2015年考研天津财经大学复试笔试考试大纲(内容、范围)-政治经济学、西方经济学、

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天津分校地址南京路新天地大厦2007

2015年考研天津财经大学复试笔试考试大纲(内容、范围)-政治经济学、西方经济学、

▲政治经济学

资本主义部分:商品和货币、资本和剩余价值、资本循环和周转、社会总资本再生产、剩余价值的分配、垄断资本主义和经济全球化。

社会主义部分:社会主义初级阶段的基本经济制度、社会主义市场经济、社会主义初级阶段的收入分配、社会主义市场经济中的政府职能与政府调节。

▲西方经济学

经济学部分:不完全竞争市场、一般均衡与福利经济学、市场失灵与微观经济政策、宏观经济政策效果与实践、开放的宏观经济模型、经济增长与经济发展。

计量经济学部分:线性回归分析、相关分析、异方差、自相关、时间序列分析、线性联立方程模型、计量经济模型的应用。

▲人口、资源与环境经济学

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人口、资源、环境与经济发展的关系;可持续发展理论;外部性与公共物品理论;自然资源存量制约经济增长的原理;自然资源价值的经济学解释;“看不见的手”的涵义与理论来源;“看不见的脚”的涵义与理论来源;市场与政府在人口控制、资源环境保护中的作用。

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2015年育明教育考研攻略

一、《育明教育:五阶段考研复习攻略》

把考研作为一种娱乐,而不是被娱乐。过程完美了,一切水到渠成,结果自然不错。

-----------------育明教育寄语

第一阶段:预热(3月1日至7月1日)

预热原因:

育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月,因此从3月开始比较科学。如果复习的时间太长,容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子的血泪教训。

重点任务:

1.收集考研信息,包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个:一是考研成功的可能性,二是研究生毕业后的就业问题。

2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点,育明教育团队认为,选择学校和专业的方案有两个:一是,选择尽可能好的学校,如北大、清华、人大、中传、北影、中央财经、南开、复旦,专业可以稍微差一点;二是,选择尽可能好的专业,如金融、经济、电影、新闻、法学、计算机、自动化等,学校可以差一点。这样的好处是,以后方便就业,具体的原因分析请关注之后的相关文章。

3.购买参考书,慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多,且处于学期末,考试又比较多,学校事情繁杂,无法全身心的投入,所以以“预热”为主。不易过快进入紧张的复习状态。

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4.掌握学习的方法、了解复习的重点,为下一步全面展开复习,奠定坚实的基础。这一点至关重要,很多考研学生最后没有考出理想的成绩,不是因为没有努力,更不是付出不够,而是方法不得当,重点没把握好。这一任务的实现,一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。这一点也是育明教育专业课授课的重点之一。

5.制定复习计划。一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。没有好的复习计划,只能每天手忙脚乱的复习,昏昏然,却没有丝毫进步的感觉。

6.在整个过程中,数学和英语都要一步步的安排复习。数学以知识点的掌握为主,通过做题积累知识点。英语,主要以单词和真题为主,真题要每做一套就分析透彻。专业课的复习,主要以掌握参考书的目录和框架为主,不需要去费力的记忆。

第二阶段:发力(7月1日-10月1日)

发力原因:

育明教育(https://www.360docs.net/doc/149703209.html,)咨询师认为,这个阶段时间比较充裕,没有学校里的繁杂事情影响,可以安心的投入复习。抓住这个阶段,就成功了一半。

重点任务:

以英语、数学这些需要长期练习的科目为主。尤其是英语,在不放松单词等基本知识积累的同时,“以真题为纲”进行复习,把每一套真题彻彻底底的分析明白,真真正正把握住出题人每一道题的出题意图。

专业课复习要有计划的进行,这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。争取完成第一轮的复习。达到的效果是,对每个知识点做到能够基本记住。

第三阶段:坚持(10月1日-12月1日)

坚持原因:

这是一个考验毅力的阶段,无数前人的血泪经验告诉我们,谁坚持到了最后,谁就能够成功。经过长达三个月的紧张准备,精力和体力都耗费很大,但是“革命尚未成功,同志仍需努

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力”。加上周围的同学开始找工作,很多的机会都可能分散考研的经历和时间。这个时候要耐得住寂寞,坐得住冷板凳。毅力不坚定,三心二意,是考研的大忌。很多人没有成功,就是因为机会和诱惑太多了。

重要任务:

这个阶段以专业课为主,辅之以政治、英语、数学。

第四阶段:冲刺(12月1日-初试)

冲刺原因:

育明教育(https://www.360docs.net/doc/149703209.html,)咨询师认为,到12月初,各个科目都复习到了一定程度,知识的储备也较为充足,开始进入高原平台时期。在一定的时期内会感觉很烦躁,感觉好像什么东西都不会了,这很正常。

如果能够基础坚持下去,多多模拟,多多联系,就可以实现量变向质变的转化。为此,育明教育专业课“冲刺模考点题班”,在晚上安排了模拟考试,对于这一阶段来说,是非常科学的。很多考生,平时背的多,写的少,加之对自己很自信,往往不愿意浪费时间去模拟考试。但是,如果不去正式的进行模拟考试,很难在考研的考场上找到考试的感觉,而且在考场上可能发生的问题,因为没有提前通过模拟考试掌握和解决,以至于被问题和困难打得措手不及。这些很有可能导致半年多的复习,功败垂成。

重点任务:

以政治热点、英语作文、数学真题、专业课真题为主。这是个“模拟练习的阶段”。

第五阶段:调整(初试至复试)

调整原因:

经过长时间的复习,经历几乎被耗尽,需要通过这一段时间加以调整。但是,由于现在考研复试的比重越来越大,平均达到25%以上。因此,这个阶段还是不能够太过于放松。很多人没有把握住这个阶段,结果大意失荆州。万望诸君注意。

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重点任务:

