临沂市蒙阴县第四中学八年级地理会考复习香港和澳门教案 新人教版
香港和澳门
策的含概况：位置、范围、人口等；
解，可能为数不多，今天我们就来学与北京、上海、新加坡的多
港为什么还要保留大
绿地？
本节课我们主要了解了祖国的两个
初中地理中考各专题答题
初中地理中考各专题答 题 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
地理专题答题模板 一、等高线地形图小专题 1、水库大坝建设选择在河流峡谷处的原因： （1）地处峡谷处，利于筑坝； （2）有盆地地形，蓄水量大。 2、交通运输线路（铁路、公路）选择某地的理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易。 3、确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。 4、引水工程选择某地的原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。 5、选择某地为梯田的理由：该地地势平缓，坡度较小，开垦梯田，既扩大耕面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。 6、登山选择某线路的原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。 二、地质地形小专题 1、南极发现有丰富煤炭（北极地区埋藏丰富石油），说明：南极（北极）地区曾经位于温暖湿润地区，森林茂密，后经大陆漂移至此，这是板块构造学说的有力佐证。 2、刚果盆地的形成原因：刚果盆地原来是内陆湖，后经地壳抬升，河流下切，湖水外泻而成。 3、死海（贝加尔湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地）成因：内力作用——断裂陷落。 4、北美五大淡水湖（欧洲峡湾地形、湖泊）成因：外力作用——冰川作用。 5、庐山（华山、泰山）的形成：断块山地 6、七大洲地形特色：
（1）亚洲：①地形复杂多样，起伏很大，高原、山地面积广；②地势中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游。 （2）非洲：①地形以高原为主，地面地伏不大；②东部纵贯着巨大的东非裂谷带；③地势特点：东南高，西北低。 （3）欧洲：①欧洲地形以山地、平原为主，平原面积广大，占总面积2/3；②地势低平，为世界地势最低一洲（300m），地势南北高，中部低；③冰川地形广布。 （4）北美洲：①地势东西高，中部低；②冰川地形在大陆北半部广布；③南北纵列三大地形区，西部是山地，东部是山地、高原，中部是平原。 （5）南美洲：①西部为南北纵贯的安第斯山脉；②东部为平原、高原相间排列。 （6）大洋洲：①地势低平。地表起伏和缓；②地形为南北三个纵列带，东部为山地，中部为平原，西部为高地。 （7）南极洲：①世界上平均海拔最高一洲（2350m）；②大陆冰川广布，冰层平均厚度达2000米，冰层以下地形多样。 7、西南地区地质灾害严重形成原因： （1）自然原因：①山区面积广大，岩石破碎，风化严重；②干湿季分明、暴雨集中；③地壳运动强烈、山体中断层发育； （2）人为原因：对植被的破坏 三、气候与自然带小专题 1、拉丁美洲气候湿热的原因：位于赤道两侧，周围海洋广阔。 2、安第斯山南段东西两侧景观差异原因：受安第斯山影响，山地东、西两侧降水差异较大。 3、非洲缺失温带海洋性气候的原因：非洲同纬度是海洋。 4、南半球缺失苔原带的原因：南半球同纬度是海洋。
初中地理湘教版八年级上册教案
先锋实验学校教师统一备课用纸
最南端----南沙群岛的曾母暗沙北纬4度 最西端----新疆帕米尔高原东经73度 最东端----黑龙江和乌苏里江汇合处东经135度 活动：1。算一算我国最南端和最北端大致跨多少度？主要跨五带中的哪一
带？南北景色有何差异？ 2.算一算我国最东端和最西端相差约多少度？根据时区划分，我国东西跨多少个时区？ 3.当我国东部乌苏里江上旭日东升时，西部帕米尔高原有什 么景象？ 讨论：我国的地理位置有什么优越性？（分经纬度位置和海陆位置讨论）家庭作业：学法大视野第一节
先锋实验学校教师统一备课用纸
复习：我国的地理位置；我国的领土四端。 引入：上节课我们的第二个问题是咱们中国有多大，说到这个 问题时 我们就会想到中国辽阔的疆域，中国有 960万平方千米 的国土，但 是，这仅仅只是中国的陆地面积，中国还有广阔的 海域，那么，中国的 海洋又有多大呢？ 放映影片：《中国的海域》 3. 中国的海域 影片总结：中国管辖的海域面积是300万平方千米，濒临渤海， 黄海，东海，南海等以及太平洋。 多媒体展示：“广阔的海域” 老师看图讲解：四大海域的名称，位置以及分界线 读图：中国重要的岛屿和海峡 学生总结：台湾岛，海南岛，崇明岛 琼州海峡台湾海峡 总结：中国大陆海岸线漫长，有18000多千米，此外还有14000 多千米的岛屿海岸线。 区别几个概念：1》领海：沿海国从其海岸基线向外延伸并划 出一定宽度，属于其主权管辖范围以内的海域。 中国的领海宽 度是12海里。 多媒体展示：领海的划分方法，强调是主权管辖和是从全部海 岸基线 所划分的这两点。 实 施 教 学 过 程 设 计
成都市初中地理会考历年真题专题汇编一(含答案)
成都市初中地理会考历年真题专题汇编一(含答案)
