《“提升工程”(2014)--远程培训项目》评测试卷1
《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷
判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)
1.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。答案：A
2.教学环境是指教学过程发生的地点答案B
3.显露器分为三个区域。答案B
4.教师用电子文档呈现上面的练习时,发现文字的格式很混乱.只有其中一题是符合要求的,这时最好是使用格式刷来快速统一格式,单击工具栏上的"格式刷"按钮,用鼠标只需拖一次,就可以完成多个区域的格式复制答案B
5.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序答案B
6.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段答案A
7.教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断答案A
8.正确的激励制度，能充分调动教师和学生的积极性，促使空间使用的目标顺利实现答案A
9.在刚开始使用MOODLE进行教学时，不需要进行试用。答案B
10.现在使用最广泛的移动设备是手机和平板电脑答案A
11.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂答案A
12.明星小组是合作程度的体现，是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合，是高质高效处理、解决问题地体现，是优良组风的体现。答案A
13.若想一台摄像机的图像送给多个管理者看，最好选择视频切换器答案B
14.表现性评价的形式可以有多种，主要有反应题、书面报告、作文、演说、辩论、操作、实验等。答案A
15.在传统的教学环境下无法开展合作学习和探究学习答案B
16.区域学科工作坊中环境是混合式的。答案A
17.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式答案A 18.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式
答案B
19.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。开展合作学习活动时，要为学生制定计划提供支架。答案A
单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)
20.课程中讲述利用几何画板深度迭代功能绘制正多边形时，需要按的键是
A. Ctrl
B. Alt
C. Shift
D. Tab 答案C
21.信息安全需求包括？
A. 保密性、完整性
B. 可用性、可控性
C. 不可否认性
D. 以上皆是答案D 22.目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有
A. 如何找到合适的视频资源
B. 如何从网站下载视频资源
C. 如何对视频资源进行加工剪辑
D. 有用的视频资源太少答案D
23.在交互式电子白板环境下的学科教学中，哪项功能能够增
强学生参与意识？
A. 演示功能
B. 批注功能
C. 交互功能
D. 回放功能答案C
24.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是
A. PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是
B. PowerPoint 用于书写本帧幻灯片的说明内容的是
C. 大纲视图区
D. 备注页区答案D
25.基于公共服务平台创建的网络学习空间不能为以下哪种
学习提供支持（）
A. 网络学习
B. 传统教学
C. 移动学习
D. 基于web的学习答案B
26.一节微课的时长
A. 5分钟以内
B. 5-10分钟
C. 10-20分钟
D. 没有定论答案D
根据学科的特征和学习者的不同，微课时长有不同变化
27.下列不属于构建学习交互环境的优势的是
A. 帮助教师实时了解每位学生探究学习的状况
B. 能及时做好收集、评价和反馈
C. 能对个别学生进行关注和个性化指导
D. 易于教师管理课堂答案D
28.以下属于合作学习的益处是
A. 学生成绩提高
B. 学生独立学习的能力增强
C. 老师的任务减轻
D. 课堂便于管理答案A
29.在课例中的探究模式为（）
A. 利用书本进行探究
B. 利用学生课后查找的学习资源进行探究
C. 利用共享网络中的学习资源进行探究
D. 利用教师提供的PPT 进行探究答案C
30.高效课堂评价的指标包括
A. 参与率
B. 精彩度
C. 含金量
D. 以上都对答案D
31.在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教
师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，（）
的课堂组织形式。 A. 小组活动 B. 全班活动
C. 个别活动
D. 集体活动答案B
32.有效的（）可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改
进教学和促进学生学习提供有效支持。
A. 学习评价
B. 教师评价
C. 课堂评价
D. 自我评价答案C
33.下面的观点（），正确理解了信息技术与课程的整合。
A. 信息技术与课程整合,就是把信息技术融合到各学科
中去,建构有效的教学方式,利用信息技术促进教学的最优化
B. 信息技术与课程整合,就是把各科课程融合到信息技
术中去,使学生能够从各方面学好信息技术
C. 教师能够熟练操作计算机等设备
D. 在教学中运用信息技术,一定比不用信息技术的效果
好答案A
34.下列哪项不属于区域学科教师工作坊的原则？
A. 体验性
B. 生成性
C. 参与性
D. 间断性答案D
35.教师发展的自我评价又称
A. 教师反思评价
B. 教师自我评价
C. 自我反思评价
D. 自我发展评价答案A
36.在正常情况下，清华永新卫星接收卡的IP地址自动设置为
A. 10.10.255.X
B. 255.255.255.X
C. 10.10.10.X
D. 10.255.255.X答案A
37.在几何画板中裁剪选区的快捷键是什么？
A. shift+T
B. ctrl+U
C. shift+U
D. ctrl+T 答案D
38.借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个
真实问题情景属于（）
A. 基于问题的学习
B. 发现学习
C. 探究训练
D. 抛锚式教学答案A
39.课程中指出：《义务教育课程标准》的四个目标维度中，
必须有利于其他三个维度目标的实现的是？
A. 知识技能
B. 数学思考
C. 问题解决
D. 情感态度答案A
40.基于MOODLE平台的自主学习的设计起点是：
A. 动机激发
B. 问题提出
C. 问题解决
D. 情境创设答案D
41.在课堂教学结束之后，采用哪种评价方式最能清晰地呈现
全班同学成绩的分布情况（）。
A. 评语
B. Excel表格
C. Excel图表
D. 以上方式都可以答案C
42.学习项目会提出很多挑战，教师会对项目学习表示担心，
因为项目学习对学生来说挑战太大，对教师的建议是什么？
A. 让一些学生完成项目学习，而另一些（学习欠佳的学
生）完成传统的学习。
B. 将学习欠佳的学生放在一组，以便在这个组上花更多
的时间。
C. 使用不同的教学策略，发掘学生的学习兴趣和能力。
D. 给学生布置的任务少点答案C
43.多媒体信息不包括
A. 音频、视频
B. 动画、影像
C. 声卡、光盘
D. 文字、图像答案C
44.用Adore Reader可以阅读以下哪种格式文件
A. PDF
B. VIP
C. HTML
D. TXT答案A
45.在设计幻灯片的背景时，如果单击“全部应用”，结果是( ) 。
A. 所有对象全部被该背景覆盖
B. 仅当前一张应用该背景
C. 现有每一张及插入的新幻灯片都是该背景
D. 现有的每一张是该背景，插入的新幻灯片背景需另外
设置答案C
46.下列响应方式中，不是Authorware交互图标提供的响应方
式是
A. 按钮图标
B.
