第五单元人类的生产活动与地理环境检测题

第五单元人类的生产活动与地理环境

一、学习目标

1、知识目标

农业生产基本特点，农业的投入——产出要素，农业的分类，市场因素、自然因素、社会经济因素对农业区位的影响，农业地域类型，世界主要农业地域类型所属类别，不同工业的发展类型，工业区位选择主导要素，产业革命中所对应的工业部门，影响工业布局的区位因素，工业区位因素发展变化，企业增长战略意义，企业三种增长战略，企业空间发展特点，工业投入——产出联系，工业集聚和分散，工业地域形成，对传统、新兴工业区的了解。

2、能力目标

根据各地自然条件的特点对影响农业生产的主要因素进行具体分析，正确把握不同的农业的三种分类标准及相应分类结果，能够分析影响农业区位的各种因素，区分世界主要农业地域类型所属类别，考查对工业和农业基本特点的分析、对比能力，对不同工业发展类型的分析能力，对工业区位选择主导要素的分析能力，对影响工业布局的区位因素的分析能力，对企业三种增长战略的分析对比能力，对传统工业和新兴工业的对比分析能力。

3、思想教育目标

通过这一章的学习，使大家树立明确的观念：人类是通过生产活动，利用自然资源，改造自然环境，来推动人类社会的发展和文明的进步的。

二、学习建议

本单元教材以人类的生产活动与地理环境的关系为主线。首先，你们要明确，无论是农业生产活动还是工业生产活动都受自然环境、社会环境因素的影响，人类在生产活动中又对其生存的自然环境、社会环境进行利用和改造。要理解区位的含义，这是学习本章的关键。那么影响农业区位的因素有哪些，它们又是如何对农业生产施加影响的，一定要深入理解，才能够具体分析实例。关于工业的区位选择，你们一定要了解每一类工业的生产特点，才能够分析它们的“指向型”区位因素。关于主要工业地域知识的学习，要从了解主要工业区的特点入手，才能具体分析它们的发展方向以及形成不同发展状况的原因。

三、目标检测

A组

（一）单项选择题

1、北京地区农谚中“白露早、寒露迟、秋分种麦正当时”，体现农业生产的：（）

A地域性特点B季节性特点

C周期性特点D专业性特点

2、我国糖料作物的分布具有“南蔗北甜”的特点，它反映了农业生产具有：（）

A地域性特点B季节性特点

C周期性特点D专业化特点

3、在现代农业生产中，提高农业产出的重要手段是：（）

A．加大劳动力投入B．加大热量投入

C．加大科技投入D．加大生产资料的投入

4、依据农业生产的对象可将农业分为：（）

A．粗放农业和密集农业B．自给农业和商品农业

C．石油农业和生态农业D．种植业和畜牧业

请根据资料回答5～6题。

资料：20世纪70年代前，天然甲鱼很多且价格便宜，但无人愿吃。20世纪80年代，随着人们对其营养价值的认识加深，甲鱼的价格飞涨，江汉平原就有很多人开始人工养殖甲鱼。然而，自然生长的甲鱼要7年才能成熟上市，饲养者便在冬季采用温室饲养甲鱼，使其三年便可上市。此后，甲鱼的价格大幅下跌，于是有的人又转向观赏龟的饲养。

