人生哲学(邬昆如版人生哲学复习材料)
人生哲学
绪论
一、人生哲学
1、哲学;
2、人生;
3、人生哲学
二、学习人生哲学的方法
1、做学问的一般方法;
2、学哲学的特有方法;
3、学人生哲学的方法
三、学习人生哲学的目的
四、人生哲学的功能
一、人生哲学
1.哲学:哲学源于希腊文,意思是“爱智”——爱好智慧。
希腊时代有一句话,哲学起源于惊疑。
康德说,世上最使人敬畏的两样东西是头上的星空和心中的道德律。
傅佩荣:哲学可以用三句话来描述:
(一)哲学就是培养智慧。(二)哲学就是发现真理.。(三)哲学就是印证价值。
2.人生:“离开人生,哲学是空洞的;离开哲学,人生是盲目的。”
(1)人的定位:独立性和群体性
(2)人生范围:人的一生
(3)人的结构和人的意义:灵魂和肉体;物质生活和精神生活
3.人生哲学:是用一定的哲学世界观和方法论揭示人生问题的理论体系,是从人生与自然、
人生与社会、人生与人性关系的分析中对人生的本质及其根本规律的哲学思考,是理论化系统化的人生观。
克尔凯郭尔指出,人生有三种绝望:不知道有自我,不愿意有自我和不能够有自我。
二、学习人生哲学的方法:
1.做学问的一般方法
2.学哲学的特有方法
3.学人生哲学的方法
三、学习人生哲学的目的:是要回答根本的人生意义的问题,使人在生活中能反省自己的生活,使人在生命中意识到生命的意义。
尼采提出精神三变:骆驼、狮子、婴儿。
王国维提出人生三种境界
四、人生哲学的功能
第一章中国哲学的历史发展
利用历史文化发展的脉络,把中外思想家对人生的看法和做法,按时间顺序加以叙述,以历史事实为经,以人生观的确立和实践为纬,架构人生哲学。
文化是人类生活的全部表现。
衣俊卿:“从文化哲学的角度看,离开了人所创造的和生活于其中的文化,不可能真正理解人的生存。”有文化必有哲学。
第一节先王的人生哲学
庄子:“古之人齐备呼!配神明,醇天地,与万物,和天下,泽及百姓,明于本数,系于末度,六通四辟,大小精粗,其运无乎不在。”
孔子前的一千多年,中国主要三部经典:《易经》《尚书》《书经》
一、三皇五帝的历史意义
中国古代的人用四个阶段说明文明的发展:有巢氏、燧人氏、伏羲氏、神农氏。
二、服务的人生观:“顺天命”
三、勤俭的人生观
“天命之谓性,率性之谓到,修道之谓教。”
第二节春秋战国时代的人生哲学
一、儒家的人生哲学
1.孔子学说内容:由礼观念开始,仁、义、礼三观念是孔子思想的主脉,其他理论是此基
本理论的引申发展。
礼:狭义——仪文;广义——制度秩序。义:正当或道理。仁:大公
礼以义为实质,义以仁为基础(理论程序)
守礼养成求正当意志,由此唤起公心(实践程序)
忠恕:“己所不欲勿施于人。”
正名:为政以正名为根本。
知命:“不知命,无以为君子也。”
2.孟子学说内容:心性说:
性善与四端说:恻隐之心,仁之端也;善恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。
养气与存德:浩然正气;人皆可以为荛舜
政治思想:民本说;仁政
3.荀子学说内容:性恶说——师法之化,礼仪之道;强调教化或改造。礼乐之说:
关于逻辑:“名”的由来,一部分是伦理(即社会)的需要,一部分是由于逻辑的需要4.儒家的人生哲学:
人生态度:知命、重人轻神
人生价值:
理想人格:仁者爱人
两个基本精神:重视道德价值;主张刚健有为,积极进取
人生道德——道德践履:忠恕;道德反思:反求诸己;道德标准:见利思义
二、道家的人生哲学:先秦道家有三阶段——杨朱、老子、庄子
1、杨朱的思想:“人人为自己”;“轻物重生”
2、老子的思想:道、常、反;无为、无不为;政治思想:无为而治
3、庄子的主要思想:“前山之路是儒,授我以命,教我在社会人格中自我实现,以身践行;
后山之路是道,假我以羽翼,教我在自然人各种自我超越,心灵遨游。
“逍遥游”境界:有待无待;“此虽免乎行,犹有所待者。”;“以游无穷者,彼且恶乎待哉?”
