爱心无国界,有爱就有家
爱心无国界，有爱就有家
每一个人都有家，家给予我们温暖和幸福。或许，有些人从小就失去父母，孤苦伶仃地在孤儿院长大；有的甚至还是呱呱坠地的婴儿，就被抛弃；有的可
能刚刚来到世界，还没来得及看看这繁华的世界，就已悄悄离开结束自己幼小
的生命。
爱，人间随处可见。近几年来，我国遭遇了许多灾难，汶川地震，山洪袭击……让人措手不及，但是，世界上有这么多国家。一方有难，八方支援。每
个国家都伸出了自己的援助之手，向危难的的中国深表同情。
当大雪阻挡人们回家时，我们全国人民都能体会到他们的心情，因为我们
时时刻刻都在关心他们，我们是一家人，还有许许多多我们不了解的人，有同
情他们的，帮助他们的：有车站的工作人员在为他们送水送饭；由武警在保护
他们的安全；有维修人员在抢修被大雪压断的电线杆；还有许多医护人员在抢
救因大雪生病的人……他们都默默的守在自己的岗位，为祖国献出自己的一份力，我们共同努力，因为我们是一家人。
爱心无国界，有爱就有家。我越来越喜欢这句话了。是爱，让我们生活变
得温暖、幸福；是爱，让我们全世界都凝成一个整体；是爱，让我们变得勇敢、坚强；是爱……我们都已拥有爱爱已经占领了我们的生活。
密山柳毛中学初二：孙悦
有爱有家诗歌朗诵稿
有爱有家诗歌朗诵稿 没有爱的家，并不能称作一个完整的家。在这里，我要给天下的父母一句话：要多陪陪自己的孩子，因为，有爱才有家！如下是本人给大家整理的有爱有家诗歌朗诵稿，希望对大家有所作用。 有爱有家诗歌朗诵稿篇【一】家，是什么？是住所？是餐厅？是数学书上枯燥的出发地？都是，也都不是。家，是用爱撑起的一片蓝天。 不知已经多少次听闻，有人关爱乞讨的老人，帮助无家可归的苦难人民。“炒作！”媒体大声嚷嚷，我却不以为然。是什么，让他们有了继续生活下去的勇气？是什么，让他们即使身无分文，却坚持留在这里？是爱，是爱，为他们撑起了一片天，让他们品味到了失去已久的家的温暖。 有爱，就有家。 当犹太人被迫背井离乡，远渡重阳之时，他们会是怎么样的一种心情？漂泊在海洋上，无家可归的他们要把心放在哪里？ 终于，流落到了巴基斯坦，一个古老的名族，在那里，他们终于泪流满面，俯首祈祷，他们相信，这里就是他们的家，因为这里，有家的温暖。 以色列终于建立，在爱的地基上，生根，发芽，渐渐成长。
有爱，就有家。 我曾独自一人，乘飞机去广州参加比赛。远离了父母，远离了家，那种孤独与寂寞让人难以承受。 可到了广州，我又感到了家的温暖。同学们的相互关心，热情问候，老师的悉心照料，无微不至，让远离了家的我，忘却了阴霾，体会到了家的温馨，家的美好。这爱，让我不孤独。 有爱，就有家。 不知道这世界上，还有多少人在流浪，有多少人在封闭自己。他们没有爱，没有被爱，所以，他们只有房子，没有家，没有心里所渴望的温暖。 家，只有遇上了爱，才会绽放温暖与欢悦。给人人一点爱吧，给所有的一切一个家，一个接受温暖的权利。 家，是什么？是住所？是餐厅？还是数学书上的题？都是，也都不是。家，是用爱撑起的一个蓝天，是由点点滴滴爱汇聚成的海洋。 有爱有家诗歌朗诵稿篇【二】一提到家，由心而发的会是一种亲切、温馨的感觉。家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。我们每个人都以各种不同的身份和角色，充当着不同家庭的成员。班级是一个家，校园也是一个家，而如上所说，“家”的支柱就是亲情、友情……这些终究以爱为名而创建。
只要有爱就是无价的阅读答案
只要有爱就是无价的阅读答案 ①刚道北京，天空中飘着小雪，一阵风刮来，让人感到丝丝凉意。北京的朋友知道我喜欢吃火锅，特地带我去一家城西的老店，红灯笼，黄木板，每一桌上都有一口热腾腾的铜锅，锅子的烟囱高耸，烟囱的盖子大开，烧滚的锅子热气滚滚，弥漫在整个屋子。 ②朋友点了一个大号的酸菜白肉锅，加了几盘羊肉，一些牛肉卷饼，然后把菜单推到我的面前，叫我点一些菜。我点了几个菜，特别点了爆炒黄鳝和韭黄炒鳝。跑堂的过来，菜单，好意地探询：“先生，您点了两道鳝鱼呢!” ③“对了，我喜欢吃鳝鱼!” ④北京厨子炒的鳝鱼果然美味，香、脆、鲜美，骨头也剔得干净，没有一点渣子。 ⑤“老师怎么爱吃鳝鱼的呢?”北京的朋友问。 ⑥我沉思了一下，就在水汽淋漓的火锅店里，简单地说起一段往事。 ⑦小时候，我家门前的“亭仔脚”就是屋檐下摆了一个鳝鱼摊子，专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。摊子黄昏才开张，正是我放学返家的时间，远远地就会看到爆炒鳝鱼的大烟，嗅觉似乎与视觉同时抵达，我凑到摊子前面，盯着油汪汪、黄灿灿的炒鳝鱼，使劲儿地吸了几口诱人的香气，咽下口水，然后我便低着头，绕过巷子，回到家里。 ⑧为什么要低着头呢?因为炒鳝鱼的价钱很贵，我们根本吃不起。不要说炒鳝鱼，连鳝鱼面也吃不起，我们家兄弟姊妹就有十八个，一人吃一碗面，恐怕是一星期的饭钱了。我们从来不要求妈妈买来吃，妈妈非常了解我们的心理，于是她经常向卖鳝鱼的人央求，拜托他们杀了鳝鱼剩下的骨头一定要留给我们，妈妈深信鳝鱼的骨头充满钙质，还有各种维生素，对我们这些正在成长的孩子大有帮助。 ⑨每天晚上，妈妈总会从鳝鱼摊提回一大袋的骨头，洗也不洗地丢到大锅熬煮。 ⑩为什么洗也不洗?因为，妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血，那是最为滋补的，洗净多么可惜! ?熬过两三个小时，鳝鱼骨头几乎在锅中化去，汤水成咖啡色，水面上浮着油花，这时，妈妈会撒一把葱花，关火。 ?鳝骨汤熬好时，夜已经深了。妈妈把我们叫到灶间，一人一碗汤，再配上她在另一家面包店要来的面包皮，在锅里炙热了，变成香味扑鼻的饼干。我们细细地咀嚼面包皮，配着清甜香浓的鱼骨汤，深深感觉到生活的幸福。虽然吃不起鳝鱼与面包，但是鳝鱼与面包是有钱就吃得到的，鳝鱼骨和面包皮却是只有深爱我们的妈妈才做得出来。