专题一、地球地图 2008年 1、本初子午线是 A、东西半球的分界线 B、南北半球的 分界线 C、00经线 D、00纬度 2、下列地区位于南回归线上的是 A、300E 300N B、900W 23.50S C、600W 66.50S D、200E 23.50N 3、地球仪上，北极点的纬度是；南半球 以南的地区有极昼和极夜现象； 4、在有经纬网的地图上，纬线指示方向； 地面某个地点高出海平面的垂直距离称为。 答案：1.C 2.B 3.90°N 南极圈 4.东西海拔 2009年 1、赤道是 A、东西半球的分界线 B、南北半球的分界线 C、经度的起始点 D、纬度的终点 2、地图的三要素包括： A、图片、高度、距离 B、指向标、地名、数字 C、比例尺、方向、图例 D、比例尺、图例、指向标 3、下列四地位于北回归线上的是 A、300E 300N B、900W 23.50N C、600W 66.50N D、200E 23.50S 4、地球在不停地自转和公转，昼夜更替是由地球 ___ 转引起的地理现象， 而四季交替是地球 ______ 转形成的。 答案：1 B 2C 3B 4自公 2010年 1．下列现象由地球公转引起的是
A．不同地方有不同的地方时 B. 昼夜的更替 C．四季的变化 D.太阳的东升西落 2．地球仪上最长的纬线是_______________；太阳直射的最南纬度是______________。3.在没有指向标和经纬网的地图上，通常用“________________________________”定方向；相同图幅大小的成都市和四川省地图，比例尺较大的是______________________的地图。 答案：1、C 2、赤道 23.5°S 3、上北下南左西右东成都市 2011年 1、北极圈的度数和指示的方向是 A、66.50N，东西 B、66.50S，北 C、66.50N ，南北 D、66.50N，南 2、下列地理现象是由地球公转形成的是 A、太阳总是东升西落 B、每天白昼和黑夜交替 C、四川盆地四季分明 D、北京比乌鲁木齐更早看见日出 3、下面表示南半球冬季的是 A、12月、次年1、2月 B、6、7、8月 C、3、4、5月 D、9、10、11月 4、地图基本要素包括比例尺、和图例，图幅大小相同的中国地图和世界地图相比，比例尺较大的是。 答案：1、A 2、C 3、B 4、方向中国地图2012年 1．赤道是 A.0°经线 B.南北半球的分界线 C.本初子午线 D.东西半球的分界线 2．下列现象中，由地球自转引起的是 A.昼夜交替 B.四季变化 C.昼夜长短变化 D.正午太阳高度的变化
八年级地理下册7.3珠江三角洲和香港、澳门特别行政区教案(新版)商务星球版
珠江三角洲和香港、澳门特别行政区【教学目标】 1.了解珠江三角洲的位置和发展经济的有利条件。 2.理解珠江三角洲外向型经济的条件和模式。 3.了解香港、澳门的位置和组成。 4.理解香港、澳门的经济特点和发展方向。 【重点、难点】 1.“外向型”经济的主要特点。 2.“前店后厂”模式的理解。 【教学过程】 导入新课：播放歌曲《春天的故事》，提问“1992年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇”，这位老人把在南海边写下了什么样的诗篇？今天让我们追随着老人在南海边的诗篇开始我们今天的学习之旅。 一、珠江三角洲的地理位置 读珠江三角洲地形图，完成下面的任务： 1.找出北回归线、珠江、珠江口、南海，说说珠江三角洲地理位置的特点。 2.在图上圈出广东省、广州、深圳、珠海、香港、澳门。
二、外向型经济的发展 小组合作，探究珠江三角洲地区发展外向型经济的优势条件：优势条件： （1）区位：紧邻港澳和东南亚，地理位置优越 （2）劳动力：人口密集，劳动力丰富 （3）交通：海陆交通便利 （4）侨乡：“侨乡”众多 阅读材料：珠江三角洲发展中的问题与对策。 三、香港、澳门特别行政区 读香港特别行政区和澳门特别行政区图，完成下面的任务： 1.找出香港和澳门的主要组成部分。 2.找出香港、澳门邻近的城市，说说它们的相对位置。 3.香港、澳门的经济有什么特点？说一说什么是转口贸易？ 4.说说香港澳门主要的旅游景点及美誉。 四、香港、澳门和祖国内地的密切联系 根据下图完成任务：
1.说说珠江三角洲与香港、澳门之间的经济合作模式。 2.说说珠江三角洲与香港、澳门在该模式中的角色和各自的优势。
新版湘教版八年级下册地理教案(已整理)
纳雍县**中学2013-2014学年度八年级 拟写人： 时间：地理教案 1 第五章中国的地域差异 第一节四大地理区域的划分 教学目标： 知识与能力 1、秦岭—淮河线的地理意义 2、四大地理区域的划分 过程与方法 （1）通过阅读材料和图片，培养学生提炼有效信息和解读信息的能力 （2）通过小组活动培养学生团结合作的能力。 （3）通过让学生上台阐述，培养学生正确表述事物现象和阐述本质规律的能力主。 （4）通过读图，培养学生阅读和使用地图的能力。 情感态度和价值观 通过教学培养学生互助合作的思想意识 教学重点： 1、秦岭—淮河线的地理意义 2、四大地理区域划分的依据 教学时间：1课时 教学方法：启发式教学法、读图法、谈话法、分组活动法 教学过程： 引入 中国东西横跨5200多千米，南北纵贯5500余千米，涵盖了从沿海到内陆、从寒温带到热带的各种自然景观，表现出显著的区域地理差异。中国各地区的经济社会发展水平也存在着明显的差异。让我们来认识祖国各地的面貌，畅游神州大好的河山吧！ 秦岭—淮河线 1、秦岭—淮河线是中国东部重要的地理界线。在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯等有着明显的差异。 2
