橡皮章图案

橡皮章图案
橡皮章图案

橡皮章教案教学提纲

课题:橡皮雕刻教案 一、教学方法:欣赏、讲授、演示与图案设计及手工制作相结合。 二、教学目的:中国手工艺源远流长,是中华文明的重要组成部分。橡皮章雕刻衍生自中国传统的版画,具有独特的视觉语言。通过本课程的学习,使学生了解版刻表现形 式及其独特的艺术特征,开阔眼界、陶冶情操,逐步提高学生对民间美术欣赏的艺术修养和艺术表现才能。 教学要求:正确掌握橡皮材料的雕刻方法,了解雕刻图案设计的基本原则和方法。教学重点与难点:橡皮章设计制作工艺步骤;图案的设计与制作技巧 三、教具与学具的准备:专业雕刻橡皮、刻刀、硫酸纸、彩色印泥、铅笔。 教学过程 一、橡皮章简介 1、橡皮章(特指DIY手刻橡皮印章),是使用小型雕刻刀具在专用于刻章的橡皮砖(与普通橡皮擦不同)上进行阴刻(图案是凹进去的)或阳刻(图案是凸出来的),制作出可反复盖印的图案的一种休闲手作形式。[1] 刻好的橡皮章结合不同颜色的印泥,可以制造出各种效果。 因材质关系,手刻橡皮章的雕刻时间比石刻、木刻短很多,也不需复杂的技巧,因此几乎人人可以轻易上手,章的表现内容也极为随意。 橡皮章制作最早流行于日本、韩国,随后传至台湾,2006年来才开始在内地受到欢迎。 2、材料介绍: 各种尺寸的雕刻橡皮砖 手刻橡皮章需使用雕刻橡皮砖。普通橡皮并不是不能刻,而是一来普通橡皮尺寸普遍不够大;二来普通橡皮软硬度不均,不是很适合雕刻;三来,实际计算,橡皮砖要比普通橡皮便宜。(均指国产)后来又出了一种仿日本产品的双色砖,就是砖表层几毫米是黄色或蓝色,下面仍是白色,刻时便于分辨阴阳线条也十分美观。日本原产雕刻橡皮砖虽然品质比国产好,但非常昂贵.现国产推出各种双色橡皮砖。其中分可揭夹心橡皮砖与不可揭夹心橡皮砖。3、工具介绍 (1)可使用的刀具一般有以下几种:

简单实用的橡皮刻章

简单实用的橡皮刻章-雪花图案欣赏 简单实用的橡皮刻章-拖拉机橡皮图章图案欣赏 因为橡皮章实在太小,新手们还是会很疑惑于某些细节,这篇教学文,更详细地拆解刻橡皮章步骤,希望大家都可以一目了然。 本篇是以右手握刀的角度来示范。下刀深度约2~3mm为标准,刀锋要固定略倾斜以朝向身体左侧。一般下刀角度建议为45~60度之间,但遇到特殊情况时角度也要随之调整,大家可以不必死记这些数字以免反而绑手绑脚了。 不过因为印章小,我的古董相机近拍焦距又不够近,橡皮擦表面我已经有拍上咖啡色印泥以较易区份剔除的部份,但照片还是拍得有点模糊,敬请大家包涵喔~ Step 01图案描好也转印完成后,右手如握笔般略斜的姿势持握笔刀,天河区刻章自图案的左侧找一处下刀,紧贴图案外轮廓铅笔线逆时针方向绕划一圈(笔刀不动,用左手转动橡皮擦)。 Step 02 蓝线为笔刀刻过的路径,笔刀方向不改变,而是橡皮擦在转动。一直刻直到笔刀刀锋回到杯子把手下缘,也就是下刀起始处为止,此时外轮廓己完整刻过一圈 Step 03蓝线为刻完的第一圈。再来一样不改变握刀姿势,而改由图案的右侧往外约2~3mm处下刀(即为绿线痕迹),改以顺时针方向刻。这一刀刻时尽量维持与外轮廓铅笔线相同的宽度,不要忽窄忽宽。 Step 04 一边刻时也是笔刀不动,以转橡皮擦的方向来控制。一边刻时,会有一圈图案外轮廓橡皮屑被刻下来。如果不觉得橡皮屑有脱离感的话,就表示第一圈与第二圈两刀并无相交,两刀一定要相交这一圈橡皮擦才会成功被刻下来。 Step 05第二圈完整刻完后,就可以用刀尖剔除或以镊子夹除外轮廓哪一圈橡皮屑。绿线即为第二圈下刀的路径。至此图案的外轮廓已清晰可辨,之后在修除外围时比较不会伤到图案本身。

