《统计学》复习提纲

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第一章绪论

第一节统计的产生和发展

一、统计的产生:源于人类的计数与统计实践活动。

二、统计的发展

1、英国的政治算术学派(17世纪)【“有实无名”的统计学】

创始人:英国的威廉·配第(政治经济学之父)

代表作:《政治算术》——统计学诞生的标志;

文中针对英、法、荷兰的国情,利用数字、重量、尺度的方法,并配以朴素的图表(现代统计学广为采用的方法和内容)进行三国国力的比较,但没有使用“统计学”一词。

2、德国的国势学派(又称记述学派)(18世纪)【“有名无实”的统计学】

代表人物:康令、阿亨瓦尔

康令在大学开设“国势学”课程,以文字技术和比较为主,反映各国的国情国力;阿亨瓦尔继承和发展了康令的思想,并于1749年首次使用“统计学”代替“国势学”,认为统计学是关于各国基本制度的学问,但缺乏数字和内容。

3、数理统计学派(19世纪)

代表人物:凯特勒(比利时)(古典统计学的完成者,近代统计学的先驱者)

代表作:《社会物理学》——他将概率论引进统计学,完成了统计学和概率论的结合。

第二节统计学的性质和特点

一、统计的三个含义:统计工作(过程)、统计资料(成果)和统计学(理论)。

二、统计学的研究对象:大量社会现象(主要是经济现象)的总体数量方面的方法论科学。

三、统计学的特点:数量性、总体性、具体性、社会性、广泛性。

第四节统计学中的几个基本概念

一、统计总体与总体单位

1、统计总体:是指客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别单位的整体。统计总体可以分为有限总体和无限总体,总体所包含的单位数有限的比如人口数、企业数,反之比如大海里的鱼资源数。

2、总体单位:是指构成总体的个别单位。

注:总体和总体单位的划分是相对的,它们随着统计研究对象和研究目的变化而相互转化。

二、统计标志与统计指标

1、统计标志:用来说明总体单位所具有的属性或特征的名称。可分为品质标志和数量标志。品质标志是说明总体单位质的特征,不能用数字来表示的,如性别、籍贯、工种等;

数量标志是说明总体单位量的特征,是可用数字来表示的,如年龄、身高、收入等。

2、统计指标:综合反映统计总体数量特征的名称,包括指标名称和指标数值两部分。

可分为数量指标和质量指标。数量指标是说明总体规模、总数量的指标,一般用绝对数表示;质量指标是说明总体结构、比例、强度等质方面的指标,一般用相对数或平均数表示。又按其作用和表现形式分为总量指标(绝对数)、相对指标(相对数)、平均指标(平均数)。

指标与标志的联系和区别:

区别:标志是说明总体单位特征的,而指标是说明统计总体特征的;指标都能用数字表示,而标志中的品质标志是用文字来描述的,不能用数值表示。指标一般是经过一定的汇总取得,而标志值一般是经过测量、观察直接取得的。标志一般不需要说明时间、地点、条件,但完整的指标必须说明时间、地点、条件等。

联系:大多数指标的数值是从总体单位的数量标志值综合而来;例如,某企业的工资总额是

由该企业全部职工的工资汇总而来;两者之间存在着一定的变换关系。

三、变异与变量

1、变异:是指品质标志在总体单位上的不同表现。

2、变量:是指数量标志在总体单位上的不同表现。变量可分为离散变量和连续变量,离散变量是指只能取整数的变量,如人数、企业数等;而连续变量是指可以在整数间插入小数的变量,如身高、资金等。变量又可根据其所受因素影响分为确定性变量和随机性变量。

四、流量与存量

1、流量:是指在一定时期内测算的量。如一定时期的产值、产量、销售额、收入、支出等;

2、存量:是指在一定时点上测算的量或状态。如一定时点的人口数、资产、负债、面积等。

第二章统计调查与整理

第一节统计调查方案

一、确定调查目的:为什么要进行调查(why)

二、确定调查对象和调查单位:向谁进行调查(who)

调查对象=总体;调查单位=总体单位(项目的承担者);

三、确定调查项目,拟定调查表:调查什么(what)

四、确定调查时间和调查期限:何时调查和调查何时数据(when)

五、制定调查组织实施计划:如何开展(how)

调查组织分工、调查员选择(年龄、性别、经验)与培训、费用预算与宣传;

六、选择调查方法:什么方法(which)

直接观察法、报告法、采访法和网络调查法等。

第二节统计调查的组织形式

一、统计调查的五种组织形式

1、普查:是专门组织的一次性的全面调查。

作用:可以用来搜集不宜用经常调查的全面准确的资料。

具体方式:自上而下的登记和自下而上的填报。

2、统计报表制度:是按照国家或上级部门统一规定的表式、统一的指标项目、统一的报送程序和统一的报送时间,自下而上逐级提供基本统计资料的调查方式,比如日报、旬报、月报、季报、半年报和年报等。

3、重点调查:选择部分重点单位搜集统计资料的非全面调查。

4、典型调查:有意识地选取若干典型单位进行的非全面调查。

5、抽样调查:按照随机原则从总体中抽取部分单位进行调查,并根据结果推断总体的非全面调查方法。

第三节统计分组

一、概念:根据统计研究的目的和要求以及总体的内在差异,按照某一标志将社会经济现象总体区分为若干部分或不同的类型组。

二、类别:

1、按照分组标志的性质不同分为:品质分组和数量分组【数量分组又分为单项式分组(适合于离散变量)和组距式分组(适合于连续变量)】;

2、按照分组标志的个数不同分为:简单分组、复合分组和分组体系。

第四节分配数列

一、组距数列的编制

例:按百分制计分,某班40位学生统计学考试成绩分别如下: 89 88 76 99 74 60 82 60 89 86 93 99 94 82 77 79 97 78 95 92 87 84 79 65 98 67 59 72 84 85 56 81 77 73 65 66 83 63 79 70 (一)先按照数值大小排列

56 59 60 60 63 65 65 66 67 70 72 73 74 76 77 77 78 79 79 79 81 82 82 83 84 84 85 86 87 88 89 89 92 93 94 95 97 98 99 99 (二)计算全距(R )

R=最大值—最小值=99-56=43

(三)确定组距(i )和组数(K )

1、组数:一般应依据总体内部情况的定性分析来确定组数(K=5)

2、组距:每个组上限和下限之间的距离。

3、上限和下限:在组距数列中是用变量的一定范围代表一个组的,每个组的最大值称为组的上限,每个组的最小值称为组的下限。

4、组距和组数之间的关系:组数多,组距小;组数少,组距大。 (四)确定组限

组限:组距两端的数值称为组限。组距的上限、下限都齐全的叫闭口组;有上限缺下限,或有下限缺上限的叫开口组。原则:“上组限不在内” (五)形成分配数列并绘制曲线图(图略) 考分 人数(人) 比重(%) 50-60 2 5.0 60-70 7 17.5 70-80 11 27.5 80-90 12 30.0 90-100 8 20.0 合计

40

100.0

(六)组中值的计算 1、闭口组:

2、开口组:

(七)计算累计次数:表示总体在某一标志水平以上或者以下的次数或者比率总和。 成绩 次数 向上累计 向下累计 50-60 2 2 40 60-70

7

9

38

438.6105R i K ===≈2下限

上限组中值+=2邻组组距

下限缺上限的开口组组中值+

=2邻组组距

上限缺下限的开口组组中值-

=

70-80 11 20 31 80-90 12 32 20 90-100 8 40 8 合计

40

累计次数分布的一个应用——洛伦兹曲线。

二、次数分布主要类型 (一)钟型分布

(二)U 型分布 (三)J 型分布

第三章 综合指标 第一节 总量指标

一、概念:是指反映社会经济现象一定时间、地点、条件下的总规模、总水平的统计指标。一般用绝对数表示;如国内生产总值、产品产量、职工人数、工资总额等。 按反映内容分为:总体标志总量(某数量标志的总和)和总体单位总量(总体中个体的数量); 按时间状态分为:时期指标(流量):特点连续性、累加性、与时间长度直接相关; 时点指标(存量):特点间断性、不可累加性、与时间长度无直接相关性。

第二节 相对指标

一、概念:相对指标是两个有联系的指标对比的比值,反映事物的数量特征和数量关系。可以是绝对数之比,也可以是相对数或平均数之比。 二.相对指标的种类及计算

1、计划完成相对数:用来检查、监督计划执行情况的相对指标。一般用%表示。

x f (a) 对称分布 x f (b) 左偏分布 x f

(c) 右偏分布 x f x

f (b) 反J 型

x f

(a) 正J 型 %100?=计划数

实际完成数计划完成程度

2、结构相对数

3、比例相对数

4、比较相对数(类比相对数)

