我的录音艺考经验(附北电录音系考试内容)

我的录音艺考经验(附北电录音系考试内容)
我的录音艺考经验(附北电录音系考试内容)

我的录音考试经验(附北电录音系考试内容+简要攻略)2011年录音系考试有四个专业方向——电影录音,音乐录音,声音特效,数字媒体。除数字媒体的复试、音乐录音外,其他考试一同进行,也就是说,初复三试只需参加一遍。在此说下除音乐录音外的考试。

1、初试——笔试,即声音分析

进了标放以后,老师会发试卷(一小本)、夹板(夹卷子,当垫板)。考试开始,屏幕不会放什么有用的东西,也就是放下题号提醒大家别走神。所以只需认认真真地竖直了耳朵听放的声音(这不是网吧每人罩一耳机,百十来号人在标放里翻试卷的声音够你烦的)。

第一题是听音,现成的五线谱是画好了的,每组会先放标准音La,然后学生根据听到的音在五线谱上标出来,对于音乐底子不大好的同学来说稍微快了点,这个就要靠平时自己多加练习了,练多了自然听得又快又准。因为时间较短,所以不建议直接画音符,可以先用粗点的铅笔在五线谱上笃点,等空闲时间再画音符。注意,错一个音符这一组就没分了。没听清就先蒙吧,以免把后面的全搞乱了。

第二题听各种音乐(选择),好像是10组,放一小段音乐让你选出乐器啊曲风啊什么的等等,不算太难,集训老师都给练过,感觉这题基本拿下。

第三题听辨声音(选择),忘了多少组了,这个题很有意思,放一堆声音让你选,哪个是什么声音,比如排球的声音什么的,总之都是日常毕竟熟的,我觉得出了错不是耳朵有问题就是脑子有问题。

第四题是听声音写情景。放一段声音,让你根据听到的写百字左右的情景,最基本的要写出地点、人物、动作。充分想象和联想吧,有创意最好,但是不能太离谱,比如不能把明显是喝水写成是小便。另外要注重细节,比如写清楚是白天还是夜晚,男人还是女人等等。这个题散文底子好的影路同学会比较吃香。

第五题声画分析,这个要看屏幕了,别傻乎乎的还一直盯着答题板。放一个短片,分析它的声音。要边看边快速记下有用的信息,哪块的声音是怎么样的,哪块的声音和之前发生了什么变化等等,想清楚它们的音色音调,想下不同音色音调的声音分别给人什么感觉,带有创作者怎样的情感等等,这些是你的论据。写的时候要想好切入点,这个因人而异了,还是有特点最好,不要胡扯淡,要有根据,有逻辑。

放完所有题好像还有19分钟,包括答最后声画分析的时间,基本没什么时间可以检查了,使劲写吧。

初试差不多是这样了,最重要的就是集中注意力,使劲儿听,使劲儿听!反正影路来的同学都ok。

2、数字媒体复试——笔试:数字媒体常识

全是选择,一大堆选择,什么常识,完全扯淡,大部分很难。不过你不会别人也不会。我觉得这部分主要还是看平时的积累,比如计算机、网络的,音频的视频的,电视台各种信号啥的。

3、电影录音&声音特效复试——上机操作:命题声音创作

这一试是颇为有趣的,去机房里上机操作。每人一机,罩上耳机,老师会演示一遍软件使用方法,之后按照给出的题目和一堆声音素材自己操作。创作30秒以内的声音片段。操作不算复杂,老师会演示的很清楚,不用担心不会用软件。主要是如何用素材创作扣题的有意思的声音。做的时候不一定要啥剧情,但必须把题目要求的感觉做出来。不过不要剧情不意味着就可以乱来,因为给的声音不是都很合适的,所以要结合好。另外要注重细节,比如转场声音的变化,利用混

响渲染气氛等等。温馨提示:没有必要的话耳机不要开太大声,一是呆久了会头疼,二是太大声别人都听到了,会借鉴你的,如果人家比你伶牙俐齿,面试就把你挤下去了。但如果大家声音都很大,自己也一定要开大点声,不然根本听不清你自己做的是啥。我们那场就不知道哪个山炮开了个先河,最后弄得教室跟抗日一样。(哈哈)

4、面试——视唱练耳&个人特长或创意展示(电影录音是演唱或演奏)&综合素质考察

恭喜来到最后一关,面试一个一个来,前一个学生面试的时间是你看谱子准备的时间。会给出你 A B C 三段谱子让你选,难度是递增的,但分数也是递增的,基础不好没把握的建议选A就行了,撑死有一个升降号。好好看,唱出来没事,没人笑话你,何况隔音也不错。待前面那人出来就轮到你了,可以演奏或演唱,也可以进行特长展示,重点不是看你做的多出色,而是看你有多投入,越投入越好,忘我了最好。要做自己最拿手的最喜欢的。待展示完毕,开始视唱练耳,会让你坐下看着之前给你的谱子唱你选的段落,别着急,也别拉长调,好好按着谱子唱,卡壳了老师会弹一下提示你,所以莫紧张。之后老师弹依次几个单音、三和弦、一小段旋律让你唱出来,唱不出音名用“啊啊啊”“啦啦啦”代替就行。不要紧张,老师一个个温柔的让你都感觉不舒服。后面就开始东拉西扯了,大部分还是和本专业有关,可能会让你讲一下复试你做的东西,可能会问些音频的知识等等,这些在影路集训的时候已经进行了模拟面试,就算多少有点准备吧。总之自己多准备就好,不再赘述。

总的来说,考试不算难(也许是我上过集训的缘故),只要自己平时多加练习,考前好好准备,放轻松去各种考就好了。不轻松的话温柔的老师也会让你感到轻松的。

望此文能给部分考生帮助,祝你们好运。

录音艺术专业实习报告

录音艺术专业实习报告 今年暑假经同学介绍我来到了山东人民广播电台实习。在这里,我认识了我的指导老师李红女士。她是一位平易近人、技术卓越的录音师,总能够耐心的向我介绍制作流程中的各个步骤并加以指导。没有她的指导我的这次认识实习就不会成功,在实习报告的开头我要向她致以真诚的感谢。另外我还要衷心感谢实习期间曾给予我无私帮助的其他老师、前辈,感谢实习中遇到的每一个人,是你们让我逐渐走向成熟!谢谢你们! 这次的实际实习地点是山东人民广播电台技术部,主要是参与到《田园晚风》的节目录制之中,了解并熟悉我的对口专业——录音的相关流程。《田园晚风》是山东人民广播电台文艺频率的一档收听率较高的节目,节目视点侧重于社会新闻、大众生活、情感世界,每期都有蕴含哲理的话题与思考。它通过节目主持人的娓娓讲述,引发听众对人生的感悟。我对这个节目也很熟悉,有时也会收听这个节目。当我第一次来到节目的录音棚时,录音棚内整齐摆放的各种设备仪器让我眼花缭乱——电脑,调音台,电容麦克风,话筒放大器,人声效果器,专业监听音箱,耳机,耳机分配器、vcd机,dvd机,卡座,cd机,md机,vod点歌机,电视机,dv摄像机等。但这并没有让我退缩,反而激发了我对录制节目的浓厚兴趣,心中不禁期待未来两周的实习。

