就业指导

就业指导
就业指导

简答题

1,高校毕业生获取就业信息的主要渠道有哪些?

答:⑴浏览各类就业信息网站,包括中央有关部门主办的全国性就业信息网站、地方有关部门主办的就业信息网站、各高校就业信息网站及校内bbs求职版面、其他专业性就业网站等(主要网址见表二);

⑵参加各类招聘和双向选择活动,包括国家有关部门、各地、学校、用人单位等相关机构组织的各类现场或网络招聘活动;

⑶参与校企合作实习,包括社会实践、毕业实习等活动;

⑷查阅媒体广告,如报纸、刊物、电台、电视台、视频媒体等;

⑸他人推荐,如导师、校友、亲友等;

⑹主动到单位求职自荐等。

2,为什么求职前要了解企业文化及岗位要求

答:大学生求职前,要着重对所选择企业的企业文化有所了解,并看自己是否认同该企业文化。如果想加入该企业,就要使自己的价值观与企业倡导的价值观相吻合,以便进入企业后,自觉地融入团队中,以企业文化来约束自己的行为。了解企业文化,既是增加就业的砝码,也是对自己的职业发展负责。

求职者需了解企业文化企业文化大致包括三个层次的内容。第一是核心层,包括企业的核心价值观、企业的发展远景。第二是制度层,包括公司的激励机制、公司的规章制度、公司的薪酬机制、公司对员工的职业培养计划等等。这部分内容与员工的关系最为密切。最后,文化还包括物质的内容,企业形象、企业办公环境、企业员工着装等等表象的东西属于这一部分。“在招聘的过程中,人力资源内行很容易判断出某个候选人究竟合适不合适自己的职位,或是合适不合适这个公司。比如让应聘者评价自己以前服务的老板,通过他的讲述和分析,至少可以搞清楚,他预期合作的人是否与他的脾性等相匹配。公司文化在招聘过程中类似这样被体现着。所以,求职者有必要了解一个企业的文化。” 企业选材其实各有偏好不同企业自然文化不同,甚至一些跨国企业也会结合分公司的特点而设立其独特的文化。不同文化,也吸引不同的人加入到各个公司。

3,什么是好的求职简历

1、要仔细检查已成文的个人简历,绝对不能出现错别字、语法和标点符号方面的低级错误。最好让文笔好的朋友帮你审查一遍,因为别人比你自己更容易检查出错误。

2、个人简历最好用A4标准复印纸打印, 字体最好采用常用的宋体或楷体,尽量不要用花里呼哨的艺术字体和彩色字, 排版要简洁明快,切忌标新立异,排的象广告一样。当然,如果你应聘的是排版工作则是例外。

3、要记住你的个人简历必须突出重点,它不是你的个人自传,与你申请的工作无关的事情要尽量不写,而对你申请的工作有意义的经历和经验绝不能漏掉。

4、要保证你的简历会使招聘者在30秒之内,即可判断出你的价值,并且决定是否聘用你。

5、你的个人简历越短越好,因为招聘人没有时间或者不愿意花太多的时间阅读一篇冗长空洞的个人简历。最好在一页纸之内完成,一般不要超过两页。

6、要切记不要仅仅寄你的个人简历给你应聘的公司,附上一封简短的应聘信,会使公司增加对你的好感。否则,你成功的几率将大大降低。

7、要尽量提供个人简历中提到的业绩和能力的证明资料,并作为附件附在个人简历的后面。一定要记住是复印件,千万不要寄原件给招聘单位,以防丢失。

8、一定要用积极的语言,切忌用缺乏自信和消极的语言写你的个人简历。最好的方法是在你心情好的时候编写你的个人简历。

9、不能凭空编造你的经历,说谎永远是卑鄙的,没有哪个公司会喜欢说谎的员工,但也没有必要写出所有你真实的经历。对你求职不利的经历你可忽略不写。

10、要组织好个人简历的结构,不能在一个个人简历中出现重复的内容。让人感到你的个人简历条理清楚,结构严谨是很重要的。

11、最好用第三人称写你的个人简历,不要在个人简历中出现“我”的字样。

12、你的个人经历顺序应该从现在开始倒过去叙诉,这样可使招聘单位在最短的时间内了解你最近的经历。

13、在结构严谨的前提下,要使你的个人简历富有创造性,使阅读者能产生很强的阅读兴趣。

14、遣词造句要精雕细磨,惜墨如金。尽量用简练又简练的语言。

4,就业协议书的作用是什么

《就业协议书》的全称是《全国普通高等学校毕业生就业协议书》,是由教育部高校学生司统一制订的。根据国家规定,在达成就业意向后,毕业生、用人单位、学校三方必须签订《就业协议书》。所以《就业协议书》又称三方协议,经毕业生、用人单位、学校三方签署后生效。

《就业协议书》具有一定的广泛性和权威性,是学校制订就业方案派遣毕业生、用人单位申请用人指标的主要依据,对签约的三方都有约束力。所以毕业生就业时一定要签署就业协议书。协议书一经签署,协议各方须严格履行协议内容:毕业生要保证自己能正常毕业,按时到单位报到;用人单位要按照合法的用人程序接收毕业生,妥善安置毕业生的户口、档案;学校要按照规定程序派遣毕业生。

就业协议是高校毕业生与用人单位确立劳动关系,明确双方在毕业生就业工作中权利和义务的协议。教育部颁布的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》要求:“经供需见面和双向选择后,毕业生、用人单位和高等学校应当签订毕业生就业协议书,作为指定就业计划和派遣的依据。”

签订就业协议书是国家为规范高校毕业生就业工作,避免混乱,杜绝就业欺诈行为,维护高校毕业生就业工作严肃性,为维护毕业生、用人单位和学校的合法权益而采取的一项必要措施。

所以就业协议书的作用主要体现在两方面:

1、规范高校毕业生就业工作,避免混乱,杜绝就业欺诈,为维护毕业生、用人单位和学校的合法

权益而采取的一项必要措施。

2、学生派遣人事关系(开报到证)、办理迁移户口(开户口迁移证)的依据。

5,毕业生违约办理程序是什么

1、申请办理违约手续的毕业生需下载“违约申请表”;

2、将个人信息填写完整后,由本院系书记签字后交给就业指导中心备案;

3、毕业生与原签约单位联系有关违约事宜,双方协商后将原签约单位带公章的退函及违约申请表交到就业指导中心;

4、如无违约申请表,不予办理违约手续

6,就业协议书丢失的补办方法

毕业生如遗失《就业协议书》,请于就近的报刊登报声明作废,随带报纸经所在系负责大学生就业工作的老师签署意见,至招生就业办,招生就业办审核同意后,予以补发。补发的《就业协议书》上注明“该生原件已遗失,此份为遗失补办件”,以示有别于正式的《就业协议书》。

毕业生如谎报遗失《就业协议书》,视情节轻重给予相应校规校纪处分。

7,毕业生档案主要包括哪些材料

毕业生档案内一般包括:《高校毕业生登记表》;记录在校期间所学全部课程及实验、实习、设计、劳动等成绩的《学习成绩表》;在校期间的一切奖惩材料;入团、入党志愿书;毕业离校前的体检表;毕业生报到通知书(白色报到证副本)。

