大一下学期复习资料

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①四川大学概率论与数理统计期末试题(A )

一、单项选择题(每题3分,共15分)

1.设B A 、为两事件,则事件

))B A B A ((表示( ) (A)两事件都发生 (B)两事件至少一个发生

(C)两事件恰有一个发生 (D)两事件都不发生 2.设随机变量)(~λe X ,则))((X E X P ≤=( )

(A) 1-e (B) 11--e (C) 2-e (D) 2

1--e

3.设总体n X X X U X ,,,),2,0(~21 为来自总体X 的样本,令∑==n i i X n X 1

22

1,则2

X P

→( )

(A) 1 (B)

43 (C)32 (D) 3

4 4.设总体3212

,,),,0(~X X X N X σ为来自总体X 的样本,则 =-+-+-])()()[(2

32

22

1X X X X X X E ( )

(A)22σ (B)23σ (C)2σ (D)2

4σ 5.设总体),,(~2

σμN X n X X X ,,,21 为来自总体X 的样本,2

σ

未知,检验假设

0:100,:μμμμ<=H H

若采用检验统计量n

S X T /0μ-=,则0H 的拒绝域W 为( )

(A))1(||2

1-<-

n t

T α

(B) )1(1-<-n t T α

(C))1(-

1.若事件A 发生导致B 发生,且A 与C 互斥,已知3.0)(,8.0)(,3.0)(===BC P B P A P ,则

=)|(C B A P _________;

2.一袋中有6个白球4个红球,从中任取3个,则至少有一个红球的概率为_________;

3.

3

21,,X X X 是来自总体

)

4,3(~N X 的样本,则协方差

=-+)22,32(3221X X X X Cov _________;

4.设总体X 有,2)(,1)(==X D X E 4321,,,X X X X 为来自总体X 的样本,X 为样本均值,由切

比雪夫不等式,≥<-)5|1(|X P __________;

5.设)2,0(~U X ,且当x X =时,Y 在),0(x 上也服从均匀分布,则),(Y X 有联合密度

=),(y x f _________________.

三、解答题

1.(9分)设随机变量X 有密度函数????

???≤≤=其它

,00,sin 21

)(πx x x f

(1)求概率)3

X P ;

(2)对X 独立观察8次,求至少2次使事件“3

π

≤X ”发生的概率;(3)

对X 独立观察100次,用中心极限定理求其中有18—32次使事件“3

π

≤X ”

发生的概率.附正态分布表如下:

2.(8分)设随机变量X 有密度

函数

??

?

?

?≤>=-0,00,)(x x e x A x f x (1)求=A ?(2)求)(),(X D X E ,(3)令X

e Y =,求Y 的密度函数)(y

f Y . 3.(8分)设二维随机变量)3

1

,9,4,1,3(~),(N Y X ,令Y X Z -=2, (1)写出Z 的密度函数;(2)求概率)100(≤

4.(16分)设平面区域G 由x 轴、y 轴和直线22=+y x 围成.),(Y X 在G 上服从均匀分布,求(1))(),(),(),(Y D X D Y E X E ;

(2)协方差),(Y X Cov 及相关系数XY ρ;(3)问X 与Y 独立吗? 5.设总体),9,(~μN X 921,,,X X X 来自总体X 的样本,记∑==9

191i i X X ,求概率:(1)

).5.139)((2)82.1|(|9

1

2>-<-∑=i i X X P X P );(μ(正态分布表见1题)

)5.15)8((,36.13)8((295.0290.0==χχ

6.(9分)设保险丝的熔化事件服从正态分布,现从一批保险丝中随机地抽取8根,测得熔化时间(单位:ms )如下:50,48,52,53,51,55,52,51

(1)求这批保险丝熔化时间的方差的90%的置信区间(小数点后保留一位) (2)检验这批保险丝熔化时间的方差是否比3偏大(1.0=α) 附:2

χ分布表

)

( x x Φ0.9726

0.9656 0.9474 0.8869 1.92 1.82 1.61 21.1)(2n p χp

②课 程 概率论与数理统计模拟试题(九)

一、填空:(4*8=32分)(注:答案写在答题纸上)

1、已知()

3.0=A P ,()

4.0=B P ,()

5.0=-B A P ,()

P B A B = 。

2、设X ~()p B ,2,Y ~()p B ,3,若()9

5

1=

≥X P ,则()1P Y ≥= 。 3、10个人在第一层进入十八层楼的电梯,假如每个人以相同的概率从任一层走出电梯(从第二层开始),则此10个人在不同楼层走出电梯的概率 。

4、设随机变量X 服从参数为2的指数分布,21X Y e -=-的概率密度为 。

5、设二维随机变量(,)X Y 的联合密度函数为:4,01,01

(,)0,xy x y f x y ≤≤≤≤?=??

其它,则

()P X Y <= 。

6、已知..,,r v X Y Z 有()()1E X E Y ==,()1E Z =-,222()()()2E X E Y E Z ===,

,,,110;;22

X Y X Z Y Z ρρρ===-,则(2,3)Cov X Y Z X ++= 。

7、设(1X ,2X ,…,n X )为来自正态总体X ~()2,0σN 的一个样本,则

2

121??

?

??∑=n i i X n σ~ 。

8、写出两个正态总体在均值12,μμ未知时的方差比得置信度为1α-的置信区间 。 二、(12分)某工厂有四条流水线生产同一种产品,该四条流水线的产量分别占总产量的15%、20%、30%、35%,又这四条流水线的不合格品率依次为05.0、04.0、03.0及02.0,现在从该厂产品中任取一件,问恰好抽到不合格品的概率为多少?该不合格品是由第四条流水线上产的概率为多少? 三、(10分)设顾客在某银行窗口等待服务的时间X (以分计)服从指数分布,其概

率密度为:510()5

0x

X e

x f x -?>?=???

其它

,某顾客在窗口等待服务,若超过10分钟他就离开,

他一个月要到银行5次,以Y 表示他未等到服务而离开窗口的次数,试写出Y 的分布,

并求()1≥Y P 。

四、(10分)在一个有n 个人参加的晚会上,每个人带了一件礼物,且假定各人带的礼物都不相同,晚会期间各人从放在一起的n 件礼物中随机抽取一件,试求选中自己礼物的人数X 的均值与方差。

五、(8分)五个独立元件,寿命分别为125,,,,X X X 都服从参数为λ的指数分布,若将它们串联成整机,求整机寿命的分布密度。 六、(8分)某汽车销售点每天出售的汽车数服从参数为2=λ的泊松分布。若一年365天都经营汽车销售,且每天出售的汽车数是相互独立的,求一年中售出700辆以上汽车的概率。

七、(10分)设总体X 的密度函数为()????

?<<=-其它

10;1

x x

x f θθθ ,又(1X ,2X ,…,

n X )是取自总体X 的一个样本,求未知参数θ的矩估计量和极大似然估计量。

八、(10分)某校为评估教学改革后教学质量情况,分别在2005年,2008年举行两

次高数考试,考生是从该校大一学生中随机抽取,每次100个。两次考试的平均得分分

别为5.63、0.67。假定两次高数考试成绩服从正态分布211(,)N μσ、2

22

(,)N μσ,1.21=σ,2.22=σ;对显著水平05.0=α检验该校高数成绩有无提高。 附表:(1.11)0.8665Φ=;(1.64)0.95Φ=。(答案可写在背面)

试题标准答案与评分标准

一、填空:(每空4分)1、14 2、 1927 3、1010

1717

P 4、(0,1)U 5、12 6、72 7、

()12

χ 8、????---- ??-)1,1(1

,)1,1(1212/1222121

2/2221n n F S S n n F S S αα 二、设i A =第i 条流水线生产的产品,1,2,3,4i =;B =抽到不合格品

1234()0.15;()0.20;()0.30;()0.35p A p A p A p A ∴====

1234()0.05;()0.04;()0.03;()0.02p B A p B A p B A p B A ∴==== (4分)

(1)4

1

()()()0.0315i

i

i p B p A p B A ==

=∑ (8分)

(2)4444

1

()()

()0.2222()()

i

i

i p A p B A p A B p A p B A ==

=∑ (12分)

三、2510101

1 exp(), (10)()5

5x

X P X f x dx e dx e -+∞+∞-∴≥===?? (5分 故2(5,)Y B e - , 25

(1)1(0)1(1)0.5167P Y P Y e -∴≥=-==--= (10分)

四、设 1 0 i i X i ?=?

?

第人取到自己的礼物

第人没取到自己的礼物 1

2...i n =,,,

(3分)

1

()E X n ∴= 1

1()()1n

i

i E X E X n n =∴==?=∑ (6分) 21

()i E X

=,1();,1,2,,i j E X X i j n =

= 2

2

211122

1

111()21111()2

()2 22(1)

(1)n n n i i i j i i i j n n

n

n n i i j

n i i j n i i j n E X E X E X X X E X E X X n C n n n n n n ==≤<≤=≤<≤=≤<≤????

==+ ?

?????

=+=+=?+??=--∑∑∑∑∑∑∑

22 ()()()1D X E X E X ∴=-= (10分)

五、设整机寿命为N ,1,2,,5

min {}k k N X == (3分)

55

11,0,

()1(1())0,

x N k k e x F x F x λ-=?->=--=??∏其它, (6分)

55,0,

()0,

x N e x f x λλ-?>∴=??其它, 即exp(5)N λ (8分)

六、设i X 为第i 天出售的汽车数,1,,365,i =

一年销售汽车为365

1

i

i X X

==

(2分)

1

()2;()2; (3652,3652)n

i i i i

E X D X X

X N ===∴=??∑

(4分)

(700)1(700)11( 1.11)0.8665P X F ≥=-≈-Φ=-Φ-=

(8分)

七、 ()()E X xf x dx +∞

-∞

=

==

?

