九宫格的说服技巧

九宫格的说服技巧
九宫格的说服技巧

九宫格的说服技巧

文摘:客户喜欢向给予他权利的人购买。学习销售技巧需要认清逻辑,放下形式,一切都会变得简单。

今天谈的这个技巧要相对复杂,它其实不是一种纯粹‘说’的技巧,甚至基本上不‘说’,而是以‘问’代‘说’。首先声明一下,这个技巧只适合复杂产品的销售。

在谈这个销售技巧之前,先说一条销售原则,这条原则就是:客户喜欢向给予他权利的人购买。这个原则听起来有点别扭,不过仔细想想也不难理解。这事可以从两个方面说:

1、客户买你的东西就是为了解决问题,这当然没错。但是很多客户会有这样一种心理:不是你的产品解决了他的问题,而是他自己解决了问题,只是‘恰巧’用了你的产品。可是很多销售喜欢告诉客户说,我替你解决了问题,我给你了一个完美的结果。而客户不愿接受这种说法。很多时候,他明明觉得你说的对,但是仍然不会接受。所以你不能替客户包办结果。

2、我在从前的文章中,曾经反复强调过一句话:销售不是卖,而是和客户一起买。但是很多销售人员最喜欢干的一件事就是‘强迫’客户购买,滔滔不绝的解释,没完没了的演示,绞尽脑汁的劝说,最后再一往深情的望着客户说:你在合同上签字吧。可是客户会怎么样呢,他在整个销售过程中,除了最后签单,他几乎没怎么行事自己购买的权利,整个过程都让你包办了。他基本没参与。这时候他会有一种失去控制的感觉。你在开车的时候,如果感觉车子失去控制会怎么样?刹车对不对?客户也会这样,他一旦觉得是你在操纵进程的时候,他马上就会停下来,所以你也不能包办过程。

一句话,你必须把购买的权利还给客户,因为这本来就是人家的,你不能抢过来。可是问题又来了,都给了客户,还要我们销售干什么?

答案是,你带着客户向前走,但是假装是他发现的路标(其实很多时候,就是人家客户发现的路标)。这听起来好复杂啊。别着急,因为做起来更复杂。

下面我就详细介绍一下这种技巧的具体做法,这种做法的实质是一种对话的加工模式,它把销售人员的想法,巧妙的融合到客户的想法里去,让客户得出有利于你的结论。这个技巧是有九个问题组成的。我们先看一副图:

我们一步步分析一下这个图的九个方格,为了便于理解,我举一个例子来说明,假设你现在已经发现了一个客户公司的困难:采购部门制定的采购计划总是得不到有效的执行,成了摆设。客户(采购计划科科长)希望解决这个困难。整个谈话按照如下九步展开(S代表销售说话,C代表客户说话):

R1:先问一个开放式的问题:

S:你觉得是什么原因造采购计划形同虚设?

C:这个原因复杂了,有的是责任心问题,乱报一通,不负责任,有的是能力问题,

不知道应该买的配件到底是什么型号,什么规格。确切的原因我也说不太清楚。

在这段对话中,销售人员首先让客户分析造成困难的原因所在,而不是自己直接把问题的答案说出来,这样做有两个好处,首先客户会觉得自己被尊重了。因为大部分情况下客户都思考过自己所遇到困难的原因。其次,他所谈的东西可能和你的产品有结合点。如果你一开始就告诉客户答案,他会觉得那是你的东西,不是他的。他会失去主导的感觉。即使你说的对,他也会觉得不痛快。

R2:接着问一个控制型的问题让客户挑答案:

S:你说的很对,这两件事情确实很麻烦,从我的经验来看,除了您所谈的原因以外,

还有三个原因可能会造成采购计划执行不力,一是缺乏有效的考核机制,二是采购计

划与生产计划和设备管理计划不挂钩,三是没有超储和缺货预警。当然了,这是我从

别的公司的得到经验。不知道这几个原因在您公司存在吗?

C:没有预警和不能挂钩的问题确实存在。不过考核的问题没有,我们的考核是非常

严格的。

S:我明白了,看来后两个因素有影响,我们可不可以再逐一分析一下这两个诱因是如何制约计划落实的?

C:当然可以。

S:好的,我们先从第一个说起……..

这是非常关键,也是难度很大的一步,在这一步中,有一个陷阱,销售人员所谈的造成困难的原因都是自己的产品能够解决的。注意:这时候开始渗入自己的产品了,但是不是谈产品本身,而是谈自己的产品针对的问题原因,上边销售人员所谈的三个造成‘采购计划不准’这个困难的三个原因,其实都是他产品能够解决的,否则他不会问。

说到这,大家也就能理解为什么说这一步很难了,这一步要求你的真知道你的产品,你还得真知道造成客户困难的原因(了解客户业务),而且最好不止一个。这对销售的要求是非常高的。

这时候客户可能全盘接受你的话,也可能只接受一部分(例子中三个接受了两个),当然也可能都不接受,如果都不接受,就表明你的产品解决不了现在这个困难(采购计划不能有效执行),再换个困难问吧。

假设客户全部或者部分接受了你的分析,这就意味着,你的产品开始和客户的需求挂钩了,但是,先别急着从口袋里掏东西,这次谈话还远远没有加工完呢,请耐心等待。

R3:接着问一个确认性的问题,把刚才客户承认的东西,变成客户自己的意见

S:你看我理解你的意思对不对?你刚才的意思是说造成目前采购计划不能有效执行

的原因有四个:第一责任心、第二能力,这两个是人的教育问题,第三无法与生产计

划和采购计划挂钩、第四没有缺货预警和超储预警。后两个是工具的问题,我理解的

对吗?

C:没错,我是这个意思,这几条原因是根本。

这一步看起来就是一个总结,但是巧妙之处在于把刚才销售人员的分析变成了客户自己的分析,让客户感觉是他分析出了这些原因(把两人说的话都掺和一起了),这一步的确认是谈话主动权的转换,由‘你’提出的东西,变成了‘他’发现的东西,而客户对自己发现的东西都是誓死捍卫的。

以上三步走完,你在客户的心里种上了一粒种子,成功的把自己产品功能和客户的问题做了一个隐形链接(你卖的就是工具)。下边三步就是该给种子浇水了。

I1:再问一个开放性的问题,以确定客户的这个困难到底值不值的解决,这个困难值多少钱。S:为什么非要把采购计划落实到位,这有什么意义呢?

C:这事牵扯可大了,买错东西浪费钱、买早东西占压钱、卖晚东西耽误事,骂你的

人多了。

S:除了你以外,谁还会关心这事?

C:财务上最关心,他们一天到晚盯着成本看,每次我们请款的时候都拿这些事指责

我们。

从这一步开始,要了解的就是开头那个困难到底对客户造成了多大影响。影响越大,这个困难解决起来就越值钱。

I2:问一个控制型问题,帮助客户发现隐形的不良影响。

S:如果采购计划不能真正落实,比如零件晚到了,是不是生产计划也会影响,生产

部门的人也会急?

C:谁说不是呢,为这是没少吵架。

S:如果采购的货物提前到了,需求单位不去领,仓储部门会有什么反应?

C:他们会抱怨工作量大、仓库紧张、材料过期没人负责,有时候大老板都会过问这

些事,他以发起火来,我们都的挨骂。

S:老板也会关心这事?…….