1.考研复试,往往以时政为核心,来灵活的考察知识点的应用。因此,这个阶段应该多多收集一些时政热点,并尝试用所学知识去解决。

2.寻找复习的资料。包括老师们最近的讲话、论文等等。

3.准备听力和口语。很多学校,例如北大、人大等复试时考察口语和听力的。

以上“五阶段复习法”,步步为营,按部就班,依次行事,一切尽在掌握中,则考研无忧矣。

二、《育明教育:公共课复习的两个“务必”和两个“坚持”》

育明教育公共课团队

务必要养成多记忆多分析多总结的习惯,务必要坚持以真题为纲的理念。要坚持多看几个版本的真题,要坚持选择那些答案解析全面的参考书。

第一个务必:

首先,无论英语还是政治,很多知识点都是需要去记忆的,尤其是政治。如果能够把基本的知识点记忆牢固,想不得高分都难。

其次,公共课在几年以内基本都是同一批人来出题,即使更换老师,也是循序渐进的;即使是变革性的,那么由于这些年龄比较大的出题人的知识背景等都很相近,所以在出题思路等各个方面也不会有太大的变化。换言之,考试是有规律可循的。同时,育明教育咨询师认为,这一点也适合专业课。

再次,多总结,才能够形成自己的一套比较实用的技巧和方法。别人讲的再好,也是别人的,距离自己能够灵活运用还是有一定的差距的。

第二个务必:

无论是政治英语,还是专业课,都要坚持做真题。真题之外的练习题或者模拟题,和真题相比水平差距太大,而且出题没有思路,不适合来练习考研的答题思路。充其量只适合找答题的感觉和锻炼答题的时间。

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第一个坚持:

公共课的真题要多选择几个版本的,以四个为佳。每个老师对真题的理解和分析是不同的,通过对比,我们或许可以形成自己的技巧和方法,正所谓“兼听则明,偏信则暗”。

第二个坚持:

真题参考书,我们看什么呢?我们看的是他的解答。真题我们做过一遍就可以把答案记住,因此,我们看真题,不是看它选哪个答案,而是看为什么要选择那个答案。不是去想这个题应该选择什么,而是去想出题人想让你选择哪个,或者说,出题人其他三个选项设置的陷阱在哪里。这些才是我们在复习真题,看真题的时候应该做的。

三、《育明教育:考研英语25分作文三步攻略》

英语对于众多考研的学子来说,是一个软肋。考研英语中的作文,分值占到了30%,是相当重要的。但是,每年北京在考研英语作文方面的分数压的是很低的,一般30分的作文,平均分在14分左右。但是,育明教育的学员在这个方面的表现却比较突出,一般都能够达到20分以上。育明教育(https://www.360docs.net/doc/149703209.html,)公共课辅导团队认为,英语作文复习有三步要走:第一,总结一套自己的答题模板,但是要区别于市面上常见的模板。

第二,把往年的作文答题卡复印20-30份,每次写作文的时候都用这个答题卡,提前进入考试状态。

第三,在分析真题完形和阅读的时候要多留心好的句型和单词,尽量避免用一些中学的词汇。例如,a good number of和a significant number of(源自:2006年考研英语完形)都可以表示很多。但是在写作文的时候很多同学喜欢用中学的一些词,诸如“many”“much”“lots of”,这样一下子就给阅卷老师暴露了自己的“实力”。以上三点做到了,作文25分以上不成问题。

天津财经大学“教改实验班”管理办法

天津财经大学“教改实验班”管理办法 (2001年8月制定,2005年5月修订) 为贯彻“因材施教”的教育思想,积极开展教育教学改革,培养“顺应时代要求、具有可持续发展潜质的人才”,学校决定从2001年开始组建“教改实验班”。为使教改实验班的管理规范化,确保既定人才培养目标的实现,特制定本办法。 第一条教改实验班的特点和选拔条件 一、学校为教改实验班配置优质教学资源,提供更广阔的自主学习空间,实行有效的激励机制,优化个性发展,打铸学校的育人品牌。教改实验班的学生应该在思想品德、学习和团队精神等方面成为全校学生的表率和榜样。 二、学校根据高考入学成绩,择优选拔部分学生组建教改实验班。学生进入实验班必须符合以下条件: (一) 高考入学成绩排名在招生计划数前5%或具有某种特长的学生; (二) 经学校征求意见后,本人自愿加入的学生; (三) 德、智、体全面发展,具有良好发展潜力的学生。 第二条、教改实验班的管理 一、学校实行弹性学制。学生在校学习年限为三至六年,教改实验班分四年学制和三年学制。 二、专业选择。第四学期末,符合下列条件的实验班学生可以在同年级所设招生专业内自由选择专业: (一) 修完教学计划规定英语的课程,且成绩合格; (二) 通过全国大学六级考试成绩合格。 三、四年学制。学校按照2+1+1四年进度安排教学活动。即学生前两年在实验班学习,第三年进入专业学习,第四年根据学生的自主选择进行安排。 提倡学生在四年中扎扎实实打好基础,它同普通本科四年制培养方案的区别: (一) 所有教改实验班学生前两年统一执行一套实验班教学计划,第四学期专业分流后执行选择专业的教学计划; (二) 第三学年完成选择专业教学计划规定的全部课程的学习;

管综考研备考手册

管理类联考综合能力考试 备考手册 研途教育考研专业课研究中心

目录 第一部分考研流程 研究生考试备考流程图 第二部分专业概述 一、哪些专业考199管理类联考? 二、专业浅析 三、各专业竞争力排行榜 第三部分考试概述 一、试卷满分及考试时间 二、试卷内容及题型结构 三、复试线 第四部分学习规划 第五部分附录 管理类专业学位联考核心考点

第一部分考研流程

第二部分专业概述 一、哪些专业考199管理类联考? 199管理类联考适用于管理学门类下设的所有专硕以及经济学门类下设的审计硕士。具体如下:1251工商管理 1252公共管理 1253会计 1254旅游管理 1255图书情报 1256工程管理 0257审计 二、专业浅析 教育部印发的《2020全国硕士研究生招生工作管理规定》第四章第十六条(三)2.中规定:报名参加工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理【代码为125601】和项目管理【代码为125602】、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员,还须符合下列条件:大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,符合招生单位相关学业要求,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。 因此,报考相关专业的同学需要注意自身的基本条件是否符合要求。 1.工商管理硕士—MBA 【应届生不可报考】 工商管理硕士(Master of Business Administration,简称MBA)是工商管理类硕士研究生学位,MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才,兼具理论与实践相结合;MBA教育从本质上讲是一种专业实践,特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上,通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能,使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战,更具有职业竞争的实力,而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。 此外,各校还可能在教育部门规定的MBA报考条件基础上制定本校的报考条件。比如清华大学2019年经管学院、五道口金融学院的MBA项目要求本科以上学历才能报考;中国农业大学2019年MBA项目

