滨湖镇中心小学请假调课通知单
滨湖镇中心小学请假调课通知单
说明：“请假原因”一栏可填写：1、外出学习2、开会3、私事4、病假5、其他（应写清原因）
滨湖镇中心小学请假调课通知单
说明：“请假原因”一栏可填写：1、外出学习2、开会3、私事4、病假5、其他（应写清原因）
中心学校对村小管理制度
三元中心学校对两村完小管理制度 中心学校与其教学区内完小（含教学点）的关系——包容和隶属关系，中心学校的职能定位一一管理、指导和示范教学区内完小属中心学校的布局点，从而确定了中心学校的法人地位，也制定了对于所属小学的管理制度。做到四个统一，即中心学校及其所属小学在人、财、物、事管理上的统一。 一、“人”的管理制度 1实行分层聘任制。并严格按方案实施了聘任制，聘任制中打破了校校间隔，实现了各校行政班子由中心学校统一聘任，班主任的聘任也实行了全区统一聘任，教师双向选择，对学科教师聘任由各班主任报完小后经中心学校统一聘任。聘任制突现了“大一统”的局面，完全打破了村小与村小，村小与本部的界限，真正意义上体现了“统一”聘任的精粹。每一层聘任都经过集体研究和认真审议，所有在职人员都必须经过中心学校管理下的统一聘任。即：“逢岗必竞、逢岗必聘，岗位统一、聘任统一”。 2抓好四项建设。四项建设分别是制度建设、思想建设、组织建设和师资建设。在制度建设方面，我校领导结合本校工作实际情况，吸取工作中存在的问题和已经取得的经验，今年对学校的各项规章制度进行了起草、修订和完善，并编印成册，要求村小严格按统一制度进行学校日常管理；思想建设方面，我校经常利用学校例会和双休日安排全体教师进行思想政治学习，鼓励教师白觉学习教育专著，安排教师参加教师素养考试等；组织建设是各项工作的保障，聘任制以后我校建立并健全了组织机构，实行分工负责制：中心学校校长作为学校管理第一责任人，村小校长为各校管理直接责任人。 二、“财”的管理制度 1统一收费标准：在遵循上级教育行政主管部门和财政主管部门统一的收费标 准情况前提下，中心学校及下辖各校统一收费，在审核、入库方面严格管理，禁止擅白收费、禁止私设小金库。 2报帐制。各校财务均实行报帐制，中心学校报帐员向县教育局财务核算中心 报帐。 3运转经费包干制。各校运转经费来源于两项：作业本费余额和学 前班所有收费。其它费用由中心学校统一支出包括统一支出渠道：①临聘 代课金，全区临聘教师代课金由中心学校统一考核支付；②岗位津贴（统一考核、统一标准、统一口径），全体在职教师的岗位津贴由各校考核组按中心学校统一的考核
临时调课(代课)管理办法(试行)
南师大灌云附属中学 临时调课（代课）管理办法（试行） 为规范教学常规管理，维护正常教学秩序，维护课程表的权威性，根据教育局和学校有关要求，特教师对因公或因私调课以及短期请假需要带来的课务安排加强管理，特制定如下办法： 一、教师不得随意调课。课程表是学校实施课程的主要依据和详细方案，也是学生安排预习、作业等学习活动的依据。课表一经排定，任何人不得随意调课。 二、教师因公出差、听课、教研活动或者因私、短期等必须调课的或需他人代课的，须向所在年级提出申请，获得年级批准后，由申请调课（代课）的教师自行协调课务后，填写《临时调课（代课）申请单》和调课方案表一式两份，一份交年级备案，并将《临时调课（代课）申请单》和调课方案表交教务处备案。 三、凡不申请、不填写申请单的调课和代课行为，视为私自调课，按学校有关制度执行。 四、同意与他人调课或为他人代课的教师要在调课方案表上签字确认。签字确认后，学校视其为该堂课的责任主体。同意为他人调课、代课的教师要严格履行职责，不能敷衍了事，若课堂上发生责任事故的，学校将追究责任主体的责任。 五、本管理办法若与上级有关规定不一致之处，依上级之规定执行。本管理办法解释权归南京师范大学灌云附属中学。 南京师范大学灌云附属中学
2015年4月2日附：临时调课（代课）申请单 南师大灌云附属中学 临时调课（代课）申请单 ___________： 本人因事需与教师临时调课，现已协调妥善，调课方案后附，特此申请，请批准。 调课申请人 ______________ __________年______月______日附：调课方案（教务处备案） 年级审批意见：审批人签字
关于教师上课的几项规定 、调课单
关于教师上课的几项规定 为规范教师的上课行为，提高上课质量，制定本规定： 1.每位教师要严格按“课程表”上课，不得随意调换或增删课节。确属因故需调课者，必须按学校关于调课的几项规定进行调课。 2.班主任要按时督促学生做好上课前的准备工作。 3.教师要做好上课前的准备工作。坚持候课制度，教师必须在上课前1 —2分钟到达教室门口，面向学生站立，督促未进教室的学生迅速进教室做好上课准备。 4.上课铃响后，教师立即走上讲台，说：“上课”，班长喊：“起立”，听到“起立”指示后，学生起立问好，得到教师回应后方可坐下。（问好时，学生动作迅速，凳子不发出声响，站姿标准；问好动作规范，声音洪亮整齐，不拖音。问好语言为“老师，您好。”其中，“老师”二字保持站姿，“您好”时统一弯腰鞠躬45度，问好完毕保持站姿，待老师回应后方可坐下。） 5.上课时间，教师要关掉手机，不得坐讲，不能擅离课堂，不能提前离开课堂，准时下课，不拖堂；下课时，教师宣布下课后，学生起立站好，师生互道“再见”。 6.上课过程中，教师不准中途出入教室，不准令学生离开课堂或为教师到办公室取教学用品。 7.体育教师：一、二年级体育教师要到教室带学生进入活动场地；三—六年级体育教师要提前到活动场地等候学生；下课后将学生送出活动场地。 8.到功能室上课的科学课、音乐课、信息技术课教师：要提前做好有关准备工作。
