环保科学小课题

环保科学小课题
环保科学小课题

平阳新纪元学校(8)班

陈徐烨祉陈颖李慧敏

低碳出行,顾名思义,即是一种降低“碳”的出行

方式,即在出行中,主动采用能降低二氧化碳排放量的交通方式。其中包含了政府与旅行机构推出的相关环保低碳政策与低碳出行线路、个人出行中携带环保行李、住环保旅馆、选择二氧化碳排放较低的交通工具甚至是自行车与徒步等方面。这种出行方式环境影响最小,既节约能源、提高能效、减少污染、又益于健康、兼顾效率,如多乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具,合作乘车,环保驾车,或者步行、骑自行车等。只要是能降低自己出行中的能耗和污染,就叫做低碳出行,也叫绿色出行、文明出行等。低碳出行,是一种低碳的生活方式,应当成为我国新时期经济社会可持续发展的重要经济战略之一。

关于将“低碳出行”视为最佳低碳生活方式的受访者所占比例仅为5%,而该选项对于减少碳排放的意义却是最为关键的一点。据相关部门统计--自驾车每消耗掉100公升汽油就等于向空气中排放了270公斤二氧化碳。由此可见“低碳出行”绝对不容忽视。据一位受访者介绍他家距离工作单仅为5分钟车程但出于方便他还是习惯于驾车去上班。其实 像这样的情况完全可以选择骑自行车甚至步行到单位上班这样既减少了二氧化碳的排放量也锻炼了自己的身体可谓“一举两得”。

作为出行主体的广大出行者,要为低碳出行出把力,则相对容易得多。假日去郊外的出行者,只要稍稍改变一下习惯,在汽车后备箱中放上一辆折叠自行车,开车至郊外,改骑自行车,去体验野外的自然风光,便能在回归自然的同时,切实为低碳作点贡献。骑单车或是徒步,这两种以人工为动力的出行,是每个人都能采取的最简约的低碳出行方式。

目前国务院通过的《国务院关于加快旅游业的意见》,就是在减排的大背景下,国家为配合低碳经济发展而进行产业结构调整的一个信号,而旅游业将成为最大的受益行业。和其他行业相比,旅游业很早就有了“无烟工业”的美称,本身属于服务行业,占用资源少,卖的又是环境和文化,而这恰恰与节能减排的目标相吻合。当前已有越来越多的城市居民,开始自觉地把低碳作为出行的新内涵,出行时多采用公共交通工具;自驾外出时,尽可能地多采取拼车的方式;在出行目的地,多采取步行和骑自行车的游玩方式;在旅途中,自带必备生活物品,选择最简约的低碳出行方式,住的时候选择不提供一次性用品的酒店。

多吃素食也是一种低碳生活。如今无论是哪个季节市面上的蔬菜都可呈现出“全时节”状态。当然这要归功于“温室大棚”。但是出于“低碳生活”原则 很多受访人表示会在日常生活中多吃一些应季的新鲜蔬菜避免碳排放的“愈演愈烈”。此外多吃素食也是一种很好的低碳生活方式因为肉类食品多为高碳食物其生产耗能高、二氧化碳排放量大尤其是在夏季将蔬菜作为主要食材则“低碳”又健康。在这一点上中老年受访者对此更为推崇。

分析及体会:

其实低碳是一种生活习惯是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯只要我们愿意主动去约束自改善自己的生活习惯就可以加入进来。当然低碳并不意味着就要刻意去节俭刻意去放弃一些生活的享受 只要我们能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费 同样能过上舒适的“低碳生活”。

在全球气候变暖的背景下以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。节能减排势在必行低碳发展已经逐渐成为社会发展的必然趋势低碳生活不仅是一种态度、一种义务更是一种责任。我们国家是一个负责任的大国一个负责任的国家必然要有负责任的公民。我们不仅要倡导低碳生活更应该主动践行低碳生活。因为人类只有一个共同地球。选择低碳绿色的生活方式是我们共同的责任和使命。气候作为人类赖以生存的自然环境的一个重要组成部分它的任何变化都会对自然生态系统以及社会经济系统产生影响。目前面对日益恶化的气候现象它的负面影响更受关注因为不利影响可能会危及人类社会未来的生存与发展。现今低碳经济成为热点问题应该说是意料之中的事情。今年世界环境日6月5日,中国的主题就是“低碳减排,绿色生活”作为中国公民和地球,我们有义务守护地球。

研究性学习结题报告(环境保护).

