学校学生社团建设方案

学校学生社团建设方案
学校学生社团建设方案

学校学生社团建设方案

一、社团建设主旨

整合学校资源,关注学生个性差异,为每一个学生打造量身

定做的教育,发展学生才能,探索继续提高方向。开阔学生视野,培养团队精神和合作意识。开展素质教育,丰富校园文化生活,

促进学生身心健康发展。

二、社团成立

1、社团发起成立有两种方式:

①科任教师以准备竞赛、比赛的形式组织成立的社团。

②10人以上学生发起且经审核达到成立条件的。

2、社团成员组成:学校高一、高二、高三及学生会成员根据

自己兴趣特长选择参加一至二个社团活动。以一学年为阶段,中

途不能转社。

三、已成立的社团

四、社团组织

(一)指导教师

(1)学校根据教师特长并按照双向选择的原则选聘指导教师。

(2)指导教师负责社团活动的全面工作。社团活动安排在课

外活动及双休日自主活动时间。

(3)指导教师应负责安排社团活动计划及拟定活动进程。

(二)社团干部

(1)社长(会长):协助指导老师工作,并负责每次活动考勤。无指导教师,即学生自发组织的社团,由担任社长的同学负

责每次活动考勤及活动安排。

(2)副社长:协助社长处理社团事务,负责社团各项材料的

填写。

五、社团任务

(一)配合学校大型活动或庆典,提供各项节目,展示社团活动成果。

(二)代表学校参加各项对外竞赛及表演活动。

(三)丰富社团成员校园文化生活。

六、社团管理

1、社团所定的规章、公约等不得于校规抵触,并且不得违背

教育宗旨。

2、社团举办各种活动完毕应填写【社团活动登记表】送交团

委备查。

3、社团须于学期初、学期末将计划总结书面送交团委。

4、社团成员在社团活动期间,应按照社团分组的指定场地参

加社团活动,不得无故缺席,否则以旷课论处。事假、病假的学

生必须办理请假手续。

5、社团考勤由社团活动领导小组根据社团活动安排检查记录。

6、团委社团管理中心每学期从日常考勤、活动开展、计划总

结、学生评价等方面对各社团情况进行考核评优。对评选出的优秀社团进行荣誉奖励,学校通过校领导的安排和审批,对优秀社团发展提供场地。

7、社团指导教师无偿进行指导且教学。

七、社团活动场地

(一)学校负责安排调配活动场地,需开展活动的社团需提前1周提出申请。

(二)各社团使用场地后,应立即恢复原状,同时保持环境整洁。

八、保障监督机制

(一)社团活动领导小组

组长:

副组长:

组员:

(二)经费保障

每社团每一学年经校主管领导批准可适当的收取经费,用于活动用品、奖品的购置。但每收取经费务必要向社团活动领导小组提出收取经费申请书,并得到审批。

学生社团总章程

说明

一、此章程旨在为学生社团制定章程时提供依据,规范社团行为。

二、学生社团制定章程,原则上应包括此章程所涉及的内容,并且根据实际情况作适当的补充。

三、学生社团据此制定的章程,须报校领导核准方能生效,

校领导将以核准后的章程为依据进行监督管理。

第一章总则

第一条该社团的名称(包括英文译名,缩写)。(学生社团

的名称不得违背校园文明风尚。学生社团名称应当与其性质相符,准确反映其特征)。

第二条该社团的性质(其中必须载明:社团登记类别;自愿

结成)。

第三条该社团的宗旨(其中必须载明:遵守学校的规定,遵

守社会道德风尚)。

第四条该社团接受学校的领导,接受沈朝一中团委和校社联

的监督管理。

第二章活动范围

社团的活动范围必须具体、明确。

第三章成员入社条件

第一条申请加入社团的成员,必须具备下列条件:

(一)具有沈朝一中正式学籍。

(二)承认该社团章程。

第二条社员入会的程序是:

(一)提出入会申请。

(二)由社团执行机构发给社员证。

第三条社员享有以下条件:

(一)该社团的选举权、被选举权和表决权。

(二)参加该社团的活动。

(三)获得该社团服务的优先权。

(四)对该社团的批评建议权和监督权。

(五)入会自愿,退会自由。

第四条社员履行下列义务:

(一)执行该社团的决议。

(二)维护该社团的合法权益。

(三)参与社团每次活动。

第五条社长行使下列职权:

(一)主持办事机构开展日常工作,组织实施年度工作计划。

(二)协调各分支机构、代表机构、实体机构开展工作。

(三)处理其他日常事务。

第四章章程的修改程序

第一条对该社团章程的修改程序,由校领导、社团执行机构或5名至10名该社团成员联名提出,并交给该社团社团联合会审议。

第二条该社团修改的章程,须在社团联合会上通过后7日之内,报学生会核准后生效。

第五章社团解散程序

第一条该社团完成宗旨或自行解散或由之分立、合并等原因需要注销的,由社团执行机构提出终止动议。

第二条该社团终止动议须经社团联合会表决通过,并报社团指导小组审查同意。第三条该社团终止前,须在校学生会组织下成立清算组织,清理债权债务,处理善后事宜。清算期间不开展清算以外的活动。

第四条该社团经校学生会办理注销登记手续既为终止。

第六章组织机构和负责人产生、罢免

第一条该社团的最高权力机构是社团联合会。社团联合会的职权是:

(一)制定和修改章程。

(二)选举和罢免社团执行机构。

(三)审议社团执行机构的工作报告和财务报告。

(四)决定终止事宜。

(五)决定其他重大事宜。

第二条社团联合会,须有2/3以上的社员出席方能召开,其决议须经到会社员负责。

第三条社团联合会每届一年。

第四条社团联合会执行机构,在活动期间领导该社团开展日常工作,对社团联合会负责。

第五条社团执行机构的职权是:

(一)执行社团联合会的决议。

(二)筹备召开社团联合会。

(三)向社团联合会报告工作和财务状况。

(四)决定社员的吸收和除名。

(五)决定社团下属各部门主要负责人的聘任。

(六)领导该社团各机构开展工作。

(七)制定内部管理制度。

(八)决定其他重大事项。

第六条该社团的社长、副社长、各部门负责人必须具备下列条件:

(一)热心学生社团工作。

(二)学习成绩中等以上。

(三)在校期间未受过学校的处分。

第七章附则

第一条本章程的解释权属该社团联合会执行机构。

第二条本章程自学校领导核准之日起生效。

第三条本章程经社团联合会表决通过。

第四条社员退会应书面通知该社团,并交回社员证。

第五条社员如有严重违反本章程的行为,经社团执行机构会议表决通过,予以除名。

校团委

XXXXX大学(学院)学生社团(专业社团)建设方案

XXXXXX大学(学院) 学院(学系)学生专业社团建设方案 学生社团作为校园文化的重要载体,是学生第二课堂的重要组成部分,对广大青年学生的成长成才、创新就业等方面发挥着重要作用,为进一步提高学生综合素质,丰富学生课余文化生活,培养学生健康的审美情趣,激发学生潜能,实现学生德、智、体、美全面发展,根据学校相关工作要求,打造“专业社团+项目”的工作机制,深入开展XX校区和XX校区的学生社团建设工作。 一、指导思想 坚持“知识引领、技能提升、创新创业、人格养成”四位一体的指导思想,以综合素质拓展为目的,以“专业社团+项目”的模式,着力打造精品专业社团,推动XX、XX两校区学系学生社团组织建设工作。 二、目标规划 1.以“社团+项目”的模式,繁荣社团文化,实现学生自我管理、自我发展、自我服务的空间; 2.发挥学生特长,发展学生个性,发掘学生潜能,发现学生价值,弘扬传承学院(学系)精工文化和螺丝钉文化; 3.形成结构合理、种类丰富、充满活力、规范运作的社团运行机制;着力于打造专业类社团5-6个、文件娱乐类的社团7-8个,其中培育精品类社团3-4个; 4.学系在校生(不含应届毕业生)每人可申请加入1-3个社团,以获得学期和学年德育加分和德育附加分。 三、社团管理 1.社团规模 (1)各社团原则上设指导教师1-2名。指导教师负责实施社团活动的组织与指导,在工作中既要注重育人效果,又要注重材料(如社团章程、活动计划、工作总结、活动图文记录等)积累,每学期末提交学系学生会社团部存档; (2)各社团原则上设社长1名,副社长1—2名,负责定期召集本社团成员召开会议、组织学习、举办活动等。各社团社长、副社长由社团成员民主推选,经指导教师审批后上岗。 2.精品标准 (1)社团有明确的章程,内部工作机构完善,日常工作制度化、规范化,社团运行良好; (2)社团定期开展体现专业性和创新性的活动,要求活动层次高、影响广、

打造精品社团

打造精品社团,建设文化校园 ——姜堰区仲院中心小学器乐社团建设汇报近年来,我校大力开展丰富多彩的学生社团活动,给学生一片属于自己的天空,让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长,从而达到了培养创新实践人才和实现人的全面发展的目的。 在社团活动建设的过程中,我校着力打造了器乐精品社团。我校器乐社团现有琵琶社团、二胡社团、葫芦丝社团、萨克斯社团、竹笛社团、扬琴社团、古筝社团等7种,共300多名学生参加。经过几年多的训练,学生们不仅掌握了一些乐器的基本技能,还能演奏好多首曲子。今年上半年,泰州市教育局局长、姜堰区教育局局长及泰州市义务教育现代化学校建设现场会与会几十名校长观看了我校乐器社团活动,都给予了高度评价。现将我校器乐社团的具体做法和成果汇报如下: 具体做法是: 一是抓器乐社团校本规范 在器乐社团的成立之初,我校就组织教师广泛收集资料,编写了图文并茂的《二胡》、《葫芦丝》、《萨克斯》、《琵琶》、《古筝》等7种器乐社团校本教材,参加器乐社团的学生人手一本。 二是抓专业教师队伍建设

为了保证活动的质量,学校聘请了校外的专业老师前来辅导,并且不向学生收取辅导费。我校还十分注重培养专业教师队伍,要求年青教师且有兴趣爱好的老师利用课余时间跟着专业教师学习乐器的演奏技巧,并将自己所学的技能传授给学生。通过学习,现在我校金玲、丁静老师已成了古筝社团的指导老师,钱香老师成了扬琴社团的指导老师,周志春老师成了竹笛的指导老师。 三是抓器乐社团的常规工作 1.确保活动时间。我校在器乐社团活动时间上精心安排。每周二和周五中午为学生社团的活动时间。 2.严格遵循考勤制度。学校出台了《器乐社团考勤制度》,要求器乐社团成员必须按学校要求准时参加活动,不得无故迟到、缺席。每次社团活动时间,学校都安排了专人进行点名,确保了学生社团活动的效果。 3.制定器乐社团活动计划。每学期,我们都要求指导老师制定详细的教学计划,学校并不定期了解计划落实情况。 取得的成果: 我校建立器乐社团,为更多的学生提供学习乐器的机会,此举也得到了广大家长的支持。二年级学生高君倩的妈妈霍女士听到消息后,立刻为孩子购买了古筝。经过两年的学习,高君倩已经能够演奏好多曲子。“学校提供乐器培训,

高中学生文化社团建设实施计划方案设计

XXXX高中学生文化社团建设案 一、指导思想 学生社团是校园充满生机、活力和魅力的积极力量,是学生素质拓展计划的核心容之一,是校园文化建设中一道亮丽的风景线。它既是学生思想政治工作的重要渠道,又是育人的有效途径;它深受学生欢迎,成为学校精神文明建设的有力表现形式,对于实施素质教育、开展思想政治工作、培养学生的综合能力,活跃校园文化氛围,形成学校特色文化等面一定会起到重要的作用。 二、管理机构 (一)学生社团活动由校长办牵头,负责德育的副校长、政教处具体分管。团委、学生会为主要组织者,具体制定、部署每学期的学生社团总体活动案。 (二)学生社团的登记、管理部门为校团委,对社团组织资料和活动过程资料及时归档保存。学校根据学生实际来加强和改进学生社团建设,对各社团组织指派老师对其活动进行指导。 (三)各班班主任要本着以学生为本,提高学生综合素质的原则,鼓励学生选择参加适合的社团组织,为青年学生成长成才提供帮助和指导。 三、操作程序 (一)学生社团建立、登记时,按照“理论学习、学术科技、文化艺术、社会科学、志愿服务、体育健身”六个类别进行申请。一个社团只能进行一类申请登记。 (二)成立学生社团,应当具备下列条件: 1、有10名以上的学生联合发起,主要发起人必须具有开展社团活动所具备的基本素质、技能,且未受过校纪校规处分。志愿服务类不限人数。 2、有规的名称、相应组织机构、规的章程 3、有规固定的活动场所。 4、有至少选聘一名社团指导老师。 5、社团性质必须符合中学生综合素质发展要求。 6、学生社团的名称应当符合法律、法规的规定,不得违背校园文明风尚。 7、学生社团名称应当与其性质相符,准确反映其特征。 准筹备的决定。批准筹备成立的学生社团,应当自登记管理部门批准筹备成立之日起30日召开成员大会,通过章程,产生执行机构、负责人。筹备期间不得以学生社团的名义组织社团筹备以外的活动。 (六)从批准筹备之日起30日,登记管理部门应当作出批准或者不批准成立的决定。其间具体

