苏教版小学四年级上册数学期末调研试卷

一、计算题（共27分）

1．直接写出结果（共5分，每小题0.5分）

160÷40＝ 24×50＝ 76÷19＝ 148＋252＝ 36＋24÷4=

760－280＝ 640÷40＝ 720÷80＝ 450÷15＝ 61-63÷21=

2．用竖式计算（带☆的题请验算）（共14分，每小题2分，验算各1分）

481÷37= 315÷45= ☆782÷34=

249÷18= 962÷24= ☆ 600÷70=

（要简便）

3.混合运算。（共8分，每小题2分）

42×2-84÷7 720÷8×9 560÷（25＋75÷25） 12×[162÷（21-3）]

二、填一填（每空1分，共32分）

4.平均数能较好地反映一组数据的( )情况。（）能直观、形象地表示数量的多少。

5.要使□53÷48的商是一位数，□里最大可以填（），要使□53÷48的商是二位数，□里最小可以填（）。

6.一瓶矿泉水有500（）, 一脸盆的水大约有5（）。

7． 72时＝（）日 7000毫升=（）升

15升＝（）毫升 5升－200毫升=（）毫升

8．不计算，在下面的○里填上“＞”“＜”或“＝”。

25×20÷10 ○ 25＋20×10 150－100－25 ○ 150－（100＋25）

960÷24 ○ 960÷8÷3 82－36÷12 ○（84－36）÷12

30×8＋2 ○ 30×（8＋2） 800-432÷6×9 ○ 800-432÷（6×9）

9.374÷34的商是位数，试商可以把34看作来试商；264÷28的商是

位数，试商可以把28看作来试商，这时商会偏。

10. 在△△○△△○△△○……中，12个△之间有（）○；第16个是（）。

11．条形统计图用2格表示20人，平均每格表示( )人，照这样计算，要表示120人需要画( )格。

12.用2个同样大小的正方体拼成一个长方体）种

不同的图形。

13. ★÷△ =16……16 ，△最小是（）, ★最小是（）。

14.小明在计算除法时，错将除数36看成63，结果得到商12。请你帮他算一算，正确的商应

该是（）。

15.口袋里有5块红色橡皮，3块黄色橡皮，橡皮的形状、大小相同，从中任意摸一块橡皮，

摸到（）橡皮的可能性大，如果想使两种颜色的橡皮摸到的可能性相等，需要再往袋中放入（）个（）橡皮；如果想使摸到黄色橡皮的可能性大，至少要往袋中放入（）橡皮（）块。

三、操作题。（共3分，每小题1分）

16.从不同方向看下面的物体，分别是什么样子？在方格纸上画一画。（3分）

前面右面上面

四、选一选（把正确答案的序号

．．填在括号里，（每小题2分，共12分）

17．试商时，如果余数比除数大，应把商（）。

A 改小

B 改大

C 不变

18．一个浴缸的容量大约有（）。

A 4升

B 40升

C 400升

19．把“200－130=70,70×12=840”改写成综合算式是（）。

A 200－130×12

B （200－130）×12

C 130×12－200

20. 5个同样大小的正方体组合成一个图形，无论从哪个位置观察都至少能看到（）个正方形。

A 1

B 2

C 3

21.从前面看哪一个物体，看到的形状是。（）

A B C

22.下面哪道题的小括号去掉后不影响计算结果？（）

A （40＋60）÷20

B 300÷（5×6）

C 200－（60×2）

五、解决问题（26分）

23.学校综合楼建筑工地2个星期共用了182包水泥。（4分）

①平均每天用水泥多少包？②照这样计算，把下表填完整。

24.水果店运进3筐苹果、4筐桃和5筐梨。苹果每筐重42千克，桃每筐重46千克，梨每筐

重38千克。(各2分)

①运进的桃比苹果重多少千克？②运进的梨和桃一共重多少千克？

25.在歌咏比赛中,评委老师给小倩打出的分数如下表。（4分）

按照比赛规则要去掉一个最高分和一个最低分,你能算出小倩的最后平均得分吗？

26.每6个羽毛球装一袋，每4袋装一盒。600个羽毛球要装多少盒？

（用不同的方法解答4分）

解法一：解法二：

27.同学们栽树，三年级栽了32棵，六年级栽的棵数比三年级的3倍少18棵。三年级比六年级少载了多少棵树？(4分)

（1）根据表中数据，完成下面的条形统计图。

四年级一班同学身高情况统计图

年月日

（2）这个班身高在（）厘米人数最多，（）厘米人数最少。

（3）丽丽身高是142厘米，按由高到矮的顺序，大约排第（）名。

（4）冬冬身高正好等于全班同学的平均身高，他的身高大约有（）厘米。

人教版四年级上册数学期末试卷及答案

精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！祝同学们期末考出好成绩！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！人教版四年级上册数学期末试卷及答案第一部分基本知识(共30分) 一、填空。(每题2分，共20分) 1. 据报道，受8号台风“莫拉克”的严重影响，给温州地区造成直接经济损失达993700000元，改写成以“万”做单位的数是( )万元，省略亿后面的尾数约是( )亿元。 2. 一个十位数，最高位是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作( )，这个数最高位是( )位。 3. 1个周角= ( )个平角= ( )个直角。 4. 右边( )里最大能填几?( )×24 < 100 53×() < 302 5. 4时整，时针与分钟夹角是( )o;6时整，时针与分钟夹角是( )o。

