日语初级~阅读理解
阅读1
わたしはいつも、小学校一年生の妹といっしょにうちへ帰ります。そして、4時半までうちで勉強します。4時半に、幼稚園へ弟を迎えにいきます。ははは、スーパー?マーケットで働いています。ですから、迎えにいくことができません。ちちは、月曜日から金曜日まで、会社で働いています。ちちの会社の仕事の時間は、午前10時から8時間です。うちへ帰るのは、とても遅いです。日曜日には、ときどき、ちちといっしょに公園へ遊びに行きます。
（１）、わたしの家族は、何人ですか。
A４人B５人C６人D７人
（２）、お父さんは一週間に何日間会社へ行きますか。
A四日間B五日間C六日間 D七日間
（３）、お父さんの仕事が終わるのは何時ですか。
A５時B６時C７時D８時
（４）、日曜日にときどき、どこへいきますか。
A幼稚園Bスーパー?マーケット
C会社D公園
（５）わたしの妹は何年生ですか。
A一年生B二年生C三年生D四年生
阅读2
田中さんの娘さんは絵が上手です。今日娘さんは学校で富士山の絵をかきました。1時間しかかかりませんでした。それは美しい絵です。富士山の上には雪があります。王さんも先週富士山の絵をかきました。王さんは絵の専門学校
で勉強したことがありますから、田中さんの娘さんより絵がずっと上手です。王さんも田中さんの娘さんも21歳です。王さんは日本語があまり分かりません。田中さんの娘さんは中国語がすこし分かります。でも、日本語より中国語のほうが難しいと思っています。田中さんの娘さんの中国語はあまり上手ではありません。
（１）、田中さんの娘さんの絵と王さんの絵とどちらが上手ですか。
A、田中さんの娘さんのほうが上手です。
B、王さんのほうが上手です
C、田中さんの娘さんも王さんのあまり上手ではありません。
D、田中さんは娘さんより絵が上手です。
（２）、田中さんの娘さんは王さんより若いですか。
A、はい、そうです。
B、いいえ、そうではありません。王さんのほうが若いです。
C、いいえ、そうではありません。かれらは同じ年です。
D、いいえ、王さんより田中さんの娘さんのほうが若いです。
（３）、田中さんの娘さんは中国語が上手ですか。
A、はい、とても上手です。
B、いいえ、あまり上手ではありません。
C、いいえ、王さんほど上手ではありません。
D、いいえ、王さんより上手です。
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わたしは毎日8時間働きます。毎週5日出勤します。休みは土曜日と日曜日です。きょうは土曜日ですから、会社へ行きません。スーパー?マーケットへ買い物をしに行きました。スーパー?マーケットにはいろいろな商品があります。今日は一階でりんごを5個と豚肉を200グラム買いました。それから２階で３本の歯ブラシを買いました。豚肉は100グラム700円です。りんごは1
個70円です。歯ブラシは1本120円です。今日は暑いですから、冷たい飲み物が欲しいです。５階のレストランでビールを飲みました。
（１）、この人は毎週何時間仕事をしますか。
A８時間ですB５６時間です
C５時間ですD４０時間です
（２）、休みはいつですか。
A火曜日ですB月曜日です
C土曜日と日曜日ですD日曜日です
（３）、スーパー?マーケットには何がありますか。
A いろいろな商品があります。
B日用品と食品があります。
C化粧品と冷たい飲み物があります。
D歯ブラシとりんごと豚肉があります。
（４）、いくらの商品を買いましたか。
A １８３０円の商品を買いました。
B ２１１０円の商品を買いました。
C ２１３０円の商品を買いました。
D １８６０円の商品を買いました。
（５）、どこでビールを飲みましたか。
A５階ですB３階ですC４階ですD２階です
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田中さんの家族は中華料理が好きです、中国人の友達も多いです。今田中さんと娘さんは中国語を習っています。王さんから中国語の辞書をもらいました。とてもいい辞書ですから、よく勉強に役立ちました．毎晩８
時に田中さんは娘さんといっしょにとなりの王さんの家へ中国語の勉強をしにいきます。１時間半くらいたって家へ帰ります。家に着いてから、風呂に入って、寝ます。先週田中さんは家族といっしょに中国を旅行をしに行きました。ペキンでいろいろなところを見物して、おいしい中華料理を食べて、買い物をしてから、帰りました。飛行機で東京からペキンまで約３時間２０分しかかかりませんでした。ペキンで写真をたくさん撮りました。観光客がおおぜいいました。
（１）、田中さんの家では田中さんしか中華料理が好きではありませんか。
Aはい、そうです
Bいいえ、そうではありません
C田中さんの娘さんしか中華料理が好きではありません。
D田中さんの友達だけ中華料理がすきです。
（２）、田中さんたちはどこで中国語の勉強をしますか。
A家で勉強します。
B娘さんの部屋で勉強します。
C学校で勉強します。
D王さんの家で勉強します。
（３）、王さんの家まで１時間半くらいかかりますか。
Aええ、毎日１時間半かかります。
Bいいえ。王さんの家は隣ですから、あまり時間がかかりません。
C王さんの家は学校に近いです。
D田中さんの家は学校に近いです。
（４）、田中さんたちは今中国にいますか。
Aええ、そうですね。
B田中さんの家族はいま中国で旅行しています。
C田中さんたちはいま王さんの家にいます。
Dいいえ、もう中国からかえりました。
（５）、中華料理はどうでしたか。
Aおいしかったです。Bおいしくなかったです。
Cからかったです。D日本料理よりおいしいです。
阅读5
冷凍食品は安くて便利です。スーパー?マーケットで買うことができます。冷凍食品を使って、簡単に料理を作ることができます。餃子やシュウマイの冷凍食品は特に人気があります。魚や肉の冷凍食品もあります。冷凍食品は冷蔵庫で長い時間保存することができます。冷凍技術が進歩して、味がよくなりました。種類も豊富になりましたから、いろいろな料理を作ることができます。冷凍食品は短い時間で食事の支度ができますから、忙しいひとにも人気があります。
（１）、冷凍食品はどうして人気がありますか。
A安くて便利ですから。
B冷凍食品を使って、いろいろな料理ができますから。
C自分で作った料理よりもおいしいですから。
D魚や肉の冷凍食品がありますから。
（2）、冷凍食品は忙しい人にも人気がありますか。
Aいいえ、忙しい人は冷凍食品を買う時間がありません。
Bいいえ、忙しい人には人気がありません。
Cええ、便利ですから、とても人気があります。
Dええ、冷凍食品は自分で料理を作る必要がありませんから。
（３）、冷凍食品はどう保存しますか。
A冷蔵庫で保存することができます。
B電子レンジで保存することができます。
Cストーブで保存することができます。
D保存する時間が短いです。
阅读6
王さんは古典芸能の勉強をしていますから、歌舞伎の本を読んだり、歌舞伎の公演を見たりしました。歌舞伎を見たあとで、田中さんに感想を話しました。歌舞伎はあまり難しくなかったです。王さんは歌舞伎の勉強をしたあとで、日本の古典芸能が好きになりました。日本にはたくさんの古典芸能があります。歌舞伎だったり、能だったりです。特に歌舞伎は日本の代表的な古典芸能ですから、人気があります．王さんは日本に来る前に、古典芸能のことがよく分かりませんが、歌舞伎を見たあとで、少し分かりました。今田中さんと能と狂言の話をして、一度能や狂言が見たくなりました。
（１）、王さんは日本に来る前に、古典芸能が好きでしたか。
Aはい、好きでした。
Bいいえ、好きではありませんでした。
C王さんは古典芸能がぜんぜん分かりませんでした
D王さんは古典芸能を中国でよく見ました。
（2）、どうして王さんは歌舞伎の本を読みましたか。
A歌舞伎が好きですから。
B歌舞伎を見て、田中さんに感想を話すことができますから。
C古典芸能の勉強をしていますから。
D中国の友達に歌舞伎を紹介したいですから。
（３）古典芸能には歌舞伎と能だけありますか。
Aはい、歌舞伎と能しかありません。
Bいいえ、歌舞伎と能のほかに狂言などもあります。
Cいいえ、狂言と能だけです。
Dいいえ、日本では、たくさんの古典芸能があります。
（４）、王さんは歌舞伎と能と狂言とどれがすきですか。
A歌舞伎がすきです。
