4+学生版--代词+名词属格(修改版)

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Pronoun 代词

Pronoun 代词

personal pronoun人称代词

Antecedent 先行项

Number数Gender性Person 人称Case 格

反身代词的强调性用法(emphatic use)和非强调性用法(unemphatic use)(详见P99-101) possessive pronoun物主代词

reflective pronoun反身代词

demonstrative pronoun指示代词

interrogative pronoun疑问代词

relative pronoun关系代词

indefinite pronoun不定代词

Number

“数”的一致

everyone, everybody, no one, nobody, anyone, anybody, someone, somebody在正式语体中用第三人称单数he替代。

They each had their problem.

They had each his own problem.

集体名词的代词选择(“个体”与“整体”)

The team has won its first game.

The team are now on the floor taking their practice shots at the basket.

名词的并列结构时代词的选择,例my husband and coach, my husband and my coach.

Gender

“性”的一致

Masculine gender阳性(注意人名)

Feminite gender阴性(注意人名)

Neuter gender中性: book, car, ship,etc.---it,its, itself(可带有感性色彩或拟人化)

Common gender通性(既可男性,也可女性):student, teacher, scholar, doctor, patient, layer, engineer, scientist, speaker, secretary, customer, infant, baby, child, parent, person,etc.

(1) infant, baby, child在不知情的前提下可用中性代词it;若知情就得根据孩子性别来选择相应的代词。

(2) 除(1)以外,其它的通性名词除法律文书(he or she, his or her)外,这种he or she, his or her不宜在语篇中多次出现,以保持语篇的简练性。但是,若通性名词表示特指含义时,随后的代词以及相应的限定词须根据上下文表示的具体性别选用合适的形式,如a student at Barnard College(女子大学) has to do her own work.

Person

人称

人称一致

first person第一人称, second person第二人称, third person第三人称

代词及其先行项在句中要保持人称一致,而且在语篇中也尽量保持人称的一致。

人称的特指用法(specific reference)和类指用法(generic reference)。后者包括正式语体的one 和we,非正式语体的you(一般包括说话人和听话人在内的人)和they(一般不包括说话人和听话人在内的人)。

Case 格

用法

Subjective case主格, objective case宾格, genitive case属格.

用主格还是宾格(详见P94-96)

(a) 在非正式语体中,当人称代词用于不带谓语或不带限定谓语动词的不完全句中作主语时,习惯上用宾语,而不用主格。如does any of you know where tom lives? Me./ me to appease a chap like him? Nothing doing.

(b)在比较分句(comparative clause)或分裂句(cleft sentence)中,按照传统语法,作主语中主格,作宾语用宾格。如he is not nearly as smart as she. /i trust you as much as her./it is she who did it./ it was him i sent to collect the money.

(c) 人称代词在句中作主语补语时,按照传统语法,改用主格。但在实际使用中习惯上多用宾格。如who is knocking at the door? It is me.

(d) everybody/ nobody+ but/except+人称代词

Nobody but she can sovle our problem.(句首,主语,主格)

Nobody can sovle our problem but her.(句末,主语,宾格)

I interview everybody but him.(句末,宾语,宾格)

(e) who和whom按照语法来确定主格还是宾格。

用宾格还是属格

当带有人称代词作主语的-ing分词分句在主句中作宾语时,人称代词常用属格(在非正式语体中,可用宾格替代)。如I want to avoid his/John's(him/John)thinking that i don't want to help./ i don't mind their/ the girls' (them/the girls)changing their minds.

当带有人称代词作主语的-ing分词分句在主句中作介词补足成分时,作此种用法的人称代词也是既可用属格也可用宾格,而以用属格居多。如i told them about your/you resigning from office./ i am surprised at his/him making that mistake. 但是当主句带有defer, deny, postpone等做谓语动词时,随后作宾语的-ing分词分句如果还带有人称代词作分句主语,这种人称代词通常只用属格。如he doesn't deny his breaking the agreement./ my failure to complete the task deferred my going on a holiday.

当人称代词在主句中作宾语,随后又跟有-ing分词作补语,这时人称代词只能用宾格,不用属格。如they caught him cheating on the exam. 但是当带有人称代词作主语的不定式分句在主句中作宾语时,这种作分句主语的人称代词通常只用宾格,不用属格。如everyone wanted him to be the leader of the movement.

代词照应Pronoun Reference

用法

(1) 就代词及其指代对象的相互位置来说分为:

后照应(anaphoric reference), 如Bob told Lucy that Ruth was leaving, but she didn’t believe him.

前照应(cataphoric reference),如when he was at college, Alex was a great friend of mine.

语境照应(situational reference)。

就所用代词的不同种类来说,代词照应分为:

人称照应(personal reference)--人称代词、物主代词、反身代词以及物主限定词。

指示照应(demonstrative refernce)--this,that, these, those。

i'm going to buy the house. That will cost me a lot of money.

boxing matches were very popular in England 200 years ago. in those years, boxers fought with bare fists for prize money.

listen to this. there should be no error, no delay, and no waste.

that/those 很少用于前照应,偶尔使用,多带有讽刺意味, 如I like that! He damaged my car and then blamed me for letting him use it.

名词属格(genitive noun)

名词属格(genitive noun)

含义

名词+’s适用于表示人名、有生命或视为有生命物的名词,也可用于表示地理名称、天体名称以及表示时间、度量、价值的名词。凡强调与人类活动紧密相关的一些事物也可用名词属格来表示,如the city’s population, the book’s cover, ten days’holiday。

虽然of词组和名词属格互换为我们使用英语提供了方便,但当名词属格结构中名词中心词是由及物动词转化而来时,属格词语中心词之间的语法关系就可能产生歧义。

He came for the teacher's help. / He came to the teacher's help.

