湖南2010年会计基础学习讲义

湖南2010年会计基础学习讲义
湖南2010年会计基础学习讲义

前言

一、教材内容:

中国人民大学出版社出版

2010年度会计从业资格考试辅导用书(与2009年教材有很大变化)

第一部分会计基础理论(1-3章)

第二部分会计工作工具(4、5、6、9章)

第三部分企业经济活动的记录(7章)

二、考试题型

2009年会计基础题型

1.单选题(四个备选、每小题1分,共30分。)

2.多选题(四个备选、每小题2分,共50分,不选、多选、错选均不得分。)

3.判断题(本题共计20分,每小题1分,每小题判断正确得1分,判断错误扣0.5分,不判断不得分也不扣分,本题最低得分为0分。)

三、学习方法

1.全面理解教材,重点掌握考点;

2.反复练习(讲义中的历年考题、练习中心题目、教材中附加的练习题);

3.三遍学习[第一遍,跟着讲义学习(讲义中的历年考题);第二遍,学员自己看书、做题(1个月时间);第三遍,结合模拟试卷、配套练习看教材、做题]。

第一章总论

第一节会计概述

一、会计的概念

(一)定义:

会计是经济管理的重要组成部分,是以货币为主要计量单位,反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。

(二)四个特点:(多选)

1.会计是一种管理活动>——会计的本质;

会计一直被理解为对经济活动的反映(核算)和监督,是一种管理工具。

实质上会计本身就是一种管理经济的活动,它要对经济业务进行连续、系统、综合、全面的计算和计量,进行微观管理。

(1)连续是指按照业务发生的时间先后顺序不间断地记录和核算每一项经济业务。

(2)系统是指采用科学的方法进行分类、汇总、加工处理,以生成管理所需要的信息。(3)综合是指借助统一的货币计量,将大量、分散的数据进行集中的反映。

(4)全面是指将所发生的所有经济业务全部记录下来。

会计只有连续、系统、综合、全面地反映会计主体的经济活动情况,才能为管理部门提供真实可靠的信息支持。

2.对经济活动进行核算和监督,是会计的基本职能;

利用货币作为主要计量单位,通过数量上的记录、计算来反映经济活动情况,为经济管理提供信息资料,这是核算职能(反映职能)。

利用价值指标对经济活动全过程的合法性、合理性和有效性进行事前、事中和事后的监督,这是监督职能。

3.以货币计量为基本形式,是说明会计的主要特点;(判断)

会计反映的是企业单位经济活动中的价值方面,在经济活动中,各项财产物资的增减及供产销的变化,若用实物度量不能加总,职能用货币度量来综合反映。

以货币度量为主,并不排除同时用实物度量、用劳动度量反映。

凡是不能用货币计量的经济活动,都不是会计所反映的内容。

4.会计具有一整套科学实用的专门方法。

这种专门方法包括设置会计科目、复式记账、填制会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清偿、编制会计报表,这是会计管理区别于其他经济管理的重要特征之一。

【例题1·判断题】会计以货币为基本形式,凡是不能用货币计量的经济活动,都不是会计所反映的内容。()

[答案]√

二、会计的产生和发展

1.会计的产生

大脑记忆、“绘图记事”、“结绳记事”、“刻契记事”等记事方法都是一些原始简单的计量、记录行为,它是会计的起源。

随着生产力水平的提高,当社会有了剩余产品,私人占有财产的现象出现之后,会计才逐渐从生产职能中分离出来,成为一种专职人员从事的工作。

2.会计的发展

宋代——宋代是我国会计发展的高峰时期,会计方法和财政收支制度有了全面发展,会计方法运用了四柱结算法,即“旧管(元管)+新收-开除(已支)=实在”,通过这一平衡公式来计算和清算财产物资的来龙去脉。

明末清初——商业和手工业趋向繁荣。在商业界产生了“龙门账”,用以计算盈亏。运用:“进”(全部收入)-“缴”(全部支出)=“存”(全部资产)-“该”(全部资本及负债)的平衡公式检查账目,计算盈亏,分别编制“进缴表”和“存该表”。

清代——随着商品经济的进一步发展,资本主义经济关系逐渐萌芽,产生了“四脚账”。又称为“天地合账”。这是一种比较成熟的复式记账方法。

古代会计时期的结束、现代会计的开始标志:

l494年,意大利数学家卢卡·帕乔利所著的《算术、几何、比及比例概要》,为复式记账在全世界的广为流传奠定了基础,它是会计是上重要的里程碑。

3.现代会计的新发展

18——19世纪的产业革命,在西方资本主义国家形成了空前的生产力,出现了产权与所有权相分离的股份有限公司,产生了查核经理人与履行职责的情况的需要。

20世纪30年代以后,美国等西方国家先后研究和制定了会计原则(以后改称为会计准则),把会计理论和会计方法推向了一个新的水平。

50年代以后,传统的会计逐渐形成了相对独立的两个分支:财务会计和管理会计。

我国会计的法制化进程:

1985年全国人大颁布了《中华人民共和国会计法》——标志着我国会计工作法治化的开端。2006年2月15日:财政部发布了新的修订后的《企业会计准则——基本准则》,同时公布了38项具体准则,建立了会计准则体系,自2007年1月1日施行。

【例题2·单选题】古代会计时期的结束,现代会计开始的标志是()。

A.出现了借贷复式记账法

B.1985年颁布的《会计法》

C.财务会计与管理会计分化

D.意大利数学家卢卡·帕乔利所著《算术、几何、比及比例概要》

[答案]D

【例题3·单选题】我国会计工作法制化开端的标志是()。

A.1985年颁布的《会计法》

B.1992年发布的《企业会计准则》

C.2000年发布的《企业会计制度》

D.2006年修订的《企业会计准则》

[答案]A

三、会计的基本职能

(一)会计核算

定义:会计的核算职能是指会计通过确认、计量、记录、报告等环节,对特定主体的经济活动进行记账、算账、报账,为各有关方面提供会计信息的功能。

记账、算账、报账是会计核算的主要形式。

(二)会计监督

1.定义:会计监督职能是指会计人员在进行会计核算的同时,对特定的主体经济活动的真实性、合法性、合理性进行审查。

2.全过程进行监督,包括事前监督、事中监督及事后监督。

3.内部监督和外部监督(社会监督、国家监督)。

会计的核算职能与会计的监督职能是相辅相成、辩证统一的。没有会计核算,会计监督就失去了存在的客观基础;没有会计监督,就不能发挥会计在经济管理中应有的作用。

【例题4·单选题】会计的基本职能是()

A.核算与决策

B.考核与预测

C.监督与分析

D.核算与监督

[答案]D

四、会计对象

(一)表述

会计所核算和监督的内容→凡是特定主体能以货币表现的经济活动(又称为价值运动和资金运动)

(二)企业的资金运动

资金退出:交纳税金、偿还债务、向投资者分配股利或利润。

【例题5·判断题】凡是特定主体能以数量表现的经济活动,都是会计核算与监督的内容()[答案]×

第二节会计基本假设和会计基础

一、会计基本假设

会计基本假设是会计确认、计量和报告的前提,是对会计核算所处时间、空间环境等所作出的合理设定。

会计基本假设包括会计主体、持续经营、会计分期和货币计量。(多选)

(一)会计主体

会计主体:是指会计所核算和监督的特定单位或者组织,会计确认、计量和报告的空间范围。(单选)

会计主体与法律主体(法人)并不是同一概念。(判断)

一般来说,法律主体必然是会计主体,但会计主体并不都是法律主体。

会计主体可以是独立法人,也可以是非法人;可以是一个企业,也可以是企业内部的某一单位或企业中的一个特定部分,如企业的事业部;也可以是单一企业,或是由几个企业组成的企业集团。

企业集团、企业、企业的分厂、企业的车间或事业部,都可以成为会计主体。(多选)

【例1—1】甲公司拥有乙和丙两个分公司,乙公司和丙公司不具备法人资格,但是它们定期向甲公司报告公司财务状况、经营成果和现金流量,最后由甲公司进行整理、汇总作为会计主体向有关部门报告财务报表。这种情况下,甲、乙、丙三个公司都是会计主体,但是只有甲公司是法律主体。

【分析】

乙公司和丙公司不具备法人资格,但是是会计主体。

甲公司是法律主体,又是会计主体。

【例题6·多选题】下列关于会计主体的说法中,正确的有()

A.会计主体一定是法律主体

B.会计主体可以是独立法人,也可以是非法人

C.会计主体可以是一个企业,也可以是企业中一个特定组成部分

D.会计主体有可能是单一企业,也可能是几个企业组成的企业集团

[答案]BCD

【例题7·判断题】会计主体必须是法律主体。()

[答案]×

【例题8·判断题】会计主体所核算的生产经营活动也包括其他企业或投资者个人的其他生产经营活动。()