关于调课的几项规定 为进一步规范教学常规管理，规范调课程序，杜绝出现空堂教学事故的发生，保证每一节课的教育教学质量，特制定本规定：1．教师因事需要调课，需在半天前告知有关学科组长，并及时填写“调课批准条”。 2．一天以内的调课由学科组长批准，一天以上一周以内的调课由教导主任批准，跨周调课由校长批准，调课后立即将调课批准条交教导处备案。 3．因学校统一安排校内听课活动（如：远航杯大赛、校级公开课等），需要调课的由学科组长负责统一协调。 4．教师因公事或因个人私事外出,未按规定调课不能按时上课，属于教学事故。未请假出现空堂要追究教师本人责任，已请假，追究有关人员责任。 实验小学李沟分校教导处
小学学校管理制度
小学学校管理制度 灞桥镇小学 小学学校管理制度
行政例会制度 学校行政例会定期按时召开 一、行政例会每周召开一次，是周一上午8：00，由学校领导及各主管主任参加。 二、行政例会要设专人负责记录。 三、行政例会主要总结上周工作并研究步署本周的具体工作。 值日行政制度 一、学校日常检查实行值日行政制度。 二、学校每周依次安排领导干部进行日常检查。 三、检查内容为卫生、眼操、课间操、课间纪律、静校五方面，每项基础为分5分。 四、学校领导检查结果，与值日教师、学生检查结果相加得分，做为月发放流动红旗的依据。 五、每周小结由值日行政负责。 教师考勤制度 一、教师请假一天，由主任批准。一天以上三天以内均由校长批准，五天以上由教育办批准。
二、凡请假，不论时间长、短，均要写好请假条上报教导处，以便调课。 三、不论请假时间长短，不得私自换课，一经发现按教学事故处理。 四、对旷会、旷课、旷工的老师要视情节轻重，给予不同的处分。 五、各年组，部门要严格执行考勤制度。 职工请假管理暂行办法 为鼓励我校教职工多出勤、出满勤，加强对教职工因私请假的管理，结合学校人员和工作实际，特制定本暂行办法。 一、教职工因私请假半天以上，需主动填写《灞桥镇小学教职工请假条》，由校长审批，教导处备存，并由教导处负责考勤。 二、凡请假半天以上者，扣除当月全勤奖。 三、婚假、产假、丧假等国家法定假期，只扣除全勤奖，不扣工资。 四、禁止私自代课、调课，一经发现加倍处罚。 班主任工作研究制度 为提高班主任素质，把班主任工作推向深入，特制定如下班主任工作研究制度。 一、学校成立以教导主任为组长、教研组长为副组长的学校班主任工作研究小组。
2021年小学课堂教学工作管理制度
精编word文档下载可编辑 一、教师要遵守上课时间。上课铃响，准时到岗，不搞与本课无关的活动，不得随意中途离开课堂，课中不会私客，不接电话，不拖堂，不任意停课，不擅自调课。 二、教师讲课要运用普通话，提倡微笑教育。讲课要深入浅出，有趣味性。 三、课堂上严禁训斥挖苦学生，不能为了个别学生不遵守纪律而停课处理，妨碍全班同学学习。 四、教师上课要衣着整洁、朴素大方、神态自然、不穿拖鞋、大衣，不戴围巾、帽子上讲台，不坐着讲课，不在课堂上吸烟、喝水。 五、结合学科特点，通过教学潜移默化地对学生进行政治教育和思想品德教育，做到既教书又育人。 六、教学方法要得当，能从教与学的实际出发，选择最佳教育方法。要在激发唤醒学生的学习兴趣，尤其是后进生的学习积极性上下功夫。 七、课堂教学要做到“四抓”注意力及时抓，读写姿势随时抓，听说训练堂堂抓，审题能力题题抓。 八、教学结构安排要合理，重点要突出，难点要突破，设计要合理，组织要严密。 九、新授课要充分体现精讲多练，保证学生当堂掌握。讲课时间不超过2分钟，学生练习不少于2分钟。 十、要正确处理教与学的关系，要通过传授新知识，有效地发展学生的智力，培养学生的能力。 十一、对教学效果的当堂反馈要以学困生为主，特别要注意学困生对新知识的掌握情况。 十二、布置作业既要有质又要适量。使学生通过动脑动手巩固知识，坚决杜绝盲目、机械、重复性的作业。 十三、教具的运用要得当。积极恰当地使用电教手段，加强课堂教学的直观性和形象性。 十四、板书要认真设计，书写工整，不写错别字和不规范的简化字及不利于培养学生良好书写习惯的草字。 十五、课堂上要求学生坐姿自然端正。写字看书掌握一尺、一寸、一拳的要求。回答问题声音洪亮，用普通话，注意训练学生口头表达能力。 1
小学教师教学量化考核细则
林坛中心小学教师量化考核细则 一、成绩（基数100分，占比60%） 1、成绩主要以平均分和合格的人数两方面考核。 2、平均分=总成绩÷班级实际人数。平均分增加1分加5分，减少1分扣3分。 3、合格人数（成绩60分及以上）每增加一人加10分，减少一人扣6分。 4、平均分和合格人数均以上学期期末学区统考成绩为参考标准。 成绩积分计算公式如下： （100+平均分进步分数×5-退步分数×3+增加合格人数×10-减少合格人数×6）×60%=最后得分。 二、考勤（基数100分，占比20%） 1、每天按文教局统一规定上午两签到，下午两签到，一天四签到。 2、必须提前请假，如有事儿不能当面请假需打电话口头请假，到校后补假条。没有打电话提前请假的按矿勤对待。安排好自己的课程后才可请假。 3、以考勤机为准，迟到一次扣1分、早退一次扣2分、请假半天扣2分（不足半天按半天计算），旷勤半天扣4分。 考勤积分计算公式：（100 - 所扣总分）× 20% = 最后得分 三、日常工作（基数100分，占比20%） （1）、计划与总结 包括学科计划和总结、班主任计划和总结，要求齐全，按时上交，缺一项或不按时上交扣1分。