手绘工具

手绘工具
手绘工具

§1.3 工具箱工具介绍----曲线工具

实验目的

1.复习形状工具;

2.学习曲线工具的应用;

教学内容:

一.曲线编辑工具:

允许您使用手绘工具、贝塞尔工具、艺术笔工具、折线工具、钢笔工具、3 点曲线工具、度量工具和交互式连线工具;

1.手绘工具:允许您绘制单独的直线和曲线。

直线绘制:

方法:两点单击;

水平、垂直等角度直线绘制:按住CTRL键配合;

曲线绘制:

方法:拖动鼠标绘制;

直线、曲线的修改:

方法:选择形状工具,拖动节点修改;可以添加/删除节点(右单击曲线,快捷菜单中选择)

直线、曲线的复制:

方法:单击挑选工具,拖动曲线,到目标位置后右单击后释放。(左键要一直按住)

直线、曲线的镜像复制:

方法:单击挑选工具,选中曲线,反向拖动曲线的黑色控制点,出现反向曲线后右单击。到目标位置后右单击后释放。(左键要一直按住)

直线、曲线的镜像移动:

方法:单击挑选工具,选中曲线,反向拖动曲线的黑色控制点,出现镜像曲线后释放即可。

2.贝塞尔工具:允许您一次一段地绘制曲线。

直线绘制:

方法:两点单击,按空格结束;

曲线绘制:

方法:单击起始点,结束点单击并拖动调节到需要曲线释放即可;

直线、曲线的修改:

方法:选择形状工具,拖动节点修改;可以添加/删除节点(右单击曲线,快捷菜单中选择),方法同手绘工具;

操作任务:

1.分别利用手绘工具和贝塞尔工具完成黑白猪的制作;

2.完成禁烟标志牌的制作;

手绘效果图-课程教案

手绘效果图-课程教案

第一章基本概念及理论 一、效果图的概念及表现意义 (一)基本概念 效果图是指设计者通过运用一定的绘画工具和表现方法,来构思主题、表达设计意图的一种创作方法。它被广泛运用于建筑设计、工业设计、视觉传达等艺术设计领域。 (二)效果图表现的意义 效果图是设计者表达其设计意图最直接的手段和形式,这表现在很多方面。 1、首先,效果图传达设计的宗旨,反映设计的内涵、合理运用表现技法组织画面,使其体现设计方案意境的表达、空间创造的思想。 2、其次,效果图通过表现技法,将设计作品在二维空间的图纸上三维立体地表达出来,可以很直观地表现设计内容,并且可以顺利地得以实施与制作。 3、此外,设计者可以借助效果图向建筑单位、业主、用户直接推荐和介绍设计意图,参与工程招标、设计竞赛等活动,具有较强的成果展示作用。 二、效果图学习方法与步骤 (一)基本原则 效果图与绘画作品的根本区别在于 :效果图为满足人们对于使用功能的要求而服务,更具有客观实用性,而绘画作品对于欣赏性、艺术性、装饰性有更高的要求。 三个基本原则:实用性、科学性、艺术性。 1、实用性 效果图以准确真实地反映设计作品效果为首要前提,以便于后期的施工与应用,有很强的实用性,且具有独特的专业特点。 建筑装饰设计表现效果图要对建筑结构、空间造型、材料色彩等因素进行详实表现,以利于后期的施工制作。 景观设计表现则要做到设计意图表达准确,功能分布与构造特点表现明确,环境气氛表现充分。

