少先队活动一年级第一单元教案

少先队活动一年级第一单元教案
少先队活动一年级第一单元教案

第一单元喜欢学校感知少先队

(一)本单元活动主题:喜欢学校感知少先

(二)本单元活动内客:1、喜欢学校。2.感知少先队。3、激发喜欢少先队、向往少先队的感情。

第一课时

(一)活动主题:我们可爱的学校

(二)活动目的:

做好人学礼的前期准备工作,组织老队员带领新队员参观可爱的校园、场馆、队室、校史馆等,感受校园的美丽,激发新生争做校园小主人的热情。

(三)活动准备:确定手拉手中队;小讲解员练习到位。

(四)活动形式:参观校园

(五)活动步骤:

高年级手拉手中队队员与一年级新生见面、交朋友一一

小朋友们,大家好!欢迎大家来到我们学校,开始你们的小学生活。我们是你们手拉手中队的好朋友,是你们的哥哥、姐姐。

认一认:互相介绍自己的年龄、姓名、爱好、特长。

我们的校园美不美啊?今天,我们在校园里到处看一看吧!

(1)参观校园概貌,感受校园的美丽。

我们的学校有着光荣的历史,有许多优秀的校友,有许多优秀的老师。我们一到校史馆看一看。(1)参观校史馆,感受学校的历史。

(2)讲一讲:校训、校风。

(3)赞一赞:校友。重点讲几个杰出校友的故事。

唱一唱:校歌。

接下来,哥哥、姐姐要领小朋友们去一个特殊的地方,这是我们少先队员最喜欢的地方,等小朋友们入了队,成为一名光荣的少先队员,也就可以在这里开展活动,讨论少先队的工作,成为这里的小主人,这地方就是“少先队队室"。

(1)看一看:队室里都有什么?

手拉手中队的大队员向一年级新生一一介绍:党旗、团旗、队旗、队徽、红领巾、鼓号.(2)听一听,队室里有关图画、标语的内容。

手拉手中队的大队员向一年级新生一一介绍党的五代领袖对少先队的题词或寄语,介绍少先队历史挂图、本校少先队活动照片等。

(3)跟着哥哥姐姐读一读“入队誓词"与“呼号"。

(4)听哥哥姐姐唱一唱《中国少年先锋队队歌》。

小弟弟、小妹妹们,今天你们成了一年级的小学生,大家还要一同努力,让我们热爱学校,热爱少先队,争取早日加人少先队,戴上鲜艳的红领巾。

小弟弟、小妹妹们,今天我们参观了这么多地方,如果大家记住了参观的内容,就可以得到一枚少先队的雏鹰奖章一.一一“爱校章"。

展示本单元雏鹰奖章“爱校章",讲一讲奖章内容要求,启发大家争获“爱校章"。

第二课时

(一)活动主题:我上学我成长我快乐.——入学礼

(二)活动目的:

举行“我上学我成长我快乐一一人学礼",通过升旗仪式、入学典礼、老队员与一年级小朋友手拉手结对等活动,展现学校这个大集体的温暖与精彩,展现少先队的魅力,激发一年级新生憧憬校园新生

活、向往少先队的感情。

(三)活动准备:

1.少先队鼓号队演练,准备在人学礼上渔奏

2.高年级手拉手中队队员准备好人学礼上赠送一年级新生的礼物一一一祝福书签、书卡、藏书票等。3·人学礼的准备,会场的布置。

4·入学礼上校长、家长、队员发言词的准备。

5·指导一年级新生绘制心愿卡。

(四)活动形式:大队活动

(五)活动步骤:

1.少先队鼓号队鼓号齐鸣,欢迎一年级新生和高年级手拉手中队队员手拉手

2.宣布“我上学我成长我快乐一一入学礼”开始

伴随着鲜艳的五星红旗,小朋友们此时此刻的心情是怎么样的呢?今天我们举行隆重的“我上学我成长我快乐一一入学礼''大队主题活动,相信小朋友们会懂得更多!

学校的发展离不开校领导与老师们的辛勤耕耘,下面让我们一起认识一下校长与一年级的新辅导员吧!

欢迎孩子们来到学校,介绍学校有关情况和学校一日常规,给一年级新生提希望

高年级手拉手中队的大哥哥,大姐姐将预先准备的祝福书签、书卡,藏书票等赠送给一年级新生,拥抱之后,一起读一读卡片上的祝福语。

讲述自己在学校里和少先队组织里感受到的快乐、锻炼与收获,并激励一年级新生以优异的表现做个好学生,尽快成为一名少先队员。

(二)活动目的:

举行“我上学我成长我快乐—入学礼”通过升旗仪式、入学典礼、老队员与一年级小朋友手拉手结对等活动,展现学校大集体的温暖与精彩,展现少先队的魅力,激发一年级新生憧憬校园新生活、向往少先队的感情。

(三)活动准备:

请高年级手拉手中队的队员代表参与争章、考章和颁章活动。

(四)活动形式:队课

(五)活动步骤:

1.认识校名(出示校园人门的照片、学校标志建筑等)

同学们,这是哪里啊?(齐读学校校名)

( l)有奖问答。(I)PT示标志建筑照片)

(2)讨论:最喜欢学校的什么地方?为什么?

(1)请高年级队员讲解校训、校风。

(2)全体同学跟读校训、校风。

(1)高年级队员讲几位优秀校友的故事。

(2)请同学们说出其中自己最喜欢的校友名字,并说明原因。

同学们,你们那么喜爱自己的校园,那么作为一名小学生,你要为我们的学校做什么?(爱学校、讲文明、守纪律、爱学习)

对活动中有进步的孩子们作示范点评,并山中队辅导员为符合“爱校章"的队员颁发“爱校章"。

同学们,你们还记得“入学礼“么?热爱校园、热爱学习、尊敬老师、礼仪待人、文明做人、团结友爱、相互帮助,这些都是好学生的表现,请大家继续努力加油,争取人人都成为一名好学生!