8,毕业生档案有哪些用途和作用

企事业单位招聘员工,国家公务员的选拔等都要审查档案,并以其记载的相关资讯作为甄选人才的重要证据,另外,如办理社会保险、职称评定、出具各种相关证明等也都需要你的人事档案。总之,现实生活中,人事档案仍具有不可替代的作用,我们应给予足够的重视,以免在日后的学习生活中造成不必要的烦恼和损失。同时,强调一点,由于国家相关政策,规定毕业生毕业后暂时找不到就业单位的,其档案可免费由学校保存两年,这正是没有搞清“学籍档案”与“人事档案”的区别。所以有些同学就误以为既然学校免费保存,就无须再到人才交流机构托管了。学校保存的只是你的“学籍档案”,而真正发挥作用的恰是你的人事档案,如你的转正定级、职称评定等相关事宜都是由学籍档案转换成人事档案后才能进行的。按国家政策规定,大中专毕业生毕业(以报道证人事部门签署日期为准)一年后,即可由所在单位人事部门或委托的人才交流机构批准转正定级;本科毕业生毕业工作一年(以报道日期计)、大中专毕业生毕业工作满三年可申报初级职称,由所在单位人事部门或委托的人才交流机构负责办理。由此可见,学校保存的学籍档案只是“存放”,起不到任何作用,在某种意义上说,也是得不偿失。

9,如何填写毕业生档案转寄地址

1、毕业生在填写就业协议书时,必须仔细、认真、完整地填写各项内容,特别是档案接受单位的名称,详细地址和邮编一定要填写完整。

2、如签约单位有保管人事档案权限的(例如机关事业单位、国有企业等),则档案转寄到单位,故请同学确认单位的名称,地址和邮编并在协议书上填写清楚,以保证档案的安全准确转移。防止遗失造成不必要的麻烦。

3、如签约单位无保管人事档案权限的(例如私有企业、外资企业等),务必请同学了解该单位人事档案委托保管单位或签约单位所在地人才中心的名称,地址和邮编并在协议书上填写清楚,以保证档案的安全准确转移。防止遗失造成不必要的麻烦。

4、毕业生应将档案放在何处,填写档案邮寄地址时就写何处。档案的去向与户口去向、党组织关系去向均无关系。

5、填写档案地址前,一定与就业单位沟通,确定正确的填写内容。决不可想当然、凭感觉填写,否则可能造成档案退回、二次邮寄,给学校工作、个人就业均带来不便。

6、毕业生档案一般为机要方式邮寄。机要方式邮寄档案最安全,是学校的首选。如果学生申请特快专递方式邮寄档案,学校将不承担可能出现的档案丢失、破损等其他意外的责任。

7、单位不能写简称。例如“攀枝花钢铁”不能简写成“攀钢”。

8、及时与拟挂靠的人才交流中心取得联系。

9、根据国发〔2008〕5号文件精神,今后凡在非公有制单位就业、灵活就业、自主创业的毕业生,各级人才交流中心应免费保管档案。以上毕业生应主动与拟挂靠的人才交流中心取得联系,征得同意,明确

邮寄地址。学校将不再保管毕业生档案。

10,创业应具备的基本要素

①心理素质:指创业者的心理条件,包括自我意识,性格,气质,情感等心理构成要素。作为创业者,

他的自我意识特征应自信和自主。他的性格应刚强,坚持,果断和开朗。他的情感应更丰富有理性色素。

②身体素质:创业与经营是艰苦而复杂的,创业者工作繁忙,时间长,压力大。如果身体素质不好,

必然力不从心,难以承受创业重任。

③知识素质:创业者要进行创造性思维,要作为正确决策,必须掌握广博的知识,具有一专多能的知

识结构。具体来说,创业者应具有以下几个方面的知识:用足,用活政策,依法行事,用法律维护自己的合法权益。了解科学的经营管理知识和方法,提高管理水平。掌握与本行业本企业相关的科学技术知识,依靠科技增强竞争能力。具备市场经济方面的知识,如财务会计,市场营销,国际贸易,国际金融等。具备一些有关世界历史,世界地理,社会生活,文学,艺术等方面的知识。

④能力素质。当然,这并不是要求创业者必须完全具备这些素质才能去创业,但创业者本人要不断学

习,不断提高自身的素质。

成功企业的领导人应具有以下品质:

(一)诚实和谦虚

中华民族的美德是诚实和谦虚,在这样一个国家里,诚实和谦虚才能带给创业者别人的信任。

(二)克制和忍耐

克制力和忍耐力是衡量一个人有无坚强意志的标志。韩信食洗妇之食而活命,忍胯下三辱而长志,终于成了一代春秋大业。而如果缺少这样东西,快意恩仇,势必经常发脾气,而发脾气又使人丧失理智,会弄得人际关系紧张,影响工作关系,有可能导致创业的失败。要想创业成功,必须要主动地强迫自己去干自己最不想做的事情,而这往往是最需要你的。

(三)热情和责任感

创业者是企业的核心,他对事业的热情必会感染企业的职员,从而将各项工作搞得有声有色。

同时,只有强烈的责任感,使命感,才能使创业者无论遇到什么样的困难,都有完成事业的决心。

(四)积极性和创造性

创业是一种需全身心投入的事,积极的态度才能使创业成功。在这个过程中,没有人会给创业者部署安排,没有人会给创业者决策计划,面临困难、问题、危机,创业者只有积极去寻求,才能取得应有的创业效益。

具有创造性的精神,才能让创业者发挥自己的潜能,打破各种条条框框,开创新的局面。

(五)公道正派

公道正派和对事业的无私,才能在创业者身上产生巨大的向心力和凝聚力。

(六)自信心

对于创业的成功,自信心是首要的。

二:面试模拟题,简约回答(每小题2分)

1:请写份一分钟自我介绍

2:用“沟通”,“团队合作”二个词,编写一个发生在你身上的故事。

3:“学习好不一定能力强”你认同吗?为什么?

4:你认为影响就业的客观因素有哪些?

5:你身上有哪些优势?

三:案例分析(每小题6分)

李丽收到知名企业发来的面试通知时,心里既高兴又紧张。一开始,考官对她的素质挺满意。最后,考官对她说:“根据你的性格特点,我们想把你安排在办公室,可能跟你的专业不对口,但是我们认为你更适合这个岗位。”李丽拿不定注意,小声地说:“要不,我回去和爸爸妈妈商量一下。”

主考官愣了一下,“好吧”,他微笑着说:“不过要记得,以后你参加面试的时候,不要说‘和爸爸妈妈商量一下’,因为这样会显得你没有主见,明白吗?”

【点评】学生气太重是一些大学生的“通病”。要记住,走上社会后就要学会独立自主,凡事依靠父母的学生,很难获得用人单位的信任。

案例一:阿华和阿莉同时应聘某公司销售助理一职。在这之前,她们都做到了“胸有成竹”。可是在面试过程中,阿华就是因为缺少起码的应变能力,而使自己痛失一次机会。

当时人事小姐先叫阿华到经理室面试,阿华在经理示意让其坐下以后,心里便盘算着如何来回答经理的提问。可是,经理并没有像阿华想象的那样急于提问,而是面带微笑地看着她,阿华不知道这位经理的葫芦里卖的是什么药,显得不知所措,不免紧张起来,也不敢正视这位经理。最后还是这位经理打破了僵局,按照惯例向阿华提出了几个简单的问题,便叫她出去等候通知。

轮到阿莉面试了。经理同样面带微笑不主动提问。阿莉见状“主动出击”,改变被动局面。她首先介绍了自己的基本情况,逐渐把重点转移到自己精通的专业知识上,在交谈中,这位经理不断地穿插一些销售方面的问题,面试的气氛一下子变得轻松自然起来。这位经理给阿莉的评语是:谈吐清楚、头脑灵活、反应敏捷,还在后面打了个“+”号。阿莉顺利过关了。

就业指导工作方案文档

就业指导工作方案文档 Employment guidance work plan document 编订:JinTai College

就业指导工作方案文档 小泰温馨提示:本文档根据题材书写内容要求展开,具有实践指导意义,适用于组织或个人。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 就业指导办公室、辅导员和专业教师通过专题报告等多种形式,加强对毕业生的思想教育和指导,帮助他们树立正确的人生观、价值观、择业观,以下是小泰为您带来的就业指导工作方案,仅供参考! 各学院(中心、研究院、所): 根据国家和省有关文件精神,结合我校实际,现就20**届毕业生就业工作制定本实施方案,请仔细研读,遵照执行。 一、统一工作思想理清工作思路 (一)统一思想认识。促进就业是保障和改善民生的头等大事,高校毕业生就业工作是全国就业工作的重要内容,也是衡量高校办学水平和人才培养质量的重要指标。新形势下,全校上下需更加重视,参与支持毕业生就业工作,在我校就业工作全省领先、全国有影响的基础上,进一步深化就业工作重心由“就业数量”向“就业质量”转移,全面实施“就业质量