敲击区响应
C. 拖动响应
D. 强制响应答案D
多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题)
https://www.360docs.net/doc/175224633.html,B可以连接的设备有（）。
A. 鼠标、键盘
B. 打印机、扫描仪
C. 移动硬盘、闪存
D. 网卡答案ABCD
48.Photoshop中在Swatches（色板）和Color（颜色）调板中
都可以改变工具箱中前景色和背景色，那么下面描述正确的
是( )
A. 在默认的情况下可以改变工具箱中的前景色
B. 在Swatches调板中按住Alt键可以改变背景色
C. 在Color调板中按住Ctrl键可以改变背景色
D. 在Swatches调板中按住Alt键可以删除色块答案AD
49.多媒体的引入，对多媒体数据库会产生的影响是
A. 影响数据库的组织和存储方法
B. 种类繁多的媒体类型，增加了数据处理的困难
C. 改变了数据库的操作形式，其中最重要的是查询机制
和查询方法，但不改变数据库的接口
D. 必须增加处理长事务的能力答案ABD
50.网络主体要提高自身的道德修养，要做到哪些方面？
A. 提高自己的道德修养水平
B. 提高自己的道德修养层次
C. 提高自己的网络技术水平
D. 坚决同不道德的网络行为作斗争答案ABD
51.《义务教育数学课程标准》（2011版）中认为数学课程内
容要包括以下哪些方面
A. 数学的结果
B. 数学结果的形成过程
C. 结果形成过程中蕴含的数学思想方法
D. 数学公式答案ABC
52.以下教育资源的基本概念正确的有（）
A. 教育资源是指适用于教育教学的物质条件、社会条
件、自然条件
B. 学习资源是指可资学习之源，只包括支撑教学过程的
各类软件资料
C. 当某一媒体被用于教学目的时，则被称为教学媒体
D. 媒体成为教学媒体要具备两个基本要素：用于储存于
传递以教学为目的的信息；用于教与学活动答案ACD
53.Office 提供的剪辑库中共有那几类多媒体剪辑对象
A. 应用程序
B. 剪贴画
C. 图片
D. 声音
E. 影片答案BCDE
54.基于web的学习系统一般包括
A. 学习教学子系统
B. 资源管理子系统
C. 课程开发子系统
D. 教学教务管理子系统
答案ABCD
55.《能力标准》根据（）的不同相应提出来了基本要求和
发展性要求。
A. 中小学校信息技术实际条件的不同
B. 师生信息技术应用情境的差异
C. 学校的师资力量和区域经济实力
D. 当地政府的教育战略答案AB
56.在基于项目学习中，下列那些是学生的职责？
A. 管理工作文件夹
B. 依据评价标准检查工作
C. 完成项目计划
D. 教学调整答案ABC
57.网络在教育中的应用
A. 信息检索
B. 信息交流
C. 文件下载
D. 信息传递答案ABC
58.在讲授《配电脑，我也是行家》课程前，需要收集一些有
关电脑硬件的各种图片，这些图片可用的扩展名有
A. .bmp
B. .wav
C. .swf
D. .gif
E. .jpg答案ADE
59.早在1982 年，张祖忻教授就通过分析外语化教学过程中
信息传递的过程——信息源、__、__、__和信息干扰——而
强调信息技术或设备的运用是一个教学信息传递与控制的完
整过程。
A. 信息获得
B. 信息通道
C. 信息理解
D. 信息反馈答案ABC
60.教学光盘教育资源的特点
A. 权威性
B. 系统性
C. 实用性
D. 普适性不强答案ABCD
61.下列关于教学评价的说法中正确的是（)
A. 教学评价的主体是教师，不需要学生参与
B. 教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性
评价
C. 教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以
是学生的表现
D. 对学生学习效果的评价，最重要的是查看他的考试成
绩
E. 教学评价需要采用一些用效的技术手段答案BCE
62.加强网络学习空间建设与管理的关键在于空间建设的（）
A. 简洁性
B. 友好性
C. 开放性
D. 保证使用率的机制答案BCD
63.下列说法正确的有
A. 在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删，ipad
上的数据也将随iTunes资料库变动后的数据，在同步中得到
增、删
B. 在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删，ipad
上的数据不会随iTunes资料库变动后的数据，在同步中得到
增、删
C. 在ipad上删除的数据会影响iTunes资料库，同步时
会根据需要在ipad上得到恢复。
D. 在ipad上删除的数据不会影响iTunes资料库，同步
时会根据需要在ipad上得到恢复。答案AD
64.图形与几何课程常用的导入方法有
A. 构建生活原型引入
B. 通过直观展示引入
C. 创设问题情况引入
D. 设置认知冲突引入
答案BCD
65.对学生技能训练与指导的主要内容有
A. 基本技能
B. 情感技能
C. 态度技能
D. 综合技能答案AD
66.教师知识结构包括哪三个方面
A. 基础知识
B. 深厚理论知识
C. 较为广博的文化科学知识和良好的文化素养
D. 文化科学发展史知识和文化科学的新发展和新成果
答案ACD
67.区域学科教师工作坊的基本角色包括？
A. 参与者
B. 控制者
C. 专业者
D. 促进者答案ACD
68.监控就是通过（）等形式和手段及时收集关于被监控系统
活动进展的种种信息
A. 检查
B. 考核
C. 评比
D. 总结答案ABCD
69.一份完整的学习契约中应该包括
A. 学习目标
B. 学习策略
C. 完成学习目标的证据
D. 评价证据的标准
E. 奖励及完成学习目标时间表答案ABCDE
70.基于网络的协作探究学习模式具有（）的特点
A. 探究性
B. 情景化
C. 互动性
D. 随意性答案ABC
71.有效合作学习的特征有
A. 相互信任和尊重
B. 合作者之间的灵活性
C. 清晰的沟通
D. 积极互赖
E. 个人和小组承担责任
F. 带有目标和价值的任务
G. 小组反思，寻求改进答案ABCDEFG
72.利用多媒体网络技术进行自主探究学习的过程中，教师应
当充分调动学生的（）
A. 眼
B. 肩
C. 脑
D. 手答案ACD
73.每一个学习小组，要有明确的分工，所以一般一个学习小
组，要有
A. 组长
B. 常务组长
C. 常务副组长
D. 学科组长答案BCD
考核公司员工试题
姓名：部门：年月日 一、判断题（共15分，每题1分）请在你认为对的题后面打“√”，在你认为错的题后面打“Χ” 1．本公司的宗旨是服务和质量是我们永恒的主题。（） 2．本公司的正式员工辞职可以口头向直接领导提出即可自动离职。（） 3 4 5 6 （ 7 8 9 10 11 12 13 14 15 励。（ 2．总部员工请假（病、事假）在两天时，应由（）审批。 A、部门经理 B、人力总监 C、总经理 D、董事长 3.公司各级员工在工作场所接听电话时首先要说（） A、您好，请问您找谁？ B、您好，请问您是谁？ C、您好，有什么事吗？ D、您好，东易日盛！ 4．休事假每次最长不得超过（）天，职员事假能否批准应根据当时具体情况和工作需要而定。
