大学生逃课分析报告

关于考试作弊的调查报告

关于在校学生考试作弊的调查报告一、调查目的：为加强我院学风建设，改善教育水平，创学院先进文化力量，积极发扬文明之风，特此开展本次实际调查。二、调查对象：全院在校学生三、调查方式：抽样调查四、调查成果分析： 1.调查对象与学习能力调查分析：由表可知，本次的调查对象主要是在校大一和大二学生，（共计调查对象100人）这也是我们的主要研究对象。同时，我们也对他们的学习能力做了一个评估，以了解他们的学习状况，可以看出，多半的同学认为自己的学习能力一般，只有少部分同学认为自己的学习能力较强。 2.对专业的感兴趣程度与逃课调查对专业感兴趣程度几乎没兴趣一般喜欢人数17 14 69 逃课经历经常偶尔从不人数19 20 61 分析：两图分别反映出同学对专业感兴趣程度和逃课经历。表中反映出大部分同

学还是喜欢自己的专业，同时，也有大部分同学从不逃课。从这个数据对比表中，我们还发现，对专业的感兴趣程度与其逃课经历接近正相关的关系。即，不喜欢自己现在所学专业的同学逃课多以些，以此类推。当然，这也只是一个偶然的以及抽样的数据，只作为我们调查问题的一个参考话题。 3.考试难易程度调查分析：由表可知，大部分同学认为考试难度较大，而只有少数同学认为考试简单。这里面应该是有多方面因素造成的，比如，有些同学可能是认为期末考试简单，而有些同学是认为各类考证考试难，带有笼统统计。当然，这是我们的一个总体调查，是针对大学内涵盖的各类考试而得出的一个难易程度分析。 4.自我考试作弊与院内考试作弊调查分析：在调查中，我们特意设置了这两个问卷题，目的是想通过从调查中分析与对比，得出一个实际的现象，即，调查同学自我作弊经历和院内同学作弊现象。由表可知，多半的同学很少作弊，经常作弊的也占少数。但，从右表中又看出，我院考试作弊现象比较普遍存在。充分说明，在考试作弊这一块还应该加大监督力度。 5.认识考试作弊调查

大学生上课出勤率及其目的调查问卷

大学生上课出勤率及其目的调查问卷您好！为了研究现今大学生上课出勤率以及目的，现向您做一问卷调查．本问卷采用不记名方式，请放心填写，非常感谢您的配合，谢谢！以下问题请在您的所选择的答案那里打勾！１、您的专业分类是？ A．文史类B．理工类 2、您的年级是？ A．大一B．大二C．大三D．大四E．研究生及以上 3、您的性别是？ A．男B．女 4、您是否赞成“大学一定要逃过课”这个观点？ A．赞同B．中立C．反对 5、对于逃课，您的心理反应是？ A．害怕，逃课是不负责任的行为 B．激动，过后会后悔 C．淡定，大学生逃课正常 D．无奈，真的有其他事非做不可 6、您认为大学生逃课的主要原因是？ A．考试制度：考前两周拼一拼，60分轻松毕业 B．就业前景：第一专业就业前景不好，学了也没前途 C．个人兴趣：不喜欢这个课，喜欢做其他事 D．教学质量：教学设备不齐全，教师水平低，教学质量差 7、您认为大学生逃课后最可能会去做什么？ A．学习其他知识，考证 B．参与学生社团工作 C．兼职、实习 D．吃喝玩乐睡

8、您觉得学校的课程设置怎么样？ A．合理，满足我的求知欲望 B．一般，还可以接受 C．不合理，很多课程没用，浪费时间 D．无所谓，只要能完成学业即可 9、您参与学校设置的课程的目的是？ A．学习专业知识提升自我能力 B．按部就班，完成任务 C．为了不让亲朋好友挂心 10、在选修课选课时，您最先考虑的因素是？ A．是否个人兴趣 B．学到的知识对以后就业是否有帮助 C．是否考勤 D．是否考试 11、您觉得我校对学生考勤方面的管理工作做得怎么样？ A．放松，制度只是摆设 B．严格，起到非常积极的作用 C．不足，达不到管理目的 12、您认为老师留不住学生的原因是？（多选） A．教学质量差 B．不点名 C．教学设施差 D．课程内容非学生所需 13、您在课堂上一般做什么？（多选） A．认真听课，做好笔记 B．学习其他感兴趣的科目 C．睡觉 D．聊天 E．上网 F．发呆 G．其他能与您合作是我们的荣幸，再次感谢您的参与，谢谢！

关于大学生考研的调查报告

姓名：刘刚汽车学院车辆工程 110120117 队名：闪亮繁星队长：刘刚大学生考研调查报告调查背景：在知识经济时代,迫切需要培养更多的拥有丰富知识的高素养人才。大学生在其毕业后,考取研究生,向着更高的学习目标迈进,是其成为此类人才的重要途径。因此,近年来考研倍受高校教育工作者和应届、往届大学毕业生的重视。随着改革开放的不断深入，高科技、高学历人才在社会上的地位不断上升，报考研究生人数不断递增。依照历年《中国教育年鉴》（见表1），能够看出，我国自1997～2006 年硕士研究生的招生人数逐年增加，年平均增幅为32348.7 人，年平均增速为23.59％的速度（见表2）。在研究生规模不断扩招这一

背景下，每年的硕士研究生报考人数也不断攀升（见表3、表4）。自1998～2007 这10 年间，报考人数逐年增加，年平均增幅为11.48 万人，平均增速为20.28％.

