徐州市2015-2016学年度第二学期期末抽测高二年级语文试题
2015～2016学年度第二学期期末抽测
高二年级语文试题
一、语言文字运用（18分）
1．下列加点字的读音和字形全部正确．．．．．．．．．
的一项是（3分）A ．扁舟（biǎn ）
碣石将迸酒（qiāng ）万籁俱寂B ．疮瘢（bān ）
整饬气咻咻（xiu ）缠绵绯侧C ．荷薪（hè）
点缀芙蓉浦（pu ）浅尝辄止D ．缱绻（qion ）道劲车辚辚（lín ）振聋发聩
2．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当．．．
的一组是（3分）散文中的人写得是否成功，很大程度上要依赖于你平时对人的观察是否细致深入，如果说这是▲，那么，另外一点容易被▲的是你对记叙对象的情感深度。以情
感人是永远不过时的写作法则，要努力把你的情感融进文学中。不要▲你的情感，真诚的情感融入是最能打动人心的。
A ．陈词滥调忽略
掩饰B ．老生常谈忽略修饰C ．老生常谈忽视掩饰D ．陈词滥调忽视修饰
3．下列各句中，没有．．
语病的一项是（3分）A ．辛词比其他文人诗词更深一层的不同，是他的词不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的。
B ．烟树葱茏掩映着栉比而立的黛瓦粉墙，将徽州居民衬托在山光水色之中，表现出一派清新野逸的田园风光。
C ．叙事与写人密不可分，不但优秀的叙事散文生动地告诉人们某件辜情，而且事件中的人物也是个性鲜明的。
D ．舟子忽然问我们：“你们觉得此处较寒冷吗？”我们问他什么缘故，他说原因是宝石山一带的雪山风吹过来所致。
4．下列诗（词）句中修辞手法与其它三项不同．．
的一项是（3分）A ．月既不解饮，影徒随我身。
B ．泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
C ．自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。
D ．天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
注意事项
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求
1．本试卷满分为160分，考试时间为150分钟。
2．答题前，请务必将县区、学校、姓名、考试号填写在试卷及答题纸上。
3．请用0.5毫米黑色墨水签字笔按题号在答题纸上指定区域内作答，在其它位置作答一律无效。考试结束后，请将答题纸交回。
5．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）
辛弃疾南归后为什么不为朝廷喜欢呢？▲.①他作为南宋臣民共生活了40年，倒有近20年的时间被闲置一旁
②他太爱国家、爱百姓、爱朝廷了
③但是朝廷怕他，烦他，忌用他
④他在一首《沁园春·戒酒》的戏作中说：“怨无大小，生于所爱；物无美恶，过
则成灾”
⑤他因爱国而生怨，因尽职而招灾
⑥这首小品正好刻画出他的政治苦闷
A ．④⑥②③①⑤
B ．④⑥⑤②③①
C ．①④②⑥⑤③
D ．⑤④⑥②③①
6．本题有两道小题，选考物理的考生及艺术生做第．．．．．．．．．．．．．（．1．）．小题．．
；选考历史的考生做第．．．．．．．．．（．2．）．小题．．
。（1）下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体．．．．
的一项是（3分）A ．我俩在小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。
B ．或许是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。
C ．你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询。
D ．我的一首小诗在《诗刊》上发表了，现抄寄给你，请雅正。
（2）下列有关《红楼梦》和《欧也妮·葛朗台》的解说，不正确．．．
的一项是（3分）A ．“可怜停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。”这首判词是说薛宝
钗虽有贤妻良母的品德，却最终落得冷落凄苦的结届。
B ．《红楼梦》中人物的配饰往往很有讲究，贾宝玉佩戴的是通灵宝玉，薛宝钗佩
戴的是金锁，史湘云佩戴的是金麒麟。
C ．巴尔扎克以其《人间喜剧》成为当时法国社会出色的书记员。《欧也妮·葛朗台》
以欧也妮的婚事贯穿全书，再现了19世纪初期法国外省的社会风俗和人情世态。
D ．《欧也妮·葛朗台》中欧也妮是作者心中的理想人物，但在哪个社会环境里她没
有反抗，只是把痛苦藏在心里，靠着虚幻的宗教信仰支撑，默默地度过一生。
二、文言文阅读（16分）
阅读下面一篇文言文，完成第7～10题。
陈友谅，沔阳渔家予也。本谢氏，祖赘于陈，因从其姓。少读书，略通文义。有术者相其先世墓地，曰“法当贵”，友谅心窃喜。尝为县小吏，非其好也。徐寿辉兵起，友谅往从之，依其将倪文俊为簿掾。
寿辉，罗田人，又名真一，业贩布。元末盗起，袁州僧彭莹玉以妖术与麻城邹普胜聚众为乱，用红巾为号，奇寿辉状貌，遂推为主。至正十一年九月陷蕲水及黄州路，败元成顺王宽彻不花。遂即蕲水为都，称皇帝，国号天完，建元治平，以普胜为太师。未几，陷饶、信。明年分兵四出，连陷湖广、江西诸郡县。遂破昱岭关，陷杭州。别将赵普胜等陷太平诸。势大振。然无远志，所得不能守。明年为元师所玻，寿辉走免。已而复炽，迁都汉阳，为其丞相倪文俊所制。
十七年九月，文俊谋弑寿辉，不克，奔黄州。时友谅隶文俊麾下，数有功，为领兵元帅。遂乘衅杀文俊，并其兵，自称宣慰使，寻称平章政事。
明年，陷安庆，又破龙带、瑞州，分兵取邵武、吉安，而自以兵入抚州。已，又破建昌、赣、汀、信、衢。
当是时，江以南惟友谅兵最强。太祖之取太平也，与为邻。友谅陷元池州，太祖遣常遇春击取之，由是数相攻击。赵普胜者，故骁将，号“双刀赵”。初与俞通海等屯巢湖，同归太祖，叛去归寿辉。至是为友谅守安庆，数引兵争池州、太平，往来掠境上。太祖患之，啖普胜客，使潜入友谅军间普胜。普胜不之觉，见友谅使者辄诉功，悻悻有德色。友谅衔之，疑其贰于己，以会师为名，自江州猝至。普胜以烧羊逆于雁汉。甫登舟，友谅即杀普胜，并其军。乃以轻兵袭池州，为徐达等击败，师尽覆。
（选自《明史·列传》）7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．非其好．也好：喜爱
B．文俊谋弑．寿辉弑：谋杀
C．啖．普胜客啖：吃
D．普胜以烧羊逆．于雁汉逆：迎接
8．对下列句中加点的虚词的意义理解不正确的一项是（3分）
A．友谅往从．之从：跟随B．遂．乘衅杀文俊遂：于是
C．太祖之．取太平也之：主谓间助诃D．而自以．兵入抚州以：凭借
9．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）有术者相其先世墓地，日“法当贵”，友谅心窃喜。（3分）
（2）明年为元师所破，寿辉走免。（2分）
（3）友谅衔之，疑其贰于己，以会师为名，自江州猝至。（3分）
10．根据原文，简要概括陈友谅的性格特点。（2分）
三、古诗词鉴赏（10分）
11．阅读下面这首宋词，回答问题。
玉楼春
欧阳修
尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。人生自是有情痴，此恨不关风与月。
离歌且莫翻新阅，一曲能教肠寸结。直须看尽洛城花，始共春风容易别。
注：欧阳修在离开洛阳的时候，写了几首词，表示对洛阳惜别之情。这是其中比较著
名的一首。
（1）诗人“拟把归期说”的用意是什么？请简要分析。（4分）
（2）“离歌且莫翻新阕，一曲能教肠寸结”一句运用了哪些表现手法？（3分）（3）本词传达出作者怎样的情感？请结合词句简要分析。（3分）
四、名句名篇默写（8分）
