0080045题型+范围 (2)

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财务分析(0080045)

题型:

一、单选题(每题2分,共15题,共计30分)

二、填空题(每题2分,共10题,共计20分)

三、简答题(每题10分,共2题,共计20分)

四、论述题(每题15分,1题,共计15分)

五、案例题(每题15分,1题,共计15分)

简述:

1、财务报表分析的路径。

企业财务状况质量分析必须首先对企业的经营背景进行分析;其次,要通过财务报告中注册会计师出具的审计报告,对企业财务报表的会计质量做出初步判断;再此基础上,才能围绕资产质量、资本结构质量、利润质量等方面而展开全面的财务状况质量分析,这是最为核心的组成部分,也是进行管理质量透视的基础;之后,要对企业的管理质量做出综合评价;最后,对企业的发展前景做出预测和推断。因此,这种财务状况质量分析体系的分析路径是建立了“经营环境——经营战略的选择——经营活动——财务状况质量——经营战略的遵守——管理质量——发展前景”一体化的财务报表分析路径,强调经营环境决定着企业的经营战略。构建出一种内外部分析视角相结合、企业管理质量与财务状况质量融为一体的财务报表分析框架,从而使得财务状况质量分析体系具有了独特的分析路径和鲜明的特色。

2、资产负债表的作用。

资产负债表的作用如下:

1.资产负债表向人们揭示了企业拥有或控制的能用货币表现的经济资源的总体规模及具体的分布形态。

2.把流动资产与流动负债联系起来分析,可以评价企业的短期偿债能力。

3.通过企业债务规模、债务结构及与所有者权益对比,可以对企业的长期偿债能力及举债能力做出评价。

4.通过对企业不同时点资产负债表的比较,可以对企业财务状况的发展趋势做出判断。

5.通过对资产负债表与利润表有关项目的比较,可以对企业各种资源的利用情况以及盈利能力做出评价。

6.通过将资产负债表与利润表,现金流量表联系起来进行分析,可以对企业的财务状况和经营成果做出整体评价。

3.金融资产发生减值的客观证据。

1.发行方或债务人发生严重财务困难;

2.债务人违反合同条款,如偿付利息或本金发生违约或逾期等;

3.债权人出于经济或法律等方面因素的考虑,对发生财务困难的债务人做出让步;

4.债务人很可能倒闭或进行其他财务重组;

5.因发行方发生重大财务困难,该资产无法在活跃市场继续交易。

4、如何对企业的流动资产整体质量进行分析?

关于流动资产的整体质量,应该至少从以下几个方面分析。

(一)流动资产自身结构的合理性。应结合企业所处行业的特点以及所经历的的不同发展阶段,分析各项流动资产所占比例的合理性。应尽量保持货币资金的适度规模,同时将应收账款应收票据以及存货规模控制在与自身营销模式和生产经营规模相吻合的范围之内,以最大限度地降低经营成本与风险。

(二)流动资产整体周转效率与行业特征的吻合性。

1.考察商业债权的周转效率。

2.考察商业债权与存货的整体周转状况。

3.考察经营性流动资产的周转状况。

(三)考察企业的营销模式与采购模式的协调性。

5、全面收益观在现行会计准则中的体现。

1.引入利得和损失概念。利润=收入-费用+利得-损失,体现了利润的多种来源。直接计入当期利润的利得和损失包括交易性金融资产公允价值变动损益、资产减值损失、营业外收入和营业外支出等项目;直接计入所有者权益中的利得和损失包括可供出售金融资产公允价值变动损益、套期产生的利得和损失等。

2.引入公允价值概念。同时要求公允价值计量的资产价值变动损益单独反映在利润表的“公允价值变动损益”项目,使当期利润中容纳了未实现的利得和损失。

3.增加所有者权益变动表。所有者权益本年增减变动金额包括在本年净利润和直接计入所有者权益的利得和损失。

6、企业利润质量下降有哪些特征(或表现)?论述题

利润质量恶化,必然会反映到企业的各个方面。对于信息使用者而言,可以从以下方面来判断企业的利润质量可能正在恶化:

(1)企业扩张过快。如果企业在一定时期内扩张过快、涉及的领域过多、过宽,那么,企业在这个时期所获得的利润质量可能就会出现恶化的迹象。

(2)企业反常压缩酌量性支出。如果酌量性支出规模相对于营业收入的规模来说发生大幅降低的情况,就应被认定是反常压缩。这种迹象往往预示着企业的利润质量有可能出现进一步的恶化。

(3)企业变更会计政策和会计估计。这种变更便可以成为企业利润质量恶化的一种信号。尤其在企业管理层过去曾经有过利用会计手段粉饰财务业绩的“前科”时更是如此。

(4)应收账款规模的不正常增加、应收账款平均收账期的不正常变长。过宽的信用政策,可以刺激企业营业收入的立即增长。但是,企业也面临着未来大量发生坏账的风险。

(5)企业存货周转过于缓慢。在存货周转过于缓慢的情况下,表明企业在产品质量、价格、存货控制或营销策略等方面存在一些问题。

(6)应付账款规模的不正常增加、应付账款平均付账期的不正常延长。企业应付账款规模的不正常增加、应付账款平均付账期的不正常延长,就是企业支付能力恶化、资产质量恶化、利润质量恶化的表现。

(7)企业无形资产或者开发支出规模的不正常增加。

(8)企业的业绩过度依赖非营业项目。在企业主要利润增长点潜力挖尽的情况下,企业为了维持一定的利润水平,就有可能通过非营业项目实现的利润来弥补核心利润、投资收益的不足。

(9)企业计提的各种准备过低。把应当由现在或以前负担的费用或损失人为地推移到企业未来的会计期间,导致企业的后劲不足。

(10)企业利润表中的销售费用、管理费用等项目出现不正常的降低。

(11)企业举债过度。在回款不利、难以支付经营活动所需要的现金流量的情况下,企业只能依靠扩大贷款规模来解决。

(12)注册会计师(会计师事务所)变更、审计报告出现异常。因此,对于变更注册会计师(会计师事务所)的企业,会计信息使用者应当考虑企业的管理层在报表编制上的行为是否符合企业会计准则的要求。

(13)企业有足够的可供分配的利润,企业向股东支付现金股利,必须具备两个条件:第一,企业应有足够的可供分配利润;第二,企业要有足够的货币支付能力。企业如果出现有足够的可供分配的利润、但不进行现金股利分配的情况,应当考虑企业没有现金支付能力,或者表明企业的管理层对未来的前景信心不足。

