英语基础语法(免费)

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英语的基础语法

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时态是英语中一个重要的语法范畴,它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式,动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来,就构成了以下16种时态形式(以do为例):

【注】构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。

英语基础语法:一般现在时

一、构成

一般现在时除主语是第三人称单数时谓语动词要加s外,一律用动词原形。

二、用法

■一般现在时表示经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语every day, usually, always, often, sometimes, on Sunday等连用。如:

I go to school at 6 every morning. 每天早上我七点去上学。

■一般现在时表示客观存在及普遍真理。如:

Summer follows spring. 春天之后是夏天。

The sun rises in the east. 太阳从东方升起。

注意:此种用法即使出现在过去的语境中,仍用一般现在时。如:

I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school. 我在小学就学过地球是围绕太阳转的。

■一般现在时表示格言或警句。如:

Pride goes before a fall. 骄者必败。

■一般现在时表示目前的情况或状态。如:

I am a teacher. 我是教师。

Peter writes good Chinese but does not speak well. 彼得汉语写得不错,讲的可不行。

■以here, there等开始的倒装句,表示动作正在进行。如:

Here comes the bus. = The bus is coming. 车来了。

There goes the bell. = The bell is ringing. 铃响了。

■在下列情况下表示将来:

1. 在状语从句中用一般现在时代替一般将来时。如:

I will give it to him as soon as I see him. 我一看见他就交给他。

He will come if you invite him. 如果你请他,他会来的。

Suppose he doesn’t agree,what shall we do?假如他不同意,那怎么办?

I shall do as I please. 我高兴怎么做就怎么做。

He will continue the work no matter what happens. 不管发生什么情况他都要继续这项工作。

2. 在the more…the more …(越……越……) 句型中,前者通常用一般现在时代替一般将来时,因为前者相当于条件状语从句。如:

The harder you study, the better results you will get. 你学习越努力,成绩就会越好。

3. 在make sure (certain) , see to it, mind, care, matter后的宾语从句的谓语动词用一般现在时代替一般将来时。如:

See to it that you are not late again. 注意别再迟到了(from https://www.360docs.net/doc/175179707.html,)。

4. 表示按计划或时间表将要发生的动作,通常有表示将来的时间状语。如:

The plane takes off at 11:30 and arrives in Shanghai at l:20. 飞机十一点半起飞,一点二十分抵达上海。

注:只限于少数动词能这样用,如begin, start, , end, finish, stop, go, come, leave, sail, arrive, retur n, close, open 等。

英语基础语法:一般过去时

一般过去时用动词的过去式构成,即在动词原形后加ed。

二、用法说明

■表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态。常与yesterday, last week, in 1989, just now, a mo ment ago, the other day等连用。如:

He was here just now. 他刚才还在这里。

What did you do yesterday? 你昨天做了什么事?

■在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。如:

We often played together when we were children. 我们小时候常在一起玩。

注:表示过去经常发生的动作还可用used to 和would。如:

He used to smoke a lot, but he doesn’t now. 他过去经常抽烟,但现在不抽了。

Whenever we were in trouble, he would help us. 每当我们遇到困难,他都会帮助我们。

■表示主语过去的特征或性格。如:

At that time she was very good at English. 那时她英语学得很好。

■用在状语从句中表示过去将来。如:

He said he would wait until they came back.

■一般过去时有时可以表示现在,多与want, hope, wonder, think, intend 等动词连用,使语气更委婉。如:

I wondered if you could help me. 不知你能不能帮我一下。

有时用一般过去时也是时态一致的需要。如:

I didn’t know you were here. 没想到你在这里。

注意:

1. 表示一系列的动作,尽管有先后,都用一般过去时,最后两个动词之间用and连结。如:

He opened the door, rushed out and then disappeared. 他打开门,冲了出去,然后就消失了。

2. 注意在语境中理解“我刚才/原来还不……”。如:

—Your phone number again? I didn’t quite catch it. —It’s 2566666. 请再说一次你的电话号码,好吗?我刚才没听清楚。是2566666。

英语基础语法:现在进行时

一、构成方法

现在进行时由am/is/are 加现在分词构成。

■表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。如:

They’re having a meeting. 他们在开会。

I’m studying at an evening school. 我在上夜校。

■表示计划或安排好了的将来动作,常与一个表示将来的时间状语连用。如:

Mike is coming home on Thursday. 迈克星期四回来。

They’re having a party next week. 下星期他们将开一个晚会。

注:表示安排将要做的事,人作主语宜用现在进行时,事物作主语,宜用一般现在时。试比较:I’m not going out this evening. 今晚我不准备出去。(不宜说I don’t…)

The concert starts at 7: 30. 音乐会七点半开始。

■现在进行时与always, often, forever等连用表示赞扬、厌烦等语气。如:

You’re always i nterrupting me! 你老打断我的话!(抱怨)

My father is always losing his car keys. 我爸老丢车钥匙。(不满)

She’s always helping people. 她老是帮助别人。(赞扬)

■现在进行时在时间和条件状语从句中,代替过去将来时。如:

He promised to buy me a computer if he got a raise. (from https://www.360docs.net/doc/175179707.html,)

注意:像be, think, understand, love, have, own, see, hear, find, belong to 等静态动词通常不用于进行时。

英语基础语法:过去进行时

一、构成方法

过去进行时由was/were 加现在分词构成。

二、用法说明

■表示在过去某一时刻或某一阶段正在发生的动作。如:

What were you doing this time yesterday? 昨天这个时候你在做什么?

During the summer of 1999 she was travelling in Europe. 1999年夏天她在欧洲旅行。

■表示过去将来,多用于go, come, leave, start, take off等动词。如:

He said he was leaving for home in a day or two. 他说他一两天之内就动身回家了。

■表示过去的经常动作,常与always,forever等连用,略带感****彩。如:

She was always thinking of others. 她老是想到别人。(赞扬)

She was forever complaining. 她老是抱怨。(厌烦)

■表示某个短暂性动作发生的背景。如果主句谓语和从句谓语都发生在过去,动作时间长的用过去进行时,表达谈话背景;动作时间短的用一般过去时,表达新的信息。如:

I was reading the newspaper when the doorbell rang. 我正在看报,突然门铃响了。

Jim burnt his hand when he was cooking the dinner. 吉姆做饭时把手烫了。

I met Diana while I was shopping this morning. 我今早买东西时碰到了戴安娜。

■表示两个同时持续的动作。如:

I was doing my homework while he was listening to music. 我在做作业而他在听音乐。

■过去进行时可以表示客气的语气。如:

I was wondering if you could give me a lift. 不知我可否顺便搭你的车

英语基础语法:将来进行时

一、构成方法

英语的将来进行时由will be doing 构成。

二、用法说明

■将来进行时表示在将来某个时间正在发生的动作。如:

At this time tomorrow, I’ll be taking a test. 明天这时我会在考试。

This time ne xt week I’ll be lying on the beach. 下星期这个时候我就会躺在沙滩上了。

Don’t phone me between 7 and 8 p. m. We’ll be having dinner then. 七八点钟之间别来电话,那时我们会在吃晚饭。

■将来进行时表示安排将要做的事,与现在进行时有时可互换。如:

We’ll be spending the winter in Australia. 我们将在澳大利亚过冬。

We’re spending the winter in Australia.

注:为避免will给人误以为是表示“意愿”的情态动词,口语中表示单纯的将来时常用将来进行时。如:Mary won’t pay this bill. 玛丽不肯付这笔钱。(表示意愿)

Mary won’t be paying this bill. 不会由玛丽来付钱。(单纯谈未来情况)

英语基础语法:一般将来时

一、用法

一般将来时表示将来发生的事。常与tomorrow, next year等时间状语连用。

二、构成

通常有以下七种方式表示将来,注意它们各自的区别。

■由will 加动词原形构成,当主语是第一人称时,也可以用shall 加动词原形。如:

Telephone me this evening. I’ll be at home. 今晚给我打电话,我会在家。

I’ll (shall/will) do a better job next time. 下次我要干得好些。

注意:

1. will还可用来表示同意或“不能”。如:

Come and see me tomorrow. Yes,I will. 明天来找我。——好的。

一Don’t be late. 一No,I won’t. 别来晚了。——不会晚的。

The car won’t start. 车开不了啦。

Oil and water will not mix. 油和水没法混在一起。

2. 表示临时的决定,只能用will 加动词原形。如:

-You’v e left the light on. 你忘记关灯了。

-Oh, so I have. I’ll go and turn it off. 啊!那我去关。

3. 在“祈使句+and/or+陈述句”句型中,陈述句中只能用will或情态动词加动词原形。如:

Work hard, and you will pass the exam. 努力学习,你就会通过考试。

4. 在条件句中表示将来不用will,而用一般现在时、be going to(打算) 或be to(为人所控制的动作) 等。若你见到在条件句中用了will,那will 就是表示“愿意”的情态动词。如:

Let her do that if she will. 如果她愿意,就让她那样做。

■am/is/are going to 加动词原形,表示主语的意图或打算将来做的事。如:

What are you going to do tomorrow? 你打算明天做什么呢?