2、科学性 效果图的表现要遵循一定的科学性,严谨地按照透视关系和制图标准起稿,对光影、色彩的处理要依据色彩学理论来操作,在实用功能上要按人体工程学的要求来设计表现,并要像科学家对待科学研究一样认真操作。 对于建筑表现中结构的稳定性、家具陈设的水平性、前后空间及光线的矛盾性也应遵循科学规律去表现。 在环境、景观表现中,对于城市道路、绿化方式、建筑排列等,都应科学地布局,不能违背设计规律。 3、艺术性 效果图是后期指导产品制作施工的有效蓝图,所以形式一般较为规矩周正。在表现当中,成熟的技巧、动感的线条、完美的构图、精美的画面能为其设计平添不少风采,增加效果图的艺术感染力。在表现过程中,既要如实反映设计内容的真实实用性,又要合理地适度夸张、概括与取舍,运用素描色彩关系、构图美学原理来营造画面气氛,增强艺术表现效果。 设计特点及表现形式体现出的艺术性的高低,取决于设计者本人的艺术涵养的高低,所以要注重自身的美术绘画基本功训练,以充分展示设计者的个性,在将其融入到设计作品当中,同时,还要不断提高自己的审美意识。 严谨规范的制图才能有效地表现作品的实用性。 精细准确的透视才能逼真地表现作品的科学性。 协调完美的色彩才能充分地体现作品的艺术性。 (二)学习方法 效果图表现是一门多学科综合运用的课程。该课程的学习不仅需要具备良好的美学基础和扎实的绘画能力、了解形式美的基本法则、具备一定的标准制图能力,还需要掌握市场前沿动态,时刻引领设计表现新潮流,与时俱进。 该课程属于实践性较强的课程,仅依据基本理论、技法要领进行一般性的练习是不够的,表现技能的提高并不能在短期内实现。如果想得心应手地把设计作品完整、自信地表达出来,需要做到“三勤”:眼勤、手勤、脑勤。 1、眼勤

手绘设计重要性

手绘在设计中的重要性 -----海上艺号西安分校与你分享手绘对于任何设计师来说,可以分两种:一种是设计师表达自己设计创意的概念草图手绘,这种手绘不需要画的很精准,只要能表达出你想要的东西来,让甲方也能看得懂就可以了,这种草图手绘的能力是每个合格的设计师所必须具备的;另一种是设计成熟的手绘效果图,大体上跟电脑效果图的要求差不多,需要非常写实与精细,需要如实地清晰地表达出设计中的各类元素,对于美术基础不是很好的设计师来说就显得比较困难了。 那么,我们的设计师到底是学好手绘草图的表达还是手绘效果图的表达呢?我认为这不是个选择题,而只是个顺序问题,草图画好了,效果图就会随之好起来,因为效果图只是比草图更细化了,更具体了而已;无论是手绘草图还是手绘效果图的基本要求都是一样的:线条、比例、

结构、透视、色彩,如果手绘草图少了这几点别人就读不懂或误读你的意图,何谈设计及实施,相反,画好了这几点能使你的图更具魅力、更能让人看懂、更能获得认同。 在电脑效果图横行天下的同时,设计师素质逐渐下降的趋势也开始蔓延起来,不难分析, 电脑效果图相片级写实的效果着实让业主们看着爽眼,导致了无数不曾受过设计专业教育的人随便学一下电脑软件就可以堂而皇之的当上设计师;电脑效果图做的漂亮与否成了设计做的好与不好的标杆。 近几年,随着国民素质的提高与电脑效果图的泛滥,大众都开始把眼光从表现效果转向设计理念,开始真正重视有创意的设计了,而设计的灵感最初也是最快的再现方式就是徒手迅速的表达,也就是我们所说的概念草图手绘,在这个基础上草图的线条又能给设计的进一步深化甚至是飞跃带来助动力,可以说手绘草图就是设计完成的催化剂。如此,我们才算真正回归到了设计表达的最有效同时也是必须的方式——手绘。 如何才能学好真正为设计而生的手绘技法呢?在下拙见: 1、手绘从灵感出发,练习初期可以适当临摹,但一定要坚持从表达设 计灵感开始练习。为此,必须把提高自身的专业理论知识和文化艺术修养,培养创造思维能力和深刻的理解能力作为重要的训练目的贯穿学习的始终。 2、经常练习,尤其是线条。所谓养兵千日,用兵一时。相信长期坚持 不懈的练习定能让你我笔下的线条酣畅淋漓,将设计意图彻底裸露