提升工程”,全力铸就毕业生就业工作成为我校“民生工程”、“质量工程”和“品牌工程”。 (二)明晰理念思路。以党的xx大精神为指引,贯彻落 实教育部和省教育厅有关就业工作的指示精神,传承“以修身为基础,以学业为中心,以就业为导向,强化学生的主体意识、成才意识、责任意识,全面提升学生的素质,培养合格建设者和可靠接班人”的学生工作理念,深化“以服务为宗旨、以基地为依托、以市场为重点、以创业为抓手、以质量为目标”的就业工作思路,融“就业教育、创业教育、素质教育以及职业生涯规划教育”为一体,积极推进全程化就业指导、全方位就业困难帮扶、立体化校园就业市场、常态化就业工作调研、规范化就业管理服务、全员化促进就业质量提升等工作举措,稳步提升毕业生的就业率与就业层次。 二、强化就业指导提升就业能力 全面贯彻落实教育部办公厅《关于印发的通知》(教高 厅〔20**〕7号),以及《关于印发的通知》(教高厅〔20**〕4号)文件精神,大力推进就业指导以及创业教育融入人才培 养主渠道,融入课堂教育教学体系,切实提升我校大学生就业核心竞争力。

就业指导中心岗位职责

就业指导中心岗位职责 1.主任职责 (1)、负责就业指导中心的全面工作; (2)、组织制定年度工作计划,做好年度工作总结;(3)、负责制定本中心工作人员的岗位职责并督促、检查、考核履行职责情况,确保日常工作正常有序的开展;(4)、负责与用人单位,各级劳动、教育等主管部门协调和联系,构建校企、校政合作模式; (5)、负责就业指导中心重大活动的组织、协调工作;(6)、负责牵头做好对院(系)年度就业工作的考核、评比工作; (7)、完成院、学工处领导及上级主管部门交付的其他工作。 2.各岗位职责 就业创业指导岗 (1)、负责网络课堂教学,创业实训模拟、SYB等培训的管理协调工作并做好相关档案整理; (2)、负责学院就业网站的维护更新,及时发布就业创业的有关政策、信息、指导等内容; (3)、编印并发放《就业简报》、《就业指导手册》; (4)、负责大学生就业创业协会社团日常管理培训,指导社团开展各类活动和规划大赛、创业大赛等竞赛的组织协调工

作并做好相关的档案整理; (5)、负责学院就业指导系列讲座的计划安排,做好联系和组织协调工作; (6)、负责院(系)就业月度工作报表的整理归档工作;(7)、负责学院就业指导队伍人员学习培训计划安排,做好联系、组织协调等工作; (8)、协助主任做好就业工作计划、总结、制度汇编及年终对院系的考核等工作; (9)、负责就业中心办公室日常事务工作,如报刊杂志、文件信件的收发等; (10)、完成领导交办的其他工作。 就业创业综合服务岗 (1)、负责全院毕业生生源情况的统计、上报及《毕业生资源手册》的编印发放工作; (2)、组织并指导师生熟悉“毕业生就业手续办理流程”,正确使用“高校毕业生就业网络信息平台”; (3)、指导毕业生正确填写《毕业生推荐表》、《毕业生登记表》,并负责审核; (4)、做好应、往届毕业生就业手续的登记办理和日常咨询等工作; (5)、负责毕业生需求信息的收集整理,校内周末双选活动的开展,校园综合招聘会安排、协调工作;

就业指导中心工作计划(多篇范文)

就业指导中心工作计划 XX年就业指导中心工作计划 XX年是学院“十二·五”规划的开局之年,也是学院人才培养工作的整改之年,我们将紧紧围绕学院中心工作,以提高大学生就业指导、拓展毕业生就业市场和提高毕业生就业质量为工作重点,切实做好本学期的就业指导工作,确保学院就业率稳步提升,保证就业工作顺利开展。 一、强化工作机制,夯实毕业生就业保障体系 1、在学院就业工作指导委员会的统一领导和指导下,继续落实“一把手”工程,完善院级领导、职能部门、系部领导、毕业生班主任、辅导员组成的毕业生工作体系,全面规划、协调、指导学院毕业生就业工作。 2、积极推行院、系二级管理模式和工作机制,指导系部学习学院有关毕业生就业工作的相关管理文件和就业工作考核标准,明确就业工作目标、方法和考评机制。同时,提高就业工作的透明度,及时传达和公布有关毕业生就业工作的最新方针政策,保证就业工作有序、有效开展。 3、注意总结交流就业工作经验,积极探索就业工作新途经,开展多种形式的就业培训和交流活动,不断提高就业指导、就业管理、就业服务、就业研究水平。 二、实行分类指导,加强毕业生就业指导

1、加强毕业生的思想教育。班主任、辅导员等就业工作者应经常深入到毕业生当中,了解毕业生的思想状况,及时将就业政策、就业形势传达到每位毕业生中去。针对毕业生思想上和心理上存在的问题,通过讲座、班会、经验交流会等方式教育和引导毕业生树立正确的择业观,积极转变毕业生就业观念,树立“先就业、再择业、再创业”的就业观。加强学生的诚信教育、敬业精神培养和职业道德方面的教育,培养合格的“准职业人”。 2、除了覆盖各年级的《学业与职业生涯规划指导》课程和必修课《就业与创业指导》课程外,各系部在9月-12月要针对XX届毕业生开展集中的就业指导专题讲座,引导他们在进入就业市场前夕适时调整就业心态、提高就业技巧。同时要引导学生充分利用学院资源,通过职前网络教育学堂,实行个性化、菜单式的学习模式,提高学生的职业素养和就业能力。 3、要根据毕业生的不同情况,实行分类指导,实施个性化就业指导与咨询。各系部要充分调动已经取得就业指导师资格老师的积极性,成立“就业指导咨询室”,开展个性化就业教育、咨询服务,有针对性地解决学生就业中遇到的实际问题,帮助他们进行较完善的职业规划,指导学生建立正确的就业观念,掌握必要的求职择业技巧。 4、要积极做好就业困难毕业生的就业指导工作。针对女生就业难的问题,通过心理辅导帮助她们正视困难、摆正心态、树立信心,并动员各方面力量,优先推荐,使他们能够尽快顺利走向工作岗位。此

2018大学生职业发展与就业指导期末测试答案(17级)

大学生职业发展与就业指导期末答案 一、单选题 1 完成大学专业的体系化建构,需要的途径是什么? A、记忆大量的知识点 B、争取考试都得到高分 C、多听从老师的安排 D、按专业培养目标系统成长 正确答案:D 2 对于程序员而言,哪种类型会更有优势? A、N B、F C、S D、E、I 正确答案:C 3 兴趣的Holland理论与PTID理论的最大差异是什么? A、具有相交关系 B、可以相互替换使用 C、没有区别 D、区分出的兴趣类别数量不同正确答案:D 4 作为一名大学生,要提升个人的技能(S),需要做什么? A、在课堂上好好听课 B、主动多实践以探索、磨炼自己 C、多做一些兼职 D、找到相关的辅导机构 正确答案:B 5 用兴趣定位适合的职业类别,I型适合以下哪种? A、机械操作 B、科学研究 C、创意设计 D、管理正确答案:B 6 一个人是否具备某种技能(Skill)的标志是什么? A、他人评价高 B、考试成绩好 C、能讲出相关的知识 D、能做出相应的成果 正确答案:D 7 “具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型? A、R B、E C、C D、S 正确答案:B 8 学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。这是一种: A、积极的专业认同表现

