DCM用法详解

twist的用法总结大全

twist的用法总结大全 twist的用法你知道多少，今天给大家带来twist的用法，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 twist的用法总结大全 twist的意思 vt. 扭成一束,搓，捻,绕，卷,连结，交结 vi. 被搓揉,蜿蜒，曲折,扭曲身体，扭动,旋转，转动 n. 揉搓之物,丝线,烟草卷,旋转 变形：过去式: twisted; 现在分词：twisting; 过去分词：twisted; twist用法 twist可以用作动词 twist的基本意思是指纺纱或捻线的一个程序,两股或多股细丝互相拧成纱或线。引申可指“盘绕”“旋转”“扭伤”。用于比喻可指“曲解(话、词等的)意义”。

twist可用作不及物动词,也可用作及物动词。用作及物动词时,接名词或代词作宾语。可用于被动结构。用作不及物动词时,主动形式可含有被动意义。 twist有时可接以形容词作补足语的复合宾语。 twist用作动词的用法例句 She twisted the long scarf round her head.她把那条长围巾围在头上。 Selecting the suitable twist factor in order to meet the needs of flax knitting yarn, it is the key to increase high_grade and productivity of flax knitting products.选择合理的捻系数以满足针织用纱的要求是提高亚麻针织产品档次和生产效率的关键。 We twisted the bed sheets into a rope and escaped by climbing down it.我们把床单搓成绳子，援绳下坠逃跑了。 twist用法例句 1、The battle of the sexes also took a new twist. 两性之争也出现了新的变数。 2、Twist the string carefully around the second stem with the other hand.

名词性从句用法详解

高一语法专题：名词性从句 在句子中起名词作用的从句叫名词性从句。名词性从句的功能相当于名词词组，它在 复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性 从句又可分为主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。 引导名词性从句的词叫做连接词，包括：1. 连词（在名词性从句中只起连接作用，不 作成分） 2. 连接代词（在名词性从句中作主语、宾语 或表语） 3. 连接副词（在名词性从句中作状语） I 主语从句：是在主句中作主语的从句。它由连接词引导，通常位于谓语动词之前。 连接词：

1. 连词：在从句中不充当任何成分，常见的引导主语从句的连词有that, whether。 That he got the first prize excited him much. 他获得一等奖一事使他非常兴奋。 It is doubtful whether we can get there on time. 我们能否按时到达那儿还不确定。 1）that引导的主语从句：在从句中不作任何成分，也没有实际意义。一般情况 下that不可省略。 That light travels in straight lines is known to all. 众所周知，光沿直线传播。 That you don't like him is none of my business. 你不喜欢他不关我的事。 2）whether引导的主语从句：常置于句首，表示“是否”之意；

Whether he can finish his task on time is of great importance. 他是否能按时完成任务非常重要。 Whether you can succeed or not depends on how hard you work at it. 你能否成功取决于你努力的程度。 2.连接代词：在从句中起名词或代词的作用，常作从句的主语、宾语、表语或定语，有具 体意义且不能省略。常见的连接代词有who, whom, whose, what, which, whoever, whomever, whatever, whichever。 What we should do with the problem is undecided. 我们如何处理这个问题还未作出决定。（what引导主语从句，不表疑问意义） Whom the letter was from is still unknown.

【英语】英语代词用法详解

【英语】英语代词用法详解 一、单项选择代词 1．Behind this shop lies a nonprofit organization, ____helping survivors of drug and alcohol addiction, violence and other horrible experiences. A．one B．the one C．that D．which 【答案】A 【解析】 【详解】 考查代词。句意：这家店的背后是一个非营利性组织，一个帮助吸毒、酗酒、暴力和其他可怕经历的幸存者的组织。后文中没有谓语动词，故不属于定语从句，不能选择C或者D 选项。且设空处做organization的同位语，表泛指，故不加冠词the，排除B选项。故综上选A。 2．The Olympic Games makes _____ possible for people to live side by side in peace. A．this B．it C．that D．不填 【答案】B 【解析】 本题的含义是奥运会使人们能够和平的生活在一起成为可能，本题make后的真正宾语位于句尾用动词不定式，那么在英文中通常用形式宾语it来代替真正的主语，故本题选B。 3．Mom promised to buy me a nice gift for my next birthday, ______ beyond my imagination. A．which B．that C．something D．the one 【答案】C 【解析】 考查同位语。something beyond my imagination 是 a nice gift 的同位语,补充说明礼物是某种超乎想象的东西。后面句子中没有动词构成不了句子，所以which不能选。the one 指代与gift 是同一个东西的礼物,意思成了“出乎想象的已知的礼物”,与上文的 promised to buy 不符。句意：妈妈承诺我下个生日给我买一个超乎我的想象的好看的礼物。故选C。 4．－When shall we go to see the movie The Hunger Games together? －Make it ________ day you like; it's all the same to me. A．one B．any C．another D．some 【答案】B 【解析】 试题分析：考查形容词辨析。本句中的any意为“任意一个”，another另外一个；some一些；one一个；句意：—我们什么时候一起去看《饥饿游戏》这部电影啊？—你喜欢的随便那一天都行，我都没关系的。根据句意可知使用any day，表示任意一天都可以。故B正确。 【名师点睛】