研究性学习 【课题】:环境污染及物种保护 【所属科目】:化学 【指导教师】:汪铜生 【班级】:11届05班 【组长】:徐佳敏 【组员】:胡天佑、周金闯、朱家俊、章伟 结题报告 【课题】:环境污染及物种保护 【小组分工】: 〈资料调查〉:胡天佑 〈资料整理〉:徐佳敏、胡天佑 〈文字处理〉:周金闯、章伟 〈后期制作〉:徐佳敏、朱家俊 【选题背景】:当今世界环境问题与以前的环境问题有着本质的区别。50~60年代,虽然也发生过像“伦敦烟雾”这样严重的环境污染,但那毕 竟是局部的或者是某一区域内的环境问题,人们通过专门的技术 可以将其治理,其费用也是国家和地区能够承担。而当今的环境 问题已经发展成与国际政治、和平安全、经济发展交织在一起的 全球问题。其基本特点是:①涵盖面广。地球表层的四大圈层都 涉及到,既有全球性的环境问题,又叠加着区域性的环境问题。 ②影响面宽。不仅影响着经济建设和社会发展,还直接威胁着人 类的生存,是一组集科技、经济、文化、社会、政治和权益于一 体的复杂问题。③人们的认识已经超出了一般性的认识。随着 1992年国际环发大会的召开,国际立法活动加强,人类开始进入 制定和实施实质性、定量化的政策措施的阶段。人类共同保护环 境的意识,要求世界各国加强合作、承担义务。而野生动物是大 自然中对生态环境变化最敏感的生物类群,随着工业化进程的加 快,越来越多的野生动物失去了栖息地,成为濒危动物。如何有效 保护野生动物日益受到人类社会的关注。 【研究目的】:为环境保护、物种保护事业出一份力,这是我们的初衷,也是我们研究的主要目的。

【时间安排和活动步骤】: 时间第1~3天第4~5天第6~15天第16~18天第19~20天 阶段任务可行性分析形成开题报 告问卷调查和 资料收集 问卷、资料 整理 形成结题报 告 主要研究 方法 查询法课件制作调查问卷统计法课件制作 主要负责人员全组人员胡天佑、徐 佳敏 全员周金闯、朱 家俊 徐佳敏 【理论依据】: 1、多元智能理论。 每一位学生都有多项不同的智能,且不同的智能强弱各有不同,因 此相信每一个孩子都有发展的潜力,相信每一位学生都有发展的空 间。特别需要认真对待物理基础相对较弱的学生,降低要求,注意 引导,提供平台和机会,采用恰当的方法和手段,学生可以逐步跟 上来。 2、激励教育理论。 “教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞”(第斯多 惠语)。管理心理学认为,人的一切行为都是因受激励而产生的。 研究表明受到充分激励的人其能力可发挥到激励前的三到四倍。物 理教学中充分利用各种因素,创设一种积极的教育时空环境和情感 体验,更多地采取表扬、赞美、宽容的教育方式,引导学生努力挖 掘自身的潜能、审视自己学习的过程、修正自我的学习方式,形成 自主学习、自我教育的学习内部动力机制,使学生成为学习上的成 功者。 【研究内容】: 1.调查当地环境问题 2.查询国家、地区有关环保的文件 3.调查大众对环境保护的认识 4.调查近年来濒临灭绝的动物 5.调查国家、地区对濒危动物的文件及保护措施 【问卷】 您的年龄: □ 10-18岁□ 19-29岁□ 30-39岁□ 40-49岁□ 50-60 岁□ 60岁以上 您的职业: □学生□机关干部□工人□教师□公司职员□科 技人员□其他 1.请问世界环境日是每年的几月几号?()

环保小课题研究报告范文求环保小课题研究报告

环保小课题研究报告范文求环保小课题研究报告环保课题 为了进一步的了解身边的环境污染情况,我们意识到,只是在网上和书本中调查资料是不够的,所以我们从官方得到一些的资料以及建议,完善我们的社会实践 一、塑料袋问题 1. 普通老百姓对塑料袋的依赖性非常高,而且长久以来领取塑料袋已被视为天经地义的事, ___的“限塑令”会使许多人感到不便,政府部门如何来处理这个问题? 答:关键是人的理念问题,一般老百姓对环保也有所关注,如空气质量等等与生活息息相关的问题,但在观念上以切实的行动配合环保的意识并不强。所以我们会加强对政策的宣传。由于,现在国内家庭使用塑料袋都是用了就扔,消耗了很多可以节省的塑料袋,而在国外,塑料袋大多不是发放的。通过收费,可以促进塑料袋的重复利用,从而减少塑料袋的消费量,减轻对环境的压力。同时,我们也会倡导使用替代产品,如布袋等,以减少塑料袋的消费量。