5、从以上可见，最终决定农业生产类型和产量的是：（）

A．气候B政策C地形D市场

6、甲鱼只养三年就能上市，这是因为人们改造了：（）

A光热条件B土壤条件C交通条件D政策

7、东亚、东南亚、南亚从事大规模水稻种植业的原因是：（）

①大面积的肥沃的土地②高温多雨的气候

③人口稠密，劳动力资源丰富④人们的食米爱好

A ①②③

B ①②④C①③④ D ②③④

8、下列关于水稻种植业叙述正确的是：（）

A是一种技术密集型农业

B小农经营，多以家庭为主

C机械化水平低，因而单产低，商品率低

D 因气候适宜，水利工程量小

9、下列关于大牧场放牧业叙述正确的是：（）

A多分布在半干旱、半湿润气候区

B从农业分类讲属于粗放农业

C美国和阿根廷的牧羊业地位重要

D阿根廷的潘帕斯草原是大牧场放牧业的杰出代表

10、下列关于混合农业叙述正确的是：（）

A.谷物和家禽、家畜饲养是混合农业最主要的形式

B.我国与发达国家的混合农业存在很大差别

C.澳大利亚的混合农业主要分布在东南部的草原地区

D.我国珠江三角洲的基塘生产不属于混合农业

11、下列农业地域类型中，属于自给农业的是：（）

A水稻种植业B大牧场放牧业

C商品谷物农业 D 混合农业

12、下列关于墨累——达令盆地叙述错误的有：（）

A 农场成为一个良性的农业生态系统

B 小麦的耕作和牧羊活动在一年内交替进行

C 农业生产具有很大的灵活性和对市场的适应性

D 家庭农场规模不大，但农业生产的机械化水平很高

13、一般情况下，经济水平较低的地区多发展：（）

A资源密集型工业、劳动密集型工业

B劳动密集型工业、资金密集型工业

C资金密集型工业、技术密集型工业

D资源密集型工业、资金密集型工业

14、在新技术革命推动下出现的工业部门是：（）

A航天工业和钢铁工业B半导体工业和激光工业

C飞机工业和化学工业D电力工业和核工业

15、下列关于工业区位因素发展变化的叙述，正确的是：（）

A原料地对工业区位的影响逐渐加强，市场对工业区位的影响逐渐减弱

B交通运输仍然是工业区位选择的主要因素

C信息通信网络的通达性作为工业区位因素的重要性越来越突出

D劳动力素质对工业区位的影响力在逐渐减弱

16、下列关于企业增长战略的叙述，正确的是：（）

A只有多样化增长战略才会使企业向多部门、多区位的空间发展

B、每一种增长战略都会使企业向多部门、多区位的空间发展

C 多部门、多区位的格局不利于企业充分利用各地的优势

D多部门、多区位的格局不利于企业降低生产成本

17、下列关于企业增长战略的叙述正确的是：（）

A向与原产品有关的功能或技术方向扩展是企业纵向一体化增长方向之一

B向原生产活动的上游生产阶段扩展是企业横向一体化增长方向之一

C企业的多样化增长，各领域与企业原产品没有相关性

D企业的多样化易于实现，多为企业早期的增长战略

18、下列关于跨国公司的叙述，正确的是：（）

A跨国公司是由国际企业联合发展而成的

B跨国公司指在本国内控制工厂、矿山、销售机构和其他资产的企业

C跨国公司只在国外投资建厂，不设置研究和开发机构

D跨国公司从根本上改变了世界的格局

19、下列有关工业地域的形成说法正确的是：（）

A有工业投入——产出联系的工厂往往自发形成工业地域

B规划建设形成的国内工业地域，工厂间只存在地理空间上的联系

C我国许多地方的经济技术开发区是自发形成的工业地域

D传统的工业区是规划形成的工业地域

20、以中小型企业为主的工业区有：（）

A意大利的东北部和中部工业区B英国的英格兰中部工业区

C美国的东北部工业区D德国的鲁尔区

（二）.双项选择题

1．关于商品农业叙述正确的是：（）A．商品农业是属于种植业

B．增加产出的主要手段是投入较少的生产资料和劳动力，扩大土地面积扩大土地C．以销售产品为目的进行生产

D．主要分布在发达国家

2．下列关于商品谷物农业叙述正确的是：（）A种植的作物主要是玉米和小麦

B基本特征是生产规模大、机械化程度高

C澳大利亚是世界上最大的商品谷物生产国

D中国的商品谷物农业一般是家庭经营的。

3. 下列关于工业的叙述正确的是：（）

A加大对自然要素的投入，可促进工业的产出

B工业要可持续发展，就必须加大对科技的投入

C随着工业和科技的发展，对劳动力数量、体力的投入越来越多

D随着工业和科技的发展，采用原料种类越来越多

4与新兴工业比较，传统工业具有的明显特点有：（）A工业集中分布B工业分散分布

C企业以中小型为主D企业资本集中程度高

5．下列关于意大利的新兴工业区的叙述正确的是：（）

A.分布于国土的东北部和中部

B.以轻工业为主，资本高度集中

C.以中小企业集聚的工业小区为独特的发展模式

D.工业多分布在大中城市，为“分散型工业化”的地区

6 以“硅谷”为例，理解高技术产业迁移的原因与传统工业相比，高技术工业通常具有的

特点是：（）

A.从业人员具有高水平的知识和技能，其中科学家和工程师占较大比例

B.增长速度较传统工业快，变化多，产品更新周期短

C.研究开发费用在销售额中所占比例较低

D.产品面向发达国家

7 依据农业生产的投入可将农业分为：（）

A．粗放农业B．商品农业

C．密集农业D．自给农业

8．下列属于技术指向性的工业部门是：（）A电子装配B家具制造C精密仪表D飞机制造工业

（三）.综合题

1．读“美国小麦、玉米带分布图”，完成下列内容：

（1）美国商品谷物农场业主要分布在；，其中A为带，B为

带，这里发展商品谷物农业优越的自然条件是：

。

（2）商品谷物农业属于（）

A粗放农业B密集农业C种植业D混合农业（3）商品谷物农业生产的基本特征是

。

2．读下面示意图，回答下列问题：

（1）宁夏平原位于处，发展种植业需改造因素，原因是

。

（2）三江平原位于处，需改造的因素是，原因是

。

（3）发展基塘生产的是处，该生产属于农业地域类型。

（4）我国商品谷物农场分布在处和，一般是农场。

3．读“意大利工业区的分布图”，回答下列问题；

（1）图中A、B、C三地，代表新兴工业区的是，该地在20世纪50年代以前是以经济为主。

（2）意大利新兴工业区的生产规模是以型企业为主，其独特的发展模式是。

（3）意大利新兴工业区资本的集中程度，工业大多分布在，甚至，成为分散型工业化地区。

（4）普拉托靠近著名的文化名城，形成了一个机构完善、功能齐全的

网络。

B组

（一）单项选择题

1.与天然橡胶分布在热带、东南丘陵适宜种茶树、河西走廊的粮棉、横断山区的“立体农

业”生产所对应的最主要的自然要素依次是：（）

A 光热、土壤、水源、地形

B 地形、水源、土壤、光热

C土壤、地形、光热、水源

D水源、地形、光热、土壤

2.美国中央大平原和阿根廷潘帕斯草原虽属于不同的农业地域类型，但它们共同的发展条

件是：（）

①气候温和②地广人稀③高度发达的工业④便利的交通

A ①②

B ①②③C①②④ D ①③④

3.与农业相比，工业具有的特点是：（）

①不受自然条件制约②地域上的灵活性③季节上的连续性④对环境有更大的影响

A ①②③

B ①③④

C ①②④

D ②③④

4.使得我国70年代末引进国外先进技术、设备等兴建的宝山钢铁企业区位因素是：（）

A是河海港，有便捷的交通运输B雄厚的科技力量

C附近有丰富的煤、铁资源D广阔的销售市场

5.下列属于市场指向性的工业部门是：（）

A铁矿砂冶炼厂B家具制造厂C电视机装配厂D服装加工厂

6.读下面炼铝厂、制糖厂、电子装配厂和啤酒厂四种工业布局模式，根据影响工业布局的

因素，判断哪一组说法是正确的：（）

A①是炼铝厂，②是啤酒厂，③是电子装配厂，④是制糖厂

B①是啤酒厂，②是炼铝厂，③是制糖厂，④是电子装配厂

C①是电子装配厂，②是炼铝厂，③是制糖厂，④是啤酒厂

D①是啤酒厂，②是电子装配厂，③是制糖厂，④是炼铝

7.某品牌电冰箱企业发展到一定规模后，又研制了空调器、洗衣机、电热水器等产品投放

市场，其增长战略是：（）

A横向一体化B纵向一体化C多样化D全球化

8.某钢铁厂在初期发展获取巨大利润后，决定实施纵向一体化战略，最符合这一战略的是：

（）

A研制新型钢材投放市场

B 将原产品销售推向国际市场

C投资铁矿开采和汽车制造业

D投资市场看好的信息产业

9.从投入——产出的工业联系看，下列工厂中，宜靠近钢铁厂布局的是：（）

A食品厂B电视机厂C化纤厂D汽车厂

10.下列关于工业集聚和分散的说法，正确的是：（）

A具有工业联系的工厂往往发生近距离的集聚现象

B工业集聚可以获得规模效益，因此集聚是工业发展的必然趋势

C电子元件厂与电子装配厂之间有协作关系，不应布局分散

D福特汽车生产的工业联系已全球化，是典型的工业集聚现象

11.以下属于发育程度低、发展潜力小的工业地域是：（）

A汽车城B钢铁城C石油城D美食城

12.德国的鲁尔区将炼钢高炉建到荷兰海边，主要是为了：（）

A就近获得国外港口运来的优质煤炭

B就近获得通过鹿特丹港进口的铁矿石

C便于获得充足的水源供应

D接近广阔的市场

13.美国“硅谷”与九州岛、慕尼黑、苏格兰等高技术工业区相比，其发展快的特殊条件是：

A位置优越B交通便捷C有高等院校D军事订货多。

（二）双项选择题

1．荷兰的鲜花装点着世界的许多城市，使鲜花市场扩大的区位因素是：（）

A.气候

B.交通运输

C.政策

D.科技

2．下列工业部门中，属于技术密集型的是：（）A钢铁工业B纺织工业C电子工业D航天工业

3．企业空间发展的特点是：（）A由近及远的扩张B由远及近的扩张

C由大市场至小市场的扩张D由小市场至大市场的扩张

4．南亚、墨西哥等地成为美国许多微电子装配工业的迁移选择地，其原因是：（）

A.充分利用当地高科技发达的优势

B.充分利用当地的大量的廉价劳动力

C.充分利用当地便宜的土地、住房

D.当地拥有广阔的市场潜力

（三）综合题

1．读表回答问题：

表二：每炼1吨钢铁所需原料的变化

（1）读上表一、二分析，由于工业和科技的发展，工业在原料利用上发生的变化是：

。

（2）读表三分析，由于工业的发展，对劳动力的投入变化是：

。

2．读下文，回答问题。

三九集团是一个以制药业为主的新兴企业集团。xx年三九集团第一次采用资本经营的方式对惠州干膏厂进行控股，将南方制药厂生产过程中资源消耗大的前道工序转入该厂，使该厂成为南方制药厂的初级产品加工厂。这样生产企业的有机组合形成了从前道工序到后道工序、从初级产品到终极产品的“一条龙”生产大大增强了集团在全国医药行业的竞争力。

90年代中期以前，南方制药厂缺乏代表种药剂型更新换代方向的中药针剂等产品。

四川雅安制药厂是一家具有近30年中药针剂生产历史的内地国有企业。xx年8月，三九集团以三九香港公司的名义投入现金800万元，占雅安制药厂65％的股份。xx 年11月，集团正式宣布兼并雅安制药厂，并组成雅安三九药业有限公司。雅安三九运行两年，实现利税是合资前xx年的5.6倍，其中利润总额是合资前xx年的7.2倍。

