2011年社会工作者《初级社会工作综合能力》考前冲刺预测试卷(9)-中大网校

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2011年社会工作者《初级社会工作综合能力》考前冲刺预测试卷(9) 总分:100分及格:60分考试时间:120分

一、单项选择题(每题的备选项中,只有1个最符合题意)

(1)帮助组员了解、认识和探索自己,帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源,充分发挥自己的潜能,解决问题并促进个人正常健康的发展的是()。

(2)在行动研究中,研究者承担的角色是()。

(3)社会保障或社会服务主要是通过政府部门和()来开展的。

(4)社会工作者应该认识到()是重要的变革工具。

(5)专业社会工作的灵魂是()。

(6)在小组工作中,组员对于小组、其他组员、工作者都会有不同的试探,这体现出小组工作()阶段的特征。

(7)下列选项中,属于社会工作者的基本对象的是()。A.出现问题的家庭 B.受到

虐待的妇女 C.生活极度困难的群体 D.出现精神障碍的人

(8)社区工作者接触居民,要求社会工作者能够在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想。这属于()技巧。A.聆听B.同理C.分享感受D.体谅

(9)结婚的禁止条件是()。

(10)某街道近期准备举行辖区社区居委会换届选举,社会工作者小林决定采用社区教育的方法,引导居民充分行使选举权。小林可以使用的工作技巧是()。A.举办讲座B.头脑风暴C.当面质询D.服务策划

(11)()是行为治疗技术中应用最广的治疗技术之一,要求服务对象通过身体的放松舒缓生理和心理的紧张。

(12)社区是居住于某一地理区域,具有()、社会互动及服务体系的一个人群。

(13)在志愿者管理中,对服务对象的评估的主要内容不包括()。A.看服务对象对志愿服务的接纳程度B.志愿服务为组织带来的利益C.服务对象对志愿者年龄的要求D.服务对象对志愿者性别的要求

(14)1974年,美国正式将()列入社会服务的重要项目并且逐渐在社会工作领域推广开来。

(15)“在社区照顾”的核心是强调服务的(),将照顾者放回社区内进行照顾,在他们

熟悉的社区环境中生活,协助他们融入社区生活。

(16)学龄前期儿童的语言发展,主要体现在从以表达机能为中心向以思维机能为中心的转换,主要特点不包括()。

(17)“协调各方面的社区团体和个人,促进他们之间的沟通和合作,调动社区资源,改善社区的问题”,在这里社区工作者主要扮演的角色是()。

(18)狭义的社会服务机构运作过程是()。A.计划、授权、沟通B.授权、协调、沟通C.授权、组织、监督D.授权、沟通、组织

(19)社会工作专业伦理守则中的“恪守公私界限”的内容体现了()。

(20)让服务对象的不适应行为与某种厌恶性反应建立联系,迫使服务对象体会到不愉快的经验并逐渐放弃不适应的行为。这种行为治疗技巧被称为()。

(21)()是帮助小组成员学习新知识、新方法,或补充相关知识之不足,促使成员改变自己原来对问题的不正确看法和解决方式,从而实现小组组员发展的目标。

(22)中国青少年发展基金会以“通过资助服务、利益表达和社会倡导,帮助青少年提高能力,改善青少年成长环境”为使命,倡导“社会责任、创造未来、以人为本、追求卓越”的价值观,曾发起和实施了社会参与广泛,富有影响的“希望工程”。该组织属于()。A、政府部分B、群团组织C、社会服务类民间组织D、社会公益类事业单位

(23)社会工作研究的根本目的是()。

(24)团体心理学家勒温提出的人类行为基本原理表达式中的B代表()。

(25)社会服务机构的()协调是在制定机构的活动计划时,对不同部门人员相关活动在时间、过程方面的合理搭配,是服务活动在进行过程中实现互相支持、互相配合,这种协调是在活动设计过程中就进行的。

(26)社会工作者根据服务对象的具体情况提供有利于服务对象改善生活状况的建设性意见的会谈技巧是()。

(27)社会工作者的能力具有十分重要的意义,下列选项中不属于能力的范畴的是()。

(28)徐阿姨经常参加社区活动,办事负责,乐于助人,因此被社会工作者邀请参与社会组织活动。但徐阿姨由于以前从未做过管理工作,自我认同不高,尤其对自己的组织能力缺乏信心。社会工作者针对徐阿姨的问题应该()。

(29)社会工作者小陈需要招募若干志愿者帮忙开展禁毒工作。报名者中有位王先生是同性恋者,有人反对让他参加这项工作。小陈根据社会工作专业的()原则,还是让王先生参加志愿者工作。

(30)社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境,把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。这种会谈技巧是()。

(31)独居老人的电铃呼叫系统、社区综合治安巡逻等,这属于社区照顾中的()网络。

(32)社会政策()。A.强调社会目标B.强调经济目标C.强调社会目标与经济目标相协调D.不强调目标

(33)一般来讲,在小组工作计划书的内容中,要交代小组需要的资源,其中不必涉及()。

(34)根据《婚姻法》的规定,下列属于第二顺序继承人的是()。

(35)在社区策划模式中扮演专家角色的主要是()。

(36)心理社会治疗模式认为,在收集服务对象资料的过程中,只有把服务对象目前的内心冲突与()联系起来,才能准确揭示服务对象困扰产生的真实原因。

(37)社会政策的概念起源于()。A.欧洲B.美洲C.亚洲D.拉丁美洲

(38)()是社区工作中最常用的工作方式。

(39)社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况做出正确的理解和分析的技巧被称为()。

(40)社会工作督导有不同类型,如果督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任,是纯粹的咨询角色。从专业的角度看,被督导者自己承担更多的责任,也就是说被督导者根据实务工作的要求,主动寻求帮助和支持更为重要。那么,这种督导是()。

(41)为了维护自我形象,服务对象通常借助曲解或者否定等方式保持自我概念与经验的表面一致,这时的内部心理状态称为()。

(42)《劳动法》规定,休息日安排劳动者工作又不安排补休的,支付不低于工资的()的工资报酬。

(43)下列关于心理社会治疗模式的表述中,错误的是()。

(44)需求目标是遵循个别化原则、针对每一个小组组员的具体需求而设计的任务。通常,需求目标是在小组的()阶段制定的。

(45)关于社会工作者,下列描述中错误的是()。

(46)社会工作者小张计划采用“由社区照顾”策略帮助社区8名残疾居民。现已建立了提供直接服务网络和社区紧急支援网络,还可以考虑建立()的互助网络。

(47)某一小组由15名刚进入大学校门,但却表现出对大学生活明显适应不良的学生组成,工作者将通过向他们传授相应的应对方法,以协助组员尽快适应并融入大学校园生活。该小组为()。

(48)社会工作评估阶段的主要介入策略是()。

(49)小组工作理论中使用的小组概念,通常组成人员有()。

(50)“行动研究”于()开始应用于教育研究。

(51)服务对象的“自决权”意味着()。

(52)所谓经典条件作用理论,就是有关在刺激与()之间加入中性刺激建立条件反射的理论。

(53)社区工作评估阶段总结工作不能过分依赖感性或太注重();总结工作要着眼于未来发展,而不是走形式。

(54)一名中学生晚自习时玩手机,被老师发现后没收。这名学生心怀不满,在老师走后吐了一口痰,老师发现后让其把痰舔干净。在该老师的监督下,学生不得不舔干净自己吐的痰。学生家长认为老师的行为侵犯了学生的人格尊严,将老师和学校同时告上法庭,要求公开赔礼道歉,并赔偿精神抚慰金。经法庭主持调解,双方达成和解协议,起诉被撤回。由此案可以看出学校、老师在对未成年人培养教育方面应当()。

