轻声儿化特殊语调训练
轻声与儿化
一轻声音
所有轻声音节发音都变得轻而短，但是并非音高都相同。
例：爸爸(bàb a) 豆子(d?u zi) 粮食（liáng shi）
地道(dìdao) 谢谢(xiaxie)
小胖子(xiǎo pàng zi)
绕口令练习
1．”头”的轻声练习
a天上日头
天上日头，嘴里舌头，地上石头，桌上纸头，手掌指头，大腿骨头，小脚趾头，；树上枝头。b．小车拉石头
大车拉小车，小车拉石头，石头掉下来，砸了小脚趾头。
2．“子”的轻声练习
a．屋子里有箱子
屋子里有箱子，箱子里有匣子，匣子里有盒子，盒子里有镯子。
镯子外面有盒子，盒子外面有匣子，匣子外面有箱子，箱子外面有屋子。
儿歌朗读表演
太阳公公（gōng gong）
作者：佚名
太阳公公起得早，
它怕宝宝(bǎo bao)睡懒觉，
爬上窗口瞧一瞧，
咦，宝宝不见了。
一二三四做早操，
太阳公公眯眯笑。
一二三四做早操，
宝宝是个好宝宝。
二儿化音：
后缀“儿”字不自成音节，而同前面的音节合在一起，使前一音节的韵母成为卷舌韵母。
例：花儿( huār)/哪儿( nǎr)/ 老头儿(lǎo t?ur)
金鱼儿(jīn yúer)/ 台阶儿(tái jiēr)
小事儿(xiǎo shìr)／石子儿(shízǐr)
电影儿(diàn yǐngr)/ 没空儿(m?i k?ngr)
口袋儿( kǒu dàir)/ 快板儿(kuài bǎnr)
特别韵母
er-舌头居中，发e的上卷舌音。
儿（?r）贰(ar) 耳（ěr）
朗读练习：
小兔儿乖乖，耳朵竖起来，
听我讲故事，三瓣嘴笑开。
小快板朗读训练
一点儿点儿
打起竹板儿，点儿对点儿，舞台上，来了我们这些小不点儿。小不点儿，安全知识给您说一点儿。
这大马路、河塘边儿，都很危险，咱可得离远点儿。
偏僻的地方不去玩儿，荒凉的地方避开点儿。
小点儿，平时对安全注意点儿。
让爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆放心点儿。
让日子过得欢欢乐乐、顺顺利利、幸福点儿。
咱小不点儿，健康成长茁壮点儿
普通话水平测试常考音变
普通话中的音变 一、变调： 1、上声的变调（参见普通话声调） 二、轻声： 1、什么是轻声？
普通话音节都有一个固定的声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，读成一种轻短模糊的调子，甚至声、韵母也发生了变化，这就是轻声。 2、轻声的作用 普通话里有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别意义和词性。 兄弟xi ōngd?（ [名]哥哥和弟弟） 兄弟xi ōngdi （[名]弟弟） 能干n ?nggà（[形]有才能，会办事） 能干n ?ngg a （[形]心灵手巧；精明） 言语y ányǔ（[名]指所说的话） 言语y ányu （[动]开口；招呼） 运气y ùnq?（词组。武术、气功的一种炼身方法） 运气y ùqi （[名]幸运） 3、轻声的规律 普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系： ①、语气助词“吗、呢、啊、吧”等： 是吗他呢看啊走吧 ②、助词“着、了、过、的、地、得、们”： 看过忙着来了我的勇敢地喝得（好）朋友们 ③、名词的后缀“子、头”：
桌子椅子木头石头 ④、方位词： 墙上河里天上地下底下那边 ⑤、叠音词和动词的重叠形式后面的字： 说说想想弟弟奶奶谈谈跳跳 ⑥、表示趋向的动词： 出来进去站起来走进来取回来 ⑦、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声： 明白暖和萝卜玻璃葡萄知道事情衣服眼睛 三、儿化 1、儿化和儿化韵： er在普通话里是一个比较特殊的韵母，它不同声母相拼，也不能同其它音素组合成复合韵母，可以自成音节。er自成的音节很少，常见的有“耳、而、儿、饵、尔、二、贰、迩”等。此外，er常附在其它音节后边，使这个音节发生变化，成为一个带卷舌动作的韵母，这就是儿化现象。儿化后的韵母称儿化韵。带儿化的韵母的音节，一般用两个汉字来表示。用汉语音字母写这些儿化音节，只需在原来的音节之后加上“r”。 2、儿化的作用： 儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用。 ①、区别词性： 盖（动词）－－盖儿（名词） 个（量词）－－个儿（名词）
儿化、轻声练习
儿化练习： 刀把儿话把儿碎步儿找茬儿裤衩儿鞋带儿脸蛋儿差点儿一点儿走调儿够本儿小辫儿老本儿胖墩儿打肫儿抓阄儿烟卷儿光杆儿饱嗝儿死扣儿一块儿挨个儿冰棍儿大褂儿调门儿嗓门儿邪门儿光棍儿好好儿纳闷儿扇面儿打鸣儿照面儿起名儿刀片儿小曲儿大伙儿一会儿干活儿做活儿小孩儿坎肩儿豆角儿傻劲儿口哨儿掌勺儿走神儿一下儿顶事儿单弦儿墨水儿送信儿收摊儿豆芽儿聊天儿心眼儿面条儿玩意儿人影儿人缘儿个头儿老头儿打杂儿枪子儿铜子儿跑腿儿好玩儿奶嘴儿烟嘴儿被窝儿走味儿蒜瓣儿咬字儿鼻梁儿有门儿刨根儿白干儿包干儿门槛儿腰板儿 轻声练习： B白净帮手巴掌棒槌包袱本事比方扁担别扭簸箕补丁部分不由得B裁缝财主苍蝇差事柴火称呼除了锄头畜生窗户刺猬凑合 D耷拉答应打扮打点打发打量打算打听大方大爷大夫耽搁耽误道士灯笼提防地道地方弟弟弟兄点心东家东西动静动弹豆腐嘟囔对付对头队伍多么 E耳朵F风筝福气G甘蔗干事高梁膏药告诉疙瘩胳膊跟头工夫功夫姑姑姑娘骨头故事怪事关系官司罐头规矩闺女 H蛤蟆含糊行当合同和尚核桃红火后头厚道狐狸胡琴糊涂皇上胡萝卜活泼火侯伙计护士 J机灵脊梁记号记性家伙架势嫁妆见识将就交情叫唤结实街坊姐夫戒指精神舅舅 K咳嗽客气口袋窟窿快活困难阔气 L喇叭喇嘛懒得浪头老婆老实老头子老爷姥姥累赘篱笆里头力气厉害利落利索痢疾连累凉快粮食两口子溜达（蹓跶）萝卜骆驼 M麻烦马虎码头买卖馒头忙活冒失眉毛门道眯缝苗条苗头名堂名字明白蘑菇模糊木匠木头 N那么难为脑袋能耐你们念叨娘家奴才女婿暖和疟疾
