第三章职业道德建设

第三章职业道德建设
第三章职业道德建设

第三章职业道德建设

一、单项选择题

1. ()是职业道德规范的基础。

A. 爱岗敬业

B. 诚实守信

C. 服务群众

D. 办事公道

2. ()是职业道德的归宿。

A. 服务群众

B. 办事公道

C. 爱岗敬业

D. 奉献社会

3. 集体主义的概念,最初是由()做出完整表述的,并且也是作为社会主义的同义语来加以表述的。

A. 毛泽东

B. 马克思

C. 斯大林

D. 列宁

4. 用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来指导职业道德建设的实践,必须结合两个教育。一是要把()教育作为思想政治工作核心内容。

A. 集体主义

B. 理想信念

C. 职业道德

D. 职业理想

5. 在我们实行改革开放、发展社会主义市场经济的新形势下,我们依然要把()作为社会主义道德建设的核心。

A. 实事求是

B. 办事公道

C. 奉献社会

D. 为人民服务

二、多项选择题

1. 道德建设包括()这几个方面。

A. 社会主义公德建设

B. 家庭美德建设

C. 职业道德建设

D. 行业美德建设

2. 加强职业道德建设,是新形势下社会主义()建设的重要内容。

A. 生态文明

B. 政治文明

C. 物质文明

D. 精神文明

3. 新时期集体主义道德是对传统集体主义精神的超越,既重视个人对集体的奉献,又重视集体、社会对个人的关心和回报,这更加体现了社会主义社会的()原则和“()”原则。

A. 公平正义

B. 以人为本

C. 效益公平

D. 为人民服务

三、简答题

1. 简述职业道德建设的内涵。

2. 在市场经济条件下,职业道德领域的思想政治工作必须注重抓好哪几方面的思想道德教育工作?

四、材料分析题

1. 俗话说,“人挪活,树挪死”,因此人要不断地做职业选择。这样的说法是否正确?谈谈你的看法。

2. 有一些员工认为,大家都在一个企业里工作,别人不奉献,凭什么我要奉献?这样的说法是否正确?谈谈你的看法。

3. 诚信的人吃亏,因此做人不能太老实。这样的说法是否正确?请谈谈你的看法。

五、论述题

1. 为人民服务是履行职业职责的精神动力和衡量职业行为是非善恶的最高标准。

2. 用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来指导职业道德建设的实践,应该怎么做?

企业职工职业道德教育

企业职工职业道德教育 职工职业道德素质的高低,直接影响着企业综合素质的高低。因此,有专家讲,企业员工职业道德素质的高低直接关系到企业 未来发展状况,关系到每位员工的切身利益,决定着这所企业的 命运。可见,提高员工职业道德的素质是何等的重要。而提高员 工职业道德素质的关键是加强对员工的职业道德教育。 一、职业道德定义 职业道德是指人们在一定范围内所必须遵守与其行业相适应 的行为规范。 二、树立正确的职业道德观念 每一项职业都是神圣的,每个从业人员,不论是从事哪种职业,在职业活动中都要遵守道德。如教师要遵守教书育人、为人 师表的职业道德。医生要遵守救死扶伤的职业道德等等。 职业道德不仅是从业人员在职业活动中的行为标准和要求, 而且是本行业对社会所承担的道德责任和义务。职业道德是社会 道德在职业生活中的具体化。 三、理解职业道德需要掌握四点

首先,在内容方面,职业道德总是要鲜明地表达职业义务、 职业责任以及职业行为上的道德准则。它不是一般地反映社会道 德和阶级道德的要求,而是要反映职业、行业至产业特殊利益的 要求;它不是在一般意义上的社会实践基础上形成的,而是在特定 的职业实践的基础上形成的,因而它往往表现为某一职业特有的 道德传统和道德习惯,表现为从事某一职业的人们所特有道德心 理和道德品质。甚至造成从事不同职业的人们在道德品貌上的差异。如人们常说,某人有“军人作风”、“ 工人性格”、“农民 意识”、“干部派头”、“学生味”、“学究气”、“商人习气”等、. 其次,在表现形式方面:职业道德往往比较具体、灵活、多样。它总是从本职业的交流活动的实际出发,采用制度、守则、 公约、承诺、誓言、条例,以至标语口号之类的形式,这些灵活 的形式既易于为从业人员所接受和实行,而且易于形成一种职业 的道德习惯。 再次,从调节的范围来看,职业道德一方面是用来调节从业 人员内部关系,加强职业、行业内部人员的凝聚力;另一方面,它 也是用来调节从业人员与其服务对象之间的关系,用来塑造本职 业从业人员的形象。 最后,从产生的效果来看,职业道德既能使一定的社会或阶 级的道德原则和规范的“职业化”,又使个人道德品质“成熟化”。职业道德虽然是在特定的职业生活中形成的,但它决不是 离开阶级道德或社会道德而独立存在的道德类型。在阶级社会里,

职业道德考试试题及答案

职业道德考试试题及答案 选择题每题均有四个备选项,其中单项选择题只有一个选项是正确的,多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。错选、少选、多选,则该题均不得分。 一、单项选择题 1、关于道德,准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异,没有确定的标准 2、与法律相比,道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 3、关于道德与法律,正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会,不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性,所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上,道德与法律同时产生 (D)在一定条件下,道德与法律能够相互作用、相互转化 4、关于职业道德,正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力,但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率,但无助于降低生产成本

(C)职业道德有利于提高员工职业技能,增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量,但无助于提高企业信誉和形象5、我国社会主义道德建设的原则是(A )。 (A)集体主义 (B)人道主义 (C)功利主义 (D)合理利己主义 6、我国社会主义道德建设的核心是(C)。 (A)诚实守信 (B)办事公道 (C)为人民服务 (D)艰苦奋斗 7、《公民道德建设实施纲要》指出我国职业道德建设规范是(B)。(A)求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 (D)文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 8、关于道德评价,正确的说法是(D)。 (A)每个人都能对他人进行道德评价,但不能做自我道德评价 (B)道德评价是一种纯粹的主观判断,没有客观依据和标准 (C)领导的道德评价具有权威性 (D)对一种行为进行道德评价,关键看其是否符合社会道德规范