7、简述现金流量表的作用。

现金流量表,是指反映企业在一定会计期间现金和现金等价物流入和流出的报表。现金流量表的主要作用是反映企业会计期间内经营活动、投资活动和筹资活动等对现金及现金等价物所产生的影响。从编制原则上看,现金流量表按照收付实现制原则编制,将权责发生制下的利润信息调整为收付实现制下的现金流量信息,便于信息使用者了解企业利润的“含金量”,为评价企业的支付能力、偿债能力和周转能力,预测企业未来现金流量提供非常重要的依据。此外,通过对现金流量表的分析,还可以透视出企业获取现金的主要渠道和能力;企业战略实施过程中的具体投资举措;筹资行为的恰当性;等等。

案例:

1、银行看企业的经验

资料:在一次介绍保持银行贷款安全性的会议上,某银行行长说:“我们着重观察企业的‘三品’。这‘三品’是:第一,人品,即,我们着重考察企业领导人的人品;第二,产品,即,我们注重考察企业贷款所运用的产品的盈利能力;第三,抵押品,即,我们还要考察企业对贷款的保障措施。”

要求:请思考,作为债权人,银行行长的经验与企业的财务状况有哪些关联?(一)企业财务报表以外的资源,能够为企业的发展做出贡献的,除了资产负债表中所包含的可以货币计量的资源外,还包括企业财务报表以外的其他资源。主要有:

1.资本资源

主要是指企业的股权结构决定的资源。资本资源决定着企业发展战略、人力资源结构、企业的分配制度以及人力资源政策等对企业长期发展有根本影响的因素。2.市场资源

市场资源主要包括产品市场和证券市场。企业可以通过产品市场来从事经营活动,获取经常性利润;通过证券市场来融资和投资,谋求企业的快速发展和扩张。3.人力资源

人力资源对企业发展的作用时不言而喻的:其他条件都相同的条件下,不同的人力资源会导致不同的企业发展前景。

4.表外其他资源

表外其他资源包括不属于上述资源的其他所有资源,如企业帐外存在的专有技术、管理、品牌形象等无形资产。

(二)“三品”与财务报表

1.“人品”与资本结构

尽管在日常交往中,“人品”所表现出来的是个体的人与人交往和环境作用所表现出来的特质。但是,在与企业相联的人的行为所表现出来的个人的行为在很大程度上与企业密切相关。因此,银行行长这里所说的“人品”在相当大的程度上反映了与特定企业的资本结构、财务状况下所决定企业的企业行为状况。2.“产品”与资产及其质量

企业从银行获得贷款,一般会用于:(1)企业的经营活动;(2)企业的投资活动。

3.“抵押品”与资产质量以及资本结构,一般来说,能够对贷款提供保证的资产主要是非流动资产。

因此,银行行长的经验——贷款看企业的“三品”在相当大的程度上与财务报表相联。

2、上市公司A资产总额中的债权已经超过了资产总额的75%,而其债权总额中,应收母公司款项已达80%以上。2004年7月,A公司母公司由于严重的资不抵债而面临破产清算的危险。

分析:A公司的债权质量;A公司未来的发展。

(一)其他应收款的三种类型

1.正常部分

企业一般都会发生一定规模的正常的其他应收款。从一些企业的经验来看,这部分其他应收款的规模不应该超过资产总额的1%,这部分正常的其他应收款主体上属于质量不高的资产,不可能将其用以偿还债务。

2.向控股子公司提供的资金

向控股子公司提供的资金规模,一般可以直接比较本公司报表的其他应收款数额和合并报表其他应收款数额。被控股子公司占有的资金的质量,将取决于子公司的盈利能力和盈利质量:如果控股子公司的盈利能力较强,则相应的这部分其他应收款质量较高。

3.向自己的母公司和兄弟公司等关联公司提供的资金。向自己的母公司和兄弟公司等关联公司提供的资金,由于已经流出了本公司控制的集团以外,因此,在合并财务报表上就会沉淀下来。这部分资金,由于本公司对其已经失去了控制,因此,经常会出现大量坏账,正常情况下应该将其归于不良资产。

(二)本案例其他应收款质量及其影响分析

显然,本案例涉及的其他应收款应该属于前面分析的第三种情形:被自己的母公司占用。而且母公司已经濒临破产。这意味着,公司的其他应收款已经出现了实质上的“不良化”趋势。由于本公司资产总规模中,其他应收款所占规模较大,因此,在控股股东进行破产清算以后,本公司也很有可能随之陷入严重的财务困境。

3、有人说,存货积压,对近期财务状况的表现将起积极的促进作用。但从长期来看,存货积压一定是不好的,极有可能造成未来的亏损。

分析:存货积压带来的财物后果。

存货积压的财务效应,包括本期和以后的各会计期间。

存货积压是指企业超出正常经营周转的需求来囤积存货。在财务报表上,存货积压还有另外一种情形:账面上有存货的数字,在实物上相应的存货已经不存在。

对于第一种情形而言,超过正常需求储备的存货,由于其分摊了企业的部分固定费用,在账面上所表现出来的单位成本会有所降低。因此,在销售价格一定的情况下,企业的毛利率会有所提高,从而使得企业短期将获得较好的财务评价。然而,积压的存货除了会引起贷款利息增加、未来仓储成本增加等情况发生以外,在未来的竞争中还将导致企业不得不通过采取大幅度降价销售或亏本销售的方式消化这些积压的存货。因此从长期来看,企业的财务业绩最终还是会大幅度下降。

对于第二种情形,造成账面上有数字而在实物中相应的存货已经不存在的主要原因,是企业在售出存货后,在财务报表上并没有及时将资产中的存货转化为利润表中的营业成本,从而造成“账面上有资产,实物中不存在”的状况。虽然在存货销售的当期企业有可能体现为盈利的状态,但这毕竟是“虚假的繁荣”,这种没有实物对应的存货数据,一定会在未来转化为费用。当其达到一定的规模之后,未来的亏损局面迟早有一天会出现。