这一步是探究困难影响的范围,也就说这个痛苦到底有多大,影响到了哪些人或者事。因为

很多时候,你面对的客户意识不到痛苦的影响,这时候需要你去扎他一针,提醒一下。目的也是为了增强其解决问题的紧迫感(你好尽快卖出东西。)

I3:接着问一个确认性问题

S:这事造成的影响还真不小,财务关心、生产关心、仓储关心、连大老板都关心,

看来这个问题必须要尽快解决了,对不对?

C:没错,谁都不想天天被这种事缠着,越快解决越好。

最后这个提问有点不厚道,你扎完了人家针,还问人家疼不疼,但是探究痛苦在大项目中是必要的,因为只要当不变的痛苦超过改变的痛苦的时候,人们才会采购。所以让客户意识到从前没怎么注意‘疼’是必须的。

上边三步走完,你就大致知道这个困难值多少钱了,下面进入到最后三步,把前面你找到的东西给出解决办法,创造出客户愿景。

C1:提问开放式问题,了解客户是希望怎样解决的

S:那你想过这问题怎么解决吗?

C:谁说没想过啊,都想破头了,人员培训过几次了,罚款也进行过几次了,有收效但是不大。现在我在考虑设计一些考核工具,希望能有用。

S:你看我能不能提几个想法?

C:好啊,你说。

这一步还是先让客户说,他遇到困难后,一般都会自发的寻找过解决问题的办法,所以他希望自己从前的努力得到尊重,也希望在未来的解决方案中把自己从前的想法加进去,所以,这时候销售不要急于说出自己的想法,先让客户说。他说完了,你再过渡到控制型问题中来。C2:提问控制型问题,把自己产品功能作为客户愿景的一部分

S:你刚才说的这些措施也确实必须的,除了这些措施以外,我们不妨设想一下,采购

计划绝大部分来源于生产和补库,假设我们采取两个措施,一是讲生产计划自动而非人

工分解成采购计划,二是建立仓储等预警平台,当超储或者短缺的时候,自动报警并形

成补库计划,这样是不是对改善我们采购计划的执行有帮助?

C:这当然好,如果做到专人专岗就更好了,我们做事情的效率肯定会提高很多。

这一步终于把你的产品功能融入到‘客户的方案’中去了,注意,确实是客户的方案,因为自始至终你都在提问,客户都在‘自己’想办法,他只是恰巧用了你的产品而已,不过这里先不要急于说是你的‘产品’解决的,你只要说解决办法就行了,否则就很难让客户感觉是‘他’的东西。

C3:提问确认性问题

S:我把您刚才的想法再总结一下,要解决这个问题需要在几个方面采取措施,他们

分别是……;你看我理解的对吗?

C:完全正确,如果这几个措施都能实施,这个问题肯定是可以解决的。我们接下来

怎么办?

到此为止,九步完全走完了,通过这九步,你帮客户炒了一锅菜,这菜单材料融合进了你的产品,但是客户觉得他在掌勺。

九方格看起来确实很神奇,不过用起来绝对没有那么简单,有几点也特别提醒大家注意:1、上面案例中的谈话,是一种非常理想的情况,你在实际工作中几乎不可能遇到这样的好事,也就几乎不可能完全按照这个顺序进行。我上文书说过,学习技巧不要太看重程序,要看明白逻辑,九方格的逻辑横竖两个:横着的逻辑是困难、困难造成的影响、解决问题的办法(愿景);竖着的逻辑是先让客户表达观点、你帮助客户找到未发现的地方并与你的产品建立链接、通过确认变成客户的东西。

2、‘确认’是变成客户的东西的关键,这好比是签收手续。但是做到这一点不是生硬的

给客户做确认声明,而是一个按部就班的逐渐引导的过程,大家注意九方格的第二行,也就是:R2、I2、C2、这三个格,这是整个九方格中最难的三个格,你如果想变成客户的东西,关键都在这三个格里,而这三个各的提问完全依赖于你对客户问题的理解和你的专业与经验。也就说,客户之所以愿意接受,是由于你的专业。

3、上面的案例中,其实预设了一个条件,那就是客户头脑中对如何解决这个问题没有清晰的认识。但是很多时候,客户不是这样的,他们往往有非常清楚的认识。这时候可能有两种情况,一是客户本身确实专业,他知道问题的接解决办法,碰到这种情况,你就老老实实的表明你能做的事情就行了。还有一种情况,客户之所以明白是你的对手教育的,这就麻烦了。你就是按部就班的来一遍,客户仍然会先入为主的认为对手好,这时候怎么办呢?简单,利用你的差异性,争取把客户已经树立的愿景给砸了!这时候九方格依然有用,只是使用顺序要变一变了。变成这样的顺序:C1、C2、R1、R2、R3、I1、I2、I3、C3;这就不详细说了,有兴趣的可以自己体会一下。

总之这确实是一个复杂的技巧,不过也不用把它看得很难,其实拆开了用也一样,比如,你去连续问客户这样两个问题:这个问题是怎么造成的?你打算怎么解决?这样问法很自然也很简单,效果也不错,这就是用了九方格中的两个。其实技巧这个东西就这样,不要拘泥于形式,运用之妙,存乎一心。认清逻辑,放下形式,一切都会变得简单。

一一九宫格数独口诀

1一一9九宫格数独口诀 第一招:三星分轨——先看右下和右中两个小九宫格中,各有一个8,右上的小九宫格中,从右至左,三列中往下看都有8了,所以8必在此宫中最左一列,而最左一列5和4下只有一个空位,自然必定是8!再看左边三个小九宫格中,同理,1和3列中均有9,而当中一列最上的九宫格内只有一个空位,是9无疑!同理,左下小九宫格中的4也是如此推理填入。 第二招:双雄决位——图中蓝色的4个4,正是从下至上采用此招推导而出。下三行中已经两行有4,最后右下小九宫格中的最后一行7两旁的两个空格中,必有一4,眼睛往上看直列,两个空格中,有一列上面已经有4,另一个空位必定就是4了!同理,上面三个蓝4也是依此招填入。 第三招:一将纵横——虽然在右边三列中,只有一个1,但是由于右上角的小九宫格中,5、4、8三个数字构成一列,排除了出现1的可能,因此1在此宫必定在当中一列之中,那么,右下角的一个九宫格中,1必定在3的这一列中,而3下的两个空格,下面一个空格横向已经有1,不能再出现1,所以,必在上面一个空格中,也就是用绿色标注的那个1。同理,3和8亦可利用某个小九宫格已有的成列或成行的数字,推断出另外一个小九宫格中的行列位置,然后再根据旁列或旁行的数字来进行简单的推断。然后再运用第1第3招,继续填出加粗的红8和绿2。