(2) He is flushed at Aunt Li's praise./ They are all loud in Aunt Li's praise at Aunt Li's good deeds.

构成

(1)单数名词和不以-s结尾的复数名词一般在词尾加-’s;若以-s结尾的复数名词只加-’,如the girls’dormitory。

(2)复合名词和作为一个整体的名词词组构成属格时,在最后一个词的词尾加-’s,如my mother-in-law’s death,the University of Minnesota’s president,an hour and a half’s talk。(3)并列名词表示各自的所有关系时,要在各个名词之后加-’s;若仅在第二个名词之后加-’s,则指两人共有的东西,如Mary and Bob’s books。

(4)名词词组+同位语的结构中,属格-’s加在同位语之后,如his schoolmate Johnson’s,Basel the bookseller’s,也可以前后都加-’s,如Basel’s, the bookseller’s。

(5)以咝音/z/结尾的人名,其属格加-’s或-’均可,如,Dickens’,Dickens’s。但以其他咝音结尾的人名,属格用-’s,如Marx’s,Ross’s等。

意义

名词属格(genitive noun)

of-词组

(1)表所有关系:Mr Brown's suitcase has been taken downstairs./ Mrs Cameron's passport was lost.

(1)表所有关系:the trunk of an elephant/ the foreign policy of China

(2)表主谓关系:the Prime minister's arrival is reported in the morning paper./ everybody was pleased at David's quick recovery from illness.

(2)表主谓关系:the arrival of the Prime Minister/ the claim of the buyers

(3)表动宾关系:the enemy's defeat brought the war to an end./ the criminal's punishment will be ten years in prison.

(3)表动宾关系:the occupation of the Island/ our hatred of the enemy

(4)表示来源:Mary's letter(=a letter form Mary), the girl's story(-a story told by the girl)

(4)表示来源:the comedies of Moliere(=the comedies written by Moliere)/ the law of Newton(=the law developed by Newton)

(5)表示类别:a winter's day, men's shoes

(6)表示时间、度量、价值等,an hour's work, a pound's weight, one dollar's worth of meat

用法

(1)名词属格可在名词词组中作限定词,这时名词属格与物主代词起着相同的作用,如the

boy’s father=his father。

(2)当名词属格用作名词的前置修饰语时,它可和其他限定词(包括中位限定词)连用。the newly published children's book(那新出版的的儿童读物)

a pleasant three days' journey(一次为期三天的愉快的旅行)

名词带有较长的后置修饰语时,只能用of-词组,而不用名词属格。

the opinion of the chairman appointed a month ago/the suggestions of those present at the meeting

定冠词+形容词,或用of-词组表示同位关系时,只能用of-词组,而不能用名词属格。

the income of the rich/ the struggle of the exploited/ the city of Rome(罗马城)/the town of Bremen

(3)当of-的宾语为集体名词时,只能用of词组,如he is a friend of our family.

独立属格

Independent genitive

(a) 名词中心词已在上下文中出现过,如Mary's is the largest house.

(b) 被省略的名词中心词表示某人的家或住宅,如i am going to dine at the Johnson's./ the dorctor's is on the other side of the street.

(c)被省略的名词中心词表示教堂、学校等公共场所,或店铺、公司等。He lives near St. Paul's (cathedral)in London./ he was educated at Merchant Taylor's (school)./pickled vegetables are available at the grocer's./Chinese toys are sold both at Smith's and at Brown's.

双重属格

double genitive

结构:非确定特指的限定词+名词中心词(普通名词)+of+名词属格词(确定特指<一般指人>,单数)’s

a friend of my father’s=one of my father’s friends

that clever remark of your sister’s two novels of Dickens’ which novel of Dickens’ do you like? Which students of yours passed the exam?

注意:(1)非确定特指的限定词包括不定冠词、不定代词、疑问代词、指示代词,数词如a,some,any,either/neither, each/every, other/another/several, many/much/more, this/these,that/those, which, two。

(2)名词属格词必须是特指,受定冠词或形容词性物主代词的限定,只能是单数,且必须是有生命的专有名词或普通名词。

(3)of属格和双重属格所表示的意义略有区别。

He is a friend of my father’s. He is a friend of my father.=He is friendly to my father.

--who told you that?

--- a friend of your father's.

---If he says such things, he is not a friend of my father, whoever he may be.

(4)如果of前面的名词是表示主题作品的名称,如portrait, statue, picture, photo, autograph,

photograph, printing等名词时,of属格表示“某人自己的…”,而双重属格表示该属格的定语是该物品的拥有者、收藏者或制造者,可译为“某人所拥有的,某人所收藏的”。, This is a picture of the late president.

This is a picture of the late president’s.

She found a portrait of her mother in the bedroom.

She found a portrait of her mother’s in the bedroom.

a portrait of Mr Brown’s

a portrait of Mr Brown

如果of面前是criticism, estimate, judgement, condemnation, opinion, suggestion等具有动作含义的名词时,of属格表示动宾关系,而双重属格则表示主谓关系。

a criticism of Mr Brown’s = a critici sm offered by Mr. Brown

a criticism of Mr Brown=a criticism about Mr. Brown

(a)I saw a Homer’s painting at the barber’s.

(b)I saw a painting of Homer at the barber’s.

(c)I saw one of Homer’s paintings at the barber’s.

