OZ8920程序及工作经验

OZ8920程序及工作经验
OZ8920程序及工作经验

OZ8920程序及作用经验

OZ8920为O2micro公司的一款电池管理芯片,可支持5-8节电芯。AD采集为12W位,电流为16位,具有多种保护。可应用于电动工具、电动车、UPS等等。

程序在末尾。

通信注意:

1、可以使用标准的IIC通信协议,就当作普通IIC外设进行操作即可,

注:一组数据为两个BYTE,例如:第一节电芯电压,要取0x30/0x31两个数据。

2、可配置为带PEC(CRC8校验)的IIC通信协议,如下图:

若为PEC通信方式,则第二个数据为CRC校验位。

CRC为CRC先前数据的CRC8值,多项式为:x^8+x^2+x+1,CRC函数在文章末尾

图1

下图是PEC的设置位,具体说明看图:

图2

操作BIT6 = 0 IIC为标准的IIC通信协议

= 1 IIC为带PEC的IIC通信协议

IIC地址变更:

如图2, 操作BIT5:2(I2CADDR3-I2CADDR0)可变更现有IIC地址,规则为:0X60+N(0-15).

电芯节数设置:

如图2,操作BIT1:0,即可对电芯进行操作,可选节数娄5-8节。

EEPROM操作:

OZ8920 将可操作的EEPROM映射到了我们可以操作的普通地址中了,

我们对变通地址进行操作即可对EEPCOM进行读写操作。

程序:

/***********************************************

函数名称:SMbus_ReadOneWord

函数功能:

输入参数:

输出参数:

备注:

***********************************************/

uint16 SMbus_ReadOneWord(uint8 address,uint8 command )

{

uint16 temp;

IIC_Start();

IIC_Send_Byte(address); //发送写命令

IIC_Send_Byte(command); //发送写命令

IIC_ReStart();

IIC_Send_Byte(address|0x01); //发送写命令

LS_BYTE(temp)=IIC_Read_Byte(1);

HS_BYTE(temp)=IIC_Read_Byte(0);

IIC_Stop();

return temp;

}

/***********************************************

函数名称:SMbus_WriteOneByte

函数功能:

输入参数:

输出参数:

备注:

***********************************************/

void SMbus_WriteOneByte(uint8 address,uint8 command ,uint8 data) {

IIC_Start();

IIC_Send_Byte(address); //发送写命令

IIC_Send_Byte(command); //发送写命令

IIC_Send_Byte(LS_BYTE(data));

IIC_Stop();

}

/***********************************************

函数名称:SMbus_ReadOneByteWithPec

函数功能:

输入参数:void

输出参数:void

备注:

***********************************************/

uint8 SMbus_ReadOneByteWithPec(uint8 address,uint8 command ) {

uint8 temp;

uint8 crc,checkcrc;

IIC_Start();

IIC_Send_Byte(address); //发送写命令

IIC_Send_Byte(command); //发送写命令

IIC_ReStart();

IIC_Send_Byte(address|0x01); //发送写命令

temp=IIC_Read_Byte(1);

crc = IIC_Read_Byte(0);

IIC_Stop();

checkcrc = SMbus_GetCrc8(0,address);

checkcrc = SMbus_GetCrc8(checkcrc,command);

checkcrc = SMbus_GetCrc8(checkcrc,address|0x01);

checkcrc = SMbus_GetCrc8(checkcrc,temp);

if(crc == checkcrc)

{

SMbus_PecError =0;

}else

{

SMbus_PecError = 1; //出错了

}

return temp;

}

/***********************************************

函数名称:SMbus_ReadOZ8920OneByteWithPec

函数功能:从OZ8920中读取一个WORD数据

输入参数:

输出参数:

备注:

***********************************************/

uint16 SMbus_ReadOZ8920OneByteWithPec(uint8 address,uint8 command ) { /* 这里有做校验

uint16 temp;

uint8 err;

err =0; //清0

SMbus_PecError =0;

LS_BYTE(temp) = SMbus_ReadOneByteWithPec(address,command);

err = err|SMbus_PecError;

HS_BYTE(temp) = SMbus_ReadOneByteWithPec(address,(command+1));

err = err|SMbus_PecError;

if(err != 0)

{

temp = 0; //若CRC不对,则值全为0

}

*/

//不校验

uint16 temp,temp2;

temp2 = SMbus_ReadOneWord(address,command);

LS_BYTE(temp) = LS_BYTE(temp2);

temp2 = SMbus_ReadOneWord(address,(command+1));

HS_BYTE(temp) = LS_BYTE(temp2);

return temp;

}

//以下函数在本机器内没有意义故删除

/***********************************************

函数名称:SMbus_ReadOneWordWithPec

函数功能:

输入参数:void

输出参数:void

备注:

***********************************************/

uint16 SMbus_ReadOneWordWithPec(uint8 address,uint8 command )

{

uint16 temp;

uint8 crc ;

IIC_Start();

IIC_Send_Byte(address); //发送写命令

IIC_Send_Byte(command); //发送写命令

IIC_ReStart();

IIC_Send_Byte(address|0x01); //发送写命令

LS_BYTE(temp)=IIC_Read_Byte(1);

HS_BYTE(temp)=IIC_Read_Byte(1);

crc=IIC_Read_Byte(0); //获得校验合

//没有检验

IIC_Stop();

return temp;

}

/***********************************************

函数名称:SMbus_WriteOneByteWithPec

函数功能:

输入参数:

输出参数:

备注:

***********************************************/

void SMbus_WriteOneByteWithPec(uint8 address,uint8 command ,uint8 data) {

uint8 temp;

IIC_Start();

IIC_Send_Byte(address); //发送写命令

IIC_Send_Byte(command); //发送写命令

IIC_Send_Byte(data);

temp = SMbus_GetPec(address,command,data); //计算校验合

IIC_Send_Byte(temp);

IIC_Stop();

}

/***********************************************

函数名称:SMbus_WriteOneWordWithPec

函数功能:

输入参数:

输出参数:

备注:

***********************************************/

void SMbus_WriteOneWordWithPec(uint8 address,uint8 command ,uint16 data)

{

uint8 crc;

IIC_Start();

IIC_Send_Byte(address); //发送写命令

IIC_Send_Byte(command); //发送写命令

IIC_Send_Byte(LS_BYTE(data));

IIC_Send_Byte(HS_BYTE(data));

crc =0;

crc = SMbus_GetCrc8(crc,address);

crc = SMbus_GetCrc8(crc,command);

crc = SMbus_GetCrc8(crc,LS_BYTE(data));

crc = SMbus_GetCrc8(crc,HS_BYTE(data));

IIC_Send_Byte( crc );

IIC_Stop();

}

/***********************************************

函数名称:SMbus_GetCrc8

函数功能:计算CRC的值

输入参数:

输出参数:

备注:

***********************************************/

uint8 SMbus_GetCrc8(uint8 previous, uint8 data)

{ static uint8 a_SM_PecTable[16]={0x00,0x07,0x0E,0x09,0x1C,0x1B,0x12,0x15,0x38,0x3F,0x36,0x31,0 x24,0x23,0x2A,0x2D}; //用于CRC8查表

uint8 i, crc=0;

crc = 0;

data = previous ^ data;

crc = (crc << 4) ^ a_SM_PecTable[((crc ^ data) >> 4) & 0x0F]; data <<= 4;//准备下一个位域,域宽4

crc = (crc << 4) ^ a_SM_PecTable[((crc ^ data) >> 4) & 0x0F]; return crc;

}

教师个人德育工作总结

教师个人德育工作总结 一个学期以来,我能按照自己制定的德育工作计划进行工作,注意自己的师德形象,重视对学生进行品德教育,现将情况总结如下: 1、认真学习师德规范,结合学习教师职业道德规范,并以教师职业道德规范和十不准为标准,在家长中树立起良好的形象。 2、根据学生的身心特点,把思想道德建设落实到实处,在学习中提升教师的道德标准,深入贯彻《纲要》精神,模范履行社会公德、职业道德、家庭美德,不断提高教师的全面道德修养。 3、认真学习新课改,提高对新课程改革的认识和教育理念,并进一步提高自己的教学水平,使自己能更加适应日益发展的教育形势。 4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹,以加深自己对人生观的进一步理解。 5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习,及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众积极捐款捐物,明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。 6、继续认真学习有关的教育法律法规,着重学习《教

育法》、《教师法》等法律法规,通过学习统一思想,进一步明确自己的义务和法律责任,不断提高对自己肩负特殊使命的认识。 7、制定了班级德育教学计划,利用各种机会对学生实施德育教育,使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。 另外,我能遵守学校的各项规章制度,积极参加政治学习,团结同事,作为班组长,努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗,热爱学生,为人师表,责任心强,在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境,让学生在宽松、***的氛围里学习。尊重学生,不体罚,使他们身心得到愉快的发展。 在家校联系方面,我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外,还通过家访或个别交谈的形式,共同分析学生的情况,帮助家长形成正确的教育观点和方法,取得家校教育的一致性。 总之,经过一个学期的教育和培养,学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里,我将继续努力,争取把班级的德育工作做得更好。

政务信息工作经验交流材料

政务信息工作经验交流材料 2014年,xxx示范区xxx局办公室xxx政务信息工作在示范区局的正确领导和大力帮助指导下,立足xxx收工作实际,从加强组织领导、健全工作网络、加强学习培训、强化工作考核入手,紧紧围绕全局中心工作,大力开展调查研究,努力提高政务信息工作水平和质量,全局的政务信息工作取得了明显成效。上半年共上报信息320多篇,被上级采用信息100余篇。其中,省以上采用60篇,市级采用20篇,政府采用10篇;两篇信息被省级新闻单位采用。近年来,政务信息工作数量、质量双双实现了新突破,尤其是今年,上半年我局网站刊登的信息数量是以往任何一个年度信息数量的两倍,上半年我局被省局采用的信息数量已经超过了以往任何一个年度的信息总量。目前,全系统干部职工撰稿水平大大提升,写作激情激情高涨,xxx收宣传工作氛围浓厚。 一、主要做法: 政务信息是领导决策的重要基础和依据,也是领导了解情况、指导工作的主要手段和渠道,在xxx收工作中起着十分重要的参谋和助手作用。为此,我局领导非常重视政务信息和政务信息工作,将其作为xxx收工作的一项重要内容,列入重要日程。 (一)加强领导,提高认识 专门成立了xxx示范区xxx局政务信息工作小组,主要领导

亲自抓,一名副局长具体负责,办公室文秘人员具体操作实施,全局形成了有人管、有人抓、有人干,一级抓一级,层层抓落实的政务信息工作格局,保证了xxx收宣传与政务信息工作的顺利开展。 (二)健全机构,增强合力 政务信息来源于xxx收工作的各个环节,要全面及时的反映工作中的新问题、新经验,单凭办公室专职信息人员孤身作战很难实现,为此,我们十分注重政务信息工作网络建设,在每个机关科室、每个基层单位和各股组都确定了一名文字基础好,业务比较精通、有事业心、责任感的业务骨干作为兼职信息员,组成一支遍布全局不同岗位、不同环节,由20多名人员组成的政务信息工作队伍,全面及时的向办公室提报各类信息材料,确保了政务信息工作的全面性、时效性; (三)加强学习,提升水平 1.抓学习,夯实基础。搞政务信息工作,除了扎实的文字基本功,还要求工作人员了解实情,掌握情况,这样,写出的信息、调研文章才会具有针对性和实效性。为给信息工作人员创造良好的工作条件,规定信息人员可以列席各类重要会议,阅读重要文件,使其能及时了解上级的方针、政策和本单位、本部门的领导思路、工作动态及工作措施等,着力为政务信息工作创造良好的工作环境和条件。此外,局领导还带头开展调研活动,经常深入基层,加强调查研究,撰写调研文章,还经常就一些全局性的重

行政管理工作经验交流材料

行政管理工作经验交流材料 承蒙各位领导、同事们抬爱,在这里和大家一起相互交流学习,分享一下工作中的一些经验、方法。 综合行政管理部工作范畴包含的内容非常多。主要可以分为三大块一是办公管理、二是人事管理、三是党群工作。 一、办公管理: 1、公章管理:不能私刻,以书面报告领导签批后才能刻,留印模,交由谁管理谁签收,使用登记,分管领导签字方可使用。 2、合同管理:合同内容填写完整,不留白,无内容也要打/,盖齐缝章,及时督办,及时收集,及时存档。 3、文件管理:主要是收发、传阅、及时存档、注意保密 4、档案管理:易于保存和方便查阅 5、公车管理:办理油卡3.0排量以下1000元一次冲值,油卡附卡交司机手上,每次冲值记录公里数,冲值时间。定点维修,维修项目提前报审,维修附维修清单。公车下班时间停放在公司,节假日如无工作任务停放在公司并将车钥匙交办公室 6、办公用品、固定资产的管理:提前填写购买审批单,固定资产附验收单,半年一次清查 7、后勤保障:办公环境改善、职工食堂管理、内保安全 8、信息宣传:信息的收集、宣传渠道、媒体 9、会议组织、外事接待工作 二、人事管理:

1、职称评审:工程系列是评,财务和经济类是考,初级、中级、高级,员、助理是初级,本科一年、大专三年可评助工;助工达到大专以上学历四年可评工程师;工程师达到本科学历五年可评高工; 2、技术培训:各系列自行安排课程,负责组织联系通知落实。 3、社保、公积金:人员异动工作,6月份调基,临聘报销社保71.5%、医保80%个人窗口最低缴费基数,关注每年调整7月份,工伤,首先是认定30天内提交材料到社保工伤科,认定结果下来后提交核定报销金额,做工伤鉴定,确定级别,理赔。 4、招录人员考核:考核程序、合同签订 5、年度考核:技术人员考核、工作人员考核、班子考核 三、党群工作: 党建:基本上每年会有一个专项活动,从党中央下下来到各级党组织都必需要开展的,也会有方案,按照方案开展工作,首先不能畏难,不要把困难想像得无比大,那必定是困难压倒你,而不是你克服他。要有信心,自己能够做这件事。有的活动方案发下来,一看都像天书,政治词汇,晦涩难懂。没有人一开始会做的,我也不会做,无非是多查,多问。网上查,不懂的词,都有解释,也可以看别人单位的方案,适合的就可以借鉴。再就是问,拿不定问题的一定要问,纵向的问,上级部门谁布置的工作任务问谁,可能他也解释不了的,就是他再问他的上级部门,一定要问清楚,工作开展起来才不走弯路。横向的问,兄弟公司间,多探讨,听听别人的想法,说不定也可以找到新的思路。我们行管这一块的工作氛围是相当好的,虽然平时组织的活动不多,但是都是工作中打出来的交道,相互之间是经常通气的,有资源都

应急管理工作交流材料

加强应急管理提高处置能力 一切为了方保障公司人员生命和财产安全 ——在集团公司应急管理工作会议上的经验交流材料尊敬的各位领导、各兄弟公司: 大家好!近年来,随着社会经济发展和人民生活水平的提高,安全越来越受到重视,作为安全工作的最后一道防线,应急管理工作是一项我们不希望真正用到,但却又是一项不能不时刻准备着,并必须要长期坚持、不断努力完善、不断提高要求的工作。多年来,在集团和总部的正确领导下,xxxx 公司积极采取措施,努力提升应急管理水平和突发事件应急处置能力,应急处置能力明显增强。回顾和总结我们的应急管理工作,有几点体会与大家一起探讨、交流: 一、建立完善的应急预案体系,是应急管理工作的基础保障 预案是我们实施应急救援时的指示文件,为救援工作提供正确的思路,预案编制的是否合理、措施是否有效是全面做好应急救援工作的基础保障。 xxxxxxx公司按照总部全面建设HSE管理体系的安排部署,通过对以往应急管理工作的经验总结,于2009年上半年在集团和总部的支持帮助下,结合HSE体系建设要求,认真编制完成了含综合应急预案1个、专项预案12个、现场处置方案40余个的应急预案体系。

在预案编制过程中,xxxx公司始终坚持“覆盖全面、指导性强”的原则,编制之初将内审员队伍分为三个小组,深入一现场了解生产实际后,初步形成预案初稿;随后,通过全员参与的方式,集中各生产一线的业务骨干,共同对预案的应急流程和处置措施进行全面评审;再次修订后,再次由公司安全生产委员会进行会审后方才下发实施;最后,通过各生产现场不断演练验证,不断修订完善,不断提高预案的适用性和有效性。 二、健全机制,加强领导,是做好应急管理工作的保证 首先是要理顺管理体系,xxx公司与基层各单位均建立了应急领导管理机构,逐步形成公司一把手总负责,分管领导牵头,基层领导现场实施的应急管理体系。 公司明确各级部门负责人是应急管理工作的责任主体,按照分片负责、条块结合的原则,落实责任管理。将应急工作纳入目标考核内容,与运营管理工作同安排、同部署、同考核,促进全公司应急管理工作的落实。 其次是建立人员配置合理,队伍职责清晰的各类应急基本队伍。任何事故的应急依靠的是各应急队伍之间的协调配合,通过各司其职,各尽其责从而完成对事故的预防、控制和消除,如果没有合理的队伍分配,那么事故发生的时候现场就很有可能是一片混乱,反而不利于有效的开展救援。云南公司采取当班人员编组方式,按照岗位将人员分为抢险

教师个人德育工作总结

教师个人德育工作总结 一、践行师德。 一个学期以来,我能按照自己制定的德育工作计划进行工作,注意自己的师德形象,重视对学生进行品德教育,现将情况总结如下: 1、加强学习,勇于创新。认真学习教育科学理论,提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹,在心中确立崇高的师德榜样,升华自己的师德境界。正如古人说的那样:见贤思齐,见不贤而内自省,有效地促进了自身师德品质的养成。 2、参与实践,总结经验。我在学习师德修养科学理论的同时,还积极参加了社会实践,不断学习,不断锤炼,不断深化,不断升华,时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。 3、相互借鉴,共同提高。在一个学校里,教师之间善于相互学习、借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之,这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的,因此,我也是这样做的。与同事之间相互配合,相互支持,形成了良好校园工作环境。 二、立足学科教学学科活动渗透德育教育 1、用心关怀,渗透德育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染,其思想认识也已变的逐渐复杂起来。因此作为班主任老师,在这学期中我重点去了关注学生的个性形成,关注学生的感情世界,以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。 2、加强规范学习,渗透德育。学生德育教育的内容要落到实处,要狠抓主渠道。教育他们,学生只有言行一致才算得上好的道德品质。 3、加强教师自身修养,渗透德育。教师还应当是一位优秀品德的播种者。一位 教育家说过:没有爱,就没有教育。爱学生,是做好一切工作的前提和基础。只有这样,学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高,教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。 三、关注学生心理健康教育 针对于学生,面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化,我注意根据他们个体心理的差异性,有针对性地给予帮助和指导。比如,我班的郭钦欣同学,在开学初他在学习动机、学习态度和方法上出现了一定的问题,针对他存在的某些消极的不利于其身心发展的问题,给予了个别指导,目前来看他已经进步好多了。 我还和家长及时联系,了解和掌握学生心理健康教育的方法,注重关注学生自身良好心理素质的养成,帮助家长营造家庭心理健康教育的良好环境,以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。

