雅思写作中不可忽视的中外思维差异

雅思写作中不可忽视的中外思维差异
雅思写作中不可忽视的中外思维差异

雅思写作中不可忽视的中外思维差异

作为俗称的“海归”派,我常常自喻为“香蕉人”。顾名思义,外黄内白。表面上是国人的肤色,内在思想却早已在多年国外生活的影响下变得西方化。

平日学生们最爱和我聊的话题之一就是外国的外在形态是个什么样子,比如说近距离看艾菲尔铁塔感觉如何,却偏偏忽视了其内在意识,即文化形态--法国人的自尊与浪漫情节。这种情况在雅思写作中更是屡见不鲜,在这里我想着重讲一下东西方思想在雅思大作文--议论文中产生的差异。

思想决定文章的框架,因此中西方思想的差距导致文章不符合西方议论文架构,雅思考生从而考场失利的情况时有发生。具体来说,中方的思维方式是螺旋式,而西方则是直线式。

这首先体现在立观点上:中国学生喜欢先进行铺垫,实则破坏了文章结构,其实把握四字原则"开门见山"就足矣。

其次是写论点:大部分学生习作的共同特点是论点过"大",因而导致对论据的泛泛而谈,浅尝辄止。实际上这是雅思考试一种极不受欢迎的写法,考官期待考生可以通过缜密的论据开展法,例如解释、扩展、举例等把论据有效的展开。这也解释了为什么许多考过了6级的大学生,仍然在雅思写作中失利的原因。

最后是关于文章缺乏关联词的问题:连贯与衔接(CC:Coherence andCohesion)作为雅思写作的采分点,却一直得不到中国考生的关注,实在是一件憾事。一言以蔽之,典型的中式思维与写作方法是绊脚石。

中文,讲究意连。正如元代戏曲作家--马致远的一首惊世之作《天净沙·秋思》,更是意连之中的典范。区区二十八字,却由十一个意象构成。看似孤立互不相干,却彼此牵连构成有机一体。

但,这在英文写作当中确是极不可取的。英文,讲究的是形连,即段落内部和段落之间都需要有形的连接词,比如:"To start with, next,finally,"等等。

思想决定文章的立意,因此中西方思想的差距导致文章不符合考官或命题人的主旨,从而得不到高分的例子也常有一二。拿大作文话题中"老龄化"问题为例:"Currentlymore and more people respect elders and become convinced that older peopleshould live with their families, which is in contrast to the view that olderpeople should live at a nursing home. What is your opinion?"

绝大多数中国考生都会写到"照顾老人是子女不可推卸的责任",更有甚者会写出"送老人去养老院是不孝顺的表现"等。而根据国外的文化背景,老人是有自己选择生活的权利,可以去养老院或者自己生活,从而减轻家人的负担。

再如"快餐"问题:西方人认为这应该归属到"垃圾食品",而有考生却会写出这是"西方食品的象征,甚至是经济发达的体现",这对考官来讲都是无法理解的。诸如此类的问题还有很多,在此不一一列举了。

综上所述,必须承认的是中式的写作模式和思维体系确实在撰写雅思大作文--议论文上造成了考官在理解上的一些偏颇,因此作为"烤鸭",平时多看一些考官或国外考生的高分范文,多接触一些国外的文化与思想,这样才会从本质上立好框架,点明主旨,从而取悦你的读者。

中西方思维方式差异的影响

受到自然、社会、人文等因素的影响,中西方思维模式存在显著差异。这些思维方式上的差异在跨文化交流中会造成不同的表达和言语方式、不同的人生观和价值观、不同的行为方式和交往方式。 (一)思维方式的差异形成不同的表达和言语方式 思维方式的差异首先造成的就是言语方式和表达方式的不同。在信息传达上,中国人习惯于形象思维和联想,为了使文章生动、形象,经常使用丰富的形容词和比喻,而且,在切入正题之前往往还要进行很多铺垫。而对于西方人来讲,这种做法只会减弱信息传播的效果,而且往往被认为是空洞和夸大其词。因为西方的写作风格,特别是英语的写作,比较注重逻辑的紧密和事实的陈述,一般来讲比较低调,即使是一些名人的著名演讲,也没有很多华丽的词藻。 (二)思维方式的差异形成不同的人生观和价值观 中西方在人生观和价值观上最明显的不同就是集体主义与个人主义的区别。中国人由于采取整体优先与和谐至上的思维定势,因而认同集体主义,在中国人的社会氛围中,祥和、安宁、合作、顺从始终占主导地位。西方人由于主要采取分析思维与求异思维来看待事物,因而往往看到的是事物的对立面,他们更注重个人的存在,个人的价值和自我的实现。西方的民主思想就是建立在这样的思维基础上,人们不崇信集体也不崇信任何权威,而认为不论是集体还是权威都是由契约形成的,个人的权力是神圣不可侵犯的,别人对自己的关心爱护有可能被认为是对自己自由的干涉。此外,中西方在对待科学的态度也是不同的,西方人从总体来说相信那些经过分析方法证明的东西,他们相信科学实验、相信问卷调查结果,而不轻易相信经验和直觉,对于中医学他们可能感到比较神奇,出于冒险和刺激心理,有些人可能会接受如针灸和汤药等中医疗法,但是多数人并不认同中医。 (三)思维方式的差异形成不同的行为方式和交往方式 中西方由于思维方式的差异而导致行为方式和交往方式的差异。西方人习惯于竞争,喜欢表现白我,崇尚冒险、刺激、新颖、花哨,而中国人则往往觉得西方人的这些表现过于张扬,为人肤浅。中国人由于注重整体优先的思维方式,人际交往时往往不分你我,工作一起干,吃饭付费往往是抢着付钱,而西方人则是明确地分清是非和你我,彼此之问保密隐私并不认为是不信任,相反,像中国人那样随便打听别人的收入、年龄和私生活,反而会被认为是极不礼貌的行为。总之,由于文化背景和思维方式上的差异,中西方人在行为方式和交往方式上的差异比比皆是,不一而足。但是,值得注意的是,随着中西方交流的逐渐增多,中国人和西方人之问的差距也在逐步减少,中国文化正在大量吸收外来文化和西方的思维方式、行为方式,而西方人到中国来之后也能“入乡随俗”。