B、职业规划刻板印象 C、积极正向的人生态度 D、心理咨询是未来朝阳产业 正确答案:B 9 体系化的专业知识,如何表达才能证明? A、有说服人即可 B、能够清晰、成体系讲给别人 C、好成绩 D、老师认可 正确答案:B 10 随时生活条件越来越好,各个国家逐个步入老龄化社会。因此: A、社会将产生劳动巨大不足的情况 B、以老人为客户的产业是一个大趋势 C、世界正在走向衰败 D、这就是科技的消极后遗症 正确答案:B 11 拆解问题的目标是什么? A、让问题关键点突出 B、让问题从描述变成待做事项 C、把在问题化小 D、所有问题都要拆解 正确答案:B 12 系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是: A、会让人更加无助 B、对现实更加投入 C、助人定位更具发展性的目标 D、有时会使人想得多做得少 正确答案:A 13以下描述正确的是: A、可以用Gati的模型定位个人职业决策短板,从而有针对性干预。 B、在Gati的模型中,各个因素的重要性不同 C、Gati模型是西方背景,会有本土化问题 D、Gati模型只关注了信息,缺乏情感因素关注正确答案:D 14 信息在传递过程中会迅速衰减,因此需要: A、更多的表达自己 B、即时反馈来确认、校正 C、沟通是很难客观的 D、沟通是件困难的任务 正确答案:B 15 “情有可原,法不容恕”是一种什么类型? A、T B、F C、S D、N

2018年就业工作计划

2018年就业工作计划 就业是生存的关键,每个人都需要通过就业来获得生存资源,而大学生要获得好的就业机会,尽快就业,就需要好的就业指导,并做好就业计划,为就业做铺垫。那么,就业工作计划要怎么写?以下是小编为大家搜集整理的范例,欢迎借鉴。 篇一:2018年就业工作计划深绿的幕布变成了金黄色,这预示着美丽的秋出场了。新的学期,新的气象,及20XX 级新生的到来,大学生就业协会新一学年的工作也即将上演。协会始终秉着为在校大学生提供更为完善的就业服务宗旨。为了更好的开展本学期的工作,正所谓晴带雨伞,饱带干粮,未雨绸缪总是好的,现特拟定本学期工作计划如下:为在校大学生提供自我认知、自我展示的平台,帮助大学生树立自信心,增强学习的主动性、合作的协调性,实现自我教育、自我管理、自我服务,积极拓展综合素质,树立正确的就业、择业、创业观,增强就业竞争力。 秉承协会的服务宗旨,正在朝着服务专业化、宣传信息化、合作网络化的发展模式迈进。始终围绕着就业的特点,开展与就业有关的多种多样的特色活动,如举办模拟招聘大赛、职业规划演讲比赛、模拟自荐书大赛、素质拓展训练等品牌活动。不断丰富协会的活动形式,发掘协会的潜力。除此之外,要紧紧围绕就业指导中心的工作思想,积极协助招

生就业做好本职工作,努力成为就业指导中心的得力助手。 1、求真务实,锐意进取,加强协会内部组织建设,完善协会的《财务制度》、《会议制度》、《考核制度》、《评优制度》等各项制度,使协会的管理制度化、规范化、科学化;同时进一步修订和完善协会的章程,协调协会各部门之间的工作,明确各部门的相关职能,进行合理分工,以提高协会工作效率,同时为协会的发展注入新的思想。 2、进一步加大宣传力度,扩大协会影响力。加强各社团之间的交流合作,有效利用校内资源来展示协会的风采;加强与各兄弟院校学生机构的联系,通过经验的交流、资源的互换,增强协会人员的实力,为协会将来更深层次的发展做好知识、经验储备。做好就业信息的收集工作,充分体现就业协会的自身特色。 1、9月底10级新生入学,选举新一届干事、会员等系列活动,有宣传部主要负责,各部门协助宣传部将招新工作顺利开展。 2、招新结束后,在10月左右王老师或xxx老师将对协会干事、会员进行全方面的培训,使之针对自身的职责和协会的发展与进一步的了解。 3、10月10日左右,招生就业处将举行一场书籍赠送活动,请各部门做好相应的准备。10月中旬开始新老校区模拟招聘会初赛,具体工作策划书,届时由相关部门提出。

就业指导工作实施方案

就业指导工作实施方案 就业是职业教育之本。职业教育以服务为宗旨,以就业为导向,职业教育的学生就业问题事关教育发展,影响社会稳定。职业教育作为以就业为导向的教育,通过工学结合的人才培养模式可以实现其目标。工学结合的人才培养模式,应体现“三化”、“四个结合”,即能力培养的专业化、教学环境的企业化、教学内容的职业化,以及教学培养目标、教学计划与质量评价标准制定的企业与学校结合、教学过程的理论学习与实践操作的结合、学生角色与企业员工角色的结合、学习的内容与职业岗位内容的结合。 提高职业教育学生就业率,是职业教育可持续发展的生命线。因此,必须改革职业教育教学,增强职业教育学生的就业竞争力,要按照社会需求,以就业为导向,开设市场需求的专业,改革课程设置,形成以职业能力为核心的职业教育课程体系和评价体系,同时探索职业教育学生就业指导工作全过程实施、全方位开展、全员参与的“三全”模式,建设一支专门化、职业化就业指导工作队伍,提高就业服务质量。 只有毕业生出口畅通,赢得了广大学生和家长的欢迎,招生形势肯定一年比一年好,从根本上解决了生源问题。所以,就业率高才是最有效、最经济的招生方法,各教学站要引起高度重视,建议将2008年设定为“就业促进年”。确立以发展为主题,以创新为动力、以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为核心、以技能人才培养为主线,统筹职业教育和职业培训。其中很重要的一点就是,各教学站多途径加强学生的就业指导工作。 一、就业指导工作开展措施 1、开展就业调研,推动教学改革。 一是提出职业教育构建多层能力结构模式的培养目标,强调职业和职业岗位的针对性,尽量缩短学校与职场的距离,使毕业生尽快适应岗位要求。 二是实施课程改革,深入开展素质教育。通过素质教育的开展,帮助学生提 高诚信和正直、主动意识,提升交流和沟通能力,努力一生学习这几个个人素质。提升表达沟通能力、加强团队合作精神、增强工作主动性和参与性这三大能力。“订单教育”是产学结合、培养高技三是探索“订单式”人才培养的模式。. 能人才最重要的方式。对企业而言,可以直接定向地从在校学生中为本企业培养适合工作岗位要求的人才,经过培训使学生毕业后能直接进入企业工作;从学校角度讲,这种办学形式为学生就业开辟了一条重要途径,能够大大缓解日益加重的就业压力。 四是积极开展创业教育,培养职教学生的创业意识和创业能力。开展创业教育是世界职业教育的新趋势。 2、建立和完善就业指导工作模式。 一是全过程实施。就是指就业指导工作应贯穿于职业教育的全过程。在职业教育的学生就业指导中,注重把好三个关,即新生入学教育关、专业学习关和毕业就业关;用好就业指导三本书:即《步入高职——高职学生学习、生活、就业指南》、《现代公共关系实务》、《成功走向社会——高职高专学生就业指南》。 二是全方位开展。就是指就业指导工作全面渗透到学校日常教学的各个方面。一