工作经验交流发言材料 信息工作经验交流发言材料 精品

工作经验交流发言材料信息工作经验交流发言材料在创新县级联合社治理机制、巩固拓展经营服务领域等方面作出了大胆的探索,并取得了一定的成效,被总社确立首批供销社综合改革试点县.信息准确、及时地反映XX供销社在综合改革、新型基层社建设等领域的新成果、新情况、新问题,为各级领导了解下情,科学决策,发挥了桥梁和参谋、助手作用. 现就XX供销社信息工作作如下介绍:强化信息整体服务功能信息的服务功能是衡量信息工作好不好的主要标准.我们以强化信息整体服务功能为重点,及时、准确的反映基层社工作开展情况. 按照三贴近的服务指导思想,不断增强主动服务和超前服务意识,积极开展信息收集、调研、反馈和报送工作,为各级领导及时了解情况、科学决策、指导工作做好信息服务.一是贴近供销工作改革意图,狠抓重点信息. 我们坚持把领导时刻关注的、正在思考的、有待了解的问题,作为信息工作的切入点,确立了围绕领导决策办信息的思路,切实把握我社每个时期的工作重点,有选择地采编、报送能带动全局、适用对路的信息.为此,我社信息以创新发展基层供销社、开展农村电子商务、推进现代流通服务体系建设、农产品标准化基地建设、龙眼地理标志申报工作和推进农产品品牌化发展等领域为重点,成效明显、亮点纷呈. 二是贴近业务工作,捕捉亮点信息.工作中的亮点最能体现地方工作特色;抓好亮点往往会收到以点带面的效果. 我们把捕捉亮点信息作为提升信息价值的重要举措,在挖掘特色信息、提炼典型信息方面狠下功夫.首先,要求全社各业务股室当好加工厂. 办公室收到各股室报送的信息,都要及时向分管领导汇报,从零散的原始信息中发现闪光点,总结出规律,认真研究、反复提炼.其次,要求信息工作者当好调研员. 创造条件、支持信息人员和业务股室一同深入基层调研,是我们长期坚持的工作制度.信息工作者不仅是写信息,还要掌握业务知识. 根据领导批示和不同阶段的工作特点,沉到基层去总结、挖掘信息.特别是在培育新型农业经营主体,加强对供销社领办农民专合社的指导、扶持与服务与稳定数量、提高运行质量等方面存在的难点,深入剖析,探寻破解良方,形成针对性

网格化管理工作经验交流材料

网格化管理工作经验交流材 料 -标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

创新网格化管理推进街道平安创建 为了营造平安和谐的社会环境,确保人民群众安居乐业,光明街道一直坚持预防为主,打防并举的方针,切实加强基层基础工作,全力推进社区建设。2012年以来,街道积极探索综治网格化管理新模式,组建二级、三级网格服务联络员队伍,精细网格化管理,建立起了“横向到边,纵向到底”网格巡逻防控组织及信息联络队伍,及时掌握了社情民意,同时有效整合各种治安防控力量,探索治安防控新机制,保障了辖区的安全和稳定,现将光明街道综治网格化管理的有关情况汇报如下: 一、街道基本情况 辖区商业繁荣,集贸市场、企业、门店错落分布,企业改制、征地拆迁、复员军人安置矛盾重重,治安形势复杂,维稳压力大。 二、科学划分网格,实行精细化管理 光明街道辖区地理位置特殊、复杂,为实现管理的精细化,街道在尊重社区大格局不变的基础上,坚持尊重传统、着眼发展、便于管理的原则,以自然路界、集中小区、楼栋为基本单元,大致以150-200户居民范围划分为一个网格的标准,将街道辖区划分为142个网格。从而实现了街道管理服务的全方位覆盖,做到了信息的上通下达。 三、精心组建社区服务联络员队伍,加强队伍管理

街道按照社区网格化管理的工作思路,全面实行社区服务联络员制度。为有效整合社区现有资源,提升社区服务水平,实现网格化管理精细化的目标,街道高度重视,着力组建一支熟悉网格居民情况、具有一定组织管理能力的社区服务联络员队伍。 社区服务联络员队伍组建后,为调动其工作积极性,充分发挥其“排头兵”的作用,我街道制定了《社区服务联络员职责》和《社区服务联络员管理考核制度》,明确了社区服务联络员及时收集联络网格的居民居住动态、综治维稳、消防安全、环境卫生等方面的信息,做好社区治安防范、房屋出租户与流动人员管理、纠纷调解、计育服务、民生保障等方面的服务工作的职责,并将其信息报送情况、入户走访情况及居民满意度纳入对社区服务联络员的年终工作考核,以决定奖惩。 此外,为将网格化管理落到实处,街道还实行干部、社区工作人员联网格制度。每名街道领导干部必须联系一个网格,每名社区工作人员必须联系2-3个网格。 四、健全社区服务联络员工作制度,建立高速快捷的信息收集渠道和反馈机制 一是建立例会制度。社区居委会每周一召开一次所辖社区服务联络员工作分析会议,在遇到重大问题和突发事件时可临时决定召开。在例会上,各网格联络员之间共享

最新在应急管理工作会议上的经验交流发言材料

在应急管理工作会议上的经验交流发言材料近年来,X县县委、县政府对应急管理工作高度重视,严格执行中央、省、市关于应急值守和突发事件信息报送工作的规定,严格按照“细致、精致、极致”的要求,积极推进预案编制、应急演练、应急值守、应急宣传、信息报送等工作,在具体工作中,严格落实“24小时双人双岗在岗值班和带班领导在岗值班工作制度”,确保了紧急突发事件信息能够“第一时间掌握、第一时间审批、第一时间报送”,做到了信息报送及时,处置妥善得当,有效地提高了预防和处置突发公共事件的能力,应急值守工作取得了长足发展。但在具体操作中,个别基层单位存在对应急值守工作重视不够,值班室建设规范化标准不高,值班人员业务素质不强等问题。下一步我县将认真贯彻落实此次会议精神,切实加强各乡镇、各部门应急值守工作的业务培训、督导检查和考核问责,努力提高全县应急管理工作水平。重点做好以下几点: 一、加强业务培训,提高基层应急值守人员素质。我县已将政务值班和应急处置作为全县党政系统办公室“业务大练兵”的重要内容,邀请市政府办公厅相关业务专家对各乡镇、各部门负责应急值守工作人员进行系统业务培训,切实提高各乡镇、各部门对应急管理工作的思想认识和业务水平。 二、加强督导检查,提高基层单位值班室建设规范化水平。按照《X值班工作规定》和《X值班工作规范》等相关文件要求,结合县委督查室和县政府督查室通过实地查看、不定期检查的方

式,逐个对各乡(镇)、县政府各部门应急值守规范化建设情况进行督导检查,对发现的问题,建立台账,跟踪督办,限期整改到位,确保全县应急值守规范化建设百分之百达标。 三、加强考核问责,层层传导压力。根据工作实际进一步完善应急值守和突发事件信息报送工作各项制度,并针对存在问题建立考评和责任追究机制;每月不定期对全县应急值守和突发事件信息报送工作进行检查,传导工作压力,对紧急突发事件信息迟报、漏报、瞒报和带班、值班人员擅离职守等情况予以通报批评,情节严重,造成重大影响或严重后果的,将依纪依法追究相关领导和人员责任。 四、加强应急演练,提高突发事件处置能力。年初我县已经制定消防安全、山区防汛、森林火灾、危险化学品、燃气管道等方面应急演练计划,我县将认真组织实施好应急演练,切实提高群众的防灾减灾意识和各级、各部门突发事件应急指挥调度和应急处置能力,确保关键时刻能够拉得出、用得上、打得赢。 总之,我县将认真贯彻落实此次会议精神,进一步树牢“四个意识”,切实加强应急管理工作制度化、规范化、标准化建设,努力适应新时代、新要求,使我县应急值守工作再上新台阶。