12．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）江天一色无纤尘，▲。（张若虚《春江花月夜》）（2）▲，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）（3）细草微风岸，▲。（杜甫《旅夜书怀》）（4）云横秦岭家何在，▲。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（5）▲，与客携壶上翠微。（杜牧《九日齐山登高》）（6）▲，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（7）二十四桥仍在，▲。（姜夔《扬州慢》）（8）蓦然回首，那人却在，▲。（辛弃疾《青玉案·元夕》）
五、现代文阅读（一）（20分）
阅读下面的作品，完成第13~16题
远去的铁匠
夏正平
①油菜花开的时候，远方的客人就会踏着芬芳来我们村。
②村路弯曲，路旁开满了各色野花，大片的麦田像绿色的地毯，铺满了大地，野蜜蜂在飘荡着油菜花香的暖风中嗡嗡飞舞着。每到这时，我便会坐在村头的柳树下，目光像路边的牵牛花，沿着村口小路向绿野深处蜿蜒。
③白云下，细细长长的小路尽头，真的走来两个熟悉的身影。他们一前一后，一高一矮，不用细看，便知道矮的是爹，高的是儿。生命像一把尺，日月是尺上的刻度，用这尺一量，就知道谁在岁月里走的时间长了。
④总是做爹的走在前面。岁月的犁铧已把他的脸犁得满是沟壑，三角小眼像被牛踩过泥塘，混沌得让人看不到他的心底。儿子呢？儿子也像他爹一样黑瘦，一个模子刻出来的眼睛、鼻子、嘴巴，只是脸膛看起来比爹光润些了。他们的肩头上各挑着一付担子，小扁担弯成了一把弓，走一步，扁担就吱扭作响。走近了，才看清他们挑着的是一付吃饭家什——铁砧、铁锤、火炉、风箱。
⑤这是一对从远方来的铁匠父子。
⑥他们穿着我们这里人不一样的黑衣黑裤，嘀嘀咕咕地说着让人听不懂的蛮语，一举一动都带着远方陌生的气息。他们在村头的打谷场上歇下担子，摆下砧子、铁锤、就开始升炉打铁了。手拎废旧农具的村里人也慢慢都围过来，一会工夫，铁炉边便放了一堆缺齿断牙的镰刀、锄头、铁耙。
⑦太阳一点点白，空气渐渐地热，铁匠的炉火变得纯青。黄锈的农具在炉火舔舐下，慢慢地红润、透明，返老还童。老铁匠用钳子夹起烧红的铁，放在铁砧上，小铁匠便抡起铁锤，对着红亮的铁叮叮当当地敲打起来。铁锤落处，飞溅的火花在小铁匠油亮的肌肤上蹦跳，只几锤工夫，彤红的铁就变成一弯红月，或一轮太阳。身围黑裙的老铁匠把这弯红月或太阳放在清水里，“滋——”地一声，清水里升腾起一股白烟，待烟消雾散时，就会看到老铁匠手
里举起一把闪着青幽光芒的镰刀，或是一把和泥土一样凝重、朴素的锄头、铁耙，这些镰刀、锄头和铁耙上面还袅绕着金色的麦穗馨香和大地的芬芳。
⑧六月，当暖风吹过，江南大地一片金黄时，父亲便会和母亲举着镰刀走进金色的田野里，在大地上写出一行行丰收的诗；当收获后的土地裸露出油黑的胸怀，父亲便又会赶着水牛，驾着犁铧，肩扛锄头、铁耙和母亲走进田野里，在广阔的大地上谱写一首首农耕的曲。
⑨叮叮当当的打铁声在江南的晴空下回荡着，老铁匠眯着浑浊的眼睛，细细地听着铁锤敲出的声音，他是在聆听大地跳动的心声？还是季节擂起的响鼓？从他黝黑的脸上，我看到遥远的过去，看到广阔的原野和一个个村庄。
⑩铁匠炉里的火慢慢地变灰变白，远方来的铁匠父子这才停下手来，拿出一杆长长的竹烟竿，在渐渐熄灭的炉火旁抽袋烟。
○11你们是从哪儿来？我们从远方来。老铁匠浑浊的眼睛里有着阳光一样的温暖。
○12你们又要往哪儿去呢？我们往远方去！小铁匠把眼睛转向远方。远方，夕阳已缓缓地落下地平线，大地、河流、村庄被晚霞染得一片绚烂。
○13挑着铁匠担的黑色身影渐渐消逝在远方，四合的暮色里，我仿佛又听到从遥远的时间深处传来的叮叮当当的打铁声……
（选自《扬子晚报·繁星》，2009年9月4日）13．文章第②节的景物描写运用了哪些表现手法？有何表达效果？请简要赏析。（6分）14．请筒析第⑤节在文中的作用。（4分）
15．请结合文章内容，解释文中两处画线句的含义。（4分）
①岁月的犁铧已把他的脸犁得满是沟壑，三角小眼像被牛踩过泥塘，混沌得让人看
不到他的心底。
②这些镰刀、锄头和铁耙上面还袅绕着金色的麦穗馨香和大地的芬芳。
16．本文以“远去的铁匠”为标题，有哪些丰富的意蕴？试作探究。（6分）
六、现代文阅读（二）（18分）
阅读下面的作品，完成第17~19题
三国志演义的历史意识和悲愤感伤的道德信念
郭英德
①清朝康熙初年刊行的毛宗岗本《三国志演义》，一开篇引录了杨慎的一首词：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空；青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月。风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。”
②这首词传达给我们这样的历史感受：不管有多少英雄，他们曾有多少轰轰烈烈的事迹，最终都是“空”的。留下的是什么？是不变的青山和夕阳。中国还是中国，青山还是青山，曾经的英雄不再重现。可是就真的不会重现了吗？在我们的心目中，历史英雄的一生借助语言表述方式得以重现一一“古今多少事，都付笑谈中”。“笑谈”是一种话言表述方式，是说故事。所以，历史上的英雄还活在当下，活在我们当中。
③《三国志演义》描述了诸侯割据给人民造成的苦难，在“青梅煮酒”中，还借曹操之口，评述当时局势，嘲讽门阀士族。小说家不赞成由曹操来统一天下，但却肯定曹
操在反对门阀士族、诸侯割据中的功劳。同时他又清醒地认识到，曹操毕竟得了“天时”，最终只能由属于曹魏一方的司马氏政权来统一天下。但是，全书的情节展开却更鲜明地是以蜀汉一方为中心的，小说家极力讴歌、热情寄望牙是蜀汉一方。从第一回至第八十五回，小说展开了刘备一生经历的描写。其中有两个转折点：第一个转折点是第二十一回，在这之前，刘备在诸侯争战中只是一个极不起眼的小配角；在这之后，刘备集团作为一股新生的政治势力开始与曹操集团正面对抗。第二个转折点是第四十三回赤壁之战，在这之前，刘备东奔西走，狼狈不堪；在这之后，刘备取得荆、襄数郡，并将势力发展到了西川。而刘备一生最重要的事迹是三顾茅庐。从第三十七回至第一百零三回，小说实际上书写了“诸葛亮传”，以赤壁之战、三气周瑜、七擒孟获、六出祁山等重要情节，展开蜀汉惊天动地的战绩。
④《三国志演义》以蜀汉为中心的总体构思，具有深刻的寓意。本来，就像“春秋无义战”一样，三国争战也无所谓正义与邪恶的区别。但是由于小说家赋予三国中的刘备集团以“占人和”、得民心的客观条件，“上报国家，下安黎庶”的政治理想，使刘备集团成为正义力量的象征，而与之相对立的曹操集团却成为邪恶势力的代袁。这种“拥刘反曹”的政治倾向，既表现了中国古代平民百姓的心理和愿望，又浸透了源远流长的封建正统观念，是二者的融合，构成一种强烈的道德信念。
⑤可是，严酷的历史事实是，真正实现统一的是由邪恶力量曹魏一方派生出来的司马氏政权，以正义力量刘蜀一方来统一天下终究成为幻灭的理想。诸葛亮临终时不能不哀叹：“吾本欲竭忠尽力，恢复中原，重兴汉室，奈天意如此，吾旦夕将亡矣！”《三国志演义》小说的后半部流溢着浓重的感伤情调，就像铺天盖地的迷雾一样弥漫寰宇，压得人喘不过气来。
（选自《光明日报》，2014年5月12日，有删改）17．文章第②节说“这首词传达给我们这样的历史感受”，“这样的历史感受”有哪些方面？请简要概括。（6分）
18．请简要分析第④节的论述层次。（6分）
19．请结合文章内容，分析“悲愤感伤的道德信念”的内涵。（6分）
七、作文（70分）
20．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
我们在心灵深处明知道生命不可能不变，可是在生活中又习惯于安逸不变。我们可以预约明年秋天山上的菅芒花开，但我们怎能预约菅芒花开时，我们的人生有什么变化呢？生命的大部分都是不可预约的。
在岁月，我仰走过了许多春夏秋冬；在人生，我们走过了许多冷暖炎凉。我总相信，在更深更广处，我们一定要维持着美好的心、欣赏的心，就像是春天想到百合、秋天想到管芒花，永远保持着预约的希望。
人教版小学二年级语文下册期末试卷(最好版)