P牌楼盘算朋友脾气屁股便宜漂亮婆家铺盖 Q欺负前头亲戚勤快清楚亲家拳头 R热闹人家认识 S扫帚商量上司上头烧饼少爷甜头什么生意牲口师父师傅石匠石榴石头时候实在拾掇使唤世故似的事情收成收拾首饰舒服舒坦疏坦疏忽爽快思量算计岁数 T特务挑剔跳蚤铁匠头发妥当唾沫 W挖苦尾巴委屈为了位置稳当 X稀罕媳妇喜欢下巴吓唬先生相声消息小气小子笑话心思行李兄弟休息秀才秀气学生学问 Y丫头衙门哑巴胭脂烟筒眼睛秧歌养活吆喝妖精钥匙衣服衣裳意思应酬冤枉月饼月亮云彩运气 Z在乎咱们早上怎么扎实眨巴栅栏张罗丈夫帐篷招呼招牌折腾这个这么枕头芝麻知识指甲指导主意转悠庄稼壮实状元字号自在祖宗嘴巴作坊琢磨
轻声与儿化
教学课题：轻声与儿化 教学目的：学习普通话中轻声与儿化的发音规律，培养学生讲普通话好习惯 重点：轻声与儿化的发音规律 难点：由于方言的干扰，纠正练习有难度 教学过程： 一、情境导入：让学生读下面两首儿歌，注意里面的轻声和儿化。 1.轻声 天tiān 上shàng 的de 小xiǎo 白bái 羊yáng 天tiān 上shàng 一yì 群qún 小xiǎo 白bái 羊yáng ，有yǒu 的de 站zhàn 着zhe 有yǒu 的de 躺tǎng 。 小xiǎo 白bái 羊yáng 啊a 下xià 来lái 吧ba ，不bù 要yào 在zài 天tiān 上shàng 着zhe 了l e 凉liáng 。 地dì 上shàng 河hé 水shuǐ 清qīng ，地dì 上shàng 草cǎo 儿ér 肥féi ， 地dì 上shàng 才cái 是shì 你nǐ 们men 的de 家jiā 乡xiāng 。 2.儿化 一个老头儿 一个老头儿，清早上山头儿， 挥斧砍木头，砍了这头儿砍那头儿。 对面儿来了个小丫头儿， 给老头儿送来一盘儿小馒头儿， 没留神撞上一块大木头， 栽了一个小跟头儿。 二、 轻声 一、轻声音节：完全失去原调调值，重新构成自己特有的调值，读得又轻又短。 如： 豆腐 柴火 差事 苍蝇 眼睛 裁缝 节气 伺候 钥匙 二、轻声的作用： 1、区别词性或词义 东西 兄弟 买卖 利害 2、增强语言的节奏感和亲切感 跑得快 起来 客气 耳朵 三、轻声的类型： 1、固定读作轻声：助词、后缀、趋向动词、叠音词 他的 桌子 丫头 我们 坐下 爸爸 2、习惯读作轻声 本事 大方 编辑 大爷 大意 地道 地方 漂亮 东西 队伍 四、常用轻读的词尾或虚词：
轻声儿化音
一、普通话水平测试用必读轻声词语表 1.本表根据《普通话水平测试用普通话词语表》编制。 2.本表共收词548条（其中“子”尾词207条），按汉语拼音字母顺序排列。 3.条目中的非轻声音节只标本调，不标变调；条目中的轻声音节，注音不标调号，如：“明白míng·bai” A:爱人àiren 案子ànzi B:巴掌büzhang 把子bǎzi 把子bàzi 爸爸bàba 白净báijing 班子bünzi 板子bǎnzi 帮手büngshou 梆子büngzi 膀子bǎngzi 棒槌bàngchui 棒子bàngzi 包袱büofu 包涵büohan 包子büozi 豹子bàozi 杯子byizi 被子baizi 本事btnshi 本子btnzi 鼻子bízi 比方bǐfang 鞭子biünzi 扁担biǎndan 辫子biànzi别扭bianiu 饼子bǐngzi 拨弄bōnong 脖子b?zi 簸箕b?ji补丁bǔding 不由得bùy?ude 不在乎bùzàihu 步子bùzi 部分bùfen C:财主cáizhu 裁缝cáifeng 苍蝇cüngying 差事chüishi 柴禾cháihuo 池子chízi 肠子chángzi 厂子chǎngzi 车子chyzi 场子chǎngzi称呼chynghu 尺子chǐzi 虫子ch?ngzi 绸子ch?uzi 除了ch úle 锄头chútou 畜生chùsheng窗户chuünghu 窗子chuüngzi 锤子chuízi 刺猬cìwei 凑合c?uhe 村子cūnzi D:耷拉düla 答应düying 打扮dǎban 打点dǎdian 打发dǎfa 打量dǎliang 打算dǎsuan 打听dǎting 大方dàfang 大爷dàye 大夫dàifu 带子dàizi 袋子dàizi 耽搁dünge 耽误dünwu
汉语拼音轻声儿化变调
汉语拼音(轻声、儿化、变调) 轻声就是四声之外的一种特别声调。在词语或句子里,有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子,这种又轻又短的调子就就是轻声。普通话的轻声都就是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。轻声作为一种变调的语音现象,一定体现在词语与句子中,因此,轻声音节的读音就不能独立存在。 轻声对某些词有区别词义的作用。如兄弟xiōng di(指弟弟)——兄弟 xiōng dì(指哥哥与弟弟) 轻声对某些词有区别词义与词性的作用。如:对头duì tou (仇敌、对手,名词)——对头duì tóu(正确、合适,形容词) 另外,还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声,并没有区别词义或词性的作用。如:神气、商量、丈夫。 一个词语就是否读轻声,大体上有如下规律可循: ⑴语气词“吧、不、呢、啊”等读轻声。如:行啊、好吧、去不。 ⑵助词“的、地、得、了、过、们”读轻声。如:大的、写了、买得起。 ⑶名词后缀“子、儿、头”等读轻声。如:桌子、罐头、老头儿。 ⑷方位词读轻声,如:天上、家里。 ⑸重叠式动词的末一个音节读轻声。如:过来、过去、干起来。 ⑹叠字名词读轻声,如:哥哥、娃娃、猩猩。 ⑺趋向动词读轻声。如:过来、过去、干起来。 熟记声调歌:“一声平,二声扬,三声拐弯,四声降”及标调歌:“见到a不放过,没有Aa找o、e,i、u相遇标在后,一个韵母最好说” 普通话以北方话为基础方言,儿化现象就是北方话的特点之一,主要就是由