（雷同的计划、总结皆作零分处理） （2）备课要求： 1、书写工整、规范。 2、明确具体教学目标，并体现一定的思想教育。 3、教学环节清晰，详写新授课的内容，以学生活动为主。 5、教学方法多样化，重点和难点部分在教学过程中要有所体现。 4、板书设计合理，回顾及时、有针对性。 注：备课要求超一周备课，检查时每缺一节扣1分。 （3）、听评课要求： 1、每周听课笔记不少于一次，要求听课科目和所任科目相符。少1节扣1分。（英语教师至少一半听课笔记为英语） 2、保证实实在在听课，不得抄袭他人听课笔记，如发现抄袭现象扣1分。 3、听课要认真填写听课反馈表，记录要详细，要有个人评价。 4、每次听课和评课有签到表，听课后利用课间时间参加评课。 （4）、作业及作业批改要求： 1、作业主要检查课时练、正本作业和单元检测卷（AB卷和课时练小卷均可）。 2、布置作业要明确，内容精选，设计精心，份量适当，有梯度，时间控制适当，学生的课堂作业必须在任课教师的指导下，在课内完成。学生家庭作业， 一、二年级原则上不布置书面的家庭作业，三年级以上作业量不超过1小时。 3、教师批改作业要及时、正确、批改作业所用的符号规范统一。批注提倡运用激励语，尽可能让学生能及时地获得作业的反馈信息。作业漏批一次扣1分。
调课规定单
鲍沟镇郝寨小学调（代）课申请单 课程：_________________________ ______级____ 班，因_________________________原因，申请调（代）课。 （3）已通知学生；（4）未通知学生。 (请在对应项目打V） 申请人_________________ 课程所属系主任__________________ 教务处________________本表一式二份，一份交教务处教务办公室备案，一份由课程所属级部通知班级。 月日 鲍沟镇郝寨小学调（代）课申课程：_________________________ ______级 ____ 班，因_________________________原因，申请调（代）课。 （3）已通知学生；（4）未通知学生。 (请在对应项目打V） 申请人_________________ 课程所属系主任__________________ 教务处________________
本表一式三份，一份交教务处教务办公室备案，一份由课程所属级部通知班级。 教师调课管理办法 为了加强教学管理，规范教学行为，保证教学秩序的正常进行， 特制定本办法。 一、凡由教务处统一安排或确认的课程，任何部门或个人均不得 擅自变更。 二、具有下列情形之一的可以调课： 1、进行生产实习、教学实习； 2、经学校批准的全校性停课； 3、经校长或教务处同意安排的班级集体活动； 4、教师因公或经同意的学习； 5、教师因病、因事请假，手续齐备。 三、调课的程序及要求： 1、需调课的教师应提前向教导处申请，并填写《调课单》，经 同意后报教务处备案，并由教导处或任课教师通知调课班级，若需与 其它任课教师调课，还应通知有关的任课教师。 2、专职教师因公调课需经教导处负责人同意，兼职教师因公调 课需经分管领导同意。 3、教师相互间不得私自调课，否则按教学事故相关规定处理。。 4、调课理由不充分，或仅口头说明、无《调课单》的不得调课， 否则按教学事故相关规定处理 5、凡因病、因事请假的教师均需具备相应的证明和手续。 6、因特殊原因不能提前提交《调课单》者，应事后补填《调课单》。 7、未经批准二擅自调课者，按教学事故的相关规定处理。 8、外（返）聘教师参照此办法执行。
小学学校管理制度汇编
学校各项规章制度汇编五里源乡李固中心小学
校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合学校实际，制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。 5、领导后勤线工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。 6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。
教导主任职责 教导主任的基本任务是协助校长组织和领导全部教学和教务日常组织管理工作。 在校长领导下，组织本处人员贯彻执行教育方针，按教育规律办学，负责对全处人员的考核。做到每学期有计划，各项活动有安排，定期有检查，期末有总结，保障计划全面完成。 组织和管理教育教学工作 1、了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务、组织教师的业务进修，抓好师资培训工作，努力提高教师的思想政治和业务水平。 2、协助校长选配好教研、科组长。定期召开教研、科组长会议，推动教研、科组工作的开展。认真组织教师学习教育理论，开展校本教研活动和教学方法改革，组织经验交流。 3、审查教研、科组和教师个人的教学计划，检查备课、课堂教学、作业批改、辅导、考核、教研、第二课堂，进行常规考核。 （三）领导教导处工作 1、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度。 2、课程表排编合理、科学，做好代课调课工作，保证正常教学秩序。 3、合理安排期中、期末复习，组织好期中、期末和毕业升学考试，做好命题、制卷、阅卷、评分、总结等工作。