(d)I saw a painting of Homer’s at the barbe’s.

(e)I saw that painting of Homer’s at the barber’s.

(4)如果of后的名词是名人时或of后面的名词带有一个同位语(或任何一种附加语)时,则通常用of词组,不用双重属格。如,A friend of President Bush came to visit him yesterday. Jack is a friend of Mr. Wang, the newly elected mayor.

注意:1. She is a friend of my sister. 2. She is a friend of my sister’s.

(3)美国加州大学洛杉矶分校资深英语系教授Marianne Celce一Murcia在她所著的The Gram-

Mar Book一书中对of一属格与双重属格之间的区别列举了两个句子:

1) Philip is one of our friends.

2) Philip is a friend of ours.

从上述例句中我们可以看出of-属格表示的是由中心词表示的概念与of后附加语中的名词词干所表示的人之间的关系.而双重属格正好表示的是一种相反的关系,即生格(即属格)中名词所表示的人与中心词所表示的概念之间的关系。也就是说定语性的限定所有格与其主导成分之间的关系是主语与谓语(及其附加语)的关系。即:在名词+of+生格(即属格)这种结构中.名词是句中的宾语名词性谓语.其主语的意义是由生格(即属格)来表示的;在名词+of+名词词干的结构中.带of的附加语只是修饰第一个名词的定语性附加语。如,a story of Farmer Gile’s= Farmer Gile tells/told a story, a story of Farmer Gile-a story told about Farmer Gile, no eloquence of her lover’s= her lover was vainly eloquent on the subject, no eloquent of her lover= no eloquence displayed by her lover

(4)限定词如果是this,that,有时会带有爱憎褒贬等感情色彩。使用指示代词this (these)或that(those),并不是用其语法限定功能,而是利用指示代词this(these)

表近———近则亲;that(those)表远———远则疏的语义功能。例如:

Mike’s big ear

that big ear of Mike’s

Mary’s bright eyes

those bright eyes of Mary’s

a. two friends of my father’s

b. Two of my father’s friends

c. my father’s two friends

与汉语的比较

汉语注重逻辑关系,只有真正是领属关系的才认为是所有格,如:“老张的书”、“我姐姐的房间”。汉语名词修饰名词时,有些濡要在修饰词与中心词之间用结构助词“的”加以连接,汉语结构助词“的”相当于英语中的名词所有格“’s”和介词“of”。另外,汉语中有些名词作定语性修饰语不用“的”,如:“经济政策”、“考试题目”等等。而英语则比较强调所有格的语言形式,属格在英语中意义相当丰富,给我们的英语表达增加了难度.英语中的属格一般分为独立属格和双重属格。

(完整)高中英语名词讲解及练习

名词 一、名词的分类 专有名词主要是指人名、地名或某类人或事物的名称,如Beijing,China等。 普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如:book,sadness等。 专有名词 抽象名词不可数名词 物质名词 普通名词 集体名词 个体名词可数名词 个体名词和集体名词可以用数目来计算,称为可数名词(Countable Nouns),物质名词和抽象名词一般无法用数目计算,称为不可数名词(Uncountable Nouns)。 Proper Nouns:指人名、地名及某些人和事物专有的名称 Eg: Diana; Beijing; Americans; English; May; New Year’s Day 注意:专有名词的第一个字母要大写 Common Nouns:一类人或东西或是一个抽象概念的名词 1. Individual Nouns: 指作为个体而存在的人或东西 可以指具体的人或物。Eg: aunts; a panda; apartments 也可指抽象东西。Eg: a year; fairy tales; a dream 2. Collective Nouns: 表示若干个个体组成的集合体 Eg: army; audience; crew; family; team; police; government; public 集体名词有时作单数看待,有时作复数看。一般来说,视为整体时作单数看,突出它的成员时作复数看。 His family _____ not large. His family ______ all music lovers. 有少数集体名词通常用作单数。Eg: The gang is being hunted by the police. Our company is sending him to work in Berlin. 个别集体名词则多作复数看待。 Eg: The police are looking for him. 3. Material Nouns: 指无法分为个体的物质。 Eg: beer; cake; cloth; cotton; detergent; fur; ice; paint; paper; soil 一般来说,物质名词是不可数的,因而没有复数形式。但有一些特殊情况: 1) 有些物质名词可用作可数名词,表示“一份”、“一杯”、“一种” Eg: Two strong black coffees, please. ( 两份) Three beers, please. (三杯) It was a special tea. (一种) 2)个别物质名词的复数形式可以表示特别的意义。 Eg: rains (雨季)sands (沙滩)snows (积雪) waters(海域)… 4.Abstract Nouns:表示动作、状态、品质、感情等抽象概念 Eg: education; love; policy; trust; nature; fashion; relief; silence; truth,etc. 多数情况下,这种名词常用于单数形式,不加任何冠词。 Eg: He’s learning French for fun. I wish you good luck. 抽象名词转化为可数名词。

