On Decidability of T-norm-Based Equational Theories

On Decidability of T-norm-Based Equational Theories

Enrico Marchioni

Departamento de Logica,Universidad de Salamanca,Spain

marchioni@usal.es

Coauthors:Franco Montagna(Universit`a degli Studi di Siena,Italy) The aim of this work is to show that the universal theory R of real closed?elds[1]is interpretable in the equational theory of LPi1/2-algebras [2,3,6,7,8],and viceversa.Since R enjoys quanti?er elimination,we will obtain that the full theory of R is interpretable in LPi1/2.This will also yield that any function de?nable in R is de?nable in LPi1/2.

As a consequence of this construction we provide a description of(left-continuous)t-norms[5]de?nable in LPi1/2.In particular we can?nd a complete characterization of de?nable continuous t-norms.

Theorem A continuous t-norm is de?nable i?it can be represented as a?nite ordinal sum.

This is due to the fact that since the set of idempotent elements of a t-norm is de?nable,by the properties of real closed?elds it must be a Boolean combination of semialgebraic sets[1].

Negative results are also given for the de?nability of left continuous t-norms,i.e.:a de?nable left continuous t-norm cannot have a dense set or an in?nite discrete set of discontinuities.However,many well-known left-continuous t-norms obtained by some construction methods[4]are de?nable in LPi1/2.Hence,we directly have the following theorem.

Theorem The class of de?nable(left-continuous)t-norms is closed un-der(?nite)ordinal sum,rotation,annihilation and rotation-annihilation.

Now,let?be a de?nable left-continuous t-norm,and→?its residuum. Then[0,1]A?=([0,1],?,→?,∧,∨)is a commutative,bounded,integral, residuated lattice.Suppose that the class of A?-algebras is generated by [0,1]A?.

Lemma Let?be a de?nable left-continuous t-norm.Then in[0,1]LPi1/2 there is a de?nable structure isomorphic to[0,1]A?.

The left-continuous t-norm?is de?nable in LPi1/2,and so is its residuum, hence they have as corresponding LPi1/2-functions? and→? .Then,we can de?ne a translation?from[0,1]A?-terms into LPi1/2-terms so that

?(x?y)?is x? y

?(x→?y)?is x→? y.

By construction we obtain the following

Theorem Let?be a left-continuous triangular norm de?nable in LPi1/2. Suppose that the equational class of A?-algebras is generated by the algebra [0,1]A?arising from the real unit interval.Then an equation holds in the class of A?-algebras i?its translation holds in the class of LPi1/2-algebras.

Given the previous theorem,the fact that the universal theory of real closed?elds is decidable,and the mutual de?nability between R and LPi1/2, we immediately have the following result.

Theorem Let?be a left-continuous triangular norm de?nable in LPi1/2. Suppose that the equational class of A?-algebras is generated by the alge-bra[0,1]A?arising from the real unit interval.Then the equational logic of A?-algebras is decidable.

References

[1]Bochnak,J.,Coste,M.and Roy,M.Real Algebraic Geometry.Sprin-ger,Heidelberg,1998.

[2]Cintula P.A note to the de?nition of the LPi1/2-algebras.Soft Computing,Vol.9(8),575–578,2005.

[3]Esteva F.,Godo L.and Montagna F.The LPi1and LPi1/2logics: two complete fuzzy logics joining L ukasiewicz and product logic.Archive for Mathematical Logic,40,39–67,2001.

[4]Jenei,S.How to construct left-continuous triangular norms:state of the art.Fuzzy Sets Systems,143,27–45,2004.

[5]Klement E.P.,Mesiar R.and Pap E.Triangular Norms.Kluwer Academic Publisher,Dordrecht,The Netherlands,2000.

[6]Montagna F.An algebraic approach to propositional fuzzy logic. Journal of Logic,Language,and Information,9,91–124,2000.

[7]Montagna F.Functorial representation theorems for MV?algebras with additional operators.Journal of Algebra,238,99–125,2001.

[8]Montagna F.,Panti G.Adding structures to MV-algebras.Journal of Pure and Applied Algebra,164,365–387,2001.

初一上册常用介词的用法

初一上册介词总结 above prep.(表示程度)超过; (表示等级)在…之上; (表示位置)在…正上方; (表 示比较)优于; adv.在上面; 以上; 上述; n.上述; adj.上述的; under prep.在…下面,在表面之下; 在…的假定表面或掩饰下; 少于,小于; 在…情况下; adv.在下面; 少于; 在水下; 在昏迷中; adj.较低的,下面的; beside prep.不中(目标),不对(题),与…无关; (表示排斥)除…之外; (表示位 置)在…旁边,,在…一侧,在…附近; (表示关系)与…无关,和…相比,比起…来,比得上; behind prep.(表示位置)在…的后面; 支持; (表示顺序)在身后; (表示比较)落后于; adv.在后面; 向后; 在后面较远处; (落)在后面; across prep.穿过; 横穿,横过; 与…交叉; 在…对面; adv.横过,越过; 在对面; 交叉; 斜对面; in prep.采用(某种方式); 穿着,带着; (表示位置)在…里面,(表示领域,范围) 在…以内; (表示品质、能力等)在…之中; adv.在家; 进入,到达; 流行; 当选; adj.在内的,朝内的; 在位的,执政的; [口语]流行的,时髦的; (车等)到站的; n.执政党,掌权者; 知情者; <美口>入口,门路; <体>(板球或棒球)攻球的一方; from prep.(表示时间)从…; (表示原因)因为; (表示来源)来自…; (表示分离)与…分离[隔开]; for prep.为,为了; 倾向于; 关于; 当作; conj.因为,由于; on prep.(表示方向)向; (表示对象)对; (表示位置)在…上; (表示时间)在…之 时; adv.(放,穿,连接)上; 向前,(继续)下去; adj.活动着的情况,状态; 使用着的; 发生着的; 计划中的; of prep.关于; 属于…的; 由…制成; aux.助动词[非标准用语、方言] =have [主用于虚 拟语气]; by prep.靠,通过; 被,由; 沿着; 按照; adv.经过,过去; 在侧,在附近; 短暂拜访; at prep.(表示位置)在; 在(某时间或时刻); 以,达; 向,朝; with prep.和,跟; 随着; 关于; 和…一致;