page的用法总结大全

page的用法总结大全 page这个单词你知道是什么意思吗?page的用法是怎样的呢，快来了解一下吧，今天小编给大家带来了page的用法 ,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。 page的意思 n. 页,(计算机的)页面,年史, vt. 标记…的页数,翻页,喊出名字以寻找,(在公共传呼系统上)呼叫 vi. 翻书页,浏览 变形：过去式: paged; 现在分词：paging; page用法 page可以用作名词 page的基本意思是“页”,指书刊、杂志等的一页或报纸等的一版,也可指纸的一张,还可指报纸的“专页”。 page也可指可写入书中的历史事件或时期。 page用作动词的意思是“标记…的页数”或“翻页”。 page用作名词的用法例句 There are several faults in the page of figures.那一页的数字中有几个差错。 Open your German readers at page 28.把德语课本翻到第28页。 The page number is shown at the foot of the page.在页脚处可以看到页码。 page可以用作动词 page用作动词的意思是“标记…的页数”或“翻页”。 page也可作“呼叫…”解,指在公共场所通过扩音器呼喊找人。 page是及物动词,接名词或代词作宾语。 page用作动词的用法例句 When the book is ready for printing,someone has to page it up.书在付印前，必须有人排好页码。 He tore the sheet in his hurry to turn over the page.他匆忙翻页的时候，把杂志都撕坏了。 Absorbed, she licked her index finger absently each time she turned a page.她读得出神，每次翻页就不自觉地舔一下食指。

(完整word版)中考复习名词用法讲解.doc

语法总复习 名词 一、考纲解读 明确考点在历年中考中所占分数比例是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 二、学习与应用 我们知道，构成句子的两个主要成分是主语和谓语，谓语由动词或者动词短语来充当， 而主语则主要是由咱们名词或者名词短语来构成。由此可见名词多么重要！那还等什么 呢？快快进入咱们名词世界畅游吧！ 常考点知识清单 名词的分类 名词分为专有名词和普通名词两大类，普通名词又分为可数名词和 1.可数名词： ________ 两类。 有单数和复数之分，表示一个或者多少。单数名词表泛指，在前面加 冠词后得单词以_____ 音素开头时前用an，反之用 a 。例如 an -s/-es 。例如： books/classes。 可数名词复数的变化形式 a.规则变化ugly a/an. 例如 a man/an old man。当不定 man/a useful book 。复数形式通常加

【巧学妙记】 1 ．以 -o 结尾，复数加 -es 的，初中阶段主要有以下几个单词： Negro 黑人 hero 英雄 potato 马铃薯 tomato 西红柿 Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes. 黑人和英雄喜欢吃马铃薯和西红柿 2 ．以 -f 或 -fe 结尾的名词变复数改成-v 加 -es，初中阶段主要有以下几个单词： Leaf 树叶half 一半self 自己wife 妻子knife 刀子shelf 架子wolf 狼thief 小偷life 生命树叶半数自己黄，妻子操刀去割粮 架后窜出一只狼，就像小偷逃命亡 3 ．以 -f 或 -fe 结尾的名词变复数时，只加-s 的，初中阶段主要有以下几个单词： gulf 海湾， roof 屋顶， chief 首领， serf 农奴， belief 信仰， proof 证据， handkerchief手帕。可以记为：海湾边，屋顶上，首领农奴两相望 谁说他们无信仰，证据写在手帕上 b.不规则变化

