信息技术七上期末练习题

2016-2017第一学期初中信息技术七上期末练习题

一、选择题

1．古语有“一传十，十传百”，体现了信息的（）A．共享性B．传递性C．真伪性D．时效性

2．信息交流的速度越来越快，方式越来越多，并非所有的信息都是对事物的真实反映，这说明信息具有（）A．共享性B．传递性C．真伪性D．再生性

3．信息技术中信息处理的核心是（）A．计算机技术B．微电子技术C．通信技术D．传感技术

4．计算机的最小存储单位是（）A. bit B. byte C. it D. P

5．在计算机中运算器和控制器合称为（）A.ROM B.CPU C.RAM D.KB

6．在计算机中，所有的信息的表示都是用（） A.二进制码 B.八进制码

C.十进制码

D.十六进制码

7．下列是文字处理软件的是（）A.QQ B.WORD C.PPT D.PFD

8．在WORD里不能够操作的（）

A.版面设计

B.段落格式设置

C.表格处理

D.视频剪切

9.在Word中，要调节行间距，则应该选择（）A．[格式]菜单中的[字体] B．[插入]菜单中的[分隔符]

C．[格式]菜单中的[段落] D．[视图]单中的“缩放”

10．下列设备属于输出设备的是（）

A.键盘

B. 手写板

C. 打印机

D. 鼠标

11．下列不属于信息的是（）

A．新闻报道B．天气预报C．一张照片D．一张磁盘

12．在计算机系统中，负责处理、运算计算机内部的所有数据的是（）

A．CPU B．存储器C．应用软件D．系统软件

13.下面属于信息的是（）

A. 程序

B. 程序语言

C. 软件

D. 显示器上显示出的内容

14.在下图中哪个是WORD文档（）

A B C D

二、判断题

（）1．信息自古有之，信息技术是现代社会才有的。

（）2．计算机技术是信息处理的核心技术。

（）3．WORD软件可以处理图片和表格。

（）4．新建一篇WORD文件，默认Ａ４纸，可以通过【文件】―【页面设置】，改变纸张大小，纸张方向，页边距。

（）5. 在WORD文档中插入图片，不可以改变亮度，对比度，大小，版式等。

（）6．利用文字、数字、符号、图形、图像等形式作为载体，通过各种渠道传播的信号、消息、报道等都可以称之为信息。

（）7.世界上第一台计算机诞生在1945年。

(完整版)七年级下册信息技术

第一单元因特网应用第1节网络世界巡礼学习目标： 1、知道计算机网络的概念、功能、分类； 2、能说出因特网的由来，区分IP地址与域名； 3、知道因特网的连接方式。过程与方法： 1、通过学习感受网络的强大功能。 2、通过学习学会并分享自主学习的方法。情感态度： 1、培养学生的自主学习能力； 2、通过“他问”的学习方式，培养学生的思维能力。教学重点：IP地址与域名。教学难点：因特网的连接方式。教学过程：一、导入同学们喜欢上网吗？你了解网络吗？本节课我们就一起来探寻神奇的网络世界。二、学习目标： 1、知道计算机的概念及其主要功能。 2、了解因特网的由来，知道IP址的概念、组成及域名的含义。 3、感受网络的强大功能。三、自学指导一：根据教材“网络基本知识”部分，回答下列问题： 1、什么是计算机网络？ 2、计算机网络最重要的功能有哪些？各举例说明。 3、依据网络覆盖的范围来划分，计算机网络分为哪几类？学校的计算机网络为哪一类？学生通过自学找出相关内容，由其他同学来评论是否正确？教师再对其进行评价补充。四、这节课你学到了什么？ 1、了解了计算机网络的概念、类型、分类。 2、知道了IP地址的含义、组成，对域名有了一定的了解。

3、感受到了网络的强大功能当堂训练： 1、依据网络覆盖的范围来划分，计算机网络分为（） A.局域网 B.乡镇网 C.城域网 D.广域网 2、下列IP地址格式正确的是（） A . 218、75、135、111 B . 218.275.1.123 C . 222.135.0.178 D . 222.258.125.3 3、计算机网络最重要的功能有（） A.数据通信 B.聊天 C.资源共享 D.分布处理 4、https://www.360docs.net/doc/183407797.html,是几级域名？分别代表什么意思？ 5、说说你喜欢的网站？教学后记：第2节在信息海洋中获取信息学习目标： 4、知道搜索引擎的概念； 5、知道使用搜索引擎检索信息的方法。过程与方法： 3、通过学习能根据要检索信息选择恰当的检索方法。 4、通过学习让学生学会自主探究的学习方法。情感态度： 3、培养学生通过搜索引擎解决学习生活中的问题，提高其信息素养； 4、通过“你问”，培养学生质疑的习惯。教学重点：搜索引擎的使用方法。教学难点：根据需要选用恰当的搜索引擎检索信息的方法。教学过程：三、导入