2、阅读P3秦岭和淮河的阅读材料 3、活动 （1）读图5—1，完成下列任务。 找出秦岭和淮河，看一看，秦岭的走向和淮河的流向有什么特点？ 找出秦岭和淮河所在或流经的主要省级行政区域单位。 （2）1955年1月发生强寒潮时，秦岭北侧的西安最低气温为-20。6℃，而秦岭南侧的安康最低气温为-7.6℃。读图5-6、5-7，请解释造成两地气温差异的原因。 三、四大地理区域 1、在中国地图上，按照秦岭—淮河线、400毫米年等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线，并根据实际情况作一定的调整，把中国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。 2、阅读：400毫米年等降水量线 3、活动: (1)结合“秦岭—淮河线”的学习，说一说中国南方地区与北方地区有哪些显著的地理差异，以及产生这些差异的主要原因。 （2）议一议，确定西北地区与北方地区界线的主导因素是什么？确定青藏地区与其他三大地理区域界线的主导因素又是什么？ 板书设计： 作业设计： 教学反思： 3 第二节北方地区和南方地区 北方地区 知识与能力： 1．知道北方的位置、范围、面积和人口等基本情况。 2．通过引导学生读图表、分析对比，使学生识记北方的区域特征 3．了解北方人文旅游资源；重要的农业生产特征与森林资源的分布。 4．了解北方的矿产资源及重要的工业基地。 5．分析因地制宜发展生产的成就、问题及措施；使学生认识到自然环境对一、教学目标：人类经济活动的影响相当巨大。 过程与方法： （1）通过阅读材料和图片，培养学生提炼有效信息和解读信息的能力 （2）通过小组活动培养学生团结合作的能力。 情感态度和价值观
山东省初中地理会考题
2010年山东省聊城市初中地理会考试卷 第Ⅰ卷（选择题共50 分） 一、选择题（下列各小题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题 2 分，共50 分） 地球表面的陆地和海洋构成了地球的基本面貌。读下图并结合所学知识完成1～2 题。1．据图判断该图所表示的半球是A．东半球B．西半球C．北半球D．南半球 2．关于海陆面积的叙述，正确的是A．北半球陆地面积大于海洋B．东半球海洋面积小于陆地C．西半球陆地与海洋面积相等D．地球上任意两个半球，海洋面积均大于陆地3．宗教是人类社会中一种重要的文化现象。世界三大宗教都源于B．欧洲C．非洲D．北美洲A．亚洲 4．读非洲气候类型分布示意图，关于图中气候类型的判断正确的是A．①——热带季风气候B．②——热带草原气候C．③——地中海气候D．④——热带沙漠气候 5．某号台风某日移动路线如下表。请你判断这次台风移动的方向是时间7 时11 时19 时24 时经纬度20°N，118°E 20.5°N，115°E 21.5°N，114°E 22°N，113°E A．向东南B．向东北C．向西南D．向西北 读下图，完成6—7 题。 6．图中所示的海峡是A．直布罗陀海峡B．曼德海峡C．马六甲海峡D．白令海峡7．关于该海峡的叙述，不正确的是A．位于马来半岛与苏门答腊岛之间B．位于中南半岛与加里曼丹岛之间C．是沟通太平洋与印度洋的天然水道D．是联结欧洲、印度洋沿岸港口与太平洋西岸港口的重要航道 8．佳佳的爸爸最近在国外考察，他从网上给佳佳发来了一张在当地拍摄的照片，照片上有一座世界著名的金字塔。试判断佳佳的爸爸可能在哪个国家考察B．巴西C．澳大利亚D．埃及A．美国 9．邻居张大爷的孙子在日本学习。一天，张大爷在与王林同学闲聊时问道：“我孙子说他的学校位于日本最大的一个岛上，这个岛叫什么名字啊？”王林正确的回答应该是A．本州岛B．四国岛C．北海道岛D．九州岛 10．明明不小心将描述澳大利亚、美国和巴西三个国家地理特征的知识卡片混在了一起。请你帮明明从下列卡片中将描述澳大利亚地理特征的卡片序号找出来。①地球上独自占有一个大陆的国家②太平洋沿岸的“硅谷”是该国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心③该国与巴拉圭合建了目前世界上最大的水电站——伊泰普水电站④中部是大面积的平原，地下水丰富，牧场优良，畜牧业发达⑤世界环保组织希望该国切实保护面积最大的热带雨林A．①③B．②⑤C．②③D．①④ 11．有关澳大利亚和巴西的叙述，正确的是A．人口均集中在东南部沿海地区B．都位于西半球C．都是经济发达的国家D．地形都以平原为主在我国西南边陲有一驰名中外的旅游胜地，游客在该地可以观赏到以下景观。 请运用所学知识。完成12～14 题。欢乐的泼水节亚洲象 12．该旅游胜地位于A．贵阳B．新疆C．云南D．海南 13．泼水节是我国哪个少数民族的传统节日A．彝族B．傣族C．壮族D．高山族14．图中亚洲象生活的地区，气候类型为A．热带季风气候B．温带季风气候C．温带大陆性气候D．高原山地气候 15．关于我国气候的叙述，正确的是①气候复杂多样②夏季南北气温差异很大③季风气候显著④降水由东南沿海向西北内陆逐渐减少A．①②B．②③C．①③D．②④16．关于长江和黄河的叙述，正确的是A．长江是我国第一长河，水能资源丰富B．黄河是我国第二大河，中游河段形成了举世闻名的“地上河” C．两河流均发源于唐古拉山D．两河流均自西向东注入东海
香港和澳门特别行政区医疗专业技术人员在内地短期执业管理暂行规定
卫生部关于印发《香港和澳门特别行政区 医疗专业技术人员在内地短期执业 管理暂行规定》的通知 卫医政发〔2010〕106号 各省、自治区、直辖市卫生厅局，新疆生产建设兵团卫生局： 为促进香港、澳门与内地建立更紧密经贸关系，加强香港和澳门特别行政区医疗专业技术人员在内地短期执业的管理，根据《医疗机构管理条例》、《护士条例》、《<内地与香港关于建立更紧密经贸关系的安排>补充协议七》及《<内地与澳门关于建立更紧密经贸关系的安排>补充协议七》，我部制定了《香港和澳门特别行政区医疗专业技术人员在内地短期执业管理暂行规定》。现印发给你们，请遵照执行。 二〇一〇年十二月十六日 香港和澳门特别行政区医疗专业技术人员 在内地短期执业管理暂行规定 第一条为了加强香港和澳门特别行政区医疗专业技术人员在内地短期执业的管理，保护医患双方的合法权益，制定本规定。 第二条本规定所称港澳医疗专业技术人员，是指具有香港或澳门特别行政区合法执业资格，从事医疗相关活动的香港和澳门特别行政区永久性居民。 第三条港澳医疗专业技术人员分为以下四类： （一）港澳医师：包括香港医疗专业技术人员中的医生、中医、牙医和澳门