天津商业大学机械制造工艺学复习试题电子教案

1.如习图4-2-5所示,零件安装在车床三爪卡盘上车孔(内孔车 刀安装在刀架上)。加工后发现被加工孔出现外大里小的锥度误差。产生该误差的可能原因有(②③) ① 主轴径向跳动 ② 三爪装夹面与主轴回转轴线不同轴 ③ 车床纵向导轨与主轴回转轴线不平行 ④ 刀杆刚性不足 2.试分析习图示各定位方案中: ① 各定位元件限制的自由度; ② 判断有无欠定位或过定位; ③ 对不合理的定位方案提出改进意见。 a )车阶梯轴小外圆及台阶端面; b )车外圆,保证外圆与内孔同轴; c )钻、铰连杆小头孔,要求保证与大头孔轴线的距离及平行度,并与毛坯外圆同轴; d )在圆盘零件上钻、铰孔,要求与外圆同轴。 a )① 三爪卡盘限制 Y X Y X 、、、 4个自由度;前后顶尖限制Y X Z Y X 、、、、 5个自由度。②Y X Y X 、、、4个自由度被重复限制,属过定位。③ 去掉三爪卡盘,改为 固定顶尖+活顶尖 b )① 圆柱面限制Y X Y X 、、、4个自由度;端面限制Y X Z 、、3个自由度。②Y X 、 2个自由度被重复限制,属过定位。③ 在端面处加球面垫圈 c )① 大平面限制Y X Z 、、3个自由度;圆柱销限制Y X 、2个自由度;V 形块限制 习图4-2-5

Z X 、2个自由度。②X 自由度被重复限制,属过定位。③ 将V 形块改为在 X 方向浮动 的形式。 d )① 大平面限制Y X Z 、、3个自由度;固定V 形块限制 Y X 、2个自由度;活动V 形 块限制Y 自由度。②Y 自由度被重复限制,属过定位。③ 将两V 形块之一改为平板形 式。

5.在车床上加工一批光轴的外圆,加工后经度量若整批工件发现有下列几何形状误差(图示):(a)锥形,(b)鞍形,(c)腰鼓形,(d)喇叭形,试分别说明可能产生上述误差的各种因素。 解:(图示) (a)锥形:(1)车床两顶尖与纵向导轨在水平面不平行;(2)车刀的均匀磨损。

天财06-12会计复试题

天津财经大学会计学试题一共有三种题型:简答,计算,分录,难度都不大,和去年的题型差挺多的,都是客观题,不排除明年继续改题型的可能性,但是基本按照财大财务管理和中级财务会计两本书就足够了,都是最基础的东西,估计明年难度也不会很大,所以建议一定要看好基础,把每个部分最简单的概念弄明白基本就没什么问题了,如果认真看一个月就差不多了。 06年复试真题 财务会计部分 一、论述题(每题10分) 1、说明现金的使用范围? 2、说明借款费用的确认原则? 3、说明盈余公积金的主要用途? 4、说明企业利润的分配程序? 5、说明财务会计报表附住的重要内容? 二、计算及核算题(每题15分) 1、资料:某企业提取坏账准备的比例是5‰,该企业2002年末应收账款余额是500000元,2003年发生坏账损失10000元,年末应收账款余额是1200000元,2004年已冲销的坏账又收回8000元,期末应收账款余额为1000000元。 要求:1、编制2002年末坏账业务的会计分录 2、编制2003年坏账损失及年末坏账业务的会计分录 3、编制2004年收回坏账及年末坏账业务的会计分录 2、某公司购入一台需安装的设备,价值12万,增值税率是17%,安装费1万元,预计使用年限是5年,残值率是3%,用双倍余额递减法计算5年隔年应计提多少折旧。 财务管理部分 一、计算题(每题10分) 1、回答财务管理目标及其本质特征。

2、什么是风险,如何衡量风险,风险与报酬333的基本关系是什么/ 3、什么是股权结构,股权结构有哪几种类型?我国上市公司的股权分置改革主要解决什么问题? 4、简单说明商业信用筹资的优缺点? 5、简答解释戈登和林特纳的“在手只鸟”理论 二、计算分析题20分 某公司现有普通股100万股,股本总额1000万,债券600万。为了扩大规模,有两个筹资方案:一是发行普通股50万股,每股发行价格为15元,另外一个方案是平价发行公司债券750万,公司债券的年利率是12%,所得税率为30%,要求: (1)计算两种增资方案的每股收益无差别点 (2)如果扩大规模后,公司预期的息税前利润为400万,请对以上两种增资方案进行选择 2007年会计学专业复试(A) 第一部分:财务会计 一、论述题(每题10分) 1、请论述财务会计目标? 2、什么是长期负债?长期负债如何分类? 3、请说明收入的基本特征? 4、请说明费用和成本的关系? 5、何谓未分配利润?并说明未分配利润的会计处理? 二、计算及核算题(每题15分) 1、某公司1月1日介入一笔款项,金额100万,期限是3年,年利率5‰,到期一次还本付息,第一二年该笔借款用于建造厂房,第三年专做生产使用,该公司如期还款,做出借款和计息和还款的会计分录。 2、资料:某企业甲种存货收入和发出的数据资料如下: (1)3月份期初结存数量300件,单价10元

天津财经大学财政学考研复试参考书,考研复试大纲,考研复试经验

【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传,育明教育咨询部建议考生一定要实地考察,并一定要查看其营业执照,或者登录工商局网站查看企业信息。 目前,众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校,希望广大考生在选择院校和专业的时候,一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师. 天津财经大学财政学考研复试大纲 公平与效率关系理论,公共物品理论,公共选择原理,社会保障理论与制度,税收原理与制度,最优税制理论,税收效应理论,绩效预算原理,增值税、消费税、营业税、个人所得税、企业所得税法等主要税种计税过程,国际避税与反避税,现行财政体制的主要内容,中国财税体制改革的最新进展。 复试参考书: 1、《财政学:理论在当代美国和中国的实践应用》,大卫海曼、张进昌著,北京大学出版社2011年8月版。