教师职业道德建设活动

教师职业道德建设活动 自我剖析整改措施 为了切实解决师德师风中存在的问题,促进教师提高服务意识和业务能力,改进工作作风,爱岗敬业,严谨治学,为新课程的实施和平中基础教育上台阶做贡献,特制订本方案。 一、需要整改的师德师风建设中存在的主要问题 1、缺乏主动系统的理论学习和专业学习。 2、工作主动意识不强,爱岗敬业不够突出。 3、对学生关心不够,有时有体罚或变相体罚学生现象。 二、切实解决教师师德师风建设中存在问题的整改措施。 1、按照教育活动坚持边学、边评、边改的基本要求,对教师中有上班迟到、早退现象的同志谈心交流并加强劳动纪委管理,基本上杜绝迟到、早退、教师纪律观念有所增强;及时解决校园中存在的安全隐患,按不同时间特点重点加强安全教育,确保师生安全。 2、加强理论和业务学习的管理。这项工作要坚持长抓不懈,一是要认真做好全校性和教研组的每周一次理论、业务学习工作,要及时向教师宣传党和国家的政策法规和上级有关文件精神;二是要抓好教师继续教育学习管理,做好相关读书学习的材料管理,切实完成每年的学习任务,用管理促使教师学习理论和业务,不断提高教师理论和业务水平。 3、加强和改进教师师德师风建设,以“学为人师,行为世范”

为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,引导教师树立正确的职业理想,正确处理各种关系,把本职工作、个人理想与祖国的繁荣富强紧密联系在一起,爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献、主动工作,为培养德智体美全面发展的学生做出新贡献。 4、加强教师职业道德教育和思想政治工作。组织教师认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习有关法律法规,树立正确的世界观、人生观和价值观,严格教育教学纪律,规范教师教学行为,坚持思想教育和工资奖金考核相结合。坚决杜绝体罚学生或变相体罚学生的行为。构建新型的师生关系,树立为学生服务的意识,公平公正对待每一位学生,尊重学生人格,全面关心学生成长,主动与学生家长联系,自觉地履行教书育人的神圣职责,以高尚的情操引导学生全面发展。 三、切实抓好师德师风整改工作 1、抓好学校整改方案和教师个人整改措施的落实,大力宣传人民教师的先进典型和模范事迹,为师德建设营造良好的氛围。 2、加强制度建设和考核管理,为师德建设提供制度保障。 3、积极推进师德建设工作改进创新,讲究实际效果,克服形式主义,把师德规范的主要内容具体化、规范化,使之成为全体教师普遍认同的行为准则,坚持“回头看”,以群众是否满意作

青年职工职业道德建设调研报告

青年职工职业道德建设调研 报告 职业道德不仅是社会主义精神文明建设的一项重要内容,也是国民经济发展和社会文明的重要组成部分。在暑期,我就北辰区35岁以下在全区各单位工作人员进行了专题调研。调研采取抽样问卷办法进行,期间共发放调查问卷XXX份,收回XXX份,回收率为84.36%。为保证调研结果的科学性和真实性,我设计的抽样调查方案是:根据单位特点和调查需要,确立整体抽样和分层抽样相结合的抽样调查方法。选取了我区各单位进行调查研究,包括有党群、技术、业务等各个企事业单位人群,保证了总样本的均衡性;同时抽样调查采取不记名方式,减轻了被调查者心理压力,使之愿意提供真实数据。问卷调查结束后,通过集中汇总,最后对XXX份有效问卷进行分析处理。因此,调研结果具有较高的可信度。 一、青年职工对职业道德看法的量化分析 本次调查研究选择了性别、年龄、政治面目和职务等四个属性交量作为分析的相关变量,以青年职工对职业道德看法中相关性最强的6道问卷题为目标变量。从整理分析结果看,不同政治面目和性别的青年对各类观点看法的差异性较小,而不同职务和年龄的青年职工对各类观点看法的差异较大。6道问题的具体分析结果是: 1、对“同事之间不和,工作上拒绝合作可以理解”的态度

行政干部和工人更认同合作的重要性:26—30岁的青年相对 于其他年龄段的更认为个人恩怨不应该引入到工作中;党员相对于群众更注重工作的协调配合问题;男同志比女同志更重视合作问题。 2、对“如果没有奖金,任何情况下都不愿加班”的态度 行政干部奉献精神较强;女同志比男同志更祟尚奉献精神;30岁以下的青年反对拜金主义的较多。 3、对“只要完成本职工作,不必太在意出勤率”的态度 政工干部最重视出满勤,干满点;专业技术干部更重视工作效率;30岁以下青年多认同此说法;女同志相比男同志不太在意出 勤率。 4、对“同事工作都不积极,自己愿意随大流”的态度 行政干部和工人对工作的责任感较强,30岁以下的青年更不 同意以上说法;党员比一般群众工作责任心强;男同志相比女同志更不同意以上说法。 5、对“坑蒙拐骗现象是市场经济引发的”的态度 行政干部和工人相对于其他职务人员更不同意以上说法;30 岁以下的青年更不同意这一观点;男同志相比女问志更不认同此说法;党员相对于群众更不同意以上观点。 6、对“竞争可以不择手段”的态度 30岁以下青年更希望公平竞争;技术干部和工人更希望公平 竞争;党员更不认同此观点。