A、60 B、30 C、15 D、90 5．工作时间员工接打私人电话不能超过（）分钟 A、3 B、5 C、8 D、10 6．为做好保密工作，未经允许，公司员工不得向外界传播提供有关公司的（）和情况。 A、公司地址 B、公司名字 C、公司目前在别竟时常上的排名 D、任何资料 9．违反公司着装规定者将给予（）罚款。 A、10—200元 10 A C、 1 A、吃 2 A C 3 A C D 4 A C 5．东易人的标准（） A、诚实守信 B、正直公正 C、忠诚敬业 D、谦虚进取 6．有（）的行为之一者，公司予以辞退。 A、工作疏忽，贻误商机，致使公司蒙受重大损失者； B、为个人利益伪造政见，冒领各项费用者；
C、经法院判定受刑事处分者； D、有严重破坏企业形象言行的 四、填空题（共39分，每空1分） 1．迟到或早退在（）分钟以内，扣除工资( )元；10分钟至1小时以内，每次扣除工资（）元；每迟到或早退超过（），且未请假者，按旷工一天处理。 2．与客户或同事约定的时间或事情，要（），如不能到，应立即与（）。 3．公司设立“创业与创业提案基金”，鼓励员工以各种形式提出（）、（），各项工作的（）。 4 5） 6 7 8 办事。 9 10 旷工1 11 12. 13 14）元。 15）。 16 17 五、问答题（共25分） 1．请写出集团的各个外埠分公司的名称？（5分） 2．请列举出2000—2001年度公司所得的各种奖项（至少三项）？（5分）
物化实验试卷
中南大学考试试卷（A-D卷） 2008 --2009 学年一学期 物理化学实验研究方法课程24学时1学分考试形式：闭 卷 专业年级：冶金、环境类07级总分100分，占总评成绩50 % 注：此页不作答题纸，请将答案写在答题纸上 考试内容分为笔试（30分钟）和操作考试（2.5小时），备有8套试题，学生抽签选择。此处列举4套示例。 A卷试题和参考答案 一、单项选择(每小题2分，共20分) 1. “阴极极化曲线的测定”实验所测的是哪一种超电势？ (A) 氢电极的电阻超电势(B) 氢电极的浓差超电势 (C)氢电极的活化超电势(D) 氧电极的活化超电势 2. 在乙酸乙酯皂化反应实验中, 若CH3COOC2H5和NaOH溶液的浓度均为0.010 mol·dm-3, 等体积混合后, 则反应终止时体系的电导率可用下列哪种溶液的电导值代替 (A)0.010 mol·dm-3 NaOH (B) 0.005 mol·dm-3 NaOH (C)0.005 mol·dm-3 CH3COOH (D) 0.005 mol·dm-3 CH3COONa 3. 在Fe(OH)3溶胶的纯化过程中, 不能透过半透膜的物质是： (A) Fe3+(B) Cl-(C) Fe(OH)3(D) H2O 4. 福庭式气压计的读数校正不包含以下哪一种校正 (A) 温度校正(B) 重力加速度校正(C)仪器校正(D)露茎校正 5.电导率仪在用来测量电导率之前, 必须进行： (A) 零点校正(B) 满刻度校正(C) 定电导池常数(D) 以上三种都需要 6. 在氧弹实验中, 若测得?c H m= -5140.7 kJ·mol-1, ?|?H|最大=25.47 kJ·mol-1, 则实验结果的正确表示应为： (A) ?c H m= -5140.7 kJ·mol-1(B) ?c H m= -5140.7±25.47 kJ·mol-1 (C) ?c H m= -(5.1407±0.02547)×103 kJ·mol-1(D) ?c H m= -5140.7±25.5 kJ·mol-1 7. 在测定纯水的饱和蒸气压的实验中, 我们是通过测定不同外压下纯水的沸点来进行的, 这种测定饱和蒸气压的方法是属于： (A) 静态法(B) 饱和气流法(C)动态法(D) 流动法 8. 用差热分析仪测定固体样品的相变温度，选用哪种物质做基准物较合适： (A) 无水氯化钙(B)三氧化二铝(C) 苯甲酸(D) 水杨酸 9. 测量溶液的电导时, 应使用：
卫生检查方案教学文案
卫生检查方案
2016-2017学年大田庄小学卫生检查评比方案 一、目的要求： 为深入贯彻落实“中小学生日常行为规范”，加强学生进行良好行为习惯养成教育，形成良好的校风、班风、学风，创设整洁、文明的校园环境，特制定本方案。 二、卫生检查评比制度： 1．每学期初学校划分一次卫生包干区，实行班级责任承包。 2．各班教室、清洁区，必须每天清扫三次，每周一次大扫除。 3.值日教师和学生每天早晨、中午、晚上检查三次，并不定时抽查，检查人员严格按量化标准评分，达不到卫生标准的班级，除扣量化分外，随时追查责任并限期整改。 4．每班可设立两名督查员，做好本班卫生区保洁工作。 5．卫生检查人员要认真负责，及时公布检查结果。 6．学校对卫生工作加强量化管理，每月评出小白鸽清洁班。 7．年级组长对本年级的卫生全面负责，平时和突击打扫卫生时要配合政教处检查人员做好监督、检查工作。 8．每学期要召开一次卫生工作会议，研究、讨论学校卫生工作情况，并将卫生检查结果纳入学校优秀班评比量化之中。 三、检查办法： (一)每日检查：共30分 1、检查时间：一天必查：督促各班做好一日三扫。缺一次扣一分。课间不定期抽查。
2、检查人员：学校值日老师和值日学生。 3、检查范围和要求： （1）负责室内卫生的值日师生职责。 ①地面清洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。（每发现一处扣一分） ②墙壁无灰尘、无印痕。瓷砖上无污迹。（每发现一处扣一分） ③门窗、玻璃干净、明亮，窗台、窗棱无灰尘。（每发现一处扣一分） ④讲台干净整洁，桌凳及班务用品排放整齐。（每发现一处扣一分） ⑤垃圾桶、箱清理及时，外无残渣。（每发现一处扣一分） ⑥不在室外和功能室内吃零食，学生自带垃圾袋，垃圾袋满后及时扔到一楼垃圾场。（未 按要求做的每发现一人扣一分） （2）负责室外卫生的值日师生职责。 ①地面洁净，无果皮、纸屑，无碎砖烂瓦（每发现一处扣一分） ②建筑物无乱涂现象，门窗、楼梯扶手擦拭干净。（每发现一处扣一分） ③花园无杂草、枯叶、枯枝、纸屑。（每发现一处扣一分） ④打扫及时，无垃圾存留。（每发现一处扣一分） ⑤垃圾桶、箱清理及时，外无残渣。（每发现一处扣一分） (二)每月检查 ★每月个人卫生检查 1、检查时间：每月中旬(逢双周)周二晨会或夕会时间。 2、检查人员：学校少先队辅导员和部分班级卫生委员 3、检查范围和要求：共30分
企业管理人员考试试题答案