误区一:以为自己考分高(>355)就高枕无忧了,也不准备复试,反正一定能上。误区二:认为复试前与导师见面,会引起反感,对自己不利。

误区三:认为复试中笔试很重要,使劲看书! 误区四:认为口试时随便穿穿就行了。 误区五:觉得英语口试很难。 误区六:认为自己是外校的,老师一定会歧视。 = 英语口试: 英语口试一定要先做些准备,就算老师不会问到或者不会抽到相应的题目,对于缓解紧张情绪也是很有好处的。建议大家准备一下的内容: 1.自我介绍(必须要准备的,最好自己写一下,偏重于自己的性格和能耐,少说些履历和获奖就是了) 2.我的家庭(最好准备一下,你家几口人,都是作什么的,父母对你准备考研的支持和帮助之类) 3.我的家乡(准备几句,多少年历史,有什么名胜,什么名人,什么特产)4.为什么要考研(准备一下,最好说些中性的理由,比如提高自身知识基础,寻求自我发展) 5.上了研后的计划(必须要准备,简单说两三条就行了,比如先打好理论基础,再求实践问题) 6.你的原来所读学校,你大学时候所读的专业课(稍微准备一下) 7.你对于报考专业理解(老师是想考核一下你专业的水平,准备一些简单的专业词汇就好)

天津财经大学经济学考研参考书目一览

天津财经大学经济学考研参考书目一览 本文系统介绍天津财经大学经济学考研难度,天津财经大学经济学就业,天津财经大学经济学研究方向,天津财经大学经济学考研参考书,天津财经大学经济学考研初试经验五大方面的问题,凯程天津财经大学经济学老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的经济学考研机构! 五、天津财经大学经济学考研参考书是什么? 中财经济学考研参考书很多人都不清楚,凯程经济学老师推荐以下参考书: 《政治经济学》逢锦聚等高等教育出版社 《政治经济学教程》宋涛中中财经大学出版社 《西方经济学》高鸿业中中财经大学出版社 《宏观经济学》曼昆 《微观经济学》范里昂 《微观经济学18讲》平新乔 《中级微观经济学》尼克尔森 以上参考书比较多,实际复习的时候,请按照凯程老师指导的重点进行复习,有些内容是不考的,帮助你减轻复习压力,提高复习效率。四、天津财经大学经济学辅导班有哪些? 对于天津财经大学经济学考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导天津财经大学经济学,您直接问一句,天津财经大学经济学参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过天津财经大学经济学考研,更谈不上有天津财经大学经济学考研的考研辅导资料,有考上天津财经大学经济学的学生了。在业内,凯程的天津财经大学经济学考研非常权威,基本上考天津财经大学经济学考研的同学们都了解凯程。凯程有系统的《天津财经大学经济学讲义》《天津财经大学经济学题库》《天津财经大学经济学凯程一本通》,也有系统的考研辅导班,及对天津财经大学经济学深入的理解,在天津财经大学有深厚的人脉及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且,在凯程网站有成功学员的经验视频,其他机构一个都没有。三、天津财经大学经济学专业培养方向介绍 2015年天津财经大学经济学考研学费总额2.4万元,学制3年。 天津财经大学经济学培养方向如下: 01政治经济学 02经济思想史 03经济史 04西方经济学 05世界经济 06人口、资源与环境经济学 07国民经济学 08区域经济学 09财政学 10金融学 11产业经济学 12国际贸易学

(本科类)专业-会计学

会计学(本科类)专业 会计学专业是对外经济贸易大学最具特色的专业之一,1985年首次招生。该专业旨在培养具有全球化视野和通晓国际会计准则,具备会计、审计、财务管理、税务等方面的知识,具有在跨国企业、国内企事业单位中从事会计、审计、财务管理、税务筹划、咨询等方面工作能力的高素质专门人才。 会计学专业主要侧重企业财务信息的加工和披露,以及如何运用财务信息进行企业的相关经济决策。主要课程包括经济学原理、会计学原理、中级财务会计、成本与管理会计、公司财务管理、审计学、高级财务会计、管理学原理、国际财务管理、国际企业管理等。 会计学专业——ACCA方向: 会计学专业——ACCA方向旨在培养基础扎实、知识面宽、应用能力强、素质高、富有创新精神,具有英国特许公认会计师(ACCA)资格的国际型会计、财务管理方向的高级专业人才。该方向始建于2003年,是本科教育与职业教育相结合的尝试。2005年对外经济贸易大学成为ACCA全球统考考点,次年成为ACCA注册级培训机构,2007年9月,已获准成为ACCA 全球黄金级合作伙伴。会计学专业ACCA方向的培养方案中不仅保留了ACCA14门课程的国际特点,还融入了中国会计行业的实践特点。若ACCA考试全部通过,学生获得ACCA全科合格证书,获得学士学位并具有两年工作经验后,可获得ACCA资格。ACCA方向学生还可在大学毕业后申请英国牛津布鲁克斯大学的荣誉理学学士学位。 ACCA项目培养出一批批优秀的会计人才,除一部分同学继续在国内外深造,其他同学均就职于四大会计师事务所及大型集团公司。 会计学专业——CGA方向: 会计学专业——CGA方向旨在培养基础扎实、知识面宽、应用能力强、素质高、富有创新精神,具有加拿大注册会计师(CGA)资格的国际型的会计高级专业人才。2004年,对外经济贸易大学开始与CGA合作,将学历教育和职业资格教育相结合,在我校国际商学院之下开设了会计学专业CGA 方向。对外经济贸易大学是CGA培训项目进入中国的第一所合作院校,同时也是CGA的全球统考考点。 CGA方向的课程体系全面引入国际最新财务管理、会计、审计等课程,核心课程14门,其中9门必修课程、5门选修课程。CGA考试全部通过,学生可获得CGA毕业证书,在获得学士学位并具有两年工作经验后,可获得CGA资格。CGA项目将职业资格的学习融入本科教学中,学生们不仅注重实践性,更在理论上有一个提升,不仅注重专业知识学习,更注重各门学科知识的综合运用。该方向毕业生深受知名跨国公司的欢迎。 会计学专业报考须冷静思考 2012年07月13日16:37 来源:《求学》杂志 记得笔者看过一篇文章,说当今的大学生都很功利很现实,老学一些能“赚钱”的专业,比如金融学、会计学等等。此话不假,会计学确实是一个“钱途”很广的专业,该专业人才需求量大,工作机会多,工作稳定,工资上升较快。相对于其它经济管理类专业,它的实际应用性更强。说白了,会计人员就是跟“钱”打交道的。既然钱途很广自然也就很热门。具有毅力和细心、对数字敏感的人,不妨选择报考会计学专业。 会计学属于管理学类。在中国人民大学等大学,设有单独的本科专业;在其他一些大学,比如北京交通大学,会计是“工商管理”大类下的一个子学科,到了大三,才作为其中一个专业方向划分出来。因此,考生在报考某些高校时,这点需要注意。会计专业的本科生毕业取得的是管理学学士学位。 鉴于会计学科实践性、应用性强的特点。很多高校都采取“毕业证书+职业资格证书”的培养模式。学生也应该自觉关注相关考试,积极获得相关资格证书。 市场经济下的万精油 会计学(Accounting)是一门重要的管理学科,它是在商品生产的条件下,研究如何对再生产过 2019年10月31日星期四1 / 4