加强职业道德修养提高职业道德水平

加强职业道德修养提高职业道德水平 学习目的:通过学习,明确职业道德及职业道德修养的含义;职业道德对个人成长和事业发展的重要作用;掌握职业道德的基本要求;职业道德修养的途径和方法。在实践中培养良好的职业道德修养,形成高尚的职业道德品质。 党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。这与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。近日,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。《意见》要求以诚信建设为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。 2012年8月,经过多方征求意见和多轮研究讨论,衢州市委常委会通过了已提炼出的“最美衢州人的价值观”核心词:“诚信、责任、仁爱、奉献”。 诚信是以诚待人、信守诺言的思想品质。无信不立,有责乃远。诚信是日常行为的诚实和社会交往的信用的合称,是重要的道德原则和规范。讲诚信、重诚信,就是倡导诚以待人、信守诺言,引导、鼓励人们在工作生活中诚实守信、言行一致。 责任是履职尽责的道德体现。讲责任,就是要爱岗敬业、恪尽职守、敢负责任,不断提高工作水平和成效,形成齐心协力促发展、促和谐的良好局面。讲责任,就要在困难面前勇挑重担、勇于担当;在紧急关头勇于争先、克难攻坚;在利益面前不计得失、严于律己。 仁爱是对自然、对人类、对社会的爱,爱一切真善美的事物,是来源于道德、理性、情感的无私的爱,既要求热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党,也要求爱家人、爱集体、爱他人、爱家乡。 奉献是真诚朴素的主动付出。利居人后、责在众先。倡导奉献精神,就是要在工作中踏实肯干,甘于平淡,服务群众,努力实现良好的业绩;在社会生活中热爱公益事业,关心他人,为公共利益、社会幸福奉献爱心、作出贡献。 2001年9月20日,中共中央颁布了《公民道德建设实施纲要》。《纲要》共分“公民道德建设的重要性”、“公民道德建设的指导思想和方针原则”、“公民道德建设的主要内容”、“大力加强基层公民道德教育”、“深入开展群众性的公民道德实践活动”、“积极营造有利于公民道德建设的社会氛围”、“努力为公民道德建设提供法律支持和政策保障”、“切实加强对公民道德建设的领导”等8个部分。《纲要》从我国历史和现实的国情出发,社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。 《纲要》指出:“在我们社会的各行各业,都要大力加强职业道德建设。首先是党和国家的机关干部,要公正廉洁,忠诚积极,全心全意为人民服务。”各级党政干部是群众中的先进分子,党是整个社会的表率,党的各级干部又是全党的表率。此外,还要通过职业道德建设,培养全社会每个从业人员正确的劳动态度和敬业精神,增强每个从业人员的事业心和责任感,使广大从业人员以主人翁态度热爱本职工作,树立崇高的职业理想,干一行、爱一行、专一行,对本职工作精益求精,自觉养成全心全意为人民服务的良好职业道德,推动我国社会主义市场经济建设的顺利进行。经党中央同意,中央精神文明建设指导委员会决定,从2003年开始,将《纲要》印发的9月20日定为“公民道德宣传日”。

为什么要加强领导干部的职业道德建设

为什么要加强领导干部的职业道德建设,如何建设? 一、加强职业道德建设的重要性 领导干部作为贯彻执行党的路线、方针、政策的“决定因素”,良好的职业道德是其履行执政使命,将党和国家的大政方针落到实处的必备条件。领导干部要在实践中卓有成效地履行职责,需要在人民群众中具有较强的影响力。这种影响力来自两个方面,其一是权力赋予的影响力,其二是非权力影响,即道德修养、智慧才能、经验、业绩等所形成的影响力。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,广大群众的主体意识日益增强。领导干部的非权力影响力的作用越来越大。而在构成领导干部非权力影响力的诸多因素中,思想道德居于职业道德的首位,对于每一个领导干部来说。要贯彻执行党和国家的大政方针,带领人民群众顺利推进中国特色现代化建设事业。除了需要较高的知识水平和较强的工作能力等之外,还必须具备信念坚定、忠于职守、执政为民、秉公办事的思想道德,这样才能保证制定正确的决策,组织群众去实施这些决策,同时用自己高尚的人格力量去影响群众、感召群众,形成强大的凝聚力和创造力。 1.加强领导干部职业道德建设能促进党群关系。领导干部的权力是人民给的,他们所说的话应该代表人民的意志,他们所做的事应该服务于民,“全心全意为人民服务”也是我们党的宗旨。当今,改革发展正处在关键时期,各种矛盾错综复杂,新情况、新问题层出不穷。在这样的背景下,领导干部必须树立正确的权力观,地位观,做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋,必须促进党群关系,充分依靠群众,充分调动群众的积极性、主动性和创造性,引导和带领全体人民群众投身于“四个文明”建设,为构建和谐社会而作出自己应有的贡献。 2.加强领导干部职业道德建设能保证政令畅通。古人云:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不行”。群众是通过身边的领导干部的形象来认识党和政府的形象的,也通过身边的领导干部来选择自己的道德标准和形为方式。领导干部是一个地方、一个部门的领导者和管理者,作为贯彻执行党的路线、方针、政策的“决定因素”,领导干部良好的职业道德是其履行执政使命、将党和国家的大政方针落到实处的必备条件。其次,只有领导干部具有较高的职业道德,才能保证制定正确的决策,才能感染、影响群众,并组织群众去实施这些决策,形成强大的凝聚力和创造力。

专业技术人员职业道德

专业技术人员知识道德教程 第一章道德的本质、内容及作用 一、道德的本质 二、道德的内容与结构 三、道德的特点与作用 本章要点 道德包括职业道德,职业道德是道德的有机组成部分,职业道德建设接受社会的整体道德 状况的制约。因此,研究公民道德修养,首先应当对道德进行概略地了解和把握。 一、道德的本质 (一)道德的含义 一是调整人们之间以及个人与社会之间的行为规范。 二是用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中和各种行为。 三是依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为的调节机制。(二)道德的本质 道德是一种社会意识形态和思想上层建筑。 道德是社会物质生活条件的反映,是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态,这就是 道德的社会本质。 二、道德的内容与结构 (一)道德的内容:道德意识、道德关系、道德活动。 道德意识包括道德观念、道德情感、道德意志、道德信念、道德理想和道德理论体系等。道德关系是一种特殊的社会关系,是被经济关系所决定、所派生的一种人与人之间的关系。 道德活动包括道德行为、道德评价、道德教育和道德修养等。 (二)道德的结构 道德体系是由道德原则、道德规范和道德范畴以及某些特殊领域内的道德要求等因素构成 的统一整体。 三、道德的特点与作用 (一)道德的特点 首先,道德的相对独立性。 其次,道德的历史性、阶级性、全人类性和批判继承性。 (二)道德的作用 一是对社会现实的认识作用。 二是对社会关系的调节作用。 三是对人们行为的教育作用。 四是对经济基础的巩固作用。 本章练习题 1、什是道德?道德的本质是什么? 2、道德的内容有哪些?简要说明的结构。 3、道德的特点和作用有哪些? 第二章世界观、人生观、价值观 一、科学地认识世界