医疗专业技术人员中的医生、中医生、中医师、牙科医生、牙科医师； （二）港澳药剂师：包括香港医疗专业技术人员中的药剂师和澳门医疗专业技术人员中的药剂师、药房技术助理； （三）港澳护士：包括香港医疗专业技术人员中的护士、助产士和澳门医疗专业技术人员中的护士； （四）其他港澳医疗专业技术人员：包括香港医疗专业技术人员中的医务化验师、职业治疗师、视光师、放射技师、物理治疗师、脊医6类人员和澳门医疗专业技术人员中的治疗师、按摩师、针灸师、诊疗辅助技术员4类人员。 第四条港澳医疗专业技术人员在内地短期执业，是指香港和澳门特别行政区具有合法执业资格的医疗专业技术人员应聘在内地医疗机构从事不超过3年的执业活动。 第五条港澳医疗专业技术人员在内地短期执业，应当符合内地有关港澳人员的就业规定，由内地具有《医疗机构执业许可证》的医疗机构作为聘用单位。 第六条港澳医疗专业技术人员在内地短期执业，应当向拟聘用其短期执业的医疗机构提交在港澳获准从事的业务范围及与业务有关的权利义务说明。 第七条港澳医师来内地短期执业，按照《香港、澳门特别行政区医师在内地短期行医管理规定》的有关程序和要求申请。 第八条港澳药剂师、港澳护士和其他港澳医疗专业技术人员来内地短期执业，应当由拟聘用医疗机构向该医疗机构所在地设区的市级以上地方人民政府卫生行政部门或者中医药管理部门（以下同）申请注册，并提交以下材料：（一）港澳医疗专业技术人员内地短期执业注册申请表； （二）港澳永久居民身份证明材料； （三）近6个月内的2寸免冠正面半身照片2张； （四）专业技术人员的执业执照或者执业资格证明； （五）近6个月内的体检健康证明；
最新湘教版七年级下册地理教案(已整理)教学文案
第六章认识大洲 第一节亚洲及欧洲 备课节次：1 知识目标 1 初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据； 2 能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。 能力目标 1 初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲地形和河流特点； 2 理解河流分布与地形之间的关系。 情感，态度目标 1 培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感； 2 通过参与观察，分析，讨论，竞赛，辩论等课堂活动，培养学生的创新意识，实践能力和合作精神。 教学重点 1 亚洲的位置特点； 2 亚洲地形与河流分布的关系。 教学准备 资料图片，幻灯片，投影片
教学过程： 导入：点出上学期从全球角度，按照地理要素来研究问题。这个学期以大洲为研究对象，去研究某一个区域的地理环境状况。 通过一系列提问，让学生回答，引出亚洲。 （展示“东西两半球图”） 复习七大洲、四大洋的名称和位置 师：要认识一个大洲，首先要明确它的位置。观察一下亚洲位于东西半球和南北半球中的哪个半球？ 小结：亚洲主要位于东半球和北半球，这是它的纬度位置。 完成P3活动一（1）（2） 引导：了解一个地区的位置还要了解其海陆位置。观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的方位。亚洲周围的大洲，各位于亚洲的方位。 学生看图回答。 小结：这样我们就明确了亚洲的纬度位置和海陆位置。 完成P3活动二（1）（2） （展示“亚洲的范围图”） 引导：亚洲和其他大洲之间，有些是以海洋作为天然洲界，有些大陆相连的地方则是人为划定的洲界线。如亚洲与非洲，亚洲与欧洲之间。 提问：参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线吗？ 学生读图讨论回答：亚洲西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、和土耳其海峡与欧洲分界；西南临非洲，以苏伊士运河为洲界；东北隔着白令海峡与北美洲相望；东南与大洋州隔海相望。 过渡：让学生大致读出亚洲所跨的纬度位置，与其他大洲比较一下，看有什么不同。 （引导学生先大致目测，与亚洲相比，只比较南美洲和非洲） 顺承：亚洲不但所跨纬度最广，而且还有许多世界之最。 （展示“七大洲面积比较”图）
初中地理会考试题及答案
初中地理会考试题及答案 一、 单项选择题（本大题共25个小题，每题2分，共50分） 1关于我们生活的人类之家地球，下列关于其形状说法正确的是（ ） A 天圆地方 B 不规则的球体 C 到扣的盘子 D 正球体 2、 下列哪个国家被誉为“世界高新技术产业基地”（ ） A 美国 B 印度 C 俄罗斯 D 日本 3、 亚洲河流成放射状流向周边海洋的主要原因是（ ） A 降水丰富 B 三面临海 C 地势中部高，四周低 D 气候复杂多样 4、 下列等高线地形图中，A 处表示的地形部位是（ ）A 山顶B 山脊C 山谷D 陡崖 5、 下列气候图中，表示哈尔滨气候特征的是（ A B C D 6、 东南亚地处“十字路口”的位置，其交通咽喉马六甲海峡沟通了（ A 太平洋和大西洋B 大西洋和印度洋C 太平洋和印度洋D 红海和地中海 7、 关于世界海陆分布叙述正确的是（ ） A 北极地区是陆地 B 地球表面三分陆地，七分海洋 C 地球表面七分陆地，三分海洋 D 南极地区是海洋 &我国最大的内流河是（ ） A 长江 B 黄河 C 塔里木河 D 尼罗河 9、 在图幅相同的四张地图中，比例尺最大的是（ ） A 上海世博会导游图 B 上海市地图 C 中国地图 D 世界地图 10、 2009年1月27日我国在南极地区成功建立的第三个科学考察站是（ A 长城站B 中山站C 昆仑站D 黄河站 11、 下列四幅图中，反映傣族人民生活的是（ ） 12、 2011年4月12日至13日，哈尔滨市遭遇罕见特大降雪，给我市交通运输造成严重影 响。