高校社团建设方案

我们仍在起点,我们的路还很远 全面建设社团特色文化 着力打造社团品牌活动 1、逐步完善社团管理体制 2、逐步补充社团的物质资源 3、逐步提升社团活动的层次 4、逐步增强社团的声誉 5、逐步把社团品牌打出校园 精英团队建设方案 一、学习型团队: 对干事有计划、有组织地实施的系统学习和挖掘潜力的行为过程,通过社员知识、技能、态度、乃至行为的定向改进以及潜力的发挥,确保社员能按预期的标准或水平完成工作任务。 1、培训 (1)讲述各部门各项任务如何完成 (2)观看励志视频,培养学生责任、奋斗、爱国意识 2、总结 每次较大活动后社团都要针对活动的完成效果做总结讨论,发现不足,总结教训 3、商讨交流 每次较大活动前1周或更长时间,社团都要开会就策划内容做安排,完善策划内容,交代各部门任务,各部门提出意见交流 二、组织纪律型团队 无规矩不能成方圆。组织与纪律并不就意味着在实际运用中一味的服从,虽然它形成于军事化理念,但在经济社会当中它是存在相当的灵活性,毕竟不是带领一支训练有素的军队。同理运用在一支团队中,就会发挥其最大作用,因为作为每一个个体,就应该发挥其最大的威力,让其充分体现个人价值之余,更能为团队获得最大的利益。当然,利益不能只停留在金钱上,这是对个人价值的最大侮辱和讽刺!然而,在团队中的配合与共识是最重要的一个环节,俗话说的好: "用人不疑,疑人不用”,这样才能形成双方的信任,方可委任! 成员应具备素质: (1)积极性高 (2)责任心强 (3)具有一定的组织领导能力 (4)具有无私奉献精神 (5)团队合作精神较强 三、骨干型团队 今后的每一届社团部门纳新时都要对部门成员做选拔,而非以往的自由体制,初纳新时各部门人数招的可稍多,下学期将裁掉部分,使得每部在4-5人这样。社团可容自由人,部门绝不可留。 本学期奖励政策: 1、“2012,我与母校同行”先进个人 2、“2012,我与母校同行”先进部门 品牌社团的建设 遵循实事求是的原则、重点建设的原则、持久延续的原则、滚动发展的原则、开拓创新的原

社团建设实施方案

社团建设实施方案 为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用,切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质,推进我校校园文明建设,特制订本实施方案。 一、总体目标 1、积极整合校内外课程资源,努力实现学生社团活动校本课程化,使社团活动成为学校课程设置的重要组成部分。 2、繁荣我校的文化生活,提升我校的办学品味,丰富我校的文化内涵,展示我校的办学特色。 3、坚持学生自主选择、自我完善与教师有效指导相结合的原则,进一步培养学生的实践能力,激发学生的创新精神,提升学生的综合素质,为每一位学生的终身发展奠定基础。 4、催生一支敬业奉献,有创新意识,熟悉学生社团工作的指导教师队伍。 二、组织管理 1、校团委负责制定学生社团活动的总体方案,并对各社团及其活动进行协调、管理和评价,努力促使各社团活动规范化、课程化、有特色、有创新。 2、各社团原则上设指导教师1名。指导教师具体实施社团活动的组织与指导,在工作中既要注重育人效果,又要注重资料(如社团

章程、活动计划、工作总结、学生获奖情况、活动图文记录等)积累。每月末将活动资料制作为简报交校团委存档。

3、各社团原则上设社长1名,副社长1—2名,负责定期召集本社团成员召开会议,举办具有社团特色的社团活动,协助指导教师思考提升社团品质的有效措施,联络社团成员感情,提高社团成员对社团的满意度,按时填写社团活动登记表,每月末将本月活动资料制作为简报交校团委存档。各社团社长、副社长由社团成员民主推选,经团委审批后产生。 4、每学期期末校团委将对所有社团进行综合社团考评,然后根据各个社团评比得分评选出3个优秀社团并予以奖励。 4、社团活动指导教师的课外活动课时量应计入教师日常工作量,每位指导教师津贴以1个课时20元计算。校团委会根据每位指导教师实际指导课时统计出课外活动课时量及相应津贴,然后制作成表册每月交教务处汇总。 四、实施步骤 1、社团启动 召开社团成立大会,宣布各社团师生名单。校团委联合学校有关部门协调、安排各社团的活动时间和场地。各教研组、指导教师指导社团制定章程及活动计划等,全面开启社团各项活动。 2、社团建设 校团委加强管理与监督,各社团指导教师加强组织与指导,力求使社团活动规范化、课程化、有特色、有创新,使社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的作用日益显现。与此同时,学校努

精品社团发展方案(2016)

精品社团发展方案 为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用,切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、提高能力、提高素质,推进我校校园文化建设,提升我校的影响力,展示我校校园文化的特色,学校决定加强学生社团的发展,办出特色社团,推出精品社团。为此,我们特制定本发展方案,以促进学校社团的建设。 一、指导思想 结合我校“学校特色建设三年规划”,以学校工作计划为依据,以学校内涵发展和特色建设为主线,发挥学生社团在全面贯彻教育方针,提高我校学生社团活动水准,促进我校艺术体育教育工作,促进我校校园精神文明建设。在搞好社团活动的基础上,全面提升学生参与社团活动的热情和积极性,创办特色社团,创建精品社团。 二、总体目标 1、完善学生社团的管理制度,构建高效、灵活的动态管理体系。 2、培养一批素质高、能力强的学生社团骨干,提高学生自主管理的能力。 3、在现有社团活动成绩的基础上,重点培养航模、园艺、象棋、话剧、书法、武术等具有鲜明特色的优秀社团,调动学生参与社团活动的积极性。 4、创建1到2个高层次、高品位的精品社团,发挥精品社团的影响力,扩大我校影响,提高我校学生的文化艺术水平。 5、培养一定数量具有较强专业素质的特长生,组建篮球队、足球队等运动项目队伍,为我校特色建设提供助力。 6、积极整合校内外各类资源,为学生社团活动提供必要的帮助,促进学生社团整体进步。 三、学生社团基本概况 我校学生社团可分为5大类,包括体育类、美术类、音乐类、科学类以及其他学生社团团体。这些社团基本覆盖了科学、艺术、文学、体育等各个领域,能