汇编语言课程设计

沈阳大学

2.3 MASM的介绍 MASM是微软公司开发的汇编开发环境,拥有可视化的开发界面,使开发人员不必再使用DOS环境进行汇编的开发,编译速度快,支持80x86汇编以及Win32Asm是Windows下开发汇编的利器。它与windows平台的磨合程度非常好,但是在其他平台上就有所限制,使用MASM的开发人员必须在windows下进行开发,历经二三十年的发展,目前MASM的版本已升至6.15,支持MMX Pentium、Pentium II、Pentium III及Pentium 4等指令系统。 2.4总体设计功能 本次课程设计的内容是采用汇编语言设计一个运行于计算机的“霓虹灯”的模拟显示 程序,由$及*字符相间,从两侧向中间螺旋汇聚直至形成一个矩形,这就要求该霓虹灯能够动态地进行变化;霓虹灯模拟显示程序主要是进行程序循环调用,可以通过CMP、JMP、JZ、RET等命令进行跳转。由于是霓虹灯的模拟显示,因此在进行程序循环调用前需要进行数据段定义,以使子程序在进行调用时能够根据数据段的定义来执行,最后显示结果。 定时器中断处理程序:计数器中断的次数记录在计数单元count中,由于定时中断的引发速率是每秒18.2次,即计数一次为55ms,当count计数值为18时,sec计数单元加一(为1秒)。 视频显示程序设计:一般由DOS 或BIOS调用来完成。有关显示输出的DOS功能调用不多,而BIOS调用的功能很强,主要包括设置显示方式、光标大小和位置、设置调色板号、显示字符、显示图形等。用INT 10H中断即可建立某种显示方式。用DOS功能调用显示技术,把系统功能调用号送至AH,把程序段规定的入口参数,送至指定的寄存器,然后由中断指令INT 21H来实现调用。 键盘扫描程序设计:利用DOS系统功能调用的01号功能,接受从键盘输入的字符到AL寄存器,以及检测键盘状态,有无输入,并检测输入各值。 2.5详细功能设计 2.5.1主程序功能 主程序通过调用各个子程序来实现清屏,改变图形等功能,具体调用过程如图1所示。 沈阳大学

2019初一介词详解及练习题无答案语文

初一介词讲解及练习 介词: 介词是虚词,不能独立充当句子成分 介词短语能够充当句子成分 介词短语= 介词+介词宾语(名词、宾格代词、动名词等充当) 根据词形,介词分为三类:1简单介词:in, on, from, at, for 合成介词:upon, into, onto, inside, without 成语介词:由两个以上单词合成。in front of, in the middle of, on top of 一、常用固定搭配的介词短语形式 1.动词+ 介词look like; look at; talk to; think of 2.be + 形容词+ 介词be surprised at; be afraid of 3.be + 名词+ 介词be mad at sb; the key to; the way to 4.介词+ 名词at work; at home; at school; at last; on the farm 5.介词+ 名词+ 介词in front of; at the age of; at the end of 6.介词+ 动名词短语after leaving school; after finishing it 7.介词+ 代词for her; from each other; after him 8.其他词+ 介词instead of; because of; according to 举例:1. She looks like her mother. 2. Your coat looks very nice. What's it made of? 3. Would you please show me the way to the bank?

汇编语言课程设计 pdf

汇编语言课程设计 题目:中断技术程序设计 姓名:、大川 学号:、、、、、、、、、 班级:12计算机应用技术(1)班 指导老师:、、、、 日期:2013年12月13日