考研大军如此庞大，考研如此火热，为了更好地了解大学生考研的意愿及阻碍因素，特进行此次调查研究，探讨各个因素对大学毕业生考研的阻碍程度，希望通过这次的研究能够对大学生群体在面对考研选择时有所关心。调查方法本次调查以问卷调查法进行，共发放问卷100份，收回90份，回收率90%。调查结果 1.您的性不

2您平常的学习成绩 3您是在什么时候想考研的 4您是在什么时候预备考研的

5您考研的缘故 6您觉得学历对一个人的就业阻碍专门大吗 7您对现在所学的专业中意吗

9假如您需要上辅导班，您要辅导什么科目 10您认为考研最大的挑战是什么 11您对自己考研有哪些担心

关于大学生逃课现象的调查报告

关于大学生逃课现象的调查报告一、调查背景在高校经历了几次大“扩招”之后，高校规模得到迅速扩大，越来越多的学生圆了大学梦。然而就在中国高等教育走向大众化教育，承担更大责任，发挥更大作用时，作为教育活动主体的学生们却出现了不向任课老师请假，有意不到课堂上课的逃课现象。 “必修课选逃，选修课必逃”等关于逃课的话语在大学校园里广为流传。逃课现象越来越普遍，甚至成为了一种所谓的 “潮流”。然而，学生逃课的现象，对校园文化有很大的破坏性，影响到学校教学质量和学生专业知识、综合素质的提高，这使得逃课现象成为高校学生管理工作中较为重要的问题和挑战。二、调查目的本次调查将通过对大学生逃课现象的调查研究，剖析大学生逃课的主要原因，了解现代社会风气对大学生生活及学习的影响，并就大学生逃课问题提出相应的解决措施，为高校解决大学生逃课问题，改进高校教学模式，提高教育质量贡献一份力量，从而创造更有利于提高大学生各方面综合素质的成长环境。三、调查过程（一）调查对象

本次调查的学生对象主要是中山火炬职业技术学院大一、大二、大三年级在校学生。（二）调查内容（三）调查研究方法１．问卷调查本次调查以问卷调查为主，采用分层抽样法。２．个体访谈通过与部分学生与教师的深入访谈，收集大学生逃课现象的具体表现和逃课的深层原因信息，与问卷调查结果互为比较。３．二手资料调查通过学校组织的考勤情况、网络、多媒体技术为基础的信息进行研究。（四）调查程序及时间安排四、调查结果（一）基本资料１．在参与本次调查的同学中，男生所占比例为53%，女生为47%。２．在参与本次调查的同学中，来自城市的同学所占比

关于大学生逃课现象的调查问卷报告

关于大学生逃课现象的调查报告院系：班级 : 小组成员：指导教师：关于大学生逃课现象的调查报告

一：开始部分 1 标题:《关于大学生逃课现象的调查报告》 2 摘要：当今大学生逃课现象在很多高校已经成为司空见惯的现象，我们经历了千心万苦终于迈进梦寐以求的大学校园，背负着父母的殷切希望，本应珍惜学习机会，努力学习，然而为什么有些人要选择逃课呢？现在我们以调查问卷的方式与您探讨大学生逃课现象。 3 调查方法及对象：（一）调查选用的方法 1、本次调查研究采用问卷调查法 2、问卷中的问题主要是针对大学生在逃课行为和态度上面来设置问题，进行的时间主要是在课余时间通过认识的人来分发，调查地点主要是在操场。（二）被调查的对象 1、调查总体是吉林工程技术师范学院在校大一、大二、大三学生。 2、样本容量确定为30。二：主体部分（一）前言： “必修课选逃，选修课必逃”，“大学生不逃课是件奇怪的事”！如今像这样的话语在大学校园中极为流传，时下大学生逃课也成了一种普遍的现象。对各高校来说是一个难题，也影响到学校教

学质量和学生专业知识的提高。大学是知识的殿堂,是很多人的梦想,但是如今的校园里却弥漫这一种逃课的风气,而且这种不良风气的扩散的范围广,持续的时间长,对校园文化有很大的破坏性。所以我们希望通过对大学生逃课问题的调查，找出大学生逃课问题的主要原因，为高校改变现有的教育模式提供帮助，加强教师、学生以及学校社会之间的共同发展,提高大学生的整体素质,融洽师生关系、改进教育方法、提高教育质量等措施，尽早解决大学生的逃课问题，提高高校的教学质量。调查主要以显性逃课为主题，共发了30份问卷，收回30份，经整理确认有效问卷为30份。（二）正文：关于大学生逃课现象的调查问卷亲爱的同学：您好！我是XX学院XX系的学生。当今大学生逃课现象在很多高校已经成为司空见惯的现象，我们经历了千心万苦终于迈进梦寐以求的大学校园，背负着父母的殷切希望，本应珍惜学习机会，努力学习，然而为什么有些人要选择逃课呢？现在我想就此问题与您探讨大学生逃课的现象。由于大四学生正在实习无法进行有效地调查，故本次调查主要以大一，大二，大三年级在校学生为

考研调查报告记录

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辽宁工程技术大学关于大学生考研情况的调查报告教学单位测绘与地理科学学院专业人文地理与城乡规划课程名称社会调查研究方法班级城规14-1 学生姓名王昕昕学号 1404080116 指导教师赵桂玲