三个条件:无己、无功、无名
相对主义哲学思想:
感情和理性:生死
政治和社会哲学:无为而治
三、法家的人生哲学
韩非子学说内容:治国之道:制定法律。势——势重于材;术——赏罚分明
法家与道家;法家与儒家
第三节秦汉魏晋时期的人生哲学
一、秦朝的人生哲学
霸道的运用:
术的运用:告奸法;禁私学
人生哲学:君主——建立权威;百姓——暴政
二、汉代的人生哲学
1、儒家的基本变化:儒家:心性论为中心——宇宙论为中心
2、道家的基本变化:
道家:为寻求超越——求长生之道教;否定礼制德行——魏晋清淡;守柔中的技术观念——政治上的权术思想
3、董仲舒的思想
天人相应——宇宙论中心思想
人性学说:天有阴阳,而人像天而生,故人也有善恶。
社会伦理学说:三纲五常
政治哲学
历史哲学:三统——黑统、白统、赤统
4、《易传》
万物生成之“道”:乾坤;“一阴一阳谓之道”;万物变“易”之道:
人生哲学:为人之道;从反面着想;谦虚、自居与下
5、《礼记》
《大学》:政治生活受德性决定
八德之门:修身、正心、诚意、致知、格物、齐家、治国、平天下
《中庸》:“道”与“中”“和”:道——”顺性”;中——”未发”;和——”中节”
“庸”与“常”:普通寻常
“明”与“诚”:
6、杨雄与王充
杨雄:《法言》推崇孔孟;“人之性善恶混也。”《太玄》代表道家
王充:《论衡》:反传统,志在批评百家;
态度方法:重效验;
辨“天人关系”:“命”与“性”:命有贵贱,性有善恶
三、魏晋清谈玄学
1、才性说:刘劭《人物志》
2、名理说:何晏、王弼
向秀与郭象:道、无——自己而然——天然;“无待”——“独化”;有为与无为
知识与模仿:无用、徒劳、有害、“弃彼任我”
3、竹林七贤
第四节隋唐时期的人生哲学
一、隋唐佛学
1、原始教义
三法印(三个论点):诸行无常;诸行皆苦;诸法无我
四谛(四个观念):苦;集;灭;道
十二因缘说:无明、行、识、名色、入、触、受、取、有、生、老死
2、大乘教义:般若宗、唯识论、真常教
二、唐代儒学复兴之尝试
1、韩愈:“起八代之衰”的大文豪;反佛教倡儒学;论“道”;论“性情”:上中下三品
2、李翱:“性”“情”、“尽其性”(价值根源);论教化问题:”从道”不“从众”(道德标
准);“命”(人生态度)
第五节宋明时代的人生哲学
宋儒三阶段:
第一阶段以“天”为主要观念,混有形上学和宇宙论两种成份;
第二阶段以“性”或“理”为主要观念,去宇宙论而保留形上学成分;
第三阶段以“心”或“知”为主要观念,肯定最高之主体性,是心性论形态的哲学系统。第一阶段:
1、周敦颐:《太极图说》中的宇宙论;《通书》精神修养的方法
2、邵雍:《先天图》;《皇极经世》由元会世说推出世界观世界史观
3、张载:《西铭》《正蒙》
第二阶段
1、程颢:论“性”;论“仁”;论“理”
2、程颐:性即理;成德;仁与恕
3、朱熹:理、气、太极;心、性、情、成德
第三阶段:
1、陆九渊:心即理;成德
2、王阳明:心、理、良知;知行合一;明德
第六节清代民国时期的人生哲学
一、清代的人生哲学
1、黄宗羲
主要哲学观点:论“心”论“理”
主要政治思想:论“君”论“臣”
人生哲学:讲求服务的人生观。
2、顾炎武:强调知识的重要;强调尊古信经;重视人的道德生活
3、王夫之:道与器,理与气;阴阳乾坤;道善性及善恶
人生哲学:人性发展的途径是顺着它,达到至善。当然也讲求后天的努力。
4、戴震:乾嘉学风的奠基人:善、道、德、性、命、“恕”“克己”(道德修养)、不私不蔽(价值问题);强调“习”重要(道德意志、道的实践)
二、清末民国的人生哲学
第二章西方人生哲学的历史发展
第一节希腊、罗马、希伯来人的人生哲学
一、商业文化的开展
二、法制理念的产生
三、希腊哲学
1、柏拉图
2、亚里士多德
3、伊壁鸠鲁快乐主义人生哲学
原子论宇宙观
感觉论准则学(认识论)
快乐论伦理学(人生哲学)
生活的目的就是追求幸福或者快乐。快乐是幸福生活的始点和终点,是最高的和天生的善。快乐分成两类:一类是肉体上的快乐;另一类是精神上的快乐
快乐是目的,是指身体的健康和心灵的宁静。
走向个人主义
4、斯多亚学派:克吕西普、塞涅卡、奥勒留
早期主张美德就是幸福
晚期走向禁欲主义和对现世的悲观态度
5、怀疑派
怀疑主义也追求心灵的宁静,但是他们的怀疑其实是为人生哲学而作的一种探索和追问,因此被称为“研究派”
“不发表任何意见”“不做任何判断”
皮浪:主张“不动心”的生活态度
四、罗马哲学
1、新柏拉图主义
希腊形而上学向中世纪基督教神学转化的重要理论媒介。
普罗提诺:“太一”;“努斯”摆脱了身体潜心于自我,体现最崇高的生命与神明合而为一。“灵魂”
第二节中世纪基督教哲学
一、教父哲学