幼儿园大班音乐优秀教案《有爱就有家》
幼儿园大班音乐优秀教案《有爱就有家》 设计意图： 歌曲《有爱就有家》从儿童的视角，用儿童的语言讲述了蓝天与星星、大树与小鸟、小河与小鱼、妈妈与宝宝之间那种爱与依靠的亲密关系，短短的几句话语向我们传递了爱与被爱的幸福真谛。优美流畅的旋律，简洁直白的语言，让人不由自主地沉浸其中，仿佛被一股幸福的暖流而包围着。这样的歌曲不仅能带给幼儿音乐的美好，而且也能带给孩子们心灵的感动。 根据大班幼儿的年龄特点及对乐曲曲式结构和风格的分析，设计中，教师没有用过于趣味或情境的形式来吸引幼儿，而是用了比较简洁的话语让任务直接呈现，引导幼儿反复欣赏和倾听，活动更关注幼儿对音乐的感受和表现，幼儿的真情融入和真情表现。 活动目标： 1.感受旋律，理解歌词，学会演唱歌曲《有爱就有家》。 2.积极参与活动，能用自然优美地声音进行演唱和表现。 活动准备： 1.歌词分段图谱、PPT 2.《有爱就有家》音乐 活动过程： 一、出示PPT，感受旋律，理解并记忆歌词。
1.完整欣赏歌曲一遍。提醒幼儿听清歌里唱了什么?根据幼儿的回答出示相应PPT图片。 2.第二次完整欣赏。请幼儿把刚才没有听清楚的句子找出来。根据幼儿的回答出示相应的PPT图片。 3.第三次完整演唱请幼儿听清楚这些图片的先后次序，并根据歌词有序地把图谱摆放好。 总结：三次任务明确的完整欣赏，既让幼儿感受到了歌曲的优美动听，有了想唱的愿望，又让幼儿熟悉了旋律、记忆了歌词，为接下来的学唱做好了充分的准备。 二、学唱第一段歌曲。 1.请幼儿跟着旋律轻声哼唱一遍。建议幼儿找出自己不会唱或唱起来有困难的乐句。 2.根据幼儿的回答引导并帮助幼儿逐一解决相应的问题，重要练习难点乐句。 3.幼儿再次完整演唱一遍。对于有问题或不够好的地方引导幼儿再次练习。 总结：从跟旋律哼唱发现问题到抛出问题重点解决再到完整演唱，环节逐层递进，让幼儿在主动学习的过程中学会演唱歌曲的第一段。此环节既关注幼儿对音乐的感受和表现，又注重培养幼儿自主发现问题并愿意主动寻求帮助的意识和能力。 三、完整演唱和表现歌曲。
关于爱与家的句子
关于爱与家的句子 本文是关于关于爱与家的句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 关于爱与家的句子 家需要有爱的亲人，需要那份特别而真实的情感，需要那份夫妻当初的激情，需要有个相互牵挂的人，家在这里已经升级为一种信仰，一种宗教，一种精神支持的力量。家是爱的聚合体，试看天下之家，皆为爱而聚，无爱而散。家是一个感情的港湾，是孩子成长的摇篮，家是夫妻间灵魂的栖息地，家是最能让自己放纵的地方，家也是一个精神的乐园。家是自己和自己的家人在一起时情感的全部，家并不仅仅是物质堆砌起来富丽堂皇的空间。家这个东西，拥有它时，它平凡得如柴米油盐酱醋茶；失去它时，掏心掏肝也找不回。没有家庭的和谐，将失去社会的稳定，没有家庭的平安，将失去世界的安宁。家是温暖的，有爱就有家。 你在哪家就在哪。 人若爱人，首爱己。妻若爱子，首疼己。男若顾家，需责任。女若持家，需包容。 “我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它，我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候···” 想若真想送你回家，那天涯海角都顺路吧 我们的小屋就是暴风雨中宁静的鸟巢 “喂，爱是什么感觉？”看着电视的你，不太懂的语气问着我。“爱啊…就是和她在一起的时候觉得特别安心。”我偷偷微笑着看你。“就像是回家一样。累了、难过了，只要回去就精神满满的。”我又补充道。“是吗，我想总会有一天，遇到那个感觉起来像家的人。”你依然认真的看着电视。我微笑不语，心里默念着你就是我的家。还有啊，如果你愿意，我也会是你的家。 初夏的阳光，让人措不及防的慵懒了起来。朦胧的眼中浮现出了和你一起堆沙子的画面。我们花了一天的时间得到了一个歪歪斜斜的沙堡。“你们好幼稚啊，居然会堆这个，还堆得这么奇怪。”沙堡被别人吐槽了，你笑着和大家叽叽喳喳的吵了起来。我退出了人群，在一旁看着你，看着你开心的笑颜，看着你打闹的身影。是啊，挺幼稚的，不过，就算我没有和你在一起的勇气，但我这样至少可
一.活动主题：有爱有家
一．活动主题：有爱有家 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 二．活动口号：给无边的守望插上温暖的翅膀 三．活动背景： 在上大学之前大家都憧憬过来到大学有义工或是去敬老院孤儿院服务的经历。大二开学之际，我们退却了大一的青涩与稚嫩，转换了更为成熟的思维与处事能力。本着回馈社会，与兄弟班级沟通感情的目的，经管系会计六、七班共同策划此次“有爱有家”孤儿院送爱心活动，借此契机完成同学们回馈社会的愿望。 四．活动目的： 我们将爱心送给那些需要温暖的孩子，让他们体会到社会上有很多人关心他们，建立一个学校与孤儿院长远的沟通渠道，当孩子们需要帮助的时候我们伸出援助之手，贡献出一己之力，让我们这些当代大学生明白不仅要取之于社会还要回馈社会。并且团结班级内部同学并与兄弟班级建立深厚的友谊。 五．活动流程 （一）.前期策划宣传： 1.由六班袁丽婷，七班张宁以及班级有能力的同