?

(2分

)

X ∴=,故矩估计量2

1????

? ??-=X X θ; (4分

) 1

1

2

11

())(n

n

n

i i i L x θθ

====∏∏ (6分)

1

ln ()ln 1)ln 2n

i i n

L x θθ==+∑

1

ln ()1ln 02n

i i d L n x d θθθ==?= (8分) 极大似然估计量 22

1?

ln n i i n x θ==

??

???

∑ (10分)

八、要检验的假设为 012112:0,:0H H μμμμ-≥-< (2分)

检验用的统计量

~(0,1)X Y

U N =

, (4分)

拒绝域为 0.95 1.64U u u α≤-=-=-. (6分)

11.51 1.64U =

=-<-,落在拒绝域内, (8分)

故拒绝原假设0H ,该校高数成绩有提高 (10分)

③概率论与数理统计期末测试题

一、填空题(每题5分)

1、甲、乙两人独立的对同一目标射击一次,其命中率分别为0.6,0.5。现已知目标被命中,则它是甲射中的概率为( )。

2、设随机事件,A B 及其和事件A B ?的概率分别为0.4,0.3和0.6。若B 表示B 的对立事件,那么积事件AB 的概率()P AB 为( )。

3、已知连续随机变量X

的概率密度函数为2

21

()x

x f x -+-=,则X 的数学期望为( ),X 的

方差( )。

4、若随机变量X 服从均值为2,方差为2

σ的正态分布,且{24}0.3P X <<=,则{0}P X <=( )。

5、设由来自正态总体2

(,0.9)X N μ 容量为9的简单随机样本得样本得样本均值5X =,则未知参数μ的置信度为0.95的置信区间是( )。 二、选择题(单选,每题5分)

1、对于任意二事件,A B ,同时出现的概率()0P AB =,则( ) (A ),A B 不相容(相斥) (B )AB 是不可能事件 (C )AB 未必是不可能事件 (D )()0,()0P A P B ==或

2、设A,B 为两随机事件,且B A ?,则下列式子正确的是( ) (A )()()P A B P A += (B )()()P AB P A =

(C )()()P B A P B = (D )()()()P B A P B P A -=-

3、已知随机变量X 服从二项分布,且 2.4, 1.44EX DX ==,则二项分布的参数,,n p 的值为( ) (A )4,0.6n p == (B )6,0.4n p == (C )8,0.3n p == (D )24,0.1n p ==

4、对于任意两个随机变量,X Y ,若()E XY EX EY =?,则( ) (A )()D XY DX DY =? (B )()D X Y DX DY +=+ (C ),X Y 独立 (D ),X Y 不独立

5、设随机变量X 的概率密度为()x ?,且()()x x ??-=,()F x 是X 的分布函数,则对任意实数a ,有( )

(A )0

()1()a F a x dx ?-=-? (B )0

1

()()2a

F a x dx ?-=-?

(C )()()F a F a -= (D )()2()1F a F a -=-

三、计算题(每题10分)

1、已知离散随机变量X 的概率分布为:{1}0.2,{2}0.3,{3}0.5P X P X P X ======。 (1)写出X 的分布函数()F x 。(2)求X 的数学期望和方差。

2、假设有两箱同种零件,第一箱内装50件,其中10件一等品,第二箱内装30件,其中18件一等品,现从两箱中任意挑选出一箱,然后从该箱中先后随机取两个零件(取出后不放回)。试求:(1)先取出的零件是一等品的概率p 。(2)在先取出的零件是一等品的条件下,第二次取出的零件仍然是一等品的条件概率q 。

3、已知随机变量,X Y 的联合概率密度为0,0(,)0

x y e x y f x y --?<<∞<<∞

=?

?其他

,试求 (1)

{}P X Y <,

(2)()E XY 。 4、设二维随机变量(,)X Y 的概率密度为0(,)0

y

e x y

f x y -?<<=?

?其他

,求:

(1)求X 的密度()X f x ; (2)求{1}P X Y +≤。

5、设总体X 概率密度为10(;)00

x

x e x p x x α

αλλαλ--?>?=?

≤??

,其中0λ>是未知参数,0α>是已知常

数,试根据来自总体X 的简单随机样本12,,,n X X X ,求λ的最大似然估计量 λ

。 概率论与数理统计期末测试题一答案

一、1、0.75 2、0.3 3、1,0.5 4、0.2 5、(4.412,5.588) 二、1、(C ) 2、(A ) 3、(B ) 4、(B ) 5、(B )

三、1、解:(1)0

10.212(){}0.5231

3x x F x P X x x x

=≤=?≤

(2)2

2210.220.330.5 2.3

10.240.390.5 5.9

() 5.9 5.290.61

EX EX DX EX EX =?+?+?==?+?+?==-=-=。

2、解:引进下列事件

{i }12i H ==被挑出的是第箱,,; {}12j A ==第j次取出的零件是一等品,j ,;那么

121112113

()();();()255

P H P H P A H P A H ====

(1) 由全概率公式111121211132

()()()()()25255

p P A P H P A H P H P A H ==+=?+?=。 (2) 由条件概率和全概率公式

12211()5110911817

()()0.48557.()22504923029

P A A q P A A P A ??==

=?+?=??

3、解:(1)0

1

{}(,)(1)2

y

x y

y y

x y

P X Y f x y dxdy dy e

dx e e dy +∞

+∞

----<<=

=

=

-=??

?

??, (2)0

()(,)1x

y E XY xyf x y dxdy xe

dx ye dy +∞+∞

+∞

+∞---∞-∞

=

==????。

4、解:(1)0()00

y

x

X x

e dy e

x f x x +∞--?=>?=??≤?

?,

(2)1

12

11

2

1

{1}(,)12x

y x

x y P X Y f x y dxdy dx e dy e e

--

--+≤+≤===+-????

5、似然函数

1

121

1

(,,,;)()n

n n n i

i

i i L X X X e

x X λ

αα

λλα--===∑∏ ,

对数似然函数

11

1

ln ln ln ln n n

i i i i L n n n X X α

αλαλ-===-+-+∑∑,

由1

ln 0n i i L n X αλλ=?=-=?∑,解得λ的最大似然估计量 1

n

i

i n

X α

λ==∑。

④概率论与数理统计试卷

一、(10分)对一个三人学习小组考虑生日问题 (1) 求三个人中恰有二人的生日在星期天的概率; (2) 求三个人中至多有一人的生日在星期天的概率; (3) 求三个人的生日不都在星期天的概率。 二、(10分)在八个数字中0, 1, 2, …,7中不重复地任取四个,能排成一个四位偶数的概率是多少?

三、(10分)袋中装有30个乒乓球,其中20个黄的,10个白的,现有两人依次随机地从袋中各取一次,取后不放回,试求第二次取得黄球的概率。

四、(10分)设盒中有5个球,其中2个白球,3个红球,现从中随机取3球,设X 为抽得白球数,试求X 的数学期望与方差。

五、(12分)设随机变量X 服从参数为3的指数分布,即其概率密度函数为:

??

?≤>=-0

03)(3x x e x f x X

试求22X Y =的概率密度函数与数学期望。

六、(12分)将一温度调节器放置在贮存着某种液体的容器内,调节器整定在C 90,液体的温度X (以C 记)是一个随机变量,服从正态分布,其方差为26.0 ,试求液体的温度保持在C 91~89的概率。

七、(12分)设随机变量X 与Y 具有概率密度:

?????≤≤≤≤+=其它

20,20)

(8

1

),(y x y x y x f

试求:)(),(Y D X D ,与)32(Y X D -。

八、(12分)试求正态总体)5.0,(2μN 的容量分别为10,15的两独立样本均值差的绝对值大于0.4的概率。

九、(12分)已知某种白炽灯泡的寿命服从正态分布。在一批该种灯泡中随机地抽取10只测得其寿命值(以小时记)为:

999.17 993.05 1001.84 1005.36 989.8 1000.89 1003.74 1000.23 1001.26 1003.19

试求未知参数μ,2σ及σ的置信度为0.95的置信区间。

(262.2)9(025.0=t ,023.19)9(2025.0=χ,7.2)9(2

975.0=χ)

试卷参考解答 一、(10分)对一个三人学习小组考虑生日问题 (1) 求三个人中恰有二人的生日在星期天的概率; (2) 求三个人中至多有一人的生日在星期天的概率; (3) 求三个人的生日不都在星期天的概率。

解: (1)0525.034318

37671711==???=p

(2)9446.0343

324

37676717676762==???+??=p

(3)9971.0343

342

71717113==??-=p

二、(10分)在八个数字中0, 1, 2, …,7中不重复地任取四个,能排成一个四位偶数的概率是多少?

