2015关于进一步提升全矿从业人员素质的通知

2015关于进一步提升全矿从业人员素质的通知
2015关于进一步提升全矿从业人员素质的通知

郑州磴槽企业集团金岭煤业有限公司

关于进一步提升全矿从业人员素质的通知

矿属各单位、各科室、区队:

为进一步提升全矿从业人员素质,加强我矿从业人员队伍专业化建设,促进我矿健康可持续发展,结合我矿2015年度工作目标,经研究决定出台《金岭煤业从业人员素质提升实施方案》。现印发给你们,请认真学习贯彻执行。

附件1:金岭煤业从业人员素质提升实施方案

二〇一五年一月十三日

附件1

金岭煤业从业人员素质提升实施方案

随着我矿“精细化活动”的强力推进,新工艺、新设备、新技术的大量推广和使用,加上煤层开采深度逐年增加,瓦斯突出矿井等现象也严重制约着我矿安全生产,因此,从业人员的素质已成为影响和制约我矿安全生产和可持续发展的主要因素。结合我矿实际情况,经研究,决定通过采取切实有效的措施,进一步提升全矿从业人员的素质。现将实施方案通知如下:

一、指导思想

以党的十八届四中全会精神为指导,围绕豫联煤业集团提出的实现“安全管理年”目标,遵循“坚守红线,依法治安,以人为本,安全发展”的安全理念,以安全质量标准化为主线,深化瓦斯治理,狠抓规范化、精细化管理,提升全员素质,实现安全生产持续发展。

二、工作目标

通过自学、培训、考试等方式提升职工的专业知识水准、技术操作水平,提高管理人员的管理能力和执行力,拓展职工的知识视野,增强职工学习意识,提高职工学习能力,推动职工综合素质和团队整体凝聚力的全面提升。

三、实施措施

1、充分发挥专业培训部门的职能,开展各种针对性较强的安全教育培训工作。一是坚持矿、队、班组三级培训教育制度,及时组织全员参加各种安全技术、技能培训,做到人人培训合格并持证上岗。二是加大业务部门对安全工作的专业化服务、

指导、监管职能。三是各单位、科室技术负责人要加强“每周一题”等形式的日常培训,强化员工安全意识和提高员工的基本技能。

2、要加强对各级管理人员的安全培训,不断提高管理人员的管理水平和业务能力。

3、对从业人员,要以岗位应知应会为培训重点,按照“干什么学什么、管什么懂什么、缺什么补什么、做什么会什么”的原则,严格扎实推进素质提升工作。

4、推行岗位标准化作业评比竞赛,树立干标准活、上标准岗意识。

5、以活动为载体搞好文化培育,抓好宣传教育,切实提升职工素质。

四、素质提升活动推进表

金岭煤业2015年度素质提升活动推进表

序号素质提升项目具体方法执行时间责任人

1 每周一题各单位进行的日常培训每天单位负责人

2 学习会利用学习会加强职工的素质

教育

每旬单位负责人

3 专业培训针对不同专业进行专业技能

培训

每月各线负责人

4 素质考核评比活动通过评比激励提升职工素质每月各单位负责人

5 专题讲座聘请专家教授到矿授课每季度马亚东

6 生产管理人员业务

知识考试

安全员、班组长的管理水平

和业务能力培训

每季度马亚东

7 平地人员文化考试组织平地人员理论文化考试每季度各单位负责人

8 传统文化学习在全矿掀起学习《弟子规》、

圣贤教育等传统文化素质提

升活动

每季度

9 参观学习组织人员到其他单位参观学

上下半年各一次

10 学历深造有针对性选拔优秀中青年专

业人才到河南工程学院深造

学习

上下半年各一次

11 资格证考试组织不同专业人员进行资格

证考试

上下半年各一次

12 论文写作组织科室人员进行论文写作

比赛

上下半年各一次

13 学历补考试组织大中专学生学历补考试7月份

14 职称申报组织我矿人员进行职称申报9月份

15 应急救援演练救护队每季度进行应急事故

救援演练

每季度雷俊强

16 “工作无违章、安

全摸大奖”活动

以“工作无违章、安全摸大

奖”活动提高职工安全意识

每季度王建有

17 “三违”帮教利用“三违”帮教活动做好

安全宣传教育工作

贯彻全年王建有

18 “安康杯”活动通过安康杯活动提高职工素

贯彻全年

五、有关要求

1、高度重视。请各科室根据科室员工年龄层次与文化程度、工作性质等具体情况制订出一套切实可行的培训方案,按照周、旬、月、季度、年度合理安排培训时间与内容,每项培训计划要明确培训时间、培训负责人,并在今后每月的工作中严格按照既定计划执行。请各单位于1月20日之前将2015年度全年素质提升方案发至人力资源部。

2、精心安排。每周一题、每旬学习会、每月培训内容结合时事政治、矿发文件、当前活动、岗位专业技能等知识,切实做到“干什么学什么、管什么懂什么、缺什么补什么、做什么会什么”。所学内容切勿过于简单或过于宽泛,避免走形式主义。

3、积极参与。各科室的培训工作要求全员参与,尤其是三班倒的科室更要确保每位员工都按时参加培训。请各科室负责人从自身做起,起到模范带头作用。在2015年度的素质提升督查评比过程中参训率将会是重点考评项目。