CATIA3D手绘,改变设计师的创意方式

CATIA3D手绘,改变设计师的创意方式 对于设计师们来说3D设计软件并不陌生,但能实现3D手绘的工具一定第一次听到,这绝对算设计界“高大上”的软件了。近日,GID环球工业设计记者有幸在北京采访了达索系统CATIA品牌设计总监Xavier Melkonian先生。他将和大家一起分享达索系统CATIA解决方案的3D手绘功能以及如何通过社交平台和云端来帮助设计师进行协同创新设计。 CATIA是法国达索系统旗下全球领先的3D设计软件,在工业设计界享有很高的知名度和美誉度,是全球很多知名企业在产品设计和研发上的得力助手。目前,全球绝大多数的飞机制造商都选用了达索系统的解决方案,例如波音、空客等都是采用达索系统进行虚拟设计、制造、协同管理的;全球绝大多数的汽车制造厂商,例如宝马、捷豹路虎、标致-雪铁龙等国际知名品牌以及长城、奇瑞、一汽、广汽等中国自主品牌汽车都是达索系统的客户等等,共计涉及12个行业。 独一无二的手绘工具帮助设计师缩减设计时间 在社交平台和云端能够为设计师带来便捷设计的同时,CATIA还有一个市场上独一无二的卖点――就是3D手绘。

设计师在手绘的时候,可以更加接近设计师真实用笔的感觉。快速通过一些简单的线条达到3D的形态(其实就是自动吸附的功能);图层工具则方便管理自己的数据分类;铅笔草图的线条可以隐藏显示,方便管理。此款设计工具可以为设计师节约下宝贵的时间用于造型的创意,而无需花费时间来适应工具。通过扫描数据、在面上手绘的形式,重新把面做出来,再非常近的贴合原来的造型基础上再进行调整和修改、再造型,快速实现造型特征。与传统的操作方式上相比,节约了大量时间。 CATIA社交平台和云端解决方案助力BLEU Car概念车设计 2013年,在日内瓦车展上,来自意大利的汽车设计超级设计工厂的宾尼法里纳设计公司的BLEU Car概念车以其酷炫的外形震撼全场,而该款概念车就是通过支持云端和社交平台的CATIA解决方案进行多次虚拟建模和探讨的,让设计师们仅仅在短短6个月时间就完成了整车设计,大幅度缩减了时间成本及生产成本。 在BLEU Car概念车的项目过程中有四个设计重点。第一点是创新;第二点是通过虚拟建模达到精准设计;第三点是运用社交平台协同工作,最后是在整个设计过程中的创新。从确定BLUE CAR最开始的创意阶段,CATIA就可进行自定义界面,从项目及项目成员定位及任务分配、项目运

工业设计手绘练习

先练【直线】,画一根直线,然后再画一根,要求和第一根重合,然后画第三根,也要和前面的重合,直到你画十多根都能重合在一起;(这个办法要求纸很厚,下面一条的效果更明显一些。) 然后是【平行线】,每根都平行没有交叉和间距不等(保持5mm间距),有点类似素描里面上调子时候的排线,但是线要够长,大约是A4纸的短边长度(21cm),直到你能把整A4画满平行线。(我个人练平行线的时候是用的A3纸,可以把手腕抬起,一笔到底。横向画满了就用纵向,然后45度倾斜,一纸可以画几百根线,相信每天一,坚持到1个星期,直线就画得笔直了。) 【曲线】,过三个点画一条曲线,保证三个点都在曲线上并且要求曲线有力和速度。 【椭圆】,其实就是各种角度的圆圈,包括正圆。各种美术专业,设计专业,建筑学专业,都要画圆,做产品你画个数码相机我看看,镜头的同心圆比汽车的轮箍难画多了…… 以上是ACCD的一些基础教育,清华美院也进行一些类似的课程,其他学校有没有这样的基础课不知道,但是这是手绘技法必需的。 以前在学校时候,看FEIFEI大师(现在是三菱日本设计中心设计师)每次画图前都要做一些这样的线条的练习,极其刻苦认真…… -----------NO.2 快速表现技法练习的捷径------------ 很多同学已经意识到没有硬功夫,就没有就业出路,所以,我在这里简单的对学习快速表现进行介绍,希望能对大家起到帮助作用! 关于快速表现的练习,我经过多年的总结,对同学的练习应该还是有一定的帮助的。 首先你要给自己一个“五月计划”,合理的安排每一时间段的学习计划。对于快速表现不需要太长时间,只要你每天坚持一个小时或两个小时。 在第一个月的时间,把半透明的硫酸纸压在透视线稿图的上面,进行严谨的拷贝练习。(主要练习线条的曲滑流动性,寻求生动的线条魅力,同时要总结透视规律) 在第二个月,把硫酸置换成A4的复印纸,不要再压到线稿资料上面了,而是把图放到旁边进行抄图练习。(主要练习透视规律,清楚表现图中线稿的结构关系和前后遮挡关系)