期间总共两周的实习时间里,在第一周我的主要任务是了解各种设备的用途,观摩节目的制作以及向指导老师和工作人员询问各种技术问题;而第二周我的主要任务则是进一步熟悉节目的制作以及学会使用各种音频工作站的基本操作,在指导老师的帮助下亲自参与到节目的制作中,积累制作节目的相关经验,进一步提高自己的能力。 在第一周的实习过程中,我观摩了两期节目的制作。在此期间,李老师向我介绍了录音的基本概念:录音即是将声音信号记录在媒质上的过程。将媒质上记录的信号重放出声音来的过程称为放音。录音和放音两过程合称录放音。常见的有唱片录放音,磁带录放音和光学录放音。就录放音制式而言,有单声道和立体声录放音之分。单声道录放音过程包括传声器拾音、放大、录音,再由单个放大器和扬声器系统重放。双声道立体声录放音是基于人的双耳定位效应和双声源听 音效应,由双声道系统完成记录和重放声音的过程。而目前在山东人民广播电台的录音棚中都已采用了数字录音技术 和多轨录音技术,它通过计算机中的数字音频接口,将音频信号导入到计算机,录制成波形文件进行存储,再通过多轨录音软件按照需要进行编辑,组合成我们所需要的完整文件,最后再输出录制成cd或其他音频格式。这些基础内容看起来复杂,其实很容易理解。之后我又初步了解了调音台的工作原理和使用方法以及其中各个旋钮的作用。调音台是录

录音技术基础知识

录音技术基础知识

录音技术基础知识 基本录音/多轨录音 无论是盒式磁带录音机、数码多轨录音机、硬盘录音机,还是其它录音媒体,其录音过程大致相同,目的都是将声音获取到缩混带上。 做此工作,录音工程师采用两个步骤: 1、多轨录音——各种乐器和人声的录音与叠加录音的过程,每种录音都有各自的“音轨”。 2、多轨缩混——将这些多轨内容同步录在一组立体声轨上(“母带录音”),可以用某种播放系统如CD播放机或磁带卡座等进行再制作。 录音基础/多轨录音 多轨录音指多种乐器或人声的互相“叠加”,以便在播放任意一种音色时,同时听到其它的音色。有的录音设备具备将不同乐器录在每个“轨”上的能力。多轨录音好比将16个盒带录音机的磁带并列在一起。就成为16轨磁带(实际32轨,因为盒式磁带是立体声,有两个轨),从而具备了每轨录制不同乐器的潜力。 换言之,假如您为一个鼓手、一个贝司和一

个伴奏吉他手弹奏的曲子录音,用一台多轨录音机将每种乐器录在各自轨上。由于是一起演奏的曲子,音符要互相合拍,播放时,听起来仍好象几个乐手在一起演奏一般。如果您要在歌曲中加入一个主音吉他,既然每个乐器都录在各自音频上,就要先播放前三个轨,使吉他手在第四轨上录制主音吉他时,能与其它乐器“合拍”。这个过程就叫叠加。 按传统方式,录音师要先录制“节奏轨”,包括:鼓、贝司、伴奏吉他、键盘以及一个将被替换的主音人声,所有都录在一起。下一步,录音师开始做叠加,加入其它节奏,主声部,背景人声,所有其它乐器,最后录制主音人声。而现代录音方式通常是一次制作一个轨,按排序的乐器、鼓的循环,或者人声开始录音。 关键点是最终你的乐器必须被同时录制在一起。一旦完成后,混音过程才能开始。 录音基础/多轨缩混 缩混的目的是将你所录制的轨道缩到两个轨道(立体声)上或一个轨(单声)上。这样就可以在传统的播放系统如卡带或CD播放机上

艺考自我介绍一分钟10篇

艺考自我介绍一分钟10篇 我名叫李青青,青是青春的青,青春就犹如鲜花迎风怒放,绚烂芬芳,我会好好把握 青春,创造青春!我来一名高三学生,来自魅力城市长治。我是一个活泼开朗,充满梦想 对边到充满追求的女生。我爱好写作和跳舞,我自己也爱写一些小文章,我最喜欢冬天的 傲梅,顽强不屈的品质是我学习的目标,我也喜欢雪花的坚持,为达目的勇往直前。闲暇 时我也喜爱在舞蹈室里摆弄舞姿,舞姿让我其乐无穷。用肢体表达我的情感是我最大的享受。我热爱生活,而影视节目又与生活息息相关,电影它那份神秘有为之深深吸引了我, 对编导的那份憧憬是我学习的动力。我更希望在编导专业中有所成就,今天我有机会站在这,还望各位评委老师给我一个机会谢谢!请记住我,我是001号考生,谢谢!! 尊敬的各位评委老师,你们好:我是x号考生xx,来自十大魅力城市之一山西省长治市。今天我特意身着红色,因为它正如我的性格一样,热情。奔放。阳光。从小我就喜欢 文学和电影,而且经常会自恋的将自己想象成电影中的人物,亲身去体会悲情冷暖,喜怒 哀乐。同时,我对很多的事情都报以好奇的态度,喜欢去挖掘,发现和创作。小的时候, 我也喜欢音乐,所以在7岁的时候选择了学习弹钢琴,对于当时的我来说每天练习3到4 个小时,是件很痛苦的事情,中途多次想要放弃。但是8年后,当我亲自拿到专业合格证 的时候,我才深深切切的体会到努力和坚持不懈是有多么的重要。正因如此,所以我相信 自己能够用自己永远跳动的思维创造出好的故事,并能通过自己的努力完成自己的梦想, 因为我还年轻,年轻就是我奋斗的动力和资本。谢谢各位评委老师,我是x号选手,郑迪。 尊敬的评委老师,大家好: 我是来自山西省长治市的xxx,我的父母给我起这个名字是希望我像风铃一样为他人 带来福音。生活中,我是个好动的女孩,像音乐,舞蹈,乐器,美术我都只是略懂皮毛。 更多的时候,我喜欢骑自行车在街上闲逛,用相机拍下生活中触动人心的画面,将美丽的 瞬间变成永恒。喜欢以日记的形式记录自己的点滴生活,回忆曾经走过的路途。喜欢在看 电视时大家一起热烈的讨论,分享彼此的知识。今天,我会以作为父母的女儿而感到幸运,因为他们为我铺就了梦想的舞台,但在不远的明天我一定会让他们以作为我的父母而骄傲,因为我将做出我的成就。我是个拥有梦想的女孩,我喜欢追求,喜欢奋斗,喜欢为梦想而 拼搏。聪明,阳光,思维活跃,不受约束的性格引导我报考了编导这一专业。我认为编导 这类专业的学校本身就像一个永不关闭的电影院,上演了一部部电影,电影学校将是我梦 想开始的地方,我希望在这一行业做出自己的成就。今天我有幸得到这个机会站在这里, 希望各位评委可以给我一次实现梦想的机会。我是X号考生武建玲。 各位评委老师好。我叫xxx,来自临汾。我的名字里有嘉是美好的’意思,明则是明 天的意思,我想父母是希望我有一个美好的明天吧,而我也相信自己会有一个美好的明天。平时我喜欢看电影,常常会被其中的某个情节所感动,被其中的画面和镜头深深的吸引,

