初一、高一新学籍录入注意事项

初一、高一新学籍信息采集注意事项

1.班主任首先为本班建一个公共邮箱，将学籍电子信息的表格上传到该邮箱，将邮箱网址和密码公布给本班学生，让学生每人下载该表格，填好后标注姓名再发到该邮箱里，最后全班交齐后由班主任汇总成一个全班学籍信息表，交回教育处。

2.将纸质“学生基本信息表”发给学生，以供参考，按这个表的信息要求，填写电子表格，电子表格填好后，每人打印一张填好的信息表，核对信息无误后本人或家长签字，交给班主任，班主任再统一收齐后交到教育处。注意：电子表格是一个横条信息栏，上边标注有“检查”和“打印”，打印时会自动生成一张A4表格。

3.第9项“身份证件号”和所有带星号的属于必填项目。学生姓名、出生日期、身份证号必须同户口本一致。

4.第3项“出生日期”：填8位，如20080106

5. 第4项“出生地”、第17项学生“户口所在地”、第55项、67项父母“户口所在地”，这四项填区划代码，查询网址为：https://www.360docs.net/doc/11768041.html,/tjbz/cxfldm/2012/

6.第5项“籍贯”：精确到**省**市**县（区）

7.第25项“入学方式”：初中填“就近入学”，高中填“统一考试”。

8.第44项“是否需要申请资助”：初中填“否”，高中根据实际填写。

9.第45项“是否享受一补”：高中填“否”，初中根据实际填写。

10.纸质学籍中第22项、23项“年级”“班级”两项，是电子信息表中的“班号”一项，由班主任编号告诉学生，初一1班为2013201，初一2班为2013202，最后一位数按班级依次顺延。高一1班为2013301，高一2班为2013302最后一位数按班级依次顺延。

学生学籍填写说明书

学生学籍填写说明 1.各校年报上面所用的教育部唯一的标识码。（教育局提供）。 2.：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文（包括外国人正式的汉字）。 3.性别：1-男，2-女。在电子表格录入中下拉输入。 4.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日，年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。如：“20110101”。 5.出生地：学生出生所在的行政区划。现在填汉字，录入时为代码。 6.籍贯：祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。电子录入时填汉字。 7.民族：学生的民族，用两位数字代码，如：01-汉族，02-蒙古族，参见《中国各民族代码》。在电子表格录入中下拉输入。 8.国籍/地区：学生所属的国籍/地区，用三位字母代码，如CHN-中国，USA -美国，参见《世界各国和地区名称代码》。在电子表格录入中下拉输入。 9.类型：可证明学生身份的证件类型：1-居民，Z-其他。件类型为Z- 其他时，件号可不填，但学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。在电子表格录入中下拉输入。 10.港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆明的学生的来源类型，分为：‘00-否，01-

香港同胞，02-香港同胞亲属，03-澳门同胞，04-澳门同胞亲属，05-同胞，0 6- 同胞亲属，11-华侨，12-侨眷，13-归侨，14-归侨子女，21-归国留学人员，31-非华裔中国人，41-外籍华裔人，51-外国人，99-其他’。在电子表格录入中下拉输入。 11.健康状况：学生的身体情况，分为：“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、 40-有生理缺陷、50-残疾”。在电子表格录入中下拉输入。 12.政治面貌：分为：“01-中共党员，02-中共预备党员，03-共青团员，13-群众”。在电子表格录入中下拉输入。 13.件号：件类型对应的证件。件类型为Z-其他以外的证件类型时，件号必填。 14.户口性质：公安户籍部门确认的学生户口的类别，分为“1-农业户口，2-非农业户口”。在电子表格录入中下拉输入。 15.户口所在地：公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划，由用户进行下拉选择填写。现在填汉字，录入时为代码。 16.班号：为学生在班自编号，规则为4位入学年份+1位学段编号+2位班级编号，其中学段编号为1-小学，2-初中，3-高中，如2009101代表小学 2009年入学的一班

初一新生首次家长会感想

初一新生首次家长会感想 8月28日，油田六中召开了第一次全体初一学生家长会，会后感受很多，试着写一篇初一新生入学家长会感想，以表达我们家长朋友们对老师们的辛勤劳动，道一声，谢谢！本次家长会，使我们全体家长增长了知识，最少对我来说受到了一次心灵的震憾，因为我们家长明白，小学升入初中是孩子一个重要转型期，无论生理还是心理，他们渴望成熟，追求个性张扬，彰显表现欲，有叛逆精神，但他们在生活中自理能力不强，现实缺少最基本的是非判断能力和鉴别能力。因此，如何教育孩子，成为初中生家长最困惑和迷茫的事，如果凭着自身经历或经验，往往容易产生错误观点，操作上可能产生事与愿违结果。从这个角度上看，上这样的课，接受这样的教育，显得多么重要！如果说老师与学生家长是同一战壕的战友，那么在孩子—老师—家长的三位一体实践中，无疑老师是其中的总设计师。家长与学生共同成长，离不开老师的正确教导和帮助，只有这样才有可能不偏离方向，才不会违背教育的本意。今天的家长课，我最大的收获是，从校长到班主任老师都向我们家长传达这样一个理念：成人比成才重要，成长比成功重要，情商培养比智商开发重要。一个小学生如何成为一个健康向上的中学生，将来成为一个好学生，在最短时间改掉坏毛病，培养成一个良好的学习习惯和方法，是当务之急！