(55)()是社会工作中的一项基本操守,它是社会工作者与服务对象间的相互信任关系。

(56)不属于社会工作研究的主要功能的选项是()。

(57)下列论述属于实证主义观点的是()。

(58)社会工作专业伦理守则是由()制定的。

(59)下列关于社会工作价值观基本内容的表述中,不正确的选项是()。

(60)你的婚姻状况是——。(1)未婚;(2)已婚;(3)离婚;(4)丧偶。此问题在问卷设计上犯的错误是()。

二、多项选择题(每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。)

(1)地区发展模式的目标有()。

(2)撰写“志愿服务工作说明书”,是为了()。

(3)老年人获得社会保障的权利包括()。

(4)社会策划模式中社会工作者的角色有()。

(5)更年期的主要表现有()。

(6)问卷设计需要把握的原则有()。

(7)行动研究有()含义。

(8)社会服务安排阶段所要进行的工作有()。

(9)在社会工作的过程中,社会工作者的能力具有十分重要的意义。社会工作者的能力要求主要包括()。

(10)社会工作者对社会工作专业的伦理责任主要包括()。

(11)社区工作一般而又较为容易理解的阶段可以分为()。

(12)社会工作伦理的基本内容主要有社会工作者对()的伦理责任。

(13)下列论述属于反实证主义观点的是()。

(14)行动研究具有如下特点,主要表现在()。

(15)老年阶段的主要特征是()。

(16)为了促进社会公正,社会工作者从多个方面介入社会生活,主要有()。A.为困难群体提供帮助B.增强弱势群体参与社会生活的能力C.促进不公正制度的改变D.为弱势群体参与社会生活提供更多的机会E.建立新的社会制度

(17)根据研究侧重点分类,行动研究可以归纳为()类型。

(18)社会工作行政的功能是()。

(19)关于心理社会模式的间接治疗技巧,下列描述中正确的有()。

(20)地区发展模式的主要特点有()。

答案和解析

一、单项选择题(每题的备选项中,只有1个最符合题意)

(1) :B

B 【解析】成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己,从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源,充分发挥自己的潜能,解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。故选B。

(2) :C

C【解析】行动研究是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究

方法,研究者既是旁观者,也是行动参与者。故选C。

(3) :A

社会保障或社会服务主要通过两类机构开展,即政府部门和民办机构。故选A。

(4) :D

社会工作者应该认识到人类关系和群体内部关系是重要的变革工具。故选D。

(5) :A

A【解析】价值观是社会工作的灵魂,故选A。

(6) :B

小心谨慎与相互试探属于小组工作开始阶段组员的特征。故选B。

(7) :C

C 【解析】社会工作的基本对象是生活极度困难的群体。故选C。

(8) :D

体谅是要求社会工作者能够在意居民,并顾及居民的情况,为居民着想。故选D。(9) :D 略

(10) :A

社会工作者采用社区教育的方法,可以采用举办讲座的方式。故选A。

(11) :A

(12) :C

(13) :B

对服务对象的评估主要看服务对象对志愿服务的接纳程度,以及对志愿牵。性别、年龄等个人特征的要求。故选B。

(14) :A

1974年美国正式将危机介入模式列入社会服务的重要项目,并且逐渐在社会工作领域推广开来。故选A。

(15) :C

‘在社区照顾”的核心是强调服务的“非机构化”。故选C。

(16) :D

学龄前儿童语言发展的主要特点有:能正确掌握全部本土语言、词汇发展迅速、初步掌握语法结构、口语表达能力日益增强、开始形成内部语言、开始掌握书面语言。D项错误。(17) :D

中介者的主要职能即协调各方面的社区团体和个人,促进他们之间的沟通和合作,调动社区资源,解决社区存在的问题。故选D。

(18) :B

狭义的社会服务机构运作过程是授权、协调、沟通。故选B。

‘‘恪守公私界限”体现的是社会工作者与自己所处的工作机构的关系。故选C。

(20) :D

厌恶疗法即让服务对象的不适应行为与某种厌恶性反应建立联系,迫使服务对象体会到不愉快的经验并逐渐放弃不适应的行为。故选D。

(21) :A

(22) :C

中国青少年发展基金会属于社会服务类民间组织。故选C。

(23) :C

(24) :A

德国心理学家勒温认为人的行为是个体与环境相互作用的结果。他提出的行为公式是B=f(P.E),B代表行为;P代表人;E代表环境,这较能说明行为的真义。故选A。

(25) :B

B 【解析】程序性协调是在制订机构的活动计划时,对不同部门、人员的相关活动在时间、过程方面的合理搭配,是服务活动在进行过程中实现互助支持、互助配合,这种协调是在活动设计过程中进行的。故选B。

(26) :A

A 【解析】建议是社会工作者根据服务对象的具体情况提供有利于服务对象改善生活状况的建设性意见。故选A。

(27) :C

社会工作者在能力包括技术能力、文化能力、心理素质和持续学习能力。故选C。

(28) :B

此案例中徐阿姨本身很有能力,但对自己缺乏信心,作为社会工作者.最重要的是帮她树立信心。故选B。

(29) :C

同性恋者与我们的主流价值观不相符合,但他们本身并没有对社会或他人造成危害,因而作为社会工作者应该尊重他们,应该充分保障他们获得基本的资源和可靠的专业服务的权利。故选C。

(30) :A

(31) :B

独居老人的电铃呼叫系统、社区综合治安巡逻等都属于社区照顾中的社区紧急支援网络。故选B。.

(32) :C

社会政策具有社会目标与经济目标相协调的特征。故选C。

(33) :D

(34) :D

D【解析】父母、配偶、子女均属于第一顺序继承人,兄弟姐妹属于第二顺序继承人。故选D。

(35) :A

(37) :A

(38) :A

(39) :A

现实情况反思是指社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况作出正确的理解和分析的技巧。故选A。

(40) :D

咨询式督导的督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任,是纯粹的咨询角色,从专业的角度看,被督导者自己承担更多的责任,也就是说,被督导者根据实务工作的要求,主动寻求帮助和支持更为重要。故选D。

(41) :B

B 【解析】为了维护自我形象,服务对象通常借助曲解或者否定等方式保持自我概念与经验的表面一致,这时的内部心理状态称为心理适应不良。故选8。

(42) :C

(43) :D

心理社会治疗模式注重从人际交往的场境中了解服务对象。故D项错误。

(44) :A

略(45) :D

D 【解析】社会工作者是助人行动的主体,是接受一定的专业教育或培训从事职业化社会服务的人,它不只是一个个体概念,也是一个团队概念。故D项错误。

(46) :C

“由社区照顾”的重点是积极协助弱势群体和有需要的人士在社区中重新建立支持网络,网络类型大致分为三类:(1)提供直接服务的网络;(2)服务对象自身的互助网络;(3)社区紧急支援网络。故选C。

(47) :B

成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己,从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源,充分发挥自己的潜能,解决所存在的问题并促进个人正常健康的发展。题目中由对大学生活适应不良的学生组成的小组正属于成长小组。故选B。(48) :B

社区工作评估阶段的主要介入策略是策划和倡导。故选B。

(49) :B

(50) :A

(51) :B

服务对象的“自决权”意味着服务对象在事关自己利益的决策中起到主导作用。故选8。(52) :C

所谓经典条件作用理论,就是有关在刺激与无条件反射之间加入中性刺激建立条件反射的理论。故选C。

(53) :C

在进行评估时社会工作者要注意总结工作既不能过分依赖感性也不能只注重数据统计,而要

注意平衡运用定性和定量资料;总结工作要着眼于未来发展,而不是走形式。故选C。(54) :B

学校应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,这属于学校保护中对未成年入的关爱与尊重。题目中的案例,老师的行为对学生造成了人格侮辱。故选B。

(55) :B

B【解析】保密是社会工作中的一项基本操守,它是社会工作者与服务对象间的相互信任关系。故选B。

(56) :D

社会工作研究的主要功能包括改善社会工作实务、促进民众福利和发展社会工作知识。故选D。

(57) :C

(58) :C

(59) :D

(60) :A

二、多项选择题(每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。)