东西方思维方式的差异

东西方思维方式的差异 东西方思维方式的差异主要体现在辩证思维与逻辑思维上:学者们常常用辩证思维来描述东方人,尤其是中国人的思维方式;用逻辑思维或者分析思维来描述西方人,尤其是欧美人的思维方式。在他们看来,中国人的辩证思维包含着三个原理:变化论、矛盾论及中和论。变化论认为世界永远处于变化之中,没有永恒的对与错;矛盾论则认为万事万物都是由对立面构成的矛盾统一体,没有矛盾就没有事物本身;中和论则体现在中庸之道上,认为任何事物都存在着适度的合理性。对中国人来说,“中庸之道”经过数千年的历史积淀,甚至内化成了自己的性格特征。 与中国人的辩证思维不同,西方人的思维是一种逻辑思维。这种思维强调世界的同一性、非矛盾性和排中性。同一性认为事物的本质不会发生变化,一个事物永远是它自己;非矛盾性相信一个命题不可能同时对或错;排中性强调一个事物要么对,要么错,无中间性。西方人的思维方式也叫分析思维,他们在考虑问题的时候不像中国人那样追求折衷与和谐,而是喜欢从一个整体中把事物分离出来,对事物的本质特性进行逻辑分析。 正是因为思维方式取向的不同,在不少情况下,东方人和西方人在对人的行为归因上往往正好相反:美国人强调个人的作用,而中国人强调环境和他人的作用。 1.整体性和个体性 中西方文化的发展有着各自的轨迹:中国文化建立在深受儒教和道教影响的东方传统之上,在思维方式上以辩证和整体思维为主要特征。而西方文明建立在古希腊的传统之上,在思维方式上以逻辑和个体思维为特征。 中国人的整体观念根源于对自然界的朴素认识,按照自然界的本来面目把它当作一个整体来观察。人与自然,个体与社会不可分割,互相影响,互相对应,把一切都放在关系网中从整体上综合考察其有机联系。这种整体性和综合性,其渊源可追溯到《周易》。《周易》以代表大地乾坤二卦作为起始,将象征万事万物的其余六十四卦置于其后,以天地位准则,将天地间的道理普遍包容在内,从整体上把握宇宙和万事万物,形成了概括天地间的世界体系,体现了一种系统的整体观。这种思想传承已久,对中国社会的影响可谓深远,以中医为例: 《黄帝内经》是中国精粹的医学典籍,其典型的特征就是整体性模式。它不但把人看成是一个整体,还把天、地、人看成是一个整体,提出了保持健康的四大平衡,即动与静的平衡,阴与阳的平衡,酸与碱的平衡以及最重要的理智与感情的平衡。中医把人的身体结构看做是自然界的一个组成部分,提出了“天人相应”的医疗原则,将五行与人体的五脏联系起来,讲究整体的辨证施治,而不是头痛医头,脚痛医脚,体现的是一种朴素的系统思想。 与中国重视整体性相比,西方则更强调个体化或个性化。受基督教的宇宙观的影响,人是由上帝创造的,每个人都是上帝的子民,有最高的个人价值和尊严,充分尊重人的个体性。同时,西方人明确地将主体和客体,人和自然,精神和物质,现象和本质相区分,并分别做出深入的分析研究。认为人与物质互相独立,物质又可分并有自己内在运动规律,这种的思想深深影响着西方,逐渐形成了西方人逻辑分析和个体思考的思维模式。 2. 直觉经验性和逻辑实证性 中国传统思维注重实践经验,“中了悟而不重实证”,借助于直觉体会,通过知觉从总体上模糊而直接地把握认识对象的内在本质和规律,即“以经验为基础,通过由此及彼的类别联系和意义涵摄,沟通人与人,人与物,人与社会达到协同效应。”中国人对事物的认识只

【16-25天】18个高频雅思写作话题思路分析与素材汇总

最近考试高频的十八个写作话题思路分析与素材汇总!只有7页,共18个话题,中英双语结合给出了关键思路和素材,给出了关键的高分词汇与表达!老是在考试时理不清思路、想不出素材的同学,看了一定会有帮助的!大家加油加油! ----------------------------------------------我是分割线--------------------------------------------------- 一、跳槽的原因及解决办法 1、相关词汇: fierce competition heavy pressure job-hopping is looked upon to move upward quickly keep skill fresh and up to date acclimatize themselves to the rapidly changing society 2、原因: (1)社会压力大,人们的竞争意识增强,不断改变以适应社会的变化。 (2)处于个人发展的需要,寻求升职,更新知识。 (3)金钱的诱惑,不在乎在哪儿工作,做什么职业,只要挣钱多。 (4)家庭原因,spouse工作地点改变或孩子去其他地方上学。 3、解决方法: (1)要理性看待,一般来说,stability equals success。