The play is going to be produced next month. 这出戏下月开播。

注意:

已有迹象表明将要发生的事,只能用am/is/are加动词原形。如:Look at the dark clouds; it’s going t o rain. 看那乌云,快要下雨了。

■be to加动词原形,仅用于表示正式的公务安排、公告指示、义务、禁止等。如:

You’re to deliver these flowers before 10. 你在10点钟之前把这些花送去。

You are to (=should) report to the police. 你应该报警的。

You’re not to (=mustn’t) tell him anything about our p lans. 你不要把我们的计划透露给他。

注意:

1. 这与不定式作表语不同:My idea is to go there today. 我的意思是今天就去那里。

2. be to强调客观安排或受人指示而做某事,be going to则强调主观的打算或计划。

■be about to加动词原形,表示即将或马上要做某事。如:

He is about to leave for Beijing. 他马上要去北京。

注意:be about to do不能与表示将来时间的状语连用。

■am/is/are on the point of加动词的-ing形式,表示“就要”做某事,也不能与表示将来的时间状语连用。如:

Look! They’re on the point of starting! 看!他们就要开始了!

■一般现在时表示在时间上已确定或安排好的事情。如:

The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。

■现在进行时表示将来,主要用于go, come, leave, start等表示去向的短暂性动词。如:

I’m leaving tomorrow. 明天我要走了。

英语基础语法:过去将来时

一、用法

过去将来时表示从过去某个时间看将要发生的事情。

二、构成

过去将来时由would, was/were going to, was/were to was/were about to等加动词原形构成, 也可由was/ were on the point of加动名词构成。

I knew you would agree. 我知道你会同意的。

I said I would arrange everything. 我说我来安排一切。

注:在过去将来时中,所有人称都用would,尤其在口语中。只有个别情况才用should。如:

We knew we should win. 我知道我们会赢。

I told her that I was leaving soon. 我告诉她我们很快就要离开。

We were to have been married last year. 我们本来打算去年结婚的。

When we arrived, the train was just going to start. 我们到达时,火车正要启动。

I was about to leave when the telephone rang. 我正在离开,电话铃响了。

I was on the point of going when you came in. 我正要出去你来了。

The talk was due to last for three days. 会谈将进行三天。

英语基础语法:现在完成时

一、构成方法

由have 加动词的过去分词构成,主语是第三人称单数时,要将have 改为has。

二、用法说明

■表示到现在为止已发生或完成的动作,其结果的影响现在依然存在。有时与just, already, yet, recentl y, before, twice, three times等时间状语连用,如:

I have seen the film already. 我已经看过那部电影了。(现在我知道电影的内容了。)

Have you seen my bag? 你看到我的手提包了吗? (你知道它在哪里? )

注意:

1. 现在完成时不与yesterday, last week, two days ago, in1983, just now, when等表示具体的过去时间的状语连用。

2. 一般过去时只强调在过去发生过某事或关注的是动作发生的时间、地点、方式等;而现在完成时则强调过去的动作对现在的影响,因此,若现在影响并不存在时就不能用现在完成时了。如说I have closed the door. 那门现在也是关着的,若被风吹开了,就只能说I closed the door. 了。

■表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。常与“since+时间点”,“for+时间段”,及how long, (ever) since, ever, before, so far, in the last /past few years, up to now, till now等时间状语连用。如:

She has been a dancer for ten years. 她已当了十年的舞蹈演员了。

We’ve planted thousands of trees in the past few years. 过去几年我们种了成千上万棵树。

So far there has been no bad news. 到现在为止还没有什么坏消息。

They’ve lived here since 1989. 从1989年起他们就在这里住了。

I saw Julia in April and I haven’t seen her since. 我四月见到朱莉娅,从那之后就没见到她了。

注意:非延续性动词leave, arrive, come, go, return, join, die, buy, borrow 等的完成时,在肯定句中不能与for 或since 等引导的时间段连用。但其在否定式是可与这类时间状语连用的。如:I haven’t met him for two years. 我两年没有遇见他了。

■用于This/That/It is the first(second…) time that…句型中。如:

It is the first time that I have visited your beautiful city. 这是我第三次参观这个美丽的城市了。

■用于This/That/It is +the+形容词最高级+名词+that…句型中。如:

That’s the most interesting book I’ve ever read. 这是我看过的最有意思的书。

英语基础语法:过去完成时

一、构成方法

由had 加动词的过去分词构成。

二、用法说明

■表示在过去某一时刻或某一动作之前已经完成了的动作,即“过去的过去”。如:

She said she had never been to Paris. 她说她从未去过巴黎。

When the police arrived, the thieves had run away. 警察到达时,小偷们早就跑了。

By the time he was twelve, Edison had begun to make a living by himself. 到了十二岁那年,爱迪生开始自己谋生。

注意:过去完成时是一种相对时态,一定要有一个作参照的过去时间或过去动作作比较,否则,就不能用过去完成时。但下列3种情况虽然有是先后发生的两个过去动词,却同用一般过去时:

1. 先后发生的一系列动作,但并不强调先后时,最后两个动词用then,and,but 等连接。如:

On Saturday afternoon, Mrs Green went to the market, bought some bananas and visited her cousin.星期下午,格林夫人去了市场,买了些香蕉,然后去看望了她的表姐。

2. 两个动作是紧接着发生的,可用一般过去时。如:

When I heard the news, I was very excited. 我听到那个消息时,非常高兴。

3. 叙述历史事实,可用一般过去时。如:

Our teacher told us that Columbus discovered America in 1492. 我们老师告诉我们哥伦布于1492年发现了美洲。

■表示从过去某一时刻开始一直延续到另一过去时刻的动作或状态。跟现在完成时一样,也常与how lo ng, for three days, before 等表示一段时间的状语连用。如:

When Jack arrived he learned Mary had been away for almost an hour. 当杰克到来时,他才了解到玛丽已经离开差不多一个小时了。

■表示未曾实现的希望或打算。表示希望或打算的动词,如hope, want, expect, think, suppose, plan, me an, intend等的过去完成时,后接不定式to do时,表示未曾实现的希望或打算,即“本来希望或打算做某事(但却没做) ”。如:

I had hoped to send him a Christmas card,but I forgot to do so. 我本来希望寄给他一张圣诞卡的,但我忘了寄了。

I had intended to come over to see you last night,but someone called and I couldn’t get away. 昨晚我本想去看你的,但有人来了我走不开。

■用于下列4个特殊句型中:

1. hardly…when…, no sooner…than…

2. It/ That /This was the first time that…

3. It was+时间段+since…(from https://www.360docs.net/doc/175179707.html,)

4. …than sb. had thought /expected /hoped /wanted等。

Hardly had I opened the door when he told me. 我刚开开门,他就告诉了我。

He had no sooner bought the car than he sold it. 他刚买了这辆车,转眼又卖了。

It was the second time he had been out with her. 这是他第二次和她一道出去。

It was more than a year now since he had seen her. 他上次见她以来已经一年多了。We arrived earlier than we had expected. 我们到得比预料的早。

完整版初中英语语法大全知识点总结

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. :who, she, you, it . 主要用来代替名词。如): 2、代词(pron.3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)

最新新技能英语1期末试题(基础版)

新技能英语基础教程1 期末试题 I. 词汇与语法 ( ) 1. They don’t have a lot of time ________ with me. A. talk B. to talk C. talking ( ) 2. ______ important to make some friends. A. This is B. That is C. It is ( ) 3. She ________ late for school. A. is never B. never is C. has never ( ) 4. Exercise helps them to grow ______ and ________. A. taller; more strong B. tall; stronger C. taller; stronger ( ) 5. What _____ Susan ________ at this moment? A. is, doing B. is, do C. does, do ( ) 6. _________ out alone when it is late at night. A. Not go B. You don’t go C. Don’t go ( ) 7. The post office is ______ Great Avenue. A. at B. on C. in ( ) 8. What kinds of TV programs do you like _______? A. well B. better C. best ( ) 9. What ______ he ________ this weekend? A. is; going to do B. does; do C. does; wants to ( ) 10. They can buy ______ and _______. A. foods; clothings B. food; clothing C. foods; clothing ( ) 11. I can buy _______ and _______. A. a T-shirt; school bag B. a T-shirt; a school bag C. T-shirt; school bag ( ) 12. _____ you enjoy listening to classic music, you can go to that concert. A. If B. Once C. When ( ) 13. The Grand Hotel _______ in 1982. A. is built B. built C. was built ( ) 14. The file _________ to the headquarters soon. A. is sent B. will be sent C. is being sent ( ) 15. Where can he find anything ________? A. he need B. he needs C. that he need ( ) 16. Gloria is the girl ____ is eating an apple now. A. who B. / C. whom ( ) 17. The Spring Festival is on _______ day of the Chinese lunar year. A. first B. a first C. the first ( ) 18. The office is ________ third floor. A. at the B. in a C. on the ( ) 19. That man is ______ important person of this company. A. a B. an C. / ( ) 20. Before ______ festival, people usually buy some meat and rice. A. / B. a C. the