会中，油田六中请了成功家长为我们做了教育孩子的经验报告。都是肺腑之言，听出了成功家长的辛苦，也体会到成功家长的喜悦之情。使我们了解到，孩子的成才和家长的付出是成正比的。语文、英语两位主要任课老师都作了发言，把她们任课的特点及对孩子的要求告诉了我们，希望我们家长与她们及时沟通，共同提高孩子的学习成绩。班主任刘老师做了总结性的发言对新生入学后的注意事项对我们家长做了交代，并要求家长一定要树立孩子的自信心，好孩子是夸出来的。这种心理暗示，反复刺激和强化，就会成为孩子内心的一种自觉，如果一个人反复得到自信的信息，他就会变得更自信，实现着自己的自信，享受着自己的自信，甚至会传染给他人，与别人快乐地分享着自己的自信和成功，反之亦然。适当的激励会伴随孩子的成长，成为他们不断取得进步的动力，也印证了人们常说的一句话：老师的一句话也许能改变一个人的一生！通过今天的家长课，很庆幸自己的孩子选择了油田六中。班主任带教方法的特点，新学年磨合期，特别关注孩子的坏毛病，赏识孩子的每次改进和进步，反复强调新学期是孩子养成良好学习习惯的关键期。我们也为班主任的敬业精神所感动，理解你们为什么刚开学就要求学生早上七点十分到校，静下心情早读，晚上6点10分左右放学，为什么要孩子天天写一张字帖，与其说是在给孩子传授知识，不如更准确地说是在培养教育孩子的好习

转学申请表填写要求表样

附件1 黑龙江省中小学生转学申请表姓名性别出生年月贴相片处学籍号身份证号户籍所在地现住址转学类型小学转出/中学转出现就读年级班级转出学校转出学校地址转入学校转入学校地址转出学校联系人转出学校联系人电话家长（监护人）是否已和对方学校沟通初步达成一致?是?否家长（监护人）基本情况姓名与学生关系身份证号工作单位联系电话申请转学原因家长(监护人)签名: 年月日接受转学申请学校受理情况受理时间：年月日与转出学校初步沟通后处理意见：经办人（签名）年月日学校(盖章) 年月日注：1.本表由黑龙江省教育厅统一制订。可在黑龙江教育信息网上自行下载。 2. 家长（监护人）需向拟转入学校学籍主管部门提出申请，由学校学籍主管部门根据相对就近原则，统筹安排接收学校，并出具转学申请受理联系函，转入学校凭转学申请受理联系卡安排学生就读。本表由受理转入申请的学校保存。 3. 须持户口簿及相关材料的原件、复印件办理转学手续，转学学校将相关材料上传至中小学生学籍信息管理系统学籍网。转出学校代写

教育局填写转学申请受理存根安教字（2014 ）第1号兹收到学生（男/女）学籍号于年月日在本（区/县）提交的转学申请书，同意受理。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 转学申请受理联系卡 ______________________学校：学生（男/女）学籍号于年月日提交的转学申请书安教字（2014 ）第1号。同意受理，请予以办理转学手续。教育局（盖章）年月日

学籍系统日常操作常见问题

一、学籍注册常见问题： 1.学生做完“异动”处理以后其入学年月应该是填什么、是不是从小学到高中的入学年月一直是小学一年级的入学年月？答：学生做在初中阶段做完异动处理以后入学年月按照初一的入学年月，从小学一直到高中的入学年月小学的按照小学一年级入学年份处理，初中按照初一的入学年月处理，依次类推。 2.在学生基本信息表中学生的信息项有72项但是在模板中却只有71项为什么？答：具体信息中包含有学生个人标识码，这个是全国统一生成，不需要学生填写的，所以模板中没有列出来。 3.“学生信息采集表”是每个学生制作一电子表格吗？能在一个工作簿里面把全班的学生都输入吗？这样输入能导入系统吗？答:每个学生制作一行数据。能在一个工作簿里面把全班或全校的学生都输入。可以同时导入一个人或一个班或一个学校的学生数据。 4.学生基本信息表中出生地一项要求填写行政区划，而学生信息模板，则要求的是出生地行政区划代码……老师们在统计纸质资料的时候时候填写文字还是代码？？如两处要求不一致，则会增加老师去对照代码表，转换后在录入的工作量答：行政区划在模板中一般是代码，如果要求填写汉字的话，模板中的字段会说明，比如现住址、通信地址、家庭地址等，行政区划一般到区县就可以了，大部分都是学校所在地区县的行政区划，个别学生会是在其他地方出生的，只需要对照出生证明在网上搜一下就能找到 5.学生大部分是有号但是没有办理，所以在填写号后有效期那一栏该怎样处理？答：有效期不是必填项，有的没有办下来的现在可以不用填写，待办下来以后补录即可。 6.系统中的学籍辅号、学籍号、班号、班级和年级名称该如何填写？答：目前是不用填写学籍辅号的，班号和班级名称地系统自动生成的有系统默认的规则。 7. 班级和年级的系统默认规则是什么？在模版中需要录入吗？答；班级和年级是系统默认的，例如：2011101表示的是小学2011级一年级一班。其中2011是入学年份1代表是小学01是表示小学一班。在模板中是需要录入的，在系统中是系统默认生成的。

初一的学生家长应该注意的几点

初一的学生家长应该注意的几点一、初一学生是中学里的小学生。天真好奇新鲜，仍然是初一学生的主题。二、初一学生对自己到底长大了没有，还是似懂非懂，父母明确告诉他：你已经是中学生了。三、小学最多是数学，语文、英语三门主课，初一是数学，语文，英语，政治，历史，地理、生物都要考，都要计入排名。四、初一的学生，初一下才意识到自己是中学生。行为举止会有所变化，不要觉得奇怪。五、初一，打算开学住宿的，小学毕业暑假一定要培养生活自理能力。六、初一的学生，仍然需要家长检查孩子作业完成情况，慢慢适应中学学习节奏。七、初一的家长要明白，不要把一切归咎于老师，初一老师是接手孩子的第四棒，前面的三棒是：学前3年、幼儿园3年、小学6年。无论是生活还是学习，父母仍然要付出很多。八、初一的家长告诉孩子，虽然名义上的主科是数学、语文、英语，但政治、历史，地理，生物都是要掌握的常识类知识。父母不重视所谓的副科，孩子自然不会好好学副科。九、初一的家长要明白：高中，政治历史，地理生物有可能是孩子的主科。虽然初中的这些科目和高中知识上没有必然的联系，但初中好好学习