下列天气符号中表示这种天气 的是（） 15、 有一批蔬菜要从郊区运到市区销售，较适合的运输方式是（ A 公路运输 B 铁路运输 C 航空运输 D 海洋运输 16、 我们每天自东方迎来黎明的曙光，自西方送走黄昏的日落，这是由于（ ） B. A. 13、 台湾的经济特点是（ ） A 以农业为主的经济B 博彩业为主的经济 C 以重工业为主的经济 口”型的经济 14、 位于长江入海口的全国最大的综合性工业基地是（ A 珠江三角洲 B 沪宁杭地区 C 京津唐地区 D 辽中南地区 C. D. D “进口 一一加工一一出
湘教版初中地理—“中国的气候”教案
中国的气候 教学目标： 1、了解我国冬夏季气温的分布特点，初步学会分析其形成原因 2、了解我国温度带的划分和分布，及其它们对农业生产的影响 3、学会阅读和分析等温线图，温度带图等图标的能力 教学重点：我国冬夏季气温分布规律及其形成原因和温度带划分 教学难点：我国冬夏季气温差异的原因 情感态度价值观： 通过学习本节内容，明白气候与人类的生活，生产活动的密切关系，培养爱护大自然，保护大自然的环境意识。 课时安排：4课时 教学过程： 第一课时——气候复杂多样 一、导入部分—— 快到国庆节了，大家都想出去玩吧，想去哪儿呢？。。。想去的地方太多了。对！应该多出去走走，俗话说“读万卷书不如行万里路”。在出门之前，咱们得做好准备，我们不能打无准备的仗，是不是?首先咱们得知道我们要去的地方冷不冷，下不下雨，要带多少衣服，那要得知道这些，那就得学习我们今天的内容《中国的气候》。请同学们把教材和地图册都准备好，先翻到教材的32页。（板书课题） 二、新课教学 气候复杂多样—— 1、回顾知识：气候和天气 说到气候，我就想起了天气，我看了看今天的天气预报，上面说，今天的天气是23——29度，中雨，明天是22——27度，大雨。 那说明天气是短时间的大气运动状况，它只代表了短时间的天气情况，而气候是
长时间的平均的天气状况，它具有稳定性。比如说我们广西的气候就是：夏天高温多雨，冬天低温少雨，而且是常年都是如此。 过渡—— 问—— 2．气候的特征 那说到中国的气候，大家可以在教材上看到中国气候的总体特征是什么？ 生答：。。。。。。（板书） 师：复杂多样，这是我国气候的最主要的特征，那下面我们就来看看具体我国的气候是如何的复杂。首先我们知道影响气候的主要因素是：气温和降水。现在我们就先来学习气温。（板书） 讲授—— 3、我国冬季气温分布特点及成因 看第一幅图—— 大家请看课本内的《中国一月平均气温图》，首先可以看到它是有不同的颜色和线条组成，观察图例，我们可以发现：这些不用的颜色依次表示的是不同的温度范围，用暖色调表示高温，用冷色调表示低温，而在相邻颜色之间的界限用红色线条划分的则是等温线。 问——那什么是等温线 。。。。。。 师解——等温线就是将温度相同的地方用曲线连接起来，所以在同一条等温线上面的地方的温度是相等的。 那大家根据图例，找找一月份气温最低和最高的地方。 。。。。。。 小结—— 我们可以很清楚的看到，在一月份也就是我国的冬季，气温最低的地方是黑龙江的北部，平均温度是在—32摄氏度以下，其中在最北部的漠河出现的极端低温可以达到—52.3摄氏度，漠河素有中国的“北极村”之称。 而温度最高的地方出现在海南省，平均温度在16摄氏度以上。那我们通过简单的计算可以知道在一月份，我国的南北温差可以达到40度以上。我们还发现：
2017初中地理会考试题及答案
2017年初中毕业考试 地理试题卷 考试时间：100分钟满分：100分 一、选择题（共25小题，每小题只有一个正确答案，答对一题计2分，共50分） 1.关于两国共同地理特征的叙述，正确的是 A.赤道横穿国土 B.居民主要为白种人，通用英语 C.城市、人口集中分布在北部地区 D.都有丰富的铁矿资源 2.关于澳大利亚地理特征的叙述，正确的是 A.西临印度洋，南临太平洋 B.最大城市是堪培拉 C.羊毛、小麦的产量居世界首位 D.有鸭嘴兽、袋鼠等多种独有动物 3.新疆定位为丝绸之路经济带的核心区之一，下列不是．．新疆优势条件的是 4.A．位于我国西北边陲，与多个国家为邻，战略地位十分重要 B．土地资源和矿产资源丰富 C．降水丰富，草场广阔，农牧业发达 D．自然风光优美，民族风情独特，旅游资源丰富 5.“21世纪海上丝绸之路”沿途经过的海洋、海峡和运河正确的一组是 A．南海、里海、马六甲海峡、苏伊士运河 B．苏伊士运河、红海、波斯湾、白令海峡 C．南海、马六甲海峡、红海、苏伊士运河 D．加勒比海、苏伊士运河、马六甲海峡、印度洋 6.图1为某城区变化示意图。城区由图a向图b变化的主要影响因素是 图1 图1 A．交通B．河流C．气候D．地形 7.影响韩国年降水量比蒙古多的主要原因是 A．纬度因素B．地形因素C．海陆位置D．地球形状 8.中南半岛上的河流大多向南流入太平洋或印度洋，这说明中南半岛 A.南高北低 B.北高南低 C.东高西低 D.西高东低 9.日本的工业对外依赖性强，主要原因是 A.多港湾，海运便利 B.国内资源贫乏，市场狭小
