2017浙教版七下2.6《图形变换的简单应用》word教案.doc

2.6 图形变换的简单应用

一、背景介绍

本节课是在学生已学过轴对称变换、平移变换、旋转变换、相似变换等知识后，对前面所学知识的一些简单运用与归纳小结，也是学生对前面所学知识能力的综合提高.

二、教学设计

（教学内容分析）

本节课是对图形变换——轴对称变换、平移变换、旋转变换、相似变换的综合的简单应用，特别是对这几种变换的组合解决一些简单的图案设计问题，以及一些简单图形的面积的计算问题.

（教学目标）

1、会利用轴对称、平移、旋转、相似变换以及它们的组合解决一些简单的图案设计、剪纸等实际问题.

2、欣赏轴对称、平移、旋转、相似等变换在现实生活中的应用.

（教学重点）

利用图形变换的思想解决有关图形的计算问题.

（教学难点）

利用简单图形和图形变换，欣赏并设计一些简单的图案设计问题.

（教学准备）

投影片

程

）我们已学过哪几种图形变换？

为什么？

、引出课题（板书课题）——图形变换的简

果能利用图形变换巧妙地将它们组合起来，

、请观察

等等，教师重点提示抓住平移变换、旋转变换进行处理）

学生分析）观察图

设计思路：

开放课堂教学，培养学生自主探索，合作交流的意识，真正成为课堂小主人，是当前教学改革的趋势和目的.本节课在让学生充分观察酝酿、讨论，实践中发挥学生的主动性、创造性.每一个环节的设计都由浅入深、由旧知到新知，然后阐释新知等，这样既培养了学生探索精神，又抓住了问题的本质和关键，体会到了世间万物之间的相互合作，相互转化的客

观规律，增强了学生认识事物，增进了信心和提高了对生活美的创造能力.