(六)拓展建议:

1. 在高年级手拉手中队队员的带领下参观校园特色文化走廊,了解学校的文化

2,在高年级手拉手中队队员的帮助下,开展一次“我爱校园" 的服务性活动:整理校园花圃,整理走廊“漂流书架''等。

少先队活动课教案3

自己的事情自己做 一、活动设计理念 一年级正是行为习惯培养和自立能力培养的关键阶段,我们要抓住这个契机,给孩子一个学习和展示自己能力的机会。通过这次少先队活动,懂得自己的事情自己做的道理,掌握生活自理的要求,学习自己整理生活用品和学习用具,理解劳动对生活的意义。通过本次活动,充分挖掘了孩子们的潜在能力,包括动手能力,自理能力。这样带着实践性的少先队活动课很能激发孩子的参与积极性,让每一名队员都参与到活动的组织、编排和实践中去。一年级的孩子变得更懂事,更能干,而不是那个被溺爱的“小皇帝” 和“小公主”了,他们愿意自己主动去做自己会做的事情,而不依赖老师,依赖父母,体会到父母老师平时的辛劳。 二、活动目标 1.认知目标:认识了解需要自己完成的力所能及的事情,并且学会生活小技能。 2.情感目标:通过“自己的事情自己做”主题班会,教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动。 3.体验目标:把在学校中学会的技能运用到自己的生活中去,为父母做一些力所能及的事,成为父母的小助手。 三、活动地点 一(5)班教室 四、活动准备 1、在家练习穿衣、戴红领巾系鞋带、摘芹菜; 2、学唱《我有一双勤劳的手》 3、表演小品《这样的孩子好不好》; 4、表演三句半《自己的事情自己做》; 5、排练古诗文诵读。 五、活动流程 (一)中队长组织中队会常规仪式。 1各小队整队,向中队长报告人数。 2.中队长向中队辅导员报告:“本中队应到37人,实

到37人,无一人缺席,报告完毕,请指示。”中队辅导员张老师回答:“接受你的报告,希望你们本次活动取得圆满成功!” 3.全体立正,出旗,少先队员敬队礼。(课件奏《出旗曲》) 4.齐唱队歌。(课件奏《中国少年先锋队队歌》) (二)男女主持人上场组织活动(两名主持人以甲乙相称)。 5.呼号;中队辅导员:时刻准备着! 队员:为共产主义事业而奋斗! 6.退旗。 7.宣布本次队会结束,中队长对队员们提要求 六、活动教学设计 (一)队仪式 预备部分为:集合列队,整理队伍。 1.小队长向中队长报告人数 小队长:报告中队长,第1小队应到9人,实到9人,报告完毕,请指示…… 2.中队长向中队辅导员报告 中队长:报告辅导员,一(1)中队应到少先队员37名,实到37名,“自己的事情自己做”主题中队会准备就绪,请辅导员老师参加我们的队会。 辅导员:接受你的报告,预祝本次活动取得圆满成功。 3.中队长要向全体队员报告 中队长:报告队员们,辅导员老师也来参加我们的队会。大家鼓掌欢迎。 (二)活动过程 1、岀旗,全体肃立,敬礼。(奏岀旗曲。全体队员要静立、敬队礼,目送中队旗入会场。) 2、齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》。

小学少先队活动课教案

牢记社会主义核心价值观勇当社会主义接班人之飞扬的红色领巾 ——五年级少先队活动课教案 一、教学目标 1.对学生进行少先队知识和红领巾知识的教育,通过主题班会的开展,教育队员进一步懂得:红领巾是红旗的一角,是劣势的鲜血染红的。少先队员应该爱护它,珍惜它,为它添光彩。让他们明白少先队员的责任,深刻体会“少先队员”是每一位少先队员骄傲的名称。 2. 通过活动,使学生进一步了解红领巾,教育学生爱护红领巾,并时时记住自己是少先队员,要为红领巾争光,做红领巾的小主人,培养少先队员关心他人助人为乐的好品质。 二、课前准备 1.指导学生从课内外书籍中收集有关队旗,队歌,少先队等方面的知识。 2.收集抗日小英雄的故事。比如小兵张嘎、鸡毛信等等。 3.准备歌曲、朗诵、三句半等节目。 4.红领巾、队旗,卡片等教具。 5.精心制作的多媒体课件 三、课程导入 学生齐唱少先队队歌,直奔活动课主题。接着展示一些校园里不文明,不讲卫生的图片,让学生感受当下少先队的不良现象存在。红领巾佩戴我们经常教育学生热爱少先队,每天佩戴红领巾,而如今许多学生作为一个少先队员却对队的发展、队的历史知识知道得很少,因此红领巾在心目中也是可有可无,只是在出操时戴给值日生看看,觉得有必要对学生进行队知识方面的教育,让红领巾永驻心中。为了使班会活动能起到更好的作用,我力求班会形式的创新,内容的多样,教育意义的深刻以及积极倡导学生自主设计,勇于参与,自我突破。 四、活动过程 (一)猜谜导入 在主题班会活动主持人宣布主题班会正式开始后,由主持人让大家猜“红领巾、队旗、队歌、呼号” 四个谜语导入活动主题,同时由学生高举这四样东西

五年级少先队活动课教案(1)

