鄂教版科学六(上)单元

鄂教版六年级《科学》（上册）单元练习题

第一单元（１——5课）

一、填空题

１、要知道我与去年比较，身体发生了变化，就应该测量我的（身高）、（坐高）、（体重）、（头围）、（脚长）、（臂长）等数据。

２、从三年级到六年级，我身体变化比较明显的是（身高）和（体重）。

３、从统计结果看，我班女生的平均身高和平均体重比男生（高）和（重）。

４、人在一生中一般要经历（婴儿期〈又叫童年期〉）、（少年期）、（青年期）、（中年期）和（老年期）。

５、自己与妈妈或爸爸在形态特征等方面相似的现象，是一种（遗传）现象。

6、从三年级，班上同学生长发育情况，女生普遍比男生（变化大）。

7、世界上最早提出“地球说”的是（古希腊人）。

8、我国东汉时期的天文学家认为“天地”就象一个（鸡蛋），地球是（蛋黄），蛋清、蛋壳就是（“天”）。

9、１５１９年９月，航海家（麦哲伦）率领船队历时三年完成了人类首次环绕地球一周的航行。

10、地球上的七大洲、四大洋分别是：（亚洲）、（非洲）、（欧洲）、（北美洲）、（南美洲）、（南极洲）、（大洋洲）和（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）。

11、人们根据地球的形状，按一定比例缩小后，就制成了地球的模型，这就是（地球仪）

12、在地球仪上，有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线叫（赤道），在南北半球上各有一条纬线（虚线）叫（南回归线或北回归线）。