《设计手绘快速表现》教案

教案

教案纸 点名,考勤记录,纪律强调 时间安排:5分钟 一、新课导入 时间安排:10分钟 教学方法:讨论、启发、演示 1、回顾上次课程所习得的职业技能。 2、关于团队精神的建设,关于班干部在班里的作用;(班干表态) 二、新课学习 时间安排:30分钟 教学方法:讨论、启发、演示,结合大量教师作品展示和现场示范教学为主。 1、设计快速表现技法对工具的要求,各类工具的简介: 2、掌握的铅笔材料的特性和使用方法的详讲(可结合PPT展示及简介) 3、铅笔材料的历史发展(略讲,了解) 4、铅笔材料的现场使用和操作指南(师生互动,实操、启发) 铅笔:能作粗细浓淡变化,画面明暗色调柔和,表现力丰富,且可以反复修改,携带方便,大画小画均可使用,通常以2B-4B的中性类为宜。 铅笔的特点是笔画畅快流利,色调丰富。在作画时,应根据运笔大小而换用不同编号的铅笔,可以画出非常细腻,丰富的灰阶。色调是银灰而非纯黑,画面效果显著。 铅笔速写: 铅笔是我们十分熟悉的绘画工具,也是普遍采用的速写工具之一。 铅笔分为硬铅笔(H型)和软铅笔(B型)两类,每一类又划分为六个级别,因此,使用时有较大的选择余地。一般来讲,硬铅笔合适于画以线条为主要表现手段,且线条工整、娟细的速写;软铅笔适合于画以线和色调结合,且线条流畅、奔放的速写。 铅笔的特点是便于掌握。特别是软铅笔轻轻接触纸画,即可留下清晰的笔迹,其线条或轻或重、或粗或细、或浓或淡、或流畅或拙笨,容易控制。用于画色调则微妙而丰富,色调层次也易把握。铅笔侧用,可画粗线,抓大效果;用其棱角部分,可画细线,丰富细节。还可以用纸笔或手指作为辅助工具,在线条或色调上揉擦可产生柔和、微妙的色调,丰富其表现力。 铅笔和木炭笔是我们平时画速写用得最熟悉的工具。它简易、直接,使用方便。在小幅的

手绘在设计中的重要性

手绘对于任何设计师来说,可以分两种: 一种是设计师表达自己设计创意的概念草图手绘,这种手绘不需要画的很精准,只要能表达出你想要的东西来,让甲方也能看得懂就可以了,这种草图手绘的能力是每个合格的设计师所必须具备的;另一种是设计成熟的手绘效果图,大体上跟电脑效果图的要求差不多,需要非常写实与精细,需要如实地清晰地表达出设计中的各类元素,对于美术基础不是很好的设计师来说就显得比较困难了。 那么,我们的设计师到底是学好手绘草图的表达还是手绘效果图的表达呢?我认为这不是个选择题,而只是个顺序问题,草图画好了,效果图就会随之好起来,因为效果图只是比草图更细化了,更具体了而已;无论是手绘草图还是手绘效果图的基本要求都是一样的: 线条、比例、结构、透视、色彩,如果手绘草图少了这几点别人就读不懂或误读你的意图,何谈设计及实施,相反,画好了这几点能使你的图更具魅力、更能让人看懂、更能获得认同。在电脑效果图横行天下的同时,设计师素质逐渐下降的趋势也开始蔓延起来,不难分析,电脑效果图相片级写实的效果着实让业主们看着爽眼,导致了无数不曾受过设计专业教育的人随便学一下电脑软件就可以堂而皇之的当上设计师;电脑效果图做的漂亮与否成了设计做的好与不好的标杆。 近几年,随着国民素质的提高与电脑效果图的泛滥,大众都开始把眼光从表现效果转向设计理念,开始真正重视有创意的设计了,而设计的灵感最初也是最快的再现方式就是徒手迅速的表达,也就是我们所说的概念草图手绘,在这个基础上草图的线条又能给设计的进一步深化甚至是飞跃带来助动力,可以说手绘草图就是设计完成的催化剂。如此,我们才算真正回归到了设计表达的最有效同时也是必须的方式——手绘。分析现在设计行业中的重手绘这种现象,特别是北京、上海、深圳这些城市对于手绘能力强的设计师格外重视。可能大家觉得能画出一张漂亮的手绘平面图或是效果图,就代表这个公司是很有水平的,甚至是境外的,但事实确是如此吗?我们知道现在的很多大师级的人物,他们很多手绘都画的很烂,甚至根本不会手绘,但是他们的设计作品确深深