6. 要使4□6÷46的商是两位数，□里最小可填( )，要使商是一位数，□最大可填( )。 7. 在下面〇里填上“>”、“<”或“=”。 3654879〇3654897 26900100000〇27万 480÷12〇480÷3018×500〇50×180 8. 两个数的积是240，如果一个因数不变，另一个因数缩小10倍，则积是( )。 9. 在A÷15=14……B中，余数B最大可取( )，这时被除数A是( )。 10.一本词典需39元，王老师带376元钱，最多能买( )本这样的词典。二、判断：对的在括号里打“√”，错的打“×”。(每题1分，共5分) 1. 角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。………………………() 2. 整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10。……………()

(完整版)小学数学期末试卷分析篇一

小学数学期末试卷分析小学数学期末试卷分析本次期末试卷直观形象、图文并茂、题目类型比较丰富，涵盖的知识点范围较广，抓住了本册的重难点内容，全面考查学生对教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况、解决实际问题的能力及思维的灵活性。一、学生答题分析 1、学生答题的总体情况从总体来看，大部分学生基础知识掌握得较扎实，对基础知识的形成过程理解到位，对相关的方法也能熟练应用，学习效果较好，但有些知识面学生掌握的还不够透彻。 2、典型错题情况分析（1）一大题我会填中的5小题，同学们排队做操，小明前面有9个人，后面有8个人，这一队一共有（）人，共有10人丢分。这道题也经过反复的练习，可能学生根本没有理解透彻，理解题意上出现了错误，这是失分的主要原因。当然这和孩子们年龄认知水平有关，但这些现象也提醒我们一年级的数学教师，在课堂教学中要注重课堂常规训练，加强学生理解能力的培养。如课堂上多给学生们说的机会，

充分考虑每一层次的学生需求和学习能力，渗透数学语言并加强学生说的训练，来提高学生的理解能力。（2）三大题我会按要求完成下面的题中的1小题，考查学生对立体图形的认识及基数序数的意义，有16人失分，究其原因主要有两方面；一是个别同学对图形的认识不清或是丢落，另一方面是学生对于题目中出现的要求没有理解，随便乱写。平时在教学中这方面的内容训练不够，学生独立分析问题、灵活解决问题的能力较差，在今后的教学中需重点培养。（3）三大题观察与思考的第一小题，请按你的想法分一分，由于学生生活经验较少，部分学生不认识图中的压路机和挖掘机两种大型机械，或对他们了解的不多，而导致分类出错，此题丢分人数较多。（4）四大题看图列式计算，学生对此类题目非常熟悉，关键就看做题时是否认真细心。出错的孩子都是没有细心，从这个题的错误中可以发现从低年级就要开始培养学生认真看题，仔细推想，细心做答的习惯是非常重要的。（5）五大题解决问题我最棒中1小题，题目是一道体现逆向思维的题目，学生不容易理解。关于这部分内容发现学生对于求“和”的概念印象较为深刻容易接受，对于已知“整体”和其中的“一部分”，求“另一部分”用减法计算，学生表现的就差一些，以后教学中要特别注重从算理以及相应的数量关系上教学。

四年级数学上册质量调研试卷

四年级数学质量调研试卷试卷分值：100分命题人：朱婷婷审核人：石杰一、填空（第8题每空0.5分，其余每空1分，共25分） 1.8升=（）毫升 5000毫升=（）升 20L=（）ml 6升30毫升=（）ml 2.1升水用容量为250毫升的纸杯来装，至少可以装（）杯，如果用400毫升的纸杯来装，至少需要（）只纸杯。 3.在括号里填上“升”或“毫升”。一瓶眼药水大约15（）；一个茶杯能盛水650( )；一瓶饮料大约400( )；一个热水器能盛水80( )。一个健康成年人的血液总量约为4-5（），义务献血者每次献血量一般为200（）。 4.254÷26商的最高位是( )位，试商时可以把26看作( )来试商，这时商可能会偏( )。（填“大”或“小”） 5.3□3÷39,当囗内填( )时，商的末尾有0；5□3÷56,要使商是两位数，□里最小填( )。 6.在下面的括号里填上最大的数。 60×（）< 385 300 >（）×78 7.在○里填上“>”“<”或“=”。 1100毫升○999升 90÷9＋1○90÷（9＋1） 3升300毫升○3300毫升 360÷24○30÷6÷4 8.一道有余数的除法算式：○÷34=11……△，△最大是( )，○最小是( )。 9.小明在计算除法时，把除数40写成30，结果得到的商是9，余数是10，正确的商应该是（）。 10.有两桶水，如果从第二桶倒出9升水给第一桶，那么第一桶的水正好是第二桶的5倍。已知第一桶原有水26升，第二桶原有水（）升。