大学英语语法 练习及答案

英语语法 语法复习一:句子成分;简单句、并列句和复合句 一、句子成分 (一)句子成分的定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。(二)主语:主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如:During the 1990s, American country music has become more and more popular.(名词)We often speak English in class.(代词) One-third of the students in this class are girls.(数词) To swim in the river is a great pleasure.(不定式) Smoking does harm to the health.(动名词) The rich should help the poor.(名词化的形容词) When we are going to have an English test has not been decided.(主语从句) It is necessary to master a foreign language.(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式)(三)谓语:谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语,一般放在主语之后。谓语的构成如下: 1、简单谓语:由一个动词或动词短语构成。如:He practices running every morning. 2、复合谓语:(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如:You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. (2)由系动词加表语构成。如:We are students. (四)表语:表语用以说明主语的身份、特征和状态,它一般位于系动词(如be, become, get, look, grow, turn, seem等)之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。例如: Our teacher of English is an American.(名词) Is it yours?(代词) The weather has turned cold.(形容词) The speech is exciting.(分词) Three times seven is twenty one?(数词) His job is to teach English.(不定式) His hobby(爱好)is playing football.(动名词) The machine must be out of order.(介词短语) Time is up. The class is over.(副词) The truth is that he has never been abroad.(表语从句) (五)宾语:宾语表示动作的对象或承爱者,一般位于及物动词和介词后面。例如:They went to see an exhibition(展览)yesterday.(名词) The heavy rain prevented me form coming to school on time.(代词) How many dictionaries do you have? I have five.(数词) They helped the old with their housework yesterday.(名词化形容词) He pretended not to see me.(不定式短语) I enjoy listening to popular music.(动名词短语) I think(that)he is fit for his office.(宾语从句) 宾语种类:(1)双宾语(间接宾语+直接宾语),例如:Lend me your dictionary, please.(2)复合宾语(宾语+宾补),例如:They elected him their monitor.

初一英语语法及主要知识点归纳总结

初一英语语法及主要知 识点归纳总结 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

初一英语知识点归纳总结 分类:英语学习 Unit 1 Where’s your pen pal from 一.短语: 1 .be from = come from 来自于---- 2. live in 居住在--- 3. on weekends 在周末 4 .write to sb = write a letter to sb 给某人写信;写信给某人 5 .in the world 在世界上 in China 在中国 6.pen pal 笔友 14 years old 14岁 favorite subject 最喜欢的科目 7.the United States 美国 the United Kingdom 英国 New York 纽约 8.speak English 讲英语 like and dislike 爱憎 9.go to the movies 去看电影 play sports 做运动 二.重点句式: 1 Where’s your pen pal from = Where does your pen pal from/ 2 Where does he live 3 What language(s) does he speak 4 I want a pen pal in China. 5 I can speak English and a little French. 6 Please write and tell me about yourself. 7 Can you write to me soon 8 I like going to the movies with my friends and playing sports. 三.本单元的国家,人民、语言对应。 1 Canada---- Canadian---- English / French 2 France------ French------French 3 Japan------Japanese----Japanese 4 Australia----Australian----- English 5 the United States------ American---- English 6 the United Kingdom---British----- Enghish Unit 2 Where’s the post office 一. Asking ways: (问路) 1.Where is (the nearest) …… (最近的)……在哪里 2.Can you tell me the way to …… 你能告诉我去……的路吗 3.How can I get to …… 我怎样到达……呢 4.Is there …… near here / in the neighborhood 附近有……吗 5.Which is the way to …… 哪条是去……的路 二.Showing the ways: (指路) 1. Go straight down / along this street. 沿着这条街一直走。 2. Turn left at the second turning. 在第二个路口向左转。 3. You will find it on your right. 你会在你右手边发现它。 4. It is about one hundred metres from here. 离这里大约一百米远。 5. You’d better take a bus. 你最好坐公交车去。(You’d better+动词原形)