我是安全小卫士 活动目的: 1.通过本次主题班会,帮助学生掌握一些安全常识,增强学生安全意识,教育学生要注意校园安全,遵守秩序,珍爱生命。 2.模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”、“自护意识”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。 3.形成学习、宣传安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。 活动形式:主题班会 活动准备: 1.确定主持人,选定剧情扮演者并进行排练。 2.学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。 3.黑板上用彩色粉笔书写“我是安全小卫士”七个美术字。 4.制作精美的图片。 活动过程: 一、安全小贴士 教师引导学生展示收集和整理的有关安全方面的资料,让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。教室的墙报可开辟“安全知识知多少”的专栏进行征答。 二、问题大观园 发动学生收集和整理材料,可以从以下方面加以引导: 饮食安全方面: 1.路边的小吃摊上有许多好吃的东西,我们该不该吃呢? 2.明明学着电视上一些做法,把花生米抛向空中,然后用嘴巴去接,这种做法潇洒吗? 3.小刚感冒了,他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了,这样合适吗? 交通安全方面: 1.放假了,小刚在乘公共汽车时拼命往上挤,生怕没有好位置坐,这样对吗,为什么? 2.乘车时,小红一边看书一边吃着冰棍,这样做有什么害处? 3.看到妈妈在马路对面来接自己,露露连忙跑了过去,这种做法对吗? 校园安全方面:

如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。 三、安全小博士 针对提出的问题,组织学生进行讨论,说一说,这些行为有哪些危害,我们在日常生活中应该怎么做。 安全警句朗读: (1)小学生,上学校,走路要走人行道, 过马路别乱跑,十字路口看信号。 (2)上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。 (3)家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。 (4)发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。 (5)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。 (6)遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。 (7)一人在家关好门,与人说话要谨慎。 (8)发现坏人来撬门,赶快拨打110。 四、活动总结: 同学们,这次主题班会开得很有意义,也很成功,从同学们积极投入的表现中,老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远伴随我们大家!谢谢同学们! 文明在行动 活动目的: 通过本次队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个新时期讲文明的孩子。体验为集体为他人服务的快乐,争当文明小使者。 活动准备: 1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、懂礼貌方面的节目。 2.“文明少年”达标章若干个,光荣花若干朵。 活动形式:实践体验活动 活动准备:小红旗、证书 活动过程: 一、小眼看文明

五年级少先队活动课教案

五年级少先队活动课教案 “树榜样惜光阴勤学习”少先队活动课教案 授课对象:五年级队员 课程主题:树榜样惜光阴勤学习 课程目标: 1、让队员了解时间一去不复返的特点,懂得时间的珍贵,从而更加珍惜时间。自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样,珍惜时间,勤奋学习。 2、使队员们了解”凡事拖拉”的危害,逐步养成学习、生活有计划,做事雷厉风行的好习惯。 课程形式:采用讨论、交流方式 课前准备:1、搜集1分钟可以做哪些事情? 2、搜集名人珍惜时间的故事。 3、搜集珍惜时间的名言,做成卡片。 活动过程: 一、伴着《时间都去哪儿》的歌曲,中队辅导员导入:

是呀,我们的时间都去哪儿了?大家都知道“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间如流水,一去不复返。可是,在我们同学中间,浪费时间的现象却很严重。看着大好的时光白白地流走,我是看在眼中,急在心头。今天借这次队会,和大家讨论一些关于珍惜时间,努力学习话题,端正大家的思想,抓住分分秒秒,让我们的学习生活变得充实起来。来一齐读一下我们这节课的目标。 二、队员们都知道要珍惜时间,可是你们知道,我们为什么要珍惜时间吗?(大家讨论) 预设: 生1:时间能让医生在抢救危难病人时,从死神手里夺回了生命。 生2:时间能让消防队员在熊熊烈火中,早一分钟冲上去,阻止火势的蔓延。 生3:奥斯特洛夫斯基在双目失明的情况下,珍惜每一分钟,为后人留下了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽名著。 中队辅导员:队员们说的非常好,时间就是生命,就是知识和力量,就是胜利和成功。节省时间等于延长生命。但是,在我们的同学当中,总还有一部分人,不知道时间的宝贵,总让这分分秒秒从他们的身边不经意地流过。你们可知道,一分钟有多么宝贵呀!(队员们争先恐后地发言) 生1:一分钟,先进的采煤运输机可以运煤21吨。 生2:一分钟,目前最快的电子计算机可以运算90亿次。

少先队活动课教案

少先队活动课教案 娄银娜活动主题:树榜样惜光阴勤学习 一、活动目标 1.让队员了解时间一去不复返的特点,懂得时间的珍贵,从而更加珍惜时间。自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样,珍惜时间,勤奋学习。 2.使队员们了解"凡事拖拉"的危害,逐步养成学习、生活有计划,做事雷厉风行的好习惯。 二、仪式准备 1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。 2.旗手一名,护旗手两名。(佩带中队委标志)中队长(佩带大队委标志),小队长(佩带小队长标志),所有少先队员均要佩带红领巾。 三、活动流程 1.开场 中队长:全体集合! (学生分小队站立) 中队长:各小队汇报人数。 (各小队分别报数) 小队长:(敬礼)报告中队长,报告人数,汇报完毕! 中队长:(敬礼)接受你的报告! 小队长回到自己的队伍。 (汇报完毕后,中队长转身向中队辅导员汇报)

中队长:(敬礼)报告中队辅导员,本中队原有56人,实到56人,我们准备开展以《树榜样惜光阴勤学习》为主题的中队会,请辅导员同意。 中队辅导员:(敬礼)接受你的报告,同意你们开展这次活动,并预祝此次活动圆满成功! 中队长宣布:少先队员们,中队辅导员已经同意我们开展活动,现在,我宣布西苑小学五(1)中队《树榜样惜光阴勤学习》主题中队活动现在开始。 中队长:出旗,行队礼。 (《出旗曲》音乐,护旗手举旗上场,全体行队礼。) 中队长:礼毕,唱队歌。 全体唱队歌。 中队长:请同学们回位置。 主持人上场。 2.主题中队会内容 (1)伴着《时间都去哪儿》的歌曲,中队辅导员导入: (是呀,我们的时间都去哪儿了?大家都知道“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间如流水,一去不复返。可是,在我们同学中间,浪费时间的现象却很严重。看着大好的时光白白地流走,我是看在眼中,急在心头。今天借这次队会,和大家讨论一些关于珍惜时间,努力学习话题,端正大家的思想,抓住分分秒秒,让我们的学习生活变得充实起来。来一齐读一下我们这节课的目标。) (2)队员们都知道珍惜时间,可是你们知道,为什么要珍惜时间吗?(讨论)(中队辅导员:队员们说的非常好,时间就是生命,就是知识和力量,就是胜利和成功。节省时间等于延长生命。但是,在我们的同学当中,总还有一部分人,不知