词尾“儿”变化而来。词尾“儿”本就是一个独立的音节,由于在口语中处于轻读的地位,长期与前面的音节流利地连读而产生音变,“儿”(er)失去了独立性,只保持一个卷舌动作,使两个音节融合成为一个音节,前面的音节或多或少地发生变化。这种语音现象就就是“儿化”,这种带有卷舌色彩的韵母就叫“儿化韵”。儿化音节虽然用两个汉字表示,但并不就是两个音节,读的时候仍要念成音节,拼写的时候在原来的韵母的后面加上一个“r ”,如“花儿”写成huār。 韵母儿化大致有两种情况,一种就是虽然儿化了,但原韵母不变,如:“号码儿”(hàomǎr)中的“码”,虽然儿化了,但韵母还就是a;另一种就是儿化后,原韵母发生了变化,如:“树根儿”(shùgēnr)中的“根”( gěn),儿化后,它的韵尾n丢失,实际读成了shùgēr。由于儿化,有的韵母发生了变化,这样,有些音节本来就是不同音的,却变成同音的了。如“针”与“枝”就是两个不同音的字,儿化之后,成了“针儿”与“枝儿”,变成读音相同的了。普通话的韵母除了e、er不能儿化外(ueng一般也不儿化),其她韵母都可以儿化。 儿化的主要作用就是: 表示温与、喜爱的感情色彩。例如:女孩儿、红花儿。 形容细小、轻微的状态与性质。例如:一点儿、小米儿。 确定词性。兼作动词、名词或兼作形容词、名词的词,儿化后确定为名词词性。例如:盖--盖儿、尖--尖儿。 区别词义。例如:儿(脑袋)--头儿(带头的、领导人)、白面(面粉)--白面儿(白色的粉末或指毒品海洛因) 普通话中每个音节都不就是一个孤立的单位,音节与音节连续读出,声调相互影响,或多或少要发生变化,不能保持原来的调值,这种现象叫变调,变调就是一种
.普通话水平测试轻声、儿化音词语表
淮海技师学院教案 编号：SHJD—508—15 版本号：A/0 流水号： 课题：普通话水平测试轻声、儿化音词语表 教学目的、要求：1.能根据轻声、儿化音标准正确拼读 2.能够根据标准规范读音 3.能够克服畏难情绪，耐心练习 教学重点：正确拼读轻声、儿化音词语表 教学难点：正确拼读轻声、儿化音词语表，引导学生耐心练习 授课方法：讲授法、练习法 教学参考及教具（含电教设备）：授课计划表、教案、普通话水平测试专用教材教学后记：
普通话水平测试用必读轻声词语表 一部分轻声词的辨别也有它的规律可循： 1、语气助词“的、地、得”都读轻声； 2、以“们”作尾缀的词语，大部分为轻声词 3、大部分的以“子”为尾缀的词，但这里有些特殊的情况，像表示对古代男子尊称的“孔子、孟子、晏子”等 4、人称代词的叠词 5、大部分的趋向动词和方位词读轻声 普通话水平测试用儿化词语表 ɑ＞ɑr ɑnɡ＞ɑr（鼻化） iɑ＞iɑr iɑnɡ＞iɑr（鼻化） uɑ＞uɑr uɑnɡ＞uɑr（鼻化）üɑn＞üɑr ei＞er enɡ＞er（鼻化） ie＞ier 板书设计 注：要求以一块黑板的版面来进行板书设计
教学过程
1、什么是儿化？ 2、练习儿化绕口令 根据学生练习的儿化绕口令进行评讲，导入轻声、儿化词语表 一、普通话水平测试用必读轻声词语表 “轻声”是普通话中除了阴平、阳平、上声、去声四声之外的一种有轻又短的声调，它是因为音节之间在连续音变的语流中相互影响而产生的语音变化。有些轻声词，并没有严格的读音规定，即轻声、原调均可，但有些词语必读轻声，这就需要明确。 一部分轻声词的辨别也有它的规律可循： 1、语气助词“的、地、得”都读轻声； 2、以“们”作尾缀的词语，大部分为轻声词，如“我们、你们、同学们”等； 3、大部分的以“子”为尾缀的词，如“儿子、样子、胡子”等，是轻声词，但这里有些特殊的情况，像表示对古代男子尊称的“孔子、孟子、晏子”等，像“男子、女子”等，又如“瓜子、精子”等，都不是轻声词； 4、人称代词的叠词，如“爸爸、姐姐、姑姑”等，都是轻声词； 5、大部分的趋向动词和方位词读轻声，像“上来、下去、起来”以及“东边、上面”等。 根据韵母的划分掌握： 1 a---刀把儿号码儿戏法儿在哪儿找茬儿打杂儿板擦儿ai---名牌儿鞋带儿壶盖儿小孩儿加塞儿 an---快板儿老伴儿蒜瓣儿脸盘儿脸蛋儿收摊儿栅栏儿包干儿笔杆儿门槛
汉语拼音(轻声、儿化、变调)
汉语拼音（轻声、儿化、变调） 轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。轻声作为一种变调的语音现象，一定体现在词语和句子中，因此，轻声音节的读音就不能独立存在。 轻声对某些词有区别词义的作用。如兄弟xiōngdi（指弟弟）——兄弟 xiōngdì（指哥哥和弟弟） 轻声对某些词有区别词义和词性的作用。如： 对头duìtou （仇敌、对手，名词）——对头duì tóu（正确、合适，形容词） 另外，还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声，并没有区别词义或词性的作用。如： 神气、商量、丈夫。 一个词语是否读轻声，大体上有如下规律可循： ⑴语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声。如： 行啊、好吧、去吗。 ⑵助词“的、地、得、了、过、们”读轻声。如： 大的、写了、买得起。 ⑶名词后缀“子、儿、头”等读轻声。如： 桌子、罐头、老头儿。 ⑷方位词读轻声，如： 天上、家里。 ⑸重叠式动词的末一个音节读轻声。如：