(2)chronic job-hopper将被questioned integrity and loyalty ,not reliable。 (3)政府和mass media应该鼓励人们扎根一个地方,扎扎实实干事业,并且尽可能提高welfare,改善城市和community的环境,留住人才。 (4)公司应该提高工资待遇,给employee创造一个良好的工作环境,在保证企业利润的同时要考虑员工个人发展,增加培训,扩充员工的知识。 二、大学是否应该根据就业教授学生知识,大学的主要功能是什么 平衡写: 1、认为应该提供实际知识的: (1)大学生毕业就要找工作,因此要培养学生掌握future job的技能。 (2)有人甚至声称理论没用,不是每个大学生都要做科学家。 2、反对方: (1)It will definitely be shortsighted to…目光短浅理论知识非常重要,理论指导实践,大学的职责不仅是教会学生一门技术,更重要的是教授一种方法。 (2)不学理论只学实际知识,会使学生变成utilitarian,narrow-minded,lack of imagination,如果学生要学的只是生存的技能,那就去vocational school。 3、总结 总之,我认为大学的功能是versatile的,促进学生all-around development,培养学生具有creative mind in some special field,而不只是教授该领域的实际知识,可以通过一些part-time job来获得。 三、个人不能对环境保护做不了什么,同意不同意 This is just an excuse for the ignorance of environmental protection. 1、分析环境恶化原因是缺乏环保意识。 2、给出解决办法。 四、维持博物馆是否是浪费金钱? 1、提出自己的观点(反对)。 政府应该spend a lot of money to enrich the collection of museums to cater for different tastes or needs of different people.有的人认为是浪费钱,我认为是很有必要的。 2、博物馆很重要(博物馆的作用)。 (1)illuminate the culture,history and arts of the world. 比如,世界上最大的British Museum provide visitors with all-round knowledge about the world culture and arts,collections in it trace the development of civilization throughout the history of mankind. Definitely a heartquake! (2)shoulder the responsibility to preserve and carry forward a country‘s traditional culture. (3)serve as a significant mean of adolescent education,benefit both the present and future generation. 教育学生什么是美,purify their heart,也可以作为第二课堂,提供教学参考

中西方差异之思维方式

YOUR LO 中西方差异之思维方式

中西方差异 ——思维方式 我曾看过一则故事:有一所国际公寓闹火灾里面住有犹太人法国人美国人和中国人犹太人急急忙忙先搬出的是他的保险箱法国人先拖出的是他的情人美国人则先抱出他的妻子而中国人则先背出的是他的老母这一趣谈反映了一个事实不同的民族有着自己区别于其他民族的特殊的文化心理素质思维方式价值尺度道德规范和情感趣向。 1?伦理型与认知型 2 中国传统思维方式——整体性 《易经》:提出了有机整体的初步图式为中国传统思维奠定了基础 儒家:把自然人性化道家:把人性自然化

1)整体性思维的特点:天人合一,知行合一,情景合一 2)整体的基本范畴:“道”、“气”、“太极”、“理” 3)整体的基本要素:“阴阳”、“五行”、“八卦” 整体思维的目标:主客一体实现“尽善尽美”的整体和谐境界 整体思维的结构:二元结构一一阴阳T中庸、兼顾、联系、对应、对称、对立 阴阳鱼太极图:体现整体圆融和会、阴阳互补、和谐平衡、相反相成、相灭相生、互为因果的 中国辩证思维方式 比较:中国的“元气说” VS.西方的“原子论” “元气说”一整体性思维方式:横向铺开 “原子论”一分析性思维方式: 西方思维方式一一分析性 柏拉图之前:类似中国的“天人合一”整体观 柏拉图:首先提出了“主客二分”的思想 十五世纪下半叶以后:分门别类,分析解剖 孤立、静止、片面的观点:形而上学思维方式 笛卡儿:开创西方近代哲学,以“主客二分”为原则 分析性思维的特点:区分主体与客体、人与自然、精神与物质、思维与存在、灵魂与肉体、现象与本质,分析、研究这个二元世界 分析性思维的两个层次:1.把整体分解为部分,分门别类研究 2.以完整而非孤立、变化而非静止、全面而非片面、相对而非绝对的

东西方思维模式比较之中西生死观的比较

东西方思维模式的比较 ————中西生死观的比较 东西方思维模式的内容丰富,本文将对其中一个微小组成部分即中西生死观进行比较分析。生死观是人们对生与死的根本看法和态度。它包括两个方面,首先是如何对待生命,生命是目的还是手段,是权利还是义务,是快乐还是痛苦等,其次是如何对待死亡,是直面死亡还是惧怕死亡,是把死亡当作人生的必然,还是对人的惩罚。研究中西生死观的比较对于我们拓宽在生死问题上的视野有极大的作用,有利于我们对传统生死观的扬弃,也有利于我们引进西方的优秀思想,为我所用。 一、中西生死观的共同点:重生敬死 中西方虽然有着很大的文化历史差异,但在生死观上却有着很多相似之处,二者都重视生的价值,人们都期望能够好好活着,延年益寿。二者也都很敬畏死亡,把人生彼岸看作是一个神秘而充满希望的地方,对死寄予最后的希望。 1.重生是人类永恒的话题。 中西方的生死观都重生,爱惜人的生命。从孔子的“未知生,焉知死”可以看出,他重视的是人而不是鬼神。重的是生,而不是死。道家学派把重生理论发挥到了极致。早期道家学者厌恶世人为名为利为权势而进行的复仇,提倡一种重生至上主义。中国古代还有着很多渴望长生不死的迷信做法,如修炼、求长生不老药等。这些寻求长生的做法,都体现了人们对生的重视,对生的渴望。 西方思想家也重生,他们注重人生的幸福,注重合理的,高效率的,充分的享受人生。 在《荷马史诗》中有这样一个故事,阿喀琉斯是死后说:“我宁愿在人间当一个帮工,也不愿在阴间当冥王。”因为在他看来人世问是幸福的,有战争,有荣誉,有美色,什么样的欲望都可以去追求,在阴间,什么都没有。在伟大的死和平凡的生中他选择了平凡的生。自由主义幸福论者特别强调肉体的无痛苦