七年级信息技术复习题七年级上册

信息技术复习题（七年级上册）一、填空题 1．信息处理过程包括（收集）、（传递）、（加工）、（应用）。2．在Word中批量选择对象要先按住（SHIFT ）键，再选择对象。 3．要打开百度网站的网页，应在地址栏中输入（https://www.360docs.net/doc/183407797.html, ）。 4．如果Powepoint窗口底部没有出现“绘图”工具栏，可以选择（视图）（工具栏）（绘图）命令，将“绘图”工具栏显示出来。 5．产生动画效果的原理是利用人眼的（视觉暂留）现象。 6．在动画制作中我们把一幅画面称为1（帧）。 7．在Excel中某单元格是C12，表示第（12 ）行（ C ）列的单元格。 8．如图1所示，用单元格区域表示法表示图中单元格区域（B3:D6 ）。图1 9．中央处理器简称（CPU ），是计算机的核心部件，其性能指标是（主频），用来表示它的运行速度。 10．存储器用来存储计算机工作时使用的信息，可分为（内存）和（外存）。 11．一个完整的计算机系统由（硬件）和（软件）组成。 12、为了制作名片，现需要将纸张设置成指定的大小和版式。那么可以通过WORD窗口“文件”→“页面设置”进行调整。 13、如果在名片上需要多个相同的对象（如自选图形绘制的图案），为了提高制作速度，我们常常运用“复制”与“粘贴”的方法。 14、在许多专门的贺卡网站，都可以选择贺卡发送给朋友。在发送贺卡时，不仅要知道对方的“电子信箱”，而且还要有自己的。

15写出你最常用的一个搜索引挚网站网址：https://www.360docs.net/doc/183407797.html, ”。 16、为了让幻灯片上的内容按指定的顺序动起来，便可以通过“自定义动画”进行设置。 17、如果想为自己的多媒体作品添加幻灯片，可以选择插入→“新幻灯片”。 18、计算机机的硬件包括：输入设备、输出设备、中央处理器和存储设备四大组成部分。 19、中央处理器简称CPU ，是计算机的核心部件，它主要由运算器和控制器组成。 20、计算机软件包括系统软件和应用软件。 21．Excel的工作表是由单元格组成的，每个Excel文件包含3 个工作表。 22 .PowerPoint文件的扩展名是PPT 。MemoriesOnTV中制作的电子相册文件扩展名是PTV 二、选择题（20分每题1分） 1．Word文档的默认扩展名是（ C ）。 A．bmp B．htm C．doc D．txt 2．在Word中，下列4种段落对齐方式中，属于“分散对齐”的是（ D ）。 A．（1）B．（2）C．（2）D．（4） 3．在使用标尺缩排文本时，用鼠标拖动（ D ）标记，可以控制段落的右缩进。 A．（1）B．（2）C．（2）D．（4） 4．英特网上常见的动画类型有（B ）。 A．二维动画和三维动画B．GIF动画和FLASH动画 C．GIF动画 D.FLASH动画 5．动画播放时，一般连续两个画面间的间隔时间是（D ）。

(最新)2019年七年级信息技术上学期期末教学质量检查试题新人教版

广东省惠城区2017－2018学年七年级信息技术上学期期末教学质量检查试题一、选择题（每题2分，共100分） 1、今天是2018年1月16日，小明在2017年12月30日的报纸上看到一条信息“元旦期间在国美电器购买55寸以上电视1台即获300元现金券”。于是，小明便前往国美商场，却被告知活动已结束，不能享受优惠。这个故事主要体现了信息的（）特性。 A、时效性 B、共享性 C、载体依附性 D、价值性 2、下面对信息特征的理解，错误的是（）。 A、信息不会随着时间的推移而变化，信息具有永恒性 B、“增兵减灶”引出信息的真伪性 C、“一传十，十传百”引出信息的传递性 D、天气预报、情报等引出信息的时效性 3、下列不属于信息的是( )。 A、报纸上的新闻 B、 MP3播放器 C、相机拍的照片 D、网络视频 4、使用图像软件加工照片属于哪种信息活动?( ) A、信息获取 B、信息处理 C、信息表达 D、信息传递 5、下列不属于信息技术在学习中的应用的是( )。 A、借助录音机学外语 B、利用光盘学习 C、利用视频学舞蹈 D、用手机打电话 6、计算机存储信息的文件格式有多种，jpg格式的文件是用于存储（）信息的。 A、文本 B、图像 C、声音 D、视频 7、因特网的英文名称是( )。 A、 ISDN B、 ISP C、 WiFi D、Internet 8、以下因特网的接入方式中，哪种是无线接入? ( ) A、电话线ADSL接入 B、闭路电视网接入 C、 WiFi D、光纤专线接入 9、常用的浏览器不包括( )。 A、 Internet Explorer B、 360安全浏览器 C、QQ浏览器 D、 163 10、在Internet Explorer浏览器中，要保存一个网址可以使用( )功能。 A、历史 B、搜索 C、收藏夹 D、转移 11、启动浏览器时，第一个打开的网页称为( )。 A、 WEB页 B、主页 C、网址 D、网页 12、当你复制网页中的信息到程序“记事本”中时，只有（）信息可能粘贴过去。 A、文字和文字格式 B、图形图像 C、表格 D、文字 13、下列有关搜索引擎的说法不正确的是 ( ) A、搜索引擎可以查找自己计算机硬盘上的信息。 B、搜索引擎是因特网上提供信息搜索服务的一种程序。 C、搜索引擎有全文搜索引擎和元搜索引擎、垂直搜索引擎等多种模式 D、搜索引擎可以用来搜索图片。 14、使用网上下载的信息时，要标明原作品的( ) A、信息来源 B、作者姓名 C、作品名称 D、以上都是 15、用鼠标右健单击网页中的一张图形后，在弹出的菜单中选“图片另存为”命令，将会保存( )。 A、整个网页 B、图形上所定义的超级链接 C、该图形本身 D、网页上的所有图片

七年级下册信息技术教案(供参考)