《录音艺术》期末复习总结精简版

第一章 1录音艺术: 用录音技术的手段体现你的艺术构想的社会活动。 2声音的生理和心理属性有哪些?(声音对人的生理感受和心理感受有什么不同?) 1.首先关于典型的测量系统和人耳的特点 2.耳朵: 音量大小和频率范围 3.听觉域: 刚刚可以听到的声音 4.感觉域: 震耳欲聋的声音 5.音色: 一种心理感觉 6.响度: 什么等响 7.掩蔽效应: 声音的感染力 8.混响: 声音发声停止后,人的感觉 9.高保真度(Hi-Fi):

不存在如何失真 2.一个现象: 下雨天我们经常是先看见天空中的闪电,然后才听到从闪电处传来的雷声。 得出的结论是: 声、光都是属于波动的,是同时产生的信息,由于声波和光波它们在空气中传播的速度不一样,所以,我们先看见闪电,后听见雷声。 声波的传送媒介是空气中的分子,电的媒介是电子。波的速度决定了一个周期内波的距离长短。 第二讲: 广播、影视录音制作设备 录音师+录音制作设备=节目 问题一: 根据声音产生的场地,声音被录制及加工的过程,到声音被记录,被还原加工的过程,我们把录音设备分为哪几类: 1.场地设施及功能: 摄影棚和录音棚是电影制片厂中拍摄内景的最主要的生产场所。不同的经济体制、社会环境与生产条件可能形成不同形式、规模的摄影棚。早期的摄影棚只是一个仅有顶棚和棚架、四面漏空的“大棚子”。中国的“摄影棚”名称由此而来。 摄影棚有可用于同期录音的和不用于同期录音的两种。由于使用要求的不同,两种摄影棚在构造上有很大不同。电影制片厂主要的摄影棚一般都应该是能用于同期录音的,不能同期录音的只是个别的,其面积一般不大,供一些零星的拍摄或特技摄影之用。但供拍摄大场面或模拟外景使用的、面积在1500平方米左右的特大摄影棚,一般也不需要增设同期录音的条件。

数字音频基础知识

第一章数字音频基础知识 主要内容 ?声音基础知识 ?认识数字音频 ?数字音频专业知识 第1节声音基础知识 1.1 声音的产生 ?声音是由振动产生的。物体振动停止,发声也停止。当振动波传到人耳时,人便听到了声音。 ?人能听到的声音,包括语音、音乐和其它声音(环境声、音效声、自然声等),可以分为乐音和噪音。 ?乐音是由规则的振动产生的,只包含有限的某些特定频率,具有确定的波形。 ?噪音是由不规则的振动产生的,它包含有一定范围内的各种音频的声振动,没有确定的波形。 1.2 声音的传播 ?声音靠介质传播,真空不能传声。 ?介质:能够传播声音的物质。 ?声音在所有介质中都以声波形式传播。 ?音速 ?声音在每秒内传播的距离叫音速。 ?声音在固体、液体中比在气体中传播得快。 ?15oC 时空气中的声速为340m/s 。 1.3 声音的感知 ?外界传来的声音引起鼓膜振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经再把信号传给大脑,这样人就听到了声音。 ?双耳效应的应用:立体声 ?人耳能感受到(听觉)的频率范围约为20Hz~ 20kHz,称此频率范围内的声音为可听声(audible sound)或音频(audio),频率<20Hz声音为次声,频率>20kHz声音为超声。 ?人的发音器官发出的声音(人声)的频率大约是80Hz~3400Hz。人说话的声音(话音voice / 语音speech)的频率通常为300Hz~3000 Hz(带宽约3kHz)。 ?传统乐器的发声范围为16Hz (C2)~7kHz(a5),如钢琴的为27.5Hz (A2)~4186Hz(c5)。 1.4 声音的三要素 ?声音具有三个要素: 音调、响度(音量/音强)和音色 ?人们就是根据声音的三要素来区分声音。 音调(pitch ) ?音调:声音的高低(高音、低音),由―频率‖(frequency)决定,频率越高音调越高。 ?声音的频率是指每秒中声音信号变化的次数,用Hz 表示。例如,20Hz 表示声音信号在1 秒钟内周期性地变化20 次。?高音:音色强劲有力,富于英雄气概。擅于表现强烈的感情。 ?低音:音色深沉浑厚,擅于表现庄严雄伟和苍劲沉着的感情。 响度(loudness ) ?响度:又称音量、音强,指人主观上感觉声音的大小,由―振幅‖(amplitude)和人离声源的距离决定,振幅越大响度越大,人和声源的距离越小,响度越大。(单位:分贝dB) 音色(music quality) ?音色:又称音品,由发声物体本身材料、结构决定。 ?每个人讲话的声音以及钢琴、提琴、笛子等各种乐器所发出的不同声音,都是由音色不同造成的。 1.5 声道

艺考生自我介绍一分钟

艺考生自我介绍一分钟 参加艺考面试时,很多面试官的第一个问题往往就是“能否请您做一下自我介绍”你会怎么作自我介绍下面是艺考生自我介绍一分钟,欢迎参考阅读! 艺考生自我介绍一分钟1 老师,您好。18岁的我来自****,我叫***。 今天我终于有机会能在这么多专家老师面前大胆地说出我曾悄悄对妈妈说的心里话。我指着电视里CCTV新闻联播的画面对妈妈说:“妈妈,总有一天,我会坐这里,成为一名出色的新闻主播的。”当我郑重其事的对妈妈说这句话时,在妈妈惊愕的表情里我看到更多的是鼓励与期盼。 是的,从第一次带者好奇在校广播站上朗读了自己的作文,到参加了各类征文跟演讲比赛,现在每每在广播里听到播音员跟主持人带来的精彩的节目跟电视里看到听到李瑞英的字正腔圆,播音主持自我介绍王小丫的睿智大方,欧阳夏丹的聪慧敏捷。一种强烈的渴望不断涌动着激荡着我的内心。 我不断的多听多看多揣摩,在丰富的知识的同时,还参加各种文艺比赛,从多方面锻炼自己。但愿我不会令老师失望。但愿我能在来日,被****学校所培养,为***学校的校史再添辉煌一笔。 请记住我,薛寒,一个俏皮又不失仗仪的女孩。