第四招:余音自清——将行列中剩下的数字与旁行或旁列数字对比,也可确定某些数字的位置,例如下图右三列中的褐色数字9,就是因为从列上来看,这一列只剩下三个数字6、7、9,而9在行上来看,上下两行都有9,故中间必是9!最后一行的9,也是同理,因为最后一行剩余数字为3、5、6、9,而右下角小九宫格最后一行已满,左下角小九宫格中已经有9,则必在下面中间小九宫格最后一行中,对照上列,右列上方已经有9,所以,必在中列。 第五招:击叶中枝——有的数字虽然自身无法确定,但是可以帮助你确定其他数字,好像是声东击西,也好像是因祸得福,呵呵。例如下图中左三列中间一小九宫格中的粉色5,由于这个小九宫格的最边一列上下两个空格可以根据整列其他数字推导出是6和7,虽然不知道谁6谁7,但是却可以帮助推导另外两个空格的剩余数字必为3和5,而第一列中间格的数字因为旁行已经有3,所以只能是5!而另一空位自然是3。然后,我们再用第1招,也可以推出下面一个粗红体的5。再用第4招加第2招,推出中间行左边小九宫格的6和1。 第六招:两翼抱空——下图中右上角的小九宫格内紫色的9,是根据行的两个9,竖的两个9相交,在右上小九宫格内只剩下一个位置,就是这个小九宫格内必须要有的一个9字!同理,即使只有行列两个相同数字交叉,也经常能依靠其他已占位的数字,找到唯一的空位,填上唯一而又必须的一个数字。接着9下的1、6自然浮出水面。回到第1招,推出这个小九宫格中的粗红3。这个小九宫格中的剩下最后两个数字2、7,也一举破解。

第一讲 九宫格填数的决窍

第一讲 九宫格填数的决窍(三阶幻方) 活动要求:1、熟练100以内的加法口算。 2、知道两个单数或两个双数相加的和一定是双数,一个 单数和一个双数相加的和是单数。 教学过程: 一、 名称介绍 把一个大的正方形,均分成九个小正方形格子,称作什么呢? 在九宫格里做填数游戏,你一定碰到过吧,你有没有想过,这里面还大有学问呢!如果不掌握一定的诀窍,那可是要走许多弯路的。请看下面的例题: 二、 例1: 把1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数 分别填入右边的九宫格里,使横行、竖行、斜行三个 数的和都相等。 师:(可让学生在草稿纸上试做一下)再讨论一下 要解决这个问题,关键是什么? 师:对,先要求出“和”是多少?怎么求呢?方法是先把所有数的和求出来:1+2+3+4+5+6+7+8+9=45然后因为三行和都相等,所以用 45 3=15 所以和是15。(写在格子旁) 师:接下来再考虑什么? 中间数是几?是5 然后将凑成10的四对数填 在四周。(再请学生试做一下) 师:你想过吗?这四对数的填法也很有讲究,因为“15”是单数,根

据:(板书) 单数+单数=双数 单数+双数=单数 双数+双数=双数 只能把两对双数填在四个角上。(解释:如果四个角都是单数,那四周就要填双数,单数+单数=双数不可能等于15,所以只能把两对双数填在四个角上。) 另外介绍一个方法:从1到9中,三个不同的数相加等于15,只可能是9+5+1, 9+4+2, 8+6+1, 8+5+2 8+4+3, 7+6+2, 7+5+3, 6+5+4。 这八个式子中只有5出现四次,因此5一定在中心,在式子中出现三次的只有8,6,4,2这四个数。因此这四个数应当在四个角上。 三、 试一试:P2:把2、3、4、5、6、7、8、9、10九个数填在九宫 格里,使横行、竖行、斜行三个数的和都相等。 (先让学生试做再反馈) 师:先求什么?再求什么? 然后再将能凑成12的四对数填在四周。因为和是18是双数,中间6也是双数,根据单数+单数=双数, 双数+双数=双数应将两对单数填在四个角上。(做在书上)

中级和高级 数独训练九宫格

数独的基本解题技巧 1.唯一解法:当某行、某列或某一宫内已填数字到达8个,那么剩下的那个格子里的数 字就确定了。例1是典型例题。 2.基础摒除法就是利用1~9的数字在每一行、每一列、每一个宫都只能出现一次的规则进行解题的方法。基础摒除法可以分为行摒除、列摒除、九宫格摒除。 此例当中,?处可以利用黄色标注的数字推断出来只能是9。 3.区块摒除法是基础摒除法的提升方法,是直观法中使用频率最高的方法之一。(例2中有所体现。) 从左图看,用粉色标注的两个6是左下角那个宫内可能填入6的地方,虽然具体位置没确定,但是在左下角的那个宫内,6一定填在第一行。那么再看右图,根据粉色标注的6以及用粉圈圈起来的6,可以在图中画出绿叉子,从而确定中下边的那个宫内6的位置。 4.单元摒除法是比较基本的排除方法。 (1)在一个宫内进行排除: 根据两个圈的3,可以画出粉色的叉子,从而确定左边中间那个宫内3的位置。 (2)在一列内进行排除: (3)在一行内进行排除: 5.唯余解法就是某宫内可以填入的数已经排除了8个,那么这个宫格的数字就只能填入那个没有出现的数字。这也是最基本的排除办法。(例1和例2中都有所体现。)6.利用隐藏数对:在某一行、某一列或者某一宫内,有两个数字只能填在某两个格内,虽然他们的具体位置没定,但是其它数字都不能填入。 在此例中,左图右上角的那个宫里,所有画粉叉子的地方都不能填1和2,那么只有B9和C8能填入1和2,这时可以确定这两个格内不能再填其它数字。再看右图,根据两个画粉圈的3可以确定右上角那个宫里3的具体位置。 中级篇 (1)完成时间:分

(2)完成时间:分Array (3)完

图形推理之九宫格技巧点拨

图形推理之九宫格技巧点拨 科信名师---丁一然图形推理是公务员考试的判断推理模块中的一个重要题型,其根本的解题方法就是找规律,而图形推理的考点多、规律多,更考验考生的细心和耐心,所以在备考图形推理这部分时,要抓住命题人的出题意图,熟练掌握图形所涉及的各种规律,学会运用图形推理的技巧,从而快速准确的解答题目。 九宫格类型是图形推理题型中较难的一种,规律的顺序多变并且复杂,具有很强的综合性,相对于简单的一组图形和二组图形来讲有一定的难度。九宫格类型题目是一个三行三列的图形,九宫格的每行或每列或整体具有某种规律性;要求考生根据题目所给出的规律性,从四个选项中选出一个最符合规律的答案。九宫格类型题目最经常考查的是行的规律和列的规律,所以建议考生在做九宫格类型题目时,先横着看找行的规律,如果规律不明显,再竖着看找列的规律,如果规律依然不明显,再在对九宫格的整体找规律。 九宫格类型的重点考点主要有:元素的数量变化、元素的形状变化、元素的位置变化、元素的样式变化等。遇到九宫格类型题目,考生要细心,注意观察细节的不同,寻找第一行(列)规律后,用第二行(列)进行验证,如果第二行(列)也符合此规律,则可将此规律运用到第三行(列),进而选择正确的选项。 下面通过例题为大家讲解九宫型题目的解题技巧。

一、横着看行规律 【例题1】从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性: 【答案】A 【科信教育解析】本题考查样式类。 此题属于九宫格类型考题,观察题干,发现题干的规律是: 第一行,前两个图形叠加得到第三个图形; 第二行,前两个图形叠加得到第三个图形; 第三行,同样满足前两个图形叠加得到第三个图形的规律,只有A 项满足要求。 因此,本题选A。 网校免费课,请找QQ30662647211要账号 二、竖着看列规律