C++ #pragma code_seg用法

#pragma code_seg 格式如： #pragma code_seg( [ [ { push | pop}, ] [ identifier, ] ] [ "segment-name" [, "segment-class" ] ) 该指令用来指定函数在.obj文件中存放的节,观察OBJ文件可以使用VC自带的dumpbin命令行程序,函数在.obj文件中默认的存放节为.text节，如果code_seg 没有带参数的话,则函数存放在.text节中。 push (可选参数)将一个记录放到内部编译器的堆栈中,可选参数可以为一个标识符或者节名 pop(可选参数)将一个记录从堆栈顶端弹出,该记录可以为一个标识符或者节名identifier(可选参数)当使用push指令时,为压入堆栈的记录指派的一个标识符,当该标识符被删除的时候和其相关的堆栈中的记录将被弹出堆栈 "segment-name" (可选参数)表示函数存放的节名 例如: //默认情况下,函数被存放在.text节中 void func1() {// stored in .text } //将函数存放在.my_data1节中 #pragma code_seg(".my_data1") void func2() {// stored in my_data1 } //r1为标识符,将函数放入.my_data2节中 #pragma code_seg(push, r1, ".my_data2") void func3() {// stored in my_data2 } int main() { } 例如 #pragma code_seg(“PAGE”) 作用是将此部分代码放入分页内存中运行。 #pragma code_seg() 将代码段设置为默认的代码段 #pragma code_seg("INIT") 加载到INIT内存区域中，成功加载后，可以退出内存

m-map用法详解

M_Map：用户指南1.4版 1。入门 首先，获得所有文件，无论是作为一个zip压缩包或gzip压缩的tar 文件并解压缩。如果你解压了zip文件，请确保您还解压了子目录！现在，启动Matlab程序（版本5或更高版本）。确保“工具箱”在您的路径。这可以简单地通过CD ING到正确的目录。 另外，如果你已经解压缩到目录/用户/富/ m_map （和/用户/富/ /私人m_map），那么你可以添加到你的搜索路径： 路径（path，“/用户/富/ m_map'）; 或 使用addpath /用户/丰富/ m_map 按照这份文件，然后你会使用Web浏览器打开文件:/用户/丰富/ m_map 的/ map.html，就是这个HTML文件。 注意：您可能要，安装M_Map所有用户访问一个工具箱。要做到这一点，

解压缩文件到$ MATLAB /工具箱/ m_map，目录添加到$ MATLAB /工具箱/本地/ pathdef.m的的定义的列表，并更新缓存文件，使用 Rehash toolboxcache （可选）高分辨率测深数据库安装说明是在第9和第10条中的说明安装（可选）高解析度GSHHS的海岸线数据库。但是，我们应该首先检查的基本设置是OK的。 看一个例子地图，试试这个： m_proj（“oblique mercator”）; m_coast; m_grid; 这是俄勒冈州/不列颠哥伦比亚省海岸的一个线图，使用斜墨卡托投影（一些更复杂的地图，可以产生通过运行演示功能m_demo）。 第一行初始化设计。默认值被设置为不同的投影，这样你就可以很容易地看到一个特定的投影是什么样的，但所有的设计有一些可选参数。要得到相同的地图，而不使用默认值，您可以使用 m_proj（‘oblique mercator’，’longitudes’，[-132 -125]，... “latitudes”，[56 40]，“direction”，“vertical”，“aspect”，0.5）; 各种选项的确切含义在第2节给出。但是，请注意，东经指定使用有正负之分的标记法-东经是正的，而西经度是负的（还要注意，使用一个十进制度表示，这样东经120 30'W被指定为-120.5）。 第二行绘制海岸线，使用1/4度数据库。海岸线与更高的分辨率可以使用自己的数据库（见第7节）。m_coast 可以调用不同的线路参数。例如， m_coast（'linewidth'，2，“color”，'r'）; m_coast（'线宽'，2，“颜色”，'r'）; 画了较粗的红色海岸线。填充的的海岸线也可以画出，使用“patch（修补）”