(完整版)主谓一致用法总结

主谓一致用法总结 I.主谓一致定义 II.谓语受主语支配,和主语在人称和数上保持一致,这叫做主谓一致。 III.例: My favorite food is noodles. II. 主谓一致的重要原则 ?语法原则 ?意义原则 ?就近一致 (一)语法一致 IV.顾名思义,即谓语在语法角度上与主语保持一致,不考虑主语的意义。 V.以单数名词或代词,动词不定式短语作主语时,谓语动词要用单数;主语为复数时,谓语用复数。例如: 注意:不定式及动名词作主语时,谓语 动词单数。E.g. 2) 由and或both……and连接的并列成分作主语时,谓语动词用复数。例如: Both you and he are right. Mr. and Mrs. Brown have a son called Tom. 但并列主语如果指的是同一人,同一事物或同一概念,谓语动词用单数。例如:The poet and writer has written lots of books. The poet and the writer have come. 可通过名词前定冠词来判断。 3) 由and连接的并列单数主语之前如果分别由each, every修饰时,其谓语动词要用单数形式。例如: Now every man and every woman has the right to receive education. 4) 主语后面跟有 but ,except, besides, with ,together with 等介词短语时,谓语动词仍用与主语(即前面的词语)保持一致。例如: The teacher with his students is going to have a picnic in the park. The students with the teacher are going to have a picnic in the park. Nobody but two boys was late for class. 5) 集合名词作主语谓语动词要用复数。 如people, police, cattle, clothes等。 集合名词指可用来指称一群对象的词语,这些对象可以是人、动物、或是一群概念等事物。 常见集合名词:people, police, cattle, goods, clothes等。 e.g. The police are looking for him. ?有些集合名词如class, team, group, family 根据其表达意义不同,单复数用法也不同。

Unit1词句精讲精练

Unit 1 School and Friends 词句精讲精练 词汇精讲 1. hello hello 可以用来表示问候、打招呼或引起对方注意,常用于熟人、朋友之间,也可以用于陌生人之间,可以单独使用,也可以在后面加称呼语。在两人见面问候时,意为“你好” ;在打招呼或打电话时,相当于中文里的“喂” 。例如: -Hello, Bob! 你好, 鲍勃! -Hello, John. 你好,约翰。 Hello! This is Mr. Brown speaking! 喂!我是布朗先生。 Let 'ssay hello to him. 让我们去向他问好吧。 2. be from be from意为“来自……”。其后可以接地点,表示“来自某地” ;也可以接人,表示“来自某人”。如: He'sfrom Beijing. 他来自北京。 This coat is from his mother. 这件外套是他妈妈给的。 【拓展】 ⑴come from 也有“来自.... ”的意思,意同be from。例如: Those girls are from America. = Those girls come from America. 那些女孩来自美国。 (2) Where + be + 主语+ from ?= Where does/ do + 主语+ come from? 意为“……是哪里 人?”或“……来自哪里?”例如: Where are you from? = Where do you come from? 你来自哪里? 请避免出现以下错误句式: Where are you come from?或Where do you from? 这两种句子结构均不正确。 3. with (1) with 意为“和……一起” 。例如: I often play with my friends. 我经常和朋友们一起玩。 【拓展】 with 和and 的辨析: 1) with “和”,介词,后接名词、代词或动名词;接代词时应使用宾格形式。 2) and “和” ,并列连词,用于连接并列关系的单词、短语或句子。例如: Sally with Lingling is in the park. = Sally is in the park with Lingling. Sally 和玲玲在公园里。Tom and Mike are good friends. Tom 和Mike 是好朋友。 (2) with 作介词,还可意为“用” ,后跟使用的工具等。例如: You write the letter with your pen. 你用钢笔写信。 You play football with your feet. 你用脚踢足球。 4. show …around show sb. around意为“带... 参观”,常用show sb. around sp.意为“带某人参观某地”。例如:Can you show us around your school? 你能带我们参观你们学校吗?Can you show me around? 你能带我参观一下吗? 5. plan ⑴作动词,意为“计划,打算”,其现在分词为planning ,过去式和过去分词为planned。常用

高中英语动名词的用法(完美版)

高中英语语法之动名词 一、含义 动名词兼有动词和名词特征的非谓语动词形式。基本形式为v-ing, 动名词具有名词的性质,因此在句中可以做主语、表语、宾语、定语等。 动名词有时态和语态的变化。 动名词的时态和语态的基本形式:(以write为例) 注意:动名词的否定形式是:not writing 二、动名词的基本用法 1.用作主语---常表抽象,或者泛指习惯性的动作。 Smoking is bad for your health. Playing with fire is dangerous. Swimming is her favorite sport. 游泳是她最喜欢的体育运动。 Learning is important to modern life. 学习对现代生活很重要。 注意: ①不定式也可以做主语。不定式与动名词作主语的区别: 不定式作主语时经常表示具体的、 ...动作,而动名词 ....一次性 作主语时经常表示抽象动作或习惯性动作。

Getting up early is a good habit. To get up early this morning made me sleepy. ②动名词作主语,有时用it作形式主语,把动名词置于句末。 It is no use/ good doing...(做。。。没有用); It is fun doing... (做。。。很有趣); It is a waste of time doing... (做。。。是浪费时间) 等句型中。 例如:It’s no use crying over spilt milk.(覆水难收) It is fun playing with children. 和孩子们一起玩真好。 It is a waste of time persuading such a person to join us. 说服这样一个人加入我们当中来是浪费时间。 2. 作宾语 ①作某些及物动词的宾语 常见的动词有:advise,avoid,delay,escape,excuse,enjoy,consider,finish,deny,fancy,keep,mind(在乎)postpone,pardon,practise,suggest,imagine等。 need,want,require后接动名词,表示被动意义。 如:Would you mind opening the door?请你把门打开好吗? Fancy meeting you here. 真想不到在这里遇见你。 ②作介词的宾语 He left without saying good-bye to us. 他没有和我们道别就离开了。 On arriving at the airport,I saw my mother standing in the

人教版初中英语单词全册(直接打印)