4、严格考核。各科室负责人要对科室每月的培训效果进行总结,人力资源部也将定期和不定期的对各科室培训开展情况进行督察、考核。(考核办法见附件2。)

5、总结2014年度素质提升工作不足,出台2015年度素质提升文件,着重加大执行力,包括以下四方面:

(1)根据情节对连续两周及以上不会背每周一题和不熟悉月培训内容的人员处以10—20元的罚款。

(2)通过每月一次的素质提升督查简报对各单位培训情况进行全矿通报;对全矿培训效果最优和最差两个单位,给予20-50元的奖罚。

(3)将培训评比情况纳入到干部考核范畴。

2015上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案

2015上半年小学教师资格证考试《综合素质》真题(文字版) 一、选择题。(共29题,每题2分,共58分) 1.【题干】平时嗓门大的小强在回答问题时声音小,老师批评说“声音那么小,难道你是女孩子么?”全班哄堂大笑,该老师做法?() A.合理,有助于促进学生自主学习 B.合理,有助于鼓励学生反思 C.不合理,教育体现对学生的尊重 D.不合理,歧视学生的生理缺陷。 2.【题干】孙老师给小华写了这样的评语:“填空题错了一道,其他题全对,能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。等级评定为优秀。”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是()。 A.孙老师以分数作为评价标准 B.孙老师关注学生的知识掌握 C.孙老师关注学生的学业水平 D.孙老师关注学生的学习效果 3.【题干】某校经常组织一学科教师互相观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议,这种做法体现教师专业发展途径是()。 A.进修培训 B.同伴互助 C.师德结对 D.自我研修 4.【题干】焦老师积极参加备种教师培训活动,返校后主动与同事们交流学习心得体会,并将其还用于教学实践,关于焦老师的做法,不正确的是()。 A.体现了终身学习的自觉性 B.有利于师生的共同发展 C.推动了学校的校本教研 D.有助于增进学校合作 5.【题干】某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼,对于马某应当依法: A.给予行政处分 B.给予行政拘留 C.责令其悔过 D.责令其赔礼道歉 6.【题干】某校规定:严禁学生携带手机进入教室,一旦发现,将立即没收并予以统一销毁,该规定侵犯的学生权利是()。 A.人身权 B.财产权 C.隐私权 D.名誉权 7.【题干】小学生李某多次违反学校管理制度,对于李某,学校可以采取的管教方式是()。 A.收养教育 B.强制劝退 C.开除学籍

2015上半年教师资格《小学综合素质》真题及答案详解

2015年上半年《综合素质》 一、选择题。(共29题,每题2分,共58分) 1.平时嗓门大的小强在回答问题时声音小,老师批评说"声音那么小,难道你是女孩子么?"全班哄堂大笑,该老师做法? A.合理,有助于促进学生自主学习 B.合理,有助于鼓励学生反思 C.不合理,教育体现对学生的尊重 D. 不合理,其实学生的生理缺陷 2.孙老师给小华写了这样的评语:"填空题错了一道,其他题全队,能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。等级评定为优秀。"关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是。 A.孙老师以分数作为评价标准 B. 孙老师关注学生的知识掌握 C.孙老师关注学生的学业水平 D.孙老师关注学生的学习效果 3.某校经常组织一学科教师互相观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议,这种做法体现专业发展途径是: A.进修培训 B.同伴互助 C.师德结对 D.自我研修 4.焦老师积极参加各种教师培训活动,返校后主动与同事们交流学习心得体会,并将其还用于教学实践,关于叫老师的做法,不正确的是: A.体现了终身学习的自主性 B.有利于师生的共同发展 C.推动了学校的校本教研 D.有助于增进学校合作 5.某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼,对于马某应当依法: A.给予行政处分 B.给予行政拘留 C.责令其悔过 D.责令其赔礼道歉 6.某校规定:严禁学生携带手机进入教室,一旦发现,将立即没收并予以统一销毁,该规定侵犯了学生权利是 A.人身权 B.财产权 C.隐私权 D.名誉权 7.小学生李某多次违反学生学校管理制度,对于李某学校可以采取的管教方式是: A.收养教育 B.强制劝退 C.开除学籍 D.批评教育 8.8岁的亮亮是一名孤儿,根据《中华人民共和国未成年人保护法》,应对其履行收留抚养责任的主体是 A.教育行政部门 B.学校教育机构 C.儿童福利机构 D.社区居民委员会 9.12岁的王某参与打架斗殴,违反了治安管理规定。对于王某的行为,下列选项中正确的是:

2015年下半年小学综合素质真题解析

2015年下半年教师资格考试 《综合素质》(小学)真题及答案解析 注意事项: 1.考试时间为120分钟,满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答,在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有()。 A.全面性B.阶段性C.独立性D.片面性2.下列说法中正确的是()。 A.只有成绩优良的学生才是好学生B.学生在教学中处于从属的地位 C.成绩差的学生也有可能获得成功D.头脑笨的学生怎么教都教不好 3.万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为“全天候广播员”,可教学效果一直不好,万老师需要反思的是()。

A.教学态度B.教学方式C.教学目的D.教学条件 4.每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,对此老师应该()。 A.引导小虎仔细思考B.安排小虎多做作业 C.批评小虎思考不认真D.对小虎举手置之不理 5.依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010~2020年)》,切实推进义务教育均衡发展,要实行()。 A.县(区)域内教师、校长交流制度B.镇(乡)域内教师、校长交流制度 C.省(区)域内教师、校长交流制度D.地(市)域内教师、校长交流制度 6.小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不服,向有关部门提出教育申诉,被申诉人是()。 A.校长B.学校C.书记D.教育行政部门 7.某校在期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布,该校做法()。 A.体现了学校的管理权B.体现了学校的教育权 C.体现了学生的受教育权D.侵犯了学生的隐私权 8.根据下图,下列选项正确的是()。