13、地球最北端的一点叫（北极）。

14、在地球仪上，有许多连接南北两极并垂直于纬线的半圆弧线，这些弧线叫（经线）。

15、地图上的颜色表示地形的高低，颜色越深的表示地形、地势越（高）、颜色越浅的表示地形、地势越（低）。

16、“０－360千米”表示地图上１（厘米）的距离，地球上的实际距离为（３６０千米）。

17、我国的首都是（北京），我省的首府是（武汉），我市的市府是（荆门）。

18、地球的表面积约（５.１亿平方千米），半径平均约（６３７１千米），地球赤道周长约（４万千米），我国的国土面积约（960万）平方千米

19、联合国将每年的４月２２日定为（“世界地球日”）。

二、问答题

１、你从三年级到六年级进行过几次体检，一般在哪里检查的？２、说一说你与去年相比，身体还发生了哪些变化？

３、你的形态特征等方面与爸爸相似还是与妈妈相似？

４、你的哥哥、姐姐或弟弟、妹妹的形态特征与爸爸相似还是与妈妈相似？

５、动物、植物有遗传现象吗？举例说明。

有，如小猫、小狗、小鸡都分别与它们的爸爸、妈妈形态相似；小麦、稻谷、油菜等植物小的与大的也相似

6、从三年级到六年级，我们身体变化最大的是什么？变化不明显的是什么？

（从三年级到六年级，我们身体变化最大的是身高和体重，变化不明显的是相貌）

7、人类认识地球经历了哪些艰难历程？

（站在地面观察、航海环球观察、到太空中观察等）

8、地球表面是海洋面积大还是陆地面积大？（海洋面积大）

9、地球陆地上是山脉多还是平原面积大？（山多）

10、在月球上看地球，地球是什么样子的？（像一个蓝色为主的彩色“月亮”）

11、从地图上看，我国的地形有什么特点？（总的趋势是西高东地）

12、我国的地形象什么形状？（像一只雄鸡）

13、长江、黄河的源头在哪里？（在青藏高原）

14、怎样制作地球档案？（地球的形状、大小、地形、地貌、陆地、海洋、动植物、物产、矿藏、人类和环境等资料）

三、选择题（将你认为对的题号填入题后“（）”号内）

1、同胞兄弟姐妹之间的相貌（A）

A、有的相同，有的不相同

B、完全相同

C、完全不同

D、只与妈妈相同

2、人的身体从小到大变化不大的是（C）

A、身高

B、体重

C、相貌

D、胸围

3、地球的形状是（B）

A、扁的

B、接近圆的

C、明显的椭圆

D、方的

4、我国航天英雄杨力伟在太空中可以看到（D）

A、长江和黄河

B、花草树木

C、长城

D、海洋

5、我国在地球上所处的位置是（C）

A、亚洲中西部

B、美洲

C、亚洲东部

D、欧洲

6、湖北省在全国所处的位置是（C）

A、北部

B、西部

C、中部

D、东部

7、你认为桂林山水的地貌是（A）

A、丹霞地貌

B、冰川地貌

C、冲击平原

D、火山地貌

8、荆门地区的地形走势是（B）

A、东高西低

B、西高东低

C、四周高中间低

D、一样高低

四、判断题（在你认为对的题后画√，错的画×）

1、从三到六年级，我们班上男生比女生变化大一些（×）

2、班上学生进入青春期的年龄女生比男生早1-2年（√）

3、人和动物有遗传现象，植物没有遗传现象（×）

4、地球是一个圆圆的、绿色的有生命的球体（√）

5、荆门地区的主要河流是汉江（√）

6、1990年4月22日，联合国将4月22日定为“世界地球日”（√）

7、荆门地区的气候适合种香蕉（×）

8、漳河的旅游开发使其受到污染的威胁（√）

五、技能题

1、认真填课本P1-2页的表格，比较男女同学的生长发育概况，有什么发现？

（总的说来是女生比男生生长发育快，变化明显）

2、结合资料讨论，前人对地球形状的认识是怎样发生转变的？

（随着人类实践活动的增加，人类对地球形状的认识也不断深化，由想象到现实，由谬误到科学）

3、观察地球的图片，对照课本P8的资料，说一说地球是一个什么样的球体？

（地区是一个六水三山一份陆地的有生命的球体）

4、读一读，记一记说一说课本P14的标志表示什么意思？（略）

5、看课本第9页左上图，为此图写上解说词。（自由发挥）

6、说出制作地球仪的方法。（参见课本第11页下）

7、为了保护地球环境，我们应该做些什么？（自由发挥）

8、绘制一幅你村或学校的“地图”。

（略）

第二单元（６－９课）

一、填空题

１、“太阳中心”学说是（波兰）的天文学家（哥白尼）于１５４３年在（《天体运行论》）中提出来的。

２、昼夜交替现象是由于（地球自转）引起的。

３、地球围绕太阳公转一周的时间约为（３６５）天，地球绕轴自转一周约为（２４）小时。

４、地球的自转的方向是（自西向东）自转。

５、我国大陆最早见到太阳升起的地方是（黑龙江的绥芬河市），最晚见到太阳升起的地方是（新疆的喀什市）。

6、当我国的北京是白天中午时，美国的旧金山市却正是（半夜）。

7、一天之中，温度最高的时候是（１４时）左右，温度最低的时候是早晨（６时）左右。

8、一天中气温变化的趋势是早晨６点－下午１２点（由低到高），下午１２点－早晨６点（由高到低）。

9、太阳照射地面的情况与温度的变化关系是（太阳直射地面，气温高；太阳斜射地面，气温低）。

10、人类一般是白天（工作），夜晚（休息），猫头鹰则是白天（休息），夜晚（工作）。

11、大多数植物是白天（生长）夜晚（休眠）。

12、荷花一般是（白天）开放，夜来香一般是（夜晚）开放。

13、老虎是（白天）出来捕食，鬣狗一般是（夜晚）出来捕食。

二、问答题

１、地球绕太阳公转和绕地轴自转时，地轴的北极始终对着哪个方向？（北极星）

２、太阳是不是宇宙的中心？（不是，它只是太阳系的中心）３、我国发射的神舟６号载人飞船一天绕地球１６８圈，那么，飞船上的人一天可以看到多少次太阳升起和落下？（１６８次）