5、动态相对数

6、强度相对数

第三节 平均指标

一、概念:是对同质总体内各单位某数量标志的差异进行抽象化,用以反映总体具体条件下的一般水平。是总体内各单位参差不齐的标志值的代表值,也是对变量分布集中趋势的测定。

二、算术平均数

1、基本公式

2、简单算术平均数:应用于未分组资料

3、加权算术平均数:应用于分组资料

三、调和平均数(倒数平均数)

1、 简单调和平均数:(应用于未分组资料)

%总体全部数值

总体部分数值

结构相对数100?=总体中另一部分数值

总体中某一部分数值

比例相对数=)(x 总体标志总量 n x n x x x x n ∑

=

+++= 21k

k

k f f f f x f x f x f xf x ++++++==......212211∑∑x

n

x h 1∑

=

%另一总体同类指标值

某总体某指标值

比较相对数100?=%基期水平

报告期水平

动态相对数100?=同的总量指标值

另一个有联系而性质不某一总量指标值

强度相对数=

平均指标= 总体单位总量

注:先将各变量值的倒数计算出来,再计算各倒数的算术平均数,再计算出这个算术平均数的倒数,即得到调和平均数。

2、加权调和平均数:(应用于分组资料)

( )

四、几何平均数(对数平均数)

适用于变量的连乘积等于总比率或总速度的变量数列。 1、简单几何平均数:(应用于未分组资料) 2、加权几何平均数:(应用于分组资料)

五、众数 运用插值法推算众数的近似值

下限公式:

上限公式:

六、中位数 计算向上累计次数或向下累计次数(推荐使用向上累计)找到相应数组,插值法计算中位数近似值:

下限公式:

上限公式:

备注:

第四节 标志变动度

一、概念:说明总体各单位标志差异程度的指标,又称标志变异度、离散程度或离中程度。

x m m x h ∑∑=x m f =n

n

n G

x

x x x x ∏=????=21f f f f f f n

f f G

x

x x x x n n ∑∏=????=+???++212121)

(0M d X M L ??+??+

=2

11

0d X M u

??+??-=212

0)

(e M d

f S f X M m m L e ?-∑+=-1

2/d

f S f X M m

m U e ?-∑-=+1

2/次数中位数组以后组的累计次数中位数组以前组的累计中位数组的次数的下限、上限分别表示中位数所在组、→→→→+-11m m m U L S S f X X

二、种类:全距、四分位差、平均差、标准差和离散系数。 1、全距:又称“极差”,它是总体各单位标志的最大值和最小值之差。

2、四分位差:将一个变量数列分为四等分,形成三个分割点(Q1,Q2,Q3),这三个分割点的数值就称为四分位数。(以Q.D.表示)

3、平均差:各单位标志值与平均数的离差绝对值的平均数,以A.D.表示。

(应用于未分组资料)

(应用于分组资料)

4、标准差

标准差是各单位标志值与算术平均数的离差平方和的算术平均数的开方,又称“均方差”,以σ表示。标准差的平方即为方差,用σ2表示。

(应用于未分组资料) (应用于分组资料)

5、离散系数

也称为标志变动系数,用以反映各单位标志值的离散程度;

离散系数的形式:

最常用的标准差系数:

第四章 动态数列

第一节 动态数列的编制

一、概念:动态数列(时间数列)是指标数值按时间顺序排列而形成的数列。 二、分类:

1、绝对数动态数列(基本):可分为时期数列和时点数列。

m in m ax X

X R -=1

3..Q

Q D Q -=n x x D A -∑=

..∑-∑=

f f x x D A ..()

n x x 2

-∑=

σ()

2

22

x f f x f f x x -=∑-∑=∑

σ

%

100..?==

=

x V x D A V x R

V D A R σ

σ

2、相对数动态数列:反映比例关系、速度、结构等变化发展关系。

3、平均数动态数列:反映一般水平的发展趋势。 三、编制动态数列的原则

时间长短应该相等,总体范围要一致,经济内容要一致,计算方法要一致。

第二节 水平分析指标

一、发展水平:数列中的具体指标数值为发展水平,可以是绝对数、相对数或平均数。可以分为最初水平、最末水平、中间水平、基期水平、报告期水平等。 二、平均发展水平(序时平均数或动态平均数) 对不同时期的发展水平加以平均。 1、由绝对数动态数列计算序时平均数

(1)由时期数列计算序时平均数

(2)由时点数列计算序时平均数 ① 由连续时点数列计算序时平均数 连续变动时点数列

非连续变动时点数列 (中途招聘和裁员等)

② 由间断时点数列计算序时平均数

由间隔相等的间断时点数列计算(首末折半法,分母减一)

由间隔不等的间断时点数列计算

2、由相对数或平均数动态数列计算序时平均数

n

a

n a a a a a n ∑=++++=

321n a

n a a a a a n ∑

=++++=

321∑

=++++++=

f af f f f f a f a f a a n n

n 212211122122221211433221-++++=-++

++++++=--n a a a a n a a a a a a a a a

n

n n

n ∑

--++++++=f f a a f a a f a a a n n n 1

1232121222 时平均数,其中分子分母均为序基本公式:b

a c =

① a 、b 都为时期数列

② a 、b 都为时点数列(首末折半制)

③ a 为时期数列, b 为时点数列

当a 未知时: 当b 未知时:

三、增长量

一定时期内增长的绝对数量,基本公式:增长量=报告期水平-基期水平

逐期增长量:以上一期为基期。

累计增长量:以固定期为基期。

年距增长量=报告期发展水平—上年同期发展水平

四、平均增长量

平均每期增长的数量,是逐期增长量的序时平均数。

第三节 速度分析指标 一、发展速度

定基发展速度(总速度):以固定期为基期,

环比发展速度:以上一期为基期,

===

b a n b n a b a

c 2222321321

n

n b b b b a a a a b a c ++++++++=

= 1)22(3

21-++++=

=∑n b b b b n a b a c n ∑

∑=b bc c ∑

∑=c a a c n

i a a i i ,,2,1,1

=--n

i a a i ,,2,1,0

=-1

-动态数列项数累计增长量逐期增长量个数逐期增长量之和平均增长量==基期水平

报告期水平

发展速度=0

a a i 1

-i i a a

两种发展速度之间的关系:

1、定基发展速度是环比发展速度的连乘积,如:

2、相邻定基发展速度之比等于环比发展速度,如:

实际中,常用年距发展速度:

二、增长速度

定基增长速度=定基发展速度—1(100%) 环比增长速度=环比发展速度—1(100%)

三、平均发展速度 几何平均法

原理:按照平均发展速度,最后一年达到的水平,即:

整理可得到:

四、平均增长速度:平均增长速度=平均发展速度—1(100%)

第四节 长期趋势的测定与预测 一、时间数列的构成与分解

1、社会经济指标的时间数列包含以下四种变动因素: 加法模型: Y=T+S+C+I 长期趋势(T )、季节变动(S )、循环变动(C )、随机变动(I )

二、长期趋势(T )的测定 1、间隔扩大法

2、移动平均法(MA)

3、最小平方法

(1)直线趋势

当逐期增长量大致相等时,则可考虑配合直线趋势方程: 令:

23

12010

3a a a a a a a a ?

?=230203a a a a a a =÷上年同期发展水平报告期发展水平

年距发展速度=

00%)11-(发展速度基期发展水平增长量

增长速度==n

a X X X a =**** 0n i i

n

n a a a a X ∏

-==1

0min )y y (2

c =-∑

bt

a y c

+=22()()c F y y y a bt =-=--∑∑

为了计算更简便,可以对时间t 进行假设,令 当时间项数为奇数时t 设置为:???,-3,-2,-1,0,1,2,3,??? 当时间项数为偶数时t 设置为:???,-5,-3,-1,1,3,5,???

此时:

第五章 统计指数

第一节 统计指数的概念

一、概念:简称指数,其编制是从物价变动产生的,指数理论仍在发展,有广义和狭义之分。

从广义上讲,凡是表明社会经济现象总体数量变动或差异程度的相对数,都是指数。如计划完成程度相对数、比较相对数等;

从狭义上讲,指数是用来反映不能直接相加或不能直接对比的复杂经济现象(总体)综合变动的相对数,如全国的居民消费价格指数、工业产品产量指数、股票价格指数等。

二、指数的种类

按指数反映现象的范围分为个体指数和总指数;

按指数表明指标的性质分为数量指标指数和质量指标指数;

按指数表现形式的不同分为综合指数、平均指标(数)指数、平均指标对比指数; 按指标说明的因素多少分为两因素指数和多因素指数; 按指数数列中采用的基期不同分为定基指数和环比指数。

三、指数的特点

1、综合性:综合反映多种不同类事物发展变化情况或者空间变动情况。

2、平均性:反映的变动情况不是个别的差异,而是平均意义上的变化。

第二节 综合指数

一、概述:综合指数是总指数的基本形式,它是两个总量指标对比形成的指数。综合指数能从相对量和绝对量两方面最完善地显示所研究对象的经济内容。

二、同度量因素:把不能直接相加的指标过渡为可以直接相加的因素。 三、数量指标综合指数

数量指标综合指数是根据数量指标编制的,如:物量指数(产量、销量)、职工数指数等。 1、以物量指数为例说明数量指标指数的编制过程 (1)以基期P0作为同度量因素:

【Q (quality )物量(指数化因素);P (Price )商品价格(同度量因素)】

00F a F b ??=???????=???2y na b t

ty a x b t

?=+???