个人德育工作总结

个人德育工作总结 “在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。”从教近十年来,始终以“教书育人”为自己奉行的工作信条。尤其自来到解放小学这座大熔炉中后,更是不敢有丝毫的马虎与懈怠,唯恐自己的行为亵渎了“教师”! 一、教书育人,恪尽职守 拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,遵守国家法律和法规,热爱教育事业,热爱学生,认真贯彻党的教育方针,乐于奉献,有高度的事业心和责任感,服从组织安排,认真履行岗位职责,积极参加教学改革,认真开展德育科研活动,尽心尽力完成工作任务。 在德育教育工作中,我处处以身作则,遵循教育规律,尊重学生人格,面向全体,坚持把德育放在首位,通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径,进行正面教育,抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作,树立他们生活和学习的信心,促使他们的全面发展,提高他们的素质。教育工作的效果显著,得到领导、老师、学生和家长的好评。 二、敢于求人,让自己的心灵更为高尚 “三人行,必有我师焉”,作为一名年轻的教师,虚心向各位同仁学习。在解放小学这座大熔炉里,既有来自全国各地的骨干教师,

又有刚刚参加工作岗位的硕士研究生,面对越来越多越来越优秀的同人、面对思想日益复杂的正在成长中的莘莘学子、面对日益激烈的工作环境,面对一切的一切,深感肩上的责任之重大与自己经验与知识的匮乏!因此,利用闲暇,利用工作之余,利用就餐时的空闲,利用一切可以利用的机会,虚心向别人请教。“敢于求人,让自己的心灵更为高尚”,敢于求人,让自己能够发挥更多的光与热! 三、爱心+勤勉,换得桃李满园 加强教师自身修养,渗透德育。教师应当是一位优秀品德的播种者。一位教育家说过:没有爱,就没有教育。爱学生,是做好一切工作的前提和基础。只有这样,学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高,教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。 (1)让德育走进学生的心灵,巧抓机遇,充分利用校内外各种活动不失时机地加强对学生的思想教育。让学生在实践中,把道德认知自觉地转化为道德行为。同学们在实践活动中,提高了思想认识,净化自己的心灵。 (2)抓住学生犯错误的时机,有的放矢的对全班学生进行教育,从典型案例中受到启发与教育,从而规范自己的言行。 (3)真诚地关心学生,与学生共享甘苦,赢得了学生的敬爱,师生之间建立起了深厚的情谊。要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。另外,充分尊重和爱护学生的自尊心,小心得像对待一朵玫瑰花

宣传工作会上的经验交流材料doc

宣传工作会上的经验交流材料 教育宣传工作是党的新闻宣传工作的重要组成部分,是教育事业的重要组成部分;教育宣传能力也是教育软实力的重要指标。大力增强教育软实力是宜宾县教育系统今后一个阶段的主要任务,为此,我局在市教育局和县委宣传部的领导下,以宣传工作作为增强教育软实力的抓手之一,切实加强领导,全面建设机制,努力打造一流的教育宣传队伍,在平面媒体、广播电视和网络媒体等各方面都取得了明显成效,连续7年被省教育厅评为教育宣传先进单位。 XX年年,全县教育系统向县级以上网站报送信息1000余条,在平面媒体发表新闻600余条,在广播电视发表新闻160多条,宜宾县教育系统的重大举措和主要成绩得到广泛宣传,特点亮点得以充分展示,树立了宜宾县教育的良好形象。 一、加强领导 宜宾县教育系统从教育局到学校都成立了教育宣传工作领导小组,有分管领导,有具体抓工作的部门,有数量较多的专兼职通讯员。局办公室两位专职人员分工合作,各有侧重,一人负责外宣,一人负责内宣和网站建设。日常工作

由办公室统筹。各乡镇中心学校、直属学校均成立了宣传工作小组,由校长或分管副校长任组长,下有多名兼职通讯员。宣传小组和通讯员利用县教育局的公文件换系统平台,实现了信息的高速、高效传送,并由此构成了教育系统的宣传网络。 二、建立机制 宜宾县注重通过建设长效机制推动教育宣传工作。自1998年起就制定有规范的有关教育宣传工作文件,后来根据形势变化和工作需要,多次修订了有关文件。为加强教育宣传的力度,还把宣传工作纳入各单位目标综合考核中。这些文件的修订完善,都集中体现了以下一些特点。 1、明确目标。教育宣传工作始终以建设有中国特色的社会主义理论、党的十七大精神及全教会精神为指导,紧紧围绕“致力教育创新,打造教育品牌,壮大教育事业,促进经济发展”的教育发展思路和教育强县的总目标,服务大局,服从中心,弘扬正气,展示形象,争创一流。 2、坚持原则。教育宣传工作始终遵循“以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人”的原则,以正面宣传为主,宣传先进典型,挖掘教育深度内涵,为教育发展营造良好氛围。

教师德育工作总结范文

2015年教师德育工作总结 教师要具有崇高的职业道德和思想道德,要把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人,教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生,身教重于言教。我就本学期的德育方面的情况作一个总结。 一、认真学习马克思主义基本原理和邓小平理论,努力实践“三个代表”重要思想。学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、省教育厅《关于教师职业道德建设的实施意见》。把政治学习和职业理想、职业道德建设结合起来,弘扬优秀师德传统,促进思想、教育观念适应时代前进的要求,正确树立社会主义荣辱观,增强事业心、责任感和自觉性。 二、勤恳钻研业务,提高教学能力。作为教师,必须勤恳钻研业务,努力提高驾驭课堂教学能力、语言表达能力、指导学生学习能力、运用现代化教学手段教学能力、学科德育实践能力、组织管理能力等从事本岗位工作的能力。针对不同学科、不同内容、不同教育对象,认真做好教学过程中的每道环节,深入探讨教学方法,在实施素质教育的实践中,转变教育思想、更新教育观念,积极开展教育科研活动。 三、真心热爱学生。作为教师,想要教育好学生,多和学生进行民主平等的交流。通过本学期的教育教学,认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,我一直注重抓好后进生转化工作,用鼓励表扬方法来做他们的工作,因势利导,化消极因素为积极因素,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。以平常的心态对待每一位学生,真正做到晓之以理,动之以情。把学生当作自己的儿女一样,事事关怀、体贴,想学生之所想,急学生之所急,讲课生动活泼,注重学法指导;布置作业恰当合理,激发学生勤于动脑动手兴趣,坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公平对待 学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。 四、加强与学生家长联系。通过与家长的密切联系,了解学生在家庭、在社会、在假期的学习、生活情况,并向家长报告学生在校情况,互相沟通,主动争取家长的支持与配合,积极宣传科学的教育思想和方法。虚心听取家长对教育的建议。 我深深地懂得:一名人民教师要重视自身建设,努力提高业务水平,热爱教育事业,努力培养人才,注重德育教育,引导学生全面发展。在教学这片热土上,做到工作更加勤恳,更好。篇二:教师个人德育工作总结 教师个人德育工作总结 本学期以来,我能按照自己制定的德育工作计划进行工作,注意自己的师德形象,重视对学生进行品德教育,现将情况总结如下: 一、践行师德 1、加强学习,勇于创新。 认真学习教育科学理论,提高履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹,在心中确立崇高的师德榜样,升华自己的师德境界。正如古人说的那样:见贤思齐,见不贤而内自省,有效地促进了自身师德品质的养成。 2、参与实践,总结经验。 我在学习师德修养科学理论的同时,还积极参加了社会实践,不断学习,不断锤炼,不断深化,不断升华,时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。 3、相互借鉴,共同提高。 在一个学校里,教师之间善于相互学习、借鉴,择其善者而从之,其不善者而改之,这