全市职工职业道德建设标兵单位

安丘盛源热电XX公司 全市职业道德建设标兵单位事迹材料 安丘盛源热电XX公司是一家生产型企业,更是兼有社会服务职能的服务性行业,始建于1972年,现有供热管网172.28公里,供暖面积563.5万平方米,承担着城区5万户居民,14万人的供暖任务。 近年来,公司工会在公司党委和市总工会的正确领导下,认真学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神,坚持以马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观。在企业发展中,坚持两手抓,两手都要硬的工作方针,在抓好物质文明建设的同时,把抓好职业道德建设作为促进精神文明建设的突破口,为企业持续发展提供了动力支撑,造就了一支能打硬仗、爱岗敬业、热心服务社会的职工队伍,保证了企业发展的后劲,各项工作都取得了优异成绩。公司先后荣获潍坊市和谐企业、潍坊市安全管理示企业、潍坊市劳动保障诚信示单位、潍坊市诚信示单位、潍坊市守合同重信用企业、潍坊市普法依法治理先进单位、潍坊市政研会优秀政工企业、潍坊市两化融合示单位、安丘市富民兴安劳动奖状、安丘市文明单位、安丘市先进基层党组织等荣誉称号。在加强企业职业道德建设中,盛源热电公司的具体做法是: 一、高度重视职业道德建设,树立企业正气。风气正方能企业兴,公司在企业建设中,始终把职业道德建设放在各

项工作的重要位置。从大处着眼,从小处入手,教育职工树立正确的世界观、人生观、价值观。使职工养成良好的思想道德修养,在职工队伍中倡导“建立共同理想信念,树立良好职业道德,掌握过硬工作本领,培育自觉奉献社会”的高尚品质,引导广大职工发扬以“以诚为本、用心服务、生态环保、和谐发展”为核心的企业理念和以“满足市场需求,用心服务用户,用力解决用户问题,让用户参与监督,实现供需双发合作共赢”的服务理念,让职工队伍始终保持昂扬向上、开拓进取的精神风貌。为确保供热工作的有序进行,供暖前,连续召开了值长会议、班长会议和供热单位会议等三个会议,就如何加强和做好供暖工作进行了全面部署安排,并提出了切实可行的针对性意见和要求。进入供暖后,每周五的下午,我们都要召开供热各相关单位的供热分析会,目的就是集思广益、未雨绸缪、提前谋划,便于工作开展和采取预防性措施,将矛盾和问题消灭在萌芽状态。同时,我们针对供热面积和入住率存在不实的问题,组成核查小组,不间断地对各采暖小区进行了多次拉网式的核查堵漏活动。通过这项细致工作,从中发现和掌握供暖过程的总体运行状况,为下步的管理增效和整改方案提供明确的思路和现实依据。通过我们认真细致的工作和良好的服务理念,得到了广大热用户的高度称赞,在安丘房地产界流传着这样一句“名言”:使用盛源热电公司供暖的小区,供暖质量有保障,房子也好卖。 积极开展“查身边隐患、保职工安全、促企业发展”活

加强会计职业道德建设的措施和方法 (李存梅)汇总

加强会计职业道德建设的措施和方法(李存梅) 加强会计职业道德建设的措施和方法李存梅(邯郸县医院,湖 北邯郸056001)摘要:加强会计职业道德建设是社会主义市场经济发展的最基本的要求。本文从探讨加强会计职业道德建设的措施和方法出发,从而达到更高的会计职业道德境界,造就出高尚的会计职业道德品质。关键词:会计;职业道德;方法随着社会主义市场经济的迅速发展,人们的道德观念和行为方式发生了深刻的变化。会计行业作为市场经济活动的一个重要领域,在某些不健康的消极的环境影响之下,会计的职业道德会无可避免地受到一定影响,从而导致出现了这样或者那样的问题,具体在会计界中突出地表现为会计信息严重的失真以及假账的盛行。加强会计职业道德建设,已成为当务之急。对于当今会计职业道德的严重丧失,甚少提词的前国务院朱镕基总理在视察上海国家会计学院时,挥毫写下了语重心长的四字校训“不做假账”,这充分体现了党和国家领导人对财会人员职业道德建设的高度重视,同时也是对全国财会工作者提出的警训,具有较强的现实针对性。本文拟就加强会计职业道德建设的措施和方法,谈一点粗浅的认识: 1、强化对会计职业道德的宣传教育。职业道德作为一个人的特质并不是天生就具有的,这必须是要经过严格地培养和训练才能逐步形成的。首先,应在各类会计专业学院,开设《会计职业道德》课程,使得学生能够有序的学习会计职业道德相关知识,并正确地引导学生了解社会道德准则与规范,把职业道德教育与文化知识、专业技能培训有机地结合起来;其次,加强会计人员的继续教育制度,把会计职业道德知识培训作为会计人员继续教育的必修课程,切实帮助会计人员提高自身职业素质,让得他们充分认识到职业道德教育的重要性,在工作岗位上树立良好的职业道德风范;再者,应发挥社会各单位或组织的积极作用,在会计人员中组织开展会计职业道德宣传教育工作,正确地引导会计从业人员积极学习相关职业道德规范,使会计职业道德规范能够深入人 心。 2、从会计人员的“自律”抓起。所谓“自律”就是指会计人员应按照职业道德的要求,进行自我约束、自我控制言行以及思想的过程,从而使自己的行为或言论达到至善至美的境地。会计活动直接涉及和影响国家、单位、投资者、债权人等各方的经济利益,如果会计人员在职业活动中不能严格律己、自我约束、抵制不正当的思想和行为,这必然是会损害或影响第三方的利益。廉洁自律是会计职业道德的前提,会计人员廉洁自律也是爱惜自己的行业声誉。3、树立榜样示范,培养职业道德修养。良好的树立会计的职业道德风尚,是离不开社会舆论的支持和监督的。加强社会舆论监督,非常地有利于在全社会范围内形成诚实守信的良好氛围,这就要求需要以新闻媒体为阵地,广泛地开展会计职业道德的宣传教育,让社会各界都能够了解到会计职业道德规范的相关内容,从而促进良好的会计职业道德的建立与相关机制的健全。要在全社会会计人员中倡导诚信为荣、失信为耻的职业道德意识,正确地、有序地引导会计人员加强职业修养。4、强化内部审计。内部审计的有效性与其权限、人员资格及报告层次紧密相连。首先,内部审计人员必须独立于企业内部其他各机构,这样其审计报告才会有效并获得企业其他部门的认可。其次,内部审计的报告层次对审计作用的发挥有着直接的影响。审计人员将审计结果向财务主管报告、主管财务的经理报告、董事会下属的审计委员会或直接向董事会报告。这种报告层次要求内部审计的客观