C.经济发达，科技先进 D.人口多，城市密集 10.关于俄罗斯的叙述，正确的是 A.从乌拉尔山脉向西，气候大陆性增加 B.平原地区的农业均很发达 C.领土大部分位于亚洲，却是传统的欧洲国家 D.资源丰富，轻重工业都很发达
香港与澳门特别行政区教学设计
《香港与澳门特别行政区》教学设计 设计人：肥城市汶阳中学明秋丽 一、教学设计意图 香港和澳门是我国两个比较特殊的地区，所以在教学中应充分考虑它的历史演变过程：过去——耻辱，现在——辉煌，明天——更美好。抓住这一主线设计系列活动，调动学生积极参与讨论交流，激发学生强烈的民族自尊心和自豪感。 二、教学目标： (一) 知识与能力 1.运用地图说出香港和澳门的地理位置，范围和组成。 2.运用资料了解香港的经济特征与支柱产业。 3.了解香港的经济支柱与经济发展变化特征。 4.初步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力。 (二) 过程与方法 1.了解香港的产业升级变化过程及对内地经济的影响。 2.通过地图或资料对比，分析澳门面积扩大的原因。 (三) 情感态度、价值观 1.通过对香港和澳门的“身世”和“一国两制”政策的讲述，对学生进行爱国主义教育和国情国策教育。 2.通过本节教学，使学生初步形成人地协调与可持续发展的观念。 三、教学重点、难点 重点：香港和澳门的概况以及祖国内地与港澳的关系。 难点：香港的经济特点及与内地的联系。 四、教学方法 比较法、探究法、讲述法 五、教具准备
多媒体课件教学过程：
探究园地 探究问题：香港和澳门的经济发展差异 探究方法：阅读课本中香港和澳门经济的相关资料和图片，进行分析。探究形式：小组间合作交流，归纳总结。 探究内容： ( (二 (三 (四 (五) 和圣园小组——探究香港和澳门经济发展的制约因素
(六) 龙柏园小组——探究香港和澳门克服经济发展制约因素的对策或做法： A____________ B________________ C_____________ D_____________
七年级地理下册第一章认识大洲教案湘教版
第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲 第一课时 一、教学目标 1．初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2．通过学生对地图的阅读，使学生学会从地图上学习地理知识的能力。 3．培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感。 二、教学重点 学会运用地图说出某地区的地理位置。 三、教学难点 学会运用地图说出某地区的地理位置。 四、教学方法 复习引导法、读图分析法、对比分析法 五、课时安排 6课时 六、教学过程 （一）导入 请大家看一段录像，猜一猜片中展现的景观在哪里？（播放一段关于亚洲的录像资料，如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等）学生发言：中国、亚洲、日本…… （二）新授 板书第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲 指导学生阅读课文第二页第一自然段。指导学生找到南北半球和东西半球的分界线。学生阅读。教师进行总结。 板书一、“亚细亚”和“欧罗巴” 1．大洲名称的由来 2．亚欧大陆 亚洲和欧洲的大陆部分连在一起，合称亚欧大陆，是世界上最大的大陆。
学生通过阅读图1-1，进行讨论后总结。 提问亚洲的地理位置如何呢？ 板书 3．亚洲的地理位置 （1）经纬度位置 北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。 纬度范围：南纬10度～北纬80度之间 经度范围：东经25度～西经170度之间 主要位于北半球和东半球。 （2）海陆位置 亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，是世界第一大洲。 我们通过对亚洲的学习，直到认识一个大洲的地理位置应该从经纬度位置和海陆位置两方面来说明。 承接通过我们对亚洲的学习，请同学们都欧洲的地理位置，来描述一下。 学生通过读地图1-1，对欧洲的地理位置进行描述。 活动分小组讨论，发表各自意见，然后进行总结。 欧洲： 纬度范围：北纬36度～北纬71度之间 经度范围：西经9度～东经66度之间 总结归纳了解一个大洲的地理位置可以从哪几个方面入手？ 学生回答经纬度位置（半球位置）、海陆位置两方面。 点拨利用你所掌握的描述亚洲地理位置的方法和步骤来分析掌握欧洲的地理位置。 （学生小组探究完成） （1）读图1-1：欧洲大陆经度范围：9°W～66°E；纬度范围：36°N～71°N。 （2）全部位于北半球，绝大部分位于东半球。 （3）北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海，西南隔直布罗陀海峡与非洲相邻，西北隔丹麦海峡与北美洲相望，东面与亚洲相邻。轮廓破碎，海岸线曲折。板书 4．时区
2019山东初中地理会考汇编5世界的气候
2019山东地理汇编五世界的气候 天气和气候 （2019?东营七）“回南天”一般出现在二、三月份，主要是因为冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，气温回暖、湿度回升，形成连日的小雨或大雾。下图是 2019 年某次“回南天”形成示意图。 读图完成下面小题。 5. 由图可知，本次“回南天”现象发生在 A. 长江流域 B. 四川盆地 C. 闽赣地区 D. 粤桂地区 6. “回南天”发生时,当地的天气一般是 A. B. C. D. 7. 本次“回南天”现象对当地的主要影响有 A. 多雾，影响交通出行 B. 多暴雨，发生水灾 C. 天气干燥，适合晾晒衣物 D. 气温回升，大量积雪融化 【答案】5. D 6. A 7. A 【解析】 【5题详解】 读图可知，本次“回南天”现象发生在广东省和广西壮族自治区，简称是粤和桂；故答案 选D。 【6题详解】 根据题意可知，回南天”一般出现在二、三月份，主要是因为冷空气走后，暖湿气流迅速反