橡皮章雕刻工艺教案

橡皮雕刻工艺实践教学教案 一、教学方法:欣赏、讲授、演示与图案设计及手工制作相结合。 二、教学目的:中国手工艺源远流长,是中华文明的重要组成部分。橡皮章雕刻衍生自中国传统的版画,具有独特的视觉语言。通过本课程的学习,使学生了解版刻表现形式及其独特的艺术特征,开阔眼界、陶冶情操,逐步提高学生对民间美术欣赏的艺术修养和艺术表现才能。 教学要求:正确掌握橡皮材料的雕刻方法,了解雕刻图案设计的基本原则和方法。 教学重点与难点:橡皮章设计制作工艺步骤;图案的设计与制作技巧 三、教具与学具的准备:专业雕刻橡皮、刻刀、硫酸纸、彩色印泥、铅笔。 四、课时分配 第一章橡皮章的设计与制作技法介绍 一、橡皮章简介 1、橡皮章(特指DIY手刻橡皮印章),是使用小型雕刻刀具在专用于刻章的橡皮砖(与普通橡皮擦不同)上进行阴刻(图案是凹进去的)或阳刻(图案是凸出来的),制作出可反复盖印的图案的一种休闲手作形式。[1] 刻好的橡皮章结合不同颜色的印泥,可以制造出各种效果。 因材质关系,手刻橡皮章的雕刻时间比石刻、木刻短很多,也不需复杂的技巧,因此几乎人人可以轻易上手,章的表现内容也极为随意。 橡皮章制作最早流行于日本、韩国,随后传至台湾,20XX年来才开始在内地受到欢迎。 2、材料介绍: 各种尺寸的雕刻橡皮砖[2]

手刻橡皮章需使用雕刻橡皮砖。普通橡皮并不是不能刻,而是一来普通橡皮尺寸普遍不够大;二来普通橡皮软硬度不均,不是很适合雕刻;三来,实际计算,橡皮砖要比普通橡皮便宜。(均指国产) 后来又出了一种仿日本产品的双色砖,就是砖表层几毫米是黄色或蓝色,下面仍是白色,刻时便于分辨阴阳线条也十分美观。日本原产雕刻橡皮砖虽然品质比国产好,但非常昂贵,名片大小的价钱在30元左右,非一般消费者所能负担。现国产推出各种双色橡皮砖。其中分可揭夹心橡皮砖与不可揭夹心橡皮砖。不可揭夹心价格为四到六元。可揭价格普遍较高十五及以上。 3、工具介绍 (1)可使用的刀具一般有以下几种: 笔刀:即笔式美工刀,刀尖有30度、58度等多种角度可选择,价格在10~20元之间,是基本的刻章工具。日产和美产的专业笔刀除了价格昂贵之外,对雕刻技巧的高低并不起决定性作用。 丸刀和角刀:我国没有橡皮章专用刻刀,使用的均是木刻刀。丸刀(也叫圆刀,刀口呈“U”形状的刻刀)和角刀(刀口呈“V”形状的刻刀)。主要功用是挖除留白——丸刀铲大片,角刀清小角落。这种工作其实使用笔刀也一样可以达到目的,不过,做起来比较麻烦。角刀除了削废料还有很大的发挥余地,刻细线条、制造版画效果等等。 平刀和斜刀:也是木刻刀中的两种。一般有了笔刀后,这两种刀的功用就不大了。 (2)描图纸: 也叫硫酸纸,美术品商店均有售,用以转印图案到橡皮砖上。其实并非一定要用硫酸