B狂言がいちばんすきです。
C能がいちばんすきです。
Dまだ分かりません。
（５）、王さんは能を見たことがありますか。
Aいいえ、まだ一度もありません。
Bいいえ、見ませんでした。
Cはい、見たことがありました。
Dはい、田中さんといっしょに見たことがありました。
阅读7
今から千年以上前に、日本人の留学生がたくさん中国へ行きました。
学生たちは中国で勉強したいろいろな制度や文化を日本に伝えました。
京都も奈良も中国の長安をまねて作った町です。漢字も中国から日本に伝わった文字です。中国の文化は日本の文化に大きい影響を与えました。
現在ではおおぜいの人々が両国の間を行ったり来たりしています。文化の交流のほかに、経済や技術の交流が盛んになりました。両国が共同で製作した映画やテレビ番組も多くなりました。中国と日本の交流は新しい時代を迎えたのです。
（１）、今から何年前日本人の留学生がたくさん中国へ行きましたか。
A今からちょうど千年前ですB今から千年以上前です
C今から千万年前ですD長い歴史があります。
（２）、日本からの留学生は中国で何を勉強しましたか。
A中国で文化と制度を勉強しました。
B漢字を勉強しました。
C経済や技術の交流が盛んでした。
D文化だったり制度だったりです。
（３）、京都と奈良は中国のどの町をまねて作ったのですか。
Aペキンでした。
Bシャンハイでした
C長安でした。
Dいろいろな町をまねて作ったのです。
（４）、現在では中国人はよく日本へ行きますか。
Aはい、よく行きます。Bいいえ、ほとんど行きません。
C昔ほど行きません。Dぜんぜん行きません。
（５）、今、中国と日本の交流は以前と同じですか。
Aはい、同じです。
Bいいえ、同じではありません。
C中日交流は昔より少ないです。
D今は文化の交流のほうが多いです。
阅读8
中国人は毎日新聞を家で読んだり、勤め先で読んだりします。中国の新聞にはたくさんの種類があります。人民日報だったり経済新聞だったりです。王さんは家で一種類の新聞しか読みません。それは夕刊です。ペキンではほとんどの人は家で読んでいます。夕刊にはいろいろな記事があります。ニュースの取材が広くて、速いですから、人気があります．今朝王さんは夕刊を読んで。京劇が来月公演することを知りました。王さんは今日授業がありますから、その切符を買う前に、学校に行かなければなりません。家に帰る前に、劇場に寄って、切符を買いに行きたいと思っています。田中さんに一枚
の切符をプレゼントにしたいと思っています。
（１）、中国人は毎日どんな新聞を読みますか。
A人民日報だけです。
B経済日報しか読みません。
C人民日報と経済日報だけです。
D人民日報だったり経済日報だったりで、たくさんの種類があります。
（２）、夕刊はどうして人気がありますか。
A人々は朝刊を読む暇がありませんから。
Bニュースの取材が広くて、速いですから。
C家で読むことができますから。
D朝刊より安いですから。
（３）、王さんはいつ京劇の切符を買いに行きますか。
A王さんは授業が終わったあとで、切符を買いに行きたいと思っています。
B王さんは学校に行く前に、切符を買いに行きたいと思っています。
C来月買いに行きます。
D田中さんにプレゼントとしてもらえます。
阅读9
中国は日本より広いです。中国の国土は９６０万平方メートルで、約日本の十倍くらいです、中国は世界で一番人口が多いです。その人口も約日本の十倍です。
中国は長い歴史を持つ国です。全国にたくさんの名所旧跡があります。中国の文化は日本の文化に大きい影響を与えました。日本の漢字やいろいろな催しも中国から伝わったのです。
現在では、おおぜいの人々が両国の間を行ったり来たりしています。文化の交流のほかに、経済や技術の交流が盛んになりました。両国が共同で製作した映画やテレビ番組も多くなりました。中国と日本の交流は新しい時代を迎え
たのです。
（１）、中国の国土は日本の何倍ですか。
A９６０倍ですB１０倍です
C１０倍前後ですD１０倍左右です
（２）、どうして日本の文化は中国の影響を受けたと言うのですか。
A日本の漢字や催しは中国から伝わったのです。
B日本の漢字や催しは中国から伝わったのですから。
C日本にもたくさんの名所旧跡がありますから。
D日本にもたくさんの名所旧跡があるのです。
（３）、現在では中国と日本の交流はどうなりましたか。
Aもっと盛んになりました。
B新しい時代を迎えたのです。
C両国が共同で作った番組も多くなりました。
D現在では大勢の人々が両国の間を行ったり来たりしています。
阅读10
王さんは２００１年に中国のペキンから日本の東京に来ました。今東京の渋谷区に住んでいます。田中さんの家の隣です。王さんは東京大学の留学生です。もう３年生になりました。
王さんは中華料理が得意ですから、よく中華料理を作ります。つきに何回か学校から家へ帰る前に、スーパー?マーケットに寄って、中華料理の材料などを買います。休みではない日にゆっくり料理を作ることができませんから、冷凍食品やインスタント?ラーメンも買ってきます。
田中さんのおかげで二年間たって、日本語がとても上手になりました。もう辞書を使わずに、講義を受けることができるようになりました。
来年王さんは学校は卒業してから、ペキンにもどらなければなりません。日本語が自由に話せますから、外資系の企業に就職したいと思っています。
（１）、王さんは日本に来て何年間たちましたか。
A二年間たちました。B2003年に来ました。
C三年たちました。D三年間たちました。
（２）、王さんはどこで料理の材料を買いますか。
Aデパートで買います。Bラーメン屋で買います。
C家の隣の店で買います。Dスーパーで買います。
（３）、三年前と比べて、今王さんの日本語が上手ですか。
Aええ、とても上手になりました。
Bいいえ、三年前は上手でした。
C三年前ほど上手ではありませんでした。
D三年前は今より日本語が上手です。
（４）、王さんは将来何になりたいと思っていますか。
A先生になりたいと思っています。
B医者になりたいと思っています。
C職員になりたいと思っています。
D外資系の会社の社員になりたいと思っています。
（５）、王さんはこれからどれくらい日本にいることができますか。
Aもうすぐ日本にいることができます。
Bもうすぐ中国に戻らなければなりません。
Cまた二年間日本にいることができます。
Dもう一年日本にいることができます。
阅读11
インタネットは、わたしの生活に大きな変化を①ももたらしました。インタネットのおかげで、わたしたちは世界中のことを知ることができます。図書館
に行かなくても自宅で何でも調べることができます。また、インターネットのおかげで通信も便利になりました。手紙の時は何日もかかりました。しかし、今はEメールのおかげで、すぐにメッセージや写真を送ることができます。
携帯電話もわたしたちの生活を変えました。以前は公衆電話を探すために走り回りました。今はもう、その必要はありません。どこにいても、家族や友達としゃべることができます。
しかし、インタネットには、多くの問題も残っています。技術の進歩は、今後のわたしたちの生活をどのように変えるのでしょうか。
（１）、①の「もたらしました」はどんな意味ですか。
A持って来ましたB増やしました
C減らしましたD作りました
（２）、この文書によって、インタネットは、わたしたちにどんなことをやってくれませんか。
A自分の家で、何でも調べることができます。
B早く通信できます。
C世界中のことを知ることができます。
D映画を見ることができます。
（３）、「走り周り」の意味は何ですか。
Aどこかに行くBあちこちを忙しく走る
Cどこかに来るDどこで待っている
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わたしの家族は京都に住んでいます。家族は父、母、あね、おとうと、おばあさん、そしてわたしの六人です。おじいさんは八年前になくなりました。ちちは弁護士で、母は小学校の先生です。あねは二年前に大学を卒業して、今、東京の会社で働いています。一人で会社の寮に住んでいます。おとうとは十七歳で、もうすぐ高校を卒業します。いま、大学へ入る