宫格数独口诀

1一一9九宫格数独口诀第一招:三星分轨——先看右下和右中两个小九宫格中,各有一个8,右上的小九宫格中,从右至左,三列中往下看都有8了,所以8必在此宫中最左一列,而最左一列5和4下只有一个空位,自然必定是8!再看左边三个小九宫格中,同理,1和3列中均有9,而当中一列最上的九宫格内只有一个空位,是9无疑!同理,左下小九宫格中的4也是如此推理填入。 第二招:双雄决位——图中蓝色的4个4,正是从下至上采用此招推导而出。下三行中已经两行有4,最后右下小九宫格中的最后一行7两旁的两个空格中,必有一4,眼睛往上看直列,两个空格中,有一列上面已经有4,另一个空位必定就是4了!同理,上面三个蓝4也是依此招填入。 第三招:一将纵横——虽然在右边三列中,只有一个1,但是由于右上角的小九宫格中,5、4、8三个数字构成一列,排除了出现1的可能,因此1在此宫必定在当中一列之中,那么,右下角的一个九宫格中,1必定在3的这一列中,而3下的两个空格,下面一个空格横向已经有1,不能再出现1,所以,必在上面一个空格中,也就是用绿色标注的那个1。同理,3和8亦可利用某个小九宫格已有的成列或成行的数字,推断出另外一个小九宫格中的行列位置,然后再根据旁列或旁行的数字来进行简单的推断。然后再运用第1第3招,继续填出加粗的红8和绿2。 第四招:余音自清——将行列中剩下的数字与旁行或旁列数字对比,也可确定某些数字的位置,例如下图右三列中的褐色数字9,就是因为从列上来看,这一列只剩下三个数字6、7、9,而9在行上来看,上下两行都有9,

故中间必是9!最后一行的9,也是同理,因为最后一行剩余数字为3、5、6、9,而右下角小九宫格最后一行已满,左下角小九宫格中已经有9,则必在下面中间小九宫格最后一行中,对照上列,右列上方已经有9,所以,必在中列。 第五招:击叶中枝——有的数字虽然自身无法确定,但是可以帮助你确定其他数字,好像是声东击西,也好像是因祸得福,呵呵。例如下图中左三列中间一小九宫格中的粉色5,由于这个小九宫格的最边一列上下两个空格可以根据整列其他数字推导出是6和7,虽然不知道谁6谁7,但是却可以帮助推导另外两个空格的剩余数字必为3和5,而第一列中间格的数字因为旁行已经有3,所以只能是5!而另一空位自然是3。然后,我们再用第1招,也可以推出下面一个粗红体的5。再用第4招加第2招,推出中间行左边小九宫格的6和1。 第六招:两翼抱空——下图中右上角的小九宫格内紫色的9,是根据行的两个9,竖的两个9相交,在右上小九宫格内只剩下一个位置,就是这个小九宫格内必须要有的一个9字!同理,即使只有行列两个相同数字交叉,也经常能依靠其他已占位的数字,找到唯一的空位,填上唯一而又必须的一个数字。接着9下的1、6自然浮出水面。回到第1招,推出这个小九宫格中的粗红3。这个小九宫格中的剩下最后两个数字2、7,也一举破解。 第七招:梳脉理络——在最后一行中,最左面的数字3,则可以用另一种方法得出,即“梳脉理络”。这一行中,本来还剩下3、5、6三个数字空位,但其他空位上列都有3出现,只有一个空位上列没有3,那么3必在此位!

九宫格的说服技巧

九宫格的说服技巧 文摘:客户喜欢向给予他权利的人购买。学习销售技巧需要认清逻辑,放下形式,一切都会变得简单。 今天谈的这个技巧要相对复杂,它其实不是一种纯粹‘说’的技巧,甚至基本上不‘说’,而是以‘问’代‘说’。首先声明一下,这个技巧只适合复杂产品的销售。 在谈这个销售技巧之前,先说一条销售原则,这条原则就是:客户喜欢向给予他权利的人购买。这个原则听起来有点别扭,不过仔细想想也不难理解。这事可以从两个方面说: 1、客户买你的东西就是为了解决问题,这当然没错。但是很多客户会有这样一种心理:不是你的产品解决了他的问题,而是他自己解决了问题,只是‘恰巧’用了你的产品。可是很多销售喜欢告诉客户说,我替你解决了问题,我给你了一个完美的结果。而客户不愿接受这种说法。很多时候,他明明觉得你说的对,但是仍然不会接受。所以你不能替客户包办结果。 2、我在从前的文章中,曾经反复强调过一句话:销售不是卖,而是和客户一起买。但是很多销售人员最喜欢干的一件事就是‘强迫’客户购买,滔滔不绝的解释,没完没了的演示,绞尽脑汁的劝说,最后再一往深情的望着客户说:你在合同上签字吧。可是客户会怎么样呢,他在整个销售过程中,除了最后签单,他几乎没怎么行事自己购买的权利,整个过程都让你包办了。他基本没参与。这时候他会有一种失去控制的感觉。你在开车的时候,如果感觉车子失去控制会怎么样?刹车对不对?客户也会这样,他一旦觉得是你在操纵进程的时候,他马上就会停下来,所以你也不能包办过程。 一句话,你必须把购买的权利还给客户,因为这本来就是人家的,你不能抢过来。可是问题又来了,都给了客户,还要我们销售干什么? 答案是,你带着客户向前走,但是假装是他发现的路标(其实很多时候,就是人家客户发现的路标)。这听起来好复杂啊。别着急,因为做起来更复杂。 下面我就详细介绍一下这种技巧的具体做法,这种做法的实质是一种对话的加工模式,它把销售人员的想法,巧妙的融合到客户的想法里去,让客户得出有利于你的结论。这个技巧是有九个问题组成的。我们先看一副图:

16格智力拼图技巧

( 图 5 ) 状况一:1、2、3 已就位, 4 从左方来,如何让 4 就位? 步骤:(有些简单步骤省略) 本状况的处理,要打破已摆好位置的数字不要再动的迷思,否则虽也可用类似状况 3 、4 之解法,但求 解步骤将大幅增加。本解法也可适用于「5、6、7 已就位, 8 从左方来,如何让 6 就位?」的情形。 * 状况二:1、2、3 已就位, 4 从下方来,如何让 4 就位?

( 图6 ) 状况二:1、2、3 已就位,4 从下方来,如何让4 就位? 本状况也可适用于「5、6、7 已就位,8 从下方来,如何让8 就位?」的情形。* 状况三:1、2、3 已就位,4 从右下方来,如何让4 就位? ( 图7 ) 状况三:1、2、3 已就位,4 从右下方来,如何让4 就位?

本状况也可适用于「5、6、7 已就位,8 从右下方来,如何让8 就位?」的情形。 由解答示范的第一步竟然回头向下走,可以给我们一个警示,以后遇此状况,就不要向上去逼近是非之地比较好。 * 状况四:1、2 已就位,如何让3、4 就位? ( 图8 ) 状况四:1、2 已就位,如何让3、4 就位?

本状况示范数字3、4 都尚未就位时,比较节省移动步数的方法,尤怪把它叫做倒车入库,先把数字3 放到位置4 ,数字4 移到数字3 的下方后再倒退就位;有时则要以相反的方式处理:先把数字4 放到位置3 ,数字3 移到数字4 的下方后再倒退就位。如何应用要看盘面数字的相对位置而定,所谓应用之妙存乎一心是也。 * 状况五:上半部已就位,如何让最后两列就位? ( 图10 ) 状况五:上半部已就位,如何让最后两列就位?

