(样卷二)参考答案和评分标准

（样卷二）参考答案和评分标准

（一）语文基础（20分）

1. B

2. C

3. A

4. B

5. B

6. B

7. D

8. A

9. C 10. A 11. D 12. B 13. C 14.

B 15. C

16. 小池

[宋]杨万里

泉眼无声惜细流，要阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

评分参考：写对诗人朝代得1分；错别字（含标点）两个扣1分，扣完为止。

二、阅读（50分）

（一） 17. D 18．C 19． A 20． B 21． C

22．答：红嘴巴鸟①找到了“好朋友”，②知道是巫婆把树变得矮小的。

评分标准：答对一点得2分，答对两点得4分。意思对即可。

23．示例：如红嘴巴鸟评价巫婆的三句话，①前半部分都一样（反复），“噢，原来是这样。那个可恶的老巫婆”，②后半部分不一样（变化）：“真是坏透了！”“鬼点子真多。”“花样真多。”③在语言变化之中，还透露红嘴巴鸟对巫婆态度的改变，有点儿喜欢巫婆了。

评分标准：指出重复部分得2分，指出变化部分得2分。

24．示例：树根。因为树根①不忘树的诺言，②请小鹿完成了树的心愿。

（或）小鹿。因为小鹿①善于动脑子、②热心助人、还会③撒点小聪明，如，编了一大套谎言“骗”过红嘴巴鸟。

评分标准：答对一点得2分，答对两点得4分，意思对即可。

25．示例：树根看着在会跑会跳的鹿树上，梅花雀、小黄雀、小杜鹃和红嘴巴鸟四个大家庭快快乐乐地生活，高兴地流下了眼泪。树根低头看看自己，突然发现从脚跟处抽出了一棵小树苗，正迎着春风跳舞呢。

评分标准：想像中，要提到鹿树、红嘴巴鸟，要写到树根的心情或对小鹿的夸奖等信息，语句通顺、连贯。从高到低4分、3分、2分、1分。

（二）26. D 27. C 28. B 29. B

30．示例：有必要。①反复，令人印象深刻。②不断在强化“规矩”的重要性。③分别出现在文章的标题、开头、中间和结尾，作用不同：在标题，明确表达观点；在开头，是引用，开篇点题，又能引起阅读的兴趣；在中间，是一个过渡，语气上很自然；在结尾，是再次强调，呼应开头，使文章连贯、严谨。

示例：没有必要。重复。删除，也是可以的。

评分标准：只写“有必要”或“没有必要”，不给分。联系文本情境、连结阅读经验，组织语言来支持自己的观点，才是评分点。答对一点得2分，答对两点得4分。意思对即可。

31．示例：小明同学是得改变改变。做为一名学生，就得遵守《中小学生守则》，要①“积极发表见解”，②“学会合作共处”，③“乐观开朗向上”；自己心里有事或小秘密还要及时告诉老师或家长，如有④“小秘密要告诉妈妈”。

评分标准：答对一点得2分，答对两点得4分。

32.答：①要看在什么情况下说谎。②遇到坏人，绝不能说真话，还要把假话说得像真的一样，这就是③中国《中小学生守则》告诉我们的“会自护懂求救”，④英国《中小学生守则》告诉我们的“坏人可以骗”。当然，好人不能骗。

评分标准：答对一点得1分，答对三点得满分。意思对即可。

（三）33. B 34. D

三、写作（30分）

35.评分标准：答对一点得1分，答对五点得5分。

（1）示例：①小明同学，你好。②我牙疼，下午赶去看医生。③帮老师告知全班同学，④并代我写一张请假条给吴校长。谢谢。⑤林老师

（2）示例：①通知（居中）②林老师牙疼，下午去看医生了。③请同学们遵守纪律、好好上课。④班长转⑤11月26日中午

36.评分参考：分档给分。第一档：21分-25分；第二档：16分-20分；第三档11分-15分；第四档：10分及以下。错别字5个及以上、病句3个及以上、字迹非常了草的，酌情降档。

总体要求：内容具体，语句通顺，所写做事真实（所写想像有情节、有趣

味），分自然段行文。

评分时，选准各档范文，统一评分标准，提高评分信度。