雅思写作的三种万能思路详细介绍

雅思写作的三种万能思路详细介绍 雅思写作的高分秘诀,在于动笔之前那5分钟高效清晰的构思。从没有听说不需要构思的雅思作文,就算是考官也如此。但是为何大家都不愿意花几分钟的时间来构思呢?答案往往是因为时间非常紧张。所以,太傻留学老师就为大家谈谈构思的快速开启方式都有哪些吧。 大多数的雅思写作主要有以下三种思想或论据可以作为大作文话题构思的突破口。 一、以人为本法 太傻留学资深老师谈到,无论哪一类作文题目很大程度上都离不开人,我们在支持哪一方观点的时候都是因为那么做对人的好处更大。那么人的需求有哪些呢?身体上(健康)vs 心理上(安全,求知,自信,被尊重等);物质上(生活质量的需求离不开经济基础)vs 精神上(文化娱乐)。 举2个例子: 1)More young people in the workforce change their jobs or careers every few years. What are the reasons for this? Do the disadvantages outweigh the advantages? 其实这道题目我们完全可以从以人为本这个角度来进行构思和分析,比如年轻人为什么要换工作: 1). 身体上,比如有些工作对体力要求太高(比如建筑,工程项目等),或者要加班,熬夜等情况,换工作是因为身体吃不消; 2). 从心理上讲,某些年轻人没有被单位认可,没有被客户或者领导尊重,自尊心受到打击,所以换工作; 3). 物质上,换工作是为了赚更多的金钱和福利; 4). 精神上(最高层面),你可以说有些工作可以给年轻人带来精神上的满足和享受(比如一些年轻人愿意更换工作去从事一些高档的绘画,雕塑等艺术类的工作。 2)Some people believe that time spent on television, video and computer games can be beneficial to children. Others believe this has negative effects on children. Discuss both views and give your opinion. 这道题目我们完全可以从人这个角度出发,同学们可以从身体上讲,玩电子游戏和看电视太久会对健康有伤害(视力,颈椎,肥胖等);从心理上讲,不良的节目和游戏内容会对孩子的心理发展有害(电视里的色情,暴力等)。 二、具体分类法 太傻留学资深老师还说到,有的作文题目太泛,我们看完题目后可以思考为:it depends. 在一些具体情况下我支持正方;在另一些情况下我支持反方。 举2个例子: 1)People can work or study on the internet without going to school or company. Do the advantages outweigh its disadvantages?

浅析中西思维方式差异的原因及主要表现说课讲解

浅析中西思维方式差异的原因及主要表现

浅析中西思维方式差异的原因及主要表现摘要:中西民族的思维方式,由于受不同的自然和人文条件影响,客观上存在差异。东方民族的思维方式呈圆形,以直觉体验为工具,强调整体性;西方民族的思维方式呈线形,以逻辑实证为手段,强调部分分析。了解这些差异对我们的英语学习大有裨益。关键词:思维方式差异原因表现 1. 了解思维方式的必要性 人类的思维是在生产实践活动作用下人脑发展到高级阶段的机能,是人类历史长期发展的产物。思维从不同的角度,不同的侧面来观察和反映客观世界,也对客观世界进行分析和综合。某个民族将长期以来对现实的认识凝聚成经验和习惯,借助语言形成思想,又赋予思想以一定的方式,就形成了这一民族所特有的思维方式。思维方式是一个复杂的结构,其深层的表现有情感、意志等暗流及更深的以潜意识存在的观物态度,而其浅层的表现则为语言。 思维方式是沟通文化和语言的桥梁(连淑能,2002:39),与两者都密切相关:一方面思维方式体现于民族文化的所有领域,包括物质文化、制度文化、行为文化、精神文化和交际文化,尤其体现于哲学、科技、文学、美学、艺术以及宗教、政治、法律等生产和生活实践中。思维方式的差异,正是造成文化差异的一个重要原因;另一方面,思维方式又是语言生成和发展的深层机制,语言又促使思维方式得以形成和发展。语言是思维的主要工具,是思维方式的构成要素。思维以一定的方式体现出来,表现于某种语言形式中。

思维方式的差异,也正是造成语言差异的一个重要原因。因此,要研究语言的特征及其转换,要研究语言与文化的关系,要研究不同民族语言和文化的差异,就必须深入研究与语言和文化均有密切关系的思维方式。 2. 中西思维方式差异的原因 从地理和文化的角度看,全世界可以分为东方和西方两大区域。导致它们思维方式差异的原因很多,本文主要归纳为三个方面: 2.1 我们认为首先是东方西方哲学对语言的态度截然不同的缘故。以中国为代表的东方文明走上了“受指主义”的轨道。中国的第一位大思想家老子在他的著作《道德经》中不遗余力地否定语言的终极表达功能:“道可道,非常道;名可名,非常名。”他甚至否定语言是知识的来源:“知者不言,言者不知。”最后用反诘的形式做出判断:“名与身孰亲?”答案当然是“身” (受指)高于“名” (能指)。“名实之辨”更是儒家的看家本领,它的思维立足点是“实” (受指),用“循名以责实”的方法达到道德教化的目的。儒家否定语言的客观真理性,要看说话者本人的道德修养,即“道德”高于“文章”。尽量用超分析性、超逻辑演绎性的思维方式,很少论证和说明,文字向内凝缩,意义朝外涨溢,强调“言不尽意”、“得意忘言”。超越语言符号的限制,“事实胜于雄辩”,中国人对语言和能指的高度不信任和怀疑,直接导致了精神生活方面的内省传统,社会制度方面的人治传统以及知识艺术领域的寓言(传授技术后就把语言忘掉)。