=+??∑∑∑∑∑22()a y bt n ty t y b n t t =-??-?=?-?∑∑∑

∑∑

,

0t ∑

=?

???==∑∑

∑2t b ty na

y ???

??==∑

2t ty b y a 拉氏公式→∑∑=0

00

1p q p q K q

(2)以报告期P1作为同度量因素:

(3)以固定时期 作为同度量因素:

编制质量指标指数时,采用报告期的数量指标作为同度量因素;

反之,编制数量指标指数时,采用基期的质量指标作为同度量因素;

第三节 平均指标指数

一、概念:平均指标(平均数)指数是总指数的另一种形式,是通过对个体指数进行加权平均而得到的总指数。

二、采用加权算术平均形式

1、数量指标指数:

2、质量指标指数:

三、加权调和平均数指数

1、数量指标指数:

2、质量指标指数:

四、平均数指数的应用

1、我国居民消费价格指数(CPI)的编制

不宜直接使用,故改 写成比重权数形式。

将p0q1 /∑p0q1固定为 ,即“消费结构”,并假定在一段时间内各种消费所占比重保持不变,单纯考虑价格的变动,故:

2、农副产品收购价格指数、股票价格指数、房地产价格指数的编制。

第四节 平均指标对比指数

平均指标的决定因素:一是总体内部各部分(组)的水平;二是总体的结构,即各部分(组)

派氏公式→∑∑=101

1p q p

q K q

n p ∑∑=

n n

q p q p q K 01∑∑=∑∑=∑∑=000

1000001

0000p q p q p q p q q q p q p q k K q q ∑∑=∑∑=∑∑=101

1101001

1010q p q p q p q p p p q p q p k K p p

∑∑=

101

1q

p q p K p ∑∑=∑∑=∑∑=0

00

101100101011p q p q p q q q p q p q k p q K q q

∑∑=

∑∑=∑∑=1

0111

1101111111q p q p q p p

p q p q p k q p K p p

∑∑=1

010q p q p k K p p ∑?

∑=1

010q

p q

p k K p p p p K k W =∑∑n n n n q

p q p /

在总体中所占的比重。以加权算术平均数形式表示即为:

根据因素分析法, 建立指数体系:

可变构成指数=固定构成指数×结构变动影响指数 可变 固定 结构

第五节 指数体系 概念

从广义上说,指数体系是指由若干个经济上具有一定联系的指数所构成的一个整体。 从狭义上讲,指数体系则是指不仅经济上具有一定的联系,而且还具有一定的数量对等关系的三个或三个以上的指数所构成的一个整体。

例如:商品销售额指数=商品销售量指数×商品价格指数

第六章 抽样调查

第一节 抽样调查的意义 一、概念

广义:抽取部分单位观察,并根据观察结果推断全体。

狭义:按照随机原则抽取部分单位观察,并运用数理统计方法,由部分对总体做出数量上的推断分析。

二、统计误差【登记误差(可避免)和代表性误差(部分推断总体,误差不可避免)】

第二节 基本概念及理论依据 一、基本概念

1、全及总体(总体):所要认识对象的全体。可分为变量总体和属性总体。 变量总体:总体中总体单位的标志为数量标志。 属性总体:总体中总体单位的标志为品质标志。

2、抽样总体(样本):从全及总体随机抽取得部分单位的集合体。

3、全及指标:根据全及总体中的各单位标志值或标志特征计算的、反映总体某种属性的综合指标。

变量总体:

属性总体:

N1 具有某种属性,N0不具有某种属性

)(∑∑=∑∑=f f x f xf

x 结构固定可变k

k k ?=)

()(0

101x x x x x x n n -+-=-N

X X N X

X ∑

-==2

)(σ()

P P Q N N P -=-==111σ称为总体标准差σ10=+=Q P N

N Q

4、抽样指标:根据抽样总体中的各单位标志值或标志特征计算的综合指标。

变量总体:

属性总体:

n1 具有某种属性,n0不具有某种属性

二、抽样方法和样本可能数目

1、抽样方法:从全及总体随机抽取得部分单位的集合体。 抽样方式不同:重复抽样、不重复抽样

样本要求不同:考虑顺序抽样、不考虑顺序抽样 2、不同抽样方法的样本可能数目

(1)考虑顺序的重复抽样

(2)考虑顺序的不重复抽样

(3)不考虑顺序的重复抽样

(4)不考虑顺序的不重复抽样

三、抽样调查的理论依据

1、大数定律:该定律表明,当样本单位数n 足够大时,抽样平均数趋近于总体平均数,抽样成数p 趋近于总体成数P 。这为抽样推断提供了重要依据。

2、中心极限定律:该定律证明,不论总体服从何种分布,只要它的数学期望和方差存在,从中抽取容量为n 的样本,当n 足够大,则这个样本的平均数 及样本成数p 均趋于正态分布。这为抽样误差的概率估计提供了依据。

第三节 抽样平均误差 一、计算

1、实际使用公式 (1)重复抽样:

P 为总体成数

n

x x S n x

x ∑

-==

2

)(pq p p S n n p =-==)1(1称为样本标准差S 0

1n q n

p q =+=n

n N N

B =)!

(!

)1()1(n N N n N N N A n

N

-=

+--= n

n N n N C

D 1

-+=)!

(!!!)1()1(n N n N n n N N N C n

N -=

+--= n n x σ

σμ==2变量总体:n

P P P )1(-=μ属性总体:公式说明,抽样平均误差仅为全及总体标准差的 n

1

(2)不重复抽样:

属性总体:

变量总体:

第四节 全及指标的推断 一、抽样极限误差

由于存在误差,而且抽样指标会随着样本的不同而 变动。这样,可以在统计意义上,推断总体指标在一定范围内。样本指标与总体指标的离差绝对值就是抽样极限误差 。由于离差可正可负,整个变动的范围区间称为置信区间。

第五节 抽样方案设计 (一)简单随机抽样

1、直接抽选法;

2、抽签法;

3、随机数码表法 (二)类型抽样(分类抽样、分层抽样) (三)机械抽样(等距抽样、系统抽样) (四)整群抽样 (五)多阶段抽样

第七章 相关分析 1、积差法

协方差:用来表示变量关联程度的绝对指标。显然受标志大小的影响。

相关系数:用无量纲的系数形式表示变量之间的相关程度。

2、简捷计算方法(三个简捷公式)

很大时)当N N n

n N n N n x ()1()1(22-≈--=

σσμ)1()1(N n n P P P --=

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统计学总复习

《统计学》综合复习资料一、单选题 1.统计一词的三种涵义是()。 A.统计工作.统计资料.统计学 B.统计调查.统计整理.统计分析C.统计设计.统计分组.统计预测 D.统计方法.统计分析.统计预测2.要研究某地区570家工业企业的产品生产情况,总体是()。 A.每个工业企业 B.570家工业企业 C.570家工业企业每一件产品 D.570家工业企业全部工业产品3.为了解全国钢铁生产的基本情况,对鞍钢、武钢、宝钢等特大型钢铁企业的产量进行调查,属于() A.重点调查 B.典型调查 C.简单随机抽样调查 D.整群抽样调查 4.某商品销售量的前三个季度的季节指数分别为:112%,88%,90%,则第四个季度的季节指数为()。 A.102% B.110% C.98% D.100% 5.某厂2009年完成产值2千万,2010年计划增长10%,实际完成2310万元,则计划完成程度为()。

A.105% B.5% C.115.5% D.15.5% 6.两个性质不同的指标相对比而形成的相对指标是()。 A.比较相对指标 B.结构相对指标 C.比例相对指标 D.强度相对指标 7.当相关系数接近于()时,说明两变量间线性相关程度是很低的。 A.1 B.0 C.0.5 D.-1 8.统计调查按其组织形式分类,可分为() A.普查和典型调查 B.重点调查和抽样调查 C.统计报表和专门调查 D.经常性调查和一次性调查 9.现有一数列:3,9,27,81,243,729,2187,反映其平均水平最好用()。 A.算术平均数 B.调和平均数 C.几何平均数 D.众数10.第一组工人的平均工龄为6年,第二组为8年,第三组为10年,第一组工人数占总数的30%,第二组占50%,则三组工人的平均工龄为()。 A.8年 11.直接反映总体规模大小的指标是()。 A.总量指标 B.相对指标 C.平均指标 D.变异指标