三九集团xx年、xx年就提出要进行多元化发展，并主张把汽车作为第二主导产业来发展。集团为此兼并两三个乡镇企业的汽车厂，投资了近5000多万元，折腾了近两年，却不能把汽车产业培育成集团的第二产业。三九人及时调整发展战略，xx年9月赵新先总裁在“世界与中国医药工业——机遇与挑战”会上谈到集团发展的5个方向，其中的大食品产业主要以白酒、葡萄酒、啤酒、饮料、食品、餐饮，还有农产

品加工为主的产品系列……

（1）三九控股了惠州干膏厂，属于企业增长战略，主要好处是

。

（2）三九兼并雅安制药厂，属于企业增长战略，这种增长战略的好处是。

（3）三九向大食品产业发展，属企业增长战略，这种增长战略的好处是。

（4）三九向汽车制造领域方向发展，属企业增长战略，其失败说明了这种增长战略也具有一定的风险，风险主要来自

。

3．读材料，分析回答问题。

18xx，可口可乐公司在美国亚特兰大市创立，先是在亚特兰大站稳脚跟，而后走向全美国。18xx，可口可乐在得克萨斯州建立了第一家分店。随后，在中部的芝加哥、大西洋沿岸的费城、太平洋沿岸的洛杉矶相继建立了可口可乐工厂。1923年以后，企业向北美、南美、欧洲、亚洲等扩展。1927年，可口可乐公司曾在上海建立了中国第一家瓶装饮料厂。

中国改革开放以后，可口可乐公司相继在广州、上海、北京、天津等大城市建立起13家合资企业，90年代后期又在中西部中心城市建起10家瓶装厂。

目前，可口可乐公司是世界上首屈一指的饮料制造商，产品畅销全世界200多个国家和地区。全球可口可乐产品每日饮用量高达10亿杯。

（1）从可口可乐公司在中国、美国内地及世界的空间变化过程可以看出，企业空间发展具有的特点。

（2）从可口可乐公司在中国的发展过程可以看出，其空间发展具有的特点。这种扩张过程主要考虑，而不考虑。

（3）你还能举出那些例子说明企业空间发展的特点？

。

4．阅读下面短文，分析回答有关问题：

索菲亚.安蒂波斯技术开发区，位于法国“蓝色海岸之滨“在这里设立的950家公司共有来自50个国家的职员15000多人，每年向该地区的经济注入达28亿美元。开发区建立至今已发生了明显的变化，当初索菲亚开发区专门吸引大公司参与，且以美国公司为主，主要开发信息技术。为扩大经济增长，开发区积极开拓新的项目，目前，共

有202家信息和通信技术公司、49家卫生设备公司、18家能源公司、64家研究和教育机构和617家服务性公司。法国“硅谷”的经验表明，一个科技开发区需要有一个大学作基础。尼斯大学是法国最新的大学，只有29年的历史，但今天以发展成具有许多尖端项目、拥有24000名学生的学校。索菲亚开发区由法国第二大机场和同相意大利的高速公路。今天的索菲亚已成为法国滨海地区的一大景观。

（1）该开发区实现经济增长的主要措施是

。

（2）该开发区反映了此类经济区域在位置分布上的要求是：( ) A多设在环境洁净优美的地区B接近大城市集中的地区

C建在有大量廉价劳动力的地区D接近高等教育发达的地区

（3）该开发区中的工业部门特点是：( ) A以劳动密集型工业为主B以资源密集型工业为主

C以资金密集型工业为主D以知识密集型工业为主

（4）与该地区的工业布局方式相同的世界著名工业区还有

（至少答出三处）。

人类与地理环境的协调发展教案

第十二讲第一课人类与地理环境的协调发展枣庄一中东校高三赵娟【课型】复习课【课时】1课时【教学模式】探究总结、讲练结合【教具】多媒体课件复习过程考点一：人地关系思想的演变【诱导点拨】：人地关系演变的“三”个阶段采猎文明——崇拜自然；农业文明——改造自然；工业文明——征服自然。【高考案例】

1、（1）图中A表示________，它是决定______时代经济增长的关键要素。（2）分析影响工业文明时代经济增长主导要素的变化特征。（3）在人类社会发展的四个阶段中，人地矛盾最为激化的阶段是________时代。试分析该阶段环境问题突出的主要原因。（4）环境文明时代人地关系的基本特征是________，此阶段社会发展需要遵循哪些基本原则？答案： (1)土地农业文明 (2)资本是工业文明早期经济增长的关键要素，随着时代发展，其影响力不断下降；土地对经济增长的影响力下降；科技进步对经济增长的影响力逐渐加强，后期成为关键要素；对劳动力素质的要求不断提高。 (3)工业文明人口压力巨大；片面追求经济增长；过度开发与利用自然资源；环境污染与生态破坏严重。 (4)社会、经济、生态协调发展持续性原则；公平性原则；共同性原则。考点二：人类与环境之间的关系 ①人类占据一定环境空间，从环境中获取___________。 ②人类活动的_______要排放到环境中。

【典型题目】 2、图 12－7 为人类社会与环境关系模式图，读图回答题（1）．人地关系中“环境反过来作用于人类社会”体现在图中的( ) A ．①箭头中 B ．②箭头中 C ．③箭头中 D ．④箭头中（2）．人类要实现可持续发展，应合理开发和利用自然资源，保持适度人口规模，处理好发展与环境的关系这符合()A ．公平性原则 B ．持续性原则 C ．共同性原则D 公开性原则考点三：环境问题

第五单元检测题参考答案

七年级下册第五单元检测题参考答案一．语言积累与运用： 1.给加点字注音： xītuān shùxìng quē jiàn sù zhàng xiāng zhǔ 2.解释加点地词：． ①日光，这里指太阳②接连不断 ③潜游在水中地鱼④逆流而上 ⑤极高地山峰⑥消散 3．①在三峡七百里当中，两岸都是连绵地高山，几乎没有中断地地方. ②哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样地闲人罢了. ③月光照在院中，如水一般清明澄澈，水中水藻、荇菜纵横交错，原来是那绿竹和翠柏地影子. ④即使骑着飞奔地马，驾着疾风，也不如它快. ⑤在极高地山峰上，生长着许多奇形怪状地柏树，在山峰之间，有悬泉瀑布激流冲荡. 4．画出下面句子地朗读节奏： ①自/康乐/以来，未复有/能与其奇者. ②高峰/入云，清流/见底. ③虽/乘奔御风，不以/疾也 ④庭下/如积水空明,水中/藻荇交横,盖/竹柏影也. 5.评论：两位同学分别从读书要汲取精华和博览群书两个角度阐述了读书地最高层次，都强调了读书应有地态度和方法，生动地比喻给人以形象深刻地印象. 观点：我认为读书地最高层次应该像春蚕，孜孜不倦地吸收营养，然后吐出熠熠闪光地丝线. 6. 赏析句子写出几句鉴赏性地话：

①“重岩叠嶂”，就山本身地状态写其高，是俯视所得；而“隐天蔽日”，以天和日衬其高，是仰视所见.“自非亭午夜分，不见曦月.”以特定条件下地情景形象地综合表现三峡地特点 ②作者运用奇特地想象、新奇地比喻从视觉地错觉角度，通过写积水地清澈与透明，写出了月光之清，月华之美. 7．是展现在它搏风击雨如苍天之魂地翱翔中；是展现在它波涛汹涌一泻千里地奔流中. 8. (1>青林翠竹，四时俱备. (2>草色遥看近却无绝胜烟柳满皇都二．阅读理解 9. 善长北魏地理《水经注》 10.①快②早晨 11.①至于夏天江水漫上丘陵地时候，下行和上行地航路都被阻绝了 ②雪白地急流，碧绿地潭水，回旋着清波，倒映着各种景物地影子12. B 13.①有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也. ②常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝. 14.险秀凄<答案不唯一） 15.用渔歌作结尾，从侧面表现了三峡渔民船夫地悲惨地生活，进一步渲染了三峡秋景地凄凉气氛. 16.陶弘景华阳隐居书信 17.山川之美古来共谈自康乐以来，未复有能与其奇者. 18.交辉交相辉映歇消散 19.①自从南朝地谢灵运以来，就再也没有能够欣赏这种奇丽景色地人了. ②夕阳快要落山地时候，潜游在水中地鱼儿争相跳出水面.