1一一9九宫格数独口诀doc资料

1一一9九宫格数独 口诀

1一一9九宫格数独口诀 九宫格,一款数字游戏,起源于河图洛书,河图与洛书是中国古代流传下来的两幅神秘图案,历来被认为是河洛文化的滥觞,中华文明的源头,被誉为'宇宙魔方'。中国唐宋时代风行重排九宫游戏,在3×3方格盘上,放有1—8八个数,剩下一格为空,每一空格其周围的数字可移至空格。先设定初始排列数字,然后开始思考如何以最少的移动次数来达。 方法 ?第一招:三星分轨——先看右下和右中两个小九宫格中,各有一个8,右上的小九宫格中,从右至左,三列中往下看都有8了,所以8必在此宫中最左一列,而最左一列5和4下只有一个空位,自然必定是8!再看左边三个小九宫格中,同理,1和3列中均有9,而当中一列最上的九宫格内只有一个空位,是9无疑!同理,左下小九宫格中的4也是如此推理填入。 ?第二招:双雄决位——图中蓝色的4个4,正是从下至上采用此招推导而出。下三行中已经两行有4,最后右下小九宫格中的最后一行7两旁的两个空格中,必有一4,眼睛往上看直列,两个空格中,有一列上面已经有4,另一个空位必定就是4了!同理,上面三个蓝4也是依此招填入。

?第三招:一将纵横——虽然在右边三列中,只有一个1,但是由于右上角的小九宫格中,5、4、8三个数字构成一列,排除了出现1的可能,因此1在此宫必定在当中一列之中,那么,右下角的一个九宫格中,1必定在3的这一列中,而3下的两个空格,下面一个空格横向已经有1,不能再出现1,所以,必在上面一个空格中,也就是用绿色标注的那个1。同理,3和8亦可利用某个小九宫格已有的成列或成行的数字,推断出另外一个小九宫格中的行列位置,然后再根据旁列或旁行的数字来进行简单的推断。然后再运用第1第3招,继续填出加粗的红8和绿2。

九宫格的5种拍摄技巧

九宫格的5种拍摄技巧 九宫格又叫井字格,是黄金分割的简化版,也是最常见的拍摄手法之一。 九宫格是指将画面用横竖的两条直线将画面等分为九个格子,九宫格的画面中会形成四个交叉点,我们将这些交叉点称为趣味中心点,如何利用这些趣味中心点进行拍摄呢?笔者将继续保持垂直、细分、雜的思维,与大家分享下面的实拍心得。 1.九宫格左上单点拍摄 将被摄主体置于左上方的位置,相对比较符合人们的视觉习惯,在拍摄花卉等较小景物时,朋友们可以多多尝试。如下图中使用了九宫格的拍摄方式,将被摄主体安排在了左上方的交叉点位置,其余的空间留给了被虚化的绿色植物背景,使主体更容易被识别。

2.九宫格左下单点拍摄 将被摄主体安排在左下方的交叉点,这种拍摄方法,往往可以将天空较好地收进画面中,可以有效地拍出广袤天空,增加画面空间感,在拍摄水面、地面上的主体时,也非常适用。

下图(上图是它的放大图)将主体飞机安排在了左下方交叉点,云彩作为陪体安排在画面右下方,简单、纯净。

3.九宫格右上单点拍摄 将被摄主体安排在右上方的交叉点,这种拍摄方式的使用也较为频繁。在选择主体下方的景物作为陪体,或者下方可以展现更多细节的时候,是使用右上单点拍摄的绝佳时机,同时这种拍摄方法还可以有效地规避右上方的杂乱画面。 上图(下图是它的放大图)将人物安排在右上角的交叉点,干净的背景很好地保证了主体的清晰感,人与船和倒影形成极佳的意境。

4.九宫格右下单点拍摄 右下单点拍摄方式的运用相对较少,从视觉习惯上讲,右下角是最后的交叉点,所以这种拍摄方式往往可以带来极佳的艺术效果。上图(下图是它的放大图)将蝴蝶安排在右下方的交叉点,绿叶与蝴蝶形成了一种和谐的美。

九宫格123练习

图片: 描述:第二题图片:

图片: 描述:第四题图片:

图片: 1题选A 本题属于逻辑数学问题,兼顾图形特征。观察题目所给的图形,好像很没有规律,但是暗藏玄机。 可以将这9格分为3组每组3格。 从行来看,第一行:尖角个数分别为3,7,4 第二行:尖角个数分别为0,0,0 第三行:尖角个数分别为7,9,? 我们可以发现每行存在这样的数学逻辑关系4=7-3;0=0-0; ?=9-7故选尖角个数为2的,选A。 (本题突破口在第二行,因为全是圈。如果大家有更好的解法也请不吝赐教。) 2题选D 本题较简单,是目前比较流行的一笔画问题,自己可以试着画画,即一笔即可画出图形来。观察选项中只有D符合。 (本题突破口在第七格子,因为大家小时候似乎都应该画过这个图形吧) 3题选B 解法:本题属于运动类型问题,只不过与一般图形相区别开来,将图形轨迹规定在9格中。首先观察蓝方块,可以发现它在作逆时针运动,接下来观察它运动的位移,可知依次为1、2、3、4、5、6、7格,故接下来为8格。考察绿格,同理可知它作顺时针运动且每次位移为一格。综合起来可知选B。 备注:本题属于运动类型问题,目前在公务员考试中比较流行,之所以将运动的方块颜色区分开来是便于观察,如果两个方块颜色为同色,则难度无疑会加大,因此可以平时利用闲暇时光,画着玩玩,有所准备,

考试时候就不会心慌。 4题选A 本题是对前题的修改,因为同色则难度开始变大了。我们可以将第一图中的两个方块分开来看,猜想他们的运动轨迹:先考察第一图中左边的方块,我们可以发现它也在做逆时针类项运动,且每次运动位移为1格。而第一图中右上方的方块则在对角线轨迹上作简谐振动(物理上学过吧)。综合起来可知道选A。 备注:其实可以根据作顺时针运动的左边方块即可推知选择A,但是如果选项填进干扰项的画,还是要老老实实的推理才不会错。 5题选B 本题又是一道数学逻辑问题。这种问题可以首先这样来看,因为所给的格子图形框架是固定的,因此我们单独观察圈内的电子(这样称呼似乎很好听),我们可以发现他们在数量上是有所变化的。不妨按照先前的解题方法,将每行看作一组来看待。每个图形中的电子数第一行分别为:6,6,6; 第二行分别为:8,6,7; 第三行分别为:5,3,? 可以看到这样的规律,(6+6)/2=6; (8+6)/2=7 (5+3)/2=?=4 描述:第一题 图片:

第一讲 九宫格填数的决窍

活动要求:1、熟练100以内的加法口算。 2、知道两个单数或两个双数相加的和一定是双数,一个 单数和一个双数相加的和是单数。 教学过程: 一、 名称介绍 把一个大的正方形,均分成九个小正方形格子,称作什么呢? 在九宫格里做填数游戏,你一定碰到过吧,你有没有想过,这里面还大有学问呢!如果不掌握一定的诀窍,那可是要走许多弯路的。请看下面的例题: 二、 例1: 把1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数 分别填入右边的九宫格里,使横行、竖行、斜行三个 数的和都相等。 师:(可让学生在草稿纸上试做一下)再讨论一下 要解决这个问题,关键是什么? 师:对,先要求出“和”是多少?怎么求呢?方法是先把所有数的和求出来:1+2+3+4+5+6+7+8+9=45然后因为三行和都相等,所以用 45 3=15 所以和是15。(写在格子旁) 师:接下来再考虑什么? 中间数是几?是5 然后将凑成10的四对数填 在四周。(再请学生试做一下) 师:你想过吗?这四对数的填法也很有讲究,因为“15”是单数,根据:(板书)