[答案]×

(二)持续经营。

持续经营是指会计主体在可预见的未来,会按照当前的规模和状态继续经营下去,不会破产、也不会大规模削减业务。

【例l—2】甲企业购入一台机器设备,预计使用寿命为8年,预计企业在将来会持续经营下去,该项固定资产会在持续生产经营期间发挥作用,直到该机器设备使用寿命结束。因此,该项固定资产应该根据它购买时的实际成本入账,在使用寿命期间,按照一定的折旧方法对历史成本进行摊销。

(三)会计分期

会计分期是指将一个会计主体持续经营的生产活动划分为一个持续的、长短相同的期间,一边分期结算账目和编制财务会计报告。

1.以便分期结算账目和编制财务报告。(单选)

2.会计期间分为年度和中期,且均按公历起讫日期确定。半年度、季度和月度称为会计中期。

3.有了会计分期假设,产生了本期和非本期的区别,产生了收付实现制和权责发生制、划分收益性支出和资本性支出,产生了收入与费用配比等要求以及应收和应付等会计处理。(单选)

【例题9·判断题】由于有了持续经营这个会计核算的基本前提,才产生了当期与其他期间的区别,从而出现了权责发生制与收付实现制的区别。()

[答案]×

【例题10·多选题】会计中期包括()

A.月度

B.季度

C.半年度

D.年度

[答案]ABC

(四)货币计量

1.定义:货币计量是指会计主体在财务会计确认、计量和报告时采用货币作为统一的计量单位,反映会计主体的生产经营活动。(判断)

两层含义:一是以货币作为会计的统一计量单位;而是作为会计计量单位的货币,其币值是稳定不变的。

2.记账本位币:人民币

业务收支以外币为主的企业也可选择某种外币作为记账本位币,但向外编送财务报告时,应折算为人民币反映。

3.货币计量的局限性。

【例题11·多选题】会计基本假设是企业会计确认、计量和报告的前提,会计基本假设包括()

A.会计主体

B.持续经营

C.会计分期

D.货币计量

[答案]ABCD

二、会计基础

企业会计的确认、计量和报告应当以权责发生制为基础。(单选)

1.当销售期和收款期不一致,支付期与受益期不一致下的原则:

收入的确认期间:创造收入期间而非收款期间;

费用的确认期间:受益期而非支付期。

例1:2月销售款未收1000,5月收到--- 2月收入;

例2:2月预收4月的销售款2000---4月收入

例3:2月应付借款利息500,未付---2月费用

例4:2月预付下月租金600---3月费用

两个凡是:

凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用,不论款项是否收付,都应当作为当期的收入和费用;

凡是不属于当期的收入和费用,即使款项已在当期收付,也不应当作为当期的收入和费用。结论:不能将预收或预付的款项作为本期的收入或费用处理。

2.收付实现制是与权责发生制相对应的一种确认基础。收付实现制也称现金制或现收现付制,它是以款项的实际收付为标准来确认本期收入和费用的一种方法。

【例1—3】某企业20××年1月份发生如表1~1所示经济业务,分别以权责发生制和收

3.目前,我国的政府与非营利组织会计一般采用收付实现制,事业单位除经营业务采用权责发生制外,其他业务也采用收付实现制。

【例题12·单选题】企业1月份发生下列支出:(1)预付全年仓库资金36000元;(2)支付上年第4季度银行借款利息16200元;(3)以现金520元购买行政管理部门使用的办公用品;(4)预提本月应负担的银行借款利息4500元。按权责发生制确认的本月费用为()。

A.57220元

B.8020元

C.24220元

D.19720元

[答案]B

[解析]36000/12+520+4500=8020

第三节会计信息的质量要求

1.可靠性。——以实际发生的交易或者事项为依据——完整。

2.相关性。相关性要求企业提供的会计信息应当与财务报告使用者的经济决策需要相关,有助于财务会计报告使用者对企业过去、现在或者未来的情况作出评价或者预测。

相关性是以可靠性为基础的,两者之间并不矛盾,不应将两者对立起来。

3.可理解性。可理解性要求企业提供的会计信息应当清晰明了,便于财务报告使用者理解和使用。

复杂的信息——在财务报告中予以披露——不能将其排除在财务报告所应披露的信息之外。

4.可比性。——相同业务的比较。

(1)同一企业不同时期可比

同一企业对于不同时期发生的相同或者相似的交易或者事项,应当采用一致的会计政策,不

得随意变更。

(2)不同企业相同会计期间可比

5.实质重于形式。要求企业应当按照交易或者事项的经济实质进行会计确认、计量和报告,而不仅仅以交易或者事项的法律形式为依据。

例如:

销售商品售后回购;(单选)

6.重要性。

如果财务报告中提供的企业会计信息的省略或者错报会影响使用者据此作出经济决策,该信息就具有重要性。

需要依赖职业判断——项目的性质和金额大小两方面加以判断。

7.谨慎性。

谨慎性要求企业对交易或者事项进行会计确认、计量和报告时应当保持应有的谨慎,不应高估资产或者收益、低估负债或者费用。

职业判断时,应当保持应有的谨慎,充分估计各种风险和损失,既不高估资产或者收益,也不低估负债或者费用。

但是,谨慎性的应用并不允许企业设置秘密准备。

8.及时性。——时效性——不得提前或者延后。

收集—处理—传递

【例题13·判断题】会计核算的可比性是指会计核算方法前后各期就当保持一致,不得变更。()

[答案]×

【例题14·多选题】谨慎性原则要求会计人员在选择会计处理方法时()。

A.不高估资产

B.不低估负债

C.高估利润

D.不低估费用

[答案]ABD

【例题15·单选题】企业对可能发生的各项资产损失计提资产减值或跌价准备,充分体现了()的要求。

A.权责发生制

B.实质重于形式

C.谨慎性

D.可靠性

[答案]C

【例题16·判断题】谨慎性要求,凡是不属于当期的收入和费用,即使款项已在当期收付,也不应当作为当期的收入和费用。()

[答案]×

【例题17·单选题】企业销售商品时,如果没有将商品所有权上的风险和报酬转移给购货方,即使已经将商品交付给购货方,也不应当确认销售收入,体现了会计信息质量()的基本要求

A.谨慎性

B.实质重于形式

C.相关性

D.重要性

[答案]B

【例题18·单选题】下列不属于对会计信息质量要求的是()。

A.重要性

B.谨慎性

C.可比性

D.权责发生制

[答案]D

【例题19·单选题】属于会计核算信息质量要求的是()。

A.持续经营

B.实质重于形式

C.会计分期

D.货币计量

[答案]B

第四节会计要素和会计等式

会计要素是对会计对象进行的基本分类,是会计核算对象的具体化。(判断)

资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润统称为企业的六大会计要素。

其中:

资产、负债和所有者权益——表现资金运动的相对静止状态,即反映企业的财务状况;

收入、费用和利润——表现资金运动的显著变动状态,即反映企业的经营成果。

【例题20·判断题】会计要素是为实现会计目标,在会计假设的基础上对会计对象进行的基本分类,是会计核算对象的具体化,是用于反映会计主体财务状况,确定经营成本的基本分类。()

[答案]×

一、反映企业财务状况的会计要素及其确认

(一)资产

1.定义:

资产,是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。

2.特征:

(1)资产是企业拥有或者控制的。

企业是否拥有一项资源的所有权,并不是确认资产的绝对标准。例如,企业以融资租赁方式租入的固定资产。

(2)资产预期会给企业带来经济利益。

如果某一项目预期不能给企业带来经济利益,那么就不能将其确认为企业的资产。

前期已经确认为资产的项目,如果不再能为企业带来经济利益,也不能再确认为企业的资产。

(3)资产是由于过去的交易或事项所形成的。即资产必须是是现实的资产,而不能是预期的资产。(判断)

例如:购买的设备、生产、建造行为、销售的应收账款——过去的交易事项形成,是资产。例如:预计将要购买的设备——预期的,不能确认为资产。

3.资产的确认条件

(1)该资源有关的经济利益很可能流入企业。

(2)该资源的成本或者价值能够可靠地计量。

【例题21·多选题】资产的基本特征包括()。

A.资产应为企业拥有或控制的资源

B.资产预计会给企业带来经济利益

C.资产是由企业过去的交易或事项形成的

D.资产是由企业将要发生的交易或事项形成的

[答案]ABC

(二)负债

1.定义:

负债,是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。

2.特征:

(1)负债是企业承担的现时义务。

未来发生的交易或者事项形成的义务,不属于现时义务,不应当确认为负债。

可以是法定义务,也可以是推定义务。

(2)负债的清偿预期会导致经济利益流出企业。

(3)过去的交易或事项形成的。

3.确认条件

将一项现时义务确认为负债,首先应当符合负债的定义。除此之外,还需要同时满足以下两个条件

(1)与该义务有关的经济利益很可能流出企业。

(2)未来流出的经济利益的金额能够可靠地计量。

【例题22·多选题】负债的基本特征包括()。

A.由于过去交易或事项所引起

B.由企业拥有或者控制

C.现在已经承担的责任

D.最终要导致经济利益流出企业

[答案]ACD

(三)所有者权益

1.定义:

所有者权益,是指企业资产扣除负债后,由所有者享有的剩余权益。

公司的所有者权益又称为股东权益。

2.所有者权益的来源构成

主要包括所有者投入的资本、直接计入所有者权益的利得和损失、留存收益等。

所有者投入的资本。是指所有者投入企业的资本部分、它既包括构成企业注册资本或股本部分的金额,也包括投入资本超过注册资本或者股本部分的金额,即资本溢价或者股本溢价。

3.确认条件

取决于资产负债的确认和计量。(判断)

二、反映企业经营成果的会计要素及其确认

(一)收入

1.定义:

收入

是指企业在日常活动中所形成的

会导致所有者权益增加的

与所有者投入资本无关的

经济利益的总流入。

2.特征

(1)收入应当是企业在日常活动中形成的。

(2)收入应当会导致经济利益的流入,该流入不包括所有者投入的资本。

(3)收入应当最终会导致所有者权益的增加。

但是,并非所有资产增加或负债减少而引起的所有者权益增加都是企业的收入。(投资)3.收入的确认条件

(1)与收入相关的经济利益很可能流入企业。

(2)经济利益流入企业的结果会导致企业资产的增加或者负债的减少。

(3)经济利益的流入额能够可靠地计量。

【例题23·单选题】《企业会计准则—收入》规定,企业的日常经营收入不包括()。

A.销售商品的收入

B.提供劳务的收入

C.他人使用本企业资产取得的收入

D.出售固定资产的收入

[答案]D

[解析]出售固定资产不是企业的日常经营活动,因此出售固定资产的收入不属于企业的日常经营收入。

【例题24·判断题】收入的特点之一是企业在日常活动中形成的经济利益总流入,所以企业处置固定资产、无形资产产生的经济利益流入均构成收入。()

[答案]×

(二)费用

1.定义:

费用

是指企业在日常活动所发生的

会导致所有者权益减少的

与向所有者分配利润无关的

经济利益的总流出。

2.特征:

(1)费用应当是企业在日常活动中发生的。

(2)费用应当会导致经济利益的流出,该流出不包括向所有者分配的利润。

并非所有资产减少或负债增加而引起的所有者权益减少都意味着企业发生了费用。

(3)费用应当最终会导致所有者权益的减少。

3.费用的确认条件(一般了解)

(1)与费用相关的经济利益应当很可能流出企业。

(2)经济利益流出企业的结果会导致资产的减少或者负债的增加。

(3)经济利益的流出额能够可靠计量。

(三)利润

1.定义:

利润是企业在一定期间的经营成果。

利润的实现表现为所有者权益增加,而亏损的发生则表现为所有者权益减少。

2.来源构成:

包括收入减去费用后的净额、直接计入当期损益的利得和损失等。

其中,收入减去费用后的净额反映的企业日常活动的经营业绩;

直接计入当期损益的利得和损失反映的是企业非日常活动的业绩。

3.确认条件:利润的确认主要依赖于收入和费用以及利得和损失的确认,其金额的确定也主要取决于收入和费用、直接计入当期利润的利得和损失金额的计算。(判断)

三、会计等式

会计等式也称会计方程式或会计平衡公式。是指反映各项会计要素之间基本关系的表达式。(一)资产=负债+所有者权益

所有者和债权人将经济资源提供给某一企业,必然对该企业的经济资源享有要求权。通常人们把投资者对经济资源的要求权称为所有者权益,把债权人对经济资源的要求权称为负债。另一方面,企业将这些经济资源分配和使用在各个方面,如现金、存货、固定资产等,形成企业的资产。可见,资产与负债和所有者权益实质上是同一价值运动两个方面的表现,资产的价值量必然等于负债和所有者权益之和。

1.最基本的会计等式。

2.资产与负债和所有者权益实质上是同一价值运动的两个方面的表现,资产的价值量必然等于负债和所有者权益之和。

3.静态会计等式

表明会计主体在某一特定的时点所拥有的各种资产与债权人、所有者之间的静态关系。这一等式也是设置会计账户、复式记账、编制资产负债表的理论依据。

(二)收入-费用=利润

通过收入与费用的比较,就可以计算确定一定期间的盈利水平,确定当期实现的利润总额。动态地反映经营成果与相应期间的收入和费用的关系的,它是编制利润表的理论依据。(单选)

(三)资产、负债、所有者权益与收入、费用和利润的关系等式

资产=负债+所有者权益+(收入-费用)

动态地反映了企业财务状况和经营成果之间的关系。

从企业产权关系看,利润归属于所有者。若企业赚取利润,将使所有者权益增加,相应的资产也将增加;若企业发生亏损,将使所有者权益减少,相应的资产也将减少。

【例题25·多选题】下列属于会计等式的是()。

A.本期借方发生额合计=本期贷方发生额合计

B.本期借方余额合计=本期贷方余额合计

C.资产=负债十所有者权益

D.收入-费用=利润

[答案]CD

【例题26·单选题】下列属于静态会计等式的是()。

A.收入-费用=利润

B.资产=负债+所有者权益

C.资产=负债+所有者权益+利润

D.资产=负债+所有者者权益+(收入-费用)

[答案]B

【例题27·单选题】下列属于反映财务状况的会计要素的是()。

A.收入

B.负债

C.所有者权益

D.利润

[答案]BC

【例题28·单选题】下列各项中属于表现企业资金运动显著变动状态的会计要素有()。

A.收入

B.所有者权益

C.资产

D.负债

[答案]A

【例题29·多选题】下列关于会计等式的说法中,正确的是()。

A.“资产=负债+所有者权益”是最基本的会计等式,表明了会计主体在某一特定时期所拥有的各种资产与债权人、所有者之间的动态关系

B.“收入-费用=利润”这一等式动态地反映经营成果与相应期间的收入和费用之间的关系,是企业编制利润表的基础

C.“资产=负债+所有者权益”这一会计等式说明了企业经营成果对资产和所有者权益所产生的影响,体现了会计六要素之间的内在联系

D.企业各项经济业务的发生并不会破坏会计基本等式的平衡关系

[答案]BD

(四)经济业务的发生不会破坏会计基本等式

企业任何一项经济业务的发生,都会引起资产与负债及所有者权益有关项目的金额发生增减变动。但是,无论经济业务引起资产与负债及所有者权益发生怎样的变化,都不会破坏“资产=负债+所有者权益”这一会计基本等式的平衡关系。

课后习题讲解

一、单项选择题

1.B

2.A

3.A

4.B

5.A

6.A

7.D

8.我国《企业会计准则》规定,企业在对会计要素进行计量时,一般应当采用()计量属性。

A.历史成本

B.重置成本

C.公允价值

D.现值

[答案]A

二、多项选择题

1.ABCD

2.下列属于会计对象的有()。

A.会计所要核算和监督的具体内容

B.社会再生产过程中的资金运动

C.预算资金收支活动

D.企业的资金投入、周转和退出

[答案]ABD

3.ACD

4.ABC

5.下列对资产特征表述正确的是()。

A.预期会给企业带来经济利益

B.是企业拥有或控制的资源

C.由企业过去的交易或事项形成

D.能够可靠地计量

[答案]ABC

6.所有者权益的来源包括()。

A.所有者投入的资本

B.利得

C.留存收益

D.资本溢价

[答案]ACD

三、判断题

1.东汉时期我国出现了名为“计簿”或“簿记”的账册,用以登记会计事项。()

[答案]×

2.√

3.√

4.在中华人民共和国境内的外商投资企业、外国企业和其他外国组织的会计记录,可以同时使用一种外国文字。()

[答案]√

5.√

6.√

7.×

相信能就一定能

评论,观念,各有不同做好自己那份就好

基础会计学习总结

基础会计学习总结 【篇一:学习基础会计学的心得体会】 学习基础会计学的心得体会 很高兴终于念完了《会计学基础》这门课程,以前从来没有接触过 关于会计之类的课程,这个学期虽然学习时间不长,但还是让我学 到了很多知识,以下是我对会计学的一些感触与想法。如有不足之处,敬请老师指教。谢谢。 经过半年的学习,我从中学到了很多会计学基础的知识。虽然时间 不是很长,但是经过老师细致的讲解,使我对会计这门与生活息息 相关的学科有了一定的了解。深知会计这门学科的重要性尤其是在 企业运作中。 在学习当中我了解到会计要素,如果对会计要素进一步细致划分的话,就产生了会计科目,会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表,以及会计核算的基本流程.同样,会计电算化、会计制度设计、 财务管理、审计也都要以基础会计为基础,所以,基础会计的重要 性是显而易见的。 我认为,会计工作是经济管理的重要组成部分,在经济发展中发挥 着重要的基础作用。建立和实施会计制度规范了企业的会计核算, 提供了真实完整会计信息,规范有序的会计制度也对企业的健康有 序的发展起到了重要作用,尤其是在控制成本方面。而且会计部门 是企业的信息中心,为了规范企业的会计核算,我们必须真实完整 地提供会计信息,不做假账。必须以《会计法》.《企业会计准则》.《会 计基础工作规范》为基础和准绳进行会计核算,话说回来正是因为 基础会计的重要性,所以,我们从态度上应该重视它,认真学好它,提高学习的兴趣。在强调它的重要性的同时,我们还要看到,基础 会计毕竟只是基础会计,它的内容是基础的,所以我们学习的时候 一定把它定位在这样一个高度:对基础会计中的知识以课本知识为主,不要进行太多太深的扩展,对会计核算的流程只要有一个全面 的基本了解即可。 说实话,刚开始学习这门课时,我觉得很枯燥,不过在后面的学习 中让我越来越有兴趣,主要是老师的讲解通俗易懂。老师告诉我们,学习会计学,要注重原理的学习,吃透原理,活学活用。不能生搬 硬套,不能死记硬背,基础会计学主要是阐述会计核算的原理,包