《管理学基础》模拟试题及标准答案

《管理学基础》模拟试题及答案

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《管理学基础》模拟试题及答案 一.单项选择(请从所给出的四个选项中,选择一个正确答案的字母填入括号。每小题2分,共20分。)1.D;2.A;3.A;4.B;5.D;6.A;7.D;8.A;9.A;10.B 1.“凡事预则立,不预则废。”是强调(D)的重要性。 A.组织B.预测C.预防D.计划 2.理想的行政组织体系理论,是由马克斯·韦伯提出来的。其中“理想的”是指现代社会( A )组织形式。 A.最有效和合理的 B.最符合需要的C.最经济和合理的D.最先进科学的 3.目标管理是一个全面的(A)。它用系统的方法,使许多关键活动结合起来。 A.管理系统B.评估工具C.指标体系D.激励手段 4.在预测过程中,如果缺乏或难以获取足够数据的资料,而主要运用个人的经验和知识进行判断,这时需要采用(B)。 A、时间序列法 B、定性预测法 C、定量预测法 D、简单平均法 5.某公司生产某产品的固定成本为50万元,产品单位售价为80元,本年度产品定单为10000件。据此,单位可变成本降到(D)元/件时才不至于亏损。 A.300B.130C.60D.30 6.企业组织结构的核心内容是(A)。 A、权责利关系 B、实现企业目标 C、分工合作关系 D、一项管理职能 7.在管理人员选聘的测试办法中,考查人员事先不拟订谈话形式和内容的框架,而是以漫谈形式让备选人员自由发挥的方法是(D )。 A、即席发言 B、无领导小组讨论 C、结构式面谈 D、非结构式面谈 8.赫茨伯格提出的双因素理论认为(A)不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪。 A、保健因素 B、激励因素 C、成就因素 D、需要因素 9.全面质量管理体现了全新的质量观念,它强调(A)。 A.产品质量是制造出来的,不是检验出来的B.产品质量是制造出来的,也是检验出来的 C.产品的服务质量D.产品的最终检验过程 10.协调组织内部的人际关系主要指的是(B)。 A.正式途径内的关系B.正式途径外的非正式关系 C.上下级之间的关系D.工作中形成的相互关系 二.判断正误(下列各题有对有错,对的划√;错的划×并改正。每小题2分,共20分。) 1.专项计划是为完成特定任务的计划,是某项重要项目的特殊安排,所以在拟订时不必考虑综合计划。× 2.在目标设立过程中,目标要略低于企业当前的生产经营能力,保证企业经过一定努力能够实现。目标过高,会因无法完成任务而使职工丧失信心。×2.×在目标设立过程中,目标要略高于企业当前的生产经营能力 3.当能够收集到足够可靠的数据资料时,运用时间序列法是可取的。√ 4.管理幅度越大,需要的管理人员越多,管理人员之间的协调工作越难做。×4.×管理幅度越大,需要的管理人员越少,管理人员之间的协调工作越难做 5.管理幅度、管理层次与组织规模存在着相互制约的关系。也就是说,当组织规模一定时,管理幅度与管理层次成正比关系。√5.×也就是说,当组织规模一定时,管理幅度与管理层次成反比关系 6.组成领导班子的成员,应该具有合理的知识结构,即由不同的知识水平的人,按照一定的比

《实验心理学》练习题答案

实验心理学 一、填空 1.额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。对额外变量的控制,通常采用以下几种方法:排除法、恒定法、匹配法、随机化法、抵消平衡法、统计控制法 2.被试内设计是每个被试须接受自变量的所有水平的处理。 3.斯珀灵(Sperling)针对传统的感觉记忆方法的某些缺点,设计了部分报告法,它弥补了以前那些用全部报告方式研究感觉记忆的缺陷,结果他首次发现了被试感觉记忆量为平均9.1个项目 4.多自变量实验是指在一个实验中包含两个或两个以上、 的自变量的实验。它具有三个明显的优点:效率高、实验控制较好和可以获得交互作用 5.在刺激变量中,对反应时间影响比较大的因素有:刺激强度、复杂程度等。 6.阿特金森和希夫林提出了记忆的多存贮模型。该模型把记忆看作是一个系统,按照信息在系统内储存的时间可以划分为三个不同的子系统:感觉记忆(或瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。 7、变量是指在数量上或质量上可变的事物的属性。在实验中实验者所操纵的、对被试的反应产生影响的变量称为自变量;由操纵而引起的被试者的某种特定反应称为因变量。 8.科学的探索,大致可分为两阶段或两个类型。第一阶段是探明规定某个行为的条件,第二个阶段是探明哪些条件与行为之间的函数关系。与这两个阶段相对应,可以把实验分为两种类型:_因素型实验、函数型实验 9.当一个自变量产生的效果在第二个自变量的每一水平上不一样时,就发生了交互作用。 10. 反应时(reaction time,简称RT),它是一个专门的术语,不是指反应_的时间,而是指刺激_施于有机体之后到明显反应开始所需要的时间。 11.基于感觉阈限的操作定义费希纳设计了三种测量感觉阈限的方法最小变化法、恒定刺激法和平均差误法。这些方法后来被统称为传统心理物理法 12.由于信号检测论在感觉敏感性与反应偏向之间作出区分,因此,它能够分析不同被试、不同操作条件下的反应敏感性;同时,还能够分析操作的恶化是因为敏感性下降,还是因为反应偏向的变化,并根据这些分析的资料对操作进行改进 13.接受者操作特性曲线,简称ROC曲线,在心理学上又称为感受性曲线,这就是说,曲线上各点反映着相同的感受性,它们都是对同一信号刺激的反应,不过是在几种不同的判定标准下所得的结果就是了。 14.从量表有无相等单位和有无绝对零点来分,心理量表可分为顺序量表、等距量表和比例量表。 15.匹配法是使实验组和控制组中的被试属性相等的一种方法。 16.心理实验的基本程序:课题确定、被试选择、实验控制、数据整合、研究报告撰写。 17.排除法是把_额外变量从实验中排除出去。 18.一个完整的实验报告,必须包括以下几项内容:摘要、题目、引言、方法、结果、讨论、结论、参考文献及附录。 19.实验的外部效度是指实验结果能够普遍推论到样本的总体和其它同类现象中去的程度,即实验结果的普遍代表性和适用性。 20.对偶比较法是把所有要比较的刺激配成对,然后一对一地呈现,让被试者对于刺激的某一特性进行比较,并作出判断:这种特性的两个刺激中哪一个更为明显。 21.实验,是指通过人为地、系统地操作环境,导致某些行为发生变化,并对之进行观察、记录、解释的科学方法。 22.实验设计乃是进行科学实验前做的具体计划。它主要是控制实验条件和安排实验程序的计划。 23.实验心理学的主要先驱之一费希纳,在1860年发表了巨著《心理物理学纲要》,他在这部著作中探讨了心理量和物理量之间的函数关系。 24.差别阈限法(或差异阈限法)是制作等距量表的一种间接方法,通过在不同强度的基础上测量_差别阈限(或最小可觉差)来实现。 25.心理学实验涉及的自变量种类很多,大致可以分为三类:作业变量、环境变量和被试变量。

