一师一优课文件资料汇编
“一师一优课、一课一名师”活动
文
件
资
料
汇
编
通江县教育局
2015年1月
目录
1.教育部办公厅关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知 (1)
2.2014年度“一师一优课、一课一名师”活动方案 (2)
3.四川省教育厅关于组织开展四川省 2014 年度“一师一优课、一课一名师”
活动的通知 (5)
4.巴中市教育局关于组织开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知 (9)
5.通江县教育局关于组织开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知 (12)
6.通江县教育局2014年度“一师一优课一课一名师”活动方案 (13)
7.四川省人民政府教育督导团总督学刘东在四川省“一师一优课、一课一名师”
活动省级培训会上的讲话 (17)
8.管理员账号使用说明 (21)
9.“一师一优课、一课一名师”活动“优课”评价指标（征求意见稿） (23)
10.“一师一优课、一课一名师”活动学科及教材版本一览表 (24)
11.教育部、省教育厅、市教育局“一师一优课、一课一名师”活动简介......邹华兵 25 （1）活动介绍 (25)
（2）活动组织安排 (27)
12.“一师一优课、一课一名师”活动平台及相关操作简介……………………杜永国 31
（1）活动平台功能简介 (31)
（2）活动平台其它功能简介 (35)
（3）教师晒课流程 (37)
（4）教研员工作篇 (47)
（5）教师参与教研篇 (52)
（6）管理员工作篇 (55)
教育部办公厅
关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的
通知
教基二厅函[2014] 13 号
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：
为贯彻落实党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”，按照《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》精神，根据我部2014年教育信息化工作部署，决定开展“一师一优课、一课一名师”活动。通过活动的开展，力争使每位中小学教师能够利用信息技术至少上好一堂课，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术讲授。
各地要充分认识活动的重要意义，把活动作为推进本地区教育信息化工作的重要抓手，认真抓实抓好，抓出成效。现将活动方案(附件1)印发给你们，请据此做好相关工作安排，并于7月15日前填报活动联系表(附件2)，加盖教育行政部门公章后报送我部基础教育二司。
教育部办公厅 2014年6月6日
2014年度“一师一优课、一课一名师”
活动方案
一、活动目标
通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课;建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授;促进优质数字教育资源的开发与共享，形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。
根据总体安排，2014年组织200万名教师在国家教育资源公共服务平台上“晒课”，从中评选出2万堂“优课”。
二、活动组织
由教育部基础教育二司负责组织，中央电化教育馆具体实施。
各地教育行政部门要负责本地区活动的组织领导工作，统筹制定活动方案，落实开展活动所需的各项经费;协调相关部门，明确工作职责，加强部门协作;做好活动的宣传工作，充分调动中小学校和广大教师参与活动的积极性。电教部门要做好活动的组织条件保障工作，在学校和教师创建“优课”的过程中及时提供技术和资源支持。教研部门要为教师利用信息技术和数字教育资源转变教学方式、创新教学方法、改变课堂教学提供理论和实践指导，帮助教师总结凝练信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式。
三、活动范围
主要面向全国所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校(包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等)，各年级各学科的教师均可参加。
四、活动方式
主要包括教师网上“晒课”与“优课”评选两个阶段。
1、网上“晒课”
各地可结合本地实际，利用国家教育资源公共服务平台提供的“晒课”功能，组织教师在规定的时间内通过国家或地方数字教育资源公共服务平台进行实名制网上“晒课”。
通过国家教育资源公共服务平台“晒课”的教师可直接登录报名、提交材料。通过地方平台“晒课”的教师可在地方平台上点击链接报名，与国家平台连通后不需再次注册。
2、“优课”评选
在网上“晒课”的基础上，采取县(区、市)、市(地)、省(市、区)和国家分级评选的方式，对年度各年级各学科各版本的资源开展逐级推荐评选。