统计学期末考试试题和答案解析

统计学期末综合测试 一、单项选择题(每小题1分,共20分) 1、社会经济统计的数量特点表现在它是( )。 A 一种纯数量的研究 B 从事物量的研究开始来认识事物的质 C 从定性认识开始以定量认识为最终目的 D 在质与量的联系中,观察并研究社会经济现象的数量方面 2、欲使数量指标算术平均法指数的计算结果、经济内容与数量指标综合法指数相同,权数应是( )。 A 00p q B 11p q C 01p q D 10p q 3、如果你的业务是销售运动衫,哪一种运动衫号码的度量对你更为有用( )。 A 均值 B 中位数 C 众数 D 四分位数 4、某年末某地区城市人均居住面积为20平方米,标准差为8.4平方米,乡村人均居住面积为30平方米,标准差为11.6平方米,则该地区城市和乡村居民居住面积的离散程度( )。 A 乡村较大 B 城市较大 C 城市和乡村一样 D 不能比较 5、某厂某种产品生产有很强的季节性,各月计划任务有很大差异,今年1月超额完成计划3%,2月刚好完成计划,3月超额完成12%,则该厂该年一季度超额完成计划( )。 A 3% B 4% C 5% D 无法计算 6、基期甲、乙两组工人的平均日产量分别为70件和50件,若报告期两组工人的平均日产量不变,乙组工人数占两组工人总数的比重上升,则报告期两组工人总平均日产量( )。 A 上升 B 下降 C 不变 D 可能上升也可能下降

7、同一数量货币,报告期只能购买基期商品量的90%,是因为物价( )。 A 上涨10.0% B 上涨11.1% C 下跌11.1% D 下跌10.0% 8、为消除季节变动的影响而计算的发展速度指标为( )。 A 环比发展速度 B 年距发展速度 C 定基发展速度 D 平均发展速度 9、计算无关标志排队等距抽样的抽样误差,一般采用( )。 A 简单随机抽样的误差公式 B 分层抽样的误差公式 C 等距抽样的误差公式 D 整群抽样的误差公式 10、我国统计调查方法体系改革的目标模式是以( )为主体。 A 抽样调查 B 普查 C 统计报表 D 重点调查 11、设总体分布形式和总体方差都未知,对总体均值进行假设检验时,若抽取一个容量为100 的样本,则可采用( )。 A Z 检验法 B t 检验法 C 2χ检验法 D F 检验法 12、要通过移动平均法消除季节变动得到趋势值,则移动平均项数( )。 A 应选择奇数 B 应和季节周期长度一致 C 应选择偶数 D 可取4或12 13、回归估计标准差的值越小,说明( )。 A 平均数的代表性越好 B 平均数的代表性越差 C 回归方程的代表性越好 D 回归方程的代表性越差 14、某企业最近几批同种产品的合格率分别为90%、95.5%、96%,为了对下一批产品的合格率 进行抽样检验,确定抽样数目时P 应选( )。 A 90% B 95.5% C 96% D 3 % 96%5.95%90++ 15、假设检验中,第二类错误的概率β表示( )。 A 0H 为真时拒绝0H 的概率 B 0H 为真时接受0H 的概率

统计学第二次作业答案

《统计学》第二次作业 注:本次作业主要针对4、6、8章相关知识点。 一、单选题(共11个) 1. 直接反映总体规模大小的指标是(C )。 A、平均指标 B、相对指标 C、总量指标 D、变异指标 2.计算结构相对指标时,总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和(C )。 A、小于100% B、大于100% C、等于100% D、小于或大于100% 3.下列相对数中,属于不同时期对比的指标有(B )。 A、结构相对数 B、动态相对数 C、比较相对数 D、强度相对数 4. 2010年某市下岗职工已安置了13.7万人,安置率达80.6%,安置率是(D )。 A、总量指标 B、变异指标 C、平均指标 D、相对指标 5.根据同一资料计算的数值平均数通常是各不相同的,他们之间的关系是(D )。 A. 算术平均数≥几何平均数≥调和平均数 B. 几何平均数≥调和平均数≥算术平均数 C. 调和平均数≥算术平均数≥几何平均数 D. 没有关系 6.指数是表明现象变动的(B ) A. 绝对数 B. 相对数 C. 平均数 D. 抽样数 7.编制数量指标指数一般是采用( A )作为同度量因素。 A. 基期质量指标 B. 报告期质量指标

C. 基期数量指标 D. 报告期数量指标 8.价格下降后,花同样多的钱可以多购买基期商品的10%,则物价指数为(B ) A. 90% B. 90.9% C. 110% D. 111.1% 9.消费价格指数反映了(D ) A. 城乡商品零售价格的变动趋势 B. 城乡居民购买生活消费品价格的变动趋势 C. 城乡居民购买服务项目价格的变动趋势 D. 城乡居民购买生活消费品和服务项目价格的变动趋势 10.变量x与y之间的负相关是指(C ) A. x数值增大时y也随之增大 B. x数值减少时y也随之减少 C. x数值增大(或减少)y随之减少(或增大) D. y的取值几乎不受x取值的影响 11.如果相关系数为0,表明两个变量之间( C ) A. 相关程度很低 B. 不存在任何关系 C. 不存在线性相关关系 D. 存在非线性相关关系 二、多选题(共7个) 1.时期指标的特点是指标的数值(ADE )。 A、可以连续计数 B、与时期长短无关 C、只能间断计数 D、可以直接相加 E、与时期长短有关 2.在什么条件下,加权算术平均数等于简单算术平均数(ADE )。 A、各组次数相等 B、各组变量值不等 C、变量数列为组距数列

统计学复习提纲

旅游统计学复习提纲 考试题型 一、单项选择题(每小题1分,共10分) 二、多项选择题(每小题2分,共10分) 三、名词解释(每小题4分,共20分) 四、简答题(每小题6分,共30分) 五、计算题(每小题15分,共30分) 第一章绪论 第一节统计的概念及其产生和发展 一、“统计”的概念(三种涵义,两重关系) 1、统计工作:资料收集、整理和分析研究等活动。 2、统计资料:工作成果。包括统计数据和分析报告。 3、统计学:研究如何搜集、整理、分析数据资料的一门方法论科学。统计的科学定义: 它是人们认识客观世界总体数量变动关系和变动规律的活动的总称,是人们认识客观世界的一种有力工具。 第三节旅游统计的基本方法 二、旅游统计的基本环节 (一)统计调查 有组织、有计划地搜集资料。要求:准确、完整、及时。 (二)统计整理 对调查资料去伪存真、去粗取精、科学分类、浓缩简化。 (三)统计分析 运用各种统计方法,揭示被研究对象的发展变化趋势和规律性,作出科学结论。包括描述性分析、推断分析、决策分析。要求:定性定量结合。 第四节旅游统中的几个基本概念 一、统计总体和总体单位 ①统计总体:统计研究所确定的客观对象,是具有共同性质的许多单位组成的整体。 ②总体单位:组成总体的各个单位(或元素),是各项统计数字的原始承担者。 二、标志与指标 ①标志:说明总体单位属性、特征的名称,标志值是标志的具体表现。 ②指标:综合反映总体数量特征的概念和数值,由指标名称和指标数值组成。

三、变异和变量 ①变异:总体各单位的标志表现存在一定的差异,是统计存在的前提。分 为品质变异和数量变异。 ②变量:可变的数量标志和统计指标。分为⑴确定性变量和随机性变 量、 ⑵离散性变量和连续性变 量。 第二章统计调查 第一节统计调查的意义 一、统计调查的概念和意义 ㈠概念:统计调查是根据统计目的,取得相应数据的统计资料搜集活动。 ㈡意义:①是统计工作的开始阶段;②是统计整理和统计分析的前提; ③统计调查在整个统计工作中,担负着提供基础资料的任务,是一切 统计资料的来源。 二、统计调查的任务和要求 ⑴基本任务:根据统计指标体系,通过每一项的具体调查,取得反映社 会经济总体现象及各个部分间相互关系的原始统计资料 ⑵基本要求:准确性、及时性、全面性、系统性(前三个是衡量统计调查 工作质量的重要标志) 第二节统计调查的基本方法 ★统计调查的基本方法有哪些? 答:直接观察法、报告法、采访法、问卷法、通讯调查法、特尔菲法(专家调查法)、 集中意见法 第三节统计调查方案 第四节几种专门调查 第三章统计资料的整理与分析 第二节资料的整理 一.资料整理的概念 资料整理是指对统计调查所搜集到的数据进行分类和汇总,使其系统化、条理化、科学化,以得出反映事物总体综合特征的资料的工作过