小学学校管理制度
南安市桃园小学学校管理制度为了全面贯彻教育方针，切实提高我校教育教学质量，向管理要质量。根据《南安市教职工管理暂行规定（2010年修订）的通知》、《教师职业道德规范》、《关于进一步加强教职工请假考勤管理工作的通知》、《义务教育法》，结合本校实际，特制订如下管理制度。 总的要求： 全体教师要努力学习，不断提高自身素质，加强自身修养，言行举止要树立教育形象，堪为师生表率。要不断增强法纪观念，政策观念、全局观念、服务观念和工作责任感，树立全心全意为学生服务的思想，在“勤、廉、硬、优”上下功夫，发扬团结战斗、创先争优、勇于负责、乐于奉献的精神，以科学发展观为指导，齐心协力创一流管理水平。实行领导岗位责任制和领导责任追究制，分工责任到人，对工作不负责任或失误而造成的损失或恶劣影响的，要追究相关人员的领导责任，坚持“个人服从组织，下级服从上级，少数服从多数”的原则。强调顾全大局，工作相互支持，提倡自动补位、候课，领导成员要自觉维护团结，自觉做到目标一致，步调一致，表里一致，言行一致，形成合力。领导成员要集中精力，排除干扰，咬定目标，拼搏前进，做到“腿脚勤、眼睛明、耳朵尖，头脑清”，人人肩上挑担子，个个奋勇做贡献。领导成员要转变工作作风，“人要蹲下去，工作要搞上来”，既要严于律已，禁止教工做的，领导保证不做，要求教工做的，领导首先去做；又要严于律自、律他（她），敢于同歪风邪气作斗争。领导成员要转变思想观念，要不断实现由重视评价、督
促向加强管理、服务的转变，多订措施，多在过程上下功夫，多做实在事，少搞花架子。领导班子建设，要达到“配置合理，岗位明确，职责清晰，诚信和谐，团结协调，凝聚力高，战斗力强，廉洁高效”的要求。 一、职责、权利 1、全体教职工应维护学校利益支持学校工作，履行自己的职责，做到教师教书育人、服务育人、领导管理育人。关心爱护学生，培养能力，开发智力，使学生德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，成为社会主义事业的建设者和接班人。 2、教师应履行岗位职责，执行课程计划标准，推行素质教育，研究教育科学，创新教学方法，完成教育教学任务，全面提高教育教学质量。 3、严禁体罚和变相体罚学生，不得谩骂、讽刺学生。 4、教职工的人格必须受到尊重，合法权益必须得到保护，学校应关心教职工的学习工作和生活，不断提高生活和工作条件。 5、教职工有参加学校民主管理和对学校工作进行民主监督的权利。学校的重大改革等须经教职工补充讨论。教职工行使自己的民主权利可通过教职工代表大会、教育工会和其他正当的途径。 6、学校教职工对学校或领导如有疑虑或不满，应通过正当途径向学校领导提出，领导及时作好过细工作，保持一方稳定，问题严重的可向中心校反映，不要盲目越级上告、上访。 二、教师调配
调课申请
年月日第一联 课程名称上课周次、星期、节次上课地点授课对象 调课原因调整后周次、星期、节次学生代表签字任课教师签字 年级： 专业： 姓名： 教研室负责人 学院（部）签字处领导签字备注签字 注：1、调课申请单一式两份，由调课教师填写，系部负责人及学生签字后由教学秘书报教务处审批，获准后第一联由所在学院（部）教学秘书保存，第二联交教务科存档； 2、凡需要调课的教师至少于上课日期前两天填写此申请表，经教务处批准后另行填写 调课通知单到教室值班室办理相关手续； 3、因特殊情况未能填写申请表的课程调整，务必于调课执行后1天内到教务科补办调 课手续； 河北联合大学调课申请单 年月日第二联 课程名称上课周次、星期、节次上课地点授课对象 调课原因调整后周次、星期、节次学生代表签字任课教师签字 年级： 专业： 姓名： 教研室负责人 学院（部）签字处领导签字备注签字 注：1、调课申请单一式两份，由调课教师填写，学院（部）负责人及学生签字后由教学秘书报教务处审批，获准后第一联由所在学院（部）教学秘书保存，第二联交教务科存档； 2、凡需要调课的教师至少于上课日期前两天填写此申请表，经教务处批准后另行填写调课 通知单到教室值班室办理相关手续； 3、因特殊情况未能填写申请表的课程调整，务必于调课执行后1天内到教务科补办调课手 续；
20 年月日第一联课程名称上课周次、星期、节次上课地点授课对象 任课教师签字调整后周次、星期、节次调整后上课地点 （教务科填写） 备注教务科（盖章） 2、调课安排由课程所在学院（部）或任课教师负责通知上课学生。 河北联合大学调课通知单 20 年月日第二联课程名称上课周次、星期、节次上课地点授课对象 任课教师签字调整后周次、星期、节次调整后上课地点 （教务科填写） 备注教务科（盖章） 注：1、此调课通知单一式两份，教务科和教室值班室各存一份； 2、调课安排由课程所在学院（部）或任课教师负责通知上课学生。教务科存 教室值班室存
乡中心学校管理规章制度(2012年修订)
白寺乡教师文明执教守则 一、要依法执教。不准有违背法律法规、方针、政策的言语和行动。不传播有害学生身心健康的观点和思想。 本页为著作的封面，下载以后可以删除本页！ 【最新资料 Word 版 可自由编辑！！】