学生会就业指导部工作计划

政法学院就业部2011~2011学年下学期工作计划 时光易逝,岁月如梭,随着漫长假期的结束,我们在那春节放飞的心也渐渐的收了回来,我希望我的心会像过春节那样富有饱满的激情。此时此刻我们也迎来了一个全新的学期,新的一年,新的起点。在这春意盎然,大地回春,大自然孕育新生的季节,让我们续写新的篇章,创造新的辉煌。 作为政法学院团总支学生会就业部的成员,我们会本着“全心全意位同学服务”的宗旨,尽职尽责的完成学校交予我们的任务,绝不辜负领导老师对我们的期望 认真贯彻落实“团结、进步、求实、创新”的校训,努力支持和配合其它部门的各项有益于提高大学生精神风貌的活动,同时我们也将为丰富大学生的课余实践活动做出不懈的努力。 在过去的一学期中,在院系老师的不倦指导下,在其它各部门的竭力配合之下,以及在我们两位部长的积极努力下,我们部取得了一些成果和进步。 一、上学期工作活动回眸 1.校院职场行,就业我能行 我们部在上学期的实践活动中举办了“校院职场行”活动不仅受到了参赛人员的好评,也受到的院系领导老师的大加赞扬。活动使参赛人员提高了自己,磨练了自己,而且使部员的沟通和人际交往能力得到了一定程度的提高,加深了及其他部门的交流及合作 2、大学生职业规划大赛 大学生职业规划为我们每一位大学生了解自我,认识自我,并为未来的职业规划,道路选择提供了一个十分良好的平台,为大学生就业做好奠基石,提前为职场做好准备,另外在自我展示阶段,学生的口才也得到一定程度的锻炼,是部里的传统活动,总体来说是非常成功的。 3、魅舞青春,假面舞会 这是我们部协办的一个大型活动,在这项活动中,大学生阳光活力的精神面貌得到了充分的展示,这类活动在学校还属于首次,具有重大的意义,这不仅使我们部员的能力得到了一定程度的提高,更增进了各个部门之间的友谊及感情。 然而历史总会向前看,过去终将成为历史,我们必将进步,“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”使我们的铮铮誓言,在新的学期我们必将慷慨激昂,一切的工作从头起步,做得将更加完美无缺。 二、自我计划: 1、思想观念 面对一些小事尤其是比较简单而且务实的工作,必须克服思维消极的不良习惯,抵制来自外界的各方面诱惑,提高思维的积极性,认真踏实勤恳的工作。新的一年工作将更加的繁琐和枯燥,且工作量相对巨大,我将发扬三不怕精神“不怕苦、不怕累、不怕失败”。 2、个人能力 重新对自己进行定位,未来的社会将会是逐渐由关系社会向个人能力为主方面转换,因此为了更好地对部门贡献出最大的力量,更好的服务同学们,配合老师的指导工作,个人能力尤为凸显。 我将一方面听取主席团成员及部长的指导,而且尽量熟悉活动流程,做到烂熟于心;另一方面要善于捕捉来自各方面的有益信息,向部长以及同学们之间学习,提高办事能力,和人际交往能力。 3、策划书的书写 策划书不仅体现一个人的组织能力,而且能够体现一个人的思维敏捷度。我将以部长的言传身教为根基,善于捕捉来自各方面的灵感,时常浏览相关策划方面的信息,创新活动内容 4、职业素养 积极参加相关的社会实践活动,留意相关的招聘信息,了解招聘单位对各专业人才的需求,提高专业知识水平,真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力,丰富个人阅历,增长见识。

就业指导中心送给毕业生的最后寄语

就业指导中心送给毕业生的最后寄语 “未来的世界:方向比努力重要,能力比知识重要,健康比成绩重要,生活比文凭重要,情商比智商重要!” 方向比努力重要。 现在是讲究绩效的时代,公司、企业、government,需要的是有能力且能与企业方向共同发展的人,而不是一味努力但却南辕北辙的人。自己适合哪些行业,哪些职业,有很多东西是先天决定的,只有充分地发掘自己的潜力,而不是总与自己的弱点对抗,一个人才能出人头地,就像现在很多企业的时候,他们相信通过培训和教育可以让火鸡学会爬树,但是还是觉得选个松树方便一些。方向不对,再努力、再辛苦,你也很难成为你想成为的那种人。 能力比知识重要。 知识在一个人的构架里只是表象的东西,就相当于有些人可以在答卷上回答如何管理企业、如何解决棘手的问题、如何当好市长等等,但是在现实面前,他们却显得毫无头绪、不知所措,他们总是在问为什么会是这种情况,应该是哪种情况等等。他们的知识只是知识,而不能演化为能力,更不能通过能力来发掘他们的潜力。现在很多企业都在研究能力模型,从能力的角度来观察应聘者能否胜任岗位。当然,高能力不能和高绩效直接挂钩,能力的发挥也是在一定的机制、环境、工作内容与职责之内的,没有这些平台和环境,再高的能力也只能被尘封。 健康比成绩重要。 成绩只能代表过去,这是很多人已经认同的一句话。对于毕业后走入工作岗位的毕业生,学生阶段的成绩将成为永久的奖状贴在墙上,进入一个工作单

位,就预示着新的竞赛,新的起跑线。没有健康的身心,如何应对变幻莫测的市场环境和人生变革,如何应对工作压力和个人成就欲的矛盾?而且在现代社会,拥有强健的身体已经不是最重要的,健康的心理越来越被提上日程,处理复杂的人际关系、承受挫折与痛苦、缓解压力与抑郁,这些都将成为工薪族乃至学生们常常面对的问题。为了防止英年早逝、过劳死,还是多注意一下身体和心理的健康投资吧。 生活比文凭重要。 曾经有一个故事,说有个记者问放羊的小孩,为什么放羊?答:为了挣钱,挣钱干啥?答:盖房子,盖房子干啥?答:娶媳妇,娶媳妇干啥?答:生孩子,生孩子干啥?答:放羊!记得去年在人大听一个教授讲管理学基础课,他说你们虽然都是研究生,但很多人本质上还是农民!大家惊愕,窃窃私语。他说你们为什么读研究生,很多人是不是想找个好工作,找好工作为了什么,为了找个好老婆,吃喝住行都不错,然后生孩子,为了孩子的前途更光明,这些不就是农民的朴素想法吗?那个农民父母不希望自己的子女比自己更好?说说你们很多人是不是农民思想,什么时候,你能突破这种思维模式,你就超脱了。当这个社会看重文凭的时候,假文凭就成为一种产业,即使是很有能力的人,也不得不弄个文凭,给自己脸上贴点金。比起生活,文凭还重要吗?很多人找女朋友或者男朋友,把学历当作指标之一,既希望对方能够给他/她伴侣的温暖与浪漫,又希望他/她知识丰富、学历相当或更高,在事业上能蒸蒸日上;我想说,你找的是伴侣,不是合作伙伴,更不是同事,生活就是生活,这个人适合你,即使你是博士他/她斗大字不识一个,那也无所谓,适合就会和谐融洽,人比文凭更重要。很多成功的人在回头的时候都说自己太关注工作和事业了,最遗憾的是没有好好陪陪父母、爱人、孩子,往往还伤心落泪,何必呢,早意识

招生就业处工作计划

2014-2015学年第一学期招生就业处工作计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持以市场需求为导向,力争全面实现”十二五”教育发展目标。在校长室的领导下,认真贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》,进一步落实“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的职业教育发展新理念,根据学校整体工作思路开展部门工作。 二、工作目标 1、认真分析总结2014年度招生工作,分析当前形势,深入思考灵活、适用的招生方案,加强生源地相关人员的沟通和交流,为明年5月招生打下良好基础。 2、收集各种实习就业信息,与企业近距离接触,稳妥做好顶岗实习就业工作。加强实训基地的建设和优化。建立“协作型”和“合作制”校外实训基地,签订3-5家合作办学协议,就业工作要做到基地有数、信息及时、情况清、去向明。 3、明确培训工作定位,即开发、管理、协调、服务四大职能,使培训工作取得良好的社会效应和经济效益。确保有5万元培训费,力争有10万元。 三、工作措施 (一)招生工作 1、认真回顾上招生情况,加强和已有生源地的联系,做好现有学生的培训和就业工作,确保原有招生渠道的畅通,为搞好今年的招生工作做好充分的准备。 2、积极利用在校教师社会关系的优势,拓展区内和区外招生。根据学校现有制度,保证部分招生费的落实。 3、完善各项资料,加强研究,掌握并用好本地区招生政策,尽力做好明年的招生工作。 (二)顶岗实习就业工作