目录

一、汇编语言 1、汇编语言(Assembly Language)是面向机器的程序设计语言。在汇编语言中,用助记符Memoni)代替机器指令的操作码,用地址符号(Symbol)或标号(Label)代替指令或操作数的地址,如此就增强了程序的可读性并且降低了编写难度,象这样符号化的程序设计语言就是汇编语言,因此亦称为符号语言。使用汇编语言编写的程序,机器不能直接识别,还要由汇编程序或者叫汇编语言编译器转换成机器指令。汇编程序将符号化的操作代码组装成处理器可以识别的机器指令,这个组装的过程称为组合或者汇编。因此,有时候人们也把汇编语言称为组合语言。 简介汇编语言是直接面向处理器(Processor)的程序设计语言。处理器是在指令的控制下工作的,处理器可以识别的每一条指令称为机器指令。每一种处理器都有自己可以识别的一整套指令,称为指令集。处理器执行指令时,根据不同的指令采取不同的动作,完成不同的功能,既可以改变自己内部的工作状态,也能控制其它外围电路的工作状态如图所示,在电路中,每条机器指令都表现为一组电信号,通过一排导线进入处[1] 理器。这些电信号有的呈高电平,有的呈低电平,哪些为高,哪些为低,取决于不同的机器指令。如果把高电平记为“1”,低电平记为“0”,那么,不同的机器指令将表现为不同的二进制序列,由于它们的无规律性,这就使得机器指令难以理解、书写和记忆人类最容易接受自己每天都使用的自然语言。为了使机器指令的书写和理解变得容易,需要借鉴自然语言的优点,为此就引入了汇编语言。汇编语言使用符号来代表不同的机器指令,而这些符号非常接近于自然语言的要素。基本上,汇编语言里的每一条指令,都对应着处理器的一条机器指令。汇编语言包括两个部分:语法部分和编译器。语法部分提供与机器指令相对应的助记符,方便指令的书写和阅读。当然,汇编语言的符号可以被人类接受,但不能被处理器识别,为此,还要由汇编语言编译器将这些助记符转换成机器指令。根据应用领域的不同,处理器的种类繁多,比如用于工业控制和嵌入式计算的Z80、MC68000和MCS-51、广泛应用于个人计算机的INTELx86系列,以及基于ARM体系结构的处理器,包括苹果公司在内的大企业都是ARM的客户。事实上,今天的ARM是最受欢迎的32位嵌入式处理器,而且,今天的ARM处理器比INTEL奔腾系列卖得还多,基本上是3:1的比例。不同的处理器有不同的指令集。正是因为这个原因,每一种处理器都会有自己专属的汇编语言语法规则和编译器。即使是同一种类型的处理器,也可能拥有不同的汇编语言编译器。一个明显的例子是INTEL x86系列的处理器,围绕它就开发出好多种编译器来,如MASM、NASM、FASM、TASM和AT&T等。而且,这每一种编译器,都使用不同的语法。 2、优缺点优点 1、因为用汇编语言设计的程序最终被转换成机器指令,故能够保持机器语言的一致性,直接、简捷,并能像机器指令一样访问、控制计算机的各种硬件设备,如磁盘、存储器、CPU、I/O端口等。使用汇编语言,可以访问所有能够被访问的软、硬件资源。

介词运用答案

七年级下汉语知识积累之二:介词 范例:我骑车差点摔倒,好在我一把把把把住了。 (量)(介)(名)(动) 思考:句子中的“把”词性相同吗?你还可举出类似的例子吗?(同音不同义)校长说校服上除了校徽别别别的。干一行,爱一行,行行都行。 一、概念与实例 1、介词概念:用在名词、代词或名词性的短语前头,组成介宾短语的一类词。语法特点: (1)不能单独使用,只用于构成介宾短语。 (2)介宾短语多用于修饰动词、形容词,作状语或补语。 2、实例 ① My dictionary is in the bag.(我的词典在书包里) ② The pen on the table is blue.(在桌子上的钢笔是蓝色的) ③ We can find information by using computers. 我们可以通过使用电脑查找资料 ④ I found him at the bus station. 我在公交车站发现了他。 (1)表示时间的介词(介词后面的名词或者短语表示时间点) 从明天起,学校开始实行体温测量。 自从我离开学校,我的心情沉重了很多。 随着疫情不断朝着好的方向发展,我们变得更加自信了。 (2)表示方式的介词 按照疾病发展的客观规律,中央制定方针政策。 据天气预报,明天有大风。 通过对比数据,我们就能得出结论。 (3)表示目的的介词 大家都为他的精彩表演热烈鼓掌。 为着新一代的健康成长,园丁们付出了全部精力。 为新中国的事业而奋斗。 他为达到自己的目的,对上司百般奉承。 (4)表示原因的介词 由于你的失误,我们延误了计划。 世界不会因你而改变。 (5)表示关涉对象的介词