这些科目，会是一个感性的认识和兴趣。对高中做选科选择也会有帮助。十、初一晚上写作业的顺序可以安排为：数学，语文，英语、其他。先学数学。十一、初中的孩子要明白，不要让学业占满你所有的时间。十二、初一课余时间应该读经典著作、写日记、做少量家务。十三、初中到高中，能不要住宿，就不要住宿。失去的东西只有孩子25岁30岁，才能显现的出来，此处一言难尽，自己感悟吧。十四、初一的家长要明白，什么落下，都不要落下数学。十五、初一的家长要明白，初一的英语又重新从abc开始学英语，英语考高分太正常，没什么值得高兴的。十六、初一的家长要明白，初一的数学若满分100，若考不到80，要引起注意了。十七、初一的家长，要经常翻一翻孩子的语文，政治，历史，数学，教科书以及练习册，通过看书上整不整齐，就能知道孩子有没有认真听讲。有问题需要自己发现，毕竟孩子是自己的。老师是不可能挨个翻书的。十八、初一总的就是：打基础、养习惯。十九、初一的家长，应该要求、督促、陪伴孩子养成：简单的预习，认真听讲，认真的笔记，有效的作业，这么几个环节。学习习惯，学习流程，比什么都要重要。二十、初一的家长，再不要说：作业写完了没有？

初一学生家长应配合老师做的15件事

初一学生家长应配合老师做的15件事尊敬的家长：您好！我们班本学期的工作思路是“养成好习惯，赢在起点上”。为了让孩子能真正养成好习惯，除了我们老师在学校的教育指导外，还需要您的大力支持和配合。一、老师希望家长应知并配合做好的一些事： 1.叮嘱孩子无论何时到校，都要穿校服；团员学生要佩戴团徽； 2.学校原则上不准学生带手机，在校使用手机者教师有权没收； 3.学生不能留长发、留怪发型、染发，不能戴手饰、不得化妆、染指甲，这其中一项有问题，学校有权拒绝学生进校门，让家长领回家处理好再来； 4.学生因病、因事不能到校，家长要事先电话与班主任请假，原则上不要找人代假或事后补假；孩子因事、因病提前离校，家长尽量亲自来接，不能来人接必须来电话告诉班主任，确保学生安全； 5.家长要形成检查作业的意识：作业本、各科同步训练、口头朗读等； 6.协助孩子养成“坐住板凳”的习惯，自己按规定时间完成作业、任务，减少中途做诸如喝水、看电视、上卫生间、说闲话、打电话、接电话的时间，要提高学习效率；休息是服务于学习的，家长应提倡鼓励积极的、有益的休息方式； 7.要求孩子不能锁着书房的门学习，不能躺着看书、思考； 8.协助孩子把书柜、书包里的学习物品摆放有序，要有专门放练习卷、试卷的夹子，资料要分类．．妥善保管；让孩子学做家务,自己的事情自己做； 9.要求孩子返校前，把要带的作业、学习用具等收拾好，避免忙乱或不交作业；10．家长对孩子反映的教学及班级管理方面的一些问题，最好先与班主任取得联系，进行沟通，而不应在孩子面前发牢骚、评议老师是非； 11．鼓励孩子进行阶段性自我评价，包括思想状态、道德修养、行为习惯、学习习惯、考试成绩，家长要积极引导，防止粗暴批评，从差距中看到潜力；家长不要过多地用别人孩子的长处来比自己孩子的短处；对孩子的点滴进步，家长要及时鼓励，相信自己的孩子会成功； 12、平时要求孩子多读好书，尽量远离电视，远离网络，建议家长不能用影视作品代替孩子的阅读； 13、对学校组织的“献爱心”一类活动请给孩子以支持和鼓励，不讲风凉话；14．双休日及假期家长应与孩子一同参加体育锻炼，为孩子健康成长做长远打算；15．家长要时时处处为孩子起表率作用，务必减少孩子出席成人交际场合的机会，保护孩子纯洁的心灵；

学籍表格填写说明

黑龙江林业职业技术学院关于学生学籍表格填写要求学生学籍表是对学生在校期间表现的综合评价材料，它将伴随学生一生，是个人档案的重要内容，同时也是对学院学生工作的检验。它既代表学生个人形象又代表学院的形象，因此学院提出如下要求：一. 填写时一律用蓝、黑钢笔，字迹工整、清楚，不得涂改内容。二.学生应本着对自己负责的态度认真如实填写；学籍表中学生个人填写的内容不得请别人代写。表中项目如学生没有该种情况，请填写“无”或“/”。三. 辅导员应本着对学生、对家长、对学院负责的态度按年度、按时填写学生学年评语。写实的内容要按时、详实，评价恰当，体现出学生特色，字迹工整。四. 学生处每年将定期检查，不符合要求的重新填写。每年5月检验毕业班学生学籍表格并盖章，6月检验其他年级。五. 学生在填写前请认真阅读以下须知：（一）.封面 1.学校名称、系科、专业、学号填写全称 2.“高等学校学生登记表”封面的“填表日期”统一填写为“入学年度9月15日” 3.“高等学校毕业生登记表”封面的“填表日期”统一填写为“毕业年度6月15日（二）.正文第一页 1.姓名：本人姓名 2.性别：本人性别 3.曾用名：如没有，请填写“无”或“/”。 4.照片：贴近期两寸正面免冠彩色照片。 5.出生年月日：本人出生年月日 6.家庭出身：农民/干部/工人 7.本人成份：学生 8.籍贯：本人籍贯 9.民族：本人民族 10.政治面貌：党员/团员/民主党派/群众等 11.学制：本人所学专业年制 12.身份证号：本人身份证号 13.入学时间：入学年度9月1日 14.入学分数：高考分数 15.层次：专科 16.入学前文化程度： 17.来源地区：高考报考所在地 18.有何特长：本人特长 19.入学前毕业……: 入本校前毕业学校或单位 20.现在家庭地址：本人家庭现在所在地址，具体到寄信能送到的通信地址。 21.是否华侨侨居何处：如是华侨,填写“是”，填写侨居何处；如不是华侨，填写“否”或“/”。 22.何时何地何人介绍参加共产党或共青团：如为党员，填写入党的时间地点，填写入党介绍人；如为团员，填写入团的时间地点，填写入团介绍人