人教版小学二年级下期语文期末测试题 （考试时间：60分钟） 姓名：班级：成绩： 第一部分：基础知识积累与运用 一、比比谁拼的准确，谁写的规范。 fēn fānɡ shì jiè hūhuàn yǐn yuēhǒnɡ piàn cǎi hónɡ nǎo jīn xiónɡ wěi qī fu chì zé 二、谁能找出正确的读音。 黑白相间（jiān jiàn）兴（xīnɡ xìnɡ）奋 北斗（dǒu dòu）七星放暑假（jià jiǎ） 钉（dīnɡdìnɡ）钉（dīnɡdìnɡ）子 三、下面的这些字都找不到自己的伙伴了，赶快来帮忙吧！ 蜂锋密蜜破玻烧浇谜迷 蜜（）茂（）（）璃（）火（）宫 （）利甜（）（）旧（）花（）语 四、你能把这些迷路的孩子送回家吗？ 四周四处 广场（），灯火辉煌，美丽极了。 他（）张望，找不到妈妈。 常常往常 班长的学习成绩非常好，他（）得到老师的表扬。 他（）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。 五、比一比，谁积累的词句最多，再最少用上一个词写句子。 （）胜古（）山（）水（）川（）不( ) 光（）夺（）焕（）一（）五（）十（） _________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ 六、快到近义词、反义词乐园赛一赛吧！ 近义词：著名—( ) 急忙—( ) 茂盛—( ) 慌张—( ) 反义词：穷—( ) 内—( ) 胜—( ) 加—( ) 第二部分：阅读积累与运用 七、选用下面这篇文章参加“快乐阅读五分钟”活动，先用“____”画出五个推荐大 家积累的词语，并抄写在田字格里；再根据短文内容设计两个问题，写在横线上。 小白兔 星期天，小白兔一早醒来，对妈妈说要去看望外婆。妈妈说：“孩子今天天气不 好，改天再去吧！”小白兔哭着嚷着非要去，妈妈只好答应了。小白兔连蹦带跳地跑
2017年徐州市中考语文试题(解析版)
徐州市2017年中考语文试卷 （满分：140分考试时间：150分钟） 一积累与运用（22分） 1．古诗文默写。（10分） （1）念天地之悠悠， （2）乱花渐欲迷人眼， （3）问君何能尔， （4），身世浮沉雨打萍。 （5）而或长烟一空，，，此乐何极！ （6）杜牧在《泊秦淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是，。 2．下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（3分）（） A．憔（qiáo）悴驾驭（yù）中流抵（dǐ）柱浑身解（xiè）数 B．绮（ qǐ）丽殷（yān）红众目睽睽（kuí）盛气凌（lín）A C．闲瑕（xiá）漂（piāo）白恪（kè）尽职守贪赃（zāng）枉法 D．归咎（jiù）沮（jǔ）丧响彻云霄（xiāo）抑扬顿挫（cuò） 3．阅读下面语段，回答问题。（6分） 生活里充满了各种各样的乐趣。 乐趣是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。如果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之（）的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如，读书是一种乐趣，知识是它的果实；；劳动是一种乐趣，产品是它的果实。……不同的乐趣，结不同的果实。 人人都需要有生活的乐趣，和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣。因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。千万不要被（）的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。 （1）为文中括号处选择恰当的词语。（2分） 陶醉沉浸俗艳鲜艳 （2）文中画线句有语病，请修改。（2分） （3）根据语境，为文中横线处写一句话。（2分）
二年级语文试卷及答案
学校：----------------- 班级：--------------- 姓名：----------------- 二年级语文阶段性素养展示 （40分钟） 一、我能拼，我会写。（20分） Sǔn yá wēi fēng kū róng hàn dī huó pō ( ) （）（）（）（） màn huà xiàng dǎo pò suì m?ng lóng huàng dang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（10分） 未（）勾（）摘（）密（）绕（） 末（）沟（）滴（）蜜（）浇（） 三、给带点的字选择正确的读音画“√”( 6 分) 喝．彩（ha hē）旗杆．（ gǎn gān ）地壳．（ qiào k?）斗．牛（dǒu dòu ）宝藏．（zàng cáng ）盛．满（ch?ng shang ） 四、我能把下面的词语补充完整。（8分） 倾盆（）（）随 ( ) 舞（）（）胜（）迹金碧（）（）( )( )细描（）和（）丽（）墨涂（）（）（）扑鼻 五、选择正确的词语填在括号里。（12分） 产生发生 （1）小猫在我们家生活了两年，我跟它（）了浓浓的感情。 （2）无论（）什么事情，爸爸总会和我在一起。 夸赞称赞 （1）围观的人看了，纷纷（）。 （2）“画得太像了！”一位商人（）道。 发明发现 （1）指南针是我国古代四大（）之一。 （2）春天来了，我（）迎春花开了。 六、我会写反义词。（10分） 例：我喜欢吃麦当劳。（喜欢------讨厌） （1）我受到了老师的表扬，心里真是高兴。（） （2）这件事做起来有点困难。（） （3）温暖的阳光照耀着大地。（） （4）这是一条笔直的公路。（） （5）妈妈对客人很热情。（）
2020年江苏徐州中考语文试题(含答案)
2020年江苏徐州中考语文试题 一积累与运用（20分） 1.古诗文默写（10分） （1）少壮不努力，。（《长歌行》） （2）与君离别意，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3），自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（4），星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》） （5）自三峡七百里中，，。，，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元《三峡》） （6）送别诗的魅力有时表现在“言有尽而意无穷”，正如岑参《白雪歌送武判官归京》中的“，”两句诗，就表现出诗人送别友人时依依不舍的深情。 2．下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（）（3分） A.狡黠．（xiá）粗犷．（kuàng）摩肩接踵眼花瞭乱 B.庇．（bì）护玷．（diàn）污袖手旁观中流砥柱 C.干涸．（hé）纤．（qiān）细大庭广众相形见绌 D.炽．（chì）热倔．（jué）强提心吊胆耳儒目染 3．根据语境作答。 (4分） 成长是一个千面女郎。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放；因为成
长，今天的花蕊是芬芳的，明天就融进了泥土的温床。不要为融进泥土的花蕊（），沉寂也是一种成长。生命存在的过程中，并非不是所有的成长都有着明朗的色调。有些成长，注定是那种（）的乐章。 （1) 为文中括号处选择恰当的词语。(2分） 悲哀悲痛深沉深厚 （2) 修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。(2分） 4. 下列文学和文化常识表述正确的一项是（3分） A.《海底两万里》是英国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说。尼摩船长不仅是献身科学的探索 者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。 B.《藤野先生》《老王》《秋天的怀念》《孤独之旅》均是情真意切的散文，它们的作者分别是鲁迅、杨绛、史铁生、曹文轩。 C.毛泽东在《沁园春·雪》一词中表达了热爱祖国河山的豪情和实现雄伟抱负的壮志，贺敬之在《回延安》一诗中表达了对延安的感激与赞美之情。 D. “四书”一般指《大学》《礼记》《论语》《孟子》；“风骚”是《诗经·国风》和《楚辞·离骚》的并称；“留取丹心照汗青”中的“汗青”本来指竹简，这里指史册。 二阅读（57分） （一）阅读文言文选段，完成5-8题。 (14分） 秦攻赵，赵使平原君赵胜求救于楚。得十九人偕从，无以满二十。