汇编语言程序设计

汇编语言程序设计 实验报告 实验名称上机过程及顺序结构与分支结构程序设计实验班级 学号 姓名 日期2017年10月26号 成绩 评阅人 软件学院

一、实验目的与意义 理解并熟练掌握汇编语言程序设计过程中的编辑、汇编、链接和调试等各个步骤,提高对汇编课程内容的理解和汇编语言的掌握,通过上机练习加深对课程内容的理解和掌握。通过汇编语言编制的程序上机调试、运行检验程序设计是否正确。熟悉和掌握编辑、汇编、连接和调试四个实用程序的使用方法,掌握调试程序中的几个常用命令的使用方法。熟悉其基本的指令操作,debug调试操作命令以及分支结构、顺序结构和循环结构的程序设计。 二、实验环境 操作系统:Microsoft Windows8 集成环境:Masm for Windows 上机地点:信息楼B405教室 三、实验的预习内容 预习的主要内容: 1. 使用DEBUG命令的方法; 2. 熟悉掌握从理论上定义数据的类型(即DB,DW,DD,); 3. 分支结构和顺序结构的步骤以及相关的指令; 4. 常用的标志位状态及相应的作用; 实验思路: 在对题目进行分析后,分析出解题方法,并做出与实验思路相对应的程序框图。依照程序框图的内容输入相对应的代码,最终在调试代码后,发现并解决一系列的汇编语言错误。进一步优化算法。实验之前必须了解十进制、十六进制和ASCII码之间的转换。预习查表法相关命令,掌握顺序程序的结构,从键盘输入数据的命令及显示到屏幕上的命令。 实验一: 题目1:将程序编辑、汇编、连接并通过集成环境中的debug调试,观察运行结果;用E命令修改指定地址的数据,再用G命令执行程序查看变化,用A 命令将加法指令修改成减法指令,再将其编译运行,查看寄存器值变化的异同。 题目2:分别用DB、DW和DD数据段9H,0FAH,41H,27H,编译链接之后生成exe文件,再用debug的r命令找到数据段地址,用d命令指定数据段地址,观察汇编后在机器内部对应的存储情况。 实验二: 先设置数据段地址和堆栈段地址;设置堆栈段指针;读取一个字符然后存储在AL中;用BX来存储AL中字符对应的数值;将BX中的值作为偏移地址;并在数据段中查找对应字符串;最终输出结果结束程序。 实验三: 先初始化数据段地址与堆栈段地址;设置堆栈段指针;然后将数据段中的data1放入AL中;读取数据段中的data2并判断data2是否大于0;然后读取数

语文介词使用

介词 1、介词是由动词虚化而来的词类,它在句中的作用仍带有动词性质的痕迹。它能带宾语,但不能单独进入句子结构,更不能充当谓语。大约有“于(於、乎)、以、因、由、为、自、从、与、及”等十几个。 2、介词的语法特点: (1)介词带宾语,有时宾语前置。 (2)古代汉语中介词的宾语大多可以省略。(“于”字的宾语不能) (3)在语法功能上,古代汉语由“因、为、与、从”等组成的介词结构一般作状语,但“于”字介宾结构表时间处所意义的还可做补语。“以”字结构表工具方式的既可做状语,又可作补语。 3、于(於、乎):用法有四种: (1)引进动作行为的时间、处所或动作行为所涉及的范围,组成介宾结构,作句子的补语或状语。译为“在、从、到”或“在……中”“在……方面”等。 (2)引进动作行为涉及的对象,组成介宾结构,作补语或状语,可译为“向、跟、给、对、对于”等。 (3)引进比较的对象,组成介宾结构在形容词和表心理活动的动词后面作补语,译作“比”。(4)引进动作行为的主动者,组成介宾结构作动词的补语,译作“被”。 此外: (1)介词“于”和代词“是”结合,构成介宾关系的凝固词组,在句中作状语,意思是“从此”“在这里”“在这个时候”或“在这种情况下”。后来虚化为连词,一般用在句子的开头表承接。 (2)“乎”:用作介词,其作用与“于”或“於”基本相同,可以引进动作行为的处所、时间、对象等,译为在、比、到、向等。乎的使用频率较低,“乎”字结构一般只作补语,一般也不引进主动者。 4、“以”:原是动词,义同“用”,由此虚化为介词。主要用法大致有以下几种: (1)引进动作行为的工具、手段,可译为“用”“拿”。 (2)引进动作行为连带的人,这是一种行为方式。我们以“率领”来翻译它。如“宫之奇以其族行”(宫之奇率领他的族人离开了虞国。)这也许是动词的残存用法,但是已经虚化,与介词“以”难以分开。 (3)引进动作行为的条件、依据、标准等,“以”字结构通常作状语,可译为“凭着、依靠、按照”等。 (4)引进动作行为所处置或涉及的对象。可译为“把”,或不译。 (5)引进情况出现和动作行为发生的原因、理由。可译为“把”。 (6)引进动作行为发生的时间或范围,相当于“于”,可译为“在”。 此外, (1)“有以”、“无以”是动词“有、无”和介词“以”组成的凝固结构,相当于“有东西(或办法)用来……”、“没有东西(或办法)用来……”的意思。这种结构只能作状语。 (2)“以故”是“由于这个原因”、“根据这种情况”、“用这个东西”的意思。 (3)“是以”是宾语前置的介宾结构,意思是“因此”,用于句子开头表示结果。 5、“因”:本义是茵席(坐垫),名词。引申为依靠、凭借的意思,动词。介词“因”即由动词“因”虚化而来,由它组成的介宾结构充当句子的状语。有两种用法: (1)表示动作行为的条件、依据或中介,有“凭着…”“趁着…”、“通过…”之类的意思。

图解英语介词的基本用法

AT The ball is at the edge of the table. WITH The black brick is with the ball. FROM The ball is going from the hand. AGAINST The black brick is against the white b rick. TO The ball is going to the hand. ACROSS The black rod is across the white rod. AFTER3is after2. AMONG The ball is among the bricks. BEFORE1is before2. ABOUT The bricks are about the ball. THROUGH The rod is through the board. DOWN The ball is down. BETWEEN The ball is between the bricks. UP The ball is up. UNDER The ball is under the arch. ON The ball is on the table. OVER The arch is over the ball. OFF The ball is off the table. BY The ball is by the arch. IN The ball is in the bucket. OUT The ball is out of the basket.