区域地理环境与人类活动

第一章区域地理环境与人类活动第三节区域发展差异（第2课时）班级＿＿＿组号＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿【学习目标】： 1、了解我国三大经济地带的范围。 2、了解我国改革开放的时空发展状况。 3、掌握我国东、中、西部的区域发展差异。【自主学习】：二、南方与北方 1、划分界线：东部季风区以___________________一线为界分为南方和北方地区。 2、区域差异南方和北方在自然条件和社会经济发展等方面存在很大差异，因此二者具有不同的发三、西部大开发 1、目的：缩小_____________，加速西部地区的_____________发展。 2、范围：10+2+3。①西部地带的______个省(自治区、直辖市)；②中部地带的__________自治区和东部地带的______________治区；③湖南_______土家族苗族、湖北_________土家族苗族和吉林________朝鲜族3个自治州。 3、开发条件（1）优势：自然资源丰富，_________资源、________资源、________资源、_________资源等丰富，发展潜力大。（2）劣势：______________落后；_________、__________、_________匮乏；__________脆弱；产业结构不合理。 4、措施：①抓好______________和__________建设；②加快_____________开发，发展

特色产业；③发展______________，积极推进科技创新；④扩大______________；⑤抓好产业结构的调整。 5、意义：①将西部的__________优势转化为_________优势，将潜在优势变为现实优势； ②缩小东西部之间的发展差距，推动区域经济的_________发展；③实现全国各族人民的共同富裕，加强______________，保持社会稳定与边疆安全；④扩大国内______________； ⑤实施______________发展战略。【学习过程】活动1：完成教材P21活动题，对比分析南方地区和北方地区的差异。活动2：完成教材P23 活动题。【课堂练习】（）1、关于我国南方和北方地理环境差异的叙述，正确的是 A．南方无干旱地区，北方无湿润地区 B. 南方地区农作物的生长期长于北方 C．南方冬季多雨，北方夏季多雨 D. 南方以粮食作物为主，北方以经济作物为主下图为“某区域模式图”。读图，回答2～5题。（）2、关于图中所示区域的数码代号与文化景观描述的连线，正确的是 A．①—梯田层层稻花香 B．②—草原茫茫牧牛羊 C．③—翠竹青青有人家 D．④—山歌阵阵采茶忙（）3、关于图中各区域突出环境问题的叙述，正确的是 A．①区常绿阔叶林破坏严重 B．②区水土流失面积广大 C．③区泥石流、滑坡灾害频发 D．⑤区土壤盐渍化普遍（）4、关于图中各区域河流水文特征的叙述，正确的是 A．①区河流水位季节变化小 B．②区河流春汛长于夏汛 C．③区河流含沙量大，有结冰期 D．⑥区河流汛期短，径流量季节变化小（）5、深秋时节，一旅游者从图中某区域乘火车外出旅游。出发时落叶纷飞，满目金黄，穿越重重隧道后，蓦然树木葱郁，山清水秀。火车经过的区域是A．从①到②B．从②到④C．从③到⑤D．从⑤到⑥ 答案B D B C B

人类生产活动及其空间格局与地理环境之间的关系

问题：人类生产活动及其空间格局与地理环境之间的关系人类生产活动的空间差异与地理环境密切相关，而人类经济发展的地域格局是建立在此基础上的经济空间组织，是人地相互作用在空间上的反映。一、人类文化活动的地域格局人类文明包括物质的文明和精神的文明。经济或者说财富属于物质的文明，但是对于经济发展目的和方式的认识，对于财富的管理和分配的认识却存在着巨大的差异。这就是人类精神文明的差异。不同国家和地区在人口政策、人口增长、经济发展、国家的政治制度和国际标准方面存在着差异，有许多方面来自于文化的差异。二、人口发展的地域格局与城市化人口规模是世界经济活动最基本的要素。人口的增长与人类经济活动所产生的供养能力相联系，也是人地关系不断发展的产物。人口分布遵循的是自然条件和社会经济发展的地域分异规律，其中主要受制于社会经济规律。自然条件方面主要是热量，水分和地形。当人口分布在克服恶劣自然条件下必须付出很高的成本（用于克服严寒的气候和干旱，用于平整土地等）的地方，人口分布稀少，反之密集。若地区社会经济发展历史悠久，或者地区具有很强的克服不利自然条件的能力，也会形成密集的人口。世界人口的分布主要集中在“旧大陆”的亚洲、欧洲和非洲，其中又以亚洲的人口密度最大。人口增长有阶段性的“过渡”规律，总体来说，供养能力的提高会带来人口增长的加快，而当供养能力进一步提高，人类对人口数

量的增长会产生控制，即控制能力的提高，此后人口增长的速度将放慢。可以从“费用、效用”角度来加以理解。当人口的生产成本（即用于生育、居住、食物、教育、卫生、娱乐乃至社会交往等方面的费用）低下，而他们所能产生的效益（效用，即劳动收入）高于上述费用时，人口有加快增长的要求；反之就有放慢速度的要求。从“恩格尔系数”的内涵出发，人口需求的层次应该是不断上升的，也就是人口的“费用”是不断增加的。愈是经济发达，人口消费的恩格尔系数（食物支出与总支出的比值）就愈低。因此一方面看到我国城市人口和发达地区人口增长速度下降，但是另一方面一些贫困地区的计划生育工作却遇到很多困难的现象。这也就是人口增长的区域差异。世界人口的区域增长可以分为三个类型：①高出生与高死亡并存，人口的自然增长率较低。②高出生但是低死亡，人口自然增长率很高。③低出生、低死亡，人口自然增长率较低。第一种情况是历史上全世界人口增长的共同现象，原因是人类的供养能力和克服灾害与疾病的能力低下；第二种情况出现在工业革命以后，即人类的供养能力明显提高，同时也对劳动力产生巨大需求；第三种情况出现在发达国家，表明人们在控制自己的增长。城市是人类最适宜的居住地。城市的工业和服务业可以为各国的居民提供更多的就业机会和更高的收入，城市在住宅、公共设施（道路、电力、供水、通讯等）、信息传播、卫生、教育和文化等方面的优先发展可以为居民提供更好的人居环境，城市居民在人际交往和避免自然灾害等方面的条件也要大大优于农村。无论是传统的工业经济

《区域地理环境对人类活动的影响》教案(2)(1)