解:4464.05

6785

663567=??????+??=p

三、(10分)袋中装有30个乒乓球,其中20个黄的,10个白的,现有两人依次随机地从袋中各取一次,取后不放回,试求第二次取得黄球的概率。

解: 设i A =第i 次取得黄球,2,1=i

3

230202920301029193020)|()()|()()(1211212==?+?=

+=A A P A P A A P A P A P 四、(10分)设盒中有5个球,其中2个白球,3个红球,现从中随机取3球,设X 为抽得白球数,试求X 的数学期望与方差。

解: 1.0101}0{3533====C C X P ,6.0106

}1{3

52312====C C C X P 3.010

3

}2{3

51

322====C C C X P

2.1

3.026.011.00)(=?+?+?=X E 8.13.026.011.00)(2222=?+?+?=X E 36.0)2.1(8.1)]([)()(222=-=-=X E X E X D

五、(12分)设随机变量X 服从参数为3的指数分布,即其概率密度函数为:

??

?≤>=-0

03)(3x x e x f x X

试求22X Y =的概率密度函数与数学期望。 解:22x y =, 04>='x y ,(0>x ) 2/y x =, y

x 221

=

' (0>y ) ??

??

?≤>='=-0

00223)())(()(2

/3

y y e y y h y h f y f y X

Y

dx xe e x dx e x X E Y E x x x ??+∞

-∞

+-+∞-+-=?==0

30320

3224|232)2()(

9

4|9434|34030303=-=+-=∞+-∞+-∞+-?x x x e dx e xe

另解:因为 23

1

)(,31)(),3(~==X D X E Z X

})]([)({2)(2)2()(2

2

2

X E X D X E X E Y E +?===9

4

319122

=????????????? ??+?=

六、(12分)将一温度调节器放置在贮存着某种液体的容器内,调节器整定在C 90,液体的温度X (以C 记)是一个随机变量,服从正态分布,其方差为26.0 ,试求液体的温度保持在C 91~89的概率。

解: ()()6667.16667.16.090896.09091}9189{-Φ-Φ=??

?

??-Φ-??? ??-Φ=<

()9044.019522.0216667.12=-?=-Φ=

七、(12分)设随机变量X 与Y 具有概率密度:

?????≤≤≤≤+=其它

20,20)

(8

1

),(y x y x y x f

试求:)(),(Y D X D ,与)32(Y X D -。

解:20)1(41

)2212(81)(81)(22

0<<+=+=+=?

x x x dy y x x f X 20)1(41

)2221(81)(81)(220<<+=+=+=?y y y dx y x y f Y

)(67

1214)221231(41)1(41)(2320Y E dx x x X E ===+=+?=?

)(3

51220)231241(41)1(41)(2342022

Y E dx x x X E ===+=+?=?

36

11

676735)]([)()(22=

?-=-=X E X E X D dxdy xy dxdy y x dxdy y x xy XY E ??????+=+=2

02202022020208181)(81)(

3

4

23122181221231813223=??+??=

36

1

676734)()()(),(-=?-=-=Y E X E XY E Y X Cov

3056.436

155

3612361113),(Cov 12)(9)(4)32(==+?=-+=-Y X Y D X D Y X D

八、(12分)试求正态总体)5.0,(2μN 的容量分别为10,15的两独立样本均值差的绝对值大于0.4的概率。

解:)105.0,(~2μN X ,)155.0,

(~2μN Y ,)65.0,0()155.0105.0,0(~2

22N N Y X =+-, )624.0()624.0(1}4.0{1}4.0{?-Φ+?Φ-=≤--=>-Y X P Y X P

05.0]975.01[2)]9596.1(1[2=-=Φ-=

九、(12分)已知某种白炽灯泡的寿命服从正态分布。在一批该种灯泡中随机地抽取10只测得其寿命值(以小时记)为:

999.17 993.05 1001.84 1005.36 989.8 1000.89 1003.74 1000.23 1001.26 1003.19

试求未知参数μ,2σ及σ的置信度为0.95的置信区间。

(262.2)9(025.0=t ,023.19)9(2025.0=χ,7.2)9(2

975.0=χ)

解:(1)未知参数μ的置信度为0.95的置信区间为:

[]0.025(1)999.853 2.262999.853 3.4678x n ????

-=±=±????????

=[]996.3852,1003.321

(2)未知参数2σ的置信度为0.95的置信区间:

[]22220.025

0.975(1)(1)211.5268211.5268,,11.1195,78.343319.023 2.7n s n s χχ??--??==????????

(3)未知参数σ的置信度为0.95的置信区间:

[]3.3346,8.8512==

⑤概率论与数理统计

B

一.单项选择题(每小题3分,共15分) 1.设事件A 和B 的概率为12

()

,()23

P A P B == 则()P AB 可能为()(A) 0; (B) 1; (C) 0.6; (D) 1/6 2. 从1、2、3、4、5 这五个数字中等可能地、有放回地接连抽取两个数字,则这两个数字不相同的概率为()(A) 1

2

;

(B)

225; (C) 425

; (D)以上都不对 3.投掷两个均匀的骰子,已知点数之和是偶数,则点数之和为6的概率为( )

(A)

518; (B) 13; (C) 1

2

; (D)以上都不对 4.某一随机变量的分布函数为()3x x

a be F x e +=

+,(a=0,b=1)则F (0)的值为( )(A) 0.1; (B) 0.5; (C) 0.25;(D)

以上都不对

5.一口袋中有3个红球和2个白球,某人从该口袋中随机摸出一球,摸得红球得5分,摸得白球得2分,则他所得

分数的数学期望为( )(A) 2.5; (B) 3.5; (C) 3.8; (D)以上都不对

二.填空题(每小题3分,共15分)

1.设A 、B 是相互独立的随机事件,P (A )=0.5, P (B )=0.7, 则()P A B = . 2.设随机变量~(,), ()3, () 1.2B n p E D ξ

ξξ==,则n =______.

3.随机变量ξ的期望为()5E ξ=,标准差为()2σξ=,则2

()E ξ=_______.

4.甲、乙两射手射击一个目标,他们射中目标的概率分别是0.7和0.8.先由甲射击,若甲未射中再由乙射击。设两人的射击是相互独立的,则目标被射中的概率为_________. 5.设连续型随机变量ξ的概率分布密度为

2

()22

a

f x x x =

++,a 为常数,则P (ξ≥0)=_______.

三.(本题10分)将4个球随机地放在5个盒子里,求下列事件的概率 (1) 4个球全在一个盒子里; (2) 恰有一个盒子有2个球.

四.(本题10分) 设随机变量ξ的分布密度为

, 03()10, x<0x>3

A

x f x x ??

=+???当≤≤当或

(1) 求常数A ; (2) 求P (ξ<1); (3) 求ξ的数学期望. 五.(本题10分) 设二维随机变量(ξ,η)的联合分布是

(1) ξ与η是否相互独立? (2) 求ξ

η?的分布及()E ξη?;

六.(本题10分)有10盒种子,其中1盒发芽率为90%,其他9盒为20%.随机选取其中1盒,从中取出1粒种子,该种子能发芽的概率为多少?若该种子能发芽,则它来自发芽率高的1盒的概率是多少?

七.(本题12分) 某射手参加一种游戏,他有4次机会射击一个目标.每射击一次须付费10元. 若他射中目标,则得奖金100元,且游戏停止. 若4次都未射中目标,则游戏停止且他要付罚款100元. 若他每次击中目标的概率为0.3,求他在此游戏中的收益的期望.

八.(本题12分)某工厂生产的零件废品率为5%,某人要采购一批零件,他希望以95%的概率保证其中有2000个合格品.问他至少应购买多少零件?

(注:(1.28)0.90Φ=,(1.65)0.95Φ=)

九.(本题6分)设事件A 、B 、C 相互独立,试证明A B 与C 相互独立.

某班有50名学生,其中17岁5人,18岁15人,19岁22人,20岁8人,则该班学生年龄的样本均值为________. 十.测量某冶炼炉内的温度,重复测量5次,数据如下(单位:℃):

1820,1834,1831,1816,1824

假定重复测量所得温度2~(,)N ξ

μσ.估计10σ=,求总体温度真值μ

的0.95的置信区间. (注:

(1.96)0.975

Φ=,(1.65)0.95Φ=) 概率论与数理统计B 答案

一.1.(D )、2.(D )、3.(A )、4.(C )、5.(C ) 二.1.0.85、2. n =5、3. 2

()E ξ

=29、4. 0.94、5. 3/4

三.把4个球随机放入5个盒子中共有54

=625种等可能结果--------------3分

(1)A={4个球全在一个盒子里}共有5种等可能结果,故P (A )=5/625=1/125---------------5分 (2) 5个盒子中选一个放两个球,再选两个各放一球有302

4

1

5=C C 种方法------------------7分

4个球中取2个放在一个盒子里,其他2个各放在一个盒子里有12种方法 因此,B={恰有一个盒子有2个球}共有4×3=360种等可能结果.故125

72

625360)(=

=

B P --------10分 四.解:(1)

??

-==+=3

4ln 1

,4ln 1)(A A dx x A dx x f --------3分

(2)?

==+=<1

21

2ln 1)1(A dx x A P ξ

-------------6分 (3)3

30

()()[ln(1)]1Ax E xf x dx dx A x x x ξ∞

-∞

=

==-++??

13

(3ln 4)1ln 4ln 4=-=-----10分 五.解:(1)ξ

的边缘分布为????

??29.032.039.02 1 0----2分

η的边缘分布为?

??

?

