培训课程跟踪调查表

培训课程跟踪调查表（学员填写）表号：BAWBG.FU02.001.A 生效日期：2014.03.05

编号：03

讲师姓名课程

名称

培训

时间

年月日—月日

项目内容分

值

最好―――――――最差得分

关于讲师对讲师精神面貌的整体评价 5 5 4 3 2 1 讲师备课程度（是否照本宣科） 5 5 4 3 2 1 讲师授课逻辑性评价 5 5 4 3 2 1 讲课过程中结合实例的程度 5 5 4 3 2 1 讲课过程中与学员的互动性 5 5 4 3 2 1 讲师对于时间的控制程度及安排 5 5 4 3 2 1 对讲师的讲课水平的整体评价10 10 8 6 4 2

课程内容教材选择的合理性 5 5 4 3 2 1 教材结构设计的合理性 5 5 4 3 2 1

教材元素选择的多样性（图片、案例、

数据等）

5 5 4 3 2 1 课程内容重点突出程度 5 5 4 3 2 1 课程内容符合你自身需求的程度10 10 8

6 4 2

学员接收程度对此次培训课程的掌握程度 5 5 4 3 2 1 此次培训在未来工作中的应用程度 5 5 4 3 2 1 个人角度对于此次培训的满意程度10 10 8 6 4 2

整体对此次课程整体的评价（主观+客观）10 10 8 6 4 2 合计分数100 100 80 60 40 20

培训课程跟踪调查问卷

讲师姓名：课程名称：培训人数：1、您对此次培训课程整体的评价是

□非常满意□满意□不满意□非常不满意

2、您对讲课过程中学员的积极性评价是

□非常积极□还好□不积极□非常不积极

3、您对讲课过程中学员的参与性的评价是

□非常强□还好□不强□非常不强

4、您觉得自己在选择讲授方式及教材来源方面是否合理

□非常合理□合理□不合理□非常不合理

5、您对自己整个课程内容设计的评价是

□很合理□合理□不合理□非常不合理

6、您在授课过程中是否结合相关实例讲授

□完全结合实例□有结合实例□不需要结合□没结合

7、您对自己在讲授过程中逻辑性、连续性的评价是

□非常好□还好□好□不好

8、您在讲授过程中，能否做到重点突出，层次分明

□完全能够做到□能够做到□不能做到□完全不能做到

9、您对此次培训对学员工作的帮助程度的评估是

□很有帮助□有帮助□没帮助□完全没帮助

10、您觉得自己在讲课方面需要哪些方面的改进,请列举

11、您觉得自己在教材开发方面是否有困难，如果有请说明