攻，气温回暖、湿度回升，形成连日的小雨或大雾；读图可知，A的天气符号是小雨或大雾， B的天气符号是降雪或大雪；C的天气符号是晴或沙尘暴；D的天气符号是阴或雨夹雪；故 答案选A。 【7题详解】 根据题意可知，回南天”一般出现在二、三月份，主要是因为冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，气温回暖、湿度回升，形成连日的小雨或大雾；对当地的主要影响是多雾，影响交通出 行，故答案选A。 （2019?德州）3.读德州市7天天气预报图、结合所学知识，判断下列说法正确的是（） A. 以多云为主，5月28日和6月1日晴 B. 最高气温是37摄氏度，出现在周日中午12时 C. 空气质量以优为主，周五气温日较差最大 D. 以南风为主，天气预报中，表示南风四级 【答案】A 【解析】 【分析】 天气符号是指天气预报时表示阴,晴,风,雨,雪等天气情况的各种符号。 【详解】如图所示，图中5月28日和6月1日为晴，其他为多云。A答案正确。 图中最高温为37℃，出现在周日午后两小时，故B答案错误。 图中空气质量以优为主，周日气温日较差最大，C答案错误。 风的符号用风旗表示，凤尾位于风杆顶端右侧。故D答案错误。 （2019?烟台）小明计划到广州大学城参观，他搜集到了广州5日天气预报和广州大学城略图。据此回答8-11题。
初中地理中考各专题答题模板整理
地理专题答题模板 一、等高线地形图小专题 1、水库大坝建设选择在河流峡谷处的原因： （1）地处峡谷处，利于筑坝； （2）有盆地地形，蓄水量大。 2、交通运输线路（铁路、公路）选择某地的理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易。 3、确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。 4、引水工程选择某地的原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。 5、选择某地为梯田的理由：该地地势平缓，坡度较小，开垦梯田，既扩大耕面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。 6、登山选择某线路的原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。 二、地质地形小专题 1、南极发现有丰富煤炭（北极地区埋藏丰富石油），说明：南极（北极）地区曾经位于温暖湿润地区，森林茂密，后经大陆漂移至此，这是板块构造学说的有力佐证。 2、刚果盆地的形成原因：刚果盆地原来是内陆湖，后经地壳抬升，河流下切，湖水外泻而成。 3、死海（贝加尔湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地）成因：内力作用——断裂陷落。 4、北美五大淡水湖（欧洲峡湾地形、湖泊）成因：外力作用——冰川作用。 5、庐山（华山、泰山）的形成：断块山地 6、七大洲地形特色： （1）亚洲：①地形复杂多样，起伏很大，高原、山地面积广；②地势中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游。 （2）非洲：①地形以高原为主，地面地伏不大；②东部纵贯着巨大的东非裂谷带；③地势特点：东南高，西北低。 （3）欧洲：①欧洲地形以山地、平原为主，平原面积广大，占总面积2/3；②地势低平，为世界地势最低一洲（300m），地势南北高，中部低；③冰川地形广布。 （4）北美洲：①地势东西高，中部低；②冰川地形在大陆北半部广布；③南北纵列三大地形区，西部是山地，东部是山地、高原，中部是平原。 （5）南美洲：①西部为南北纵贯的安第斯山脉；②东部为平原、高原相间排列。 （6）大洋洲：①地势低平。地表起伏和缓；②地形为南北三个纵列带，东部为山地，中部为平原，西部为高地。 （7）南极洲：①世界上平均海拔最高一洲（2350m）；②大陆冰川广布，冰层平均厚度达2000米，冰层以下地形多样。 7、西南地区地质灾害严重形成原因： （1）自然原因：①山区面积广大，岩石破碎，风化严重；②干湿季分明、暴雨集中；③地壳运动强烈、山体中断层发育； （2）人为原因：对植被的破坏 三、气候与自然带小专题 1、拉丁美洲气候湿热的原因：位于赤道两侧，周围海洋广阔。 2、安第斯山南段东西两侧景观差异原因：受安第斯山影响，山地东、西两侧降水差异较大。 3、非洲缺失温带海洋性气候的原因：非洲同纬度是海洋。 4、南半球缺失苔原带的原因：南半球同纬度是海洋。
初中地理湘教版八年级上册教案
初中地理湘教版八年级上册教案 先锋实验学校教师统一备课用纸课题第一章第一节中国的疆域 (第一课时) 教 1(了解我国的地理位置。 学 2(了解中国的领土四端，培养学生读图和用图的能力目 3(培养学生的分 析能力 标 教重点:1. 我国优越的地理位置 材 2(领土四端的位置 分难点:我国的地理位置及其优越性 析 复习:初一认识世界，初二了解中国，让我们一起来了解我们 伟大的祖国吧。 实 第一节中国的疆域施 一( 伟大的祖国 教 设问:很多外国朋友很向往到中国来，因为她是一个有着悠久学 历史灿烂文化的文明古国，又是一个日益强盛的新中国，更是过 一个非常美丽的国度。08年的北京奥运会，更是让更多的外国程 友人认识和了解了我们伟大的祖国，那么作为祖国大家庭中的设 一位小成员，你如何向外国朋友介绍我们中国呢, 计 首先要告诉他们，我们中国在哪里, 放映影片:《中国在哪里,》