ためにいっしょうけんめい勉強しています。将来医者になりたいといっています。おばあさんは毎日家でテレビを見たり、本を読んだりしています。わたしたちは毎晩食事のあといっしょにテレビを見たり、お茶を飲んだりしながらいろいろ話します。日曜日には父の車で遊びに行ったり、映画を見に行ったりすることもあります。ときどき親戚の人や友達が遊びに来ます。夏休みにはみんなで旅行します。わたしたちは毎日楽しいです。
（1）この人の家族はみんなで何人ですか。
A四人です。 B六人です。
C 七人です。 D五人です。
（2）この人におじいさんがいますか。
A今留守です。 Bはい、元気です。
C今東京にいます。 D 八年前に死にました。
（3）おかあさんはなにをしていますか。
A 勉強しています。
B テレビを見ています。
C小学校で教えています。
D弁護士です。
（4）おねえさんは京都に住んでいますか。
A大学にいます。
Bはい、いっしょに住んでいます。
C 会社に住んでいます。
D いま東京に住んでいます。
（5）日曜日にはなにをしますか。
A もちろんべんきょうします。
B毎日遊びに行きます。
C ときどき遊びに行きます。
D テレビを見ます。
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日本の一年には春と夏と秋と冬の四つの季節があります。三月と四月と五月は春です。春は暖かくていい季節です。花がたくさん咲いてきれいです。わたしは四月にお花見に行きました。六月と七月と八月は夏です。夏はたいへん暑くて、わたしはあまり好きではありません。六月のなかごろから七月のなかごろまで雨がよく降ります。つゆといいます。七月と八月は夏休みで、若い人たちは海や山へ行きます。あの有名な富士山もたくさんの人が登ります。わたしも今年登ります。九月から十一月までは秋です。秋は静かで涼しくてわたしは大好きです。秋の空はたいへん美しくて、月もきれいです。十二月から二月までは冬です。日本の冬はたいへん寒くて、北のほうではたくさん雪が降ります。東京や京都でもときどき降ります。そして若い人たちは雪が降るとスキーに出かけます。日本ではこのように四つの季節がありますので、自然が変化してもうつくしいのです。
（1）この人はどの季節がいちばん好きですか。
A春ですB夏です C秋ですD冬です
（2）日本の秋の空はどうですか。
A美しいです。 B暑いです。
C静かです。 D涼しいです。
（3）若い人たちは冬になにをしますか。
A勉強します。Bスキーに行きます。
C旅行します。D花見に行きます。
（4）いま何月ごろですか。
A、十月か十一月
B、五月か六月
C、三月か四月
D、一月か二月
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わたしの母は、毎月一回、故郷の水を送ってきます。三年前に故郷の短大を卒業したわたしは地元のコンピューター関係の会社に入りました。その会社は東京に本社があり、この春、わたしは本社に勤めることになって、東京へ引越して来たのです。
東京でアパートも見つかり、引越しも全部おわった後で、一緒に手伝ってくれた母はわたしの入れたお茶を口（②）すると、「この水はうまくないの」といいました。その時からです。毎月、故郷の水を瓶で６本送ってくるようになった。
東京の水はたしかに（③）ありません。始めのころはとても飲む気になれませんでした。そして、遊びに来た会社の友達は母の送ってくれた水で作ったコーヒーや紅茶がおいしいと言います。東京の人も本当においしいと言って飲み（④）でしょう。おいしい水はわたしの心を故郷に連れて行ってしまうようです。友達が帰ったあと、久しぶりに母の声が聞きたくなったわたしは電話に手を伸ばした。
（１）、文中の「その会社」とはどういう会社ですか。
A故郷の水道会社
B地元のコンピューター関係の会社
C水を作るコンピューター会社
D水を大切にするコンピューター会社
（２）、「②」にいれる適切な助詞を選びなさい。
AがBにCをDで
（３）、（③）に入れる適切なものを選びなさい。
Aおいしい Bおいしく
Cおいしくて Dおいしいので
（４）、（④）に入れる適切な助詞を選びなさい。
AたいBそうCます Dだけ
（５）、「母の声が聞きたくなった」のはなぜですか。
A水がおいしいと言った友達の言葉が故郷の母を思い出させたから。
B友達のために水を全部使ってしまったのでまた送ってほしかったから。
C友達もおいしい水を全部使ったので、また送ってほしいと思ったから。
D水がおいしいと言われたのでうれしくなり、誰かに電話したくなったから。
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日本の小学校は六年です。そして中学校は三年です。小学校と中学校の九年間は義務教育です。子供たちは６歳から近くの小学校へ行きます。小学校はたいてい八時半に始まります。毎日５時間か６時間授業があります。そして授業はたいてい三時ごろ終わります。子供たちは教室の掃除をしてから家へ帰ります。
中学校の授業も三時ごろ終わりますが、そのあとクラブがあります。生徒たちは、テニスや野球などいろいろ好きなことをすることができます。
高校は義務教育ではありませんが、中学生の九十五パーセントが高校へ行きます。高校に入るためには入学試験を受けなければなりません。やさしい高校も難しい高校もあります。高校も三年です。
大学はふつう四年ですが、医学のコースは六年です。二年間の短期大学もあります。大学ではみんな好きなことを勉強します。もちろんみんな入学試験があります。試験はたいへん難しいので、いっしょけんめい勉強しなければなりません。
（１）日本の義務教育は何年ですか。
A十六年です。B三年です。
C九年です。D六年です。
（２）子供たちは何歳から学校へ行きますか。
A六歳からB八歳から
C七歳からD九歳から
（３）小学校は毎日何時間授業がありますか。
A八時間B毎日五時間
C毎日六時間D五時間か六時間
（４）中学生は授業のあとすぐうちへ帰りますか。
A好きなことをして帰ります。
B掃除をしてから帰ります。
Cクラブをしてから帰ります。
Dすぐ帰ります。
（５）日本の大学は何年ですか。
Aふつう四年です。B二年です。
C何年でもいいです。D六年です。
阅读16
わたしは毎朝七時半に起きて、急いで服を着て、朝ごはんを食べます。そして八時過ぎにうちを出ます。うちの近くからバスに乗って大学まで行きます。いつも九時前に大学に着きます。
午前中三時間と午後三時間日本語を勉強して、そのあと図書館で新聞を読んで、六時ごろうちへ帰ります。
土曜日と日曜日は授業がありません。金曜日はすこし夜遅くまで起きていて、
土曜日の朝は遅く起きます。午前中は掃除をしたり、洗濯をしたりして、午後から友達と遊びに行ったり、買い物に出かけたりします。もちろんすこし日本語の勉強もします。
きのうはわたしの誕生日でした。わたしはケーキと果物を買って帰りました。友達を呼んで、パーティーをしました。
(１)、この人はよく何で大学へ行きますか。
A走って行きます。B歩いて行きます。
C急いでいきます。Dバスで行きます。
(２)、家から大学までどのくらいかかりますか。
A一時間以上かかります。
B一時間半かかります。
Cすぐです。
D四十分くらいかかります。
(３)、この人はきのう何をしましたか。
Aテレビを見ました。
Bパーティーをしました。
C掃除をしました。
D友達と遊びに行きました。
阅读17
わたしの友達の林さんを紹介します。林さんは東京の出身で、生まれてからずっと東京に住んでいるそうです。今、大学３年生で世界の歴史を勉強しています。大学の勉強は面白いけれども、宿題がたくさんあるので、たいへんだそうです。毎日、勉強が忙しくて暇な時間はなかなかないそうです。この暇な時間は林さんにとって大切な時間だそうです。林さんはとても明るいので、彼と話をするのは（）です。わたしはこれからずっと友達でいたいと思っています。
（１）林さんの大切な時間はどんな時ですか。
A大学の勉強をする時。Bアルバイトをする時。
C宿題をする時。D友達と話をする時。
（２）林さんの専攻は次のどれですか。
A数学B歴史C文学D政治
（３）（）の中に入れるのに最も適当な語句は次の中のどれですか。
A気持ちわるいBいや
CくやしいDたのしい
阅读18