地方各级评选可通过国家数字教育资源公共服务平台提供的“晒课”功能，在限定的时间范围内自行组织。省级评选完成后，将所推荐的“优课”报送我部参加“优课”评选。我部组织的“优课”评选采取专家评审与网络投票相结合的方式进行。
为鼓励广泛参与，原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1个“优课”参与推荐评选，同一教师原则上只推荐1个“优课”。
五、内容要求
教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录(可选，拟参加我部组织的“优课”评选者必选)和评测练习(可选)等。内容须符合2011版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。
有条件的学校可鼓励教师上传课堂实录。课堂实录(指教学过程视频)应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。
六、活动奖励
根据各地组织工作成效、教师参与规模和资源推荐质量等情况，提供一定的经费补助，并对我部评选出的“优课”作者给予适当奖励，用于鼓励教师可持续地使用数字教育资源。
七、应用推广
活动评选出的“优课”覆盖义务教育阶段和普通高中各年级各学科各版本，
可以为教师课前备课、课中上课、课后评价、教师专业发展等教育教学的各个环节提供参考和借鉴。
地方各级教育行政部门要统筹协调电教、教研等相关部门，结合网上“晒课”和“优课”评选，组织看课评课，开展网络教研，分享典型经验，推广优秀案例，鼓励基层教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，踊跃展示自己的优秀课堂教学，促进生成性资源不断推陈出新，形成示范性资源体系, 为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用,形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。
八、时间安排
活动于2014年7月启动，2015年6月完成。有关具体内容、时间进度及技术支持等安排将以活动工作手册形式另文印发各地。活动工作培训会计划于7月下旬召开，具体安排另行通知。
九、联系人
教育部基础教育二司技术装备处，吴菁
联系电话：010-******** 传真：010-********
邮箱：wujing@https://www.360docs.net/doc/146389740.html,
联系电话：010-******** 传真：010-********
邮箱：chenwl@https://www.360docs.net/doc/146389740.html,
川教函[2014]702号
四川省教育厅关于组织开展四川省 2014 年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知
各市（州）教育局：
按照《教育部办公厅关于开展 2014 年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（教基二厅函〔2014〕13 号）要求，为进一步提高我省中小学教师信息技术应用能力，促进信息技术与学科教学全面深度融合，经研究，决定组织开展四川省 2014 年度“一师一优课、一课一名师”活动。通过活动的开展，力争使每位中小学教师能够利用信息技术至少上好一堂课，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术讲授。
各地要高度重视此项工作，把活动作为推进本地教育信息化工作的重要抓手，认真抓实抓好，抓出成效。要结合实际，广泛动员，认真组织本地教师积极参加，以活动促培训、促应用，提高教师信息素养和信息技术应用能力，达到利用信息技术改进教学方式，提高教育质量，促进教育模式改革创新的目标。本次活动由四川省教育厅组织，四川省电化教育馆和四川省教育科学研究所具体实施。活动内容及要求详见《四川省 2014年度“一师一优课、一课一名师”活动指南》（附后）。
附件：四川省 2014 年度“一师一优课、一课一名师”活动指南。
附件
一、活动目标
通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授；促进优质数字教育资源的开发与共享，形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。
二、活动组织
由四川省教育厅组织，四川省电化教育馆和四川省教育科学研究所具体实施。
各地教育行政部门负责本地区活动的组织领导工作，统筹制定活动方案，落实开展活动所需的各项经费；协调相关部门，明确工作职责，加强部门协作；做好活动的宣传工作，充分调动中小学校和广大教师参与活动的积极性。电教部门要做好活动的组织条件保障工作，在学校和教师创建“优课”的过程中及时提供技术和资源支持。教研部门要为教师利用信息技术和数字教育资源转变教学方式、创新教学方法、改变课堂教学提供理论和实践指导，帮助教师总结凝练信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式；积极引导本地学校借助平台创建学科教研工作室，开展校本研修。