艺考生自我介绍一分钟2 尊敬的各位评委、各位老师: 大家好! 我叫,来自儒家文化的发祥地山东济宁,古老的京杭大运河从我家门前经过。博大精深的儒家学说,让我深深的感受到“学而实习之,不易乐乎”的道理,古老的大运河文化让我懂得“人当以奋发而为之”的深刻涵义。从初中开始我就立志做一名文化的传播者,通过广播电视用我优美的声音把最美最新的信息传递给千家万户。从一盘小小的录音带到一张张播音主持专业学习的影碟,再到面对面的向老师学习,我经历了从无知到有所了解的转变。我坚信只要有敢于踏平人生障碍的决心一切都有可能,一切梦想都会实现。愿这次考试,能成为我实现人生梦想的阶梯。 自我介绍完毕,谢谢各位老师。 艺考生自我介绍一分钟3 大家好! 我叫刘畅,刘畅的刘,刘畅的畅。幼年时曾作过许多色彩斑斓的梦,当个播音员、或者当一名电视节目主持人是我最大的梦想。于是,我利用一切机会学播音,练演讲,说相声,打快板,表演舞蹈,主持节目。我参加爸爸所在部队的春节文艺晚会,我表演的快板书绕口令受到战士们的热烈欢迎。我深深的知道,作一名合格的播音员或者电视节目主持人是一件非常不容易的事情,成长的道路上会有成功的喜悦,

音视频基础知识考核题

网络音视频基础知识考核题 1.以下哪一项不是视频文件封装格式?C a)AVI b)MP4 c)AVC d)MPEG-TS 2.以下哪一项不是音视频编码格式?B a)Window Media Video Codec 9 b)MPEG-PS c)HE-AAC d)MPEG-2 3.以下哪一项为Flash Media Encoder录制文件格式?D a)MP4 b)M4V c)MOV d)F4V 4.Adobe Flash Player不支持以下哪种音视频格式?D a)MP4:AVC+AAC b)3GP:AVC+AMR-NB c)FLV:H263+MP3 d)MOV: AVC+AAC 5.Apple手持终端(iphone,ipod,ipad)本地播放器支持以下哪种视频编码?B a)H.264+MP3 b)H.264+AAC c)OnVP6+MP3 d)H.263+AAC 6.以下哪一项不属于H.264视频编码标准框架(Profile)?D a)Baseline Profile b)Main Profile c)High Profile d)MEI Profile 7.视频关键帧又称?A a)I Frame b) B Frame c)P Frame d) A Frame 8.如果设置视频编码帧速率为29.97fps,需要每秒2个关键帧,则每隔多少帧需设置一个 关键帧?A a)10 b)15 c)20 d)30 9.以下哪套编码设置是Flash Media Encoder不支持的?D a)H.264+MP3,350K+32K,15fps,22050,320x240 b)H.264+MP3,350K+32K,15fps,22050,320x240 H.264+MP3,500K+64K,25fps,44100,480x320 c)H.264+MP3,500K+64K,25fps,44100,480x320 H.264+MP3,800K+64K,25fps,44100,640x480 d)ONVP6+MP3,300K+32K,12fps,22050,480x320 ONVP6+MP3,400K+32K,12fps,22050,320x240 ONVP6+MP3,500K+32K,12fps,22050,240x180

录音技术基础知识

录音技术基础知识基本录音/多轨录音 无论是盒式磁带录音机、数码多轨录音机、硬盘录音机,还是其它录音媒体,其录音过程大致相同,目的都是将声音获取到缩混带上。 做此工作,录音工程师采用两个步骤: 1、多轨录音——各种乐器和人声的录音与叠加录音的过程,每种录音都有各 自的“音轨”。 2、多轨缩混——将这些多轨内容同步录在一组立体声轨上(“母带录音”),可 以用某种播放系统如CD播放机或磁带卡座等进行再制作。 录音基础/多轨录音 多轨录音指多种乐器或人声的互相“叠加”,以便在播放任意一种音色时,同时听到其它的音色。有的录音设备具备将不同乐器录在每个“轨”上的能力。多轨录音好比将16个盒带录音机的磁带并列在一起。就成为16轨磁带(实际32轨,因为盒式磁带是立体声,有两个轨),从而具备了每轨录制不同乐器的潜力。 换言之,假如您为一个鼓手、一个贝司和一个伴奏吉他手弹奏的曲子录音,用一台多轨录音机将每种乐器录在各自轨上。由于是一起演奏的曲子,音符要互相合拍,播放时,听起来仍好象几个乐手在一起演奏一般。如果您要在歌曲中加入一个主音吉他,既然每个乐器都录在各自音频上,就要先播放前三个轨,使吉他手在第四轨上录制主音吉他时,能与其它乐器“合拍”。这个过程就叫叠加。 按传统方式,录音师要先录制“节奏轨”,包括:鼓、贝司、伴奏吉他、键盘以及一个将被替换的主音人声,所有都录在一起。下一步,录音师开始做叠加,加入其它节奏,主声部,背景人声,所有其它乐器,最后录制主音人声。而现代

录音方式通常是一次制作一个轨,按排序的乐器、鼓的循环,或者人声开始录音。 关键点是最终你的乐器必须被同时录制在一起。一旦完成后,混音过程才能开始。 录音基础/多轨缩混 缩混的目的是将你所录制的轨道缩到两个轨道(立体声)上或一个轨(单声)上。这样就可以在传统的播放系统如卡带或CD播放机上今昔播放了。 按传统方法,多轨录音机连在多通道的调音台上,这样每一个轨在调音面板上都可以被单独进行处理了。换句话说,多轨录音机的每一个输出都连接到调音台的每一个输入通道上,从那里再进行合并,成为单一的立体声输出。这个立体声的输出可以连接到母带处理机上录制立体声信号。 在合并许多通道到两个通道时,调音台还处理其它一些重要工作,如: -调节乐器的频率内容,一般称为EQ。 -给乐器增加效果,如混响,回声或合唱。 -调节每一轨的音量,保证不会有单独的乐器音量太过于大或者小。 如今,多轨录音机,多通道调调音台,均衡和效果器上的所有功能都可以集中在一个装置上。而且还可以用光盘刻录机、数码录音机或硬盘作为母带处理机。当然重要的是您的曲子中的所有的乐器都被录音、加工、缩混最后成为一种媒介而被大众听到。 一般连接端子 输入端子 在开始录音之前,你需要将乐器或者是话筒连接到录音机或调音台的输入部分。可能你会注意到有一些不同的连接类型,如:RCA型(在家用的立体声设备上也可

