数电实训报告

实习(设计)报告

姓名张子望

班级13电51

学号130285041

实习(设计)科目电子技术综合课程设计实习

实习(设计)地点 403D 实习(设计)时间 2015.12.28--2016.1.8

电气工程及自动化学院

School of Electrical Engineering & Automation 实习(设计)

科目

电子技术综合课程设计实习

实习设计指导教师姓名职务所在部门刘丽君教师

谢新刚教师

黄玲琴教师

姜行东教师

实习

设计

小组

成员

张子望

实习设计要求1：设计8位流水灯

2：可以控制流水灯的开始与停止3：可以控制流水灯的变化方向

实习

设计

任务

设计流水灯电路

说明：（1）本日志用于记录实习（设计）过程中的各项活动内容，要求学生必须填写具体、齐全、工整。

（2）实习（设计）结束后由专业科主任审查签字。

第一篇电子技术综合课程设计 (4)

一：设计题目 (4)

二：设计任务 (4)

三：原理框图 (4)

四：设计电路原理分析 (5)

4.1 总体电路图 (5)

4.2时钟发生电路 (6)

4.3 按键控制电路 (6)

4.4 移位寄存器部分 (7)

五芯片介绍 (8)

5.1 555定时器 (8)

5.2 移位寄存器194 (11)

5.3 控制电路与非门 (12)

六整体电路图 (13)

七仿真结果 (14)

7.1 停止置数状态 (14)

7.2 正向旋转状态 (14)

7.3 反向旋转状态 (15)

第二篇电子技术综合课程实习 (17)

一课程实习任务 (17)

二电机转速表功能介绍 (17)

三电路原理图以及工作原理分析 (18)

3.1转速表的原理图 (18)

3.2转速表原理分析 (18)

四芯片介绍 (23)

4.1 CD40106介绍 (23)

4.2 CD40110介绍 (23)

第三篇总结 (26)

一心得体会 (26)

二参考文献 (27)

第一篇电子技术综合课程设计

一：设计题目

设计一个循环彩灯控制电路

二：设计任务

1：设计制作一个八位循环彩灯，能够控制彩灯循环的开始与结束，也可以改变彩灯循环的方向；

2：了解主要芯片使用方法；

3：掌握所学数电知识；

三：原理框图

四：设计电路原理分析

4.1 总体电路图

图1 流水灯电路总体电路图

本设计的流水灯为8位流水灯，能够实现8位循环移位。并且可以通过按键控制循环的方向。为了实现以上功能，本系统由时钟发生电路，按键控制电路，移位电路组成。

4.2时钟发生电路

图2 时钟发生电路

时钟发生电路由555定时器电路组成。其震荡周期为T=(2R2+R1)*C2*ln3;其占空比为R2/(R1+R2);若想改变其震荡频率，即改变流水灯变化时间，只需要改变R1或R2的大小就可以。图三为时钟电路仿真结果：

图3 时钟发生电路仿真图

利用555定时器的输出方波作为移位寄存器的时钟，即可驱动移位寄存器工作。

4.3 按键控制电路

为了实现流水彩灯的控制，加入了按键控制电路。图四为按键控制电路：

图4 按键控制电路

按键控制电路可以实现流水灯的开始与结束，流水灯的正转与反转。下表为其输出真值表：

S1 S2 U4 U5

0 0 1 1

0 1 1 1

1 0 1 0

1 1 0 1

表1 开关控制电路的真值表

当S2打开后，U4，U5输出都为1，则移位器处于预置数状态。S1闭合后，移位器处于正常移位状态，这时可以通过改变S2开关状态来改变U4，U5的输出，改变移位器的控制线的状态，达到改变移位方向的目的。

特别注意的是，U4与U5的输出借到移位寄存器的S0，S1。只有这样，我们才可以利用按键的输出改变电路的状态，达到控制电路的状态的目的。

4.4 移位寄存器部分

为了实现流水灯，我们需要使用相应的集成电路达到信号选择的目的。移位可以使用三线-八线译码器，或者计数器完成，也可以使用移位器完成。

方案1：使用三线-八线译码器。138是三线-八线译码器，可以通过对三位

输入信号选通对应的路。但是为了实现流水灯的正反转还需要使用192加减计数器。相应的电路较为复杂。

方案2：使用移位寄存器。194是四位移位寄存器，本身带有左移与右移功能，且控制简单，对于本设计较为简单。

所以，选择方案2；

图五为移位寄存器194的链接电路：

图5 194移位寄存器电路

五芯片介绍

5.1 555定时器

555定时器是一种多用途的数字-模拟混合集成电路，利用它能方便的构成施密特触发器，单稳态触发器和多谐振荡器。由于使用灵活，方便，所以555定时器在波形的产生与变换，测量与控制，家用电器，电子原件等许多领域得到了应用。图六是其内部原理图：

图6 555定时器内部原理图

可以看到，在555定时器内部，有两个集成运放C1，C2。C1同相输入端接到了2/3 VCC，并且由5号引脚引出，作为可变参考电压的输入端。C2的反相输入端接到了1/3 VCC。在5号引脚悬空时，555定时器内部阀值电压为1/3 VCC 和2/3 VCC。表二为其功能表：

输入输出R TH TR VO Td状态

0 ××低导通

1 >2/3 VCC >1/3 VCC 低导通

1 <2/3 VCC >1/3 VCC 不变不变

1 <2/3 VCC <1/3 VCC 高截止

1 >2/3 VCC <1/3 VCC 高截止

表2 555定时器功能表

利用555定时器可以很方便的连接多谐振荡器，其连接方式如图二所示。结合555定时器内部结构，多谐振荡器的电路原理如图七：

图7 多谐振荡器原理图

由原理图可知，多谐振荡器实际上是在施密特触发器的基础上更改而来。其

电容C 上的电压在1/3 CC V 与 2/3 CC V 之间变动。设电容C 的充电时间为T1，

放电时间为T2，则

---+=T CC T CC V V V V C R R T ln )(121 其中，+T V = 2/3CC V ,-T V = 1/3CC V ；

由此得，2ln )(121C R R T +=；

+--=T T V V C R T 00ln 22； 2ln 22R T =；

21T T T +=；

2ln )2(21C R R +=；又T

f 1=;