今サラリーマンや大学生、高校生のほとんどは携帯電話を持っている。いつでも、どこでも掛けられるから確かに便利なものだ。携帯電話の使い方はいろいろある。社員が５時に会社を出て、近くのバーでビールを飲んでいるとき、課長が携帯電話を使って、仕事が残っていると知らせる。朝、夫と妻がけんかを始まる。時間がないので、途中でやめて、夫は仕事に出るが、バスを待っている時、家へ電話して、けんかのつづきをする。（）携帯電話を持ったら、いつ電話がかかってくるか分からない。めいわくな時もあるだろう。自分だけの時間がなくなるかもしれない。それから、みんなが携帯電話を持ったら、レストランや道や電車の中で、いつもベルが鳴る。電話で話す時は話し声も大きくなるから、きっとうるさくなるだろう。
（１）携帯電話の便利さは次の中のどれですか。
Aいつでもどこでも電話がかけられる。
B外でも家のことを知っている。
C外でも仕事ができる。
D夫とけんかができる。
（２）文面から見正しいのは次のどれですか。
A社員がバーで携帯電話で課長にのこっている仕事を知らせる。
B課長がバーで携帯電話で社員にのこっている仕事を知らせる。
C課長が携帯電話でバーにいる社員にのこっている仕事を知らせる。
D社員が携帯電話でバーにいる課長にのこっている仕事を知らせる。
（３）（）の中に入れるのに最も適当な語句は次のどれですか。
AでもBですからCそしてDさて
（４）下線の「めいわくな時」とは、次の中のどれをさしていますか。
A時間がないから、電話をかけることができない時。
B自分だけの時間がなくなるとき。
C仕事が残っている時。
D相手が携帯電話を持っていない時。
（５）文面から見て携帯電話の欠点は次のどれですか。
Aなくしやすい。
B持っている人が多すぎる。
C公衆場所でうるさく思われる。
Dお金がかかる。
阅读19
川田さんは絵を見るのが好きです。一人でゆっくりと好きな絵を見るために、今年は、五月の休みに外国へ行くことにしました。でも、一人で飛行機に乗るのははじめて、少し心配でした。旅行した国では、日本と時間が違うので、はじめは少し眠くなりました。また食べ物も辛かったので、水をたくさん飲みすぎておなかが痛くなってしまいました。でも、見たかった絵をゆっくり見ることができたので、そんなことはすぐ忘れてしまいました。写真と違って、自分の目で見た絵は、忘れることのできない美しさでした。川田さんは、旅行中に
日语试卷及答案考试
系别__________________专业_________________年级_________________姓名_________________学号______________________ ┈┈┈┈┈┈┈┈----密┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈封┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈线┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 本科英语专业日语（第二外语）课考试试卷 1.あおい A.バオ イ B.アオイ C.アヲイ D.アオジ 2.えき A.エキ B.ベキ C.エビ D.ベビ 3.そこ A.サコ B.ソコ C.ゾコ D.ザコ 4．あめ A.アヘ B.マヘ C.マメ D.アメ 5．ほか A.ホカ B.ピカ C.ポカ D.ホガ 6．みせ A.ニセ B.ニメ C.ミセ D.ミメ 7．だいがく A.タイカク B.ダイカク C.ダイガク D.タイガク 8．あぶら A.アブラ B.ナブラ C.アフラ D.ナフラ 9．かぞく A.カツク B.カヅク C.カソク D.カゾク 10．ひがし A.ヒガシ B.ヒガツ C.ヒガソ D. ピガシ 11.セカイ A.けか い B.せかい C.てかい D.ねかい 12.イケ A.いけ B.いめ C.いへ D.いれ 13.イス A.いう B.いく C.いぬ D.いす 14.イエ A.いね B.いえ C.いへ D.いけ 15.カウ A.かう B.かふ C.かく D.かす 16.ツクエ A.すくえ B.つくえ C.つふへ D.すふへ 17.ニク A.みく B.みふ C.にふ D.にく 18.マエ A.まへ B.まえ C.めへ D.めえ 19.イヌ A.いぬ B.いく C.いね D.いけ 请选出下列平假名对应的片假名 (每题2分，共20分) 请选出下列片假名对应的平假名 (每题2分，共20分)
2019年日语能力测试N3级阅读精选练习题(10)
2019年日语能力测试N3级阅读精选练习题(10) 【日语等级】 品川から新幹線で行きました。売店でお弁当を買って、新幹線 の中で食べました。新幹線の中から富士山を見ました。名古屋から は急行電車で行きました。東京から伊勢まで四時間かかりました。 まず、伊勢神宮へ行って、お参りをしました。お参りをしてから、近くのお店でお茶を飲みました。お店の前で写真を撮りました。町を見物してから、ホテルへ向かいました。 【注释】 伊勢神宮(いせじんぐう) 【名】位于三重县，是一座拥有2000 年历史的神社。每年有很多来自日本全国各地的游客到此参拜。 品川(しながわ)【名】東京都23区の一 見物します(けんぶつします) 【他サ】参观;游览;值得一看的 東西 参ります(まいります)【自五】去;来(敬語);参拜 向かいます(むかいます)【自五】向着;朝着;相対;面向;往...去;朝 【讲解】 1.売店でお弁当を買って、新幹線の中で食べました。 ～て、两个以上的动作连续发生时，按动作的先后顺序用动词的 形连接在一起。句子的时态按最后一个动词的时态定。 2.～かかります ～かかります能够用于时间和金钱的花费。
3.町を見物してから、ホテルへ向かいました。 动词~てから表示动词1的动作结束后，接着实行动词2的动作。句子的时态由最后一个动词的时态决定。 【中文翻译】 上月与田中先生去了伊势旅行。 从品川乘新干线过去的。在商店买了盒饭，在新干线上吃的。从 新干线中看到了富士山。从名古屋乘快速电车去了(伊勢)。从东京到 伊势花费了四小时。 首先，去了伊势神宫参拜。参拜之后，在附近的店喝了茶。在店 面前拍了照片。游览城市后去了宾馆。
2005年日语专业四级考试试题
2005日语专业四级考试试题 大学日本語専攻生四級能力試験問題 （試験時間：160分） 注意：解答はすべて解答用紙に書きなさい。 [第一部分] 本套题有85 选择题，您提交了0 个答案 您答对了0 个题，您的成绩是：0.00 一、聴解（1×25＝25点） 【聴解A】 次のテープの会話を聞いて、正しい答えをA、B、C、Dから一つ選びなさい。では、はじめます。 1. 1番飛行機は何時に飛びますか。 女：飛行機の離陸時間は五時ですよね。 男：いいえ、七時になりました。 女：え？二時間も遅くなったんですか。 男：ええ。そうなんですよ。 女：じゃ、到着は夜の九時ですね。 男：ええ。 飛行機は何時に飛びますか。 A．二時です。 B．五時です。 C．七時です。 D．九時です。 您选择的答案：正确的答案：C 2. 2番友達の誕生日のプレゼントについて話しています。何に決めましたか。 女：何がいいかしら。やっぱり部屋に置く物はいいわよね。 男：そうすると、人形とか、それとも花瓶？ 女：もっと役に立つものがいいじゃない？ 男：じゃ、時計だ。 女：持っているわよ、きっと。それより、写真立ては？ 男：そうだね。じゃ、そうしよう。 二人はプレゼントを何に決めましたか。 A．人形。
B．花瓶。 C．時計。 D．写真立て。 您选择的答案：正确的答案：D 3. 3番男の人が女の人を連れてきました。ここはどこですか。 女：わあー、本がいっぱい、これほんとに全部漫画なの？ 男：そうだよ。 店員：いらっしゃいませ。何になさいますか。 男：コーヒー二つ。 女：コーヒーいっぱいで、ずっといいの？ 男：うんん、一時間すぎったら追加料金払うんだ。 女：へえー、まるで駐車料金みたい。 二人はどこで話していますか。 A．資料室です。 B．料理屋です。 C．喫茶店です。 D．駐車場です。 您选择的答案：正确的答案：C 4. 4番女の人は何番のバスに乗りますか。 女：あの、新宿へ行くバスは何番ですか。 男：えーと、新宿へ行くのは六番ですね。 女：そうですか。有難うございます。 男：あ、そちらじゃありませんよ。そちらは八番と九番と十一番です。六番はこちらです。 女：ああ、どうも。 女の人は何番のバスに乗りますか。 A．六番です。 B．八番です。 C．九番です。 D．十一番です。 您选择的答案：正确的答案：A 5.