??28.034.023.015.05 4 2 1-------4分 因)1()0(05.0)1,0(==≠===ηξηξP P P ,故ξ与η不相互独立-------5分

(2)ξ

η?的分布列为

因此,

16

.310.01011.0811.0509.0417.0203.0139.00)(=?+?+?+?+?+?+?=?ηξE -------10分

另解:若ξ与η相互独立,则应有

P(ξ=0,η=1)=P(ξ=0)P(η=1); P(ξ=0,η=2)=P(ξ=0)P(η=2); P(ξ=1,η=1)=P(ξ=1)P(η=1); P(ξ=1,η=2)=P(ξ=1)P(η=2);

因此,

)

1()

0()2,1()2,0()1,1()1,0(===

=========ξξηξηξηξηξP P P P P P 但

10

.012

.003.005.0≠

,故ξ与η不相互独立。

六.解:由全概率公式及Bayes 公式

P (该种子能发芽)=0.1×0.9+0.9×0.2=0.27-----------------------------------5分 P (该种子来自发芽率高的一盒)=(0.1×0.9)/0.27=1/3---------------------10分

七.令A k ={在第k 次射击时击中目标},A 0={4次都未击中目标}。

于是P (A 1)=0.3; P (A 2)=0.7×0.3=0.21; P (A 3)=0.72

×0.3=0.147

P (A 4)= 0.73×0.3=0.1029; P (A 0)=0.74=0.2401-----------------------------------6分

在这5种情行下,他的收益ξ分别为90元,80元,70元,60元,-140元。-----8分

因此,

65

.26)140(2401.0601029.070147.08021.0903.0)(=-?+?+?+?+?=ξE -------------12分

八.解:设他至少应购买n 个零件,则n ≥2000,设该批零件中合格零件数ξ服从二项分布B(n,p), p=0.95. 因n 很大,故B(n,p)近似与N (np ,npq ) ------------4分

由条件有(2000)10.95P

ξ

≥≈-Φ=-------------8分

因(1.65)0.95Φ= 1.65

=-,解得n=2123,即至少要购买2123个零件. --------12分

九. 证:因A 、B 、C 相互独立,故P(AC)=P(A)P(C), P(BC)=P(B)P(C), P(AB)=P(A)P(B), P(ABC)=P(A) P(B)P(C).(())()()()()P A B C P AC BC P AC P BC P ABC =

=+- ------2分

()()()()()()()P A P C P B P C P A P B P C =+----------------------------4分 [()()()()]()()()P A P B P A P B P C P A B P C =+-=

A B 与C 相互独立. -------------------------------------------------------6分

Unit Test 01 Book Two

1. The key to our room was _________ to a large plastic block with the room number on it. A. transacted B. attracted C. attached D. contacted

2. When leaving the hotel, a guest was encouraged to _________ the key to the attendant. B. turn in C. turn over D. turn on A. turn out

3. He or she would _________ Benjamin's hand and guide it directly to the slot. A. hold up B. hold onto C. hold in D. hold back

4. I soon realized that this incident was directly relevant _________ our assigned tasks in China. A. to B. at C. on D. in

5. This key incident _________ important differences in the educational practices in our two countries. A. pointed to B. pointed out C. pointed at D. pointed on

6. The contrast between our two cultures can also be seen _________ the fears we both harbor. A. in terms of B. in spite of C. in case of D. in view of

7. American educators fear that unless creativity has been acquired early, it may never emerge; on the other hand, skills can be _________ later. D. picked up A. kept up B. stepped up C. opened up 8. Did you suggest that long hair is going out of _________ this year? A. manner B. method C. style D. skill

9. Stress-related illness is a common _________ in big cities today. A. scene B. phenomenon C. incident D. occasion

10. The government official was accused of _________ his duties. A. abandoning B. reflecting C. neglecting

D. discarding

11. The professor gave the students a list of articles _________ to the topic under discussion. A. relevant B. superior C. attached D. admitted

12. We went to watch the game, with the _________ of Nancy, who complained of feeling uncomfortable. A. expectation B. anticipation C. exception D. excerption

13. If you work hard, I think you can _________ your goal of getting the first-class scholarship. A. retain B. maintain C. pronounce D. accomplish

14. She is very _________ about her clothes since she is a very famous model. A. crucial B. critical C. political D. economical

15. The brain needs a(n) _________ supply of blood. A. continual B. continuous C. occasional D. contagious

16. There is a sharp _________ between his earlier and later works. A. contract B. protest C. comparison D. contrast

17. Do you have any idea of how to _________ the sales of the product? A. promote B. propose C. protest D. pronounce

18. Curiously enough, the magician _________ from behind the curtain. A. urged B. merged C. emerged D. revenged

19. The woman was greatly superior _________ her husband in education. A. than B. over C. to D. with

20. In 1914, an insignificant event in a remote part of Eastern Europe _________ Europe into a great war. A. inserted B. imposed C. punched D. plunged

21. It is our _________ policy that we will achieve unity through peaceful means. A. consistent B. continuous C. continual D. considerate

22. The problems requiring immediate solution will be given _________ at the meeting. A. priority B. identity C. superiority D. publicity

23. In the meantime, the question facing business is whether such research is _________ the costs. A. worth

B. worthy

C. worth of

D. worthwhile

24. He would like to view difficulties _________ a kind of challenge. A. with B. of C. on D. as

25. _________ that your advice was accepted, where could you get the funds? A. Assuming B. Considering

C. Thinking

D. Finding

Unit Test 02 Book Two

1. I have _________ a table for dinner since there are crowds of people on Saturday evenings. A. reserved B. preserved C. deserved D. conserved

2. Mr. White admitted _________ ashamed of having broken his aunt's vase. D. to feeling A. to feel B. to be feeling C. of feeling

3. Do your parents _________ the idea that only sons can support them when they become old? A. hold on

B. hold up

C. hold back

D. hold to

4. Their Chinese teacher made special efforts to _________ their interest in literature. A. participate B. cultivate C.anticipate D. collect

5. At the end of a season the fashion stores usually offer a great _________ for some goods. A. count B. counting C. account D. discount

6. If the French team wins, it will _________ for a place in the final match. D. qualify A. entitle B. grant C. admit

7. They _________ in spite of the extremely difficult conditions. C. carried on D. carried forward A. carried out B. carried off

8. Work on the building site has been _________ by bad weather. A. held on B. held out C. held to D. held up

9. Many of the _________ dignitaries attended his grandfather's funeral. A. local B. mental C. fatal D. vocal

10. Oil and water do not_________. A. blend B. mix C. combine D. join

11. After a dull start, _________ prices moved ahead again yesterday. A. option B. cash C. pension D. stock

12. A few useful skills in English teaching, for example, _________ foreigners for work visas. A. identify B. testify C. qualify D. satisfy

13. You can't buy the house at the moment, because Mr. Green has taken a(n) _________ on it. If he gives it up, it will be your turn. C. option D. right A. choice B. privilege

14. If you do well in the final exams, I will _________ you with a trip to Thailand. A. award B. reward C. reassure D. reinforce

15. They _________ a fatter salary for the job they do. A. deserve B. earn C. reserve D. make

16. When we study a branch of science, first of all, we have to understand the concepts_________. A. concluded B. revolved C. included D. involved

17. He can not _________ new jobs at this time. He already has more than he can do. A. take off B. take over C. take in D. take on

18. Oil companies in the U.S. are already beginning to feel the pressure. Recently workers and employees are being _________. A. laid out B. laid off C. laid down D. laid aside

19. It is in the regulations _________ that you can take

20 kilos of luggage with you. D. laid down A. laid upon B. laid off C. laid out

20. There is one thing that I dislike about him: he will never admit to _________ a mistake. A. have made B. having made C. being made D. make

21. I have devoted four weeks to writing papers and now I feel I _________ a rest. A. deserve B. preserve C. perceive D. receive

22. Since he came _________ he had been promoted twice for his outstanding ability in the company. A. abroad B. aboard C. a board D. on aboard

23. Only after he became a father himself _________ how difficult it was to raise a child. A. did he realize B. he realized C. realized he D. then he realized

24. It is only when you lose someone _________ fully conscious of how much you value him. A. do you become B. that you become C. then you become D. have you become

25. Not for one minute _________ I have any hope of getting promoted. A. I think B. I had thought C. think

I D. do I think

Key to Unit Test 01 Book Two C1. B2. B3. A4. A5. A6. D7. C8. B9. C10. A11. C12. D13. B14. B15. D16. A17. C18. C19. D20. A21. A22. A23. D24. A25.

Key to Unit Test 02 Book Two A1. D2. D3. B4. D5. D6. C7. D8. A9. A10. D11. C12. C13. B14. A15. D16. D17. B18. D19. B20. A21. B22. A23. B24. D25.

大学英语网考试题及答案

大学英语B统考模拟试卷及参考答案一

第一部分交际英语

1.— Would you mind helping me to get it upstairs?

— _____

A. Yes, it is.

B. No, it isn't.

C. Sure.

D. No, of course not.

正确答案:D

题目解析:译文:你能帮我把它拿到楼上去吗?解析:A是的,它是。B不,它不是。C当然。D不,当然不介意。所以根据题意正确答案为D

2.— Is this beautiful?

— _____

A. Yes, rarely have I seen this before.

B. Yes, I need a rest.

C. No, tomorrow will be fine.

D. No, the work should be done by him.

正确答案:A

题目解析:译文:这个好看吗?解析:A是的,我之前很少看到过这么好看的。 B是的,我需要休息。C不,明天就可以。D不,这项工作需要由他来完成。根据题意正确答案为A。

3.― _____

― An accident has happened.