2. 我们的问卷调查发现,许多人都认为限塑令的执行将造成不便,且有相当多的人对塑料袋对环境的污染不了解,对该政策有所非议。 答:很多人对塑料袋对环境的损害不了解。不可降解的塑料袋埋入土中即使100年也难以腐烂降解,即使是现在生产的可降解塑料袋,也需要相当长的时间,而若焚烧处理也对环境不利。而如今中国众多人口在生活中所消耗的大量塑料袋对环境有很大压力。我们政府部门应该配合政策加大相关环保知识的宣传力度。如果大家都能从环保的角度来看问题,应该都能接受。因为环保不仅是环保部门的事,而是人人有责的。 3. “限塑令”的执行势必对现有塑料袋产业造成冲击,这也关系到相当多的人就业问题,政府部门如何看待呢? 答:“限塑令”对塑料袋的厚度有了国家标准,禁用了超薄塑料袋,这也是促进塑料袋的质量,从而提高其被重复使用能力。现在国内的塑料袋行业主要由乡镇企业构成,很多是小作坊式的。“限塑令”的实施所导致的塑料袋需求量下降和塑料袋国家标准的出台,将促使这一行业的优化整合,一些企业也许会消失或转产,留下来的将是合格的企业,这也是市场经济的自然调节。

《环保小卫士》大班科学活动教案

《环保小卫士》大班科学活动教案 目标的选择适合大班幼儿的年龄特征,符合《纲要》中对大班科学领域的要求,具有直观性、科学性、实践性,通过对物质材料的操作,用自己的感官充分感知外界事物的过程中来获取知识,发展智力。目标强调了幼儿科学认知能力,科学情感和科学意想的培养,为幼儿的发展奠定良好的素质基础。本目标一课时完成,目标重点为了解污染影响健康,难点为增强幼儿环保意识。内容分析:内容的选材幼儿生活,贴近幼儿生活,注重趣味性,通过一个地球上的故事发出疑问,引起幼儿探索的兴趣。提供丰富的活动材料,丰富活动内容。内容可满足幼儿的活动需要和游戏心理要求,从而实现教育目标。 通过故事导入提出疑问激发幼儿认识兴趣、探索欲望,帮助幼儿学习运用观察比较分析推论等提供丰富的方法进行活动。在认真的研究和探索中逐层递进从而达到教育目的。 1、在实验操作的基础上,让幼儿了解烟尘、废气、废水对空气的污染,影响人和动物的健康。 2、知道地球是人类生活的地方,引导幼儿关注周围的环境,培养幼儿的环保意识。

物质材料:清水、污水各一盆、小鱼两条、香烟、小房子(自制) 知识材料:地球上的故事、课前带幼儿观看生活区垃圾堆、有关地球的环保录象 一、出示地球仪,引出故事。 1、出示地球仪问:这是谁的家? 2、小结:这是地球,是人类动植物的家。 3、地球上的故事——森林里住着一群快乐的小动物,一天森林里突然冒出了黑烟,他们喝的河水也变了色,许多小动物都晕倒了,还有一些小动物纷纷逃走了,躲到了别的地方,发生了什么事呢? 二、实验活动教师:“咦,小动物为什么会晕倒,又为什么要逃走呢,现在我们来做两个实验” 1、出示一盆清水、一盆污水,让幼儿从颜色、气味和透明度来观察进行比较,把两条小鱼分别放在清水和污水中,观察小鱼的不同情况。