二、要爱岗敬业。教师课前要候课，做到不迟到，不早退，不准擅自调课，更不准缺课；上课不准携带、使用手机等通讯工具，不准坐着上课；工作时间有特殊事情要请假，一般情况不准请假，有事放在休息日做。 三、要热爱学生。不准讽刺、挖苦、歧视、谩骂学生，不准让学生站在教室外或体罚和变相体罚学生，不准让学生自已叫家长到学校，不经学校允许，不准随便停学生的课，或擅自将学生赶出教室。严惩侮辱猥亵学生行为。 四、要严谨治学。教师要精心备课，认真上课，不备课不准上课，上课必须有教案，批改作业要认真细心，不能应付差事，更不准让学生替自己改作业，辅导学生要耐心细致。 五、要团结合作。不说不利于团结的话，不做不利于团结的事，不在学生或教师中损毁其他同志的声誉。 六、要尊敬家长。不准慢待、训斥、指责学生家长，不准要求或诱导学生家长请客，不准向家长索要物品。 七、要廉洁从教。不准向学生乱罚款、乱收费。不准强迫学生统一订购教辅资料，也不准诱导学生购买多套教辅资料，更不准从中收受回扣。不准举办各类补习班，不准进行有偿补课或有偿家教。不准违规为外校介绍学生从中收受好处费。 八、要为人师表。遵守社会公德、举止文明，注重身教。 上班时间不准穿拖鞋、背心、短裤，不准穿奇装异服，不准佩戴奇特首饰，不准浓妆艳抹；上班时间不看电视，不上网聊天打游戏；工作日内不准下象棋、打扑克、搓麻将;工作日内中午不设宴请，不赴宴喝酒;不该去的地方不要去，有损教师形象的事情不要做。 政治学习制度 一、全体教职员工，都要自觉认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的路线、方针政策及法规、法令，学习上级文件精神，学习模范人物的先进事迹，不断提高师德水平和政治素质。 二、每间周三晚上（或下午放学后）为全乡统一政治学习时间，时间不少于45分钟，可以采用集中学习和自学相结合的学习方式，每学期集中学习不少于6次。 三、集中学习之前，主持人要认真筛选学习内容，并进行钻研分析，把握重点，然后进行备课，写出政治学习学案。 四、学校的集中政治学习，教职工必须按时参加，做到不迟到，不早退，不随便离开会场。如有特殊情况确需请假，事后必须进行政治学习补课，杜绝旷课现象。 五、不论集中学习或自学，教职工都要记好学习笔记，并且每人每学期写出2篇以上每篇不少于800字的心得体会。学校要定期检查、评比、展览，并由主管领导进行批
小学教师调课及代课制度-2
小学教师调课及代课制 度-2 https://www.360docs.net/doc/169914425.html,work Information Technology Company.2020YEAR
阳光小学调课、代课制度 为了规范教学秩序，维护教学计划的严肃性，保障正常教学秩序，保证不误课，特制定调课、代课制度如下： 1、为了稳定教学秩序，非特殊情况一律不得调课。 2、任课教师不得私自调课或停课。私下调课或擅自停课的一律按学校教学工作有关考核办法进处理。 3、任课教师调课申请必须具有充分、正当的理由。符合下列情形之一者准予调课：因公外出；因病请假（须有相应证明）；因其他原因（如婚丧假、产假、事假）而请假（须出具有关请假证明）。 4、教师因公外出，法定假期三天以内由本人自己调课，经级部组长批准后，报教导处备案。一周以上（含一周）由本人协同级部组长进行调课或由其他教师代课并报至教导处，如自行调课有困难，可以上报到教导处，由教导处来协调。 5、病假三天以内由本人委托级部负责人进行调课或让其他教师代课，并提前一天以上通知到教导处。一周以上（含一周）由本人向级部组长提出调课或代课申请，由教导处协同级部组长进行调课或让其他教师代课。 6、事假一律由本人负责调课或让其他教师代课，经级部组长同意后通知上报至教导处。
7、教师因事假、公假缺授的课均应补授，原则上，在请假后立即有计划地补上。不能及时补课的，由级部安排老师代课并须经教导处同意，并作好记录。 8、教学时数均按教学计划的规定，不得随意增加和减少课时，不得随意超前和放慢教学进度。特殊情况需经教导处同意。 9、各级部将代课的教师姓名、学科、代课的节数及时报教导处，教导处进行统计，把代课情况纳入教学常规考核。 10、调课衔接工作由教导处和各级部共同完成，调课双方教师协助，以确保不空堂、迟到等混乱情况，教导处和级部要及时对调课情况进行检查、核实。
八达小学调课、代课管理制度
八达小学调课、代课管理制度 达八小学调课、代课管理制度 为了保证学校教学工作正常有序地进行，使教学管理工作更加规范化、制度化，确保各项教学任务圆满完成，特制定达八小学调课、代课管理制度。 一、调课、代课原则 1、教师无正当理由不允许私自换课、顶课、代课、或合并课程，学校行政每周不定时巡查，如发现有与课程表或任课教师不相符的情况，则视为课程表计划中的当事人缺课。 2、教师因公外出参加市区级各种培训、学习、听课、赛课（半天内），由本人自行换课，填写好代（调）课通知单，凭代（调）课通知单到教务处备案。一天以上由本人协同教务主任进行调课或由其他教师代课。如部分课程无法调整，由主管校领导签字，由教导处协调安排，教导处出具代课条，学校将按6元/节的标准补贴给代课教师。 3、病假（半天内）由本人或委托年级组长自行换课，填写好调（代）课通知单报教务处备案。病假（一天以上）无法安排换课的病假教师，按规定履行请假手续，凭请假条由教导处协调安排课务，并出具代课条，学校将按6元/节的标准补贴给代课教师。 4、教师因私事请假（半天内），由当事人自行换课，安排好课务，并报教导处备案，按规定履行请假手续，实行学校零薪假。教师因私事请假（一天以上），无法自行调课的，按规定履行请假手续，凭请假条由教导处协调安排课务，并出具代课条，学校将按6/节的标准补贴给代课教师。 5、教师因突发事件请假，确实无法自行调课的，按规定履行请假手续，凭请假条由教导处协调安排课务，并出具代课条，学校按6/节的标准补贴给代课教师。 6、因公外出、病假、事假一个半月以上由校长室、教务处协同共同解决。 二、调课、代课奖扣原则 1、因公请假缺课，在履行正常手续的情况下，不扣除任何费用。 2、因病或私事请假，参照学校考勤制度和代课制度执行。 3、误课（未请假、迟到或早退10分钟以上），一经查实由教务记载实际情况，作为每月绩效考核依据。 4、教师因各种原因，不能正常上课超过一周时，可以分别安排教师代课。代课教师的安排由教导处、分