A. Where was the accident?

B. What happened?

C. When was the accident?

D. Why did it happen?

正确答案:B

题目解析:译文:一场事故发生了。解析:答案A这场事故在哪儿?答案B发生什么事情了啊?答案C这个事故什么时候发生的啊。答案D为什么会发生啊?根据回答表示问的是发生什么了,正确答案选B。

4.― Excuse me, how soon does this train leave?

― _____

A. It leaves every half an hour.

B. It leaves in ten minutes.

C. The next trains leaves at ten.

D. There is one at four.

正确答案:B

题目解析:译文:对不起,多久这辆车才会离开?解析:答案A每半小时离开一次。答案B将在十分钟内离开。答案C下一辆列车将在十点离开。答案D有一辆四点的。正确答案选B。

5.― How do I get to the cinema?

― _____

A. It's very far.

B. Yes, there is a cinema near here.

C. It's about a ten-minute walk from here.

D. Go down this street and turn left.

正确答案:D

题目解析:译文:我怎么去电影院?解析:A它很远。B是的,电影院就在附近。C走路过去大约十分钟。D走过这条街然后左转。所以根据题意正确答案为D。

第二部分阅读理解

My friend Mike was shaking his head in disbelief. "That young woman who just waited on me," he said, pointing to an employee of the fast food restaurant where we were eating, "had to call someone over to help her count change. The cash register (现金出纳机) showed her I needed 99 cents, but she couldn't figure out how to count out the coins." I understood Mike's concern. What we have done in this country, although unintentionally, is to create several generations of individuals most of whom have no idea how to reason; how to do simple math; how to do research; or, finally, how to be creative (有创造力的). The reason for this is our overuse of information technology: video games, television, digital watches, calculators, and computers. Information technology feeds us information without requiring us to think about it and let us perform operations without understanding them.

It is time we took a hard look at an educational system that only teaches our children how to push buttons. Our kids can't tell time if the clock has hands. They can use calculators, but cannot add, subtract, divide, or multiply. Video games have taken the place of active, imaginative play. Although most of them are technically literate, they choose not to read. They are so used to television and movies that they cannot use their imagination to stay interested in a book.

It is not enough to recognize that a problem exists. What we need is a solution. The one I offer is simple to suggest, but may be impossible to carry out. We must unplug our children. If we don't, they will never learn how to solve problems. They will never learn even basic reasoning skills and will certainly not develop

creativity. Instead of filling classrooms with electronics, let's concentrate on good old-fashioned literacy ― reading books. Students must be taught not to perform computer operations by rote (死记), but to figure and reason for themselves. They must see how things work and how processes lead to results, they must also stretch their imagination.

6. What is the problem with the employee of the fast food restaurant?

A. She does not know how to operate the cash register.

B. She is unable to solve simple math problems.

C. She lacks coins for customers.

D. She does not know how to count coins.

正确答案:B

题目解析:细节推断题。从第一段中“…she couldn't figure out how to count out the coins…”(她不能解决如何去点硬币的数目的问题)可以推断出她不能解决好简单的数学问题,所以正确答案为B“她不能解决简单的数学问题”。

7. What is Mike's concern?

A. People now rely too much on information technology.

B. Many restaurants now do not provide good service.

C. Modern technology feeds us too much information.

D. We are creating people who can.

正确答案:D

题目解析:推断题。第一段中都在说借助电子工具不去自己思考,在最后一段里也提到了“Students must be taught not to perform computer operations by rote (死记), but to figure and reason for themselves.”(学生们必须被教导不要通过运用电脑程序去死记,而要去独自思考和得出结论)所以只有D准确,正确答案为D“我们正在创造那些不能独自思考的人”。

8. For children to be interested in reading, they must _____.

A. have an imaginative mind

B. be given the right books

C. turn off their television sets

D. have a large enough vocabulary

正确答案:A

题目解析:细节推断题。从第二段最后一句“They are so used to television and movies that they cannot use their imagination to stay interested in a book.”(孩子们对电视和电影是如此的依赖,以至于他们不能运用他们自己的

2020年大学思修复习题库及答案(精简版)

思修题库附参考答案 1.为什么要树立正确的人生观? . ①人生观的主要内容包括:人生目的、人生态度和人生价值。②人生目的和人生态度一起决定了人生的价值,人生价值表现为对社会,对人类,对世界所造成的积极的影响,促使这个社会发展,同时也可以是对人文的丰盛,对世界的探索。 一个人的价值建立在树立了正确的人生观之上。 所以树立一个正确的人生观应该是一个人一生中首要做的是,也是最为严重的事, 2.如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系?。 ①人生观的主要内容包括:人生目的、人生态度和人生价值。②人生目的是人生观的核心:人生目的决定人生道路,人生目的决定人生态度,人生目的决定人生价值选择。 3.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价们与社会会价值。①人生的自我价值和社会价值,既相互区别,又密切联系、相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体。 ②人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件,人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。 ③人生的社会价值是社会存在和发展的严重条件,人生社会价值的实现是个体自我完善、6、从个人理想与社会理想的关系说明代青年应当树立怎样的理想信念?。 ①个人理想以社会理想为指引。 ②社会理想是对个人理想的凝练和升华。 ③社会是个人的联合体,社会理想与个人理想密不可分。

立志当高远,立志做大事,立志须躬行。 7、为什么要信仰马克思主义?。 ①马克思主义体现了科学性和革命性的统一。 ②马克思主义具有光鲜的实践品格。 ③马克思主义具有永远生命力。 8、如何正确理解理想与现实的关系?“①辩证看待理想与现实的矛盾,理想与现实是对立统一的。 ②实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。 ③艰苦奋斗是实现理想的严重条件。 9、什么是中国精神?为什么说实现中国梦必须弘扬中国精神中国精神是民族精神和时代精神的统一,民族精神的核心是爱国主义。 因为中国精神①是凝聚聚中国力量的精神纽带。②在当代中国,爱国主义主要表现为心爱中华人民共和国,献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一的事业. ③社会主义是中国人民的历史选择,是中国走向现代化的必由之路.只有社会主义能够 .救中国,只有社会主义能够发展中国,是历史和现实已经和正在证明的真理④只有把爱国主义与社会主义有机地统一于建设有中国特色社会主义的宏伟实践中,才能在改革开放中胜利地实现中华民族的全面振兴.爱国主义,就是要表现为爱社会主义。 12、如何理解社会主义核心价值观的基本内容①国家:富强、民主、文明、调和; 坚持和发展中国特色社会主义,实现中华民族的宏伟恢复的中国梦,凝结着中华民族和中国人民对富强、民主、文明、调和的价值追求。