2015上半年教师资格考试《小学综合素质》真题及解析

2015上半年教师资格考试《小学综合素质》真题及解析 一、选择题。(共29题,每题2分,共58分) 1.【题干】平时嗓门大的小强在回答问题时声音小,老师批评说“声音那么小,难道你是女孩子么?”全班哄堂大笑,该老师做法?( ) A.合理,有助于促进学生自主学习 B.合理,有助于鼓励学生反思 C.不合理,教育体现对学生的尊重 D.不合理,歧视学生的生理缺陷。 2.【题干】孙老师给小华写了这样的评语:“填空题错了一道,其他题全对,能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。等级评定为优秀。”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是( )。 A.孙老师以分数作为评价标准 B.孙老师关注学生的知识掌握 C.孙老师关注学生的学业水平 D.孙老师关注学生的学习效果 3.【题干】某校经常组织一学科教师互相观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议,这种做法体现教师专业发展途径是( )。 A.进修培训 B.同伴互助 C.师德结对 D.自我研修 4.【题干】焦老师积极参加备种教师培训活动,返校后主动与同事们交流学习心得体会,并

将其还用于教学实践,关于焦老师的做法,不正确的是( )。 A.体现了终身学习的自觉性 B.有利于师生的共同发展 C.推动了学校的校本教研 D.有助于增进学校合作 5.【题干】某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼,对于马某应当依法: A.给予行政处分 B.给予行政拘留 C.责令其悔过 D.责令其赔礼道歉 6.【题干】某校规定:严禁学生携带手机进入教室,一旦发现,将立即没收并予以统一销毁,该规定侵犯的学生权利是( )。 A.人身权 B.财产权 C.隐私权 D.名誉权 7.【题干】小学生李某多次违反学校管理制度,对于李某,学校可以采取的管教方式是( )。 A.收养教育 B.强制劝退 C.开除学籍 D.批评教育 8.【题干】8岁的亮亮是一名孤儿,根据《中华人民共和国未成年人保护法》,应对其履行

2015下半年教师资格《小学综合素质》真题及答案

2015 下半年中小学教师资格证考试真题及答案 综合素质(小学) 一、单项选择题(本大题共29 小题。每小题2 分,共58 分) 1、在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有() A.全面性 B.阶段性 C.独立性 D.片面性 [答案]:A 2、下列说法中正确的是() A.只有成绩优良的学生才是好学生 B.学生在教学中处于从属的地位 C.成绩差的学生也有可能获得成功 D.头脑笨的学生怎么教都教不好 [答案]:C 3、万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为“全天候广播员”,可教学效果一直不好,万老师需要反思的是() A.教学态度 B.教学方式 C.教学目的 D.教学条件 [答案]:B 4、每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,对此老师应该() A.引导小虎仔细思考 B.安排小虎多做作业 C.批评小虎思考不认真 D.对小虎举手置之不理 [答案]:A

5、依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》,切实推进义务教育均衡发展,要实行() A.县(区)域内教师、校长交流制度 B.镇(乡)域内教师、校长交流制度 C.省(区)域内教师、校长交流制度 D.地(市)域内教师、校长交流制度 [答案]:A 6、小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不服,向有关部门提出教育申诉,被申诉人是() A.校长 B.学校 C.书记 D.教育行政部门 [答案]:B 7、某校在期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布,该校做法() A.体现了学校的管理权 B.体现了学校的教育权 C.体现了学生的受教育权 D.侵犯了学生的隐私权 [答案]:D 8、根据图1,下列选项正确的是() A.应优先配置重点学校教育资源 B.小学可分为重点和非重点学校 C.应均衡配置小学之间的教育资源 D.应减少重点小学教育资源配置 [答案]:C 9、教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金,以加强班级管理,该教师的做法()

2015下半年小学综合素质真题及答案解析

2015年下半年中小学教师资格证考试(国考)笔试真题及解析 综合素质(小学) 科目代码:201 注意事项: 1.考试时间为120分钟,满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题。每小题2分,共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。 1、在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有() A. 全面性 B. 阶段性 C. 独立性 D.片面性 [答案]:A 2、下列说法中正确的是() A. 只有成绩优良的学生才是好学生 B. 学生在教学中处于从属的地位 C. 成绩差的学生也有可能获得成功 D.头脑笨的学生怎么教都教不好 [答案]:C 3、万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为“全天候广播员”,可教学效果一直不好,万老师需要反思的是() A. 教学态度 B. 教学方式 C.教学目的 D.教学条件 [答案]:B 4、每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,对此老师应该() A. 引导小虎仔细思考 B. 安排小虎多做作业