单数+单数=双数 单数+双数=单数 双数+双数=双数 只能把两对双数填在四个角上。(解释:如果四个角都是单数,那四周就要填双数,单数+单数=双数不可能等于15,所以只能把两对双数填在四个角上。) 另外介绍一个方法:从1到9中,三个不同的数相加等于15,只可能是9+5+1, 9+4+2, 8+6+1, 8+5+2 8+4+3, 7+6+2, 7+5+3, 6+5+4。 这八个式子中只有5出现四次,因此5一定在中心,在式子中出现三次的只有8,6,4,2这四个数。因此这四个数应当在四个角上。 三、 试一试:P2:把2、3、4、5、6、7、8、9、10九个数填在九宫 格里,使横行、竖行、斜行三个数的和都相等。 (先让学生试做再反馈) 师:先求什么?再求什么? 然后再将能凑成12的四对数填在四周。因为和是18是双数,中间6也是双数,根据单数+单数=双数, 双数+双数=双数应将两对单数填在四个角上。(做在书上)

读数拼图的九宫格有什么技巧

读数拼图的九宫格有什么技巧,规律? 九宫格数独是一种源自18世纪末的瑞士,后在美国发展、并在日本得以发扬光大的数学智力拼图游戏。拼图是九宫格(即3格宽×3格高)的正方形状,每一格又细分为一个九宫格。在每一个小九宫格中,分别填上1至9的数字,让整个大九宫格每一列、每一行的数字都不重复。数独的玩法逻辑简单,数字排列方式千变万化。不少教育者认为数独是锻炼脑筋的好方法。历史原来“S udoku”起源于瑞士,于1970 年代首先由美国的一家数学逻辑游戏杂志发表,当时名为Number Place 。现今流行的数独于1984年由日本游戏杂志《パズル通信ニコリ》发表并得了现时的名称。数独本是“独立的数字”的省略,因为每一个方格都填上一个个位数。后来在日本流行起来。直至2004 年,曾任香港高等法院法官的高乐德(Wayne Gould )在日本旅行的时候,发现杂志的这款游戏,便带回伦敦向《泰晤士报》推介并获得接纳。英国《每日邮报》也于三日后开始连载,使“数独”在英国正式掀起热潮,成为英国当下的流行游戏。其他国家和地区受其影响也开始连载“数独”。现在在几个国家的任何一个书店都可以看到“数独"游戏小册子,还有“ 数独”年历、“数独”游戏机等。解法举例先注意其中一个方格,限定该方格内可以填写的数字。注意其中一列(或者其中一个小九宫格),寻找填写某数字的方格。学过“资料结构”的人,可以尝试用Backtr ack试试。数独的通解方法及步骤:根据以下方法可以确保最终得到数独的解,而且通过手工运算的时间基本可以控制在1.5个小时,不论难易程度,所以此方法可以作为取得数独答案的一般解法。1、根据横列、竖列和方格的限制条件排除各个点不可能的数字,并从1-9将各个可能的数字用小字体逐个写进每个空白的格子。(该步骤大约需要15-20分钟,这是求解的初始,务必确保没有遗漏)。2、审视第一步骤的结果,如果发现某个空格只有一个数字,即确定该空格为这个数字。并根据该数字审视其相关的横列、竖列和方格,并划除相同的数字。(该情况出现的可能往往不多,除了较简单的数独题,但这是一个必要的过程,而且在随后的过程中要反复使用此方法。)3、审视各个横列、竖列和方格中罗列出的可能的数字结果,若发现某一个数字在各个横列、竖列或方格中出现的次数仅一次,则可以确定该空格的解为此数字。并根据第二条的方法排除与此空格相关列或方格中相同的数字。4、审视各个横列、竖列和方格中罗列的各个可能的结果,找出相对称的两个数组合的空格(或3个、4个组合),并确定这

大班数学活动九宫格

大班数学活动:拼九方格图 活动目标: 1、认识九方格图和拼图卡,能在作业单上记录自己的拼图方法。 2、学习多角度思考问题,进行多种组合,寻求多种答案。 3、感受拼图游戏奇妙之处,在操作活动中获得成功的体验。 活动准备: 1、教具:九方格课件 2、学具:九方格底板、拼图卡(8套)、记录单、活动过程: 一、认识九方格图、拼图卡,尝试用不同方法拼九方格图 1、出示课件,认识九方格图、拼图卡。 (1)、认识九方格图 师:今天老师给大家带来了一个图形,请小朋友仔细观察它是由几个什么图形拼成的,有什么排列规律?(幼儿相互讨论,回答问题) (2)认识拼图卡 师:这些拼图卡一样吗?哪里不一样?(形状、颜色、组合方式不一样),但是它们有一个共同的特征是什么?(都是由小正方形组合而成的),这些小正方形和九方格图中的小正方形一样大吗?(请一名幼儿上来操作验证。) 2、尝试多种九方格图的拼法,学习记录拼图方法。 (1)尝试多种九方格拼图方法。 师:谁会用这些拼图卡来拼一拼九方格图呢?(幼儿上来操作,鼓励幼儿大胆尝试多种拼法) (2)游戏“闯关游戏” 出示ppt 幼儿尝试根据要求拼九方格。

3、尝试学习在记录单上记录自己的拼图方法。 怎样记才能清楚地记录自己分别是用哪些图形板拼出九方格图案的?(提示幼儿看拼图卡上的编号记录) 二、交代要求,幼儿操作,教师巡回指导。 幼儿自由拼九方格图,并记录结果。 “你会用这些拼图卡拼九方格图吗?请每个小朋友试一试,可别忘记记录你的拼图方法哦!” 三、评价活动 展示个别幼儿的拼图记录单,集体进行展评。 师:今天我们发现了一个小秘密,拼九方格图有很多的不同拼法,我们一起比一比看谁拼的方法最多。

1一一9九宫格数独口诀72223

1一一9九宫格数独口诀 九宫格,一款数字游戏,起源于河图洛书,河图与洛书是中国古代流传下来的两幅神秘图案,历来被认为是河洛文化的滥觞,中华文明的源头,被誉为'宇宙魔方'。中国唐宋时代风行重排九宫游戏,在3×3方格盘上,放有1—8八个数,剩下一格为空,每一空格其周围的数字可移至空格。先设定初始排列数字,然后开始思考如何以最少的移动次数来达。 方法 ?第一招:三星分轨——先看右下和右中两个小九宫格中,各有一个8,右上的小九宫格中,从右至左,三列中往下看都有8了,所以8必在此宫中最左一列,而最左一列5和4下只有一个空位,自然必定是8!再看左边三个小九宫格中,同理,1和3列中均有9,而当中一列最上的九宫格内只有一个空位,是9无疑! 同理,左下小九宫格中的4也是如此推理填入。 ?第二招:双雄决位——图中蓝色的4个4,正是从下至上采用此招推导而出。下三行中已经两行有4,最后右下小九宫格中的最后一行7两旁的两个空格中,必有一4,眼睛往上看直列,两个空格中,有一列上面已经有4,另一个空位必定就是4了!同理,上面三个蓝4也是依此招填入。