加强职业道德建设.doc

加强职业道德建设 职业道德,就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和,它既是对本职人员在职业活动中行为的要求,同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。良好的职业道德可以帮助我们在工作中、在事业上实现大的跨越。相反,忽视职业道德,不注重职业道德建设,甚至职业道德偏差,则会大大降低工作的质量,影响事业的发展。要在全社会大力弘扬职业道德、家庭美德、社会公德,扬正气、树新风、提素质,切实做到工作业务能力与职业道德建设双管齐下,相得益彰。 加强职业道德建设对于提升工作实效、营造和谐社会都具有十分重要的意义,特别是对于以为人民服务为宗旨的党员、公务人员。良好的职业道德可以增强工作的责任感,更好地为人民服务,拉近与群众的距离,树立良好的形象。加强公务员道德修养,是提升党和政府形象、引领社会风尚的需要。公务员道德操守不佳,行为不检点,即便是少数或者极少数,也会直接影响党和政府的形象与公信力。公务员队伍是一个特殊的社会群体,是社会管理者,拥有人民赋予的权力,对社会生活有着较强的影响力。官德影响民风。公务员的道德水平如何,在一定程度上反映着一个社会或地区的整体道德水平。只有加强公务员道德修养,培育高尚的道德情操、养成高尚的生活情趣、树立高尚的人生追求,坚持正确的政绩观、人生观、价值观,真正把党和人民赋予的权力用在为党分忧、为民造福上,才能以自身的良好德行提升党和政府的形象,引领全社会的思想道德进步。加强

公务员道德修养,是从源头上预防腐朽、增强免疫力的需要。公务员滑向腐朽的第一步往往是从生活作风开始的,是从道德出问题开始的。一些公务员放松了思想改造,世界观、人生观、价值观发生扭曲,拜金主义、享乐主义和个人主义乘虚而入,结果是走向罪恶的深渊。公务员只有不断提高道德操守水平,远离低级趣味和不健康的生活方式,才能从根本上增强拒腐防变的能力,做到一身正气、一尘不染。 xx在建党90周年纪念大会上的讲话中指出,“要坚持把干部的德放在首要位置”,形成“以德修身、以德服众、以德领才、以德润才的用人导向”,加强公务员职业道德建设时贯彻“德才兼备,以德为先” 用人标准,不断提升公务员队伍职业道德素质的重要举措。作为公务人员要切实贯彻科学发展观,自觉加强职业道德建设,努力成为人民满意、群众认可、领导肯定、同事欢迎的好党员、好干部、好同志。个人认为可以从以下方面不断完善提高: 树立正确的人生观、价值观,不断提升自身修养。良好的职业道德离不开自身的修养,公务员素质的高低同时反映了职业道德水平。注重平时的自我提高,认真学习马列主义、泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想,认真贯彻科学发展观,掌握科学的辩证唯物主义和唯物辩证法,深化对事物的认知能力,坚持以先进的思想引领人,以高尚的文化感染人,通过持之以恒的学习,不断汲取文化的智慧、营养,提升思想境界和理论水平。读万卷书,行万里路。良好的职业道德最重要在实践中、在工作中加以检验,得到体现。要注重在实践中磨砺意志,提高修养,实践才是真正的炼钢炉,实践出真知,要善于在实践的基础上扩大交流,在交流中相

职业道德复习题

多选题:每题2分,共20题,至少有两个选项正确,多选、少选、错选均不得分 1. 发扬奉献精神的目的是(abcd)。 (A) 社会的进步 (B) 民族的振兴 (C) 国家的富强 (D) 人民的幸福 [分值:2.0] 2. 以下有关为人民服务与社会主义职业道德的关系,说法正确的是(abcd)。 (A) 为人民服务是社会主义道德的根本,是社会主义道德的显著标志和本质特点 (B) 为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神,不仅是对共产党员和领导干部的要求,也是对广大群众的要求 (C) 为人民服务,包含着社会主义道德不同层次的要求,体现着社会主义职业道德建设的先进性要求与广泛性要求的统一 (D) 为人民服务是社会主义职业道德的核心 [分值:2.0] 3. 建设和谐文化的重要性体现在(ab)。 (A) 是推进社会和谐发展的必然要求 (B) 是构建社会主义和谐社会的重要条件 (C) 是构建社会主义核心社会的一项基础性工程 (D) 是和谐文化建设的根本条件 [分值:2.0] 4. 社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂,它从最基本的层面看,主要包括(abc)。 (A) 马克思主义指导思想 (B) 中国特色社会主义共同理想 (C) 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 (D) 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观 [分值:2.0] 5. 下列有关职业道德修养的说法,正确的是(abc)。 (A) 职业道德修养是职业道德活动的另一重要形式,它与职业道德教育密切相关 (B) 职业道德修养是个人的主观的道德活动 (C) 没有职业道德修养,职业道德教育不可能取得应有的效果 (D) 职业道德修养是职业道德认识和职业道德情感的统一