七年级上册英语单词表 Starter Unit 1 good /gud/ adj. 好的 morning /'m?:ni?/ n. 早晨;上午Good morning! 早上好! hi /hai/ interj. (用于打招呼)嗨;喂hello /h?'l?u/ interj. 你好;喂afternoon /,a:ft?'nu:n/ n. 下午 Good afternoon! 下午好! evening /'i:vni?/ n. 晚上;傍晚 Good evening! 晚上好! how /hau/ adv. 怎样;如何 are /a:/ v. 是 you /ju:/ pron. 你;你们 How are you? 你好吗? I /ai/ pron. 我 am /?m/ v. 是 fine /fain/ adj. 健康的;美好的thanks /θ??ks/ interj.&n. 感谢;谢谢OK /?u'kei/ interj.& adv. 好;可以 Starter Unit 2 what /w?t/ pron.&adj. 什么 is /iz/ v. 是 this /eis/ pron. 这;这个 in /in/ prep. (表示使用语言、材料等)用;以English /'i?gli?/ n. 英语adj. 英格兰的;英语的in English 用英语 map /m?p/ n. 地图 cup /k?p/ n. 杯子 ruler /'ru:l?/ n. 尺;直尺 pen /pen/ n. 笔;钢笔 orange /'?rind?/ n. 橙子 jacket /'d??kit/ n. 夹克衫;短上衣 key /ki:/ n. 钥匙 quilt /kwilt/ n. 被子;床罩 it /it/ pron. 它 a /?/ art. (用于单数可数名词前)一(人、事、物) that /e?t/ pron. 那;那个 spell /spel/ v. 用字母拼;拼写 please /pli:z/ interj. (用于客气地请求或吩咐)请 Starter Unit 3 color /'k?l?/ n. (=colour) 颜色 red /red/ adj.& n. 红色(的)

集合名词的主谓一致

集合名词的主谓一致 篇一:集合名词做主语的主谓一致问题 集合名词做主语的主谓一致问题 1. 通常用作复数的集合名词 police(警察),people(人),cattle(牛,牲口)等集合名词,总是表示复数意义,用作主语时,其谓语要用复数: The police were after him. 警察正在追捕他。 People are beginning to talk about her. 人们开始议论她。 Cattle feed on grass. 牛吃草。 注goods(货物), clothes(衣服)只有复数形式,且只表示复数意义: Such clothes are very cheap. 那样的衣服很便宜。 All the goods have been sent to them. 所有的货物都给他们送去了。 2. 只用作单数的不可数集合名词 clothing(衣服),poetry(诗歌),baggage / luggage(行李),furniture(家具),machinery(机械),scenery(景色),jewellery(珠宝),equipment(设备)等集合名词通常只用作不可数名词,表示单数意义,用作主语时,其后谓语动词用单数形式: Our clothing protects us from against the cold. 我们的衣服可以御寒。

All their baggage was stolen. 他们所有的行李都被偷了。 The furniture is convenient to move. 这家具搬起来很方便。 All the machinery in the factory is made in China. 这个工厂所有的机器都是中国产的。 3. 既可表示单数意义也可表示复数意义的集合名词 family(家庭),team(队,队员),class(班,班上的全体学生),crowd(人群),government(政府),crew(乘务员),committee(委员会),audience(听众),public(公众)等集合名词,当它们表示整体意义时,表单数意义,当它们强调个体意义时,表示复数意义:Her family is a large one. 她的家庭是一个大家庭。 Her family are all tall. 她的一家人都很高。 The team is the best in the league. 这个队在联赛中打得最好。 The football team are having baths. 足球队队员们在洗澡。 It was late, but the audience was increasing. 时间很迟了,但听众人数却在增加。 The audience were all moved to tears. 听众都感动得流了泪。 注有时没有特定的语境,用单复数谓语均可以: The audience was (were) very excited by the show. 观众对演出甚感激动。 The public has (have) a right to know what’s in the report. 公众有权知道这篇报告的内容。

重点高中英语:名词作定语的用法讲解

重点高中英语:名词作定语的用法讲解

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高中英语:名词作定语的用法讲解 作定语的名词往往是说明其中名词的材料、用途、时间、地点、内容、类别等。 下面是是名词作定语的用法讲解,大家可以参考学习。 一、名词作定语的基本原则 名词作定语原则上用单数,不用复数。如: a stone bridge 石桥(不能说a stones bridge) a meeting room 会议室(不能说a meetings room) morning exercise 早操(不能说a mornings exercise) a story book 故事书(不能说a stories book) a coffee cup 咖啡杯(不能说a coffees cup) a baby girl 女婴(不能说a babies girl) a school gate 校门(不能说a schools gate) eye drops眼药水(不能说eyes drops) test paper考卷(不能说tests paper) book report读书报告(不能说books report) train station火车站(不能说trains station) plane ticket机票(不能说plane tickets) pocket money零花钱(不能说pockets money) generation gap代沟(不能说generations gap) 二、用复数名词作定语的四种情形: 1. 有些只有复数形式的名词,则用复数作定语:

形容词与副词专题精讲精练

(一)形容词基本用法 1、了解形容词 主要用来修饰名词或不定代词,表示人或事物的性质、状态和特征的词。 Be careful about what you say. 说话要小心。 The sunset was a beautiful sight. 日落是一种美丽的景象。 I find it easy to get on with him. 我发现和他相处很容易。 2、形容词常用句型(重点) 1. “It’s +adj.+of+sb.+不定式”表示“某人(做某事)怎么样”。 注意:这一句型中常用描述行为者的性格、品质的形容词,如good(好的),kind(友善的),nice(友好的),polite(有礼貌的),clever(聪明的),foolish(愚蠢的),lazy(懒惰的),careful(细心的),careless(粗心的),right(正确的),wrong(错误的)等。 It’s very kind of you to help me.你能帮助我,真好。 It’s very rude of her to say such words.她说这样的话,真粗鲁。 It’s foolish of h im to go alone. 他单独出去太傻了。 2.“It’s+adj.+for+sb.+不定式”表示“做某事对某人来说怎么样”。 注意:这一句型中常用的形容词有important(重要的),necessary(必要的),difficult(困难的),easy(容易的),hard(艰难的),dangerous(危险的),safe(安全的),useful(有益的),pleasant(舒适的),interesting(有趣的),impossible(不可能的)等。 It’s not easy for th em to learn a foreign language. 对于他们来说学好一门外语不容易。 It’s very important for students to listen to teachers carefully.对于学生来说上课认真听老师讲课是非常重要的。 It’s necessary for us to get to school on time.对于我们来说按时到校是非常必要的。 3.表示感情或情绪的形容词,如glad(高兴的),pleased(高兴的),sad(忧伤的),thankful(感激的)等常接不定式。 例如,I’m very sad to hear the bad news.听到这个坏新闻,我非常难过。 4.表示能力和意志的形容词,如ready(乐意的,有准备的),able(有能力的),sure(一定),certain(一定)等常接不定式。 Lei Feng is always ready to help others.雷锋总是乐于助人。 He is sure to get to school on time.他一定会按时到校。 (二)了解定语形容词和表语形容词

高中英语:名词作定语的用法讲解

高中英语:名词作定语的用法讲解 作定语的名词往往是说明其中名词的材料、用途、时间、地点、内容、类别等。 下面是是名词作定语的用法讲解,大家可以参考学习。 一、名词作定语的基本原则 名词作定语原则上用单数,不用复数。如: a stone bridge 石桥(不能说a stones bridge) a meeting room 会议室(不能说a meetings room) morning exercise 早操(不能说a mornings exercise) a story book 故事书(不能说a stories book) a coffee cup 咖啡杯(不能说a coffees cup) a baby girl 女婴(不能说a babies girl) a school gate 校门(不能说a schools gate) eye drops眼药水(不能说eyes drops) test paper考卷(不能说tests paper) book report读书报告(不能说books report) train station火车站(不能说trains station) plane ticket机票(不能说plane tickets) pocket money零花钱(不能说pockets money) generation gap代沟(不能说generations gap) 二、用复数名词作定语的四种情形: 1. 有些只有复数形式的名词,则用复数作定语:

goods train 货车 clothes shop 服装店 an arts degree文科学位 customs officer海关人员 2. 有些习惯上通常要用复数的名词也习惯上用复数。如: sports car 跑车 savings bank储蓄银行 3. 当man, woman用于名词前作定语,表示性别时,若被修饰的名词为复数,则man, woman也要用复数。如: men nurse 男护士 women doctor 女医生 4. 有时复数名词作定语可视为复数名词所有格作定语的省略形式。如: a teachers college 师范学院(teachers等于teachers’) one trousers pockets 裤兜(trousers等于trousers’) eight hours sleep 八个小时睡眠(hours等于hours’) a three weeks training 三周训练(weeks等于weeks’) 注:eight hours sleep 之类的说法,既可表达为eight hours’sleep,也可表达为an eight-hour sleep。类似的如: a five-second pause 一次五秒钟的停顿 a ten-minute break 一次十分钟的中间休息 a two-hour exam. 一次两小时的考试

人教版中考英语九年级英语常见名词最全总结

人教版中考英语九年级英语常见名词最全总结 一、初中英语名词 1.(?黑龙江龙东)Could you give me some ______ ? I tried several times but failed. A. notice B. suggestion C. advice 【答案】 C 【解析】【分析】句意:你能给我一些建议吗?我试了几次,但是都失败了。A. notice 通知,可数名词单数;B. suggestion建议,可数名词单数;C. advice建议,不可数名词。some修饰可数名词复数或不可数名词。结合句意,排除A;根据some的用法排除B,故选C。 2.(?云南曲靖)—Look at the clouds,so beautiful! —Wow,so many different horses, dogs,sheep. A. sizes B. senses C. colors D. shapes 【答案】 D 【解析】【分析】句意:一一看云,那么美。一一哇,那么多不同的形状的马啊,狗啊,绵羊啊。A.大小;B.感觉;C.颇色;D.外形,形状。天上的云块呈现出马啊、狗啊、绵羊啊等不同的形状,故选D。 3.(.山东临沂)I live near the station, It‘s only about five ________ walk. A. minute’s B. minute C. minutes’ D. minutes 【答案】 C 【解析】【分析】句意:我住在车站附近。只有大约步行五分钟的路程。英语中基数词+时间词的所有格+交通方式,可以表示用这种交通方式需要多长时间。时间词根据基数词不同而进行单复数变化。本题中minute应该用复数形式,后面加s;故变为所有格时后面只加'即可。选C。 4.(·鄂州)—The dishes in this restaurant must be very expensive. —Don't worry. You can enjoy yourself. It's my _________.