(1) :D, E

DE【解析】地区发展模式的目标包括任务目标和过程目标。

(2) :A, C, D

撰写志愿服务工作说明书,帮助志愿者了解工作任务、工作需要的技能、需要完成的工作成果等。工作说明书也可以帮助社会服务机构规范志愿者的工作责任和权利,并作为评估志愿者服务成效和机构志愿服务管理成效的依据。故选ACD。

(3) :A, B, C, D

老年人获得社会保障的权利包括:(1)生活保障权;(2)健康权;(3)文化教育权;(4)享受生活照料的权利。故选ABCD。

(4) :A, B

社会策划模式中社会工作者的角色包括技术专家和方案实施者。故选AB。

(5) :A, B, C, D

更年期导致情绪波动、性格改变、烦躁易怒、消沉抑郁等一系列行为问题。故选ABCD。

(6) :A, B, C

问卷设计应该考虑以下原则:(1)问卷要有可信度与效力;(2)考虑研究目的或研究类型;(3)以回答者视角为主;(4)考虑问卷调查的障碍因素;(5)整合研究目的、内容、样本特征和资料处理方法等因素,保证调查的可行性。故选ABC。

(7) :A, B, C, D

ABCD【解析】行动研究者“对行动进行研究”、“为行动而研究”、“在行动中研究”和“由行动者研究”等多重含义。故选ABCD。

(8) :A, C, D, E

社会服务安排阶段所要进行的工作有:(1)制定各种可以实现目标的可行性方案;(2)选择理想的可行方案;(3)决定资源需求和争取资源i(4)制定行动计划。故选ACDE。

(9) :A, B, C, D

社会工作者的能力要求主要包括技术能力、文化能力、心理素质和持续学习能力。故选ABCD。

(10) :B, C

BC。

(11) :A, B, C, D

(12) :B, C, D, E

社会工作专业伦理的基本内容主要有社会工作者对服务对象、服务机构、社会工作专业以及全社会的伦理责任和社会工作者作为专业人员的伦理责任。故选BCDE。

(13) :B, D, E

(14) :B, C, D, E

BCDE 【解析】行动研究的目标在于改善实践本身和优化实务工作者的工作情境,而不是理论建构。故A项错误,B、C、D、E项均正确。

(15) :A, B, D, E

(16) :A,B,C,D

为了促进社会公正,社会工作者从多个方面介入社会生活,对不公正现象进行干预。这包括:为困难群众提供帮助,增强他们参与社会生活的能力;促进不公正制度的改变,为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障。故选ABCD。

(17) :A, B, E

ABE 【解析】C、D项是根据参与者对自己行动的反思而进行的分类,正确答案为ABE。

(18) :A, B, D

社会工作行政的功能表现在以下三个方面:(1)将社会政策变为社会服务行动;(2)合理运用资源,促进有效服务;(3)总结社会政策的执行经验,提出修订建议。故选ABD。

(19) :A, B, C, D

间接治疗技巧虽然没有直接影响服务对象,但对服务对象的影响来说仍然是非常重要的。故E项说法错误,选ABCD。

(20) :A, B, C, E

ABCE 【解析】D项是社会策划模式的主要特点之一,故选ABCE。

社会工作视角下的精神病患者康复

孩儿们,都该回来了吧,都该收心了吧。再次提醒大家,初期答辩还有10-15天。需要内容: 1、封面 2、目录 3、选题背景(为什么选这个题) 4、课题简介(所做课题是什么解释清楚) 5、基地分析 6、设计理念(设计分析,怎样做这个设计,有什么问题、怎样解决问题) 社会工作视角下的精神病患者康复 【摘要】随着社会经济和卫生保健事业的发展和进步,精神病的发病率和患病率均呈上升趋势。精神病患者逐渐进入我们的视线,成为一个亟待应对的社会问题。本文先从报纸上刊登的一则新闻入手,通过分析案例,得出精神病患者在社会中所处的弱势地位的事实,随后引出精神病患者康复问题。文章主要论述了精神病患者的社区康复,并从精神病社区康复的意义,家属在其中应该扮演的角色,社区康复实际工作中的注意点三方面给予了较为详细的说明。 【关键词】精神病患者康复社区康复服务 一、案例及其分析 4月21日凌晨时分,4名中学生翻墙外出玩耍,在曲靖市陆良县街头发现一名精神病患者后,竟以“打着玩”为由,用竹棍、石块等对其进行近两个小时的殴打,最终导致20岁的女孩钱金芬创伤性休克死亡。记者昨日从陆良县公安局获悉,因涉嫌故意伤害罪,4名中学生已被刑事拘留。(《春城晚报》4月26日) 除了谴责4名肇事青少年的暴行,反思未成年人心智教育的得失,我还想提出一个问题:对于精神病患者这样“行走于社会边缘的人”,我们如何给予他们应得的权利?残暴悖逆的背后,凸显的是道德的沦丧与教育的失范,而在其背后,掩饰不住的却是精神病患者面临的社会困境。精神病患者屡屡伤人以及被伤害的现象,理应受到高度重视,这种重视决不等同于忙不迭地将精神病患者送进精神病医院,精神病患者本身有病症的轻重之分,但其无意识下的行为有可能成为“定时炸弹”,也是一个亟待应对的社会问题。 对于精神病患者,社会虽然并没有彻底取消他们的容留空间,却往往在歧视与漠视中表露出人类根深蒂固的集体潜意识——把精神病患者当做生活不能自理乃至有害的群体,这种偏见很容易造成对其应享权利的抹杀。就社会学而言,个人化是社会制度安排的结果,一部分人权利得不到保障,也就是制度设计失当的结果。如果我们始终把精神病患者当成异类,那么无形中就扩散成一种社会性病理,受害者将是包括精神病患者在内的所有人。换个角度来说,当精神病患者脱离了整个社会制度设计的框架,被视为对社会“零贡献”的群体,很容易引发社会“占有与剥夺他人资源”的排斥感,由此而导致的“精神病患者属社会废物”的极端心理将有可能埋下危险的种子。以殴打精神病患者取乐的少年,是否也是缘于我们的社会对精神病患者合法权益保障的漠视,间接纵容了少年们的歧视心态与暴行而终酿惨祸

社会热点问题调查报告

社会热点问题调查报告

关于春运期间“一票难求”的调查报告 一、前言 1.调查背景:“春节”是一个中国人心目中极有分量的节日,作为中国的传统,这是全家团圆的节日,在外打拼的人们可以卸下一年的重担,回家与亲人团聚。而且,在这个长假里,很多人都会走亲访友,同时,随着生活水平的提高,家庭出游也备受人们推崇。然而,这一切的行为都离不开交通运输。铁路运输是春运的最主要的交通方式,但是春运始终是我们面临的一大难题,春运“一票难求”早已成为社会问题。 2.调查目的:面对春运期间一票难求的社会问题,通过此次调查的数据分析,能更清晰的了解春运期间一票难求的现状,并且深入探讨这一问题出现的原因,最终的提出自己的见解与建议。 3.调查时间:2011年11月26日—2011年12月4日 4.调查地点:北京市大兴区黄村火车站 5.调查对象:春运期间乘坐火车回家的人 6.调查方式:调查问卷 7.调查过程:首先设计调查问卷,然后打印了100份,26日乘车来到黄村火车站的售票处,向购买火车票的排队的人们发放调查问卷,一共发放了100份调查问卷,并且全部收回,其中有效问卷有86份。收回问卷后,进行统计数据,计算出百分比,并作数据的分析,归纳与整理。 二、正文 1、现状:春运问题一直以来就是一个备受关注的社会热点问题,尤其是一票难 求的现象,在中国可以说是特有的现象。值得关注的是2010年全国春运客运量达到了25.41亿人次,比上年增长7.7%,创历史最高纪录。可见春运的客流量之大和运输部门的压力之重。春运购票最让人们不满的是购票的不公平,