最大程度满足学生各方面的兴趣需求。 根据申报流程,我校参与学生社团活动的七、八年级学生,先自主选择有兴趣的社团,参与活动,在活动中如果发现无法适应,或达不到社团要求,可根据情况再进行调整。为保证学生社团活动进行顺利,取得相应成效,我们要求学生能实现百分之百的参与率。 我校学生社团的指导老师主要从校内相关学科教师中选拔承担,部分专业性较强的则由校外人员通过选聘承担。 四.学生社团面临优势及问题 (一)目前我校学生社团发展的优势有: 1.学校领导重视学生社团工作,对社团活动的支持力度比较大。 2.社团种类比较齐全,活动内容覆盖面较广泛,社团的设定比较符合中学生特点,有利于培养学生的兴趣爱好。 3.大部分选聘的指导教师都是有一定专业特长的人,能够指导社团成员展开活动。 (二)学生社团活动开展一学年来,我们在管理中也发现很多问题,现做以下简单概括。 1.各学生社团的参加人数多少不均,造成社团的发展不均衡,有点社团活动搞得丰富多彩,有的社团活动则展开困难。多个社团内部成员良莠不齐,活动效果难以显现,活动效率难于提高,没有明显的活动成效。 2.学生自我管理的能力较差,特别是社团内部的组织机构,十分不成熟,很多社团的团长无法承担起领导和组织团员活动的职责。 3.部分指导教师虽然具有一定的专业特长,但在如何组织、辅导初中生进行社团活动方面,经验不足,导致学生社团活动盲目无章。 4.很多学生对自身情况没有明确认知,对社团活动理解不足。在社团成立之初,很多报名参与社团活动的成员空有一腔热情,参加活动时蜂拥而上,经过几次之后,又出现懈怠、停滞的状态,虎头蛇尾,没有成效。 五、工作思路

高中学生文化社团建设实施方案

XXXX高中学生文化社团建设方案 一、指导思想 学生社团是校园充满生机、活力和魅力的积极力量,是学生素质拓展计划的核心内容之一,是校园文化建设中一道亮丽的风景线。它既是学生思想政治工作的重要渠道,又是育人的有效途径;它深受学生欢迎,成为学校精神文明建设的有力表现形式,对于实施素质教育、开展思想政治工作、培养学生的综合能力,活跃校园文化氛围,形成学校特色文化等方面一定会起到重要的作用。 二、管理机构 (一)学生社团活动由校长办牵头,负责德育的副校长、政教处具体分管。团委、学生会为主要组织者,具体制定、部署每学期的学生社团总体活动方案。 (二)学生社团的登记、管理部门为校团委,对社团组织资料和活动过程资料及时归档保存。学校根据学生实际来加强和改进学生社团建设,对各社团组织指派老师对其活动进行指导。 (三)各班班主任要本着以学生为本,提高学生综合素质的原则,鼓励学生选择参加适合的社团组织,为青年学生成长成才提供帮助和指导。 三、操作程序 (一)学生社团建立、登记时,按照“理论学习、学术科技、文化艺术、社会科学、志愿服务、体育健身”六个类别进行申请。一个社团只能进行一类申请登记。 (二)成立学生社团,应当具备下列条件: 1、有10名以上的学生联合发起,主要发起人必须具有开展社团活动所具备的基本素质、技能,且未受过校纪校规处分。志愿服务类不限人数。 2、有规范的名称、相应组织机构、规范的章程 3、有规范固定的活动场所。 4、有至少选聘一名社团指导老师。 5、社团性质必须符合中学生综合素质发展要求。 6、学生社团的名称应当符合法律、法规的规定,不得违背校园文明风尚。 7、学生社团名称应当与其性质相符,准确反映其特征。 (三)申请筹备成立学生社团,发起人应当向登记管理部门提交下列材料: 1、学生社团申报表;3、发起人和拟任命负责人的基本情况介绍。 2、章程草案4、指导老师基本情况。 (四)学生社团章程应当包括以下事项: 1、名称、活动场所6、负责人的条件、权限和产生、罢免的程序 2、宗旨、活动范围和活动方式7、章程的修改程序 3、学生社团类别8、社团终止的程序 4、社团成员资格及其权利义务9、应当由章程规定的其他事项 5、组织管理制度、执行机构的产生程 序及权限 (五)登记管理部门应当自收到本办法第㈣条所列全部有效材料之日起15日内,作出批准或不批准筹备的决定。批准筹备成立的学生社团,应当自登记管理部门批准筹备成立之日起30日内召开成员大会,通过章程,产生执行机构、负责人。筹备期间不得以学生社团的名义组织社团筹备以外的活动。

学校社团建设实施方案

学校社团建设实施方案 张店四中 2014年3月

学校社团作为校园文化的重要组成部分,是师生素质拓展、展示才华的舞台,拓展知识的桥梁和开拓视野的窗口。是完善学校课程建设的重要载体,是提高教师素养和实现“以学生发展为本”、构建和谐校园的重要组成部分。通过丰富多彩社团活动的开展,开阔师生视野,陶冶师生情操,启迪学生思维,发展学生个性特长,全面提高综合素质。 一、指导思想: 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,紧密围绕我校“坚持以人文本,创设有利于每位师生在不同层次发展的平台,让学生在追求真善美的过程中,在创新精神和实践能力、身心健康等方面和谐发展;使学校成为师生生活的家园、精神的乐园、成才的摇篮”办学宗旨,积极以师生社团活动为载体,进一步加强社团的组织管理和活动指导,发挥社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用,促进广大师生全面发展。 二、总体目标 本着“人人参与,共同进步”的要求,完善师生社团的开展,保证师生社团的自主性,提高积极性,鼓励创造性,力求活动的成效性,使社团活动的开设与开展成为学校打造文化品牌的亮丽窗口。 三、组织管理 学校成立以校长为组长,副校长为副组长,教务处、政教处、总务处、团委会及各年段负责人为组员的学校社团工作领导小组,定期研究、部署相关工作,协调各方面关系,确保师生社团工作的顺利实施。 主要任务: 1、负责对社团的日常管理工作,把握好社团建设和发展的方向,在鼓励各类社团协调发展、创造自由选择和发展空间的同时,加强对社团组织目标的调控。 2、引导社团针对师生的特点,通过组织开展内容充实、形式多样、格调高雅的社团活动,不断提高综合素质,扩大社团的覆盖面和师生的参与率。