天津财经大学西方经济学专业考研经验

天津财经大学西方经济学专业考研经验 “天津考研网第七届考研专业课奖学金评比”排名已出炉,这次活动已经是天津考研网第七届奖学金评比活动了,很感谢同学们一直以来的支持与喜爱,也很感谢大家在活动中的积极配合! 下面是获奖学员的考研经验心得,将自己在考研过程中的经验分享给更多的考研同学,希望能够帮助更多的同学顺利通过考研! “天津考研网第七届考研专业课奖学金评比” 其他大学组 四等奖 天津财经大学西方经济学专业 专业课最高成绩143 考研,真的是身体和精神上的双重折磨啊。 这是我复试完坐动车回家的路上心里蹦出来的一声感慨。不过好在等待几天后,结果是好的。 因为复试表现的太差,认识到了自己和各位日语大佬们的差距,所以本来不想写经验贴的,但是因为看有好多学弟学妹们来问关于考翻硕的事情,又不想让她们走太多弯路,所以今天就献丑了,来谈一谈自己的备考经验,也希望能提供可取之处帮到你们,让你们避开我走过的雷区□□□ 一、择校很重要 有时候,选择比努力更重要。 首先,我自己本身是二战,一站是中国海洋大学,考的是日语口译,因为想留在青岛加上它是985校院所以当时没多做了解就选择了它。但是因为自身准备不足,努力和能力也不够,所以没能上岸。海大的题,一直让我定不下来自己的复习方向,所以第一次考研的备考期间,我的学习状态一直是懵懵的,完全不知道该学什么,所以没考上也是意料之中。 至于二战这个选择,纯属是因为对毕业后的工作太不满意了,突然做出的一个决定。打算辞职是八月底了,九月份才选择好学校开始备战,所以时间还是相对紧张。 因为自己的好朋友大学同学兼老乡考取了天津外国语的笔译,所以我当时向她了解了一下天外的学校的情况,就去网上搜了它的往年真题,在看了题型后觉得这个学校的出题真是一板一眼的,题型分明,比较适合我的口味,于是就立马定下来了学校和专业,也就是天津外国语的日语笔译。 也是很庆幸自己今年没继续选择考海大,今年考研形式如此严峻,海大段位太高,可能自己还是会拼不上去 总结:如果确定要考研了,在考虑地理位置和学校整体情况的前提下,一定要去了解一下各个学校的真题,不管是学硕还是专硕,不管是翻译还是文学,报考学校的题型适不适合你这一点真的是很重要很重要。 这期间还还要感谢天津考研网,在天津考研网购买了红宝书对我有很大的帮助,考研的择校信息也是通过天津考研网得知。 翻译硕士日语(213)总分100 题型分为:

大学生怎么写个人计划及目标

大学生怎么写个人计划及目标 导读:本文是关于大学生怎么写个人计划及目标,希望能帮助到您! 毕业以后首先考虑的应该是能拿到一份稳定的工作,而考公务员则是一项很不错的选择,所以我应该会去考公务员。如果能成功,那就在这个工作岗位上好好努力,公务员俗称人民的公仆,那我就以这“公仆”的身份好好为人民服务。如果没有考取公务员,那就结合自己的专业按部就班的找一份自己感兴趣的工作,从基层做起,认真向领导和同事学习,全面提高个人综合素质,通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程,从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范。再通过自己的努力,把职位提升上去。 如果没有找到合适的工作,创业是我最大的考虑。相信这也是现在许多大学生的想法。因为大家都知道,在这个社会现实下,想找一份工作真的很难,更别说自己喜欢的工作了。有人把创业想的很遥不可及,他们总觉得创业只是理想主义的空想,很难实现,但我认为,创业并没有想像中那样困难,只要自己肯付出,相信就一定会有收获。我会从最低最基础的做起,经过一步一步的努力,最终获得成功。许多人认为创业难是因为他们没有毅力去坚持。创业真的是一个很漫长艰辛的过程,如果没有毅力,你就会半途而废。所以只要有一个对创业的正确认识,并准备为它而长期奋斗,再加上自己的所学,创业其实也没那么遥远,我会以自己的努力来取得成功! 五、结束语 中国人常说,尽人事,听天命。对于我们可以控制的,理当全力以赴,