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思想道德修养与法律基础复习要点 绪论 社会主义核心价值体系: 内容:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。 科学内涵:(1)巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。(灵魂,核心)(2)用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。(主题)(3)用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。(精髓)(4)用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。(基础) 第一章追求远大理想坚定崇高信念 1.理想的涵义与特征?P21 (1)含义:理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 (2)特征:目标性现实可能性超前性阶级性时代性差异性实践性 2.信念的涵义:信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种理想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 3. 理想信念的作用: 宏观:(1)指引人生的奋斗目标。(2)提供人生的前进动力。(3)提高人生的精神境界。 微观:(1)引导大学生做什么人。(2)引导大学生走什么路。(3)激励大学生为什么学。 4.树立中国特色社会主义的共同理想:(1)坚定对中国共产党的信任。(2)坚定走中国特色社会主义道路的信念。(3)坚定实现中华民族伟大复兴的信心。 5.立志高远与始于足下:立志当高远立志做大事立志须躬行 P32 6.认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性:(1)理想的实现是一个过程。(2)正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。P34 7.在实践中化理想为现实:(1)正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。(2)坚定的新年是实现理想的重要条件。(3)勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。P36 第二章继承爱国传统弘扬民主精神 1.爱国主义的科学内涵:爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。 2.爱国主义的基本要求:(1)爱祖国的大好河山。(2)爱自己的骨肉同胞。(3)爱祖国的灿烂文化。(4)爱自己的国家。 3.中华民族爱国主义的优良传统:(1)热爱祖国,矢志不渝。(2)天下兴亡,匹夫有责。(3)维护统一,反对分裂。(4)同仇敌忾,抗御外侮。 4.爱国主义的时代价值:(1)爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。(2)爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。(3)爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。(4)爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。 5.中华民族精神的内涵:(1)爱国主义是中华民族精神的核心。(2)团结统一。(3)爱好和平。(4)勤劳勇敢。(5)自强不息。 6.弘扬和培育民族精神:弘扬中国古代民族精神,更要弘扬近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神。 7.爱国主义与弘扬时代精神: 时代精神的内涵:(1)改革创新是时代精神的核心。(2)改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。(3)改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。(4)改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。 弘扬时代精神:(1)弘扬以改革创新为核心的时代精神,必须大力推进理论创新、制度创新、文化创新以及其他各方面的创新。(2)弘扬以改革创新为核心的时代精神,要自觉投身于改革创新的伟大实践。 第三章领悟人生真谛创造人生价值 1.世界观与人生观P64 世界观:人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。 人生观:是世界观的重要组成部分。是人们在长期实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 (1)世界观决定人生观。(2)人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。 人的本质:马克思:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。” 2.人生目的涵义及作用P65 (一)涵义:人生目的是指生活在一定历史条件下的人,对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。 (二)作用:(1)人生目的决定人生道路。(2)人生目的决定人生态度。(3)人生目的决定人生价值标准。 3.人生态度与人生观: 人生态度:人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。 影响人生态度的因素:认知情感意识 人生态度是人生观的重要内容,是人生观的表现和反映。 端正人生态度:认真务实乐观进取 否定人生态度:拜金享乐个人主义 科学高尚的人生观是以为人民服务为核心内容的人生观 4.价值观与人生价值: 5.价值观的含义:人们关于什么是价值、怎么评判价值、如何创造价值等问题的观点。 6.价值观的内容:1表现为价值取向、价值追求,凝结为一定的目标价值,2表现为价值尺度和准则,成为人们判断事物关于价值的评价标准。 7.人生价值是一种特殊的价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。 8.人生价值的标准与评价 9.自我价值和社会价值:(1)自我价值:个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。(2)个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。表现为对社会和他人所作的贡献。 10.联系: 1人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。2.人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。 6. 人生价值的标准: (1)根本尺度:是否符合社会发展的客观规律是否通过实践促进了历史的进步 (2)基本尺度:是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务。 7. 人生价值的评价:(1)坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。(2)坚持物质贡献与精神贡献相统一。(3)坚持完善自身与贡献社会相统一。(4)坚持动机与效果相统一。 8.保持心理健康的途径和方法:(1).树立正确的世界观、人生观、价值观。(2).掌握应对心里问题的科学方法。(3).合理调控情绪。(4).积极参加集体活动,增进人际交往。 9.促进个人与他人和谐的原则:诚信原则、宽容原则、互助原则。 第四章加强道德修养锤炼道德品质 1.道德的功能与作用 (一)道德的功能:(1)主要:认识功能(道德反映社会现实),调节功能(道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和时间活动,协调人们之间关系的功效与能力。(2)其他:导向功能,激励功能,辩护功能,沟通功能。 (二)道德的社会作用(1)道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。(2)道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响。(3)道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。(4)道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。(5)道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。(6)在阶级社会中,道德是阶级斗争的重要工具。 2.社会主义道德建设的核心和原则 (一)以为人民服务为核心:(1)为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。(2)为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。 (二)以集体主义为原则:(1)社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辨证统一。(2)社会注意集体主义强调集体利益高于个人利益。(3)社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。 (三)宣传和弘扬共产主义道德:(1)大公无私、公而忘私,毫不利己、专门利人,艰苦奋斗、无私奉献,全心全意为人民服务。(2)把先进性要求与广泛性要求结合起来。(3)结合实际。 3.社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观 (一)科学内涵:荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度,是一定社会思想道德原则的规范和表达。具有时代性和阶级性。 (二)社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求:(1)反映了社会主义道德的本质要求。(2)指明了社会主义道德建设的方向。(3)社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜。 4.“八荣八耻”的内容

大一思修期末重点总结

1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动。 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教,细心体察。大胆实践,不断积累生活经验 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。 培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。 意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。(2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 (3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。 方法:注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际 注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 科学内涵;马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。 巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 这四个方面内容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。 重要意义;是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验,科学分析当前形势提出的一项重大任务。 涉及经济,政治,文化,思想等社会方面,是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义思想道德建设的思想理论基础,是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。 适应了社会主义市场经济发展的要求,适应了社会主义先进文化建设要求,适应现阶段社会主义思想道德建设的要求 也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念? 理想;人们在实践中形成的,对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观,人生观,和价值观在奋斗目标上的集中体现。

无线局域网组网方案

某大学新老图书馆无线桥接与无线局域网组网解决方案 姓名: 班级: 学号:

第一章无线局域网网概述 无线网络自诞生以来,已被公认为可为用户提供前所未有的灵活性、便利性及显著提高工作效率,在减少工作压力、改善生活水平乃至提高用户社会地位等方面都具有得天独厚的优势。 随着Internet的蓬勃发展,信息的获得更为便利。信息的及时交换与传递显得非常重要,很多企业相继开办了分支机构,第二厂区等多个办公,生产点。而随着企业管理上的需求,需要将这些分散的点的计算机组成一个局域网,WLAN无线桥接就应运而生,以安全、方便、快捷、经济多项优点受到人们青睐,成为多点联网的首先方案。 无线局域网是计算机网络与无线通信技术相结合的产物。它利用射频识别技术,取代旧时的双绞线构成局域网络,提供传统有线局域网的所有功能。网络所需的基础设施不需要再埋在地下或隐藏在墙壁里,而且可以随需移动或变化。它使用无线信道来接入网络,为通信的移动化、个人化和多媒体应用提供了潜在的手段,并成为宽带接入的有效手段之一。因此,无线局域网可以达到“信息随身化、便利走天下”的理想境界。 1.1无线局域网标准简介 IEEE 802.11b IEEE 802.11b标准是IEEE802.11标准的高速扩展,依然工作于2.4GHz频段。IEEE 802.11b的重要改变在于它在IEEE802.11协议的物理层中增加了两个新的速率:5.5Mb/s和11Mb/s。其所采用的调频技术是直序展频(DSSS)。为了提高通信速率,IEEE802.11b标准不再使用11bit长的Chipping-Barker序列,而是采用了CCK(互补码键控)调制技术。为了在有噪环境下也能保持较好的数据传输速率,IEEE802.11b采用了动态速率调节技术,允许无线设备在不同的环境下自动调整连接速度来弥补环境的不利影响。 IEEE 802.11a IEEE 802.11a由于传输速率可高达54Mbps,将可使用在更多的应用中,其安全性相对IEEE802.11b较高,而且支持语音、数据、图像等业务,因此被视为下一代高速无线局域网络规格,802.11a选择具有能有效降低多重路径衰减与有效使用频率的OFDM为调变技术,并选择干扰较少的5GHz频段。 IEEE 802.11g 由于下一代规格IEEE 802.11a与目前的802.11b规格之间,频段与调变方式不同使得其

大一思修复习提纲

大一思修复习提纲 绪论 1. 当代大学生的成才目标?P9 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 (1)德是人才素质的灵魂。 (2)智是人才素质的基本内容。 (3)体是人才素质的基础。 (4)美是人才素质的综合体现。 2. 塑造当代大学生的崭新形象?P10 当代大学生承担着历史的重任,是社会上富有朝气、充满活力的群体。 同学们要适应时代要求,自觉塑造积极健康向上的崭新形象。 (1)理想远大,热爱祖国。 (2)追求真理,善于创新。 (3)德才兼备,全面发展。 (4)视野开阔,胸怀宽广。 (5)知行统一,脚踏实地。 3. 社会主义核心价值体系的内容?P13 社会主义核心价值体系的内涵: ★①马克思主义指导思想——是社会主义价值核心体系的灵魂 ②中国特色社会主义共同理想——是社会主义价值核心体系的主题 ③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神——是社会主义价值核心体系的精髓 ④社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容——是社会主义价值核心体系的的基础 第一章追求远大理想坚定崇高信念 1.理想信念对大学生成长成才的重要意义: ①理想信念的作用?P24 (1)指引人生的奋斗目标。 (2)提供人生的前进动力。 (3)提高人生的精神境界。 ②理想信念与大学生P25 (1)引导大学生做什么人 (2)指引大学生走什么路 (3)激励大学生为什么学 2.树立中国特色社会主义的共同理想:P29 建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴,是现阶段我国各族人民的共同理想。 3. 架起通往理想彼岸的桥梁——(强调实践的重要性)P30

只有实践,才是通往理想彼岸的桥梁。 【孔子说“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”】【墨子说“志不强者智不达”】【诸葛亮说“志当存高远”】 “志”有双重含义:1.是对未来目标的向往。2.是现实奋斗目标的顽强意志 (1)立志当高远 (2)立志做大事 (3)立志须躬行 4.认清现实理想的长期性、艰巨性和曲折性P34 ★正确对待现实理想过程中的顺境与逆境 ★当身处逆境时,切莫得意忘形,因为顺境可能只是一时的,必须做好遇到逆境的准备;当身处逆境时,也勿悲观失望,只要勇于战胜逆境,顺境就在前面。 5.在实践中化理想为现实P38 ★勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径 第二章继承爱国传统弘扬民主精神 1. 爱国主义的内涵及基本要求?P41 (1)基本要求:?1?爱祖国的大好河山。 ?2?爱自己的骨肉同胞。 ★对人民群众感情的深浅程度,是检验一个人对祖国忠诚程度的试金石 ?3?爱祖国的灿烂文化。 ?4?爱自己的国家。 2. 爱国主义的时代价值(意义)是什么?P43 (1)爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。 (2)爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。 (3)爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。 (4)爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。 3. 新时期的爱国主义P45 在现阶段,爱国主义主要表现为: (1)弘扬民主精神与时代精神 (2)献身于建设和保卫社会主义现代化事业 (3)献身于促进祖国统一的事业 4. 中华民族精神的内涵是什么?P50 1.(1)爱国主义是中华民族精神的核心。 在中华民族的悠久历史中,爱国主义始终发挥着民族精神的核心作用。 (2)团结统一。 (3)爱好和平。 (4)勤劳勇敢。 (5)自强不息。 2.大力弘扬和培育,民族精神 中国共产党在领导人民进行革命、建设和改革的伟大实践中,形成了自己的优良传统,培育出了井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神、北京奥运精神等。