学校学生社团建设方案

学校学生社团建设方案 一、社团建设主旨 整合学校资源,关注学生个性差异,为每一个学生打造量身 定做的教育,发展学生才能,探索继续提高方向。开阔学生视野,培养团队精神和合作意识。开展素质教育,丰富校园文化生活, 促进学生身心健康发展。 二、社团成立 1、社团发起成立有两种方式: ①科任教师以准备竞赛、比赛的形式组织成立的社团。 ②10人以上学生发起且经审核达到成立条件的。 2、社团成员组成:学校高一、高二、高三及学生会成员根据 自己兴趣特长选择参加一至二个社团活动。以一学年为阶段,中 途不能转社。 三、已成立的社团 四、社团组织 (一)指导教师 (1)学校根据教师特长并按照双向选择的原则选聘指导教师。 (2)指导教师负责社团活动的全面工作。社团活动安排在课 外活动及双休日自主活动时间。 (3)指导教师应负责安排社团活动计划及拟定活动进程。

(二)社团干部 (1)社长(会长):协助指导老师工作,并负责每次活动考勤。无指导教师,即学生自发组织的社团,由担任社长的同学负 责每次活动考勤及活动安排。 (2)副社长:协助社长处理社团事务,负责社团各项材料的 填写。 五、社团任务 (一)配合学校大型活动或庆典,提供各项节目,展示社团活动成果。 (二)代表学校参加各项对外竞赛及表演活动。 (三)丰富社团成员校园文化生活。 六、社团管理 1、社团所定的规章、公约等不得于校规抵触,并且不得违背 教育宗旨。 2、社团举办各种活动完毕应填写【社团活动登记表】送交团 委备查。 3、社团须于学期初、学期末将计划总结书面送交团委。 4、社团成员在社团活动期间,应按照社团分组的指定场地参 加社团活动,不得无故缺席,否则以旷课论处。事假、病假的学 生必须办理请假手续。 5、社团考勤由社团活动领导小组根据社团活动安排检查记录。 6、团委社团管理中心每学期从日常考勤、活动开展、计划总

社团建设方案初稿

衡阳市广播电视大学信息网络工程学校 社 团 建 设 方 案 衡阳市信息网络工程学校学生处

一、社团创建背 为了提高校园文化氛围,丰富大家的课外娱乐生活,提升学生的生活品质,增强我们的综合素质,激发大家积极向上的生命热情,为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强系部之间的联系与交流,现拟定创建学生社团。 学生社团是校园文化的一种有效载体,是学生素质拓展的重要舞台,是学校精神文明建设的重要组成部分。通过丰富多彩社团活动的开展,能够开阔学生视野,陶冶学生情操,启迪学生思维,发展学生个性特长,全面提高学生素质。 为了推进衡阳电大学生社团的建设与发展,营造健康向上的成长成才环境,全面展现电大学子的才智技能,使广大学生在各具特色的社团活动中体验生活,提升素养,拓展思维,现制定本方案,具体内容如下: 二、社团组成体系 1、学生社团联合会组成体系: 学社联顾问:左杰校长 学社联主席: 学社联副主席: 学社联成员:社团指导老师 2、社团组成体系: 社团干部:社团会长 社团成员:各年级报名学生

三、社团组成体系职责 1、学社联顾问: ⑴、加强各社团的联系,促进负责人与社团的交流; ⑵、视情况相应地参加社团例会,听取反馈意见,做出正确的 指导,以便更好地开展工作; ⑶、对社团活动进行指导并协助各社团开展各项活动; 2、学社联主席: ⑴、制定社团工作计划,检查、督促指导工作; ⑵、向上级汇报并请示工作,及时向各部门布置相关工作; ⑶、召开学生社团例会。 3、学社联副主席: ⑴、积极协助组长完成各项检查、监督工作; ⑵、做好组长与社团的衔接,督促各项活动正常开展。 4、社团指导老师: ⑴、安排社团活动计划及拟定活动进程; ⑵、负责社团活动的全面工作。安排社团活动时间及地点。 5、社团会长: ⑴、协助指导老师组织开展相关活动并进行活动考勤; ⑵、积极策划相关健康向上的社团活动; ⑶、学期进行社团总结。 6、社团成员: ⑴、遵守社团管理条例; ⑵、积极参与社团活动;

社团组织建设实施方案

三堂小学社团组织建设实施方案 一、指导思想 为全面推进素质教育,丰富校园文化,促进学校少先队组织的活力,帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我,展示自我,充分发挥学生的特长和个性,促进学生综合素质的提高,构建一个自我发展的和谐校园环境。 二、实施目标 1、学生社团是现代学校建设的重要资源,随着课外教育活动的不断拓展,学生社团已经成为发展学生自主管理的新型课堂,成为课外教育活动有效开展的重要载体,是实施素质教育的重要内容。 2、学生社团在学校校园文化建设中起到了提升层次、构建载体、凝聚学生、群体示范的作用,从而形成学校的品牌项目。 3、学生社团活动方式灵活,活动内容丰富,为学生提供了展示自己爱好与技能的广阔舞台。通过这一展示舞台,锻炼队员的身体素质,促进队员身心发展;培养队员的竞争意识,合作精神和坚强毅力;丰富队员的知识,尽最大可能地发挥出自己的才智,挖掘自身最大的潜力。 三、实施措施 1.规范的团队建设。 社团由兴趣爱好相同的学生自发组成。社团干部社团成员民主选举产生,报学校批准,有较为明确的分工。 2.鲜明的社团章程。

(1)有名称:社团提倡有特色、有亮点,有符合社团特色、富于童趣的社团名称。(2)有标志:标志由队员自己创立,能够充分鼓舞士气,反映出大家的希望与愿 望。 (3)有团训:有一句响亮的团训,以队员为本,突出社团丰富多彩的活动、积极 向上的精神面貌。 (4)有要求:章程中要条目化地明确规定对社团的成员、辅导员的相关职责,活 动性质、活动内容等的具体要求。 3.丰富的社团活动。 (1)有完整的活动计划。 (2)有固定的活动时间、活动地点。 (3)在开展常规活动的同时,能重视特色活动的开展。 (4)有明确的活动主题,社团在学校的指导管理下,围绕最有兴趣和意义的主题 活动,积极开展体验活动,拓展队员的综合素质,。 4.成果展示 在每一次的活动中注意积累各种原始材料(方案、计划、总结、活动图片),为日后的展示活动提供充分的保障。 5、考核与奖励 对在社团活动中表现突出的会员,社团负责人可上报学校给予该会员表彰以资鼓 励;对活动中表现突出的社团,给予社团负责人表彰奖励。社团在一学期内未举办过一次以上的大型活动,该社团即被取消资格,自动解散。社员累计有3次以上(含3次)不参加社团活动的,即被取消社员资格。 6、我们的口号