C. 批评小虎思考不认真 D.对小虎举手置之不理 [答案]:A 5、依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》,切实推进义务教育均衡发展,要实行() A. 县(区)域内教师、校长交流制度 B. 镇(乡)域内教师、校长交流制度 C. 省(区)域内教师、校长交流制度 D.地(市)域内教师、校长交流制度 [答案]:A 【解析】《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》第二部分“发展任务”中的义务教育阶段第九条指出:切实缩小校际差距,着力解决择校问题。加快薄弱学校改造,着力提高师资水平。实行县(区)域内教师和校长交流制度。实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法。义务教育阶段不得设置重点学校和重点班。在保证适龄儿童少年就近进入公办学校的前提下,发展民办教育,提供选择机会。 6、小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不服,向有关部门提出教育申诉,被申诉人是() A. 校长 B. 学校 C. 书记 D.教育行政部门 [答案]:B 【解析】 7、某校在期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布,该校做法() A. 体现了学校的管理权 B. 体现了学校的教育权 C. 体现了学生的受教育权 D.侵犯了学生的隐私权

小学教师资格证考试小学综合素质作文范文

2015年小学教师资格证考试小学综合素质作文范文模板作文分值在《综合素质》科目的考试中所占比重较大,能够得到这50分中的35分以上,就决定此科目基本可以达到及格分数。从历年真题来看,文体要求十分鲜明,只许写记叙文或是议论文,在实际操作过程中,90%的学生选择了写议论文。 议论文高分必须注意哪些因素?审题立意和素材模块已经在秘籍1和秘籍2中说明了,秘籍3就是提供最简约的议论文结构。你只要把该填充的内容恰如其分地放到结构之中,就可以快速成文,即节约了宝贵的考试时间,也保证了作文的结构合理。 第一部分:点【引论】,开门见山,直入正题,点明中心论点 第二部分:正、反、深、联【本论】,正面事例+反面事例 +辨证分析+联系现实第三部分:总【结论】,收束全文,呼应开头 【范文】树立正确人才观,因材施教促发展 教师是学生成长过程中重要的引导者,他们的行为对于培养学生成才至关重要。即使我们不能把每个学生都培养成着名科学家,但我们可以发现他们的闪光点,让孩子们焕发出属于自己的光彩。所以教师要树立正确的人才观,在教学过程中因材施教,促进学生发展。【点】 教师不仅是教学目的的贯彻者、文化知识的传授者、教学过程的组织者和学生学习的引导者,而且还是学生心灵的塑造者和学习环境的创造者。能否把学生培养成才,关键因素是教师。着名科学家法拉第出身贫寒、自学成材,原是一名书籍装订工。是戴维的大力推荐,才让他有机会进入皇家学院实验室;是戴维引导他进入欧洲的科学界,才让他有了成为优秀物理学家的可能。正是戴维对于法拉第的发现和培养,成就了科学史上一颗伟大的新星。【正】 但在实际教学过程中,有些教师恨铁不成钢,试图通过讽刺、挖苦甚至体罚的方式,让学生立刻就改掉缺点,顽石马上变美玉。对于成年人来说,讽刺和处罚有时候的确会起到令人觉醒、催人上进的作用。但这种方法,不能用来督促心智并不成熟的孩子。讽刺挖苦可能给学生贴上“差生的标签”,在孩子心里留下阴影,让他们产生破罐子破摔的不良心理。也有一些教师过早地判定部分学生不能成才,放弃了对他们的耐心培养,任由这些学生向厌学的方向渐行渐远。【反】

2015年上半年小学综合素质真题解析

2015年上半年教师资格考试 《综合素质》(小学)真题及答案解析 注意事项: 1.考试时间为120分钟,满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答,在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.平时嗓门大的小强在回答问题时声音小,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子么?”全班哄堂大笑,该老师做法()。 A.合理,有助于促进学生学习自主B.合理,有助于鼓励学生反思 C.不合理,没有体现对学生尊重D.不合理,歧视学生的生理缺陷 1.【答案】C。解析:老师对学生进行侮辱,起绰号,是没有尊重学生的表现。 2.孙老师给小华写下了这样的评语:“填空题错了一道,其他题全对,能够很好地运用循环小数简便识记,等级定为优秀”关于孙老师的做法不正确的是()。 A.孙老师以分数作为评价标准B.孙老师关注学生的知识掌握 C.孙老师关注学生的学业水平D.孙老师关注学生的学习效果 2.【答案】A。解析:题干中没有提到孔老师用分数来衡量学生。 3.某校组织同一学科教师观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学建议,这种做法体现了教师专业发展途径是()。 A.进修培训B.同伴互助C.师徒结对D.自我研修 3.【答案】B。解析:题干中该学科教师相互研讨的做法,体现了教师专业发展途径中的同伴互助。 4.焦老师积极参加教师培训,返校后及时与同事交流学习的心得,并用于实践教学,关于焦老师的做法不正确的是()。 A.体现了终身学习的自主性B.有助于师生共同发展 C.推动了学校的校本研究D.有助于增进家校合作