学共同布置展板，至于教学楼前宣传 2.印制传单，张贴于各个组团宣传板进行宣传 3.借助里仁网站及贴吧进行宣传 4.借助西校区广播站进行广播宣传 （二）.与此次要去的孤儿院取得联系，询问他们所缺的物资以及需要的捐助 （三）.心仪广场发起及募捐仪式： xx年10月18日，在心怡广场举行此次活动的发起及募捐仪式，在音乐的背景下主持人介绍我们此次活动的目的与意义，参与人员在现场发放便签向大家征集对孩子们的祝福以及寄语。并同时展开募捐活动（捐助形式不限，钱，书本，文具，衣物等）（四）.整理工作： 1.将18日在现场征集的祝福与寄语整理放于礼品盒，送给孩子们 2.整理募捐来的钱购买孤儿院所缺的物资 3.将捐助的衣物分门别类整理，方便孤儿院接受 （五）.前往孤儿院： xx年10月22日，带着准备的东西前往孤儿院 1. 与孤儿院领导见面，将募捐来的东西转交，双方合影留念 2. 与孩子们见面，一名同学一名孩子结组一起做
第一单元我爱我的家
第一单元我爱我的家 教学设计 (一)学情分析 三年级的学生,由于年龄的关系,已经有"家"这个概念,但对"家"的理解和认识却不深入.他们快乐地享受着家庭生活,享受着亲人对自己的关心和爱护,但却不懂得回报亲人的爱.通过学习,让学生更加感受到家庭生活的温暖,激发爱家的情感,同时,理解父母的严格要求,采用适当的方式表达对亲人的爱. (二) 教材课题分析 本课在让学生感受家庭温暖的同时,懂得父母对自己的严格要求是出于一片爱心,学会并愿意与父母交谈自己的感受和想法,慢慢由享受型变成分享型,关心体谅他人. (三)教学目标 1 、情感、态度、价值观. a 、讲述日常家庭生活中的趣事,让学生感受家庭生活的温暖,激发爱家的情感. b 、能够理解父母对自己的严格要求,愿意与父母交谈自己的感受和想法. 2 、能力. 关心、体谅长辈,尽量少让他们对自己操心,少给他们添麻烦.学会用自己的方式表达对家人的情和爱. 3 、知识. 了解、认识父母长辈对自己寄予的希望以及培养教育自己的一番苦心,了解父母的喜怒哀乐和愿望等,感受家人给予自己的关爱.懂得父母对子女的教育方式虽不同,但都包含着对子女深深的爱. (四)教学要点 1 、重点: 通过教学活动, 让学生感受家庭生活的温暖,激发爱家的情感. 2 、难点: 关心、体谅长辈,尽量少让他们对自己操心,少给他们添麻烦.学会用自己的方式表达对家人的情和爱. (五)教学准备 1 、教师准备: 课件制作. 2 、学生准备; a 每个学生准备一张全家福; b 按照调查表的内容,选择调查对象,进行询问. (六)教学过程主要环节设计 1 、歌曲引入,画画我的家 2 、说说我的家,分享其乐融融的"我的家" 3 、开个故事会,讲爱的故事. 4 、读懂爸妈的心,采访家人 5 、调查"我的家",用行动表达爱 6 、小结 二、教学实施 (一)、歌曲引入,画画我的家 师:有一首歌很温馨,很亲切,大家都很喜欢,老师听了一次就爱上了它,孩子们想不想听呀?我们静静地来听听吧! 1 、歌曲引入《我爱我的家》, 我爱我的家
[有爱才有家歌词]有爱才有家(Word可编辑版)
[有爱才有家歌词]有爱才有家 （最新版） -Word文档，下载后可任意编辑和处理- 有爱才有家感悟精选（1）： 有爱才有家 家是什么？装修豪华的别墅吗？山珍海味的家宴吗？都不是，起码不完全是真正好处上的家。没有爱的别墅只能叫房子，缺少欢声笑语的家宴只能叫吃饭。 家是什么？家是妻子温柔的目光，家是丈夫宽厚的臂膀，家是孩子甜美的笑脸，家是厨房飘出的阵阵饭香，是累了、困了休息的地方。 家，有多少人渴望拥有，又有多少人充满厌倦；有多少人孜孜以求，又有多少人唯恐避之不及？不用我在这儿啰嗦，聪明的姐妹们必须深深明白个中滋味。是阿！人在旅途，如果家有知心爱人守候，我们会风雨无阻地往回赶，家有娇憨爱子的期盼，我们更会日夜兼程、归心似箭。爱在哪里，我们的心就会跟到哪里。爱是家的灵魂：丈夫的疼爱、骄子的专爱、父母的宠爱、兄弟姐妹的手足之爱，因为爱的光华轮罩在家的上空，让家有了巨大的引力，无论身在何方，家永久是每个人毕生的牵挂。
在缺少爱的家庭里，有多少孩子走上犯罪的道路？又有多少孩子为了逃离家庭而走向极端，在四川某师范校园有一名学生叫卢若冰，在第一学期结束时从寝室的五层楼上跳下来。为什么？为什么他宁愿到一个冰冷的世间，都不愿回到多少孩子向往的家？原先若冰六岁时父母离异，当时若冰的妈妈想带若冰走，但是他爸爸坚持要独生子，妈妈没有办法只好放弃。可若冰的爸爸脾气又不好，平时对若冰不闻不问，动不动就拿若冰出气。若冰要是成绩差一点儿立刻就挨打，所以他很怕爸爸。之后若冰有了后妈，他的处境更是雪上加霜，挨打受气简直是家常便饭，致使导致杯具的发生。 听了这则故事，我想我们在座的每一个做母亲的心都会隐隐作痛。孩子是我们心底最柔软、最娇嫩的部位。我们宁愿自己受伤都不愿孩子受到半点磕碰，我们宁愿用自己的生命去换取孩子的安全。但是，家庭的裂变却给孩子带来如此巨大的伤痛。这让我们深深震惊一个家庭所背负着什么？职责！人们常说：爱是关心、爱是信任；爱是宽容、爱是理解，我觉得：在家庭中，爱，更是职责，没有职责的爱，就像风中的柳絮，飘浮不定；没有职责的爱就象没有根基的大厦，看似富丽堂皇，实则外强中干，经不起岁月的雨打风吹。 有爱才有家，家不是奢华的占有，也不等同于富足的金钱，物质上的优越充其量但是是生活得更有保障，而不能再给家带来额外的东西，我们能够看到一些家庭虽然经济条件极差，但一进入这些家庭时，相 濡以沫的和谐、浓得化不开的亲情，立刻能够体会到家的温馨；
《有爱,才有家》