ln )2(121C R R f +=；即可得到此多谐振荡器的震荡频率；

其中，其占空比为：

121221R R R R T T q ++== 图八为电容C 上的电压与输出电压的波形图：

图8 多谐振荡器的波形

5.2 移位寄存器194

两片194组成8位移位电路，U1为低位片，U2为高位片。U1的Q3接到U2

的DSR,Q0接到U2的DSL ；U2的Q3接到U1的DSR,Q0，接到DSL ；这样就将两片

194接成可以左右移位的环形移位寄存器。下表为194的功能表：

表3 194功能表

由194的功能表可知，当S1=S2=1时，194处于预置数状态，其输出为预置

数。当S1=0，S0=1时，194在上升延进行右移。当S1=1，S0=0时，194在上升

延进行左移。当S1=0，S0=0和下降延时，194保持。利用S1与S2状态相反从

而其移位方向的不同，可以顺利的链接出双向的移位控制电路；

下图为CC40194的引脚逻辑图：功能

输入输出 CP CR S1 S0 SR SL D0 D1 D2 D3 Q0 Q1 Q2 Q3 清除

× 0 × × × × × × × × 0 0 0 0 送数

↑ 1 1 1 × × a b c d a b c d 右移

↑ 1 0 1 DR × × × × × DR Q0 Q1 Q2 左移

↑ 1 1 0 × DL × × × × Q1 Q2 Q3 DL 保持

↑ 1 0 0 × × × × × × Q0 Q1 Q2 Q3 保持 ↓ 1 × × × × × × × × Q0

Q1 Q2 Q3

图9 CC40194引脚图及逻辑图

5.3 控制电路与非门

由于按键控制电路需要三个与非门来实现，所以选择与非门芯片74LS00。其中有一路与非将两个输入端接到一起用作非门。下图为74LS00芯片引脚以及逻辑图：

图9 74LS00引脚图

74LS00为74系列与非门，其上升时间为9ns,下降时间为10ns，功耗为9mW。是74系列高速，低功耗的与非门。其功能逻辑图如下：

A B Y

L L H

L H H

H L H

H H L

表4 与非门逻辑表

利用与非门的配合，将控制电路的两个输出连接到两个移位寄存器的控制端上，实现对流水灯的开始，停止，正转，反转的控制。

六整体电路图

下图为本设计的整体电路仿真图

图10 仿真整体图

七仿真结果

7.1 停止置数状态

图11 停止置数状态7.2 正向旋转状态

图12 正向旋转状态（1）

图13 正向旋转状态（2）

如图13（1）,13(2)所示，当S1闭合，S2打开，灯依次从上到下亮；

7.3 反向旋转状态

图14 反向旋转状态（1）

如图14（1）,14(2)所示，当S2闭合，S1打开，灯依次从下到上亮；

第二篇电子技术综合课程实习

一课程实习任务

组装一台数字转速表

二电机转速表功能介绍

当电动机转动时，我们人眼无法统计电动机单位时间转过的圈数，即使电动机每秒钟只转过几圈，我们也无法准确的数数来得到电动机每分钟转动的圈数。

本套件就可以测量电动机每秒转动多少圈，最大测量范围为每秒999圈，简单的修改电路，还可以当做电子计数器来使用。如果要显示更大的数字，用户可以自行增加CD40110和数码管，按照原理图的级联的方法进行跟多的级联。每增加一级，计数可增加10倍再加上9。

本制作采用CD40110和CD40106来实现电动机转速表功能，其中CD40110是加减计数，译码，驱动，锁存专用芯片，可实现十进制加一，十进制减一，将计数值译成10进制LED显示码，并驱动LED。其内部计数器和显示驱动是分开的，受计数允许（TE），清零复位（RST），显示锁存控制（LE），其中计数器还有独立的加减输入端（+-IN）和进（借）位输出端（+-out）,本制作中，只需用到加计数，因此减计数对地短接，借位输出留空。

三电路原理图以及工作原理分析

3.1转速表的原理图

转速表原理图如下

图16 电子转速表原理图

3.2转速表原理分析

3.2.1电机驱动部分

电机转速表测量的电机的转速，由于电机的电压为模拟量，需要驱动电路进行驱动，下图为直流电机的驱动电路：

图17 电机驱动电路

如图所示电机驱动电路实际为三极管放大电路驱动，三极管的B

U 为：

CC w w b V R R R R U 22

22'++=; 其中'w R 为滑动电阻，则三极管的输入电压可调，从而控制电

机转速；

b a I I β=；

由于电机具有非线性，a I 也为非线性。

3.2.2测速部分

电机的测速有许多的方法，有测电流法，有电压法，有光电

法。其中光电法最为简单，本套件采用光电法。其基本原理是，

在电机的轴上套有码盘，利用码盘上的光栅与发光二极管进行测

速。下图为其原理图：

图18 光电测速

U5为光电编码器。光电编码器由发光二极管，光电三极管组成。当编码盘的光栅镂空部分转过发光二极管，发光二极管发出的光就照射到光电三极管，光电三极管由截止变为导通，

B由

高电平跳转为低电平，当光线被遮住，光电三极管则有导通变为截止，

B由低电平跳为高电平。由此完成转速的测量。

B输出到CD40106的第一路反相器。

3.2.3波形整定

由于光电三极管不可能完全工作在饱和或者截止状态，另外由于测量噪声的存在，

B输出的波形不是标准的方波，此信号不

能直接作为编码器CD40110的计数脉冲，所以需要进行波形的整定与变换。下图为波形整定部分：

数电实验报告

数字逻辑与数字电路实验报告实验名称简易迷宫游戏

一、设计课题的任务要求题目：简易迷宫游戏设计并实现一个简易迷宫游戏机。【基本要求】： 1、用8×8 点阵进行游戏显示。 2、迷宫游戏如图1 所示，采用双色点阵显示，其中红色LED 为迷宫墙壁，绿色LED表示人物。通过BTN0～BTN3 四个按键控制迷宫中的人物进行上下左右移动，使人物从起始点出发，走到迷宫的出口，游戏结束。 3、普通计时模式：通过按键BTN7 启动游戏，必须在30 秒内找到出口，否则游戏失败。用两个数码管进行倒计时显示。游戏胜利或者失败均要在8×8 点阵上有相应的画面出现。 4、迷宫中的人物在行走过程中，如果碰到墙壁，保持原地不动。【提高要求】： 1、多种迷宫地图可以选择。 2、在计时的基础上增加计步的功能，每按一次控制按键步数加1，碰壁不计算步数，计步结果用数码管显示。 3、为游戏增加提示音乐，在不同时间段采用不同频率的信号控制蜂鸣器发声报警。 4、增加其他游戏模式。 5、自拟其它功能。二、系统设计（包括设计思路、总体框图、分块设计）设计思路：依据题目要求，在实验中需要使用到8*8双色点阵输出迷宫图案，使用数码管输出计步步数和倒计时时间，使用蜂鸣器发出警报。由于实验要求需要使用到大量的按键输入。所以需要在输入输出模块中需要按键消抖模块。实验的输出模块共有点阵输出模块，数码管输出模块，蜂鸣器输出模块，在数码管和点阵输出中需要使用到扫描输出的概念。在游戏进行中需要实时判断并且记录人的位置，需要进行记时，计步，所以在整个系统中需要使用状态机进行当前状态转换，控制整个程序。所以在核心实现模块中包括行走模块，状态输出模块，计步模块，计时模块。输入部分：消抖模块时钟部分：多级分频器控制部分：倒计时器，计步器，行走模块，状态机

建筑钢筋模板混凝土工程实习报告

建筑公司实习报告：建筑工程公司实习报告的编辑为您准备了关于建筑公司实习报告：建筑工程公司实习报告的文章，希望对您有帮助！建筑公司实习报告：建筑工程公司实习报告一、公司简介我从XX年7月5日开始，到11月30日结束，河南三建集团责任有限公司实习，公司具有国家房屋建筑工程总承包一级资质，机电设备安装专业承包一级资质及国外承包工程劳务合作经营资格。固定资产万元。公司实力雄厚、信守合同、施工质量精良，以优质快速蜚声海内外。公司自组建五十多年来，交付使用的建筑产品累计数千万平方千米向社会提供了以中科院沈阳机器人示范中心试验楼、辽宁省电视台彩电中心、东宇大厦、沈阳科学宫、辽宁省历史博物馆新馆辽宁省音像配送中心为代表的大批优质工程，受到广泛赞誉。曾先后进入美国关岛、突尼斯、俄罗斯、安提瓜、尼日尔、新加坡、苏丹、刚果和科特迪亚等国家和地区，承建海外各类工程50余项，实现合同额近两亿美元。二、实习目的 1通过实习，对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解； 2理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如测