因为操之在我;对于不可控制的,我们应当养成坦然接受的胸怀和气度。要抱着一种信念,那就是不做则已,要做就要做好。在工作中,努力奋斗,自动自发,精益求精。这样,才能赢得收获。 一个人,一生当中不知道要遇到多少困难,很多困难是不能预见的,这就要靠我们自己处事时随机应变的能力,面对突如其来的麻烦事情,临危不乱,保持冷静的心态,急中生智,想出好办法来。睿智的人,善于分析事物的发展情况,能够抓住事物的特点,成竹在胸,料事如神,成功的预测事物的发展方向。决策于千里之外,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 任何目标,只说不做到头来都是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。理想,信念,追求,成功,未来,一切的一切都要靠自己去打拼! 大学生个人计划篇二 一、哲学 冯友兰《中国哲学简史》、罗素《西方哲学史》、吴光远《听大师讲哲学》、十五讲系列丛书,包括《哲学素养十五讲》、《美学十五讲》等、《新西方美学史》 二、宗教 《世界十大宗教》、《佛教故事》、《圣经故事》 三、历史 《上下五千年》、《二十四史》、《西方文明史》 四、心理学 图解现代人心理系列,主要有《发展心理学》、《精神分析》、《教育心理学》等、徐光兴主编《世界文学名著心理案例集》、《社会心理学》 五、经济学

天津财经大学2018年MBA双证项目招生简章

天津财经大学2018年MBA双证项目招生简章 天津财经大学创立于1958年,是以南开大学经济类专业为基础,从华北、东北等地区高校汇聚一批经济学领域享有盛誉的名师组建起来的,也是新中国最早建立的财经大学之一。 天津财经大学经过近60年的建设和发展,成为以管理和经济学学科为主干,兼有文学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等八大学科门类交叉渗透、协调发展的综合性多学科大学。天津财经大学现有"应用经济学"、"工商管理"、"管理科学与工程"等3个一级学科博士学位授权点、3个博士后科研流动站,覆盖21个二级学科博士学位授权点;拥有7个一级学科硕士学位授权点,覆盖46个二级学科硕士学位授权点和13个专业硕士学位授权点,48个本科专业,形成了包括博士生、硕士生、本科生教育、以及层次齐全、形式多样的成人教育、留学生教育、从业资格培训等在内完善的人才培养序列。 学校坚持对外开放,走国际化战略办学道路。经国务院学位办批准,并经美国中北地区教育评估委员会实地考察评估后正式确认,学校成为我国最早拥有与国外合作举办学历教育并授予美国MBA学位资格的院校之一。 1996年,天津财经大学成为MBA和同等学力硕士授予权单位。2009年,天津财经大学成为EMBA教育项目办学权。 一、使命 天津财经大学MBA教育中心的使命为:探索商学、应用导向,专注财经、通专结合、服务社会。 (1)探索商学:紧扣商学理论研究前沿,探索专业课程群体系。 (2)应用导向:立足商学教育的应用导向,构建实务性培养体系。 (3)专注财经:发挥财经类学科优势,打造特色专业方向。 (4)通专结合:坚持通识教育中的专业能力提升,培育专家型的管理人才。 (5)服务社会:遵循实践人才需要,为社会经济和企业发展服务。 二、价值观 三省吾身,出自《论语.学而》“吾日三省吾身,为人谋而不中乎”。 三、愿景

历年天津财经大学MPAcc复试-财会简答--吐血总结(1)

2011年专硕初试 1.简述财务会计的要素内容及其各要素之间的关系 我国会计准则将会计要素分为六类:资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。前三项要素反映的是企业财务状况的要素,后三项反映的是企业经营成果的要素。 (1)资产:资产是指企业过去的交易或事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。符合资产定义的资源,应同时满足以下条件:1.与该资源有关的经济利益很可能流入企业;2.该资源的成本或者价值能够可靠地计量。 (2)负债:负债是指企业过去的交易或事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。符合负债定义的资源,应同时满足以下条件:1、与该义务有关的经济利益很可能流出企业;2、未来流出的经济利益的金额能够可靠地计量。 (3)所有者权益:又称净资产,是指企业总资产减去总负债后由所有者享有的的剩余权益。公司的所有者权益又称为股东权益。所有者权益的金额取决于资产和负债的计量。在我国将所有者权益分为资本和留存收益,而资本包括实收资本和资本公积,留存收益则包括盈余公积和未分配利润。 (4)收入:收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。只有在经济利益很可能流入企业从而导致企业资产增加或者负债减少,且经济利益流入额能够可靠地计量时,收入才能予以确认。 (5)费用:费用是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。只有在经济利益很可能流出企业从而导致企业资产减少或者负债增加,且经济利益流入额能够可靠地计量时,费用才能予以确认。 (6)利润:利润是企业在一定会计期间的经营成果(有正负之分)。利润包括收入减去费用后的净额,直接计入当期利润的利得和损失等。 会计要素的关系是: 会计各要素之间的关系可以用三个等式来表示,即: 资产=负债+所有者权益(1) 收入—费用=利润(2) 资产=负债+所有者权益+(收入—费用)(3) 第(1)个等式可以称之为静态等式,反映企业特定时点的财务状况;第(2)个等式可以称之为动态等式,反映企业一定时期的获利能力;第(3)个等式反映了在企业期末结帐之前,第(1)个等式和第(2)等式之间的辨证关系。 2.简述发出存货的计价方法 新会计准则下,企业可以采用的发出存货的方法有个别计价法(specific identification method )、先进先出法(first-in First –out method)、移动加权平均法(moving average cost method )、月末一次加权平均法(weighted average method)。 (1)个别计价法:是以每次(批)收入存货的实际成本作为计算各该次(批)发出存货成本的依据。其计算公式为: 发出存货的实际成本=各批(次)存货发出数量×该批次存货实际进货单价 利弊:这种方法能比较合理、准确地计算出发出存货的成本和期末存货的成本,但采用这种方法的前提是需要对发出和结存存货的批次进行具体认定,以辨别其所属的收入批次,所以,实务操作工作量繁重。对于不能替代使用的存货、为特定项目专门购入或制造的存货以及提