统计学总复习

《统计学》综合复习资料 一、单选题 1.统计一词的三种涵义是()。 A.统计工作.统计资料.统计学 B .统计调查.统计整理.统计分析 C.统计设计.统计分组.统计预测 D .统计方法.统计分析.统计预测 2.要研究某地区570 家工业企业的产品生产情况,总体是()。 A.每个工业企业 B .570 家工业企业 C.570家工业企业每一件产品 D .570 家工业企业全部工业产品 3.为了解全国钢铁生产的基本情况,对鞍钢、武钢、宝钢等特大型钢铁企业的产量进 行调查,属于() A.重点调查 B .典型调查 C .简单随机抽样调查 D .整群抽样调查4.某商品销售量的前三个季度的季节指数分别为:112%,88%,90%,则第四个季度的季节指数为()。 A.102% B .110% C .98% D .100% 5.某厂2009 年完成产值 2 千万,2010 年计划增长10%,实际完成2310 万元,则计划完成程度为()。 A.105% B .5% C .115.5% D .15.5% 6.两个性质不同的指标相对比而形成的相对指标是()。 A.比较相对指标 B .结构相对指标 C .比例相对指标 D .强度相对指标7.当相关系数接近于()时,说明两变量间线性相关程度是很低的。 A.1 B.0 C.0.5 D .-1 8.统计调查按其组织形式分类,可分为() A.普查和典型调查 B .重点调查和抽样调查 C.统计报表和专门调查 D .经常性调查和一次性调查 9.现有一数列:3,9,27,81,243,729,2187,反映其平均水平最好用()。 A.算术平均数 B .调和平均数 C .几何平均数 D .众数10.第一组工人的平均工龄为 6 年,第二组为8 年,第三组为10 年,第一组工人数占总数的30%,第二组占50%,则三组工人的平均工龄为()。 A.8 年 B.7.55 年 C.32.5 年 D.7.8 年11.直接反映总体规模大小的指标是()。

(完整版)统计学期末考试试卷

2009---2010学年第2学期统计学原理课程考核试卷(B)考核方式: (闭卷)考试时量:120 分钟 一、填空题(每空1分,共15分) 1、按照统计数据的收集方法,可以将其分为和。 2、收集数据的基本方法是、和。 3、在某城市中随机抽取9个家庭,调查得到每个家庭的人均月收入数据:1080,750,780,1080,850,960,2000,1250,1630(单位:元),则人均月收入的平均数是,中位数是。 4、设连续型随机变量X在有限区间(a,b)内取值,且X服从均匀分布,其概率密 度函数为 0 ()1 f x b a ? ? =? ?- ? 则X的期望值为,方差为。 5、设随机变量X、Y的数学期望分别为E(X)=2,E(Y)=3,求E(2X-3Y)= 。 6、概率是___ 到_____ 之间的一个数,用来描述一个事件发生的经常性。 7、对回归方程线性关系的检验,通常采用的是检验。 8、在参数估计时,评价估计量的主要有三个指标是无偏性、和 。 二、判断题,正确打“√”;错误打“×”。(每题1分,共10 分) 1、理论统计学与应用统计学是两类性质不同的统计学() 2、箱线图主要展示分组的数值型数据的分布。() 3、抽样极限误差可以大于、小于或等于抽样平均误差。() 4、在全国人口普查中,全国人口数是总体,每个人是总体单位。() 5、直接对总体的未知分布进行估计的问题称为非参数估计;当总体分布类型已知, 仅需对分布的未知参数进行估计的问题称为参数估计。() 6.当置信水平一定时,置信区间的宽度随着样本量的增大而减少() 7、在单因素方差分析中,SST =SSE+SSA() 8、右侧检验中,如果P值<α,则拒绝H 。() 9、抽样调查中,样本容量的大小取决于很多因素,在其他条件不变时,样本容量 与边际误差成正比。() 10、当原假设为假时接受原假设,称为假设检验的第一类错误。() 三、单项选择题(每小题1分,共 15分) 1、某研究部门准备在全市200万个家庭中抽取2000个家庭,推断该城市所有职 工家庭的年人均收入。这项研究的样本()。 A、2000个家庭 B、200万个家庭 C、2000个家庭的人均收入 D、200个万个家庭的总收入 2、当变量数列中各变量值的频数相等时()。 A、该数列众数等于中位数 B、该数列众数等于均值 C、该数列无众数 D、该众数等于最大的数值 其他 (a

应用统计学第二次作业答案

你的得分:100.0 完成日期:2013年01月15日15点07分 说明:每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案,标准答案将在本次作业结束(即2013年03月14日)后显示在题目旁边。 1. 2.社会经济统计的研究对象是()。 ( C ) A.抽象的数量关系 B.社会经济现象的规律性 C.社会经济现象的数量特征和数量关系 D.社会经济统计认识过程的规律和方法 3.某城市工业企业未安装设备普查,总体单位是()。 ( B ) A.工业企业全部未安装设备 B.工业企业每一台未安装设备 C.每个工业企业的未安装设备 D.每一个工业 4.标志是说明总体单位特征的名称,标志有数量标志和品质标志,因此()。 ( C ) A.标志值有两大类:品质标志值和数量标志值 B.品质标志才有标志值 C.数量标志才有标志值 D.品质标志和数量标志都具有标志值 5.某城市工业企业未安装设备普查,总体单位是()。 ( B ) A.工业企业全部未安装设备 B.工业企业每一台未安装设备 C.每个工业企业的未安装设备 D.每一个工业企业 6.指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的,所以() ( B ) A.标志和指标之间的关系是固定不变的 B.标志和指标之间的关系是可以变化的 C.标志和指标都是可以用数值表示的 D.只有指标才可以用数值表示 7.连续调查与不连续调查的划分依据是()。 ( B ) A.调查的组织形式 B.调查登记的时间是否连续 C.调查单位包括的范围是否全面 D.调查资料的来源 8.某市工业企业1997年生产经营成果年报呈报时间规定在1998年1月31日,则调查 期限为()。

统计学原理韩兆洲期末考试复习提纲

第一章绪论(小题) 1、统计的含义 人们对客观事物的数量表现、数量关系和数量变化进行描述和分析的一种计量活动。 2、统计的特点 数量性、具体性、综合性 3、统计学的若干基本概念 (1)总体与总体单位;总体的特征; 总体是指在某种共性的基础上由许多个别事物结合起来的整体。 例:制造业企业是一个总体、由所有从事制造业的企业所组成,每一个制造业企业都是一个总体单位。 特征:同质性(都是制造业)、大量性、差异性(不同的总体单位间,除了某方面必须有共性之外,其他方面的差异性,如员工人数等等) (2)总体的分类:有限总体与无限总体 总体单位有限为有限总体,总体单位无限称为无限总体 (3)标志、变异与变量 标志:指说明总体单位特征的名称,由标志名称+标志值构成。 变异:可变的品质标志 变量:离散变量、连续变量,(指的是标志,不是标志值) 例:中华人民共和国人口普查 总体:具有中华人民共和国国籍的所有公民 总体单位:每一位公民

标志名称标志值 国籍:中国(不变标志) 姓名:张三(品质标志) 性别:男(品质标志) 民族:汉(品质标志) 婚姻状况:已婚(品质标志) 数量标志: 家庭成员数:4人(离散变量) 年龄:50(连续变量) 身高:172cm (连续变量) 体重:72.5kg(连续变量) 收入:2000元/月(连续变量) (4)连续型变量与离散型变量联系和区别 离散变量:以整数出现 连续变量:可做无限分割的变量 在某些特殊场合,连续变量可做离散化处理。(当人口按年龄分组)(5)指标与标志 指标:是说明总体数量特征的概念。由指标名称+指标值组成。例:工业普查 总体:工业企业 总体单位:每一个工业企业 指标名称指标值

《统计学原理》期末复习资料(1)