量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累感性知识； 3通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础； 4通过工作和劳动，了解房屋施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能； 5了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向； 6与工人和基层生产人员密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。三、实习要求 1认真按时完成实习指导人员和指导教师布置的实习和调研工作； 2每天写好实习日记，记录施工情况、心得体会、革新建议等； 3对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理； 4实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结； 5对实习指导人员和指导教师布置的“专题作业”要及

装表接电个人工作总结

装表接电个人工作总结装表接电从业者以装表接电工作涉及的有关设备的原理、选择和使用等专业知识，进行电能表的安装接线分析及施工。本文为装表接电个人工作总结范文，让我们通过以下的文章来了解。范文一在历年的工作经历中，我自始至终坚持在实践中学习，一、学习经历;1 、学历;1980 年7 月重庆电力技工学校，电气专业毕业（中;2 、培训;1983 年6月至7月，参加重庆供电公司举办《用电;1995 年9 月，参加四川省电力工业局举办《用电检；XX年5月，参加重庆市举办《行政执法人员资格；XX 年 5 在历年的工作经历中，我自始至终坚持在实践中学习，在学习中实践，用所学的知识和技能来回报社会、回报企业、回报曾经帮助过我的同事，甘当企业发展的铺路石。一、学习经历 1、学历 1980 年7 月重庆电力技工学校，电气专业毕业（中技）；1995 年12月重庆电力职工大学供用电管理专业毕业（大专）；1998 年12 月重庆党校经济管理专业毕业（本科）。 2、培训 1983 年6月至7 月，参加重庆供电公司举办《用电检查培训班》，主要课程：电器设备、过电压、继电保护、接零与

接地、工厂供电、客户安全等课程 1995 年9 月，参加四川省电力工业局举办《用电检查班长培训班》，主要课程：班组管理、QC 小组活动、用电检查工作职责、高低压配电装置、节能技术等课程。 XX 年5 月，参加重庆市举办《行政执法人员资格培训班》，主要课程：民事诉讼法、行政诉讼法、行政处罚理论与实务、行政执法典型案例、行政处罚法实用问答等课程 XX年10月，参加重庆市电力公司举办《班组长学习班》, 主要课程：职业道德与修养、应用文写作、计算机应用、电力企业班组管理课程。 XX年5月，参加重庆市电力公司举办《用电检查证培训班》，主要课程：用电检查管理办法、用电检查与装表接电、用电检查资格考试习题、电力供应与使用条例、电网调度管理条例等课程 XX年6月，参加重庆电力公司举办《CCS知识培训班》，主要课程：CCS系统慨览、客户服务模块、抄表计量模块、计费账单模块、账单管理模块等课程。 XX年8月，参加重庆电力公司举办《培训师业务技能培训班》，主要课程：内训师的作用与地位、教学设备使用技巧、授课技能及训练、培训课程开发技巧、培训方法优化整合技巧、内训常见问题处置技巧、培训效果评估方法技巧。

专业文献检索综合实训报告(模板)

渤海大学专业文献检索综合实训报告学院：年级：专业：姓名：学号：密封线报告题目：一、实训内容：对本专业发表和出版的科技期刊、报告、科技文献、专著进行检索、查阅、归纳和分析，撰写和提交综述报告，进一步掌握专业知识和理解专业特点，通过训练达到提高和规范学生的科技文章撰写能力、掌握本专业相关学科综合知识运用能力的目的；完成专业主修能力相应0.4学分的训练和考核。二、评分要求 1. 报告内容能概况专业主要内容，反映专业特色； 2. 报告撰写语言流畅、层次分明、条理清晰，观点和论述要完全一致，行文简洁明了； 3. 心得真实，无抄袭与剽窃现象，如发现抄袭与剽窃现象，取消成绩； 4. 报告字数不少于3000字。三、教师评语请根据写作内容和答辩情况给定成绩，填入“成绩”部分；总分为100分。注1：本页报告题目、书目信息由学生填写，其余由教师填写。提交报告时含本页。学生从第二页开始写作，要求见评分要求部分。注2：“指导教师评语”部分请教师用黑色碳素笔填写，不可用电子版。无“评语”视为不合规范。注3：不符合规范报告需修改规范后提交。

密封线报告写作要求：（一）文题报告题目：正题：小二号宋体，占一行。副题：三号仿宋，另占一行，前加破折号报告作者姓名：四号宋体，另占一行。居中。例：电子信息工程专业文献检索综合实训报告 —电子信息技术在工业控制中的应用 XXX (二) 提要关键词 “提要”二字，五号黑体，后空一字空，接着排提要正文。提要正文居中，左右空3字空，五号宋体。 “关键词”三字，五号黑体，后空一字空，关键词至少4个，五号宋体，各词之间用分号隔开，回行齐关键词。例：提要针对如何有效地为交流电动机设计驱动控制系统，本文从回顾功率电力电子器件的发展出发，论述了各类交流电动机当前的驱动理论和控制方法。介绍了对未来交流电动机驱动发展有重要作用的各类先进的驱动技术。最后，对交流电动机新型驱动系统、驱动装置的发展趋势进行了归纳和展望。简要介绍交流电动机变速驱动系统在交通领域的应用现状及发展动向。关键词交流电动机；驱动技术；汽车；船舶；铁路 (三)正文 1. 正文，小四号宋体，1.5倍行距。 2. 文章分节小标题，序码用阿拉伯数码，小四号黑体，占1行，齐左； 3. 正文每段起行空2字空。 4. 文中图表一律五号宋体，图表名用五号黑体，图名位于图下端，表名位于表格上端，居中。报告正文基本结构（仅供参考）： 1.本专业简介

数电实验报告1-数电实验报告实验一

实验一门电路逻辑功能及测试一、实验目得 1、熟悉门电路逻辑功能。 2、熟悉数字电路学习机及示波器使用方法。二、实验仪器及材料 1、双踪示波器 2、器件７4LＳ00 二输入端四与非门２片 7４ＬS20 四输入端双与非门1片７４ＬS8６二输入端四异或门1片 74LS０4 六反相器1片三、预习要求 1、复习门电路工作原理相应逻辑表达示。 2、熟悉所有集成电路得引线位置及各引线用途。３、了解双踪示波器使用方法。四、实验内容实验前按学习机使用说明先检查学习机就是否正常,然后选择实验用得集成电路，按自己设计得实验接线图接好连线,特别注意Vcc及地线不能接错。线接好后经实验指导教师检查无误方可通电。试验中改动接线须先断开电源,接好线后在通电实验。 1、测试门电路逻辑功能。（1）选用双输入与非门74ＬＳ20一只，插入面包板,按图连接电路,输入端接S1~Ｓ4(电平开关输入插口),输出端接电平显示发光二极管(D1～D８任意一个）。（2)将电平开关按表1、1置位,分别测出电压及逻辑状态。(表1、１)

2、异或门逻辑功能测试 (1)选二输入四异或门电路74LS86,按图接线,输入端１﹑2﹑4﹑5接电平开关,输出端Ａ﹑B﹑Ｙ接电平显示发光二极管。 (2)将电平开关按表1、２置位，将结果填入表中。表1、2 3、逻辑电路得逻辑关系