二、判断（每题1分，共5分） 1.棱长1dm的正方体容器容量是1升。………………… ( ) 2.小明一口喝了20升水。…………………………………（） 3.860÷30=86÷3=28……2。…………………………………（） 4.被除数和除数同时乘或除以一个相同的数，商不变。……（） 5.三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。…（）三、选择（每题2分，共16分） 1.把除数64看作60来试商，商（） A.可能偏大 B.可能偏小 C.可能偏大，也可能偏小 2.9只羊8天一共产奶216千克，9只羊每天产奶多少千克？算式是（） A. 216÷9 B. 216÷8 C.216÷8÷9 3.一瓶180毫升的口服溶液的用量是“口服每次5-10毫升，每日三次”。按照这样的用量，这瓶口服溶液最多可以喝( )填。 A.6 B.12 C.36 4.最大的三位数除以最小的两位数，结果是（）。 A.商90余9 B. 商99余9 C.商99余90 5.除法试商时，如果除数和余数正好相等，商需要（）。 A.加1 B. 减1 C.不变 6.如果A÷B=8……3，如果把A和B同时扩大10倍，那么A÷B的商是□，余数是□。正确答案是（）。 A.8,3 B. 80,3 C.8,30 7.把棱长1厘米的正方体铁块浸没在装满水的杯中，溢出的水大约是（） A.1升 B.1毫升 C. 10毫升 8.一个大西瓜，需要2只小猴一起抬。3只小猴要把西瓜从离家450米远的地方抬回家，平均每只小猴要抬（）米。 A.150米 B.300米 C.450米

【人教版】四年级上册数学期末考试试题及答案

人教版四年级上学期期末测试数学试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、填一填。(20分) 1、一个九位数，最高位上是 8，十万位上是5 ，其余各数位上都是 0，这个数写作 ( )，读作( )，改写成以“万”为单位的数是( )，省略“亿”后面的尾数约是( )。 2、在数字“7”和“5”中间添加( )个0，就组成七千万零五。 3÷42，( )，( )。 4、8平方千米=( )公顷 14000000平方米=( )公顷 5、∠1＋直角＋35°＝平角，则∠1＝( )。 6、( )里最大能填整数几？ ( )×69＜510 233＞38×( ) 7、( )时整时，时针和分针成平角，3时30分时，时针与分针成( )。(填“锐角”“直角”或“钝角”) 8、304÷52试商时可以把52看作( )来试商，这时商会( )。(“偏大”或“偏小”) 9、蜜蜂5分钟飞行2500米，蜜蜂的飞行速度可以写成( )，这只蜜蜂2小时可飞行( )千米。 10、一个六位数四舍五入到“万”位约是70万，这个六位数最大是( )，最小是

1、已知A÷B=40(B不为0)，如果B除以20，A不变，那么商是( )。 A、800 B、2 C、40 2、下面各数中，最接近22万的是( )。 A、224500 B、219820 C、220099 3、两个完全一样的梯形不可能拼成一个( )。 A、平形四边形 B、三角形 C、梯形 4、如果同一平面内的两条直线和同一条直线垂直，那么这两条直线( )。 A、平行 B、垂直 C、相交 5、爸爸、妈妈和我每人一个鸡蛋，每次只能煎两个鸡蛋，两面都要煎，第一面要煎2 分钟，第二面只要煎1分钟，最少( )分钟三人都能吃到煎蛋。 A、7 B、3 C、5 三、判断题。(对的在括号里打“√”，错的打“×”，5分) 1、两个数相除，把被除数除以10，除数乘10，商不变。……………………………( ) 2、两个锐角的和比直角大。…………………………………………………………( ) 3、从直线外一点画已知直线的平行线可以画无数条。……………………………( ) 4、因为57÷4=14……1，所以570÷40=14……1。………………………………( ) 5、三位数乘两位数的积是四位数或五位数。………………………………………( ) 四、算一算。(24分) 1.直接写出得数。(10 分) 23×20= 120×5= 490÷70= 6300÷900= 250×40= 105×40= 910÷70= 59×61≈ 560÷82≈ 724÷89≈ 2.用竖式计算，带※的要验算。(14分) 208×55 314×28 728÷26 ※ 831÷58

人教版小学一年级下册数学期末试卷分析

人教版小学一年级下册数学期末试卷分析一、考试情况概述：试卷是人教版小学数学一年级下册期中考试，考核对象是一年级全年级学生，考试时间60分钟，满分100分，考试形式采用闭卷、统一笔试形式. 二、考试情况分析： 1、基础题上失分。由于一年级的孩子比较粗心，缺少考试和测验的经验，他们对基础知识的掌握情况不牢，由于部分学生考试时不认真、不细心，计算时容易出错。少数学生在加减混合运算时会丢1-2分。因此，要想在基础题不失分，学生平时就要多下功夫，只有经过反复训练才能提高口算水平，要养成思维严谨，步骤完整的解题习惯；要形成不单求会，而且求对、求好的解题标准。只有全方位的“综合治理”，才能在坚实的基础上形成运算能力，解决计算不够准确的弊病。 2、拔高题上失分。拔高题主要是考核学生对数学的理解能力和解决问题的应用能力，学生在这部分失分比较多，主要体现在学生对看图列式一知半解，似懂非懂，掌握不够好。说明学生的思维不够开阔，不会用所学的知识举一反三，灵活解决问题。三、自我反思及努力方向： 1、必须夯实数学基础。

扎实的数学基础是成功解决数学问题的关键。数学基础训练讲究一个“严”字，教师及学生的态度都要严肃，教师的教风要严谨，对学生的要求要严格。一定要重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动中充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识，形成能力。只有这样，他们才真正获得属于自己的“活用”知识，当碰到基础知识的变形题时，就能灵活运用、举一反三了。 2、加强学生的学习习惯、学习态度和学习策略的培养。教师要精选精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题和解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。注重培养学生审题意识，培养学生良好的解题习惯。 3、数学教学重在提高能力。教师要不断加强教学的应用意识，引导学生学会理解问题、分析问题并解决问题。 4、教师教学中注重创设问题情境，提高学生解决问题的策略意识。让学生适当关注生活中的数学问题，接触一些开放性问题，改变数学教学过于追求“精确”、“唯一答案”和“最优化”的状况，留给学生充分的思维空间和情感发展空间，鼓励和培养学生的创新精神、创新意识。注重引导学生从不同角度去思考问题，充分发表自己的见解。 5、重视考后反思，师生共同分析试题。