最新语文介词使用

精品文档 精品文档介词 1、介词是由动词虚化而来的词类,它在句中的作用仍带有动词性质的痕迹。它能带宾语,但不能单独进入句子结构,更不能充当谓语。大约有“于(於、乎)、以、因、由、为、自、从、与、及”等十几个。 2、介词的语法特点: (1)介词带宾语,有时宾语前置。 (2)古代汉语中介词的宾语大多可以省略。(“于”字的宾语不能) (3)在语法功能上,古代汉语由“因、为、与、从”等组成的介词结构一般作状语,但“于”字介宾结构表时间处所意义的还可做补语。“以”字结构表工具方式的既可做状语,又可作补语。 3、于(於、乎):用法有四种: (1)引进动作行为的时间、处所或动作行为所涉及的范围,组成介宾结构,作句子的补语或状语。译为“在、从、到”或“在……中”“在……方面”等。 (2)引进动作行为涉及的对象,组成介宾结构,作补语或状语,可译为“向、跟、给、对、对于”等。 (3)引进比较的对象,组成介宾结构在形容词和表心理活动的动词后面作补语,译作“比”。 (4)引进动作行为的主动者,组成介宾结构作动词的补语,译作“被”。 此外: (1)介词“于”和代词“是”结合,构成介宾关系的凝固词组,在句中作状语,意思是“从此”“在这里”“在这个时候”或“在这种情况下”。后来虚化为连词,一般用在句子的开头表承接。 (2)“乎”:用作介词,其作用与“于”或“於”基本相同,可以引进动作行为的处所、时间、对象等,译为在、比、到、向等。乎的使用频率较低,“乎”字结构一般只作补语,一般也不引进主动者。 4、“以”:原是动词,义同“用”,由此虚化为介词。主要用法大致有以下几种: (1)引进动作行为的工具、手段,可译为“用”“拿”。 (2)引进动作行为连带的人,这是一种行为方式。我们以“率领”来翻译它。如“宫之奇以其族行”(宫之奇率领他的族人离开了虞国。)这也许是动词的残存用法,但是已经虚化,与介词“以”难以分开。 (3)引进动作行为的条件、依据、标准等,“以”字结构通常作状语,可译为“凭着、依靠、按照”等。 (4)引进动作行为所处置或涉及的对象。可译为“把”,或不译。 (5)引进情况出现和动作行为发生的原因、理由。可译为“把”。 (6)引进动作行为发生的时间或范围,相当于“于”,可译为“在”。 此外, (1)“有以”、“无以”是动词“有、无”和介词“以”组成的凝固结构,相当于“有东

英语介词用法整理

英语介词用法整理 早、午、晚要用in,at黎明、午夜、点与分。 年、月、年月、季节、周,阳光、灯、影、衣、冒in。 将来时态in...以后,小处at大处in。 有形with无形by,语言、单位、材料in。 特征、方面与方式,心情成语惯用in。 介词at和to表方向,攻击、位置、恶、善分。 日子、日期、年月日,星期加上早、午、晚, 收音、农场、值日on,关于、基础、靠、著论。 着、罢、出售、偷、公、假,故意、支付、相反,准。 特定时日和“一……就”,on后常接动名词。 年、月、日加早、午、晚,of之前on代in。 步行、驴、马、玩笑on,cab,carriage则用in。 at山脚、门口、在当前,速、温、日落、价、核心。 工具、和、同随with,具有、独立、就、原因。 就……来说宾译主,对、有、方状、表细分。 海、陆、空、车、偶、被by,单数、人类know to man。this、that、tomorrow,yesterday,next、last、one。接年、月、季、星期、周,介词省略已习惯。 over、under正上下,above、below则不然, 若与数量词连用,混合使用亦无关。‘ beyond超出、无、不能,against靠着,对与反。besides,except分内外,among之内along沿。 同类比较except,加for异类记心间。 原状because of,、owing to、due to表语形容词under后接修、建中,of、from物、化分。 before、after表一点, ago、later表一段。 before能接完成时,ago过去极有限。

英语常用介词

英语常用介词 Prepared on 22 November 2020

(一)表示时间的介词: 1.at, on, in (1) at表示“在某一时刻、某一时点” at 5:30在5:30 at sunrise 日出时 at lunch 午饭时 at noon正午时 at night 夜间 I get up at 6:00 every day. 我每天6:00起床。 表示“在……岁”时用at the age of…。 如:at the age of five.在五岁时。 (2) on表示“在具体某一天或某天的上、下午”。如: on Monday在星期一 on April 1st在四月一日 I heard a shot on the morning of March 18.三月十八日早晨我听到一声枪响。 泛指上、下午、晚上、夜间时用in the morning/afternoon/evening, at night;但若指具体某一天的上述时段时,则一律用on。 如:On the afternoon of May 23.在五月二十三日下午。 (3) in表示“在某月、季节、年、世纪”以及泛指的上、下午、晚上。 in September在九月in winter在冬季 in 1999 在1999年 in the 20th century在20世纪 in the morning/afternoon/evening 在上午/下午/晚上 2.for, during, through (1) for表示“一段时间”,后接与数词连用的时间名词。多与完成时连用。 I’ve been a soldier for 5 years.我入伍已5年了。 She has been ill for several days. 她已经病了几天了。 表示“持续一段时间”时,for后面必须跟“数字+时间名词”,而during后决不可接数字。 (2) during表示“在……期间” He visited many nice places during his stay here.在他逗留期间他参观了许多美丽的地方。 What did you do during the summer vacation 你在暑假做了什么? (3) through表示“一直……,自始至终” They worked hard through the winter.整个冬天他们都在努力工作。 She treated me like her brother through these years. 这些年来她始终把我当哥哥对待。 3.from, since (1) from表示“等时间的起点”,作“从……”解,多用于“from…to/till…”中。