2017年江苏省徐州市中考语文试题(解析版)
市2017年中考语文试卷 （满分：140分考试时间：150分钟） 一积累与运用（22分） 1．古诗文默写。（10分） （1）念天地之悠悠， （2）乱花渐欲迷人眼， （3）问君何能尔， （4），身世浮沉雨打萍。 （5）而或长烟一空，，，此乐何极！ （6）杜牧在《泊淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是， 。 2．下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（3分）（） A．憔（qiáo）悴驾驭（yù）中流抵（dǐ）柱浑身解（xiè）数 B．绮（ qǐ）丽殷（yān）红众目睽睽（kuí）盛气凌（lín）A C．闲瑕（xiá）漂（piāo）白恪（kè）尽职守贪赃（zāng）枉法 D．归咎（jiù）沮（jǔ）丧响彻云霄（xiāo）抑扬顿挫（cuò） 3．阅读下面语段，回答问题。（6分） 生活里充满了各种各样的乐趣。 乐趣是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。如果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之（）的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如，读书是一种乐趣，知识是它的果实；；劳动是一种乐趣，产品是它的果实。……不同的乐趣，结不同的果实。 人人都需要有生活的乐趣，和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣。因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。千万不要被（）的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。 （1）为文中括号处选择恰当的词语。（2分） 醉沉浸俗艳鲜艳 （2）文中画线句有语病，请修改。（2分） （3）根据语境，为文中横线处写一句话。（2分）
小学二年级语文试卷分析范文(最新)
小学二年级语文试卷分析范文篇一 一、考试情况概况： 全班48人参加考试，考试时间共60分钟，试卷总分是100分。全体学生都能够在规定的时间内完成答题，卷面整洁。本张试卷有些题目有一定难度，为学生初次涉及的题型。一小部分孩子还没完全进入学习状态，成绩不是很理想，相信在家长、老师、孩子的共同努力下，迎难而上，学习问题将迎刃而解。 二、试卷分析 1、第一题：听力测试：这道题只要是考察会认的字、句子连线和听读短文填空，绝大多数同学都做得不错。 2、第二题：语海畅游。 这道题目很灵活地考察了学生拼音的拼读情况的掌握情况、词语积累、连词成句、古诗词识记和造句等方面的语文能力。学生必需要在充分理解题意的基础上做题。绝大多数孩子正确地答题。 3、第1小题：看拼音，写词语。本题主要是考察学生的识字情况和拼读能力。 出错原因： （1）个别孩对拼音拼读掌握不牢。 （2）个别孩子对生字词识记还不够熟练。 4、第2~9小题主要考察课本内容的掌握程度。大多数孩子能完全正确地答题。但第2小小题（选出正确读音的序号，填在相应的括号里。）很多同学都不理解题意，没有写序号，直接把正确的答案写下来，导致失分较重。另第3小题（把下面词语补充完整。）很多同学都把“补”字的部首写成示子旁。 出错原因：平时少训练这样的内容，另因为学生平时读课外书的机会少，导致理解能力差。 5、第4小题：连一连，熟记成语。本题主要考察八字成语，学生答得不错 6、第5小题：选字组词，用“√”表示，主要考察学生同音字的识记。 7、第6、8小题：主要考查学生的表达能力和连词成句的能力，很多同学写完句子忘了写标点。
8、第7、9小题：主要考查学生对课文内容的识记，很多同学答得都不错。 9、第三题阅读平台：主要考查学生对短文内容的理解，第3、4小题错误率比较高。主要是理解能力比较差。 10、第四题能说会道你有很多优点，你发现了吗？想一想，然后写下来，个别理解能力差的同学不理解“优点”这个词。所以就无从下手。 11、写话写自己感兴趣的事，有个别同学写的不错，但也有三两个同学不会写，导致平均分不高。 三、今后措施 抓识字。课堂教学中，讲究生字教学的方法，采用各种学习方法帮助学生记忆生字。例如：猜谜语、加一加、减一减、换一换，在课后，要多抽出时间来巩固生字，创设机会让学生在特定的情境中识字，拓展识字的途径，让学生多识字，多阅读。 抓课文背诵，这次考试相当多内容都是考查学生对课文内容的识记 抓阅读。力为学生营造一个“自主、合作、探究”的研究性阅读氛围，珍视学生的阅读体验。给予学生更多的自我阅读的时间和空间，使学生在潜心读书中，有所思、有所悟、有所发现。鼓励学生在课外多读书，多看书，并和学生及家长一起讨论，让学生在一番议论、评价中，加强对课文的理解，同时也提高表达和评价能力。另外还要加强学生普通话的训练，从一年级开始就注重普通话的标准训练。 抓表达能力 力求多形式、多角度地创设交际的情境，鼓励学生人人开口，调动学生参与交流的热情，让学生在具体的实践体验中敢于、乐于与人交际，激活学生的思维，让学生充分对话，实现真正意义上的生与生、师与师的互动。培养学生的表达能力。 小学二年级语文试卷分析范文篇二 一、命题分析 试题考查学生的积累能力、阅读分析能力以及写作能力。我认为积累能力部分的第四题出得好，把一对反义词放在了具体的语境中，学生不是孤立地记忆、填写反义词，而是通过句子，理解词义再填写相应的反义词。再有写作能力所出示的看图写话，适合学生年龄特点，使学生都能发挥想象，抒发自己的所看所想。 二、答题分析
(完整版)小学二年级语文上册期末考试试题
二年级语文试题（卷） 一、读拼音，写词语。（12分） yàn huǒ lù dì zhuī zhúān jìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) tónɡ nián shí yàn pán xuán huò zhě ( ) ( ) ( ) ( ) línɡ huó yōu xìu dài lǐnɡ wán shuǎ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出带有下列部首的字。（12分） 火：（）（）（）心:（）（）（） 纟：（）（）（）车:（）（）（） 三、多音字组词。（6分） méi( ) bēi( ) dào( ) 没背倒 mò( ) bèi( ) dǎo( ) zhǎnɡ( ) ɡān( ) qū( ) 长干曲 chánɡ( ) ɡàn( ) qǔ( ) 四、写出反义词。（9分） 生----（）单----（）紧----（） 坏----（）沉----（）慢----（） 安静---（）干净---（）上涨---（） 五、填上合适的词。（10分） （）的霞光（）的羽毛（）的发现 （）的故事（）的洪水（）的作用 （）的小羊（）的小花（）的光芒 （）的月光 六、根据课文内容填空，并回答问题。（8分） 1、《静夜思》这首诗是唐代诗人（）写的，表达了诗人对（）的思念。 2、他常常（）空中飞翔的鸽子，或者（）水底游动的鱼儿。 3、水乡什么多？（）。千首曲，万首歌，（）一箩又一箩，唱（）水乡新生活。 4、蓝蓝的天空（），几朵白云有的像（），有的像（）。 七、把词语排列成句子。（12分） 1、奶奶我带着和去爷爷看落日 __________________________________________________________ 2、一身有丹顶鹤羽毛洁白的 __________________________________________________________
2017年江苏省徐州市中考语文试题及答案