计算机教案七年级下册

第一课计算机资源管理

第二课文件和文件夹一、目的: 1.了解文件、文件名及文件夹的概念； 2.了解计算机中文件的存放方式；二、重点：文件、文件名、文件夹的概念及文件的存放；三、难点：文件、文件名及文件夹概念的理解；四、教学方法：新授课，讲练结合，临控教学五、教学课时：1课时六、教学设计一、情境导入我们的生活需要有组织的从事生产和劳动，如校园里的领导是校长，那么同学们就是接受管理的人员；这就好比我们的所学的“资源管理器”或“我的电脑”，是管理计算机的领导层，但是“资源管理器”或“我的电脑”又是怎样管理好计算机里面的信息呢？通过提问，挖掘学生的想像力，提高他们的学习兴趣。二、课前热身讨论：我们通过电脑来处理文章、表格、声音、图像等各种各样的信息，这些信息在电脑中又是以什么样的形式组织在一起的呢？三、合作探究 1．整体感知：所有的信息都是保存在存储介质上的，并且由“资源管理器”或“我的电脑”进行管理。 2．教师引导学生阅读课文第4、5页的内容。课件展示文件和文件夹——文件的概念；明确：文件是计算机系统中信息存储的基本单元，是关于某个主题的信息的集合。而这些信息可以是一张图形、一幅图像、一系列数据、一段文字、一段声音、一帧动画等等。 3．教师展示五个文件：“班级规章制度.doc”、“我的学校.doc”、“同一首歌.wav”、“童话.wav”、“我的照片.bmp”。学生一边观看，一边总结相同与不同的地方。课件展示文件名的组成班级规章制度． doc 主文件名小圆点扩展名/后辍名明确：主文件名和扩展名之间用小圆点“.”隔开，给文件命名时，一般是用文件的主题内容作为该文件的主文件名，以便查找和区别文件；文件的扩展名用来表示文件的类型。课件展示在同一磁盘的同一个文件夹中，不能有两个主文件名和扩展名都相同的文件。学生活动：复制两至三次同一个文件到同一个文件夹下，请几位同学说出结果。

青岛版初中信息技术七年级上册教案

新课标青岛版初中信息技术七年级上册教案第1课《信息的特征》课题：第1课一、案例背景信息模块/章节第1单元第1课信息的特征年级：七年级所用教材版本：初中信息技术青岛出版社学时数：1课时二、教学设计 1.教学目标知识目标 (1) 认识信息在人类社会发展中的作用 (2) 理解信息的基本特征技能目标能够正确识别信息合法地利用和发布信息情感态度与价值观形成积极、健康向上的信息意识，养成善于甄别信息的习惯。 2.内容分析重、难点和疑点信息的特征三、教与学的实际过程描述

教学阶段及其所用时间教师活动学生活动设计意图激趣导入提高兴趣读“阅读与思考”，这个故事告诉我们？回答信息传递的错误创设情趣学习新知新授信息的特征： 1. 信息无处不在 2. 信息具有载体依附性 3. 信息具有价值性 4. 信息具有时效性 5. 信息具有共享性信息普遍存在于自然界、人类社会之中。信息必须借助于某种物质载体才能得以呈现。

信息是有价值的。信息是有时间限制的信息可以无限使用，公平共享作业P4大显身手教学反思这节课主要是理论课，需要学生了解信息的特征有哪些，会区分信息的正与误板书信息的特征： 1信息无处不在 2信息具有载体依附性 3信息具有价值性 4信息具有时效性 5信息具有共享性课题：第2课现代信息技术与生活一、案例背景信息模块/章节第1单元第2课年级：七年级所用教材版本：初中信息技术青岛出版社学时数：1课时二、教学设计 1.教学目标知识目标了解信息技术的应用及发展趋势；理解现代信息技术对社会生活的影响。

七年级信息技术期末试题

七年级信息技术期末试题班级_________姓名__________考试号___________ 一、选择题（每题2分） 1. 播放多媒体教学光盘的计算机必须配备的设备是( ) 。 A．软盘驱动盘 B．扫描仪 C．光盘驱动器 D．彩色打印机 2. 常用于对文件进行压缩和解压缩的软件是（）。 A. Word B. FlashGet C. WinRAR D. ACDSee 3. 打开一个已有的Word文档，进行编辑后，执行“保存”操作，那么该文档（）。 A．保存在原文件夹下 B．保存在已有的其他文件夹下 C．保存在新建的文件夹下 D．保存后会被关闭 4. 多媒体计算机是指 ( )。 A．只能处理音频信息的计算机 B．只能处理图像信息的计算机 C．能处理文本、图形、图像、音频、视频等多种媒体信息的计算机 D．只能处理视频信息的计算机 5. 关于计算机病毒，下列说法错误的是（）。 A．它是一种生物病毒 B．它能通过网络传播 C．它是一种特殊程序 D．它能通过磁盘传播 6. 关于信息，下列说法错误的是（）。 A. 信息是可以传递和存储的 B. 虚假的信息不是信息 C. 信息是可以共享的 D. 信息是普遍存在的 7. 关于用Photoshop编辑图像，下列说法错误的是( )。 A．可以将若干个图像拼接起来，组成一幅新的图像 B．可以将若干个图像叠放在一起，组合成一幅新的图像 C．可以在图像上添加文字层 D．不能对有划痕的图像进行加工修改，去除划痕 8. 利用ACDSee软件对某张图片进行格式转换，下列选项中，容量最小的是（）。A．TIF格式 B．JPG格式 C．PSD格式 D．BMP格式 9. 某同学接受学校的委托，制作一个关于社会实践的多媒体作品,制作的过程应该是（）。 A．素材采集与加工--作品集成--需求分析--规划与设计--发布与评价 B．规划与设计--需求分析--素材采集与加工--作品集成--发布与评价 C．需求分析--规划与设计--素材采集与加工--作品集成--发布与评价 D．需求分析--作品集成--素材采集与加工--发布与评价--规划与设计 10. 目前国际上通用的计算机字符编码是（）。 A．ASCII码 B．国标码 C．大五码 D．区位码

