扬敬廉崇洁教育风帆 走特色品牌发展之路修改稿件

扬敬廉崇洁教育风帆走特色品牌发展之路

——“树清廉校风、创‘四无’学校”活动总结为认真贯彻落实中共中央颁布的《建立健全教育，制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和泰州市2008年教育工作会议精神，我校结合实际，扎实有效地开展创建活动，将廉洁教育、创“四无”工作融入到加强和改进学校师生思想道德建设中，引领广大党员干部、教职工树立敬廉崇洁的价值观念，培养学生尊师爱校的思想意识和高尚的道德情操，努力营造敬廉崇廉、弘扬文明的良好氛围。

一、调动一切积极因素，集思广益，创造性地开展

（一）领导重视，统一认识，努力营造创建氛围

学校成立了创建活动领导小组并于4月-5月初，分别召开行政办公会、校务会、教职工动员会等会议，传达会议精神，明确创建任务。学校校长室、党支部还就开展廉洁教育、创“四无”活动提出了明确的要求：例如党员干部要树立好“三个形象”，要争做“六方面表率”。

为了营造良好的宣传氛围和育人环境，学校校门口，校内显要位置都悬挂了醒目标语，布置了固定的廉政广告牌和宣传标志。办公室、教室、食堂等场所都悬挂著名清廉人物的画像和反腐倡廉的格言警句。学校橱窗、黑板报、校园之声广播、校园网站都是此次活动的宣传主阵地。团委组织学生观看反腐题材的影片、开展专题征文比赛、书画展等活动，营造健康高雅、富有思想性、知识性和教育性的敬廉崇洁文化氛围。

（二）突出重点，深刻反思，不断推进“三风”建设

1．宽渠道、多形式地组织自查，明确责任。

学校专题召开了包括班主任和骨干教师在内的德育干部培训会，提高德育干部专业素质；召开学生干部培训会，以点带面，促进全体学生勤学守纪，养成良好行为习惯；通过召开学生座谈会、家长座谈会，开诚布公，向学生及家长征求校风校纪建设意见和建议。

2．开展丰富多彩的主题月活动，渗透廉洁思想。

一是通过上廉洁教育党课、组织学习廉洁建设文章等形式，加强对学校管理干部的“廉洁自律”教育。二是组织教职工学习法律法规、师德规范；三是面向全体学生，通过组织问卷调查、印发学习材料、国旗下讲话、举行廉洁教育报告会和“廉洁在我心中”主题班会、举办以“反腐倡廉”为主题的征文竞赛和以“廉

洁、廉洁”为主题的学生书画作品展、组织师生观看影片《生死抉择》、发《倡议书》等活动。四是建立完善各项评先评优制度，变评先进为创先进，变评“三好”为创“三好”。五是在党员干部中开展以“廉政从教，勤俭办学”为主题的“廉政清风进校园”教育活动；在全校教职工中开展“廉政从教、服务学生”为主题的教育活动；在全校学生中开展了“敬廉崇洁，诚信守法”为主题的教育活动。六是开展了一帮一“结对子”活动，党员干部和教师共同走进家庭、社区，了解学生家庭情况，探索特殊学生的成因及转化教育方法。开展党员干部联系困难家庭活动。

3.完善制度，细化管理，致力塑造廉洁从教的良好形象。

一是建立师德培训制度。通过组织校本培训，聘请专家讲学，为教师的专业发展搭建平台，确保师德教育制度化、规范化。建立师德师风民主评议制度。学校聘请家长做师德建设社会监督员，每学期组织一次“教学开放周家长评教”活动。建立师德问题一票否决制度。对违反师德行为规范和“六个不”的教师，职称、考核、评先、评优等一票否决。建立和完善教师师德档案。学校加强了师德师风建设的力度，为每一位在岗教师设立了师德师风个人档案，对各教师的师德表现进行认真评价，并将评议结果装入个人档案。二是开展师德师风自查整改活动。对照教师职业道德规范和“六个不”的要求，联系工作实际，反思教育行为，查找问题，剖析原因，教师写出个人自查整改报告。三是严肃查处各种违规教学行为。学校专门成立了师德师风督查组，负责监督和检查全体教职工的行为规范的执行情况。同时学校设立校长信箱，公布了举报电话，接受全社会的监督，随时欢迎广大教职工、家长和学生反映学校教育教学的情况。

4.规范程序，强化监督，确保重大事项的民主决策和有序实施。

严格执行重大事项的决策制度。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”要求，规范学校重大事项决策行为。做好学校财务预算，坚持财务预算报告、审批制度。坚持民主理财，实行校务公开。严格执行物价、财政、教育部门规定的收费项目和收费标准，并开具财政统一的发票，接受群众监督。

二、勤奋进取，勇于创新，各项工作取得明显成效。

1.制度落实，措施得当，提升形象。学校通过召开校务会议、青年教师座谈会、教职工代表大会等途径，商讨对策，完善了学校教育教学工作中的规章制度，制定了针对性强且有效的措施，层层落实责任，提高了全体教职员工对党风廉政建设重要性的认识及自觉抵制不良风气的警觉性；纠正了发生在少数教师身上偶