企业管理人员考试试卷及答案 考生注意： 1.考试时间： 120 分钟 2.本套试卷共七道大题，满分100 分。 一、判断题：在每题后面的括号内，正确的划√，错误的划×（每题 1 分，共15分） 1.要做好领导工作，就要对下属及早评价。（） 2.在工业发展早期，最早出现的组织结构形式是职能制。（） 3.主管人员的培训就是业务知识和管理能力的培训。（） 4.事业部组织结构形式通常适用于大型企业采用。（） 5.将进行业务活动所必需的职权授予各部门的负责人，这是领导工作的一个 重要步骤。（） 6.回归分析法实际是因果分析法的另一种叫法。（） 7.科学决策追求的是最可能的优化效应。（） 8.风险型决策属于肯定型决策。（） 9.从人员选聘的条件看，成功履行管理职能的最基本的要求是要有强烈的管 理愿望。（） 10.轮式和链式沟通网络适合于解决复杂的组织问题。（） 11.按主管人员的标准进行考评，主要是指按个人品质和工作特征的标准来评价 主管人员。（） 12.马斯洛的需求理论认为，人的需求有五个层次，每个层次的需求在任何时候 都具有激励的作用。（） 13.控制工作的首要环节是用控制标准对实际工作成效进行衡量，以便于发现工 作中的问题。（） 14.法约尔首先对管理的职能进行了科学的概括，他认为管理职能包括计划、组 织、指挥、激励和控制。（） 15.控制工作的灵活性主要适用于在正确计划指导下的人们工作不当的地方。 （） 二、单项选择题：（每小题 1 分，共 15 分） 1.主观决策法特别适用于（）。 A ．肯定型决策 B．经验决策 C ．非常规决策 D．战术决策
2.在工业企业中，把企业划分为研究开发部门、生产部门、销售部门、财务部门等，此类划分属于（）。 A ．按人数划分部门 B．按产品划分部门 C ．按职能划分部门 D．按工艺过程划分部门 3.用于评价主管人员职位的最常用的方法是（）。 A．比较法 B．职务系数法 C ．时距判定法 D．指示图表法 4.职工流动率是计划工作中（）前提条件。 A、可控的 B、不可控的 C、部分可控的，部分不可控的 D、以上都不是 5.通过目标对管理者进行管理，即目标管理要求目标应具有（）。 A、突破性 B、独特性 C、可考核性 D、单一性 6.主张将管理人员看成为一个信息中心，并围绕这一概念形成管理理论的学派是（）。 A、管理科学学派 B、 沟通中心学派 C 、 决策理论学派 D、社会技术系统学派 7.组织目标系统的最高层是（）。 A、社会经济目标 B、专业目标 C、宗旨任务 D、部门目标 8.资料是否齐全、正确，直接影响着预测结果的（）。 A、准确度 B、科学性
寒假作业评比方案
城阳二中小学部寒假作业评比方案 愉快的寒假生活已经结束，新学期已经开始。为了更好地了解学生寒假作业完成情况，同时也是为了奖励优秀，鞭策后者。学校决定开展“学生寒假作业展评”活动。同时评出各年级优秀作业，并予以奖励。 一、领导小组。 组长：宋启峰 副组长：王金利 成员：郝义智、杜家勤、苑克绿、李明启、唐文青、张兴珍 二、评审要求：根据寒假作业要求并能按时认真完成，各科作业书面整洁、书写工整、完成率和正确率高等要求为评审依据。 三、评选办法： 1、班内评：由班主任组织，成立以班干部为评审的评审组，评出本班前前十名优秀作业。于三月十三日（周五）下午放学前将评审的优秀寒假作业送教科室。 2、校内评：由教科室组织，成立以主管校长、科任教师为评审的评审小组。教教科室将各班评送的作业在小学部二楼东的一间室口（原五年级四班）进行展出，同时由评审组根据各班寒假作业具体情况，每年级各设一等奖十名、二等奖十名、优秀奖若干名进行奖励。记分依次是5分、4分、3分。各项得分将计入班级量化总分。
四、评比科目及方法 1、一年级语文参评作业内容是： 写作类（日记）、实践类（手抄报）、书法（练字）。 一年级数学参评作业内容是： 实践类（数学手抄报）、数学日记 二年级语文参评作业内容是： 作文类（作文）、实践类（手抄报）、书法（练字） 二年级数学参评作业内容： 书写（作业类）、实践类（数学日记） 三-六年级语文参评作业内容是： 读书类（读后感、作文）、实践类（手抄报）、书法（练字） 三-六年级数学参评作业内容是： 书写类（作业类）、实践类（数学日记、数学手抄报） 三-六年级英语参评作业内容是： 书法（作业）、实践类（英语手抄报） 五、各班上交参评作品件数及要求 （1）作文类：一、二年级每班上报十篇日记。三-六年级每班上报十篇作文或者读后感。 （2）书写类：每班上交书法作品10件、数学作业类10份。英语作业类10份。
中学校园卫生检查评比方案
中学校园卫生检查评比方案 校园卫生是学校精神文明建设的重要窗口，是学生良好文明习惯的重要标志，是学校形象、品牌的基础内容，为实现环境育人和校园卫生精细化管理，特定出如下卫生工作检查方案。 一、工作目标 通过检查、评比，达到以下目标： 1、学校卫生打扫、保洁工作经常化，制度化，规范化，保持学校环境的干净、整洁、美观。 2、督促全校师生员工做好卫生打扫和保洁工作，养成良好的文明卫生习惯。 二、具体措施 1、多层管理，层层把关，齐抓共管，使卫生更精细、更优质。 2、每日定期检查和不定期进行卫生抽查，每周定期公布，向全校通报各班卫生检查评比成绩，并纳入各班的综合考评。 3、检查范围：教室内外清洁区、卫生责任区，教室卫生除定期检查外，每日卫生由学生卫生干部检查。 三、卫生检查具体要求 （一）教室检查要求：
1、要求教室地面无纸屑、拖洗无灰尘，桌椅摆放整齐，教室内墙壁无污渍、脚印等。 2、教室外走廊地板（每日至少拖洗一次）、墙壁无污渍，门、窗、窗台无灰尘，墙面无蜘蛛网。 3、教室卫生工具摆放规范整齐，桶旁无垃圾并及时倒垃圾，卫生桶表面无污渍。 4、教室内外的宣传牌等悬挂物要干净，保洁好； 5、教室随时开关灯、门、窗，保持室内空气新鲜，光线充足； 6、每天做到“三倒”、“二扫”、“一拖”保洁好 （二）校园卫生责任区检查要求： 1、要求地面无灰尘、纸屑、袋子等杂物；绿化带内无杂物、枯枝、落叶、杂草。 2、卫生公共区为教学楼及实验楼的班级要求走廊及楼梯无灰尘、纸屑、污渍，扶手无灰尘。 3、垃圾箱及时倒，箱旁无垃圾，箱表面无污渍、生锈。 （三）个人卫生：养成讲究个人卫生的良好习惯，做到“四勤”即：勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。 （四）卫生保洁：全天候保洁。 卫生打扫时间：每日早操之前，下午上课之前及下午放学后，每日至少打扫两次，每两周一大扫，周三为全校大扫除日，以确保教室和卫生责任区洁净无死角。
考核公司员工试题
考核公司员工试题 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
姓名：部门：年月日一、判断题（共15分，每题1分）请在你认为对的题后面打“√”，在你认为错的题后面打“Χ” 1．本公司的宗旨是服务和质量是我们永恒的主题。（） 2．本公司的正式员工辞职可以口头向直接领导提出即可自动离职。（） 3．员工内部待业期间公司不发放底薪。（） 4．连续旷工全年累计超过五日者，将被公司解聘。（） 5．本公司各人分工明确，每位员工只需做好自己份内的工作，别人的工作坚决不能插手。 （） 6．公司各级人员在工作中可视情况接受客人的礼物，或为了加深与客户之间的感情交流可偶尔接受客户的请客。（） 7．本公司员工在婚假、丧假和产假期间应享受基本工资。（） 8．接到电话时如对方打错了电话时应立即说：“打错了”并挂机。（） 9．工作时间严禁饮酒，办公室内不能吸烟，员工可到卫生间吸烟。（） 10．未遵守公司行政人事各项条例自动离职的，除自动丧失在公司的一切利益外，还须赔偿由此给公司造成的一切经济损失。（） 11．任何领导都有权向比其级别低的员工发布指令。（） 12．外出访问时最好预先确认一下是否已经预约。（） 13．为增加收入，公司员工可根据自己的能力做一些兼职工作。（） 14．为加深同事间的交流和对公司有更多的了解，各员工应经常相互串岗。（） 15．领导者和被领导者是职责不同的共同工作关系，应注意加强感情交流，相互理解、相互支持、相互信任和相互激励。（） 二、单项选择（共10分，每题1分） 2．总部员工请假（病、事假）在两天时，应由（）审批。 A、部门经理 B、人力总监 C、总经理 D、董事长 3.公司各级员工在工作场所接听电话时首先要说（） A、您好，请问您找谁 B、您好，请问您是谁 C、您好，有什么事吗 D、您好，东易日盛！ 4．休事假每次最长不得超过（）天，职员事假能否批准应根据当时具体情况和工作需要而定。