优秀环保活动案例修订稿

优秀环保活动案例集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

附件3:“我是美丽江苏小主人”生态环保活动 “优秀活动案例”申报表

备注:本活动案例2000字以内,附4张活动图片,请另附页。 “传播低碳文明,参与环保行动”主题活动方案 一、活动目的:通过环保活动,帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识,进一步优化、美化我们的校园环境。结合学校主题争章活动中的“绿色环保章”进一步督促学生的环保行为,并且通过学生带动家庭、社区,争创环保教室、绿色校园,绿色家庭。 二、活动主题:传播低碳文明,参与环保行动。 三、活动时间: 四、活动安排: 学生分成小组,让学生们利用课余时间去搜集有关近几年气候反常的实例,搜集和总结保护环境的方法和策略,低碳生活的意义与实施措施,由各组小组长进行汇总,教师进行整理,并根据学生准备的材料制作课件,并进行相应的补充。 实施阶段 利用周会课进行环保宣传教育 (一)情境导入: 播放美丽的雪景图片 师:随着世界工业经济的发展、人口的剧增、生产生活方式的无节制,二氧化碳排放量越来越大,使得地球气温不断升高,地球发烧了。地球发烧其实就是“温室效应”,(二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,其结果是地球表面变热起来。因此,二氧化碳也被称为温室气体。)谁能说说人发烧了会怎样

生:发冷、流鼻涕、打喷嚏、难受…… 师:人发烧会发冷、流鼻涕、打喷嚏、难受,地球发烧也会有她的症状。(播放课件)像:泥石流、暴雨、干旱、地震。2008年5月12日14点28分,我国四川省汶川县发生里氏级强震,69227人遇难,374643人受伤,17923人失踪。举国悲痛,而就在我国人民还未从悲痛中走出来时, 2011年3月11日13点46分,日本本州岛附近海域发生级强烈地震,并引发大海啸,让我们一起来感受一下灾难给予人类的强烈震撼。(播放日本海啸视频) 师:面对发了烧的地球,灾难频发的地球,我们总得做些什么,我们必须要做些什么。(课件展示低碳生活) (二)感知、认知过程 (课件展示)作为负责人的中国,温家宝总理在2010年3月,全国两会上,首次提出了“低碳经济”和“低碳生活”的概念,从此低碳生活开始走近人民生活。(板书:低碳生活)那么,什么是“低碳生活”呢(课件展示,找学生诵读)低碳生活,就是把生活中所耗用的能量要尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活的范围很广,简言之,低碳生活就是“勤、俭”。适度的吃、住、行、用,不浪费,多运动。 那同学们,你能说一说我们应该如何在生活中做到低碳吗(一次性筷子、塑料袋、吃、汽车、节约水电) 学生分组讨论,各小组列举几条低碳的生活方式,小组代表汇报。 教师鼓励、表扬学生们的想法。 师:老师将同学们的想法进行汇总展示(课件展示,找学生诵读) 一些良好的低碳生活习惯 多素少荤,不过度消费。不仅有利于身体健康,还会减少排气(即放屁),也就是二氧化碳的排放。 节约用水,循环用水。(比如:少量衣服可以手洗,不用洗衣机,洗菜洗碗不要冲洗,用盆洗,关紧水龙头及时更换坏了的水龙头、马桶,据调查一个关不紧的水龙头,一个月会流掉1吨到6吨水,一个漏水的马桶一个月会流掉3吨到25吨的水,而人类一生要喝去的水是80吨。再有洗澡水可以用来冲厕所,洗衣服的水可以用来拖地,洗菜淘米的水可以浇花等等。)

环保课题研究报告

环保课题研究报告 立项时的课题名. 一般不用副标题,字数不宜过长. 要求准确,精练,简朴地概括全文内容.300字左右. 一般为2—5个 四,引言(或前言,问题的提出). 引言不是研究报告的主体部分,因此要简明扼要.内容包括: 1,提出研究的问题; 2,介绍研究的背景; 3,指出研究的目的; 4,阐明研究的假设; 5,说明研究的意义. 不同的课题,有不同的研究方法.这是研究报告的重要部分,以实验研究法为例,其内容应包括: 1,研究的对象及其取样; 2,仪器设备的应用;

3,相关因素和无关因素的控制; 4,操作程序与方法; 5,操作性概念的界定; 6,研究结果的统计方法. 这是研究报告的主体部分:要求现实与材料要统一,科学性与通俗性相结合,分析讨论要实事求是,切忌主观臆断. 除介绍课题成果的内容外,特别要说明解决了那些教学问题该成果怎样解决教学问题的成果的创新点成果的推广应用价值和效果如何其内容: 1,研究了什么问题 2,得到什么研究结果(如图,表); 3,描述统计的显著性水平差异; 这是研究成果的主体,是课题研究内容的全面展开. 这也是研究报告的主体部分.其内容: 1,本课题研究方法的科学性; 2,本课题研究结果的可靠性; 3,本研究成果的价值;