党委信息工作经验交流材料

党委信息工作经验交流材料 党委信息工作经验交流材料 党委信息工作经验交流材料:2014-3-9 12:44:27用好信息这个“子” 激活服务这盘“棋”全面提升党委信息工作服务水平党委信息工作经验材料信息工作是党委工作的组成部分,不是全局但关系全局,不处中心但影响中心,不作决策但影响决策,是“上情下达、下情上报”的重要途径,是党委科学决策的重要基础和依据。随着经济社会日新月异的发展和变化,各级领导对信息的需求越来越大,对信息工作也越来越重视,不断提出了新的要求。近年来,我们坚持把服务好上级、服务好基层、服务好领导作为基本要求,创造性地开展信息工作,为同级和上级党委提供了高效、快捷、全面的信息服务,信息工作连续五年被省、市党委系统评为“先进单位”和“优秀单位”。一、调优“三面服务”、实现“三大功能”,切实提高信息服务的针对性和有效性。我们始终把“三贴近、三服务”作为信息工作导向,充分发挥信息工作的参谋、耳目、喉舌作用。调优三面服务:一是要贴近上级需求,提供高价值信息。我们以上级经济发展的运行态势、主要指标增长比例等,深入查找影响发展的制约因素,剖析原因,提出对策,服务党委决策。二、做到“三个确保”、处好“三个关系”,切实增强信息服务的灵敏度和影响力。做到“三个确保”:一是要“快”确保信息的时效性。凡是需要上级领导及时掌握、立即处置的重要情况和紧急信息,都要迅速收集上报。重大突发事件、重大安全生产事故、重要社会动态、紧急灾情、疫情以及其他重要紧急情况,要随时发生随时报送,并要续报事态进展、处置措施和原因、后果以及吸取教训、开展工作的情况。力求做到“四个一”,第一时间获得信息,第一时间做出反映,第一时间拿出方案,第一时间予以落实的,提升信息价值,提高信息转化率。二是要“实”确保信息的真实性。信息工作政治性、政策性都很强,必须坚持准确性,尤其是问题反映类的信息、重要情况信息和紧急信息,必须做到真实、全面地反映情况,务求内容确定、数字准确、情况清楚,既做到实在、客观,又能深挖原因,找准症结。三要“深”要确保信息的完整性。要坚持全方位、多领域、多角度地提供信息,防止以偏概全,顾此失彼。

食品安全管理工作经验交流材料

民以食为天,食以安为先。食品安全关系到人民群众的身体健康和生命安全,关系到党和政府的形象,关系到社会的和谐稳定,关系到食品产业的可持续发展。做好食品安全工作,是深入贯彻科学发展观、坚持以人为本的具体实践,是维护人民群众切身利益、增强政府公信力的必然要求。当代社会,随着市场经济发展和工业化进程的推进,食品受到自然、意外或蓄意污染的风险因素在增加。特别是我国食品安全基础薄弱,风险因素控制难度大,加强食品安全应急管理工作、切实维护人民群众身体健康,是一项重大而紧迫的任务。 近年来,食品安全形势严峻,人民群众持续关注。国家出台了一系列加强食品安全工作的法律规章和政策措施。xxxx9年6月以来,《食品安全法》和一系列配套法律法规颁布实施,使食品安全工作进一步进入法制化、规范化轨道。xxxx0年2月以来,国务院食品安全委员会成立,各地区相继加强食品安全综台协调机制建设,各有关食品安全监管部门不断完善监管制度、落实监管责任、强化监管队伍,使统一协调和分工负责的监管体制机制逐步健全。在党中央、国务院的决策部署和国务院食品安全委员会的直接领导下,经过各地区、各有关部门不懈努力,以及广大群众、新闻媒体等社会力量积极参与,我国食品安全工作得到了切实加强。 一是扎实推进日常执法和专项整治,保持对食品安全违法活动的高压态势,消除了大量可能造成食品安全事件的风险隐患。二是大张旗鼓开展打击食品非法添加行为专项工作,遏制各类食品非法添加活动,降低了食品安全系统性风险的发生几率。三是深入开展食品安全综合治理,着力整治和规范乳制品、食用油、肉类、酒类、保健食品、食品添加剂等重点品种的生产经营秩序,促进了与人民群众日常生活密切相关的大宗食品安全水平的提升。四是认真抓好食品安垒重点案件查处和应急管理工作,有效控制了食品安全案件、事件可能造成的人身损害和社会影响。五是狠抓食品安全基础能力建设,食品安全技术支撑能力和日常监管能力建设有了积极进展。六是广泛开展宣传教育活动,食品生产经营企业的主体责任意识得到强化,人民群众的食品安全知识、自我保护意识得到增强,全社会理解、支持、参与食品安全工作的氛国开始形成。 总之,在各方面共同努力下,食品安垒领域的突出问题得到初步遏制,食品安全水平总体上有了一定提高。目前,食品安全工作正在按照“预防为主、综合治理、全程监管、标本兼治”的思路积极推进。 与此同时,由于受生产力水平等多种因素的制约,我国食品安全基础依然薄弱,食品安全形势仍不容乐观。从根本上说,食品安全与经济社会发展阶段的内在联系密切。当前食品产业发展状况、社会诚信环境、从业人员素质等方面亟待优化和提高,这是食品安全的深层次问题。实现食品安全形势的根本好转,需要一个持续不断的努力过程。因此,食品安全现在还处在一个隐患较多、问题易发的特殊时期,食品安全应急管理工作必须进一步加强。总的来看,我国食品安金事件的发生发展呈现如下趋势。 第一,由于食品生产经营主体量大面广,食品生产和消费数量巨大,而总体上食品生产经营者的食品安全意识和管理能力不强,特别是还存在大量隐患较大的食品小企业、小作坊、小摊贩,以及农村、城乡结合部等食品安全薄弱区域,食品安全风险基数大、概率高的状况尚待扭转。第二,在各类食品安全违法违规行为中,以非食品原料生产加工食品、在食品中添加有毒有害物质、超范围超限量滥用食品添加剂等仍是当前最突出的问题之一。因食品非法添加导致的食品安全系统性风险仍然存在。第三,随着食品安全工作的深人开展和各项食品安全整治行动的持续进行,一些突出问题虽然被解决,但受利益驱动,先治理、后反弹甚至重复反弹的问题不可忽视,一些怙恶不悛的不法分子从事食品安全违法活动的手段更加隐蔽,逃避监管、规避检查、对抗执法的手段更加复杂,食品安全执法、治理的难度不容忽视。第四,随着食品对外贸易的日益频繁,进出口食品的安全风险加大。同时,动物疫病、人畜共患病、群体性不明原因疾病时有发生,传播速度快、波及范围广、防控难度大,由此引起食