结合影片，中国在哪指的就是中国在世界上所处的位置， 1 读图:“中国在世界上的位置”，引导学生分析总结:(纬度位置，海陆位置，半球位置) 我国位于东半球和北半球，是亚洲东部，太平洋西岸的国家动手:画出东西半球的分界线，南北半球的分界线。标出中国的海陆位置。 承转:外国朋友都知道，中国是一个地大物博，幅员辽阔的大国，那么我们中国到底有多大呢, 二(辽阔的疆域 复习:1。国界线:本国与邻国之间的界线，它是用来划分国家间行使主权的范围。 2(领土:国界线和领海范围内的陆地，领海，领水，领空，总称领土。它是一个国家行使主权的空间。 3(疆域:边界，界限范围内的地方。 放映影片:《中国有多大,》 读图“中国的疆域”，结合影片: 1( 陆地面积---960万平方千米，位居世界第三位。 2( 领土的四端 最北端----漠河以北的黑龙江主航道中心北纬53度。 2 最南端----南沙群岛的曾母暗沙北纬4度 最西端----新疆帕米尔高原东经73度 最东端----黑龙江和乌苏里江汇合处东经135度活动:1。算一算我国最南端和最北端大致跨多少度,主要跨五带中的哪一带,南北景色有何差异,
初中地理会考知识点总结(八年级)
八年级地理（上册）知识要点 第一章中国的疆域与人口 第一节、中国的疆域 １、地理位置：⑴、从东西半球看，位于东半球； ⑵、从南北半球看，位于北半球； ⑶、从濒临的大洲和大洋看，中国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。 2、中国的陆地面积达960万平方千米，差不多与整个欧洲的面积相等，居世界第三位。 领土四至：⑴、最北：漠河以北黑龙江主航道中心。（黑龙江省）（53N附近） ⑵、最南：南沙群岛中的曾母暗沙。（海南）（4N附近） ⑶、最东：黑龙江与乌苏里江的汇合处。（黑龙江省）（约135E） ⑷、最西：新疆的帕米尔高原。（新疆）（约73E） 3、中国大部分领土在北温带，少部分在热带，没有寒带。各地均采用北京时间。 4、我国是一个海洋大国，大陆海岸线长达18000多千米。 ⑴、四个近海（从北到南，依次为）：渤海、黄海、东海和南海（都平洋的一部分）。 ⑵、两个内海：渤海（辽东半岛的山东半岛之间）、琼州海峡（雷州半岛和海南岛之间）。 ⑶、两个海峡：台湾海峡（福建省和台湾省之间）、琼州海峡（雷州半岛和海南岛之间）。 ⑷、三大岛屿：台湾岛、海南岛、崇明岛。 5、众多的邻国：我国陆上国界线长达2万多千米，共有14个陆上邻国，6个隔海相望的国家陆上邻国（14个）：朝鲜、蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。 隔海相望的国家（6个）：日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚 第二节、中国的行政区划 1、我国现行的行政区划基上分为省（自治区、直辖市）、县（自治县、县级市）、镇（乡）三级。 2、我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。 第三节、中国的人口
初中地理会考试题
初中地理会考试题 1．关于下图中四个省的叙述，正确的是（） A．①省是我国西南的边疆省，它同四个国家接壤 B．②省是我国位置最偏南的省，我国最南端曾母暗沙位于该省 C．③省是我国的湖北省，简称鄂，人民政府驻地在武汉市 D．④省是我国的黑龙江省，它同俄罗斯和蒙古两国为邻 2．我国大力推行计划生育，人口的出生率和自然增长率明显下降的时期是20世纪（） A．70年代以来 B．50～70年代C．50年代以前 D．90代以来 3．我国少数民族主要分布在（） A．东南、西南、西北 B．东北、东南、西南 C．东北、西北、东南 D．东北、西北、西南 4．北回归线自西向东穿过我国的省级行政区有（）
A．台、桂、粤、云B．台、粤、桂、滇 C．云、桂、粤、台D．滇、桂、闽、台 5．四大盆地中，海拔最高的是（） A．柴达木盆地B．四川盆地C．塔里木盆地D．准噶尔盆地 6．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指（） A．黄土高原 B．华北平原C．四川盆地 D．内蒙古高原7．关于黄土高原的叙述，正确的是（） A．世界最大的高原B．水土流失严重，千沟万壑，支离破碎C．黄土层深厚，植被覆盖好D．北依阴山，南邻秦岭 8．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，春风是指（） A．冬季风 B．夏季风 C．偏北风 D．偏东风 9．世界上绝大多数动植物都能在我国找到适合生长的地方，主要因为（）
A．季风气候显著 B．气候复杂多样C．夏季普遍高温 D．雨热同期10．我国南水北调工程的主要目的是（） A．解决长江流域的洪涝灾害问题B．连通长江、淮、黄、海河四大水系发展航运C．利用流域间的落差发电D．缓解北方地区水资源不足的问题 11．下列说法，正确的是（） A．福建的年降水量比新疆多B．山西的年降水量比湖南多 C．内蒙古的年降水量比贵州多D．广东的年降水量比河南少 12．梅雨、伏旱是下列哪个地区特有的天气现象（） A．长江中下游地区 B．珠江流域C．黄河中下游地区 D．海河流域13．下列不属于我国山地灾害的自然灾害是（） A．崩塌 B．滑坡 C．水旱灾害 D．泥石流 14．长江和黄河都流经的省区是（） A．青海、甘肃 B．青海、四川C．青海、西藏 D．四川、甘肃