最新天津财经大学财政学期末考试重点

一、填空&选择: 1.财政产生的直接条件: 财政产生的根本条件(经济条件):、 2.财政学作为一门独立的学科始建于。财政学鼻祖——古典经济学代表人物 3.市场经济的制度基础或哲学基础是 4.推动市场经济运行的主导力量是。 5.市场机制的核心内容是。 6.价格机制的力量源泉是 7.公共物品在根本特征是,在此基础上,具有和的特征 8.根据产生原因不同对公共物品的分类::不具有效用不可分割性,由国家直接规定的公共物品。如:;:同时具有公共物品的所有特性,任何社会都要免费提供的物品。如:国防安全、社会稳定、环境保护、社会公正。 9.公共物品和私人物品生产和提供组合方式的四个构成要素:⑴⑵⑶⑷ 其中与公共物品有关的组合方式是:, 10.广义公平有三个含义:、和。是公平的狭义概念。公平的评价指标有两种:⑴--。⑵--洛伦茨曲线中描述的收入分配状况的集中反映。警戒线:。 其中比较科学的评价指标是 11.财政收入分配职能的作用点主要有两个:,,该职能的作用效果(目的)主要体现在。 12.是我国财政改革和完善的终极目标。 13.是社会主义财政分配关系的主体(基础)。 14.行政单位为履行正常职能所需的正常经费必须由国家财政。 15.国家与事业单位之间的分配关系有三种:⑴,事业产品属比如义务教育,基础性科学研究等。⑵,事业产品属,比如高等教育等。⑶,事业产品属,比如一般性图书、报刊等。 16.个人收入财政地位的未来走向主要受如下五个因素影响:⑴⑵⑶⑷⑸ 17.财政支出的原则:财政支出的:包括、、三原则;财政支出的:包括、、 18. 实行政府采购,变博弈为博弈。 19.政府采购的原则:、、、。 20.财政支出效益与微观经济主体的效益相比较,存在的的特殊性:第一、 第二、;第三。 21. :适用于军事、政治、教育、文化、卫生等。其效益。

天津财经大学世界经济学考研复试线初复试参考书考研真题

1/9 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: https://www.360docs.net/doc/149703209.html, 开设课程:【网络函授班】【精品小班】【高端一对一】【状元集训营】【定向保录】1 育明教育天津分校2015年天津地区15所高校考研辅导必备 天津分校地址南京路新天地大厦2007 专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌 天津分校赵老师与大家分享资料 育明教育,创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育天津分校赵老师。

2/9 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌 官方网站:https://www.360docs.net/doc/149703209.html, 开设课程:【网络函授班】【精品小班】【高端一对一】【状元集训营】【定向保录】2 天津财经大学世界经济学考研复试线初复试参考书考研真题 (一)初试参考书目 1、《西方经济学(微观部分)(第三版)》、《西方经济学(宏观部分)(第三版)》,高鸿业主编,中国人民大学出版社。(第四版也可); 2、《西方经济学学习指导与精粹题解(上册微观部分)》、《西方经济学学习指导与精粹题解(下册宏观部分)》,丛屹等主编,清华大学出版社。 (二)复试参考书目 1、《西方经济学(微观部分)(第三版)》、《西方经济学(宏观部分)(第三版)》,高鸿业主编,中国人民大学出版社; 2、《西方经济学学习指导与精粹题解(上册微观部分)》、《西方经济学学习指导与精粹题解(下册宏观部分)》,丛屹等主编,清华大学出版社; 3、《计量经济学》,于俊年编著,对外经济贸易大学出版社。 考研政治每年平均分在4,50分,不是很高,政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的技巧,

全国108所顶尖大学分层分类连连看一图秒懂

全国108所顶尖大学分层分类连连看一图秒懂 2016年高考在即,能够考上一本,上个好大学,是无数考生和家长的愿望。那么,在考分上线的情况下,如何合理地选择志愿学校呢?本文将针对高考考生的需求,对中国100多所好大学进行一个系统的划分和介绍,帮助考生找到最适合自己的学校。 在进入主题之前,让我们先看一看社会上判断好大学的两个常见误区。 误区一:凭借口碑选择学校 根据口碑选择大学只适用于极少数的情况,因为除了清华、北大等极少数公认的顶级大学,绝大部分学校都不具备超凡脱俗的实力,所谓的口碑实际上是来自于部分人群的更熟悉和更了解。人们由于自身经历和生活中接受到的一些零散的信息,对有些大学比较熟悉以及产生了一些或好或坏的印象,而对另外99%的学校则是完全陌生的,在这样的基础上形成的意见具有很强的片面性和主观性。 即便是高等教育领域的工作者,也都会受限于个人的经历和视野,很难对大部分学校的情况做出全面的判断。依靠口碑推荐的方式来选择学校,具有很强的不确定性,风险也很高。 误区二:凭借985、211等学校身份来选择大学 中国实行的是相对集权的高等教育管理体制,为便于管理和经费投入,政府通过各种方式给大学贴上了不同的身份标签,是否具备某种身份,实际上就成为判断大学层次的标志。比如,高考招生时的一本院校和二本院校就是一种学校身份上的区分。而对于100多所一本院校,身份标签的种类就更多,比如是不是副部级、是不是设有研究生院、是不是有自主招生权,等等。 在种种身份中,最为社会所熟知的当数“211工程”学校和“985工程”学校,以至于现在211和985在很多时候已经成为好大学的代名词。客观地看,政府设置的这些身份标签具有很高的门槛,大学并不能轻易取得,因此有这些身份的大学绝大多数都是中国综合实力最强、办学水平最高的好大学。 然而,从学生报考的角度看,凭借学校身份来选择大学也有问题:首先,是否给予某些学校某种身份往往并不以办学水平为唯一标准,国家还会考虑政治、民族、国防、地域平衡等其他因素,以“211工程”和“985工程”为例,这两个工程所支持的学校都不是一次性而是分批产生的。“211工程”从1995年开始实施,2009年青海大学、海南大学、宁夏大学、西藏大学和石河子大学入选最后一批;“985工程”从1999年开始实施,2004年中央民族大学、中国农业大学、西北农林科技大学、国防科学技术大学、华东师范大学入选最后一批。这些最后一批入选学校的办学水平一定高于其他非211和非985的学校吗?答案应该是否定的。 从国家的角度看,综合考虑其他因素有其合理性,但是学生报考显然不需要顾及这些方面,因此不能完全依赖学校身份来选择大学,否则一方面有可能盲目进入并不好的学校,另一方面有可能错失一些社会公认的办学水平较高的大学。其次,以身份标签为标准的分层方法太粗略,同时具备某些身份的学校数量往往较多,针对性不够强,比如112所211学校中,有39所是985学校,一方面学生面对的学校数量过多,另一方面同样是985学校,或者同样是211 学校,同样存在比较大的差别,不能一概而论。 中国好大学的分层与分类标准 既不能迷信口碑,也不能依赖学校身份,那么应当怎样对大学进行区分呢?从高中毕业生报考的角度看,主要有两项标准。 第一项标准是大学录取新生的高考平均成绩。目前中国大学录取学生的基本模式是学生填报志愿,然后由学校在志愿报考本校的学生中按照高考成绩择优录取。一所大学录取分数越高,能满足录取条件的学生比例就越低,说明在全国考生心目中这所大学就越好。因此新生的高考平均成绩是大学声誉特别是人才培养声誉的客观反映,是择校时需要参考的最重