橡皮章教案

一、教学方法:欣赏、讲授、演示与图案设计及手工制作相结合。 二、教学目的:中国手工艺源远流长,是中华文明的重要组成部分。橡皮章雕刻衍生自中国传统的版画,具有独特的视觉语言。通过本课程的学习,使学生了解版刻表现形 式及其独特的艺术特征,开阔眼界、陶冶情操,逐步提高学生对民间美术欣赏的艺术修养和艺术表现才能。 教学要求:正确掌握橡皮材料的雕刻方法,了解雕刻图案设计的基本原则和方法。教学重点与难点:橡皮章设计制作工艺步骤;图案的设计与制作技巧 三、教具与学具的准备:专业雕刻橡皮、刻刀、硫酸纸、彩色印泥、铅笔。 教学过程 一、橡皮章简介 1、橡皮章(特指DIY手刻橡皮印章),是使用小型雕刻刀具在专用于刻章的橡皮砖(与普通橡皮擦不同)上进行阴刻(图案是凹进去的)或阳刻(图案是凸出来的),制作出可反复盖印的图案的一种休闲手作形式。[1] 刻好的橡皮章结合不同颜色的印泥,可以制造出各种效果。 因材质关系,手刻橡皮章的雕刻时间比石刻、木刻短很多,也不需复杂的技巧,因此几乎人人可以轻易上手,章的表现内容也极为随意。 橡皮章制作最早流行于日本、韩国,随后传至台湾,2006年来才开始在内地受到欢迎。 2、材料介绍: 各种尺寸的雕刻橡皮砖 手刻橡皮章需使用雕刻橡皮砖。普通橡皮并不是不能刻,而是一来普通橡皮尺寸普遍不够大;二来普通橡皮软硬度不均,不是很适合雕刻;三来,实际计算,橡皮砖要比普通橡皮便宜。(均指国产)后来又出了一种仿日本产品的双色砖,就是砖表层几毫米是黄色或蓝色,下面仍是白色,刻时便于分辨阴阳线条也十分美观。日本原产雕刻橡皮砖虽然品质比国产好,但非常昂贵.现国产推出各种双色橡皮砖。其中分可揭夹心橡皮砖与不可揭夹心橡皮砖。3、工具介绍 (1)可使用的刀具一般有以下几种: 笔刀:即笔式美工刀,刀尖有30度、58度等多种角度可选择,是基本的刻章

橡皮章教案

橡皮章教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

课题:橡皮雕刻教案 一、教学方法:欣赏、讲授、演示与图案设计及手工制作相结合。 二、教学目的:中国手工艺源远流长,是中华文明的重要组成部分。橡皮章雕刻衍生自中国传统的版画,具有独特的视觉语言。通过本课程的学习,使学生了解版刻表现形 式及其独特的艺术特征,开阔眼界、陶冶情操,逐步提高学生对民间美术欣赏的艺术修养和艺术表现才能。 教学要求:正确掌握橡皮材料的雕刻方法,了解雕刻图案设计的基本原则和方法。 教学重点与难点:橡皮章设计制作工艺步骤;图案的设计与制作技巧 三、教具与学具的准备:专业雕刻橡皮、刻刀、硫酸纸、彩色印泥、铅笔。 教学过程 一、橡皮章简介 1、橡皮章(特指DIY手刻橡皮印章),是使用小型雕刻刀具在专用于刻章的橡皮砖(与普通橡皮擦不同)上进行阴刻(图案是凹进去的)或阳刻(图案是凸出来的),制作出可反复盖印的图案的一种休闲手作形式。[1] 刻好的橡皮章结合不同颜色的印泥,可以制造出各种效果。 因材质关系,手刻橡皮章的雕刻时间比石刻、木刻短很多,也不需复杂的技巧,因此几乎人人可以轻易上手,章的表现内容也极为随意。 橡皮章制作最早流行于日本、韩国,随后传至台湾,2006年来才开始在内地受到欢迎。 2、材料介绍: 各种尺寸的雕刻橡皮砖 手刻橡皮章需使用雕刻橡皮砖。普通橡皮并不是不能刻,而是一来普通橡皮尺寸普遍不够大;二来普通橡皮软硬度不均,不是很适合雕刻;三来,实际计算,橡皮砖要比普通橡皮便宜。(均指国产)后来又出了一种仿日本产品的双色砖,就是砖表层几毫米是黄色或蓝色,下面仍是白色,刻时便于分辨阴阳线条也十分美观。日本原产雕刻橡皮砖虽然品质比国产好,但非常昂贵.现国产推出各种双色橡皮砖。其中分可揭夹心橡皮砖与不可揭夹心橡皮砖。3、工具介绍