初级会计基础学习资料

主要财务指标分析 一、 短期偿债能力 分析时应注意的问题 流动比率 流动资产/流动负债* ?100% ①、流动比率的下限为100% 等于200%:匕较合适。②、虽 然流动比率越高,企业偿还 短期债务的流动资产保证程 度越强,但这并不等于说企 业已有足够的现金或存款用 来偿债。③、从短期债权人 的角度看,自然希望流动比 率越高越好。但从企业经营 角度看,过高的流动比率通 常意味着企业闲置现金持有 量过多,必然造成企业机会 成本的增加和获利能力降 低。④、流动比率是否合理, 不同企业以及同一企业不同 时期的评价标准是不同的。 ⑤、应剔除一些虚假因素。 速冻比率 ① 、指流动资产减去变现能 力较差且不稳定的存货、预 期账款、一年内到期的非流 动资产和其他流动资产后的 余额。②、速动比率越高, 说明企业偿还流动负债的能 力越强。但速动比率过高表 明企业会因现金及应收账款 占用过多而增加企业的机会 成本。影响企业的获利能力。 ③、等于100%寸较为适当。 小于100%必使企业面临很 大的偿债风险。④、尽管速 动比率较之流动比率更能反 映岀流动负债偿还的安全性 和稳定性,但并不能认为速 动比率较低的企业的流动负 债到期绝对不能偿还。如果 存货流转顺畅,变现能力较 强,即使流动比率比较低, 只要流动比率高,企业仍然 有望偿还到期的债务本息。 速动比率=(速动资产/流动 负债)*100% 速动资产=货币资金+交易性 金融资产+应收账款+应收票 据=流动资产-存货-预付账 款-一年内到期的非流动资 产-其他流动资产 仅对债权人不利,而且企业 有濒临倒闭的危险。⑤、保 守的观点认为资产负债率不 应高于50%,而国际上常认 为资产负债率等于 60%寸较 为适当。 产权比率 ① 、一般情况下,产权比率 越低,说明企业长期偿债能 力越强,债权人权益保障程 度越高,承担的风险越小, 但企业不能充分地发挥负债 的财务杠杆效应。②、企业 在评价产权比率适度与否 时,应从获利能力与增强偿 债能力两个方面综合进行, 即在保障债务偿还安全的前 提下,应尽可能提高产权比 率。 产权比率=(负债总额/所有 者权益)*100% 二、 长期偿债能力 分析时应注意的问题 资产负债率(又称负债 比率)=负债总额/资产总额 ?100% ① 、资产负债率越小,说明 企业长期偿债能力越强。② 从债权人说,该指标越小, 企业偿债越有保证。③、从 企业说,如果该指标较大, 说明利用较少的自有资本投 资形成较多的生产经营用资 产,不仅扩大了生产经营规 模,而且在经营状态良好的 情况下,还可以利用财务杠 杆的原理,得到较多的投资 利润,如果该指标过小则表 明企业对财务杠杆利用不 够。④、资产负债率过大, 则表明企业的债务负担过 重,企业资金实力不强,不 三、运营能力 周转率(周转次数)=周转率 /资产平均余额 周转期(周转天数)=计算期 天数/周转次数=资产平均余 额*计算期天数/周转额 指标计算 (一) 流动资产周转率下 ① 应收账款周转率 营业收入/平均应收账款余 额 平均应收账款余额=(应收账 款余额年初数+年末数)/2 应收账款周转期(周转天数) =平均应收账款余额*360/营 业收入 ② 存货周转率 营业成本/平均存货余额 平均存货余额=(存货余额年 初数+年末数)/2 存货周转期(周转天数) = 平均存货余额*360/营业成 本 ③ 流动资产周转率(周转 次数) 营业收入/平均流动资产总 额 平均流动资产总额=(流动资 产总额年初数+年末数)/2 流动资产周转期(周转天数) =平均流动资产总额*360/营 业收入 (二) 固定资产周转率 营业收入/平均固定资产净 值 平均固定资产净值=(固定资 产净值年初+年末)/2 固定资产周转期(周转天数) =平均固定资产净值*360/营 业收入 (三) 总资产周转率 营业收入/平均资产总额 平均资产总额=(资产总额年 初数+年末数)/2 总资产周转期(周转天数)= 平均资产总额 *360/营业收 入 注:如果分子式某一季度的 与营业收入,则分母应当使 用(季初数+季末数)/2 运营能力指标分析 应收账款周转率 周转率高表明 ① 收账迅速,账龄较短; ② 资产流动性强,短期偿 债能 力强; ③ 可以减少收账费用和坏账 损失,从而相对增加企业流 动资产的投资收益。同时借 助应收账款周转期与企业信 用期限的 比较,还可以评价 购买单位的 信誉程度,以及 企业原订的信用条件是否恰 当。 存货周转率 ① 、周转率越高越好,表明 其变现的速度越快,周转额 越大,资金占用水平越低。 因此,通过存货周转分析, 有利于找岀存货管理存在的 问题,尽可能降低资金占用 水平。②、存货既不能储存 过少,否则可能造成生产中 断或销售紧张;又不能储存 过多,而形成呆滞、积压。 ③、存货是流动资产的重要 组成部分,其质量和流动性 对企业流动比率具有举足轻 重的影响,并进而影响企业 的短期偿债能力。因此,一 定要加强存货的管理,来提 高其投资的变现能力和获得 能力。 流动资产周转率 ① 、周转次数越多,表明以 相同的流动资产完成的周转 额越多,流动资产利用效果 越好。②、从流动资产周转 天数来看,周转一次所需要 的天数越少,表明流动资产 在经历生产和销售各阶段所 占用的时间越短。 固定资产周转率 ① 、一般情况下,周转率越 高,表明企业固定资产利用 率越充分,同时也能表明企 业固定资产投资得当,固定 资产结构合理,能够充分发 挥效率。②、如果周转率不 高,则表明固定资产使用效 率不高,提供的生产成果不 多,企业的运营能力不强。 总资产周转率 ①、总资产周转率越高,表 明企业全部资产的使用效果 越高;②、如果该指标较低, 则说明企业利用全部资产进 行经营的效率较差,最终会 影响企业的获得能力。企业 应采取各项措施来提高企业 的资产利用程度,比如提高 销售收入或处理多余的资 产。 四、获利能力指标 (一)指标计算 营业利润率=(营业利润/营 业收入)*100% 成本费用利润率=(利润总额 /成本费用总额)*100% 总资产报酬率=(吸税前利润 总额/平均资产总额) 净收益率=(净利润/平均净 资产)*100% 营业净利润=净利润/营业收 入 *100% 营业毛利率=(营业收入-营 业成本)/营业收入*100% 成本费用总额=营业成本+营 业税金及附加+销售费用+管 理费用+财务费用 吸税前利润总额=利润总额+ 利息支岀=净利润+所得税+ 利息支岀 (二)指标分析 营业利润 利润率越高,表明企业市场 竞争力越 强,发展潜力越大, 盈利能力越 强。 成本费用利润率 该指标越高,表明企业为取 得利 润而付岀的代价越小, 成本费用 控制得越好,获利 能力越强。 总资产报酬率 一般情况下,该指标越高, 表明 企业的资产利用效益越 好,整个 企业获得能力越强, 经营管理水 平越高。企业还 可以将该指标与 市场资本利 率进行比较,如果前 者较后 者打,则说明企业可以充分 利用财务杠杆,适当举债经 营,以获得更多的收益。 净资产 收益率 ①净资产收益率是评价企业 自有 资本及其积累获取报酬 水平的最具综合性与代表性 的指标,反映企业资本运营 的综合收益。②通过对该指 标的综合对比分析,可以看 出企业获利能力在同行业种 所处地位,以及与同类企业 的差异水平。③一般认为, 净资产收益率越高,企业自 有资本获取收益的能力越 强,运营效益越好,对企业 投资人、债权人利益的保证 程度越高。 五、发展能力指标 (一) 指标计算 营业收入增长率 营业收入增长率=(本年营业 收入增长额/上年营业收入 总额)*100% 本年营业收入增长额=本年 营业收入总务-上年营业收 入总额 资本保值增值率 资本保值增值率=(扣除客观 因素后的本年末所有者权益 总额/年初所有者权益总额) *100% 本年总资产增长额=资产总 额年末数-资产总额年初数 营业利润增长率 营业利润增长率=(本年利润 增长额/上年营业利润总额) *100% 本年利润增长额=本年营业 利润总额-上年营业利润总 额 (二) 指标分析 营业收入增长率 ①若大于0,表明企业本年 营业收入有所增长,指标值 高,表明增长速度越快,企 业市场前景越好。②若小于 0,则说明产品或服务不适销 对路、质次价咼,或是在售 后服务等方面存在问题,市 场份额萎缩。 资本保值增值率 一般认为,资本保值增值率 越高,表明企业的资本保全 状况越好,所有者权益增长 越快,债权人的债务越有保 障。该指标通常应当大于 100%。 总资产增长率 该指标越高,表明企业一定 时期内资产经营规模扩张的 速度越快。 营业利润增长率 反映企业营业利润的增长变 动情况。 一、 材料、燃料、动力的归 集 和分配 间接费用分配率=待分配 的间 接费用/分配标准合计 按材料定 额消耗量比例分配 材料费用的公 式: 某种产品材料定额消耗量 = 该种产品实际产量 *单位产 品材 料消耗定额 材料消耗量分配率= 材料实 际总消耗量/各种产品材 料 定额消耗量之和 某种产品应 分配的材料费用 =该种产品的材 料定额消耗 量*材料消耗量分配 率*材料 单价 职工薪酬的归集和分配 不能直接计入产品成本德 职 工薪酬,按工时、产品产 量、产 值比例等方式进行合 理分配,计入各有关产品成 本的“直接人工”项目。相 应计算公式: 生产工资费用分配率=各种 产品生产工资总额/各种产 品生产工时 某种产品应分配的生产工资 =该种产品生产工时*生产工 资费用分配率 如果取得各种产品实际 生产工时数据比较困难,而 各种产品的单件工时定额比 较准确,也可按产品的定额 工时比例分配职工薪酬,相 应公式: 某种产品耗用的定额工 时=该种产品投入产量*单位 产品工时定额 生产工资费用分配率 = 各种产品生产工资总额 *各 种产品定额工时之和 某种产品应分配的生 产工资=该种产品定额工时* 生产工资费用分配率。 二、 制造费用的归集与分配 分配方法:生产工人公式 比例法、生产工人工资比例 法、机器工时比例法、年度 计划分配率。公式概括:制 造费用分配率=制造费用总 额/各产品分配标准之和。