2015秋季学期《统计学原理》复习资料 一、单选题 1. 某厂4月份产量与1月份产量相比增长了10%,若已知4月份产量为1000,那么1月份的产量为(A )。 A.909.09 B.976.45 C.968.73 D.1032.28 2.以下各项属于品质标志的有(B )。 A.工龄 B.健康状况 C.工资水平 D.劳动时间利用率 3.连续变量( C)。 A.表现形式为整数 B.取值可一一列举 C.取值连续不断,不能一一列举 D.一般都四舍五入取整数 4.了解某公司职工文化程度情况,总体单位是( B)。 A.该公司全体职工 B.该公司每一位职工 C.该公司全体职工文化程度 D.该公司每一位职工文化程度 5.在某市工业设备普查中,调查单位是(D )。 A. 该市每一家工业企业 B. 该市全部工业设备 C. 该市全部工业企业 D. 某公司新推出了一种饮料产品,欲了解该产品在市场上的受欢迎程度,公司派人到各商 场、超市随机调查了200 名顾客。该公司采用的调查方法是(C )。 A. 直接观察法 B. 报告法 C. 访问调查法 D.很难判断 7.企业要对流水生产线上的产品质量实行严格把关,那么,在质量检验时最合适采用的调 查组织方式是( D)。 A. 普查 B. 重点调查 C.典型调查 D. 抽样调查 8. 统计资料按数量标志分组后,处于每组两端的数值叫(C )。 A. 组距

C. 组限 D. 组中值 9.统计分组的核心问题是(A )。 A.选择分组的标志 B.划分各组界限 C.区分事物的性质 D.对分组资料再分组 10. 在分组的情况下,总体平均指标数值的大小(C )。 A. 只受各组变量值水平的影响,与各组单位数无关 B. 只受各组单位数的影响,与各组变量值水平无关 C. 既受各组变量值水平的影响,又与各组次数有关 D. 既不受各组变量值水平的影响,也部受各组次数的影响 11. 在组距数列中,用组中值作为计算算术平均数直接依据的假定条件是(D )。 A. 各组次数必须相等 B. 各组必须是闭口组 C. 总体各单位变量值水平相等 D. 总体各单位变量值水平在各组内呈均匀分布 12. 标志变异指标反映了总体各单位变量值分布的(B )。 A. 集中趋势 B. 离散趋势 C. 变动趋势 D. 长期趋势 13. 抽样误差( D)。 A.既可以避免,也可以控制 B. 既不可以避免,也不可以控制 C. 可以避免, 但不可以控制 D. 不能避免, 但可以控制 14. 抽样平均误差反映了样本估计量与总体参数之间的(C )。 A. 实际误差 B. 可能误差范围 C. 平均差异程度 D. 实际误差的绝对值 15.凡是用来反映现象数量对比关系的相对数被称为( C)。 A. 增(减)量 B. 增加速度 C. 广义指数 D. 狭义指数 16.用来反映个别事物数量对比的相对数称为( C)。 A. 总指数 B. 类指数 C. 个体指数 D. 平均指数 17.在综合指数的变形中,加权算术平均指数所用权数是(D )。

统计学第二次作业答案

《统计学》第二次作业 注:本次作业主要针对4、6、8章相关知识点。 一、单选题(共11个) 1、直接反映总体规模大小得指标就是( C )。 A、平均指标 B、相对指标 C、总量指标 D、变异指标 2、计算结构相对指标时,总体各部分数值与总体数值对比求得得比重之与( C )。 A、小于100% B、大于100% C、等于100% D、小于或大于100% 3、下列相对数中,属于不同时期对比得指标有( B )。 A、结构相对数 B、动态相对数 C、比较相对数 D、强度相对数 4、 2010年某市下岗职工已安置了13、7万人,安置率达80、6%,安置率就是( D )。 A、总量指标 B、变异指标 C、平均指标 D、相对指标 5、根据同一资料计算得数值平均数通常就是各不相同得,她们之间得关系就是( D )。 A、算术平均数≥几何平均数≥调与平均数 B、几何平均数≥调与平均数≥算术平均数 C、调与平均数≥算术平均数≥几何平均数 D、没有关系 6、指数就是表明现象变动得( B ) A、绝对数 B、相对数 C、平均数 D、抽样数 7、编制数量指标指数一般就是采用( A )作为同度量因素。 A、基期质量指标 B、报告期质量指标 C、基期数量指标 D、报告期数量指标 8、价格下降后,花同样多得钱可以多购买基期商品得10%,则物价指数为( B ) A、 90% B、 90、9% C、 110% D、 111、1% 9、消费价格指数反映了( D ) A、城乡商品零售价格得变动趋势 B、城乡居民购买生活消费品价格得变动趋势 C、城乡居民购买服务项目价格得变动趋势 D、城乡居民购买生活消费品与服务项目价格得变动趋势 10、变量x与y之间得负相关就是指( C ) A、 x数值增大时y也随之增大 B、 x数值减少时y也随之减少 C、 x数值增大(或减少)y随之减少(或增大) D、 y得取值几乎不受x取值得影响 11、如果相关系数为0,表明两个变量之间( C ) A、相关程度很低 B、不存在任何关系 C、不存在线性相关关系 D、存在非线性相关关系 二、多选题(共7个) 1、时期指标得特点就是指标得数值( ADE )。

统计学复习提纲

第一章绪论 第一节统计的产生和发展 一、统计的产生:源于人类的计数与统计实践活动。 二、统计的发展 1、英国的政治算术学派(17世纪)【“有实无名”的统计学】 创始人:英国的威廉·配第(政治经济学之父) 代表作:《政治算术》——统计学诞生的标志; 文中针对英、法、荷兰的国情,利用数字、重量、尺度的方法,并配以朴素的图表(现代统计学广为采用的方法和内容)进行三国国力的比较,但没有使用“统计学”一词。 2、德国的国势学派(又称记述学派)(18世纪)【“有名无实”的统计学】 代表人物:康令、阿亨瓦尔 康令在大学开设“国势学”课程,以文字技术和比较为主,反映各国的国情国力;阿亨瓦尔继承和发展了康令的思想,并于1749年首次使用“统计学”代替“国势学”,认为统计学是关于各国基本制度的学问,但缺乏数字和内容。 3、数理统计学派(19世纪) 代表人物:凯特勒(比利时)(古典统计学的完成者,近代统计学的先驱者) 代表作:《社会物理学》——他将概率论引进统计学,完成了统计学和概率论的结合。 第二节统计学的性质和特点 一、统计的三个含义:统计工作(过程)、统计资料(成果)和统计学(理论)。 二、统计学的研究对象:大量社会现象(主要是经济现象)的总体数量方面的方法论科学。 三、统计学的特点:数量性、总体性、具体性、社会性、广泛性。 第四节统计学中的几个基本概念 一、统计总体与总体单位 1、统计总体:是指客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别单位的整体。统计总体可以分为有限总体和无限总体,总体所包含的单位数有限的比如人口数、企业数,反之比如大海里的鱼资源数。 2、总体单位:是指构成总体的个别单位。 注:总体和总体单位的划分是相对的,它们随着统计研究对象和研究目的变化而相互转化。 二、统计标志与统计指标 1、统计标志:用来说明总体单位所具有的属性或特征的名称。可分为品质标志和数量标志。品质标志是说明总体单位质的特征,不能用数字来表示的,如性别、籍贯、工种等; 数量标志是说明总体单位量的特征,是可用数字来表示的,如年龄、身高、收入等。 2、统计指标:综合反映统计总体数量特征的名称,包括指标名称和指标数值两部分。 可分为数量指标和质量指标。数量指标是说明总体规模、总数量的指标,一般用绝对数表示;质量指标是说明总体结构、比例、强度等质方面的指标,一般用相对数或平均数表示。又按其作用和表现形式分为总量指标(绝对数)、相对指标(相对数)、平均指标(平均数)。 指标与标志的联系和区别: 区别:标志是说明总体单位特征的,而指标是说明统计总体特征的;指标都能用数字表示,而标志中的品质标志是用文字来描述的,不能用数值表示。指标一般是经过一定的汇总取得,而标志值一般是经过测量、观察直接取得的。标志一般不需要说明时间、地点、条件,但完整的指标必须说明时间、地点、条件等。 联系:大多数指标的数值是从总体单位的数量标志值综合而来;例如,某企业的工资总额是