?第三招:一将纵横——虽然在右边三列中,只有一个1,但是由于右上角的小九宫格中,5、4、8三个数字构成一列,排除了出现1的可能,因此1在此宫必定在当中一列之中,那么,右下角的一个九宫格中,1必定在3的这一列中,而3下的两个空格,下面一个空格横向已经有1,不能再出现1,所以,必在上面一个空格中,也就是用绿色标注的那个1。同理,3和8亦可利用某个小九宫格已有的成列或成行的数字,推断出另外一个小九宫格中的行列位置,然后再根据旁列或旁行的数字来进行简单的推断。然后再运用第1第3招,继续填出加粗的红8和绿2。

九宫格实现算法

实验目的:通过visual c++进行算法编辑,准确掌握算法运行方式及流程。 通过程序实现类似九宫格的拼图效果,也叫做八方块。用最快的时间实现最后的 效果:1 2 3 4 5 6 7 8 0 实验原理:先实现一个三行三列数组,再依次比较第一个数与上下左右数值的大小,进行移动,最后实现效果图。计算出一共移动的步数和每移一步的效果。 实验内容: 程序代码如下: // 8block.cpp : 定义控制台应用程序的入口点。 // #include "stdafx.h" #include #include #include #define GOAL 123804765//表示我们要找得目标状态 struct Node { short state[9];//存放结点的状态 short pos;//空格所在的位置,在数组中用0代表空格 struct Node *up;//空格上移后的状态 struct Node *down;//空格下移后的状态 struct Node *left;//空格左移后的状态 struct Node *right;//空格右移后的状态 struct Node *parent;//它是从哪一状态变换而来的 struct Node *next;//表示在队列中的下一个状态 } ; struct Tree { short key;//表示当前结点的数值 short * state;//表示当前状态的整个数组,当整颗树生成完毕后这一数组将被释 放 short index;//表示当前数值在数组中的位置 bool visited;//对于叶子结点而言,表示这一结点是否被访问过 struct Tree * next;//指向它的(下一个)兄弟结点,表示这一位置的下一个数 struct Tree *down;//指向它的第一个孩子结点,表示下一位置的第一个数}; struct Queue//定义一个队列用于广度优先遍历 { struct Node * front; struct Node * rear; };

九宫格填数初步诀窍

九宫格填数的决窍(三阶幻方) 活动要求:1、熟练100以内的加法口算。 2、知道两个单数或两个双数相加的和一定是双数,一个单数和一个双数相加的和是单数。 教案过程: 一、名称介绍 把一个大的正方形,均分成九个小正方形格子,称作什么呢? 在九宫格里做填数游戏,你一定碰到过吧,你有没有想过,这里面还大有学问呢!如果不掌握一定的诀窍,那可是要走许多弯路的。请看 下面的例题: 九个数、9、5、6、78、、:二、例1 把12、34、 分别填入右边的九宫格里,使横行、竖行、斜行三 数的和都相等。师:(可让学生在草稿纸上试做一下)再讨论一下要解决这个问题,关键是什么?师:对,先要求出“和”是多少?怎么求呢?方法是先把所有数的然后因为三行和都相等,所以和求出来:1+2+3+4+5+6+7+8+9=45 用45 3=15 。(写在格子旁)所以和是

15 5 师:接下来再考虑什么?的四对数填然后将凑 成10中间数是几?是5 在四周。(再请学生试做一下)”是单数,师:你想过吗?这四对数 的填法也很有讲究,因为“15 根据:(板书)=双数单数+单数=单数单数+双数双数+双数=双数只能把两对双数填在四个角上。(解释:如果四个角都是单数,那,所以只能把两对15单数=双数不可能等于 四周就要填双数,单数+双数填在四个角上。)2 4 5 中,三个不同的数相加等于到9另外介绍一个方法:从18 6 9+4+2,15,只可能是9+5+1,8+5+2 8+6+1,7+6+28+4+3,, 7+5+3。,6+5+4一定在中心,在式子中出现出现四次,因此5这八 个式子中只有5 6三次的只有8,,4,这四个数。因此这四个数应当 在四个角上。2 九个数填在九、、、、、:把试一试:三、P223456710、、8、9 宫格里,使横行、竖行、斜行三个数的和都相等。(先让学生试做再反馈).师:先求什么?再求什么? 然后再将能凑成12的四对数填在四周。因为和是18是双数,中间6也是双数,根据单数+单数=双数,双数+双数=双数应将两对单数

Scratch制作九宫格拼图小游戏随记1105(网络版01)

Scratch制作九宫格拼图小游戏随记接触这个软件纯属偶然,制作这个小游戏也是偶然。 感谢相关领导给我参加八月培训的机会,这是我第一次接触scratch这个软件。甚至在参加正式培训之前,虽然已经按照要求下载并安装,但还是没用心动手去实践,只知道这是一款可视化的编程软件,类似年初接触的Mixly软件,但应该比之更简单。 培训期间动手跟着做了几个小作品,开学之后,又针对其中的两个游戏垃圾分类和打地鼠(我称为打地猫)进行了完善,并分别升级到1.0版本和2.0版本。 开学之后因为教学任务较重,停了一段时间。进入十月之后,又陆续做了几个主题的制作。首先是参加区级学校教研的时候,所听的教学内容是VB冒泡排序法。不知为何课堂之上我就动了用scratch制作实现冒泡排序法的念头,还好经过查找资料和研究,得以实现。接着鬼使神差想做推箱子,百度一下(中国人,用国货),感觉难度特别大,要制作箱子,还要PS背景,有点浅尝则止了。只是借鉴腾讯视频上的两个视频,做了一些简单的制作,比如角色的推动。但是考虑到如果要把游戏做成闯关级别,难度很大,于是就没有深究,甚至连如何让箱子在指定区域内出现时不重叠,也没实现。正是因为这个如何让箱子随机出现在指定的坐标区域,让我产生了制作拼图的想法。 起初,也只是有最初的想法,并没有整体的设计,却有个不成为的规定,要做就做一个大点的,值得玩的游戏——天平座的人,就是这么作践自己,哎! 最初的想法,就是想做一个给自家小朋友玩的游戏,所以开始着手制作的时候,就选择了小朋友熟悉的图案——来自小马宝莉家族的云宝。 九宫格拼图,就是将图案的九个小片,随机分布在九宫格中,通过点击邻近的两个小图,实现位置互换,最终使得九张小图片都在相应位置的时候,操作成功,恭喜,you’re win.想当年大学时候,俺就用Authorware制作过类似的拼诗游戏。 说干就干,摸着石头过河,一步一个脚印,问题一个一个解决,one by one! 第一步:如何把图一分为九 Photoshop这个软件,虽不能说熟练掌握,但还是能熟悉操作的。可如何把图一分为九,而且是平分九块,还是有些棘手。如果是土办法,一块一块切,大小可以一致,但是拼起来就不一定能吻合了。 知之为知之,不知为不知,做人要谦虚,果断又百度一下,果然找到了办法,用PS中的“切片工具”,乖乖,认识这么久,我第一次如此印象深刻的记得这个工具,顺利搞定。 Photoshop切片工具云宝图片平分九块 第二步:九个小图片如何随机分布在九宫格上 本着着眼未来的思想,本人并不想把九个小图作为九个独立的角色存在,所以就必须用到克隆。 不(no)作(zuo)不(no)死(die),如果是每个小图片作为一个角色,随机分布,应该不难(九个独立的角色,可以利用随机数,每个数对应一个坐标位置,分别将每个小图片角色移动到相应位置。(详见下文克隆后放置))。而今是克隆体随机分布,而且是不能重复,好像就有些麻烦了。我这个脑子,书到用时方恨少。