过来、过去、干起来。 ⑹叠字名词读轻声，如： xx、娃娃、猩猩。 ⑺趋向动词读轻声。如： 过来、过去、干起来。 熟记声调歌： “一声平，二声扬，三声拐弯，四声降”及标调歌： “见到a不放过，没有Aa找o、e，i、u相遇标在后，一个韵母最好说” 普通话以北方话为基础方言，儿化现象是北方话的特点之一，主要是由词尾“儿”变化而来。词尾“儿”本是一个独立的音节，由于在口语中处于轻读的地位，长期与前面的音节流利地连读而产生音变，“儿”（er）失去了独立性，只保持一个卷舌动作，使两个音节融合成为一个音节，前面的音节或多或少地发生变化。这种语音现象就是“儿化”，这种带有卷舌色彩的韵母就叫“儿化韵”。儿化音节虽然用两个汉字表示，但并不是两个音节，读的时候仍要念成音节，拼写的时候在原来的韵母的后面加上一个“r ”，如“花儿”写成huār。 韵母儿化大致有两种情况，一种是虽然儿化了，但原韵母不变，如： “号码儿”（hàomǎr）中的“码”，虽然儿化了，但韵母还是a；另一种是儿化后，原韵母发生了变化，如： “树根儿”（shùgēnr）中的“根”（gěn），儿化后，它的韵尾n丢失，实际读成了shùgēr。由于儿化，有的韵母发生了变化，这样，有些音节本来是不同音的，却变成同音的了。如“针”和“枝”是两个不同音的字，儿化之后，成了“针儿”和“枝儿”，变成读音相同的了。普通话的韵母除了e、er不能儿化外（ueng一般也不儿化），其他韵母都可以儿化。 儿化的主要作用是： 表示温和、喜爱的感情色彩。例如：
轻声与儿化音
轻声与儿化音的练习 在语流中，由于受到相邻音节的相邻音素的影响，一些音节中的声母、韵母或声调会发生语音的变化，即是我们所说的语流音变。只有了解、掌握了语流中的音变规律，我们的普通话才能说得纯正、地道。 （一）轻声 普通话中的每一个音节都有它自己独立的声调。但是在语流中，一些词或句子中的音节就会发生音变，其整个音节弱化，失去了原有的声调而读成了一个又短又轻的调子，这就是轻声。轻声音节一般处在词的中间或其他音节的后面，不会出现在词或句子的开头音节中。 轻声的基本性质： 第一，轻声主要体现在音长和音强上。发音时，力度较小，音强比较弱且音长短。 第二，轻声有区别意义或词性的作用。例如： 兄弟（指弟弟）——兄弟（哥哥和弟弟） 地道（够标准的）——地道（地下坑道） 地方（具体的地儿）——地方（中央与地方） 轻声的规律： ①吧、吗、呢、啊、哪、啦、呀、哇等语气词，常常是轻读。如：走吧！去吗？怎么啦？说呀！好哇！ ②的、地、得、着、了、过、们等助词，常轻读。如：我的、他的、坏得很、它们、跳着 ③名词或代词的后缀：子、头、么等，常轻读。如：石头、儿子、什么 ④表示趋向的动词，常轻读。如：进来、出去、上来、过来 ⑤方位词或词素，常轻读。如：里面、外面、楼上、屋里 ⑥叠音名词及动词的末一个音节以及夹在重叠动词中间的“一”或“不”等，常轻读。如：爸爸、妈妈、姐姐、看看、走走、去不去、看一看 ⑦某些量词：个、头、条等，常轻读。如：三个人、五头牛、两条毛巾 ⑧一些约定俗成的双音节词中的第二个音节，常轻读。如：太阳、告诉、打听、窗户、玻璃、萝卜、大夫、编辑、闺女、扫帚、晃荡、阔气、扎实、凉快、规矩、清楚、朋友、唠叨。 综合练习材料： 明白毛病黄瓜眉毛葡萄活泼云彩随和凉快喜欢毛糙 牡丹脑袋好处打扮打听眼睛比方认识母亲队伍想法 衣服月亮力气故事照顾漂亮快活地方记性困难事情 老爷休息头发学生知识师傅丈夫结实舒服老实便宜 麻烦糊涂精神笑话相声委屈参谋嘱咐称呼和尚佩服 宽敞篱笆机灵稳当吓唬岁数见识柴火合同大方衙门 折腾我们骨头馒头拳头学过听过见过躲开离开耳朵情形
普通话水平测试用必读轻声词语表+儿化音表
普通话水平测试用必读轻声词语表普通话水平测试用儿化词语表 普通话的轻声词规律
一、轻声词语表 (普通话水平测试用必读) 1.本表根据《普通话水平测试用普通话词语表》编制。 2.本表共收词548条（其中“子”尾词207条），按汉语拼音字母顺序排列。 3.条目中的非轻声音节只标本调，不标变调；条目中的轻声音节，注音不标调号，如：“明白míng·bai” A 爱人àiren 案子ànzi B 巴掌büzhang 把子bǎzi 把子bàzi 爸爸bàba 白净báijing 班子bünzi 板子bǎnzi 帮手büngshou 梆子büngzi 膀子bǎngzi 棒槌bàngchui棒子bàngzi 包袱büofu 包涵büohan 包子büozi 豹子bàozi 杯子byizi 被子baizi 本事btnshi 本子btnzi 鼻子bízi 比方bǐfang 鞭子biünzi 扁担biǎndan 辫子biànzi 别扭bianiu 饼子bǐngzi 拨弄bōnong 脖子b?zi 簸箕b?ji 补丁bǔding不由得bùy?ude不在乎bùzàihu 步子bùzi 部分bùfen C 财主cáizhu 裁缝cáifeng 苍蝇cüngying 差事chüishi 柴禾cháihuo 池子chízi 肠子chángzi 厂子chǎngzi 车子chyzi 场子chǎngzi 称呼chynghu 尺子chǐzi 虫子ch?ngzi 绸子ch?uzi 除了chúle 锄头chútou 畜生chùsheng窗户chuünghu 窗子chuüngzi锤子chuízi 刺猬cìwei 凑合c?uhe 村子cūnzi D 耷拉düla 答应düying 打扮dǎban 打点dǎdian 打发dǎfa 打量dǎliang 打算dǎsuan 打听dǎting 大方dàfang 大爷dàye 大夫dàifu 带子dàizi 袋子dàizi 耽搁dünge 耽误dünwu 单子dünzi 胆子dǎnzi 担子dànzi 刀子düozi 道士dàoshi 稻子dàozi 灯笼dynglong 凳子dangzi 提防d?fang 笛子dízi 底子dǐzi 地道dìdao 地方dìfang 弟弟dìdi 弟兄dìxiong 点心diǎnxin 调子diàozi 钉子d?ngzi 东家dōngjia 东西dōngxi 动静d?ngjing 动弹d?ngtan 豆腐d?ufu 豆子d?uzi 嘟囔dūnang 肚子dǔzi 肚子dùzi 缎子duànzi 队伍duìwu 对付duìfu 对头duìtou 多么duōme
汉语拼音的轻声、儿化和变调