五年级上少先队活动课教案

少先队活动课教案 五年级上

养成道德好习惯----日行一善 一、活动目标 1.通过活动使队员充分认识到“日行一善”的真正含义,教育队员向雷锋、先锋学习,多做好事、善事。努力做到从身边的小事做起,从自己做起,树立起“心中有他人,心中有集体”的道德观念。 2.通过活动,激励队员以雷锋为榜样,多做好事,培养善良的好习惯。 3.培养学生尊老爱幼,为他人着想的良好品质,传承和发扬中华民族的优良传统。 二、活动内容 1.理解“日行一善” 2.讲善行小故事 3.践行日行一善,说身边的善行故事。 4.搜集自己喜欢的“做人格言”,并在日常学习生活中实践。 5.如何做到日行一善 6.诗朗诵《学习雷锋好榜样》 7.说说自己的收获。 三、活动过程 (一)讲解日行一善的含义 日行一善,顾名思义即每天都要做好事。就是多做善事好事,积善成德。这个词语的出处:古代有位葛繁日行一善,后来官至太守职务,有人请教他如何“日行一善”,他说:“比如这里有条板凳,倒了碍人走路,就弯腰把它扶正放好,即是一善”。生活中再小的善事也值得我们去做。坏事一件也不能做。善就是一心一意为他人着想;恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。日行一善,让我们心中怀有善念,感恩社会。 (二)怎样做到日行一善 大家觉得日行一善很困难,其实也简单也困难。简单就像捡起地面上的一片纸屑,只是弯下腰那么简单,然而如果你懒得去做,便是困难至极。 (三)讲关于“日行一善”的故事 故事:学生讲关于雷锋的故事(内容略) 师故事小结:雷锋就是这样,全心全意地为人民服务了一生,难关怪人们评价雷锋同志“雷锋走到哪里,好事做到哪里;哪里有困难,哪里就有雷锋的身影”。雷锋的故事感动了千千万万的中国人民,毛主席号召向雷锋同志学习。雷锋虽然离我们而去,但他永远活在我们心里。他的光辉形象永远指引着我们后人前进。今天,有千千万万的人在像雷锋一样助人为乐呢!欣赏小品《过马路》 3、小品表演《过马路》(内容、过程略) 师:同学们看了刚才的小品,你觉得小品中的两位同学做得好不好。其实这是生活中司空见惯的事情,正是这些在普普通通的事情里,就能折射一个人的道德情操。 (四)说身边善行故事 1.分小组说一说身边的善行事例(或发生在自己身上,或亲眼目睹的好人好事),然后集体反馈(略)师:刚才同学们的发言说的都很好。日行一善就要从身边做起,从小事做起,从自身做起。 2.生活中我们如何做到“日行一善”呢? (1)小组讨论

(完整)四年级少先队活动课教案

四年级少先队活动课教案 四年级少先队活动课全册教案 一、活动的主题:“争当文明小公民”二、活动目的: 1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式,使队员了解自我保护的知识,树立自护观念,提高自我保护意识。 2、让更多的学生参与活动,学好、用好自我保护的每一招,培养自我保护的能力。活动前准备: 3、学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。 4、拍摄好与主题相关内容的录像片。 5、印制自我保护八招资料50份。三、活动主要内容与过程:中队长主持中队会仪式:中队长宣布活动开始:主持人: 甲、乙:我们是祖国的花朵,家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。 甲:但在我们的成长过程中,有时会遇到一些意外事件,如果你缺乏自我保护的知识和能力,就会陷入困境受到伤害,甚至危及生命。乙:如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己,就能顺利度过难关,成为生活的强者。 甲、乙:今天,我们围绕“长自护本领”这主题,召开一次“争当雏

鹰小卫士”的主题队会。 甲:放学的铃声响了,同学们该回家了,你看,同学走出了校门。一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路;四个同学边走边踢球,球滚到马路上,车辆急刹车;两个同学一边讲话一边过马路;一位同学边走路边看书。 乙:这些同学的行为对吗?我们应该怎样做?甲:我们的队会请来了消防队的叔叔,你知道他们是干什么的吗?发生火灾时,我们应该怎么办?他们这样做对吗?下面我们请消防队的叔叔来做评判。 消防队员叔叔教会了我们第三招:楼房失火要冷静,楼道逃生是捷径,阻止浓烟进屋来,阳台求救能保命。乙:这是98年发生的事情,你知道小江珊最后得救了吗?遇到这样的情况,你知道该怎样做吗? 第四招:洪水来了莫惊吓,迅速求救往高爬,关闭煤气和电源,寻找木板作舟筏 甲:谁来告诉小明,这时他该怎么办?第七招:被困电梯不要怕,电梯不会往下滑,不停呼喊待营救,冷静等待为最佳。 乙:每天我们都要上下楼梯,你看,课间,在我们的校园就发生了这 样的事。 小品表演:《课间十分钟》