管理学模拟试题试题解析

最新管理学模拟试题试题解析 一、判断题 1、领导工作是组织结构中一种特殊的人与人的关系,其实质是影响。(T ) 2、领导者只要拥有职权,就会对下属有激励力和鼓舞力。(F ) 3、在紧急情况下,专制式的领导是必要的。(T ) 4、分权式的领导总比独裁式的领导更有效。(F ) 5、费德勒模型认为,某一领导方式的有效性与他是否和其所处的环境相适应无关。(F ) 6、有效的领导方式与环境和个性无关。(F ) 7、领导采用的领导方式应与下属的“成熟”程度一致。(T ) 8、在领导生命周期理论中,“四种领导方式”不能主观确定哪一种领导方式最好。(T ) 9、一个优秀的领导通常是以一种领导方式为主。(F) 10、马斯洛认为:任何人对各层次的需要满足都是相对的,如自我实现的需要只要满足40%就算相对满足了。(F ) 11、马斯洛认为只有个体低级层次的需要得到完全满足后,才会转向追求更高层次的需要。( F ) 12、文化层次不同,人们的需要层次也会不同。(T) 13、每个工人都有很高的成就感。(F ) 14、每个人都有一些基本的需要,但不同的人,其基本需要的内容不同。(T ) 15、没有需要动机的员工,其行为是无法激励的。(T ) 16、双因素理论认为,消除了人们工作中的不满意因素,就会使工作结果令人满意。(F ) 17、依据双因素理论,保健因素不起激励作用,只有激励因素采起激励作用。(T ) 18、保健因素同工作内容有关,激励因素与工作环境有关。(F ) 19、挑战性工作属于双因素理论中的保健因素。(F ) 20、根据激励理论,增加职工的工资就能提高他们的工作积极性。(F ) 21、非正式沟通就是传播小道消息,应予以杜绝。(F ) 22、非正式沟通是指通过正式组织途径以外的信息流通,这类沟通经常会给组织带来负面影响,因此应杜绝非正式沟通。(F) 23、非正式沟通是正式沟通的重要补充形式。(T) 二、选择题 1、领导者采用何种领导风格,应当视其下属的“成熟”程度而定。当某一下属既不愿也不能负担工作责任,学识和经验较少时,领导对于这种下属应采取如下哪种领导方式?( A ) A. 命令型 B. 说服型 C. 参与型 D. 授权型 2、如果你是某公司总经理,一位下属找你汇报工作,这位下属比较啰嗦,在汇报工作之时讲许多与工作无关的理论、教条,而你此时正有其他下属在等待汇报工作。在这种情况下,你应该( D ) A. 任其讲下去,让其他下属耐心等待 B. 不客气地打断其讲话,让其他下属开始汇报工作 C. 情绪急躁地让其别啰嗦,挑主要的讲 D. 有策略地打断其讲话,指出时间宝贵,别人还等着呢 3、一个企业中的管理者为了提高自己对下属的领导效果,他应当(A ) A. 提高在下属中的威信性影响力 B. 尽量升到更高的位置

实验心理学试题及答案

试卷一 一、名词解释:(共3小题,每小题3分,共9分。) 1、实验 2、开窗实验 3、等级排列法 4、视敏度 二、填空题(共10题,每空2分,共20分) 1、科学的探索,大致可分为两阶段或两个类型。第一阶段是探明规定某个行为的条件,第二个阶段是探明哪些条件与行为之间的函数关系。与这两个阶段相对应,可以把实验分为两种类型:____________和____________。 2、被试内设计是__________须接受自变量的________的处理。 3、心理学中的三大注意理论是:_____________、资源限制理论、_________。 4、基于感觉阈限的操作定义,__________设计了三种测量感觉阈限的方法—— 最小变化法、恒定刺激法和平均差误法。这些方法后来被统称为__________。 5、反应时实验中有二个基本因变量,即__________和__________。因此,反应 时间实验中的一个突出问题就是权衡它们之间的相互关系。 6、在刺激变量中,对反应时间影响比较大的因素有: __________ 、 ____________等。 7、反应偏向可由二种方法计算:一种是_____________,另一种是__________。 8、思维的行为测量法有两个层次:_____________、_________。 9、情绪与认知的关系非常密切,一方面情绪____________认知,一方面情绪 ___________认知。 10、实验效度主要包括_________效度和___________效度。 三、不定向选择题(共14题,每题2分,共24分。) 1、冯特(W.Wundt)对心理学的最深远贡献是:() (A) 对感觉元素的描述 (B) 建立了作为实验科学的心理学 (C) 对神经传导速度的测量 (D) 发展了最小可觉差的方法 2、根据格式塔的观点,人们知觉的是____而不是个别的网点() (A) 图形 (B) 封闭性 (C) 刺激间的关系 (D) 以上都对 3、“时距信息的加工机制及其通道效应的实验研究”一文标题显示,作为自变 量的是:() (A)时距信息 (B)加工机制 (C)通道 (D)实验 4、在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究”一文中,因变 量显然是指:()

2011-2012教学法考试题型和复习范围 - 副本

英语学科教学论考试题型和复习范围 I. Abbreviations: II. Definitions: https://www.360docs.net/doc/1e3714087.html,nguage acquisition and language learning https://www.360docs.net/doc/1e3714087.html,prehensible input 3.development error 4.stereotype 5.attention span 6.schema https://www.360docs.net/doc/1e3714087.html,rmation gap 8.skimming and scanning 9.corpus 10.gist listening 11.plateau effect 12.rough-tune 13.interactional speech and transactional speech 14.parallel writing 15.strategy and skill 16.accuracy and fluency 17.overgeneralization III. Short questions: 1.List at least four principles of teaching listening. 2.List at least four principles of teaching speaking. 3.List at least four principles of teaching reading. 4.List at least four principles of teaching writing. 5.List at least three special features about teaching listening. 6.List at least four aspects that should be included in a teaching plan. 7.List at least four teaching methods and approaches that have influenced current teaching practice. 8.List at least four differences between teaching adults and teaching children. 9.List at least three reading skills that students need to acquire and explain each of them. 10.List at least four areas that teachers should consider when choosing textbooks. 11.List at least four seating arrangements in the class. 12.List at least four pieces of equipment that you can make use of in an English class. 13.List two popular information-gap activities. 14.List three types of writing rubrics. 15.List the four alternatives that Neville Grant suggests when the teacher finds the text not appropriate. 16.List at least four characteristics of good learners. 17.List at least two magazines you know concerning the teaching of English. 18.What are the four stages of choosing a textbook?