汉语拼音的轻声、儿化和变调 一、轻声 轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。轻声作为一种变调的语音现象，一定体现在词语和句子中，因此，轻声音节的读音就不能独立存在。 轻声对某些词有区别词义的作用。 如兄弟xiōng di（指弟弟）——兄弟xiōng dì（指哥哥和弟弟） 轻声对某些词有区别词义和词性的作用。 如：对头duìtou （仇敌、对手，名词）——对头duìtóu（正确、合适，形容词） 另外，还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声，并没有区别词义或词性的作用。如：神气、商量、丈夫。 一个词语是否读轻声，大体上有如下规律可循： ⑴语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声。如：行啊、好吧、去吗。 ⑵助词“的、地、得、了、过、们”读轻声。如：大的、写了、买得起。 ⑶名词后缀“子、儿、头”等读轻声。如：桌子、罐头、老头儿。 ⑷方位词读轻声，如：天上、家里。 ⑸重叠式动词的末一个音节读轻声。如：过来、过去、干起来。 ⑹叠字名词读轻声，如：哥哥、娃娃、猩猩。 ⑺趋向动词读轻声。如：过来、过去、干起来。 熟记声调歌：“一声平，二声扬，三声拐弯，四声降”及标调歌：“见到 a 不放过，没有 Aa 找 o、e，i、u 相遇标在后，一个韵母最好说” 二、儿化 普通话以北方话为基础方言，儿化现象是北方话的特点之一，主要是由词尾
“儿”变化而来。词尾“儿”本是一个独立的音节，由于在口语中处于轻读的地位，长期与前面的音节流利地连读而产生音变，“儿”（er）失去了独立性，只保持一个卷舌动作，使两个音节融合成为一个音节，前面的音节或多或少地发生变化。这种语音现象就是“儿化”，这种带有卷舌色彩的韵母就叫“儿化韵”。儿化音节虽然用两个汉字表示，但并不是两个音节，读的时候仍要念成音节，拼写的时候在原来的韵母的后面加上一个“r”，如“花儿”写成huār。 韵母儿化大致有两种情况，一种是虽然儿化了，但原韵母不变，如：“号码儿”（hàomǎr）中的“码”，虽然儿化了，但韵母还是 a；另一种是儿化后，原韵母发生了变化，如：“树根儿”（shùgēnr）中的“根”（gěn），儿化后，它的韵尾 n 丢失，实际读成了shùgēr。由于儿化，有的韵母发生了变化，这样，有些音节本来是不同音的，却变成同音的了。如“针”和“枝”是两个不同音的字，儿化之后，成了“针儿”和“枝儿”，变成读音相同的了。普通话的韵母除了 e、er 不能儿化外（ueng 一般也不儿化），其它韵母都可以儿化。 儿化的主要作用是： 表示温和、喜爱的感情色彩。例如：女孩儿、红花儿。 形容细小、轻微的状态和性质。例如：一点儿、小米儿。 确定词性。兼作动词、名词或兼作形容词、名词的词，儿化后确定为名词词性。例如：盖——盖儿、尖——尖儿。 区别词义。例如：儿（脑袋）——头儿（带头的、领导人）、白面（面粉）——白面儿（白色的粉末或指毒品海洛因） 普通话中每个音节都不是一个孤立的单位，音节和音节连续读出，声调相互影响，或多或少要发生变化，不能保持原来的调值，这种现象叫变调，变调是一种自然音变现象，对语言的表达没有影响。 上声在阴平、阳平、上声、去声前都会产生变调，读完全的上声原调的机会很少，只有在单念或处在词语、句子的末尾才有可能读原调。上声的变调有两种情况： 上声在非上声（阴平、阳平、去声、轻声）前面变成半上，即只读上声的前一半，后一半消失。如：首先、祖国、广大、耳朵。 上声在上声前面，前一个上声的调值变得跟阳平的调值一样。如：手表、古典、美好、理想。
关于拼音轻声的问题
1.关于拼音轻声的问题 a.轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子里，有的音节常常失去原有的 声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。普通话的轻声都 是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。轻声作为一种变调的语音现 象，一定体现在词语和句子中，因此，轻声音节的读音就不能独立存在。 轻声对某些词有区别词义的作用。如兄弟 xiōng di（指弟弟）——兄弟 xiōng dì（指哥哥和弟弟） 轻声对某些词有区别词义和词性的作用。如：对头 duì tou （仇敌、对手，名词）— —对头 duì tóu（正确、合适，形容词） 另外，还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声，并没有区别词义或词性的作用。 如：神气、商量、丈夫。 b.一个词语是否读轻声，大体上有如下规律可循： i.助词轻读：我的好得很轻轻地 ii.方位词轻读：山上地下河里 iii.趋向动词轻读：过来下去走出来 iv.语气词轻读：来吧好吗你呢他呀 v.双音单纯词：葡萄萝卜石榴姑娘 vi.重叠词：看看试试摸摸哥哥爸爸嫂嫂 vii.词缀（后缀与中缀）如：名词后缀“子、儿、头”等读轻声：桌子石 头女儿拿着走了学过我们怎么 viii.区别词性大意（名词）——大意（动词，轻读后一字）,报告（名词） ——报告（动词，轻读后一字）,联系（名词）——练习（动词，轻读 后一字） ix.区别词义老子（人名）——老子（父亲，轻读后一字） 东西（方向）——东西（物件，轻读后一字） 本事（大意）——本事（本领，轻读后一字） x.语词汇语法无关，在北京话中向来读轻声：头发（轻读后一字，下同）太 阳芝麻打扮痛快豆腐 简说普通话轻声和儿化音的规范 内容摘要：普通话轻声和儿化音的规范化是现代汉语规范化的重要内容，并且轻声和儿化音的规范化都应遵循自己的标准。轻声和儿化音的规范都大致分为读音规范和词汇规范两个部分，并均有一定的取舍标准和原则。而轻声和儿化音的规范化，也必将推动普通话规范工作的发展，促进民族共同语的推广和使用。 关键词：普通话轻声儿化音规范化 正文： 国务院发布的《关于推广普通话的指示》里曾提出了权威性的现代汉语规范化所应依循的标准：“以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。”其中普通话“以北京语音为标准音”，就是指普通话以