学生优秀作业评比方案
韩岔小学数学优秀作业评比方案 评比目的： 1、旨在树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型，使全体学生明了什么是合乎规范的作业，什么是高质量的作业，什么是自己可以做好的作业，并根据自己的情况予以借鉴；使学生感受注重学习过程的重要性，并加以落实。最终推动良好学风的形成。 2、为学期末进行优秀作业展示做准备。 优秀标准： 各科作业都能认真独立完成作业，书写工整，步骤完整，格式规范，及时上交。作业时能认真审题，弄清题意，明确方法和步骤，有较高的作业正确率和较快的作业速度。 评比方法： 1、每班按照20%的比例推选（数学、）优秀作业参评，作业和连同名单按优秀顺序排例放在一个袋子里交教导处。（参评作业种类参照“一个意见，两个规范”）。 2、任课教师要早做宣传，以督促检查指导等措施提高学生的作业质量，按照面向全体的原则，择优推选。 3、按照优秀作业的评选标准评出等次。
一、活动目的。 全面贯彻落实《中小学教学常规》要求，规范学生作业。以实施素质教育为宗旨，通过优秀作业的评选，既促进教师之间的工作交流，也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，进一步规范本校学生的书写，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。特制定本方案如下： 二、组织机构。 组长:高怀礼成员：数学教师 三、评比方式。四、评比标准。 1．作业格式规范，书写认真、工整，字体规范，无乱撕、乱画、乱贴现象。（占50%） 2．作业批改及时，及时更正（占10%） 3．作业保持整洁，习惯良好（占20%） 4．作业批改正确，无错改、漏改（占20%） 1．作业要求全批全改（批改次数有保证），作业的评语要中肯有指导性。 2．作业本封面、封底整洁，不卷角，不能在作业本上随意涂、抹。 3．批改字迹书写工整，字迹清楚，不能潦草，意思要明确，不能有过激的语言，及时更正并检查。 4.教师批改统一使用红色笔，不允许学生代替教师批改作业的现象。 5.学生书写要求字迹工整，格式美观。 6. 作业批改有特色且效果好。 五、评比时间。 2016年9月 14 日
初中物理化学实验操作考试试题复习过程
初中物理实验操作考试试题及评分标准 一、试题及考试要求 考题一、用温度计测热水的温度 考试要求：（1）观察温度计的量程并记录；（2）测出热水的温度并 正确记录结果；（3）整理器材。 实验器材：温度计、暖瓶中的热开水、杯子。 考题二、用刻度尺测物理课本的宽度 考试要求：（1）观察刻度尺的零刻度、量程、分度值并记录；（2）测出物理课本的宽度、并正确记录结果；（3）实验认真、尊重事实、 整理器材。 实验器材：毫米刻度尺、物理课本等。 考题三、用天平称物体的质量 考试要求：（1）观察水平台上天平的称量以及游标尺上的分度值，并记录；（2）把游码放在标尺的零刻线处并调节横梁平衡；（3）能 测出金属块的质量并记录。 实验器材：天平和砝码、小铁块（或铝块）。 考题四、用量筒测已知质量小石块的密度 考试要求：（1）观察量筒的分度值并记录；（2）用量筒测出石块的体积；求出书籍质量的石块的密度并记录结果。 实验器材：量筒、小石块、玻璃杯、水、细线。 考题五、验证凸透镜成像规律 考试要求：（1）在光具座上按正确的顺序放置蜡烛、凸透镜、光屏；并调整凸透镜、光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在同一高度；（2）将蜡烛放在u>2f或f 的范围内，从光屏一侧透过凸透镜观察烛焰的像；（3）整理好实验 器材，复原摆齐。 实验器材：光具座、光屏、凸透镜、蜡烛。 考题六、探究杠杆平衡的条件 考试要求：（1）调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡；（2）把钩码挂在杠杆两边，改变钩码位置直至杠杆在水平位置平衡；把钩码挂在杠杆上，用弹簧秤竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡（3）把实验数据填入表格；会根据实验数据归纳出杠杆的平衡条件；（4） 整理好实验器材，复原摆齐。 实验器材：杠杆、钩码、弹簧秤等。 考题七、用电流表测并联电路电流 考试要求：（1）按电路图连接电路；（2）能用电流表测出电路中A、 B、C处的电流值并记录；（3）断开开关、整理器材。 实验器材：两节干电池（或其它电源）、一只电流表、两个小灯泡、 一个开关、导线若干条。 考题八、用电压表测串联电路电压 考试要求：（1）按电路图连接电路；（2）用电压表分别测出灯泡L1、L2两端的电压U1、U2以及L1、L2串联后的总电压U；（3）断开 开关、整理器材。 实验器材：三节干电池（或其他电源），一只电压表，两个小灯泡， 一个开关，导线若干条。 考题九、用电压和电流表测电阻 考试要求：（1）按电路图连接电路；（2）能用电压表和电流表测电 阻；（3）断开开关、整理器材。 实验器材：两节干电池（或其他电源）、一只电流表、一只电压表、一个待测电阻、一个滑动变阻器、一个开关、导线若干条。 学校卫生检查评比方案 学校卫生检查评比方案 杉山中心小学卫生检查评比方案 为确保我校各班教室、卫生区域整洁美观，给全校师生一个干净、幽雅、舒心的学习和工作环境，现结合我校实际情况，制定本方案。一、卫生区域 1、各班教室、室外卫生责任区。 2、学校分配的临时性或突击性清扫区。二、清扫要求 1、教室、环境区坚持“一日二小扫，一周三大扫”的打扫制度，教室、室外卫生责任区全天保洁，确保规范、整洁，无死角。 2、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。三、清扫标准 1、教室：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内所有物品，清扫工具布局合理，干净、整洁，做到“六无”即：无痰迹污物、无积灰、无蜘蛛网、无果皮纸屑、无涂抹乱画、无垃圾。 2、楼梯、走廊：地面干净，墙壁、护栏无涂抹乱画，天花板、墙角无积灰，无蜘蛛网。 3、室外卫生责任区：整洁美观，做到“六无”即：无痰迹、无积土、无果皮纸屑、无刻画、无垃圾、无废弃物。四、检查评比 1、检查评比采用100分制，其中，教室、环境区域各50分。 2、学校卫生检查由学校值周行政、值周教师和学生会负责，填好相关记录。 2．每天中午将对各班的卫生打扫情况进行量化评比。