2015年上半年小学《综合素质》真题

2015年上半年教师资格证考试小学《综合素质》真题及答案解析 一、选择题。(共29题,每题2分,共58分) 1.【题干】平时嗓门大的小强在回答问题时声音小,老师批评说“声音那么小,难道你是女孩子么?”全班哄堂大笑,该老师做法?() A.合理,有助于促进学生自主学习 B.合理,有助于鼓励学生反思 C.不合理,教育体现对学生的尊重 D.不合理,歧视学生的生理缺陷。 2.【题干】孙老师给小华写了这样的评语:“填空题错了一道,其他题全对,能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。等级评定为优秀。”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是()。 A.孙老师以分数作为评价标准 B.孙老师关注学生的知识掌握 C.孙老师关注学生的学业水平 D.孙老师关注学生的学习效果 3.【题干】某校经常组织一学科教师互相观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议,这种做法体现教师专业发展途径是()。 A.进修培训 B.同伴互助 C.师德结对 D.自我研修 4.【题干】焦老师积极参加备种教师培训活动,返校后主动与同事们交流学习心得体会,并将其还用于教学实践,关于焦老师的做法,不正确的是()。 A.体现了终身学习的自觉性 B.有利于师生的共同发展 C.推动了学校的校本教研 D.有助于增进学校合作 5.【题干】某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼,对于马某应当依法: A.给予行政处分 B.给予行政拘留 C.责令其悔过 D.责令其赔礼道歉 6.【题干】某校规定:严禁学生携带手机进入教室,一旦发现,将立即没收并予以统一销毁,该规定侵犯的学生权利是()。 A.人身权 B.财产权 C.隐私权 D.名誉权 7.【题干】小学生李某多次违反学校管理制度,对于李某,学校可以采取的管教方式是()。 A.收养教育 B.强制劝退

2015年下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及问题详解解析汇报22524

2015年下半年教师考试《小学综合素质》真题及答案解析 一、单项选择题(本大题共 29 小题。每小题2 分,共 58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。 1、在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有() A. 全面性 B. 阶段性 C. 独立性 D.片面性 [答案]:A 2、下列说法中正确的是() A. 只有成绩优良的学生才是好学生 B. 学生在教学中处于从属的地位 C. 成绩差的学生也有可能获得成功 D.头脑笨的学生怎么教都教不好

[答案]:C 3、万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为“全天候广播员”,可教学效果一直不好,万老师需要反思的是() A. 教学态度 B. 教学方式 C.教学目的 D.教学条件 [答案]:B 4、每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,对此老师应该() A. 引导小虎仔细思考 B. 安排小虎多做作业 C. 批评小虎思考不认真 D.对小虎举手置之不理 [答案]:A

5、依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》,切实推进义务教育均衡发展,要实行() A. 县(区)域教师、校长交流制度 B. 镇(乡)域教师、校长交流制度 C. 省(区)域教师、校长交流制度 D.地(市)域教师、校长交流制度 [答案]:A 6、小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不服,向有关部门提出教育申诉,被申诉人是() A. 校长 B. 学校 C. 书记 D.教育行政部门 [答案]:B 7、某校在期末考试后,将学生的考试成绩排名榜公布,该校做法()

上半年教师资格证考试真题及答案解析《小学综合素质》完整版

2015上半年教师资格证考试答案《小学综合素质》(完整版)[1] 一、单项选择题 1. 【答案】C 【解析】老师对学生进行侮辱,起绰号,是没有尊重学生的表现 2. 【答案】A 【解析】孔老师并没有用分数来衡量学生 3.【答案】B 【解析】略 4. 【答案】D 【解析】焦老师的做法提现了积极与同事合作的精神,有助于促进学校合作 6. 【答案】B 【解析】该学校的做法是对学生个人财产的损害,侵犯了学生的财产权。 7. 【答案】D 【解析】学校不能进行收容教养,也没有权利劝退和开除学籍,否则侵犯了学生的受教育权,D项是学校可以采取的办法。 8. 【答案】C 【解析】未成年人保护法第四十三条:对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人,由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。 9. 【答案】C 【解析】预防未成年人犯罪法第三十七条未成年人有本法规定严重不良行为,构成违反治安管理行为的,由公安机关依法予以治安处罚。因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的,可以予以训诫。 收容教养属于治安处罚的范围 10. 【答案】B 【解析】第八条学生伤害事故的责任,应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。

因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因,应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因,承担相应的责任。 11.【答案】 【解析】 D 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)第十条: 各级政府要把减负作为教育工作的重要目标,统筹规划,整体推进。调整教材内容,科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为,建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名,不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。 学校要把减负落实到教育教学各个环节,给学生留下了解社会、深入思考、动手实践的时间。提高教师业务素质,改进教学方法,增强课堂教学效果,减少作业量和考试次数。培养学生学习兴趣和爱好。丰富学生课外及校外活动。严格执行课程方案,不得增加课时和提高难度。各种考级和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据。 12.【答案】C 【解析】义务教育法第56条规定:国家机关工作人员和教科书审查人员参与或者变相参与教科书编写的,由县级以上人民政府或者其教育行政部门根据职责权限责令限期改正,依法给予行政处分;有违法所得的,没收违法所得。 13. 【答案】C 【解析】略 14. 【答案】B 【解析】把坏学生的名单贴到墙上,是对学生的尊严的伤害,违背了学生的人格尊严权。 15. 【答案】D 【解析】素质教育的内涵阐述中要求学生全面发展。 16. 【答案】A 【解析】可以采用排除法,BCD选项不符合题干C项的尊重同事,如果改为尊重学生也可以。教师是不可以采用罚款的方式处理违纪的学生的,这也侵犯了学生的权利。 17. 【答案】B 【解析】太阳系是中八大行星中,体积最大的是木星,体积最小的是水星,地球排第5. 18. 【答案】A 【解析】略

2015年上半年小学综合素质(1)