英语中的集合名词

英语中的集合名词是经常考查的一个考点,它主要涉及集合名词的可数性、单复数意义、主谓一致、恰当的修饰语等。为了便于理解和记忆,我们将一些常考的集合名词分为以下几类,并分别简述其有关用法特点: 第一类 形式为单数,但意义可以用为单数或复数 这类集合名词包括family (家庭),team (队),class (班),audience (听众)等,其用法特点为:若视为整体,表示单数意义;若考虑其个体成员,表示复数意义。比较并体会: [ His family is large. 他的家是个大家庭。 His family are all waiting for him. 他的一家人都在等他。 This class consists of 45 pupils. 这个班由45个学生组成。 This class are reading English now. 这个班的学生在读英语。 【 第二类 形式为单数,但意义永远为复数 这类集合名词包括cattle(牛,牲畜),people(人),police(警察)等,其用法特点为:只有单数形式, 但却表示复数意义,用作主语时谓语用复数;不与a(n) 连用,但可与the连用(表示总括意义和特指)。如: People will laugh at you. 人们会笑你的。 The police are looking for him. 警察在找他。 。 Many cattle were killed for this. 就因为这个原因宰了不少牲畜。 注:表示牲畜的头数,用单位词head(单复数同形)。如:

five head of cattle 5头牛,fifty (head of ) cattle 50头牛 第三类 ) 形式为复数,意义也为复数 这类集合名词包括goods(货物), clothes(衣服)等,其用法特点是:只有复数形式(当然也表示复数意义,用作主语时谓语也用复数),但通常不与数词连用。如: Clothes dry slowly in the rainy season. 衣服在雨季不易干。 Such clothes are very expensive. 那样的衣服很贵。 If goods are not well made you should complain to the manufacturer. 如果货物质 量不好,则理应向制造商提出控诉。 : 第四类 形式为单数,意义也为单数 这类集合名词包括baggage / luggage(行李), clothing(衣服), furniture(家具), machinery(机器), poetry(诗), scenery(风景), jewelry(珠宝), equipment(设备)等, 其用法特点为:是不可数名词,只用单数形式,不用不定冠词(当然更不能用数词),没有复数形式。如: Our clothing protects us from [against] the cold. 我们的衣服可以御寒。 Have you checked all your baggage 你所有的行李都托运了吗 ! The thief stole all her jewelry. 小偷把她所有的首饰都偷走了。 The hospital has no decent equipment. 这家医院没有像样的设备。 The Tang Dynasty is thought of as the high summer of Chinese poetry. 人们认为唐 朝是中国诗歌的全盛时期。

初三中考英语复习语法专项代词精讲精练

初三中考英语复习语法专项代词精讲精练

代词(Pronouns) 考纲精解: ◆◆◆代词是用来代替名词或名词词组的词。代词是历年中考必考的考点之一。 ◆◆◆考试题型以单项填空、词形变化为主。 ◆◆◆近几年中考命题中,对代词的考查主要集中在人称代词的主格和宾格,物主代词以及不定代词的用法上。 知识梳理: 初中阶段学过六种代词:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词。现列表如下: 代 词 单 数 复 数 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称 人称 代词 主格 I you he ,she ,it we you they 宾格 me you him ,her ,it us you them 物主 代词 形容 词性 my your his ,her ,its our your their 名词 性 mine yours his ,hers ,its ours yours theirs 反身代词 myself yourself himself herself itself ourselves yourselves themselves 指示代词 this ,that these ,those

不定代词 修饰可 数名词 both,either,neither,a few(一些、几个),few(几乎没有),many 修饰不可 数名词 a little(一些、几个),little(几乎没有),much 修饰可 数/不可 数名词 some,any,all 复合不 定代词 something,somebody,someone,anything, anybody,anyone, everything,everybody,everyone,nothing,nobody,no one 疑问代词 who,whom,whose,which,what 1. 人称代词的用法 主格人称代词在句子中作主语,宾格人称代词作宾语。如: Mr. Liu teaches us physics this term. He is a good teacher. We like him very much. 这个学期刘老师教我们物理。他是个好老师。我们非常喜欢他。 2. 物主代词的用法 形容词性物主代词只能用作定语修饰名词≥名词性物主代词不能与名词连用,可单独用作主语、宾语、表语等,名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。如: My pencil is longer than yours (= your

人教版中考英语专项训练名词

中考英语专题复习二-------名词 考点一:不可数名词 1、不可数名词包括物质名词和抽象名词,它们不能直接和表示数字的词或不定冠词连用,也没有_______形式。常考的不可数名词有:news(新闻), information(信息), 建议________, 天气________, 家庭作业____________, 时间_______, 钱__________, 纸___________,音乐 ___________等。 2、不可数名词可以借助______来表示一定的数量。但也可以用much(许多), some/any(一些), a little(一点点),little (几乎没有) plenty of(很多), a lot of(=lots of)(许多)等修饰不可数名词。一则新闻:a piece of news ; 两瓶水:two bottles of water ; 四条建议 ________________________ ; 六张纸_________________ ;你能借给我一些钱吗?Could you lend me__________________? 【中考真题再现】 ( ) 1. All the _____ are made of ______ , not plastics. A. glass; glass B. glasses, glass C. glasses , glasses D. glass, glasses ( ) 2. Jenny gave us ____ on how to improve English. A. some advices B. many advices C. some advice D. an advice 考点二:可数名词单数变为复数的几条规律 1、一般直接加-s: 比如:girl---__________map---_________ 2、以-s, -x, -sh, -ch结尾的单词常在词尾加—es: 比如:bus—_______ brush---_______ 3、以辅音字母+y结尾变y为i,再加—es: 比如:story---_______ baby---_______ 4、以--o结尾的名词变复数常有下列2种变化: ①【口诀:黑人和英雄正在吃士豆和西红柿。】 说明:Negro(黑人),hero(英雄),potato(土豆),tomato(西红柿),这四个名词变复数时,在词尾加-es。 ②其它以o结尾的名词一般加-s, radio_______ zoo______ kangaroo__________(袋鼠) photo________(照片) kilo_________(千克) 5、以“f”和“fe”结尾,一般改f 或fe 为v,再+es 【口决:树叶多半自己黄,妻子拿刀去割粮。架后窜出一只狼,就像盗贼逃命忙。】 说明:leaf(树叶),half(半),self(自己),wife (妻子),knife(刀子),shelf(架子),wolf(狼), thief(盗贼),life(生命) 这九个名词变复数时都要变f或fe为v, 再加-es。 比如: leaf_______ half ________ myself_________ wife________ knife__________ 6、【可数名词变复数名词的不规则变化】 1)改变单数名词中的元音字母或其它形式。 ①foot—_______ (脚) tooth---_______ (牙齿) ②goose—______ (鹅) woman ---______ (女人) ③man ---_______ (男人) ④child ---_______ (孩子) ⑤mouse ---_______ (老鼠) ★与man 和woman构成的合成词,两部分都要变成复数形式。 e.g.: woman doctor ---wom e n doctor s(女医生)man driver—m e n driver s (男司机) 2)巧记某国人单复数常有下列三种变化。