职业道德教育活动方案.doc

姓名:XXX 部门: XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 职业道德教育活动方案

职业道德教育活动方案 为了巩固和扩大职业道德大讨论活动成果,继续深入推进干部职工队伍建设,进一步提高队伍素质,推动全局工作又好又快发展,经局领导班子研究决定,在全局深入开展职业道德教育活动。现制定方案如下。 一、前期活动情况总结 局成立活动领导小组,制定活动方案,逐级进行了动员,各科室按照方案要求,制定了本科室的活动方案,并组织完成了学习、自查分析、整改落实三阶段内容,收到了较好成效。 1、学习阶段。各科室按照局下发的活动方案和辅导材料,共组织学习30次,在学习中有的科室还结合工作实例和网上相关资料进行了拓展学习,取得了很好的效果。 2、自查分析阶段。各科室认真组织自查分析,通过集体讨论、个别谈话、征求意见等形式,针对不足开展批评与自我批评,敢于亮丑,敢于直面问题,深入剖析产生问题根源。本阶段科室及个人共撰写分析材料147份,梳理科室问题52个。 3、整改阶段。针对存在问题,科室制定了相应的整改措施共计46条,并狠抓落实,见到了明显成效。 4、取得成效。一是认识提高了。通过活动,大家明白了什么是职业道德,应该遵循哪些职业道德规范,认识到实际工作中存在哪些差距,对今后的努力方向更加明晰。二是责任心提高了。通过活动,大家更加珍惜岗位,工作积极性高了,讲奉献的多了,团结协作的氛围好了,全 第 2 页共 6 页

局的精神面貌有了较大转变。三是服务质量提高了。职业道德修养的提高,促进了工作作风的转变,在工作上肯用心思,花精力,能用更高的工作标准衡量自己,更加注重提高自身素质,促进了服务质量提升。 开展职业道德大讨论活动以来,绝大多数科室和职工积极参与,受到了教育,提高了认识,改进了工作,总体上达到了预期效果,但还存在不均衡现象,如个别同志思想认识上存在偏差,认为活动是一种形式,活动过了老问题又出现了,还有中层干部在职业道德修养上提升还不明显,因此必须进一步深入开展职业道德教育活动。 二、活动内容 以“抓巩固促提升”为主题,继续深入开展职业道德教育活动。进一步巩固职业道德大讨论活动成果,形成一线职工职业道德教育的长效机制,重点抓好中层干部职业道德修养的提高,带动全局职业道德教育水平迈上新的台阶,促进我局工作又好又快发展。 三、活动方法 (一)一线职工层面。开展职业道德大讨论活动回头看,回顾总结活动经验和存在不足,切实抓好整改措施落实到位。针对个别同志在职业道德认识上存在偏差的,进行结对帮助,提高思想认识。要形成职业道德的长效工作机制,将职业道德教育列入日常思想教育内容,采取座谈讨论、工作分析会、个别思想交流等多种形式,不断完善工作方法和工作措施,真正使职业道德修养内化于心外塑于行。 (二)中层干部层面。以“三提升”为抓手,着力在示范力上抓提 第 3 页共 6 页

职工职业道德建设活动实施方案

水富管理所职工职业道德建设活动 实施方案 根据工会的统一部署,为了加强水富管理所工会工作,提升职工道德素养,深入开展“职工职业道德建设”活动。现提出如下活动实施意见: 一、开展“职工职业道德建设”活动的指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十七大精神,坚持以改革创新为动力,以职工道德素质建设为重点,以增强职工学习能力、实践能力、创新能力为目标,坚持以人为本,在推进职工队伍知识化进程的同时,构建终身道德体系和团队精神贡献力量。 二、开展“职工职业道德建设”活动的总体目标 倡导道德素养理念,在提高职工的学习能力和实践能力及创新能力的同时,塑造良好的道德素养,丰厚道德底蕴。营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会环境,促进人才队伍道德素质建设,为各类品行兼优的人才不断涌现和充分发挥作用奠定坚实基础,努力造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律、高素养的职工队伍,为建立新型的社会主义新农村提供精神动力和人力资源。要热爱祖国、热爱党、热爱社会主义,拥护党的基本路线、基本纲领,有科

学、正确的世界观、人生观、价值观,有良好的职业道德,甘于奉献,拼搏进取精神。职工队伍的思想道德素质、职业文明程度、科学文化素质和技术技能水平得到不断提高。通过开展“职工职业道德建设”活动,使职工队伍的道德素质得到提升,组织得到发展,社会、经济效益得到提高,组织的创新力和竞争力不断增强,进而形成团结力和战斗力极强的职工队伍。 开展“职工职业道德建设”活动,要以学习中华民族传统美德、国家法律法规、文体活动等相互结合,在学习中完善自己、在活动中提升自己。 三、成立职业道德建设工作小组 党委书记刘仁政任组长,副所长甘旭、郭禹任副组长,管理所各业务室、收费站、隧管所部门负责人为成员。 工作小组的任务是:落实党委关于职业道德建设工作决定;制定职业道德建设工作的工作计划;提出实施意见;拟订相关制度等。召开一次职业道德建设工作小组会议。工作小组办公室设在党群股。 四、职业道德建设的内容 1.坚持正确的政治方向。学习宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想,拥护党的路线、方针、政策,自觉遵守《员工行为规范》等法律法规。全面贯彻党和国家教育方针,积极实施素质教育,促进职工