《有爱，才有家》 倘若你每天一个人在家,面对空荡荡的房间,怎么办? 倘若你在等待门铃响起,却没有一个人来,怎么办? 倘若你有一生的故事要讲,却没有人来听,怎么办? 倘若这一切突然之间发生在你身上,怎么办? 多花一点时间陪陪老人，让这些“倘若”不复存在； 常回家看看老人，让他们不再孤独； 其实他们要求的不多，只是想多见见你，听听你的声音， 用爱，用心，关爱老人， 因为我们也有变老的那一天。 你有多久没回过家了？ 你有多久没有见到父母了？ 尽孝要趁早，子女应主动为老人提供更多关爱 古语云，“父母之爱子，则为之计深远”。为了孩子的前途着想，即便孩子很长时间不能回家一次，老人也没有怨言。但是，孩子走得再远，始终是父母心中永远的牵挂。他们嘴上说不用惦记家里，但心里却盼望孩子能经常回来看看自己，陪自己说说话。随着年龄的增大和身体机能的衰退，老年人最渴望的不是物质生活的丰富而是来自儿女的亲情爱护。医疗技术的进步可以治愈老年人身体上的病痛，但是无法抚平他们心灵上的空虚。即使医院有高水平的心理医生，也难以排解老人精神上的空虚和寂寞。尽孝应趁早。世界上最痛苦的事，莫过于“子欲养而亲不待”。对所有人来说，都应该把赡养老人当做一件非常重要的事来完成，不论是节假日还是平时，能陪伴在老人身边的尽量陪伴，外出打工的能回家时尽量回家，实在回不去的也要经常打个电话，问候下老人，报告下自己的生活、工作情况。只有这样，老人才是幸福的。家有一老，如有一宝，老人不仅是家庭的宝，更是社会的财富，我们应该倍加珍惜和爱护他们。 精神寂寞，郁郁寡欢 老人身体机能衰退、个人价值丧失，没有子女陪伴，会倍感失落，对生活失去希望。据北京、上海、武汉、厦门等多个地方对城乡空巢老人的精神状况调查显示：心情暗淡、沮丧、孤寂，食欲减低，睡眠失调，脾气暴躁或愁眉不展，不好与人相处，得过且过等等都是空巢老人常见的心理体验与情绪状态，一些空巢老人甚至想到了自杀。上海老龄办、宁波老龄办入户调查显示，90%以上的空巢老人都希望与人交流、老有所乐、老有所用。南京鼓楼区对空巢老人的活动需求调查显示：希望子女多打打电话、常回家看看成为众多空巢老人的首要情感寄托；多组织老年公益活动、创办老年活动室则成为空巢老人排遣孤寂生活的主要心理诉求。 疾病困扰，就医困难 多个地区关于“空巢老人”身体状况的调查显示，90%以上的老人都患有各种各样的疾病，其中超过一半的老人至少患有一种慢性疾病。45.5%的老人患有不同的程度的疼痛病，如颈椎病、腰椎病、腰椎间盘突出、风湿/类风湿关节炎、膝关节疼痛等，影响老人的正常行走。
我爱我家大全6篇
我爱我家500字大全6篇这篇关于我爱我家500字大全6篇，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 我爱我家家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。我爱我家每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。"日久生情"这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。我爱我家我的家是一个平凡的三口之家，妈妈是一名小学教师，爸爸是一名军队研究所的研究员。爸爸是一家之主，家里的大事都是它负责，平时最忙的也是他。经常为了一个科研项目跑来跑去，有的时候半个月都不回家。有时回家很晚，很早又起床走了，所以我基本上跟爸爸连面都见不上。我也经常埋怨爸爸，他常常忙得把答应我的事忘了，忙到我生病了也不回来看看，忙到给他打个电话只说一两句话就挂了，…忙总归于忙，爸爸平时还是很关心我的，每次出差回来都要给我买一些手工艺品或者其他我需要的学习用具。每到一个地方都要买一份地图，告诉我当地的一些风土人情，一些美丽的景色。爸爸最关心的还是我的学习，一个科研项目忙完了，爸爸已经精疲力竭，但总是抽空问问我在班里考试考的怎么样，做了多少题，英语学了多少，如果知道我学习上有困难，不管有多累也要帮我解决了，自己再休息。爸爸爱唱歌，在我和妈妈劳累一天以后，让爸爸用那五音不全的嗓子唱上几曲，都会把我们逗得哈哈大笑，一天的疲惫全消除了。妈妈，我们家的后勤部长。她每天下班，都要到菜市场挑最新鲜的菜为我们做一顿丰盛的晚餐。除
最美家庭事迹材料：有爱有家有幸福
最美家庭事迹材料：有爱有家有幸福 什么是幸福?有人认为腰缠万贯是幸福，有人认为位高权重是幸福，有人认为食可裹腹就是幸福，而今天的视频主人公董xx 觉得有个温馨和睦的家就是福。 董xx今年49岁，家庭共六口人，是西和县卢河乡人，膝下一儿一女，外加一个小孙子，夫妻举案齐眉，家庭其乐融融。 她本人身兼数职，既是幼儿园园长、村妇代会主任、村计划生育自管小组长，曾任十三届人大代表。当她看到好多农村年轻夫妇外出打工，留下年迈的父母照看孩子，山路艰险、水路难行，孩子到了学龄无人照管也不能按时间上学，那一刻她的爱心和责任心被深深触动了，她觉得自己有责任和义务去办一件事儿，一个大胆的想法在大脑里一闪，自己能不能在家办个幼儿园，收留照看这些留守儿童，也为社会尽点自己的微薄之力，这一想法居然得到了全家人的大力支持。 家庭是船，事业是帆，帆儿推动船行，船儿扬起风帆。有了丈夫和子女的理解和支持，安心的放开手脚大干事业，xx年她大胆联系当地学校协调教育局申请了办学资格，向县妇联争取小额创业贷款9万元，开始了她的创业之路，没有现成的教学活动房，