第一章区域地理环境和人类活动第二节区域地理环境对人类活动的影响教学目的： 1、认识区域地理环境与人类活动的关系。 2、认识区域地理环境对人类活动影响的发展变化，学会动态地认识人地关系。 3、培养读图分析区域地理环境与人类活动关系的能力重点与难点：认识在不同发展阶段，区域地理环境对人类活动影响因素的变化。教学课时：2课时教学过程：（第1课时）导入：阅读[探索]材料，思考问题： 1、墙壁厚度发生变化的主要原因是什么？ 2、这个案例说明区域地理环境对人类活动有何影响？（欧洲传统民居墙壁厚度自西向东逐渐增大，主要是由于气候变化引起的。欧洲处于中高纬度，冬季寒冷，冬季气温自西向东递减，在没有普遍使用保温材料的时代，只能依靠增加墙壁厚度来防寒。这体现了区域地理环境对民居建筑的影响，说明了人类活动与区域地理环境关系密切。）新课讲授：区域地理环境对人类活动的影响 ——区域地理环境对人类活动的影响，具体有哪些影响呢？（在认识这种影响前首先认识两个概念：1、地理环境：人类赖以生存和发展的基本环境，包括自然和人文环境。2、区域地理环境：一定区域内自然地理环境和人文地理环境的总和。） ——区域地理环境是一成不变的吗？（区域地理环境在漫长的人类发展史上，是不断发展和变化的。人类依赖于自然环境而生存，所以区域地理环境的发展与变化对人类的发展进程产生深远的影响，并且这种影响也是不断发展和变化的。）（区域地理环境对人类活动的影响可分为两大方面，即陆地地理环境与海洋地理环境对人类活动的影响。）板书：一、陆地地理环境对人类活动的影响

（在人类历史发展的不同阶段，由于各时期人地关系不同，陆地地理环境对人类活动的影响也不同，具有明显的阶段性）板书：1、采集和狩猎阶段：（读图1-2-2人类早期的采集和狩猎） ——影响这一时期人类活动的主要环境因素是什么？（气候、地形、动植物分布）——这一时期人类活动主要集中在哪些区域？（少数气候温暖湿润、动植物资源丰盛的地区） ——这一时期的人与自然环境的关系如何？（人类依赖自然、崇拜自然）板书：2、农业社会阶段：（此时人类活动主要为农业生产） ——影响农业生产的地理环境因素有哪些呢？（地形、土壤、水源、气候、生产力）——读图1-2-3早期农业主要起源地区，回答：人类早期农业起源地区有哪些地区？这些地区具有哪些相近的地理特征？（平坦的地形、肥沃的土壤、便利的河水灌溉、适宜的气温、充足的日照，这些条件是农业社会发展的自然基础。因此，亚热带和暖温带的大河流域冲积平原、三角洲、盆地，成为世界农业文明的发祥地。）板书：3、工业社会阶段： ——这一时期，影响工业生产的主要环境因素又有哪些呢？（能源资源、金属资源、交通状况等。）（因此，在有丰富自然资源与有利的自然条件空间组合紧密的地区，往往形成重要的工业区。） ——世界上这样的工业区有哪些？（英国南部地区、美国东北部、德国鲁尔区等传统工业区。） ——是否只有自然资源丰富的地区才能形成工业区呢？（不是，为什么？）（例如：日本借助优越的地理位置和发达的海运，摆脱了对矿产资源的地域依赖性，形成了太平洋沿岸的工业带。主要的五个工业区：京滨（东京与横滨）、名古屋、阪神（大阪与神户）、濑户内海（福山与广岛）、北九洲。主要的工业部门：钢铁、机械制造、汽车、造船、石油化工、电子电器等。） ——是否自然资源丰富的地区就一定能形成工业区呢？（不是，为什么？）（区域地理环境对区域发展具有一定的制约作用，如果一个区域拥有丰富的自然资源，但环境条件较差，那么这一区域的良性发展也较难实现。如我国西部很多地区自然资源很丰富，但经济发展水平却很低，这与西部的地理环境较差有着很大的关系。）板书：4、后工业化阶段：

第五单元测试题答案

答案第五单元测试题 1．(1)liáo xián(2)胡糊衡恒(3)蒹葭苍苍在水一方 2．C 3．D(A.搭配不当，在“不尊重教师”后加“的同学”；B.词语使用不当，将“昭然若揭”改为“成绩斐然”；C.主客颠倒，可改为“初中生对传统文化如‘四书五经’可能比较陌生，但语文老师对其却是熟悉的”) 4．D 5．C(“史家之绝唱，无韵之《离骚》”指《史记》) 6．(1)一个年轻人如何做人如何对待生活(2)保尔·柯察金(保尔)；为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质；保尔·柯察金(保尔)花了六个月写的中篇小说《暴风雨的儿女》(或《暴风雨所诞生的》)的手稿被邮局弄丢了。 7．(1)儿女共沾巾(2)宛在水中央(3)一任群芳妒(4)天下为公选贤与能讲信修睦 8．(1)示例：作业太多和假期太短是阻碍中学生出游最重要的因素。(2)示例：小明，我们这次夏令营既是一种旅游，也是一种实践学习，不是随意玩玩而已，“读万卷书，行万里路”都是我们学习的方式和手段，将自己在此次活动中的收获进行整理并与同学分享也是一个很好的交流学习的机会！我们特别期待你能和我们在此次活动中积极交流，期待你的精彩演讲！ 9．①引出下文对“水滴”及“水滴超硬”原因的说明；②增强了科普文的趣味性，激发读者的阅读兴趣。 10．“目前的”从时间上进行限定，说明现有技术手段还不能分解夸克，体现了说明文语言的准确性。 11．作比较、列数字。运用具体数字进行比较，更加突出“四夸克组合”与“五夸克组合”的物质坚硬无比。 12．因为“水滴”是由“四夸克组合”“五夸克组合”或更多夸克复合粒子材料制成，而其硬度由多夸克复合粒子的特殊性质决定，只有先弄清楚这些问题，才能解释“水滴超硬”的原因。 13．出神惊心惦记 14．示例A：“腰肢大颤”“互相厮磨”“舞蹈”，运用了拟人的修辞手法，赋予野山桃以人的情感，生动形象地写出了野山桃在风中摇摆的情形，侧面表现了作者对野山桃的仔细观察，从而抒发了作者对野山桃的喜爱和赞美之情。示例B：“庄重自强”运用了拟人的修辞手法，赋予野山桃以人的情感，同时又把野山桃比作少女，生动形象地写出了野山桃在风小后，阳光照射下的情态，侧面表现了作者对野山桃的仔细观察，从而抒发了作者对野山桃的喜爱和赞美之情。 15．运用了侧面描写的方法。通过描写树杈、枝丫以及指路红布条的状态，表现碎石山径上春风之大。这样写的目的，突出野山桃在这样的环境下生长的不容易，从而为下文“我”惊呆的情感埋下伏笔。 16．(1)刚经历了冬天，虽然风野，但是无意中看到了在山间顽强生长的野山桃，被它们那种顽强的精神所温暖。(2)人生中，我们也会不经意间，在身边发现一些所不熟知的人或者事物并为之感动。

高二地理知识点：人类与地理环境的协调发展一

一、人地关系思想发展的历史演变： 1、崇拜自然——采猎文明——人与自然是恐惧与依赖的关系； 2、改造自然——农业文明——人对自然的依附性大大减弱，对抗性增强； 3、征服自然——工业文明——人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化； 4、谋求人地协调——当今社会——人口、资源、环境和谐发展二、人类面临的主要环境问题 1、环境问题——原生环境问题和次生环境问题 ★资源的合理开发利用： ①可再生资源：关键在于“合理开发”——控制开发强度，保护和促进更新 ②非可再生资源：关键在于“合理利用”——节约和综合利用，寻找新的代替品 2、环境问题产生的原因——人口压力、资源的不合理利用、片面追求经济的增长。（1）人类生产和生活活动消耗资源的速度超过其再生速度；（2）人类向环境排放废弃物的数量超过环境的自净能力。