report用法详解

report用法详解 1.用作动词，注意以下搭配： (1) 用于report sb，表示“告发某人”。如： It won’t be necessary for him to report to the police. 他没必要去报告警察。 (2) 用于report to sb，表示“向某人报告”。如： We must report to the teacher at once. 我们必须要马上向老师报告。 (3) 用于report sb to sb，表示“向某人告发某人”。如： We’ll repor t you to the teacher. 我们将向老师告发你。 He reported the boy to the head teacher for smoking on the school premises.他向校长告发了这个男孩在校内吸烟。 用于report sth to sb，表示“将某事向某人报告或汇报”。如： He reported his discoveries to the professor. 他把自己的发现向教授作了汇报。 2.用作动词时，若后接动词作宾语，要用动名词（可用一般式或完成式），不能用不定式。如： They reported having seen him in Bringhton. 他们说在布赖顿见到了他。 He reported having met only a cyclist. 他报告说只碰到一个骑自行车的人。 这类用法通常可与后接that从句的用法转换。如： 他们报告说他们看见了飞碟。 正：They reported seeing [having seen] UFOs. 正：They reported that they had seen UFOs. 3.用作动词时虽然不能直接跟不定式作宾语，但可接“宾语+不定式”。如： They reported a star to have appeared in the East. 他们报道东方出现了一颗星星。 Everyone reported him to be the best man for the job. 大家都说他是做这工作最合适的人。 这类结构主要用于被动语态。如： A girl is reported to be missing. 据报导一个女孩失踪了。 He is reported to have been chosen chairman of the trade union. 据说他当选了工会主席。

重点高中英语：名词作定语的用法讲解

重点高中英语：名词作定语的用法讲解

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高中英语：名词作定语的用法讲解 作定语的名词往往是说明其中名词的材料、用途、时间、地点、内容、类别等。 下面是是名词作定语的用法讲解，大家可以参考学习。 一、名词作定语的基本原则 名词作定语原则上用单数，不用复数。如： a stone bridge 石桥(不能说a stones bridge) a meeting room 会议室(不能说a meetings room) morning exercise 早操(不能说a mornings exercise) a story book 故事书(不能说a stories book) a coffee cup 咖啡杯(不能说a coffees cup) a baby girl 女婴(不能说a babies girl) a school gate 校门(不能说a schools gate) eye drops眼药水(不能说eyes drops) test paper考卷(不能说tests paper) book report读书报告(不能说books report) train station火车站(不能说trains station) plane ticket机票(不能说plane tickets) pocket money零花钱（不能说pockets money） generation gap代沟（不能说generations gap） 二、用复数名词作定语的四种情形： 1. 有些只有复数形式的名词，则用复数作定语：

代词用法详解

. 语法专题: 代词用法详解及练习 英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词等等。今天我们主要学习小学英语中常用到的“人称代词”和“物主代词”的用法。 01 人称代词 表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表 单复数、 人称 名称 单数 复数 第一 人称 第二人称 第三人称 第一 人称 第二 人称 第三 人称 人称代词 主格 I you he she it

we you they 宾格 .. . me you him her it us you them 1、主格：句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）。 例：I have a dog. I am from China.我来自中国。 We are good friends.我们是好朋友。 They help me a lot 2、宾格：在句中做宾语，多用于动词、介词后。 例：Mr. Wang teaches us English.王老师教我们英语。 Let me help you.让我来帮你。 What's wrong with him ？他怎么了？ 3. 两个或两个以上的人称代词并列作主语时，排列顺序为：单数人称二、三、一，复数人称一、 二、三。 例如： You ,she and I are good friends.我，你和她都是好朋友。 We,you and they all like music.我们，你们和他们都喜欢音乐。

中考英语复习-名词的用法(知识讲解)