日语阅读理解练习[1]1
一 山本さんは、大学生です。毎日午後５時から８時まで、大学の近くにあるきっさてんでアルバイトをしています。１時間はたらくと９００円もらえます。 山本さんは、大学のお金は、りょうしんにはらってもらいます。そのほかに毎月１０万円送ってもらいますが、せいかつのためのお金は、それでは十分ではありません。また、夏休みに旅行に行ったり、友だちとあそんだりするお金もひつようです。 アルパイトの中で、いちばんたくさんお金をもらえるのは、道やビルを作るのを手伝う仕事で、１日で１万円もらえます。でも、この仕事はとてもたいへんで、１日８時間以上もはたらかなければなりません。ですから、学生はあまりこのアルバイトはやりません。 また、図書館で本を貸す手つだいをする仕事があります。これは、すわってする仕事ですからかんたんなのですが、１時間で６００円しかもらえません。 山本さんは、きっさてんの仕事は、そんなにたいへんではないし、もらえるお金も悪くないので、いちばんすきだと言っています。 問（1）山本さんは、りょうしんから毎月送ってもらうお金はどうしていますか。 １．大学にはらっています。 ２．きっさてんにはらっています。 ３．せいかつのために使っています。 ４．旅行やあそびのために使っています。 問（2）山本さんは今のアルバイトをどう思っていますか。 １．今の仕事は早くやめてもっと勉強する時間をつくりたい。 ２．もっとたくさんお金がもらえる仕事がしたい。 ３．仕事がいそがしくて大学に行けないので、やまたい。 ４．仕事もあまりたいへんではないし、もらえるお金も悪くない。 問（3）アルバイトのことを正しくせつめいしているのはどれですか。 １．学生はきっさてんのアルバイトは１日１時間しかできません。 ２．学生はよく道やビルを作るのを手つだうアルバイトをします。 ３．りょうしんから１０万円送ってもらえるとアルバイトをしなくてもいいです。 ４．図書館で本を貸す手つだいをするアルバイトはもらえるお金がすくないです。 二 きのうわたしはタローを病院へつれていきました。タローは去年わたしが友だちからもらったかわいい子犬です。数日前からタローは元気がなく、食べ物もほとんど食べなくなりました。それでしんぱいだったので近くの動物病院へつれていったのです。病院でタローはちゅうしゃをされていたそうにないていました。毎日くすりものませなければならないそうです。医者はそうすれば１週間ぐらいでよくなるだろうと言いました。タローはちゅうしゃもくすりもいやがっていましたが、わたしは医者のことばを聞いて少し安心しました。 ①タローのことを正しくせつめいしているのはどれですか。 １．友だちがタローをくれました。 ２．友だちがタローをもらいました ３．友だちにタローをあげました ４．友だちにタローをくれました
日语阅读
《日语阅读》教学大纲 一、课程的性质、目的与任务： 《日语阅读》是为日语专业本科生开设的一门专业必修课。这门课程是日语专业的重要课程之一，它既是有关日语语音、语法、词汇、句型训练的综合课程，也是丰富学生日本文化背景知识，提高学生的阅读理解能力和逻辑思维能力的主要课程。它包罗了有关日本经济、文化、语言、文学、艺术等各个领域的多方面基础知识，是继续深入学习和研究的基础。 其目的在于提高学生的阅读理解能力，丰富日语词汇，培养阅读技巧，也给学生提供接触各类日语文体、了解日本文化和国情的机会。培养学生综合运用日语语言知识和阅读技能、读懂一般性题材的文章及科技文献资料；培养学生的综合分析与归纳能力，以及判断推理的逻辑思维能力；培养学生具有快速的阅读能力,使学生掌握日语的基础知识和基本技能,并为进一步学习日语打下坚实基础。 二、教学内容 （一）词汇：巩固已学过的旧词汇，增加新词汇，特别是当今社会常用的新词。词汇教学包括日语固有词汇的读法和意义、汉语词汇的读法和意义以及外来语（特别是目前使用频率较高的外来语）的意义等三个部分。此外，尽量让学生掌握一些简单的构词规律，努力使学生掌握语言规则, 提高学生阅读理解和外语思维、分析的能力。 （二）语法：对精读中已出现过的基本语法现象进行简单回顾，对重难点语法进行再讲解、再归纳；对课文中出现的意义相近的语法现象进行对比讲解，尽量分析出异同；详细讲解本书中出现的新的语法现象。通过本课程的学习，使学生们掌握日语语法知识,领会或掌握阅读过程中出现的生僻句型，并能在实际应用时做到概念清楚，形式正确。 （三）对文章内容的理解能力：在熟练掌握文章中的词汇、语法的基础上，在对文中提及的有关背景知识进行必要的介绍后，准确理解文章中出现的长句、难句，把握文章内容大意，并能准确回答就文章提出的各种问题。 （四）掌握基本的阅读技巧：通过学习，教会学生掌握并运用各项阅读技能，如猜词法，引导学生根据上下文判断词义；略读法、快速阅读法等。克服学生在阅读过程中的逐字逐句阅读并随时查阅词典的不良习惯，使学生能在一定的时间内运用所学知识快速阅读,并理解和掌握日语文章的中心思想（阅读理解的准确率大于70%）,准确地回答所提问题。
日语等级考试一级历年真题
日语等级考试一级历年真题 1初めてそこを訪れたとき、_______美しい街だろうと思った。 １．いかほど２．なんという３．いかに４．なにほど 答案是2，可是为什么不是3呢？いかに+だろう不是表示多么……的意思么？ 2.どんな悪人_______、心のどこかに良心は残っているはずだ。 １．かと思うと２．にすると３．となると４．であろうと 答案是4，这句话意思我明白，但是4是什么语法啊？ 3.この古新聞も、使い_______によっては、何かの役に立つのではないかと思いますが。 １．ざま２．ふう３．むけ４．よう 答案是4，不明白这句话的意思和选项的语法 4.田中先生、最近先生が_______ご本のことで、お伺いしたいんですが。１．お書きした２．お書きになった３．お書かれなった４．お書かれした 答案是2，我知道这题考敬语，但是不大搞的明白是哪个敬语 5.あそこの家の父親は、毎日朝から酒を飲んで暴れている。息子は、仕事もせず賭けごとに夢中になっている。まったく、父も父_______子も子だ。１．と２．では３．なら４．にして 这句话是有其父必有其子，但是答案なら有这个意思吗？我怎么没见过这个语法似的…… 6.苦難に満ちたあの人の人生は、涙なくしては_______。 １．語る２．語らない３．語れる４．語れない 答案是4，翻译不能……理解不能…… 7.まだ卒業論文が完成していないので、就職が決まったからといって、________。 １．喜ぶわけではありません２．喜んでいるにすぎません３．喜ばないはずがありません４．喜んでばかりはいられません 答案是4，因为论文还没完成，虽然决定了工作，但也情不自禁的光高兴？？？ 8.「ご注文の品物ができあがりましたので、今度の日曜日にお届けに________よろしいでしょうか。」「ええ、お願いします。」
日语阅读(一)
月修订版）课程代码：2497 天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：日语阅读（一）课程代码：2497 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 本课程是高等教育自学考试日语（外贸日语方向）专科专业所开设的专业课程必修课程之一。该课程的教材 内容由语言与文化、自然与文化、自然与文化、环境与人、人与动物、日本社会共五个单元组成。是帮助考生更 好地学习日语的一门重要辅助课程。 二、课程目标与基本要求 设置本课程是为了使考生在对日本语言有了一定的基础的前提下，较全面地了解日本社会,从而达到提高考 生阅读理解能力，扩大知识面的目的。通过本课程的学习,考生应进一步巩固已掌握的日语基础语法知识，加大 词汇量，为更高阶段的学习，打下牢固的基础。 三、与本专业其他课程的关系 日本语阅读（一）课程是本专业基础日语（一）学完之后的很好补充。该课程内容涉及广泛，其词汇涉及到地理、政治、文化、社会等各个方面，对语言的学习是一个有力的促进。因此对学好《基础日语（二）》、《日语听力》、《日本概况》、《日语写作》等课程起着重要的辅助作用。 第二部分考核内容与考核目标 第一单元语言与文化 一、学习目的与要求 本阶段学习难度较小。通过本单元的学习，使学生掌握日语的性质、文体以及透过语言分析其文化背景。本 单元要求掌握每课出现的新单词、语法和惯用句型，并且在指导老师的辅导帮助下，完成课后练习。考试的内容 主要包括《日语阅读》（一）1至20课的正文及练习（不包含チャレンジ部分）。
月修订版）课程代码：2497 二、考核知识点与考核目标 （一）阅读理解本单元课文，掌握每课的新单词、语法及句型。（重点） 识记：日语汉字的音读和训读。 理解：掌握以下语法与句型： 1.……ずに、…… 2. ……だけで、…… 3. ……のに対して、…… 4. ……につれて、… 5. ……わけにはいきません 6. ……みたいだ 7. ……のうえで，…… 8. ……に……を重ねて，…… 9. ……違いない 10. ……うちに，…… 应用：在教师的指导下，完成课后练习。 （二）扩大日语的词汇量（次重点） 识记：日语汉字在日语中的作用；日本方言和生活的关系。 理解：注意“……のに対して、……”的逆态表现和本单元“つもり”的用法。 应用：在教师的主持下展开课堂讨论。 （三）日语文章的思想性、实用性、知识性和趣味性。（一般） 识记：能流利朗读课文，对一般句子能够迅速理解。 理解：“……たつもりで，……”与“つもり”表示“打算”的不同。 应用：在教师指导下，完成自我挑战练习。 第二单元自然与文化 一、学习目的与要求