关于大学生考研情况的社会调查报告摘要：度过丰富多彩的四年大学生活，同学们都开始计划自己今后人生的前行的方向。大学毕业之后是直接工作或是进入更高的学术平台继续深造？这成了同学们不得不面对的一个问题。近年来中国考研人数呈逐年上升之势。进入更高的学术平台继续深造，这是很多大学生考研的初衷，但是根据社会资料显示，现如今的考研大军中许多考生考研的初衷并不是为了继续深造自己。因此，我们小组以辽宁工程技术大学50位学生为调查对象，采取问卷调查和当面访问相结合的方式进行大学生考研调查，希望可以了解我校学生考研的情况。也为更多想考研的同学提供一些信息。关键词：考研目标调查报告一、调查背景 “毕业等于失业”记得这是现在在大学校园里普遍流行的一句话。是啊，现在的大学生越来越多，社会竞争也越来越大，毕业和工作无疑还是摆在大学生面前的一大难题。在度过无忧无虑的大一、大二生活之后，很多同学在大三阶段开始为自己的前途担忧，大学毕业后是工作还是考研，同学们开始根据自己的兴趣和实力进行着取舍。国家对研究生招收政策的放宽，严峻的就业形势，使得很多即将毕业的大学生开始迷茫。是该就业还是继续深造就成了他们必须面对的问题。大学生在其毕业后, 考取研究生, 向着更高的学习目标迈进, 为国献力，是其

大学生逃课现象调查研究报告

大学生逃课现象调查研究报告 ——以玉溪师范学院教育学院为例一、研究目的有人说大学时传说中的象牙塔，是美丽的伊甸园，多少学子寒窗十载就是为了有朝一日，金榜题名，考上理想的大学。但是也有人说大学是堕落的天堂，大学生逃课成风，认真的又有几人？在大学里整天沉迷网络，花天酒地，挥霍着父母的血汗钱，上大学就是为了混一张文凭。那么当代大学的逃课现象又如何呢？逃课的原因又是什么呢？是简单的态度问题吗？还是逃课吸引力问题？还是教育制度问题？又或者是专业认同感问题？我们又该怎样去减少逃课现象呢？为了更好的了解现在的大学生在校的学习情况，以及更好的掌握现今的大学教育状况和教学水平，我在我们教育学院内进行了此次关于逃课现象的调查研究，旨在为教学活动提出一些较为合理的建议，找到能有效应对这一现象的措施。二、研究方法（一）调查研究时间：2011年3月（二）调查研究对象：玉溪师范学院教育学院大一、大二、大三、大四学生（三）调查内容本调查主要包括以下三方面： 1、大学生逃课现状如何？ 2、大学生逃课的原因是什么？ 3、怎样去减少大学生逃课的现象？（四）调查方法：问卷调查（随即抽样、无记名的方式）三、结果与分析总共发放问卷70份，收回63份，其中有效问卷60份（大一10份、大二14份、大三20份、大四16份），以下就是我通过对这60份问卷分析得出的结论；调查的男女比例大致均等（男生31人，女生29人），调查人数各年级分

布情况是大三、大四多些。 1、从逃课现状说。被调查的学生有逃课经历的占95%（60人中只有3人从未逃过课），经常逃课的占16.6%（60人中有10人，其中大三无一人，而其他年级均差不多，男生4人，女生6人），有时逃课的占78%（47人）。 2、从逃课后的心理来看和对逃课的看法来说。 53.3%的学生觉得逃课后是无所谓的（32人），而有46.7%的学生会为自己的逃课行为在不同程度上感到内疚和自责，其中觉得无所谓的男生明显多于女生。认为逃课会影响班级体荣誉的占15%（9人），余下的学生都认为逃课还是可以理解，有13.3%的学生还认为不逃课不算大学生。总的来看还是有大部分学生会为自己的逃课行为感到内疚，觉得不应该，这是令我们欣慰的，大学生的羞耻心由此而现。认为逃课会影响学习和综合能力提高的学生占38，觉得没有关系的占62%。 3、从逃课类型来说。 16.7%的学生选择逃选修课的时候居多，13.3的学生选择逃公共课的时候居多，而63.3的学生则视情况而定。（当然这与调查人数高年级稍多有一定关系） 4、从逃课原因来说。 53.3%的学生逃课是因为觉得老师讲课很无聊，而又有55%的学生认为是因为课程本身很无聊，没有兴趣，23.3的学生则认为上不上课考试对都没有太大关系，因为老师会划重点。逃课后多数时候选择上网的占28%，而会选择去自习或去图书馆的占20%，选择与男（女）朋友在一起的占10%，选择做兼职工作的占8.3%。 5、从对减少逃课现象的建议来说。 85%的学生认为教师要改善自己的教学方式，而只有23%的学生觉得学校还应该出台严厉的措施进行管理。最后调查得出53.3%的学生认为大学生逃课不会消失并且将成为一种大学传统，3.3%的同学认为大学生逃课现象将会得到很好改善，甚至消失。四、原因及对策