名词的用法 【真题再现】 1. —It’s said that a college student had a ______ to Tibet with 500 yuan for a month. — How surprising! Once you have an idea to go somewhere, do it! (2014山西) A. match B. travel C. change 2. — I am just going to the ______. Do you want anything? — Yes, a bag of rice.(2014 沈阳) A. market B. classroom C. library D. park 3. — Nobody knows which team will win the 2014 World Cup in Brazil.(2014连云港) — Yes. That is the ______ of the beautiful game. A. question B. luck C. hope D. magic 4. Mum, it’s so hot. Could I have some ______?(2014黑龙江龙东地区) A. hamburgers B. bread C. ice-cream 5. Miss Black is a friend of ______, she always looks after my sister. (2014黑龙江龙东地区) A. Mar y’s mother’s B. Mary’s mother’ C. Mary mother’s 6. Wang Yaping and Liu Yang are our ______ in China. We’re proud ______ them. (2014黑龙江龙东地区) A. women astronauts; of B. woman astronauts; of C. women astronauts; in 7. My teacher gave me much ________ on how to study English well when I had some trouble.( 2014菏泽) A. advice B. question C. suggestion D. problem 8. US First Lady Michelle Obama encouraged students to study abroad in her ________ when visiting Peking University on March 22, 2014. (2014镇江) A. story B. speech C. letter D. diary 9. There are some _______ in Dayton Art Museum. For example, no food or drinks is allowed inside.(2014温州) A. jobs B. records C. rules D. paintings 10．Mickey mouse is one of the most famous _______ in American _______．(2015广东) A．symbol，culture B. symbol，cultures C．symbols，culture D. symbols，cultures 11. In 1998, Liu Xiang’s ______ in hurdling was noticed by Sun Jiangping. (2015天津) A. ability B. trade C. electricity D. memory 12. Yesterday Lucy told us such good that we are all amazed at it. (2015青岛) A. news B. ideas C. suggestion D. answer 13．Health is important for us teenagers, so we should eat more vegetables such as ________ to keep healthy. (2015哈尔滨) A．tomatoes and potatoes B．tomatos and potatos C．tomatos and potatoes 14. She says her favorite ________ is English. (2015成都) A．color B．sport C．subject 15. Annie has a ________, and she is going to see her dentist today.(2015温州) A. cold B. fever C. cough D. toothache 16. Jeff will come t o understand you one day. It’s a matter of ________ . (2015厦门) A. pleasure B. value C. time 17．Maori people in New Zealand touch _______ when they meet．(2015南宁)

C++ #pragma预处理命令

#pragma预处理命令 #pragma可以说是C++中最复杂的预处理指令了，下面是最常用的几个#pragma 指令： #pragma comment(lib,"XXX.lib") 表示链接XXX.lib这个库，和在工程设置里写上XXX.lib的效果一样。 #pragma comment(linker,"/ENTRY:main_function") 表示指定链接器选项/ENTRY:main_function #pragma once 表示这个文件只被包含一次 #pragma warning(disable:4705) 表示屏蔽警告4705 C和C++程序的每次执行都支持其所在的主机或操作系统所具有的一些独特的特点。例如，有些程序需要精确控制数据存放的内存区域或控制某个函数接收的参数。#pragma为编译器提供了一种在不同机器和操作系统上编译以保持C和C++完全兼容的方法。#pragma是由机器和相关的操作系统定义的，通常对每个编译器来说是不同的。 如果编译器遇到不认识的pragma指令，将给出警告信息，然后继续编译。Microsoft C and C++ 的编译器可识别以下指令：alloc_text，auto_inline，bss_seg，check_stack，code_seg，comment，component，conform，const_seg，data_seg，deprecated，fenv_access，float_control，fp_contract，function，hdrstop，include_alias，init_seg，inline_depth，inline_recursion，intrinsic，make_public，managed，message，omp，once，optimize，pack，pointers_to_members，pop_macro，push_macro，region, endregion，runtime_checks，section，setlocale，strict_gs_check，unmanaged，vtordisp，warning。其中conform，init_seg, pointers_to_members，vtordisp仅被C++编译器支持。 以下是常用的pragma指令的详细解释。 1.#pragma once。保证所在文件只会被包含一次，它是基于磁盘文件的，而#ifndef 则是基于宏的。

初中英语名词用法讲解

一、名词的分类 名词可分为普通名词和专有名词两大类。 1. 普通名词又可分为： （1）个体名词。如：cup，desk，student等。一般可数，有单复数形式。 （2）集体名词。如：class，team，family等。一般可数，有单复数形式。 （3）物质名词。如：rice，water，cotton等。一般不可数，没有单复数之分。 （4）抽象名词。如：love，work，life等。一般不可数，没有单复数之分。 2. 专有名词：如：China，Newton，London等。 二、名词的数 （一）可数名词的复数形式的构成规则 1. 一般情况下在名词的词尾加s，如：book books，pencil pencils. 2. 以-s，-x，-ch，-sh结尾的名词加-es，其读音为［iz］。如：bus buses，box boxes，watch watches，dish dishes等。 3. 以-y结尾的名词： （1）以“辅音字母+y”结尾的名词，把y改为i再加es，读音为［iz］，如：factory factories，company companies等。 （2）以“元音字母+y”结尾的名词，或专有名词以y结尾，直接在词尾加-s，读音为［z］。如：key keys，Henry Henrys等。 4. 以-f和-fe结尾的名词： （1）变-f或-fe为v再加-es，读音为［vz］。如：thief thieves，wife wives，half halves等。 （2）直接在词尾加-s，如：roof roofs，gulf gulfs，chief chiefs，proof proofs等。 （3）两者均可。如：handkerchief handkerchiefs或handkerchieves. 5. 以-o结尾的名词：