学籍系统转学操作步骤

全国中小学生学籍信息管理系统学生转学学校操作步骤学生转学异动由转入学校发起，经转出学校、教育局审核，完成转学流程。根据系统设计，转学过程分三种情况，分别为：同区县内转学、同省跨区县转学、跨省转学。注意：转学只能在同年级之间进行。三类转学流程图：

--------------------------------------------------------------------------------学生转学----转入学校端操作步骤：转入学校提交转入申请，【学籍管理】【日常管理】【学籍异动申请】，点击“申请”按钮，在显示页面的检索学生项，通过“学校名称”、“姓名”的组合查询方式，查询出要转入的学生，在学生个人基本信息项中核实无误后，在学生异动信息项中的异动类别中，选择“转学（转入）”，并填写其他相应的异动信息，点击“保存”按钮，提示上传转学材料，上传材料后等待学校审核；如果转出学校审核未通过，则需要转入学校在异动申请页面查找该学生，点击“修改”，信息无误后，再点击保存，即重新提交申请。 1. 2.

3. 4. 5. 6.点击学校名称后的方框会弹出选择学校对话框，如下图 7.在学校名称中输入“南江”关键字，点“查询”，在查询出的学校列表中选中转出学校名称，再点“选择”，即可选中学校

8.输入学生姓名后点查询，选择异动类别（转学），点异动日期并选择日期，点“保存”。如果查询不到学生，请确认：（1）原学校是否建立有该生的电子学籍；（2）学校名称是否正确（可以有的教学点的学生学校名称填到村本部了）；（3）姓名是否有误（如“淞”误录为“凇”）。 9.在弹出“是否上传证明材料”对话框中，如有转学证明的点“是”并上传材料，也可直接点“否”完成转学（转入）的申请。 10.学校提交转学申请后，还要对申请进行学校审核。

初一学生手册家长寄语

初一学生手册家长寄语初一学生手册家长寄语 1.经过由一个学期的锻炼，我们欣慰地发现，小孩进步了。学习态度、学习的就自觉性、学习成绩各方面都有提高或进步。同时，我们也发现，小孩的社会交往能力比较弱，还不太懂得如何与人相处与交往。在新的一年中，希望他各方面都不断进步。 2.主动自觉的学习应在六年级重点改善。此外，阅读和练笔亦应加强，清晰自己的不够，针对提高、改善。 3.亨利是个懂事、体贴人的孩子，学习上对自己要求严格。总是按时完成老师布置的作业。积极参加班上许多活动，在家里自己能做的事都能较好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同时，情商也不断提高。 4.芊芊：正如老师评价，你是一个很棒的孩子，如果你能在学习上更加刻苦一点，对自己要求严格、目标高一点就更好了，新学期，妈妈希望你能继续努力，好好学习，加油啦! 5.石柏釺：这学期你长大了，成熟了，同时你的逆反心理也增强了。有个性有主见并不是坏事，但要讲道理，尊崇他人意见。在生活和学习中千万不要钻“牛角尖”。 6.学习上要精益求精，自己要给自己加“担子”，不要局限于课堂中的小天地，要开阔眼界，吸取综合性知识，丰盛自身内涵。 7.多参与学校各项活动，从生活中学会融入社会，锻炼自己胆量，增长见识。 8.随着年龄一天天长大，你已经长成大女孩了，言谈举止间显示出自信大方，这让爸妈非常开心。为了孩子你能拥有更加优美明朗的未来，我们和孙老师一样希望你给自己设定高而远的目标，并从点滴小事做起，继续前进吧!!

9.谢晋：你已是高年级的学生，希望你不要随着年龄增长惰性也随之增长，孩子你要知道你所有的梦想和愿望都要靠勤劳和不懈的努力来实现的。真心的期盼你拿出勇气，战胜内心深处的怠懈情绪，成为一个更可爱的孩子。 10.学习主动性不够，同时不够认真，能积极锻炼身体，但要养成优良的生活习惯，学习态度要端正认真。 11.李静欣：你心爱学习，做事认真，很有主见，这些我们都非常喜欢。爸妈希望你在六年级学年里更加努力学习，记住哦，再过一个月，你就是小学六年级的大姐姐了，你更要起带头作用，给下面小弟弟小妹妹们做个好榜样哦。你一定能行!!! 12.威麟：马上就要上六年级了，很快就要成为小男子汉了，希望你能改掉一些坏习惯，要做到懂得听取别人的意见，学会尊崇别人，尊崇别人，别人才会尊崇你。同时一定要改掉做事拖拉的习惯，你要明白时间就是生命。爱护时间就是爱护生命。 13.只是在于积累，胜利来自努力。你要认清自己的优势，同时要正视自己的不够。新学年，希望你能改正自己飘浮和大意的老毛病，多读书，同时加强体育锻炼。 14.深刻是一个思想比较正确的孩子，很多事情都能明辨是非，在家里能认真地接受家长的教育，但却做不到“坚持”，在学习上也是如此，虽有责任心但缺乏持续的勤劳，怠懈是最大的缺点，也是学习最大的阻力，希望改掉这个缺点，在新学年勤劳学习，有所进步! 15.你确实长大了，四年级第一学期是家长第一次防守让你学着“扶墙走路”，第二学期你走得很稳了，家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住：学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。老师已把坚韧的“船”和灵敏的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。 16.你是一个可爱的孩子，喜欢读课外书，但学习上还不够主动，我希望你能在学习上下功夫，把成绩提高上去，好好努力，做一个品学兼优的好学生。