徐州市2017年中考语文试题及答案 （满分：140分考试时间：150分钟） 一积累与运用（22分） 1．古诗文默写。（10分） （1）念天地之悠悠， （2）乱花渐欲迷人眼， （3）问君何能尔， （4），身世浮沉雨打萍。 （5）而或长烟一空，，，此乐何极！ （6）杜牧在《泊秦淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是，。2．下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（3分）（） A．憔（qiáo）悴驾驭（yù）中流抵（dǐ）柱浑身解（xiè）数 B．绮（qǐ）丽殷（yān）红众目睽睽（kuí）盛气凌（lín）A C．闲瑕（xiá）漂（piāo）白恪（kè）尽职守贪赃（zāng）枉法D．归咎（jiù）沮（jǔ）丧响彻云霄（xiāo）抑扬顿挫（cuò） 3．阅读下面语段，回答问题。（6分） 生活里充满了各种各样的乐趣。 乐趣是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。如果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花 朵了；你从自己为之（）的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如，读书是一种乐趣，知识是它的果实；；劳动是一种乐趣，产品是它的果实。……不同的乐趣，结不同的果实。
人人都需要有生活的乐趣，和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意 义的乐趣。因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。千万不要被（）的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。 （1）为文中括号处选择恰当的词语。（2分） 陶醉沉浸俗艳鲜艳 （2）文中画线句有语病，请修改。（2分） （3）根据语境，为文中横线处写一句话。（2分） 4．下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是（3分）（） A．“我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服”这句话出自罗曼·罗兰的《名 人传>，是贝多芬对残酷命运发出的强烈呐喊。 B．《马说》《小石潭记》《记承天寺夜游》《伤仲永》的作者分别是韩愈、柳宗元、苏轼、王安石，他们都属于“唐宋八大家”。 C．《天净沙·秋思》《山坡羊·潼关怀古》《江城子·密州出猎》都是元曲，其中“天净沙”“山坡羊”“江城子”是曲牌，“秋思”“潼关怀古”“密州出猎”是题目。 D．“未尝识书具”中的“书具”指的是文房四宝：纸、墨、笔、砚；“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”指的是儒家经典著作：《易》《诗》《书》《礼》《春秋》；“君与家君期日中”中，“君”是对对方的尊称，“家君”是对别人称自己的父亲。 二古诗文阅读（19分） （一）阅读下面文言文语段，完成5～9题。（16分） 【甲】
。小学二年级语文试卷质量分析
Ｎ ｈ＝Ｔ Ｏ ｕ（ｆ鬳筄 二年级语文下册试卷质量分析 一、总体分析 关于这次的试卷命题，总体来看符合二年级语文的标准。也在一定程度上考核了学生 们的语文能力。第一部分，基础知识积累与运用是五个题型。有看拼音写词语、照样子写词 语、选词填空、按要求写句子、根据本册内容填空。第二部分是积累与运用，课外阅读《小 闹钟》。第三部分，看图写话。 命题的形式多样，并体现了新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生，题目容量适中，难 度不大，无怪题偏题。它符合新课改的要求。大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过 的，为学生应知应会的，如：看拼音写词语、选词填空、按要求写句子、把背诵的课文补充 完整等。 二、卷面分析 全班参加考试的27人。及格人数为18人，及格率为66.67%。优秀人数为8人，优秀 率为29.63% 第一部分五道题是检测学生对本册课本中汉语拼音的拼读能力和字词的掌握运用情况， 第二部分主要是考查学生阅读能力和理解能力。第三部分是考查学生围绕中心写具体。 三、失分情况及存在的问题 1、按要求填空失分较多。主要表现在积累少、记得不牢靠，加上写错别字扣分。 2、按课文内容填空，出错较多，一是课文没背熟，二是写错别字，这很不应该。 3、阅读题比较复杂，虽然平时训练过，但学生答的仍然比较差。 4、作文的主要问题是内容写不具体。 存在的问题 1、学生语文基础知识不扎实。 2、教学方法不够灵活。 3、学生平时书写不过关，不重视积累优美词句，不注意观察，习作要求不明确，没仔 细读题目的要求，作文无话可说，主要是教师平时要求不严格，指导不到位。语言表达不清 晰，语句不够通顺，有明显的语病。 4、阅读不认真，盲目乱作不认真的思考，阅读形式单一，只注重课内训练，课外阅读 由于训练较少，达不到本年级段阅读的基本要求。 5、教师对课改理念渗透不够，对教科版理解、钻研不够。 四、努力方向及措施 1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写正确、工整和规范。 2、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，必须夯实基础。 3、重视语言积累，重视过程评价。强调平时对“优美词句”“成语”“名言警句”等汉语言 精华的积累，并激励学生在广泛的课外阅读中积累。 4、看图写话是今后长期努力抓的工作。平时加大写作能力及写作兴趣的培养。教会他 们观察事物，创设写作氛围，提供写作素材。鼓励学生进行个性化的表达，写出真情实感。 作文书写要规范、整齐。
人教版小学二年级语文上册练习题(全册)
1.《小蝌蚪找妈妈》 一、看拼音写词语，字要写漂亮哦！ dùpínǎli hái zi yǎn jīng tóu dǐng dù píkuān guǎng tiào gāo 二、选字填空。 那哪已以 1．你去( )里? 1．你( )经是一年级的小学生了。 2．( )是我们的学校。 2．( )前，你家住在哪里? 三、在括号里填上正确的词语。（填序号） ①迎上去②追上去③游过去 1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（）。 2.老师来到我家家访，我连忙（）. 3.那个阿姨把钱包掉在了地上，我捡起来（）还给她了。 四、按课文内容填空。 1．小蝌蚪长着( )的脑袋，黑灰色的身子，甩着( )的尾巴，( )地游来游去。 2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条( )，又 过了几天，长出两条( )，过了几天，( )变短了，不知什么时候，（）不见了。变成了一只只能捉害虫的( )。 五、读一读，做一做。 小蝌蚪游呀游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上（）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛。 1.将下列词语的序号恰当的填到文段的括号里。 ①披②露③蹲④鼓 2.大青蛙长什么样子？用“”画出来。
2.我是什么 一、看拼音写词语。 biàn huàhǎi yáng gōng zuòyí piàn song gěi dài lái jí xiǎo bàng wǎn 二、形近字组词。 弯（）坏（）海（）级（） 变（）怀（）梅（）极（） 三、词语巧搭配，连一连。 灌溉发动淹没冲毁 房屋庄稼田地机器 四、阅读片段，回答问题。 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉农田，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们 带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 1.这一段话有（）句话。 2.从文段中找出反义词。 暴躁（）好事（） 3.我做过哪些好事？请用“”画出来。 五、读短文，完成练习。 几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。 小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。 小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿起一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不上来。 小文想出一个好办法。他叫人都去打水来，你一盆，我一盆，把水 倒进树洞里，树洞里的水满了，皮球就浮上来了。 1．皮球掉进树洞里了，小马，小石，小叶 ， 可是都不行。