在校大学生考研情况调研报告

一、调研背景我国目前国民教育系列的高等教育学历分专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次；从学历系列上讲，主要包括专科、本科、第二学士学位班、研究生班（目前已停办）、硕士研究生和博士研究生六个方面。此外，还包括1970年至1976年普通高校举办的大学普通班。随着我国经济的发展，社会对高学历人才的需求逐年递增。另一方面由于近年来我国高等学校本、专科的大量扩招致使毕业生就业压力不断增加，不少学生选择了考研，以此来提高自己的学历层次，增加就业的砝码。在这种形式下催生了"考研热"现象。现如今“知识经济”占主导地位，教育、学历、就业之间息息相关。近几年，大学生就业难已经是不争的事实，读研成为大学生求职、考公务员的"跳板"。大学生报考硕士研究生的主要原因是为了提高就业竞争力，其次是想继续深造，提高学术研究能力。我校考研的现状。我校是重庆市人民政府主办的全日制公办普通本科院校，全国应用技术大学联盟成员。学校设有18个二级学院，54个本科专业，涵盖文学、理学、教育学、法学、管理学、历史学、经济学、工学、农学、艺术学等十大学科门类，构建了“教育科学与教师教育、现代艺术与文化创意、信息科学与工程技术、生物农业与环境工程、现代

管理与应用经济”五大学科专业集群，形成了以文学、理学为基础，管理学、经济学、工学、艺术学为主干，多学科相互融合、各具特点，以教师教育为优势和特色，学术性和应用技术类专业协调发展、优势互补的学科专业结构。学校现有重庆市级重点学科3个，国家级特色专业建设点1个，市级特色专业建设点6个，市级特色学科专业群1个，有各级各类本科教学质量工程项目近30项。伴随着市场对人才需求质量的提升，考研也将逐渐成为我校人才输出的重点。随着高校逐年扩招，大学毕业生数量急剧增加，而就业环境的严峻，促使在校大学生不断提升个人的竞争实力，考研也在我校开始升温。我校研究生报考人数呈逐年上升趋势，从2012年的596人增加到2016年的1094人；但报考研究生的人数占当年毕业生人数的比重却呈现不稳定的趋势，2012年报考率为22.20%，2013年报考率为20.1%，2014年报考率为19.00%，2015年报考率为18%，2016年报考率为20%。我校研究生录取人数也呈逐年增长趋势，从2012年的162人增加到2016年的324人，但研究生的录取人数占当年报考研究生考试人数的比重却有波动。二、调查的目的为了深入了解我校大学生考研的情况，以及了解大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息，真实地了解我校在校生的考研动机，帮助大学生树立正确的学

关于大学生逃课情况问卷调查报告

关于大学生逃课状况的调研策划书团队组长陈琪袁亚飞团队成员陆凯唐超阎超黄磊林锐金辉煌罗达陆梦欢专业班级12级车辆工程

概述 1调查时间 2调查方法 3调查对象 4调查目的 5调查背景 6 调查活动时间安排 7活动小组人员分工 8经费预算附录

调查时间：2014-05-01至2014年6月1日调查方法：发放问卷调查法调查对象：南农工学院学生调查目的：了解在校大学生上课逃课的相关情况，做出调查分析，并希望以此引起学校对此问题的重视，及时该改变教学中不合理的现象，提高教学素质！调查背景：据一项权威调查显示，高校专业课逃课率在20% 左右，基础课的逃课率在25%以上，至于哲学等公共课则高达50%。时下大学校园里流传着这样一段顺口溜：“大一是“实习生”，观察积累，瞅准机会，偶尔逃之；大二是“熟练工”分轻重缓急，酌情逃之。大三大四是“老油条”，逃课没商量。”“还有就是没有逃过课的大学生活是不完整的大学生活。”可见大学生逃课已经成为一个日益严重的问题，在高校中普遍存在这样一个现象：本该座无虚席的课堂却只有寥寥无几的学生，前两排座位更是空无一人，越来越多的学生不去上课，不仅公共课缺课严重，必修课的缺课情况也十分严重，甚至出现了“大学逃课族’大学生的逃课现在已成为高校教育和管理工作中的一个难点问题。许多高校以加强学风建设的名义采取了各种方式和手段，试图改变这种现状，但收效甚微，甚致引起学生的不满！大学生逃课现象严重。

调查活动时间安排第九周--第十周活动方案的确定及策划第十一周--第十二周调查问卷的设计及人员分工第十三周--第十四周问卷发放及回收第十五周整理分析，汇报活动小组人员分工问卷设计：陈琪袁亚飞问卷发放及回收：黄磊陆梦欢金辉煌罗达林锐数据整理与分析：陆凯阎超 PPT制作：唐超经费预算问卷制作费用：200*0.1=20

(关于逃课问题的调查报告

关于逃课问题的调查

第一部分调查方案设计现在在同学们之中，逃课现象并非新鲜事，虽然有违校纪，是错误的做法，但这是事实。我在此就逃课问题作一调查分析，试图初步揭示一点情况。调查目的：初步了解同学们中的逃课问题的状况及同学逃课的原因等。调查对象：金融学院2000级和2001级同学调查项目：见“关于逃课问题的调查问卷” 调查方式：随机抽样调查抽样方法：分层抽样，00级和01级各抽样50份，其中每个年级各有男女抽查单位25个具体调查方式：发放调查问卷。共发放调查问卷100份，回收100份，有效100份抽样时间：2002年6月12日调查人员：焦宝平，孙旭，韩雪，宋科关于逃课问题的调查问卷同学，您好：首先十分感谢您在百忙之中抽出时间来填写此调查问卷。请在您同意的选项上面打对号。谢谢。首先，请您填写您的简单个人资料：您的年级 A. 2000级 B. 2001级您的性别 A. 男 B. 女好了，填写完您的资料后，我们进入正式的问卷问题： Q1。您逃过课吗？ A. 从来没有 B. 偶尔逃过几次 C. 经常逃课注意：如果您选择A“从来没有”，谢谢您的合作，调查到此为止。如果您选择B“偶尔逃过几次”或C“经常逃课”，请您接着填写以下问题。 Q2。您逃课的理由是：（可多选） A. 这门课没意思 B.老师讲的不好 C.这课很简单，不用听，自学就行 D. 有事情耽误 E. 身边同学影响 F. 其他 Q3。逃课后你一般用这些时间做什么？ A. 自学、上自习 B. 玩，比如打球、打电脑游戏等 C. 做自己的事情 D. 其他好了，调查到此为止，再一次感谢您的配合，祝你期末考试取得好成绩。谢谢。