学生学籍表和填写说明

学生学籍表和填写说明 (2009-04-08 18:54:05) 转载分类：三年级5班班主任通知标签：学生学籍表填写说明

学生学籍信息填写说明姓名：学生的名字，以户口薄上姓名为准。出生日期：年份-月份-日期，例如20030810或2003-08-10 班级：班级名称必须与学籍系统中设置的班级名称一致，格式如：初一（1）班、初2011级（1）班、1班等。学生来源：请在“正常入学”、“借读”、“其他”这个选择项目中选择填写。（特指：重庆市内学生入学为正常入学，重庆市外的学生为借读）就读方式：请在“走读”、“住校”、“借宿”、“其他”这三个选择项中选择填写；根据实际情况填写。（在学校周边自行联系住宿的为借宿）联系电话：本人的联系电话号码，以分号区分多个联系电话民族：要求填写国家规定的56个民族全称曾用名：指曾经正式使用过的姓名，并且户口本上有记录的为曾用名。姓名拼音：标准的汉语拼音（用大写英文字母代替），例如：黄宇，姓名拼音为HUANGYU。身份证号码：共18位或15位本人身份证号，以户口薄为准。如果本人无身份证号码，不填写，户籍信息：请在“正住户口”、“居住证持有人子女”（包含持有暂住证等）、“其他外来人口子女”、“其他”这四个选项中选择填写。是否流动人口：填写“是”或“否”。（暂时离开常住地的短期迁移人口) 政治面貌：请在这些选项中选择填写：中国共产党党员、中国共产党预备党员、中国共产主义青年团团员、中国国民党革命委员会会员、中国民主同盟盟员、中国民主建国会会员、中国民主促进会会员、中国农工民主党党员、中国致公党党员、九三学社社员、台湾民主自治同盟盟员、无党派民主人士、其他、群众血型：请在下列选项中选择填写：未知血型、A型、B型、AB型、O型、其他血型、未定血型户口所在地：以户口本为准，真实填写户口类别：农业户口或非农业户口邮政编码：现住址的邮政编码电子邮件：学生的电子邮件信箱地址入学方式：请在下列选项中选择填写：保送，对口入学，选校入学，民族班，体育特招,艺术特招,科技特招,其他特招，外校转入，恢复入学资格，其他。入学年月：只填写年和月，例如：200308(年份+月份)，或者日期(2003-08) 学生类别：请在下列选项中选择填写：普通学生、随班就读学生、视力残疾学生、听力残疾学生、其他随班就读学生、智力残疾学生。（随班就读学生是指因严重智障而不能正常学习，且本应到特殊学校学习而又没有去的学生；智力残疾学生是指轻度智障学生；其他随班就读学生是指有明显智障，且伴有其它残疾而又不属于前面几类的学生。）

学籍系统简要操作流程图

学籍系统简要操作说明一、学校管理学校用户操作步骤： 1、选择菜单【学校管理->学校基本信息管理】，核对学校信息是否正确，如不正确请修改，修改完成后点击<保存>按钮，如下图： 2、选择菜单【学校管理->年级信息管理】，添加本学校年级信息。 3、选择菜单【学校管理->班级信息管理】，添加本校班级信息。 4、如果学校存在复式班，则选择菜单【学校管理->复式班管理】，维护本校复式班的信息。教育局用户操作步骤： 1、选择【学校管理->学校信息管理】，进入学校信息管理维护界面，页面显示辖区所有的学校信息列表，选择需要维护的学校，然后点击<修改>按钮，即可修改该学校的信息。

2、手工录入在学籍注册页面中点击<在校生注册>按钮，进入手工录入信息界面，请将信息如实填写，填完后点击<保存并继续>按钮，继续添加家庭成员信息，填写完成后点击<保存>按钮即可。 3、模板导入在学籍注册页面中点击<学籍导入>按钮，进入模板导入界面，点击下载模板，将模板下载到电脑上，然后按照要求将学生信息填写到模板中。填写完成后点击<浏览…>选择填写好的模板文件，然后选择业务类别，最后点击<上传>按钮即可完成模板导入操作。如下图：

注意：模板导入结果会在“处理结果”一列显示，如果显示为“失败”，说明模板填写有误，点击上传失败的文件名，列表中会显示在模板文件中的哪一行，哪个数据项填写不规或者填写错误。只需在模板中修改对应出错的数据，再重新导入一次即可。此时重新导入不会造成数据重复！ 4、问题学籍处理等待系统后台自动查重结束后，用户需对存在重复的问题学籍进行处理。点击【学籍管理->学籍注册->问题学籍处理】，进入问题学籍处理界面。学校用户