４、下午６点钟从北京乘飞机到新疆乌鲁木齐需２.５小时，天还未黑，这是为什么？（因为有２.５小时的时差）

５、引起一天中气温变化的根本原因是什么？（太阳的照射）６、小学生为什么不能经常熬夜？（经常熬夜破坏了人的生活规律，对小学生生长发育不利）

７、养鸡场为什么要用电灯给蛋鸡照明？（用电灯给蛋鸡照明，使鸡以为是白天，它们就不停的生蛋，可以提高蛋鸡的产蛋率）８、为什么要在黑暗处养蚯蚓？（因为蚯蚓是喜欢黑暗的动物）９、经常睡懒觉的人为什么会发胖？（睡觉人就生长）

１０、你有没有经常熬夜的不良习惯？（略）

三、技能题

１、“昼夜交替”模拟实验你做过的，请回答以下问题：（１）、你的猜测是：

（２）、你做实验的方法和过程是：

（３）、你的结论是：

（参考课本第２２页的实验）

２、你到过全国和世界哪些有名的大城市，哪个城市日出时间最早，哪个城市日出时间最迟？（学生自由回答）

３、画出课本第２７页上图的气温变化曲线图。

４、分别说出三种以上的在白天和夜晚活动、生长的动物和植物。

５、调查或查阅资料，看一看一天中气温变化与海洋或沙漠有没有关系。（有关系，海洋散热慢，一天气温变化不大，沙漠散热快，一天中气温变化很大）

６、有什么办法让肉鸡长得又肥又大。（圈养、暗处，让肉鸡多吃多睡）

四、实践题

１、回家养几盆菊花，观察、记录看它是白天开花还是晚上开花。（略）

２、在地球仪上找出北京、美国夏威夷、俄罗斯莫斯科、英国伦敦、日本东京、新加坡、美国纽约、加拿大多伦多等几个城市，按日出早晚顺序用红铅笔将它们连起来。

３、调查了解一下，你家里（或农村亲戚家里）承包地里种的是什么作物？看看它们是白天生长还是晚上生长？（略）

４、查阅资料，了解一下我国冬天北方比南方冷的原因。（北方太阳大都是斜射的接受的光照少，所以就冷一些）

第三单元（１０－１６课）

一、填空题

１、我们经常在（沙堆里）、（公路上）、（河床中）等地方见到卵石。

２、我发现卵石大都集中在河床的（下）游。

3、用钳子夹一块石子在酒精灯上加热，然后将热石块即刻放入冷水中，反复多次，石块将会（出现一些裂纹）

4、往石灰岩上滴几滴稀盐酸，我发现石头会（冒气泡）。

5、溶洞是奇特的（自然景观）

6、我们荆门最有名的三大溶洞我知道是（京山的空山洞）、（钟祥的黄仙洞）、（东宝的香龙洞）。

7、我在语文上学过，我知道浙江金华有个著名的溶洞是（双龙洞）。

8、我曾经进过溶洞，我观察后发现，钟乳石是（吊在洞顶上的）、石笋是（从地下往上“长”的）。

9、溶洞大都位于（石灰岩构成）的山中

10、黄河流到河南省郑州市以后，河床就逐渐高出两岸达（１０）米以上。

11、（黄土高原）是我国水土流失最为严重的地区。

１2、到了黄河的中下游，河中的泥沙含量达到每立方米（３０）多千克。

１3、沙尘暴多发生于（沙漠）、（沙地）和干燥的（沙质裸露）的地表。

14、沙尘暴天气是（大风扬起沙尘），使空气浑浊，水平能见度低于（1000米）的恶劣天气

１5、我国沙尘暴发生的次数随着工业的发展在逐年（增加）。

１6、我们都知道四川汶川大地震发生时间为（２００８年５月１２日），地震强度为（８.０）级。

17、地表以下有许多岩石层，而地壳内部物质是（不停运动）的。当坚硬的岩石层受到一种（巨大力量）的推动，并且承受不住时，岩石层就会发生（弯曲），有时甚至（断裂、错动），从而产生巨大的（地震波），当（地震波）传到地面以后，就会（发生地震）