公共选修课程大全

文史哲类 课程名称:中国文化与实用谈判 授课老师:勾利军 课程简介:如课题名称,主要是谈判那块 上课形式:PPT 点名情况:好几次 作业情况:无 考试方式: 最终成绩:90+吧,具体忘了,偶唯一选得分高的公选~~啊噢 总体感想:分很高,论文也很容易解决,老师讲课声情并茂 课程名称:中国宗教与文化 授课老师:陈广恩 课程简介:介绍五大宗教(佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教)对中国文化的积极影响 上课形式:ppt+零散板书+简短视频+音乐 点名情况:不固定,平均两三周点一次 作业情况:无 考试形式:论文(2500字以上,选题范围很大,和中国宗教有关的即可,但对格式的要求稍严,16周交) 最终成绩:85 总体感想:老师人挺不错,讲课有时枯燥有时生动,视所讲内容不同而不同,可以睡觉,可以看其他书,好好听课的话能学到不少宗教方面的知识。 课程名称:华侨华人概论 授课老师:陈文 课程简介:介绍世界各地的华人华侨(唐人街)基本状况 上课形式:PPT or 看短片(一般第二节看片片) 点名情况:极少 作业情况:从来没有 考试方式:论文(一千字左右,吸引吧!~) 总体感想:老师超好人的说,真的完全没作业,只会偶然点名,而且论文方面,她说因为大家都要忙于复习其他考试而且又不是专门研究华人华侨那方面的,所以要求放的很低了! 课程名称:俄语与俄罗斯文化 授课老师:李民 课程简介:一本走遍俄罗斯的书题。

上课形式:PPT ,和练发音和了解俄罗斯文化地理等 点名情况:,没有 作业情况:没有 考试方式:考试(闭卷)只要平时不会太懒,都可以应付。只是平时要注意读俄语了。毕竟是一门外语。 最终成绩:88分 总体感想:老师超级好,而且帅,好说话,最重要的是可以学到东西! 课程名称:中国区域历史文化地理授课 授课老师:徐林 课程简介:介绍一些中国历史渊源与地理环境关联较密切的历史文化名城、要塞等。 上课形式:上课,PPT 点名情况:点了四五次 作业情况:小组形式讲演ppt 考试方式:论文(本人的方法是:百度+个人创意) 考试成绩:87 总体感受:好好的一门课落在一个很烂的老师手上 推荐程度:★★★ 课程名称:武侠小说与中国文化 授课老师:罗立群 课程简介:从古到今讲武侠小说的发展,以很多著名武侠小说为例子。 点名情况:不点名,不提问 作业情况:考一次期中考,开卷,全部都以为他的ppt为内容,所以考期中考前都要上课记笔记,或者你可以找他拷ppt,又或者买他的书。这次期中考作为平时成绩。 考试方式:写论文,3000字左右 考试成绩:87 总体感受:不想听可以自己看别的,上课有时无聊有时有趣,就讲武侠小说的发展,也会夹杂讲一些小说里面的片段,后面会讲金庸的小说。老师从不点名,你可以不去上课,但上课不能讲话,他要求课堂要安静。学不到什么东西,基本上他讲的东西在他那本书上都有。个人建议想学东西不要选他的课。他给分不是特别高,我和其他几个同学都是85分左右。推荐程度:★★★ 课程名称:台湾研究 授课老师:张永春 课程简介:介绍台湾的历史和政治,地理情况等。老师上课挺无聊的,很少有涉及到时事等敏感话题

天津财经大学 最新ACCA注册会计师考试 f5_ 最低第8_dec_q

P a p e r F 5

ALL FOUR questions are compulsory and MUST be attempted 1Pace Company (PC) runs a large number of wholesale stores and is increasing the number of these stores all the time. It measures the performance of each store on the basis of a target return on investment (ROI) of 15%. Store managers get a bonus of 10% of their salary if their store’s annual ROI exceeds the target each year. Once a store is built there is very little further capital expenditure until a full four years have passed. PC has a store (store W) in the west of the country. Store W has historic financial data as follows over the past four years: 2005200620072008 Sales ($’000)200200180170 Gross profit ($’000)80706351 Net profit ($’000)1314108 Net assets at start of year ($’000)100806040 The market in which PC operates has been growing steadily. Typically, PC’s stores generate a 40% gross profit margin. Required: (a)Discuss the past financial performance of store W using ROI and any other measure you feel appropriate and, using your findings, discuss whether the ROI correctly reflects Store W’s actual performance. (8 marks) (b)Explain how a manager in store W might have been able to manipulate the results so as to gain bonuses more frequently.(4 marks) PC has another store (store S) about to open in the south of the country. It has asked you for help in calculating the gross profit, net profit and ROI it can expect over each of the next four years. The following information is provided: Sales volume in the first year will be 18,000 units. Sales volume will grow at the rate of 10% for years two and three but no further growth is expected in year 4. Sales price will start at $12 per unit for the first two years but then reduce by 5% per annum for each of the next two years. Gross profit will start at 40% but will reduce as the sales price reduces. All purchase prices on goods for resale will remain constant for the four years. Overheads, including depreciation, will be $70,000 for the first two years rising to $80,000 in years three and four. Store S requires an investment of $100,000 at the start of its first year of trading. PC depreciates non-current assets at the rate of 25% of cost. No residual value is expected on these assets. Required: (c)Calculate (in columnar form) the revenue, gross profit, net profit and ROI of store S over each of its first four years.(9 marks) (d)Calculate the minimum sales volume required in year 4 (assuming all other variables remain unchanged) to earn the manager of S a bonus in that year.(4 marks) (25 marks) 2

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