关于大学生逃课现象的调查问卷报告

关于大学生逃课现象的调查报告院系：班级 : 小组成员：指导教师：关于大学生逃课现象的调查报告

关于大学生考研及相关问题的调查报告

关于大学生考研及相关问题的调查报告从2001年开始，考研成为继高考和公务员考试之后竞争最激烈的考试之一。近年来，每年考研的学生都在100万以上，由于研究生扩招的不断加大，2010年研招扩招已达5%，全国研究生招生计划为46.5万人，而2010年1月份的考研初试吸引了140万考生。面对如此激烈的考研竞争，在校大学生是否看清了当前形势，分析了自身情况，明确了心中理想，做好了迎接挑战的准备？而广大学生家长对近乎炽热的考研形势又持怎样的观点呢？我就此对当代大学生及部分家长进行了关于考研认识程度及相关问题的调查。一、调查目的：大学是莘莘学子梦寐以求的地方，是人生重要的一步。面对当今社会的激烈竞争，大学生面临着一系列严峻的考验，在毕业后是继续深造，还是大胆地踏入社会就业，或是出国留学开阔眼界？这一系列关乎自己人生规划的问题随着大学时光的流逝一步步向大学生们逼近。面对如此压力，大学生们是否了解当下就业及考研形势，是否做好了准备迎接挑战？我就在校大学生对考研的认识及相关方面进行了深入调查，目的是希望通过调查了解大学生关于考研的部分思想，帮助大学生看清当前考研形势，分析自身情况，明确目标，做出正确选择。

二、调查对象及方式：本次调查的主体对象为大三学生，另外有部分学生家长及已毕业大学生和在职员工。通过发放调查问卷的形式对大学生和家长的考研认识程度进行了一次简单的调查。此次调查共发放140份调查问卷（见附件调查问卷样本），其中针对学生的调查问卷100份，收回68份；针对家长的调查问卷20份，收回12份；针对已毕业大学生及其他人士的调查问卷20份，收回8份。同时，此次调查利用网络，查找了考研资料及相关信息。三、调查时间： 2010年8月1日——2010年8月20日四、调查内容：此次调查的主要内容是当代大学生及部分学生家长对考研的认识和看法，调查问卷根据不同人群的特点设置了不同的问题，共计50个问题。五、调查结果分析（一）大学生及家长对现今大学生活的满意度在针对大学生的问卷中，有20%的大学生对自己的大学生活表示比较满意，55%的大学生则表示不满。大多数学生认为，理想的大学生活应该是充实的，大家争相向上，沐浴着知识的甘露，根据各自的

大学生逃课现象调查报告

大学生逃课现象调查报告 Revised by Petrel at 2021

大学生逃课现象调查报告调查大学生逃课现象的意义大学是知识的殿堂,是很多人的梦想,但是如今的校园里却弥漫这一种逃课的风气,而且这种不良风气的扩散的范围广,持续的时间长,对校园文化有很大的破坏性。所以我们希望通过对大学生逃课问题的调查，找出大学生逃课问题的主要原因，为高校改变现有的教育模式提供帮助，加强教师、学生以及学校社会之间的共同发展,提高大学生的整体素质,融洽师生关系、改进教育方法、提高教育质量等措施，尽早解决大学生的逃课问题，提高高校的教学质量。大学生逃课情况抽样设计方案本调查采取抽样调查。我们将从周口师范学院学生中抽取600名进行抽查。抽样方法采取分层抽样和整群抽样相结合的方法。首先把所有学生按年级分成三个层次，每个层次抽取200人。其次在每个层次中分系别进行整群抽样，以20：1为比例在各系进行调查。大学生逃课情况调查

问卷设计本次问卷调查通过网上查找资料，询问同学等方法设计出以下个问题。由于大四学生正在实习无法进行有效地调查，故本次调查主要以大一，大二，大三年级在校学生为对象。开卷语亲爱的同学: 您好！我们是周口师范学院新闻系05级的学生。为了了解大学生的逃课情况，并进一步探寻其中的原因，帮助学校提高教学质量，我们真诚地希望得到您的合作，协助我们完成这份调查问卷。感谢你的配合！（本次问卷采取不记名方式）大学生逃课现象调查问卷 (一)基本资料 1 请问你的性别 a 男 b 女 2 请问你是大几的学生 a 大一 b大二 c 大三

3 请问你的系别__________ （二）调查内容 4您在大学期间有逃过课吗a从不 b基本不 c.有时 d. 经常 5 如果您有逃课，您认为 a.逃课是不对的 b.偶尔逃一次无所谓 c.有些课不得不逃 d.不逃课不算大学生 6.逃课的时候您一般做什么 a.上网 b.上自习或去图书馆