2019年日语能力考试一级阅读模拟题及答案
2019年日语能力考试一级阅读模拟题及答案 次の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとして、最も適当なものを1.2.3.4から一つ選びなさい。 夏休みに遊びまわる子供を見て、「学力が落ちはしないか」「怠けぐせはつきはしないか」という不安やあせりを生む基盤として、子供の水平や気持ちを尊重し、黙ってみていることのできない親の姿勢が問題になります。たえず親の立場から回りの心配をし、干渉をし、親の安心できるわくにはめこもうとする人たちにとっては、学校の先生や規則から解放されて、子供が自由に判断し、行動できる範囲が広くなると、とても心配なのです。反対に子供の自発性自己性を尊重する親にとっては、夏休みは子供の成長を促進する絶好の機会だと、子供とともに喜ぶことができるのです。 【問い】「子供とともに喜ぶことができる」のは、どんな親ですか。 1.いつも子供とともに、喜んだり悲しんだりできる親 2.いつも子供に関心を寄せ、干渉をしないではすまない親 3.いつも子供の水平を伸ばすことを考えている、教育熱心な親 4.いつも子供の自主性にまかせ、成長を期待しようとする親 阅读解析 単語： 怠け(なまけ)懒惰 あせり【名】焦躁，不耐烦 生む(うむ)【他五】生，产，产生 基盤(きばん)【名】基础，底子;基岩
姿勢(しせい)【名】姿势;态度，姿态 判断(はんだん)【名、他サ】判断，推断;占卜 範囲(はんい)【名】范围，界限 自発(じはつ)【名】自愿，主动，自然产生 自己(じこ)【名】自己，自我 促進(そくしん)【名、他サ】促动 絶好(ぜっこう)【名、形動】，极好 参考译文 暑假里看着到处玩的孩子，有些家长会产生“学习成绩不会下降吧”“不会养成懒惰的坏习惯吧”这种不安或焦虑。出于这种想法，不能尊重孩子的水平或心情，不能默默地守候的家长的态度成为了一种社会问题。对于那些持续地从家长的立场抢先担心、干涉，想要把孩子套进家长能放心的框框里的人来说，孩子一从学校老师或规则中解放出来，自由判断、行动的范围一开阔，就非常担心。相反，对于尊重孩子自发性、自主性的家长来说，暑假是促动孩子成长的绝好机会，所以能够和孩子一起感到很高兴。 问题：「为能够和孩子在一起而感到高兴」的是什么样的家长? 1、总是能够和孩子一起感受喜悦、悲伤的家长 2、总是对孩子给予关心、不得不干涉的家长 3、总是能够考虑提升孩子的水平，热衷于教育的家长 4、总是相信孩子的自主性，期待其成长的家长 答案：4
日语一级考试模拟试题
日语一级考试模拟试题 文字?語彙 問題Ⅰ次の文の下線をつけた言葉は、どのように読みますか?その読み方をそれぞれの１?２? ３?４から一つ選びなさい。 問１早く退院したいと焦る①気持ちはわかるが、今、中途半端②に治療③をやめてはいけない? ①焦る１あせる２たまる３はやる４ねだる ②中途半端１ちゅうとはんば２ちゅうとはんぱ３ちゅうずはんば ４ちゅうとずんぱ ③治療１ちりゅう２じりゅう３ちりょう４じりょう 問２有名人の秘密を暴露①する記事が掲載②された雑誌がよく売れていると聞いて驚いた③? ①暴露１ばくろ２ばくろう３ぼくろ４ぼうろう ②掲載１かっさい２けっさい３かいさい４けいさい ③驚いた１うなすいた２うなずいた３おとろいた４おどろいた 問３わが国を取り巻く情勢①は極めて②厳しく③なっている? ①情勢１じょうたい２じょうせい３じょうきょう４じょうほう ②極めて１まとめて２つとめて３きわめて４あつめて ③厳しく１きびしく２くわしく３いやしく４はげしく 問４弁護士①は、法律の知識を持つだけでなく、人々の生活の実態②や心理について、深く理 解することが必要だ。 ①弁護士１へんごし２べんこし３べんごし４へんこし ②実態１じつたい２じったい３じつそう４じっそう 問５財政①再建には、むだな経費②を抑え効率③的な運営を目指す、組織④全体の努力が不可 欠である。 ①財政１さいせい２さんせい３ざんせい４ざいせい ②経費１きょうひ２きょうび３けいひ４けいび ③効率１かくりつ２かくそつ３こうそつ４こうりつ ④組織１そしょく２そしき３そうしょく４そうしき 問題Ⅱ次の文の下線をつけた言葉は、ひらがなでどう書きますか?同じひらがなで書く言葉を１?２?３?４から一つ選びなさい? 例：必要のない[包装]を省くことを資源の節約になる。 １様相２構想３放送４逃走 例の文の下線の言葉は、ひらがなで[ほうそう]と書きます。１から４の言葉はそれぞれ、１は[ようそう]、２は[こうそう]、３は[ほうそう]、４は[とうそう]とかきます。例の文の[ほうそう（包装）]はひらがなで同じ書き方ですから、正解は３です。 （１）この地域では早くから[農耕]文化は発達した。 １走行２濃厚３難航４参考 （２）銀行から大金が奪ばわれ、警察の必死の[捜査]が始まった? １検査２操作３動作４調査 （３）新しい法律が[施行]されると、いろいろな手続きがこれまでは変わるようだ? １参考２反抗３非行４志向 （４）高速道路を造るために土地を提供して、多額の[補償]金をもらった。 １負傷２故障３保証４化粧 （５）役員にふさわしいと思う人を[推薦]してください。 １水洗２衰勢３炊事４吹奏 問題Ⅲ次の文の下線をつけた言葉は、どのような漢字を書きますか?その漢字をそれぞれの１? ２?３?４から一つ選びなさい。 問１隣の市では、家がみっしゅう①した地域にびりょう②の毒物をふくむ③ゴミがはいき④さ
日语阅读理解6
●やってみよう－２ 学生時代には時間があり余ってどう暇をうぶそうかと悩むこともあるでしょうから、時間はあり余っていると思う人もいるかもしれません。でも人生８０年とすると、一生は７０万時間しかないということになります。天地悠々の時間の流れの中で、この世に生を受けてからの７０万時間というのは、ほんの一瞬のことでしょう。その限られた７０万時間を使ってどういう人生をまっとうするかということ、これは私たち一人一人にとって大問題です。私たちは、この７０万時間の使い方をめぐって、人性いかに生くべきかと悩むのです。 なぜ悩むのでしょうか。それは私たちに無限の生命が与えられていないからです。もし私たちが永遠の青春を楽しむことができるのであれば、人生は何度でもやり直しが聞きますので、いかに生くべきかといったことはもんだいにもならないでしょう。思い通り好きなように生きて、間違えればやり直せばよいということになります。しかし、（１）。 （林敏彦『ハート＆マインド経済学入門』による） 問い（１）には、次のどの文が入るか。 １、現実には、思い通り好きなように生きるだけのお金を、誰もが持っているわけではありません ２、現実には人は病気になったり、事故で早く死んでしまうこともあるわけです。短い人生を自由に生きたいのは当然です ３、現実には時間は限られていますの、一度しかない人生、大切に考えなければ、ということになるわけです。 ４、現実にはやり直すことができず、失敗ばかり続くのが多くの人にとっての人生だと言えるでしょう。 練習１ 「話してもわからない」ということを大学で痛感した例があります。イギリスのBBC放送が制作した、ある夫婦の妊娠から出産までを詳細に追ったドキュメンタリー番組を、北里大学薬学部の学生に見せた時のことです。 薬学部とういのは、女子が６割強と、女子のほうが多い。そういう場で、この番組の感想を学生に求めた結果が、非常に面白かった。男子学生と女子学生とで、はっきり異となる反応が出たのです。 ビデオを見た女子学生のほとんど「大変勉強になりました。新しい発見が沢山ありました」という感想でした。一方、それに対して、男子学生は皆一様に「こんなことは既に保健の授業で知っているようなことばかりだ」という答え。同じものを見ても正反対といってもよいくらいの違いが出てきたのです。これは一体どういうことなのでしょうか。同じ大学学部ですから、少なくとも偏差値的な知的レベルに男女差は無い。だとしたら、どこからこの違いが生じるのか。 その答えは、与えられた情報に対する姿勢の問題だ、ということです。要するに、男というものは「出産」ということについて実感を持ちたくない。だから同じビデオを見ても、自分が知りたくないことには（１）ということです。 つまり、自分が知りたくないことについては自主的に情報を遮断してしまっている。ここに壁が存在しています。これも一種の「バカの壁」です。 （養老孟司『バカの壁』新潮選書による）
日语阅读理解