音频后期之常用人声后期处理知识

音频后期之常用人声后期处理知识 人声闷: 调节EQ,适当衰减低频增益高频。 人声太远想调近: 1:调节EQ,适当增益中高频。 2:使用BBE适当激励中高频。但是此法容易产生大的噪音。 3:使用WAVES的RVOX加大压缩。(据说此法很好,不过我还米试过)用WAVESL1也可以。4:可以减小混响,或者降低早期反射声的时间,或者缩小房间尺寸。 调节人声的左右: 1:Surrounded(调节环绕声或者声音移动的感觉都可以用) 2:直接调声像 对人声常用的音频处理一般包括以下几个方面(注意顺序,很重要): 1.EQ:也就是均衡,因为话筒的拾音频响曲线差异的以及歌手嗓音特征差异,一般根据录出的人声实际效果作适当处理,比如有的声音太尖,有的听起来很闷,有的鼻音很重,有的唇齿音很重,这些都是由于声音各频段的强弱不均衡造成的听觉差异。可以通过EQ对各频段的声音信号均衡(增减)处理,能起到改善作用。 2.激励器:也叫谐波发生器,能将声音在某些频段增加一些随机的谐波,合适的激励会给声音带来美化的成分,激励器和EQ的区别是:EQ只是调整某些频段的信号强弱,激励器是在某些频段增加新的声波成分。不合适的激励对声音有破坏作用,使声音听起来很“脏”。所以很多人常常不做激励处理。 3.压缩(压限)器:自动调整声音电平的动态范围。说通俗简单点你明白得更快:就是自动将时间轨上所有的声音信号做以下处理:当声音小的时候,按预调整的参数提升音量,当声音大超过某个界限的时候,开始按预先设置参数的比例压缩减小音量,最后的结果是改变整个声音轨的动态范围(最大音量和最小音量的差值),通常压限器的作用是减小动态范围。经过压限的声音听起来更饱满、有力,声音小的地方听起来不费劲,声音很大的地方也不震耳。 4.混响器:美化声音,让声音听起来有空间感,声音圆润通透。 除噪常用的方法有以下几种: 1.噪声门:设定一个电平的门限值,低于这个门限的信号电平全部过滤掉,高于门限值的信号电平全部通过(这里信号电平指的是信号和噪音电平总和的电平),这种方法能很有效地除去演唱间歇的背景底噪,并且对原始声音无破坏作用),缺点是当人声出来的

艺考舞蹈自我介绍

艺考舞蹈自我介绍各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 下面是提供的舞蹈艺考自我介绍范文,欢迎阅读。 舞蹈艺考自我介绍范文一 大家好!我叫xxx,来自xx.在我来面试之前一直在考虑一个问题,就是怎样才能让在座的各位老师在较短的时间内对我有一个清楚而又全面的了解,于是我带来了八朵鲜花,我出生在花季六月,喜欢梅花三弄,讨厌花言巧语,讲究妙笔生花,害怕老眼昏花,特长锦上添花,追求百花齐放,我的座右铭是:花自己的时间为大家生产快乐!我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是伟岸的大山那么留给世界的就只能是认真塌实的足迹.我不去想未来的道路是平坦还是泥泞,只要心中充满执着和热爱一切都在意料之中!记得阿基米德曾经说过一句话:给我一个支点我会翘起整个地球!当然了,我的口

气没有那么大,我想要说的是给我一个舞台,我会让广大的观众体会到前所未有的精彩!谢谢大家! 舞蹈艺考自我介绍范文二 尊敬的各位评委老师: 我是x号选手。 我来自炎黄故里河南xx。中原自古多才俊,在这块人才辈出的热土上,我接受了xx年的优秀教育。我骄傲,因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着,现在是你们,将来是更多的观众,能够倾听到**这块热土成长的声音。 我喜欢长笛,喜欢钢琴,喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱,诠释我对人生的理解。 实现了真的渴望,才能够算到过了天堂。现在,影视表演,就是我最想去的地方,我会紧握着自己的梦想不放,固执的守侯,真诚的期待。我知道,自己就像一只蛹,需要更多磨难与砥砺,我希望能得到这次机会,从而让自己变

成那只最美丽的蝴蝶,无限接影视表演那份光华与荣耀。 上天给了我黑色的眼睛,我用他来寻找光明,就像向日葵执着的寻找阳光。我曾为时光匆匆流逝而遗憾,曾为生命如此短暂而感伤,曾为花草树木的调残而惆怅,曾为生活的坚信而彷徨,当情海思绪积压我心头的时候,我想寻找一叶扁舟,在大海上游荡,让思绪尽情的释放。于是我爱上了能倾诉心声的表演专业,它精彩而不平凡,它充实、不烦琐,它神圣美丽而不骄傲媚俗,它带给我无尽的快乐和自信,让我更坚定的去选择它。爱生活,爱表演,这就是我,一个爱唱爱跳爱笑爱闹而又多愁善感的女孩,希望阳光下的蓓蕾能在这里开放,在电波的摇篮里茁壮成长! 请记住我,xx号考生———xxxxx! 舞蹈艺考自我介绍范文三 各位评委老师,您们好!,我的名字叫做XXX,我是一位活泼开朗的孩,生活中的我对影视编导有着浓厚的兴趣,,所以

录音艺术基础课堂笔记

录音:将自然界中存在的和人们为了某种需要创造的音响记录下来。 音响:音乐、语言声(电视)、效果声(电影)。 音乐创造过程: 1. 作词 2.作曲 3.编曲 4.录音 5.混音 6.母带 7.发行 录音系统的构成方式: 拾音系统-MIC ,音源 调音系统-调音台,周边 记录系统-多轨录音机,计算机 监听系统-音箱,功放 联络系统-对讲,耳机 一些英语单词中英对照: 调音台:Mix Console 录音机:Recorder 麦克风:Microphone 多轨录音机:M-Recorder M:Multiple 混响器:Reverb 压缩器:Comp (Compressor) 均衡器:. 延时器:Delay 轨道:Track 前级放大:PRE 功放:AMP (Amplifier) 音箱:Speaker 监听音箱:Monitor 线的类型: 1. XLR 卡侬:分公母。公头:输出,母头:输入,属于平衡连接。 2. TRS 大三芯:T-尖,R-环,S-地/套。 3. TS 大二芯:T-尖,S-地/套。 4. RCA 莲花头。 线的连接顺序: 正 负 地。 2:正 3:负 1:地 2接正,3接负,1接地。 大二芯:2接尖,1,3串接地。

系统连接: MIC,音源 多轨录音机 MIC对讲调音台计算机 耳机 效果器周边功放音箱 声音:根据人对信号的感知,人耳听觉系统所能感受到的信号。(物理学角度来讲,声音是一种机械波,是由物体振动产生的),是机械振动在弹性介质(媒质)中的传播。 声源:振动发生的物体 有声波传播时的空间称为声场,没有声波传播的空间,不叫声场。 声音的形成条件: 1.物体的振动 2.介质中的传播 3.耳膜的振动 4.大脑的感知 声波的种类: 横波:物体的振动方向与波传播的方向相垂直。(电磁波) 纵波:物体的振动方向与波传播的方向相同,平行。 声波的基本特性: 振动物体在平衡位置做往复运动。 振幅:振动物体离开平衡位置的最大距离,用“A”表示,(Amplitute) 单位:m 频率:1秒钟振动的次数。单位:赫兹 Hz,用“F”表示,(Frequency) 周期:完成一次全振动的时间,用“T”表示。 F=1/T 声速:声波每秒传播的距离,单位:m/s,用“C”表示。 一些声速常识: 空气:340m/s 水:1450m/s 木材:3320m/s 钢:4900m/s 吕:5160m/s 玻璃:5560m/s