1.平时嗓门大的小强在回答问题时声音小,老师批评说“声音那么小,难道你是女孩子么?”全班哄堂大笑,该老师做法()。 A.合理,有助于促进学生自主学习 B.合理,有助于鼓励学生反思 C.不合理,教育体现对学生的尊重 D.不合理,歧视学生的生理缺陷。 2.孙老师给小华写了这样的评语:“填空题错了一道,其他题全对,能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。等级评定为优秀。”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是()。 A.孙老师以分数作为评价标准 B.孙老师关注学生的知识掌握 C.孙老师关注学生的学业水平 D.孙老师关注学生的学习效果 3.某校经常组织同一学科教师互相观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议,这种做法体现教师专业发展途径是()。 A.进修培训 B.同伴互助 C.师德结对 D.自我研修 4.焦老师积极参加备种教师培训活动,返校后主动与同事们交流学习心得体会,并将其还用于教学实践,关于焦老师的做法,不正确的是()。 A.体现了终身学习的自觉性 B.有利于师生的共同发展 C.推动了学校的校本教研 D.有助于增进学校合作 5.某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼,对于马某应当依法: A.给予行政处分 B.给予行政拘留 C.责令其悔过 D.责令其赔礼道歉 6.某校规定:严禁学生携带手机进入教室,一旦发现,将立即没收并予以统一销毁,该规定侵犯的学生权利是()。 A.人身权 B.财产权 C.隐私权 D.名誉权 7.小学生李某多次违反学校管理制度,对于李某,学校可以采取的管教方式是()。 A.收养教育 B.强制劝退 C.开除学籍 D.批评教育 8.8岁的亮亮是一名孤儿,根据《中华人民共和国未成年人保护法》,应对其履行收留抚养责任的主体是()。 A.教育行政部门 B.学校教育机构 C.儿童福利机构 D.社区居名委员会 9.12岁的王某参与打架斗殴,违反了治安管理规定。对于王某的行为,下列选项中正确的是()。 A.依法可以免予处罚 B.无需承担法律责任 C.可由公安机关予以收养教育 D.可由公安机关予以行政拘留 10.校外人员孔某趁学校门卫疏忽之际,骑摩托车闯入校园,将学生刘某撞伤。对刘某所受伤害,应当承担主要责任的是()。 A.门卫 B.孔某 C.学校 D.刘某的监护人 11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出,要将减轻中小学课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担,各级政府可以采取的措施有()。 A.减少学生课外及校外活动 B.加强教辅市场管理,取缔补习机构 C.依据升学率对地区和学校进行排名 D.调整教材内容,科学设计课程难度 12.国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作,被当地人民政府基于行政记过处分,并处没收全部违法所得。当地人民政府做出这一处分的法律依据是()。 A.《中华人民共和国教育法》 B.《中华人民共和国教师法》 C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国未成年人保护法》 13.宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆,就编了首儿歌:“小鸟小鸟有眼晴,没有眼晴看不见。”他创编了很多类似的儿歌,对学生识字有很大帮助,宋老师的做法体现

(推荐)2015年下半年《小学综合素质》真题及答案解析

2015年下半年教师资格证《小学综合素质》真题及答案解析 1。考试时间为120分钟,满分为150分。 2。请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题。每小题2分,共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。 1、在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有() A.全面性 B.阶段性 C.独立性 D.片面性 [答案]:A 2、下列说法中正确的是() A.只有成绩优良的学生才是好学生 B.学生在教学中处于从属的地位 C.成绩差的学生也有可能获得成功 D.头脑笨的学生怎么教都教不好 [答案]:C 3、万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为“全天候广播员”,可教学效果一直不好,万老师需要反思的是() A.教学态度 B.教学方式 C.教学目的 D.教学条件 [答案]:B 4、每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,对此老师应该() A.引导小虎仔细思考 B.安排小虎多做作业 C.批评小虎思考不认真 D.对小虎举手置之不理 [答案]:A 5、依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》,切实推进义务教育均衡发展,要实行() A.县(区)域内教师、校长交流制度 B.镇(乡)域内教师、校长交流制度

C.省(区)域内教师、校长交流制度 D.地(市)域内教师、校长交流制度 [答案]:A 6、小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不服,向有关部门提出教育申诉,被申诉人是() A.校长 B.学校 C.书记 D.教育行政部门 [答案]:B 7、某校在期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布,该校做法() A.体现了学校的管理权 B.体现了学校的教育权 C.体现了学生的受教育权 D.侵犯了学生的隐私权 [答案]:D 8、根据图1,下列选项正确的是() A.应优先配置重点学校教育资源 B.小学可分为重点和非重点学校 C.应均衡配置小学之间的教育资源 D.应减少重点小学教育资源配置 [答案]:C 9、教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金,以加强班级管理,该教师的做法() A.合法,有助于维护班级秩序 B.合法,对其他人有警示作用 C.不合法,教师没有罚款的权利 D.不合法,学校才有罚款的权利 [答案]:C 10、开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟,张某的行为() A.合法,学生可以自愿购买