有的诸如体罚和变相体罚学生、乱订教辅资料、乱收费、搞有偿家教、随意迟到、早退和无故旷课、在课堂上使用通讯工具、参与不健康娱乐活动等违规行为，提升了全体教职员工在学生、家庭和社会中的师德形象，形成了心齐气顺，风正劲足，清明廉洁的良好局面。通过开展活动我校实现了师德师风的“零投诉”。

2.求真务实，锐利进取，彰显集体智慧。学校以求真务实的态度开展活动，通过大力宣传和踏实有效的措施，全校师生的积极性和创造热情被进一步激发出来。“四五”精神已在全校师生员工心目中烙上了深深的印迹，并开始内化为自己的实际行动。党员干部注重树立了自己的政治形象、工作形象、生活形象，成为团结的表率、服务的表率、务实的表率、师德的表率，艰苦奋斗、无私奉献的表率。全体普通教职工形成了“学校是我家，发展靠大家”、“我的进步就是学校的发展”的主人翁思想。用饱满的精神，昂扬的斗志，创新的理念投入到学校教育教学工作中去。全体学生更展现出了奋发向上、锐利进取、勇攀高峰的精神风貌。2008年我校教育教学质量持续维持在高水平运行，高一、二年级在年底的泰州市联考中都超额完成了市局下达的指标，高三在高考中本科进线人数达到553人。学校正在实现由经验管理到校本管理、从数量提升到质量突破、从外延扩张到内涵发展，由规模大校向品牌强校的历史跨越。通过开展活动我校实现了育人环境的“零污染”。

3.招生行为范招，招生秩序稳定。我校从维护教育形象的大局出发，严格执行教［2008］5号文件精神，坚持“按志愿、按分数、按计划”的原则，执行“限分数、限人数、限钱数”的规定，没有发生一例违规招生事件。高一学生严格按照录取成绩均衡编班，分层施教，实现了办学招生的“零违规”。

4.严格收费管理，确保无乱收费行为。学校在收费问题上制定了严格规范的教育收费制度，严格执行物价、财政、教育部门规定的收费项目和收费标准，并开具财政统一的发票，任何职能部门、教职工不得自立、擅自从学生中收取任何费用；凡接上级要求收费的，由校长审批，并下发告家长书，在校务公开栏设置收费名称和标准，以做好学生家长的工作，接受群众监督，保证无乱收费行为。

三、认真总结，不断积累工作经验，促进我校教育教学水平的不断提升。

1.明确的目标和得力的措施协调统一。活动伊始，许多教职员工并没有认识到此次活动的意义，总认为学校办学、收费、廉政建设等与自己无关，总认为自己没有进行有偿家教，再加上自己的工作比上不足，比下有余，因此只要走走过场，摆摆样子，随随便便，轻轻松送交个差使就行。针对这种现象，学校在大力

宣传发动明确活动目的的同时，敢于顶真碰硬，严格执行各项措施。对态度不积极，学习不认真，纠错不及时的人进行帮助教育。通过目标和措施的协调统一极大地增强了师生员工对此次活动的意义的认识，为提高活动的效果打下了坚实的基础。

2.度管理与人文关怀协调统一。针对此次活动中排查出来的问题，我们发现，造成师德失范的原因是多方面的，诸如教师法制意识的淡薄、工作责任心不强等等。但是我们认为，更好地关注教职员工的生活实际和工作情况，为他们解除生活中的后顾之忧，帮他们释放工作带来的巨大压力，对重塑他们的师德修养也是十分必要和迫切的。因此我们在工作中注重制度管理的同时，也不忽视人文关怀。女为悦己者容，士为知己者死。把学校营造成家的氛围是我们此次活动中的又一个成功之处。

3.学校核心领导价值观取向的协调统一。俗话说得好，一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃。同样，一个学校核心领导价值观取向的一致性对活动到底能否取得成功也是一个关键的因素。火车跑得快，全靠车头带；领导带头，群众跟上。此次活动，从学校一把手校长，到各中层干部，团结一致，个个带头，人人争先。形成了一股强大的向心力，把全校师生都引领到活动中去，掀起了一个又一个高潮，充分发挥了先锋模范和战斗堡垒作用。

4.各种力量的协调统一。此次活动它涵盖的范围广，涉及的方面多，要想取得最优质的活动效果，仅仅依靠学校的力量是远远不够的，因此充分挖掘各种力量，把学校、家庭、主管办局、社会等各方面的力量都统一到这次活动中，形成一个立体的关注网络。通过强大的外因，把活动不断推向深入。

通过开展“树清廉校风、创‘四无’学校”的教育活动，我校广大师生深刻了解了反腐倡廉的有关知识，逐步培养了正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任感。学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了工作效率。学校的师德师风更加纯正，办学质量和社会效益显著提高，学生、家长和社会对学校工作的满意率也大幅度提高。我们将继续巩固和发扬“树清廉校风、创‘四无’学校”教育活动的成果，坚持基础教学的指导思想，以师德建设为核心，把各项制度的落实作为学校工作的第一要务，扎实工作，不断创新，力争把这一功在当代，利在千秋的大事抓实、抓好、抓出成效。