★发展中国家的环境问题比发达国家严重，原因是：①环境承受着发展和人口的双重压力；②经济技术水平低，没有足够的能力进行环境保护； ③发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家。（三）主要环境问题——环境污染、生态破坏 1、环境污染：（1）大气污染：全球气候变暖、酸雨、臭氧层破坏——污染源：工业生产、家庭生活、交通工具 ①全球气候变暖—— ★主要温室气体有CO2、CH4、N2O、O3等。火山灰、植树造林能减弱气候变暖的趋势。 ★危害：沿海——冰川融化，海面上升，淹没沿海低地，耕地减少，风暴潮和盐碱化加剧。中纬度地区——蒸发量增大，耕地和草原退化，沙漠化扩大，农业种植面积缩小。 ②酸雨（雾、雪）——“空中死神”：pH值小于5.6的大气降水。 ★危害：对水体，对土壤，对生物，对建筑物的影响。 ③臭氧层破坏（2）水污染：工业废水；农业污水（来自农药、化肥）；生活污水（各种洗涤水，包括氮、磷等）（3）土壤污染：

人教版数学五年级上册第五单元检测题附答案

五年级上学期数学第五单元测试题一．选择题 1．（2019秋?黄埔区期末）食堂每天用大米a千克，用了2天后还剩下b千克，原有大米（）千克．A．a+2﹣b B．2a﹣b C．2a+b 2．（2019春?洛阳期末）三个连续的奇数，其中最小的一个是n，最大的一个是（）A．n+1 B．n+2 C．n+4 3．（2019春?望江县期末）m是奇数，n是偶数（m＞n），下面结果是奇数的式子是（）A．3m+n B．2m+n C．2（m+n）D．2（m﹣n） 4．（2019春?耒阳市期末）徒弟每小时能加工a个零件，师傅每小时加工的零件个数比徒弟的3倍多2个．下列选项中表示“师傅每小时比徒弟多加工几个零件”的是（） A．3a+2 B．3a+2+a C．3a﹣2﹣a D．3a+2﹣a 5．（2019春?蓬溪县期末）如果一个两位数，个位上的数字是m，十位上的数字是n，那么这个两位数是（）A．nm B．10m+n C．10n+m 6．（2019?衡水模拟）小明今年m岁，小刚今年（m+4）岁，5年后，他们相差（）岁．A．4 B．5 C．m+5 D．9 7．（2019?株洲模拟）如果a是一个偶数，下面哪个数和a是相邻的偶数？（）A．a﹣1 B．a+2 C．2a 8．（2018?潍坊）下列多项式不能用平方差分解的是（） A．25a2﹣b2B．a2﹣b2C．﹣a2+25b2D．﹣4﹣b2 二．填空题 9．（2019秋?交城县期末）一段路长a米，小明每分钟走150米，走了4分钟，还剩米．10．（2019秋?闵行区期末）老师对学生说：“当我像你现在这么大时你才12岁．”如果学生今年x岁，老师比学生大岁，老师今年岁． 11．（2019秋?唐县期末）水果店原来有80kg梨，又运来15箱梨，每箱重mkg，现在水果店共有kg 梨，当m＝20时，水果店一共有kg梨． 12．（2019秋?天峨县期末）妈妈买苹果和香蕉各3kg，每千克苹果a元，每千克香蕉b元．妈妈买苹果和香蕉共花了元．当a＝10，b＝8时，买苹果比香蕉多花元． 13．（2013秋?云霄县校级期中）有一个两位数，十位上的数字是x，个位上的数字是8．这个两位数是．14．（2012秋?云南期末）下列式子可以表示m与n的差除以它们的和的是，表示m与n的差除它

高考地理知识点之自然地理环境与人类活动

高考地理知识点之自然地理环境与人类活动考点归纳 1地理环境的整体性从图中可看出地理环境各要素相互影响、相互制约和相互渗透的内在联系。太阳辐射决定了各地热量和水分的分布：不同的热量和水分形成不同的气候；气候又影响植物、动物、土壤；反过来，植被与土壤又影响到气候（绿岛效应、反射率）；气候影响水文，水文也影响气候（湖泊效应）；地形影响气候（“山高一尺，水冷三分”，迎风坡多雨，背风坡少雨）和河流（气候一水文特征，地形一水系特征），反过来，气候和河流又作为外力雕塑地表形态（流水地貌、风蚀地貌、冰蚀地貌），从而构成了地理环境的整体性。读图还可以看出，总体上看全球范围内的地理环境是一个整体（虚线方框内），如自然带（自然带本身体现了地理环境的整体性），但是由于各个地区的纬度位置和海陆位置以及地形均不相同，必然引起热量和水分条件的差异，从而引起地理环境的地域差异，形成不同的自然带（各自然带之间的差异体现了地理环境的地域性差异。） 2.以图解与列表比较分析的方法，认识地理环境的地域分异规律冰原气候冰原带热带雨林气帳---------- 赤這热带雨林带丸阳辐射「韩痰检我海陆位耗地球内能 ⑴将自然带与世界气候类型模式图进行对照，掌握全球性地域分异规律气候是形成自然带最重要的因素，比较图可知，气候类型与自然带在空间分布上有极大的相似性，因此可以根据气候类型的分布状苔原气候苔原带 ---ME ■■亚寒带针叶林带带风候遍季气温带大陆性气候温附一地闫热带沙模气候热带草原带季凤气候热带季瑰气候亚热芾常绿阔叶林带￡带屈叶林落叶亚常叶 —一北回归谨热帯荒热带草原带 I热带季雨林

人类与地理环境的协调发展

期末复习六人类与地理环境的协调发展一、选择题 1．环境问题产生的主要原因有( ) ①人口的压力过大②资源的不合理利用③大搞农田水利建设④片面追求经济的增长A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 2．下列关于一定历史时期人地关系的叙述，正确的是( ) A．采猎文明时期，人受地的制约比较小B．农业文明时期，人地关系得到和谐发展C．产业革命之后，人地关系开始出现矛盾，局部地区产生环境问题 D．到了近代，人们对人地关系的认识逐渐走向系统化和科学化 3．下列做法，不符合公平性原则的是( ) A．荷兰围海造田B．石油输出国组织联合限产 C．非洲国家进口粮食弥补口粮不足D．日本为保护本国森林大量进口木材目前西部地区因生态环境破坏所造成的直接经济损失达1 500亿元。据此回答4～6题：4．据统计，目前西部的水土流失面积已占全国水土流失面积的62．5％，部分省区水土流失面积超过其土地面积的一半。这主要是因为( ) A．西部地区耕地面积少B．西部地区降水多且集中 C．西部地区植被破坏严重D．西部地区黄土面积广泛 5．为保护和恢复西部生态环境，应采取的措施是（) ①尽量减少资源的开采②生态建设以恢复自然植被为主③重点地区实行严格的退耕还林还草措施④以经济发展为中心，从根本上解决粗放型经济模式 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 6．西部严重缺水，生态环境恶劣，制约了经济的发展，为了改善水源紧张的状况，以下措施你认为最合理的是( ) A．退耕还林还草，提高植被覆盖率B．推广喷灌、滴灌等节水技术，发展节水农业C．向天山等地的冰川撒播黑炭，以增加融雪水量，大力发展绿洲农业 D．大规模利用人工降雨技术，增加降水量 7．标志着可持续发展从理论探讨走向实际行动的是 ( ) A．1972年人类环境会议通过《人类环境宣言》 B．1992年联合国环境与发展大会通过《21世纪议程》 C．1983年联合国成立环境与发展委员会 D．1994年《中国21世纪议程》 8．下列各项内容中属于生态服务的是( ) ①空气和水的净化②旱涝的缓解③土地荒漠化的加剧④臭氧的减少 A．①②B．②③C．①④D．③④ 9．我国水土流失最为严重的地区是( )