三、参赛对象
我省具备网络和多媒体教学条件的中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等）的各年级各学科教师均可参加。
四、活动流程及要求
活动由网上“晒课”、“优课”评选和“学科教研工作室”遴选三个部分组成。
1、网上“晒课”
教师登陆四川省教育资源公共服务平台（网址：https://www.360docs.net/doc/146389740.html,），点击“一师一优课，一课一名师”图标，进入
页面进行相关操作。
“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（可选，拟参加省级“优课”评选必选）和评测练习（可选）等。内容须符合 2011 版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。
有条件的学校可鼓励教师上传课堂实录。课堂实录要求：
（1）展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。
（2）片头时长不超过 5 秒。包括：课例名称、学段、学科、年级、上/下册、版本、教师姓名和工作单位。
（3）格式为 H.264+AAC 编码的 MP4 文件，幅面要求达到720*576 以上，码流为 0.5-1Mbps；如上传的视频内容源码率低于 0.5Mbps, 则码率不变，转码为 H.264+AAC 编码的 MP4 文件。（活动平台提供格式转换工具）
2、“优课”评选
在网上“晒课”的基础上，县（区）、市（州）和省级按照《课例评选标准》（另文通知）逐级评选，并分学段学科择优推荐优秀课例参加国家级评选。国家级“优课”评选将采取专家评审与网络投票相结合的方式进行。
各市（州）根据本地教材版本使用情况，每学科至少向省级推荐“优课”
3 节。
为鼓励广泛参与，原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐 1 个“优课”参与推荐评选，同一教师原则上只推荐 1 个“优课”。
3、“学科教研工作室”遴选
本次活动鼓励专家、教研人员、教师等通过活动平台创建各学科教研工作室，并充分利用工作室提供的“集体备课”、“课例点评”、“视频研讨”、“主题研讨”等板块开展教研活动，提升利用信息化手段开展教研的能力。
县（区）、市（州）和省级按照《学科教研工作室遴选标准》（另文通知）逐级遴选。
各市（州）至少向省级推荐 1 个学科教研工作室，省级将择优推荐参加国家级遴选。
五、时间安排
活动于 2014 年 12 月启动， 2015 年 7 月完成。有关具体内容、时间
进度及技术支持等安排另文通知。活动工作培训会计划于 12 月下旬召开，具体安排另行通知。
六、活动奖励
教育部将对评选出的“优课”和“学科教研工作室”给予适当奖励，用于鼓励教师可持续地使用数字教育资源和开展相关教研活动。
省教育厅将根据活动的实施情况，对参与活动积极的市（州）颁发组织奖，并对推荐参加国家级“优课”评选的教师和参加国家级遴选的“学科教研工作室”主要人员，颁发证书。
七、应用推广
活动评选出的“优课”覆盖义务教育阶段和普通高中各年级各学科各版本，可以为教师课前备课、课中上课、课后评价、教师专业发展等教育教学的各个环节提供参考和借鉴。
地方各级教育行政部门要统筹协调电教、教研等相关部门，结合网上“晒课”、“优课”评选和“学科教研工作室”遴选，组织看课评课，开展网络教研，分享典型经验，推广优秀案例，鼓励基层教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，踊跃展示自己的优秀课堂教学，促进生成性资源不断推陈出新，形成示范性资源体系 , 为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用 , 形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。
该活动应与我省中小学教师信息技术应用能力提升工程相结合，鼓励教师积极参与网上“晒课”。教师“晒课”内容纳入信息技术应用能力培训返岗应用评价。
八、其他
请各市（州）于 12 月 15 日前填报活动联系表（附件），加盖教育行政部门公章后报送至四川省电化教育馆 307#，地址：成都市学道街 42 号，电话： 028-********，联系人：汤平，邮编： 610012。
巴教函…2014?385号
巴中市教育局
关于组织开展“一师一优课、一课一名师”活动的
通知
各县（区）教育局，市教育直属学校：
按照《四川省教育厅关于组织开展四川省2014 年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（川教函[2014]702 号）要求，现将我市组织开展“一师一优课、一课一名师”活动的相关事宜通知如下，请各地各校认真组织参加，并切实加强指导，确保能创造出一批优秀作品参加全省和全国的评选。
一、活动组织