他就把自家的客厅和卧室腾出来用来教学，自己搭了一间石棉瓦房，吃住在一间房里，自筹资金购置了活动设施、音响、活动桌椅，聘请了一名幼儿教师和她一起当起60多个留守儿童的爱心妈妈，为了不影响孩子们正常上课，还要搞建修，照顾家人生活，操心自己女儿的学习，为了协调好这一系列事情，她每天凌晨4点起床，和儿媳妇一起为4、5个建筑师傅做早饭，蒸馍馍、给孩子们打扫卫生，中午11点把孩子们送走，又开始给师傅们做午饭，下午还要坚持看孩子们，送走孩子们已是下午4点，紧接着还是做饭，帮工人师傅干零活，忙碌到晚上12点多，她的一天也就在劳累中结束了，丈夫和子女，看在眼里，也急在心里，身为村支部书记的丈夫，除了忙着料理村上的事务，还要忙家里的四亩地农活，操心建筑的事，可又担心妻子一个人太劳累，挤出时间帮助妻子干点家务，照顾孩子们。说起那段时间董xx沉默了许久说，也不知道自己是咋熬过来的。 担任本村村妇代会主任和计划生育自管小组长17年，工作中总是勇于吃苦，乐于奉献，具有强烈的事业心和责任感。一直从自我做起，坚持贯彻执行国家的计划生育政策，协助计划生育宣传员走访串户的讲解政策，遇到违犯规定又不合作的家庭，她还会几次前往做思想工作，动之以情，晓之以理帮助化解问题。自发组织妇女跳广场舞、参加乞巧民俗娱乐展演、参与美丽乡村建设，还积极争取名额组织妇女参加技能培训，为他们增收致富拓展门路，被评为西和县“乞巧传承人”、“巧婆婆”“县妇女创业带
家有爱优秀作文(共2篇)
家有爱优秀作文（共2篇） 家有爱优秀 在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是帮大家的家有爱优秀作文，欢迎阅读与收藏。 打开记忆的匣门，时光的碎片散落一地，那些人，那些事，一幕幕，一帧帧…… ——题记 凉雨沾，米润白，炉中正沸，恬淡粥水，“孩子，快进来，外面冷，”奶奶一句话，把我从寒雨冷夜中拉了回来，“今天吃什么，奶奶？”“哦，今天冷，我正要熬粥”我的心一下凉了半截，没想到让我期盼了一整天的，竟是一碗平淡无奇的白粥，干爽的大米从奶奶的手中流入翻滚正沸的锅里，好像调皮的小娃娃，不停地翻滚，不复当初的干枯，渐渐地，粥香从锅里渗透出来，我的心情也不再急躁。屋外，雨渐渐小了，太阳终于冲破云层，把阳光撒向世界的每一个角落。雨停，米糯，品一缕粥香，奶奶对我浓浓的爱，融进了一锅淡淡的白粥中。
“今天下雨了，没带伞的同学在校门口等待家长”老师说。“哦，真倒霉”我站在人群中一如既往地寻觅着那个撑着墨绿色大伞的熟悉的身影。“女儿，快过来。”抬头一看，果然没错，就是爸爸。每一次，我抬头看天空，总是墨绿色的'，好像春天枝繁叶茂的大树；为我遮风挡雨。可爸爸头上的天空，却总是灰蒙蒙的。我问爸爸为什么，他总是笑而不语，直到回家后，爸爸脱下外套的刹那间，我明白了一切，爸爸对我的爱，融进了那把墨绿色的大伞里。 小时候，我怕黑。可“不通人情”的妈妈偏偏要让我自己睡。于是她便为我点亮一盏台灯，看着我安然入睡，再关掉灯，回到自己的房间，日复一日，年复一年，从未间断。那盏小台灯，点亮了我童年的时光，妈妈对我的爱，融进了那盏小灯里。 生活如歌，或激昂或低沉，或高亢或悲戚，因为家中爱，变得悦耳。生活如画，或艳丽，或浓重，或恬雅，或凡俗，因为家中爱，变得美丽，生活如酒，或积累，或恬淡，或馥郁，或清香，因为家中有爱，变得甜美。 家有爱，爱有家。 接下来，注册作者为你带来另一篇家有爱优秀作文范文。
部编人教版小学道德与法治三年级上册《第四单元家是最温暖的地方10父母多爱我》公开课教学设计_1
部编版三年级上册道德法制《父母多爱我》教案 【教学目标】 1.了解父母为自己的成长付出了许多心血，感受父母对自己的疼爱，唤起孩子理解父母的爱并由衷地爱父母。 2.通过自主思考与合作探讨，学生切身理解吗，感受父母对自己的疼爱及养育之恩，并学会感恩，疼爱自己的父母。 【教学重点】 感受父母对自己的疼爱，并唤起孩子对父母由衷的爱。 【教学难点】 学会发现父母的爱，理解生活中到处藏着父母的爱，并发现这些爱都是默默的。 【教学用具】多媒体课件，孩子准备好小树叶。 【教学时数】 1课时 【教学过程】 活动一:谈话做自我介绍，揭示同学们名字里的故事 1.同学们，咱们是第一次见面，首先老师想做个简单的自我介绍。我叫刘强，我的名字是我爷爷给我起的，爷爷希望我身体强壮，在工作和生活中也能做一个坚强的人。大家记住我的名字了吗？咱们班每一位同学都有一个属于自己的名字，你的名字是怎么来的呢？（指名介绍父母长辈为自己取名字的故事） 你来说，你说王乐乐这个名字是妈妈给你起的，爸爸妈妈希望你每天
都可以快快乐乐。那你喜欢这个名字吗？哦，喜欢啊，那就快乐地笑一笑。嗯，笑得可真灿烂，老师希望你以后每一天都能笑得这么开心快乐！ 好，你也来说。哦，老师听明白了，爸爸希望你以后可以修身治国平天下，所以给你起名字叫代修平，你爸爸可真是知识渊博，你的名字里饱含着爸爸对你殷切的希望啊，希望你能有远大的抱负，长大能成就一番大事业，加油，老师相信你一定能行！ 真是小手如林啊，来老师把最后一个机会给你。妈妈希望你一直沐浴在阳光下，烦恼不来找你，所以给你起名叫李沐阳，你爸爸妈妈给你起了个好名字啊！在老师的眼里你就是一个阳光，积极向上的好孩子。听了这么多名字的故事，你有什么发现呢？ 你手举得最高，你来说：是的，爸爸妈妈用心地为我们起了好听的名字，寄托着爸爸妈妈的期望和祝福，爸爸妈妈多爱我们啊。【板书：父母多爱我】 活动二：找依照生活中那些小事中包含着父母的爱。 其实呀，不光是起名字，父母每天为我们做的事情都藏着他们的爱。谁来说说看？你的爸爸妈妈每天为你做了哪些事？ 你来说，哦，每天上学前，妈妈都会为你准备好温水。那，妈妈为什么要为你备好温水啊？ 是的，因为妈妈不希望你喝冷水受凉，太烫了又怕烫到你。每天都会备好么？嗯，老师真羡慕你有一位这么细心的妈妈，她真爱你。 你也来说。哦，上体育课跑步你摔跤了，妈妈帮你清洗伤口，你疼的
有爱才有家