橡皮章素材

八年级地理复习提纲 秦岭——淮河一线的地理意义:①它是我国南方地区和北方地区的分界线;②大致相当于我国冬季0℃等温线;③是我国年降水量800毫米等降水量线大致通过的地主;④是我国半湿润地区和湿润地区的分界线;⑤是我国暖温带和亚热带的分界线。 区域划分的原因:根据不同的需要来划分,一个地区可同时兼有多重“身份”,同一类型的区域,可以划分出不同尺度或不同级别的区域。 第五章我国的四地理大区域 形成四大区域景观差异的原因:地理位置→自然和人文地理的特点不同。 P5活动1、2、3 第一节北方地区和南方地区北方地区:(P8活动1、2;P10活动1)一、位置范围 以东渤海、黄海,以南秦岭、淮河,以西大兴安岭、青藏高原,以北内蒙古高原:范围东北三省、黄河中下游各省的全部或大部分,甘肃、宁夏的东南部,江苏、安徽两省北部;地形以平原和高原为主;面积20%;人口40%,汉族占绝大多数,少数民族中人数较多的有:东北的满族、朝鲜族;宁夏、甘肃的回族;河湖。二、气候类型:温带季风气候;判别:湿润、半湿润。 三、农业发展及问题主要农产品粮食作物:小麦;油料作物:花生;糖料作物:甜菜;经济作物:棉花、谷子、大豆等;植被和果树:东北天然森林、温带水果;矿产资源:铁;主要能源:煤炭、石油;主要水果:苹果、葡萄、梨、桃、杏、柿;四、风俗习惯人民主食:面食(东北,华北:盛产小麦,以面食为主;黄土高原:则以小米为主);传统民居特点:注意防寒保温(东北,华北:土坯垒墙,砖瓦房(火炕);黄土高原:窑洞);交通工具:传统:骡马作役蓄马车;现代:铁路、公路运动项目:溜冰六、生态环境及治理脆弱的生态环境:由于长期的垦植开荒、水土流失、生态环境恶化严重(东北:黑土流失;华北:旱、涝、碱、风沙威胁;黄土高原:黄土裸露,沟壑纵横);东北平原:退耕还林,退耕还牧,重建生态家园;华北平原:兴修水利,改善灌溉条件营造农田林网,改善土壤,减轻灾害;黄土高原:植树种树,退耕还林,退林还牧,发展生态农业;七、主要城市北京、哈尔滨、长春、沈阳、大连、石家庄、太原、西安南方地区:一、位置范围以东东海,以南南海,以西青藏高原,以北秦岭、淮河:范围长江中下游地区、南部沿海地区和西南地区;面积25%;人口55%,汉族占绝大多数,少数民族有30多个,人数5000多万,主要分布在广西、云、贵、川、渝、湘、琼等省区。人数较多的有:壮、苗、彝、土家、布依、侗、白、哈尼、傣、黎等。地形:平原、盆地与高原、丘陵交错分布(东南沿海受夏季东南季风和西南季风影响大-水田;四川盆地-紫色土富含磷、钾等养分;成都平原-天府之国;南方地区-鱼米之乡;长江中下游平原地势平坦,河网密布,土壤肥沃,农业开发历史悠久-单季水稻、油菜、冬小麦的主要产区);河湖:长江、京杭运河、华南大动脉-珠江水系、沿海港口。 二、气候类型:亚热带、热带季风气候;判别:最高气温28℃~30℃,最低0℃以上;夏季高温多雨,冬季温暖湿润;三、农业发展及问题主要农产品粮食作物:水稻;油料作物:油菜;糖料作物:甘蔗;经济作物:棉花;植被和果树:亚热带、热带经济作物和林果(长江三角洲、珠江三角洲、四川盆地-植桑养蚕-蚕丝的主要产区;海南岛、雷州半岛、云南南部是天然橡胶的生产基地);主要水果:两广、闽、台胜产甘蔗;南部沿海地区出产香蕉、荔枝、龙眼、菠萝、柑橘、桂圆等水果;海南岛出产椰子;矿产资源:有色金属;主要能源:核能和水能丰富;四、工业发展及问题 长江中下游工业带(上海、南京、杭州-综合工业区;武汉-钢铁、轻纺;湘、赣地区-有色金属);南部沿海外向型工业带[有南通、上海、宁波、温州、广州、湛江、北海等开放城市;经济特区有深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛等;主要工业部门有家用电器、、服装、食品、玩具制造等以出口为主的加工工业和制造业];西南地区[宜昌、重庆-电力、钢铁;攀枝花、六盘水-钢铁、煤炭;西昌-火箭发射基地。