由学校值周行政、值周教师和各班卫生委员组成检查团进行检查，根据一周的各种检查情况评选出卫生先进集体，颁发卫生流动红旗，并在学校卫生班评比中奖励2分。 级的依据。 扩展阅读：学校卫生检查评比方案 学校卫生检查评比方案 为确保我校各班教室、卫生区域整洁美观，给全校师生一个干净、幽雅、舒心的学习和工作环境，现结合我校实际情况，制定本方案。一、卫生区域 1、各班教室、室外卫生责任区。 2、学校分配的临时性或突击性清扫区。二、清扫要求 1、教室、环境区坚持“一日三小扫，一周一大扫”的打扫制度，教室、室外卫生责任区全天保洁，确保规范、整洁，无死角。 2、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。三、清扫标准 1、教室：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内所有物品，清扫工具布局合理，干净、整洁，做到“六无”即：无痰迹污物、无积灰、无蜘蛛网、无果皮纸屑、无涂抹乱画、无垃圾。 2、楼梯、走廊：地面干净，墙壁、护栏无涂抹乱画，天花板、墙角无积灰，无蜘蛛网。 3、室外卫生责任区：整洁美观，做到“六无”即：无痰迹、无积土、无果皮纸屑、无刻画、无垃圾、无废弃物。四、检查评比 1、检查评比采用100分制,其中,教室、环境区域各50分。 2、学校卫生检查由学校值周行政、值周教师和学生会负责，填好相关记录。2．每天中午将对各班的卫生打扫情况进行量化评比。由学校值周行政、值周教师和学生会劳动卫生部及各班卫生委员组成检查团进行检查，根据一周的各种检查情况评选出卫生先进集体，颁发卫生流动红旗，并在学校月文明班评比中奖励2分。 食品及相关产品企业人员考核试卷（A） 质量负责人 企业名称 得分 一、判断题（20分，每题1分） 1.在食品中使用食品添加剂，并符合食品添加剂使用卫生标准，可以不在食品标签上标注。( ) 2. 企业可以根据生产需要临时变更食品添加剂供应商，不需要进行评价。（） 3. 有些食品添加剂虽然成分并不明确，但行业很多企业都在使用，且效果很好，也可以使用。（） 4. 食品生产企业使用食品添加剂时，应到当地县级质监部门进行登记。( ) 5. 食品生产经营人员每年应进行健康检查，取得健康证明后方可参加工作。( ) 6 食品生产经营人员每三年应进行一次健康检查，取得健康证明后方可参加工作。( ) 7. 食品添加剂管理人员可随意将添加剂专柜及配料间的钥匙交给他人代管。( ) 8. 食品生产加工企业要设立专(兼)职食品添加剂管理员，食品添 加剂管理员必须进行岗前培训，经考核合格后持证上岗。（）9. 根据生产需要实验室可以和添加剂配料间共用经过检定的称量器具。( ) 10.丹红与三聚氰胺是食品添加剂。（） 11. 为了便于管理，可以将采购的食品添加剂和其他原辅材料堆放在一起。( ) 12. 食品添加剂配料要有独立的配料间(柜)。配制生产需要的食品添加剂，尽量当天领用当天使用。（） 13. 食品添加剂堆放时，应挂牌标识。标识应明显、清晰、准确，其容包括品名、批次、批量、入库日期等信息。( ) 14. 食品生产企业采购食品添加剂等A类采购物资时(主要原料、食品添加剂、直接与食品接触的包装袋等)，应首先对供应商进行评价，并建立的合格的供应商名录。( ) 15. 企业使用食品添加剂应符合《食品安全国家标准食品添加剂使用标准》(GB2760)及《食品营养强化剂使用卫生标准》(GB14880)及《食品安全法》等相关标准、法律法规的规定。( ) 16、每批次产品应尽可能使用同一批次的食品添加剂。( ) 17. GB2760规定多种同功能作用相同的食品添加剂(防腐剂、着色剂、抗氧化剂)同时使用时，各品种使用量与最大允许使用量之比的和要≤1。( ) 18. 在食品中使用的防腐剂，企业可以根据需要在配料表中标注其俗称。( ) 19. 复合食品添加剂标识应当同时标示出各单一品种的名称，并按含量由小到大排列。( ) 一、填空题：（15题，每题1分） 1、安全生产方针是安全第一、预防为主、综合治理。 2、生产经营单位必须遵守《中华人民共和国安全生产法》和其它安全生产的法律、法规，加强安全生产管理建立、健全安全生产责任制度，完善安全生产条件，确保安全生产。 3、国家实行生产安全事故责任追究制度，依照《中华人民共和国安全生产法》第十三条和有关法律、法规的规定，追究生产安全事故责任人员的法律责任。 4、建筑施工企业必须坚持的三级安全生产教育是指公司安全教育、工程项目级安全教育、班组安全教育。 5、建筑施工单位的主要负责人、项目负责人和安全生产管理人员必须经过主管部门对其安全生产知识和能力考核合格后方可任职。 6、施工对达到一定规模的危险性较大的分部分项工程应编制专项施工方案，并附具安全验算结果，经施工单位技术负责人、总监理工程师签字后实施，由专职生产管理人员进行现场监督。 7、建筑施工企业应当在施工现场采取维护安全、防范危险、预防火灾等措施。 8、模板拆除作业之前，应确认混凝土强度已达到设计要求，应对作业区进行围圈、设置明显标志或监护人员。 9、生产经营单位的特种作业人员未按照规定经专门的安全作业培训并取得特种作业操作资格证书，上岗作业的，责令限期改正，责令停产 停业整顿，可并处2万元以下的罚款。 10、建筑施工企业在编制施工组织设计时，对 专业性较强的工程项目，应当编制专项安全施 工组织设计，并采取安全技术措施。 11、施工单位应当对管理人员和作业人员每年 至少进行一次安全生产教育培训，其教育培训 情况记入个人工作档案。安全生产教育培训考 核不合格的人员，不得上岗。 12、两个以上生产经营单位在同一作业区域内 进行生产经营活动，可能危及对方生产安全的， 应当签订安全生产管理协议，明确各自的安全 生产管理职责和应当采取的安全措施，并指定 专职安全生产管理人员进行安全检查与协调。 13、生产经营单位发生安全事故，单位负责人 接到事故报告后，应立即如实报告当地员有安 全生产监督管理职责的部门，不得隐瞒不报、 谎报或者拖延不报。不得破坏事故现场，毁灭 有关证据。 14、《中华人民共和国建筑法》第四十七条规定： 建筑企业和作业人员在施工生产过程中，应当 遵守有关安全生产的法律、法规和建筑待业安 全规章、规程，不违章指挥和违章作业。 15、建设工程施工前，施工单位负责项目管理 的技术人员应当对安全施工的技术要求向施工 作业班组、作业人员作出详细说明，并由双方 签字确认。 二、单项选择题：（20题，每题2分） 1、《中华人民共和国刑法》第一百三十四条规 定：在生产作业中违反有关管理的堆，因而发 生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的，处 （B）以下的有期徒刑或者拘役，情节特恶劣的， 建筑施工企业管理人员安全 姓名：职务： 四寨民族小学“展风采、树榜样”学生优秀作 业评比方案 一、活动宗旨 学生做作业，教师批改作业，学生订正作业是教学环节中的重要的一环，学生成绩的优异来自于作业的优秀。因此，为了展示各科教师的教学成果，激励全体学生进一步端正作业的态度，树立典型、以点带面，切实提高学生的作业书写技能及作业质量，更好地激励学生刻苦学习，培养良好的学习习惯，根据学校工作安排，决定在本学期举行学生优秀作业评比活动，特制定本方案。 