五年级少先队工作归纳_少先队工作归纳.doc

五年级少先队工作总结_少先队工作总结 《五年级少先队工作总结》是一篇好的范文,感觉写的不错,本学期依然担任少先队辅导员。在有了上一学期工作经验的基础上,这一学期的工作显得要顺利得多,也学到了很多东西。为了将本学期的少先队分管工作画上圆满的句号,现将本学期的工作做如下总结。 1、常抓常规管理,初步养成良好习惯 在常规工作方面,本学期沿袭上学期好的做法,根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。我精心挑选了5位认真负责的同学对本班进行监督与检查,并认真作好相关记录,结合记录对情况进行了解,对于出现的问题及时处理,并结合本班的“积分奖励”,组织每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习,生活习惯。因为我觉得,学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范,文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习,生活习惯,为学生创设一个和谐,整洁的学习,生活环境。 2、结合学校的要求,开展丰富多彩的中队活动。 对于各个主题班会活动,我基本每次都不落下。因为我深深的明白班会活动对于班级建设是多么的重要。于是结合学校的安排,本学期开展“生命在你手中”,“争做文明小学生”“快乐童年”等主题活动,使学生充分参与到主题班会活动中,让学生在活动中不断成长、不断进步。 3、利用“图书角”、“黑板报”发挥各队员的特长 “图书角”是同学们增长知识,开阔视野的知识营,本学期开

展一周读一本好书活动,队员们积极参与到活动中。“黑板报”发挥各队员的特长和爱好,每2个月出一版的黑板报,每版由几位队员负责,自从开展这项活动,队员们踊跃参加,有的设计排版,有的设计图画,有的画花边,有的抄写。 4、强加与的联系和沟通 密切关注学生的成长,发现情况及时电话与家长联系。充分利用好“家校通”,有问题及时跟家长沟通。一学期以来,学生们更懂事了,尊敬老师,团结同学, 讲话时态度诚恳,得到了老师和家长的好评。班级工作也得到了家长们的充分肯定与大力支持。5、把搞好责任区的卫生与培养学生的环境道德观念相结合 行为往往受环境、心理、道德观念等因素的影响,道德观念往往支配着人们的行为。一个没有环境道德的人必然会随意破坏环境或对环境的脏乱无动于衷。所以,学校环境教育的一个重要方面是从小培养学生的环境道德观念,明白到“保护环境,人人有责”。因此,我号召全班同学从清洁责任区做起,为美化、净化校园环境尽自己的一分责任。 总之,经过队员们的努力,本中队多次获得文明班、最佳仪容仪表班、最佳礼貌班、取得可喜的成绩。作为中队的辅导员,在感到高兴之余,自我总结,取其精华,去其糟粕,亦决心继续做好中队工作,带领队员向前进 篇二:五年级二班上少先队工作总结 为了红领巾更鲜艳 ——五、2中队2013至2014学年度第一学期少先队工作总结 市八小邓军

五年级少先队活动课教案_小学班会教案_模板

五年级少先队活动课教案_小学班会教案_模板 “树榜样惜光阴勤学习”少先队活动课教案 授课对象:五年级队员 课程主题:树榜样惜光阴勤学习 课程目标: 1、让队员了解时间一去不复返的特点,懂得时间的珍贵,从而更加珍惜时间。自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样,珍惜时间,勤奋学习。 2、使队员们了解”凡事拖拉”的危害,逐步养成学习、生活有计划,做事雷厉风行的好习惯。 课程形式:采用讨论、交流方式 课前准备:1、搜集1分钟可以做哪些事情? 2、搜集名人珍惜时间的故事。 3、搜集珍惜时间的名言,做成卡片。 活动过程: 一、伴着《时间都去哪儿》的歌曲,中队辅导员导入: 是呀,我们的时间都去哪儿了?大家都知道“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间如流水,一去不复返。可是,在我们同学中间,浪费时间的现象却很严重。看着大好的时光白白地流走,我是看在眼中,急在心头。今天借这次队会,和大家讨论一些关于珍惜时间,努力学习话题,端正大家的思想,抓住分分秒秒,让我们的学习生活变得充实起来。来一齐读一下我们这节课的目标。 二、队员们都知道要珍惜时间,可是你们知道,我们为什么要珍惜时间吗?(大家讨论) 预设: 生1:时间能让医生在抢救危难病人时,从死神手里夺回了生命。 生2:时间能让消防队员在熊熊烈火中,早一分钟冲上去,阻止火势的蔓延。 生3:奥斯特洛夫斯基在双目失明的情况下,珍惜每一分钟,为后人留下了《钢铁是怎

样炼成的》这部不朽名著。 中队辅导员:队员们说的非常好,时间就是生命,就是知识和力量,就是胜利和成功。节省时间等于延长生命。但是,在我们的同学当中,总还有一部分人,不知道时间的宝贵,总让这分分秒秒从他们的身边不经意地流过。你们可知道,一分钟有多么宝贵呀!(队员们争先恐后地发言) 生1:一分钟,先进的采煤运输机可以运煤21吨。 生2:一分钟,目前最快的电子计算机可以运算90亿次。 生3:一分钟,核动力潜艇可以在水下航行1200米。 生4:一分钟,一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张一分钟,先进的采煤运输机可以运煤21吨。 一分钟,目前最快的电子计算机可以运算90亿次。 一分钟,核动力潜艇可以在水下航行1200米。 一分钟,大阳能水泵可以抽水38吨。 一分钟,大炮能发射80发炮弹。 一分钟,一台折页机能叠书页80张 一分钟,一台装订机能订书35页。 一分钟,一台采摘机可以采摘西红柿69公斤…… 一分钟,一台大和面机器能和面200斤,一台小和面机器能和面100斤。 一分钟,一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张。 一分钟,一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。 不仅一分钟极为宝贵,就连一秒钟也是很奇妙的,不信让我们来看看下面这样一组数据。 1、一秒,美国的柯达和史宾公司合作研制成功的摄影机能 拍摄12000张照片。 2、一秒,世界上第一架飞机飞行4.4米,导弹飞行7千米,美