１8、２０世纪初，德国的科学家（魏格纳）提出了（“大陆漂移假说”）。

19、在２亿年以前，非洲大陆和南美洲大陆是（一块大陆）。

二、问答题

１、河滩上的卵石是从哪里来的？（河滩上的卵石是通过流水的冲击从河的上游搬运下来的）

2、河流上游两边的高山脚下那么多棱角分明的石块是哪里来的？

（河流上游两边的高山脚下那么多棱角分明的石块是高山上的

石头经过风化后被雨水冲刷下来的）

3、河流上游的岩石是怎样变成下游的卵石的？（河流上游的岩石通过石块、河床、流水等摩擦、冲击和流水的搬运而形成的）

4、溶洞的形成应具备哪些条件？（溶洞的形成应具备的条件是：１、石灰岩地貌，２、有含酸性的水流过）

5、黄河下游河床中沉积下来的泥沙等物体是从哪里来的？（黄河流经黄土高原，带走了那里的大量的泥沙，被河水搬运到下游，流水速度减缓，泥沙就沉积下来了）

6、黄河两岸的大量泥沙流失沉积到黄河中，是哪些原因造成的？（过度放牧、植被破坏、水土流失）

7、产生沙尘暴的原因是什么？（产生沙尘暴的原因是：过度放牧、植被破坏、土地沙化）

8、沙尘暴天气发生时，主要有哪些现象？

（沙尘暴天气发生时，主要有飞沙满天，灰蒙蒙一片，能见度很低等现象）

9、溶洞的形成与石灰岩有关吗？

（溶洞的形成与石灰岩有关，只有石灰岩才容易形成溶洞）10、地震是怎样产生的？（地震是这样产生的：岩层相互挤压、变形，最后发生断裂，就发生了地震。）

11、当地震发生时，我们应该怎么办？（见课本第５０页：感觉地面摇动是，迅速关掉炉火、不慎着火应迅速扑灭、邻里之间互相呼唤、根据正确的指示采取行动、勿靠近围墙、撤离到宽阔地带、协助受伤的人）

12、地球内部的温度和压力怎样？

（地球内部的温度很高，可以达到几千摄氏度，压力也很大，可以达到几百个大气压）

13、火山爆发是怎样形成的？（地层内融化的岩浆剧烈活动，压力很大，往地面猛冲，一旦冲出地表，喷发出来，就形成了火山喷发。）

１4、看课本第５４页下的资料，推测３亿年前，黔江可能是什么样的地貌？（３亿年前这里可能是海洋地区）

15、人们的行为主要有哪些？其影响在哪里？

（人们的行为主要有一是大量的开荒种地，二是过度的放牧，三是大量的开办工厂，四是过度的开采底下矿藏；其影响在是地表植被遭到破坏，水土大量流失，地球内部有些地方被挖空，导致地球产生地震、引发泥石流和引起沙尘暴）