按照省教育厅的要求，本次活动由市教育局组织，市、县（区）电教馆和教研室具体实施。市、县（区）电教馆要做好活动的组织和保障工作，在学校和教师创建“优课”的过程中及时提供技术和资源支持；市、县（区）教研室要为教师利用信息技术和数字教育资源转变教学方式、创新教学方法、改变课堂教学提供理论和实践指导，帮助教师总结提炼，信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式。同时，要积极引导本地学校借助平台创建学科教研工作室，开展校本研修。
为了加强对活动的组织和管理，市教育局设立巴中市“一师一优课、一课一名师”活动组织委员会办公室，办公地点设在市电教馆，组委会办公室主任由市电教馆馆长任宪生同志兼任。
各县（区）教育局要高度重视此项活动的开展，设立相应的组织机构，并将县（区）组织联系人信息（附表）于2014年12月20日前报组委会办公室，联系人：明镜，联系电话：135********，QQ：414794885。
二、活动要求
（一）参加对象：我市具备网络和多媒体教学条件的中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等）的各年级各学科教师均可参加。
（二）覆盖学科：本次活动中，全市所提交优课课例（内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源或资源链接、课堂实录和评测练习）应覆盖我市义务教育阶段和普通高中各年级所使用的教材版本和全部年级、学科。每县（区）组织课例不少于500节（巴州区不少于400节、恩阳区不少于300节），市教育直属中学不少于30节（巴中中学教育集团不少于100节），市实验小学不少于30节，市中坝小学不少于15节。
（三）内容要求：所有参展课例需符合 2011 版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。其课堂实录的视频格式要求如下：
（1）展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。
（2）片头时长不超过5 秒。包括：课例名称、学段、学科、年级、上/下册、版本、教师姓名和工作单位。
（3）视频格式为H.264+AAC 编码的MP4 文件，幅面要求达到720*576 以上，码流为0.5-1Mbps；如上传的视频内容源码率低于0.5Mbps,则码率不变，转码为H.264+AAC 编码的MP4 文件。（活动平台提供格式转换工具）。
三、活动流程
本次活动由网上“晒课”、“优课”评选和“学科教研工作室”遴选三个部分组成。
1、网上“晒课”：
凡参加本次活动的教师都需要登陆四川省教育资源公共服务平台（网址：
https://www.360docs.net/doc/146389740.html,），点击“一师一优课，一课一名师”图标，进入页面进行相关操作。
“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源
（或资源链接）、课堂实录和评测练习（可选）等。
2、“优课”评选：
在网上“晒课”的基础上，县（区）、市（州）和省级按照《课例评选标
准》（另文通知）逐级评选，并分学段学科择优推荐优秀课例参加国家级评选。国家级“优课”评选将采取专家评审与网络投票相结合的方式进行。
为鼓励广泛参与，原则上每个年级每个学科每个版本每堂课推荐1个“优课”参与推荐评选，同一教师原则上只推荐1个“优课”。
3、“学科教研工作室”遴选：
本次活动鼓励专家、教研人员、教师等通过活动平台创建各学科教研工作室，并充分利用工作室提供的“集体备课”、“课例点评”、“视频研讨”、“主题研讨”等板块开展教研活动，提升利用信息化手段开展教研的能力。
（区）、市（州）和省级按照《学科教研工作室遴选标准》
（另文通知）逐级遴选。
四、时间安排
本次活动于2014年12月启动，2015年7月完成。有关具体内容、时间进度及技术支持等安排待省级活动具体安排后另行通知。
省级活动工作培训会计划于12月下旬召开，市级培训会将于省级培训会后择时进行，具体安排另文通知。
五、应用推广
1、本次活动评选出的“优课”覆盖面广，能为教师课前备课、课中上课、课后评价、教师专业发展等教育教学的各个环节提供参考和借鉴。各县（区）教育局要统筹协调电教、教研等部门，结合网上“晒课”、“优课”评选和“学科教研工作室”遴选，组织看课评课，开展网络教研，分享典型经验，推广优秀案例；市、县（区）电教馆要将我市所上传优课资源进行分类整理，作为本地资源库建设的重要内容；各级各类学校要把本次活动中所形成的优秀资源作为校本资源建设的重要组成部分，并组织广大教师认真参加观看、评课活动，充分利用全省和全国优秀资源实现优质教育资源与学科教学的有效融合。
2、本次活动要与中小学教师信息技术应用能力提升工程相结合，教师参与网上“晒课”成果将纳入信息技术应用能力培训返岗应用评价内容。
巴中市教育局 2014年12月10日
通教发…2015?33号
通江县教育局
关于开展2014年度“一师一优课一课
一名师”活动的通知
各中小学：
为推进我县教育信息化的进程，有效提高教育教学质量，根据教育部、省教育厅和市教育局“一师一优课、一课一名师”活动的有关要求，现将《通江县教育局2014年度“一师一优课一课一名师”活动实施方案》下发给你们，请各校认真组织贯彻落实，确保活动取得圆满成功。