大学生社团建设方案范文模板

大学生社团建设方案 姓名:—————————————————时间:—————————————————

大学生社团建设方案 积极开发个性化的社团,可促使学生综合素质全面发展、张扬个性、释放生命的精彩,可激发学生探索知识的欲望,促进学科间的相互渗透和互补,更让大学生学会选择适合自己的教育,为个性化的卓越发展奠定基础。。下面是为大家精心整理的内容,希望大家能够喜欢。 大学生社团建设方案1 一、指导思想 建设__省__大学学生社团文化,就是要秉承“一切为了学生的可持续发展”的理念,充分挖掘学生的内在潜力,发展学生的特长和张扬学生的个性,突出我校办学特色;以社团活动促进学生自主学习、促进学生综合素质的提高,进一步繁荣校园文化,营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。 二、总体目标 1.适应新课改的要求,使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分,通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。 2.学生社团旨在丰富学生自我学习的内容,开展主题实践活动,提供展示自我的空间和平台,建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。 3.学生社团旨在学生自我管理、自我组织以及能力的提升,培养学生的团队精神和协作意识。

五、组织领导 1.成立以校长为主任的“__省__大学学生社团管理委员会”,副校长为副主任,各职能部门负责人及相关人员为委员。 2.社团管理委员会负责学生社团的规划与审批,学校政教处和校团委负责学生社团的具体领导和管理,协调各社团的活动,定期召开各社团负责人例会。教务处负责指导老师的聘请、管理及考核。 3.各个社团需有较为固定的指导老师。社团指导老师指导熟悉该社团的活动内容并能胜任对其工作的指导。学生社团可以聘请校外专家、学者、教师等担任社团的名誉职务,但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。 四、社团活动实施内容 依据人本发展理论,以学生为主体的社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才为目标,努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面,有力地促进学生的全面发展和健康成长。 __省__大学学生社团共有50个社团,每个社团都有具体活动内容和指导老师,具体情况详看附件1 除以上社团外,如果确有其他才能的同学,且有一定的群众基础,也可向社团管理委员会提出申请,成立社团,同时必须遵守《__省__大学学生社团管理办法(实行)》 五、社团建设阶段步骤 1.启动的前期工作(9月上旬)

学生社团创建方案

学生社团创建方案(讨论稿) 学生社团是由学生依据兴趣爱好自愿组成、按照章程自主开展活动的学生组织,是学生开展自我教育、自我管理、自我服务的重要力量。加强学生社团建设是我校打造“自能教育”品牌,创建特色学校的必然要求。 一、目标任务 建设目标:以“让每一位学生每学期至少参加一个学生社团”为目标,引导学生广泛参与各级各类社团活动,2013年,拟建16个社团组织,力争2014年,组建20个社团组织。 主要任务:整合教育资源,发展学生社团,创造良好条件,开展多彩活动;制定相关制度,建设管理并重,丰富校园生活,提升综合素质。 二、领导小组 组长:张顾问:张 副组长:吴杨张陈张 成员:各年级组长及各社团指导教师 三、管理体系:(待完善) (政教处、团委、(专业指导老 师) (专业指导 老师) (专业指导

四、具体安排 1.摸底与培训:11月上旬 ①校行政、教务处、政教处、艺培中心、教研室商讨拟成立的学生社团,论证其可行性,初步确定活动时间、地点、指导老师。 ②初聘社团指导老师并集中培训。 ③根据拟成立的社团组织,由各指导老师、班主任推荐若干名有一定专业和组织能力的学生为社团骨干。 ④指导老师对社团骨干进行社团建设、活动开展等培训。 ⑤进行全校范围内的社团宣传、择优招收一定数量的社团成员。 2.启动并开展工作:11月中旬-12月初 ①召开社团成立大会,向指导老师颁发聘书;通过组织机构名单、章程;宣布本期工作计划和活动安排; ②制定社团工作计划; ③在指导教师的指导下,按计划有步骤地开展社团工作。 3.监督评价:全程 ①制定社团管理办法,严格督查各社团工作; ②检查社团每一次活动情况,指导其正确发展; ③对社团工作进行考核,并对工作出色的社团和社团成员在期末予以表彰奖励。根据社团活动表现,评出优、良、合格、不合格社团。评选依据为活动出勤率、活动计划方案、活动成果,对于表现特别突出,为学校争得荣誉的社团评为优秀,给予适当奖励。不合格社团予以撤消。 ④每学期要有一次以上的社团成果展示。 五、活动管理

大学生社团文化建设

社团文化建设 社团文化建设在社团建设中尤为重要,它对社团的发展起到指引作用,是一个社团生存下去的血液。哪么如何建设社团,如何建设社团文化是当前社团所做工作的重中之重,是每一个社团所不能忽视的问题。 社团非常重视文化建设,从社团口号的提出,到社团成员在技术和人文素质上的培训及提高,再到社团的改组和业务服务范围的扩大,在这些方面都是来自于文化的正确引导。做好社团工作同时也是在加强自身文化建设,在促进社团文化建设上也能更好的指导社团工作,二者相辅相成。 当今中国社会要求建设和谐社会,而各大高校也纷纷呼吁建设和谐校园。在我们高校建设中,社团文化一直是很重要的一部分。建设社团文化建设必须从社团的建设意义、建设条件、建设理念等等各方面来进行剖析,研究如何搞好社团文化建设,继而为建设和谐校园添砖加瓦。 社团是学生们在教师督导下自己成立的小团体。在这个小团体里,大家有着共同的目标,共同的爱好,于是便有了更和谐的话题。由于它的自发性,让它有了更多自主性,学生们可以一展所长,从人才培养上来讲,参加社团也更好地实现了学生自身能力的完善,这时的学生,不是教师说什么就是什么,而是自主地为社团的发展作谋划,作奉献,因此,能力得到了提高,爱好得到了满足,学习也变得有趣起来,这才真正体现了“因材施教”的理念。