第五单元检测题

六年级语文周测试卷班级姓名分数一、按拼音，写词语（30分） bāo lěi gān zhe shōu suōtái xiǎn guā yāng （）（）（）（）（）pù bùyàn yǔfèng xìxiùtǒnɡdǒu peng （）（）（）（）（）shuǎi kāi jiào rǎng zuǐ chún jiàng yóu lóu tī（）（）（）（）（）二、形近字组词。（16分）苞（）缝（）谚（）筒（）雹（）篷（）颜（）桐（）袖（）锅（）蕾（）秧（）抽（）蜗（）雷（）英（）三.用“静”字组词，分别填在下面的句子中。（10分）（1）一天晚上，他在（）的小路上散步，听到了断断续续的钢琴声。（2）西蒙冰冷发青的脸上显出了死的（）。（3）孩子的呼吸均匀而（），他们睡得又香又甜。（4）教室里非常（）。（5）遇到不顺心的事，要保持头脑（）。四.按要求，写句子。（10分）

（1）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改成转述句）（2）、路边的小杨树沙啦啦的响。（改为拟人句）（3）《在柏林》的作者是奥莱尔写的。（修改病句）（4）稻子熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。（修改病句） 5．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。(改为反问句) 五.课文原文填空。(14分) 1、生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是（）的长，（）的长，（）的看得见的长。 2、《夏天里的成长》的中心句是（）。 2、俗话说:“不热不长,（）。” 3、北方农家的谚语说:“六月六, （）。”又说:“处暑不出头, （）。” 六、选字组词。(18分) (1)燥躁澡干( ) 洗( ) 暴( ) (2)裁栽载( )树 ( )衣 ( )重 (3)揭竭歇( )脚 ( )力 ( )开

人类的生产活动与地理环境

人类的生产活动与地理环境【课前复习】温故——会做了，学习新课才有保障 1．与其他物质生产部门相比，农业生产具有________性、________性和________性。2．商品农业是一种面向________的农业地域类型；我国珠江三角洲的基塘生产是形式新颖的________农业地域类型。 3．________条件的改善和农产品保鲜、冷藏等技术的发展，扩大了________对农业区位的影响。 4．________工业和________工业是德国鲁尔区经济的基础。 5．意大利新兴工业区的发展模式是中小型企业集聚的___________，实现了___________经济生产。 6．是非判断。（1）随着科技进步和经济发展，自然环境对人类生产活动的影响力逐渐减弱。（）（2）对自然因素的改造，要根据当时当地的经济技术条件和投入产出比。（）（3）大牧场放牧业是自给自足的、粗放型的混合农业生产类型。（）（4）经济、技术的发展，并不能改变自然因素对农业区位的决定性影响。（）（5）在山坡上修筑梯田，有利于扩大耕地，但不利于水土保持。（）（6）原料地对工厂区位的影响逐渐减弱，而市场的影响却不断加强。（）（7）瑞士的钟表工业既具有资金密集型特点，又具有技术密集型的特点。（）（8）世界性钢铁过剩是市场的激烈竞争和需求量下降的综合结果。（）（9）由于工业集聚导致工业联系，从而促进了工业地域的形成。（）（10）发育程度较高的工业地域，其位置往往由核心工厂的区位因素而定。（）答案：1．地域季节周期 2．市场混合 3．交通运输市场 4．钢铁煤炭 5．工业小区规模 6．（1）√ （2）√ （3）× （4）× （5）×（6）√（7）√（8）√ （9）×（10）√ 知新——先看书，再来做一做 1．房屋的集合体就是聚落吗？ 2．“聚落是人类文明的结晶”，你是怎样理解这句话的？ 3．乡村聚落和城市聚落有什么差异？ 4．你能分析乡村聚落兴起的根本原因吗？ 5．村落的形成与地理环境的关系可以从村落的形态上反映出来，你能举例说明吗？ 6．城市聚落与乡村聚落几乎同时出现的吗？ 7．从社会文化角度看，城市的出现应具备哪两个基本条件？ 8．为什么世界上的第一批城市多数诞生在一些大河的冲积平原上？【学习目标】 1．通过历史线索的分析，了解乡村和城市起源的历史条件。 2．通过阅读世界最早出现城市的地区图示，体会农业发展对于城市起源的重大历史作用，并领悟地形、水源、气候等条件对城市区位的影响。

地理环境对人类活动的影响

1．2区域地理环境对人类活动的影响教学目的：认识区域地理环境对人类活动的影响认识区域地理环境对人类活动影响的发展变化，学会动态地认识人地关系培养在地图上分析区域地理环境与人类活动关系的能力重点与难点：不同发展阶段区域地理环境对人类活动影响的因素教学过程：导入：阅读探索活动，回答问题：墙体厚度发生变化的主要原因是什么？这个案例说明区域地理环境对人类活动有何影响？建筑保温材料没有普遍使用的时代，从大西洋沿岸向东至俄罗斯，欧洲传统居民的墙体厚度逐渐增大，主要是由气候变化引起的，欧洲处于中高纬度，冬季寒冷，冬季气温自西向东递减，在没有普遍使用保温材料的时代，只能依靠增加墙厚度来防寒。这体现了区域地理环境对居民建筑的影响。 ————区域地理环境对人类活动的影响具体有什么影响呢？在认识这种影响前首先认识什么是概念，地理环境：人类赖以生存和发展的基本环境，包括自然和人文环境。区域地理环境：一定区域内自然地理和人文地理环境的总和。问：区域地理环境是一成不变的吗？区域地理环境在漫长的人类发展史上，是不断发展和变化的，而人类依赖于自然环境而生存，所以区域地理环境的发展与变化会对人类的发展进程产生深远的影响，并且对人类的这种影响也是不断发展变化的。分成两个方面：陆地地理环境与海洋地理环境对人类活动的影响：一、陆地地理环境对人类活动的影响：

不同的人类历史发展阶段，由于人地关系不同，所以，陆地地理环境对人类活动的影响具有明显的阶段性： 1、采集和狩猎阶段：图1.2.2 问题：影响人类活动的主要因素是什么？气候、地形、动植物分布问题：当时有哪些主要的人类活动区域？少数动植物资源丰盛地区问题：人对自然环境的认识程度如何？人类崇拜自然，人类与自然是依赖与恐惧的关系。 2、农业社会阶段：此时的主要人类活动为农业生产。图1-2-3：问题：人类早期农业起源地区包括哪些地区？问题：这些地区具有哪些相近的地理特征？平坦的地形；肥沃的土壤；便利的河水灌溉；适宜的气温；充足的日照；以上几方面是影响人类活动的主要因素。问题：当时有哪些主要的人类活动区域？农业文明发祥地，亚热带和暖温带的大河流域冲积平原、三角洲盆地。例：古埃及。阅读“尼罗河的赠礼”。尼罗河小麦：11种5月收，雨季（汛期：6至10月） 3、工业社会阶段：此时期的主要人类活动表现为工业生产。问题：影响此时期人类活动的主要因素是什么？能源资源、金属资源、交通状况等。问题：当时有哪些主要的人类活动区域（工业区）？丰富的自然资源与有利的自然条件空间组合紧密的地区。问题：世界上这样的工业区有哪些？传统工业区。例：东营：不断“生长”的资源型城市问题：是否只有自然资源丰富的地区才能形成此时的工业区？例：日本：借助优越的地理位置和发达的海运，摆脱了对矿产资源的地域依赖性。

