中国行政区划空白图

中国行政区划空白图
中国行政区划空白图

中国地理填图读图训练之一《中国的疆域、行政区域和人口》

中国地理填图读图训练之一《中国的疆域、行政区域和人 口》 中国的疆域、行政区划和人口 一、考纲导读 1(了解我国的地理位置,分析其优越性。 2(明确我国的的领土面积、邻国和濒临的海洋,了解主要的半岛、岛屿、海峡及分布。 二、填图训练 1(地理位置:

经纬度位置:在下图中画出下列经纬线 23?26ˊN、 30?N、40?N(大部分在带,小部分在带) 23?26ˊN、 30?N、40?N( 90?E、100?E、110?E、120?E(东西跨个时区) 90?E、100?E、110?E、120?E( 四至点:在图中标出四至点 最东: 最西: 最北: 最南: 2(海陆位置:亚洲东部、太平洋西岸 在图中填出: 渤海、黄海、东海、南海、太平洋 台湾岛、海南岛、崇明岛、舟山群岛、南沙群岛 雷州半岛、山东半岛、辽东半岛 3(邻国 陆上相邻的国家: 东亚(2个)、北亚(1个)、中亚(3个)、 西亚(1个)、南亚(4个)、东南亚(3个) 隔海相望的国家:东亚(2个)、东南亚(4个) 1 三、巩固落实 3(我国濒临的四个海中,纬度最低的是海,属于内海的是 1(简析我国纬度位置、海陆位置的特点及其优越性。 海,我国大陆海岸线的起止点纬度位置: 特点: 。 4(我国最大的岛屿在成因上属于岛,崇明岛主要是。

作用形成的,曾母暗沙所属岛屿在成因上属于岛。优越性: 5(我国有众多的邻国和隔海相望的国家,结合所学知识,根据下列内。海陆位置: 容判断是哪些国家, 特点: “地跨亚欧两洲” “山水相连,唇齿相依” 。 “一衣带水作善邻,千载相交留友情” 优越性: “千岛之国” 6(与新疆相邻的国家有。 ; 2(我国陆地面积在世界各国中居第位,同一经线上,纬度相差1?,与西藏相邻的国家有 距离约为110千米,计算我国领土最北与最南相距约千米。我国领 。 土所跨经度约度,跨个时区。 2 二、行政区划

中国行政区划空白图.doc

省、直辖市、自治别称或简省会(或首府)省、直辖市、自治区别称或简省会(或首府)名区名称名名称 安徽省皖合肥吉林省吉长春 北京市京北京江苏省苏南京 重庆市渝重庆江西省赣南昌 福建省闽福州辽宁省辽沈阳 甘肃省甘或陇兰州内蒙古自治区内蒙古呼和浩特 广东省粤广州宁夏回族自治区宁银川 广西壮族自治区桂南宁青海省青西宁 贵州省贵或黔贵阳山东省鲁济南 海南省琼海口山西省晋太原 河北省冀石家庄陕西省陕或秦西安 河南省豫郑州上海市沪 黑龙江省黑哈尔滨四川省川或蜀成都 湖北省鄂武汉台湾省台台北 湖南省湘长沙天津市津 西藏自治区藏拉萨新疆维吾尔自治区新乌鲁木齐 云南省云或滇昆明浙江省浙杭州