大学生考研情况的调查报告

大学生考研情况的调查报告导语：调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。随着就业等问题的加剧，社会竞争日益激烈，就业压力越来越大。即将走向社会抑或正在校园学习的大学生都将目光瞄向了考研。考研升温已成为不争的事实，有人将其称为高考之后中国第二大考试。如此众多的学生，以如此高涨的热情准备考研，这不能不说是一个值得关注的现象，为此我们特进行了此次调查活动。“研究生这么吃香，就业比本科生好多了，你为什么不考研？”这是前几年大学毕业生时常遇到的问题。“研究生现在不吃香了，就业情况比本科生好不了多少，甚至很差，你为什么还要考研？”这是近几年来大学毕业生考研时遭遇的困难。针对这一现象我特以在校大学生对考研现状为题展开调查，调查对象为我校大一至大三学生。本次调查意在了解大学生们对于考研的认识，考研的动机等情况，并提出相应的社会问题与解决办法。随机调查200名大一、大二、大三在校大学生、给每位调查者一份调查表进行填写。由此可见，随着离考研越来越近，关注度也逐渐增加。考研的同学中，仅有20%是准备就就读专业考取研究生。由此可见，考研原因中还有对就读专业的不满。从努力程度看，

仅有10%的人有明确的报考学校目标和专业，40%的学生认为考研仅需从大四拼一把即可，只有4%的同学从现在起为考研定下计划和目标。目前的考研队伍中，大概有这么几种类型：一是为了进一步完善和提高自己；二是考研是为了逃避就业压力；三是随大流，别人都考研，我也要考一下；四是为了不喜欢大学的专业，读自己喜欢的专业。对于第一类考研学生而言：一些学生读大二的时候就开始为考研做准备，积极参加各种培训班，而且还有意放弃一些基础课程的学习，腾出时间复习将来考研有用的科目。这样往往在无意中缩小了自己的知识面。对于第二类考研学生而言：下定决心通过考研改变自己的职业命运，以便获得更好的发展平台是绝大多数考生的想法。一位大四学生在调查中坦言，自己本科读的不是名校。为了不让一毕业就失业这种情况发生，家里人早在大一入学之际，就让她准备考研，“家里人说，不考研，就很难找到一份好工作”。她也想继续深造，首先是读英语文学语言专业。对于第三类考研学生而言：自己没有主见，自己大多没有想过自己为什么要考研，大多数是受家长、老师、亲戚、朋友、同学的影响，别人说考研好他就考研。甚至对将来要考哪一方面的研究生都没有想过。

大学生逃课调查方案及报告

大学生逃课现象调研报告目录一、概要................................................. 错误!未定义书签。二、调查背景............................................. 错误!未定义书签。三、调查目的............................................. 错误!未定义书签。四、调查过程............................................. 错误!未定义书签。五、调查分析............................................. 错误!未定义书签。六、结语................................................. 错误!未定义书签。七、附录......................................................................................... . (3) 一、概要

“没有逃过课的大学生活是不完整的。”这是在大学校园里流行的一句话。由此观之，逃课现象的普遍性。本文通过实训周对湖南大众传媒职业技术学院的专科大学生的随机抽样调查，找出大学生逃课的原因和态度，并提出对策与建议要严格考勤。二、调查背景大学是知识的殿堂，是很多人的梦想，但是如今的校园里却弥漫着这一种逃课的不良风气，，而这种不良风气的扩散的范围广，持续的时间长，对校园文化又很的破坏性。三、调查目的我们希望通过对大学生的逃课问题的调查，找出大学生逃课问题的主要原因，为高校改变现有的教学模式提供帮助，加强教师，学生以及学校社会之间的共同发展，提高大学生的整体素质，融洽师生关系，改进教育方法，提高教育质量等措施，尽早解决大学生的逃课问题。提高高校的教学质量四、调查过程调查对象和方法：调查对象：主要抽取大众传媒在校学生调查方式：我们共发出调查问卷150份。其中１50份问卷调查以纸质形式调查在校大学生。除此而外，还辅助有和其他高校的同学聊天，了解其他学校学生的逃课现状。以便分析得出更加全面的结论。 1、逃课现状：通过调查表明，在校大学生中，逃过课的学生人数占到85%，从未逃过课的仅占15%，而且同时还发现，从未逃过课的学生大多为大一新生，而大二以上的学生，几乎所有人或多或少都逃过课。可以推测：哪些暂时还未逃过课的大一学生们在不久的将来也很可能会踏上逃课之路。也就是说几乎所有大学生都逃过课。逃课的性别差异也是存在的，调查显示，男生逃课频率远大于女生，可见在对待逃课问题上，男生的确更加大胆。同时，我们设置了这样一个问题：如果排除逃课会被点名影响成绩等其他一切客观原因，让你自