学生就业关系至学校形象。本处将按照“先就业、后择业、再创业”的原则,进行就业指导,用好毕业生就业平台,按期完成98%的就业率。 1、稳妥做好顶岗实习生推荐和管理工作。 (1)努力完成落实学生的顶岗实习推荐工作,力争学生在合适的岗位上实习。 (2)加强顶岗实习班带队教师的培训管理力度,提升顶岗实习班带队教师的管理水平,使每位顶岗实习生都能感受到学校的关心和爱护。 (3)加强“实习就业跟踪”理念,随时跟踪顶岗实习生的实习情况。 2、集思广益,努力搞好顶岗实习就业工作。 (1)尽早联系好实习单位,提前拿出实习方案,做好实习准备工作。 (2)灵活安排实习工作。顶岗实习原则上有学校安排,便于学校管理,但有个别学生可自己联系实习,但无论哪种形式的实习,都必须遵守实习制度,遵守厂规厂纪,严格要求,进行安全生产,在顶岗实习中展示自己,以求企业录用,达到以实习带就业的目的。 3、要加强校企合作。校企合作能否成功,最关键的是毕业生自身的素质,任何企业都不会养活一个闲人,如果学生品质较差,专业一窍不通,企业绝不会用。所以我们对外联系的同时,要做好企业的反馈工作,确保学校内部管理贴近企业需求。要做到“提高毕业生就业工作水平,提高毕业生就业质量,提高毕业生就业率、稳定率”,要让就业学生及家长得到满意。 (三)校内培训工作 1. 我处将与教务处一起,按年级分专业制定技能考核的时间及实施办 法,保证教学计划内规定的技能人人完备,制定学生考级考证规划 及奖励政策,让每位同学都具备1-2个走上社会用的上的证书,加 强加大财会专业学生会计证项目的培训力度,力争人人有会计证, 努力在同类学校树立一流形象。 2. 本学期校内将开展的培训项目为:会计从业资格证,助理营销师, 英语应用能力以及四级培训。

最新大学生职业发展与就业指导期末测试答案(17级)

大学生职业发展与就业指导期末答 案 一、单选题 1 完成大学专业的体系化建构,需要的途径是什么? A、记忆大量的知识点 B、争取考试都得到高分 C、多听从老师的安排 D、按专业培养目标系统成长 正确答案:D 2 对于程序员而言,哪种类型会更有优势? A、N B、F C、S D、E、I 正确答案:C 3 兴趣的Holland 理论与PTID 理论的最大差异是什么? A、具有相交关系 B、可以相互替换使用 C、没有区别 D、区分出的兴趣类别数量不同正确答案:D 4作为一名大学生,要提升个人的技能(S)需要做什么? A、在课堂上好好听课 B、主动多实践以探索、磨炼自己 C、多做一些兼职 D、找到相关的辅导机构 正确答案:B 5 用兴趣定位适合的职业类别,I 型适合以下哪种? A、机械操作 B、科学研究 C、创意设计 D、管理正确答案:B 6 一个人是否具备某种技能(Skill)的标志是什么? A、他人评价高 B、考试成绩好 C、能讲出相关的知识 D、能做出相应的成果 正确答案:D 7 “具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型? A、R B、E C、C

D、S 正确答案:B 8 学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。这是一种: A、积极的专业认同表现

B、职业规划刻板印象 C、积极正向的人生态度 D、心理咨询是未来朝阳产业 正确答案:B 9 体系化的专业知识,如何表达才能证明? A、有说服人即可 B、能够清晰、成体系讲给别人 C、好成绩 D、老师认可 正确答案:B 10 随时生活条件越来越好,各个国家逐个步入老龄化社会。因此: A、社会将产生劳动巨大不足的情况 B、以老人为客户的产业是一个大趋势 C、世界正在走向衰败 D、这就是科技的消极后遗症 正确答案:B 11 拆解问题的目标是什么? A、让问题关键点突出 B、让问题从描述变成待做事项 C、把在问题化小 D、所有问题都要拆解 正确答案:B 12 系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是 A、会让人更加无助 B、对现实更加投入 C、助人定位更具发展性的目标 D、有时会使人想得多做得少 正确答案:A 13 以下描述正确的是: A、可以用Gati的模型定位个人职业决策短板,从而有针对性干预。 B、在Gati的模型中,各个因素的重要性不同 C、Gati 模型是西方背景,会有本土化问题 D、Gati 模型只关注了信息,缺乏情感因素关注正确答案:D 14 信息在传递过程中会迅速衰减,因此需要: A、更多的表达自己 B、即时反馈来确认、校正 C、沟通是很难客观的 D、沟通是件困难的任务 正确答案:B 15 “情有可原,法不容恕”是一种什么类型? A、T B、F

招生就业指导中心岗位职责分工

招生就业处岗位职责分工 职务:主任 1、全面主持、负责招生就业处工作 2、负责本学校就业专干队伍建设 3、指导、检查、督促、评估班级就业工作,负责与上级的工作联系,协调与学 院其他部门的工作关系,做好本部工作人员的思想工作 4、拟定年度工作计划 5、审定本处室重要文稿 7、负责对外联络及培训等事宜 6、起草、制定和完善就业管理工作的各项规章制度和条例等,组织并监督实施 8、负责指导就业工作检查、督促 9、定期召开就业工作会议,安排、研究、总结阶段性工作 10、分管招生工作 11、负责本部门年度、月度、每周计划、总结 职务:副主任 1、协助主任做好本部门的工作,向主任负责 2、分管就业管理等工作 3、分管学校就业指导系列工作 4、负责学校大小型就业指导等系列讲座、指导督促学部做好相关工作 5、负责本部门各项就业工作活动(征文、选调生、演讲会、报告会、赛事、职业规划大赛、创业计划大赛) 6、负责顶岗实习政策、个体化等就业咨询等工作 7、协管学校就业工作的考核 8、负责学校毕业生就业意向调查、书面分析材料 9、负责部门研究工作、宣传工作、档案整理工作 10、毕业生相关材料的设计、制作与发放 11、《就业指导课程》教学协作及组织(课程教学的组织与实施、实践环节的组织与实施、课程教学的研究活动)

职务:办事员 1、听从领导安排,做好招生就业的具体工作; 2、协助做好毕业生的思想教育工作,实行常年服务,全时咨询,实现教育、管理、服务三位一体,同时做好本办公室的内务整理; 3、协助做好就业信息的收集,进一步完善就业信息系统,并向用人单位和毕业生开放,提供网上信息服务; 4、协助做好毕业生管理、毕业生就业追踪服务工作; 5、具体负责毕业生档案资料归档、整理、密封以及传递,保证档案资料的完整和安全发放; 6、协助组织全校毕业生与用人单位的供需见面、双向选择活动; 7、负责招生计划数据上传、招生数据统计工作和招生事务的上传下达工作; 8、负责招生就业网的建设与维护以及招生就业新闻稿的发布以及负责就业的上传下达工作; 9、协助毕业生就业工作的日程安排、办理报到证等相关手续; 10、定期与指导老师联系,收集招生就业各类信息并整理上报; 11、协助做好与校外业务主管部门、兄弟院校以及就业工作相关单位的各类联系工作,保持与用人单位的沟通,建立良好的合作关系. 实习带队教师工作职责 职务:实习带队教师(以下简称带队教师), 在招生就业处的领导下,负责学生校外实习日常管理工作,其主要职责如下:第一条实习带队教师必须是学校在职教职工(含在编在岗与合同制教职工),责任心强,热爱、关心学生;熟悉学校相关部门和处室相关管理制度,熟悉实习计划方案和实习要求。 第二条负责学生实习的日常管理、安全工作(实习安全直接责任人)、思想教育等工作,主动与实习单位沟通,全程跟进学生的校外实习管理工作,解决实习过程中存在的问题。 第三条学生实习期间利用Q群进行跟踪,每月汇总信息给招生就业处;如遇特殊情况,须第一时间向主管领导汇报。