景观快题手绘设计计巧

景观设计快题手绘训练技巧一海上艺号西安分校设计能力的提高是一个缓慢递进的过程,而考研前的集中式主题快题训练则可以在短时间内迅速提升应试能力。因而针对园林专业学生,可以将快题训练的培训分解为以下6个部分。 1、手绘快题基础部分:扎实的基本功对于做好快题设计十分重要,绘图的基础 素质要从线条、形体、光影、用色等方面入手,这些素质的提咼建立在低年级基础课学习的基础上,现在很多园林学生对快题接触较少,虽然上过手绘课,但马克笔等快速表达工具并不熟练。因而,在快题设计时应加强马克笔的色彩运用训练。在色彩培训时,应该以前、中、景3个层次给学生指定好配色方案,特别要练好植物的表达方式。下图为植物造景为主的马克笔配色说明,主要运用直线平铺的方式,并标明了画面中各层次的色号。 2、方案设计部分:平面图方案的选择与活用训练快题设计中,平面图

占有近一半的分值,它直接反映出绘图者方案设计的能力。在应试准备时,应准备好自己擅长的平面组合方式,然后将其运用于各类场地中,学会改图活用。 (1)功能空间平面组合方式的选择。功能空间的平面组合方式多种多样,常见的有网状平面组合(棋盘式)、轴线式平面组合(线状平 面布局)、放射式平面组合(中心辐射平面布局)、自由式平面组 合。在快题考试中中以自由式平面组合为宜,即综合型的平面布置形式。它没有固定的构图方法,是以设计师的独特创意和构思为主 导,更加注重人在空间中的体验。适用在场地面积较小,形态不规则、功能要求比较多的情况。它能有效地避免网状和轴线式平面组 合的呆板和冷漠感,又能较好地解决放射式平面组合在场地功能要 求方面的局限。因此,在功能空间平面的选择上应从给定场地的环境入手,选用适宜的平面布局模式。由于快题设计的场地一般较 小,同时又要能体现出设计师的创意思维,所以自由式布局形式是备战快题考试的重点选用模式。 (2)平面图的活用练习。在反复确定应试平面方案后,应练习将基本的构图母题运用于各类形状和地形中去。以下图示为例,先 设定了多个布局形式,在反复修改调试后确定为:以圆为核心景 观,具有放射形布置和轴线形布置于一体的自由式平面布局形式。 基本平面图为长方形,周边为道路的布局构思。

创意手绘书签设计大赛

创意手绘书签设计大赛

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山东建筑大学 “笔架沾窗雨,书签映隙曛” 大学生创意手绘书签设计大赛 策划书

主办单位:山东建筑大学艺术学院 协办单位:山东建筑大学艺术学院学生会策划日期:2015年5月10日星期日

目录 一、活动背景--------------------------------------- ------1 二、活动目的及意义-------------------------------- -------1 三、可行性分析-------------------------------- -----------2 四、活动信息------------------------------ ---------------2 五、活动要求---------------------------------- -----------3 六、活动流程--------------------------------------- ------3 七、活动预算------------------------------------ ---------5 八、注意事件处理及注意事项----------------- --------------6

九、结束语--------------------------------------- --------6 附表一---------------------------------------------------7 附表二---------------------------------------------------8

《电脑手绘创意技法》 等创意素描设计

《电脑手绘创意技法》等创意素描设计 《电脑手绘创意技法》郭葵、杨大飞编著中国林业出版社、北京希望电子出版社 xx年8月定价:30.00元看点:收集大量手绘作品,全彩印刷 创意,从技术上看有两个共同之处:一是电脑;一是美术。本书即是二者的有机结合,它以手绘练习为中心,设计了一批练习作业,由低级到高级,由简单到复杂,使读者可以在动手练习中学习掌握素描的概念和知识,为创意打下基础。 《男性心理探密――男性心理障碍个案与诊治》 思葵主编 湖南科学技术出版社 xx年5月 定价:23.00元