会计基础教学大纲

《会计基础》课程实施性教学大纲 课程名称:基础会计 课程类型:专业核心课程 总学时:100 理论学时:60 实验学时:40 适用专业:会计电算化专业 一、说明 1、课程性质 本课程是研究会计核算基本原理、基本方法的一门会计、证券等专业的实践性强的专业核心课程。 2、课程的任务和要求 教学目的和任务:通过本课程的学习,使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能,并使学生具备进行会计核算的初步能力,为后续专业课程的学习打下基础。具体要求如下: (1)知识上: ①了解会计的产生和发展史,掌握会计的基本概念; ②掌握会计核算的七种专门方法,即设置账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制报表; ③明确不同账务处理程序的应用和相关会计法规。 (2)能力上: ①能够填制和原始凭证;②能够填制和审核记账凭证;③能够熟练登记各种账簿和运用错账更正方法;④能够根据账簿资料编制会计报表。

(3)素质上: 爱岗敬业、熟悉法规、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密 (4)、教学模式基本要求 本课程注重基础知识的讲解,要求学生掌握会计的基本原理,会计核算的基本准则,会计要素的概念和分类,以及什么是会计科目、帐户、会计分录、会计凭证、帐簿、报表等概念;要求学生通过对会计等式演变的抽象理解,运用复式借贷记帐方法,分析并掌握工业生产企业的经济业务活动;通过会计手工模拟实验,使学生了解会计记帐、对帐、结帐,财产清查的意义和处理方法,对会计报表(资产负债表、利润表)的编制进行简易地操作,掌握资产负债表的合并项核算。 (5)、考核方法基本要求。 作业要求:认真按时完成作业,字迹工整,不得抄袭他人作业。每迟交作业24小时按作业占总成绩百分比的20%扣分。 测验、考核或成绩评定: A、考勤占考核总成绩的20%,每旷课一节扣2分; B、作业占考核总成绩的10%,每少交作业一次扣1分; C、期中考试占考核总成绩的20%; D、期末考试占考核总成绩的50%。 本课程的合计学时为100学时。

会计基础的学习方法

会计基础的学习方法 关于基础会计学课程的学习方法,在自学考试大纲实施要求中已作了比较全面的阐述,自学考试应考者应根据自己的情况,着重掌握以下几个环节:(1)认真阅读教材;(2)参阅有关资料;(3)做好读书笔记;(4)独立完成作业等。这里仅就上述问题作些补充。 (一)关于阅读教材问题 学习有许多环节,但认真阅读教材是最基本的学习环节。只有真正掌握了教材的内容,其他学习环节才能搞好。认真阅读教材,对于自学考试的应考生来讲,特别是其所在地区没有机会参加社会助学单位举办的学习辅导班,得不到教师对教学内容和学习方法给予指导的应考生来讲,更具重要意义。 阅读教材前,应首先看自学考试大纲、自学辅导书,了解每一章的学习目的和要求、内容要点、考核目标,然后系统、全面地读书。第一遍可粗读,掌握每章的内容梗概,弄清每一章的重点和难点;然后进行精读,精读除全面理解各章节基本内容外,要着重搞懂重点,攻破难点,并且把各节、各章内容联系起来进行思考,做到融会贯通。由于是初学会计,许多内容、概念要反复阅读教材才能领会,有的还要结合复习题、作业,才能悟出其中的道理。

基础会计学是一门技术性较强的课程,主要阐述会计核算的基本业务方法。对于会计核算方法的学习,要按教材章节顺序,循序渐进地学习,只有弄懂了每一种方法,才能掌握方法之间的联系,才能掌握整个方法体系。对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉,都要细致地了解和掌握,不要嫌琐碎,不能烦躁,要踏踏实实、扎扎实实地学。学习不能满足于一般了解,大概其就行了,这样很难达到学习要求。基础会计学课程的学习具有一定的难度,特别是对初学者来说,许多内容、概念都是第一次接触,难度很大。对此,应考生必须要有足够的思想准备。 为了更好地理解和掌握课程内容,学习时要注意以下问题: 1、学习课程内容要处理好全面和重点的关系,要在全面系统学习的基础上把握重点,而不能采取猜题、押题方法学习。只有对课程进行了全面学习,才能真正理解课程的基本内容,而课程的基本内容就是课程的重点,也是学习和考试的重点所在。 本课程共设十一章,从内容看主要包括三个部分。 (1)会计基本理论部分。第一章总论,从理论上概括说明会计的基本概念、会计的职能、会计的对象、会计的任务、会计核算的基本前提和一般原则以及会计核算的方法等。 (2)会计核算基本方法部分。第二章至第十章系统阐述会计核算的各种专门方法和运用会计核算方法进行会计业务处理的基本程序。其中,第二章至第五章阐述会计要素和会计等式,账户和

会计基础学习 (20)

财务报告 核心考点讲解及精选例题 【知识点】资产负债表 (一)资产负债表填列项目变化内容 根据财政部“关于修订印发2018年度一般企业财务报表格式的通知财会〔2018〕15号”规定,变化内容如下: 1.“应收票据及应收账款”项目,应根据“应收票据”和“应收账款”科目的期末余额,减去“坏账准备”科目中相关坏账准备期末余额后的金额填列。 2.“其他应收款”项目,应根据“应收利息”“应收股利”和“其他应收款”科目的期末余额合计数,减去“坏账准备”科目中相关坏账准备期末余额后的金额填列。 3.“持有待售资产”项目,应根据“持有待售资产”科目的期末余额,减去“持有待售资产减值准备”科目的期末余额后的金额填列。 4.“固定资产”项目,应根据“固定资产”科目的期末余额,减去“累计折旧”和“固定资产减值准备”科目的期末余额后的金额,以及“固定资产清理”科目的期末余额填列。 5.“在建工程”项目,应根据“在建工程”科目的期末余额,减去“在建工程减值准备”科目的期末余额后的金额,以及“工程物资”科目的期末余额,减去“工程物资减值准备”科目的期末余额后的金额填列。 6.“应付票据及应付账款”项目,应根据“应付票据”科目的期末余额,以及“应付账款”和“预付账款”科目所属的相关明细科目的期末贷方余额合计数填列。 7.“其他应付款”项目,应根据“应付利息”“应付股利”和“其他应付款”科目的期末余额合计数填列。 8.“持有待售负债”项目,应根据“持有待售负债”科目的期末余额填列。 9.“长期应付款”项目,应根据“长期应付款”科目的期末余额,减去相关的“未确认融资费用”科目的期末余额后的金额,以及“专项应付款”科目的期末余额填列。 10.“交易性金融资产”项目,应根据“交易性金融资产”科目的相关明细科目期末余额分析填列。自资产负债表日起超过一年到期且预期持有超过一年的以公允价值计量且其变动计入当期损益的非流动金融资产的期末账面价值,在“其他非流动金融资产”项目反映。 11.“债权投资”项目,应根据“债权投资”科目的相关明细科目期末余额,减去“债权投资减值准备”科目中相关减值准备的期末余额后的金额分析填列。自资产负债表日起一年内到期的长期债权投资的期末账面价值,在“一年内到期的非流动资产”项目反映。企业购入的以摊余成本计量的一年内到期的债权投资的期末账面价值,在“其他流动资产”行项目反映。 12.“其他债权投资”项目,应根据“其他债权投资”科目的相关明细科目期末余额分析填列。自资产负债表日起一年内到期的长期债权投资的期末账面价值,在“一年内到期的非流动资产”项目反映。企业购入的以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的一年内到期的债权投资的期末账面价值,在“其他流动资产”项目反映。 13.“其他权益工具投资”项目,应根据“其他权益工具投资”科目的期末余额填列。 14.“交易性金融负债”项目,应根据“交易性金融负债”科目的相关明细科目期末余额填列。 15.“合同资产”和“合同负债”项目。应分别根据“合同资产”科目、“合同负债”科目的相关明细科目期末余额分析填列,同一合同下的合同资产和合同负债应当以净额列示,其中净额为借方余额的,应当根据其流动性在“合同资产”或“其他非流动资产”项目中填列,已计提减值准备的,还应减去“合同资产减值准备”科目中相关的期末余额后的金额填列;其中净额为贷方余额的,应当根据其流动性在“合同负债”或“其他非流动负债”项目中填列。 16.按照新收入准则确认为资产的合同取得成本,应当根据“合同取得成本”科目的明细科目初始确认时摊销期限是否超过一年或一个正常营业周期,在“其他流动资产”或“其他非流动资产”项目中