文化具有继承性,社团的文化同样如此。大学社团领导及成员念的更新快,后来的社团人员想法和做法较以前不同,可是有这么一点是按步前进的,那就是他们是根据社团前有的性质,他们以前在社团立所接受的社团文化来继续工作的,有变化也是在社团原有的基础上创新的,也是为社团文化注入新的血液的。社团有自己的一系列章程,它的建设有着一定的目的性和长远的发展性。 一.指导思想 社团文化是学校文化不可分割的一部分。建设打学生社团文化,就是要秉承“一切为了学生的主动发展”的办学理念,顺应社团活动校本课程化趋势,充分挖掘学生的内在潜力,发展学生的特长和张扬学生的个性,突出张中办学特色;以社团活动促进学生自主学习.促进学生综合素质的提高,进一步繁荣学校文化,营造学生自主管理.自我发展的良好氛围。 二、性质和宗旨 性质: 学生社团是我校为营造生动活泼的校园文化生活,构建学生自主管理模式,由学生自发组织、自愿参加、自主管理、自觉学习的学生群众性团体。 宗旨: 1.适应新课改的要求,使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分,通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。

中学学生社团建设实施方案

中学学生社团建设实施方案 学生社团建设是实施素质教育的重要途径,是培养学生综合素质的重要载体,也是展示校园文化特色的重要窗口。为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用,切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质, 推进我校校园文明建设,特制订本实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,紧密围绕我校“科学规划,内涵发展,办泉州一流的初中校”办学目标,积极以学生社团活动为载体,进一步加强社团的组织管理和活动指导,发挥社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用,促进广大学生全面发展。 二、总体目标 1、积极整合校内外课程资源,努力实现学生社团活动校本课程化,使社团活动成为学校课程设置的重要组成部分。 2、繁荣我校的文化生活,提升我校的办学品味,丰富我校的文化内涵,展示我校的办学特色。 3、坚持学生自主选择、自我完善与教师有效指导相结合的原则,进一步培养学生的实践能力,激发学生的创新精神,提升学生的综合素质,为每一位学生的终身发展奠定基础。 4、催生一支敬业奉献,有创新意识,熟悉学生社团工作的指导教师队伍。 三、组织管理 1、学校成立以校长为组长,副校长为副组长,教务处、德育处、总务处、 团委会及各年段负责人为组员的学校社团工作领导小组,定期研究、部署相关工 作,协调各方面关系,确保学生社团工作的顺利实施。 2、德育处、团委会负责制定学生社团活动的总体方案,并对各社团及其活动进行协调、管理和评价,努力促使各社团活动规范化、课程化、有特色、有创新。 3、各教研组原则上应指导社团1 —2个。各教研组负责根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际,研究、制定切实可行的社团建设目标、指导计划,并择优推荐社团指导教师。 4、各社团原则上设指导教师1—2名。指导教师具体实施社团活动的组织与指导,在工作中既要注重育人效果,又要注重资料(如社团章程、活动计划、工作总结、学生获奖情况、活动图文记录等)积累,每学期末送活动资料交德育处、团委会存档。 5、各社团原则上设社长1名,副社长1 —2名,负责定期召集本社团成员召开会议,举办活动。各社团社长、畐9社长由社团成员民主推选,经团委会审批后产生。

特色学校建设、学生社团建设方案

尉氏县中小学特色学校建设、学生社团建设 实施方案 为全面提升我县中小学办学水平,深入推进“精细管理提质量、特色办学树品牌、内涵发展促均衡”的工作思路,突出学校办学特色和促进学生特长发展,努力实现“校校有特色,人人有特长”的创建目标,特制定《尉氏县中小学特色学校建设、学生社团建设实施方案》。 总体要求:在开齐开足课程、精细管理、高效课堂、养成教育、综合实践、体艺2+1等工作全面落实的基础上,抓好特色创建工作;在学生德、智、体、美、劳全面发展的基础上,做好学生社团建设。逐步做到校校有特色、生生有特长、活动有成效、素质有提高。 一、特色学校建设 (一)目标任务 从2015年起,用3年左右时间,创建教育理念先进、管理模式科学、师生素质优良、学生个性突出、办学特色鲜明的品牌特色学校。争取100%的学校具有“特色项目”,60%的学校达成“学校特色”,40%的学校创建“特色学校”。 (二)基本原则 1.科学性原则。坚持实事求是、继承创新,符合学生身心发展规律,遵循教育教学规律,满足学生成长需求。

2.发展性原则。坚持循序渐进、不断发展的过程,按照“特色项目──学校特色──特色学校”的总体要求,逐步分类分层推进。 3.独特性原则。注重在常规工作的基础上提升、凝练独特的办学思想和推进举措,在学校共性的基础上,体现学校特色。 4.校本性原则。认真审视学校历史资源和文化氛围,寻找创建的着力点,将其打造成优势项目和强势特色。 5.稳定性原则。学校特色一旦形成,应在较长时期内保持稳定,学校要积极探索深入推进建设工作的创新举措,一般不因为校长、师资以及其它外界环境的变化而改变。 (三)特色项目: 我县中小学特色学校创建主要分四种类型: 1.教育类特色。围绕立德树人的根本任务,把培养和践行社会主义核心价值观融入教育过程,具有良好教育效果。包括爱家爱校爱国教育、养成教育、法制教育、感恩教育、诚信教育、文明礼仪教育、理想教育、关爱留守儿童教育、家长学校等。 2.教学类特色。围绕打造高效课堂,推行教学改革,不断实践探索,教学成效显著。教学类特色包括教学方法、教学模式、校本课程和校本教材开发(心理健康教育、国学教育等)、校本教研、学科特色等。 3.师训类特色。建立健全教师培训机制,不断提升教师思想政治和业务水平。包括师德建设、教学活动、教师专业成长等。 4.活动类特色。坚持学生全面发展,丰富学生社团活动,充实

中学学生社团建设实施计划方案(含附件)