人教版六年级上册数学 期末考试试题及答案解析

2020-2021学年度第一学期期末测试 六年级数学试题 (考试时间:90分钟试卷分值:100分) 一、选择题(10分) 1. 甲数是100,比乙数多20,甲数比乙数多()。 A、25% B、125% C、16.7 D.20% 2. 若a是非零自然数,下列算式中的计算结果最大的是()。 A. a ×5 8 B. a÷ 5 8 C. a ÷ 3 2 D. 3 2 ÷a 3. 已知a的1 4 等于b的 1 5 (a、b均不为0),那么()。 A、a=b B、 a 〉b C、 b〉a D. 无法判断 4. 一个长方形的周长是32厘米,长与宽的比是5:3,则这个长方形的面积是()平方厘米。 A、16 B、60 C、30 D. 15 5. 一根绳子剪成两段,第一段长3 7 米,第二段占全长的 3 7 ,两段相比()。 A. 第一段长 B. 第二段长 C. 一样长 D. 无法确定 6. 要表示出陈老师家今年六月份各项生活支出占月总收入的百分比情况,用()统计图比较合适。 A.扇形 B.折线 C.条形 7. 一种商品原价1000元,第一季度售价比原价降低10%,第二季度售价比第一季度再降低10%,第二季度的售价是()元。 A.800 B.810 C.900 8. 如果x、y互为倒数,那么“xy+3”的计算结果是()。 A.3 B.4 C.不能确定 9. 六(2)班有男生25人,比女生多5人,男生人数比女生人数多百分之几?

正确的列式是()。 A.(25-5)÷25 B.5÷(25+5) C.5÷(25-5) 10. 把一个圆平均分成32份,然后剪开,拼成一个近似的长方形,这个转化过程中()。 A.周长、面积都没变 B.周长没变,面积边了 C.周长变了,面积没变 二、判断题(5分) (1)、4∶5的后项扩大3倍,要使比值不变,前项也应扩大3倍。()(2)、半径是2厘米的圆它的周长和面积相等。() (3)、如果男生人数比女生人数多,那么女生人数就比男生人数少.()(4)、一批布用去了40%,还剩60%米。()(5)、李家民做50道口算题,每题都正确,正确率就是50%。() 三、填空题(20分) 1、45分=()小时 450千克=()吨。 2、25%的计数单位是(),它有()这样的计数单位,再加上()个这样的计数单位就等于1。 3、225:45化成最简整数比是(),比值是()。 4、在一个长10cm宽8cm的长方形内画一个最大的圆,这个圆的周长是()cm ,面积是()cm2 。 5、把3米长的铁丝平均分成5段,每段是()米,每段占全长的()%。 6、()千克的25%是12千克,比4.5米长三分之一的是()米。 7、大圆的半径等于小圆的直径,大圆与小圆的周长比是(), 大圆与小圆的面积比是()。 8、某班男生与女生的比是4:5,那么男生是女生的()%,女生比男生多()%。 9、在一个长25厘米,宽20厘米的长方形铁片上切下一个最大的圆,这个圆的

管理学基础模拟试题及答案

管理学基础模拟试题及答案 一.选择题(下列各题答案中,只有1个是正确的,请选择。每题2分,共20 分) 1.由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同,对管理所下定义也各异。法约尔认为,() A. 管理就是要确切地知道要别人干什么,并注意他们用最好最经济的方法去干 B. 管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制 C. 管理就是决策 2.法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响,成为后来管理过程学派的理论基础,他的代表作是 ()。 A.《社会组织与经济组织理论》 B.《工业管理和一般管理》 C.《科学管理理论》 3.系统管理学派认为,组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响的并反过来影响环境的开放的 ()。 A.社会技术系统 B.社会经济组织 C.社会经济系统 4. 在完全竞争的市场环境下,企业在追求自身利益最大化的同时,通过市场中“看不见的手”的引导, 实现 (),从而实现全社会的公共利益最大化。 A.资源配置的优化 B.利益的再分配 C.劳动力的合理利用 5.例外决策,具有极大偶然性、随机性,又无先例可循且具有大量不确定性的决策活动,其方法和步骤也是难以 程序化、标准化,不能重复使用的。这类决策属于()。 A、风险型决策 B、不确定型决策C非程序化决策 6. 责任、权力、利益三者之间不可分割,必须是协调的、平衡的和统一的。这就是组织工作中的(则。 )原 A、责权利相结合 B、分工协作C目标任务 7. 以职位的空缺和实际工作的需要为出发点,以职位对人员的实际要求为标准,选拔、录用各类人员。 这就是人员配备的()原则。

A、因事择人 B、因人择事 C、量才使用 8.领导者与工作人员的职责权限明确划分,工作人员在职权范围内有自主权。这种领导方式属于(导。 )领 A、集权型 B、分权型 C、均权型 9 .美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现,按时计酬的职工仅能发挥其能力的20- 30 %;而受到激励的职工,其能力可发挥至()。 A、60-70% B、70-80% C、80-90% 10 .企业中体现企业目标所规定的成员之间职责的组织体系就是()。 A、正式组织 B、非正式组织C企业结构 二.判断题(下列各题有对有错,请指出错误所在并改正。每题 2 分,共20 分) 1.? 现代企业管理学认为,企业管理的重点在经营,而经营的核心是计划。 2.组织的效率,是指组织活动达到组织目标的经济效益大小。 3.梅奥认为,在共同的工作过程中,人们相互之间必然发生联系,产生共同的感情,自然形成一种行为准则或惯 例,要求个人服从。这就构成了“人的组织”。 4.企业战略管理过程一般由战略制定、战略实施和战略评价及控制等环节组成。\ 5.目标管理把以科学技术为中心,以人为中心的两种管理思想统一起来,是对管理学的重要贡献。 6.依靠人的知识和经验,对事物变化发展的趋势作出定性的描述,这就是经济预测。它往往用于对事物远期前景 的预测。 7.究竟采取扁平型或是高层型组织结构,主要取决于组织规模的大小和组织领导者的有效管理幅度等因素。因为 在管理幅度不变时,组织规模与管理层次成正比。规模大,层次多,则呈高层型结构;反之亦然。 8.让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应的职务。该方法能全面培养管理者的能力,就是管 理人员培训方法中的职务培训。 9.大批量生产的企业生产专业化程度较高,产品品种少,主要进行标准化生产,对职工技术要求相对较低,适于 采用分权式组织形式。 10.企业要顺利运转,必须根据经营目标,对各生产要素进行统筹安排和全面调度,使各要素间能够均衡配置,各 环节相互衔接、相互促进。这里的统筹安排和全面调度就是组织,它需要管理者的管理行为来执行。 三.名词解释(每题 4 分,共20 分) 1.行为科学

