讲台耕耘数十载有着丰富的教学经验，或从事学管工作多
年拥有高超的管理本领。
可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得
我们青年教师学习和借鉴的地方。
为使自己各方面得到尽快提升，我代表五位新教师向各位领导及师
傅们保证，做到以下几个方面：
一、在科研方面，在师傅的指导下，利用课余时间阅读专业经典书籍，提升理论水平；积极参与承担学校的各项科研课题，提升科研
实战水平。术业有专攻，首先要在师傅的指导下，结合自己的专业
背景和科研兴趣点，确定自己的研究方向，使自己的研究有特色，
争取早日出成果。其次，要大力提升科研素养，既要沉下心、耐得
住寂寞，又要善于钻研、善于思考。第三，要虚心学习，要定期向师傅汇报读书心得，讨论专业前沿知识，要主动承担科研项目，听取师傅的指点，在面对面、手把手的交流学习中领悟研究的真谛。
三、在学管方面，虚心向师傅们学习学生管理各方面的工作经验。“教书育人、管理育人”，在班主任工作上，像师傅们一样，牢固树立安全意识、服务意识，做到精细化管理，力争培育一个班风正、学风浓的班集体。
我相信，在校党委的正确领导下，通过师傅们的言传身教，我们会成长更快、更优，决不辜负学校党委和师傅们的期望。最后我代表所有的徒弟们向师傅们再说一声，“师傅，你们辛苦了！”
谢谢大家！
李坚