孩子初中学习阶段家长注意事项

孩子初中学习阶段家长注意事项初中学业从某种角度来说是孩子一生最关键的学习阶段，因为初中是九年义务教育制度，不允许留级和复读，从这个角度看中考的重要性比高考更加关键和重要。首先小升初要选一所适当的学校并要进入重点班。对学区不好的家庭多给孩子参加各个名校的自主招生活动，还可以考虑私立学校合肥市好的初中私立学校有寿春中学（滨湖住校，南国花园是总部不住校）、168中学、育英中学、合肥西苑中学。因为指标到校政策在，如果孩子成绩不是太理想的情况下，可以通过历年来的指标到校比例来参考，选择一些竞争压力不大的学校进行学习。虽然教学质量不太好，但是可以通过课外辅导来提升孩子在本校的成绩排名进入好的高中（这条只能参考还是以上名校提升孩子成绩为正途）。孩子成绩好也千万不要不重视认为孩子可以一直好下去，不同的学校教学水平的差距之大会超出你的正常认知的水平。学习不是太优秀的孩子是否进入重点班建议和小学班主任进行充分沟通，考虑孩子的心理发展阶段进行选择。再次，补课，补课，补课。重要的事情说三遍。成绩好的孩子都在补，找资质好的辅导机构也是们学问，可和成绩好的孩子家长多交流请教。参考各类信息后找到适合自己孩子的辅导机构进行辅导。不要怕花钱，孩子成绩不好上不上高中你到时想花钱都花不了。上不上好高中就意味着上不好大学。孩子成绩不好很大的原因是注意力不集中，家庭教育方式不对和在学校结交了不合适的同学。注意力不集中的孩子干脆一对一的请辅导，学校要经常去和班级同学家长相互熟悉，信息互通及时掌握孩子在学校的信息（老师关系搞好还不行，有些信息孩子们是屏蔽老师的）随时制定学习策略保证学习的质量。初三毕业班一定要和辅导机构搞好关系，他们年年带毕业班，各种信息各种事项一门清，会省去家长大量的精力去了解相关的毕业填报志愿等事项，最终怎么给孩子选择一个合适的高中才是重中之重。毕业班一般在三月有实验考试，四月有体育考试。都要重视，准考证都要留好不能丢（中考前和中考后孩子报考一些学校的艺术类，专业类，特长生班报名

学籍系统问题学籍处理流程帮助

全国中小学生学籍信息管理系统问题学籍处理流程帮助 2017年4月

目录第一部分概述 (3) 第二部分问题学籍处理变化流程 (4) 1. L、G字头学籍号学生均可进行佐证 (4) 2. G字头学籍号学生可删除 (5) 3. 问题学籍佐证后发起重新处理 (7) 4. 件号已发生变更的处理 (10) 附件 (11) 1. 问题学籍处理流程总体说明 (11) 2. 问题学籍处理操作说明 (15)

第一部分概述全国中小学生学籍信息管理系统（以下简称学籍系统）从2014年1月起已全国联网运行，各类问题学籍数量已大幅下降，但仍有少量剩余问题学籍未得到及时处理。本流程帮助为前期培训的学籍系统关键业务操作说明中问题学籍处理部分（见附件）的补充，主要针对现有遗留问题学籍的限期消化处理。根据后续系统建设运行情况，相关处理功能会有所调整或部分关闭，届时会另行发布对应的业务操作说明。现有问题学籍类型分为：件号重复、件号错误（件号不存在、件号与不匹配、件号已发生变更）、性别出生日期重复。问题学籍处理方式分为佐证、删除、变更。前期问题学籍处理中存在的主要问题有：L学籍号当与G字头学籍号号重复时，G学籍号方即使有问题，L学籍号一方也不可佐证；当双G学籍号重复时，仅允许学籍号与号相同的一方进行佐证，导致在实际就读地变更过号的学生无法进行佐证。佐证后无法取消，导致跨省双佐证问题学籍不可再进行其他操作。对于G学籍号方的删除也做了限制。根据遗留问题学籍的相关处理要求，改进后的问题学籍主要处理流程不变，发生变化的规则和容主要有：问题学籍处理中L、G字头学籍号学生均可进行佐证、G字头学籍号学生可删除、问题学籍佐证后发起重新处理、件号已发生变更的处理。

毕业生登记表填写注意事项

《高等学校毕业生登记表》填写具体说明《高等学校毕业生登记表》是毕业生在校期间的情况汇总，是毕业生档案中的一份重要材料，也是毕业工作的重要组成部分。因《高等学校毕业生登记表》要装入毕业生人事档案，所以要求毕业生严肃认真地对待，保证填写的质量，请同学们填表时务必注意如下事项：一、要求： 1、本表一律用黑色钢笔或黑色签字笔由本人亲自填写，字体要清楚、整齐，严禁用圆珠笔、铅笔及其他颜色笔书写。 2、因是毕业生个人永久档案，须用学校统一印发的表格，此表只能手写、不能打印。不能在表上涂改，因此请各位同学尽量先打草稿，想好怎么写再誊写到表上。 3、填写前请认真阅读《高等学校毕业生登记表》中的“填表说明”，对照要求；再详看各栏目的填写说明、要求。认真填写，不能马虎、潦草；凡不合格的，一律重新填写。二、填写说明：学校、院系、专业应填写全称；填表时间：××××年××月××日；（填表的时间）姓名：表格封面和第一页的“姓名”填写必须和身份证及学籍卡一致。曾用名如有则如实填写，无则填写“无”。须在指定位置贴近期一寸正面半身彩色照片，严禁张贴大头贴；出生年月日：应按××××年××月××日格式填写。如“1989年11月30日”；政治面貌：群众，共青团员，共产党员、等；学历：本科生毕业、本科生结业；籍贯：填写本人出生时祖父的居住地；民族：据实填写；现家庭住址：目前父母所在家庭地址（具体到门牌号）；是否华侨侨居何处：根据本人实际填写；何时何地何人介绍参加共产党或共青团：例如“2005年5月1日在东北林业大学大学林学院由张三介绍参加中国共产党”，群众填写“无”。本人健康情况：填“身体健康、无疾病史”，有疾病史者具体填写，要求与在校医院体检情况一致；婚否？对方姓名、政治面貌、现在何处、任何职：未婚者填写“否”，已婚者需将配偶的姓名、政治面貌、现所在单位和职务等项内容全部填写清楚。家庭经济情况及主要经济来源：一般选“好”、“较好”、“一般”、“较差”几个层次，主要经济来源一般选“父母经营收入”“父母工资收入”“父母务农收入”“亲友资助”等；何时何地何原因受过何种奖励或处分：应填写大学期间院级和院级以上的奖惩情况，根据时间顺序填写；本人学历及社会经历：本人简历从小学填起，时间必须连贯，不可空出间断无处可查，统一用“××××年××月至××××年××月”的格式。如中途间断学习和工作的时间也要填入，并加以说明。应注明证明人的姓名全称及现现在××单位或住