(苏教版)四年级下数学期中调研试卷-2020年

小学四年级下册数学期中调研卷班级姓名学号成绩一、填空题（32分） 1. 308的15倍是（），360是15的（）倍。 2.一瓶牛奶的容量大约是250（），小强家的电热水器能盛水50（）。 3.在里填上“﹥”、“﹤”或“=”。 950毫升 1升 3升 3000毫升 2升20毫升 2002毫升 4. 汽车每小时的速度是每小时80千米，可以写成（）；每辆自行车的单价是600元，可以写成（）。 5. 根据15×6=90直接写出： 15×12=（） 150×60=（） 6.（）≈6万，括号里能填的最大的数是（），最小的数是（）。 7.用4个0和2、3、5、8这些数字组成一个八位数。（1）组成最大的八位数（）（2）一个“零“也不读（）（3）只读一个“零”（）（4）读两个“零“ （）（5）读三个“零”（） 8. 1095050是由（）个万和（）个一组成的，它的最高位是（）位，这个数读作（）。它省略万后面的尾数约是（）万。 9. 找一找规律，直接写出下面的得数。（1）9×9=81 （2）1×8＋1＝ 99×99=9801 12×8＋2＝ 999×999= 998001 123×8＋3＝ 9999×9999= × ＋＝ 99999×99999= × ＋＝ 10.甲、乙两筐苹果共64千克，从甲筐里取出5千克放到乙筐里去，两筐苹果的重量相等。甲筐原有苹果（）千克。 11. 从9：15到9：30，分针旋转了（）°。二、判断题（对的在括号里打"√"，错的打"×"，5分） 1.78200030读作：七千八百二十万零三十。 …………… （） 2.用0、3、5三个数字一共可以组成6个不同的三位数。…… （） 3.如右图，将三角形A 绕点O 按逆时针方向旋转90°，可以得到三角形B 。 ……………………… （） 4. 20度的角在5倍的放大镜下，看到的是100度。（） 5.两个乘数的末尾一共有几个0，这两个乘数的积的末尾就有几个0。（）三、选择题（把正确答案的序号填在括号里，5分） 1.在读“200708090”时，要读出（）个0。 ① 1 ② 2 ③ 3 ④ 4 2.如果1万张纸叠起来大约高1米，那么1亿张纸叠起来大约高（）米。 O A B

小学四年级数学期末考试试卷分析及改进措施

小学四年级数学期末考试试卷分析及改进措施一、试题分析本次数学试题依据课标和教材,覆盖面广，重视了基础知识、基本技能、空间观念以及解决问题能力的考查。从卷面看，无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都尽可能地全面涵盖全册的数学知识，并综合应用。通过不同形式，从不同侧面考查了学生对本册知识的掌握情况，考察的知识面多而广。尤其侧重体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化，以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。但有少数题目对中下等学生来说稍微难了些。二、答卷分析 ①大多数学生对基础知识、基本技能掌握得比较好。但也有少数学生对基础知识掌握得不够理想。 ②少数学生未能形成良好的学习习惯，计算只用口算，不用竖式计算的现象还存在，造成计算出错，“粗心”仍是答题中的一大“顽敌”。 ③本次试卷有些题目比较灵活，与平时的练习形式有些差异，而学生由于学得不够灵活，不能了解题目的要求，使分数丢掉。另外对于逆向思维的题目部分学生得分率偏底。考试中暴露出不少问题值得我们进一步总结。具体分析失分较多的题目：1、填空第5、8、9题分值较大，学生失分较多。第5题：根据○×□=520，直接填出下列各题的结果。（1）（○×4）×（□÷4）= （2）（○×2）×（□×2）= （3）○×（□÷8）= （4）（○÷4）×（□÷2）= 这道题综合考察了积的变化规律：一个因数不变，另一个因数在变，积如何变化；两个因数同时在变，积如何变化；一个因数在变，另一个因数如何变化才能使积不变。我个人认为这道题出的非常好，试题中反映了符号化思想，但对于中下等的学生来说稍微难了些，主要是因为平常练习中给出的因数都是用具体的数表示的，而这里是用符号代替了具体的数，其实道理是一样的，但部分学生没有弄懂题意,所以失分较多。第8题：一个等腰梯形，它的上底长12厘米，比下底长5厘米，腰长6厘米。这个梯形的周长是厘米。这道题思路并不难，但必须认真审题，仔细计算才能得到正确结果。这是一个倒梯形，不少学生看到上底长12厘米后未加思索就按常理推断认为下底一定比上底长，从而得出下底是17厘米，所以算出这个梯形的周长为41厘米。