二、评比小组 组长：刘应全 副组长：石小燕陈统丽周承成 组员：各班班主任各科任教师 三、评奖方法及时间 1.由教务处组织评比。 2．第一层面以班级为单位进行，由本班科任科教师评出5本优秀作业。（4月20左右） 3.第二层面评比校级进行评比，每科优秀作业报送教务处再评比。由校级评比小组成员评比出每年级每科优秀作业5名，各班主任在班会时颁发奖状及奖品进行表彰。（4月27日） 四、参评作业种类 语文：作业本、作文本（三至六年级） 数学：作业本（一至六年级） 英语：作业本（三至六年级） 五、评分细则（满分10分） 1．作业本封面、封底整洁、不卷角、姓名等书写认真。（1分） 2．书写工整，字迹清楚，不在作业本内随便涂抹。（5分）3．学生按时完成作业，教师及时批阅。（2分） 4．教师批语或符号有激励性、有针对性。批改规范、细致、无差错。（1分） 5．学生能及时改错，教师能及时进行二次批改。（1分） 六、作业评比教师 1、语文： 一、三、五年级：郑元梅罗朝凯陆光富赵老师石如芬 二、四、六年级：刘龙杰杨通继陈统丽陈伟罗廷律 2、数学： 一、三、五年级：罗贤德罗明福陆光霞罗廷周 二、四、六年级：柏忠秀管文莲吴昌培周承成 3、英语：李万春曲隽 七、奖状打印 陈统丽、周承成 八、奖品采购 罗廷律、管文莲负责奖品采购 九、其他事项 为树立典型，学习榜样，评比活动结束后，各班将获得“优秀作业奖”的作业本在班内进行展览。获得“作业优秀奖”的学生作业在年段中交流展示，既促进教师之间教学工作的交流，也为全体学生提供一个展示自己良好作业习惯和最美作业的机会。本活动未尽事宜再另行通知。 四寨民族小学 2016年3月9日 物理化学实验-试题-考试题目 物理化学实验1 4. 2 分(8414)为测定物质在600～100℃间的高温热容, 首先要精确测量物系的温度。此时测温元件宜选用：( D ) (A) 贝克曼温度计(B) 精密水银温度计(C) 铂-铑热电偶(D) 热敏电阻 11. 2 分(8457)对旋光度不变的某样品, 若用长度为10 cm, 20 cm的旋光管测其旋光度, 测量值分别为α1, α2, 则：( B ) (A) α1=２α2(B) ２α1=α2 (C) α1=α2(D) α1≠α2 27. 2 分(8554)在电导实验测定中，需用交流电源而不用直流电源其原因是：( A ) (A) 防止在电极附近溶液浓度发生变化(B) 能准确测定电流的平衡点 (C) 简化测量电阻的线路(D) 保持溶液不致升温 28. 1 分(8556)测量溶液的电导时, 应使用： ( B ) (A) 甘汞电极(B) 铂黑电极(C) 银—氯化银电极(D) 玻璃电极 29. 1 分(8557)用电导法可以测量下列哪种溶液的平衡电离常数? ( B ) (A) CH3COONa (B) CH3COOH (C) CH3CH2OH (D) H2SO4(稀) 37. 5 分(8552)测定电解质溶液的电导常用__惠斯顿交流电桥________ 法，电导池常数的定义是____ K cell = l/A _____ ，它的测定方法是由交流电桥测已知电导率溶液的电阻得R，1/R= κ/K cell。 38. 2 分(8555)对溶液电导的测量时，由于离子在电极上放电，会产生极化现象，因此通常都是用较高___频率____ 的__交流_____ 电桥来测量的，所用的电极均镀以___铂黑____ 以减少极化作用。 43. 10 分(8413)现要安装一个50℃以下的恒温水槽, 应如何考虑下列问题： ①需要有哪些部件? ②如何配置恒温槽各部件? ③恒温槽放在20℃的实验室内, 欲控制25.0℃的恒温温度。恒温槽在 25.0℃时 的散热速率是0.060℃·min-1, 恒温槽内盛水10.0 dm3, 问应使用多少瓦的控温加热器为好? 己知1 dm3水为1000 g , 水的热容为4.184 J·g-1·K-1。 XXX中心小学各科优秀作业评比方案 一、活动宗旨 为了进一步落实学生学习常规，更好地促进学生积极的学习态度，切实提高学生作业本的规范性和有效性，培养良好的学习习惯，树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型，推动良好学风的形成，开展学生优秀作业评比活动。 二、评比小组 组长：XXX 组员：XXX XXX 评委：各任课教师各科教研组长 三、评奖 分两轮评比。第一轮以班级为单位进行，每班每科评出一等奖3名。（各任课教师自己选好）。第二轮评比在第一轮评比的基础上进行，每班每科一等奖的作业本再进行年级评比，评出年级一等奖（占班级一等奖总数的40%）、二等奖若干名（占班级一等奖总数的60%）（评审小组）。 四、参评作业种类 一二年级：语文、数学作业 三到六年级： 语文科：作业本大作文 数学科：作业本 英语科：作业 科学科：练习册 五、评分细则（满分10分） 1、作业本封面、封底整洁。不卷角。（2分） 2、书写工整，字迹清楚，不在作业本内随便涂抹。（2分） 3、学生按时完成作业，教师及时批阅。（2分） 4、教师批语或符号有激励性（不少于30%）、有针对性。批改规范、细致、无差错。（2分） 5、学生能及时改错，教师能及时进行二次批改。（2分） 六、评比日期：第九周 七、其他事项：为树立典型，学习榜样，评比活动结束后，各班将获奖得“优秀作业奖”的作业本在班内进行展览。每班一等奖的在年级中进行展览。 教务处 20XX年X月 XXX中心小学优秀作业评比表 XXXX中心小学“优秀作业”评比活动总结 为丰富同学们的学习生活，激发同学们的学习热情，营造浓厚的学习氛围。由学校教导处组织的“优秀作业评比”活动在全校师生的共同参与下，取得了良好的预期效果和圆满的成功。现将此次活动总结如下： 一、活动准备充分 在活动之前，教导处召开会议，制定详细的活动计划与评比细则，全方位地在全校内进行动员与宣传，扩大“优秀作业评比”活动在全校师生中的影响，让全校的师生都以饱满的热情期待此次活动的开展。 二、活动过程扎实有效 1、各学科、班级非常重视本次活动，精心组织，认真实施，广大师生积极参与。对学生作业情况进行了评定，许多班级形成了你追我赶的氛围。促进学生作业质量和教师批改质量的大幅度提高。 2、此次活动参加的学生为全校学生。评比分两步进行，先在班级内进行首次评比，班级推选优秀作业到学校进行全校评比。然后学校再将学生按年级进行分组后评比。 3、此次优秀作业评比活动为了能公平公正地进行，学校选举了在校内业务能力强、认真负责的老师担任委，评比过程公开透明地进行。 4、优秀作业的共同特点是： ⑴、能体现精选、适量的要求，能围绕课堂教学目标选题，难易适中，题型较丰富。 ⑵、学生作业书写整洁、规范。 ⑶、作业批改中，教师能有意识的注重运用激励性语言或有效使用符号，把作业批改当成与学生沟通、交流的机会，并起到教育的潜移默化的作用。 ⑷、教师评语用词亲切、准确，书写规范。二次批改及时。 ⑸、作文批阅具实效性。作文批阅详细，并且起到了与学生交流，促其提高的作用。 三、活动效果显著 1、此次学生作业评比效果良好。在“优秀作业评比”的活动的开展中，许多同学在认真参赛同时，也在自己的心目中确定了今后作业的标准。