(1)选用四二输入与非门74LS0０一只,插入面包板，实验电路自拟。将输入输出逻辑关系分别填入表1、3﹑表1、4。 (２）写出上面两个电路得逻辑表达式。表1、３ Y=A ⊕B 表1、4 Y=A ⊕B Ｚ=AB 4、逻辑门传输延迟时间得测量用六反相器(非门)按图1、5接线,输80KHz 连续脉冲,用双踪示波器测输入，输出相位差,计算每个门得平均传输延迟时间得ｔｐd 值 : tpd ＝０、２μｓ/6=1/30μｓ 5、利用与非门控制输出。选用四二输入与非门74LS00一只,插入面包板，输入接任一电平开关，用示波器观察Ｓ对输出脉冲得控制作用: 一端接高有效得脉冲信号,另一端接控制信号。只有控制信号端为高电平时,脉冲信号才能通过。这就就是与非门对脉冲得控制作用。 6.用与非门组成其她门电路并测试验证 (1)组成或非门。用一片二输入端与非门组成或非门 Y = Ａ+ B = A ? Ｂ画出电路图,测试并填表1、5 中。表1、5 图如下：（2）组成异或门 ① 将异或门表达式转化为与非门表达式。 A ⊕B=｛[(ＡＡ)＇B]'［Ａ( B Ｂ）＇]}＇ ② 画出逻辑电路图。 ③ 测试并填表1、6。表1、6

工程造价实习总结PPT模板

工程造价实习总结PPT模板【篇一】自2xx-x年7月17日我踏入了杭州二建第七分公司的大门开始了我的实习生涯，如今已跨入了2xx-x年。在这新的一年到来之际，在此我为xx-xx年的实习生活做一次总结。打从跨入公司大门开始接触公司日常事物开始，我如同一个刚出生的婴儿，对外面的世界是如此的陌生，唯独本着自己那么点人类的共性，作为自己自有的资本，给予自己自信和工作的动力，不断前进，跨越，奔跑…… 实习亦可称为实践，学习。也许正是我们从大学踏入社会的必径之路;也是开启我们踏入工作，适应社会的大门的钥匙;是我们人生中不可缺少的一部分。实践与学习，我们每一天都在接触不同的事物，每一天都在学习。同样我们每一天都在做不同的事，每一天都在实践。有哪件事物，我们不是从实践开始认识的呢?我们的次洗脸、次刷牙、次自己穿衣服等等，只因我们不断的在学习，不断的在实践，不断的将它们成为自己所拥有的资本。路在前方，当我们大步前进的同时，难道我们不应该停下脚步来回首一下自己曾走过的路。回想一下这一路走来，我们做对了多少，同样又做错了多少需要我们来加深认识，有则改之，无则加冕?

我的实习环境与实习生活较好也较有规律，也许是某些机遇，我来到了杭州二建七分公司，结识了很多学长，学姐。同样也拜了个年轻的师傅。随后也觉得实习并不像言传的那样恐怖与让人不知所措，面对同事们的的热情与关怀，师傅的平易近人，我的实习生活就在这样轻松的环境里开始了。在这7个月也将近半年的实习工作中，我学到了很多很多在学校所接触不到东西。无论是在我们的专业技术方面还是在人情世故及工作程序上面我的认识在不断的加深，学到的东西也不断的增加。在这期间，我算的份图纸是“和家园d组团的5#、6#楼”，那时刚上手，一看图纸是一惊一炸，和学校做的完全不一样，复杂也复杂了点、要算的东西也多了点、建筑面积也大了点、楼层也高了点、装饰也复杂了点。当时确实有点心虚的，也不知道自己仅有的小小的资本能否抵得住如此强大的攻势，但我知道我必须克服它哪怕有千万个心慌，这是我的职业我必须走下去。从而意思到，算图纸心不可急。首先，看图纸总体阅览一下总说明及其有关于此图纸纸的补充和联系单等，其实较完整的翻阅一下整图纸纸是很重要的，这样心里会对它有个整体的了解，知道自己所算的是什么样的房子。其次，算图纸时要从基础一步一步的算起，扣除该扣的，比如后浇带每层都应扣除，加该加的，如上翻梁之类的。不可以想以前一样挑自己喜欢的先算了，要一点点的算这样漏掉的会少点，省的到后来再去翻算这样

装表接电实训基地建设方案

XX电力职工技能培训中心计量装置模拟实训基地建设方案第一章建设指导思想和建设目标 1、1指导思想以《XX电力集团公司实训基地建设三年规划》为指导，为满足集团公司“一强三优”现代公司建设和员工成长发展需要，参照《电力行业国家职业技能鉴定规范》、《国家电网公司生产技能人员职业能力培训规范》装表接电部分的规定, 按照“精细化管理、标准化建设”的要求，结合我校现有实训基地资源和技能培训需求，特制定装表接电培训室建设规划。 1、2建设目标以集团公司发展战略为导向，坚持“务实、创新、发展”，建成国网公司系统领先的示范性技能培训基地，实现技能培训、技能竞赛、标准化作业示范、技能鉴定等功能。能够使学员适应电力技术的不断更新，使其能满足电网企业发展对高技能装表接电人员培训工作的需求，为基层从事装表接电工作人员提供一个学习实践的场所，不断提高装表接电技能人员的实际操作水平和综合素质，提高为电网企业优质服务的水平，促进集团公司又好又快发展。

第二章培训功能建设方案 2、1总体方案概述 2.1.1 培训对象及规模培训对象为技师及以下的技能人员，培训规模为每期30人。 2.1.2 培训功能定位建成包括多功能配线培训系统、高低压计量综合培训系统、计量错误接线查线实训系统、用电信息采集培训系统等主要设备在内的技能操作场地，实现高低压供电方案（以电能计量方案为主）确定及计量装置安装、电能计量装置错接线查找、抄表核算收费实训、电动机控制回路配线、远程终端安装调试、低压照明及动力回路配线与故障排除，还可以实现用电检查、电能表的现场校验等培训内容。基地同时具备多媒体理论教学功能，配有桌椅、投影仪等多媒体系统，能进行实训操作视频放映及课件讲解，可以完善培训手段，提升培训效果。 2.1.3 培训项目设计低压供电方案确定与安装；低压电能计量装置的调换；高压供电方案确定与安装；高压电能计量装置的调换；低压电能计量装置的检查与处理；高压电能计量装置的检查与处理；

模板工程实训汇总

模板工程实训一、实训目标 1.能根据施工图纸和施工实际条件，进行模板配板设计； 2.能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成施工中遇到的一些必要计算； 3.能根据施工图纸和施工实际条件，编写模板工程施工技术交底； 4.能根据建筑工程质量验收方法及验收规范进行模板工程的质量检验。二.实训任务现在我们作为施工单位接受业主方学校产业处的委托进行模板工程施工。 1.给定条件 (1)学院提供学生公寓施工图纸资料、文件、任务指导书等; (2)提供和给定相应技术参数和资料。 2.要求 (1)编制的文件内容应满足实用性。 (2)技术措施、工艺方法正确合理。 (3)语言文字简洁、技术术语引用规范、准确。 (4)基本内容及格式符合任务指导书要求。二、实训内容 l、配板设计（梁、柱、板、独立柱基）（一）确定模板构造 1、主要材料： 1830×915×18㎜覆面木胶合板；厚度≥25㎜的松木板；2000×50×100㎜松枋；Ф48×3.5㎜钢管及扣件；Ф48M1200㎜系列门架及附件；尾头直径＞80㎜的原木；系列对拉螺栓；锁紧扣等。 2、机具：