教师资格证考试历年小学《综合素质》写作题及范文

历年教师资格国考真题-小学《综合素质》写作题 2015年下半年 三、写作题(50分) 33、阅读下面材料,根据要求作文。 人和动物最明显的区别之一,就是人类看书识字,而动物不会看书识字,如果一个人不看书,无疑就接近动物了,也就会失去人的优势。 要求:请用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体。不少于800字。 [答案要点] 书之岁华,其约可读 高尔基曾说:“书是人类进步的阶梯”;雨果更是强调了书籍对人类自身的重大意义,“书籍便是这种改造灵魂的工具,人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料”。的确,犹如阳光雨露滋养着大地,书籍也在滋养着我们的心灵。 读书不能解决我们的吃穿用度的实际问题,但是,我们的心灵需要书籍的塑造与满足。读书本身就是个自我历练,自我提升的艺术过程。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。 我们常说,书籍是开启人们心灵的一把钥匙。读书的目的有各种各样,但根本的一点:读书能提升人的境界,净化人的心灵,追求心灵的感悟和审美上的享受,我想这是任何一个读书人都无法否认的。在现今“人格物化、人性钱化、人品锈化”的风气熏陶下,我们更加要耐得住寂寞,挡得住诱惑,让自己的心沉下来,坚守住读书,这个人生基本的阵地。 随着时代的发展,生活节奏的加快,人们读书的功利性也越来越强,为了升学考试,为了各种级别证书的考试,人们已经很难静下心来,体会读书本身的乐趣了。闲时沏上一壶茶,在缕缕轻雾中捧起一本书,品着茶香,嗅着书香,反复咀嚼,品味着每一个字,每一句话读书的最大乐趣。书籍本身是一种艺术品,而阅读过程更是对艺术的品味。 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。 书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!

2015下半年中学综合素质真题及答案解析

2015年下半年中小学教师资格证考试(国考)笔试真题及解析 综合素质(中学) 科目代码:301 注意事项: 1.考试时间为120分钟,满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题。每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。 1、历史课上,教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时,一个学生突然说道:“项羽真是个大傻瓜”,此时教师恰当的处理方式是() A. 批评学生扰乱秩序 B. 视而不见,继续上课 C. 引导学生展开讨论 D. 要求学生不乱说话 [答案]:C 【解析】学生观;因材施教;对学生要多引导、多表扬 2、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”(《学记》)下列对这句话的理解不正确的是() A. 体现主体教育思想 B. 强调学生自主发展 C. 鼓励学生自学成才 D.注重对学生的引导 [答案]:C 【解析】“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”:要引导学生,但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生,但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考,决不把最终结果端给学生。强调学生是学习的主体,老师起引导作用。并没有鼓励学生自学成才。

3、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程,把失败之处记录下来,教学水平不断提高。这体现了小王老师注重() A. 教学反馈 B. 教学反思 C. 教学创新 D.情境创设 [答案]:B 【解析】 4、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师() A. 遵循教学规律,实现学生全面发展 B. 关注学生差异,促进全体学生发展 C. 注重分层教学,促进学生均衡发展 D.注重循序渐进,实现师生教学相长 [答案]:B 5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施,其中不包括() A. 提高教师地位待遇 B. 提高教师业务水平 C. 健全教师管理制度 D.大力推进依法治校 [答案]:D 【考点】法律法规 【解析】保障措施:加强教师队伍建设的政策措施有:建设高素质教师队伍,加强师德建设,提高教师业务水平,提高教师地位待遇,健全教师管理制度。 6、关于图1种教师的做法,下列说法正确的是() A. 有利于行使教师的权利 B. 有利于学生的进步成长 C. 侵犯了学生的人格尊严 D.侵犯了学生的受教育权

小学综合素质教师观练习题

小学综合素质教师观练习题 2015下半年教师资格证考试时间为:11月1日。小学综合素质考试内容包括:职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、教师基本能力五大章节。为了帮助考生更全面的复习备考,中公教师资格网小编为大家整理了小学《综合素质》章节真题实战演练,希望考生能够勤做试题,全面掌握知识点! >>>更多小学教师资格真题演练、模拟试题、练习题、每日一练! >>>更多小学《综合素质》、《教育教学知识与能力》高频考点、专家备考指导! 一、单项选择题 1.对某一数学题,小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣,而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有。 A.关注过程的教学理念 B.关注结果的教学理念 C.关注知识的教学理念 D.关注情感的教学理念 A 新课改关注的是教学过程重于教学结果,老师不应过

度关注知识本身的正确,或是方法孰优孰劣,而是要启发学生思维,关注学生思考的过程,才能促进学生发展,提高学生分析问题和解决问题的能力。 2.李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成长的角度来看,李老师的做法表明他着重关注的是。 A.教学情境 B.职业生存 C.学生发展 D.教学设计 B 从题目中可以看出教师主要关注的焦点集中在获得学生的肯定,表明教师处在职业生存阶段,与教学无关,排除A、D,C项是教师最高关注阶段,不是简单地与学生搞好关系。 3.王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是。 A.教学态度 B.教学方式 C.教学手段 D.教学组织形式

2019上小学综合素质真题解析

2019上综合素质真题(小学) 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分。共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.陈老师说:“不是每个学生都能上大学,学习上暂时落后并不代表永远落后,不放弃任何一个学生。”下列说法中不恰当的是() A.陈老师重视学生发展的阶段性 B.陈老师重视学生发展的不平衡性 C.陈老师重视学生发展的差异性 D.陈老师重视学生发展的顺序性 【答案】D 【解析】 2.右图中教师行为体现的是() A.评价主体多元化 B.评价标准单一化 C.评价方法复杂化 D.评价方式多样化 【答案】B 【解析】 3.班主任方老师刚要上课时,发现有人在班长的桌子上用粉笔写了几个字。对此,方老师恰当的处理方式是() A.发动学生检举“肇事者” B.责令班长自我反思 C.严肃批评教育全班学生 D.擦掉字课后再处理 【答案】D 【解析】 4.黄老师经常带学生到学校的荷花池观察荷叶和荷花,为学生讲解莲藕的生长过程,并引导学生将有关荷叶、荷花的知识编成小册子。这体现黄老师是() A.教育科学的研究者 B.行为规范的示范者 C.专业发展的引导者 D.课程资源的开发者 【答案】D