看点:分阶段解析利于读者有选择阅读 男人,尤其是中年为代表的男人太需要呵护了。本书力求抓住困扰现代男人的各种非常态心理,将男人一生中各个阶段普遍出现的心理障碍,以丰富典型的个案为依托,分别进行个案分析和心理疏导。 《王生教授谈白领健康》 王生主编 重庆出版社 xx年5月 定价:28.80元 看点:别拿健康换金钱!得不偿失! __白领们已经习惯于用工作取代生活,健康已在不知不觉中退居“二线”。本书作者王生为白领们提供了关于亚健康状态的各种自

我测试,帮助他们自测健康,并按照不同的白领常见病介绍了各种治疗方法。 《健康体检指南》 杨玺编著 上海科学技术文献出版社 xx年5月 定价:10.00元 看点:本书帮助读者明明白白地体检,健健康康地生活 该书以医学科普读物的形式,向广大读者详细介绍了健康的概念、健康体检的概述 正确认识健康体检、体检项目及结果解读、健康自测和走出健康体检误区等方面的知识,适合广大群众尤其是中老年读者阅读。

《走出抑郁》 刘雪梅编著 中国中医药出版社 xx年5月 定价:15.00元 看点:讲解全面,治疗方法博采中西医之长 抑郁曾经被误认为是一个道德上的问题,如缺乏志向、没有抱负;现在人们更多地认识到了抑郁是医学范畴内的心理疾病。本书即针对抑郁从零开始向读者介绍其成因、治疗手段和预防方法等。 《生命红绿灯:现代生活方式病与革命》

视觉传达设计考研手绘基本概念

1.视觉传达设计考研手绘的概念. 视觉传达 视觉传达是指依据特定的设计目的,对信息进行分析,归纳并通过文字,图形,色彩,造型等基本要素进行设计创作,是将可视化信息传达给受众并对受众产生影响的过程。 创意手绘 用不同的手绘工具,以手绘特有的技巧和效果,将具有创造性的思维和想法呈现出来的过程。比较常见的手绘形式包括:装饰画,插画,创意速写,POP海报等。

视觉传达设计涵盖的内容与形式十分广泛。而视觉传达设计考研手绘是基于视觉传达设计课程体系,从中筛选出适合以创意手绘形式表达的,并常见于各大高校设计专业研究生考试的考核内容。主要包括:装饰画与插画,字体设计,品牌形象设计,空间视觉导向设计,图形创意,海报招贴,包装设计,交互界面设计等。视觉传达设计考研手绘,除了常用于各大高校视觉传达专业的入学考试,也常用于设计实践时的创意表现与草图的快速表达,是一种非常实用的表现方法 2.装饰画的手绘表达 a.装饰画的分类与创作方法

按照不同的装饰题材,将装饰画分为五大类:植物类、动物类、人物类、物品类、风景类(这样的分类排列也遵循了从易到难的过程,之后会详细讲解)。装饰画基本的创作原则是从写生到夸张、变形、装饰。不同类别题材具有各自的特性,接下来具体讨论每一类题材的创作方法。植物类装饰画 植物的概念非常广泛,包括各种乔木、灌木、草本、花卉、蕨类、藓类等,据估计现存大约有350000个物种。正是由于植物品种的多样性,才使我们对植物的形态认识相对模糊。一棵树、一束花、一堆草,我们都能将其作为装饰画的主要表现对象,或者作为次要元素,辅助构成画面的完整性。 创作方法 写生一夸张+变形+装饰

手绘在设计中的重要性

手绘在设计中的重要性 手绘对于任何设计师来说,可以分两种:一种是设计师表达自己设计创意的概念草图手绘,这种手绘不需要画的很精准,只要能表达出你想要的东西来,让甲方也能看得懂就可以了,这种草图手绘的能力是每个合格的设计师所必须具备的;另一种是设计成熟的手绘效果图,大体上跟电脑效果图的要求差不多,需要非常写实与精细,需要如实地清晰地表达出设计中的各类元素,对于美术基础不是很好的设计师来说就显得比较困难了。 那么,我们的设计师到底是学好手绘草图的表达还是手绘效果图的表达呢?我认为这不是个选择题,而只是个顺序问题,草图画好了,效果图就会随之好起来,因为效果图只是比草图更细化了,更具体了而已;无论是手绘草图还是手绘效果图的基本要求都是一样的:线条、比例、结构、透视、色彩,如果手绘草图少了这几点别人就读不懂或误读你的意图,何谈设计及实施,相反,画好了这几点能使你的图更具魅力、更能让人看懂、更能获得认同。