有爱才有家 有爱才有家 感悟精选（1）： 有爱才有家 家是什么？装修豪华的别墅吗？山珍海味的家宴吗？都不是，起码不完全是真正好处上的家。没有爱的别墅只能叫房子，缺少欢声笑语的家宴只能叫吃饭。 家是什么？家是妻子温柔的目光，家是丈夫宽厚的臂膀，家是孩子甜美的笑脸，家是厨房飘出的阵阵饭香，是累了、困了休息的地方。 家，有多少人渴望拥有，又有多少人充满厌倦；有多少人孜孜以求，又有多少人唯恐避之不及？不用我在这儿啰嗦，聪明的姐妹们必须深深明白个中滋味。是阿！人在旅途，如果家有知心爱人守候，我们会风雨无阻地往回赶，家有娇憨爱子的期盼，我们更会日夜兼程、归心似箭。爱在哪里，我们的心就会跟到哪里。
爱是家的灵魂：丈夫的疼爱、骄子的专爱、父母的宠爱、兄弟姐妹的手足之爱，因为爱的光华轮罩在家的上空，让家有了巨大的引力，无论身在何方，家永久是每个人毕生的牵挂。 在缺少爱的家庭里，有多少孩子走上犯罪的道路？又有多少孩子为了逃离家庭而走向极端，在四川某师范校园有一名学生叫卢若冰，在第一学期结束时从寝室的五层楼上跳下来。为什么？为什么他宁愿到一个冰冷的世间，都不愿回到多少孩子向往的家？原先若冰六岁时父母离异，当时若冰的妈妈想带若冰走，但是他爸爸坚持要独生子，妈妈没有办法只好放弃。可若冰的爸爸脾气又不好，平时对若冰不闻不问，动不动就拿若冰出气。若冰要是成绩差一点儿立刻就挨打，所以他很怕爸爸。之后若冰有了后妈，他的处境更是雪上加霜，挨打受气简直是家常便饭，致使导致杯具的发生。 听了这则故事，我想我们在座的每一个做母亲的心都会隐隐作痛。孩子是我们心底最柔软、最娇嫩的部位。我们宁愿自己受伤都不愿孩子受到半点磕碰，我们宁愿用自己的生命去换取孩子的安全。但是，家庭的裂变却给孩子带来如此巨大的伤痛。这让我们深深震惊一个家庭所背负着什么？职责！人们常说：爱是关心、爱是信任；爱是宽容、爱是理解，我觉得：在家庭中，爱，更是职责，没有职责的爱，就像风中的柳絮，飘浮不定；没有职责的爱就象没有根基的大厦，看似富丽堂皇，实则外强中干，经不起岁月的雨打风吹。
小家、国家一样的爱
小家、国家一样的爱 做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。——孙中山1894年11月，日军占领大连、旅顺。日军进入旅顺后，见人就杀，在4天3夜的大屠杀中，全市2万多中国人全遭杀戮，只有埋尸的36人幸免于难。 1900年7月，八国联军进入北京，侵略军把西四北太平仓胡同的庄亲王府放火烧光，当场烧死1700人。英国人记载说："北京成了真正的坟场，到处都是死人，无人掩埋他们，任凭野狗去啃食躺着的尸体"。 读了这些历史，您有何感想？ 我泣不成声，我触目惊心，我感慨万千。我似乎听到同胞冤魂异口同声的哭诉：强大吧！我的祖国！------我深深地铭记：没有国哪有家？我强烈渴望：祖国繁荣昌盛！我衷心祝愿：世界和平发展。 小家、国家是一个统一体。他们同呼吸、共命运。所以我们小家、国家要一样的爱。 有的人只装着自己的小家，全然没有国家的位置，总以为国家是大家的，离自己遥远，更有甚者损公肥私。还以为自己聪明过分，其实是思想肤浅，不明白从本质上说国家才是每个人共同的家；其实是目光短浅，只顾眼前，不思未来。
我们用爱营造我们温馨发展的小家，同时我们更爱我们最终属于的国家。为大家而舍弃小家，是大爱，是大勇，是大智！那么，怎样爱国呢？ 爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉 1940年5月，张自忠将军呼啸着冲向日军。正如张将军战前所言：“人生百年，终有一死，贵在死得其所!”此一战他就是要杀敌，就是要为国战死沙场!实践“我生国死，我死国生!”日军设在汉口的广播电台在张自忠死后当日发出报道称张自忠为“壮烈战死的绝代勇将。” 师昌绪，国家最高科学技术奖获得者、杰出的金属学及材料科学家。“作为一个中国人，就要对中国做出贡献，这是人生的第一要义。”他最常说的这句话，凝聚着他矢志报国的赤子情怀。 做人就要做张自忠、师昌绪那样爱国的人。在他们心里，祖国就意味着一切。他们会因为祖国的需要选择自己的未来，也会为了祖国的需要贡献自己的一生。 拿出我们爱小家的爱心、责任、积极性来建设我们的国家，实践顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”。这样我们的祖国一定会加速发展，加速实现中国的繁荣富强。那我们就是大智者，因为我们不仅是祖国发展的建设者，还是祖国发展的受益者。 正如《国家》里唱道：都说国很大，其实一个家。一心装满国一手撑起家。家是最小国，国是千万家。……有了强的国，才有富的
大班歌唱：有爱就有家
大班歌唱：有爱就有家 大班歌唱活动, 有爱就有家 浙江省绍兴县中心幼儿园陈宴 设计意图: 歌曲《有爱就有家》从儿童的视角?用儿童的语言讲述了蓝天与星星、大树与小鸟、小河与小鱼、妈妈与宝宝之间那种爱与依靠的亲密关系?短短的几句话语向我们传递了爱与被爱的幸福真谛。优美流畅的旋律?简洁直白的语言?让人不由自主地沉浸其中?仿佛被一股幸福的暖流而包围着。这样的歌曲不仅能带给幼儿音乐的美好?而且也能带给孩子们心灵的感动。 根据大班幼儿的年龄特点及对乐曲曲式结构和风格的分析?设计中?教师没有用过于趣味或情境的形式来吸引幼儿?而是用了比较简洁的话语让任务直接呈现?引导幼儿反复欣赏和倾听?活动更关注幼儿对音乐的感受和表现?幼儿的真情融入和真情表现。 活动目标: 1（感受旋律，理解歌词，学会演唱歌曲《有爱就有家》。 2（积极参与活动，能用自然优美地声音进行演唱和表现。 活动过程: 活动过程设计意图 一、感受旋律，理解并记忆歌词。三次任务明确的完整欣赏?既让幼 1（完整欣赏歌曲一遍。提醒幼儿听清歌里唱了儿感受到了歌曲的优美动听?有了想唱 什么, 根据幼儿的回答出示相应图片。的愿望?又让幼儿熟悉了旋律、记忆了