----初级中学学生社团建设实施方案 学生社团建设是实施素质教育的重要途径,是培养学生综合素质的重要载体,也是展示校园文化特色的重要窗口。为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用,切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质,推进我校校园文明建设,特制订本实施方案。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导,全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,紧密围绕我校“立德树人,质量为本”办学目标,积极以学生社团活动为载体,进一步加强社团的组织管理和活动指导,发挥社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用,促进广大学生全面发展。 二、总体目标 1、积极整合校内外课程资源,努力实现学生社团活动校本课程化,使社团活动成为学校课程设置的重要组成部分。 2、繁荣我校的文化生活,提升我校的办学品味,丰富我校的文化内涵,展示我校的办学特色。 3、坚持学生自主选择、自我完善与教师有效指导相结合的原则,进一步培养学生的实践能力,激发学生的创新精神,提升学生的综合素质,为每一位学生的终身发展奠定基础。 4、催生一支敬业奉献,有创新意识,熟悉学生社团工作的指导教师队伍。 三、组织管理 1、学校成立以校委会为总组织,校团委负责社团工作,定期研究、部署相关工作,协调各方面关系,确保学生社团工作的顺利实施。 2、校团委负责制定学生社团活动的总体方案,并对各社团及其活动进行协调、管理和评价,努力促使各社团活动规范化、课程化、有特色、有创新。 3、各教研组原则上应指导社团1—2个。各教研组负责根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际,研究、制定切实可行的社团建设目标、指导计划,并择优推荐社团指导教师。 4、各社团原则上设指导教师1—2名。指导教师具体实施社团活动的组织与指导,在工作中既要注重育人效果,又要注重资料(如社团章程、活动计划、活动安排、活动记录、活动资料收集、工作总结、学生获奖情况等)积累,每学期末送活动资料交校团委存档。

关于-大学生社团内部建设团支部方案

关于大学生社团内部建设团支部 实 施 方 案

一、成立背景 为了进一步加强学生社团成员的管理,了解学生社团工作的特点,让共青团员在社团工作中更好的成长,最大程度上引导广大团员青年服务于中国共青团,发挥团员青年生力军、突击队作用,增强团员的凝聚力、向心力,不断扩大社团对于校园文化建设的影响力。根据实际情况,经校团委会议研究决定,在校社联的领导下成立学生社团团支部。 二、成立目的 以党的思想路线为指导,结合校团委的指示精神,紧紧围绕学校教育开展工作,以社团思想道德建设和思想素质教育为重中之重,以便提高学生文化和思想素质,推进团支部建设为奋斗目标。领会团总支的意图,对学生社团干部进行重点培养,以便充分发挥团干部的模范带头作用,开展丰富多彩的活动,调动同学积极性,形成良好的学习氛围,通过共同努力,推动支部工作不断向前发展。依据团委工作的指导思想加强对学生的思想政治教育,深入开展团员意识教育活动,积极参与、配合学校开展各项工作,努力培养学生各方面能力,活跃校园文化。 三、团支部建设方案 (一)抓住思想建设,提高团内素质要求。

继续不断贯彻党的十八大精神,积极响应并认真落实校团委下达的任务,在思想和行动上同校团委保持高度一致。提高思想觉悟意识,增强团员素质,彰显出团支部高昂的精神面貌,积极进取的团员精神。 能够在上一学年的精神文明建设的基础向上发展更高的层次,不断提高自身素质要求。 (二)强化团内干部建设,树立模范带头作用。 树立团内干部模范带头形象,加强团干部的组织领导能力,使各工作能够有序开展,对待干部加强纪律性要求,作风优良,态度认真,工作踏实,能够担当,责任心强。能够在团支部内有较高的威信,领导团内成员开展各项工作。 除对干部加强要求外,让每一干部提高自我意识,不断完善自我管理,能够自我认知。在团支部建设时能够服从组织要求提出自己观点与见解。 (三)组织团内成员凝聚力建设,构和谐集体。 加强集体内成员的建设,积极主动了解大家的思想动态,了解团内成员的意见,及时与团内成员交流沟通,形成和谐有序的的集体面貌。 接受每一位成员的建议,使团支部的建设达到一种“全民参与”的状态,使各项工作的开展在团支部内公开、透明,使每一位成员了解各项工作的内容、背景及意义,提高成员参与班级、团内工作的积极性。从而形成团内工作开展的调理行、纪律性、规则性,使团支部能够顺利完成各项工作。

大学生微博社团建设方案(新浪微博协会)

中国高校微博学生社团 是由新浪微博(https://www.360docs.net/doc/1a4835461.html,)倡议,在校大学生自发组建,接受学校共青团组织管理,有组织有纪律的公益性质的学生社团。协会活动同时接受学校指导老师和新浪微博校园的指导,以社团为单位加入新浪微博在校实习生培训体系。 一、微博大学生社团主要职能 组建模式:新浪微博校园与各高校团委进行校企合作,指导大学生自发组建微博社团。 (一)定期在学校设点,为同学们开通和使用微博提供技术咨询、解决技术问题,例如手机客户端的安装、微博应用的咨询等; (二)在校内其它学生团体组织的讲座、会议中,通过与学生团体的沟通,协助活动主办方在会场中加入新浪校园微博大屏幕,通过现场参与者发送含有关键字的微博,实现会场情况的大众性实时直播以及会场内外的及时沟通; (三)作为联系XX大学学生、学生团体与新浪微博的渠道,为符合条件的老师、学生和学生团体义务代理微博认证,增强学校在微博上的影响力和公信力; (四)发动在校学生微博用户组团参加新浪微博发起的线下活动,在新浪微博发起的各系列校园活动中承担本校活动的组织工作; (五)通过微博发起或帮助其它协会在学校内发起线下活动,协助主办方申请新浪微博官方支持; (六)关注并收集在校大学生、学生团体以及教工、教工团体通过微博发表的精彩言论,推荐至新浪微博《微语录》; (七)联络学校各机构和社团,在其所组织的活动中,发动活动参与者积极通过微博记录活动过程。 二、微博大学生社团组织架构 微博大学生社团组织形式为社团会员大会监督下的会长负责制,各部实行部长负责制,社团设会长1名,副会长3名,副秘书长1名,社团会长、副会长、副秘书长共5人组成社团主席团,下设宣传部、外联部、财务部、情报部、活动部、运营部、学术部、技术部、秘书处,8部1处。社团会长由新浪微博校园提名,交由社团会员大会全体投票通过,再由新浪微博校园决定任免,确认人选后提交学校社团主管部门备案。 社团会长领导社团工作,会长代表社团对社团会员大会负责。社团秘书长由学校团委领导兼任,并对社团的管理与发展进行指导和督导。副会长协助会长工作,并与副秘书长、各部部长一起对会长负责。社团工作中的重大问题,会长具有最后决策权。会长有权向社团会员大会提出副会长、副秘书长、各部部长的任免人选,经社团会员大会通过,向新浪微博校园提出书面申请,经新浪微博校园确认后提交学校社团主管部门批准。社团各部长协助会长具体负责本部处工作。 社团主席团、各部部长免试加入新浪微博在校实习生体系,在社团担任职务6个月以上发新浪实习生证明;每学期各部、处均可推荐2名服务社团一年以上的优秀成员加入新浪微博在校实习生体系,获得由新浪授予的实习证明;

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