加强会计职业道德建设汇总

加强会计职业道德建设 一、加强会计职业道德建设的必要性 1.加强会计职业道德建设是建立社会主义市场经济体制的需要 建立社会主义市场经济体制的核心任务有三条:一是建立法制严明、公平竞争的市场体系;二是建立强有力的宏观调控体系;三是建立现代企业制度。这三条都离不开会计工作、会计信息和会计管理。但从会计工作实际情况看,会计造假现象在某些领域、某些环节十分普遍,会计信息严重失真。造成这种情况的原因是多方面的,但会计人员职业道德水准偏低是一个重要的因素。 2.加强会计职业道德建设是提高会计工作质量和会计队伍整体素质的需要 会计工作是经济管理工作的重要组成部分,会计信息是企业经营决策、国家宏观调控的重要依据。要提升会计工作质量,提高会计队伍整体素质,保证会计信息的真实性和准确性,会计人员就必须树立良好的职业道德风尚,做德才兼备的理财者和管理者,做到“诚信为本、操守为金、坚持准则、不做假账”。没有任何一个社会制度能容忍虚假会计信息,也没有任何一个经济主体会允许会计人员私自向外界提供或者泄露单位的商业秘密,会计人员在职业活动中诚实守信、客观公正等是会计职业的普遍要求。 二、会计职业道德规范的内涵 会计职业道德规范是对会计人员在社会经济生活中的会计行为所提出的道德层面的要求,是会计人员在履行其职责活动应具备的道德品质,也是调整会计人员与国家、不同利益群体或会计人员相互之间的社会关系及社会道德规范的总和,其主要内容如下: 1、爱岗敬业 爱岗敬业就是要求会计人员充分认识本职工作在整个经济和社会发展过程中的地位和作用,珍惜自己的工作岗位,用自己的实际行动做到干一行爱一行,一丝不苟,兢兢业业,争当会计工作的行家里手;同时要求会计人员在工作中自觉主动地履行岗位职责,以积极、健康、求实、高效的态度对待会计工作,做到认真负责,恪尽职守。 2、廉洁自律 廉洁自律是会计人员的基本品质,包括廉洁奉公和严明自律两个方面。廉洁奉公是会计职业道德的基本原则,其一般意义是洁身自好,为公众谋事,做到“常在河边走,就是不湿鞋”;严明自律是会计职业道德的更高层次,是会

加强职业道德的重要性

职业道德是所有从业人员在活动中应该遵循的基本行为准则,建设良好的道德,可以反作用于经济基础,对于提高服务质量,建立人与人之间的和谐关系,落实为人民服务的宗旨,纠正行业的不正之风都具有其他手段不可替代的作用。在现实社会中,无论从事何种行业,都无高低贵贱之分,都是社会中的从业人员,是作为社会中的一分子进行活动,都具有社会意义,同样具有社会责任感、使命感和光荣感。 加强职业道德建设,是提高职业整体素质,建设“四有”职工队伍的内在要求。建设有中国特色社会主义的伟大事业,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,坚持物质文明与精神文明建设相结合,坚持“五讲四美三热爱”,教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。伟大的时代,宏伟的事业,对工人阶级提出了新的更高的要求。广大职工要以高度的政治责任感和主人翁精神,按照“四有”的标准,遵循“三个代表”的重要思想,大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,自觉遵守职业道德,不断提高自身素质,在建设有中国特色社会主义的伟大事业中发挥好主力军作用,更好地承担起历史赋予的重任。 职业道德是社会主义道德建设的重要组成部分,是社会道德在职业活动中的具体表现,是一种更为具体化、职业化、个性化的社会道德。加强职业道德建设,是新形势下社会主义物质文明和精神文明建设的重要内容。道德的一个重要特征,就是渗透于社会生活的各个层面,并与人们不同的社会关系及社会行为相融合,从而发挥独特的调节人与人之间、个人与社会之间的相互关系的作用。道德建设同样是一个系统工程,同样应当从一切可能的方面去加强工作。社会主义道德建设,是社会主义市场经济正常运行的重要保障条件。 职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵守的基本行为准则,是社会道德的重要组成部分,是社会道德在职业活动中的具体表现,是一种更为具体化、职业化、个性化的社会道德。

常州专业技术人员职业道德(附答案20110805a)

专业技术人员职业道德考试 (一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确 1. “一个人的价值,不在于他获取什么,而看他贡献了什么”,这句话出自(C)。 (A) 恩格斯 (B) 马克思 (C) 爱因斯坦 (D) 托尔斯泰 [分值:1.0] 2. 从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则是指(A),它是职业活动能够正常运行的重要保证。 (A) 职业纪律 (B) 职业道德 (C) 职业技能 (D) 职业义务 [分值:1.0] 3. 下面选中,没有体现出社会信用制度的特征的是(C)。 (A) 道德为支撑 (B) 产权为基础

(C) 诚信为根本 (D) 法律为保障 [分值:1.0] 4. 营造良好和谐的社会氛围,必须统筹协调各方面的利益关系,妥善处理社会矛盾,形成友善的人际关系。那么社会关系的主体是(C)。 (A) 社会 (B) 团体 (C) 人 (D) 以上都是 [分值:1.0] 5. 社会主义职业道德规范是一个体系,这个体系包含所有社会主义职业的各自道德规范,从下列选项看,不能够适用于社会主义各种职业的职业道德规范的有(D)。 (A) 爱岗敬业 (B) 诚实守信 (C) 办事公道 (D) 以权谋私 [分值:1.0]

6. 我国的国体是()。 (A) 人民民主专政 (B) 民主集中制 (C) 人民代表大会制度 (D) 人民当家作主 [分值:1.0] 7. 深化(D)改革,发展文化事业和壮大文化产业,是建设和谐文化的题中应有之义。 (A) 社会体制 (B) 文化产业 (C) 文化事业 (D) 文化体制 [分值:1.0] 8. “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”体现的是(B) (A) 敬业 (B) 乐业 (C) 勤业 (D) 专业