2（第二次完整欣赏。请幼儿把刚才没有听清楚歌词?为接下来的学唱做好了充分的准 的句子找出来。根据幼儿的回答出示相应的图片。备。 3（第三次完整演唱。请幼儿听清楚这些图片的活 先后次序，并根据歌词有序地把图谱摆放好。 二、学唱第一段歌曲。从跟旋律哼唱发现问题到抛出问题1（请幼儿跟着旋律轻声哼唱一遍。建议幼儿找重点解决再到完整演唱?环节逐层递进? 出自己不会唱或唱起来有困难的乐句。让幼儿在主动学习的过程中学会演唱歌动2（根据幼儿的回答引导并帮助幼儿逐一解决相曲的第一段。此环节既关注幼儿对音乐 应的问题，重要练习难点乐句。的感受和表现?又注重培养幼儿自主发 3（幼儿再次完整演唱一遍。对于有问题或不够现问题并愿意主动寻求帮助的意识和能 好的地方引导幼儿再次练习。力。预 继续采用倾听的方法让幼儿自己去发现三、完整演唱和表现歌曲。这一部分需要重点学唱的地方?让学习1（教师完整演唱两段歌词，请幼儿听一听第二段更主动, 在完整学唱的基础上通过歌曲与第一段的不同之处，然后引导幼儿重点练习。题目的选择进一步引发幼儿对歌曲词意设2（幼儿完整演唱歌曲。并为歌曲选择一个适宜的和内涵的理解?激发幼儿在对唱中的情题目。感表达?从而将活动的情感萌发和演唱3（师幼分组轮唱1至2遍。表现推向高潮。 文案编辑词条 B 添加义项? 文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面
初二作文：有家就有爱_700字
有家就有爱_700字 “我想有个家，一个不需要多大的地方……”这句歌词应当是对家最好的诠释。家，并不需要有多么豪华，只要有爱，就有温暖。 当你背着沉重的书包，拖着两条灌了铅的腿行走在路上的时候。这时，你混乱的脑子里肯定会蹦出一个字‘家’。这个时候，你是多么想快速地回到家中，享受一下亲人的关怀啊！当你无力地敲响家门，那个熟悉的面孔便出现在眼前，你的疲劳顿时烟消云散，只因你回家了。家，能为你消除所有的烦恼，带你进入一个神清气爽的世界。难道你就没有发现，你的妈妈每次都会习惯地接下你手中的书包，而你便躺在了沙发上悠闲地看起了电视。这时，厨房便飘来了令你垂涎三尺的香味。饭桌上，当你狼吞虎咽时，你有没有注意有人正用那充满爱怜的眼神看着你，自己却不曾尝一下那鲜美的饭菜。这就是家带给你的温馨，让你荡漾在一个爱的海洋里。我想这个时候你的脑海中一定会闪出一句话：“有家真好。”
当夜晚12点的钟声已经敲响，你却还在灯下苦读，这个时候，你的房门便会被轻轻地推开，一杯热牛奶总会悄然而至，温馨的话语又在耳边响起。当你第二天早晨起床后，总会听到厨房里传来锅碗瓢盆的叮当声；当你准备收拾书包去上学，却发现书包里的一切都井然有序；当你准备出门去学校，唠叨的话语又再次响起。这就是家的魅力，让你出门在外总是会怀念着它。这时，你一定会：“说有家真好。” 当你因不小心而着凉时，全家人可都急坏了，他们可以放下手中的一切来陪在你身边，只围着你转。你想要的，他们一定会竭尽全力地去满足你。难道你就没有发现他们那布满血丝的眼圈仍不知疲倦地守候你吗？这就是家的温情，让你不得不责怪自己的马虎。但是你还会默默地念叨着：“有家真好。” 家永远都是你心中的牵挂，因为那里有你的亲人们。所以，有家的人呵护家，无家的人渴望家。但是每个人心中都装有一个家。因为只要有爱的地方，都是我们的家。
家和万事兴,有爱有欢心
家和万事兴，有爱有欢心 家是什么？很多人认为这是一个值得深思的问题，那么就让我们来听一个故事，一个富翁醉倒在他的别墅外面，他的保安扶起他说，先生，让我帮你回家。百万富翁问：哪里是我的家，你能帮我回家？在远处的保安大惑不解，指着别墅说那不是你的家？富翁指着自己的胸前，然后指着豪华的别墅面无表情，没有回答。有爱就有，它不是我的家，它只是我的房子而不是一个家。 家是一种文化，家是一段时间，家是一种情怀，芸芸众生，每个人都有自己的家，家，总是让人在经历了许多困难和危险，还记得回去的地方，不管生活有多艰难，家就是我们幸福的港湾。每个人都希望有一个和睦的家庭，俗话说：“家和万事兴.”和睦的家庭能给每一个家庭成员带来温暖,带来快乐,带来健康,带来智慧,带来前进的力量,特别是能够让孩子们更好地成长,给孩子们提供良好的环境. 那么,生活中,有几个人能大度地对待家庭纠纷呢?如果是你,面对着各种令人情绪有大起落的局面,你还能心平气和、笑脸相迎么?世俗的我们很难用浪漫的眼光看既已发生而又不可改变的现实.当对方做了一点似乎很傻的事之后,即使对方是好心办了坏事,我们也常是难以接受这现实,怒不打一处来,艳阳高照在一瞬间急流直下,迅速黑云压城,迎面而来的不是冷嘲热讽,就是一顿臭骂,甚至会拳脚相加.因此,互不相让时,本来只是鸡毛蒜皮的小事也会酿成影响家庭和睦的暴风骤雨.如果,我们都能理解对方,相信对方的做法必有自己的理由。恋爱时,我们能容忍对方的任何缺点,因为我们全心全
意的爱着对方,难道我们对家庭中的成员就缺乏爱了么?并非如此,爱依然存在,只是又多了份挑剔,是我们的心态影响到我们少了发现关爱的慧眼.一味地苛求,使我们忽略了关爱的存在,而将错误无限放大了.当然,距离产生美,但即使是近在咫尺,只要我们用了宽容、信任的眼光去寻找,我们同样会发现,自己身边的美更能打动人心.让我们一直保持着恋爱时的心态,把与所爱的人的相处的每一刻都做为恋爱中的一个标点,容忍对方,善待对方,关爱对方,允许对方犯这些美丽的错误吧.我们会发现,我们的生活中到处充满了阳光. 促进家庭和睦是每一个家庭成员的责任和义务,我想：只要我们拥有信任,就会创造一个温馨、和睦的家庭.