雅思写作教学计划

雅思写作基础段教学大纲 课程名称:雅思写作基础段 课程周期:16小时 课程安排:2小时 / 次;共8次 教学目标: 教学安排: 第一次:雅思写作task 1整体介绍;task 1常用词汇及运用 第二次:雅思写作task 1常见图表介绍及相应的表达 第三次:雅思写作task 2整体介绍和常用词汇及运用 第四次:雅思写作task 2分类介绍与背景构建 第五次:雅思写作task 2常用表达运用及强化进阶 第六次:雅思写作task 1 和task 2 混合基础分场景共建 第七次:雅思写作task 1和task 2混合表达及词汇共建 第八次:雅思写作基础段总结及强化段铺垫与衔接 雅思写作强化段教学大纲 课程名称:雅思写作强化段 课程周期:12小时 课程安排:2小时 / 次;共6次 教学目标: 在进行了起步段和基础段之后,通过强化段的课程来帮助学生更深入地理解雅思写作考试。帮助学生解决备考中的关键性问题——思维发散。通过强化段的课程来提高学生在雅思写 作方面的应试能力。 教学安排: 第一次:雅思写作task 1图表分类强化 第二次:雅思写作task 1图表分类强化 第三次:雅思写作task 1图表分类强化 第四次:雅思写作task 2分类强化 第五次:雅思写作task 2分类强化 第六次:雅思写作task 2分类强化篇二:定制雅思教学计划 雅思阅读【总学时】 24学时 教材选用 《剑桥雅思考试全真试题4-9》外语教研社 第一阶段:第一个月(4次*2h) 教学重点:基础词汇积累&定位信息,关键词的基本能力 授课内容: 1,扩充雅思基础阅读词汇。 2,学会寻找关键词,在原文中快速定位,教授雅思阅读中常见的3种题型:1heading sentence(找标题)summary(摘要填空) ture/false/not given(是非题) 再陈述与推理及true, false, not given 题的技巧。 培养学生雅思判断题需要的逻辑思维 4,教会学生读文章的步骤,利用文章中的图片图表信息做题。 模考安排:每4次课一次单科模考和分析反馈 第二阶段:第二个月(4次*2h) 教学重点:猜词与复杂句,基本题型的操练 授课内容:1,词根,词缀,词性,利用上下文猜词的能力;十大句子关系。 学会如何判断词性,句子成分,如何判断区分有用与无用的生词。 3,快速找到复杂句的重点,根据复杂句完成简单的问题;

怎样展开雅思写作思路

怎样展开雅思写作思路 小编经常听到很多烤鸭这样反映:雅思作文总是写不够字数,写着写着就没话可说了。文都国际教育小编相信很多考生都对上述情况深有感触,其实出现这种情况就是典型的思想狭隘,话题展不开,因为思路打不开,写来写去就那几句话,很不容易支撑整个作文的论点,框架打不好,雅思作文就不可能写好,明白这一点,接下来我们就来看一下如何展开写作思路。 一、跳槽的原因及解决办法 1.相关词汇:Fierce competition heavy pressure job-hopping is looked upon tomove upward quickly, keep skill fresh and up to date acclimatize themselves tothe rapidly changing society 2.原因:(1)社会压力大,人们的竞争意识增强,不断改变以适应社会的变化(2)处于个人发展的需要,寻求升职,更新知识(3)金钱的诱惑,不在乎在哪儿工作,做什么职业,只要挣钱多(4)家庭原因,spouse工作地点改变或孩子去其他地方上学 3.解决方法:(1)要理性看待,一般来说,stability equals success (2)chronicjob-hopper将被questioned integrity and loyalty ,not reliable (3)政府和massmedia应该鼓励人们扎根一个地方,扎扎实实干事业,并且尽可能提高welfare,改善城市和community的环境,留住人才(4)公司应该提高工资待遇,给employee创造一个良好的工作环境,在保证企业利润的同时要考虑员工个人发展,增加培训,扩充员工的知识 二、大学是否应该根据就业教授学生知识,大学的主要功能是什么平衡写: 1. 认为应该提供实际知识的:(1)大学生毕业就要找工作,因此要培养学生掌握futurejob的技能(2)有人甚至声称理论没用,不是每个大学生都要做科学家 2. 反对方(1) It will definitely be shortsightedto…目光短浅理论知识非常重要,理论指导实践,大学的职责不仅是教会学生一门技术,更重要的是教授一种方法(2)不学理论只学实际知识,会使学生变成utilitarian, narrow-minded, lack ofimagination,如果学生要学的只是生存的技能,那就去vocational school 3. 总之,我认为大学的功能是versatile的,促进学生all-around development,培养学生具有creative mind insome special field,而不只是教授该领域的实际知识,可以通过一些part-time job来获得。 总体而言,要想取得高分,大家在平时的雅思写作学习中就一定要学会把已经限制的思路展开,一般而言是分为3个方面,多结合解答历史题时运用的思考思路,多方面探讨一个问题,打开自己的思维。另外大家还可以多背一些雅思写作词汇,熟练运用,就一定可以帮助你的雅思作文提分。