2020年江苏省徐州市中考语文试卷及参考答案
江苏省徐州市2020年初中学业水平考试 语文试题 一积累与运用（20分） 1.古诗文默写（10分） （1）少壮不努力，。（《长歌行》） （2）与君离别意，。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3），自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （4），星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》） （5）自三峡七百里中，，。，，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元《三峡》） （6）送别诗的魅力有时表现在“言有尽而意无穷”，正如岑参《白雪歌送武判官归京》中的“，”两句诗，就表现出诗人送别友人时依依不舍的深情。 2．下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（）（3分） A.狡黠．（xiá）粗犷．（kuàng）摩肩接踵眼花瞭乱 B.庇．（bì）护玷．（diàn）污袖手旁观中流砥柱 C.干涸．（hé）纤．（qiān）细大庭广众相形见绌 D.炽．（chì）热倔．（jué）强提心吊胆耳儒目染 3．根据语境作答。 (4分） 成长是一个千面女郎。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳
绽放；因为成 长，今天的花蕊是芬芳的，明天就融进了泥土的温床。不要为融进泥土的花蕊（），沉寂也是一种成长。生命存在的过程中，并非不是所有的成长都有着明朗的色调。有些成长，注定是那种（）的乐章。 （1) 为文中括号处选择恰当的词语。(2分） 悲哀悲痛深沉深厚 （2) 修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。(2分） 4. 下列文学和文化常识表述正确的一项是（3分） A.《海底两万里》是英国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说。尼摩船长不仅是献身科学的探索 者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。 B.《藤野先生》《老王》《秋天的怀念》《孤独之旅》均是情真意切的散文，它们的作者分别是鲁迅、杨绛、史铁生、曹文轩。 C.毛泽东在《沁园春·雪》一词中表达了热爱祖国河山的豪情和实现雄伟抱负的壮志，贺敬之在《回延安》一诗中表达了对延安的感激与赞美之情。 D. “四书”一般指《大学》《礼记》《论语》《孟子》；“风骚”是《诗经·国风》和《楚辞·离骚》的并称；“留取丹心照汗青”中的“汗青”本来指竹简，这里指史册。 二阅读（57分） （一）阅读文言文选段，完成5-8题。 (14分） 秦攻赵，赵使平原君赵胜求救于楚。得十九人偕从，无以满二十。门下有毛遂者，前，自赞①于平原君曰：“遂闻君将合纵于楚，约与食客门下二十
二年级语文试卷分析
二年级语文试卷分析 王殿珍 试题特点 本次语文试卷共十二道大题，整个试题基本体现了：注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则，考核学生综合运用知识的基本技能，注重检测学生的语文素养。试卷难易程度适中。 1.重基础知识和能力的培养 试题主要从字词句段等方面命题，基本技能则是从字词理解、文章感悟等方面考查，无论是广度还是深度，都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点，因此能客观准确地检测出学生的语文能力。 2.阅读重态度与情感考查 语文是一门思想性强的基础课程，它要求学生以对语言材料的理解和感受来表达自己的收获，使孩子们在答题的过程中，感觉到语文无处不在，语文如此可爱。 3.写话重生活性 语文来自于生活，语文的学习最终服务于生活。本次写话选材接近生活，以绳子断了怎么办为内容，写出自己的想法与看法，考察了学生的观察能力与处理问题的能力。
答卷情况分析 基础知识主要考察了字词的理解和运用等几个方面，很有针对性地考察学生对语文知识的掌握。试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中学生必须掌握的，应该是很容易的。从得分来看，学生对字音、字词的掌握较好。个别学生失分的主要原因，一是答题时粗心大意；二是对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。 这类题目主要失分在以下两道题： 第二题，多音字，失分的主要原因，是对所组词语不能灵活应用，甚至生搬硬套。 第四题，巧填词语，字形拿不准，错字较多 第八题（根据课文内容填空），主要原因是平时部分学生的学习态度不端正，教师在此方面的引导不够，学生背书草草了事，导致错别字较多，用拼音代替字的也较多，所以失分。 第十一题阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。本次试卷的阅读题并不难，只要学生认真阅读短文，是很容易找到答案的，但是结果却不尽人意，尤其是前三小题，人称大部分学生都填成了（我），应该填具体的小动物。 第十二题写话部分，从阅卷情况来看，好的方面有以下几点：一是想象巧妙、新奇，颇有创新意识；二是内容丰富多彩，语句
二年级语文试卷分析表
小学二年级语文学科试卷分析表 课程语文试卷来源区教研室阅卷人员语文教师考试时间2014年1月30日 应考人数50实考人数50 一、成绩统计表 80至90分90至100平均分标准差最高分最低分难度系数7人43人94．413．77100840．06二、试卷分析与小结 1。对试卷的分析与评价 本试卷题目设计形式多样，有读一读，连一连；有拼一拼，写一写；有按要求，写一写， 再组词；有照样子，写词语；有照样子，写句子；有回忆课文内容，填空；有阅读短文，完 成练习；有看图写话。题目考察的知识点可谓切重要点，对字考查有对会认字的考查，有对 会写字的考查，要求准确，符合二年级学习目标要求。对词语考查，既有对动词的考查，也 有对形容词的考查，还有对数量词的考查，可见对词类考查之广泛，目的明显，要求学生平 日重视对不同词类积累，丰富自己的词语，扩大自己的词汇量。对句子的考查主要是连词成 句和句式的变化，略显单薄。阅读考查既有对学生的理解力的考查也有对学生写作方法的考 查。方式好但考查点偏难，让学生在从将三百字的文章中用两个词概括出校园总体特点，有 点超出学生认知水平。看图写话，看图写童话，学生乐写，爱写，有话可写，既能考查学生 的语言表现能力，又能激发学生的写话兴趣，可谓好题。 2。错题分布及分析 错题主要是“七、阅读短文，完成练习。”中的第一道题：在括号里填上表示数量的词。 学生对数量的词不太理解，因此弄错，失分厉害。这题如果换个形式学生既不违反课程要求， 又符学生认知水平,其不更好。照样子，写一写。例：（一个）小水池（）小金鱼（） 小喷泉（）水珠（）动物房 3。考试成功经验 教学是为了考试，考试不能成为教学第一目标，只是教学的一个目标。教学而是应该按 照课标要求，致力于培养学生的语文素养，把学生塑造成能写一手漂亮字，能说一口纯正的 普通话，能做一篇文理通畅的文章的人。不能为了分数而教学，而是为了素养而教学，这样 学生才能以自己的素养应付各种各样的考试，才能对付千变万化的题型，使自己在各种考试
(完整版)小学二年级语文试卷