普通旅客虽然长时间排队却一票难求,一些票贩子却能通过各种手段拿到火车票用于倒卖获利,要么求人找关系买票,要么你多花钱到票贩子那边买票,这种恐慌的心态是许多人都经历过的,作为一名外地的大学生,我深有体会。 2、分析原因: ①分析排队时间对购票的影响(第2题) 通过数据的比较我们可以看出,有34%的人购票时间是在2-4小时内,27%的人购票时间在5-10小时内,说明人们的购票时间比较长。通过询问,在许多售票点和火车站的售票厅里,一般能排在队伍前面的人买到票的机会更大,而越往后的人买到票的几率就越小,因此,在队伍后面的人需要花更多的时间排队买票,甚至会有整夜排队的现象。 ②分析买票方式对购票的影响(第3题) 由图表可以看出,在火车站和代售点购买火车票的人数最多,占总人数的70%,购买黄牛提供的高价票的人数占18%,在网上或者电话定票的人数只有2%。看来大多数人还是在售票窗口购买火车票,因为售票窗口分布的范围比较广,去那里买票相对实惠和方便一些,而黄牛提供的高价票是普通民众承担不了的,除

大学生关注社会热点问题的调查报告

大学生关注社会热点问题的调查报告随着社会的发展和形势的变化,大学生关注的热点问题呈现出多样性和多变性。温家宝在同济大学演讲时讲到:希望大学生们经常地仰望天空(关注社会时事),学会做人,学会思考,学会知识和技能,做一个关心世界和国家命运的人。而当前大学生对各种社会问题的关注度就是社会责任感的最直接表现。大学生有必要多关心一些时事从而培养更多的历史责任感和社会洞察力。我们也需要了解大学生关注哪些社会热点,这些社会热点又是否影响到了大学生本身,大学生对这些社会热点又有什么看法。然而调查研究正是了解和把握大学生思想动态、增强其思想政治教育针对性和实效性的有效途径。通过对大学生关注的教育领域内的教育质量、教育成本、创业就业等问题的调查分析,了解大学生关注的热点问题,进而把 握其思想动态,为进一步加强和改进大学生思想政治教育提供参考和依据大学生是未来世界的生力军,掌握着先进的技术,拥有着极高的创造性和理解能力,大学生群体的思想关乎一个国家的前途和命运,所以,我们大学生有必要多关心一些时事从而培养更多的历史责任感和社会洞察力。 一:调查目的 1 、了解大学生关注社会热点问题的特点 2 、了解大学生在社会热点问题关注上存在的问题 3 、引导大学生正确对待社会热点问题 二:调查方式 采用自填式问卷调查方法。向所取得的样本中发放问卷,了解大学生关注社会热点问题的情况。 三:调查范围 哈尔滨师范大学全体学生(限于四年级以下) 四:抽样方案 以哈师大全体学生(限于四年级以下)为样本总体,采用多段随机抽样方法调查大学生关注社会热点的情

况。 1. 一段抽样,从校抽到学院。由于学院之间学术差异较大,因而应采用易于这类抽样单位的分类随机抽样方法。其具体做法是:首先,编制第一级抽样框。假定以学术分类为标准,将我校26 个学院按学术类型分为理工类,文史类,艺体类,其他类4 类,它们分别为6 个,8个,4 个和8个,抽出25 %的单位即7个学院作为第一级样本。在6个里抽2个,8个里抽2个,4个里抽1个,8个里抽2个共7个学院组成一级样本。 2. 二段抽样,从学院抽到年级。采用等距随机抽样,首先,编制第二级抽样框。把一级样 本7个学院的每个学院的年级依次编号(除大四外)。从二级抽样中抽出7个作为二级样本。这样间隔距离为2 1 + 7 = 3 ?再次,随机抽出二级样本。即先在第一抽样间隔1到3号抽出 第一个样本,假定为2号。按照间隔距离3,抽出编号为2 ,5 ,8 ,11,14 ,17 ,2 0的年 级做为二级样本。 3. 三段抽样,从年级抽到班级。采用简单随机抽样,分别从二级抽样的7个样本中各随机抽取3个样本,即从7个不同学院的不同年级中抽取3个班级,共抽取21个班级。最后, 对这2 1个班级的21X30 = 630人实施问卷调查。五:调查内容 (1)大学生所关注社会热点问题的特点 (2)大学生对社会热点的看法 (3)大学生所关注的社会热点的挑选 (4)大学生在社会热点问题关注上存在的问题 六:调查时间及场所 2014 年6 月1 日至6 月5 日 哈师大江北校区

社会工作的机遇与挑战精神病人社区康复过程中的社会服务介入

社会工作的机遇与挑战:精神病人社区康复过程中的社会服务 介入 作者:童敏, TONG Min 作者单位:厦门大学,社会学系,福建,厦门,361005 刊名: 北京科技大学学报(社会科学版) 英文刊名:JOURNAL OF UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY BEIJING(SOCIAL SCIENCES EDITION) 年,卷(期):2006,22(3) 被引用次数:2次 参考文献(17条) 1.Chamberlin J;Rogers E S;Ellison M L Selfhelp programs:A description of their characteristics and their members 1996(19) 2.Lyons J;Cook J;Ruth A;Karver M,Slagg N Service delivery using consumer staff in a mobile crisis assessment program 1996(32) 3.Peterson C L;Patrick S L;Rissmeyer D J Social work's contribution to psychosocial rehabilitation 1990(35) 4.Stromwall L K;Hurdle D Psychiatric rehabilitation:An empowerment-based approach to mental health services 2003(03) 5.Barton R Psychosocial rehabilitation services in community support systems:A review of outcomes and policry recommendations 1999(50) 6.Pratt C W;Gill K J;Barrett N M;Roberts M M Psychiatric Rehabilitation 1999 7.Rapp C A The strengths model:Case management with people suffering from severe and persistent mental illness 1998 8.Lee J A B The empowerment approach to social work practice 1994 9.Anthony W A Recovery from mental illness:The guiding vision of the mental health service system in the 1990s 1993(16) 10.Cook J A;Pickett S A;Razzano L;Fitzgivvon.G,Jonikas J.A,Cohler J.J Rehabilitation services for persons with schizophrenia 1996(26) 11.Frese F J;Davis W W The consumer-survivor movement,recovery and consumer professionals 1997(28) 12.Solomon P;Draine J Perspectives concerning consumers as case managers 1996(32) 13.Pearson V;Lam P C W Oh their own:caregivers in Guangzhou,China 2002 14.Xiong W Family-based intervention for schizophrenic patients in China:A randomised controlled trial 1994(165) 15.Pearson V;Phillips M Psychiatric social work and socialism:Problems and potential in China 1994(39-3) 16.Spearman L A developmental approach to social work practice in mental health:Building on strengths 2005 17.Vourlekis B S;Edinburg G;Knee R The rise of social work in public mental health through aftercare of people with serious mental illness 1998(43)

大学生关注热点问题调查报告

目录 关键词 (1) 第一章大学生关注的热点问题概况 (1) 1.1调研的背景 (1) 1.2调查的原因 (1) 1.3调查的意义 (2) 第二章调查过程及结果分析 (2) 2.1小组共同撰写问卷,并做出假设 (2) 2.2安排分工并选择人员 (3) 2.3发放问卷与收集问卷 (3) 2.4分析统计问卷,并得出结果 (3) 2.5调查结果 (4) 2.6撰写调研报告 (5) 第三章结论 (6) 参考文献 (7) 附页调查问卷 (8)