1、教父哲学对待理性和信仰的态度
2、奥古斯丁:上帝创世说;人性论
二、经院哲学
1、爱留根纳:理性与信仰;信仰服从于理性;上帝与自然;人与获救
2、安瑟尔莫:理性服从于信仰;上帝存在的本体论证明
3、阿伯拉尔:辩证法;概念论
伦理思想:善恶是个人的意向和良知,恶没有实体,而是善的缺乏。行为的是非,不在其结果而在其动机。
4、托马斯·阿奎纳:温和的实在论——人的存在;认识论——四阶段;上帝存在——五路论证;个人幸福——灵魂的最高幸福是看见上帝
5、罗吉尔·培根;奥卡姆
第三节文艺复兴时期的人生哲学
一、文艺复兴与人文主义
人文主义反对中世纪神学抬高深,便敌人的观点,肯定人的价值、尊严和高贵;
反对中世纪神学主张的禁欲主义和来世观念,要求人生的享乐和个性解放,肯定现实的生活意义;反对封建等级观,主张人的自然平等。
二、宗教改革的哲学思想
1、路德“因信称义”
2、加尔文“先定说”
3、自然哲学思潮
第四节工业革命时期和当代的人生哲学
第三章人生的内在含义
第一节人的结构
一、灵与肉
肉——肉体生活(生存)
灵——灵魂生活(精神生活)
灵与肉的关系展开个人的独立性、个别性
二、男与女:男女是整体的人;男与女的关系发展出人的群体性
三、生与死:五种类型的生死观:入世论、宿命论、超脱论、灵魂不朽论、寂灭论
第二节人性
一、西方传统人性观主要倾向
1、人是由人之外的自然的、物质的或精神的东西构成的
2、人的本性是自私的
二、中国传统人性观主要倾向
1、人主要是人伦中的人(人我关系)
2、人的本性是在与动物的区别中获得的
三、人性观
1、性善(信心)
2、性恶(行为)
3、善恶混(自由、教化)
4、无善无恶(自然)
第三节人生际遇
际遇:遭遇
一、命运与性格
1、命运:命运是无可奈何的遭遇——叔本华
2、性格:性格包括性向与风格;性向是天生的风格是后天形成的
3、性格即命运:赫拉克利特:回到主体作自我反省;寻找改变性格的方法;改变对命运的态度
二、幸福与信仰
1、幸福的外在方面:财富、事业成功、家庭、健康、闲暇、平安、(靠运气、机遇)
2、幸福的内在方面:灵魂生活(对某种需要的理解)、创造、体验、爱、独处、阅读
信仰:“一个幸福的人,必须有一个明确的,可以带来快乐和意义的目标,然后努力去追求。真正快乐的人,会在自己觉得有意义的生活方式里享受它的点点滴滴。”——本沙哈尔
第四章人生的实践形态
第一节人生交往
一、人生交往与人的社会
1、人生交往能满足人们生存发展的心理需要。
2、人生交往是个体化的形式之一。
3、人生交往是实现人生价值的重要条件。
二、现代社会交往的特点
1、独立、自主的交往意识日益增强。
2、交往内容日益广泛。
3、交往界限渐趋淡化。
4、交往目的的功利色彩加浓,交往心理理智成分增大。
5、交往方式新颖多样,交往过程随意性增大。
三、现代人生交往的道德原则
1、与人为善;
2、诚实守信;
3、尊重他人;
4、相互理解
第二节人生境界
境界:事物所达到的程度或表现的情况。
人生境界:人在人生的自我成长中达到的程度或表现的情况。完成于人与存在交往的体验中。
一、知识的真、道德的善、艺术的美、宗教的圣
1、真:向外求知、内向反省、一往平等
2、善:人与人之间适当关系的实现。
3、美:心灵完全自由的表征。
4、圣:人性神圣化的境界。
二、中西人生境界
1、西方对人生境界的认识
尼采——精神三变
克尔凯郭尔——感性境界、道德境界、宗教境界
2、中国对人生境界的认识
王国维:三境界
傅佩荣:四境界
第五章人生范畴的基本问题
第一节人生目的
一、人生目的涵义
人生目的:值得使人们在社会生活实践中关于活动或行为的对象性的自觉意识,并表现为活动或行为的自觉对象性。
二、剥削阶级的人生目的
三、为人民服务人生目的的科学性(客观依据)
1、为人民服务人生目的,是以唯物史观为其理论基础的。
2、为人民服务人生目的是现实社会经济基础的根本要求。
3、为人民服务人生目的也是人生发展的内在必然。
第二节人生价值
一、人生价值的涵义
人生价值指的是具体的人在其一生中通过劳动创造对自我、对他人、集体、社会的需要的积极满足和贡献,或者说,是个人一生的所作所为对自我、他人和社会的生存和发展的积极意义和效用。
二、人生价值的内容与结构
1、人生价值的性质结构
物质性价值、精神性价值、人格完善价值
2、人生价值的主体结构
人生的社会价值和自我价值
3、人生的动态价值:潜在价值、现实价值、理想价值
三、人生价值实现与评价
1、实现:选择正确的人生价值目标。提高自我的主体素质。正确的处理索取与贡献、享受与创造的关系。积极参加实践活动。
2、评价原则:自我评价与社会评价相结合;现实评价与历史评价相结合