代词用法详解

语法专题: 代词用法详解及练习 英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词等等。今天我们主要学习小学英语中常用到的“人称代词”和“物主代词”的用法。 01 人称代词 表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表 单复数、 人称 名称 单数 复数 第一 人称 第二人称 第三人称 第一 人称 第二 人称 第三 人称 人称代词 主格 I you he she it we you they 宾格

me you him her it us you them 1、主格：句中做主语，一般用在动词前（疑问句除外）。 例：I have a dog. I am from China.我来自中国。 We are good friends.我们是好朋友。 They help me a lot 2、宾格：在句中做宾语，多用于动词、介词后。 例：Mr. Wang teaches us English.王老师教我们英语。 Let me help you.让我来帮你。 What’s wrong with him ？他怎么了？ 3. 两个或两个以上的人称代词并列作主语时，排列顺序为：单数人称二、三、一，复数人称一、二、三。 例如： You ,she and I are good friends.我，你和她都是好朋友。 We,you and they all like music.我们，你们和他们都喜欢音乐。 4.当I与其他词语一起并列作主语时，I要放在后面，但承认错误时，I要放在前面。 例如： She and I are in the same school.她和我在同一个学校。 I and he make mistakes.我和他犯了错误。

英语名词用法总结(完整)

英语名词用法总结(完整) 一、单项选择名词 1．‘’There is among Chinese people that no country or individual can can protect itself without intellectual property（知识产权）protection’’ Liu Xin said. A．commitment B．criterion C．consensus D．competence 【答案】C 【解析】 【详解】 考查名词词义辨析。句意：刘鑫说，在中国人群中由这样一种共识，没有知识产权保护法的话，任何国家和个人都不能保护自己。https://www.360docs.net/doc/0f18181364.html,mitment 承诺、许诺，（因工作而）献身、奉献B. criterion （判断的）标准、准则、原则；C.consensus 一致意见、共识；D. competence 能力、胜任、本领。根据句意判断，故选C。 2．场景、场面 ( 着重人物的活动) 3．His conflicted with that of the other witnesses and yet his story had, for me, the ring of truth. A．expectation B．instruction C．response D．account 【答案】D 【解析】 【详解】 考查名词辨析。句意：他的叙述与其他目击者讲的有矛盾。然而在我看来，他所说的有可能是真的。A. expectation期望；B. instruction指示；C. response 回应 ;D. account陈述。由“yet his story”可知，account符合句意。故D选项正确。 4．Only when women are enabled to become strong will our families, our economies, and our societies reach their fullest . A．distinction B．innovation C．potential D．appreciation 【答案】C 【解析】 【详解】 考查名词。A. distinction区别； B. innovation创新； C. potential潜能； D. appreciation 欣赏。句意：只有当妇女能够变得强大时，我们的家庭、经济和社会才能充分发挥其潜力。结合句意可知答案为C。 5．Violent programs on television may have a bad on children. A．injury B．pressure