七年级上《信息技术》期末考试试卷

班级: 学号: 姓名: 九年级第一学期七年级《信息技术》期末考试试卷考试时间：45分钟一、选择题（45分，每小题3分） 1、与二进制数（101110）等值的十进制数是： A、45 B、46 C、47 D、48 2、下列操作中，能在各种输入法间切换的是： A）用Ctrl＋shift键 B）用Ctrl+空格键 C）用shift＋空格键 D）用Alt＋空格键 3、下列选项中哪一个是软件： A、显示器 B、内存 C、硬盘 D、Windows98 4、信息具有如下特征： A)依附性 B)可传递性 C)共享性 D)以上都是 5、某种计算机的内存容量是128M，这里的128M容量是指个字节 A.128 B.128×1000 C.128×1024 D.128×1024×1024 6、标准的ASCII码是用7位二进制数来编码的，因此标准ASCII码最多可以表示的字符数是： A)127 B)128 C)999999999 D)1111111 7、下面哪一个文件名是正确的： A)<春游> B)2004/12/10 C)2004-12-10 D)?.txt 8、计算机病毒是一种： A）程序

B）生物 C）硬件损坏产生的程序 D）电子仪器 9、Windows98中的“剪贴板”是： A）硬盘中的一块区域 B）软盘中的一块区域 C）高速缓存中的一块区域 D）内存中的一块区域 10、X是二进制数100，Y是十进数10，则正确的是____ ____ A、X大于Y B、X小于Y C、X等于Y D、以上都不对 11、一个应用程序窗口被最小化后，该应用程序将。 A、被终止执行 B、继续在前台执行 C、被暂行执行 D、被转入后台执行 12、复制和粘贴对应的快捷键分别是____ ____ A、Ctrl＋V，Ctrl＋C B、Ctrl＋C，Ctrl＋V C、Ctrl＋C，Ctrl＋X D、Ctrl＋V，Ctrl＋X 13、在以下扩展名的文件中，图形文件为____ ____ A、doc； B、bmp； C、txt D、exe； 14、通常所说的全拼、智能ABC、五笔字型指的是____ ____ A、汉字输入码 B、汉字机内码 C、汉字国标码 D、ASCII码 15、资源管理器中查找文件时，下列选项中，不能作为查找条件的是_______ A、文件类型 B、文件页码 C、文件修改日期 D、文件名参考答案：BABDDBCAD B D BBA B 二、作品题（55分） 1、在考试存放作品的文件夹中建立一个子文件夹，以自己的名字命名子文件夹（5分）； 2、建立一个介绍班级的PowerPoint演示文稿，要求必须含有4张以上幻灯片；（20分，每张5分） 3、幻灯片中插有剪贴画，美观大方；（15分） 4、演示文稿以姓名命名，存放在上面建立的子文件夹中（5分）； 5、将演示文稿压缩成rar或者zip格式的压缩文件，以姓名命名，存放在上面建立的子文件夹中（10分）。

七年级信息技术下册全部教学设计

七年级下册信息技术教案

第一章文字处理第一节信息时代的文字处理知识与技能： 1．了解文字处理方法的历史发展过程； 2．能列举日常生活中应用计算机进行文字处理的若干实例； 3．知道文字处理软件有多种。过程与方法： 1．通过了解从铅字排版到计算机排版的变化，初步领会模拟人工工作过程、实现工作过程中需要的功能是应用计算机解决实际问题的基本思想方法； 2．通过对不同文字处理软件使用界面及功能菜单的观察和分析，逐步培养自学新软件的能力。情感态度与价值观： 1．体会文字处理是人们从古到今都存在的进行信息记载和传播的需要，感受文字处理技术的每一次进步对社会生活产生的影响； 2．感受现代计算机文字处理技术给人们日常生活和工作带来的便利，产生学习和应用计算机文字处理技术的自觉愿望，增强学习和掌握计算机软件操作及其应用方法的信心。教学重点： 1．体会文字处理是人们从古到今都存在的进行信息记载和传播的需要，知道计算机文字处理技术在日常生活中的广泛应用及其带来的变化； 2．让学生经历观察与发现的思维过程，探讨应用以往软件使用经验学习、了解新软件的方法，逐步培养软件学习的迁移能力。教学难点： 1．领会模拟人工工作过程以及实现其需要的功能是应用计算机解决实际问题的基本工作思路； 2．初步从不同文字处理软件的观察、比较中发现它们的一些功能