关键词:大学生、关注、热点问题 第一章大学生热点问题概况 1.1调研的背景 进入新的历史时期,我国经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化。凡此种种,带来的是大学生思想活动的独立性、选择性、多样性、差异性的显著增强。但这并不是说大学生的思想脉搏无规律可循,而是更加强调了解和把握大学生思想政治动态的重要性和必要性。力图通过定量调查深入研究和准确把握大学生思想动态,为上级、学校党委决策和开展大学生思想政治教育提供参考与依据,使思想政治教育更加贴近实际、贴近生活、贴近大学生,进一步增强针对性和实效性,更好地服务于大学生成长成才。 1.2调研的原因 随着社会的发展和形势的变化,大学生关注的热点问题呈现出多样性和多变性。调查研究是了解和把握大学生思想动态、增强其思想政治教育针对性和实效性的有效途径。通过对大学生关注的教育领域内的教育质量、教育成本、创业就业等问题的调查分析,了解大学生关注的热点问题,进而把握其思想动态,为进一步加强和改进大学生思想政治教育提供参考和依据大学生是未来世界的生力军,掌握着先进的技术,拥有着极高的创造性和理解能力,大学生群体的思想关乎一个国家的前途和命运,所以,我们大学生有必要多关心一些时事从而培养更多的历史责任感和社会洞察力。 温家宝在同济大学演讲时讲到:一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。中华民族是大有希望的民族!希望大学生们经常地仰望天空(关注社会时事),学会做人,学会思考,学会知识和技能,做一个关心世界和国家命运的人。少年强则国家强,一个国家的发展,一个民族的复兴,大学生是未来世界的生力军,他们掌握着先进的技术,拥有着极高的创造性和理解能力,这个群体的思想关乎一个国家的前途和命运,

社会热点问题(日语版)

「娯楽」 「日本人は働き蜂」とよく言われます。確かに、日本人は勤勉でょく働き、中には「仕事が趣味」という人もいます。しかし、誰でも仕事ばかりしているわけではありません。それでは、仕事から解放された時、日本人はどんなことに楽しみを見出すのでしょうか。 まずゴルフです。サラリーマンにとっては、たんに趣味というだけでなく「接待ゴルフ」といって、日曜日に青空の下でゴルフをするのは、趣味と仕事の両方ができて「一挙両得」のようです。 「時間と暇があれば旅行したい」、大部分の日本人がこう考えているのではないでしょうか。国内ばかりか円高の影響から海外旅行熱も高まるばかりで、休日の駅や空港は大変混雑します。 スポーツ観戦は野球、サッカー、相撲などに人気があります。テレビの番組表を見ると、いかに日本人がこれらが好きかがわかります。広いグランドで繰り広げられるゲームや狭い土俵の上の勝負に熱狂し、ひと時を過ごすのは、たとえテレビの観戦にしても楽しいものです。 また、お年寄りに人気があるのはゲートボールです。孤独になりがちなお年寄りがいっしょにボールを追いかけることで、楽しみを共有できるのはよいことだと思います。 パチンコは、好きな人と嫌いな人がはっきり別れます。しかし、どんな町にもパチンコ屋が必ずあり、いつも混んでいることを考えると、日本人の娯楽の中に必要がありそうです。パチンコファンは老若男女を問わないようで、店の中には、さまざまな層の人がゲームを楽しんでいます。 カラオケは世代によって楽しみ方が違います。若者はカラオケボックスで、歌うことを目的に、数時間を過ごします。仲間だけでいられること、何人もで楽しめること、歌っている瞬間は主役でいられることなどから人気があるようです。勤め返りのサラリーマンが立ち寄るバーなどにも、カラオケの設備のあるところが大半です。「いっぱい飲みながら」歌うカラオケは、知らない人同士マイクを譲り合い、上手な歌に心からの拍手をし、下手な歌にもお世辞の拍手をする。最近では外国人のために、各国語の局をそろえたところも出てきました 「増える突然【とつぜん】死」 最近、30代、40代の人の「突然死」が問題になっている。きのうまで元気で働いていたが、急に倒れて、病院に運ばれる途中で死んでしまったとか、朝、なかなかおきないので見に行ったら、まう死んでいたとか、そんなニュースを新聞などで見ることがある。私には信じられないことだが、もし本当ならとても恐ろしいことである。 なぜ、このような突然死が増えてきたのだろうか。新聞によると、突然死の一番の原因は、毎日の忙しい生活や複雑な人間関係から来るストレスらしい。30代、40代は一番元気に仕事ができる年代だが、そういう自信があるために、かえって無理をして、突然たおれってしまうのではないだろうか。

社会工作本位的精神健康实务

社会工作本位的精神健康实务 香港叶锦成教授 随着精神健康服务的发展一向以来社会工作和精神健康实务都结下不解之缘。在美国,社会工作者在不同种类的精神健康服务都有非常重要的参与,临床社会工作者是以地区为单位的社区健康服务的重要提供者,在一些较偏远的地区甚至是唯一的鼓舞提供者。社会工作者占据了所有在社区精神健康服务中的专业人员数目47%。 在英国,社会工作者一向与发展中的精神健康服务同时并进。社会工作者参与医院为主导的精神健康实务不单是最早的社会工作实务模式的一种,而且是在非院社化及社区健康及社区照顾模式中的积极参与者,在多份重要的官方报告及文献中,如1913年的精神残缺条例、1928年成立的中央监管委员会、1939年的菲氏报告、1946年的麦氏调查、1959年的杨氏报告、1962年的社会工作者训练条例、1968年的施氏报告、1971年和1975年的有关精神健康服务的白皮书、1968年的毕氏报告和1990年的全国健康和社区照顾条例,都有提及社会工作者在精神健康服务中的角色和肯定社会工作者在精神健康实务上的贡献。从这些重要文献中,显示社会工作者随着精神健康服务的发展产生下列几种转变: 1、从医护式的非专业助手成为科技队工的社会工作专业人员。 2、从以院舍为基础的工作手法转变为以社区照顾为主导的工作趋向。 3、从以临床个案工作为主的工作手法转变成为多元化的多种工作手法。 4、从以患病者的角度转变为以消费者及参与者的角度去看受助的精神病患者和康复者。 这几种转变,表面看来没有什么大问题,但在实际却往往因为种种的局限如机构、社会文化、受训程度、案主特质、专业权威等等,已产生矛盾和冲突。矛盾中的主因是社会工作专业理念与手法和精神健康实务在现状中产生不协调所致。这些矛盾简单来说可以分成下列几个层次: 1、信念上的矛盾。 2、角色上的矛盾。 3、服务定向上的矛盾。 4、介入手法上的矛盾。这些矛盾如果不妥善地加以处理,社会工作者在精神健康实务上就会显得无奈、“贫血”和对社会工作中的专业理念和实务缺乏承担,久而久之,变得短视,只重视工作上的任务和机构的官僚架构而忽视案主的需要和沟通,不理会“康复”效果的从业人员。本文尝试从这些矛盾中去探讨和建构一个以社会工作为本位的精神健康实务模式以供参考,并试从本港的精神科

社会热点问题分析

就业专题 扩大就业的战略意义 一、就业是民生之本。 二、减少失业、增加就业是社会稳定的重要基础。 三、减少失业、增加就业可以充分地利用人力资本。 四、减少失业和增加就业可以保持国民经济持续稳定健康发展。 五、减少失业和增加就业是兼顾效率和公平的结合点。 我国失业问题的原因 一、劳动力总量过剩型失业(供大于求) 二、结构型失业(劳动力供求结构失衡:1.技术进步引起产业结构升级。2.所 有制结构变动,破产下岗。3.需求结构变化,不适应市场需求的产业被淘汰。) 三、观念型失业(1.所有制观念陈旧。2.区域经济观念陈旧。3、企业的就业观 念陈旧。4.对新兴产业的就业观念陈旧。5.对新兴的工作方式不适应。) 四、信息阻滞型失业(劳动力市场供求信息不畅通) 五、体制型失业(体制性障碍,如社保体制不健全,制约劳动力流动。) 实现充分就业的战略措施 一、澄清失业认识的误区。 二、控制总量型失业。(控制人口总量) 三、提高劳动力素质。(1.发展国民教育,改善教育结构,提高教育质量。2. 发展继续教育。3.注重短期培训) 四、转变劳动力择业观念和完善劳动力市场 五、深化经济体制改革。(完善配套政策,如社会保障、子女就学、住房等) 六、实施以创业带动就业战略。 收入分配专题 我国国民收入分配格局存在的问题 一、初次分配中,过分向非劳动要素倾斜而劳动要素报酬率过低。(1.工资收入 增幅低于财政收入增幅。2.工资收入占居民收入比重较低。3.职工收入增幅低于企业利润增幅。4.企业内部分配中管理者过高普通员工过低。) 二、再分配环节中,存在“五高五低”。(1.政府所得高,居民所得低。2.政府所 得中,中央高地方低。3.居民所得中,少数人高多数人低。4.城市居民高,