语文试卷 一给加点的字注音。（4分） 场景（）结束（）处分（）重新（） 打场（）结实（）瓜分（）重点（）一、读拼音，写词语。（8分） bàng wǎn sōng bǎi chèng gǎn hán bāo yùfàng ( ) ( ) ( ) ( ) zhǎn xiàn xīn kǔchéng shìmíng bùxūchuán ( ) ( ) ( ) ( ) 二、一字组多词。（5分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )秀( ) ( ) 壮( ) ( )巾( ) ( ) ( ) ( ) 三、在括号里填上表示动作的词语。（8分） （）上去（）衣裳（）头（）泥人（）上去（）红袍（）头（）秋千 四、按要求写词语。（9分） 1.形容白色的词语：（）（）（） 2.形容绿色的词语：（）（）（） 3.描写春天景色的词语：（）（）（）
五、连一连。（4分） 披着长长的尾巴在池子里散步鼓着雪白的肚皮在小溪里睡觉露着大大的眼睛在江河里跳舞甩着漂亮的衣服在海洋里奔跑六、照样子，写一写图上的场景。（7分） 一（轮）红日，一（）飞鸟。 一（）草地，一（）垂柳。 一（）黄牛，一（）牧童。 一（）竹笛，一（）草帽。 七、按要求完成下列句子。（14分） 1.分别用划线的词语写一句话。（6分） （1）我的脾气可怪了，有时候我很温柔，有时候我却很暴躁。（2）爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。 （3）阳光下，一片片黄叶好像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞。 2.连词成句，并加上标点符号。（4分） （1）从东方火红的升起来太阳
（2）玩得在你公园里吗高兴 3.把下面的句子补充完整。（4分） （1）下课了，同学们在操场上活动， （2）秋天到了，，真是个丰收的季节。九，阅读火车票，完成练习。（5分） 乘坐火车 1.持有这张火车票的乘客，从站出发，到达站。 2.持有这张火车票的乘客，他的姓名是。这列火车从武汉站发车的时间是。（2分） 3.该乘客的座位是车号。（2分） 十、理解课文内容填空。（8分） 1.诗句“，”说明了要想看得远，就得登的高的道理。（2分） 2.“所，勿施”意思是自己不愿意接受的，不要强加到被人身上。（2分）
徐州市2018年中考语文试题及答案
江苏省徐州市2018年初中学业水平考试语文试题 注意事项： 1．本试卷共6页，满分140分，考试时间为150分钟。 2．答题前，请将姓名、文化考试证号用0．5毫米黑色字迹的签字笔填写在本试卷及答题卡的指定位置。 3．答案全部涂、写在答题卡上，写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（20分） 1．古诗文默写。（10分） ⑴ ，若出其里。 ⑴ ，切问而近思，仁在其中矣。 ⑴马作的卢飞快，。 ⑴ ，却话巴山夜雨时。 ⑴ ，受上赏；，受中赏；， ，受下赏。 ⑴民生乃国之本，家安而民乐，这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“ ，”所表达的济世情怀一脉相承。 2．下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（）（3分） A．媲．（pì）美对称．（chèn）重峦叠障养精蓄锐 B．剽．（biāo）悍良莠．（yǒu）莫衷一是冲耳不闻 C．憎．（zēng）恶缄．（jiān）默人才辈出心无旁骛 D．戏谑．（xuè）着．（zháo）落销声匿迹走投无路 3．根据上下文，回答问题。（4分） 人生在世，难免不会有痛苦的经历和体验，与其消极悲观、（），倒不如抖擞精神、放开手脚，去冲破黎明前的黑暗。抛却心理包袱自然能守得云开见月明。我们可以渺小卑微，不被他人（），但是绝不能失去信心和精神力量。 ⑴为文中括号处选择恰当的词语。（2分） 怨天尤人游手好闲关注关怀 ⑴文中画线句有语病，请修改。（2分） 4．下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（）（3分） A．《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说；《格列佛游记》中讲述利立浦特与邻国兵戎相见，是在影射当时英俄两国之间的连年战争；《昆虫记》除真实记录昆虫的生活外，还透过昆虫世界折射出社会人生。 B．《杨修之死》《香菱学诗》《狼》《范进中举》分别选自我国古典长篇小说《三国演义》《红楼梦》《聊斋志异》《儒林外史》，作者分别是罗贯中、曹雪芹、蒲松龄、吴敬梓。
(完整)小学二年级语文试卷分析
小学二年级语文（上册）期中试卷分析 一、试卷分析 这次小学语文二年级期中试卷共十大题，总分为100分。分“基础知识”占84%（给大写字母排序、生字选择正确读音，写汉字、选字填空、组词、补充词语、我会积累、按课文内容填空、。）“课外阅读”占8% “看图写话”占8%。本次的语文试卷共十道大题，整个试题基本体现了：注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则。试卷难易程度适中，但题量比较大。 二、学生答题情况分析： 从学生完成试卷的情况来看，学生在看拼音写词语、组词、选词填空、、按课文内容填空等题，失分少，只有个别学生字词掌握不牢，出现错字现象，如：的“神”字多加了一点，可见字词应该常抓不懈。按课文内容填空题，个别学生失分较多，主要原因是平时部分学生的学习态度不端正，学生背书草草了事，读书不动脑，生字记不牢。 课外阅读则不容乐观，学生明显的表现出课外阅读量少，积累匮乏，这在阅读的第1小题和第2题，学生答题出现混乱表现的最为突出。如：1、这段话主要写的是什么？用“——”在文中划出来，失分比较严重。这就证明学生做题太粗心，没有养成细心审题的习惯，学生理解能力较差，有待今后在教学中，教师要注意培养学生学会自己读题、细心审题，认真答题的习惯。出现这种情况的原因是：1、学生日常读书量小，积累的词语匮乏；2、教师引导不够，指导不到位。学生读书不得法，不少学生没有正确的读书态度。3、机械阅读，缺乏思考。 看图写话，学生得分不够理想。主要原因是大多数学生没能够看明白图画内容，这与试题的印刷有一定的关系。还有其他一些原因，有的学生的文章中人物混乱，有的写的太笼统，不够具体。个别学生字迹潦草，缺标点，错别字较多。还有一些学生没写完。
(完整版)小学二年级语文试卷
乡（镇）___________ 学校_____________ 姓名_____________ 考号_____________ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○答○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○题○○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 线 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ―――――――――――――――――密――――――――――――封――――――――――――― 第1页，共4页 第2页，共4页 小学二年级语文期中质量检测试卷 b ō l àng y ǐ j īng t án q ín z ǔ gu ó y ōng b ào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） h ú li bi ǎo sh ì ji ào sh ì q í gu ài b á y á （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 区（ ）娃（ ）已（ ）休（ ）扬（ ） 巨（ ）洼（ ）己（ ）体（ ）场（ ） 人 （ ） 生 （ ） 包 （ ） 半 （ ） 令 （ ） 青 （ ） 1、放学后，我还（h ái hu án ）要到图书馆还（h ái hu án ）书。 2、大海奏起欢乐（ yu è l è）的乐（yu è l è）曲。。 3、有水把茶泡（p ào b ǎo ），有饭能吃饱（p ào b ǎo ）。 4、我们大家都（d ū d ōu ）喜欢祖国的首都（d ū d ōu ）。 奇形怪（ ） 绿树成（ ） （ ）苗助长 徒劳无（ ） 一本正（ ） 六（ ）无主 迫不（ ）待 取长（ ）短 一（ ）旗帜 一（ ）葡萄 一（ ）风车 一（ ）掌声 一（ ）黄牛 一（ ）哈欠 一（ ）城市 一（ ）米 美丽的 太阳 快乐地 点头 雪白的 春天 赞许地 操纵 淡淡的 梨花 沉着地 观看 火红的 清香 专心地 成长 1、 像 向 我们要（ ）雷锋叔叔学习。 秋叶（ ）那飞翔的小鸟。 2、 爱护 爱惜 同学们都要（ ）集体财产。 时间是有限的，大家都要（ ）。 3、 飘 漂 小明的衣服真（ ）亮。 红旗迎风（ ）扬。 ） 2、妈妈终于出差回来了( ) 3、多么美丽的世界呀( ) 1、我们 下午 看电影 一起 去 明天 好吗 一、看拼音写词语。 （10分） 二、我会区别这些生字，再组词。（10分） 三、我会给下面的字加偏旁再组词。（6分） 四、我会选择正确的拼音。（4分） 五、我能把词语写完整。（4分） 六、填合适的词。（8分） 七、我会连。（8分） 八、选合适的字填在括号里，再读一读。（3分） 九、我会加标点。（3分） 十、给句子排排队，注意加标点符号。（6分）