在电脑效果图横行天下的同时,设计师素质逐渐下降的趋势也开始蔓延起来,不难分析, 电脑效果图相片级写实的效果着实让业主们看着爽眼,导致了无数不曾受过设计专业教育的人随便学一下电脑软件就可以堂而皇之的当上设计师;电脑效果图做的漂亮与否成了设计做的好与不好的标杆。 近几年,随着国民素质的提高与电脑效果图的泛滥,大众都开始把眼光从表现效果转向设计理念,开始真正重视有创意的设计了,而设计的灵感最初也是最快的再现方式就是徒手迅速的表达,也就是我们所说的概念草图手绘,在这个基础上草图的线条又能给设计的进一步深化甚至是飞跃带来助动力,可以说手绘草图就是设计完成的催化剂。如此,我们才算真正回归到了设计表达的最有效同时 也是必须的方式——手绘。

产品设计手绘表现技法课程标准

平遥现代工程技术学校 《产品设计手绘表现技法实训》课程标准 一、课程性质与定位 (一)课程性质 手绘基础是艺术设计专业的重要基础课程。由于手绘基础言简意赅、快速表现、可塑性强,已经成为工业、建筑、环境和其它艺术专业设计师的最基本表现手段和方法之一。手绘基础课程教学生如何去快速地表现设计对象,而且在培养学生如何去“画”的基础上,还引导学生用“绘画”的方法反映头脑中的设计思维,并快速、有效地表达这些思维的变化,将 观察力、想象力和动手操作能力得到和谐统一。 (二)课程定位 本课程涉及范围广泛,和多门课程有相联关系,诸如设计、美学等课程。学生通过本课程的学习掌握手绘技巧的运用方法,根据设计方案绘画出适应社会行业对从业者专业技能的需要。通过本课程的学习,学生能独立的设计制作绘画方案,并具备能适应各绘制、设计行 课程代码 12110001309 课程类别 专业课程 课程类型 实践 课程性质 必修课程 课程学分 学分 课程学时 114学时 前修课程 产品手绘 后续课程 产品设计手绘表现技法 实施场所 教室 授课方式 讲授、项目实训 课设时间 第1学期 适用专业 电子商务 合作开发企业 平遥凡盛电子商务公司 执笔人 审核人 编制时间 2017.9 审定实施时 间 2017.9

业的发展需要的潜能,培养学生的动手实践能力。 二、课程目标 知识目标: (1)熟练掌握设计草稿各种表现技法; (2)掌握分析、制作各类不同功能的设计常见的手绘图; (3)掌握创意手绘的基础技法,拓展创新意识。 能力目标: (1)能够使学生掌握手绘的基础表现技法; (2)能够让学生绘制各类设计手稿; (3)能够促进学生个性设计的发展。 素质目标: (1)具备良好的工作态度、责任心; (2)具有较强的团队意识和协作能力; (3)具有较强的学习能力、吃苦耐劳精神; (4)具有较强的语言表达能力和协调人际关系能力; (5)具有认识自身发展重要性以及确立自身继续发展目标的能力。 三、课程设计思路 1、课程开设的依据与内容选择标准 手绘基础是一种传达和表现“形式”的艺术语言,具有简捷、快速,概括力强的特点。手绘基础作为现代设计的基本功,正在成为学习和进入这些领域的入门之道,例如,设计师在设计过程中积累和收集素材,激发和拓展原发性的设计构想,把握和处理形体和色彩等等,设计速写都起到了不可或缺的作用。 2、课程内容载体设计(任务驱动、项目引领、案例教学) 通过对手绘基础的学习,学生能掌握最基本的徒手绘画能力,形

创意手绘书签设计大赛

山东建筑大学 “笔架沾窗雨,书签映隙曛” 大学生创意手绘书签设计大赛 策划书 主办单位:山东建筑大学艺术学院 协办单位:山东建筑大学艺术学院学生会 策划日期:2015年5月10日星期日