唯物辩证法分析社会热点问题-

美国执意“走钢丝”,必将寸步难行! 最近,国际社会讨论最多的就是美国对台军售的问题,这也是中国人民普 遍关注的社会热点问题,然而由唯物辩证法的客观实在性可知,任何一个事物 的出现都有其存在的客观原因,而最客观的原因就是当今世界发展到一定的阶段,必然会有其相应的问题,而美国对台军售问题就是其中一个,所以我们先 从发展这一角度来看待社会热点问题。 自第二次世界大战以来,世界各国都非常注重政治、经济、文化的发展,这个时间段是世界各国快速发展的时期,并且取得了许多令全世界人民骄傲的 成就,全世界人民的生活水平都有了明显的改善。 然而,由唯物辩证法的否定之否定规律可知,发展是一个过程,它不仅不可能一下子解决所有问题,而且会不断出现新的问题以取代旧的事物。随着经 济的发展,经济社会发展中一些深层次矛盾和问题不断显现,新问题更是层出 不穷。而随着人们思想观念、价值取向、行为方式、评判标准的深刻变化和民 主意识、法制意识、权利意识、公平意识的不断增强,人们对这些问题带来的 困扰、造成的压力感受更明显,对尽快解决这些问题、过上更加美好生活的要 求和期待更强烈。因此,当前社会热点问题凸显具有一定的必然性,是发展到 一定水平的必然现象。 问题是一种现象,因一定的客观条件而存在,随客观条件的变化而变化。当前的社会热点问题是世界经济发展新的阶段性特征的具体体现,是社会客观 实际和人们主观认识相互作用的直接结果。 新时期的社会热点问题, 一般具有以下特征:一是时代性,二是挑战性,三 是普遍性,四是敏感性。 对社会热点问题的分析处理离不开对唯物辩证法的正确把握, 具体应着重如下几方面。 一、冷静思考。从辩证唯物主义的观点看来: 冷与热是相对的,辩证的。改革之路不可能一帆风顺,开放之举不可能完美无缺,往往是得失并存,利弊共生。因此,社会生活中出现诸多热点问题是不可避免的。关键是对这些热点问题的态度: 一方面, 不能回避, 要发挥主观能动性, 主动介入, 积极捕捉, 勇于触及, 提高政治敏锐性与观察力;另一方面,对热点问题要冷思考,要从全社会的大局出发,对热点问题进行理性思考,切不可头脑发热, 凭一时主观冲动, 为其推波助澜, 不仅无助于解决问题, 反而会激化矛盾,使问题复杂化,响社会稳定。对于美国对台军售问题,美国国内以及部分国外相关新闻报道,奥巴马此举有助于维持亚太地区的和平与稳定,以牵制中国对南海问题、钓鱼岛问题而引发的亚太地区的不稳定现象,以愚弄不知情的国内和国外人民。然而我们都知道,对于美国政府自己的说法不可避免的会对自己的行为有所掩饰,不能反应事物的客观性。所以对于人们议论纷纷即使是莫衷一是的问题不能人云亦云, 要了解问题的来龙去脉、发展趋势,了解热点问题与它事物间的互相联系、互相依存、互相转化关系, 了解社会各种议论、意见、建议及锋芒所向,正确把握热点问题的本质所在,对于社会矛盾要两利相衡取其重, 两害相衡取其轻。明确应该拥护什么,反对什么, 褒什么,贬什么,提倡什么,鞭挞什么,用冷静的头脑做出正确的判断。

当前社会热点分析

当前社会热点分析 ——以汽车市场为例 姓名:孟春潮 学号:20106580 专业:机械设计制造及其自动化

当前汽车市场热点调查分析 【摘要】 2010年产销目标肯定要突破1700万辆,大局已定,从各方面的情况看,2010年的产销高峰有可能在2011年难以延续,影响因素是多方面的,也是极其复杂的。因为今年后两个月尽管可能形成新的汽车销售高峰,但复杂的影响因素也将难以预料。如:政策因素、环境因素、宏观经济因素、市场因素、能源因素、交通因素等,因此很难对2011年汽车销售市场做出比较准确的判断和预测。在此,提供一些调查结果以供判断参考。 【关键词】产销量市场因素产销平衡 【正文】 经过去年的产量洗礼,首先关注的就应该是2011年的全国汽车产销目标了。到目前为止,公开表态2011年全国汽车产销目标预测的只有新华社一家,他对2011年全国汽车产销目标初步预测为1970万辆,可能达到2000万的目标,也许还有几个月的时间,有待研究。目前国内汽车行业和专业市场预测机构及有关专家未见明确表态。据说汽车制造商2011年产销量目标累计超过200万辆。综合目前汽车市场影响因素,及即将出现的各种影响因素,有人表明观点2011 年在1700万辆的基础上略有增长,很有可能仅达到维持1700万辆的目标,在1700万辆的目标的基础上明年继续增长。

对于市场因素的分析:据预测2010年、2015年、2020年、2030年中国年度汽车销量分别为1700万辆、3100万辆、4000万辆、7500万辆……参照日本汽车保有量和销售量的增长速度,对比中国2009和2010年超过45%的销量,中国汽车销量到2020年甚至有可能达到5100万辆的峰值,汽车保有量达到3.7亿辆。 公安部交管局前不久发布数据显示,目前我国机动车保有量已达1.99亿辆,其中汽车8500多万辆。而清华大学最近也搞的一项研究结果表明,中国汽车保有量的极限是1.5亿辆,达到此极限后,车市就会进入一个平稳发展的阶段。关于政策影响因素分析 可以肯定的说中国的汽车销售消费市场,基本上一个政策性的市场,即政策的鼓励和支持决定了汽车市场的兴衰。2009年-2010年汽车销售市场发展最快的两年,完全可以证明这一点。从目前大趋势看,国内汽车相关政策尤其是促进汽车销售的政策,很有可能在2011年作出重大调整,鼓励汽车消费的政策减少,调控性的政策增多。 (一)、由于近两年汽车销售高速发展,各大城市普遍感觉到交通拥堵,交通压力十分巨大,已经形成社会化的问题。很可能因此在一些大城市形成强大的限制汽车购买的政策环境。

关于当代大学生关注的社会热点问题

《关于当代大学生关注的社会热点问题》 调 查 报 告 组长:周欣(201219030164) 组员:杨丹(201219030149)朗焕(201219030129)杨娇(201219030150)王眉婷(201219030146) 颜朝香(201219030148)熊奕程(201219030117)院系:音乐学院 班级:2012级音乐学1班

前言:大学生始终是备受社会关注的群体,他们正在接受高等教育,他们未来的职业地位将居于社会中上层,他们的意识世界和思想动态将会在一定程度上引领未来社会的发展潮流。还记得百年前梁启超先生在《少年中国说》中所阐述的那几句话:少年强则国强,少年富则国富,少年智则国智,少年独立则国独立。当前大学生对各种社会问题的关注度就是社会责任感的最直接表现。温家宝在同济大学演讲时讲到:一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。中华民族是大有希望的民族!希望大学生们经常地仰望天空(关注社会时事),学会做人,学会思考,学会知识和技能,做一个关心世界和国家命运的人。少年强则国家强,一个国家的发展,一个民族的复兴,大学生是未来世界的生力军,他们掌握着先进的技术,拥有着极高的创造性和理解能力,这个群体的思想关乎一个国家的前途和命运,所以,我们大学生有必要多关心一些时事从而培养更多的历史责任感和社会洞察力。所以我们组织了这次调查,了解和分析一下当代大学生对社会问题所采取的关注角度和思考方式。 2013年全国两会前夕,2月1日,人民网和人民日报政治文化部第12次联合推出“十大热点问题调查”。自2月19日起,人民网将对网络调查数据进行整理,精选网民留言,分析调查结果并进行解读。“两会调查”结果和网民留言将通过多种方式送至相关部门。敬请网民持续关注、参与并提出建议。