大一思修考试重点_保过最完整

思修资料 1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一? 答:人生价值是自我价值与社会价值的统一,具体体现在: 首先,一个人自我价值和社会价值是同时并存,不可偏废,不可能只有自我价值而没有社会价值,也不可能只有社会价值而没有自我价值。 其次,人生的自我价值必须与社会价值相统一,并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来,积极地为社会和他人作贡献,才能实现自我价值。也就是说,当人们在追求自我需要满足的时候,如果同时也满足了社会的需要,这时便将自我价值与社会价值统一了起来。 2、实现人生价值的主观条件有哪些? 答:实现人生价值的主观条件主要包括两个方面:首先,选择正确的人生价值目标,这是人们追求人生价值的精神支柱。其次,自觉提高自我的主体素质,这是实现人生价值的关键。 因此,包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等,增强认识问题和解决问题的能力,这是创造物质财富和精神财富的重要手段,也是实现人生价值的重要主观条件。 3、理想的作用是什么? 答:理想的作用有:第一,是人生的指路明灯。第二,是人生的精神支柱。第三,是人生的力量源泉。第四,是防腐拒变的思想武器。 4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么? 答:理想是否合理、进步与科学的客观标准,一般可依据三方面标准:一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律,是不是合乎历史的发展方向;二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离,是不是具有实现的可能性;三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益,是不是有益于社会的发展和进步。 5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径? 答:社会实践是坚定社会主义信念的根本途径,其原因是: 第一,社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。 第二,社会实践是科学知识产生的源泉,知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。 第三,社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。 6、简述中华民族优良道德传统。 答:中华民族优良道德传统主要有: 第一,“天下兴亡,匹夫有责”的整体主义思想; 第二,勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神; 第三,乐群贵和、孝慈友恭的传统美德; 第四,崇尚志向、重视节操的精神境界。 此外,谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行。 7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。 答:为了建设和发展有中国特色的社会主义,应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德。 首先,人是要有道德的,每一个人都应做一个有道德的人。 其次,在社会主义市场经济条件下更需要提倡社会主义、共产主义道德。 再次,社会主义道德要求,是大多数人都能做到的。

思修期末考试试题及答案

思修重点 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动。 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。 虚心求教,细心体察。大胆实践,不断积累生活经验 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。 培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。 意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。 (2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 (3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。 方法:注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 科学内涵;马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。 巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 这四个方面内容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。

“My Wi-Fi”打造个人无线局域网

“My Wi-Fi”打造个人无线局域网 让笔记本电脑也能充当AP用 似乎像用水用电一样不知不觉,Wi-Fi悄然快速普及,这种经济且便捷的联网方式让越来越多人对其产生了依赖。目前,几乎所有笔记本电脑都配备了Wi-Fi无线模块,在消费电子设备中,Wi-Fi的使用率也在快速增长。据咨询机构In-Stat 预计,到2012年,配备Wi-Fi的设备出货量将达到10亿台。 一卡两用 Wi-Fi是由AP(Access Point,无线访问接入点)和无线网卡组成的无线网络。在传统应用中,AP是有线局域网与无线局域网之间的桥梁,笔记本电脑通过无线网卡接收由AP发射的信号,并连入互联网。无论是英特尔迅驰平台,还是其他厂商推出的无线模块,在以往的升级中都引入了新的标准和规范,提高Wi-Fi覆盖范围、传输速率和信号强度,以改善无线性能。 尽管Wi-Fi使用已经非常方便,但是否有创新技术能进一

步弥补快速组网的不足,进而打造以自己的笔记本电脑为核心的无线局域网呢?这个问题当前最好的答案是“My Wi-Fi”,这是英特尔在今年CES上发布的无线网络解决方案。它面向家庭和办公用途,通过英特尔Wi-Fi Link 5000系列无线网卡和配套软件,可以快速创建独立的个人局域网(PAN)。 据英特尔技术行销经理孙桂艳介绍,英特尔的5000系列无线网卡被虚拟成两个无线空间,同时具备接收和发射无线信号的能力。与AP相连时,这台笔记本电脑处于传统应用模式,相当于联网客户端;组建PAN时,它本身就是一台AP,以此为核心就可以组建PAN,目前允许接入8个各类Wi-Fi设备。 在该方案中,一台装置5000系列无线网卡的新型笔记本电脑作为核心,担当起AP的角色,其他新型笔记本电脑和以往的笔记本电脑可以接入,但受通道限制,目前这些联入设备还只能作为联网终端。在下一代产品问世后,联入设备本身也是新型笔记本电脑。它还可以另外组建PAN,网络彼此互不影响。这样,如果一台新型笔记本电脑通过有线联网,其他设备不仅可以与此联网,还可以由此共享互联网。孙桂艳表示,无线网卡是在平台升级中一并升级的硬件,并不会因此产生额外成本,同时,网卡功耗也得到了合理控制,并没有增加额外功耗。

大一下期思修复习资料

2018大一下期思修复习资料 1.人生观的定义? 人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。 2.人生观的主要内容? 包括人生目的、人生态度和人生价值。 3.如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系? 人生目的回答人为了什么活着,人生态度回答人应当如何活着,人生价值回答什么样的人生才有价值。这三个方面相互联系、相辅相成、统一为一个有机整体。只有深刻理解人生目的、人生态度、人生价值三者间的辩证统一关系,才能准确把握人生树立正确的人生观。 4.为什么说人生目的是人生观的核心? 人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。人生目的是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,是人生观的核心,在人生实践中具有重要的作用。 (1)首先,人生目的决定人生的道路。人生目的规定了人生的方向,对人们所从事的具体活动起着定向的作用。为实现人生目的,人们会注重 培养能力、磨练意志、奋发进取、努力拼搏。 (2)其次,人生目的决定人生态度。人生道路上有时会一帆风顺,有时会崎岖不平,面对各种各样的矛盾和斗争,不同的人生目的会使人持有 不同的人生态度。正确的人生目的可以使人无所畏惧、顽强拼搏、积 极进取、乐观向上;错误的人生目的则会使人或是投机钻营、违法犯 罪、或是虚度人生、放纵人生,或是悲观消沉、厌世轻生。 (3)再次,人生目的决定人生价值选择。正确的人生目的会使人懂得人生价值首先在于奉献,从而在工作中尽心、尽力、尽责。错误的人生目 的则会使人把人生价值理解为向社会或他人进行索取,从而把追逐个 人私利视为有价值、有意义的人生,而漠视对国家、社会、集体和他 人的义务与责任。 5.*根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价值与社会价 值的关系? 人生的自我价值和社会价值,既相互区别,又密切联系、相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体。 一方面,人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件,人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。另一方面,人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件,人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。没有社会价值,人生的自我价值就无法存在。 6.理想信念的概念、特征? 概念:理想信念是人类特有的精神现象。 【理想的特征】(1)超越性(2)实践性(3)时代性 【信念的特征】(1)执着性(2)多样性 7.谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义?

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1、当代大学生的历史使命;当代大学生承担的是建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的历史使命。 2、明确当代的学生成才目标;成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切希望,也是大学生需要确立的成才目标。(1)德是人才素质的灵魂(2)智是人才素质的基本内容(3)体是人才素质的基础(4)美是人才素质的综合体现 3、社会主义核心价值体系的内容: ①巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。 ②用中国特色社会主义共同理想(走中国特色社会主义道路,实现中华民族的伟大复兴)凝聚力量。——是社会主义价值核心体系的主题 ③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。——是社会主义价值核心体系的精髓 ④用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。——是社会主义价值核心体系的的基础。 第一章 1、理想的含义;理想作为一种精神现象,是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 2、信念的含义和特征;信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力。 3、理想与信念之间的关系:在人的生命历程中,理想和信念总是如影随形,相互依存。理想是信念的根据和前提,信念则是实现理想的重要保障。在很多情况下,理想亦是信念,信念亦是理想。当理想作为信念是,它是指人们确信的一种观点和主张:当信念作为理想时,它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。 4、树立中国特色社会主义的共同理想:①坚定对中国共产党的信任②坚定走中国特色社会主义道路的信念③坚定实现中华民族伟大复兴的信心 5、实现理想的根本途径:勇于实践、艰苦奋斗