音视频技术基本知识一

https://www.360docs.net/doc/182745919.html, 音视频技术基本知识一 网易视频云是网易倾力打造的一款基于云计算的分布式多媒体处理集群和专业音视频技术,为客户提供稳定流畅、低时延、高并发的视频直播、录制、存储、转码及点播等音视频的PaaS服务。在线教育、远程医疗、娱乐秀场、在线金融等各行业及企业用户只需经过简单的开发即可打造在线音视频平台。现在,网易视频云总结网络上的知识,与大家分享一下音视频技术基本知识。 与画质、音质等有关的术语 这些术语术语包括帧大小、帧速率、比特率及采样率等。 1、帧 一般来说,帧是影像常用的最小单位,简单的说就是组成一段视频的一幅幅图片。电影的播放连续的帧播放所产生的,现在大多数视频也类似,下面说说帧速率和帧大小。 帧速率,有的转换器也叫帧率,或者是每秒帧数一类的,这可以理解为每一秒的播放中有多少张图片,一般来说,我们的眼睛在看到东西时,那些东西的影像会在眼睛中停留大约十六分之一秒,也就是视频中只要每秒超过15帧,人眼就会认为画面是连续不断的,事实上早期的手绘动画就是每秒播放15张以上的图片做出来的。但这只是一般情况,当视频中有较快的动作时,帧速率过小,动作的画面跳跃感就会很严重,有明显的失真感。因此帧速率最好在24帧及以上,这24帧是电影的帧速率。 帧大小,有的转换器也叫画面大小或屏幕大小等,是组成视频的每一帧的大小,直观表现为转换出来的视频的分辨率的大小。一般来说,软件都会预置几个分辨率,一般为320×240、480×320、640×360、800×480、960×540、1280×720及1920×1080等,当然很多转换器提供自定义选项,这里,不得改变视频长宽比例。一般根据所需要想要在什么设备上播放来选择分辨率,如果是转换到普通手机、PSP等设备上,视频分辨率选择与设备分辨率相同,否则某些设备可能会播放不流畅,设备分辨率的大小一般都可以在中关村在线上查到。 2、比特率 比特率,又叫码率或数据速率,是指每秒传输的视频数据量的大小,音视频中的比特率,是指由模拟信号转换为数字信号的采样率;采样率越高,还原后的音质和画质就越好;音视频文件的体积就越大,对系统配置的要求也越高。 在音频中,1M以上比特率的音乐一般只能在正版CD中找到,500K到1M的是以APE、FLAC等为扩展名的无损压缩的音频格式,一般的MP3是在96K到320K之间。目前,对大多数人而言,对一般人而言192K就足够了。 在视频中,蓝光高清的比特率一般在40M以上,DVD一般在5M以上,VCD一般是在1M 以上。(这些均是指正版原盘,即未经视频压缩的版本)。常见的视频文件中,1080P的码率一般在2到5M之间,720P的一般在1到3M,其他分辨率的多在一M一下。 视频文件的比特率与帧大小、帧速率直接相关,一般帧越大、速率越高,比特率也就越大。当然某些转换器也可以强制调低比特率,但这样一般都会导致画面失真,如产生色块、色位不正、出现锯齿等情况。

艺考时的自我介绍

艺考时的自我介绍 这是一篇由网络搜集整理的关于艺考时的自我介绍的文档,希望对你能有帮助。 我的名字叫xx。这个名字对于别人可能很普通。对我来说却有特殊的意义。正所谓望子成龙望女成凤,这个名字里不仅蕴含着父母之间的感情,还包含着他们在我身上寄予的成功的希望。 我是一个性格多元化的男生。我既有戏文需要的沉稳,也有导演需要的活泼。生活中我是一个踏实上进的人。我的爱好很广泛,在我脑海中的知识库就好像一个杂货铺,什么都懂点,但并不是所有的都了解得很透彻。 每当看到中国电影在国际影展中大放光彩时,我都深深的感受到正是有幕后工作人员的默默付出,精心策划,才成就了台前明星们的光彩,因此我怀着对前辈的敬重选择了编导专业,希望通过自己的努力能为中国传媒的发展出一把力。同时也为自己将来规划一条走向成功的道路。 我想,做任何事情都要看自己是想成功,还是一定要成功,做什么事情自己是尽力了,还是拼命了,我觉得,任何事情都要相信自己能做好,是最好的最棒的,那么,我又向成功迈进了一步。 今天,我有幸得到这个机会站在这里,这是我自己一直以来的愿望,我希望到贵校继续深造,为我的梦想增加一个台阶,为我的成功迈进重要的一步。 谢谢各位老师! 自我介绍范文(2): 您好!

我的考号是XXXXXXXX。 我来自炎黄故里河南XX。中原自古多才俊,在这块人才辈出的热土上,我接受了XX年的优秀教育。我骄傲,因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的'人杰地灵;我期待着,现在是你们,将来是更多的观众,能够倾听到XX 这块热土成长的声音。 我喜欢长笛,喜欢钢琴,喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱,诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持似乎也来自这种表达的渴望,我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”,愿意和白岩松一起“痛并快乐着”,了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性,和水均益并肩站在“故事前沿”,像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。 实现了真的渴望,才能够算到过了天堂。现在,播音主持,就是我最想去的地方,我会紧握着自己的梦想不放,固执的守侯,真诚的期待。我知道,自己就像一只蛹,需要更多磨难与砥砺,我希望能得到这次机会,从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶,无限接近播音主持那份光华与荣耀。 谢谢!