关于社会热点问题报道的哲学思考

提要:热点报道已成为传媒引导舆论的一种重要手段。位和作 热点问题报道在整个舆论导向中的地 用,正在日益显现出来。 社会热点问题,一般具有时代性、挑战性、普遍性、敏感性、流变性的特征。搞好热点报道,要借助于唯物辩证法,以科学、辩证、客观的思维方式来正确把握,要处理好如下一些关系:热点问题,冷静思考;透过现象,抓住本质;共性着眼,个性着手;善于分析,解剖矛盾;力戒片面,把握好度”;端正动机,讲究效果。 从上述对热点问题产生的背景及其特性的分析中看出,热点问题的报道离不开对唯物辩证法的正确把握。对热点、焦点问题的报道,要以辩证思维正确处理以下一些关系: 热点问题冷静思考 社会生活中出现诸多热点问题,如下海经商热”,房地产热”,开发区热”,股票热”,价 格战热”等等,可以说是不可避免的。关键问题是,面对此起彼伏的热点问题,一方面,不能回避,要发挥主观能动性,主动介入,积极捕捉,勇于触及,如采取鸵鸟政策”,视而不见,充耳不闻,王顾左右而言它”,就是放弃了引导社会舆论的责任;另一方面,对热点问题要冷思考,要从全党全国工作的大局出发,对热点报道进行理性思考,周密部署,切不可 头脑发热、草率从事。热点问题往往因触及各种利益关系而变得十分敏感,人们议论纷纷莫 衷一是,它是社会心态与公众情绪的晴雨表”。因此,首先要了解其各种议论、意见、建议 及锋芒所向,作出正确的判断;要正确把握热点问题的本质所在;要对产生热点问题的诸多 因素及来龙去脉、发展趋势作深入了解;对热点问题及其它事物间的互相联系、互相依存、互相转化的方面也要有全面了解。 媒体要立足全局,把热点问题选准选好。哪些问题要突出报道,哪些问题暂不宜报道,哪些问题要大声疾呼,哪些问题则淡化处理,哪些问题要加热”,哪些问题要降温”,都要 从纵览全局的高度去正确把握。在选择热点问题报道时,必须考虑到是否具备解决问题的条件。如果时机成熟,条件具备,只是由于不重视或认识上的歧见而久拖不决,就要靠舆论的力量来加以推动。如果问题确实存在,但由于客观条件的种种限制,一段时期内还没有解决 问题的可能性,媒体如不顾客观实际,凭一时主观冲动,为其推波助澜,不仅无助于解决问 题,反而会激化矛盾,使问题复杂化,影响社会稳定。总之,要从实际出发,帮忙不添乱,切不可为追求 轰动效应”,去盲目地炒”新闻,给实际工作添乱。有些社会问题本来不该 热”,新闻媒体就不能盲目起哄,应该在舆论上泼点凉水。一段时期,社会上曾出现一股追 星热”,出现了一批追星族”,他们追的是歌星、舞星、笑星、球星,有的人追到如痴如迷的程度。而对科技之星、教育之星,则毫无兴趣,有的发烧友、追星族,甚至连邓稼先、袁隆平等杰出科学家的名字都不知道。出现这种情况的原因是多方面的,但与媒体热衷于报道 歌星、影星的所谓名人轶事有密切关系。有的媒体采编人员头脑发热,在版面、荧屏上充斥 着这些明星的奇闻秘事,而对推动社会进步作出重大贡献的科技及人文工作者则宣传甚少。可见,媒体工作者一定要头脑冷静,不该热”的问题不能人为炒热,即使社会上热”,舆论上也要冷下来;而该热”的问题不能态度冷漠,缄默不言。 透过现象抓住本质 社会上的热点问题,首先是从人们直接感知的各种社会、经济现象开始的。这些现象裸露 在事物的表层,直接呈现在人们感官之前。记者认识热点问题,也是从多次重复感受这些现

广州市社区精神康复综合服务中心

广州市社区精神康复综合服务中心 管理办法 (征求意见稿) 第一章总则 第一条为贯彻落实《广州市残疾预防行动方案》(穗府办〔2017〕41号)文件精神,进一步做好我市社区精神康复服务工作,构建更加完善的社区精神康复服务体系,结合本市实际,制定本办法。 第二条本办法适用于本市行政区域内的社区精神康复综合服务中心建设、运营、管理等活动。 第三条本办法所称的社区精神康复综合服务中心,是指通过政府购买社会工作服务的方式,由社会工作服务机构承接运营,为辖区内有精神康复需求的对象提供康复训练、心理疏导、事前预防、危机介入,实时支援、个案跟进等专业社工服务,从个人、家庭、社区三个层面介入,坚持“加强经济保障、立足个人发展、促进家庭和谐、推动社区共融”的服务理念,保障在社区生活的精神障碍者生存、参与和发展的权利的专业社会工作服务平台。 第四条本办法所称的社区精神康复工作从业人员,是指具备相应的社区精神康复工作经验、具有社区精神康复相关专业专业知识和技能的从业人员。 第五条本办法所称的社会工作者包括社会工作专业人员和社会工作辅助人员。其中,社会工作专业人员,是

指具备相应社会工作专业知识和技能,专门从事社会工作服务的从业人员,包括助理社会工作师、社会工作师、高级社会工作师等取得社会工作专业技术人员职业资格证书的人员;社会工作辅助人员,是指尚未取得社会工作专业技术人员职业资格证书,但已接受社会工作行业组织管理、培训的其他从业人员。 第六条本办法所称的社区精神康复综合服务中心项目的购买方和监督方是指区残联;服务承接方是指社会工作服务机构。 第七条市民政局、市卫生计生委、市残联、在各自的职能范围内做好中心建设与运营工作的组织领导工作,协调解决推进社区精神康复综合服务中心建设与运营过程中的各类问题。 市、区卫生计生部门负责对社区精神康复综合服务中心提供技术支持,开展医院和社区间双向康复转介工作。 市、区民政部门负责指导各镇(街)社工服务站(家庭综合服务中心)与与社区精神康复综合服务中心建立联动合作关系,开展精神障碍者在镇(街)社工服务站(家庭综合服务中心)与社区精神康复综合服务中心之间的康复转介工作。 市残联负责申报市本级财政预算,制定社区精神康复综合服务中心服务、运营、监管政策;区残联负责具体开展社区精神康复综合服务中心服务实施工作,做好本区社区精神康复综合服务中心分中心的规划布局、统筹协调工