附件：通江县教育局2014年度“一师一优课一课一名师”活动实施方案
通江县教育局
2015年1月23日
附件：
通江县教育局
2014年度“一师一优课一课一名师”
活动实施方案
为进一步推进教育信息化工作，有效提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，转变教师教学方式，促进信息技术与教育教学的深度融合，推进我县教育信息化的进程，有效提高育教学质量，根据教育部、省教育厅和市教育局“一师一优课、一课一名师”活动的有关要求和我县基础教育信息化发展实际，决定组织实施我县“一师一优课、一课一名师”活动，特制定本方案。
一、活动目标
通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍；创新数字教育资源建设与应用模式，促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。
二、活动组织
（一）组织机构。为了加强对此次活动的组织和管理，县教育局成立通江县“一师一优课、一课一名师”活动领导小组，由局长任组长，分管基教、电教、教研室的领导任副组长，基教股、电教馆、教研室负责人和各中小学校长为成员。
（二）部门职责
基教股：负责制定“一师一优课、一课一名师”活动的组织方案，做好相关各项协调工作，保障活动有序开展。做好活动的宣传工作，充分调动中小学校和广大教师参与活动的积极性，督察各校工作落实情况。
电教馆：负责活动的组织和保障工作，做好网络和平台支撑服务，及时提供技术和资源支持；及时解决活动中出现的各种技术问题；参与基教股组织的县级“优课”评审和市级“优课”上报工作；充分利用已有资源，积极采取各种措施，为教师提供丰富的教学资源，供教师选择使用，切实帮助教师做好、晒好“优课”。负责协助学校录制被县评选的“优课”及上传工作。
教研室：负责对参与本次活动的教师进行相关培训工作，为教师提供理论和实践指导，帮助教师总结信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式；与电教馆共同制定“优课”评审标准，组建专家团队，参与基教股组织的县级“优课”评审；集中打磨县级评选的“优课”。
各中小学校：制定切实可行的《2014年度“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》，鼓励和组织教师参与“一师一优课、一课一名师”活动，并为活动提供保障；组织教师在规定时间内通过四川省教育资源公共服务平台进行实名制网上“晒课”并安排专人负责实名审核。
三、活动内容
（一）参加对象：全县中小学校所有在编在岗教师（男50岁以下、女45岁以下必须参与）。
（二）覆盖学科：本次活动提交优课课例为我县义务教育阶段和普通高中各年级所使用的教材版本，内容包括：一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源或资源链接、课堂实录和测评练习（可选）。
（三）内容要求：所有优课课例需符合2011版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。其课堂实录的视频格式要求如下：
1．展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。
2．片头时长不超过5秒。包括：课例名称、学段、学科、年级、上╱下册、版本、教师姓名和工作单位。
3．视频格式为H.264+AAC编码的MP4文件,幅面要求达到720*576以上,码流为0.5-1Mbps；如上传的视频内容源码率低于0.5 Mbps，则码率不变，转
码为H.264+AAC编码的MP4文件。（活动平台提供格式转换工具）。
四、活动流程
本次活动由培训注册、网上“晒课”、“优课”评选和“学科教研工作室”组建四部分组成。
（一）培训注册（1月23至2月1日）
县电教馆和教科室要在2月1日前完成对学校的业务培训，各校必须在放假前完成校本培训。凡参加“晒课”活动的教师必须于2月1日前登陆四川省教育资源公共服务平台（网址：https://www.360docs.net/doc/146389740.html,），完成实名注册工作，然后点击“我要晒课”按钮，按照“报名信息界面”的提示完成“报名”工作，否则无法参加活动。
（二）网上“晒课”（3月1日至4月30日）
通过四川省教育资源公共服务平台，点击“一师一优课、一课一名师”图标，进入页面进行相关操作。“晒课”内容包括：一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录和测评练习（可选）等，所提交的作品及材料需为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权。学校网上“晒课”活动应于2015年4月30日前全部完成。
参加“晒课”活动的教师享有其作品的著作权。
（三）评选“优课”
在网上“晒课”的基础上，各校、县教育局要组织专家组对各年级各学科的课例开展逐级推荐评选，我县将在本次参加“晒课”的教师作品中评选出100节“优课”进行县级表彰，并从中推荐72节参加市级“优课”评选。市将推荐“优课”参加省级评选，直至报送教育部参评。获得教育部、省教厅“优课”的，将分别给予不低于1万元、1千元奖励，省教厅和教育部享有其版权；获市县级“优课”的，发给荣誉证书。