大学英语B-词汇与语法

大学英语B——词汇与语法 1、I don’t know _______ to deal with such matter. A.what B.how C.which D./ 答案:B 2、I am not used to speaking ________ public. A.in B.at C.on D.to 答案:A 3、- _______ is your girl friend like? - She is very kind and good-looking. A.How B.What C.Which D.Who 答案:B 4、We came finally _________ the conclusion that she has been telling lies all the time. A.of B.into C.to D.at 答案:C

5、- Write to me when you get home. - OK, I _______. A.must B.should C.will D.can 答案:C 6、He _______ driving me home, even though I told him I lived nearby. A.insisted on B.insisted at C.insisted that D.insisted in 答案:A 7、I won’t make the _______ mistake next time. A.like B.same C.near D.similar 答案:B 8、I didn’t know what to do, but then an idea suddenly ________ to me. A.appeared B.happened C.occurred D.emerged 答案:C 9、A pair of spectacles ________ what I need at the moment. A.is B.are

英语语法基础入门

英语基础语法知识(一) 第一节词类和句子成分 一、词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类(parts of speech)。 英语的词通常分为十大类,即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。现分别叙述如下: (一)名词 名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如: foreigner外国人 soap 肥皂Newton牛顿 law 法律freedom自由peace和平 英语名词可分为两大类: < 1。普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher教师 market市场rice大米 magazine杂志sound声音production生产 2。专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须 大写。例如: Hemingway海明威 Russia 俄罗斯 New York 纽约 United Nations联合国 名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。例如: shop→shops商店 bus→buses 公共汽车 library→libraries图书馆

toy→toys玩具leaf→leaves树叶 英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如: man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据 有关名词复数形式构成的具体规则,请参阅有关的英语语法书。 (二)冠词 冠词(article)放在名词之前,帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种。 不定冠词为a/an,用在单数名词之前,表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词之前,an用在以元音开头的名词之前。例如: a hotel 一家旅馆 a chance 一次机会 a double room一个双人间 a useful book一本有用的书 an exhibition一次展览an honest man一个诚实的人 冠词只有一个,既the,表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前,也可用于不可数名词前。例如: · the TV programs那些电视节目 the house那座房子 the Olympic Games奥运会 (三)代词 代词(pronoun)是用来指代人或事物的词。代词包括: 1。人称代词,如:I, you, they, it等; 2。物主代词,如:my, his, their, our, mine, hers等; 3。反身代词,如:myself, yourself, itself, ourselves, oneself等; 4。相互代词,如:each other, one another等; 5。指示代词,如:this, that, these, those, such, same等;

人教部编版小学1到6年级英语十大基础语法知识总结

人教部编版小学1到6年级英语十大基础语法知识总结 小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个: My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点: 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的 2)后面加名词:eg:my backpack his name 3)前后不用冠词 a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误) 3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注:在变物主代词时,把原题所给的词加上的,再译成 单词就可以了。 小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个: Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点:

1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词 3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子很简单:变法是把能变成复 数的词变成复数,但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars 4,This is an eraser ----These are erasers 5,That is a backpsck -----Those are backpacks 6,I'm an English teather ------We are English teathers 7,It's a new shirt---- They are new shirts 8,He's a boy ----They are boys 9,She's a singer ------They are singers 10,What'sthis in English?---- What are these in English? 小学英语名词单复数 名词有单数和复数两种形式

最新英语基础语法基础版

基础语法 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如:I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名 词、代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如: He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接 宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾 语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如: Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如:He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如:They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)/ He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课)/ The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如:Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里?) 3、构词法:英语构词法主要有:合成法、派生法和转换法。