台锯、手提电钻、电焊机、压刨机等若干； 3、技术参数：胶合板：抗弯强度：fm=24Mpa；抗剪强度： fv=1.4Mpa；弹性模量：E=8500Mpa；松木：抗弯强度：fm=13Mpa；；抗剪强度：fv=1.4Mpa；抗压强度：fc=10Mpa；弹性模量：E=9000Mpa；重力密度：5KN/m3；截面回转半径：圆木i=d/4，方木i=d/121/2，其中d为直径，b为短边长；钢管：截面积：A=489㎜2；截面抵抗矩：W=5080㎜3；截面惯性矩：I=121900㎜4；抗弯、抗压强度设计值： f=205Mpa；截面回转半径：i=15.8㎜；钢管立柱允许荷载：当采用对接时，横杆步距1000㎜，立柱允许荷载35.7kN；横杆步距1250㎜，立柱允许荷载33.1kN；横杆步距1500㎜，立柱允许荷载30.3kN；横杆步距1800㎜，立柱允许荷载27.2kN；对拉螺栓：M12：净面积75㎜2、容许拉力12.9kN；M14：净面积105㎜2、容许拉力17.8kN；M16：净面积144㎜2、容许拉力24.5kN；M18：净面积174㎜2、容许拉力29.6kN；M20：净面积225㎜2、容许拉力38.2kN；M22：净面积282㎜2、容许拉力47.9kN；门架：容许承载力75KN；（二）确定荷载并进行荷载组合 1、荷载标准值（1）模板自重标准值：木（竹）胶合板模板：用于支设楼板时取0.3kN/㎡，用于支设梁时取0.4kN/㎡；钢框胶合板模板：用于支设楼板时取0.4kN/㎡，用于支设梁时取0.6kN/㎡；（2）、新浇砼自重标准值：对普通砼取24 kN/m3，轻骨料砼取23 kN/m3，密实性砼取25 kN/m3；（3）、钢筋自重标准值：楼板取1.1kN/m3，框架梁取1.5 kN/m3；（4）、施工人员及设备荷载标准值： 1）计算模板及直接支承模板的小楞时均布荷载取 2.5kN/㎡，另应以集中荷载2.5kN再行验算，比较两者所得的弯矩值，按其中较大者采用；

电力企业培训学习心得体会

电力企业培训学习心得体会企业员工培训是入职员工必修的课程，是成为一名适应新环境和业务能力强的员工的重要环节，下面是小编精心整理的电力企业培训学习心得体会，供大家学习和参阅。电力企业培训学习心得体会 x月4日抵达山东济南，开始了为期5个月的培训。能成为其中的一员，我感到十分荣幸。这次培训的承办方是国家电网技术学院，是国家电网公司为大力转变公司和电网发展方式，加快建设一强三优现代公司而组建的高素质应用型技术人才与技能人才培养基地，电网新技术与新技能应用示范中心。这次培训的人数有1000余人，所有人员都是本科学历以上，还有一部分国外读完硕士回国。所有的教学老师都是各个省公司专家库里直接调过来的，咱们运城有王琦老师。这次培训总体分为两个部分：第一部分是公共课程的学习，通过专家讲授，多媒体学习等教学方式生动而全面地给我们展示了国家电网的企业文化、团队建设。 1、通过深入学习国网公司企业文化，对国网公司的核心价值观、企业宗旨、企业精神及理念、奋斗方向、战略目标、电网发展战略等有了深入的理解，特别是通过学习员工守则、供电服务十项承诺、三公调度、以及员工服务十个不准，让我对供电企业员工的行为规范有

了清楚的认识。通过对安全文化、服务文化、管理文化、廉洁文化、责任文化等国网公司企业子文化的学习，强化了大家对建立统一优秀企业文化必要性的认识。在学习国网公司概况及发展规划中，对国网公司的结构和经营发展状况有了比较清晰的认识，全面学习了国网公司建设一强三优现代公司的战略目标以及国网公司xx发展规划，特别是深入学习了一特四大国家电网建设的总体目标。 2、进一步强化安全生产知识、紧急救护和电网反措知识，通过学习安规、安全工器具使用以及紧急救护知识使大家对保护人身和设备安全有了更深的理解通过电网反措知识的学习，对电网各种事故产生的原因以及预防和处理方法有了初步的认识，这将有助于指导我们将来进行安全生产工作。 3、通过学习员工职业生涯规划和自我管理，我学会如何建立职业生涯目标，规划好职业生涯的各个时期和如何解决职业生涯之路上遇到的问题。通过团队建设与沟通学习，以及户外拓展训练，学习如何组建团队，如何协调好团队来解决各种任务，从而提升了大家的团队意识和沟通能力。通过学习电力法和合同法，提高了大家依法治企、依法维权的意识和平等、协商、风险防范意识。应用文写作的学习，则帮助大家学会如何写作各类公文，从而有助于规范写作、提高大家的写作能力和意识，让大家在今后的工作中既要学会做也要学会写。第二部分是专业实际操作学习。由于此次培训的重点是突出技能培训，所以在理论培训的同时我们还进行着操作技能训练。它也成了

数车实训报告

实训报告近一个月的数控车床的实训已经结束了，时间过得真是不慢。从来没有接触数车的我，现在终于有了一个基本的了解。从看图学起，到车出一个模型出来。从塑料到钢件，有了一个对数控车床从无到有的认识，实体上的认识。从中，我也学到了不少，加上前个学期所学的相关知识，对于这次实训是一个综合练习的过程。数车，一个给我新认识的实物。刚开始都不敢动，因为这家伙很复杂，只有通过问老师和老师的讲解，我才慢慢的认识。怎么样去认识操作面板，学会操作，理解每个按钮的意思。在龙老师的细心帮助下，慢慢地学会去控制面板，从而去更好控制机床。从而达到另一个高度，不过不是那么容易的，就是人机合一。做出更完美的工件。只有不断练习，研究才会提高。先从认识机床开始，它是广州数控系统，柳州机床厂生产的。与书上的不一样，编程序时也有些区别。特别是圆弧指令，法兰克系统用的是G02，而广数系统用的是G03刚好相反。看到实物的机床，感觉真好。像一个小工厂。机床都是同一摆设整齐，每个人控制一台机床。我用的是5号机，大铁壳，非常笨重。但加工工件就是很灵活了。因为它是靠编程序才加工的。根据先前同学学过的情况，我积极向他们请教，从中也学到不少东西。老师给我们每个人发了操作说明书，按照上面的步骤进行操作。慢慢地，我逐渐熟悉了基本操作。如何去输入程序；如何去对输入好的程序进行校验。这些都是每个开车床的人都要懂的。因为这是开机床的基础。还有为每个加工的图形进行编程，这也是一个不小的挑战。对于我这个不会编程的人来说，也是一个好机会。再一次去学习编程，对我上次学得不好就有帮助了，这次要细细去学了。编好程序还要去改程序名，怎么去删除它，如何去加刀补。这些都是要在操作面板上做的。对之后加工工件做准备。经过了几天的熟悉机床，我们慢慢开始车工件了。刚开始是塑料，因为给我们先做好一个过程的训练。从简单的开始，然后再到困难的。我也认真听老师所讲得，不能让刀具撞工件、夹头。不能让刀位超程。

实训报告万能模板

实训报告万能模板 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而老师在专业认识周中所讲的，都是课本上没有而对我们又十分实用的东西，这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。在这些过程中，我不仅仅明白了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使我们的组合到达更加完美。这次实训带给我太多的感触，它让我明白工作上的辛苦，事业途中的艰辛。让我明白了实际的工作并不像在学校学习那样简单。人非生而知之，虽然我此刻的知识结构还很差，但是我明白要学的知识，一靠努力学习，二靠潜心实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。这次实训让我在一瞬间长大：我们不可能永远呆在象牙塔中，过着一种无忧无虑的生活，我们总是要走上社会的，而社会，就是要靠我们这些年轻的一代来推动。这就是我们不远千里来实训的心得和感受，而不久后的我，面临是就业压力，还是继续深造，我想我都就应好好经营自己的时间，充实、完善自我，不要让自己的人生留下任何空白!