异同点。教学过程： 1、文字处理的变迁古代蔡伦发明造纸术和毕升发明的“泥活字”印刷术。举例子：印章、北京奥运的中国印曾经广泛使用的“铅字排版”印刷。举例子：铅球、核的防护、铅笔不是铅做的。现代的“计算机排版”优点：整洁、干；争、方便、环保、快速2、计算机文字处理进入生活名片、贺卡、信封、个人文集、纪念册、书报杂志 3、选择文字处理软件简单：记事本、写字板微软的公司的WORD、金山公司的WPS 教学评价：本节着重在于对不同文字处理软件的操作、比较。因而，本节的教学评价着重于知识与技能目标的第三点和过程与方法目标第二节文字的编辑与排版知识与技能： 1．熟悉字体、段落、边框和底纹的设置方法； 2．能使用文字处理软件输入和保存文稿： 3．懂得打印文稿的方法。过程与方法：通过对比体会文稿修饰前后信息表达效果上的变化，学会灵活运用所学知识进行信息的传递。情感态度与价值观： 1．通过操作过程的y3纳总结，培养学生的自主学习能力；

七年级信息技术WORD上机操作试题

七年级信息技术 W O R D上机操作试题集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

一、文字格式的设置 1、设置文字的字体、字形和字号（1）将所有文字设置为“宋体”“常规”“五号”。 2、设置文字的效果（1）将“花王”二字“加粗”，设置“字符边框”、“字符底纹”、“字符缩放选择200%”、字体颜色“黑色”. （2）将“洛阳牡丹甲天下”等字设置为“楷体/新宋体”、“五号”、“加粗”、“海绿色”，将“白居易”等字设置为“宋体”、“五号”、“加粗”、“黑色”，将“花开花落二十日，一城之人皆若狂”设置为“宋体”、“五号”、“倾斜”、“下划线”、“蓝色”，将“欧阳修”等字设置为“宋体”、“五号”、“加粗”、“黑色”，将“洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇”等字设置为“宋体”、“五号”、“倾斜”、“下划线”、“蓝色”，将“牡丹图案寓意”等字设置为“仿宋”、“四号”、“加粗”、“倾斜”、“红色”，后面十小段“牡丹图案寓意”全部设置为“楷体”、“五号”、“黑色”。二、段落和页面的设置 1、段落格式的设置（1）将“洛阳牡丹甲天下”另起一段。（2）将所有文字进行段落设置，“行距”设置为“固定值”“20磅”。 2、页面设置将“页边距”设置为“默认值”，将“纸张”设置为“A4210.0× 297.0mm”，“方向”为“横向”。

3、分栏设置将文档设置为两栏。 4、页眉页脚的设置在“页眉”编辑框中输入“中华牡丹园”，然后“居中”对齐。二、项目符号和编号的设置将牡丹图案的九种寓意设置项目符号的星形符号。三、页面边框的设置 1、标题的制作（1）将标题插入到文档合适的位置，并将其设置为艺术字。“艺术字”选择第三行第四列。“字体”设置为“隶书”，“字号”设置为“44”，在“文字”框内输入“中华牡丹园”。“艺术字”形式为“细上弯弧”，环绕方式为“紧密型环绕”。四、文本框的制作（1）在文档窗口右侧的适当位置插入一个“竖排”“文本框”。在“设置文本框格式”对话框里设置“填充颜色”为“浅绿”，线型粗细为“4.5磅”。（2）在文本框内输入：你知道吗？牡丹花的食用从宋代就已经开始了。到了明清时人们已有了较为完满的原料配方和制作方法。《养小录》记载：『牡丹花瓣，汤焯可，蜜浸可，肉汗绘亦可』。其意，无论滑炒，勾芡，还是清炖，牡丹花那浓郁的香气终不改变。（3）将“你知道吗？”等字设置为“宋体”“五号”“倾斜”“红色”。

七年级信息技术试卷

七年级信息技术试题第一部分（选择题共60分）一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1、世界上第一台电子计算机ENIAC诞生的年份是（）。 A．1936年 B. 1946年 C. 1956年 D. 1966年 2、现在我们常常听人家说到（或在报纸电视上也看到）IT行业各种各样的消息。那么这里所提到的“IT”指的是（）。 A. 信息 B. 信息技术 C. 通信技术 D. 感测技术 3、下面设备中，哪个是输出设备（）。 A. 光笔 B. 显示器 C. 鼠标 D. 手写板 4、RAM 有（）特点。 A. 断电后信息消失 B. 信息永远保存 C. 不能由用户写入 D. 速度慢 5、利用“我的电脑”管理文件时，在打开的窗口中，如果要同时选择不相邻的多个文件，需要使用键。 A. Shift B. Alt C. Ctrl D. Del 6、下列属于应用软件的是（）。 A. PowerPoint B. 操作系统 C. Windows D. Dos 7、bit的意思是（）。 A. 字 B. 字节 C. 字长 D. 二进制位8、二进制数1101转换为十进制数为（）。 A. 12 B. 13 C. 14 D. 26 9、在Windows 系统中，“任务栏”是（）。 A. 只能改变位置不能改变大小 B. 只能改变大小不能改变位置 C. 既不能改变位置也不能改变大小 D. 既能改变位置也能改变大小 10、在Windows系统的“资源管理器”窗口中，若文件夹图标前面含有“-”符号，表示（）。 A．含有未展开的子文件夹 B. 无子文件夹 C．子文件夹已展开 D. 可选 11、在Windowsxp中，下列说法正确的是（）。 A. 只能打开一个应用程序窗口 B. 可以同时打开多个应用程序窗口，但其中只有一个是活动窗口 C. 可以同时打开多个应用程序窗口，被打开的窗口都是活动窗口 D. 可以同时打开多个应用程序窗口，但屏幕上只能见到一个应用程序窗口 12、正常退出Windows 98的方法是。 A. 直接关闭电源。 B. 同时按下++ ~~C. 按一下机箱面板上的RESET键。 D. 选择“开始”菜单中的“关闭系统”，在然后出现的对话框中选“关闭计算机”，再单击“是”按钮。~~