国内开设录音艺术的院校

国内开设录音艺术的院校 中国传媒大学 中国传媒大学录音系是我国目前培养录音艺术高级人才最大的摇篮,拥有本科、硕士、博士等全方位的办学层次,设录音工程和音响导演等两个专业方向,历届毕业生遍布中央电视台、中央人民广播电台、各省市电台电视台、高等院校、文艺团体、音像公司和文化事业等单位。录音系师资综合实力雄厚,教师70%以上为教授、副教授,中青年教师全部具有硕士、博士学位,拥有多位从德国、美国、日本、俄罗斯、丹麦等国学成归来的学者和国内本领域的知名专家。 北京电影学院 北京电影学院录音系始建于1960年,为影视创作事业培养出了包括“第五代”在内的大量影视声音创作专业人才。在具有影响力的国内及国际获奖的中国影视作品中,声音创作人员绝大多数为该系毕业生。该系师资力量雄厚,与影视界保持着紧密联系,专业课教师每年都会参与影视作品的声音创作实践,同时把握世界范围内业界新动向,时刻处于专业上的领先地位。该系拥有影视录音艺术和音乐录音等两个本科专业方向,并设有高职、专升本及硕士研究生等层次的学历教育。 北京师范大学 北京师范大学艺术与传媒学院具有90年的悠久历史,录音艺术专业设置在音乐系,主要培养熟知各种录音理论,能设计、录制的高级专门人才。 首都师范大学 首都师范大学音乐学院拥有北京市“211工程”重点建设学科、国家级音乐师资培养培训基地、北京市重点建设学科,其录音艺术专业虽然开办历史不长,但发展迅速,主要培养适应音乐艺术与科技发展相结合的音乐科技方面的专门人才。 上海音乐学院 上海音乐学院音乐工程系设置有音乐设计与制作(音乐音响导演)和音乐科技与艺术(音乐电子信息管理)两个专业方向。音乐设计与制作专业主要培养面向文艺团体、广播影视、音像出版、演出场馆等部门的影视与通俗音乐创编、音乐制作、音响导演等方面的专门人才或独立音乐制作人。音乐科技与艺术专业主要培养面向广播电视、大众传媒、音乐网站、软件工程等部门的音响工程、音乐录音、音乐信息采编、多媒体软件技术,及音乐教育技术的专门人才。作为上海市教委第四期重点学科,音乐工程系拥有国内院校一流的音乐实验设备。2004年获得教育部、财政部重点项目

录音技术基础知识

录音技术基础知识 基本录音/多轨录音 无论是盒式磁带录音机、数码多轨录音机、硬盘录音机,还是其它录音媒体,其录音过程大致相同,目的都是将声音获取到缩混带上。 做此工作,录音工程师采用两个步骤: 1、多轨录音——各种乐器和人声的录音与叠加录音的过程,每种录音都有各自的“音轨”。 2、多轨缩混——将这些多轨内容同步录在一组立体声轨上(“母带录音”),可以用某种播 放系统如CD播放机或磁带卡座等进行再制作。 录音基础/多轨录音 多轨录音指多种乐器或人声的互相“叠加”,以便在播放任意一种音色时,同时听到其它的音色。有的录音设备具备将不同乐器录在每个“轨”上的能力。多轨录音好比将16个盒带录音机的磁带并列在一起。就成为16轨磁带(实际32轨,因为盒式磁带是立体声,有两个轨),从而具备了每轨录制不同乐器的潜力。 换言之,假如您为一个鼓手、一个贝司和一个伴奏吉他手弹奏的曲子录音,用一台多轨录音机将每种乐器录在各自轨上。由于是一起演奏的曲子,音符要互相合拍,播放时,听起来仍好象几个乐手在一起演奏一般。如果您要在歌曲中加入一个主音吉他,既然每个乐器都录在各自音频上,就要先播放前三个轨,使吉他手在第四轨上录制主音吉他时,能与其它乐器“合拍”。这个过程就叫叠加。 按传统方式,录音师要先录制“节奏轨”,包括:鼓、贝司、伴奏吉他、键盘以及一个将被替换的主音人声,所有都录在一起。下一步,录音师开始做叠加,加入其它节奏,主声部,背景人声,所有其它乐器,最后录制主音人声。而现代录音方式通常是一次制作一个轨,按排序的乐器、鼓的循环,或者人声开始录音。 关键点是最终你的乐器必须被同时录制在一起。一旦完成后,混音过程才能开始。 录音基础/多轨缩混 缩混的目的是将你所录制的轨道缩到两个轨道(立体声)上或一个轨(单声)上。这样就可以在传统的播放系统如卡带或CD播放机上今昔播放了。 按传统方法,多轨录音机连在多通道的调音台上,这样每一个轨在调音面板上都可以被单独进行处理了。换句话说,多轨录音机的每一个输出都连接到调音台的每一个输入通道上,从那里再进行合并,成为单一的立体声输出。这个立体声的输出可以连接到母带处理机上录制立体声信号。 在合并许多通道到两个通道时,调音台还处理其它一些重要工作,如: -调节乐器的频率内容,一般称为EQ。 -给乐器增加效果,如混响,回声或合唱。 -调节每一轨的音量,保证不会有单独的乐器音量太过于大或者小。 如今,多轨录音机,多通道调调音台,均衡和效果器上的所有功能都可以集中在一个装置上。而且还可以用光盘刻录机、数码录音机或硬盘作为母带处理机。当然重要的是您的曲子中的所有的乐器都被录音、加工、缩混最后成为一种媒介而被大众听到。 一般连接端子 输入端子 在开始录音之前,你需要将乐器或者是话筒连接到录音机或调音台的输入部分。可能你会注

音频基础知识

Audio知识简介 干一行专一行VS学一行丢一行 第一部分:HTS基本概念: HTS(Home Theater System)通俗的讲就是将电影院搬到家里,然后就成了家庭影院,就公司的产品而言可以简单的理解为:DVD/BD player + 功放+ Speaker 组成:节目源(碟片+碟机等)+ 放声系统(AV功放+音箱组等)+显示部分(电视机/投影仪) 配置家庭影院的好处:高清晰的如水晶般的画面,环绕的立体声,清晰的人声,震撼的低音效果,可以提供几乎身临其境的感觉。在强烈的视听冲击下,能感受到现实和虚拟的完美交汇,触发更深的人生感悟。 第二部分:Audio 百度定义: 1.Audio指人说话的声音频率,通常指300Hz---3400Hz的频带 2.指存储声音内容的文件 3.在某些方面能指作为波滤的振动。 音频这个专业术语,人类能够听到的所有声音都称之为音频,它可能包括噪音,声音被录制下来以后,无论是说话声,歌声乐器都可以通过数字音乐软件处理。把它制作成CD,这时候所有的声音没有改变,因为CD本来就是音频文件的一种类型。而音频只是储存在计算机里的声音,演讲和音乐,如果有计算机加上相应的音频卡,可以把所有的声音录制下来,声音的声学特性,音的高低都可以用计算机硬盘文件的方式储存下来,反过来,也可以把眄来的音频文件通过一定的音频程序播放,还原以前录下的声音。 Audio的分类: 按编码格式分类: mp3,wav, aac, ogg, flac, aiff, ac3(亦称之Dolby digital), dts, pcm, Dolby true hd(HD), Dolby digital plus(HD), dts hd master audio(HD), dts hd high resolution audio(HD), dts hd low bit rate(HD) 多声道音频的分类: C:center L: left front R: Right front LS: Left surround RS: right surround S: surround(单个环绕声道) LB:left back surround RB: right back surround Cs: Center surround 1.带LFE声道的分法:根据码流中实际的通道数分 X的值为0/1,0表示不带LFE通道,1表示含LFE通道