四年级数学上册期末模拟试卷

四年级第一学期期末模拟试卷 1 班姓名一、按要求计算: （1）口算：（每题0．5分，共１0分) 50×９０＝６0÷20＝ 63０0÷700＝ 2１×40＝ 25×３0= ２70＋３0＝180×50＝ 3０0÷60＝ 52０-６９＝ 46×20＝ 930＋170＝ 88０-7９0＝9600÷3００= 27３-73= 1２5×8＝900×2０＝ 4９×５9≈２58×３７≈ 5１０÷49≈３90÷22≈ （2）竖式计算:(每题3分,共２４分) ①279×87= ②506×9０= ③39０×86= ④4８0×7０= ⑤１５3÷17＝⑥5３4÷89= ⑦9３0÷３1＝⑧992÷６2= 二、填空:（3题和6题每空0.5分,其它题目没空1分，共２０分） 1、由二亿、八千万、四百万组成的数可写作( ），读作（ )。２、2006年末我国移动电话用户约是461０8０0００户,省略“亿”后面的尾数约是( )户。 3、比较大小(填“＜”“＞”“＝”） 6３0500 ○６30080 6８0０00 ○6８万 72０×30 ○ 3６×60０ 56000÷5０0 ○ 5６0÷5 4、①邮局有规定一个邮包不超过5千克，一本《儿童画报》质量97克,一个邮包最多能寄出（）本《儿童画报》。 ②服装店向厂家订购102套服装,每套定价６９元，店长大约需要向厂家付款（）元。５、（）点时，时针和分针构成平角,下午（ )点时，时针和分针构成直角。６、括号里最大能填几

6６×（ )< 153 ３0×( ）< 3１０ 50×( ）< 3１９ 29×( )< 1４7 7、一辆汽车每小时行1１5千米,３小时行( )千米。 8、一副羽毛球拍3５元，王老师买了2８副后,还剩128元，王老师一共带 ( ）元。 9、一个等腰梯形,它的周长是43厘米，上底和下底分别是５厘米和8厘米，它的一个腰长是( ）厘米。 1０、.蜜蜂飞行的速度为每分钟45０米，写作( )。１1、甲、乙、丙三人分别向班主任汇报工作，甲需要１0分钟,乙需要８分钟,丙需要16分钟,三人按( )、（）、( )的先后顺序使等候总时间最少，是（ )分钟。１２、不用计算,按规律填一填。２1×９=１89，321×9=２889，４３２１×9=38889,…… 76５4３21×9=( ) 三、判断:(每空２分，共8分） 1、9４2００这个数中的9所占的数位是万（ )。 2、用一副三角板可以拼成125°的角（）。 3、四边形的内角和３6０°（）。４、电子计算器上ＣＥ键的主要功能是关机( )。四、选择：(每空２分，共8分) 1、小敏每天坚持步行上学，她步行速度是( ）。 A78千米/时 B78千米/时Ｃ２4０米/时Ｄ78米/分 2、( ）是特殊的平行四边形。Ａ菱形Ｂ正方形 C梯形 D长方形 3、一个长方形地的面积是450平方米,如果宽由３5米增加到70米，它的面积是( ）平方米。

小学四年级上册数学期末试卷及答案

小学四年级上册数学期末试题一、我能填对：（每空1分,共19分）姓名 1 、一个十位数，最高位上是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作( )，读作( )，这个数最高位是( )位。省略亿后面的尾数约是（）亿 2、400×30的积是（）位数，积的末尾有（）个0。 3、65的28倍是（），288是72的（）倍。 4、一只猎狗奔跑的速度可达每小时35千米，可写作（）。 5、（）×时间=路程 6、《新版小学生字典》有592页，估计一下，12本这样的字典大约有（）页。 7、一个角是89度，它是（）角，一个平角等于（）个直角，一个周角等于（）平角，一个周角等于（）直角。 8、两个数的商是24，如果被除数不变，除数缩小4倍，则商是( )。 9、在A÷15=14……B中，余数B最大是( )，这时被除数A是( )。 10、李叔叔要复印7张文字资料，正反面都需要复印，如果复印机只能单面复印，且一次最多可放2张，那么最少要复印（）次才能印完。二、火眼金睛辨对错。（每题2分，计10分） 1、角的大小和两边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。（） 2、在数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10。（） 3、由六百万和六百组成的数是6000600。（） 4、如果被除数扩大7倍，要使商不变，除数应缩小7倍。（） 5、钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。（）三、我会选。 1、. 把59296500省略“万”后面的尾数约是( )。 A、5930 B、5929万 C、5930万 2、估一估，下面算式中的商最接近9的是( )。 A、434÷51 B、632÷71 C、520÷60 3、把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（）。 A、钝角 B、锐角 C、直角 4、下列哪一句话是错误的（）。A、平行线延长也可能相交。 B、梯形有无数条高。 C、平行四边形两组对边分别平行。 5、一条（）长20厘米。 A 、直线 B 、射线C、线段 6、过直线外一点画已知直线的垂线，可以画（）条。

数学期末考试试卷分析

数学期末考试试卷分析数学期末考试试卷分析一、试题分析: 本次测试，考核知识内容全面，覆盖面广，重视了基础知识、基本技能，以及解决问题能力的考查,有一定的综合性和灵活性，能突出学生灵活运用知识能力的考评，以实现学用结合，学以致用的目的。本试卷通过不同形式，从不同侧面考查了学生对知识的掌握情况。从难易程度看，总体上说难易适度，结构合理。考试时间充沛，学生都能从容答题。参考人数47 良好人数1 良好率100优秀人数32 优秀率6808 平均值9130 二、错题分析（一）填空。本题注重于本册数学基础知识的题型，共有1小题，其