目录 一、活动背景---------------------------------------------1 二、活动目的及意义---------------------------------------1 三、可行性分析-------------------------------------------2 四、活动信息---------------------------------------------2 五、活动要求---------------------------------------------3 六、活动流程---------------------------------------------3 七、活动预算---------------------------------------------5 八、注意事件处理及注意事项-------------------------------6 九、结束语-----------------------------------------------6 附表一---------------------------------------------------7 附表二---------------------------------------------------8

一、活动背景 “书签”这一词语最早出现在唐代,杜甫曾在《题柏书大兄弟山居屋壁》中诗“笔架沾窗雨,书签映隙曛”;而书签这一实物实则出现在唐以前。书签是伴随卷轴装书而来的,我国在晋代就流行以纸为主要材料的书籍卷轴装书,在那时,书签是以纸片或竹片制作以区别书的内容和取阅方便,也称以“挂签”或“牙签”。 随着历史的发展,古往今来,书签的形式不断改变,从“挂签”到册页制时期贴在封皮以题写书名的“浮签”,再到作为阅读进度和读书因难处标记的“题签”书签的形式和功能经历了多样的改变,而现如今,我们眼中的书签又是什么样式,又有什么功能呢?在世界读书日刚过去不久的五月,趁着那阵书香还未飘远,让我们一起再次回到书的身旁,绘出自己对书签的理解,设计出自己的心中的书签。 二、活动目的及意义 1.通过小小的书签设计,来带动同学阅读的积极性,激励在校大学生广泛阅读,增加阅读量。 2.为了丰富同学们的课余生活,提高同学们动手制作能力;激发黄新思维,展现自己的个性与魅力。 3.创意手绘书签设计大赛为同学们提供了一个展现自我、结交朋友的平台,有利于同门相互交流,一“检”交友。 4.通过书签的设计来使同学们了解书签历史,进而了解书签文化。

零基础手绘

零基础手绘 零基础美术设计爱好者,应该如何学习手绘呢? 学习画画和学习一门语音一样。先慢慢积累,可以从简单的开始,当然一定要是自己感兴趣的东西。哪怕只是一些简单线条的小表情什么的都可以。先和手上的工具认识一下,再慢慢的培养默契,渐渐的挑战一些复杂的图形。当你画到一定阶段一定数量的时候,你就会发现绘画里有很多规律,熟悉后就可以自由表达。重点就是药不能停,手更不能停!!还有一个个人认为很重要的观点就是“勇敢的表达”。绘画里没有一个明确的好坏界线,表达出你要表达的就好,只是绘画的开始你也许表达的不是自己心里的100%,但即使你只表达了1%或更少,也一定会有人明白。当然,如果你单纯的认为像或不象是唯一的衡量标准,那么,这个更简单,就是不停画。静下心来,一点一点的积累,或许不是很多,是很久。 所以,画画这东西是日积月累的只要你感兴趣,慢慢的就能画好。那么怎么样才能比较快的进步呢这要多看,多想,找一些你想往某方面发展的画风。多收集多看多练。其实人在临摹时不应该太注重如何相像而不去思考原画的笔触。对于初学者来说,可能很难下笔,这时,建议你先去收集零部件。要知道动画大师也是需要采风的啊,人不可能凭空塑造出有生命的东西,画面感是灵动的。 学习可分为三个步骤: 1、模仿(练习基本线条—找到感兴趣的练习对象—模仿喜欢的风格) 无论是学什么,我们除了始终保持一颗谦卑的心之外,还要学会选择榜样,学习思路特别重要的一点,就是你是否选择了好的榜样或老师。 首先,要从基本功开始练习,跳出模式化的框框,一直以来,很多教学都是从素描开始的,如何用光线、角度表现物体的明暗等等,或者从点、线、面开始,圆圈里画圆,直线在画直线。坦白的说,我没有任何素描基础。基本功—点、线、面、明暗非常重要,这绝对是真理。所以后面我也会把基础打好。但是刚开始就陷入这些条框会大大的消减自信心和兴趣,我想应该用更有趣的方法来打基础。 从开始画简单的,你感兴趣的东西开始,比如家里的瓶瓶罐罐,美食,有趣的小物品。 所有东西都是基本形状的延伸。掌握了这点,就简单了很多。

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