学校就业指导工作情况总结

肇源职教中心就业教育情况总结及毕业 生出口情况 我们学校的学生就业问题有其特殊性,他们是虽然是应试教育中的“失败者”,但他们仍然有自己的理想和抱负,向往着能够在社会上拥有一份能够实现人生价值的好工作。我们学校的学生进入学校学习,其目的就是要解决一个就业问题,中职毕业生就业率的高低是衡量学校教育教学质量的重要标志之一。毕业生的就业情况如何,这在一定程度上决定着学校的前途。然而,在市场就业的格局下,毕业生在人才市场中实行自主择业,这一方面给毕业生提供了广阔的就业领域,另一方面也使毕业生面临严峻的就业形势。因此,就业指导工作在职校教学工作中显得尤为重要。针对这个问题,谈一下粗浅的看法: 一、为学生就业打好坚实的专业技术 首先,新生一入学时,学校就要把对学生的职业指导工作提上重要议事日程,使学生能了解有关专业方面的情况,了解用人单位对该专业人才的素质要求。因此,在入学教育阶段中,首先向学生作专业介绍,组织学生到对口单位参观访问,亲身感受各种职业对人才素质的具体要求,经常开展社会调查,在对本专业行业发展趋势及用人需求进行调查的同时,参加学校组织的历届毕业生情况追踪调查。 其次,要由既有理论水平又有实践经验的专职教师任课。 二、两手抓,两手都要硬

中职学校教育就是以就业为目的的教育。专业学习是为就业服务,学生只有掌握了过硬的文化基础知识、专业技术技能,才能找到理想的工作,立足于社会。我们学校的办学宗旨就是“学到一份过硬的技术,找到一份满意的工作”。 一年级重点加强职业意识、职业理想和职业道德教育,帮助学生认识所学专业与对应职业岗位群的关系,热爱专业,努力学好专业知识,自学刻苦地参加专业技能训练,提高职业能力和职业素质,养成职业道德;二年级重点找准差距,即所学得专业知识同职业岗位要求之间的差距,明确努力方向和具体目标,规范自己的行为,从严、从难要求,培养专业技术和综合职业能力,争取有特色、有绝招、一专多能。分阶段,突出重点,让学生学习专业课程的同时又掌握了求职就业的方法与技巧。专业课程教学与就业指导课程教学并举,学生的就业水平得到了大大提高。 三、引导学生更新就业观念,进行择业指导。 1、职校生就业难,难在观念未转变。学生对待就业,往往有一个意识的误区。他们不能正确认识自身的价值,眼高手低,这就导致学生失去一些就业机会。因此,职校应正确引导学生,帮助学生分析当前市场形势,社会发展走向,摆正自己的位置,合理看待就业机会。要从自己的素质,能力,学历等实际条件出发,找准适合自己的恰当的岗位。 总之,中职学校就业指导工作对我们来说是面临的一个紧迫而重要的课题。为了作好学生的就业指导工作,老师要更多地了解社会,

中职学校就业工作计划

中职学校就业工作计戈【」 篇一:中职学校就业办工作计划 2008---2009学年度就业处工作计划 一、指导思想: 按照国家教育部、财政部教职成(2007)4号文件《中等 职业学校学生实习管理办法》的管理规定,中专学校实行第三年顶 岗实习,我校积极响应国家政策,并主动做好学生实习工作。二、工作重点: 1、完善学生实习与就业管理制度; 2、开展好学生职业指导、就 业意识的教育;3、做好本期学生的实习与就业安置工作。 三、工作目标:安全、稳定、有序地实现学生高层次就业。 1、安全工作目标:在学生实习与就业过程中,认真做好各个环节工作,不出现重大安全事故。 2、安置实习与就业学生人数165人 3、实习率100%实习流失率不超过2%实习收益有所增长;就业率99%平均就业率不低于85%就业层次不断提高,学校安置效益增长。四、主要工作措施: 1、根据学校实际情况,多方征求意见,完善学生实习与就业管理制度; 2、通过举行招聘会、主题班会活动、专题讲座等形式,开展学生职业指导、就业意识的教育,让学生有吃苦耐劳的精神和良好的就业心理准备,从而正确地择业、就业、创业。

3、广泛开辟就业渠道,搞好校企合作,安置好本学期学生的实习与就业工作。 4、做好学生的实习与就业动员工作、学生体检、学生护送、学生安置、跟踪管理等各个细节的工作。 附:2008---2009学年度上期处室工作行事历 篇二:2015年中职学校就业办工作总结 2015年就业指导办公室工作总结 就业办在学校党政的正确领导下,特别是在校长的直接分管指导下,本学期围绕学校中心工作,服务大局,服务二级管理,创造性地开展工作,深化校企合作、科技交流、创新教育。扶持专业系有特色地开展就业、校企合作。积极与其他处室部门沟通合作,为学校的发展多作贡献。本学期就业办完成的主要工作有: 一、做好2013级春季班社会实践的组织和指导工作 1、安排并主导组织2013级春季班学生的社会实践(教育实习)过组织社会实践,提高学生的社会适应能力,分解了学生实习的难点;学生在企业体验同工同酬,学校收到相关企业合作管理费; 2、为本次社会实践选派了六名负责任的带队老师并进行有效的指导,做好学生参加社会实践的成绩评定工作;落实好协议、安全、保险等管理;对伤病的实习学生送去学校的关怀,陪伴他们共度难关; 3、按教学计划,本学期的社会实践和教学实习分三批共五个实践地方,在法律顾问的协助下签订社会实践协议,因地制宜按协议管理,美的电器等合作企业重视学校,学生一次完成实践率较往年有提高; 4、组织系主任及相关老师,到实践合作单位车间看望实践学生,并对不适应

以市场为导向,完善大学毕业生就业指导工作体系(一)

以市场为导向,完善大学毕业生就业指导工作体系(一) 论文关键词:市场大学生就业指导工作体系 论文摘要:随着我国就业体制改革的不断深入,高校毕业生就业市场作为新的毕业生资源配置模式已经初步形成。以市场为导向来开展毕业生就业指导工作,通过社会、高校、毕业生等多方面共同努力来完善毕业生就业市场,实现人才的合理配置,促进社会经济的发展。 高校毕业生就业形势严峻,已成为各级政府和全社会共同关注的问题。就国家而言,大学毕业生顺利就业,实现了教育资源的最佳利用,人力资源迅速转化为生产力,不但减轻国家就业压力,而且促进社会经济的发展;就学校而言,大学毕业生的就业率反映了学校的办学质量和办学效益,关系到学校的生存和发展;就毕业生而言,就业是人生的一个重大转折点,是实现人生理想的又一起点,其重要性不言而喻。如何以市场为导向开展大学生就业工作,如何实现人力资源的最佳配置等一系列理论和实践问题值得我们深入探讨。 一、当代大学生就业难的主要原因 1、客观原因 首先,“供求矛盾”是导致大学毕业生就业难的重要原因。“供求矛盾”的表现主要有:毕业生的专业结构、知识结构、综合素质、学历层次等“结构性矛盾,’;毕业生的择业倾向与技能不适应市场需要;毕业生的择业期望值与用人单位要求不一致等。在“供需见面,双向选择”的高校毕业生就业制度下,毕业生作为人力资源提供方通过就业市场择业,用人单