大一思想道德修养与法律基础期末考试试题及答案

思修期末考试模拟试题及答案 本书为高等教育出版社出版2015年修订版(仅供参考) 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 3 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 3 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 3 4.什么是理想什么是信念? 4 5,理想信念对大学生成才的作用 4 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系? 4 7.联系实际,谈谈大学生如何实现自己的崇高理想? 4 8.什么是爱国主义?如何理解其科学内涵及优良传统? 5 9.新时期的爱国主义有那些内容? 5 10.什么是民族精神?中华民族精神的内涵是什么? 5 11.什么是时代精神?内涵是什么? 5 12.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面努力? 6 13.什么是人生观?什么是人生价值? 6 14.人的本质是什么?如何理解? 6 15人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度? 6 16.对人生价值评价要坚持那几方面的统一? 6 17.人生价值实现的条件是什么? 7 18.什么是健康?怎样协调自我身心关系? 7 19.促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么? 7 20.如何促进个人与社会的和谐? 7 21.道德的本质、功能和作用是什么? 8 22.中华民族优良道德传统的主要内容是什么? 9 23.如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心,集体主义是社会主义道德建设的原则? 9 24.社会主义荣辱观的科学内涵是什么? 10 25.谈谈当代大学生怎样树立诚信品质? 10 26.公共生活有序化对经济建设发展有何重要意义? 10 27.社会公德的基本特征和主要内容是什么? 10 28.遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么? 11 29.举例说明法律规范在公共生活中的作用。 11 30.简述《治安管理处罚法》的基本精神和主要内容。 11 31.什么是职业道德?职业道德的基本要求是什么? 12 32.《劳动法》和《公务员法》的基本原则是什么? 33.联系实际,谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观。34.家庭美德的基本规范是什么? 35.简述我国婚姻家庭法的基本原则及关于结婚的相关规定。36.简述法律的一般含义及社会主义法律的本质。 37.什么是法律制定、法律遵守、法律执行及法律适用? 38.建设社会主义法治国家的主要任务是什么? 39.联系实际,谈谈如何理解法律权利与义务的关系。 40.什么是法律思维方式?它的特征是什么? 41.大学生应该如何增强法制观念,维护法律的权威? 42.我国宪法的特征和基本原则是什么? 43.我国的国家制度包括哪些制度? 44.我国公民的基本权利和义务有哪些? 45.什么是民法?我国民法的基本原则是什么? 46.简述我国民事权利制度的主要内容。 47.简述我国合同法律制度的主要内容。 48.什么是刑法?我国刑法的基本原则是什么? 49.什么是犯罪?犯罪构成包括哪些要件? 50.什么是正当防卫?什么是紧急避险?其成立条件分别是什么 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学 中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能 力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活 也要独立:要积极参与社会活动; 提高独立生活能力。 树立独立生活的意识; 虚心求教,细心体察; 大胆实践,不断积累生活经验; 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念; 培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新; 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实

思修复习提纲版

2018思修复习提纲 绪论珍惜大学生活开拓新的境界 第一节适应人生新阶段 一、认识大学生活特点,提高独立生活能力 1.大学生活的变化(三个变化)P2 2.如何培养和提高独立生活的能力(四个方面)P3 二、树立新的学习理念,培养优良学风 1.学习理念P4-5 : 自主学习 全面学习 创新学习(以求真务实为基础) 终身学习(学习最可贵的是终身坚持) 三、确立成才目标,塑造崭新形象 1.成才目标P5-6 德、智、体、美全面发展 第二节提高思想道德修养和法律素质 一、思想道德与法律 1.思想道德与法律的区别与联系 P7 2.社会主义思想道德与社会主义法律的关系P7 (关系:道德为法律提供价值准则和道义基础,法律为道德建设提供制度保障,国家和社会治理需要二者共同作用) 二、思想道德素质与法律素质 1.思想道德素质和法律素质的重要性P8 2.思想道德素质的内容P8 3.法律素质的定义和意义P8 三、培育和践行社会主义核心价值观 1.社会主义核心价值体系的基本内容P9 2.社会主义的价值要求 P10 3.培养社会主义核心价值观的意义P11 第三节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 一、认识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义 1.学习本门课的意义(三个方面)P13 二、掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法 1.学习本门课的基本方法(四个方面)P14 第一章追求远大理想坚定崇高信念 第一节理想信念与大学生成长成才 一、理想信念的含义与特征

1.理想的含义P17 2.理想具有现实性和预见性 P18 3.理想的类型(社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想)P18 4.信念的含义P18 5.理想和信念的关系:如影随影、相互依存P19 二、理想信念的重要意义P20-21 第二节树立科学的理想信念 一、认识大学生的历史使命 1.大学生承担建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命P20 2.党的十八大提出的百年目标P22 二、确立马克思主义的科学信仰 1.马克思主义是P23 三、树立中国特色社会主义共同理想 1.共同理想:在中国共产党领导下,坚持和发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴。P24 2.如何树立共同理想P25-27 :(坚定对中国共产党的信任、坚定中国特色社会主义信念、坚定实现中华民族伟大复兴的信心) 第三节在实践中化理想为现实 一、正确理解理想与现实的关系 1.理想与现实的矛盾P28-29 2.实现理想的长期性、间距性、曲折性P29 3.艰苦奋斗的意义P31 二、坚持个人理想与社会理想的统一 1.个人理想的定义和内容P32 2.社会理想与个人理想的关系:P32-33 ①实质是个人与社会关系在理想层面上的反映 ②社会理想规定、指引个人理想 ③社会理想又是个人理想的凝练和升华 三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想 1.立志的要求(立志当高远、立志做大事、立志须躬行)P34-35 第二章弘扬中国精神共筑精神家园 第一节中国精神的传承与价值 一、爱国主义的科学内涵 1.中华民族崇尚精神的优秀传统,表现在P37-38每段第一句 二、中国精神是兴国强国之魂 1.什么是中国精神(以爱国主义为核心的民族精神的民族精神,以改革创新为核心的时代精神)P39 2.中国精神的意义P40

大一思修重点笔记以及考试复习要点

期末思修背诵笔记: 1.党的十八大明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的根本任务,强调要倡导:富强、、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国,敬业,诚信,友善。 2.社会主义核心价值体系包括:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观。 3.理想信念的作用: #微观上: 引导大学生做什么样的人、引导大学生走什么路、激励大学生为什么学。 #宏观上: 理想信念指引奋斗目标、理想信念提供前进动力、理想信念提高精神境界。 4.树立中国特色社会主义共同理想: ①坚定对中国共产党的信任 ②坚定中国特色社会主义信念 ③坚定实现中华民族伟大复兴的信心 5.如何在实践中化理想为现实? 答:①首先要认识到实现理想的长期性、艰巨性和曲折性,必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚忍不拔的毅力,必须做好充分的思想准备。 ②理想必须通过实践才能转化为现实,艰苦奋斗是实现理想的重要条件。要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中(在学习上怎么样…在生活上怎么样…在工作上怎么样…*自己补充) 6.正确理解理想与现实的关系: 理想和现实是对立统一的。 在现实生活中,有一种认识偏向是用理想来否定现实,当发现现实并不符合理想的时候,就对现实大失所望,甚至对社会现实采取全盘否定的态度。 还有一种认识偏向是用现实来否定理想,在现实理想的过程中遇到困难时,就觉得理想遥不可及,甚至有些人陷入拜金主义、享乐主义和极端个人主义的泥潭而不能自拔。 出现这些认识误区的原因,从思想方法上讲,是由于不能辩证的看待和处理理想和现实的矛盾。理想受现实的规定和制约,不能脱离现实而幻想未来。理想之树深深扎根于现实的沃土中,理想是在对现实的认识的基础上发展起来的。理想是现实的基础,理想是未来的现实。在一定条件下下,理想可以转化为现实。脱离现实而谈理想,理想就会成为空想。 7.中华民族精神的涵(民族精神的基本容16个字) 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 8.爱国主义的基本要求:24个字 爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化

大一思想道德修养与法律基础考试要点

思修 一、认识当代大学生的历史使命(P6) 1、在新的起点上继往开来 2、在现实的基础上迎接挑战(挑战包括:一是面临世界科技文化发展的挑战二是面临复杂多变的国际环境的挑战三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战) 二、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义(P11) 意义:建设社会主义核心价值体系,是我们党在思想文化建设上的一个重大理论创新,也是我们党深刻总结历史经验、科学分析当前形势提出的一项重大战略任务。社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针,它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系,才能健康地成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。 三、把握社会主义核心价值体系的科学内涵(P13) 1、巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。 2、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。 3、用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。 4、用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 四、理想信念的含义与特征(P21) 理想含义:在一定意义上讲,理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 信念含义:信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 五、理想信念对大学生成长成才的重要意义(P24) 1、指引人生的奋斗目标 2、提供人生的前进动力 3、提高人生的精神境界 六、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性(P34) 1、理想的实现是一个过程(发挥自己的想象力,写自己的经验) 2、正确对待实现理想过程中的顺境与逆境(同上) 七、在实践中化理想为现实(P36) 1、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础 2、坚定的信念是实现理想的重要条件 3、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径 八、爱国主义的科学内涵(P40) 含义:爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。 爱国主义的基本要求:1、爱祖国的大好河山2、爱自己的骨肉同胞3、爱

大学思修考试试题及答案(历年精选)

1.大学生怎样尽快适应大学新生活 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动.提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教,细心体察。大胆实践,不断积累生活经验.实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。(2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。(3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。方法:注重学习科学理论。注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。注重联系实际,注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解 科学内涵;马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量.用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志..用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这四个方面内容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。 重要意义;是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验,科学分析当前形势提出的一项重大任务。涉及经济,政治,文化,思想等社会方面,是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义思想道德建设的思想理论基础,是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。适应了社会主义市场经济发展的要求,适应了社会主义先进文化建设要求,适应现阶段社会主义思想道德建设的要求…也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念 理想;人们在实践中形成的,对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观,人生观,和价值观在奋斗目标上的集中体现。信念;是认知,情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力。 5,理想信念对大学生成才的作用 指引人生的奋斗目标/提供人生的前进动力/提高人生的精神境界/引导大学生做什么人走什么路为什么 学 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系 7.联系实际,谈谈大学生如何实现自己的崇高理想 (1)立志当高远。立志做大事。立志需躬行。(2)认清实现理想的长期性,艰巨性和曲折性理想的实现是一个过程,要做好充足的准备;要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境,善于利用顺境,勇于正视逆境和战胜逆境(3)在实践中化理想为现实。正确认识理想与现实的关系(思想基础)坚定的信念(重要条件)勇于实践,艰苦奋斗(根本途径)

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