关于大学生考研情况的调查报告

关于大学生考研情况的调查报告谢芳清* 摘要：在度过无忧无虑的大一、大二生活之后，很多同学在大三阶段开始为自己的前途担忧，大学毕业后是工作还是考研，同学们开始根据自己的兴趣和实力进行着取舍。国家对研究生招收政策的放宽，严峻的就业形势，加之金融危机的到来，使得很多即将毕业的大学生开始迷茫。是该就业还是继续深造就成了他们必须面对的问题。本文就在校大学生的考研倾向问题，通过对华东交通大学的250个大学生进行了一次书面问卷调查, 旨在深入了解大学生考研的情况，以及了解大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息。关键词：考研；就业；理性直接就业还是考研，一直是大学生尤其高年级学生经常感到困惑的一个问题。很多同学并非理智地加入了考研大军，形成了高校的“考研热”。还有很多同学徘徊在所谓“就业考研都不误”的两手准备中，考研未必成功，就业也受到影响。大多数选择考研的学生早已不是单纯做学问的心态，而是各种性格、价值观、人生态度交织在一起产生的综合反映,当今社会在不断的发展，对人才的需求也越来越高了。那么，如今大学生考研情况如何，怎样正确对待考研或是就业呢？这是都是值得我们探讨的话题。一、调查目的与对象为了了解经济管理学院大三、大四学生对考研的看法以及学生考研和不考研各自原因，学生考研的准备情况及各自的复习方法，同时深入了解大学生考研的情况和大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息。我们对华东交通大学经济管理学院进行了一个关于大学生考研情况调查。调查时间是2010年7月初，调查方式为分层抽样调查，本次调查选取的样本总数是250份回收248份，回收率99%，有效数246份，有效率98%。各项调查工作结束后，我们将调查内容予以了总结。在随机进行的250份调查中，涵盖了该学院不同专业的同学，其中,男生人数130人，占总数比例53%,女生人数116人，占总数比例47%。二、调查结果分析根据调查显示： 36%同学对考研信息了解不多，24%比较了解，而有29 %同学表示自己不了解。69%的同学不打算考研，占了被调查人数的大多数。“是否考研主要取决于三个因素，入学门槛、读研成本及就业前景。”“但现在，读研难度增加，又找不到好工作，那么考研的人数当然就要下降。”其中，81.8% 的同学选择毕业后就工作；17.1% 的同学认为考研费用太高，而家庭经济状况不好，不打算考研；4.7%的同学选择其它途径深造；11.1%的同学则不想再读书，因此对考研不作考虑。31%的同学选择考研，从侧面反映出了当代大学生趋向于继续深造的意向。在这部分同学中，51.5%的同学的考研动力是为了将来找工作更具有竞争力，通过考研进一步提升自己的个人价值。这说明我校大学生已经具有相当高的忧患意识，对激烈的就业竞争已有准备。当然，同样是选择考研，许多人都有不同的想法。根据数据的显示，21．3%的同1学，认为目前的就业压力大，不想就业，而选择考研也是一种途径。27.1℅的同学是 1*谢芳清，华东交通大学经济管理学院金融专业08-2班，学号：20080410090203

大学生逃课现象调查报告

出以下个问题。由于大四学生正在实习无法进行有效地调查，故本次调查主要以大一，大二，大三年级在校学生为对象。开卷语亲爱的同学: 您好！我们是周口师范学院新闻系05级的学生。为了了解大学生的逃课情况，并进一步探寻其中的原因，帮助学校提高教学质量，我们真诚地希望得到您的合作，协助我们完成这份调查问卷。感谢你的配合！（本次问卷采取不记名方式）大学生逃课现象调查问卷 (一)基本资料 1 请问你的性别？ a 男 b 女 2 请问你是大几的学生? a 大一 b大二 c 大三 3 请问你的系别?__________ （二）调查内容 4您在大学期间有逃过课吗？ a从不 b基本不 c.有时

大学生逃课问题的分析研究报告

x x x x学院统计学论文大学生逃课问题的分析研究报告学院：班级：姓名：指导教师： 2015年6月16日目录摘要 (2) 引言 (3) 1、确定研究问题 (4) 1.1调查背景 (4) 1.2问题的提出 (4) 1.3研究的目的 (4) 1.4研究的对象 (4) 1.5调查单位 (4) 1.6调查时间 (4) 1.7调查程序 (4)

1.8研究的意义 (4) 2、数据汇总 (5) 3、数据分析 (5) 3.1数据的简单分析 (5) 3.2数据关系分析 (6) (6) (7) (7) 3.2.4逃课原因分析 (8) 4、结论与建议 (9) 5、致谢 (10) 摘要学生的天职是学习，上好每一节课是最基本的任务，也是汲取知识、增长才干的最基本途径。然而近些年来，大学生逃课现象在校园里普遍存在，并有逐渐蔓延的趋势，几乎成为高校的通病，严重影响了在校大学生的学习状态和高等教育的质量，所以大学生逃课现象是一个应该给予充分重视和解决的问题。为了了解大学生逃课情况，探寻其中原因，从而减少这一问题的发生。本文进行了大学生逃课问题的调查研究，以抽样调查为基础，运用数据处理的方法进行分析。调查发现目前大学生逃课现象非常严重，逃课与课程、时间、性别、年级等的关系。文章最后从自身方面和学校方面提出了一些解决方案和建议。关键词：大学生；逃课；原因；建议引言随着高等教育由精英教育转向大众化教育的发展，教育观念由应试教育向素质教育转变，教育质量越来越受到广大学者乃至社会的重视。在如何保证并提高教育质量的诸多问题中，在校大学生逃课越来越被广大高校师生尤其是高校管理部门所重视。课堂教育是高校教学的重要部分，也是获得知识的有效途径。然而，高校学生逃课现象却非常普遍，这一问题不仅影响了高校教学工作的正常开展，还影响了大学生专业知识与综合素质能力的提高。因此，在校大学生逃课问题已成为高校教学与管理不能忽视的重要问题，对这一问题的研究也越来越有实际意义。 1、确定研究问题