人类活动对地理环境的影响思维导图与教案

人类活动对地理环境的影响思维导图与教案人类活动对地理环境影响规律的研究,是协调人类活动与地理环境之间关系的前提和理论依据，人类活动对地理环境的影响思维导图有哪些的呢?本文是我整理人类活动对地理环境的影响思维导图的资料，仅供参考。人类活动对地理环境的影响思维导图人类生存在地球上，为求得更好的生存和发展，需要认识人类的生存环境，首先要认识地球所处的宇宙环境。第一，地球上的许多自然现象，仅从地球本身来找原因，常常得不到正确、完整的结论，需要从地球所处的宇宙环境来分析。第二，随着科学技术的进步，人类将眼光投向太空，以拓展生存空间和资源来源。第三，宇宙空间可能还有像地球一样的星球上，生存着高智慧的生命——外星人。当然，适合外星人生存的星球也许有像地球一样的宇宙环境。科学的自然观和宇宙观是世界观的重要组成部分。在中学阶段，有关宇宙的知识主要是通过地理学科来传授的。所以，地理学科讲有关地球宇宙环境的内容，肩负着知识教育和世界观教育的双重任务。宇宙是物质的，处在不断的运动和演化之中。地球是宇宙大家庭中的一员，其物质组成、运动规律，以及发生和演化，都与宇宙环境同源。认识宇宙环境，有利于科学认识自然世界和宇宙，破除封建迷信，反对邪综上所述，"了解地球所处的宇宙环境及其对地球的影响，形成科学的宇宙观"成为学习地球宇宙环境的目标。为实现这一学习目标，课程标准

选取了"地球的宇宙环境""地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星""太阳对地球的影响"等内容。可以看出，课程标准并没有宽泛地要求了解宇宙，而是将视点放在与地理环境紧密相关的"地球所处的宇宙环境"，因为宇宙太大，地理课程没有必要关注与地球环境无关的宇宙部分;宇宙环境对地球的影响是多方面的，课程标准以案例学习的思路，要求了解"太阳对地球的影响"，因为在地球的宇宙环境中，太阳是对地球影响最大的一个天体。 2.认识地球的运动特点及其地理意义地球运动是地理环境的形成，以及地理环境各要素运动变化的基础，因而也是高中阶段地理学习的基础，"认识地球的运动特点及其地理意义"无疑是高中地理重要的学习目标之一。在义务教育阶段也学习地球的运动，但要求比较低，其学习目标为"认识地球的运动及其对人类活动的影响"，即只要求了解现象。高中阶段则是在此基础上的深化，强调现象本身的规律性及其成因。 3.了解自然环境的组成，形成自然环境是人类赖以生存和发展的基础的观念本模块内容设计的主题是"自然环境及其对人类活动的影响"。无论从整个高中阶段地理课程的内容看，还是从本模块的内容看，学生学习首先需要明确地理学上所说的自然环境所包括的空间范围及其组成。自然环境主要指人类活动所涉及的主要空间范围，它是由相互交错、重叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成的地球表层系统，上至大气圈对流层顶，下至岩石软流层。为此，课程标准中安排了地球圈层结构的内容。

北师大版五年级下册数学第五单元检测题-精品

五年级数学下册（北师大）第五单元课堂综合练习题（分数除法）班别：姓名：评分：等级：一、填空题。（每空1分，共26分） 1． 53÷3 = 53 ×（）=（） 2． 43是87的（），43的87是（），（）的41是20，21里面有（）个81。 3．218÷4表示把218平均分成（）份，求（）份是多少，也就是求21 8的（）是多少。 4．一种家电九折后是2700元，原价是（）元。 7．一只蚂蚁158．一个数除以一个不为零的数等于这个数乘它的（）。 9.一块正方形的钢板周长是54 米，它的边长是（）米，面积是（）平方米。 10. 把20个苹果平均分给25个小朋友，每个小朋友分到总数的（），每个小朋友分到（）个苹果。 11. 已知a×73=b×85 (a,b 均不为0)，则a,b 的大小关系是：（）>（）。 12. 一种电脑现价比原价降低了152 ，正好降低800元，这种电脑的原价（）

元。二、判断题（正确的在括号里打“√”，错的打“×”）。(5分) 1．甲数除以乙数，等于甲数乘乙数的倒数。（） 2．把10g 盐溶在100g 水中，盐占盐水的111 。（） 3．A 是B 的32 ，A 是12，B 就是8。（） 4．53÷3与53×31都可以用来表示53的31 是多少。（） 5．任意两个数的积都比它们的商大。（）三、选择题(选择正确的序号填在括号里)。(5分) 1．下列算式中，商小于被除数的是（）。 A C 2．一个数的52 是12，这个数是（）。 A 、301 B 、30 C 、524 3．甲32 时做了18个零件，乙85时做了15个零件，那么（）。 A 、甲的工作效率高 B 、乙的工作效率高 C 、两人的工作效率一样高 4．甲数的31等于乙数的41 （甲、乙两数均不为0），那么甲数（）乙数。 A 、 > B 、< C 、= 5．10km 的（）与15km 的31 一样长。

《区域地理环境对人类活动的影响》教案(3)(1)

第二节区域地理环境对人类活动的影响教学目的：认识区域地理环境与人类活动的关系。认识区域地理环境对人类活动影响的发展变化，学会动态地认识人地关系。培养读图分析区域地理环境与人类活动关系的能力重点与难点：认识在不同发展阶段，区域地理环境对人类活动影响因素的变化。教学课时：2课时教学过程：（第1课时）导入：阅读[探索]材料，思考问题：墙壁厚度发生变化的主要原因是什么？这个案例说明区域地理环境对人类活动有何影响？（欧洲传统民居墙壁厚度自西向东逐渐增大，主要是由于气候变化引起的。欧洲处于中高纬度，冬季寒冷，冬季气温自西向东递减，在没有普遍使用保温材料的时代，只能依靠增加墙壁厚度来防寒。这体现了区域地理环境对民居建筑的影响，说明了人类活动与区域地理环境关系密切。）新课讲授：区域地理环境对人类活动的影响 ——区域地理环境对人类活动的影响，具体有哪些影响呢？（在认识这种影响前首先认识两个概念：1、地理环境：人类赖以生存和发展的基本环境，包括自然和人文环境。2、区域地理环境：一定区域内自然地理环境和人文地理环境的总和。）——区域地理环境是一成不变的吗？（区域地理环境在漫长的人类发展史上，是不断发展和变化的。人类依赖于自然环境而生存，所以区域地理环境的发展与变化对人类的发展进程产生深远的影响，并且这种影响也是不断发展和变化的。）（区域地理环境对人类活动的影响可分为两大方面，即陆地地理环境与海洋地理环境对人类活动的影响。）板书：一、陆地地理环境对人类活动的影响（在人类历史发展的不同阶段，由于各时期人地关系不同，陆地地理环境对人类活动的影响也不同，具有明显的阶段性）板书：1、采集和狩猎阶段：（读图1-2-2人类早期的采集和狩猎） ——影响这一时期人类活动的主要环境因素是什么？（气候、地形、动植物分布） ——这一时期人类活动主要集中在哪些区域？（少数气候温暖湿润、动植物资源丰盛的地区）——这一时期的人与自然环境的关系如何？（人类依赖自然、崇拜自然）板书：2、农业社会阶段：（此时人类活动主要为农业生产） ——影响农业生产的地理环境因素有哪些呢？（地形、土壤、水源、气候、生产力） ——读图1-2-3早期农业主要起源地区，回答：人类早期农业起源地区有哪些地区？这些地区具有哪些相近的地理特征？（平坦的地形、肥沃的土壤、便利的河水灌溉、适宜的气温、充足的日照，这些条件是农业社会发展的自然基础。因此，亚热带和暖温带的大河流域冲积平原、三角洲、盆地，成为世界农业文明的发祥地。）板书：3、工业社会阶段：