关于拼音轻声的问题
1. 关于拼音轻声的问题 a. 轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子里，有的音节常常失去原有的 声调而读成又轻又短 的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。普通话的轻声都 是从阴平、阳平、上声、去声四个声调 变化而来。轻声作为一种变调的语音现 象，一定体现在词语和句子中，因此，轻声音节的读音就 不能独立存在。 轻声对某些词有区别词义的作用。如兄弟 Xi eng di （指弟弟）一一兄弟 Xi o ng d ［（指 哥哥和弟弟） 轻声对某些词有区别词义和词性的作用。如：对头 du itou （仇敌、对手，名词）一 —对头du i t cu （正确、合适，形容词） 另外，还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声， 并没有 区别词义或词性的作用。 如：神气、商量、丈夫。 b. 一个词语是否读轻声，大体上有如下规律可循： i. 助词轻读： 我的 好得很 轻轻地 ii. 方位词轻读： 山上 地下 河里 iii. 趋向动词轻读： 过来 下去 走出来 iv. 语气词轻读： 来吧 好吗 你呢 他呀 v. 双音单纯词： 葡萄 萝卜 石榴 姑娘 vi. 重叠词： 看看 试试 摸摸 哥哥 爸爸 嫂嫂 vii. 词缀（后缀与中缀）如：名词后缀“子、儿、头”等读轻声：桌子 石 头 女儿 拿着 走了 学过 我们 怎么 viii. 区别词性 大意（名词）——大意（动词，轻读后一字） , 报告（名词） ——报告（动词，轻读后一字） , 联系（名词）——练习（动词，轻读 后一字） iX. 区别词义 老子（人名）——老子（父亲，轻读后一字） 东西（方向）——东西（物件，轻读 后一字） 本事（大意）——本事（本领，轻读后一字） X. 语词汇语法无关， 在北京话中向来读轻声： 头发（轻读后一字， 下同） 太 阳 芝麻 打扮 痛快 豆腐 简说普通话轻声和儿化音的规范 内容摘要： 普通话轻声和儿化音的规范化是现代汉语规范化的重要内容， 并且轻 声和儿化音的规范化都应遵循自己的标准。 轻声和儿化音的规范都大致分为读音 规范和词汇规范两个部分， 并均有一定的取舍标准和原则。 而轻声和儿化音的规 范化，也必将推动普通话规范工作的发展，促进民族共同语的推广和使用。 关键词：普通话 轻声 儿化音 规范化 正文： 话文著作为语法规范。 ”其中普通话“以北京语音为标准音”， 就是指普通话以 国务院发布的 《关于推广普通话的指示》 应依循的标准： “以北京语音为标准音、 里曾提出了权威性的现代汉语规范化所 以北方话为基础方言、 以典范的现代白
普通话的轻声、儿化、变调和轻重
【朗读训练材料】 普通话的轻声、儿化和变调 一、轻声 轻声是指在普通话的词和句子中，有些音节因受前后音节的影响而失去了原有的声调，从而变成了一种软而轻的调子。例如： 爸爸（bà·ba）、点心（diǎn·xin）等，这类词中第二个音节的声调在实际读音中变得轻软模糊，便属于轻声。 轻声的读法，一般来说是在阴平、阳平、去声后面读的调子比前一个音节要低，其调值可大致描述为短促的低降调；上声后面的轻声比前面的音节要高一些，其调值大致可描述为短促的半高平调。 1、大部分念轻声的音节与其语法意义及词汇相关，比如语气词“啊、吧、呢、吗”等，名词、代词后缀“子、儿、头、的、们”等，方位词“上、下、里、头、边、面”等，动词后面表示趋向的词“来、去”等，助词“的、地、得、着、了、过”等。 （1）音或重叠式的名词，末尾的音节大多念轻声。如： 妈妈爸爸婆婆公公奶奶姥姥婶婶叔叔姑姑姐姐哥哥弟弟妹妹娃娃星星舅舅 （2）以“子、头”为后缀的名词，“子”一般念作轻声，“头”绝大部分也念作轻声。如： 儿子老子庙子桌子凳子椅子盆子盘子瘦子铲子炉子鼻子小子裤子鬼子孙子兔子燕子胡子桃子李子曲子屋子鞋子袜子样子院子胖子领子码头盼头馒头舌头赚头兆头浪头想头芋头念头木头风头来头甜头姘头石头搞头眉头指头 （3）以“们”为后缀的表复数的人称代语或指人的名词性词语中，“们”念作轻声。如： 来宾们女士们祖先们朋友们人们你们我们他们咱们记者们先生们后生们同辈们孩子们警察们官员们商人们工人们农民们
（4）以“上、下、里”等为后缀，仅表方位意义的词语或词素，其后缀一般念轻声。如： 路上面上顶上早上晚上炕上台上座上墙上座上表面上课堂上树上脚下楼下车下底下地下屋里心里夜里厂里家里背地里 （5）以“头、面、边”为后缀构成的合成方位词，其后缀一般念作轻声。如： 前头后头外头下头上头后头里头前面后面里面外面侧面外边左边西边北边前边右边南边里边后边东边 （6）语气助词“吗、呢、吧、啦”，动态助词“着、了、过”，结构助词“的、地、得”等，均念作轻声。如： 走吗？好吗？你呢？哪儿呢？看过完了走着用的 疼吗？走吗？她呢？难受嘛！走过过了想着吃的 苦吗？要吗？我呢？吃完啦！吃过喝了乐着穿的 仔细地看困得不行xx的姑娘 （7）附着于中心词之后的趋向动词作补语时，念作轻声。若中心词与趋向动词之间插入了“不、得”时，“不、得”念作轻声，趋向动词一般改念原调。如： 起来看出拿出来看上说出来起不来看不出说不出来拿得出来看得上拿不出来 （8）重迭动词连用时，重迭的音节念作轻声；若重迭连用的动词中间插入了“一、不”时，“一、不”念轻声，重迭音节念原调。如： 走走看看说说吃吃笑笑遛遛走一走看一看遛一遛说不说吃不吃笑不笑 2、"部分词语中读轻声的音节具有分辨词义、词性的作用。该音节若读原调，则词义有所改变。如： 兄弟xiōng·di/xiōngdì买卖mǎi·mai/mǎimài地道dì·dao/dìdào
普通话水平测试用必读轻声词、儿化词语表(新大纲整理)