4,本课题目前研究的局限性; 5,进一步研究的建议. 这是研究报告的精髓部分.文字要简练,措词,慎重,严谨,逻辑性强.主要内容: 1,研究解决了什么问题,还有哪些问题没有解决; 2,研究结果说明了什么问题,是否实现了原来的假设; 3,指出要进一步研究的问题. 参考资料的基本格式 书籍类作者名.《书名》.出版地:出版社.×年×月×版刊物类作者名.《文章题目》.《刊物名》.×年第×期) 报纸类作者名《文章题目》(《报纸名》,×年×月×日) 如调查表,测量结果表等.

小课题研究报告范例

小课题研究报告范例

李晨丽 在江油市的一些商业旺区、主要街道,细心的人们就会发现,在这些地方的两边街道设置有许多垃圾分类箱————就是一个黄色和一个绿色组合成的垃圾箱(右图),绿色箱内装可回收垃圾,如纸类、塑料、金属、玻璃等,黄色箱内装不可回收垃圾,如瓜果皮、剩饭菜、灰土等。但是我们却发现这些垃圾分类箱虽已设置许久了,几乎未起到任何分类作用,这是怎么一回事呢,为什么市民不按提示将垃圾进行分类投放呢?于是我们在老师的指导下对这个问题展开了系列调查研究。

目前,江油市禅城区的一些主要商业区、街道设置的垃圾分类箱已经“名存实亡”。通过对主要商业街的垃圾分类厢内垃圾投放情况、市民和行人对垃圾分类的认识、以及政府等相关单位负责人(如环卫处有关领导和环卫工人对这一环保工作是如何实施的)的调查,找出了垃圾分类箱“名存实亡”的主要原因,而环卫工人在清洁时不进行垃圾分类,主要原因是垃圾清洁工具不够完善症结点,并且研究出适于环卫工人的新型垃圾分类手推车。 调查方法:实地考察网上查询询问居民 1.朱熹公园:公园大部分场所的卫生还是很不错的。但是入口出有许多摊点,商贩们随地乱扔垃圾袋,没有及时清理,垃圾积累过多。公园内的垃圾筒周围脏乱不堪,垃圾筒上虽标有分类回收,但是一些游客把垃圾扔在垃圾筒周围,导致垃圾筒周围弥漫着一股难闻的气味,并滋生了许多蚊虫。

2.小区:有些居民小区的环境卫生做得很好,他们有把垃圾进行集中处理。有些则很差。在西门附近的一个小区里,居民的生活垃圾大多扔在楼底的绿化草坪上,且没有及时清理,同样造成垃圾的积累,污水也经常倒在草坪上腐蚀土壤。 3.餐馆:尤溪城区的餐馆的环境卫生状况总体较次,特别是学校周边的餐馆,不仅占用了人行道,还把污水直接倒在人行道上,使得人行道变得黑乎乎的。餐馆内地面积水杂物乱放。在一家餐馆里发现:在餐馆的储存室内一片杂乱的景象,一筐废弃的餐具堆在走道上,旁边的几筐青菜和萝卜直接放在地面上。工作人员的衣服晒在一边,屋子中间还有几把椅子。 4.校园:校园环境卫生挺不错,美中不足的是垃圾箱周围“污染”严重。垃圾乱扔,污水横流,一股臭味弥漫在周围,路过的人都捂着鼻子。 5.菜市场:我们选了南门市场进行调查,发现:南门市场的环境卫生问题突出。这种情况一直存在。市场内部充斥着各种腥味,地下随处是菜贩子扔下的烂菜叶、生活垃圾、污水、家禽粪便、鱼的五脏,使得走道路滑难行,且到处是成群的苍蝇飞来飞去。这些废弃物往往被扔到河里,进