关于当代大学的生关注社会热点问题程度的调查报告

当代大学生关注社会热点问题程度的调查报告 一.问题与背景 身处21世纪,当代大学生已经逐渐把步入社会,参与社会实践,加强与社会的紧密联系,以培养自身的综合能力,提高自身整体素质作为大学阶段学习生活的最高目标。21世纪的人才,不仅要掌握知识,更重要的要有完善的人格。要关心环境、关心社会、关心他人,具有对环境对社会的责任感。大学生是备受社会关注的群体,他们正在接受高等教育,他们的未来职业地位将居于社会中上层,他们的意识世界和思想动态将会在一定程度上引领未来社会的发展潮流。虽然处在相对封闭状态的校园生活中,但当代大学生普遍敏锐地关注社会的发展、社会的问题以及个人在社会中成长的未来空间。 社会热点问题,是指社会关注度高,影响社会关系、社会大部分成员的共同生活,破坏社会正常活动,妨碍社会协调发展的社会现象。此次调查研究是了解和把握大学生思想动态、增强其思想政治教育针对性和实效性的有效途径。我们想通过大学生对社会热点问题的认识,以及从他们自己的价值观出发,审视被公开的事物的态度,了解并发现部分人对待不同事件的看法。个人与社会息息相关,并相互影响、相互制约,以致成为整个社会生活约定俗成的关系。社会总是时刻在变化发展的,个人在社会中会随之相应变化,对社会的认识绝不能一成不变,要在变化的过程中学会如何把握。关注社会问题,有利于提高个人对社会现状的了解程度,有利于跟上时代的步伐,有利于更好地发展自我,实现个人价值的最大化。

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的 意见》指出,“坚持继承优良传统与改进创新相结合。在继承党的思想政治工作优良传统的基础上,积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法,努力体现时代性,把握规律性,富于创造性,增强实效性”是加强和改进大学生思想政治教育的一项基本原则。社会在发展、形势在变化,大学生关注的热点问题也必然随之变化。在大学生中开展问卷调查,是了解和把握其思想动态、增强大学生思想政治教育针对性和实效性的有效途径。 问卷分析与结果 此次调查以问卷方式进行,问卷100份,回收90份。问卷涉及十个题目,均为选择题,包括性别,年级以及了解热点问题途径等等问题。男生占到47.78%,女生占到52.22%。通过对90份问卷的分析与总结,得出了一下内容: 1.当代大学生追求实利,关注自我发展。 随着市场经济的不断深入,经济问题是当代大学生最为关注的社会问题,任何一个社会形态都存在许许多多经济制度,每一种经济制度都不是抽象的,而是具体存在和运作的。它们之间互相关联,互相制约,又互相作用,统一构成社会经济制度体系。所有制关系是社会最基本的生产关系,而生产关系的总和又构成经济制度。38.9%大学生之所以会关注经济问题,是因为大学生们即将面临就业问题。就业成为大学生普遍关注的热点,并有着不断加热的趋势。在这样的社会大背景下,学生更多的关注自身发展本无可厚非,但是,通过问卷调查发现,

2018年5月社会舆情热点分析

2018年5月社会舆情热点分析 蚁坊“鹰眼舆情观察室”依托“鹰眼速读网”“鹰击早发现” 系统,基于学术视野和科学方法做出第三方客观深度的研究分析报告。一方面对全网和定点网站如:新华网、人民网、中国新闻网等主流网络媒体以及微博、微信、论坛、博客、贴吧、问答等平台进行监测;另一方面通过电话抽样调查、内容定性定量分析、焦点小组、专家意见等方法对舆情事件进行多角度分析。 本月选取空姐深夜滴滴打车遇害、天津人才新政引落户狂潮、朝韩首脑会晤等共计十个热点事件从舆情话题、舆情热词、传播源头、时间跨度、关注人群等不同维度进行归纳整理形成报告。一、事件概况二、舆情话题在5月份的热点舆情 事件中,时政、民生、公益类话题最受关注,这三类的舆情热度最高,主要涉及天津人才新政引落户狂潮、“严书记女儿”事件、眼癌女童王凤雅去世等。三、舆情热词上图是综合5月份10个热点舆情事件的关键词词频、热度权重、关联强 度等因素而出,可见网民关注度更高的事件,相关词组字体显示越大,其中,空姐深夜滴滴打车遇害、天津人才新政引落户狂潮、朝韩首脑会晤等事件因网民关注度较高,故与事件相关的词语热度也较高。四、传播源头由于网络的发达,以网民爆料为传播源头的热点事件越来越多。在选取的10

个热点舆情事件中,以网民优先关注或者爆料的热点舆情事件有4个,分别为眼癌女童王凤雅去世、“严书记女儿”事件、联想荣誉保卫战、上海警察“教科书式执法”引热议。其中, 眼癌女童王凤雅去世事件是微信公众号“有槽”一篇名为《王 凤雅小朋友之死》的文章令该事件走进公众视野,成为热议的焦点;联想荣誉保卫战事件是网民在微博、知乎、百度贴吧等社交活跃的平台进行讨论从而引发更多网民关注;“严书记女儿”事件是由朋友圈截图进行传播从而引其网民讨论;上海警察“教科书式执法”引热议事件是由网民当场拍下视频上 传至微博而后受到网民关注。由媒体率先报道的热点舆情事件有3个,分别是空姐深夜滴滴打车遇害、北大校长口误事件引争议、朝韩首脑会晤。空姐深夜滴滴打车遇害事件是由河南广播电视台都市频道报道而引发网民关注;北大校长口误事件引争议是经过媒体直播进行实时信息传播,从而迅速引发热议;朝韩首脑会晤是由官方媒体率先发布。三个事件影响面都很大,可以看出媒体报道对于时政、民生等事件的作用依然十分明显,媒体与新媒体的接轨融合也使得其影响力进一步扩大。由官方率先发布的热点舆情事件分别为天津人才新政引落户狂潮、特大网络传销犯罪团伙“云联惠”被摧毁、河北“爱心妈妈”李利娟被刑拘,前者是官方发布一手消息,后两者皆为官方机构公布事件处理情况而受到广泛关注。 五、时间跨度从舆情源头到舆情平息之间的时间跨度,代表

精神疾病患者小组社工活动计划书

“笑口常开,康复自然来”小组活动计划书 一、总体计划 1、活动主题:笑口常开,康复自然来。 2、活动目标: (1)通过一系列由简单到复杂的社交康乐活动,培养并锻炼组员的注意力和反应能力。 (2)通过组员间的相互配合与协作,培养大家迅速决策和融入小组的意识和能力,在小组中找到归属感。 (3)鼓励组员将在小组活动中学到的积极乐观的态度与方法运用到治疗与康复中。 3、招募对象:我院各病房住院患者及荣军疗养区休养员。 4、招募方式:主管医生推荐、社工人员通过会谈、量表筛选。 5、小组特征: (1)小组性质:开放式 (2)持续时间:六周 (3)小组人数:10-12人 (4)活动时间:每周二上午9:30-10:30 (5)活动地点:康宁医院康复科一层 6、评估方法:访谈法、观察法、问卷测量法。 二、理论基础 2.1团体动力学

团体动力学是团体心理辅导的重要理论基石。它认为团体不是个体的简单相加,而是有着互相联系的个体间的一组关系,每个组员的状况与其他组员的状况密切相关;团体具有改变个体行为的力量;团体决策的动力作用,增加团体行为的促进和减少团体行为的对抗力都可以促使团体的价值和行为发生改变。由此可见,团体具有吸引各个组员的内聚力,他将个体的动机需求与目标结构连结在一起,使得团体行为影响个体行为,这就为调动同伴群体资源,开展小组社会工作提供了理论依据。 2.2认知行为理论 认知行为理论普遍认为,个体内在的认知活动和认知过程影响并制约个体的行为。个体的认知活动、认知过程是能够加以了解、调整和控制的,通过改变个体的认知可以改变个体的行为。根据此理论,小组社会工作者通过一系列游戏活动与分享可以尝试改变成员消极或错误的认知,进而促使其在态度与行为方面做出改变。 2.3社会学习理论 以班杜拉为代表的社会学习理论是角色扮演用于塑造个体行为的理 论基础。该理论认为人的行为同时受环境和个人的认知与需要的影响,它强调人有自我调节的能力,人不是消极地接受外界刺激,而是积极地对这种刺激做出选择、组织和转换,并且调节自己的行为。小组社工活动的实施需要每个组员的积极参与,组员不仅可以通过小组组长讲授中的榜样示范进行学习,也可以通过直接参与讨论获得直接的交往经验,还可以通过对小组组长以及其他成员的观察、交流、分享获得间接经验。 2.4人际沟通理论

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