人教版七年级信息技术下册

人教版七年级信息技术下册《认识Photoshop》教案一、教材分析图片就是人们获取知识、传递信息、表达思想的主要媒体之一,通过本课的学习,要使学生初步了解常用的图片处理软件Photoshop,并能根据需要利用Photoshop对图片进行简单处理。同时,引导学生利用图片来表达一定的主题,进一步激发学生学习信息技术的兴趣。二、学情分析在以往的学习与生活中,学生或多或少的接触过一些关于图像的获取与加工的知识,如在小学学习过Windows的画图软件,部分学生有使用数码相机的经验,在进行本课学习之前也学习过Acdsee软件的使用。这为本节课的学习作了准备与铺垫,只就是之前的对图片处理利用的工具都就是较为简单的,有一些图片处理效果无法达到与实现,出于需求性,利用Photoshop来进行图片的处理。三、教学思路本节教学内容的展开按照了解Photoshop功能——认识Photoshop界面——对图片的简单处理层层递近的任务来进行的。从贴近生活的语言简单了解Photoshop 的功能,接着环环相扣的3个任务:一自主探究,认识Photoshop界面,任务二:小组协作,简单处理图片,任务三:创造性地处理图片。整个的教学过程以这3个任务为引领,学生自主探索与小组协作相结合。学生在解决问题的过程中如果遇到困难,可以阅读学案或小组同伴中得到帮助。整个课堂以学生为主体,教师适时进行点拨、启发。四、教学目标知识与技能: (1)了解Photoshop功能,认识Photoshop界面。 (2)学会利用Photoshop进行简单的图片处理。过程与方法: (1)引导学生自主探究,初识Photoshop界面。 (2)以任务驱动策略引导学生在过程中理解、掌握技能。 (3)采用小组协作方式共同完成图片处理任务。

初中信息技术七年级上册(青岛出版社)

青岛出版社初中信息技术七年级上册第一单元学案第一课：《信息的特征》学案学习目标： 1.知识目标：认识信息技术在人类社会发展中的作用；理解信息技术的特征。 2.技能目标：能够正确识别信息，合法地利用和发布信息。 3.情感目标：形成积极、健康向上的信息意识，养成关于甄别信息的习惯。教学重点： 1、掌握什么是信息 2、掌握什么是信息的特征教学难点： 1、信息概念的理解 2、正确分析信息的特征教学方法：课堂演示法、讲授法学习过程：学习探究一、信息 1、引入：用一段视频引出什么是信息？在我们日常生活中，你认为哪些属于信息？它又有何特征？它对人类社会的各种活动有何影响？（举例）：古代：“结绳记事”“烽火告急”“信鸽传书” 现代：（1）：校园里铃声响，可以告诉我们信息：上课或下课。（2）：（3）： 2、在做了上述举例后，再提出问题：究竟什么是信息？回到信息的定义上，最后通过案例分析总结：信息是。二、信息的基本特征 1、提出问题：我们日常生活中接触到哪些信息？信息普遍存大于自然、人类社会之中。书籍、报刊、电视、网络也向我们传递着各式各样的信息。这说明了信息具有的特性 2、提出问题：古代人们点燃的烽火是信息吗？（学生回答）在古代，烽火的含义是为了报警有外敌入侵。但是点燃的烽火本身只是信息的载体，它里面包含的意义即有外敌入侵，这才是信息。这说明了信息具有的特性。同时大家要特别注意信息与信息的载体之间有一定的关系，但信息和信息的载体不是同一个概念。

我们可以在生活中发现这样的经验。同样一则新闻我们在广播上听到了，在报纸上也看到了。因此对于同样的信息，可以加载于多种不同的载体之上。 3、用投影显示“朝鲜战争与兰德咨询公司故事。朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果"在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争"。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。问题：那7个字是什么？” （学生回答）给出答案：“中国将出兵朝鲜”。由此故事得出信息的。 4、显示案例，如“根据书面通知去参加一个活动，结果空等一小时，因为活动临时变更地点，而最新的电话通知因没带手机而没有接到”、“父亲去某城市开车迷路，因为使用了旧地图”等等。这件事说明了信息的。 5、一个面包分给大家吃，分的人越多，每人吃的越少：而一句赞美的话说给大家听，听的人越多，快乐的人也越多。以此来讲信息是可以共享的，是可以无限复制的，鼓励大家不要吝啬自己赞美的话。这件事说明信息具有。三、课堂练习：请用连线把下面关于信息特征的资料正确连接。 A 信息时效性 E 中国田径110M 栏刘翔取得奥运冠军的消息已广为人知 B 信息价值相对性 F 孙膑“减灶退敌”、诸葛亮“空城计”吓退司马懿 C 信息真伪性H “一千个读者，一千个‘哈姆雷特'” D 信息传递性G 找路时，使用旧的交通地图往往会误事四、总结： 1、信息无时不在、无处不在，信息是我们生存的基础，也是我们行动和决策的重要依据； 2、信息的特征信息具有的特性有好多，如时效性、可共享性、依附性、价值性等等。四、布置作业： 1、请使用一些生活和学习中的例子来说明信息的特征。