高考英语语法精讲精练专题 02代词

语法专题二:代词 代词是英语中非常重要的一类词,也是高考必考考点。《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲》附录语法项目表中对代词考查列了六项:①人称代词②物主代词③反身代词④指示代词⑤不定代词⑥疑问代词。 2015年高考全国卷Ⅰ第54题(完形填空)考查的是代词whoever、whatever、whichever与whenever的辨析;第63题(语法填空)考查的是its的用法;第78题(短文改错)考查的是不定代词much与many的辨析,第80题(短文改错)考查的是your与our的辨析。 2016年高考全国卷Ⅰ第44题(完形填空)考查的是代词each,another,this与that的辨析;第68题(语法填空)考查的是its的用法(给出代词it,根据题意须将其变为its);第71题(短文改错)考查的是关系代词that与which的辨析;第79题(短文改错)考查的是our与his的辨析。 2017高考全国卷Ⅰ第70题考查的是关系代词which引导非限制性定语从句。

III.不定代词用法注意点: 1. one, some与any: 1) one可以泛指任何人,也可特指,复数为ones。some多用于肯定句,any多用于疑问句和否定句。 One should learn to think of others. Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks. I have some questions to ask. 2) some可用于疑问句中,表示盼望得到肯定的答复,或者表示建议,请求等。 Would you like some bananas? Could you give me some money? 3) some 和any修饰可数名词单数时,some表示某个,any表示任何一个。 I have read this article in some magazine. Please correct the mistakes, if any. 4) some和数词连用表示“大约”,any可与比较级连用表示程度。 There are some 3,000 students in this school. Do you feel any better today? 2. each和every: each强调个别,代表的数可以是两个或两个以上,而every强调整体,所指的数必须是三个或三个以上。 Each student has a pocket dictionary. Each (of us) has a dictionary. We each have a dictionary. Every student has strong and weak points. Every one of us has strong and weak points. 3. none和no: no等于not any,作定语。none作主语或宾语,代替不可数名词,谓语用单数,代替可数名词,谓语单复数皆可以。There is no water in the bottle. How much water is there in the bottle? None. None of the students are (is) afraid of difficulties. 4. other和another: 1) other泛指“另外的,别的”常与其他词连用,如:the other day, every other week, some other reason, no other way, the other特指两者中的另外一个,复数为the others。如: He held a book in one hand and his notes in the other. Two students in our class failed, but all the others passed the exam. 2) another指“又一个,另一个”无所指,复数形式是others,泛指“别的人或事”如: I don’t like this shirt, please show me another (one).

英语中名词的用法

精心整理 一、英语中各种词性的用法及解释 1.名词 名词可以分为专有名词(ProperNouns)和普通名词(CommonNouns)。 专有名词是某个(些)人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China等。(不是专有名词就是普通名词) (1 2)不规则变化情况 ①以o结尾的名词,变复数时: a.加s,如:photo---photospiano---pianosradio---radioszoo---zoos; b.加es,如:potato—potatoestomato—tomatoes

(基本规律:有生命性质的词在后面加es,否则加s) ②以f或fe结尾的名词变复数时: a.加s,如:belief---beliefsroof---roofssafe---safesgulf---gulfs; b.去f,fe加-ves,如: half---halvesknife---knivesleaf---leaveswolf---wolveswife---wiveslife---live sthief---thieves; , , news (2)名词的格 1)在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称 为该名词的所有格,如:ateacher'sbook。名词所有格的规则如下: 2)单数名词词尾加"'s",复数名词词尾没有s,也要加"'s",如theboy'sbag 男孩的书包,men'sroom男厕所。

3)若名词已有复数词尾-s,只加"'",如:theworkers'struggle工人的斗争。 4)凡不能加"'s"的名词,都可以用"名词+of+名词"的结构来表示所有关系,如:thetitleofthesong歌的名字。 5)在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词,如:thebarber's理发店。 6)如果两个名词并列,并且分别有's,则表示"分别有";只有一个's,则 解析: 4.Anold_______wantstoseeyou. A.people B.person C.thepeople D.theperson 解析:person与people都有”人”的意思,但用法不同.“一个人”用“aperson”, “两个人”用“twopersons”;people泛指“人们”是集合名词,表示复数,thepeople指“人民”,apeople指“一个民族”.应选B。

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