职业道德主题教育实践活动实施方案

职业道德主题教育实践活动实施方案 为学习贯彻胡锦涛总书记在建党90周年大会上重要讲话精神,深入落实省、市、区关于开展职业道德主题教育实践活动部署会的要求,保证我所职业道德主题教育实践活动深入开展和有效推进,特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,从宣传、教育、培训入手,以忠于国家、服务人民、恪尽职守、清正廉洁为主题内容,以规范职工行为为重点,进一步提升全体干部职工的职业道德修养,努力造就一支政治信念坚定、精神追求高尚、职业操守良好、人民群众满意的交通运输职工队伍。 二、总体目标 通过教育实践活动,在全所大力弘扬“热爱祖国、忠于人民,求真务实、开拓创新,顾全大局、团结协作,恪尽职守、廉洁奉公”的精神,切实提高全体干部职工的职业道德水平;促进全体干部职工严格遵守国家公务员行为规范和交通行政执法人员行为规范,切实增强服务意识和责任意识,坚决杜绝和克服不作为、乱作为、慢作为现象,推动各项工作提速、提质、提效,为群众提供优质、高效、便捷的服务;进一步干部职工队伍的廉政建设,努力塑造勤政为民、务实高效、公正廉洁的交通运输队伍新形象。 三、主要原则 (一)领导带头、人人参与。领导干部要带头参与,带头学习,以身作则,率先垂范;普通工作人员要人人参与活动,人人受到教育,人人得到提高。 (二)联系实际,形式多样。各个干部职工要在所统一领导下,密切联系实际,创新活动方式方法,组织开展具有交通运输行业特色的职业道德文化活动。 (三)统筹安排,注重实效。注重统筹协调,把主题教育实践活动的

开展与加强领导班子和干部职工队伍思想作风建设有机结合起来,与创先争优活动有机结合起来,与中心工作有机融合、相互促进,务求取得实实在在的成效。 四、活动内容 (一)开展读书活动。结合教育实践活动主题,每位干部职工要精读一本马克思主义经典著作、一本与自己本职工作相关的业务著作。 (二)举行宣誓活动。宣誓活动由所主要领导领誓,全体干部职工参加,可选择有纪念意义的场所举行(宣誓誓词见附件1)。 (三)组织全员学习和培训。在2011年12月至2012年3月组织进行集中学习,教材定为《公务员职业道德建设读本》和《交通行政执法人员行为规范》等,采取集中辅导与自学相结合的方式。 (四)组织社会诚信行为大讨论。要把加强交通运输系统职工队伍职业道德教育和规范社会诚信行为有机结合起来,从社会公德、家庭美德和思想道德等方面不断提升修养,模范遵守社会公德、家庭美德和职业道德,自觉维护公共秩序,坚持公平正义,构建和谐社会,树立良好形象,发挥表率作用。根据工作实际、结合自身特点和职工个人情况,通过座谈研讨、论坛讲座、意见征询等形式,组织开展形式多样的社会诚信行为讨论活动。 (五)开展勤政廉政教育。要把交通运输系统职工队伍行为规范和职业道德教育同廉政建设结合起来,努力建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系,消除以权谋私以及损害基层和群众利益的腐败行为。根据工作实际举办一次勤政廉政教育专题报告会或开展一次反腐倡廉警示教育活动。 (六)组织群众满意度测评。要把群众满意测评作为检验职业道德教育成效的有效手段,积极组织本单位干部职工、服务对象、工作对象,以及老党员、老干部、“两代表一委员”等,通过现场测评、问卷调查、网上征集等形式,对本单位进行满意度测评。要充分运用测评结果,总结经验,查找不足,推动活动深入开展。 (七)选树职业道德模范。认真选择和大力宣传职业道德先进典型,

以诚信为本加强会计职业道德建设

以诚信为木加强会计职业道德建设周nlnl萍 近年来,会计诚信成为普遍关注的焦点。如何加强会计职业道德建设己成为强化则务管理,提高会计人员素质的当务之急。在国家则政部的统一部署下,一个面向广大则会人员的诚信教育活动11,在全国各省市逐步展开,这是在新时期深入贯彻党的十六大精神,兴起学习“二个代表”重要思想新高潮的又一举措。下面就切实加强诚信教育和会计职业道德建设,谈点个人看法 一、会计职业道德与会计诚信 所谓会计职业道德,是指人们在长期从事会计工作的过程中,逐渐形成的关于会计工作理念、会计职业责任、会计职业技能、会计工作纪律、会计工作作风的共识 规范地讲,是指会计人员在会计事务中11,确处理人与人之间经济关系的行为规范的总和,即是会计人员在从事会计工作中应当遵循的道德标准。它体现了会计工作的特点和会计职业责任的要求,规定了会计人员在履行公职中“应该怎么样”,“不应该怎么样”。这些道德标准是则经法规、则会制度所不能替代的。非法行为肯定不道德,但合法行为也可能存在着不道德的问题。所以,在会计职业道德中,诚信乃是个核心问题。 所谓诚信,就是诚实与守信。我国伟大的思想家和教育家孔了先生对诚信有其独到的见解,“人无信不立,国无信不兴”,“人而无信,不知其可也”。现代会计学之父潘序伦先生的立信会计精神“信以立志,信以守身,信以处事,信以待人,毋忘立信,当必有成”,“立信,乃会计之本”,“没有信用,也就没有会计”。由此可见,诚信,是为人之本;诚信,是会计职业道德的核心;诚信乃是我们会计事业的生命线。因此,会计职业道德既是会计工作要遵守的行为规范和行为准则,也是衡量会计人员工作好坏的道德标准 一、新时期加强会计职业道德建设的现实意义和作用 l、加强会计职业道德建设是发展我国社会卞义市场经济的必然要求。 在现代市场经济条件下,诚信既是企(事)业单位的经营之道、生命之本,也是社会进步不可缺少的无形资产。随着我国经济体制改革的深入,社会卞义市场经济的发展,使会计职业活动中的各种经济关系日趋复杂化。人们的价值和道德评判的标准也因受利益的驱动发生了变化。近年来,随着国内外资本市场接连出现的一系列会计造假事件的被揭露,人们对会计工作的真实性和有效性产生了疑虑。在则务经营活动中,诚信缺失的现象,确己不同程度地影响了经济活动的信誉。而市场经济的客观性是通过价值规律表现出来的,任何社会和个人对客观经济

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