宠爱有家项目计划书 (2)
一.项目概述 1.项目内容 宠爱有家是一个连接宠物产业中服务玉宠物和为宠物寻找配偶的服务平台。在线上以网站系统为平台，通过IT和互联网技术的植入，整合宠物配对的信息。在线上设置会员机构，为客户提供咨询等有偿的增值服务，充当客户的咨询部，为客户提供快捷方便服务渠道。 2.项目背景 如今，饲养宠物的热潮正在我国的都市里悄悄兴起，随着宠物队伍的日益壮大，一支新兴的产业——宠物产业也正如冰山浮出水面。这一产业的出现是人们生活水平改善后消费层次提高的结果，它不仅是我国改革开放条件下出现的一种社会现象，更是一种值得探讨的经济现象。从世界范围看，宠物饲养并不是一朝一夕或某个国家、地区的个别现象，世界上许多国家的各个阶层的人们都饲养宠物。单以宠物中最为常见的宠物犬为例就足以证明目前世界主要国家宠物市场在不断发展。 据报道，在美国，从总统到普通公民有62％的家庭养有宠物狗；而拥有200万人口的巴黎就有50万只狗；日本也有半数家庭饲养至少一只宠物，现时约有700万只猫与1000万只犬；在德国，为了从小培养孩子的爱心，几乎每个家长都要孩子养一只宠物；在我国的大城市里，养宠物也日渐普遍。北京也是养狗风盛行，到2002年11月，北京经批准登记的新狗数量已达139631只，而未经登记的狗的数量还要远远超过这个数字；在经济发达的上海，人们饲养各色各样的宠物，目前上海家庭已拥有100万只以上宠物；又如沈阳，养狗数已超过20万只；杭州每年从宠物市场购买的犬有54750只，如果再把家庭宠物犬自身繁殖的数字计算在内，杭州养犬数不会少于l0万只，全省包括农村养犬数会超过100万只。根据目前可以搜集到的资料，我们可以看到仅宠物狗一种就在世界各国拥有相当庞大的市场，再加上其他种类的宠物，这一数字恐怕还有大幅度的增加。 这样一个庞大的现实市场使得与饲养宠物相关的产业链实际上也拥有一个现实的庞大的市场需求，这也是宠物产业之所以出现并发展迅速的最根本原因。有需求就会有供给，为适应各种现实需求，这一产业逐渐发展出以宠物养殖、宠物食品供应、宠物医疗、宠物美容及其他相关附属产品为主的产业结构，而且这一结构仍在不断的丰富完善当中。 二.市场分析 市场概况目前，北京、上海、广州、重庆、武汉等城市宠物经济快速发展，以上海为例，
一.活动主题：有爱 有家
一．活动主题：有爱有家 二．活动口号：给无边的守望插上温暖的翅膀 三．活动背景： 在上大学之前大家都憧憬过来到大学有义工或是去敬老院孤儿院服务的经历。大二开学之际，我们退却了大一的青涩与稚嫩，转换了更为成熟的思维与处事能力。本着回馈社会，与兄弟班级沟通感情的目的，经管系会计六、七班共同策划此次“有爱有家”孤儿院送爱心活动，借此契机完成同学们回馈社会的愿望。 四．活动目的： 我们将爱心送给那些需要温暖的孩子，让他们体会到社会上有很多人关心他们，建立一个学校与孤儿院长远的沟通渠道，当孩子们需要帮助的时候我们伸出援助之手，贡献出一己之力，让我们这些当代大学生明白不仅要取之于社会还要回馈社会。并且团结班级内部同学并与兄弟班级建立深厚的友谊。
五．活动流程 （一）.前期策划宣传： 1.由六班袁丽婷，七班张宁以及班级有能力的同学共同布置展板，至于教学楼前宣传 2.印制传单，张贴于各个组团宣传板进行宣传 3.借助里仁网站及贴吧进行宣传 4.借助西校区广播站进行广播宣传 （二）.与此次要去的孤儿院取得联系，询问他们所缺的物资以及需要的捐助 （三）.心仪广场发起及募捐仪式： xx年10月18日，在心怡广场举行此次活动的发起及募捐仪式，在音乐的背景下主持人介绍我们此次活动的目的与意义，参与人员在现场发放便签向大家征集对孩子们的祝福以及寄语。并同时展开募捐活动（捐助形式不限，钱，书本，文具，衣物等）
（四）.整理工作： 1.将18日在现场征集的祝福与寄语整理放于礼品盒，送给孩子们 2.整理募捐来的钱购买孤儿院所缺的物资 3.将捐助的衣物分门别类整理，方便孤儿院接受 （五）.前往孤儿院： xx年10月22日，带着准备的东西前往孤儿院 1.与孤儿院领导见面，将募捐来的东西转交，双方合影留念 2.与孩子们见面，一名同学一名孩子结组一起做游戏暖场，将我们准备好的节目表演给孩子们看，并邀请他们表演节目，主动上台的孩子们还有相应的奖品 3.送礼物，将我们每个人自己准备的礼物送给结组的孩子们