艺考自我介绍的范文

艺考自我介绍的范文 艺考自我介绍的范文1 尊敬个各位评委老师,大家好。 我叫侯毅伟,侯是一如侯门深似海的侯,毅力的毅,伟大的伟。 刚开始学习播音主持这门艺术的时候以为呢一切都是很简单的,可随着入门之后啊发现里面隐藏的那么多高深的学问,于是我就渐渐沉下心来,一步一个脚印,每天都取得一点进步,在学习的时候一个字一句话都细细斟酌,断句的位置,语气的变化都能让同一个句子演变出不同的味道。 从小我的性格就很内向,自从学习了播音主持之后啊,就变得喜欢和人说话了,性格也渐渐开朗起来了。说到这,也差不多该到时间了吧,今天这么多考生还真是让我有一点点紧张啊,老师们请喝口水再给我打分吧,希望各位评委老师能给我一个学习的机会,让我在播音主持这门艺术的道路上能指引我越走越远,谢谢,我是XX号考生,侯毅伟。 艺考自我介绍的范文2 我的名字叫xx。这个名字对于别人可能很普通。对我来说却有特殊的意义。正所谓望子成龙望女成凤,这个名字里不仅蕴含着父母之间的感情,还包含着他们在我身上寄予的成功的希望。 我是一个性格多元化的女生。我既有戏文需要的沉稳,也有导演需要的活泼。生活中我是一个踏实上进的人。我的爱好很广泛,在我

脑海中的知识库就好像一个杂货铺,什么都懂点,但并不是所有的都了解得很透彻。 每当看到中国电影在国际影展中大放光彩时,我都深深的感受到正是有幕后工作人员的默默付出,精心策划,才成就了台前明星们的光彩,因此我怀着对前辈的敬重选择了编导专业,希望通过自己的努力能为中国传媒的发展出一把力。同时也为自己将来规划一条走向成功的道路。 我想,做任何事情都要看自己是想成功,还是一定要成功,做什么事情自己是尽力了,还是拼命了,我觉得,任何事情都要相信自己能做好,是最好的最棒的,那么,我又向成功迈进了一步. 今天,我有幸得到这个机会站在这里,这是我自己一直以来的愿望,我希望到贵校继续深造,为我的梦想增加一个台阶,为我的成功迈进重要的一步。谢谢。 艺考自我介绍的范文3 轻轻一声呼唤,我来到了艺术殿堂的大门口。看到各位评委老师,就像见到了银幕上的一个个影视明星,令我激动不已。 我是来自湖南省岳阳市的一名考生,今年十八岁。我学习优秀,性格开朗,兴趣广泛,尤其对影视表演情有独钟,希望自己能通过大学的深造,将来做一名为人民服务的影视工作者。 可能有的评委老师会问我,全国的影视院校很多,为什么偏要报考上海电影艺术学院?我报考上海电影艺术学院,不是因为她地处中国最大的繁华都市,也不是因为她毗邻“人间天堂”的苏杭,而是因

音频基本知识

音频基本知识 第一部分 模拟声音-数字声音原理 第二部分 音频压缩编码 第三部分 和弦铃声格式 第四部分 单声道、立体声和环绕声 第五部分 3D环绕声技术 第六部分数字音频格式和数字音频接口 第一部分 模拟声音-数字声音原理 一、模拟声音数字化原理 声音是通过空气传播的一种连续的波,叫声波。声音的强弱体现在声波压力的大小上,音调的高低体现在声音的频率上。声音用电表示时,声音信号在时间和幅度上都是连续的模拟信号。 图1 模拟声音数字化的过程 声音进入计算机的第一步就是数字化,数字化实际上就是采样和量化。连续时间的离散

化通过采样来实现。 声音数字化需要回答两个问题:①每秒钟需要采集多少个声音样本,也就是采样频率(f s)是多少,②每个声音样本的位数(bit per sample,bps)应该是多少,也就是量化精度。 ?采样频率 采样频率的高低是根据奈奎斯特理论(Nyquist theory)和声音信号本身的最高频率决定的。奈奎斯特理论指出,采样频率不应低于声音信号最高频率的两倍,这样才能把以数字表达的声音还原成原来的声音。采样的过程就是抽取某点的频率值,很显然,在一秒中内抽取的点越多,获取得频率信息更丰富,为了复原波形,一次振动中,必须有2个点的采样,人耳能够感觉到的最高频率为20kHz,因此要满足人耳的听觉要求,则需要至少每秒进行40k 次采样,用40kHz表达,这个40kHz就是采样率。我们常见的CD,采样率为44.1kHz。电话话音的信号频率约为3.4 kHz,采样频率就选为8 kHz。 ?量化精度 光有频率信息是不够的,我们还必须纪录声音的幅度。量化位数越高,能表示的幅度的等级数越多。例如,每个声音样本用3bit表示,测得的声音样本值是在0~8的范围里。我们常见的CD位16bit的采样精度,即音量等级有2的16次方个。样本位数的大小影响到声音的质量,位数越多,声音的质量越高,而需要的存储空间也越多。 ?压缩编码 经过采样、量化得到的PCM数据就是数字音频信号了,可直接在计算机中传输和存储。但是这些数据的体积太庞大了!为了便于存储和传输,就需要进一步压缩,就出现了各种压缩算法,将PCM转换为MP3,AAC,WMA等格式。 常见的用于语音(Voice)的编码有:EVRC (Enhanced Variable Rate Coder) 增强型可变速率编码,AMR、ADPCM、G.723.1、G.729等。常见的用于音频(Audio)的编码有:MP3、AAC、AAC+、WMA等 二、问题 1、为什么要使用音频压缩技术? 我们可以拿一个未压缩的CD文件(PCM音频流)和一个MP3文件作一下对比: PCM音频:一个采样率为44.1KHz,采样大小为16bit,双声道的PCM编码CD文件,它的数据速率则为 44.1K×16×2 =1411.2 Kbps,这个参数也被称为数据带宽。将码率除以8 bit,就可以得到这个CD的数据速率,即176.4KB/s。这表示存储一秒钟PCM编码的音频信号,需要176.4KB的空间。 MP3音频:将这个WAV文件压缩成普通的MP3,44.1KHz,128Kbps的码率,它的数据速率为128Kbps/8=16KB/s。如下表所示: 比特率 存1秒音频数据所占空间 CD(线性PCM) 1411.2 Kbps 176.4KB MP3 128Kbps 16KB AAC 96Kbps 12KB mp3PRO 64Kbps 8KB 表1 相同音质下各种音乐大小对比 2、频率与采样率的关系 采样率表示了每秒对原始信号采样的次数,我们常见到的音频文件采样率多为44.1KHz,这意味着什么呢?假设我们有2段正弦波信号,分别为20Hz和20KHz,长度均为一秒钟,以对应我们能听到的最低频和最高频,分别对这两段信号进行40KHz的采样,我们可以得到一个什么样的结果呢?结果是:20Hz的信号每次振动被采样了40K/20=2000次,而20K的信号每次振动只有2次采样。显然,在相同的采样率下,记录低频的信息远比高频

相关文档
最新文档