基础会计学必背知识点

《会计基础》复习资料 一、学习目的 切勿依靠押题!从业考试秉求全面考核的原则,考点覆盖全面,另外这是一门新的语言,需 要通篇理解,融会贯通,否则会支离破碎,反倒不易通过。 二、重点提示全书 一级重点章节: 第三章会计等式与复式记账; 第四章会计凭证; 第五章会计账簿; 第十章主要经济业务事项账务处理。 第一章总论第 一节会计概述 考点一会计的概念1.会计是以货币为主要计量单位,运用一系列专门方法,核算和监督一个单位经济活动 的一种经济管理工作。2.会计核算方法:设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记会计账簿、成本计算、 财产清查和编制会计报表。 考点二会计的职能1.基本职能:会计核算(首要职能) 和会计监督。 2.会计核算 1)定义:四环节:确认;计量;记录;报告;记账、 算账、报账; 2)特点:货币量度为主;完整性、连续性和系统性 3.会计监督 1)定义:依据:真实、合法性和合理性、效益性 分为:事前、事中和事后监督; 2)特点:价值指标;全过程监督 考点三会计对象1.会计的对象是特定主体的能以货币表现的经济活动。以货币表现的经济活动,又称为 价值运动或资金运动。2.过程:资金投入、资金运用和资 金退出 (1)资金的投入:所有者投入的资金和债权人投入的资金两部分。 (2)资金的循环和周转分为供应、生产、销售三个阶段。 (3)资金的退出包括偿还各项债务、上交各项税费(如所得税)、向所有者分配利润等。提取盈余公积不是资金退出企业。

考点四会计核算的具体内容1.款项和有价证券的收付 (区分款项和有价证券) 款项是作为支付手段的货币资金;有价证券是指表示一定财产拥有权或支配权的证券2.财物的收发、增减和使用 3.债权、债务的发生和结算(区分应收账款、预收账款、应付账款和预付账款各属于债权还 是债务) 4.资本的增减 5.收入、支出、费用、成本的计算(区分理解收入、支出、费用、成本的概念) 6.财务成果的计算和处理财务成果的计算和处理一般包括利润的计算、所得税的计算、利润 分配或亏损弥补等。 第二节会计基本假设 基本假设:会计主体、持续经营、会计分期和货币计量 考点一会计主体1.会计主体是会计确认、计量和报告 的空间范围。 2.凡是法人单位必为会计主体,但会计主体不一定是法律主体。 考点二持续经营 1、持续经营是假定企业将按目前状 态持续经营下去; 2、对固定资产的历史成本计价,分期计提折旧费用是持续经营的体现; 考点三会计分期1、会计分期,是指将企业持续经营的生产经营活动划分为一个个持续的、 长短相同的 期间;(会计分期的前提是持续经营、时间范围)2、具体内 容: 1)会计期间:年度、中期(半年度、季度和月度)。 2)由于会计分期,才产生了当期与其他期间的差别,从而形成了权责发生制和收付实 现制不同的记账基础,进而出现了应收、应付、预提、待摊等会计处理。 3)会计年度自公历每年的1月1日起至12月31日止。 考点三货币计量会计核算以人民币为记账本位币。业务收支以人民币以外的货币为主的单位,可以选定 其中一种货币作为记账本位币,但是编报的财务会计报告应当折算为人民币。 第三节会计基础 考点一会计基础的种类1.类型:权责发生制、收付实现 制 (1)企业:权责发生制 (2)行政单位会计:收付实现制 (3)事业单位会计:除经营业务采用权责发生制外,其他业务也采用收付实现制2.权责发生制:凡是当期已经实现的收入、已经发生和应当负担的费用,不论款项是否

初级会计职称非常有效的六种学习方法.

初级会计职称非常有效的六种学习方法2019-01-01 一个好的学习方法能让你初级会计职称达到意想不到的效果, 。下面是小编为大家收集的六种学习方法。 态度问题 态度决定命运,是否通过考试完全取决于考生自己。如果你只是报着试试看的态度考试,那你极有可能通不过考试。首先你的学习态度不好,考试的目标模糊,其实这是对自己没信心的表现,试想一个对自己都没信心的人,他怎么会成功?所以考试的态度应该是:报名则考,考则通过。因为一年一次考试,错过一次机会,要用一年的时间去等待。所以,坚持下来,相信自己的能力,相信只有自己的毅力才是通过考试唯一最有效的方法。 关于看几遍书的问题 总有学员问通过考试至少应看几遍辅导书,这个是因人而异,没有一个遍数的问题,标准是你是否学通了教材、记住了老师在讲课中提到该记的重点、要点。看书和背知识点有不同的目的,看书会帮考生建立宏观概念,掌握章节之间的逻辑关系,对全书有一个全面地把握;而背知识点则是为考试做准备,考试成绩的好坏取决于掌握知识点的多少,而不在于看书的多少,所以摘录知识点,进行滚动复习是最好的方法。 摘录知识点,进行滚动复习 第一步,按照每次课讲解的知识点,课余时间把它整理到一个本子上(整理后就不用再看书了) 第二步,进行滚动复习,每天背整理的知识点,一次时间不要超过20分钟,争取每天多看几次,做到开始两周一遍,随着对内容的熟悉,最后一周一遍。 第三步,复习主次问题,对于3、4、5、7四章(年平均分合计60分左右)要做到精益求精,每天必看,然后再搭配第2、8、、9、10章内容,其他第1、6章只要做到一般照顾就可以了。 这样你会知道那些章节是你拿分的关键和基础,哪些章节是辅助内容,哪些可有可无。 关于做练习题问题

如何学习会计基础知识

如何学习会计基础知识 基础会计是非常好考试的,稍微努力就会考过的,我说一下自己的学习方法。 1、初学者,开始学习时,一定要从教材入手,认真理解书上的每一个概念,切记,不能死记硬背。死记硬背是学不好会计的。会计的许多名词都是可以从字面意思理解的,会计基础上的许多都是从定义出发的,从字面意思就可以理解,例如负债,字面意思企业欠的债,具体到具体科目,前面一般有应付、应交、借款等,资产也是这样,前面一般有应收的字样,现金和银行不用说了,都知道它是企业的资产,另外产成品,库存商品等,应收账款,表面意思理解就是企业应该收回的款项,定义是企业销售产品提供劳务应该受到的款项,如果企业借给职工款项,不能是应收账款,因为他不是销售产品和提供劳务应收的款项,应该是其他应收款。我举例说明资产的定义,资产是有过去的交易和事项形成的,企业拥有和控制的经济资源,该经济资源很可能流入企业。比如企业应收A公司一笔款项,A公司现在破产了,无法支付所欠款项,那么该款项已经不是企业的资产,他无法为企业带来任何经济利益。 2、理解准则,把握基本公式,所有的账务处理原则都是从会计恒等式出发的,因为他是会计的原理。企业会计的基本公式:资产=负债+所有者权益,这个公式应该这样理解,一个企业所有的资产是借钱买进的(负债),另一部分是自己投资的(所有者权益)。 3、学习中一定要理解并掌握所有的会计政策和制度,会计政策和制度都是为报表的使用者服务的,例如提取减值准备,固定资产的减值准备不允许转回冲销,目的就是害怕企业计提秘密准备,操纵利润。我举一个例子来说,现在会计制度,与国际接轨,自从公允价值出现后,债务重组,资产减值,长期股权投资等都应到公允价值,那债务重组来说,以前的债务重组收入资本公积,现在计入营业外收入,主要是国家鼓励母公司豁免上市子公司的负债,注入优良资金,是股市想着良性方向发展。根据营业外收入的定义你可以归纳计入营业外收入的项目:非货币性交易、债务重组、处理无形资产固定资产等等。再如,公司一笔应收账款5000万元,已经估计可收回500万元,按照会计准则规定要提取坏账准备4500万元,你没有提取,假设你的应收账款总额为6000万元,由于你没有提取坏账准备,资产负债表资产虚增了4500万元,实际上只有1500万元,这样会误导使用者,别人以为你的流动资产(应收账款)非常多,足以偿还贷款、购货款等等,另外虚增利润4500万元(一般没有人愿意和亏损、临近亏损企业有经济往)来。 4、在做所有的报表示,总的原则都是为报表的使用者服务的,不误导报表的使用者,比如应收账款的填写,必须和坏账准备想减后的合计数填,要不给人一种误解,你的应收账款很多。 关于,会计等式的理解我举过一个例子, 企业会计的基本公式:资产=负债+所有者权益,这个公式应该这样理解,一个企业所有的资产是借钱买进的(负债),另一部分是自己投资的(所有者权益)。 资产=负债+所有者权益 借= 贷+ 贷 只要记住这个基本公式就可以了,不用死记何时借何时贷。下面联系具体业务我在具体说明资产=负债+所有者权益