开学必备清单-高一-初一开学必备物品-学生-家长必看

01学习用品 1.笔记本——有自己喜欢的本子很重要。建议各科一个，书本大小，厚度适中。本子装订方式有胶装、线装还有环扣，个人觉得线装的好一些，不易散。 2.单词本——英语单词本。抄单词是每天必备作业，厚厚的单词本，能用好久。只有单词基础过关，英语才能厚积薄发。 3.便利贴——推荐用最朴素的淡黄色。如果是有横线的就更好了，订正的时候各种颜色的笔写都能看清。 4.备忘录——可以随便拿个本子。学校发的练习簿也可以，把要做的作业都事先写在备忘录上。不怕人笨，就怕人懒。 5.黑笔——一定要是自己用得习惯的笔。推荐0.5mm，因为考试有规定要求。 6.蓝笔——虽然说了平常习惯用黑笔比较好。但是蓝笔也是很有用的。记笔记，改错题的时候最好要用不同颜色笔，复习的时候比较轻松。 7.红笔——红笔是必须。一般用来划重中之重点，或者批改错题。 8.活动铅笔——推荐用好一点的。能用很长时间，不要笔尖是塑料的那种。 9.2B铅笔——考试专用，涂答题卡。一定要备一支，记得要买正版的，有同学考试时候就因为买了盗版的。电脑读不出来，后果很惨…… 10.荧光笔——划重点的时候会用到。但是也不要买很多，挑自己喜欢的颜色，也不要到处都划，这样会显得很杂乱，一般2到3支就够了。 11.笔芯——我喜欢买桶装的笔芯，里面有好多个款式。一桶好像是五十支还是七十支，够用好久了。笔芯晨光的不错，墨很流畅。 12.橡皮——就买那种擦得最干净的外表最朴素的。不要买那种看起来很可爱，擦不干净，只适合收藏。 13.套尺——数学必用，不解释。 14.卷笔刀——有了铅笔就会有卷笔刀。他们是黄金搭档，这是真理，推荐买小一点的。 15.笔袋——因为铅笔盒掉下去的时候会有很大的响声。这个情况应该很多人都会遇到吧，全班同学都转过头看着你，感觉很糗，用笔袋就好了，笔袋推荐用深色的。

学籍录入操作步骤

为方便各学校学籍系统管理员和各班主任熟练完成学生信息的录入工作，特制定下列学籍系统操作步骤，照片采集办法及要求供大家参考一、打开学籍系统主页：https://www.360docs.net/doc/11768041.html,/,输入学校用户名和密码进入系统。（班主任直接跳到第三步）二、各学校学籍系统管理员操作： 1、点系统管理——学籍业务配置——个人设置——修改我的密码然后和用户名将密码告知各班主任。切记修改密码时连同本学校的学籍管理员账户密码一起重新设定。 2、点学校管理——学校基本信息管理——基本信息——逐条进行核对后进行保存；回到左边点年级信息管理——对年级信息进行修改和增加删除——保存；再回到左边点班级信息管理——选定某一年级——选定某一班级——然后进行修改、增加和删除——保存。三、班主任核对学生信息具体流程： 1、点数据管理——营养改善计划数据核对——输入姓名——点查询——点下列出现的该生姓名——对该生基本信息核对（注意：核对时要修改成纸质表上的一样，有选项时，选定后将鼠标放在空白地方左击一下，否则移动鼠标会造成选项滑动，导致结果不一样）完毕后——点家庭成员——然后对已有家庭成员进行核对修改或删除——核对完毕后点确定——然后增加另外一位家庭成员的所有信息——最后点保存。保存结束后系统自动返回到输入姓名——查询界面(在这里看该学生的检验状态是否通过，如果未通过，再点一下查询，出现已通过校验后点转入学籍系统，如果还出现未通过，说明信息核对不完整，需重新按步骤进行逐条核对。自此自此结束该步操作，学生信息已消失，进入下列第2步。