中第13题、14题和1题错得较多。第13题，从100到300的数中，有（）个十位和各位相同的数。多数学生填30，算成3段，实际上100-200，200-300是两段，学生知识迁移能力不强。第14题考查的内容是组合，少数学生出现错误，基本上是讲过的原题，少数学生基础不扎实。第14题是一道排列题，讲过好多遍，学生觉得自己会了，自己一做就出现错误。（二）判断。本题共有题。考察小数、面积、年月日、等知识，学生正确率较高。（三）选择题。本题共有题，得分率较高。错的比较多的是第题要使34×□的积是三位数，□中最大填几？部分学生分析能力不强。（四）计算。本题分口算和笔算两部分，主要考查学生的计算能力。得分率较高。但也有个别学生做题比较粗心，如口算算错，笔算中进位、退位忘记，数字抄错，得数忘记写等等。（五）比较大小。得分率较高。（六）数据分析题。错误原因主要是小数计算出现问题。（七）解决问题。第3题和第题的错误率较高，第三题要先求宽，用

(完整)人教版小学四年级数学上册期末模拟试卷

**县2017—2018学年上学期期末教学质量监控检测四年级数学试卷一、填空（每空1分，共24分） 1、一个十位数，最高位是4, 千万位上是9，百位上是6，其余数位上都是0，这个数写作（），读作（）。 2、和千万位相邻的两个数是（）和（）。 3、下面最大能填几？ 27×（）＜140 53×（）＜209 28□630≈28万4、两个数的积是780，如果一个因数不变，另一个因数缩小10倍，则积是（）。 5、三百五十亿六千零八万九千写作( ),省略亿位后面的尾数约是( )亿。 6、用3、4、5、0、0组成最大的五位数是（），最小的五位数是（），它们的差是（）,读两个零的五位数是（）。 7、要使5□8÷57的商是两位数，□里最小可以填（），要使商是一位数，□最大可以填（）。 8、一辆公共汽车有39个座位，阳光小学四年级共208个学生去参观博物馆，要租（）辆公共汽车。 9、在下面○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。 7621859○7628159 3580000000○36万560÷17○560÷70 82公顷○820000平方米32平方千米○3200平方米 10、一个边长24厘米的正方形，面积是（）平方厘米。如果这个正方形的面积与一个宽9 厘米的长方形面积相等，长方形的长是（）。二、判断题（对的打√，错的打×）(共5分） 1.边长是4米的正方形的周长和面积正好相等。（） 2.整数的数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10。（） 3.两个数相除，被除数不变，除数扩大10倍，商就缩小10倍。（） 4.两个完全相同的梯形一定可以拼成一个平行四边形。（） 5.电动伸缩门是利用平行四边形具有稳定性的特点制成的。（）三、选择题（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分。） 1、一条（）长32厘米。 A.射线 B.直线 C.线段 2、除数是最大的两位数，余数最大是（）。 A.89 B.98 C.99 D.100 3、用放大20倍的放大镜看一个8°的角，角的度数是（）。 A.8° B.20° C.160° 4、把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，周长（）。 A.不变 B.变大 C.变小 5、天安门广场的面积大约是44（）。 A.平方千米 B.公顷 C.平方米四、计算（共23分） 1.直接写出得数。（9分） 4500÷15 = 560×0 = 125×8 = 7200÷90 = 450-50×8 = 416÷70≈ 645÷79≈ 43×12≈ 3200平方米-1200平方米 = 2.列竖式计算，带★的要验算。（验算的题每题3分，其余每题2分，共14 分） 507×46= 265×68= 840÷45= 1

四年级数学调研试卷

2、四年级数学调研试卷一、填空。(共23分，每空1分) 1．304÷34商是( )位数，可以把34看成( )来试商。 2．一个数除以56，商是一位数，商5发现偏大，商3发现余数大于除数，则商应是( ). 3．在括号里填上“升”或“毫升”。 (1)一瓶墨水60( ) （2）一瓶洗发水约700( ) (3)一瓶椰子汁约245( ) （4）一个金鱼缸约盛水12( ) 4．在里填上“＞”“＜”或“=” 4升毫升 1升毫升 550毫升升 2升20毫升毫升 5．一个同学在计算除法的时候，把除数82看成了28，结果商是4，余数是22，正确的商是( ),余数是( )。 6．(1)把2升水倒入400毫升的量杯，可以倒( )杯。 (2)一瓶60毫升的口服液每次喝5毫升，可以喝( )次。 7．从480里连续减去60，减( )次得数为0。 8．一个量杯可盛水250毫升，三个同样的量杯共盛水( )毫升，还差( )毫升就是1 升。 9.小芳三天看书的页数分别是18页、24页和15页，这三天她平均每天看书( )页。 10．第29个图形是( ),第50个图形是 ( )。 11．数一数，填一填。 ( )个 ( )个 ( )个二、选择。(每题2分，共10分。) 1÷48里可以填的数有( )种。 A 4 B 5 C 6 2．两数相除，商为20，没有余数，如果被除数扩大10倍，除数乘10，商是( )