代课调课管理制度范文
代课调课管理制度范文 一、调课 1、临时调课 (2)教师因私事请假必须临时调课，请假人先根据学校请假制度 履行请假手续，再自行把课调好，上报教导处备案并下发调课通知单。如教师无法安排，则上报教导处统筹安排。 2、长期调课 长期调课必须报校长室同意后由教导处统一安排，并同时向调课所涉及的教师、班级和班主任下发调课后的课表。 3、责任追究 凡没有上报教导处备案并下发调课通知单，无论何种原因，均视为教学事故，追究调课和被调课两位教师责任，双方各承担元经济 处罚。上报教导处备案并下发调课通知单，出现无人上课等现象， 无论何种原因，均视为教学事故，追究被调课教师责任，同时被调 课教师承担相应经济处罚。 二、代课 1、教师因公事外出或因突发事情请假，必须由其他老师代课， 一般应先报教导主任批准，并由教导处安排代课，并下发代课通知单。 2、教师因病请假超过一周，必须由其他老师代课，必须先上报 校长室，由分管校长视具体情况协同教导处安排本校教师或外请教 师代课。 3、由教导处安排的代课并下发代课通知单的课程，如出现无人 上课等现象，无论何种原因，均视为教学事故，追究代课教师责任，同时代课教师承担相应经济处罚，扣除该节课课时津贴。
为了加强教学纪律，规范教学行为，保证正常的教学秩序，顺利实施教学计划，科学有效地进行教学工作，现制定双泉小学请假调课、代课制度。 一、调课 1、调课分为因公调课和因私调课两种类型。凡由学校安排的外 出开会、教研、培训、学习等情况视为因公调课;其他因个人私事而 调课视为因私调课。所有调课均需在调课前先填写调课登记表。 2、临时调课(三天及三天以内) (1)教师因公事外出必须临时调课时，由教师自行安排调课，上 报教导处备案。 (3)教师因急事、急病等情况不能到校请假的，需自行调好课务，半天以内致电值周领导，一天及以上、三天以内致电校长请假，回 校后再及时补填调课登记表及请假记录。 3、长时段调课(三天以上) 长时段事、病假必须报校长室批准后，由教导处统一安排课务调整，并同时向调课所涉及的教师、班级和班主任下发调整后的调课 通知。 二、代课 1、教师因公事外出3天内自行调课，3天以上的，其课程必须 由其他老师代课的，由分管校长协调教导处安排代课。请假结束后 须将所调课程自行补回(期限从请假结束之日算起一个月内)。 2、教师因私事(含事假、病假等)请假超过3天以上的，其课程 必须由其他老师代课的，必须先上报校长办公室批准，再由分管校 长视具体情况协同教务处安排教师代课。请假结束后须将所调课程 自行补回(期限从请假结束之日算起一个月内)。 三、备注
小学课堂管理制度
小学课堂管理制度 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
九龙小学小学教师课堂教学工作管理制度 一、教师要遵守上课时间。上课铃响，准时到岗，不搞与本课无关的活动，不得随意中途离开课堂，课中不会私客，不接电话，不拖堂，不任意停课，不擅自调课。 二、教师讲课要运用普通话，提倡微笑教育。讲课要深入浅出，有趣味性。 三、课堂上严禁训斥挖苦学生，不能为了个别学生不遵守纪律而停课处理，妨碍全班同学学习。 四、教师上课要衣着整洁、朴素大方、神态自然、不穿拖鞋、大衣，不戴围巾、帽子上讲台，不坐着讲课，不在课堂上吸烟、不喝水、接听（玩）手机。 五、结合学科特点，通过教学潜移默化地对学生进行政治教育和思想品德教育，做到既教书又育人。 六、教学方法要得当，能从教与学的实际出发，选择最佳教育方法。要在激发唤醒学生的学习兴趣，尤其是后进生的学习积极性上下功夫。 七、课堂教学要做到四抓：注意力及时抓，读写姿势随时抓，听说训练堂堂抓，审题能力题题抓。 八、教学结构安排要合理，重点要突出，难点要突破，设计要合理，组织要严密。 九、新授课要充分体现精讲多练，保证学生当堂掌握。讲课时间不超过20分钟，学生练习不少于20分钟。 十、要正确处理教与学的关系，要通过传授新知识，有效地发展学生的智力，培养学生的能力。 十一、对教学效果的当堂反馈要以学困生为主，特别要注意学困生对新知识的掌握情况。 十二、布置作业既要有质又要适量。使学生通过动脑动手巩固知识，坚决杜绝盲目、机械、重复性的作业。 十三、教具的运用要得当。积极恰当地使用电教手段，加强课堂教学的直观性和形象性。 十四、板书要认真设计，书写工整，不写错别字和不规范的简化字及不利于培养学生良好书写习惯的草字。 十五、课堂上要求学生坐姿自然端正。写字看书掌握一尺、一寸、一拳的要求。回答问题声音洪亮，用普通话，注意训练学生口头表达能力。 2
中心小学校各项规章制度汇编
中心小学校各项规章制度 校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合学校实际，制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。 5、领导后勤线工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。 6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。