实验心理学题目整理

一.名词解释:: 1. 双耳分听技术:让被试双耳同时听见两个分离的相互独立的声音信息。 本质:让被试双耳同时听见不同声音。 2. 追随耳实验:要求被试在双耳分听实验过程中始终复述某一个耳朵听到的信息,并且忽略所有来自另一只耳朵的信息。分别为“追随耳”和“非追随耳”。 3. 材料限制:指作业收到任务的低劣质量或不适宜的记忆信息的限制,因而即使分配到较多的资源也不能改善其作业水平。 4. 资源限制:指其作业收到所分配资源的限制,一旦得到较多的资源,这种过程便能顺利进行。因此,两个同事进行的作业若对资源的总需求量超过中枢能量,就会干扰。此时两个作业水平受互补原则决定,即一个作业应用的资源增加多少就会使另一个作业可得的资源减少多少。 5. 客体和特征特征是某个维量的一个特定值。客体是一些特征的结合。 6. 错觉性结合实验。指在不注意的条件下,向被试呈现的不同客体的特征发生彼此交换的现象。 7. 任务定义注意:在实验控制条件下,对某些刺激值或刺激维度而非其他刺激值或刺激维度的反应。 8. 加工定向注意:将注意看做一个把心理集中于多个感觉输入的一个的主动加工过程,注意提高了某些“被注意到”的任务或信息的加工质量。即为了改进加工的速度或准确性而把认知加工过程限制并集中在所有当前信息的某个子集上的过程。 9.(1)外围提示和符号提示。外围提示指提示直接出现在将被注意的位置,此类提示能自动引起注意,也被称为外源提示。 符号提示指提示只是指出注意应指向某个位置的一个符号。这种提示不会自动使注意指向被提示的位置,因此也被称为中间提示或内源提示。 (2)预言性提示和非预言性提示 预言性提示指对整个实验中有效试验次数多于无效试验次数的提示。(即目标更频繁地出现在被提示的位置上) 非预言性提示指在整个实验中有效试验次数与无效实验次数接近的提示。(即目标出现在被提示位置的次数并不比不被提示的位置多) 10.双任务范式:是在多个并行任务间注意的指向和调节作用。 11.警戒:持续性注意的一种形式,指个体在一定环境中为觉察特定的,难以预测而又较少出现的信号所保持的准备状态。(注意章节) 14.自下而上加工指由外部刺激开始的加工,而从上而下加工则指有关知觉对象的一般知识开始的加工。 15.不可能图形:是一种无法获得整体知觉经验的图形,也可说是一种特殊的错觉。 16.主观轮廓:错觉现象,指人们在一片完全同质区域中知觉到的轮廓。 17.知觉恒常性:人在一定范围内不随知觉条件的改变而保持客观事物相对稳定特性的组织加工过程。 18.暗适应:指在低亮度环境下感觉缓慢提高的过程。 19.视敏度:指分辨物体细节和轮廓的能力。 20.闪光融合:P369 21.视错觉:指单凭眼睛所见而形成的失真或扭曲的知觉经验。 22.接近法则:P372 23.听觉掩蔽:指两个声音同时呈现时,一个声音因受到另一个声音影响而减弱的现象。 24.促声融合:来自双耳的声觉信息融合成了来自一个“中央耳”的信息。

高级英语阅读(1)期末复习提要与考试题型

高级英语阅读(1)期末复习提要与考试题型 一、一、闭卷考查,120分钟。 二、二、复习范围:高级英语(修订本第一册,张汉熙主编),第1,2,3,5课。 三、三、考试题型: 1. Replace the italicized words with simple, everyday words given below. (20 blanks, 20%) 2. Paraphrase (10 sentences and/or expressions, 20%) 3. Make sentences with each of the following words and expressions (10 sentences, 20%) 4. Translate the following into Chinese (5 short passages, 10%) 5. Translate the following into English (5 sentences, 10%) 6. Reading Comprehension (2 passages, 20%) 四、四、复习要求: 熟读课文,掌握重点词语,重点段落能译能释,练习部分要求全部独立完成。 KEY TO EXERCISES LESSON ONE II. Paraphrase: 1.1.The donkeys went in and out among the people and from one side to another. 2.2.As you pass through a big crowd to go deeper into the market, the noise gradually disappears. 3.3.They reduce the number of their choice and start to bargain with the seller, causing the seller to lower his price. 4.4.He will ask a much higher price and refuse to reduce the price by any significant amount. 5.5.As you come nearer, a succession of light, ringing sounds and loud, broken noise begins to have an effect on you. III. Translate the following into Chinese 1. 1.我现在特别说起的这个市场,得从一个哥特式的拱形门洞进入,门洞的砖石由于 年深日久而显古旧。你从巨大的露天广场炎热而耀眼的阳光中一下走进了阴凉而昏暗的洞穴。广场一眼望不到头,消失在远处的阴影里。 2. 2.对顾客来说,到最后才让店主猜着他喜欢什么,想买什么,是一件荣誉攸关的事 情。 3. 3.另一方面,卖主振振有辞一再声称他现在的要价已是无利可图;只是出于他个人 对买主的敬慕,才肯这样不惜血本。 VIII. Replace the italicized words with simple, everyday words: 1. buyers 2. sharp, strong 3. dismal, gloomy, solemn 4. declaring, insisting 5. strike 6. abundance, plenty 7. rich and costly 8. goods 9. mixing X. Translate the following into English: 1.1.A zig-zag path lost itself in the shadowy distance of the woods. 2.2.At the bazaar there are many stalls where goods of every conceivable kind are sold. 3.3.I really don’t know what it is that has made him so angry. 4.4.The newly unearthed bronze vase is pleasing in form and engraved with delicate and intricate traditional designs. 5.5.Beyond the mountains there is a vast grassland that extends as far as the eye can see. 6.6.They decided to buy that house with a garage attached. 7.7.The teachers make a point of being strict with the students. 8.8.This little girl is very much attached to her father. 9.9.To achieve the four modernizations, we make a point of learning from the advanced science and technology of other countries.