基础会计学重点

1.会计的两大职能:核算职能、监督职能。 2、会计的六大要素:资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。 3、会计的四大假设:会计主体、持续经营、会计分期、货币计量。会计假设:是对会计所处的空间和时间环境做出的基本规定,它既是组织会计工作的基本依据,也是制定会计准则和会计制度的指导思想。因此,我国也将其称为会计核算的基本前提。 4、记账本位币:是指记录企业全部经济业务所采用的货币。 5、会计要素确认、计量方面的要求有四条原则:权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益性支出和资本性支出。 权责发生制原则:指企业在确认各期收入和费用时,应当以权利和责任的实际发生为标准。 历史成本原则:指企业的各项财产物资应当按取得时的实际成本计价,如有物资变动,除有特殊规定外,不得调整其账面价值。 6、会计恒等式:资产=负债+所有者权益 7、会计科目:按照经济内容分:资产类、负债类、所有者权益类、成本类和损益类 按照供指标的详细程度分类:总分类科目和明细分类科目 总分类科目又称总帐科目或一级科目明细分类科目又称明细科目、细目或三级科目 8、借贷记账法:也叫借贷复式记帐法,是以“借贷”二字为记账符号,采取有借必有贷,借贷必相等的借贷规则,在两个以上的账户中,

以相等的金额、全面的、相互联系的记录经济业务的复式记账法。 9、预提费用:用来核算企业按照规定预提计入成本费用,但尚未实际支付的各项费用 11、固定资产折旧费:指固定资产由于使用或自然力的影响发生损耗而转移的价值。 贷摊、预提费用的区别:先支付、后受益的费用作待摊费用处理,先受益、后支付得费用作预提费用处理。 12、会计凭证:简称凭证,是记录经济业务发生和完成情况,明确经济责任的书面证明,是登记帐簿的重要依据。 13、会计凭证按其填制程序和用途可以将其分为原始凭证和记帐凭证 原始凭证:又称单据,是在经济业务发生或完成时填制或取得的,用以证明经济业务的执行和完成情况,并作为记帐原始依据的会计凭证,是进行会计核算的原始资料。 原始凭证分自制原始凭证和外来原始凭证 自制原始凭证是指由本单位内部经办经济业务的部门或人员在办理经济业务时填制的凭证。 外来原始凭证是指企业与其他单位发生经济业务时,从外单位取得的凭证 记帐凭证:是会计人员根据审核后的原始凭证或汇总原始凭证,按照经济业务的内容进行归类和整理,并据以确定会计分录而编制的凭证,是登记帐簿的直接依据。

基础会计复习资料

基础会计复习资料-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

一、判斷题(每题1分,共10分) 1.会计只能以货币作为计量单位(×) 2.会计的本质是一项管理活动· ( √ ) 3.财务会计和管理会计的特点不同·但其目标是一致的·(×) 4.资产是指由企业拥有或者控的、预期会给企业带来经济利益的实物资源.(×) 5.企业济利益的总流入.统称为收入·(×) 6.一般情况下,对会计要素的计量应采用历史成本计量属性·(√) 7.何经济业务的发生,都会引起会计要素的增减变动,并导致企业资产总额的增加或减少。(×) 8.复式记账法是以会计等式为依据,对任何一笔经济业务,都要在两个或两个以上的账户中以相等的金额进行相互关联的登记的一种记账方法。(√) 9.在借贷记账法下,借表示增加,贷表示减少·(×) 10.“材料采购”账户按经济内容分,既属于资产类账户,又属于成本类账户·(√)

二、项选择题(每题巧分,共15分) 1.现代会计产生的标志(D) A. 会计专职人员的出现 B. 会计机构的产生 C. 复式记账法的诞生 D. 管理会计的出现 2.确定会计核算空间范围的基本前提是(B) A. 持续经营 B. 会计主体 C. 货币计量 D. 会计分期 3.将以融资租赁方式租入资产视为企业的资产确认,体现会计信息质量要求的(实质重于形式) 4.下列会计报表中,反映企业特定日期财务状况的会计报表是(C) A. 利润表 B. 所有者权益变动表 C. 资产负债表 D. 现金流量表 5.比较收入和利润,表述正确的有(D) A 收入和利润都一定会使利润增加 B 收入会导致经济利益的流入,利得不一定会导致经济利益的流入 C收入会导致所有者权益增加,利得一定会导致所有者权益增加 D收入源于日常活动,利得源于非日常活动 6.企业资产总额为15000,负债总额为3000,则企业的权益总额为(A) A. 15000 B. 30000 C. 12000 D. 18000 7.下列各项,不属于负债的是(B)

学习基础会计学的心得体会

学习基础会计学的心得体会 很高兴终于念完了《会计学基础》这门课程,以前从来没有接触过关于会计之类的课程,这个学期虽然学习时间不长,但还是让我学到了很多知识,以下是我对会计学的一些感触与想法。如有不足之处,敬请老师指教。谢谢。 经过半年的学习,我从中学到了很多会计学基础的知识。虽然时间不是很长,但是经过老师细致的讲解,使我对会计这门与生活息息相关的学科有了一定的了解。深知会计这门学科的重要性尤其是在企业运作中。 在学习当中我了解到会计要素,如果对会计要素进一步细致划分的话,就产生了会计科目,会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表,以及会计核算的基本流程.同样,会计电算化、会计制度设计、财务管理、审计也都要以基础会计为基础,所以,基础会计的重要性是显而易见的。 我认为,会计工作是经济管理的重要组成部分,在经济发展中发挥着重要的基础作用。建立和实施会计制度规范了企业的会计核算,提供了真实完整会计信息,规范有序的会计制度也对企业的健康有序的发展起到了重要作用,尤其是在控制成本方面。而且会计部门是企业的信息中心,为了规范企业的会计核算,我们必须真实完整地提供会计信息,不做假账。必须以《会计法》.《企业会计准则》.《会

计基础工作规范》为基础和准绳进行会计核算,话说回来正是因为基础会计的重要性,所以,我们从态度上应该重视它,认真学好它,提高学习的兴趣。在强调它的重要性的同时,我们还要看到,基础会计毕竟只是基础会计,它的内容是基础的,所以我们学习的时候一定把它定位在这样一个高度:对基础会计中的知识以课本知识为主,不要进行太多太深的扩展,对会计核算的流程只要有一个全面的基本了解即可。 说实话,刚开始学习这门课时,我觉得很枯燥,不过在后面的学习中让我越来越有兴趣,主要是老师的讲解通俗易懂。老师告诉我们,学习会计学,要注重原理的学习,吃透原理,活学活用。不能生搬硬套,不能死记硬背,基础会计学主要是阐述会计核算的原理,包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。因此,学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如,学习各种会计核算方法时,不能就方法论方法,要理解其理论依据;既要学会应当怎样做,又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入具体业务处理,而忽略对其原理的学习。我们要善于将讨论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计 核算具体方法的运用结合起来学习,融会贯通,以求对会计学更好的理解和掌握。活学活用的基础是吃透原理,因为只有弄懂了原理,才能举一反三;只有掌握了原理,才能根据具体情况运用会计核算方法,发挥会计的职能作用,以求得对课程内容更好的理解和掌握,按照这一要求,我们在学习会计基础这门课时,必须处理好识记、领会和应用的关系。识记是指能认知有关的概念、原则、方法的含义,并能表