教导主任职责 教导主任的基本任务是协助校长组织和领导全部教学和教务日常组织管理工作。 在校长领导下，组织本处人员贯彻执行教育方针，按教育规律办学，负责对全处人员的考核。做到每学期有计划，各项活动有安排，定期有检查，期末有总结，保障计划全面完成。 组织和管理教育教学工作 1、了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务、组织教师的业务进修，抓好师资培训工作，努力提高教师的思想政治和业务水平。 2、协助校长选配好教研、科组长。定期召开教研、科组长会议，推动教研、科组工作的开展。认真组织教师学习教育理论，开展校本教研活动和教学方法改革，组织经验交流。 3、审查教研、科组和教师个人的教学计划，检查备课、课堂教学、作业批改、辅导、考核、教研、第二课堂，进行常规考核。 （三）领导教导处工作 1、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度。 2、课程表排编合理、科学，做好代课调课工作，保证正常教学秩序。 3、合理安排期中、期末复习，组织好期中、期末和毕
调课通知单
调课通知单 ________老师： 因_______班课程调整，需将______班___月___日（星期___）第____节____课换至___月___日（星期___）第____节,请按调整时间按时到班上课，给您带来的不便敬请谅解。 谢谢！ 安康市高新中学高一年级组 年月日 调课通知单 ________老师： 因_______班课程调整，需将______班___月___日（星期___）第____节____课换至___月___日（星期___）第____节,请按调整时间按时到班上课，给您带来的不便敬请谅解。 谢谢！ 安康市高新中学高一年级组 年月日 调课通知单 ________老师： 因_______班课程调整，需将______班___月___日（星期___）第____节____课换至___月___日（星期___）第____节,请按调整时间按时到班上课，给您带来的不便敬请谅解。 谢谢！ 安康市高新中学高一年级组 年月日 调课通知单 ________老师： 因_______班课程调整，需将______班___月___日（星期___）第____节____课换至___月___日（星期___）第____节,请按调整时间按时到班上课，给您带来的不便敬请谅解。 谢谢！ 安康市高新中学高一年级组 年月日 调课通知单 ________老师： 因_______班课程调整，需将______班___月___日（星期___）第____节____课换至___月___日（星期___）第____节,请按调整时间按时到班上课，给您带来的不便敬请谅解。 谢谢！ 安康市高新中学高一年级组 年月日 调课通知单 ________老师： 因_______班课程调整，需将______班___月___日（星期___）第____节____课换至___月___日（星期___）第____节,请按调整时间按时到班上课，给您带来的不便敬请谅解。 谢谢！ 安康市高新中学高一年级组 年月日
教师调课、代课制度
教师调课、代课制度（征求意见稿） 为维护学校良好的教学秩序，加强教学管理，提高教学质量，根据校务会议精神，对教师调课、代课，做出如下规定，请认真执行。 一、概念界定： 1、调课是指教师因公外出（开会、办事）、因病事假或参加教育教学活动需将自己的课程与其他教师课程作适当调整的行为。 2、代课是指教师因公外出两天及以上（开会、办事）、因病（事）假或其他特殊情况不能上课的，由学校审核批准，安排其他教师代替上课的行为。 二、原则： 1、严格执行学校课程计划，按课表上课。学校调（代）课工作由教务处依据学校实际情况安排，各部门相互协调，全校教师积极配合教务处的调（代）课，私自调课、代课按旷工处理，以确保学校教学工作的正常开展。 2、凡符合我校《教职工考勤制度》规定的调课由当事人自行调整课程，并报学校教务处登记备案，教务处登记备案后为正常调课，否则一律视为私自调课，按旷工处理。 凡符合我校《教职工考勤制度》规定的代课由学校教务处按学校课程表安排其他教师代请假教师上课，教务处发放代课通知单并作好《学校教师代课情况》的统计工作。 3、学校调课遵循同班级教师为主，代课遵循同年级同学科为主，根据教师
课程密集程度安排课程，提倡教师间团结互助、相互支持。 4、调课和请假教师要安排好教学工作后再履行请假手续，其中必须在工作日内享受的政策性假（婚丧育工伤等）、重大急病或生病住院的病假（以医院的病历、病假条、住院证明等相关手续为准）除外，但也应先通知教务处，事后及时补办请假手续。 5、所有教师只要当堂课无课程安排且未于工作日当天告知学校有不适合代课情况的，应主动接受代课工作安排，不借故推诿、不拈轻怕重。凡安排的代课课程未按时到岗上课一律视为旷工，造成安全等责任事故将由其负全责。 6、任调（代）课课程的教师应自觉遵守学校有关教师教学常规工作方面的要求，确保每一堂课的质量。语文、数学、英语等学科在授课后要按学校教学常规要求布置适量作业并及时批改。 7、行管后勤人员、任课教师市内参加会议、活动等在一天以内的，一律要求调课，并报教务处备案。