语文“以”虚词用法

一、“以”的用法和意义(考查72次) 高考真题 请指出下列虚词“以”的意义和用法。 (1)而彭祖乃今以久特闻(《逍遥游》)(2014浙江,介词,凭借) (2)日削月割,以趋于亡。(《六国论》)(2014安徽,连词,表结果,以致) (3)具告以事(《鸿门宴》)(2014山东,介词,把) (4)又以悲夫古书之不存(《游褒禅山记》)(2013天津,介词,因为) (5)如惠语以让单于(《苏武传》)(2013湖南,连词,表修饰) (6)使工以药淬之(《荆轲刺秦王》)(2012天津,2013四川,介词,用) (7)但以刘日薄西山(《陈情表》)(2012山东,连词,因为) (8)樊哙侧其盾以撞。(《鸿门宴》)(2012江西,连词,表修饰) (9)空以身膏草野,谁复知之(《苏武传》)(2012湖南,介词,用、拿) (10)农人告予以春及(《归去来兮辞》)(2011安徽,介词,把) (11)作《师说》以贻之(《师说》)(2011江西,2007上海,连词,表目的,来)(12))醉则更相枕以卧(《赤壁赋》)(2011浙江,连词,表修饰) (13)斧斤以时入山林(《寡人之于国也》)(2010天津,介词,“按、在”的意思)(15)以吾一日长乎尔(《论语?侍坐》(2010上海,连词,因为) (16)是时以大中丞抚吴者为魏之私人(《五人墓碑记》)(2010四川,介词,凭……的身份) (17)洎牧以谗诛(《六国论》)(2008天津,2009山东,介词,因为) (18)木欣欣以向荣(《归去来兮辞》)(2009湖南,2012安徽,连词,表修饰) (19)而告以成功(《伶官传序》)(2009上海高考,介词,用,拿) (20)问征夫以前路(《归去来兮辞》)(2009四川高考,介词,“把”。) (21)几以捕系死(《指南录后序》)(2009浙江,介词,“因为”) (22)赵王岂以一璧之故欺秦邪?(《廉颇蔺相如列传》)(2008安徽,介词,因为)(23) 犹不能不以之兴怀(《兰亭集序》)(2008年湖南,介词,因为) (24)秦亦不以城予赵(《廉颇蔺相如列传》)(2006天津,2008福建,介词,把)(25)以一璧之故逆强秦之欢(《廉颇蔺相如列传》)(2004江苏,2006山东,2008安徽,介词,表原因) (26)不赂者以赂者丧(《六国论》)(2007山东,介词,因为) (27)以其无礼于晋,且贰于楚也(《烛之武退秦师》)(2007福建,连词,因为)(28)呼中丞之名而詈之,谈笑以死(《五人墓碑记》)(2007四川,连词,表修饰)(29)梅以曲为美(《病梅馆记》)(2007浙江,介词,把) (30)王尝语庄子以好乐,有诸(《庄暴见孟子》)(2007江西,介词,把) (31)蔺相如徒以口舌为劳(《廉颇蔺相如列传》)(2006安徽,介词,凭借) (32)仆以口语遇遭此祸(《报任安书》)(2006四川,介词,因为) (33)则遣从事以一少牢告庙(《伶官传序》)(2006湖南,介词,拿、用) (34)王好战,请以战喻(《寡人之于国也》)(2006江苏,介词,拿、用) (35)焉用亡郑以陪邻(《烛之武退秦师》)(2006江苏,连词,表目的,“来”) (36)不然,籍何以至此(《鸿门宴》)(2006江苏,介词,凭借) (37)夫夷以近,则游者众。(《游褒禅山记》)(2005北京,连词,表示并列关系,可译为“并且”。) (38)是以君子远庖厨也(《齐桓晋文之事》)(2005广东,连词,因为)

(完整版)方位介词图解详解完整汇合版

方位介词详解完整汇合版 [看漫画学英语:学英语先学介词(54个介词完全图解)].Jason.扫描版.pdf 根据这个图片,对我们学习表示空间的介词非常有用。 现在让我们来比较下这类介词: 1)in ,on ,to 1.in 表示在某一个地区之内的方位,属于该范围。如:Shanghai is in the east of China. 2.on 表示与某一个地区接壤的某方位,不属于该范围。如:North Korea is on the northeast of China. 3.to表示在某一地区之外的某方位,不属于该范围。如:Japan lies to the east of China. 2)over,above,on 1.over 表示在某一物体的正上方,不接触。如a bridge over the river 2.above表示在某一物体的上方,但不一定是正上方,也可指温度,海拔等的刻度。 Look!some birds are flying above the clouds. 3.on 表示在某一物体的上面,两物体接触。如:a book on the table 3)under,below 1.under表示在某一物体的正下方,与over相对。如a box under the table 2.below表示在某一物体的下方,但不一定是正下方。也可指温度,海拔等的刻度。如:Your temperature is below 37C.