应急管理工作交流材料

加强应急管理提高处臵能力 一切为了方保障公司人员生命和财产安全 ——在集团公司应急管理工作会议上的经验交流材料尊敬的各位领导、各兄弟公司: 大家好!近年来,随着社会经济发展和人民生活水平的提高,安全越来越受到重视,作为安全工作的最后一道防线,应急管理工作是一项我们不希望真正用到,但却又是一项不能不时刻准备着,并必须要长期坚持、不断努力完善、不断提高要求的工作。多年来,在集团和总部的正确领导下,xxxx 公司积极采取措施,努力提升应急管理水平和突发事件应急处臵能力,应急处臵能力明显增强。回顾和总结我们的应急管理工作,有几点体会与大家一起探讨、交流: 一、建立完善的应急预案体系,是应急管理工作的基础保障 预案是我们实施应急救援时的指示文件,为救援工作提供正确的思路,预案编制的是否合理、措施是否有效是全面做好应急救援工作的基础保障。 xxxxxxx公司按照总部全面建设HSE管理体系的安排部署,通过对以往应急管理工作的经验总结,于2009年上半年在集团和总部的支持帮助下,结合HSE体系建设要求,认真编制完成了含综合应急预案1个、专项预案12个、现场处臵方案40余个的应急预案体系。

在预案编制过程中,xxxx公司始终坚持“覆盖全面、指导性强”的原则,编制之初将内审员队伍分为三个小组,深入一现场了解生产实际后,初步形成预案初稿;随后,通过全员参与的方式,集中各生产一线的业务骨干,共同对预案的应急流程和处臵措施进行全面评审;再次修订后,再次由公司安全生产委员会进行会审后方才下发实施;最后,通过各生产现场不断演练验证,不断修订完善,不断提高预案的适用性和有效性。 二、健全机制,加强领导,是做好应急管理工作的保证 首先是要理顺管理体系,xxx公司与基层各单位均建立了应急领导管理机构,逐步形成公司一把手总负责,分管领导牵头,基层领导现场实施的应急管理体系。 公司明确各级部门负责人是应急管理工作的责任主体,按照分片负责、条块结合的原则,落实责任管理。将应急工作纳入目标考核内容,与运营管理工作同安排、同部署、同考核,促进全公司应急管理工作的落实。 其次是建立人员配臵合理,队伍职责清晰的各类应急基本队伍。任何事故的应急依靠的是各应急队伍之间的协调配合,通过各司其职,各尽其责从而完成对事故的预防、控制和消除,如果没有合理的队伍分配,那么事故发生的时候现场就很有可能是一片混乱,反而不利于有效的开展救援。云南公司采取当班人员编组方式,按照岗位将人员分为抢险

政务信息工作经验交流发言材料

政务信息工作经验交流发言材料 “>政务信息工作经验交流发言材料 政务信息工作经验交流发言材料 今天,自治区地州市际政务信息网络第88届年会在巴尔地区隆重召开了。我们有幸成为这届年会的承办方,这既是自治区政府办公厅对我地区政务信息工作的认可和肯定,也是对我地区今后进一步做好政务信息工作的激励和鞭策,更是为我们提供了一次向兄弟地州市政府办公室(厅)学习的机会。在此,我代表巴尔地区政府办公室系统全体干部职工对各位领导、同志们的到来表示热烈的欢迎!向长期关心支持巴尔地区政务信息工作的自勺台区人民政府办公厅、各厅局和兄弟地州市政府办公室表示衷心的感谢! 政务信息工作是政府办公室工作的重要组成部分。去年以来,在自治区政府办公厅和各级领导的关心支持下,我们以“三个代表”重要思想为指导,以贯彻自治区政务信息网络第七届年会为契机,始终围绕上级政府和本级政府的中心工作办信息,促使信息渠道更畅、质量更高、报送更快,信息工作地位和作用得到了进一步加强。xx年,我地区共编发《巴尔政务信息》482期,编发《情况反映》90期,向自治区政府办公厅信息处报送信息248期,被自治区政府办公厅信息刊物《昨日要情》采用102条。今年,我们根据十六大要求和地区的发展形势,调整工作思路,及时确立了“围绕中心,打牢基础,重点突破,规范发展”的工作方针,即:始终坚持为地区中心工作服务这一主攻方向,着力抓好人员素质、信息网络、传输手段、制度措施等

基础工作,争取在信息适用\信息质量、信息时效等方面不断取得新突破,推动政务信息工作向更规范、更高水平迈进。上半年,我们共编发《巴尔政务信息》433期,其中向自治区政府办公厅信息处报送信息348期,被采用167期,信息积分达888分。 一、主要做法 (一)强化信息整体服务功能 服务强不强是衡量政务信息工作好不好的主要标准。我们以强化信息整体服务功能为重点,按照“三贴近”的服务指导思想,不断增强主动服务和超前服务意识,积极开展政务信j。皂收集、调研、反馈和报送工作,为各级领导及时了解情况、科学决策、指导工作做好信息服务。 一是贴近领导意图,狠抓重点信息。我们坚持把领导时刻关注的、正在思考的、有待了解的问题,作为信息工作的切入点,确立了围绕领导决策办信息的思路,切实把握政府每个时期的工作重点,有选择地采编、报送能带动全局、适用对路的信息。为此,我们要求在抓好动态信息同时,不断增加综合性信息,加强问题信息和督查信息,在强化决策全程服务上下功夫。今年,按照地区经济工作思路,我们重点加强了畜牧、矿业、旅游、边贸等方面的动态信息,及时通过信息反映地区经济社会发展近况,报送的《今年巴尔矿业产值预计增加两个亿趴《巴尔进出口超额完成全年计划》等动态信息,为领导深入决策提供了第一手资料。我们十分注意报送与群众生产生活息息相关的带有苗头性、倾向性的综合信息,尤其对涉及城镇居民扶贫帮困、企