2017徐州中考语文试卷及答案
徐州市2017年初中毕业、升学考试 语文试题 姓名考试证号 注意事项 1．本试卷共6页，满分为140分，考试时间为150分钟。 2．答题前，请将姓名、考试证号用05毫米黑色字迹的签字笔填写在本试卷及答题卡指定位置。3．答案全部涂、写在答题卡上，写在本试卷上无效。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一积累与运用（22分） 1．古诗文默写。（10分） (1)念天地之悠悠，▲。 (2)乱花渐欲迷人眼，▲。 (3)问君何能尔，▲。 (4) ▲，身世浮沉雨打萍。 (5)而或长烟一空，▲，▲，▲，▲，此乐何极！ (6)杜牧在《泊秦淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：▲，▲。2．下列词语中字形和加点字的字音全部正确的一项是（3分） A．憔．( qiáo)悴驾驭．（yù）中流抵．(díì)柱浑身解．（xiè）数 B．绮．(qǐ)丽殷．(yān)红众目睽睽．(kuíi) 盛气凌．(lín)人 C．闲瑕．( xiá) 漂．(piāo)白恪．（kè）尽职守贪赃．(zāng)枉法 D．归咎．(jiù) 沮．(jǔ)丧响彻云霄．(xiāo) 抑扬顿挫．(cuò) 3．阅读下面语段，回答问题。（6分） 生活里充满了各种各样的乐趣。 乐趣是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。如果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衰的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之( ▲ )的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如，读书是一种乐趣，知识是它的果实；▲；劳动是一种乐趣，产品是它的果实。……不同的乐趣，结不同的果实。 人人都需要有生活的乐趣和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣。因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。千万不要被( ▲ )的欢娱之花所迷。
二年级语文期中试卷分析
二年级语文期中试卷分析 一、试卷分析 本次语文试卷共四大题，整个试题基本体现了注重基础，突出能力,联系生活实际的原则，试卷难度适中,题暈不大。 二、综合情况 本次考试参加31人,综合值98.7６ ,总体情况特别是平均分较低,在今后的教学中要抓好培优补差工作。 三、学生答题情况分析 从学生完成试卷情况看,学生在拼音识字部分:选择正确的读音,同音字组词，看拼音写汉字失分较少。只有个别学生掌握不牢，出现错字现象。如窟窿的隆拼音是轻声,有的同学选为二声,还有背包的背一声有同学选四声;读音方面在以后的教学要紧抓不懈。同音字组词个别学生失分,主要原因是平时部分学生的学习态度不端正，老师在此方面引导不够,学生背书草草了事,尤其是这次考试的阅读有同学失分。 阅读理解和写话部分不容乐观,短文的除寓意是啥不会填，蜗牛先是在什么地方爬，后来爬上了什么地方，最后爬到什么地方，有个别的学生阅读能力差找不出来也不会连,还有其他一些原因,有的学生的写话写的太混乱,有的写的不具体,个别学生字迹潦草。缺标点，错字较多，还有的没写完导致失分。 整改措施: 针对本次学生答题所暴露出的部分学生基础知识掌握不牢,个别学生的阅读能力较差,极个别学生做题态度不端正等问题。在今后的教学活动中,我打算采取以下措施:
1、继续培养学生良好的学习习惯，如认真写字，按时完成作业，多读，多写,多说,多练，抓好学生的语文基础知识,强化训练学生字词句,让学生掌握牢固,在平时教学中,经常对学生进行知识的阶段检测，以时刻了解学生的学习情况。 ２、抓好课堂教学,落实学生课堂的学习。课文中要求背诵的一定严格落实，每个学生都要会背，会写。 3、要多进行阅读练习,提高学生的阅读力,要多多进行小练笔，让学生积累语言，为语文打下坚实的基础。 4、在培养学生语文综合能力方面，引导教育学生养成学生读课外书的习惯，丰富课外阅读，语文学习在于积累，要求学生积累名言。读语，成语,背诵古诗。为语文打下坚实的基础。 5、重视学生身体审题能力的训练,首先就是引导学生看清题目要求，认真观察图画,弄清图画内容,先口述再动笔，语言写通顺。 ６、在培优补差方面,实施分层次教学,及时了解学生掌握情况，抓好学生的语文基础知识的学习。 7、前移目标 今后教学中,我要注重平时的教学，功夫下在平时，让学生在教学中牢固地掌握基础知识，培养学生良好的学习习惯,端正学生的学习态度,提高学生的语文学习能力,争取在期末考试成绩有所提高。
小学二年级语文试卷
小学二年级语文试卷（冀教版） y?ng gěi xià lia jiā diǎn de zì xuǎn z? zhang qua dú yīn 一、用“√”给下列加点的字选择正确读音（9分） 便．宜（pián biàn）挣．扎（zhang zhēng）树梢．（xiāo shāo）增．添（zēng zhēng）应．该（yīn yīng）胳膊．（bo b?） 扁．担（biǎn piān）兄．弟（xiōng xōng）因为．（wai w?i）kàn pīn yīng xiě hàn zì 二、看拼音写汉字（22分） hūrán qíguài zhǔn bai huāng máng （忽然）（奇怪）（准备）（慌忙）jǐng fēn fāng lǐwùxíng zhuàng （景）色（芬芳）（礼物）（形状）dì ta bi?zhēn guìzhǐhuī（第）一（特别）（珍贵）（指挥） chāo xiě xià miàn de zì yào bǎ zìxiě hǎo kàn 三、抄写下面的字，要把字写好看（5分） 弯紧脚愿洲 zhào yang zi xiān zǔ zì zài zǔ cí yǔ 四、照样子，先组字，再组词语（8分） 例：氵海大海 女礻 辶扌
bǎ xià lia piān pang xiāng tong de zì xiě zài yì qǐ 五、把下列偏旁相同的字写在一起（8分） 松炉担总校拉烟烂扑柱息灯抽忽枝志 yùn y?ng chá zì diǎn de zhī shí tián k?ng 六、运用查字典的知识填空（6分） 要查的字要查的大写字母要查的音节组词店 收 yùn y?ng xu? gu? de zhī shí tián k?ng 七、运用学过的知识填空（22分） zài ku? hào li tián shàng h? shì de cí yǔ 1.在括号里填上合适的词语（6分） 一（）海洋（）的小鸟欢快地（） 一（）队伍（）的天空年轻的（） xuǎn z? h? shì de zì tián k?ng 2.选择合适的字填空（6分） 带代 ①花木兰（）替爸爸上战场，（）领将士杀敌。 在再 ②蚯蚓（）地下能吃掉地下的垃圾，（）把它变成肥料。 到道 ③我走在弯弯曲曲的小（）上，看（）树上的叶子都落光了。 àn yuán w?n tián k?ng