实训中除了学到不少专业知识，也了解一些社会的现实性，包括人际交往，沟通方式及相关礼节方面的资料，对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队的合作注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要持续亲和诚信，把专业理论运用到具体实践中，不仅仅加深我对理论的掌握和运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经理，这是也是实训最大的收获。此刻我对“一个人最大的财富是他的人生经历和关系网络”这句话十分的有感情，因为它确实帮了我们不少。除此课本上的知识毕竟有限。透过实训，我班同学都有这样一个感觉，课本上的理论知识与实际工作有很大差距，只有知识是远远不够的，专业技能急需提高。从最初的笨手笨脚，到此刻能够熟练的按照流程开发软件，这都与我班每个人的努力是分不开的。十个月的实训，教会了我们很多东西，同时也锻炼了大家踏实、稳重的潜力，每个人都很珍惜这来之不易的实训机会。在实际工作中经常会和不同的人打交道，然而他们的态度是不可恭维的，你会感觉到他的不耐烦以及他的高傲，所以这就需要学会沟通的方式及说话技巧，学会灵活应对。透过这十个月的实训，我班同学都收获颇丰，总体来说对这次实训还是很满意的。尽管实训很累，每一天早出晚归。但真的很感谢学校能够带给我们这样好的实训机会，以及东软给予我们的实训平台。我们深刻的了解到，只有经历过，才明白其中的滋味。对于我而言，喜欢体验生活，能够说透过这次实训，真真切切的

钢筋模板实训报告

目录一、编制依据二、工程概况三、施工安排（一）模板工程（二）钢筋工程（三）混凝土工程四、施工平面图五、施工机具计划六、劳动力计划一、编制依据（一）施工图设计文件（二）国家颁发的现行规范规程标准（三）施工手册(第四版) 1.1《砌体工程及验收规范》（gb50203-2002） 1.2 《混凝土结构工程施工质量验收规范》（gb50204-2002） 1.3《建筑机械安全技术规范》（jgj33-86） 1.4《建筑施工高处作业安全技术规范》（jgj80-91） 1.5《建筑安装工程质量检验评定统一标准》（gbj300-304） 1.6《施工现场临时用电安全技术规范》（jgj46-2005） 1.7《多孔砖砌体结构技术规范》（jgj137-2001） 1.8《建筑工程施工质量验收统一标准》（gb50300-2001）二、工程概况 1.基本情况: 工程名称：某单位食堂建筑面积：长42m，宽14m 结构形式：由一食堂、二层框架结构构成。混凝土：采用c25 备注：现场场地已完成独立基础施工且基础工程已验收合格。 (画总平面图) 2.施工条件分析： 1）图纸：食堂底层平面图、框架配筋图及剖面图、总平面图 2）其他条件：现场内加工钢筋、现场搅拌混凝土、采用定型组合钢模板二、施工方法（一）模板工程 1.模板工程量 2.模板图（画图） 3.模板的安装与拆除 1）各构件模板的安装方法： a、梁模板：梁模板采用侧包底的支模法,便于拆除侧模以利周转,保

留底模及支撑,有待混凝土强度的增长；当梁跨度≥4米时,跨中应按规范要求起拱,起拱高度为跨长的1／1000—3／1000；梁标高时应考虑绑扎钢筋的需求,先立一侧模板,另一侧待钢筋绑扎完毕再安装模板。 b楼板模板：面板为竹胶合板,根据标高在梁侧模上钉水平横档,再在上边搁置平台格栅,平台格栅用木方或钢管铺设,上面铺设板底模. 2）模板工程质量检查验收 a.在浇筑混凝土之前,应对模板工程进行验收 b.模板及其支架应具有足够的承载力,刚度和稳定性能可靠地承担所浇混凝土的重量, 侧压力及施工荷载 c.模板安装和浇筑混凝土时,应对模板及支架进行观察和维护,发生异常情况时,按施工技术方案及时处理. d.模板工程的施工质量应按主控项目;一般项目规定的检验方法进行验收. e.检验批合格质量应符合下列规定:主控项目的质量经抽样检验合格,一般项目的质量经抽样检验合格,当采用计数检验时,除有专门的要求外,一般项目的合格率达到80% 以上, 且不得有严重缺陷,应有完整的施工操作依据和质量验收记录预埋件和预留孔洞的允许偏差项目允许偏差(mm) 预埋钢板中心线位置 3 预埋管、预留孔中心线位置 3 插筋中心线位置 5 外露长度 +10,0 预埋螺栓中心线位置 2 外露长度 +10,0 预留孔中心线位置 10 尺寸 +10,0 注:检查中心线位置时,应沿纵、横两个方向量测,并取其中的较大值. 3）模板拆除 f.非承重模板应在混凝土强度能保证其表面及棱角,不应拆除而破坏. g.承重模板应当有与结构同条件养护的试块达到规定的强度时方可拆除,拆模混凝土要达到的强度 (二)钢筋工程 1.钢筋工程量的计算 2.配筋图（画图） 3.钢筋工程施工工艺流程：钢筋翻样—钢筋翻样审定—确定钢筋质保书复试报告—钢筋断料成型—成型钢筋验收—成型钢筋分类堆放并标识—成型钢筋绑扎—钢筋验收—浇筑混凝土 4.钢筋的加工：冷拉、冷拔、除锈、切断、成型等。 5.钢筋混凝土工程质量检查验收 a.钢筋工程属于隐蔽工程,在浇筑混凝土前应对钢筋及预埋件进行隐