A 20 B 40 C 200 3．要将560千克苹果全部装箱，需要能装30千克苹果的箱子( )个。 A 17 B 18 C 19 4．甲容器可盛水3升，乙容器可盛水3100毫升，两容器相比，( ) A 甲容器容量大 B 乙容器容量大 C 无法比较 5．如图（）是从上面观察到的图形。 A B C 三、判断。（每题1分，共5分） 1．三位数除以两位数，商可能是两位数也可能是一位数。 ( ) 2．被除数和除数同时乘或除以一个不为0的数，商不变，余数也不变。（） 3．按两白一黑的顺序将60枚棋子排成一列，第60枚棋子是黑色的。（） 4．四一班同学平均体重32千克，四二班同学平均体重33千克，四二班同学的体重一定比四一班同学重一些。 ( ) 5．900÷45=900÷15÷3=900÷5÷9 （）四、计算。（共29分） 1．直接写出得数。（每题1分，共15分） 27×3= 90÷6= 800÷80= 24×20= 510÷30= 910÷70= 560÷80= 450÷90= 330÷11= 630÷30= 780÷60= 4000÷100= 550÷10= 125×8= 360÷40= 2．用竖式计算，带☆的题要验算。（要验算的每题3分，其余每题2分，共14分） 350÷40= 593÷72 125÷30 ☆ 959÷47 否☆ 910÷26 484÷44

四年级上册数学期末试题及答案

小学四年级（数学）上册期末试卷一、填空。（每题2分，共20分） 1. 据报道，受8号台风“莫拉克”的严重影响，给温州地区造成直接经济损失达993700000元，改写成以“万”做单位的数是( )万元，省略亿后面的尾数约是( )亿元。 2. 一个十位数，最高位是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作( )，这个数最高位是( )位。 3. 1个周角= ( )个平角= ( )个直角。 4. 右边( )里最大能填几？ ( )×24 < 100 53×( ) < 302 5. 4时整，时针与分钟夹角是( )o；6时整，时针与分钟夹角是( )o。 6. 要使4□6÷46的商是两位数，□里最小可填( )，要使商是一位数，□最大可填( )。 7. 在下面〇里填上“>”、“<”或“＝”。 3654879〇3654897 26900100000〇27万 480÷12〇480÷30 18×500〇50×180 8. 两个数的积是240，如果一个因数不变，另一个因数缩小10倍，则积是( )。 9. 在A÷15=14……B中，余数B最大可取( )，这时被除数A是( )。 10.一本词典需39元，王老师带376元钱，最多能买( )本这样的词典。二、判断：对的在括号里打“√”，错的打“×”。（每题1分，共5分） 1. 角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。……………………( ) 2. 整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10。…………( ) 3. 钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。…………………………( ) 4. 长方形是特殊的平行四边形。………………………………………………( ) 5. 两个数相除，把被除数乘以10，除数除以10，商不变。………………( ) 三、选择：把正确答案的序号填在括号里。（每题1分，共5分） 1. 下面各数中，一个零也不读的数是 ( ) 。 A、1010101010 B、11001100 C、11100010 2. 把59296500省略“万”后面的尾数约是( )。 A、5930 B、5929万 C、5930万 3. 估一估，下面算式中的商最接近9的是( )。 A、434÷51 B、632÷71 C、520÷60 4. 230÷50的余数是( )。 A、3 B、30 C、300 5. 两个完全的一样的三角形一定可以拼成一个( )。 A、平行四边形 B、长方形 C、梯形四、直接写出得数。（每题1分，共12分） 60×8＝ 24×30＝96÷6＝ 70×12＝ 0÷32 = 540÷6= 18×50= 420÷70= 39×41≈ 695×71≈6294÷71≈ 479÷81≈ 五、用竖式计算下面各题。（每题3分，共18分） 128×25＝816÷51＝ 130×70＝

(完整)小学二年级数学期末试卷分析

小学二年级数学期末试卷分析一、试题分析本次数学试卷立足课本，关注过程，重视方法，体现应用，题量适当，范围全面，难度适宜，为不同的学生在数学上取得不同的发展提供了一次平台。试题以课本内容为基本依据，涉及到知识（概念）的形成过程，解题的思考过程和对知识的实际应用，采取填一填、判断、口算、列竖式计算、量一量、连一连、解决实际问题等形式，进行重点考查。用不同的形式引导学生自主地重视数学基础知识和技能以及学习过程方法的掌握。注重培养学生根据情境分析处理数学信息和应用数学知识解决实际问题方面的能力。二、学生答题情况及失分原因分析本次期末检测中，二年级共有7人参加，平均分96分, 优秀率100％，及格率100％。从检测结果来看，学生基础知识和基本技能掌握得较好，分析问题、解决问题的能力有了进一步的提高，学生都能在此次检测中发挥出自己的实际水平，但也存在一些问题。 1.极个别学生的良好的书写习惯没有养成，卷面不够整洁，书写不够整齐。 2.个别孩子计算粗心，性情浮躁，不能认真地进行计算。尤其是在第一题计算中，不认真计算导致错误。 3.缺乏良好的读题、审题习惯，没有弄清题意就盲目答题。 4.学生分析问题的逻辑及方式有待提高，理解、分析应用题能力相对薄弱。本次试卷中的“解决问题”的题型难度