加强应急管理-提高处置能力--经验交流材料

加强应急管理提高处置能力一切为了方便人民群众安全便捷出行 ——在全省高速公路应急管理工作会议上的经验交流材料 尊敬的各位领导、各位同仁: 大家好!在全省交通建设发展如火如荼,高速行业创先争优、“六比六看”活动高潮迭起之际,与大家一起交流、分享高速公路应急管理工作,深感荣幸。 近年来,随着社会经济发展和人民生活水平的提高,高速公路在经济社会发展的支撑保障作用日益突出,人们对高速公路的畅通、安全、服务提出了更高的要求。按照省厅、省局的安排部署,我们积极采取措施,努力提升应急管理水平和突发事件应急处置能力,道路安全保畅能力显著增强。回顾和总结我们的应急管理工作,有几点体会: 一、统一思想,提高认识,是做好应急管理工作的前提 太原高速位于山西高速路网的中枢位置,是省城太原通往全省乃至全国各地的重要交通枢纽,主线日均车辆流量达到25余万辆,收费站日均车流量13万辆,过往司乘人员日均100万人以上,交通流量居于全省前列;同时,太原高速又地处省城,是我省对外开放的重要门户和全省交通、山西高速的形象大使。高效处置各类突发事件,保障高速公路安全畅通的重要性不言而喻。 这些年来,公司一直把最大限度满足广大人民群众安全便捷出行需求作为我们一切工作的出发点和落脚点,要求各级领导要把进一步提高突发事件的应急反应和处置能力,积极主动地预防、及时有效地处置各类突发事件,确保高速公路安全畅通,为经济

社会发展和为人民群众安全便捷出行提供有力的服务支撑保障视为己任,充分认识应急工作的重要性,始终把应急管理工作摆在突出位置,全力以赴、积极主动做好应急工作。 二、健全机制,加强领导,是做好应急管理工作的保证 首先是理顺管理体系,公司与基层各单位均建立了应急领导管理机构,逐步形成公司一把手总负责,分管领导牵头,值班领导具体指挥,基层领导现场实施的应急管理体系。 公司明确各级部门负责人是应急管理工作的责任主体,按照分片负责、条块结合的原则,落实责任管理。将应急工作纳入目标考核内容,赋予一定的分值,与运营管理工作同安排、同部署、同考核,促进全公司应急管理工作的落实。 其次是建立稳定应急基本队伍。目前,我们在所属路政、养护、收费、服务区、机电维护职能部门共建立了27支应急快反队伍;同时,还延伸组建了32支应急志愿者队伍,作为应急处置后备力量;基本建成了横向到边、纵向到底、覆盖全面的应急救援体系。 三、完善预案体系,强化教育培训,是提高应急管理工作的基础 按照上级应急管理预案体系建设要求,结合公司实际情况,以《突发事件应对法》、《突发事件应急演练指南》、《公路交通突发事件应急预案》、《山西省高速公路“保畅通”工程应急预案》等指导文件为纲领,我们编制了16个高速公路专项应急预案指导应急处置,预案体系基本完备。针对防汛抢险、除雪防滑、春运等重点应急事务,每年编制具体的实施方案,以文件的形式将任务落实到8个牵头部门,作为一项重要工作任务,要求保质完成。

教师个人德育工作总结

教师个人德育工作总结 Jenny was compiled in January 2021

教师个人德育工作总结 光明小学刘加 在这一学期中,我在思想上严于律已,热爱党的教育事业。在工作中对自己要求严格,为人师表,热爱学生,团结同事,树立正确的世界观、人生观,形成良好的师德、规范,平时遵守学校的各项规章制度,把全身心投入到教育教学中去。为了下学期更好的德育工作,我现将本学期工作情况总结如下: 1、通过教师自身得体的仪态、行为引导学生形成正确、严谨的学习和生活习惯。 我在教学中,将培养学生的行为规范与学习习惯,加强学生心灵与情操的涵养,增强学生的环保意识与社会责任感等德育内容自然渗透其中,取得了较好的结果。因为学生可塑性、模仿性强,教师是学生最直观的榜样,教师的言行举止对学生有直接的影响。所以教师必须注重言传身教,以身作责,为人师表,注重自身仪态。通过自身字迹优美、重难点突出的板书,条理清晰、逻辑性强的教学语言,富创造性、灵活性的教法感知学生,发挥学生的主体作用和老师的主导作用,造成“此时无声有胜有声”的效果,使其形成严谨的学习习惯。 2、关爱学生 首先,应给予学生以真挚的师爱。伟大的教育家苏霍姆林斯基说过:“一个好的教师,首先意味着是一个怎样的人。他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每一个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和忧伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己曾是一个孩子。”这朴实无华的话语告诫我们要懂得去爱学生,尤其要把真诚的爱给予后进生,尊重他们,对他们热情关怀,晓之以理,动之以情,导之

以行。主动在感情上接近他们,使师生间架起和谐的情感之桥。比如有这样的一个学生,他在班内的纪律,学习方面都比较落后,面对这种情况,我们不能无端的去责怪他,而应该通过各种有效途径详细调查,找出他落后的原因。原来他是因为贪玩缺乏学习兴趣,一时下来破罐子破摔,愈来愈差,产生了严重的逆反心理、对抗心理。针对这种情况,我真诚地邀请他一起去打球、谈心、讲故事、交流感情等,从心理上清除与老师之间那种无形的隔阂,并把老师当作真诚可信赖的朋友,讲出自己的心里话。这样,在经过一番有的放矢的启发引导,对症下药解决了他心中的困惑,从而使他对学习产生了兴趣,成绩逐渐上升,并对班集体的事也积极主动了。这时,老师便可适时地给他提出不同的需求与期望,使他在不同的阶段有着不同的奋斗目标,这样促使他获得一个又一个成功,逐步转化成一个先进的学生。 3、挖掘教材中的德育因素。 在备课时,仔细分析教材,敏锐扑捉其中的德育因素,把他们纳入教学中。我从尊重学生的自尊心、兴趣情感、思维方式和价值观等方面出发,并在此基础上积极组织有意义的课堂实践活动,在学生心目中的地位不断提高。学生只有对自己、对学习有积极的情感,才能保持学习的动力,同时设法让学生懂得,学好知识是学习者自身发展和适应未来的需要。 总之,本学期工作已顺利圆满完成,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在下一学期的工作中,我会不断总结成绩,争取德育教学工作再上一新台阶。

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