雅思大作文思路拓展举例

一、写作十大原则——开阔思路,言之有物 面对200多个雅思话题,考生感到困惑:全部准备,时间紧不切实际;不全部准备,心里不踏实。换言之,充分准备了“转基因食品”这个话题,并不意味着能写好“英语是否应该作为全球语言”这个话题。那么,我们该如何才能做到“以不变应万变”呢?通过对200多个雅思作文话题的深入研究,笔者独创了“写作十大原则”,旨在帮助雅思考生摆脱“无米下炊”的困境。下面简单介绍十大原则的由来,并结合2005年的部分考题详细讲解如何利用十大原则备战雅思写作。“写作十大原则”其实是笔者通过研究众多雅思写作话题的“共性”,归纳出来的万用观点。换句话说,是英语作文必备观点,属于“万金油”、“救命稻草”和“保底”类的观点。对已出现的作文考题稍作分析,笔者发现,尽管雅思作文话题多达数百题,不少话题的论据其实是类似,相近或者是相通的。例如,“奥运会的利弊”=“旅游业的利弊”,“送小孩读幼儿园”=“送孩子服兵役”,“政府该不该资助艺术 家”=“政府该不该投资艺术项目如音乐厅、博物馆等”。 “写作十大原则”包括以下方面:(1)ECONOMY (2) TIME AND EFFICIENCY (3)HEALTH (4) EDUCATION (5) EMOTION (6) PSYCHOLOGY (7) RIGHT (8) ENVIRONMENT (9)CULTURE (10) MORAL IT Y。大部分雅思话题的正反论据都涉及到“十大原则”中的其中几个方面。只要掌握了十大原则及其核心词汇,不管考试中遇到什么话题,都能够说出个所以然,不会出现思维短路现象,或者有感而发不出来。 下面我们结合上面提到的近期考题验证十大原则的高效性。 (1)经济原则(涉及的话题有:智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习;大学开设的课程是实用为主还是以理论为主;中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年;教育应该具备那些功能;旅游业与传统文化保护;英语是否应该作为全球性语言;城市建筑是否应该保持传统风格;转基因食品;网络生活的利弊) (2)时间与效率原则(涉及的话题有:智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习;大学开设的课程是实用为主还是以理论为主;中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年;英语是否应该作为全球性语言;转基因食品;网络生活的利弊) (3)健康原则(涉及的话题有:中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年;转基因食品;网络生活的利弊) (4)教育原则(涉及的话题有:智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习;大学开设的课程是实用为主还是以理论为主;中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年;青少年犯罪问题;网络生活的利弊) (5)情感原则(涉及的话题有:是否应该鼓励中学生给老师打分;中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年;智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习;青少

雅思作文Task2真题思路1

雅思作文Task 2真题思路”■教育 教育学点啥? 060318 061014 070707 070113 071208 080522 080605 1.Some people think that teachers should be responsible for teaching students how to judge right and wrong and how to behave well. Some say that teachers should only teach students about academic subjects. Discuss both views and give your opinion. (060318) 翻译:学做人vs学做事 有些人认为老师应当负责教给学生如何判断对错和如何行为得体;有些人说老师应当只教给学生学术科目,讨论两个观点给岀你的意见。 抛砖:(题目比较抽象,论证时要具体化) 有些人觉得老师应当只关注(focus on)学术科目,这是老师的基木职责(fundamental responsibility),比如幼儿园(nurseryschool)和小学的识字、算术、美术、音乐、体育;屮学的外语、物理、化学、自然、生物、历史、地理;大学的各种专业知识(specialist knowledge)。但学生和老师相处时间长,除了学习学术科目,在为人处世方面也会潜移默化(unconsciously)地受老师影响(in flue nee)。 所以,我认为老师也有责任教学生如何判断对错和行为得体,比如守吋(punctual) 是好习惯,而浪费是坏习惯;应当重视家庭,尊重长辈;应当相信工作,相信人,相信神(believe the God,西方人常见世界观之一)。这些做人方面的内容(How to be a qualified citizen)对学生在未来职业的帮助甚至超过专业知识。虽然孩子们也能从家长处或媒体上学到相关内容,但老师通常是主体。 教师不仅应关注学术科目,还有责任教学生判断对错和行为得体。 2.Some people think that the main purpose of schools is to teach children to be a good citizen or worker rather than to benefit them as individuals. To what extent do you agree or disagree? (061014) 翻译:教孩子如何做好公民而不是对孩子有益 有些人人为学校的主要目的是教学生做一个好市民或好工人而不是对学生个体有益,你在多大程度上同意或反对? 抛砖:(又是个抽象话题) 学校目的是教学生做个好市民或好工人,这是从政府的角度考虑问题(Viewed from government aspect),比如英国中学里的确有一门citizenship课,讲的就是如何做一个好公民,比如应诚实守信,勤奋努力,遵守法律,为国家做贡献,也算是一种“愚民政策” O 学校目的是对学生个体有益,这是从个体教育消费的角度考虑问题(Viewed from individual aspect)。学生接受教育,学会基本的数学和读写技能,掌握通才知识(General knowledge like history)和专才知识(Specialist knowledge like law and accounting),为未来的事业发展铺路,live a decent life. In some countries, schools aim to provide a general education across a range of subjects; in others, children focus on a narrow range of subjects related to a particular career. For