三、判断题（在你认为对的提后画√，错的画×）

1、河滩上的卵石是通过流水的冲击从河的上游搬运下来的（√）

2、河流上游两边的高山脚下那么多棱角分明的石块是高山上的石头经过风化后被雨水冲刷下来的（√）

3、溶洞的形成与花岗岩有关（×）

4、荆门地区没有大的溶洞（×）

5、黄河是中华民族的母亲河（√）

6、黄河流经黄土高原，带走了那里的大量的泥沙，被河水搬运到下游，流水速度减缓，泥沙就沉积下来了（√）

7、我国西部地区是地震的高发地带（√）

8、植树造林是治沙防沙的最好办法（√）

四、选择题（将你认为对的题号填入题后“（）”号内）

1、卵石的形成最关键的要素是（C）

A、石头

B、树木

C、流水

D、沙子

2、形成溶洞的主要岩石是（D）

A、玄武岩

B、页岩

C、花岗岩

D、石灰岩

3、东宝境内的主要岩石是（B）

A、玄武岩

B、石灰岩

C、花岗岩

D、页岩

4、钟乳石形成的主要原因是（A）

A、含酸性的水流过

B、含酸碱的水流过

C、清水流过

D、泥浆水流过

5、我国沙尘暴的多发季节是（D）

A、春节

B、冬季

C、秋季

D、夏季

6、火山喷发时喷出来的物质主要是（C）

A、水

B、石油

C、岩浆

D、空气

7、喜马拉雅山地区在几千万年前是（A）

A、海洋

B、山地

C、平原

D、盆地

8、漳河水库是（D）

A、天然形成的

B、流水冲击的

C、地下长出来的

D、人工修出来的

五、技能题

１、认真做课本第３７页的实验，说一说该实验使用的材料和看到的现象。

（材料：水槽、酒精灯、坩埚钳、水、石块）

（现象：将石块反复烧热、反复用冷水浸泡，发现石块表面会开裂或脱落）

２、做一做课本第４１页的实验，回答以下问题：

（１）、你的猜想－

（２）、你看到的现象－

（３）、你的结论－（见课本第４１页内容）

（猜想－往清石灰水中吹气，石灰水先变浑、后变清

实验方法-用一根管子往一杯澄清的石灰水中吹气、再继续吹气、搁置一段时间

现象－石灰水先变浑浊，后变澄清，再沉淀下来

结论－说明石灰可以溶解在酸性水中，在适当的温度下又会沉降下来）

３、人类的活动给黄河带来了哪些影响？我们应该怎样做？

（工业不断发达，过度开发利用土地，导致土地植被破坏，水土流失严重，土地沙漠化日趋严重，地球环境越来越坏，人类居住环境越来越差；我们要合理开发利用土地，大力植树造林，保持水土，优化美化人类的居住环境。）