需调课时，首先找语文教师调，各班语文教师有此项义务。如遇到重大活动或特殊情况，由教务处做出代课安排。 8、教师对代课安排有异议、意见的，应在按时到岗上课的基础上，再通过正常渠道向学校反映，坚决杜绝放下课程来反映问题。 三、要求 1、所有教师都要严格按照此规定程序，申请调课、代课。如果是私自安排，一切后果自负，并按旷工处理。 2、代课补贴：全体教师应发扬主人翁精神，共同做好代课工作，不计较个人得失，学校给予适当补贴，调课不计酬。同学科跨年级、跨班级代语文、数学、英语三科，每节课15元。代其它学科，每节课10元。代课情况由代课教师在各办公室负责人处及时填写在《教师代课统计表》上，各办公室负责人于每月的第一个星期一上报教务处，不得拖延、漏报和误报。 3、教务处负责人员对调课、代课情况要清楚、详细做好记录，不得有误。 本规定一经通过自2013年5月1日起执行。
中心小学教师工作纪律要求及违反规定
黎明乡中心学校教师工作纪律行为要求 为进一步加强教师工作纪律，维护学校正常的工作秩序，确保完成教育教学工作任务，根据《中华人民国教师法》、《教师资格条例》及国家和省市县有关教师管理的规定，制定我校教师工作纪律。 一、教师要有高尚的师德。要尊重对待每位学生，对学生多表扬鼓励,不准讥讽、歧视、辱骂、虐待学生；不准劝迫学生转(退)学和以各种方式侵犯学生的正当权益。要尊重学生家长，不得训斥、指责、讽刺挖苦学生家长。要维护自己的人格，不接受学生家长宴请，不收受学生及家长赠送的礼品；不利用师生关系、家校关系或教师职务向学生、学生家长索取或变相索取钱物及要求家长帮助办理个人私事。 二、教师要尽职尽责地做好各项工作。要树立与新课程标准要求相符的教学理念，根据知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标进行教学设计，深入钻研教材，明确教学要求和重点、难点，认真备课，不准无教案上课；不断地改进教学方法，努力提高教学质量；要认真批改作业，悉心辅导，耐心解答学生的疑难问题；对于一些学习困难或因病缺课的学生，应及时进行个别辅导。 三、教师要讲究仪表仪容。着装要朴素、自然、大方，仪表端庄；言行举止要规、文明、得体。上课时间衣着要整齐，不能穿拖鞋、短裤、运动背心上课。不准在工作期间饮酒和酒后从事
教育学生的活动；教师不得在教室、宿舍、值班室、门卫室及走道里吸烟，并将烟头处理好。 四、教师要规自己的教学行为。要站立讲课，精神饱满，教态自然、亲切、和蔼；要规使用普通话，语言准确简练；上课过程中不随便出入教室，不做与教学容无关的事；不准在工作时间擅离职守或从事与教育教学无关的活动；不准将不健康的情绪带进课堂。教师上课要提前到教室候课，并组织好上课的学生进入教室；教师上课不准拖堂，需留学生在教室做作业或辅导的，教师必须在场。 五、教师要严格请销假制度。因病需要请假的，必须出具县级及以上医疗部门的证明，需长期住院的要定期与学校进行联系；因事需要请假的，需提前向有关领导请假，并安排好课程后方可离开学校。教师要模遵守学校纪律，不准无故缺课，上课补迟到、不早退、不私自离岗脱岗和随意调课、不准私自找人顶课；不准推诿教务处安排的顶课和教学安排。 六、教师要正确使用通讯工具。上课、开会、开展教学业务活动时要把手机调为静音状态，手机带入教室只能用于教学活动，绝不准在课堂上接打或与教学无关的活动。 七、教师要合理运用现代教学、办公设备。要善于应用现代教学设备，利用计算机电子备课、搜集教学资料、制作教学课件等，每位教师要爱护公共财物，共同维护好、管理好。 八、教师要严格遵守有关纪律要求。不准擅自在校外兼课；不准从事有偿家教；不准向学生推销、代销教辅资料和其它商品。
教师调课制度
教师调课制度 为使教学管理工作做到规范化、制度化，建立正常稳定的教学秩序，不断提高教学质量，特制定本管理制度。 1、凡经教务处批准的任课教师，应遵守教学制度和教学安排，按课程表指定的时间，地点上课，教师个人不得自行调课、代课，一经发现，自行调课、代课的双方均按教学事故处理。 2、任课教师确因特殊原因需要调课须提前一天填写“调课通知单”，写明调课的理由和要求，经所在学院院长审核签字，报教务处教学科批准后办理调课手续。调课通知单一式四份，一份交给任课教师，一份交给被调课班级，一份教学科存查，一份学生处纪检科存查，若涉及到另一名教师，调课学院需提前通知该教师。 3、调课由各学院院长负责审批把关，由教学秘书负责办理和汇总，汇总结果要于每月月底报教务处统计工作量和存档，各学院认真做好调课登记工作，以备查验。 4、因事调课的教师每学期不得超过2次，否则除应进行补课外超出部分每次扣除教师月考核5分，学期教学考核不得评为优。因特殊事情需请假的教师，按请假制度执行。调课必须与该班其他任课教师相互调整一次,不能因教师请假导致原上课时间自习。如请假时间超过3天，各学院应安排教师代课，代课要有相同教研室，相同课程，相同教学进度的其他教师代课。 5、调课结束后，教务处要将调课信息以短信形式发给相关学生。 6、教师未办理有关调课手续及手续不完整的，一律视为教学事
故，并根据教师考核有关规定处理。 7、调课手续办理后未按调课单执行的，一律视为教学事故，并根据《教学事故认定与处理办法》规定处理代课教师及相关学院负责人。 8、教师有特殊情况打电话或通过其他途径临时向学院请假的，学院必须安排其他老师上课，不得以任何理由让学生上自习，否则一律视为教学事故，并根据《教学事故认定与处理办法》规定处理请假教师及相关学院负责人。