简单实用的橡皮刻章

简单实用的橡皮刻章-雪花图案欣赏

简单实用的橡皮刻章-拖拉机橡皮图章图案欣赏 因为橡皮章实在太小,新手们还是会很疑惑于某些细节,这篇教学文,更详细地拆解刻橡皮章步骤,希望大家都可以一目了然。 本篇是以右手握刀的角度来示范。下刀深度约2~3mm为标准,刀锋要固定略倾斜以朝向身体左侧。一般下刀角度建议为45~60度之间,但遇到特殊情况时角度也要随之调整,大家可以不必死记这些数字以免反而绑手绑脚了。 不过因为印章小,我的古董相机近拍焦距又不够近,橡皮擦表面我已经有拍上咖啡色印泥以较易区份剔除的部份,但照片还是拍得有点模糊,敬请大家包涵喔~ Step 01图案描好也转印完成后,右手如握笔般略斜的姿势持握笔刀,天河区刻章自图案的左侧找一处下刀,紧贴图案外轮廓铅笔线逆时针方向绕划一圈(笔刀不动,用左手转动橡皮擦)。

Step 02 蓝线为笔刀刻过的路径,笔刀方向不改变,而是橡皮擦在转动。一直刻直到笔刀刀锋回到杯子把手下缘,也就是下刀起始处为止,此时外轮廓己完整刻过一圈

Step 03蓝线为刻完的第一圈。再来一样不改变握刀姿势,而改由图案的右侧往外约2~3mm处下刀(即为绿线痕迹),改以顺时针方向刻。这一刀刻时尽量维持与外轮廓铅笔线相同的宽度,不要忽窄忽宽。

Step 04 一边刻时也是笔刀不动,以转橡皮擦的方向来控制。一边刻时,会有一圈图案外轮廓橡皮屑被刻下来。如果不觉得橡皮屑有脱离感的话,就表示第一圈与第二圈两刀并无相交,两刀一定要相交这一圈橡皮擦才会成功被刻下来。

Step 05第二圈完整刻完后,就可以用刀尖剔除或以镊子夹除外轮廓哪一圈橡皮屑。绿线即为第二圈下刀的路径。至此图案的外轮廓已清晰可辨,之后在修除外围时比较不会伤到图案本身。