大学调查报告范文4篇

大学调查报告范文4篇关于当代大学生对于考研的态度调查报告 ——xx暑假社会实践调查报告 “毕业等于失业”记得这是现在在大学校园里普遍流行的一句话。是啊，现在的大学生越来越多，社会竞争也越来越大，毕业和工作无疑还是摆在大学生面前的一大难题。在度过无忧无虑的大一、大二生活之后，很多同学在大三阶段开始为自己的前途担忧，大学毕业后是工作还是考研，同学们开始根据自己的兴趣和实力进行着取舍。国家对研究生招收政策的放宽，严峻的就业形势，加之金融危机的到来，使得很多即将毕业的大学生开始迷茫。是该就业还是继续深造就成了他们必须面对的问题。据了解，在前几年的高校研究生大扩招背景下，政府出台的一系列政策，不仅放宽了专科生考研的条件，还放宽了考研能力要求，而对体检的放宽及自主招生的相关规定也无疑刺激了扩招规模的增长。对于面临毕业的大学学子来讲，考研还是就业，成为一个现实的两难问题。如今，大多数选择考研的学生早已不是单纯做学问的心态，而是各种性格、价值观、人生态度交织在一起产生的综合反映,当今社会在不断的发展，对人才的

需求也越来越高了。据此，作为一个也即将走向大四，面临选择的大学生，我在暑假关于当代大学生对于考研的态度进行了实践调查。一、调查目的及对象：为了深入了解大学生考研的情况，以及了解大学生对考研的态度，也为更多有志考研的同学提供一些信息，我们小组特对衡阳市各大本科院校进行了一个关于大学生考研倾向调查。调查是由我们同学承担，调查时间是xx年7月，经过几周时间，我们完成了对本科在校的大学生的调查，调查方式为问卷式访问调查，本次调查选取的样本总数是150份回收149份，回收率99%，有效数146份，有效率98%。各项调查工作结束后，我们将调查内容予以了总结。在随机进行的150份调查中，涵盖了不同院系不同专业的同学，其中,男生人数81人，占总数比例55%,女生人数65人，占总数比例45%。调查具有一定的科学性和代表性。但因为样本容量较少，造成的数据准确性不强，所以仅供参考。二、调查结果分析：以下是对我们小组对大学生考研情况的调查结果及简要分析。调查结果显示，根据不同的年级调查显示，会考研与不会考研有明显的区别，考研所占的比例也不一样：

大学生逃课现象调查分析(文字版)

大学生逃课现象调查分析赵永辉（土木082）王清军（土木082）夏润斌（土木082）徐良（土木082）摘要：时下大学校园里流传着这样一段顺口溜：大一是“实习生”，观察积累，瞅准机会，偶尔逃之；大二是“熟练工”分轻重缓急，酌情逃之。大三大四是“老油条”，逃课没商量。据一项权威调查显示，高校专业课逃课率在20%左右，基础课的逃课率在25%以上，至于哲学等公共课则高达50%。逃课成了“必修课”，必修课成了选修课，选修课相当于没课———在大学校园里流行的这句话成为一些大学生的真实写照。面对逃课一族，很多人批评大学生叛逆、自由、散漫。然而，我们也看到，在很多高校，名师的课堂总是“人满为患”。对大学生逃课不能简单地求全责备，相反要引起我们对高等教育的反思。关键词；大学生逃课建议一、问题的提出（一）为何选择研究“大学生逃课”？身为大学生我们发现对于在读的大学生，或者曾经是大学生的，甚至还在为大学而拼搏的高中生都很理所当然地认为：“大学生逃课是很正常的”。现在大学里流行一句话：“新大学三门必修课：谈恋爱，逃课，重修。”逃课成了大学里一个普遍的现象并且似乎成为了一种“潮流”，这不禁引起了我们的深思。我

们从来没有像现在这样自由地支配过自己的时间；我们也从来没有像现在这样远离过父母和老师的严格管教；我们恰好又处在这样一个不安分的年龄。我们追求个性、崇尚自由、渴望刺激，甚至标榜另类，我们一次次地从课堂上逃离去寻求所谓的“自我”，并且心安理得地重复着同样的一句话：“没有逃过课的大学生活是不完整的。”“分不在高，及格就行”的心态令我们再也无心听课，然而，当四年的大学生活将要悄然逝去的时候，两手空空的我们是否该扪心自问一下，我们的大学生活是完整的吗？我们逍遥的利用本该在宝贵的课堂接受知识的时间在做那些看似重要无比的事情。我们到底怎么了？让我们无限期待和神往的大学课堂是这个样子吗？难道我们的青春应当这样记录吗？逃课真的该成为我们的时尚吗？大学生逃课现象非常普遍，许多大学生都有逃课的经历，这影响高校教学工作的正常开展与大学生专业知识与素质综合能力的提高。所以在校大学生逃课已成为高校教学与管理不能忽视的重要问题。（二）研究的目的和意义作为社会发展的后备军，大学生的质量关系到国家未来的发展，具有举足轻重的作用。现在，克服大学生逃课已成为各高校教学管理中不得不面对的“通病”和难以有效根治的“顽疾”。所以，本次将通过对我校大学生逃课的调查研究，找出大学生逃课的主要原因，并提出相应的解决措施，以便我们能够尽可能快的解决大学生逃课问题,改变我校教学模式,加强我校教师、学生以及学校与社会之间的共同发展,提高大学生的整体素质,融洽师生关系、改进教育方法、提高教育质量等措施，尽早解决大学生的逃课问题，提高我校的教学质量。目前“大学生逃课”这一问题日益严重，因此深刻认识、正视并解决这些问