装表接电实训心得体会

装表接电实训心得体会装表接电工作对于电力营销可以说是最重要的工作之一，对于电力营销工作有着十分重要的影响。以下是，欢迎阅读。关于坚决贯彻国家电网公司党组织决定全面加强内蒙古东部电力有限公司执行力建设的意见中要求我们充分认识全面加强执行力建设的重要性和紧迫性，全面加强执行力建设的指导思想、基本原则和总体目标，夯实一个基础，抓好四个体系建设，全面提升公司执行力水平。关于20**年安全生产工作的意见中明确了20**年安全工作思路，确定了20**年安全工作目标，提出了20**年安全工作重点要求。魏国友局长在呼伦贝尔电业局一届一次职代会暨20**年工作会上做了题为《转变观念，夯实基础，强化执行，努力开创呼伦贝尔电业局和谐发展的新局面》的工作报告，报告中简要回顾了20**年的工作，指出了“十二五”期间面临的发展形势和任务，安排了20**年重点工作。通过学习，我们广大干部职工心潮澎湃。20**年我们取得了可喜的成绩，企业实力得到了显著提升20**年是“十二五”开局之年，是深入实施“十二五”规划，推动我局科学发展、和谐发展的关键之年，我们要以科学发展观为统领，牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以安全生产为基础，强化执行，认真落实个性规章制度。以发展为主线，以优质服务未宗旨，以建设“一强三优” 现代供电公司为目标，通过抓管理、抓执行，全面提升企业管理水平，努力实现“十二五“良好开局。装表接电班全体干部职工决心以学习贯彻职代会材料为契机，抓管理，谋效益，努力开创工作新局面，为此我们将重点做好以下几点工作一、细化安全管理，保障安全生产有序进行。安全是企业的生命，是一切工作的前提，我们将继续坚持“安全第一，预防为主” 的方针，以“三铁”（铁的制度，铁的面孔，和铁的处理）反三违（违章指挥，违章作业，违反劳动纪律），严格目标管理与控制，加强危险点的预测，严格控制危险点，消除危险源，密切注意危险人，认真落实“四个到位”，即“思想到位，组织到位，责任到位，措施到位”，经常开展多种形式的安全活动，对大家进行安全教育，不断增强克服个体不安全行为的能力，提高自身的保护意识和互保意识。在工作中做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人所伤害。建立健全安全保证体系，实行层层落实责任制，谁施工谁负责，树立安全无小事的坚定思想，制定安全管理目标，严格执行奖罚制度，不断夯实安全管理基础，确保安全生产稳定局面。

综合实践活动报告格式

珍惜粮食，争做“光盘小达人”的调查报告浙江嘉兴市嘉善县大云中心学校沈诗逸缪敏霞何旭涛叶鹏程赵申聪一、调查背景有些同学在吃午饭时抱怨饭菜不合味口,没吃几口便一倒了之,没有珍惜粮食的意识.这一现象被同学们看到后心里很不安,同学们亲身在农业未来馆体验种菜的辛劳,明白这些粮食来之不易，这种现象不仅浪费粮食,而且长此下去对同学们的身体有害。如何才能使同学们的午餐吃得健康又营养，减少不必要的浪费呢?联想到现在流行的“光盘行动”,同学们决定成立大云中心学校“光盘行动”小组,展开了针对学校午餐浪费现象的争做“光盘小达人”的活动,使同学们认识到节约粮食的重要性. 二、调查课题的目标通过这次调查报告后，找到学生浪费现象背后所存在的问题,并找到解决的办法,使学生能够珍惜粮食，争做“光盘”小达人,将中华名族节俭的美德,深入同学心中。三、活动调查过程（一）调查问卷我们向四年级同学们发放问卷，发出问卷２00份，回收有效问卷1７4份。结果统计如下: （1）你对“光盘行动”的了解有多少？知道的 17。１4% 听说过２6.2９% 完全不知道 56。57% 可见:学生对于当下流行的一些活动及倡议不是很了解。（２）您平时吃饭大概剩菜多少？

可见：从不剩菜的学生还是只有少数,浪费现象还是比较严重的,还有待改善。（3)您认为，什么因素导致您浪费食物? 饭菜太多 3３.33％食物不好吃 43。64% 食物不卫生１０.90％其他１２。13% 可见：随着生活水平的提高,学生对食物口味的要求也越来越高，从而导致了浪费的现象． (4）您身边的食物浪费现象多吗? 可见:四年级学生身边的浪费现象还是比较多见的。 (5)倒掉的食物主要是什么?

数电实验报告模板

河北科技大学实验报告级专业班学号年月日姓名同组人指导教师吕文哲任文霞实验名称实验二基本门电路逻辑功能的测试成绩实验类型验证型批阅教师一、实验目的（1）掌握常用门电路的逻辑功能，熟悉其外形及引脚排列图。（2）熟悉三态门的逻辑功能及用途。（3）掌握TTL 、CMOS 电路逻辑功能的测试方法。二、实验仪器与元器件（1）直流稳压电源 1台（2）集成电路 74LS00 四2输入与非门 1片 74LS86 四2输入异或门 1片 74S64 4-2-3-2输入与或非门 1片 74LS125 四总线缓冲门（TS ） 1片 CD4011 四2输入与非门 1片三、实验内容及步骤 1．常用集成门电路逻辑功能的测试在数字实验板上找到双列直插式集成芯片74LS00和74LS86。按图进行连线。测试各电路的逻辑功能，并将输出结果记入表中。门电路测试结果 2．测试与或非门74S64的逻辑功能在实验板上找到芯片74S64，实现Y AB CD ＝＋的逻辑功能。 Y Y &

3．用与非门组成其他逻辑门电路（1）用与非门组成与门电路按图接线，按表测试电路的逻辑功能。根据测得的真值表，写出输出Ｙ的逻辑表达式。真值表逻辑表达式：Y=AB （2）用与非门组成异或门电路按图接线，将测量结果记入表中，并写出输出Y 的逻辑表达式。真值表逻辑表达式：B A Y ⊕= 真值表 4．三态门测试（1）三态门逻辑功能测试三态门选用 74LS125将测试结果记入表中。（2）按图接线。将测试结果记录表中。真值表四、思考题 1．如果将74S64的6脚、13脚所在与门的各输入端全部接高电平或悬空，那么与或非门还能工作吗？此时输出是什么状态？说明与或非门中多余与门输入端的处理方法。根据实验过程总结回答此问题 2．如何判断三态门的输出状态是0、1状态还是高阻态？当多个三态门的输出端连在一起实现总线结构时，有一个三态门处于工作则其余的三态门应处于什么状态？它们能否同时工作输出数据？根据实验过程总结回答此问题

工程实践报告模板

实践报告实践名称：院（系）：专业：班级：姓名：实践日期：成绩：

一、实践目的在初步了解STM32单片机程序编写和单片机常用外围电路使用方法的基础上，学会利用STM32单片机的库函数及其常用外围模块电路设计一个小系统，该系统可以实现一定的功能。设计内容包括硬件电路和软件程序设计，并进行实际测试验证，通过本次实践增强学生工程实践能力、创新设计能力以及对单片机、电路、模拟电子技术、数字电子技术等专业知识灵活应用的能力。二、实践内容 1.硬件电路设计本设计的中央控制器选用STM32系列芯片，通过TI的CC2530最小系统实现远程无线信息传输，满足室内温湿度实时显示、远程控制灯具亮暗、远程控制灯具选择等智能家居的功能需求。 Zigbee无线模块无线收发模块我们使用搭载TI生产的CC2530F256无线收发芯片的最小系统，CC2530是一个兼容IEEE 802.15.4的真正的片上系统，支持专有的802.15.4市场以及ZigBee、ZigBee PRO和ZigBeeRF4CE标准，其中CC2530F256结合了德州仪器的业界领先的黄金单元ZigBee协议栈（Z-Stack），提供了一个强大和完整的ZigBee解决方案。原理图如图2a、图2b所示，3D模型图如图2c、图2d 所示。图2a cc2530最小系统图2b电源及对外接口