位作为需求方在就业市场中选拔毕业生,只有供求相一致,才能实现均衡,否则便会失衡,导致“就业难”。大学生的就业已经市场化,但高校的专业设置调整滞后,致使毕业生专业结构与市场供求出现了错位,从源头讲,这已成为制约大学生就业的一个重要原因。一些地方高校的专业及课程设置没有能够以市场需求为导向进行规划,具较大盲目性,专业趋同现象十分严重,造成部分供给严重大于需求的现象。高校扩招后,有些高校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式,有些高校专业划分过细,难以跟上市场变化的步伐。一些高职、高专专业教育更是缺乏特色,培养出来的学生理论功底差,动手能力不强,一些学生则高分低能,无法适应用人单位的需要。 其次,市场缺陷也是大学毕业生就业难的成因之一。虽然我国高校毕业生就业制度的改革已走过了十多个年头,但就目前来看,大学生就业市场发育不充分、不完善,市场化程度低,暴露出了许多问题,一个公平、公正、竞争、择优、有序的就业市场尚未形成;信息、网络、服务、保障体系尚未建立。这些都导致就业市场的不完全竞争、不完全信息和毕业生和用人单位搜寻成本较高,导致市场规则不统一;部分市场甚至秩序混乱等等,影响了毕业生就业。就业市场中的不完全竞争会导致两种现象:一是部分用人单位的人才高消费,二是一些毕业生被迫退出市场,形成周期性失业;市场信息不完全将导致摩擦性失业或结构性失业;市场进入和运行成本较高则可能会导致一定程度上的周期性失业。用人单位招不到满意的毕业生,毕业生找不到称心如意的单

就业指导中心工作计划

毕业生就业指导中心2015-2016学年第二学期工作计划 本学期,就业指导中心将紧紧围绕学院“十三五”规划,认真贯彻十八届五中全会精神,积极落实上级有关文件、会议精神,继续努力打造就业创业指导服务品牌,坚持以就业为导向、以服务为宗旨,扎实做好就业创业工作,提升就业创业服务的水平和质量。具体工作安排如下: 一、大力推进“十百千”创业教育工程,开展2016年“创业实验班”系统培训 根据上级主管部门和学院“十百千”创业教育工程要求,计划在5月初启动2016年“创业实验班”系统培训。总结2015年创业实验班培训的经验和不足,完成1000人次的一般培训任务和“创业实验班”100名学生的系统培训,帮扶10名毕业生成功创业。加强创新创业师资队伍建设,建设高素质的师资,建立创业导师库,聘请校内外知名企业家、创业成功的校友、有创业教育丰富经验的老师担任创业导师,本学期计划选派2-3名老师参加相关培训。从2015年评审的项目中,筛选出可行性较强的优秀项目,提供资金扶持和创业实践指导。同时,加强硬件设施建设,筹建多功能校内创业培训室、模拟招聘室,启动面积2000平米以上、能够容纳20个项目以上的校内创业园建设,拓宽参与创业实践的学生面,为更多有创业热情和有创业点子的学生提供实战平台,提高学生创新创业水平,在全院营造良好氛围。 二、修订完善《就业工作量化考核办法》,启动2016年毕业生校内专项检查 4月份,完成《闽西职业技术学院关于毕业生就业工作量化考核办法》修

订工作,并将修订好的《办法》传达到各系,要求各系按照《办法》中的各项考核指标,收集整理2016届毕业生就业创业工作相关材料,为下学期在10月开展2016年校内就业创业专项检查做好准备。通过以评促建、以评促改,从而促进我院就业创业工作的制度化、规范化。 三、普及职业规划意识,举办第六届大学生职业生涯规划大赛 依托职业生涯规划与就业指导教研室,安排好《大学生职业生涯规划指导》课程教学。统一教学大纲、教学进度,规范教学课件。推动各系辅导员改进教学方法,尽量采取互动式教学,提升《大学生职业生涯规划指导》的上课实效,确保给予学生切实有效的指导。通过普及大学生职业生涯规划理念,引导广大学生科学合理地规划大学学习与生活,提高大学生职业素质与就业能力。贯彻落实李克强总理在2015年政府工作报告中“要加强就业指导和创业教育”的总体部署和要求,计划4月启动学院第六届大学生职业生涯规划大赛。从各系选送的作品中筛选出10份优秀作品,5月底举行决赛。 四、提高服务意识,做好2016届毕业生就业跟踪和登记派遣 一方面,通过福建省毕业生就业服务云平台及时做好2016届毕业生就业方案登记工作。加强与广大用人单位联系,毕业生6月返校办理毕业手续时,邀请用人单位来校招聘毕业生,举办小型招聘会,为毕业生提供更多的就业岗位。加强毕业生的跟踪服务,力争做到2015届毕业生初次就业率就业率达90%以上,签约率达到30%以上。做好离校未就业学生情况统计。另一方面,在7月、8月做好毕业生档案整理、转递、就业派遣。通过提高服务水平和办事效率,提高毕业生对学院毕业生就业创业指导服务工作的满意度。 五、提高服务水平,做好“三支一扶”工作和就业帮扶工作

就业指导服务中心工作职责

就业指导服务中心工作职责 一、就业指导服务中心是在学校就业领导小组领导下负责全校毕业生就业的专门工作服务机构。 二、宣传国家关于毕业生就业的各项方针政策和规章制度。 三、负责制订学校的就业相关政策以及实施意见,结合本年度就业形势,确定就业工作计划和日程安排。 三、提供毕业生就业信息服务。 1、预测人才需求、把握用人市场发展趋势: A、注意收集各主要用人区域人才需求的资讯,根据当地社会经济发展的情况,预测出当年人才需求的趋势,并做出相应的对策。 B、通过对市场的分析预测,对学校专业设置以及课程计划提出合理的建议。 2、策划就业宣传,突出学校特色,开拓就业市场,广泛收集就业信息,负责建立学校就业信息网络的建设、维护与更新。 A、与教育主管部门、人才交流中心、各类劳务市场和就业咨询机构、各用人单位、各兄弟学校取得广泛的联系,建立良好的就业信息网络。 B、广泛收集就业信息,拓展用人单位网点。 3、建立毕业生求职档案,向社会发布生源情况 A、指导学生填写“就业推荐表”整理学生成绩排名以及综合素质测评情况,组织学生进行健康体检。 B、按专业、班级、准确、全面地向用人单位提供毕业生情况。 C、将当年毕业生人数、生源地按要求报送主管部门。 4、认真考查用人单位,向毕业生发布就业信息 A、收集的用工信息,必须认真筛选,将有价值的进行考查,内容为:地理位置、性质、规模、经营内容状况、设备情况、发展前景、工资待遇、劳动保护、生活条件、企业文化程度等(查找聘用资料内容:必须符合上列内容范围) B、联系用人单位、确定招聘方式,向毕业生发布招聘信息,组织报名应聘。(发布有公开、活动有登记) 三、进行学生就业咨询与指导 1、钻研教学业务,就业指导、内容包括: A、对学生进行思想政治教育和职业道德教育,进行世界观、人生观、价值观、择业观、就业形势、就业政策、就业纪律的教育。 B、向学生介绍求职知识和技巧,培养其良好的就业心理,提高学生求职技能。 C、分析学生的择业观的变化和就业心理,追求动向、按社会市场需要进行择业指导。 D、组织学生参加社会实践活动,进行参观、学习,了解社会行业、职业特点和社会对毕业生素质的要求。并且不断改进教学方法,提高教学质量。 四、做好就业服务工作: A、按毕业生排名情况及用人单位要求,公开、公平、公正、介绍推荐学生。通过双向选择充分实现学生和用人单位的需求要求,当好学生与用人单位的桥梁与纽带。 B、进行法制纪律的教育,教育引导学生文明离校、及时报到、按时上岗;对违反校规校纪的学生进行深入悔改的思想教育工作,帮助他们顺利走上工作岗位。 C、协同相关部门,及时办理好毕业生的毕业手续和离校手续,代表学校和用人单位签定合同,保证学生合法权益。 D、认真执行就业政策纪律,抵制不正之风,坚持原则、秉公办事,不徇私情。

相关文档
最新文档