心理学结课论文

结课论文

价值观在人生中的作用分析

学生姓名高素敏

学生学号11561229

专业班级11工程管理12班

管理工程系

2011年11月7日

摘要

所谓价值观，是指个体对周围的客观事物及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价和总体看法，是人们对客观事物的是非、善恶和重要性的看法和评价，其代表着个体的一系列基本的信念。由此,可以看出价值观具有个体性、相对稳定性和在特定的环境下是可以改变的特性。价值观在人生中的作用体现在学习、生活、自我管理及工作管理等方面。此次论文主要分析价值观在人生的学习、生活和自我管理中的作用。

关键词：价值观；人生；管理；分析

引言

在哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而人生的世界观、人生观和价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向。在组织管理价值观体系中也发挥着积极重要的作用。

一价值观的概述

价值观通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来，是世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力。价值观具有相对的稳定性和持久性。在特定的时间、地点、条件下，人们的价值观总是相对稳定和持久的。比如，对某种事物的好坏总有一个看法和评价，在条件不变的情况下这种看法不会改变。但是，随着人们的经济地位的改变，以及人生观和世界观的改变，这种价值观也会随之改变。这就是说价值观也处于发展变化之中。奥尔波特对价值观的分类多样，具体可分为理论型、经济型、审美型、社会性、政治性和宗教型，每一种类型反应不同的价值体系，代表不同类型的社会人物。

二价值观在学习、生活和自我管理中的作用分析

2.1 价值观的作用

价值观对人们自身行为的定向和调节起着非常重要的作用。价值观决定人的自我认识，它直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质。价值观的作用大致体现在以下两个方面：

1、价值观对动机有导向的作用，人们行为的动机受价值观的支配和制约，价值观对动机模式有重要影响，在同样的客观条件下，具有不同价值观的人，其动机模式不同，产生的行为也不相同，动机的目的方向受价值观的支配，只要那些经过价值判断被认为是可取的，才能转换为行为的动机，并以此为目标引导人们的行为。

2、价值观反映人们的认知和需求状况，价值观是人们对客观世界及行为结果的评价和看法，因而，它从某个方面反映了人们的人生观和价值观，反映了人的主观认知世界。

2.2 价值观在各方面的作用分析

我们可以把自己的个人品性想像成一串同心圆，就像镖靶环一样。你的个人品性由三个同心圆构成，里面的同心圆是你的价值观，它外面的那个同心圆就是你的信念，最外层同心圆是你的行为方式。你的价值观决定了你的信念，无论是关于你自己还是关于你周围的世界。如果你的价值观是积极的，比如关爱、悲天悯人及慷慨，那么你就会相信，你周围的人们值得你这样对待他们，因此你也就会这样对待他们。你的信念会支配着你的行为方式，坚定了人生的信念你就会积极去付诸于行动，进而实现人生的价值。

对个人而言，在学习和生活中其态度和行为方式是一个人是否能进行有效的学习生涯管理的关键，而态度源于价值观，又表达价值观，价值观是态度的核心。确立了良好的价值观，明确了什么对自己是有意义的，自己的人生目标是什么，将会使个人产生强大的自驱力，驱动自己自觉的朝着目标前进，对于不符合目标的行为方式会自动抛弃，会努力克服精神生活空虚、道德滑坡、行为失范的现象。明确生活的价值目标和意义所在，能自如的应付复杂多变的外部环境，在学习中、生活中都抱有坚定的信念。例如，在现实学习和生活中的每一阶段给自己定一个恰当的目标，带着积极的心态努力去为目标的实现而奋斗，摆脱了空虚无聊，目标的实现也证明了自我价值，切实体现了价值观的特性和作用。

有什么样的决定，就会造就什么样的命运，而主宰我们做出不同决定的关键因素就是个人的价值观。在人生的历程中，我们都曾经碰到过棘手的情况，迟迟下不了决定，其中的原因就是你不清楚在这种

情况下，对你来说什么是最重要的价值，什么才是你的最爱。因此，你陷入了犹豫和彷徨。所以，确立正确的价值观对学习和生活以及自我管理有着重要影响，他们之间紧密联系，如若没有正确恰当的人生价值取向，那么我们在学习中会一无所获，整日浑浑噩噩的生活，缺乏自我管理和控制的能力，从而无法实现自己美好的人生。当然，不同的价值取向决定了不同的人生选择，不同的价值观形成了不同的人生，也就有不同的行为，造就不一样的人生。

三正确的价值观成就人生

积极地价值观能够成就卓越的人生。本杰明?富兰克林——资本主义精神最完美的代表，18世纪美国最伟大的科学家，著名的政治家和文学家。他一生最真实的写照是他自己说过的一句话：“诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。”确实，他用行动证实了这句真理，也用行动实现了人生的价值。我们身为当代大学生，更应该明确自己的人生价值，为实现价值而努力奋斗。富兰克林留给人们的“13个人生信条”即节制、缄默、秩序、决心、节俭、勤勉、真诚、正义、中庸、清洁、平静、贞节和谦逊可以为我们一个明确的导向，我们可以问问自己能做到几点，不能做到的有多少，为什么不能做到，如若我们没有因为此类问题苦恼过，那说明我们对价值观的认识还不够，对价值观之于人生的重要意义还不甚了解，我们应该从中努力去学习，弥补自身的不足，树立正确的人生价值观，努力付诸于行动，进而成就人生。

四怎样树立正确的价值观

当代大学生确立正确的核心价值观，我认为，主要通过以下几个途径：1）知识传播途径。所谓知识传播，就是通过正确的知识传播，使核心价值观在大学生心目中内化。通过正面知识传播使大学生形成正确的核心价值观至关重要。2）深入社会途径。高校要根据各自的实际组织学生积极参与社会实际活动。当代大学生必须坚持从点滴做起，践行当代大学生核心价值观，不断提高思想政治素质、科学文化素质、知识专业素质和身体心理素质，以适应时代的发展。3）情感锤炼途径。即通过各种文化渗透途径培养大学生的核心价值观。4）调节规范途径。即从心理上和制度上完善来培养大学生的核心价值观。建立更好的价值观不仅有利于我们学生的自我学习和生活，也能更好的促进我们为集体服务，所以价值观不单单对个体有重要的人生意义，对组织也有相当大的作用。

参考文献

[1]余韵，大学生正确人生价值观培养之道，《人民论坛》，2009第24期。

[2]陈学军，林志红，陈先建等，《管理心理学》，浙江教育出版社，2009年4月。

[3]吴洪彪，《核心价值观》，新华出版社，2006年12月第一版。