最新九宫格数独题目大全.pdf

难度系数 3 完成时间_____分钟 9 2 1 5 4 3 5 7 8 6 9 6 2 1 4 9 5 9 4 2 1 6 3 5 难度系数 3 完成时间_____分钟 7 1 8 5 5 8 1 9 7 4 6 7 3 5 2 7 1 3 5 6 9 8 5 2 4 9 6 8

2 2 8 7 5 9 1 4 1 6 2 3 1 7 8 4 5 4 9 3 8 6 5 6 难度系数 3 完成时间_____分钟 4 5 2 7 9 6 3 4 2 5 3 1 4 5 9 6 4 1 3 6 7 9 4 8

7 6 8 4 7 4 9 3 7 2 8 4 3 6 8 9 4 6 3 5 7 2 2 5 难度系数 3 完成时间_____分钟 1 7 6 5 9 1 5 8 7 9 1 3 2 8 6 1 8 7 3 7 4 8 6 3

9 2 3 7 8 3 9 7 1 7 6 6 4 7 5 6 8 2 1 9 8 4 3 1 5 难度系数 3 完成时间_____分钟 3 9 4 9 5 2 7 2 5 3 9 1 4 7 4 8 5 7 9 1 1 8 5 3

8 1 3 6 5 1 7 9 5 3 6 9 3 2 4 7 5 8 4 5 6 8 4 6 难度系数 3 完成时间_____分钟 5 3 6 9 2 7 4 2 1 3 5 2 8 6 6 7 9 1 7 1 4 4 3 9 2

8 6 3 4 7 3 1 6 9 3 2 6 3 5 2 8 4 1 6 8 1 7 9 1 5 难度系数 3 完成时间_____分钟 8 3 3 9 1 1 8 2 7 2 5 3 1 3 8 3 5 6 4 1 6 8 4 8 9 5 6

行测图形推理之九宫格技巧点拨

行测图形推理之九宫格技巧点拨 科信名师---丁一然图形推理是公务员考试的判断推理模块中的一个重要题型,其根本的解题方法就是找规律,而图形推理的考点多、规律多,更考验考生的细心和耐心,所以在备考图形推理这部分时,要抓住命题人的出题意图,熟练掌握图形所涉及的各种规律,学会运用图形推理的技巧,从而快速准确的解答题目。 九宫格类型是图形推理题型中较难的一种,规律的顺序多变并且复杂,具有很强的综合性,相对于简单的一组图形和二组图形来讲有一定的难度。九宫格类型题目是一个三行三列的图形,九宫格的每行或每列或整体具有某种规律性;要求考生根据题目所给出的规律性,从四个选项中选出一个最符合规律的答案。九宫格类型题目最经常考查的是行的规律和列的规律,所以建议考生在做九宫格类型题目时,先横着看找行的规律,如果规律不明显,再竖着看找列的规律,如果规律依然不明显,再在对九宫格的整体找规律。

九宫格类型的重点考点主要有:元素的数量变化、元素的形状变化、元素的位置变化、元素的样式变化等。遇到九宫格类型题目,考生要细心,注意观察细节的不同,寻找第一行(列)规律后,用第二行(列)进行验证,如果第二行(列)也符合此规律,则可将此规律运用到第三行(列),进而选择正确的选项。 下面通过例题为大家讲解九宫型题目的解题技巧。 一、横着看行规律 【例题1】从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性: 【参考答案】A 【科信教育解析】本题考查样式类。

此题属于九宫格类型考题,观察题干,发现题干的规律是: 第一行,前两个图形叠加得到第三个图形; 第二行,前两个图形叠加得到第三个图形; 第三行,同样满足前两个图形叠加得到第三个图形的规律,只有A 项满足要求。 因此,本题选A。 二、竖着看列规律 【例题2】从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

PS CC 2018制作九宫格照片,轻松get 3种方法

PS CC 2018制作九宫格照片,轻松get 3种方法 人家发的朋友圈是这样的,逼格满满有没有。 那这种像拼图一样的九宫格,那是怎么做到的呢?下面用三种方法教你制作九宫格照片。不太会PS?没关系跟着我,轻松学会制作九宫格照片! 方法一(适用于单张图片) 第一步:Ctrl+n,新建画布:900*900。 第二步:选择矩形选框工具(快捷键M);然后设置固定大小,宽高均设置为300*300。

第三步:打开标尺,视图>标尺(快捷键Ctrl+r),如果已经打开了,忽略这一步。然后拉参考线,切成9个小方格。 第四步:向画布拖入想要制作的照片,调整照片的位置及大小。(快捷键Ctrl+T,调整照片) 第五步:选择切片工具-基于参考线切片。

第六步:保存照片(快捷键Ctrl+alt+shift+S),点击储存,选择储存位置。 第七步:找到你储存的位置,找到images文件,打开即可看到已经制作好的9张照片。

方法二(适用于单张图片) 第一步:用PS打开想要裁剪的图片。 第二步:选择裁减工具,设置比例为1:1,裁剪出想要保留的部分。

第三步:选择“切片”工具 第四步:从左上角选至右下角(即全选),然后单击右键,选择“切片划分”项。 第五步:设置水平和竖直划分均为3,点击确定,九宫切裁减完成。 第六步:保存照片(快捷键Ctrl+alt+shift+S),点击储存,选择储存位置。 第七步:找到你储存的位置,找到images文件,打开即可看到已经制作好的9张照片。方法三(适用于多张照片) 第一步:Ctrl+n,新建画布:900*900。 第二步:矩形选框工具,快捷键(M);然后设置固定大小,宽高均设置为300*300。 第三步:首先打开标尺,视图-标尺(Ctrl+r),如果已经打开了,忽略这一步。然后拉参考线,切成9个小方格。

十六宫格拼图游戏

十六宫格拼图游戏 游戏要求:先打乱方块次序,再移动方块(只能移到空位),使15个方块按顺序排列。以前的示例,经过随机排列后,会出现无解的情况。代码修改后解决了这个问题。 1、制作一个背景。 1、制作方块影片剪辑,动态文本变量名为PieceNumber。 3、将背景元件和方块元件拖入主场景,将方块影片命名为P。 4、在主场景第一帧写上如下代码: dfd=new Array() for(k=0;k<4;k++){ dfd[k]=new Array(0,0,0,0) } if (!initialized) { Initialize(); initialized = true; } function PieceX(col) { return 72.8 + col * xSpace; } function PieceY(row) { return 63.5 + row * ySpace; } function Initialize()

Congratulations.stop(); numRows = 4; numCols = 4; numCells = numRows*numCols; xBase = p0._x; yBase = p0._y; xSpace = p._width * 1.07; ySpace = p._height * 1.07; for (var i=0; i<4; i++) { for(var j=0; j<5; j++) { if((i*4+j)<15){ var name = "p" + (i*4+j); p.duplicateMovieClip(name, i*4+j); var newPiece = eval(name); newPiece._x = PieceX(i); newPiece._y = PieceY(j); newPiece.PieceNumber =i*4+j+1; } }} posArray = []; for (i=0; i

相关文档
最新文档