浅析中西思维方式差异的原因及主要表现

浅析中西思维方式差异的原因及主要表现 摘要:中西民族的思维方式,由于受不同的自然和人文条件影响,客观上存在差异。东方民族的思维方式呈圆形,以直觉体验为工具,强调整体性;西方民族的思维方式呈线形,以逻辑实证为手段,强调部分分析。了解这些差异对我们的英语学习大有裨益。 关键词:思维方式差异原因表现 1. 了解思维方式的必要性 人类的思维是在生产实践活动作用下人脑发展到高级阶段的机能,是人类历史长期发展的产物。思维从不同的角度,不同的侧面来观察和反映客观世界,也对客观世界进行分析和综合。某个民族将长期以来对现实的认识凝聚成经验和习惯,借助语言形成思想,又赋予思想以一定的方式,就形成了这一民族所特有的思维方式。思维方式是一个复杂的结构,其深层的表现有情感、意志等暗流及更深的以潜意识存在的观物态度,而其浅层的表现则为语言。 思维方式是沟通文化和语言的桥梁(连淑能,2002:39),与两者都密切相关:一方面思维方式体现于民族文化的所有领域,包括物质文化、制度文化、行为文化、精神文化和交际文化,尤其体现于哲学、科技、文学、美学、艺术以及宗教、政治、法律等生产和生活实践中。思维方式的差异,正是造成文化差异的一个重要原因;另一方面,思维方式又是语言生成和发展的深层机制,语言又促使思维方式得以形成和发展。语言是思维的主要工具,是思维方式的构成要素。思维以一定的方式体现出来,表现于某种语言形式中。思维方式的差异,也

正是造成语言差异的一个重要原因。因此,要研究语言的特征及其转换,要研究语言与文化的关系,要研究不同民族语言和文化的差异,就必须深入研究与语言和文化均有密切关系的思维方式。 2. 中西思维方式差异的原因 从地理和文化的角度看,全世界可以分为东方和西方两大区域。导致它们思维方式差异的原因很多,本文主要归纳为三个方面: 2.1 我们认为首先是东方西方哲学对语言的态度截然不同的缘故。 以中国为代表的东方文明走上了“受指主义”的轨道。中国的第一位大思想家老子在他的著作《道德经》中不遗余力地否定语言的终极表达功能:“道可道,非常道;名可名,非常名。”他甚至否定语言是知识的来源:“知者不言,言者不知。”最后用反诘的形式做出判断:“名与身孰亲?”答案当然是“身”(受指)高于“名”(能指)。“名实之辨”更是儒家的看家本领,它的思维立足点是“实”(受指),用“循名以责实”的方法达到道德教化的目的。儒家否定语言的客观真理性,要看说话者本人的道德修养,即“道德”高于“文章”。尽量用超分析性、超逻辑演绎性的思维方式,很少论证和说明,文字向内凝缩,意义朝外涨溢,强调“言不尽意”、“得意忘言”。超越语言符号的限制,“事实胜于雄辩”,中国人对语言和能指的高度不信任和怀疑,直接导致了精神生活方面的内省传统,社会制度方面的人治传统以及知识艺术领域的寓言(传授技术后就把语言忘掉)。 而与之相对的传统西方哲学的根本立足点是“能指”主义,对语

中西思维差异

西方这几个字,范围很广。比如说东方,包括很多国家。本文所讲的东方主要讲我们中国。其实我们中国的思维方式跟日本是有差异的,但是亚洲作为一个整体,相对于欧洲又有它的共性。 欧洲如果细分,各个国家的思维方式也有差异。比如东欧和西欧、南欧跟北欧的思维方式就不同。同样一个国家,德国东部地区和西部地区,南部和北部也有差异。本文只是浅谈中国与欧洲国家之间的差异。 德国人跟我开玩笑时说过,你知道我们跟法国人有什么不同之处吗?德国人和法国人在死之前的愿望就能告诉你二者之间的区别。你问法国人,你死前最大的愿望是什么?法国人的回答是“我想喝一杯最好的香槟酒”。再问德国人,他会说“如果我还有力气的话,我想再做一次报告”。 一种思维方式常常渗透在各个领域,甚至我们经常见到的现象也能反映其思维方式。比如一个美国人给一个日本人写信,日本人看美国人的信,他一看马上就发火。因为美国人在信的开头,开门见山,将自己的要求放在最前面,后面才讲些客套话。日本人为了保持心理平衡,拿到美国人的信先看后面。而美国人看日本人的信,开始越看越糊涂,不知道对方要说明什么,前面都是寒喧等等。美国人读日本人的信也是倒过来看,这种不同的书写方法反映着不同的思维方式。 有这样一个例子:德国人和日本人、中国人一同坐火车从德国的法兰克福去巴黎,这3个人坐在一个车厢里。途中上来一位客人,这位客人将手里端着的鱼缸放在空座上。德国人开始发问:“您能告诉我这鱼的名称吗?它在生物学上的类别及有哪些特征?它们在科学上的意义又是什么?”日本人听完德国人的话后接着问:“请问这种鱼我们国家能不能引进?根据日本的气候、水温、水质,这种鱼能不能生长?”轮到中国人来问了:“这种鱼是红烧好吃,还是清蒸更好吃一点?”这表明了3种不同文化思维方式的特点。 当然,思维方式不是一成不变的,而是不断发展变化的。比如说,目前中国的年轻人比老一辈更加具有竞争、务实意识以及时间、效率意识,他们比以前更讲究实际。这与20世纪50年代、60年代、70年代的社会心态相比,已经有了很大的变化。这些社会心态和社会心理的变化,必然反映在思维方式的变化上。