少先队活动课教案大全

安全伴我行,健康快乐长 活动目的: 生命高于一切!对于一年级的小队员来说,安全教育不是一门功课,而是一种技能,掌握的多就生存的好!安全教育不能单靠学校教育,而是要家庭、学校、孩子和社会共同参与! 活动目标: 1引导队员树立生命高于一切的安全意识。 2帮助队员学会发现并躲避的身边危险。 3认识身边的安全标志。 4学习紧急自救的常识。 2引导队员搜集安全标志。 队员:画出自己搜集的安全标志。并了解所画标志的意思。 活动过程: 一、谈话导入,明确主题 我们的生命只有一次,我们每个人都希望自己能健康快乐的生活,可是在我身边,危险无处不在,安全隐患时刻威胁着我们的生命安全。为了让自己和身边的人健康快乐的生活,我们必须时刻注意安全!我们今天的班会主题是“安全伴我行,健康快乐长!” 二、开启智慧,发现安全隐患 1 大家看一看,找一找,想一想,说一说。在我们的身边有哪些安全隐患? 2 组内讨论,组间交流。 3明确交流范围:家庭路上学校 三、观看漫画,发现危险 电源开关不能玩,玩它就会出危险! 走路一定要看好!张着嘴的下水道! 概括总结:危险无处不在,时刻注意安全! 四、懂得安全,指导实践 1 、观看录像一,内容“一年级一班的放学路队” 认真观看录像,然后对录像中的自己或他人送上一句劝告或提醒。 懂得:站队要排序,不挤也不闹,戴好小黄帽,精力要集中,不看书和报。

这样玩,危险多,我不学,我不做! 2、观看课间游戏,说一说有那些危险? 懂得:玩游戏,勿打闹,别人玩,勿打扰!健身体,保平安! 五、展示标志,讲述用途 1、展示自己画的安全标志。 2、说一说自己所认识的安全标志的意思。 3、张贴标志,注意安全 把自己的安全标志贴在合适的位置,提醒大家注意哪些安全? 六、再现情境,指导行动 1、队员表演自编小品《放学路上》 大意:在放学的路上,两个大人利用孩子们喜欢的遥控玩具汽车,想骗走队员? 2、认真观察,想一想你该怎样做? 3、小结:放学后,不要在路上逗留。及时回家。不贪图小便宜,不随便给陌生人搭话,更不能随便接受陌生人的东西。 七、小鬼当家,我能行! 1 、表演自编情景剧。《小鬼当家我能行》 大意,当家人遇到生命危险时,要懂得打急救电话120 ,当发现有火灾时,要懂得打火警电话119.当遇到坏蛋时,要懂得打110 。 八、升华主题,指导实践 人人讲安全,争做好少年!安全意识记心间,健康成长最关键! 平安行动交通安全 活动背景: 道路交通联系着千家万户的生活,乃至家庭幸福、社会安定的大事。目前道路交通事故已成为造成中小队员意外伤亡的主要原因之一。 活动目的: 1、让队员认识简单的交通标志,懂得一些交通安全知识,初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则。 2、通过各种活动,使队员懂得不遵守交通规则会给自己、家人、他人和公众带来伤害,树立自觉遵守交通法规的意识,注意安全,平安回家。 3、培养队员的自我保护意识和珍爱生命的情感。

少先队活动课教案

少先队活动课教案 娄银娜 活动主题:树榜样惜光阴勤学习 一、活动目标 1.让队员了解时间一去不复返的特点,懂得时间的珍贵,从而更加珍惜时间。自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样,珍惜时间,勤奋学习。 2.使队员们了解"凡事拖拉"的危害,逐步养成学习、生活有计划,做事雷厉风行的好习惯。 二、仪式准备 1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。 2.旗手一名,护旗手两名。(佩带中队委标志)中队长(佩带大队委标志),小队长(佩带小队长标志),所有少先队员均要佩带红领巾。 三、活动流程 1.开场 中队长:全体集合! (学生分小队站立) 中队长:各小队汇报人数。 (各小队分别报数) 小队长:(敬礼)报告中队长,报告人数,汇报完毕! 中队长:(敬礼)接受你的报告! 小队长回到自己的队伍。 (汇报完毕后,中队长转身向中队辅导员汇报) 中队长:(敬礼)报告中队辅导员,本中队原有56人,实到56人,我们准备开展以《树榜样惜光阴勤学习》为主题的中队会,请辅导员同意。 中队辅导员:(敬礼)接受你的报告,同意你们开展这次活动,并预祝此次活动圆满成功! 中队长宣布:少先队员们,中队辅导员已经同意我们开展活动,现在,我宣布西苑小学五(1)中队《树榜样惜光阴勤学习》主题中队活动现在开始。 中队长:出旗,行队礼。 (《出旗曲》音乐,护旗手举旗上场,全体行队礼。) 中队长:礼毕,唱队歌。 全体唱队歌。 中队长:请同学们回位置。 主持人上场。 2.主题中队会内容 (1)伴着《时间都去哪儿》的歌曲,中队辅导员导入: (是呀,我们的时间都去哪儿了?大家都知道“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间如流水,一去不复返。可是,在我们同学中间,浪费时间的现象却很严重。看着大好的时光白白地流走,我是看在眼中,急在心头。今天借这次队会,和大家讨论一些关于珍惜时间,努力学习话题,端正大家的思想,抓住分分秒秒,让我们的学习生活变得充实起来。来一齐读一下我们这节课的目标。) (2)队员们都知道珍惜时间,可是你们知道,为什么要珍惜时间吗?(讨论)

“学雷锋”少先队活动课设计

少先队活动课教案:学习雷锋好榜样 社后井小学五年级少先队辅导员袁明祥活动主题:学习雷锋好榜样 活动目的: 1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2、利用介绍、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。 3、通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动重点: 让学生了解雷锋精神内涵,让雷锋精神得以延续,让我们的生活充满美的奉献。 活动准备: 1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。 活动过程: 1、出队旗,敬队礼,唱队歌。 2、主持人导出少先队活动课主题 三月,阳光明媚。 三月,万物复苏。 三月,春风送暖。 三月,大地换新颜。