4)in front of,in the front of,before,behind,opposite 1.in front of表示“在...之前”在范围之外。如There is a tree in front of my house. 2.in the front of 表示“在..之前”在范围之内。如There is a blackboard in the front of the classroom. 3.before表示“在..之前”在范围之外,所表示的位置关系和in front of 通用,但是before 更多的是用来指时间。 4.behind表示“在...之后”与in front of 和before相对。如:The cat is behind the door. 5.opposite表示“在...对面”He sat opposite me on the train. 5)at,in ,on 1)at 表示在较小的地点。如at home,at school 2)in 表示在较大的地方。如in Beijing ,in China 3)on 表示在一个平面上,强调与某物体有接触。 6)near/nearby,by/beside 1.near/nearby 表示“在...附近”,有一段距离。如There are some big trees near the house. 2.by/beside表示“在...旁边”,可能触摸到,比near近。Don't stand by/beside the fire. 7)between ,among,round/around/about 1.between 表示“在两者之间”如:I often fly between Beijing and Shanghai. 2.among 表示“在三者或三者以上之间”如:She is the best student among all of us. 3.如果把三者及以上的人或事物分别看待,指两者之间,也可用between. There isn't much difference between the three of them.他们三个之间没太大差异。 4.around/round/about表示“围绕,在...周围”指时间时表示“大约” around/round/about the school在学校周围,about强调无方向。 The dog is running around the fence. round/around/about six o'clock 大约6点钟 8)across,through,past,over,along/down 1.across表示“穿过,通过”强调穿过某一平面。如go across the street 2.throught 表示“穿过,通过”强调从某一空间内穿过。如go through the forest 3.past 强调从某事物的一旁经过。如The car drove past my house. 4.over强调从平面的一边到另一边或跨越过某一高度。如fly over the hill The dog jumped over the fence. 5.along/down表示“沿着...”如go along/down the river 9)into,out of,onto,off 1.into表示“进入”。如go into the hall. 2.out of表示“出来”如run out of the room. 3.onto表示“到另一个平面上”如Don't jump onto the desk. 4.off表示“脱离某一地方”。如get off the car. 5.in 和on 表示位置或处所,强调状态,into,onto表示运到或变化,强调动作。

(完整版)最全英语介词总结

(完整版)最全英语介 词总结 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

最全英语介词总结 介词口诀: 自从以当为按照,由于对于为了到;和跟把比在关于,除了同对向往朝;用在名词代词前,修饰名代要记牢。 1.表示地点位置的介词 1)at ,in, on, to at (1)表示在小地方; (2)表示“在……附近,旁边” in (1)表示在大地方; (2)表示“在…范围之内”。 on 表示毗邻,接壤,“在……上面”。 to 表示在……范围外,不强调是否接壤;或“到……” 2)above, over, on 在……上 above 表示一个物体高过另一个物体,不强调是否垂直,与 below相对; over一个物体在另一个物体的垂直上方,与under相对,但over与物体有一定的空间,不直接接触。 on表示一个物体在另一个物体表面上,并且两个物体互相接触。 The bird is flying above my head. There is a bridge over the river. He put his watch on the desk. 3)below, under 在……下面 under表示在…正下方 below表示在……下,不一定在正下方 There is a cat under the table. Please write your name below the line. 4)in front [frant]of, in the front of在……前面 in front of…意思是“在……前面”,指甲物在乙物之前,两者互不包括;其反义词是behind(在……的后面)。 There are some flowers in front of the house.(房子前面有些花卉。) in the front of 意思是“在…..的前部”,即甲物在乙物的内部.反义词是at the back of…(在……范围内的后部)。 There is a blackboard in the front of our classroom.我们的教室前边有一块黑板。 Our teacher stands in the front of the classroom.我们的老师站在教室前.(老师在教室里) 5)beside,behind