大学英语A级语法大全--精选.docx

大学英语三级语法大全 名词性从句概述 名词性从句 在句子中起名词作用的句子叫名词从句 (Noun Clauses) 。名词从句的功能相当于名词词组 , 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不 同的语法功能,名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。 引导名词性从句的连接词 引导名词性从句的连接词 引导名词性从句的连接词可分为三类: 连接词: that, whether, if(不充当从句的任何成分) 连接代词: what, whatever, who, whoever, whom, whose, which. 连接副词: when, where, how, why 不可省略的连词: 1.介词后的连词 2.引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。 That she was chosen made us very happy. We heard the news that our team had won. 比较: whether 与 if均为"是否"的意思。但在下列情况下,whether不能被if取代: 1. whether引导主语从句并在句首 2.引导表语从句 3. whether从句作介词宾语 4.从句后有"or not" Whether he will come is not clear. 大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末,用it充当形式主语。 It is not important who will go. It is still unknown which team will win the match. 名词性 wh-从句 名词性 wh- 从句 1)由wh- 词引导的名词从句叫做名词性wh- 从句。 Wh-词包括who, whom,. whose, whoever, what, whatever, which, whichever等连接代词和where, when, how, why等连接副词。 Wh-从句的语法功能除了和that-从句一样外,还可充当介词宾语、宾语补语和间 接宾语等,例如: 主语: How the book will sell depends on its author.书销售如何取决于作者本人。 直接宾语:In one's own home one can do what one likes.在自己家里可以随心所欲。 间接宾语:The club will give whoever wins a prize.俱乐部将给得胜者设奖。

高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义(8)独立主格知识点整理总结(含练习)

2021届高中英语新高考语法基础版一轮复习讲义(8) 独立主格知识点整理总结 独立主格结构是高中语法的难点之一,我之前在语法总结篇提到过,今天我就带大家来见识一下它的庐山真面目。 01 独立主格的概念 独立主格,从名称上看,它首先有个主语(所谓主格),其次它与主句的主语相比,是独立的,也即和主句的主语不同。我们来感受一下这个句子: Weather permitting, we will hold the sports meetings. (A) 天气允许的话,我们就会举办运动会。 这个句子是一个条件状语从句,还原成从句形式为: If the weather permits, we will hold the sports meetings. (B)天气允许的话,我们就会举办运动会。 A句中的we a th e r p e rm i t ti n g是一种独立主格结构,B句是它的还原形式。 weather是从句的主语,由于它不是真正意义上的主语,故而叫做逻辑主语。 因为它和主句主语不一样,故而叫独立主格。

02 独立主格的七种形式 除了常见的现在分词、过去分词能充当独立主格结构以外,还有其他一些短语结构可以用作独立主格,主要包括以下形式: 名词/代词+doing Weather permitting, we will hold the sports meeting. 名词/代词+done All things considered, he finally chose to give up the competition. 名词/代词+to do Here are the first two books, the third one to be sent next Monday. 名词/代词+介词短语 Baby in arms, she stood there looking after the cows. 名词/代词+形容词短语 His face, pale with anger, he stood up and left. 名词/代词+副词短语

大学英语语法大全-太经典了

大学英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如:I‘m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名 词、代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如: He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接 宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾 语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如: Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如:He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如:They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)/ He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课)/ The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如:Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里?) 3、构词法:英语构词法主要有:合成法、派生法和转换法。 1、合成法:如:spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法: (1)派生名词:①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如: inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge (2)派生形容词:①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥ Chinese; Japanese⑦English⑧French⑨German⑩国名+(i)an如:snowy, sunny,

英语语法基本基础知识——时态

英语的时态问题 英语的时态可以分为:“时”(time) 和“体”(aspect)(又称为态)。时是指动作发生的时间,体是指动作发生时的状态。时间与体就象是坐标里的横轴和纵轴,它们的结合交织出了瞬息万变的时空,也构成了英语动词的时态问题。 时间分为:过去,现在,将来,过去将来 体分为:一般(在某个时间点), 进行(延续某个时间段), 完成(完成某个时间段) 完成进行(延续某个完成的时间段) 如此以来,英语中就有16种时态变化,现在就用动词为write例,看看它们的形式。 注意:里面的斜体字部分,由于时态过于复杂,几乎没有人真正去应用它们,可以忽略不记。 下面就常用的12种时态,(其中还有三种相对用的较少的,请注意)。具体分析一下。 一.一般现在时 表示现在的时间“点”上发生的动作或者状态,常用于以下的情况 1、经常重复发生的动作或存在的状态,多与often, always, usually, sometimes, everyday, 等时 间状语连用。 He takes a walk after supper everyday My mother and father work at the same company. 2、表示性格,特征,能力。 Mr. Smith hates fish and never eats any. 3、表示客观真理或者普遍事实。