香港特别行政区港香港澳门特别行政区澳澳门 疆域和行政区划 1.地理位置 我国的海陆位置:亚洲东部、太平洋的西岸。 我国半球位置:东半球和北半球。 我国的经纬度位置:我国领土南北跨越的纬度近50 度,大部分在温带,小部分在热带,没有寒带。我国东西跨越经度 多度,最东端的乌苏里江畔和最西端的帕米尔高原高原相差 5 个时区。 60 2.辽阔的疆域 我国领土辽阔广大,陆地总面积约 距 5500 千米,东西相距5200 千米。 960 万平方千米,仅次于俄罗斯、加拿大,居世界第 3 位,第四位为美国。我国南北相 3.疆界和邻国 我国陆上疆界两万多千米与我国相邻的国家有 14 个。东邻朝鲜,北面是俄罗斯、蒙古,西北和西南面同哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹接界。南接老挝、缅甸、越南。 我国大陆海岸线长达18000 多千米,自北向南濒临的近海有渤海、黄海、东海和南海。我国的领海,是指从海岸基线向海 上延伸到12 海里的海域。渤海和琼州海峡为我国内海。沿海分布有台湾岛、海南岛、崇明岛、舟山群岛、南海诸岛等5000 多个大大小小的岛屿。同我国隔海相望的邻国有:韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚六个国家。 4.行政区划 我国现在行政区基本划分为省(自治区、直辖市)、市、县(县级市、自治县)和乡(镇)四级,省级行政单位包括个省、 5 个自治区、 4 个直辖市和 2 个特别行政区。在历史上全国划分东北区、华北区、华东区、中南区、西南区和西北区个大区。香港、九龙、澳门是我国领土的一部分。中英两国政府于1984 年 12 月签署有关香港问题的联合声明,我国政府于1997 年 7 月 1 日对香港恢复行使主权,在香港设立香港特别行政区,实行“一国两制”。 我国同葡萄牙政府于 1987 年 4 月在北京共同签署了关于澳门问题的联合声明,声明重申,澳门是中国领土。我国政府已 于 1999 年 12 月 20 日对澳门恢复行使主权,在我国行使主权下的澳门实行“一国两制”。23 6 5.地区划分

中国区域地理填图析图练习+问题详解(一)

1.读图2-1-1完成以下问题: (1)我国陆地总面积为______________平方千米,在世界各国中,仅次于_____________、______________居第______位。 (2)从地理位置来看,中国位于东西两半球的______半球,南北两半球的_______半球。 (3)从纬度位置来看,中国的最北端在_________省漠河以北的_______主航道中 心线上。纬度约为________;最南端在_________省________群岛中的__________,纬度约为________;最东端在__________与_________主航道中心线的交汇处,经度约为_______ 。 (4)从海陆位置来看,中国位于亚洲__________,太平洋_______________。 (5)我国领土南北跨纬度约________度,相距约________千米,东西跨经度约_______度,距离约为_________千米,分别属于从东______区至东____区的___个时区。为了使用上的方便,我国各地都采用所在的_____区的区时,即_______的地方时,这就是“时间"。 2.读图2-1-2完成下列问题: (1)从相关位置 来看,我国陆上 邻国共有_____ 个,请将陆上邻 国的序号填在相 应位置上: ①朝鲜②俄罗 斯○3蒙古 ④哈萨克斯坦 ⑤吉尔吉斯斯坦 ⑥塔吉克斯坦 ⑦阿富汗⑧ 巴基斯坦⑨ 印度⑩尼泊 尔○11不丹 ○12缅甸○13老挝 ○14越南 (2)同我国隔海 相望的国家有——个,请按代号顺序将这些国家的名称填写在下列横线上: A_________,B_________,C_________,D_________,E_________,F_________。 (3)我国所濒临的海洋,按字母顺序写在下列横线上: G________,H________,J________,K_________。我国的海为________和___________。 (4)我国的大陆海岸线长___________多千米,陆上国界线长___________多千米。 3.读图2-1-3完成下列问题:

最新《中国34个省级行政区划》教学设计

《中国个省级行政区划》教学设计 新郑市实验中学左晓玲 【教材分析】 省级行政区是我国行政管理的基本单位,对社会、经济活动、交往有重要影响,是中学生未来工作和生活所必须具备的知识,也是今后学习地理知识的基础。因此,个省级行政区的名称和位置是本节教学的重点。 本节教材内容虽然比较单一,但涉及的地名众多,而各省(直辖市、自治区)的边界形态又各不相同,它们之间的相对位置也错综复杂。这是本节课的难点。因此,教师在教学中须反复运用地图,读图、拼图、填图,使学生形成我国政区分布的空间观念,通过层层活动使学生熟记各省的名称及其位置。 通过这节课的学习,让学生明白我国个省级行政区的名称、位置、简称及行政中心所在地。通过讲述台湾自古以来就是中国的领土,香港、澳门回归祖国大快人心等事实,向学生表明:维护祖国统一,领土完整,维护民族利益,是我们中华民族的传统美德,培养学生关心祖国、盼望祖国统一的情感。 本节识记的知识:个省级行政区的名称、简称、行政中心和位置。 理解的知识:三级行政区的划分,特别行政区的设立。 能力培养:教会学生掌握和运用中国政区图是本节能力培养的主线。 【教学设想】 本节课的教学我是遵循新课程“学习对生活有用的地理”这一理念,并努力实践着“从生活中学习地理”,通过各种游戏活动让学生意识到地理知识与我们生活密切相关,“生活处处皆学问”,我们要做生活的有心人,要用地理的头脑细细地品位生活。 在本次教学过程中,我采用学生喜闻乐见的多种不同的活动形式,创设学习情境,引导学生积极参与,让学生在游戏中学习,充分调动了学生学习的兴趣,开阔了学生的视野,激发了他们主动学习的欲望。学生通过参与活动,识记了中国各省级行政区的名称、简称、位置和行政中心。学生对这些知识的获得完全是在自由的前提下,以主动的方式获得的,因此把知识融入特定的活动情境中,不失为一种教学的好方法。 【教学目标】 .结合地图,通过活动和竞赛,让学生了解我国现行的三级行政区划,记住全国个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置。 .培养阅读并使用中国行政地图的能力和学生的地理记忆能力,能在中国行政地图上填注我国个省级行政区的名称、简称和行政中心。

初中人文地理知识点归纳:中国的疆域、行政区划

初中人文地理知识点归纳:中国的疆域、行政区划 中国的疆域、行政区划 这部分知识具有量大、难度低的特点,需要记忆的内容很多。在高考中这部分知识直接出现的概率很小。但是它却是学习整个中国地理的纲、基础、知识的落脚点。 1、中国的位置: 半球位置:北半球、东半球 海陆位置:亚洲的东部、太平洋的西岸 纬度位置:南北跨纬度近50,大部分在温带,南部小部分在热带,没有寒带 2、中国的疆域: ⑴面积广大,陆地面积有960万平方千米(还有37万平方千米的海洋国土、300万平方千米专属经济区)。在世界各国中,仅次于俄罗斯、加拿大,是世界第三大国。 ⑵领土四至 最北端:黑龙江漠河以北黑龙江主航道中主线(多) 最南端:南海南沙群岛上的曾母暗沙(附近) 最东端:黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处(多) 最西端:新疆帕米尔高原(附近) 南北跨纬度近,约5500千米,东西跨经度多、约5000千米,是一个地域辽阔、自然环境差异十分显著的国度。 3、疆界和邻国

⑴陆界和邻国: 我国陆上国界长达2万多千米,共有14个陆上邻国,从鸭绿江口开始到北仑河口依次为朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南(参照地图册)。 [注意]我国已于2004年3月承认锡金是印度的一个邦。 ⑵海上疆界和隔海相望国家: 我国有18000千米长的海岸线,对于我国的海上疆界同学们应了解如下几个概念: 临海:和大陆直接相临的海域。我国的临海有渤海、黄海、东海、太平洋、南海。这里应注意我国台湾岛的东部与太平洋直接相临。(广阔的太平洋给我国带来了大量的水汽,对我国的工农业生产及海洋运输、海洋资源开发产生着重大而深远的影响。) 领海:国家领土在海中的延伸,属于国家领土的一部分。领海的范围是从大陆海岸基线向海上延伸12海里。国家对领海行使主权。 内海:如果边缘海或海峡完全属于我国领海,则为我国内海。我国的内海有渤海和琼州海峡。 专属经济区:从大陆海岸基线向海中延伸200海里。专属经济区所属国家具有勘探、开发、使用、养护、管理海床和底土及其上覆水域自然资源的权利,对人工设施的建造使用、科研、环保等的权利。其它国家仍然享有航行和飞越的自由,以及与这些自由有关的

相关文档
最新文档