同学们,三月,是什么日子呢 全班答:学雷锋活动日。 主持人:“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的旗,我们要做新时期的社会主义接班人。是啊,社会主义的接班人就要少先队员们继承革命英雄的光荣传统。 3、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 A、请听:雷锋的生平(由张佳琪为大家介绍) 主持人:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 B、请听:《雷锋故事联播》 故事(一)人民的勤务员(少先队员:刘颖) 雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 故事(二)助人为乐(少先队员:王安) 一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一

六年级少先队活动课教案—少先队知识我知道

六年级少先队活动课教案 活动主题:《少先队知识我知道》 活动目的: 1、通过本节主题队会,让学生认识少先队、认识队旗,对学生进行热爱少先队的教育,培养学生对少先队的崇敬之情。 2、懂得尊敬队旗、队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。 3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。 4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起,懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。 活动重点:少先队知识的夯实。 活动难点:指导队员通过学习,规范自己的言行。 活动准备:队旗、队徽、队歌及其他知识材料 活动过程: (一)、介绍少先队的发展史,营造气氛。 (二)、教师讲解队旗、队徽知识(知识问答) 一曲激动人心,荡气回肠的队歌。让我们精神抖擞,信心百倍!在它的鼓舞之下,我们像雏鹰一样在高空翱翔,像朝阳一样充满活力!下面请我讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。 师:同学们!认识我们的少先队吗?下面就让我们一起来认识一下吧! 1、你知道队旗是由什么组成的吗?

(五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。) 2、那队徽又是由什么组成的呢? (五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。) 3、我们少先队的目的又是什么呢? (团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。) 4、我们的队歌叫什么名字你知道吗? (《我们是共产主义接班人》) 5、少先队的标志是什么?他代表什么含义呢? (红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。) 6、红领巾的意义是什么你知道吗? (红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主

五年级少先队活动课程教案

1.好习惯伴我行 活动目的: 1.懂得善待他人的道理,感受“日行一善”,善良之美的情感。 2.通过学习,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性。 3.让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。 活动形式: 中队主题会 活动准备: 搜集一些有关学习习惯的事例 班会过程: 教师讲话:同学们,你们已经是五年级的学生了,通过这些年的学习,你们掌握了很多知识,丰富、提高了自己,使自己能更好地适应社会生活。学习,对于你们是非常熟悉的一件事了,但好的学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们学得轻松自在,又有效率,还有利于我们身心健康发展。今天,我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。 一、课前,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。 1.课前要预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习; 2.课前准备好学习用品,静待老师上课。 下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。) 1.上课前,老师正要走进教室,只看见教室内几名同学追逐打闹,其他同学加油助威。 2.上课铃响了,某同学还在校园里慢悠悠地走,而且经常迟到。 3.上课前,小红把学习用品准备好,在认真地预习课文;她的同桌桌面上干干净净,还在玩弄电子手表。 同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课前学习习惯方面做得

怎么样?知道自己努力的方向了吗?有则改之,无则加勉。 二、课堂上,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。 1.上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考;回答问题要起立,声音响亮;要发言,先举手。 2.上课座姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”?(眼睛离书一尺远,手握笔的地方离笔尖一寸远,身体离桌一拳远。)当场示范写字,看姿势要点是否掌握。 3.作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁,不边做边玩。 下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。) 1.课堂上,老师在上面讲课,下面的同学有的小声说话,有的在做小动作,有的在东张西望,有的在偷偷吃东西,有的趴在桌子上睡大觉。 2.课堂上,老师在提问问题,A同学积极举手,回答问题声音响亮;B同学低下头,老师叫到时,慢腾腾地站起来,回答问题声音特别小。 3.课堂上,A同学认真写字,纸面清洁;B同学边写边玩,用脏乎乎的橡皮擦字,纸面像个大花猫。 同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎么样?还有哪些方面需要改进? 三、课后,我们又该怎样做?让学生讨论、发言。 1.先复习课堂上所学的知识,然后再做作业。 2.按时、独立、认真地完成作业。 下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误,问同学们有没有这种情?) 1.张同学边走路边看书,非常认真;李同学在餐厅边吃饭边看书;王同学在行使的公共汽车上看书;刘同学在黑暗的屋子里看书;孙同学在耀眼的阳光下看书;赵同学躺在床上看书;丁同学边看电视边做作业。 2.小明认真、独立完成作业后,再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天,小刚玩得开心极了。明天就要上学了,今晚急急忙忙把作业做完;老师布置的课后作业,

五年级下册少先队工作计划

2016--2017五年级下册一班少先队工作计划 一、指导思想: 以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我班的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作重点: 1、提高少先队员思想素质。以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。学校的德育常规教育,要倡导引导式教育,突出训练对象参与的主动性。具体抓好: (1)环境卫生。要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角,要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作,教室内外、卫生区一定要保持全天的干净、整洁。 (2)文明礼貌。要教育学生无论是在校内,还是在校外都要讲文明,懂礼貌,行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。 (3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定,“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。 (4)继续做好推普工作。推普工作任重道远,要持之以恒,抓出成效。 (5)深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。 2、切实加强班级少先队组织建设。期初,进行中队委员改选。积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体,引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用,不断提高阵地建设的品位。 3、注重班队工作。充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。 4、心理健康教育。认真上好健康教育课,教师负责学生的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系,正确对待困难和挫折,提高心理承受力。

一年级少先队活动课教案

仅供参考小学教育资料 姓名:__________________ 班级:__________________

一年级少先队活动课教案 活动主题:学习队章———我们的标志 活动目标:了解队章的基础知识,懂得加入少先队的意义,初步培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。 活动重点:知晓队名、队旗、队徽、队的创立者、入队誓词,会唱队歌、敬队礼、呼号;认识红领巾的含义;提出入队申请; 入队前为他人或集体做件好事。 活动形式:中队交流会 活动过程 一、出队旗(全体起立,行注目礼,奏出旗曲。) 二、展示活动目标 三、说一说 1、小朋友你们知道什么是“红领巾”吗? 2、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么? 3、什么是中国少年先锋队? 四、认一认 1、认识中队旗,看看他由哪两部分组成的?