2、完成第1步转学籍系统成功的，进行如下操作：点学籍管理——学籍注册——学籍注册学校审核——输入刚核对或核对过的学生姓名（如果是学籍系统管理员可不进行输入学生，直接进入下一步）——在注册类别里面选在校生注册——查询（学籍系统管理员看到的是全校，班主任看到是自己输入名字的那个人）——观察学生的查重状态（出现未查重的说明系统在查重中，出现查重无问题的说明该生可以进行审核，出现查重有问题的，该生审核不了，注意查重时间需要2小时左右，在等待查重的时间里，可进行第1步的操作）——选定查重无问题的学生后（如果该页全部无问题可全选即点学生姓名旁边的方框打钩，一次最多20人，）点审核后，再对下一页学生进行选定后审核（在审核的过程中出现一个对话框，需要填写学校补充意见，为方便上级审核，可输入“该生信息已全部核对完善无误”然后点确定回到刚才界面，点上报按钮，在出现的对话框里一律点是或者确定。自此结束该步操作，学生信息已消失，等待县级教育主管部门审核。 3、完成第1.2步后，县级教育部门审核通过后进行下列操作步骤：（1）点日常管理——学籍数据维护——选年级——选班级——查看该班学生数是否和年报一致如不符，需要查缺补漏。如一致进入下一步。（2）选定某个学生——点维护——再对学生的基本信息和家庭成员信息（黑色部分，灰色部分无法修改）再次核对无误后——点左上角的照片采集（照片采集和如何设置的问题见后面要求），出现一个控件——点打开文件找到该学生照片后——点打开——再对学生照片进行裁剪，出现合适字样达到照片采集要求后——点确定——回到信息栏，点左上角的保存。然后点返回，再对下一个学生进行核对和上传照片，指到把本校本班学生信息核对完毕和上传照片成功后，该班或该校学生不存在下列问题的暂告一段落，等待省级审核通过。如果出现

初一学生家长评语大全_初一学生家长评语

初一学生家长评语大全_初一学生家长评语 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！初一学生寒假家长评语 1. 经过由一个学期的锻炼，我们欣喜地发现，小孩进步了。学习态度、学习的就自觉性、学习成绩各方面都有提高或进步。同时，我们也发现，小孩的社会交往能力比较弱，还不太懂得如何与人相处与交往。在新的一年中，希望他各方面都不断进步。 2. 主动自觉的学习应在六年级重点改善。此外，阅读和练笔亦应加强，清楚自己的不足，针对提高、改善。 3. 亨利是个懂事、体贴人的孩子，学习上对自己要求严格。总是按时完成老师布置的作业。积极参加班上许多活动，在家里自己能做的事都能较好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同时，情商也不断提高。 4. 芊芊：正如老师评价，你是一个很棒的孩子，如果你能在学习上更加刻苦一点，对自己要求严格、目标高一点就更好了，新学期，妈妈希望你能继续努力，好好学习，加油啦! 5. 石柏釺：这学期你长大了，成熟了，同时你的逆反心理也增强了。有个性有主见并不是坏事，但要讲道理，尊重他人意见。在生活和学习中千万不要钻“牛角尖”。 6. 学习上要精益求精，自己要给自己加“担子”，不要局限于课堂中的小天地，要开阔眼界，吸取综合性知识，丰富自身内涵。 7. 多参与学校各项活动，从生活中学会融入社会，锻炼自己胆量，增长见识。 8. 随着年龄一天天长大，你已经长成大女孩了，言谈举止间显示出自信大方，这让爸妈非常开心。为了孩子你能拥有更加美好明亮的未来，我们和孙老师一样希望你给自己设定高而远的目标，并从点滴小事做起，继续前进吧!! 9. 谢晋：你已是高年级的学生，希望你不要随着年龄增长惰性也随之增长，孩子你要知道你所有的梦想和愿望都要靠勤奋和不懈的努力来实现的。真心的期

初一下学期学生家长会发言稿

初一下学期学生家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好!首先感谢你们在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。七年级下学期已经过去一半，也意味着七年级即将结束。在这一年与家长的相处过程中，各位家长给予的支持和关注，让我感到温暖和感动。感谢家长对本班长期的大力支持和帮助，对我们的信任。我们的目标一致：让孩子健康成长，成人，成才。对此我感到开心。今天的家长会主要总结本班这学期的一些工作情况以及相关安排等。一、月考考试成绩分析大家已经拿到自己孩子的成绩单和分数条，大家可以自己看一下他的各科成绩，发现是退步还是进步等。在这一学期，老师和孩子一起做出的努力值得肯定。我们的各科水平和总体成绩都还不错。有些同学也取得了较大的进步，具体有：一进步超过15名的同学：李诗琴33，夏尚威28，黄梓杨27，雷逸伦26，李浚16，二进步超过5名的同学龙佳欣9李雯鑫9左思斯8李紫青5卢兴5 ，三进步超过1名的同学：周泽峰4，徐舟4，余巧玲3，钟凰3，夏子贤3，黄颖琳3，邹媛2，李苗1，四成绩继续保持优秀，没有后退的同学有：黄佳威年级2肖雅静年级10李林秀年级13 特别的，龙佳欣、李紫青两位同学，进步名次为9名和5名，年级第9名和第6名，考虑到与她们竞争的是全年级的优秀同学，仍然取得这样的进步，是非常不容易的。同时，有些同学就会有退步，需要家长同学老师三方面引起注意，引起成绩滑坡的原因有多样，可能是考试失误，可能是上课不专心，可能是因为一些与学习无关的事分心，希望家长合理分析孩子的表现，配合老师共同管理，帮助孩子树立目标，明确目的，提高成绩。在联系成绩和孩子在校的表现我总结了几点： 1.学生的稳定性有的孩子稳定性不够，而稳定性的重要性不言而喻。在这我想重点表扬李紫青、黄佳威、余巧玲、龙佳欣、李林秀、肖雅静几位同学。他们一直认真完成他们的各项任务，，积极参加学校的各项活动，并且成绩一直优秀，而且很稳定。不论是三科还是七科，全面发展。通过我对他们的观察总结几点：1不张扬，态度认真2做事有条理，比如写数学题目，不论多么简单，过程都写得相当详细3上课非常认真，不论是否懂的题目，他都会抬起头，认真听课，虽然举手不多，但总和老师一起思考，这点也是我