论“文化反哺”对高校思想政治教育的启示

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/1d1049204.html,

论“文化反哺”对高校思想政治教育的启示

作者：胡莉莎

来源：《青年与社会》2014年第07期

【摘要】“文化反哺”是多元化社会中形成的逆向传承现象。在高校思想政治领域，文化反哺给其带来了新的启示。通过文化反哺使得高校思想政治教育工作者的观念得到更新，其教育内容得到了拓展，而且还提升了教育工作者的素质以及思想政治教育的实效性，进而提高了学生的思想政治意识，促进了大学生个性化的发展。文章针对文化反哺对高校思想政治教育的影响以及启示加以探讨。

【关键词】文化反哺；高校思想政治教育；启示

从社会学的角度上对“文化反哺”的解释是：反向社会化的过程，传统教育对象对教育者加以影响，传授知识和价值观念等的自下而上的社会化过程。文化反哺是社会变迁产生的文化模式，是青年文化对承认文化的积极影响过程。

一、“文化反哺”对高校思想政治教育的积极影响

（一）对思想政治教育工作者的影响

“文化反哺”对于思想政治交易工作的积极影响在于提高了其教学能力。在网络化时代当中，大学生接受新事物的能力要比教师高，因此可以教给教师一些新科技的玩法，反过来教师除了给学生传授理论知识以外还可以传授给学生什么，这是学校教育中角色颠覆的呈现。在这个颠覆中，教师要扮演好教师的角色就要抓新的机遇，学习新的内容。教师应该对自己充电，提高自身的能力。网络时代中，学生从课堂上学习的知识以及教师对学生灌输的知识是有限的，除此之外，加上学生主体意识的提高，学生知识的广度也有所不同。在这样的背景下，教师应该接受新的知识，与时俱进才能在教学过程中主动出击，对学生进行新的知识的灌输。教师在这个过程中，不断的学习和接受新的知识，最终也提高了教师的能力。

（二）对大学生的影响

文化反哺能促进大学生个性发展。在文化反哺的过程中，学生担任了教师的角色对教师进行教育，使得文化传承发生了新的变化。学生的新角色不仅展现了他们自身拥有的知识，同时在教的过程中也提高了自己的沟通能力。在高校中，有的教师开始向学生请教问题，例如，电脑的病毒清除，工作软件的下载，以及游戏拷贝等等，网络时代的学生在使用新的科技知识以及文化消费等方面的领悟能力是要比教师高的。大学生展现的这些能力，和教师的互动也越来越强。另外，文化反哺使大学生适应社会的能力也得以提高，学生能及时的调整自己的行为以和社会变化相适应。最后，文化反哺还给大学生更新思想政治教育内容带来了机遇。

二、高校在思想政治教育中进行“文化反哺”的启示