(财务会计)会计基础学

《会计学基础》 第一章总论 三、章节练习: (一)名词解释:1、会计p15 (二)简答: 1、会计的基本职能有哪些?答:反映,控制 2、会计的作用是什么?答:为会计信息使用者提供会计信息供其经济决策使用。如:国家宏观管理部门、投资者(股东)、债权人、企业管理当局、与企业有相关利益的集团(如职工、客户、供应商等) 3、会计核算的基本方法有哪些?答:设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制报表。 (三)选择题 1、会计对经济活动进行综合反映,主要是利用( B)。 A、实物量度 B、货币量度 C、劳动量度 D、工时量度 2、会计的基本职能是(C )。 A、计算和分析 B、计划和考核 C、反映和控制 D、预测和决策 3、近代会计形成的标志是(C )。 A、单式记账法的问世 B、会计从生产职能中分离出来 C、从单式记账法过渡到复式记账法 D、出现了专职会计人员 第二章会计循环Ⅰ:会计恒等式与复式记账 三、章节练习: (一)名词解释: 1、会计循环p22 2、资产p29 3、负债p30 4、所有者权益p30 5、收入p30 6、费用p30 7、利润p30 8、账户p32 9、会计科目P36 10、复式记账法(复式记账法就是对每一项经济业务都要以相等的金额,在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记的记账方法。)11、会计分录p44 12、原始凭证P78 (二)简答: 什么是会计循环?它包括哪些具体步骤?P23 2、什么是会计恒等式?经济业务的发生对它有什么影响? 3、什么是复式记账法?它有什么优点? 4、什么是借贷记账法?借贷记账法包括的主要内容是什么?答:借贷记账法是复式记账法的一种。它是以“借”、“贷”为记账符号,以“资产=负债+所有者权益”的会计等式为理论依据,以“有借必有贷,借贷必相等”为记账规则的一种科学复式记账法。主要内容包括:记账符号,账户结构,记账规则,试算平衡。 (三)业务题习题一

会计基础复习资料

一、 1、借贷记账法下发生额平衡的依据是()。 A借贷记账规则B会计等式C会计恒等式D平行登记 2、会计的基本职能是()。 A反映与分析B核算与监督C分析与控制D控制与监督3、企业进行会计核算的基础是()。 A权责发生制B收付实现制 C实收实付制D现收现付制 4、提取“存货跌价准备”这一做法体现的是会计信息质量()要求。 A真实性B谨慎性C可比性D重要性 5、某企业2014年8月末“本年利润”账户为贷方余额,其余额表示()。 A本年1—8月发生的亏损B本年8月份发生的亏损 C本年1—8月实现的利润D本年8月份实现的利润 6、限额领料单是一种()。 A记账凭证B汇总凭证C一次凭证D累计凭证 7、现金日记账与银行存款日记账按外表形式应采用()账簿。 A活页式B订本式C卡片式D方便式 8、“应付账款”明细账应采用()帐页。 A三栏式B多栏式C数量金额式D平行式 9、企业厂部的固定资产计提折旧时,应记入()。 A制造费用B管理费用C生产成本D销售费用 10、下列会计报表中属于静态报表的是()。 A 资产负债表 B 利润表 C 现金流量表 D 所有者权益变动表 11、提取“坏账准备”这一做法体现的是会计信息质量()要求。 A真实性B谨慎性 C可比性D重要性 12、从银行提取现金应填制的记账凭证是()。 A现金收款凭证B现金付款凭证 C银行存款收款凭证D银行存款付款凭证 13、根据现行会计制度规定,企业“资产负债表”的格式应采用()。 A账户式B报告式 C多步式D单步式 14、“生产成本”明细账应采用的帐页是()。 A三栏式B多栏式 C数量金额式D平行式 15、下列会计报表中属于静态报表的是()。 A资产负债表B利润表

基础会计的学习方法

基础会计的学习方法 1.章是总论,在这章里面主要是向大家阐述会计的基本概念和基础性的认知,帮助大家从陌生到熟悉。 2.、三章会计要素与科目是会计的核心章节之一,在这两章会向大家介绍会计里面核心要素的概念,以及在发生经济业务后如何使 用会计的专业术语将之描述出来。 3.章复式记账是会计的核心章节之一,在这一章主要学习的是如何利用我们的专门技术将企业发生的各类经济业务用会计的方法进 行处理。 4.章主要经济业务的账务处理系统的将前面几章的内容做了一个汇总练习,将一个工业企业从建立、购买、生产、销售到最后财务 成果的处理做了一遍梳理,让大家对一个企业的经济业务有了一个 更全面系统性认知。 5.章会计凭证、第七章会计账簿、第十章财务会计报告,这是会计会用的三大工具,零散的经济业务在会计凭证中进行反应,然后 加以归纳汇总到会计账簿,最终通过财务报告向有关各方提供。 6.章账务处理程序,实际上就是会计三大工具的使用顺序说明。 7.章财产清查是会计人员很重要的一步自我检查工作,确保会计资料准确无误。 一、题型、题量分析 会计从业资格考试采用无纸化形式,其中,《会计基础》科目考试题型为单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题四个题型。 二、考题特点与学习方法 (一)考题特点

考题的特点是点多面广、时间紧、题量大、单题分值小。 (二)学习方法 基于这种特点,学习的方法是: (1)全面系统学习 考生对于参加考试的课程,必须全面系统地学习。对于课程的所有要点,必须全面掌握。很难说什么是重点,什么不是重点。全面学习并掌握了考试课程,应付考试可以说是游刃有余、胸有成竹。任何投机取巧的方法,猜题、押题的方法,对付这样的考试,只能适得其反。 (2)在理解的基础上记忆 应该说,考生在进行学习的时候,课程和相关法规的内容还是很多的。大量的知识点和政策法规要学习,记忆量是相当大的。一般考生都会有畏难情绪。其实,这种考试并不是传统的需要“死记硬背”的考试方法,排除了简答题、论述题、填空题等题型,考试的目的是了解考生掌握知识面的情况。如果考生在理解了课程内容的基础上辅以高顿题库的练习,充分巩固考点了,面对考试就有一定的把握。而且,理解也就是记忆的最好前提,尤其是考生通过学习在工作学以致用的前提。 (3)抓住要点 在很短的时间内,考生要学习习大量的课程内容和法律法规,学习任务很重,内容很多。面对繁杂的内容,学习的最佳方式是要抓住要点。想完全记住课程所有内容是不可能的,也是不现实的。所以知识都有一个主次轻重,需要考生从浩繁的课程内容和相关法规中提炼出要点,以便考生消化吸收,可以取得事半功倍的效果。 (4)条理化记忆 根据人类大脑特点,人类的知识储存习惯条理化的方式,在学习过程中,考生如果能够适当进行总结,以知识树的方式进行储存,

会计基础学习心得体会

会计基础学习心得体会 篇一:会计学习心得体会 对会计核算方法的具体了解 ——听《会计基础知识》一课有感会计学是经济管理学科的重要组成部分,该学科是在商品生产的条件下,研究如何对再生产过程中的价值活动进行计量、记录和预测,在取得以财务信息(指标)为主的经济信息的基础上,监督、控制价值活动,促使再生产过程,不断提高经济效益的一门经济管理学科。当前,随着经济全球化的发展和我国市场经济的日渐成熟,会计学在维护市场经济秩序的过程中发挥着越来越重要的作用。而信托作为四大金融工具之一,随着居民收入水平的提高,信托市场规模将不断扩大,信托业迎来了良好的发展机遇。此时,会计学在信托业的管理中便显得尤为重要,因此,要想成为一名优秀的信托业工作者,就必须要对会计基础知识有一定的了解。 听完余蒙同学的课后,我回去仔细看了其制作的PPT,对里面的会计基础知识有了更进一步的了解。其中,我为了正确地了解其中的会计核算流程,特意去图书管查阅了有关资料。从中我了解到会计核算方法只是三种会计方法中的一种,另外两种会计方法是是会计分析方法和会计检查方法。所谓的会计方法是指会计主体作用于会计客体的途径、手段和方式或反映和控制企业、事业、行政、团体等单位的经济

活动所运用的业务技术手段。而会计核算方法则是指对会计主体发生的经济业务进行连续、系统、完整地核算和监督所应用的方法,主要包括设置会计科目与账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制财务报表等七种方法。 设置账户和复式记账 经济业务编制财务报告财产清查成本计算 图1 会计核算方法关系 上图显示了会计核算的七种方法之间的相互联系和相互配合的方法体系,下 面我将这七种方法进行简要说明。 1、设置账户,设置账户就是根据核算与监督会计主体经济活动的需要设置会计账户的数量、名称,每个会计账户所包含的内容、计量、记录和核算的方法与要求,以及各科目与账户之间的内在联系。从上图可知,设置账户是进行会计核算的前提。设置账户包括设置总分类账户、设置明细分类会计账户两种。设置账户的作用在于:能够反映会计要素的增减变动及结余情况。实际工作中,账户格式的设计一般包括以下内容:账户名称、日期和摘要、凭正号数、增加和减少金而,在账户的左右两方中,到底哪一方记增加额,哪一方记减少额,取决于各账户所记录的经济业务内容和所采用的记账方法。

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