七年级下册信息技术教学计划

七年级下册信息技术教学计划一、班级情况分析：经过一个学期的信息技术学习，学生对计算机知识有了一定的了解，也掌握了一定的操作技巧，学生对信息技术这门学科感兴趣。但还有部分同学的操作熟练程度还有待提高，各人接受水平不一，所以今后要做好培优辅差工作；同时，由于初一的学生自控能力差些，心态好玩，自我控制能力比较低，所以在上课时，还要注意各班的上课纪律，让他们养成良好的上机习惯，保证上课顺利进行。由于信息技术课并不像某些学科那么枯燥、单调，也不需要死记硬背，学生对本学科的学习积极性还是比较高的，并且会觉得比较新鲜。但是同时存在的问题是：某些学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以在教学过程中要对他们进行正确的引导。二、教材分析：教材中设有一些固定栏目。[阅读与思考]栏目是给学生提供了与知识、技情感和价值观相关的问题情境，引发大家进行思考，进而引出个性化的问题，以培养学生的问题意识，为下一步的学习做好铺垫。[学习目标]明确了本单元的知识目标、技能目标和情感、态度与价值观目标。[学习与探究]本栏目设置了范例精讲、加油站等是基本知识和技能学习的主要环节。[实践与创新]学生可在学习过程中灵活运用基本知识与技能、进行自我评价。[我的收获]本栏目是引导学生对本节课的学习进行总结。教材采用主题活动和任务驱动的方式推动教学。主题的选择注重与学

生的学习和生活紧密联系，力求把学习需要和生活需要、问题的解决和兴趣的培养、学习过程和能力培养结合起来。教材注重培养学生探究信息技术的兴趣，通过一些学生感兴趣的主题探究活动，培养学生信息收集、加工、分析问题、语言表达、与人协作等方面的能力。三、教学目标及要求：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术及其应用对人们日常生活和科学技术的深刻影响；通过信息技术课程，使学生具有获取信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等方面的问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学改革的设想（教学具体措施） 1、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。 2、初步了解计算机基本工作原理。学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。 3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。 4、在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确

初中七年级初一信息技术上下册全册教案.

初中信息技术教案（上学期使用）

第一章：生活在信息社会第1课时信息与信息社会教学内容：信息与信息社会教学目的：了解信息技术的基本涵义和主要特点，知道人们获取信息的基本途径，增强信息意识。教学过程：一、学生看书，并进行实践。二、精讲： 1、信息：人们通常把数据图片、文字、影像等在载体中传递，叫着信息。 2、信息的获取：人们主要用眼及其它感官来获取信息。 3、信息的处理：人工处理机器处理：主要是指用计算机处理。 4、信息社会：三、小结：信息的概念和信息的处理方法四、学生练习：什么是信息？什么是信息技术？第2课时信息技术及其应用：教学内容：信息技术及其应用：教学目的：了解信息技术的基本涵义及其在生产生活中的广泛应用。教学过程：一、学生看书：二、精讲： 1、通信技术的应用 2、微电子技术及其应用 3、电子计算机及其应用

科学处理数据处理实时控制计算机辅助设计和辅助教学办公自动化人工智能多媒体应用网络应用三、小结：各种信息技术的应用四、练习：什么是信息技术？它由那些技术组成？什么是通信技术？电子计算机主要用于那些领域？第3课时信息技术的发展教学内容：信息技术的发展教学目的：了解以计算机技术通信技术为代表的信息技术的发展趋势。教学过程：一、学生看书：二、精讲及板书： 1、计算机的KCB-300发展历程 2、通信技术的发展 3、计算机的发展趋势小型化网络化 4、生物计算机三、小结：计算机的发展趋势四、练习：

1、计算机发展经历了那几代？ 2、计算机向什么方向发展？ 3、我国计算机发展的情况怎样？第4课时信息社会的道德和意识教学内容：信息社会的道德和意识教学目的： 1、了解计算机病毒的特征以及计算机病毒的防治。 2、引导学生遵守网络上的道德规范以及了解学习信息技术的意义与方法。 3、教育学生养成计算机使用的良好习惯。教学重点： 1．计算机病毒的几个特征。 2．计算机病毒的防治。教学难点：计算机使用的良好习惯教学过程：一．导入：同学们一定都生过病，人为什么么会生病，很多情况下是因为感染了病毒。不但人体会感染病毒，电脑也会感染病毒。计算机病毒已经被越来越多的人所知晓，各类媒体对计算机病毒的报道越来越多。同学们一定听说过计算机病毒，计算机病毒会给计算机带来很多危害，下面我们请同学来交流一下你们听说过的病毒以及病毒会给计算机带来一些什么危害。（请同学交流）二．新授：（一）信息安全 1、计算机病毒的特征其实啊，电脑病毒也是一种程序，就像“写字板”“画图”一样，不过“写字板”“画图”可以帮助我们做事情，而电脑病毒只会给我们的电脑搞破坏。刚刚同学们讲了很多病毒以及它们的危害，下面我们一起来总结一下电脑病毒的特征：

初中信息技术考试题库(打印版)