为发挥教师创新教学的积极性，鼓励教师挖掘现行版本教材潜力，让更多教师参与到这项活动中，活动要尽量覆盖到各学科、各学段、各版本教材，尽可能使每堂课都有教师进行信息技术与课程融合的研究和探索。
（四）组建“学科教研工作室”
县教研室、各校要充分利用此次活动为契机，创建各学科教研工作室，并充分利用工作室提供的“集体备课”、“课例点评”、“视频研讨”、“主题研讨”等板块开展教研活动，提升利用信息化手段开展教研的能力。
五、活动要求
（一）高度重视。各校要充分认识此次活动的重要意义，要把活动作为推进学校教育信息化建设和教师信息技术应用能力提升的重要抓手，要将教师参加情况作为职称评定、名优教师选拔的重要考核内容。教育局将此项活动纳入学校2015年度综合目标考核内容。
（二）加强领导。各校要成立相应的组织机构，切实加强组织领导，并成立学科指导小组，在教师“晒课”前开展线下研课活动。学校信息中心主任要作为本次活动的网络管理员和联系人，对本单位教师进行身份认证，对教师的“晒课”进行政治性和科学性审查。
（三）积极参与。各校要积极组织符合条件的教师参与此次活动，要确保符合条件的教师网上注册率达100%。县级以上（含县级）骨干教师、学科带头人（包括已经获得证书和正在参加培训的教师）、特级教师、各级名师必须参加此次网上“晒课”。
（四）经费保障。各校在经费上要优先保障此次活动开展，“晒课”“优课”录制评审费在学校公用经费中列支。
通江县教育局
2015年1月23日
四川省人民政府教育督导团总督学刘东在四川省“一师一优课、一课一名师”活动
省级培训会上的讲话
（2015.01.13）
同志们：
大家早上好！
今天，我们召开四川省“一师一优课、一课一名师”活动省级培训会，主要任务是按照教育部“一师一优课、一课一名师”活动总体要求，部署我省开展此项活动的相关工作。会前，省教育厅印发了《关于组织开展四川省“一师一优课、一课一名师”活动的通知》，对活动内容及安排做了说明和要求，请大家结合本地实际，认真抓好落实。
下面，我就组织开展好此项活动，提出四点要求：
一、理清思路，提高认识
当前，我省教育信息化工作正在处在加快发展、全面推进的黄金时期。黄彦蓉副省长在全省教育信息化电视电话工作会上指出，加快推进教育信息化，是深化教育改革、促进教育公平的根本要求，是建成教育强省、实现教育现代化的必由之路。我省教育信息化《十年行动计划》明确提出了全省教育信息化发展的部署和任务。教育信息化在我省教育综合改革领域的战略地位和重要性质日益凸显。
但是，一些地方对教育信息化仍然存在不少认识误区，不少人一谈到教育信息化，还是只谈设备、讲安装，认为教育信息化就是买几台计算机设备、装点儿电子白板，好一点的就给学校装上校园网络、电子化管理平台等。这些人对教育信息化的内容和实质，对教育信息化在教育改革发展中的重要作用仍然缺乏深刻认识。教育信息化的核心理念是信息技术与教育教学的深度融合，简单的硬件设施不是教育信息化，信息技术在教育教学中的应用才是实现教育信息化真正的切入点和着力点。
没有教育信息化就没有教育现代化，同样，没有信息技术与教育教学的深入融合就谈不上真正的教育信息化。当前，我省以应用为导向的理念尚未深入各地教育教学的实际，各地硬件设施的使用效率普遍偏低。各级教育部门和广
大教师必须切实理清思路、转变观念，做到“物以致用、用以促改”，才能真正做到教育技术与教学课程改革的深度融合，才能让孩子接受好的教育，才能促进教育改革发展。
二、高度重视，加强领导
教育信息化重在应用。本次我们组织开展的“一师一优课、一课一名师”活动，目的就是尝试以规模化应用为驱动，把信息技术引入课堂教学，促进信息化教学常态化。通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授；促进优质数字教育资源的开发与共享，形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。
因此，各级教育行政部门、电教部门和教研部门要高度重视此项活动，统筹协调，切实加强活动的工作领导和整体推进力度，加强督导考核，做好事前计划、事中监管和事后总结工作，确保活动有序、有效、持续深入开展。要把活动作为深化课程改革、打造高效课堂、展示教学成果、提供优质教育资源、加强教师培训和推进教育信息化建设与应用的重要抓手，认真抓实抓好，抓出成效。要结合实际，广泛动员，认真组织本地教师积极参加。要把活动与教师信息技术应用能力培训相结合，以活动促培训、促应用，提高教师信息素养和信息技术应用能力，达到利用信息技术改进教学方式，提高教育质量，促进教育改革创新的目标。
三、行政牵头，分工协作
各级教育行政部门、电教部门和教研部门要明确工作职责任务，制定好工作方案，从市（州）到区（县）再到学校，层层落实责任，指定专人负责。活动推进过程中，相关部门必须密切配合、齐抓共管，确保各项工作落到实处。教育行政部门要负责活动的组织和领导工作，统筹制定活动方案，创新工作机制，落实开展活动所需的各项经费；协调相关部门，细化分工，明确工作职责，加强部门协作；做好活动宣传工作，充分调动中小学校和广大教师参与活动的积极性和主动性，在规定的时间内组织教师通过平台进行实名制网上“晒课”；