高考语文备考语法虚词介词

语法--虚词--介词 虚词是汉语主要的语法手段之一。 虚词是意义较虚,不能单独充当句法成分,主要表示语法意义的词。虚词是个封闭类,数量不多,但具有较高的使用频率。现代汉语的虚词主要有介词、连词、助词、语气词等四类。下面分别介绍。 虚词中的介词是用在名词性词语前面、共同组合成介词短语来修饰谓词性词语的词,介词表示时间、处所、方向、方式、手段、施事、受事、对象、原因、目的等。 1、介词的语法特征 ①介词在句中不能单独作句子成分,必须同名词性词语(或其代词)组合成介词短语作状语,修饰后面的谓词性成分。介词在语义和结构上对后面的宾语起介引作用。 例如: 跟老师谈谈 沿着河边走 把脏水倒掉 为荣誉战斗 在阅览室查阅资料 介词“对、对于、关于”等组成的介词短语加上“的”后,可以作定语修饰名词。 例如: 对当前国际形势的认识 对于改进机关办事效率的建议 关于美学的研究 关于合资建设高速公路的提案 ②现代汉语中的介词大多数是由动词虚化而来的,例如“把”、“被”、“以”、“从”、“连”、“由”、“关于”、“至于”等,现在仍有一些介词兼属动词,例如“在”、“给”、“比”、“用”、“向”、“朝”、“为了”等。 2、介词的类型 ①施受介词 施受介词用于引出施事者或受事者。施受介词主要包括: 把被叫让给由将归管 例如: 一道闪电把整个窗户都照亮了。(引出受事) 她双脚跳起把流氓臭骂了一通。(引出受事) 政府还给我们募集了一百件棉袄,二百条棉裤。(引出受事) 鞋袜和裤管被露水浸得湿淋淋的。(引出施事) 与孩子们在一起,叫人轻松得很,开心得很。(引出施事) ②方式介词 方式介词用于引出动作的方式、方法、工具等。方式介词主要包括: 用以凭靠按据拿按照遵照依照根据通过本着 例如: 我们的生活要靠劳动,不能单靠政府救济。 他常以一种欣赏的心态看着孩子们做游戏。 公司应该按照市场行情及时进行价格调整。 这个数字主要是根据企业规划和投资总额确定的。 通过这次摸底考试,他发现了自己学习上的薄弱环节。 ③时间、处所介词 时间、处所介词用于引出动作发生的时间、地点、场所、方向、起点或终点,主要包括:自打从在到当于往向朝

(完整版)“方位介词”图解与精讲

初中英语重难点之“方位”介词 介词的种类很多。在初中英语中,有许多表示事物存在的方向和位置的介词,我们称之为方位介词。如in(在……里),behind (在……后面),down (向下)等等。其中有些方位介词的意义比较接近,在用法上很难区分,如on, over, above 都有“在……之上”的意思,但含义却不尽相同。我们可以用三个图示配以简短的文字叙述来说明这三个介词的不同用法。 on over above 通过这种方法,我们很容易掌握这三个介词的用法。现将初中英语教材中的部分方位 (强调与物体的表面相接触)

几组方位介词的区别 方位介词in, on, to的区别: 1.in表示"在……范围内”,还表示“在…之中”Chongqing lies in the southwest of China. 2.on表示“与……毗邻,接壤” Canada lies on the north of America. 3.to表示方位,不接壤 Hunan lies to the east of Zhejiang. 表示地点位置的介词: 1.at, in, on, to at 用于小地方,at school, at home

In 用于大地方,in Beijing, in China On在……上面,on the map, on the table To到……To Chongqing 2.Above, over, on Above在……上方(高过另一个物体,不强调垂直) The airplane flies above that tall building.(不在正上方) over在……上方(垂直上方) The bridge spans over the river. On在……上面(物体表面有接触) There's some water on the floor, so you should be careful. 3.Below, under在……下面 Under在……下(正下方) The cat lies under the chair.(正下方) Below在……下(不一定是正下方) The cat lies under the chair.(不是正下方) 4.in front of, in the front of 在……的前面 in front of 在外部的前面,两个东西是独立的,相反的是behind The building is in front of the hospital. The building is behind the hospital.

汇编语言程序设计答案

《汇编语言程序设计教程》人民邮电出版社2013 习题及参考答案 什么是机器语言什么是汇编语言简述汇编语言的特点。 机器语言就是用二进制编码组成的机器指令的集合和一组使用机器指令的规则。汇编语言是对机器指令中的操作码用英文单词的缩写描述,对操作数用标号、变量、常量描述。 汇编语言的特点: (1)与机器有关:移植性差,但可直接控制硬件。 (2)程序效率高。 (3)局限性:受指令的限制,如考虑存储单元等。 (4)调试困难。 汇编程序与汇编源程序的区别是什么 汇编源程序是指用汇编语言编写的程序,而汇编程序特指将汇编源程序汇编成目标文件的编译程序。 把下列十进制数转换为二进制数和十六进制数。 (1)67 (2)34 (3)254 (4)123 答:(1)1000011,43 (2)100010,22 (3)1111 1101,FE (4)111 1011,7B 把下列二进制数转换为十六进制数和十进制数。 (1)01101101 (2) (3)111111 答:(1)6D,109 (2)B2,178,(3)3F,63 作下列十六进制数的运算,并转换为十进制数校核。 (1)5A+64 (2)86-49 (3)123-9A (4)43×2B 答:(1)BE (2)3D (3)89 (4)B41 根据补码定义把下列十进制数表示为8位二进制补码。 (1) 64 (2) -24 答:(1)0100 0000 (2)[]原=[1110 1000]补 下列各数均为十进制数,请采用8位二进制补码运算,并回答标志寄存器FLAGS中CF和OF的值,运算结果所代表的十进制数是多少如果用16位二进制补码运算,其结果所代表的十进制数是多少FLAGS中CF和OF的值呢 (1)85+69 (2)85+(-69) (3)85-(-69) (4)85-(69) 答:85=55H,69=45H,-69=BBH, 8位二进制补码运算: (1)85+69 =55H+45H=9AH=154, CF=0,OF=1 (2)85+(-69)=55H+BBH=10H=16,CF=1,OF=0 (3)85-(-69)=55H-BBH=9AH=154,CF=1,OF=1 (4)85-(69)=55H-45H=10H=16,CF=0,OF=0

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