大学统计学简答题复习及答案

习题一总论 1?简述统计总体和总体单位的含义及其关系。 统计总体(简称总体)是指统计所研究的事物的全体,它是由客观存在的具有某种共同性质的许多个别事物组成的集合体。总体单位是指构成统计总体的个别事物,是组成总体的基本单位,简称个体。统计总体和总体单位所指的具体内容不是固定不变的,而是随着研究的目的不同而变化的。总体可以变为总体单位,总体单位可以变为总体。 2 ?什么是指标和标志?指标与标志的关系如何? 指标即统计指标,指反映统计总体综合数量特征的概念和数值。标志指说明总体单位特征的名称。指标与标志的区别:①指标是说明总体特征的,而标志是说明总体单位特征的;②所有指标都能用数值表示,而标志中的数量标志能用数值表示,品质标志却通常不能用数值表示。指标与标志的联系:①指标是对总体中各单位标志表现进行综合的结果,有许多统计指标其数值是由数量标志值汇总而来的,品质标志本身虽无数值,但许多指标却是按品质标志分组计算出来的。②指标和数量标志之间存在着变换关系,由于研究目的的变化,原来的总体变成总体单位,则相对应的统计指标就变成数量标志;反之,则相对应的数量标志就变成了统计指标。 习题二统计调查 1.完整的统计调查方案应包括哪些主要内容? 应包括:①确定调查目的;②确定调查对象和调查单位;③确定调查内容,拟订调查表;④ 确定调查时间和调查期限;⑤确定调查的组织和实施计划。 2.调查对象、调查单位和填报单位有何区别? 调查对象是指根据调查目的确定的需要进行调查研究的现象总体,它是由性质相同的许多个别单位组成的。调查单位是指调查对象中所要调查的具体单位,它是进行登记的标志的承担者;报告单位也叫填报单位,它是提交调查资料的单位,它与调查单位有时一致,有时不一致。 3?重点调查与典型调查的区别是什么? 主要区别表现在两个方面: ①典型单位和重点单位性质不同。典型调查强调被选单位在同类社会经济现象中所具有的代表性、典型性,是有 意识地选取的;而重点调查则强调被选单位某标志值在总体标志值总和中所占的比重较大,是客观存在的。 ②侧重点不同。典型调查的主要目的是认识事物本质特征及其发展规律,调查深入细致,同时也注重定性调查; 而重点调查的目的主要是掌握总体的数量状况,着眼于普遍情况,注重量的调查。

统计学第二次作业最新版本

1. ( 多选题 ) 影响加权算术平均数的因素有( )。 (本题5.0分) A、各组频率或频数 B、各组标志值的大小 C、各组组距的大小 D、各组组数的多少 E、各组组限的大小 学生答案:A,B 标准答案:AB 解析: 得分:5 2. ( 多选题 ) 抽样推断中,样本容量的多少取决于( )。 (本题5.0分) A、总体标准差的大小 B、允许误差的大小 C、抽样估计的把握程度 D、总体参数的大小

E、抽样方法和组织形式 学生答案:A,B,C,E 标准答案:ABCE 解析: 得分:5 3. ( 多选题 ) 编制综合指数的原则是( )。(本题5.0分) A、质量指标指数以报告期的数量指标作为同度量因素 B、质量指标指数以基期的数量指标作为同度量因素 C、数量指标指数以基期的数量指标作为同度量 D、数量指标指数以基期质量指标作为同度因素 学生答案:A,D 标准答案:AD 解析: 得分:5 4. ( 多选题 ) 统计表按主词是否分组及分组的程度, 可分为( )(本题 5.0分) A、简单表 B、一览表 C、分组表

D、复合表 E、单一表 学生答案:A,B 标准答案:AB 解析: 得分:5 5. ( 多选题 ) 次数分配数列()(本题5.0分) A、由组距和组数、组限和组中值构成的 B、包括品质分配数列和变量数列两种 C、包括品质分配数列和变量数列两种 D、可以用图表形式表现 E、可以表明总体结构和分布特征 学生答案:B,C,D,E 标准答案:BCDE 解析: 得分:5 6. ( 多选题 ) 下列哪些指标是序时平均数()(本题5.0分) A、一季度平均每月的职工人数 B、某产品产量某年各月的平均增长量 C、某企业职工第四季度人均产值

统计学复习提纲

统计学基础复习提纲 复习内容: 第一章:统计数据;第二章;数据搜集;第四章:数据分布特征的测度;第五章:抽样与参数估计;第六章:假设检验;第七章:相关与回归分析;第八章:时间序列分析和预测:第九章:指数。 重点内容: 第一章统计和数据 (1)统计的概念和应用(2)统计数据类型:分类数据、顺序数据、数值型数据;观测数据和实验数据;截面和时间序列数据。 (3)统计中的基本概念:总体与样本;参数与统计量;变量。 第二章数据搜集 (1)数据来源:直接来源和间接来源(2)调查设计:调查方案设计和调查问卷设计 (3)统计数据质量 第四章数据分布特征的测度 (1)集中趋势的测度:平均数;中位数和分位数;众数 (2)离散程度的度量:极差和四分位差;平均差;方程和标准差;离散系数 (3)偏态与峰态度量:偏态系数;峰态系数 第五、六章参数估计与假设检验 (1)参数估计的基本原理:点估计与区间估计(2)总体均值的区间估计和总体比率的区间估计(3)样本容量的确定(4)假设检验的基本原理:原假设与备择假设;两类错误与显著性水平;检验统计量与拒绝域。(5)总体均值的检验:大样本检验方法;小样本检验方法。第七章相关与回归分析 (1)变量间关系度量:相关关系的描述和测度;散点图与离散系数。 (2)一元线性回归:一元线性回归模型;参数的最小二乘估计;回归方程的拟合优度;显著性检验。(3)利用回归房产进行估计和预测 第八章时间序列分析与预测 (1)时间序列的分解和描述:图形描述;增长率分析 (2)预测方法的选择和估计 (3)平稳序列的预测:移动平均法;指数平滑法 (4)趋势序列的预测:线性趋势预测;非线性趋势预测

2018统计学-18总复习资料

《统计学》综合复习资料 一、单项选择题 1.统计一词的三种涵义是()。 A.统计工作.统计资料.统计学B.统计调查.统计整理.统计分析 C.统计设计.统计分组.统计预测D.统计方法.统计分析.统计预测 2.要研究某地区570家工业企业的产品生产情况,总体是()。 A.每个工业企业 B.570家工业企业 C.570家工业企业每一件产品 D.570家工业企业全部工业产品 3.为了解全国钢铁生产的基本情况,对鞍钢、武钢、宝钢等特大型钢铁企业的产量进行调查,属于 ()。 A.重点调查 B.典型调查 C.简单随机抽样调查 D.整群抽样调查 4.某商品销售量的前三个季度的季节指数分别为:112%,88%,90%,则第四个季度的季节指数为()。 A.102% B.110% C.98% D.100% 5.某厂2009年完成产值2千万,2010年计划增长10%,实际完成2310万元,则计划完成程度为()。 A.105% B.5% C.115.5% D.15.5% 6.统计调查按其组织形式分类,可分为()。 A.普查和典型调查 B.重点调查和抽样调查 C.统计报表和专门调查 D.经常性调查和一次性调查 7.现有一数列:3,9,27,81,243,729,2187,反映其平均水平最好用()。 A.算术平均数 B.调和平均数 C.几何平均数 D.众数 8.第一组工人的平均工龄为6年,第二组为8年,第三组为10年,第一组工人数占总数的30%,第二组占50%,则三组工人的平均工龄为()。 A.8年 B.7.55年 C.32.5年 D.7.8年 9.直接反映总体规模大小的指标是()。 A.总量指标 B.相对指标 C.平均指标 D.变异指标 10.某商品价格比原先降低5%,销售量增长了5%,则销售额()。 A.上升 B.下降 C.不变 D.无法确定

统计学复习提纲(整理)

统计学复习提纲(学生用) 一、单选题 1.一项调查表明,在所抽取的1000个消费者中,他们每月在网上购物的平均花费是200元,他们选择在网上购物的主要原因是“价格便宜”。这里的参数是( C ) A.1000个消费者 B.所有在网上购物的消费者 C.所有在网上购物的消费者的平均花费 D.1000个消费者的平均花费 2.为了调查某学校学生的购书费用支出,从男生中抽取60名学生调查,从女生中抽取40名学生调查,这种抽样方法属于( D ) A.简单随机抽样 B.整群抽样 C.系统抽样 D.分层抽样 3.某班学生平均成绩是80分,标准差10分。如果已知该班学生的考试分数为对称分布,可以判断考试分数在70-90分之间的学生大约占( C )一个标准差范围 A. 95% B.89% C.68% D.99% 4.已知总体的均值为50,标准差为8,从该总体中随机抽取容量为64的样本,则样本均值的期望(等于总体均值)和抽样分布的标准差分别为( B ) A. 50,8 B. 50,1 C. 50,4 D. 8,8 5.根据某班学生考试成绩的一个样本,用95%的置信水平构造的该班学生考试分数的置信区间为75-85分。全班学生的平均分数( B&D )【有争议,两个中任选一个都对】A.肯定在这一区间内 B.有95%的可能在这一区间内 C.有5%的可能在这一区间内 D. 或者在区间内,或者不在。 6.一项研究发现,2000年新购买小汽车的人中有40%是女性,在2005年所做的一项调查中,随机抽取120个新车主中有57人为女性,检验2005年薪车主中女性的比