第一週 第一単元 問題3 1番 男の人が話しています。 男：日本人が初めて洋服を採用しましたのは、幕末時代の軍隊からです。軍隊にもヨーロッパの制度を採用しましたため、軍人が和服を通すことは不可能となったからです。こうしてまず、軍人から始まりました洋服は、明治初年には役人の服装となりまして、明治中期以降になりますと、一般のサラリーマンの通勤服や、男子学生の制服として広く用いられるのです。 この話の主な内容は何ですか。 1、洋服の歴史。 2、日本で初めて洋服を着る人は軍人である。 3、日本で初めて洋服を着る人はサラリーマンである。 4、日本で初めて洋服を着る人は男子学生である。 第三単元 問題3 1番 男の人が話しています。 男：郊外の一軒家に引っ越すことは庶民の夢だったのですが、最近は、昔ながらの街並みが見直されています。というのは、郊外の一軒家は隣と離れているので、近所の人に出会うこともあまりありません。都会の生活で隣に誰が住んでいるか分からないというのと同じような問題が郊外の生活にもあるのです。昔の町並みのように町の両側に家が並んでいれば、隣の家の様子も分かるし、道を歩けば必ず誰かに会っておしゃべりもできる。こういう点がまた見直されているわけです。「田舎の生活は近所付き合いがうるさい」といって都会へ出て行ったはずですが…なんとも皮肉なことですね。 どんなことが皮肉だといっていますか。 1、近所づきあいがうるさいといって都会へ出て行ったことです。 2、近所づきあいがうるさいといと思っていたのに、結局人とのつながりを求めているこ とです。 3、郊外の家に住みたくても家がもてないことです。 4、近いのに、隣の人や近所の人の様子が分からないことです。 第四単元 問題3 1番 女の人が話しています。 Ｆ：自転車は自動車と違って空気も汚しませんし、お金もかかりませんので、手軽に利用されていますが、最近自転車を利用する人たちのマナーの悪さにはつくづく腹が立ちます。さま威商店街を、スピードを出して走っている自転車、歩道いっぱいに置かれた自転車、その横を通る度に不愉快になります。ここでもう少し利用の仕方を見直すべきじゃないでしょうか。 女の人が最も主張したい子とはどんなことですか。
日语考N5试题[1]
一.选出下列汉字的正确读法。（10分） 1.友達AともだつBどもだちCともだちDともたち 2.左AひだりBひたりCみぎDみき 3.一人AいちにんBいちじんCいにんDひとり 4.野菜AやさいBのさいCやざいDくだもの 5.切手AきてBきりてCきってDきっで 6.九月AくうがつBくがつCくげつDくかつ 7.何人AなにんBなんじんCなんにんDなにひと 8.午後AごごうBごごCこんごDこうご 9.弁当AべんとうBへんどうCへんとうDべんどう 10.大阪AだいさかBおさかCだいばんDおおさか 二.选出下列单词的汉字。(10分) 1.うんてんA運転B運動C運気D運输 2.さんぽA三步B别莊C散步D水着 3.にもつA靴B切符C二人D荷物 4.くだものA果物B饮物C食物D建物 5.にくA金B兄C肉D庭 6.あさごはんA朝ご饭B昼ご飯C朝ご飯D晚ご飯 7.げんきA電気B元気C天気D運気 8.あいてA相手B健康C立派D上手 9.じしんA泥棒B連休C地震D公園 10.くるまA電車B新幹線C車D自転車 三.选出横线上的正确答案。（30分） 1.「吉村さんは＿人ですか。」——「優しくてハンサムな人です。」 A どの B どんな C どれDだれ 2.奧さんは＿ですか。 A 何歲 B いくつ C いつ D いくら 3.お宅は＿ですか。 A 何 B 何時 C どこ D どの 4.国によって、民族習慣が＿。 A あります B かえます C まちがいます D ちがいます 5.あそこにねこが＿。 A います B いります C あります D あいます 6. 山田さんは兄にネクタイを＿。 A あげました B もらいました C くれました D いただきました 7.京都はとても＿な観光地です。 A うれしい B 危ない C 上手 D ゆうめい
日语2级阅读理解
（1）ハトを使って絵画を見わける実験をおこなってみよう。実験では10枚のピカソ（注１）の絵と10枚のモネ（注１）の絵をつかった。ハトは訓練用の小さな実験箱に入れられる。実験箱にはスクリーン（注２）があり、スライド?プロジェクター（注３）で絵が映しだされる。 ピカソの絵が映されたときにスクリーンをつつけば餌があたえられ、モネの絵の時には餌がもらえない。また、別のハトは逆にモネの絵では餌をもらえ、ピカソの絵ではもらえないという訓練をうける。ハトはおよそ20日間程度の訓練で①この区別ができるようになる。ハトはモネの絵とピカソの絵がわかるようになったのだろうか。 これはハトがピカソとモネの区別ができるようになったからではなく、20枚の絵を丸暗記して（注４）おぼえただけのことかもしれない。実際ハトはこのくらいの数の意味のない図をまるごと（注５）おぼえる記憶力を持っている。（②）、ハトは訓練につかわなかった、初めて見る絵を見せられた場合でも、それがモネの絵であるかピカソの絵であるかを区別したのである。ハトは訓練のつかわれた特定の絵を丸暗記したのではなく、「ピカソ」の作品、「モネ」の作品という③作風の区別をおぼえたと考えられる。 （渡辺茂『ピカソをみわけるハト』日本放送出版協会による）（注１）ピカソ、モネ：ヨーロッパの画家の名前 （注２）スクリーン：スライドを大きく映す幕 （注３）スライド?プロジェクター：スライドを映す機械 （注４）丸暗記する：全部そのまま記憶する （注５）まるごと：そのまま全部 問1 筆者は実験の使ったハトにどのように絵を見せたのか。 1 ピカソの絵を見せるハトとモネの絵を見せるハトとに分けた。 2 全部のハトにピカソとモネの両方の絵を見せた。 3 全部のハトにピカソの描いた絵だけを見せた。 4 全部のハトにモネの描いた絵だけを見せた。 問2 ハトがどのようなことをした場合に、①「この区別ができる」と筆者は判断したのか。 1 餌がもらえる絵を見たとき、スクリーンをつついた場合 2 餌がもらえない絵を見たとき、スクリーンをつついた場合 3 ピカソとモネの絵を見ても、、スクリーンをつつかなかった場合 4 ピカソとモネの両方の絵を見たとき、スクリーンをつついた場合 問3 （②）に入ることばは次のどれか。 1 それから 2 もちろん 3 しかし
2015年日语考试N5试题
2015年日语考试N5试题 一.选出下列汉字的正确读法。（10分） 1.友達 Aともだつ Bどもだち Cともだち Dともたち 2.左 Aひだり Bひたり Cみぎ Dみき 3.一人 Aいちにん Bいちじん Cいにん Dひとり 4.野菜 Aやさい Bのさい Cやざい Dくだもの 5.切手 Aきて Bきりて Cきって Dきっで 6.九月 Aくうがつ Bくがつ Cくげつ Dくかつ 7.何人 Aなにん Bなんじん Cなんにん Dなにひと 8.午後 Aごごう Bごご Cこんご Dこうご 9.弁当 Aべんとう Bへんどう Cへんとう Dべんどう 10.大阪 Aだいさか Bおさか Cだいばん Dおおさか 二.选出下列单词的汉字。(10分) 1.うんてん A運転 B運動 C運気 D運输 2.さんぽ A三步 B别莊 C散步 D水着 3.にもつ A靴 B切符 C二人 D荷物 4.くだもの A果物 B饮物 C食物 D建物 5.にく A金 B兄 C肉 D庭 6.あさごはん A朝ご饭 B昼ご飯 C朝ご飯 D晚ご飯 7.げんき A電気 B元気 C天気 D運気 8.あいて A相手 B健康 C立派 D上手 9.じしん A泥棒 B連休 C地震 D公園 10.くるま A電車 B新幹線 C車 D自転車 三.选出横线上的正确答案。（30分） １．「吉村さんは＿人ですか。」——「優しくてハンサムな人です。」 A どの B どんな C どれ Dだれ 2.奧さんは＿ですか。 A どれ B いくつ C いつ D いくら
3.お宅は＿ですか。 A 何 B 何時 C どこ D どの 4.あそこにねこが＿。 A います B いります C あります D あいます 5. 山田さんは兄にネクタイを＿。 A あげました B もらいました C くれました D いただきました 6.京都はとても＿な観光地です。 A うれしい B 危ない C 上手 D ゆうめい 7.王さんは優しくて＿な人です。 A しんせつ B たいせつ C 上手 D へた 8.このレストランの料理は＿です。 A たのしい B おもしろい C おいしい D つまらない 9.中国は＿歷史を持っています。 A みじかい B ながい C ほそい D ふとい 10.日本語は＿だめです。 A 全然 B あまり C 本当に D ぜひ 11.これから、体育館へサッカを＿に行きます、一緒にどうですか。 A する B し C しない D して 12.ここにお名前とご住所を＿ください。 A かく B かき C かかない D かいて 13.どこかへ旅行に＿たいです。 A いく B いかない C いって D いき 14.ここに写真を＿はいけません。 A とる B とり C とら D とって 15.王さんは大学＿先生です。 A が B に C の D で 16.昨日何＿上海へ行きましたか。 A を B に C で D は 17.わたちは月＿1回映画館へ映画を見に行きます。 A は B に C で D も 18.この方法はあまりよくない＿思います。 A と B に C か D や 19.昨日、何時＿何時＿勉強しましたか。 A にに B からに C からまで D までまで 20.このパソコンは操作が簡単＿、安いです。 A に B と C の D で 四.在下列对话中选出最恰当的回答。（10分） 1.「朝は何時に起きますか。」—「＿。」 A 7時です。 B 7時間です。 C 7時からです。 D 7時から10時までです。 2. 「どうぞお食べください。」—「＿。」 A ごちそうさまでした。 B いただきます。