图2c PCB正面图2d PCB背面硬件电路框图如图3所示：

图3 硬件电路框图整个设计有STM32最小系统、CC2530无线模块、MP3音频解码模块、按键控制模块、OLED显示模块、DHT11温湿度检测模块、喇叭、LED模块8个部分组成，核心模块详细功能介绍如下：（1）STM32最小系统是整个系统的控制中心，在本设计中主要负责检测CC2530的输入、实时接收DHT11的温湿度数据、驱动OLED显示温湿度及亮度数值、给LED提供一定的PWM。它与CC2530连接的IO口设置为检测外部中断，检测到下降沿便根据信号类型执行切换灯具、更改主灯亮度并刷新OLED 亮度值等操作。（2）CC2530无线模块主要负责按键信息的无线收发，本设计中它运行的是Zigbee协议栈，指定本模块及目标模块的网络地址、端点、簇即可实现信息的无线点对点单播。同时接收模块也作为STM32最小系统的3.3V电源及音频解码模块的5V电源。发送模块根据按下按键种类发送对应无线按键信息，接收模块一旦接受到无线按键信息便会根据信息类型让与STM32最小系统相连的相应IO 口模拟按键按下的电平变化。（3）MP3解码模块上电即可检测插入U盘内的MP3格式音乐，经过解码芯片解码后再通过功放芯片放大音频信号，把信号传给喇叭实现音乐外放。无线接收模块与它的几个功能端口相连，一旦检测到音频相关的无线按键信息便让指定相连IO口模拟按键按下，实现音量加减、上下曲、播放/暂停等功能。（4）DHT11温湿度检测模块把室内的温湿度转化为电信号，单片机可以通过检测DHT11相应引脚电平的变化采集到温湿度原始信号，经过数字转字符串函数后将温湿度显示在OLED上。（5）OLED显示模块用于显示室内温湿度、主灯亮度等信息，方便开发者的调试和使用者的查看。

装表接电技术总结

装表接电技术总结工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。范文WTT整理了各类工作总结，可以顶部搜索栏中找到您需要的，供您参考，希望能帮助到您篇一：装表接电技术总结正文南阳供电公司 2020年10月9技术总结日技术总结张建，男，汉族，1971年11月出生，大专文化、中共党员，1995年进入南阳供电公司，先后在用电营业所、营销客服中心、城区供电分局工作，现任南阳供电公司营业与电费专业抄表催费班班长。在实际工作中，我知道只有不断充实自己，不断更新自己的知识，以便使自己适应工作岗位的需要。学习可以使自己变得有知，有知可以创造全新自我。在领导和老师父的关心、帮助下，业务技术得到了很大的提高，在日常的工作中，充分的发挥自己的特长查获多起技术型的窃电。如 20xx年12月10日，工作班人员到下午查到人民路中段，负责人借口说：钥匙被电工带在身上回家去了，等一下我会打电话与他联系，你们也饿了吧！走现在先去吃饭，等电工回来再来看。其目的是想调虎离山，好恢复窃电现场。搞稽查工作时间长了以后，通过现场用户的言谈举止，基本就能判断其用电是否正常，对这一户怎么又能离开现场呢？全体人员把守好配电室前后门窗，再次向客户说明拖延时间是无用的，如果最后查证确有违

章，其处理将是重上加重，该负责人迫于无奈，在20点10分左右终于将门打开，经检查计量柜一、二次接线，发现供给电能表电压线圈的电压相线被人为松开，形成伪接，使得电能表电压线圈失压，电能表停走，该案最后追补电量51424 kW·h，追补回电费及违约金20203元。工作中的成绩得到了领导和同事们的认可，2020年底在单位领导的推荐下通过了装表接电专业技师的鉴定，同年在企业机构调整后承担了装表班班长工作。我所在的班组负责检查、监督、维护全局范围内客户市场的用电合法秩序，查处违章用电及窃电行为的工作。在班组全体工作人员的辛勤工作下，有力打击、防范了违约用电和窃电行为，以最大限度避免国家和企业利益遭受侵害和践踏。通过学习, 我逐渐掌握了电能营销专业方面、窃电查处专业方面的一些技能，在2020年南阳供电公司电力营销知识技能竞赛中，取得装表接电个人第一名；2020年10月在南阳供电公司举办的营业用电专业技能竞赛中取得装表接电团体二等奖；2020年，按照全面落实《营销稽查工作管理规定》以及电网公司2020年营销工作会提出的“开展营销稽查试点”的要求，全面启动营销稽查试点工作工作以来，我深知营销稽查试点工作的重要性和必要性，参与了中心的营销标准化文件的编写工作。作为班组负责人，我始终认为，“过硬的业务技术本领是保证安全生产的首要条件”，业务技术仍然是我班今年的主要培训内容。所以在制定年度教育培训计划时，针对我专业人员的技术层次制定我班年度教育培训计划、教育培训制度、新

《数车实训》课程标准

数控技术专业《数车实训》课程标准重庆工业职业技术学院二○○九年五月 1

制定人员：魏敬刚重庆工业职业技术学院机械学院高级技师韩辉辉重庆工业职业技术学院机械学院技师蒋华山重庆工业职业技术学院机械学院工程师技师杨声勇重庆工业职业技术学院机械学院实验师张书友重庆工业职业技术学院机械学院工程师黄明刚重庆大江工业集团高级技师刘学群重庆第二机床厂高级工程师冯小红建设集团技术中心高级工程师执笔人：魏敬刚韩辉辉审核部门：数控技术专业建设指导委员会实施部门：数控技术教研室 2

批准部门：教务处

《数车实训》课程标准一、课程概述（一）制定依据本标准依据《数控车工国家职业标准》、《数控技术专业人才培养方案》而制定。（二）课程的性质与地位：本课程是高等职业技术学院数控技术专业的必修课程，是学生学习数控技术的重要环节。其课程是数控技术最基本的操作技能，是数控领域应用最广泛的技术之一。使学生掌握数控技术中数控车的加工方法，使其能正确使用工装量具，加工出符合图样要求的常用数控车削零件；同时培养学生的动手能力、职业道德、安全生产和团队合 1

(三）课程的设计思路：《数车实训》是以数控技术专业的学生就业为导向，结合专业教学经验与专业工作过程特点，对数控制造专业的就业岗位进行任务与职业能力分析，以实际工作过程为导向，以各种零件的加工过程涉及到的专业知识学习领域为课程主线，以各种数控车削零件的工作过程所需要的岗位职业能力为依据，根据学生的认知与技能特点，采用循序渐进与典型案例相结合的方式来展现教学内容，通过学习知识点、技能点，通过实际的加工过程让学生真正感觉到工厂加工零件的过程，培养学生初步具备实际工作过程的专业技能。紧紧围绕典型工作任务完成的需要来选择和组织该课程的教学内容，突出实训课题与理论知识的联系，让学生在职业实践活动中将理论知识与实践有机结合，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的动手能力，为以后就业打下基础。（四）课程内容选取依据《数车培训》课程主要是强化学生的编程能力，熟练操作机床加工工件，包括数控编程和仿真加工和机床操作和零件加工。在整个教学过程中，采取了专兼结合的教育模式。在数控编程和仿真加工单元的教学过程中，主要通过多媒体演示加单独辅导;在机床操作和零件加工单元的教学中，主要是结合工厂生产零件做练习，并达到相关工种的高级职业资格要求。这样使得我们的学生不仅具有一技之长，也为以后就业的发展奠定了坚实的基础。在总的课程设计中，主要是以四个项目为主导，在每个项目中设计出综合特色的工件，结合工件讲解设计的内容，在项目的安排上是由简单到复杂，选择的零件产品具有一定的代表性，由易到难，能够将课程的重点和难点内容包括在内；每个学习环节都将数控指令、加工工艺、加工方法的理论和实践性知识组合在一起，通过实践与理论的“教、学、做”一体化和“任务驱动、项目导向”等行动导向的教 2