４、认真分析课本第４９页实验，说说实验现象说明了什么？（当挤压到一定程度，纸板承受不了较大的压力就会断裂，形成“地震”）

５、你们在学校进行过防地震演练吗？你们是怎样做的？（略）六、拓展题

１、调查访问，说一说地震发生前会有什么征兆？

２、上网查阅，了解火山暴发时有什么现象发生？

３、制作课本第４６页曲线图，我们有什么发现？

（近年来我国沙尘暴发生的越来越频繁；我国土地沙漠化越来越严重）

第四单元（１７－２０课）

一、填空题

１、冬夜，仰望星空会看到很多闪亮的星星，其中（猎户座）最为明显了。

２、（星图）是找星座的最好办法。

３、找星座是这样找的，面对（南方）站立，把冬季南天星图举到一定角度，进行对照观察。

４、在不同季节里，我们所能见到的主要星座都不一样，春季有（狮子）座、夏季有（天鹅）座、秋季有（飞马）座。

５、星座可以帮助我们（辨认方向），晴朗的夜晚，我们可以利用（北极星的位置）找到北方。

６、地球上的四季的形成与（地球绕太阳公转且地轴倾斜方向不变）有关。

７、荆门地区一年中，最冷的季节是（冬季），其中（１、２）两个月最冷，最热的季节是（夏季），其中（７、８）两个月最热。

８、荆门地区下第一场雪的时间一般为（１２月底或１月初）。９、冬天，天气寒冷，很多地方会出现（结冰）的现象。

１０、我知道我家乡有水的地方在冬季（流动的水）不容易结冰，（静止的水）容易结冰。

１１、我知道很多动物过冬的方法，如蚕、菜青虫等一些昆虫（用虫卵）过冬，野兔、野鼠等（在洞里）躲藏过冬，牛、马、鸡、狗等一些家养地位（换毛〈或〉羽毛）过冬。

１２、水稻、棉花、狗尾草等植物（用种子）过冬；小麦、油菜等植物（用幼苗）过冬。

１３、水有（固态）、（液态）、（气态）的变化

14、地球围绕（太阳）公转，一年（转一圈），不同季节转到了（不同位置）上，所以我们看到的星空就不一样了

15、水结冰时的温度，就是水的冰点，水的冰点为（0℃）

16、我国著名的科学家（竺可桢）生前天天坚持观察大自然的变化，给大自然记日记，发表了著名的（《物候学》）

17、给大自然记日记要注意以下几点：（1、记天气情况；2、记自己发现的随季节变化动植物生长过程中出现的新现象；3、记人们生产生活中随季节变化出现的新活动）

二、问答题

１、怎样利用星图找星座？

（找哪个方向的星座，就面向那个方向举起星图卡片，进行对照观察，如观察冬季南方的星座：面对南方站立，把冬季南天星图举到一定角度，进行对照观察。）

２、为什么不同的季节，看到的主要星座不一样？

（因为地球围绕太阳公转，不同季节地球相对太阳和星座的位置不同，我们看到的星座也不同）

３、找到北极星后，怎样确定东、南、西、北方向？

（找到北极星后，面队北极星站立，前面是北方、后面是南方、左面是西方、右面是东方）

４、我们这个地方昼夜平分的季节是哪些节气？

（我们这个地方昼夜平分的季节是春分和秋分）

５、我们看到的霜你知道是怎样形成的吗？

（在气温低于０℃的时候，空气中的水蒸汽遇冷凝结成小冰粒就是霜）

６、我们生活中你知道哪些物质有三态的变化？（举３－５例）（生活中有食用油、汽油、酒精、醋、蜡烛等物质有三态的变化）７、靠落叶过冬的植物你知道有哪些？（举３－４例）

（杨柳、石榴、梧桐、绊根草、槐树、皂角树）

８、我知道靠根过冬的植物有这些。（举３－５例）

（红薯、地瓜、蒲草、篙瓜、洋芋）

９、你知道冬天在什么地方可以找到蚂蚁？

（在树洞里、地下干燥的洞里或墙缝里）

１０、冬天来了，大雁为什么往南飞？

（大雁怕冷，它们往南飞是去南方过冬）

１１、你知道青蛙是怎样过冬的吗？

（青蛙冬天躲在土洞里，不吃又不动，进行休眠过冬）

１２、我们这儿的冬天，湖面上也会结冰，我们能不能到湖上去溜冰？

（不能，因为我们这儿的冬天并不是太冷，湖面冰层不厚，如果我们到湖面上去溜冰会发生冰层破裂的危险）

13、我们能从哪些方面感受到一年四季中气温的变化？

（我们能从一年中天气的变化如风、霜、雪、雨、冰等及动植物的生长变化等方面感受到一年四季中气温的变化）

14、一年四季中气温的变化有规律吗？

（一年四季中气温的变化有规律，一般是春暖、夏热、秋凉、冬冷，年复一年，循环往复不断）

15、一年四季动植物会不会发生变化？你是怎么知道的？

（一年四季动植物会发生变化，如植物的发芽、生长、开花、结果等，动物的出生、长大、脱毛、蜕皮等）

16、动植物在冬天发生了什么变化？

（动植物在冬天发生植物叶子颜色变深、许多植物落叶、许多植物枯死等；动物则毛加厚加长，皮下脂肪增厚等的变化）

17、我们常见的植物、动物有哪些过冬的方法？

（我们常见的植物、动物有过冬的方法有：植物叶子颜色变深、许多植物落叶、许多植物地上部分枯死而地下部分还活着；动物则毛加厚加长，皮下脂肪增厚，有的动物靠躲藏或冬眠、有的动物向温暖的地方迁徙等）

三、判断题（在你认为对的提后画√，错的画×）

1、冬夜，仰望星空会看到很多闪亮的星星，其中猎户座最为明显（√）

2、在不同季节里，我们所能见到的主要星座都不一样，春季有狮子座、夏季有天鹅座、秋季有飞马座（√）

3、天空中，星座的位置是不会变化的（×）

4、在夜晚，通过北极星可以找到北方，不能找到其他方向（×）

5、一年四季中气温的变化有规律的（√）

6、水有固态、液态、气态的三态变化（√）

7、地球围绕太阳公转，不同季节地球相对太阳和星座的位置不同，我们看到的星座也不同（√）

8、我们这个地方昼夜平分的季节是春分和秋分（√）

四、选择题（将你认为对的题号填入题后“（）”号内）

1、我们能见到的春季的主要星座是（C）