例是否显著增加,建立的原假设和备择假设为( C ) A. H 0: π=40%,H 1: π≠40% B. H 0: π≥40%,H 1: π<40% C. H 0: π≤40%,H 1: π>40% D. H 0: π<40%,H 1: π≥40% 7.在回归分析中,因变量的预测区间估计是指( B )。 A. 对于自变量x 的一个给定量x 0,求出因变量y 的平均值的区间 B. 对于自变量x 的一个给定量x 0,求出因变量y 的个别值的区间 C. 对于自变量y 的一个给定量y 0,求出自变量x 的平均值的区间 D. 对于自变量y 的一个给定量y 0,求出自变量x 的个别值的区间 8.在多元线性回归分析中,如果F 检验表明线性关系显著,则意味着( A ) A. 至少有一个自变量与因变量之间的线性关系显著 B. 所有自变量与因变量之间的线性关系显著 C. 至少有一个自变量与因变量之间的线性关系不显著 D. 所有自变量与因变量之间的线性关系不显著 9.如果时间序列的逐期观察值按一定的增长率增长(即增长的增长)或衰落,则适合的预测模型是( D ) A.移动平均模型 B.指数平滑模型 C.线性模型 D.指数模型 10.设p 为商品价格,q 为销售量,则指数∑∑0010 q p q p 的实际意义是综合反映了( C ) A. 商品销售额的变动程度 B.商品价格变动对销售额的影响 [D. 商品价格和销售量的变动对销售额的影响 11. 根据所使用的计量尺度,统计数据分为( A ) A.分类数据,顺序数据和数值型数据 B.观测数据和试验数据

统计学总复习(详细)

《统计学原理》总复习 2011年6月制作人:暨南大学统计学系 王艳丽 1

第一章 绪论 第二章 统计调查 第三章 统计整理 第四章 总量指标和相对指标 第五章 数据分布特征的描述 第六章 抽样调查和参数估计 第七章 假设检验 第八章 相关与回归 第九章 时间数列分析与预测 第十章 统计指数 第十一章 统计分析和统计新闻写作(不考) 制作人:暨南大学统计学系 王艳丽 2

第一章 绪论 £统计的含义 £统计学的概念与研究对象 £数据的类型 £统计学的一些基本概念 制作人:暨南大学统计学系 王艳丽 3

制作人:暨南大学统计学系 王艳丽 4 £统计的三种含义 ? 1.统计工作:是指搜集、整理、分析和显示统计数据的活动。 ? 2.统计资料:是指统计活动的结果,即统计数据。 ? 3.统计学:是一门关于搜集、整理、分析、解释统计数据的方法 论科学和艺术。 £统计的特点: ? 数量性 ? 具体性 ? 综合性 £统计的作用 ? 统计是认识世界的有力武器 ? 统计是治国和管理的重要手段 ? 统计是科学研究 的有效工具 £统计的研究对象:客观现象的数量表现、数量关系和数量 变化 第一章 绪论

统计学和统计数据 £统计学的研究对象:统计工作的规律性 £统计学的分类: ?从统计学方法构成方面分类:1、描述统计学;2、推 断统计学。 ?从统计方法研究和统计方法的应用角度来看:1、理论 统计学;2、应用统计学。 £数据的类型 ?分类数据、顺序数据、数值型数据 ?观测数据和实验数据 ?截面数据和时间序列数据 制作人:暨南大学统计学系 王艳丽 5

统计学的一些基本概念 £1、统计总体、总体单位、样本、样本容量 ?二者的关系:没有总体单位,总体就不存在;没有总 体,也就无法确定总体单位。 ?总体的特点:同质性、差异性、大量性 £2、标志与指标、变量、变量值 ?标志;描述总体单位特征的名称 ?统计指标:描述总体数量特征的名称 l数量指标:是指反映事物的规模或总量的指标。 l质量指标:是指反映事物的性质、质量和管理水平的指标。 l两者的关系:指标数值由数量标志汇总而来,两者随总体单位 的相互转化而转化。但两者说明的对象不同,表现形式也不 同。 ?变量:说明现象某种特征的名称,包括可变标志和指 标 ?变量值:变量的取值,称变量值。 制作人:暨南大学统计学系 王艳丽 6

统计学期末考试试题库和答案解析

第一章绪论 一、填空题 1.标志是说明特征的,指标是说明数量特征的。 2.标志可以分为标志和标志。 3.变量按变量值的表现形式不同可分为变量和变量。4.统计学是研究如何、、显示、统计资料的方法论性质的科学。 5.配第在他的代表作《》中,用数字来描述,用数字、重量和尺度来计量,为统计学的创立奠定了方法论基础。 二、判断题 1.企业拥有的设备台数是连续型变量。() 2.学生年龄是离散型变量。() 3.学习成绩是数量标志。() 4.政治算术学派的创始人是比利时的科学家凯特勒,他把概率论正式引进统计学。() 5.指标是说明总体的数量特征的。() 6.对有限总体只能进行全面调查。() 7.总体随着研究目的的改变而变化。() 8.要了解某企业职工的文化水平情况,总体单位是该企业的每一位职工。() 9.数量指标数值大小与总体的范围大小有直接关系。() 10.某班平均成绩是质量指标。()

三、单项选择题 1.考察全国的工业企业的情况时,以下标志中属于数量标志的是( )。 A.产业分类 B.劳动生产率 C.所有制形式 D.企业名称 2.要考察全国居民的人均住房面积,其统计总体是( )。 A.全国所有居民户 B.全国的住宅 C.各省市自治区 D.某一居民户 3.若要了解全国石油企业采油设备情况,则总体单位是( )。 A.全国所有油田 B.每一个油田 C.每一台采油设备 D.所有采油设备 4.关于指标下列说法正确的是( )。 A.指标是说明总体单位数量特征的 B.指标都是用数字表示的 C.数量指标用数字表示,质量指标用文字表示 D.指标都是用文字表示的 5.政治算术学派的代表人物是( )。 A.英国人威廉·配第 B.德国人康令 C.德国人阿亨瓦尔 D.比利时人凯特勒 6.关于总体下列说法正确的是( )。 A.总体中的单位数都是有限的 B.对于无限总体只能进行全面调查 C.对于有限总体只能进行全面调查 D.对于无限总体只能进行非全面调查 7.关于总体和总体单位下列说法不正确的是( )。 A.总体和总体单位在一定条件下可以相互转换 B.总体和总体单位是固定不变的 C.构成总体的个别单位是总体单位 D.构成总体的各个单位至少具有某种相同的性质 8.关于标志下列说法不正确的是( )。

统计学原理第二次作业及答案

统计学原理第二次作业及答案 题目1 总指数的基本形式是() 选择一项: a. 个体指数 b. 平均指数 c. 综合指数 d. 平均指标指数 正确答案是:综合指数 题目2 重点调查所选的重点单位,必须是在调查对象中() 选择一项: a. 具有较大标志值的那一部分调查单位 b. 具有代表性的调查单位 c. 按随机原则选出的调查单位 d. 填报调查数据的填报单位 正确答案是:具有较大标志值的那一部分调查单位 题目3 连续变量数列、其末组为开口组,下限为1000,其相邻组的组中值为950,则末组的组中值为()(单选) 选择一项: a. 1025 b. 1050 c. 1100 d. 1150 正确答案是:1050 题目4 零售物价指数为103%,商品零售量指数为106%,则商品零售额指数为()(单选)

选择一项: a. 109% b. 110% c. 103% d. 109.18% 正确答案是:109.18% 题目5 下列不属于强度相对指标的指标有() 选择一项: a. 平均单位成本 b. 人口出生率 c. 人口死亡率 d. 人口密度 正确答案是:平均单位成本 题目6 时间序列由两个基本要素构成()(多选) 选择一项或多项: a. 时间,即现象所属的时间 b. 指标数值,即表现现象特点的各项指标数值 c. 指标名称 d. 计量单位 e. 计算公式 正确答案是:时间,即现象所属的时间, 指标数值,即表现现象特点的各项指标数值题目7 以下分组标志中属于品质标志的是()(多选) 选择一项或多项: a. 性别

b. 年龄 c. 职业 d. 月收入 e. 职称 正确答案是:性别, 职业, 职称 题目8 在时间序列中,各指标值相加后无意义的有()(多选) 选择一项或多项: a. 时期数列 b. 时点数列 c. 绝对数时间序列 d. 相对数时间序列 e. 平均数时间序列 正确答案是:时点数列, 相对数时间序列, 平均数时间序列 题目9 我国财政收入,2003年比上年增加2787亿元,这是()(单选)选择一项: a. 发展水平 b. 增长量 c. 发展速度 d. 增长速度 正确答案是:增长量 题目10 相关关系是社会经济现象之间客观存在的()(单选) 选择一项: a. 在数量上不确定的相互依存关系 b. 在数量上确定的函数关系

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