因此，在此次活动的开展，提高了同学们对学习的热情和积极性，而且为学校营造了一个良好 1 《物理化学实验》参考答案及评分标准 理论部分试卷 评分标准：采用得分制，按得分要点给分，满分50分。 答题要求：每题可按难度给1-3分钟的思考时间，然后作答。 1．写出乙酸乙酯皂化的反应机理，该反应为几级反应？其速率是否与反应 2．凝固点降低法测定摩尔质量实验中，为什么要先测近似凝固点？说明对 3．凝固点降低法测定摩尔质量实验中，什么原因可能造成过冷太甚？若过冷太甚，所测溶液凝固点偏低还是偏高？由此所得相对分子质量偏低还是 4．凝固点降低法测定摩尔质量实验中，寒剂温度过高或过低有什么不好？ 5．凝固点降低法测定摩尔质量实验中，加入溶剂中的溶质量应如何确定? 2 6．估算凝固点降低法测定摩尔质量实验测定结果的误差，说明影响测定结果的主要因素？ 7．当溶质在溶液中有解离、缔合、溶剂化和形成配合物时，能否用凝固点 8．在冷却过程中，凝固点测定管内液体有哪些热交换存在？它们对凝固点 9．为什么测量溶剂凝固点时过冷程度大一些对测定结果影响不大，而测定 10．凝固点降低法测定摩尔质量实验中，为什么会产生过冷现象如何控制过冷程度？ 3 11．液体饱和蒸气压的测定实验中，真空泵在开关之前为什么要先通大气？ 12．液体饱和蒸气压的测定实验中，抽气的目的是什么？如何判断等压计 13．液体饱和蒸气压的测定实验中，实验测定时放入空气太多会出现什么情况？出现这种情况应当怎么办？ 15．液体饱和蒸气压的测定实验中，若发生空气倒灌，是否需要重新抽气？为什么？如何防止空气倒灌？ 16．液体饱和蒸气压的测定实验中，如何正确控制等压计的抽气速率？为17．液体饱和蒸气压的测定实验中，如何调平B 、C 两管的液面？对仪器的安装有什么要求？ 企业员工制度培训考核试卷(卷A) 一、填空题（每空1分，共25分） 1、员工在办公区域及宿舍区内应佩带厂牌。 2、员工应按规定时间上下班，不迟到、不早退。工作时间不得擅离职守，不得无故少刷卡、少打卡，代替或授意他人刷打卡。 3、员工不得违反公司保密规定。未经上级许可或授权，严禁对外评论公司各项政策或将公司情报泄露给任何宣传媒介或商业竞争者。 4、员工不得在公司电脑上玩游戏，随意拷贝、删除、篡改公司资料或将公司电脑资料带回家，更不得泄露公司电脑资料信息。 5、随时注意保持办公区域或宿舍区域环境卫生、清洁，不随地吐痰、不乱扔纸屑烟蒂、不乱涂乱画。 6、员工上班迟到、早退或私自离岗达到30 分钟以上的，视为旷工半日。 7、员工因病或非因公负伤需停止工作医疗时，应出具二级以上（含二级）医院证明，并在病假结束时，向人事部门提供病历、医生诊断证明、用药明细等相关材料。员工连续病假或因同一病因累计病假达25天以上的由公司指定医院出具病假证明。 8、事假、病假、丧假应提前一天填写请假单送交上级主管审批；婚假、产假应提前一个月填写请假单送交上级主管审批。遇特殊情况，可由上级通过电话、网络等应急批准。 9、职工的近亲属父母、配偶、子女、祖父母、岳父母或公婆 死亡时可给予3天丧假。需要到异地料理丧事的，根据路程远近给予路程假。 10、迟到、早退、私自离岗30分钟之内、少刷卡的，每次扣罚50 元；旷工半天内（包括半天）扣罚100 元，旷工一天扣罚200 元。 11、未按规定办理请假手续，离开工作岗位 3 日及以上，公司可解除劳动关系。 12、迟到或早退一月内累计 5 次，或一年内累计10 次，视为严重违反公司制度，公司可解除劳动关系。 二、选择题（多项选择）（每题2分，共10分） 1、下面哪几项是《员工日常行为规范》中对员工工作纪律的要求（A、B、C、D） A.工作时间，员工不得接待私人探访，如确有必要须报部门领导同意后到指定地点接待。 B.员工不得在本公司办公区域大声喧哗、粗言秽语或有挑动打架等影响安宁之行为。 C.员工不得有损害公司财产、商誉或贪污受贿等行为。知情员工应立即上报，维护隐瞒或知情不报者,将受到严重的纪律处分。 D. 除通过公司人力资源中心门审批外，员工不得以任何形式兼任其他公司职位。 2、下面哪几项是对员工爱护公共财产和环境卫生的要求（A、B、C、D） A.节约用水、用电及办公用品。安全用电，爱护灯管、插座、开关等电路设施。不准私自拆除、搬移和乱拉线路。若有损坏，须通知总务（后勤）部门进行更换、修理。 B.员工应爱护公司设施、设备、生产工具，如有挪用或破坏者视其情节轻重，按照相关制度进行处理。 C.不得在职工住宿楼道、室内等公共场所大声喧哗、唱歌、喝酒、猜拳、赌博等，不准看黄色影视和刊物。 D.不准向窗外泼水、扔东西，污水要倒在卫生间洗漱槽内。 3、员工请休假时，须履行哪些手续（A、B） A.提前填写请休假记录单，按假期审批权限呈报领导批准后，将假条报送考勤员； B.带薪年假、婚假、产假、病假在部门签署意见后交人事科审批和备案； C.生病或其它意外不能及时到单位请假，可通过事先电话申请等形式得到有审批权限领导的批准，可以不办相关请假手续。 4、下面哪些是有关产假的休假规定的正确说明（A、C、D） A.女职工产假为90天，其中产前假15天；难产的增加产假15天；多胞胎生育的，每多生育一个婴儿，增加产假15天。符合国家规定晚育条件的可增产假30天。 B.男职工在妻子生育时不享有护理假。 物理化学实验试卷 一、选择题( 共16题32分) 1. 2 分(8716) 8716 有两位同学进行蔗糖水解实验时, 所用盐酸溶液浓度为N1, 蔗糖溶液浓度为N2, 他们分别用等体积的盐酸与蔗糖溶液混合, 不等体积的盐酸与蔗糖溶液混合, 则他们所测得的反应终止时体系旋光度分别为α1和α2, 则：( ) (A) α1＝α2 (B) α1>α2 (C) α1<α2 (D) α1≠α2 2. 2 分(8813) 8813 用最大气泡压力法测定溶液表面张力的实验中, 对实验实际操作的如下规定中哪一条是不正确的? ( ) (A) 毛细管壁必须严格清洗保证干净 (B) 毛细管口必须平整 (C) 毛细管应垂直放置并刚好与液面相切 (D) 毛细管垂直插入液体内部, 每次浸入深度尽量保持不变 3. 2 分(8831) 8831 Hanawalt索引中, 前8 个数字是：( ) (A) 8 个最大的d 值(B) 8 条最强线的d 值 (C) 8 个最小的d 值(D) 8 个最强的I/I0值 4. 2 分(8625) 8625 用对消法测得原电池Zn│ZnSO4(a1)‖KCl(a2)│Ag—AgCl(s) 的电动势与温 度关系为E/V=1.0367-5.42×10-4(T/K-298) 则反应Zn+2AgCl(s)=2Ag+ZnCl2 在293.2 K时的焓变为：( ) (A) 169.9 kJ·mol-1 (B) -169.9 kJ·mol-1 (C) -231.3 kJ·mol-1 (D) 231.3 kJ·mol-1 5. 2 分(8630) 8630 饱和标准电池在20℃时电动势为：( ) (A) 1.01845 V (B) 1.01800 V (C) 1.01832 V (D) 1.01865 V学校卫生检查评比方案
食品企业人员考核试卷A
建筑施工企业管理人员安全生产考核考试试卷有答案
优秀作业评比活动方案
物理化学实验-试题-考试题目
小学优秀作业评比方案、总结
物化实验试卷答案
企业员工制度培训考核试卷及答案
物理化学实验试题题目以及答案