2、认识队徽。 3、介绍红领巾及由来。 五、考考你 1、少先队的创立者和领导者是谁? 2、队的标志及意义是什么? 3、少先队员怎样敬队礼? 4、少先队员呼号是什么? 5、少先队员的入队誓词是什么? 六、听少先先锋队队歌 七、议一议你觉得自己有没有资格带红领巾? 你要戴红领巾要改正自己身上什么毛病? 八、教师总结。 九、回家作业: A、回去和爸爸妈妈说说要戴上红领巾,你得做到哪些? B、你还有哪些缺点需要改正? C、争做一件好事! 十、退队旗(全体起立,行队礼,奏退旗曲。)

一年级少先队活动课教案 活动主题:礼仪感染———入队仪式 活动目标:通过庄严地少先队礼仪,培育加入少先队组织的光荣感和自豪感。 活动重点:举行入队仪式:出党旗、团旗、队旗;为新队员授红领巾; 入队宣誓;为新中队授中队旗,聘请辅导员;党员、团员、 队员、代表发言;呼号;退旗。 活动形式:中队交流会 活动过程 一、出队旗(全体起立,行对礼,奏出旗曲。) 二、宣布少先队入队名单 三、中国少年先锋队队知识 1. 创立者和领导者 2. 队旗(大队旗、中队旗) 3. 队徽 4. 队的标志 四、红领巾的结法

五年级少先队活动课教案《第二单元:我是少先队小主人》

第二单元我是少先队小主人 第一课时我们是少先队的主人 活动目的: 1.让队员知道在少先队组织里自己的权利和义务,知道以通过红领巾小提案表达心声。 2.基本掌握撰写红领巾小提案的方法。 活动准备: 1.设计好“红领巾提案表”。 2.收集省内一些优秀红领巾小提案的资料,包括相关部门认真对持红领巾小 提案的实例。 活动形式:队课 活动步骤: 1.看案例,激兴趣 (1)播放当地召开少代会,党政领导高度重视,少先队员代表在大会期间 以主人翁姿态发布红领巾提案的视频或现场图片。 (2)辅导员告诉队员:每年春天,全国人大、全国政协都要在北京召开人 大代表和政协委员会议(简称“两会”),代表们纷纷建言献策,共商国事,他们 向大会递交建议和提案,代表人民行使民主权利。少先队开代表大会,少代会代表也会提交红领巾小提案。写红领巾小提案向组织反映自己的心声和建议是少先 队享有的权利和义务。少先队员的提案也会得到有关方面的高度重视。 在江苏省第四次少代会上,徐州市大马路小学的雷晓雨提交的红领巾提案写道:“我们学校附近200米以内,有网吧13家,其中无营业执照的就有8家。这些网吧门口虽然也有‘未成年人不可人内’字样,但实际上无人过问,进人网吧 的64.5%是中小学生,有的网吧甚至还容留学生赊账、过夜。不少网吧都是宽带 上网,难免掺杂一些黄色网站及凶杀、冒险等内容,对正处于花季的少年无疑有 毒害作用。” 雷晓雨同学的提案引起了徐州市文化局的重视,他们决定由文化市场管理处 抽调骨干力量组成专案小组,根据雷晓雨提供的情况,联合工商部门对大马路小学及徐州市第三中学附近网吧予以清查。经查,大马路小学周边现有网吧4家,

2020五年级少先队工作总结【精选】

少先队活动以培养少年儿童良好的道德行为习惯为基础,引导和教育少年儿童从小讲礼貌、尊孝道、讲信用,今天为大家精心挑选了关于五年级少先队工作总结的,希望能够很好的帮助到大家。 少先队xx中队在学校领导和学校少先队大队委的正确领导下,以"三个代表"重要思想为指导,以爱国主义教育为主旋律,以素质教育为主要任务,以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨,全面深入地开展少先队各项活动,培养学生的创新精神和动手实践能力,加强队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育和文明礼仪教育,充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。本学期我中队主要做了如下工作: 一、认真贯彻《小学生日常行为规范》,狠抓学生养成教育。 小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正学生不规范言行。我们排队、行礼做起,教学生做到见到老师行鞠躬礼,看见升旗时行队礼或注目礼等从一点一滴入手,有计划、有步骤地对他们进行学生常规训练,为保证养成教育的实效性,大部分还做到以下两点: 一是严抓真管、经常地、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求学生记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈; 二是对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法,及时表扬、及时批评,让小队与小队进行评比,并把检查、评比的结果列入小队考评内容中。 根据我校是一所新校的特点,我们特别加强了爱国、爱校、爱师的教育。根据学生的年龄特点采取多种多样的形式,开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动,促进其良好行为习惯的养成。如:开展“看谁最懂礼貌”、“讲公德、见行动、爱花、护绿、我能行”的主题队会,有趣而有益深受学生的欢迎。 二、大力开展红领巾科技活动 五小xx中队科技特色小队,充分利用本地良好的自然环境和广阔的活动天地,为能适应当代素质教育形势,使光荣的队活动有一个可持续性,系列性的发展,大力开展红领巾科技活动,通过科普知识宣传、竞赛,进行科技小种植、小培育和小养殖,开展一系列丰富多彩而又富有意义的队活动。 在科技人员和老师的大力帮助、指导下,队员不仅初步摸索出一套种植作物、培育菌类和饲养鱼蚌的方法和步骤,开阔了视野,增长了见识,增强了动手和动脑等实践能力,基本懂得科学观察和科学实验的一般方法。队员们一致认为,通过开展小实验,小种植活动,能加深我们的友谊,增长知识,丰富生活,培养我们动手实践能力,有利于我们思维发展,还能在活动中培养我们坚强的意志力,不怕失败的耐挫 力。值得我们欣慰的是,队员们时时想着家乡的发展,都说要为本地经济的发展出一份力,这正是我们开展这项活动的初衷。

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