并不大，但个别学生分析能力差，出现的错误较多。 5.部分学生没有养成检查的良好习惯，因此，卷子上原本可以得到的分数却丢失了。三、改进措施 1.在教学中加强基础知识的训练与巩固，多设计一些有层次的训练，以提高学生对基础知识的灵活运用。 2.平时要让学生多读、认真读，指导学生会读题，有条理地读、完整的读。培养学生在读的过程中分析出条件和问题之间的关系，找出解决问题的方法，从而提高学生分析应用题的能力。 3.强化学生学习习惯的培养。培养学生认真审题、独立思考、独立解答及认真检查的良好习惯。 4.加强对各层次学生的针对性辅导。对优生要拔高要求，对学困生要多鼓励、多辅导，从而提高教学质量。 5.从学生的答题错误中反思自己教学中的不足，关注学生的学习过程和方法，多为学生提供实践的机会，采取多种形式加强学生的计算能力和准确率。 6.培养学生认真的良好学习态度，培养学生的思维，灵活性和灵活解题的能力。

小学四年级下册数学模拟试卷

小学四年级下册数学模拟试卷本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。小编整理了四年级下册数学模拟试卷，供大家参考! 一、认真审题，我会填。(30分) 1. 0.75里面有( )个0.01。 2. 60.92读作：( )，把它保留一位小数是( )。 3. 4780千克=( )吨1.5米=( )米( )厘米 550平方米=( )公顷3.06平方米=3( )6( ) 4.一个两位小数按四舍五入法得出的近似数是7.8，这个两位小数最大是( )，最小是( )。 5.小数点左边第一位是( )，它的计数单位是( );小数点右边第一位是( )，它的计数单位是( );这两个计数单位间的进率是()。 6.比较下面各组数的大小，并在○中填入、=、。 8.07○7.98 40.7分米○4.5米 2.615○2.36 70千克○ 0.07吨 7.把3.8的小数点向左移动两位是( )，这个数缩小到原数的( )。 8.有一个数十位和十分位上都是6，个位和百分位上都是3，这个数写作：( )。 9.在地图上确定物体的位置，通常是按上北，( )，( )，( )来确定。两个物体的位置具有( )性，如：小丽家在小红家的东偏北30方向450米处，如果小丽要去小红家应该向( )偏( )30方向走( )米。二、明辨是非，我会判。(对的在括号里画，错的画)。(5分)

1.光每秒传播299792千米，改写成用万作单位的数，并保留一位小数是30万千米。( ) 2. 7.1和7.10的计数单位不同，但大小相同。( ) 3.一个小数的小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。( ) 4.把1.35扩大到它的100倍是135。( ) 5.用A+B=B+A表示加法交换律;则A-B=B-A也可以表示减法交换律。( ) 三、分析辨别，我会选。(选择正确答案的字母填在括号里。)(5分) 1.去掉3.62中的小数点后，得到的数就( )。 A、缩小到原来的、扩大到原来的100倍 C、扩大到原来的2倍 D、大小不变xx 2.用1、2、3和小数点，可以组成( )个两位小数。 A、12 B、9 C、6 D、3 3.计算9938+38 =(99+1)38，这里运用了乘法( )。 A、交换律 B、结合律 C、交换律和结合律 D、分配律 4.大于0.4小于0.3的小数有( )个。A、无数B、9 C、1 D、0 5. 30个0.01和3个0.1相比较( )。 A、30个0.01大 B、3个0.1大 C、它们大小相等四、认认真真，我会算。 1.直接写得数。(12分) 254= 620+78= 1258= 2873= 18+20= 1250= 405= 24-122=

四年级数学质量调研试卷

四年级数学质量调研一、认真审题，正确解答。（13分） 1、过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线 2、240里面有（）个80。 3、（）是测量角的工具。 4、把90÷ 6＝15，680-15＝665，合并成一道综合算式是（）。 5、 374÷34的商是（）位数，试商是可以把34看作（）来试商。 6、2平角=（）直角＝（）周角 7、钟面上的分针走了一个小时，转了（）度，是一个（）角的度数。 8、一个数除以95，商是4，并且有余数，余数最大是（），这个数最小是（）。二、判断（对的在括号里打“”，错的打“×”）10分 1、角越大，角的边就越长。………………………………（） 2、120-20×5=100×5=500。………………………………（） 3、如果被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0。…………… （） 4、大于90度的角都是钝角。……………………（） 5、在9点整时，分针和时针的夹角90度。…………………（）三、精挑细选（将正确答案的序号填在括号里）。15分 1、算式□÷50中，余数最大为（）。 A 51 B 50 C 49 2、在一条直线上一共有三个不同的点，这些点一共可以组成（）条不同的线段。 A 4 B 5 C 3 3、小刚测量到一条（）的长度是15分米 A 直线 B 射线 C 线段 4、钟面上，时针走1小时，所形成的角是（） A 锐角 B 平角 C 周角 5、下面哪个角不能用一副三角尺拼出

A 75 B 25 C 135 四，看谁算的又对又好。28分 1、列竖式计算。(加★题要验算)10分 ★716÷70= ★ 727÷27= 376÷47=340÷68= 2、用递等式计算。（18分） 244-6×28480÷32-15 78+240÷4 54×（71-33）（227-57）÷34900÷（90÷2）五、实践应用。（6分） 1、以A、B点为顶点分别画出145、65度的角。 . A . B、六、解决问题。28分。 1、新买来840本图书，每班分60本，可以分给几个班？ 2、一个纸箱可以装35千克的桔子，现在有两堆桔子，一堆114千克，另一堆166千克，共需要准备多少个纸箱？ 3、王老师带了386元钱，买足球用去了130元，剩下的钱又买了8个篮球，平均每个篮球多少元？（用综合算式来解答） 4、刘师傅加工一批零件，如果每天加工12个，要50天完成。如果每天多加工3个，需要多少天完成？