普通话水平测试用必读轻声词语表（新大纲） 说明: 1、本表根据《普通话水平测试用普通话词语表》编制。 2、本表供普通话水平测试第二项——读多音节词语（100个音节）测试使用。 3、本表共收词545条（其中“子”尾词206条），按汉语拼音字母顺序排列。 【a】爱人案子 【b】巴掌把（bǎ）子把（bà）子爸爸白净班子板子帮手梆子膀子棒槌 棒子包袱包涵包子豹子杯子被子本事本子鼻子比方鞭子扁担辫子 别扭饼子拨弄脖子簸箕补丁不由得不在乎步子部分 【c】裁缝财主苍蝇差事柴火肠子厂子场子车子称呼池子尺子虫子 绸子除了锄头畜生窗户窗子锤子刺猬凑合村子 【d】耷拉答应打扮打点打发打量打算打听大方大爷大夫带子袋子 耽搁耽误单子胆子担子刀子道士稻子灯笼提防笛子底子地道弟弟 弟兄点心调子钉子东家东西动静动弹豆腐豆子嘟囔肚子肚（dǔ）子 缎子对付对头队伍多么 【e】蛾子儿子耳朵 【f】贩子房子份子风筝疯子福气斧子 【g】盖子甘蔗杆子杆子干事杠子高粱膏药稿子告诉疙瘩哥哥胳膊 鸽子格子个子根子跟头工夫弓子公公功夫钩子姑姑姑娘谷子骨头 故事寡妇褂子怪物关系官司罐头罐子规矩闺女鬼子柜子棍子锅子 果子 【h】蛤蟆孩子含糊汉子行当合同和尚核桃盒子红火猴子后头厚道 狐狸胡琴糊涂皇上幌子胡萝卜活泼火候伙计护士 【j】机灵脊梁记号记性夹子家伙架势架子嫁妆尖子茧子剪子见识 毽子将就交情饺子叫唤轿子结实街坊姐夫姐姐戒指金子精神镜子 舅舅橘子句子卷子 【k】咳嗽客气空子口袋口子扣子窟窿裤子快活筷子框子困难阔气 【l】喇叭喇嘛篮子懒得浪头老婆老实老太太老头子老爷老子姥姥 累赘篱笆里头力气厉害利落利索例子栗子痢疾连累帘子凉快粮食 两口子料子林子翎子溜达聋子笼子炉子路子轮子萝卜骡子骆驼 【m】妈妈麻烦麻利麻子马虎码头买卖麦子馒头忙活冒失帽子眉毛 媒人妹妹门道眯缝迷糊面子苗条苗头名堂名字明白蘑菇模糊木匠 木头 【n】那么奶奶难为脑袋脑子能耐你们念叨念头娘家镊子奴才女婿
普通话儿化音
普通话测试的第二项是多音节词语的朗读，本题多为双音节词语，主要测评考生在有一定语言环境下的普通话声、韵、调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。读音音变现象往往是由于两个以上音阶发音过程导致的语流音变。 一、多音节词语读音的语流音变分析上声与上声相连的读音：如指导、展览、几匹马等。 （两个上声相连时，前一个上声读成上声的后半上，调型形状类似阳平） 二、指导zhǐdiǎo——zhídiǎo 三、展览zhǎnlǎn——zhánlǎn 四、几匹马jǐpǐmǎ——jǐpí mǎ 1. 向左转|向右转 2.. 上声与非上声相连的读音：买花、举国、马上等。 3. 一、不的变调：一个（1声），一道（2声，在4声前都2声），一天（4声），一年（4 声），一笔（4声，在1、2、3声前读4声），一班（一声，表示基数词，读原调1声）。 4. 名词重叠 （1）AA式：第二个字读轻声：姐姐、奶奶、爸爸、舅舅等。（声调次序为原调、轻声、1声、1声，也可以读成原调）。 （2）AABB式：坛坛罐罐、花花草草（声调次序为原调、轻声、原调、原调，也可以不读轻声，读成原调）。 （3）名词后缀(后缀都读轻声)：_子、_头等。（但要注意，原子、中子 5. 动词重叠 （1）AA式，第二个字读轻声：看看、走走、读读、听听。 （2）A一A式，“一”读轻声：跳一跳、抱一抱、看一看、聊一聊。 （3）ABAB式：清醒清醒、锻炼锻炼、麻烦麻烦（声调次序为原调、轻声、原调、原调，也可以不读轻声，读成原调）。
（4）AABB式：跑跑跳跳、洗洗涮涮、明明白白、吵吵闹闹（声调次序为原调、轻声、原调、原调，也可以不读轻声，读成原调）。 6. 形容词重叠 （1）AABB式：干干净净、清清楚楚、热热闹闹、凉凉快快（声调次序为原调、轻声、1声、1声，也可以读成原调）。 （2）ABB式：灰蒙蒙、红彤彤、黑乎乎（声调次序为原调、轻声、1声，也可以读成原调）。 （3）ABAB式：热闹热闹、凉快凉快、（声调次序为原调、轻声、原调、原调，也可以不读轻声，读成原调）。 （4）A里AB式：糊里糊涂、马里马虎、慌里慌张，“里”读轻声（声调次序为原调、轻声、原调、原调，也可以不读轻声，读成原调）。 7. 轻声音节 （1）.必读轻声词词语：太阳、黄瓜、困难等（字典里标注的必读拼音轻声样式为：太阳 tài·yɑng，轻声音节前有一黑色圆点，后面音节不标声调，表示必须读成轻声音节；如果轻声音节前有一黑色圆点，后面音节标出声调的，则是可轻可不轻的读音了）。 （2）可轻可怖轻的词语：进去jìn·qù,"去"既可以读轻声，也可以不读轻声，读成原调。2. 儿化音节：儿化音从书面词语的记载来看，大约是从明代开始就出现了儿化词。例如《水浒》中就记录了大量的儿化口语。从现代的语言发展来看，儿化音的使用越来越广泛。一些原来不是必读轻声的词语，现在已经是必读轻声词了。如，烟囱、会计等。 二、普通话测试第二项试题中轻声儿化词的数量 上上相连的词语不少于3个； 上声与非上声相连的词语不少于4个； 轻声不少于3个，儿化不少于4个。 三、第二环节的词语有很多轻声么？不发轻声可以么？ 这要看是轻声音节的词是必读轻声还是可轻可不轻的轻声词了。必读轻声词是必须读轻声的，可轻可不轻的轻声音节词读成轻声或读成非轻声都对。 四、谁有配套的音频文件给我？ 给你我的云网盘上的普通话测试轻声、儿化词表的MP3音频文件，你自己打开、复制地址下载吧。谢谢采纳为满意答案。
普通话轻声、儿化、变调和轻重