2016级大学英语 I 期末考试题型及分值(新视野)

2016级大学英语I 期末考试题型及分值 (新视野) I.Writing (15 分) 选题范围尽量贴近所学单元的主题。 II.Listening (25 分,每题1分)(视听说课本内容占10分) 基本按照四级新题型。课本内容来自《视听说I》所学单元的 Further Listening部分。 (1)Section A: 新闻3篇,共7题。(课外) (2)Section B: 长对话2个。每个对话后各有4个问题,一共8题。 (1篇<4分>来自视听说所学单元,1篇来自课外) (3)Section C: 短文3篇。共10题。(2篇<共6分>来自视听说所 学单元+ 1篇课外) III.Reading (40 分)(课本的内容占20分) 1)Word Bank :15选10型填空阅读(10 分,每空1分) Direction: 共10题。范围来自所学读写单元课后Section A和 《综合训练册》相应单元的练习题。 2)Locating信息匹配题(10 分,每题1分) Direction: 共10题。所选材料来自课外。10个句子,找出每 个句子信息所对应的段落。

3)In-depth reading (20 分,每题2分) Direction: 2篇,每篇5个问题,共10题。课内1篇+ 课外1篇,课内的范围来自于《综合训练册》相应读写单元的选择题型篇章阅读。 IV. English-to-Chinese Translation (10分) (课本内容占10分)“英译汉”段落翻译。 要求:本题为翻译一段约80-100字的英语段落。材料选自所学读写单元text A的课文某段落。 V.Chinese-to-English Translation (10分) (课本内容占10分)“汉译英”段落翻译。 要求:本题为翻译一段约120字的汉语段落,考察长句翻译的技巧,语言点的运用和语内连贯的处理。材料选自所学 读写单元text A的课后练习& 《综合训练册》相应单 元的汉译英段落翻译习题。 提示:凡是来自读写课堂所学内容均指教学计划内的1,3,5,6,7单元的Section A部分,不选自Section B部分。 此范围课本内容和课外内容的比例是 5 : 5 。

《管理学》模拟试题I及答案

《管理学》模拟试题I及答案 一、单项选择题(共20 分,每小题1分) 1.甲公司生产某种产品的固定成本是30万元,除去固定成本外,该产品每单位成本为4元,市场售价为10元,若要达到6万元销售毛利的目标,该产品产销量应为多少? A. 30000件 B.45000件 C.60000件 D. 75000件 2.没有接受过正规管理教育的管理人员,为取得事业的成功主要依靠的是 A.专业经验 B.技术经验 C.多方面的经验 D.行政管理经验 3.在作出是否收购其他企业的决策时,管理者必须从多个角度出发全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地等情况,这时管理人员需要的技能主要是 A.诊断技能 B.人际关系技能 C.概念性技能 D.技术技能 4.在整个企业管理中,倡导尊重每一位员工、重视员工权利的思想。这种观念和做法属于: A.公司文化 B.政治手腕 C.经济条件 D.激励理论 5.面对动态变化、竞争加剧的世界经济,管理者必须注意考虑环境因素的作用,以便充分理解与熟悉环境,从而能够做到有效地适应环境并 A.进行组织变革 B.保护组织稳定 C.减少环境变化 D.推动环境变化 6.对于一个长期从事国内经营、毫无国际经营经验的企业来说,最初开展国际经营最容易采取的做法往往是: A.许可证贸易 B.进出口贸易 C.战略联盟 D.直接投资 7.中国企业引人奖金机制的目的是发挥奖金的激励作用,但到目前,许多企业的奖金已经成为工资的一部分,奖金变成了保健因素。这说明: A. 双因素理论在中国不怎么适用 B.保健和激励因素的具体内容在不同国家是不一样的 C. 防止激励因素向保健因素转化是管理者的重要责任 D. 将奖金设计成为激励因素本身就是错误的 8. 著名管理学家巴纳德说过:”高层管理人员的首要作用,就是发展并维持意见沟通系统。"在实践中,进行意见沟通需要一定技巧。通常不能采取的技巧是: A. 该告诉职工的全部告诉 B. 让下级明了他在领导心目中的地位 C.不要经常称赞下级 D. 要明白上行沟通效率永远不会太高 9.对于管理者来说,进行授权的直接原因在于: A.使更多的人参与管理工作 B.充分发挥骨干员工的积极性 C. 让管理者有时间做更重要的工作 D. 减少管理者自己的工作负担 10.一个生产化学添加剂的小型民营企业,对其销售员采取了一系列的奖惩考核办法,使得企业产品销售量的市场份额不断扩大。最近,该企业领导发现了经营中的一个问题,这就是:伴随着产品销售额的大幅增加,却出现了销售回款额下降的严重问题。为什么会出现这种情况,在以下所列举的各原因中,你认为其中可能性最大的原因是哪一个? A.企业用户的财务状况急剧恶化 B.销售奖惩考核指标设计有缺陷 C.销售员工作责任心显著减弱 D.企业催款人员工作不够努力 11. 某技术专家,原来从事专业工作,业务志精,绩效显著,近来被提拔到所在科室负责人的岗位。随工作性质的转变,他今后应当注意把自己的工作重点调整到: A.放弃技术工作,全力以赴,抓好管理和领导工作 B.重点仍以技术工作为主,以自身为榜样带动下级 C.以抓管理工作为主,同时参与部分技术工作,以增强与下级的沟通和理解 D.在抓好技术工作的同时,做好管理工作

实验心理学复习资料

实验心理学复习资料 考试题型:一、名字解释 二、简答题 三、实验设计(1)改错(2)设计 复习范围:第一章实验心理学研究的基本问题 第二章实验设计 第三章心理物理学方法 第四章反应时间 第五章视觉与听觉 第一章实验心理学研究的基本问题 一、实验心理学概述 1.实验心理学的概念 广义的实验心理学:指应用实验的方法研究心理现象和行为规律的科学,是心理学中关于实验方法的一个分支。凡是用实验的方法揭示心理与行为规律的研究课题和成果,都可以纳入实验心理学的范畴。 狭义的实验心理学:是专门研究如何进行心理实验的一门科学,研究对象是心理实验的理论、方法、程序、操作技术等问题,可以称作“心理实验学”。 2.实验心理学的任务 提出问题—选出被试—标识、控制和测量变量—实验的安排、操作—处理和分析实验结果3.心理学实验的含义与基本形式 (1)观察法:是描述性质的方法,特点:直接性,描述性;缺点:过于直接和简单。 自然观察法是最受推崇的一种方法,是指对自然情境下的现象进行深入观察的一种方法;只能等待所要观察的事物出现时才能进行,或只能对已有的事物进行观察。 个案法,是指深入研究单个或少数几个被试的观察法。(注意无干扰观察:指研究者为了避免被试由于知晓正在被观察,产生非自然状态下的行为,而采用的一种无干扰观察技术) (2)实验法:心理学研究的主要方法,是研究者主动控制条件下对事物的观察,能对所观察的现象做出因果性的说明。 特点优点:a.实验者带有特定的目的进行实验,即实验者规定了将要研究的事物,这比起耐心等待自然观察要有效、经济和方便得多; b. 实验条件为实验者的观察和记录创造了最好的条件,测量较为精确,实验者可以在做好充分准备后开始实验,并且可以通过控制事件的发生,使其重复产生,以确信某现象是否前后一致; c. 实验者设定明确的实验条件,别人可以来重复并检验实验的结果; d. 实验者可以控制一切条件,使之恒定,而改变某一条件,用以观察试验结果。 缺点:实验条件控制有过多的人为性;实验干涉程度高;对于复杂的行为无法测量;不适合大规模探索性研究。 二、心理学实验以及各种变量 1.心理学实验的概念 实验:为了重复以前的发现,并进行拓展与发现。 实验包括自变量和因变量,实验用来验证理论,并提供解释行为的数据。 有两种情况:a.存在假设b.没有假设 实验心理学家采用的三种基本实验:

最新六年级语文上学期期末考试试题及答案

最新六年级语文上学期期末考试试题及答案 语文试卷 本试题分第I卷(选择题)和第II卷(表述题)两部分,考试时间120分,分值120分. 第I卷(选择题共40分) 一、(16分,每小题2分) 1. 下面加点字词的读音完全正确的一项是 A. 溺.(nì)爱蹿.(cuàn)出汹.(xōng)涌抻.(chēi)拉 B. 惦.(diàn)记象冢.(chǒng)佣.(yòng)人嗥.(gáo)叫 C. 摩挲.(suō)唏嘘.(xū)贮.存(zhù)瞻.仰(shàn) D. 憎.(zēng)恶虐.(nüè)待熏.(xūn)黑矜.(jīn)持 2. 下列词语书写完全正确的一项是 A. 脍炙人口饱经风霜长途拔涉苟延残喘 B. 不解之缘蹑手蹑脚无言以对千方百计 C. 抑扬顿错巧夺天工不落窠臼别俱一格 D. 虎视眈眈余音绕梁独具匠心跚跚来迟 3. 选出下列句子中成语使用有误的一项 A. 这天中午,正太郎轻描淡写 ....地走到小狐狸的窝旁,忽然听到咔嚓一声. B. 奶奶每次都目不忍视 ....地躲到里屋. C. 老教授这部力作很有学术价值,但曲高和寡 ....,买的人很少. D. 近段时间杰森觉得学校就像暗无天日 ....的牢笼,所以他每天都无精打采. 4. 对下列句子中加点词的词性判断正确的一项是 窗前有架旧.钢琴,前面坐着一个十六七岁的姑娘 ..了. ..,脸很.清秀,可是眼睛失明 A. 副词动词名词形容词动词 B. 形容词动词名词形容词名词 C. 形容词动词名词副词动词 D. 名词动词名词形容词副词 5. 下列句子表述有误的一项是 A. 舞台对我有着神奇的吸引力. B. 同学们在外一定要遵守交通规则,切忌不要乱闯红灯. C. 成绩的好坏首先取决于是否刻苦学习. D. 大量地阅读优秀文学作品,不仅能增长见识,而且可以丰富人的情感. 6. 选出下列句子中标点符号运用错误的一项是

管理学模拟试题B答案

管理学模拟试题B答案 一、请简要回答概念(每题2分,共10分) 1、计划为实现组织目标而进行的行动安排 2、领导带领和指挥员工实现共同确定的目标的各种活动的总和过程。 3、目标组织和个人活动所希望达到的结果。 4、决策决策是为了实现某一目的而从若干个可行方案中选择一个满意方 案的分析判断过程。 5、管理者从事并负责对组织内的资源进行计划、组织、领导、控制的人 员 二、选择最正确答案(每题1分,共20分) 1.由于国家处于经济萧条时期,从而影响组织的目标,这种环境属于(①)。 ①经济环境②社会文化环境③政治环境④国际环境 2.下表统计了不同层次的管理者的工作时间分布。观察此表,不能得出以下 ②随着管理者地位的提升,将从事较少的领导和更多的计划工作 ③对高层管理者而言,很少从事领导工作,所以不必具备人际技能 ④不同层次的管理者,花在不同管理职能上的时间是不同的 3.古人云:“运筹于帷幄之中,决胜于千里之外”,这里的“运筹帷幄”反映了管理的哪一个职能?(①) ①计划职能②组织职能③领导职能④控制职能 4.在管理中,决策是(④)。 ①高层管理人员所承当的任务②高层和中层管理人员所承当的任务 ③高层主管和参谋人员所承当的任务④每一个管理人员都可能要从事的 活动 5.计划的第一步是确定(②)。 ①行动措施②目标③人员组成④资金来源 6.企业中对某一部门有利的目标并不总是有利于企业整体,各部门的目标之间有时常常会发生矛盾,产生冲突和干扰。这反映了下列目标的哪种属性?(②) ①目标的层次性②目标是一个网络体系 ③目标的多样性④长期目标和短期目标的协调 7.某生物制品企业运用原有技术优势,开发了一种固定资产投资极大的新产

大学英语口语考试题型和期末复习范围[1]

大学英语(2)口语考试题型和复习范围 按照学生的总体表现以100分制打分; 部分免考学生可不用参加此次考试; 口语考试原则上放在最后一次视听说课上。 考试题型 1.Reading 2.Questioning 3.Speaking 复习范围: 1.Reading (每位学生抽纸条朗读2-3小节) 大学英语读写书上1-7单元text A 要求背诵部分 Questioning(每位学生抽1-2题,无准备时间,要求学生回答1分钟以上) 1)Do you like singing Karaoke? Why? 2)Do you think music can affect people?s lives, for example, to calm people, to cheer them up, or to increase efficiency? 3)Do you prefer to watch movies at home or at the theatre? Why? 4)If a book has been made into a movie, do you prefer to see the movie or to read the book first? Why? 5)Do you think a girl should marry someone who is much older or younger than she is? 6)What do you know about wedding ceremonies in China? 7)What is your opinion of the large amounts of money spent on ads for two competing products? 8)Should young people buy the clothes advertised by movie stars? 9)Is it cruel to keep pets inside a dormitory? 10)Why do people keep pets? 11)Do you think people react to you differently when you wear different clothes? 12)What do you think of girl wearing miniskirts and high-heeled shoes? 13)What would you say if someone wants to borrow money from you? 14)If you won lottery and had a large sum of money, what would you do with it? 2.Speaking(学生准备下列题目,教师指定一题,无准备时间,要求学生回答1分钟以 上) 1)My favorite song 2)Introducing the plot of a movie 3)My future husband/wife 4)Cigarettes 5)My pet 6)Fashion vs. Money 7)How to make money after graduation (11级本二B班学生用书book 2背诵部分) Unit One

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