日语阅读理解技巧
一、日语阅读理解技巧 常常无主语的日语如何识别人物关系呢？ 《新日本语教程》中级教材里有这样一段对话： 部長：（資料を見ながら）ほう、江南地産が有望となっているね。 李興：はい、とても熱心に説明を受けておられました。井上さん、そうでしたね。 井上：ええ、江南地産さんへは、以前も李さんと二人で何度か伺ったんですが、今度建設する高層マンションの電気関係をどこに発注するかについて検討中でした。今日も細かい点まで質問しておられました。かなり有望だと思います。 胡強：あそこは、高層マンションの建設を十棟以上計画しているから、われわれの会社が食い込めたら、大きな仕事になりそうです。 李興：最高のマンションを目指しておられますから、ぜひ受注させていただきたいものだと、井上さんとも話しておりました。 ………… 以上是部长和部下间的一段对话。但很多地方都没有具体人称出现。这对于惯于依靠人称代词理解内容的我们中国人，肯定带来许多麻烦，甚至陷入一团雾水。 这时我们需要知道日语是无主语的语言，它的核心和灵魂在于谓语。即在于构成句子的动词部分来体现人物关系的。 象以上对话中，小李说的：“はい、とても熱心に説明を受けておられました。”句中，“受けておられました”是尊敬语表达，“接受说明”的是江南地产。大家可能认为「ておる」是「ている」的自谦语，什么变成了尊敬语，这里容易有误区，「ておられました」是「ておる」的尊敬态，故成了尊敬语（表示对方的行为）。 接下来井上的对话里，“……今日も細かい点まで質問しておられました”中的“質問しておられました”也是指江南地产“详细进行了询问”。而小李后来说的，“最高のマンションを目指しておられますから、ぜひ受注させていただきたいものだと、井上さんとも話しておりました。”其中“…目指しておられますから”是说江南地产以高层建筑为目标。后面的“井上さんとも話しておりました。”是自谦语（表示自己的行为），指自己和井上也一起去谈过“希望江南地产务必让我们来接受订货。” 另外，象授受补助动词「てもらう」「てくれる」「てあげる」等、使用中也常常不出现主语，要依靠“て”前面的动词来决定是谁的动作行为。如上面小李的对话中，“ぜひ受注させて
日语1期末考试试卷A
台州学院2 0 0 8学年第 2 学期 07 级英语本科专业《日语Ⅰ》期末试卷A卷（闭卷） 班级姓名学号 一给下列日语汉字标注读音假名（1×15=15分） 1旅行社2留学生 3彼女 4公園 5銀行6勉強 7手紙8先週 9工場 10自転車11電話12写真13薬 14地図15喫茶店 二写出下列划线词的相应的日语汉字（1×15=15分） 1．きのうはゆきでした。 2．げんかんにくつがあります。 3．はなやはえきのまえにあります。 4．純子さんはかさをかいました。 5．あなたのたんじょうびはなんようびですか。 6．あといっしゅうかんです。 7．だいどころはなんかいにありますか。 8．わたしはいえへかえりませんでした。 9．とうきょうをけんぶつしました。 10．たなかさんはきゅうじつにはたらきません。 11．それはなんのざっしですか。 12．きょうしつにつくえがあります。 13．そのやまはたかくないです。 14．えいがははちじはんにおわります。 15．にわににわとりがいます。 三单项选择（1×20=20分） （1）なつやすみはらいしゅう＿＿＿はじまります。
1と2まで3から4が （2）このカメラ＿＿きのうかいました。 1に2で3の4は （3）だれ＿＿日本人ですか。 1が2は3の4で （4）きのう、ともだちに電話を＿＿＿。いませんでした。 1します2しました3する4でした （5）すみません、おてあらいは＿＿ですか。 １どちら2どこか3どの4どなた （6）どこ＿＿来ましたか。 1から2で3と4が （7）きょうは＿＿ありません。 １あつい2あつく3あついく4あつかった （8）きのう、人は＿＿＿ですよ。 1おおくないかった2おおいかった 3 おおくなかった4おおくかった（9）このくつは＿＿＿ですか。 1いつ2いくつ3なんさい4いくら （10）A：「このえはだれがかきましたか。」 B:「＿＿＿。」 1おかあさんのえをかきました2きのうかきました 3わたしがかきました4先生にかきました （11）＿＿＿レストランはよいです。 1あの2あれ3あちら4あそこ （12）パーティーはまだ＿＿＿＿。 1はじまります2はじまりません3はじまりました4はじまっています（13）A:にほんじんはなんでしょくじをしますか。 B：＿＿です。 1さとう2はし3いす4ねこ
日语阅读题
次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 日本は北から南に細長い国です。そのため、地方によって、ずいぶん気候が違います。寒い地方と暑い地方では、生活の仕方も違います。 たとえば北の北海道や東北地方では、冬になると、雪がたくさん降ります。多い所では、3メートル以上も積もることがあります。十一月から三月まで、人々は雪の中で暮らします。そのため、屋根の上や道路に積もった雪を取り除かなければ、生活することができません。 反対に南の沖縄では、雪は降りません。冬でも比較的暖かく、夏はたいへん暑いです。夏には多くの若者が、沖縄の海へ泳ぎに行きます。 東京や大阪などの大都市では、冬になってもあまり雪は降りません。ですから、人々は雪に慣れていません。少し雪が積もれば、町中が混乱します。電車が動かなくなったり、自動車が事故を起こしたりすることもあります。また人々も雪の上を歩くのに慣れていないので、転んで怪我をしたりします。 このような気候の違いばかりでなく、人々の話す言葉も少しずつ違います。北海道の人と沖縄の人とが話しているのを聞けば、まるで外国人同士が話しているように聞こえるかもしれません。しかし最近では、テレビやラジオなどが普及して、標準語が行われたり、コミュニケーションできないことはありません。 注：によって→因……不同，而不同積もる→堆积屋根→房顶取り除く→清除起こす→引起転ぶ→跌倒コミュニケーション→交流 [問１] 日本の気候はどこも同じですか。 １気候は同じだが、生活は違う。 ２狭い国なので、大体同じ。 ３寒い地方だけ特別である。 ４土地によって、かなり違う。 [問２] 北海道はどんな気候ですか。 １生活できないほど寒い? ２冬によく雪が降る。 ３時々雪が降る。 ４冬でも暖かい。 [問３] 冬に北海道で生活することができますか。 １雪を取り除けば、生活できる。 ２雪が多くて、生活が難しい。 ３とてもやさしい。 ４春や夏とまったく変わらない。 [問４] 北海道では冬にどんな生活をしていますか。 １家の中で寝て暮らす。 ２東京へみんな働きに行く。 ３五か月間雪の中で暮らす。 ４雪を食べて暮らす。 [問５] 沖縄の冬はどんな気候ですか。 １比較的暖かい。 ２時々雪が降る。 ３北海道と大体同じ。 ４夏のような気候。
大学日本语期末考试卷 - 副本
大学で日本語期末試験の巻 学院：専門：行政のクラス： 名前：番号：席号： ------------------------------密封線----------------------------- タイトル第一題第二題第三題第四題第五題第六題第七題第八題第九題総点採点者 得点 問題一次の漢字の読み方を答案用紙で書きなさい。（１点×１０） 学生企業写真新聞病院 旅行野球中国語兄弟教授 問題二次のひらがなを漢字で書きなさい。（１点×１０） にんぎょうしんせつせいかつかいしゃいん こうようたんじょうびでんしゃしゅくだい こうつうきかんぶちょう 問題三次の片仮名の意味を中国語で書きなさい。（１点×１０）
ピアノゴルフ高尔夫コンピュータアメリカ美国 カメラ相机ハンカチ手绢マンションホテル旅馆 トイレスイッチ 問題四＿＿＿のところに何を入れますか。１．２．３．４から一番いいものを一つ選びなさい。（１点×２０） １．私はJC企画の社員＿＿＿ありません。 １では２には３もは４のは ２．中国は日本＿＿＿ずっと広いです。 １まで２から３より４とは ３. 私の友達は日本語＿＿＿上手です。 １を２が３と４に ４．明日私たちは汽車＿＿＿上海へ行きます。 １に２で３が４と ５私は友達＿＿＿一緒に銀河公園に行きました。 １で２は３と４に
６. 昨日図書館で田中先生＿＿＿会いました。 １と２まで３に４から ７．かばん売り場はです。 1いちかい2いっがい3いっかい4いちがい８. 森さんのかばんは＿＿＿ですか。 １あれ２どなた３どの４どれ ９．昨晩何時＿＿＿寝ましたか。（昨天晚上几点睡的？）１は２まで３から４で １０.学生たちは教室＿＿＿日本語を勉強しています。 １では２に３で４が １１.田中さんは日本人です。吉田さん＿＿＿日本人です。 １も２は３にも４が １２.私の母は辛いもの＿＿＿好きではありません。 １は２が３に４と １３.李さんは先月北京＿＿＿きました。 １まで２へ３から４には １４.このバスは＿＿＿行きますか。 １どこまで２何時３いつ４なに １５.私はまいにち新聞＿＿＿読みます。 １が２は３も４を １６.A:休みは何曜日ですか。