1、计算机预防病毒感染有效的措施是【D 】。 A．定期对计算机重新安装系统B．不要把U盘和有病毒的U盘放在一起 C．不准往计算机中拷贝软件D．给计算机安装防病毒的软件，并常更新 2、一个512MB的U盘能存储【B 】字节（Byte）的数据量。 A．512×8 B．512×1024×1024 C．512×1024 D．512×1024×8 3、计算机病毒是【B 】。 A．计算机系统自生的B．一种人为特制的计算机程序 C．主机发生故障时产生的D．可传染疾病给人体的 4、在计算机内部，数据是以【A 】形式加工、处理和传送的。 A．二进制码B．八进制码C．十进制码D．十六进制码 5、下面列出的四种存储器中，断电后正在处理的信息会丢失的存储器是【A 】。A．RAM B．ROM C．PROM D．EPROM 6、信息技术的四大基本技术是计算机技术、传感技术、控制技术和【C 】。 A．生物技术B．媒体技术C．通信技术D．传播技术 7、内存和外存相比，其主要特点是【C 】。 A．能存储大量信息B．能长期保存信息 C．存取速度快D．能同时存储程序和数据 8、二十世纪末，人类开始进入【C 】。 A．电子时代B．农业时代C．信息时代D．工业时代 9、关于信息的说法，以下叙述中正确的是【D 】。 A．收音机就是一种信息B．一本书就是信息 C．一张报纸就是信息D．报上登载的足球赛的消息是信息 10、下列不属于信息的是【C 】。 A．报上登载的举办商品展销会的消息B．电视中的计算机产品广告 C．计算机D．各班各科成绩 11、多媒体信息不包括【D 】。 A．影像、动画B．文字、图形C．音频、视频 D．硬盘、网卡12、信息技术包括计算机技术、传感技术和【C 】。 A．编码技术 B．电子技术C．通信技术D．显示技术 13、使用大规模和超大规模集成电路作为计算机元件的计算机是【D 】。 A．第一代计算机B．第二代计算机 C．第三代计算机D．第四代计算机

2017学年七年级上学期期末考试信息技术试卷

2016~2017学年度第一学期期末教学质量检查七年级《信息技术》试题（请把答案写在答题纸中）一、选择题（每题2分，共100分） 1、计算机能够直接认识的机器语言指令是由____________组成的。 A、0和1两个字符 B、1和2两个数字 C、0-9十个数字 D、26个英文字母 2．在电脑系统中，byte的中文含义是_____。 A、二进制位 B、字 C、字节 D、双字 3．汉字国标码（GB2312-80）规定的汉字编码，每个汉字用_____。 A、一个字节表示 B、二个字节表示 C、三个字节表示 D、四个字节表示 3．计算机软件系统应包括_____。 A、编辑软件和连接程序 B、数据软件和管理软件 C、程序 D、系统软件和应用软件 4．显示器是____________。 A、主机的一部分 B、一种存储器 C、输入设备 D、输出设备 5．_____________表示计算机存储设备存储信息的能力，以字节为单位。 A、存储器容量 B、存储器地址 C、存储器编号

D、存储器类别 6．下面____________不属于系统软件。 A、Windows XP B、Android C、Mac OS X D、EXCEL 7．中央处理器是由（）组成的 A、存储器与控制器C、运算器与控制器 B、运算器与存储器 D、运算器、控制器与存储器 8．在计算机领域，CPU的中文含义是（）。 A、不间断电源 B、运算器 C、控制器 D、中央处理器 9．下面（）部件属于计算机输入设备。 A、扫描仪 B、显示器 C、打印机 D、绘图仪 10．确切地说，U盘应该属于计算机（）设备 A、输入设备 B、输入设备 C、存储设备 D、外存储设备11．一个完整的电脑系统应包括_____。 A、计算机及外部设备 B、主机箱、键盘、显示器和打印机 C、硬件系统和软件系统 D、系统软件和系统硬件 12．电子计算机经过50多年的发展，虽然有了很大的进步，但至今仍遵循着一位科学家提出的基本原理，他就是（）。 A、爱迪生 B、牛顿 C、冯·诺依曼 D、爱因斯坦 13.若发现某U盘上已经感染计算机病毒，应该（）。 A、继续使用 B、将该U盘上的文件拷贝到另外一个U盘上使用 C、换一台计算机再使用该U盘上的文件 D、用杀毒软件清除的病毒后再使用 14．能够查看电脑使用的CPU型号和Windows XP操作系统版本号的操作是（）

七年级信息技术上册教案

初中七年级信息技术上册教案教学计划 (1) 第一章：生活在信息社会 (2) 第1课时信息与信息社会 (3) 第2课时信息技术及其应用： (4) 第3课时信息技术的发展 (5) 第4课时信息社会的道德和意识 (6) 第二章：学会操作计算机 (7) 第5课时计算机的基本结构及工作原理 (7) 第6课时计算机的分类及计算机的文化 (9) 第7课时计算机的硬件系统和软件系统 (10) 第8课时学会正确开、关机 .......................................................... １１第9、10课时初识Windows XP与鼠标操作.................................. １１第11课时键盘操作与练习.............................................................. １４第12课时汉字输入....................................................................... １５第13课时Windows的画图—绘图工具箱 ..................................... １６第14课时画方形和圆形图形 ........................................................ １７第15课时文件和文件夹的基本操作.............................................. １８第16课时文件与文件夹的管理..................................................... ２０第17课时资源管理器................................................................... ２１第三章：上网浏览（6课时） ......................................................... ２３第一课走进Internet ................................................................. ２３第二课认识浏览器 ..................................................................... ２３第三课网上浏览和搜索.............................................................. ２４第四课浏览“中国少年雏鹰网 ..................................................... ２４第五课下载信息......................................................................... ２５第23课时网络与道德................................................................... ２７第四章：word的使用 ..................................................................... ２８文字处理软件WORD2000（8课时） ............................................ ２８第一节 WORD基本操作.............................................................. ２８第二节文本的基本编辑 .................................................................. ２９第三节表格的建立与编辑.............................................................. ３０第四节图文混排 .......................................................................... ３１制作小报（2课时）........................................................................ ３２