#pragma data code ICCAVR的使用

#pragma data:code 在Keil中为了节省数据存储器的空间，通过“code”关键字来定义一个数组或字符串将被存储在程序存储器中： uchar code buffer[]={0,1,2,3,4,5}; uchar code string[]="Armoric" ; 而这类代码移值到ICCAVR上时是不能编译通过的。我们可以通过"const" 限定词来实现对存储器的分配： #pragma data:code const unsigned char buffer[]={0,1,2,3,4,5}; const unsigned char string[]="Armoric"; #pragma data:data 注意： 《1》使用ICCAVR6.31时，#pragma data :code ;#pragma data:data ; 这些语法时在"data:cod"、"data:data"字符串中间不能加空格，否则编译不能通过。 《2》const 在ICCAVR是一个扩展关键词，它与ANSIC标准有冲突，移值到其它的编译器使用时也需要修改相关的地方。 在ICCAVR中对数组和字符串的五种不同空间分配： const unsigned char buffer[]={0,1,2,3,4,5}; //buffer数组被分配在程序存储区中 const unsigned char string[]="Armoric" ; //stringp字符串被分配在程序存储区中 const unsigned char *pt //指针变量pt被分配在数据存储区中，指向程序存储区中的字符类型数据 unsigned char *const pt //指针变量pt被分配在程序存储区中，指向数据存储区中的字符类型数据 const unsigned char *const pt //指针变量pt被分配在程序存储区，指向程序存储区中的字符类型数据 unsigned char *pt //指针变量pt被分配在数据存储区中，指向数据存储区中的数据 请问#pragma data:code和#pragma data:data是什么意思？ 前者表示：随后的数据将存贮在程序区，即FLASH区，此区只能存贮常量，比如表格之类。

英语副词用法总结(完整)

英语副词用法总结(完整) 一、单项选择副词 1．There’s no chance that we can change the history. _______, it is important that we learn lessons to face the future. A．Meanwhile B．Nevertheless C．Otherwise D．Therefore 【答案】B 【解析】 【详解】 考查副词词义辨析。句意：我们不可能改变历史。虽然如此，重要的是我们要吸取教训来面对未来。A. Meanwhile同时；B. Nevertheless然而，虽然如此；C. Otherwise否则；D. Therefore因此。根据句意可知，前后句意存在转折关系。故选B。 2．Linda's health is improving ________ day by day, and the doctor has advised her to stay home for a couple of weeks. A．frequently B．gradually C．fluently D．actually 【答案】B 【解析】 根据improving和day by day可知，琳达的身体在一天天“逐渐地(gradually)”康复。frequently频繁地；fluently流利地；actually实际上，均不符合语境。 答案：B 3．It’s so hot! The temperature must be __________ over 100 degrees! A．very B．well C．much D．still 【答案】B 【解析】句意：天气太热了！气温一定超过100度了。well over 远远超过，溢出，泛滥。故选B。 4．Each working day，The Daily is updated on the website every hour，unless indicated. A．otherwise B．therefore C．nevertheless D．moreover 【答案】A 【解析】句意：每个工作日，《日报》每小时都会在网站上更新一次，除非另有注明。otherwise意为“否则，另外”，符合语境。therefore因此；nevertheless然而，不过；moreover而且。 5．Many people believe that poverty is only a problem in rural areas. ________, it is also a problem in some urban areas.

英语名词用法详解

英语名词用法详解 一、单项选择名词 1．A new ______ to teaching languages is being used here, and it has turned out to be very helpful to the students. A．approach B．means C．method D．way 【答案】A 【解析】 【详解】 考查名词词义辨析。句意：教学语言的一个新的方法正在这儿被使用，这证明对学生很有用。这几个词都有“方法”的意思，但是A. approach 后面接to doing；B. means，method，way后面都是of doing，way还可以接不定式。故选A。 2．On November 11, Alibaba sold more than 210 billion yuan ___________ goods on its e-commerce platforms https://www.360docs.net/doc/0f18181364.html, and TMall, making headlines all over the world. A．sum of B．value for C．worth of D．profit for 【答案】C 【解析】 【详解】 考名词短语辨析。A. sum of……的总和；B. value for物有所值（多形容质量）；C. worth of 值……的价值（多用于实际价值）；D. profit for利润为。句意：11月11日，阿里巴巴在其电子商务平台淘宝和天猫上销售了价值2100多亿元的商品，成为全世界的头条新闻。 3．As for your ________ about the shoes, sir, I will speak to the person in charge and ask him either to give you another pair or to give your money back. A．composition B．compromise C．complaint D．concept 【答案】C 【解析】 【详解】 考查名词。A. composition作文； B. compromise妥协； C. complaint抱怨； D. concept 概念。句意：先生，关于你对这双鞋的投诉，我会和负责的人谈谈，让他要么给你另一双鞋，要么把钱还给你。complaint about“对------抱怨”，故选C。 4．Now that the banks are back on their feet, we expect the extraordinary______ from them to help rebuild the economy. A．category B．commitment C．component D．competence 【答案】B