雅思写作高分范文和解题思路

雅思写作高分范文和解题思路 今天小编和大家分享雅思写作高分范文和解题思路,希望能够帮助到大家,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 雅思写作高分范文和解题思路:关于手机和互联网的利与弊 雅思写作题目:Mobile phones and the internet play an important part in the way which people relate to one another socially. Do you think the advantages outweigh the disadvantages? 雅思写作题目讲解: 第一段:介绍背景,电讯技术取代了面对面的交流方式 第二段:人们的联系增加;独立性增加 第三段:关系的质量下降;亲情交流被手机干扰太多 第四段:科技的好坏取决于我们如何用它 雅思写作范文: Since the invention of the internet and mobile phones, face-to-face communication no longer holds the dominant role in human interaction it once had. Undoubtedly these technical advances have facilitated more convenient and greater amount of communication between people. Unfortunately this has not come without cost. 自从互联网和移动电话的发明以来,面对面的交流不再像以前那样在人际交往中占据主导地位。毫无疑问,这些技术进步促进了人们之间更方便和更大量的交流。不幸的是,这并不是没有代价的。 Obviously the unprecedentedly increased communication connects people more easily. No one can easily manage our various relationships unless we register the Facebook or any other social networking site. Thanks to cell phones, people can contact one another in real time and this significantly boosts working efficiency. Telecommunication also empowers modern people with more independence. For example,

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一、教育 1. In countries where there is a high rate of unemployment, most pupils should be offered only primary education. There is no point in offering secondary education to those who have no hope of finding a job. To what extent do you agree or disagree with this statement? (08.01.26) 不同意: 中学教育是一个重要的德育阶段,如果在这个时候中断,带来的不仅仅是失业这样的问题,还有青少年犯罪等社会问题vital stage for moral education. If it was interrupted, numerous of social problem/headaches may create as juvenile delinquency. (正如马克吐温说:你每关闭一所学校,你就必须开设一座监狱。Every time you stop a school, you will have to build a jail ) 教育能够帮助培养个人素质;提高劳动力的素质,从而提高生产效率,推动社会发展,从根本上解决失业的问题。do a favor to/be beneficial(advantageous, preferable) to personal quality, enhance/boost/promote the quality of the labor force, thereby increase production efficiency, social development, solve the problem of unemployment 从长远来看,如果受过更高的教育,则有更多的机会找到好的工作。In a long run/term, if pupils could receive better education, they may have far more opportunities to find better jobs. 教育的作用不仅仅应当局限在找工作,而是为了将来更好的发展。The function of education should be not only focused on \limited in job hunting, but also for a better development. **失业的原因是综合的comprehensive/complicated,例如经济原因:经济衰退或者不景气economy recession/depression,就业岗位剧减,导致市场对于劳动力的需求整体下降 a fall in the overall demand for labor;社会原因,个人原因等 2. Most countries spend much money on education, as they start to realize the importance of education. In your opinion which subject is the most important for young people and which one is the least important? Subjects: Literature Sports Mathematics Economy Physics History Music Geography (08.03.01) 整个题目可以分为理论科目和实践科目两种: 理论科目的好处:智的角度 实践科目(音乐、体育)的好处:美、体、劳的角度 E.g.: What does sports benefits your academic? Any sport will have a positive effect on academic performance simply because exercise is good for the brain, and teamwork and strategy that are focal to most sports are applicable as well to many academic areas. 理论科目的坏处:枯燥、单调、需要长时间的学习、结合实践时较为困难 体育、音乐的坏处:需要天赋;需要大量时间和金钱的投入;就业范围小,职业生涯短 3. Schoolteachers used to be the source of information, however, some people argue that teachers are not as important as before as the increasing variety of information resources. What is your opinion? (08.0 4.24) 和以前一样重要:(也就是说老师的重要性) 学校教育更加有利于学生的道德培养,尤其对于年龄较小的学生。老师可以帮助学生建立自信心,培养能力,塑造良好的性格最终成为一个有利于社会的人。Teachers could help the students to build up confidence, shape upright character and ultimately grow a full man beneficial to the society. 通过老师的讲解,能够更加容易接受知识。By lectures, students are more easily to receive knowledge.可以根据学生的需要而改变teach students in accordance with their own characteristics and differences 学生在学校里能够参加体育锻炼,有利于身体的健康和成长 学校教育给了学生一个交流、沟通、合作的机会,有利于团队精神team spirit、合作精神cooperation、创新能力innovation的培养foster/cultivation。 其他信息途径的好处(远程教育的好处) 提供了一种更为新颖有效的教育形式an original and effective educational model;增加人们接受教育的机会increase the opportunities of being educated;提高参与者的科技能力develop technology competencies、拓展技术面broaden skill set,从而提高就业机会job opportunity。 为地处偏远和行动不便的人、工作时间不稳定的人提供了受教育的机会those with restricted mobility, such as elderly, disabled, injured, irregular work schedule. 可以同时和全国各地甚至全世界各地的人进行交流和学communicate and interact with students all over the country or even the world 文档和资料容易储存、易提取、打印和阅读documents and materials are easily recorded, retrieved, printed and read 远程教育的缺点: 缺乏和老师面对面的交流lack of in-person contact with faculty members很难及时接受到老师的反馈wait for a long time before receiving feedback about assignments 不能像传统教育那样和同学之间更多地接触,没有机会提高口头交流能力和合作能力等have no chance to enhance oral communication skills and cooperation skills 精力和注意力会被很多东西分散many distractions at home 并不是所有的行业都承认网络教育的学历,缺乏就业认可。not all work industries acknowledge online degrees 4.Schools should teach children some academic subjects, which will be beneficial to their future careers. Therefore, other subjects such as music and sports are not important. To what extent do you agree or disagree with this opinion? (08.0 5.22) 同第2题 5.University students always focus on one specialist subject, but some people think universities should encourage their students to study a range of subjects in addition to their own subject. To what extent do you agree or disagree with this statement? (08.0 6.05)

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