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顾缡彧の青海湖 敦煌 敦煌市是甘肃省酒泉市代管的一个县级市,位于河西走廊的最西端,地处甘肃、青海、新疆三省(区)的交汇处,东经92°13′~95°30′,北纬39°40′~41°40′。总面积3.12万平方公里。总人口18万,全市经济主要以农业为主,旅游服务业次之,敦煌因曾经的辉煌和博大精深的文化内涵而闻名于世。 敦煌位于古代中国通往西域、中亚和欧洲的交通要道——丝绸之路上,曾经拥有繁荣的商贸活动。以“敦煌石窟”、“敦煌壁画”闻名天下,是世界遗产莫高窟和汉长城边陲玉门关、阳关的所在地。2012年,入选“2012年度中国特色魅力城市200强”,是国家历史文化名城。著名学者季羡林先生指出:“世界上历史悠久、地域广阔、自成体系、影响深远的文化体系只有四个:中国、印度、希腊、伊斯兰,再没有第五个;而这四个文化体系汇流的地方只有一个,就是中国的敦煌和新疆地区,再没有第二个。” ☆必备 1、短袖短裤,长袖长裤,外套,羽绒服。 2、洗漱用品,毛巾。(客栈基本不提供) 3、防晒霜。最好SPF50+ 。 4、眼镜,口罩,帽子。(防晒必备)围巾(凹造型+防晒+保暖) 5、拖鞋。进沙漠穿拖鞋最舒服了。 胡子手抓烤羊肉(80元一斤,西宁)【小生不知如何吐槽自己】 如果想看日落,拍鸣沙山的落日。建议下午 5点之后再去鸣沙山哈。 张掖 张掖,甘肃省省辖市。以“张国臂掖,以通西域”而得名,位于中国甘肃省西北部,河西走廊中段。古称“甘州”,即甘肃省名“甘”字由来地,素有“桑麻之地”、“渔米之乡”之美称。盛产小麦、玉米、水稻、豆类、油料、瓜果、蔬菜,工业有煤炭、机械、纺织、酿造等10余个部门。土特产品有元葱、苹果梨、乌江米、红枣、发菜、丝路春酒等。 张掖市面积40874平方千米,人口131万。辖甘州区、临泽县、高台县、山丹县、民乐县、肃南裕固族自治县六个县区。2011年末全市常住人口120.46万人,其中城镇人口43.34万人,占常住人口的35.98%。有汉、回、藏、裕固等38个民族,其中裕固族是中国唯一集中居住在张掖的一个少数民族。 张掖市是国家1985年颁布的第二批全国历史文化名城之一[1]。是古丝绸之路重镇,是新亚欧大陆桥的要道,是全国历史文化名城和中国优秀旅游城市,全国第二大内陆河黑河贯穿全境,是甘肃省商品粮基地,自古有“金张掖、银武威”之美誉。张掖拥有亚洲最大的军马场,国务院批准建设的国家级湿地保护区,以及被美国《国家地理》杂志评为“世界十大神奇地理奇观”的张掖国家地质公园。 张掖有着悠久的历史、灿烂的文化、优美的自然风光和独特的人文景观,自古就有“塞上江南”和“金张掖”之美誉,古人有诗曰“不望祁连山顶雪,错把张掖当江南”。市内有

整理橡皮章素材_劳技中心安排

劳技中心安排 五年级 10月18日 白云:禁毒教育(五年一班22人)、电子电工(五年一班12人+五年二班9人)、木板雕刻(五年二班17人+五年三班4人)、生活茶艺(五年三班16人) 10月19日 白云:美食烹饪(五年二班21人)、炫彩3D(五年二班5人+五年一班16人)金石篆刻(五年三班16人)丝情发艺(五年一18人+五年三4人) 六年级 10月18日 白云: 无土栽培(六年一班10人)布艺(六年一10人+六年二班10人)、生态养殖(六年一10人+六年二十人) 、 10月19日 白云:应急救护(六年一24人)、趣味串珠(六年二24人)

生态养植(六年一6人+六年二6) 、 小学56年级课程分组及材料准备要求: 1、活动内容:学习植物的无土栽培方法 2、人数及分组:每组4-6人 3、学生用具准备:新鲜有根的植物,根系用清水冲洗干净用塑料袋裹好,课前要查找好 自己所带植物的相关资料,资料打印或手写均可(不允许带花店买的鲜花和富贵竹);彩笔、橡皮、A4纸适量;清洁用抹布一块。 一块干净擦手巾, 一个干净塑料袋,矿泉水瓶(大小都可),下雨要带鞋套,一次性手套,本和笔 每个人带:一顶帽子、一条围裙、一块抹布、一双筷子、一个垃圾袋。 每个小组带:四根黄瓜、一斤金针蘑、一两香菜,一头大蒜,一棵大葱、一小块姜,三个 西红柿、四个鸡蛋、一两干辣椒、一两花椒

1、活动内容:玩偶制作 2、人数及分组。每组4人 3、学生用具准备: A、每人必带材料包括:(最好带)各色不织布或各色布块。(布料大小为25厘米方形 纯棉布至少6块)。每人带一个针线盒,带一张自己喜欢的适合做玩偶的图片,一把棉花,创和贴2个。 B、每人带光盘一张,湿巾一包,毛巾一块,塑料袋一个。 1、提前查阅与应急救护有关的相关材料。 2、每人准备一卷纱布。 3、每人准备好纸笔。 4、人手一块抹布,一个垃圾袋。 创艺衍纸: 1、活动内容:衍纸画创作 2、人数及分组情况:每组4人,4-6组

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