5.依据《中华人民共和国教育法》的规定,关于设立学校必须具备的基本条件的表述,下列选项中不正确的是() A.有长期发展规划 B.有组织机构和章程 C.有必备的办学资金和稳定的经费来源 D.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等 【答案】A 【解析】 6.学生张某在高考中,由他人代替考试。依据《中华人民共和国教育法》的规定,可由教育行政部门责令张某() A.停止参加高考3年 B.停止参加高考4年 C.停止参加高考5年 D.停止参加高考6年 【答案】A 【解析】 7.教师王某因醉酒驾车发生交通事故,被判有期徒刑一年。下列表述中,正确的是() A.王某丧失教师资格,刑满释放后可以继续执教 B.王某丧失教师资格,刑满释放后可从事其他职业 C.王某保留教师资格,刑满释放后需重新注册确认 D.王某保留教师资格,刑满释放后不能在原学校执教 【答案】B 【解析】 8.小学生李某随外出务工的父母到某市上学,为李某提供平等接受义务教育条件的主体应为() A.其户籍所在地人民政府 B.其父母或其他法定监护人 C.其父母所在地人民政府 D.以上三者 【答案】C 【解析】 9.《中华人民共和国未成年人保护法》所称的未成年人是指() A、未满12周岁的公民 B、未满14周岁的公民 C、未满16周岁的公民 D、未满18周岁的公民 【答案】D 【解析】 10.依据《中华人民共和国未成年人保护法》,下列不属于“严重不良行为”的是() A.偷窃,破坏财务 B.携带管制刀具,屡教不改 C.纠集他人寻衅滋事,扰乱治安 D.多次强行索要他人财物

2015年下半年教师资格考试综合素质(小学)真题及答案解析

2015年下半年中小学教师资格考试 综合素质(小学)试题 注意事项: 1.考核时间120分钟,满分150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应的答案字母按要求涂黑,错选、多选或未选均无分。 1.在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有()。 A.全面性 B.阶段性 C.独立性 D.片面性 2.下列说法中正确的是()。 A.只有成绩优良的学生才是好学生 B.学生在教学中处于从属的地位 C.成绩差的学生也有可能获得成功 D.头脑笨的学生怎么教都教不好 3.万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为“全天候广播员”,可教学效果一直不好,万老师需要反思的是()。 A.教学态度 B.教学方式 C.教学目的 D.教学条件 4.每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错。对此老师应该()。 A.引导小虎仔细思考 B.安排小虎多做作业 C.批评小虎思考不认真 D.对小虎举手置之不理 5.依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》,切实推进义务教育均衡发展,实行()。 A.县(区)域内教师、校长交流制度 B.镇(乡)域内教师、校长交流制度 C.省(区)域内教师、校长交流制度 D.地(市)域内教师、校长交流制度 6.小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不服,向有关部门提出教育申诉,被申诉人是()。 A.校长 B.学校 C.书记 D.教育行政部门 7.某学校在期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布,该学校做法()。 A.体现学校的管理权 B.体现了学校的教育权 C.侵犯了学生的受教育权 D.侵犯了学生的隐私权 8.根据图1,下列选项中正确的是()。

2015年下半年教师资格证统考小学综合素质真题及答案解析

2015年下半年国家教师资格统一考试 《综合素质》(小学)真题 注意事项: 1.考核时间120分钟,满分150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应的答案字母按要求涂黑,错选、多选或未选均无分。 1.在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有()。 A.全面性 B.阶段性 C.独立性 D.片面性 2.下列说法中正确的是()。 A.只有成绩优良的学生才是好学生 B.学生在教学中处于从属的地位 C.成绩差的学生也有可能获得成功 D.头脑笨的学生怎么教都教不好 3.万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为“全天候广播员”,可教学效果一直不好,万老师需要反思的是()。 A.教学态度 B.教学方式 C.教学目的 D.教学条件 4.每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错。对此老师应该()。 A.引导小虎仔细思考 B.安排小虎多做作业

C.批评小虎思考不认真 D.对小虎举手置之不理 5.依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》,切实推进义务教育均衡发展,实行()。 A.县(区)域内教师、校长交流制度 B.镇(乡)域内教师、校长交流制度 C.省(区)域内教师、校长交流制度 D.地(市)域内教师、校长交流制度 6.小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不服,向有关部门提出教育申诉,被申诉人是()。 A.校长 B.学校 C.书记 D.教育行政部门 7.某学校在期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布,该学校做法()。 A.体现学校的管理权 B.体现了学校的教育权 C.侵犯了学生的受教育权 D.侵犯了学生的隐私权 8.根据图1,下列选项中正确的是()。 A.应优先配置重点学校的教育资源 B.小学可分为重点和非重点学校 C.应均衡配置小学之间的教育资源 D.应该减少重点小学教育资源配置 9.教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金,以加强班级管理,该教师的做法()。 A.合法,有助于维护班级秩序 B.合法,对其他人有警示作用 C.不合法,教师没有罚款的权利 D.不合法,学校才有罚款的权利

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