普通话的轻声、儿化、变调和轻重 一。轻声 轻声是指在普通话的词和句子中，有些音节因受前后音节的影响而失去了原有的声调，从而变成了一种软而轻的调子。例如：爸爸（bà·ba）、点心（diǎn·xin）等，这类词中第二个音节的声调在实际读音中变得轻软模糊，便属于轻声。 轻声在普通话中具有区分词性和区别词义的作用，如：兄弟（xiōng·di），指弟弟；兄弟（xiōng dì），指“指哥俩”。利害（lì·hai），指“厉害”、“程度很深”，是形容词或副词，如“疼得很厉害”；利害（lìhài），指益处或害处，是名词，如“你应该明白这件事的利害所在”。 轻声是由于音节读音弱化，在音高、音长等方面产生的一种音变现象，可视为特殊的变调，不是一个独立的调类。但是，轻声音节除了调值明显改变、音长变短而外，音强亦有所减弱，往往还引起了音色的某些改变，如韵母的发音变得比较含混，主要元音的舌位向舌面、央、中方向移动，不送气的清塞音、清塞擦音声母浊化等。如“哥哥”（g ē·ge）一词中，第二个音节念作轻声，其声母由清塞音变成了相对应的浊塞音，韵母由舌面、后、半高、不圆唇元音变成了舌面、央、中、中圆唇元音。 轻声的读法，一般来说是在阴平、阳平、去声后面读的调子比前一个音节要低，其调值可大致描述为短促的低降调；上声后面的轻声比前面的音节要高一些，其调值大致可描述为短促的半高平调。需注意的问题是，不能为了发轻声而发生“吃字”、“吞字”现象。如：
非上声＋轻声 胳膊残疾葫芦八哥相声疟疾先生地下 上声＋轻声 打扮买卖喇叭枕头哑巴姐姐舌头 1.大部分念轻声的音节与其语法意义及词汇相关，比如语气词“啊、吧、呢、吗”等，名词、代词后缀“子、儿、头、的、们”等，方位词“上、下、里、头、边、面”等，动词后面表示趋向的词“来、去”等，助词“的、地、得、着、了、过”等。 （1）音或重迭式的名词，末尾的音节大多念轻声。如： 妈妈爸爸婆婆公公奶奶姥姥婶婶叔叔姑姑 姐姐哥哥弟弟妹妹娃娃太太娘娘爷爷星星 舅舅猩猩 （2）以“子、头”为后缀的名词，“子”一般念作轻声，“头”绝大部分也念作轻声。如： 儿子老子庙子桌子凳子椅子盆子盘子瘦子 铲子炉子鼻子小子裤子鬼子孙子兔子燕子 胡子桃子李子曲子屋子鞋子袜子样子院子 胖子领子码头盼头馒头舌头赚头兆头浪头 想头芋头念头木头风头来头甜头姘头石头 搞头眉头指头 （3）以“们”为后缀的表复数的人称代语或指人的名词性词语中，“们”念作轻声。如：
最全的普通话水平测试用必读轻声词语表+儿化音表(整理)
1、普通话水平测试用必读轻声词语表 1、本表根据《普通话水平测试用普通话词语表》编制。 2、本表共收词548条（其中“子”尾词207条），按汉语拼音字母顺序排列。 3、条目中的非轻声音节只标本调，不标变调；条目中的轻声音节，注音不标调号，如：“明白míng·bai” 爱人àiren案子ànzi 巴掌büzhang 把子bǎzi 把子bàzi 爸爸bàba 白净báijing 班子bünzi 板子bǎnzi 帮手büngshou 梆子büngzi 膀子bǎngzi 棒槌bàngchui 棒子bàngzi 包袱büofu 包涵büohan 包子büozi 豹子bàozi 杯子byizi 被子baizi 本事btnshi 本子btnzi 鼻子bízi 比方bǐfang 鞭子biünzi 扁担biǎndan 辫子biànzi 别扭bianiu 饼子bǐngzi 拨弄bōnong 脖子b?zi 簸箕b?ji 补丁bǔding 不由得bùy?ude 不在乎bùzàihu 步子bùzi 部分bùfen 财主cáizhu 裁缝cáifeng 苍蝇cüngying 差事chüishi 柴禾cháihuo 肠子chángzi 厂子chǎngzi 场子chǎngzi 车子chyzi 称呼chynghu 池子chízi 尺子chǐzi 虫子ch?ngzi 绸子ch?uzi 除了chúle 锄头chútou 畜生chùsheng 窗户chuünghu 窗子chuüngzi 锤子chuízi 刺猬cìwei 凑合c?uhe 村子cūnzi 耷拉düla 答应düying 打扮dǎban 打点dǎdian 打发dǎfa 打量dǎliang 打算dǎsuan 打听dǎting 大方dàfang 大爷dàye 大夫dàifu 带子dàizi 袋子dàizi 耽搁dünge 耽误dünwu 单子dünzi 胆子dǎnzi 担子dànzi 刀子düozi 道士dàoshi 稻子dàozi 灯笼dynglong 凳子dangzi 提防d?fang 笛子dízi 底子dǐzi 地道dìdao 地方dìfang 弟弟dìdi 弟兄dìxiong 点心diǎnxin 调子diàozi 钉子d?ngzi 东家dōngjia 东西dōngxi 动静d?ngjing 动弹d?ngtan 豆腐d?ufu 豆子d?uzi 嘟囔dūnang 肚子dǔzi 肚子dùzi 缎子duànzi 队伍duìwu 对付duìfu 对头duìtou 多么duōme 蛾子?zi 儿子?rzi 耳朵trduo 贩子fànzi 房子fángzi 废物faiwu 份子fanzi 风筝fyngzheng 疯子fyngzi 福气fúqi 斧子fǔzi 盖子gàizi 甘庶günzhe 杆子günzi 杆子gǎnzi 干事gànshi 杠子gàngzi 高粱güoliang 膏药güoyao 稿子gǎozi 告诉gàosu 疙瘩gyda 哥哥gyge 胳膊gybo 鸽子gyzi 格子g?zi 个子gazi 根子gynzi 跟头gyntou 工夫gōngfu 弓子gōngzi 公公gōnggong 功夫gōngfu 钩子gōuzi 姑姑gūgu 姑娘gūniang 谷子gǔzi 骨头gǔtou 故事gùshi 寡妇guǎfu 褂子guàzi 怪物guàiwu 关系guünxi 官司guünsi 罐头guàntou 罐子guànzi 规矩gu?ju 闺女gu?n?鬼子guǐzi 柜子guìzi 棍子gùnzi 锅子guōzi 果子guǒzi 蛤蟆háma 孩子háizi 含糊hánhu 汉子hànzi 行当hángdang 合同h?tong 和尚h?shang 核桃h?tao 盒子h?zi 红火h?nghuo 猴子h?uzi 后头h?utou 厚道h?udao 狐狸húli 胡萝卜húlu?bo 胡琴húqin 糊涂hútu 护士hùshi 皇上huángshang 幌子huǎngzi 活泼hu?po 火候huǒhou 伙计huǒji 机灵j?ling 脊梁jǐliang