The sun rises in the east. 二.一般过去时 表示过去某时发生的动作或者状态,常和表示过去某个时间“点”的时间状语(yesterday, last week, 3 years ago, in 1987)连用 She bought a car last week. He came to help me at that time. 三.一般将来时 表示将来的时间“点”上发生的动作或者状态。 The train will arrive soon. We shall know the news tomorrow. 四.过去将来时 过去某个时间“点”上将要发生的动作或状态。 I asked her where she would spend her holiday. I told my father that I should go home next Monday. 五.现在进行时 表示现在的时间“段”上正在延续进行的动作或者状态。 I’m doing some washing. What are you doing? 六.过去进行时 在过去某一个时间“段”正在延续进行的动作。 I was working in my office at eight o’clock yesterday evening. He was making a phone call when I saw him. 七.将来进行时 在将来某个时间“段”正在发生的动作,一般表示一种猜测和未来的计划,一般不太常用。What will you be doing at 3 o’clock tomorrow afternoon? (明天下午三点你将在做什么哪) 八.现在完成时 表示动作在一个时间“段”的完成,而且这个时间段是从过去某一点延续到现在的。经常跟时间状语since 1987,for 10 hours , by the last year相连。 My brother has been ill for 3 days. I have not seen her since 1991. 九.过去完成时 在过去的某个时间“段”里动作的完成,从过去的一点再到过去的另一点。或者称为过去的过去。 He said that he had written her a letter. Helen rang me up after I had gone to sleep.

小学英语语法基础知识总结

基础知识 1. 元音音标开头的单词用an,辅音音标开头的单词用a. 2. 肯定句用some, 疑问句和否定句用any. 3. have , has表示某人有,第三人称单数用has , 其他用have. 4. there be表示某地有……单数用there is , 复数用there are. 5. 序数词前要加“the”,序数词一般用于:①日期②第几…③名次 6. 否定句是在肯定句的基础上加上了否定词“not”。有be动词(am\is\are)的句子则“not”加在be后面,可缩写成“isn’t,aren’t”,但am not 一般都分开写。没有be动词的要先在动词前面加助动词(do、does或did),再加上“not”,缩写为“don’t , doesn’t , didn’t ,然后把后面的动词变回原形。 7. 一般疑问句:是指询问事实的句子,用“yes”,或“no”来回答。一般疑问句是在肯定句的基础上进行变化:①把be动词调到首位,其他照写,末尾标点符号变成问号。②没有be动词的句子在句首加上助动词(do,does,did,)再把后面的动词变回原形。 8.be动词I用am, you用are, is跟着他她它, 复数后面都用are 9.助动词(do/does/did)+动词原形…? Do+非第三人称单数 Does+第三人称单数 Did+所有主语 10.情态动词can,must,could,would,may,shall,后面跟动词原形 11.祈使句中动词用原形Let’s\Let me +动词原形… 12. 时间介词①in+年、月、季节\the morning\the afternoon ②on+日期、星期、假期 ③at+点钟\noon\night 13.音节 每个元音音标可以构成一个音节。 开音节:1)以元音字母结尾的音节。例:go,by。 2)以不发音的e结尾的音节。例:make,like。 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。 闭音节:以辅音字母(r 除外)结尾的音节,称为闭音节。例:map,desk,is。重读闭音节是指重音在其上边,在重读的闭音节中元音字母读短元音。如run(辅音+元音+辅音的结构)

英语基础语法基础版

英语基础语法知识(一)第一节词类和句子成分一、词类能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类(parts of speech)。英语的词通常分为十大类,即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。现分别叙述如下:(一)名词名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如: foreigner外国人 soap 肥皂 Newton 牛顿 law 法律 freedom自由 peace 和平英语名词可分为两大类: 1。普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher 教师 market市场 rice 大米 magazine杂志 sound 声音 production生产 2。专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须大写。例如: Hemingway海明威 Russia 俄罗斯 New York 纽约 United Nations联合国名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面 加-s或-es。例如: shop→shops商店 bus→buses 公共汽车 library→libraries图书馆 toy→toys 玩具 leaf→leaves树叶英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如: man→men男人 tooth→teeth 牙齿 datum→data数据有关名词复数形式构成的具体规则,请参阅有关的英语语法书。 (二)冠词冠词(article)放在名词之前,帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种。不定冠词为a/an,用在单数名词之前,表示某一类人或事物的“一个”。a 用在以辅音开头的名词之前,an用在以元音开头的名词之前。例如: a hotel 一家旅馆 a chance 一次机会 a double room一个双人间a useful book 一本有用的书 an exhibition一次展览 an honest man一个诚实的人冠词只有一个,既the,表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前,也可用于不可数名词前。例如:the TV programs 那些电视节目 the house那座房子 the Olympic Games奥运会 (三)代词代词(pronoun)是用来指代人或事物的词。代词包括: 1。人称代词,如:I, you, they, it等;

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