大班科学环保小卫士教案反思

大班科学环保小卫士教案反思 大班科学环保小卫士教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解垃圾的危害,启发幼儿保护周围环境的意识,适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看环保小卫士教案吧。 活动设计背景 最近我们幼儿园结合城乡环境综合治理活动开展了《我是环保小卫士》的系列活动,我在与幼儿谈话时,我发现幼儿对于生活在这样一个环境里感到非常自豪,但同时也有一部分幼儿认为我们的周围仍然有一些不漂亮的地方,例如有一些垃圾等。所以我就围绕“垃圾”这一话题生成了一系列的活动,通过各种途径进一步了解了乱扔垃圾的危害。在此基础上,我设计了本次活动,引导幼儿知道垃圾对人的危害,由此启发幼儿保护周围环境的意识,积极思考解决环境卫生的办法,并用自己的方法表达出来——争当环保小卫士。 活动目标 1、认知目标:了解垃圾的危害。 2、情感目标:启发幼儿保护周围环境的意识。 3、技能目标:启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法,争当环保小卫士。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 教学重点、难点 幼儿知道垃圾的危害并思考解决环境卫生的办法

活动准备 1、VCD课件。 2、环卫工人服装、布帘 3、花生、瓜子、糖等 活动过程 开始部分:教师与幼儿做手指游戏《切白菜》,集中幼儿注意力。 基本部分:1、用布帘横在讲台前方。 今天我要请小朋友看一段表演,请小朋友仔细看,看完了告诉老师,发生了什么事? 教师转一圈,到布帘后戴上假发后出来,边吃零食边丢在地上,然后转到布帘后,换上环卫工人的衣服,拿上清洁工具,把地上的垃圾扫干净。又转到布帘后,换上教师的衣服出来。 教师提问:刚才那个阿姨把什么扔在地上了?(瓜子壳、糖果纸),她这样做对不对?(不对) 环卫工人是怎么做的?(把阿姨扔的瓜子壳、糖果纸扫干净了) 如果你吃了糖果,把糖纸丢在哪里?(请幼儿吃糖,根据幼儿的丢糖纸的情况作评议) 2、看课件1:组织幼儿观看,交流,谈谈垃圾的危害。 今天老师请小朋友看一些图片,仔细观察,你发现了什么?幼儿看课件 引导幼儿讨论;你们看见了什么?(垃圾) 师:有垃圾的这些地方给人什么感觉? 幼儿:脏、臭,容易生病

环境污染及保护小课题研究报告

【课题】:环境污染及保护【指导教师】: 【班级】: 【成员】:

一、环境污染现状 臭氧层被破坏。臭氧层占平流层总量的十万分之一,虽然含量极低,却能吸收紫外线的功能,但是由于人类破坏,臭氧层迅速耗减,被极度破坏。因此科学家警告说地球上空臭氧层被破坏的程度远比一般人想象的要严重得多。 淡水资源危机。我国500多个城市中有300多座城市缺水,每年缺水量达58亿立方米。由于人类的破坏使得地球水资源有限,不少大河都已雄风不再,昔日“奔流到海不复回”的壮丽景象已成为历史的记忆了。 土地荒漠化。当前世界荒漠化现象仍在加剧。对于受荒漠化威胁的人们来说,荒漠化意味着他们将失去最基本的生存基础——有生产能力的土地的消失。 大气的污染、深林的减少、水资源的不合理利用、栖息环境的破坏、海洋资源衰退等一系列的环境问题都在影响着我们的生活。 二、研究性学习开展的背景 我国人口日益增多,环境保护意识日益变浅,所以我国大多地区出现了很多环境污染问题,直接或间接导致了我国的经济发展以及人民的身心健康。 通过本课题研究提醒大家我们每个人都要保护环境,这样对人对己都有好处,因为我们生活在一个地球上,需要我们共同努力,建设出一个绿色世界。 三、研究性学习的教学目的 知识与技能:通过观察一些环境污染的地方,了解我国现在出现的一些环境污染问题,明白我们保护环境的重要性。 四、研究地区介绍 滕州历史悠久,文化灿烂,古为“三国五邑之地,文化昌明之邦”。境内有被命名为“北辛文化”的7300年前新石器时代的古文化遗址,有“大汶口文化”的代表遗址岗上遗址,有商周时期的滕国遗址等景观。是古代伟大思想家、教育家、科学家、军事家和社会活动家墨子的故里。 西濒中国北方最大的淡水湖——微山湖,位于微山县,距滕州市区25公里,拥有久负盛名的万顷红荷,百里芦荡,被誉为中国“荷都”,景区浅水湖面红荷观赏区达到10万余亩,是华东地区面积最大、生态保存最原始、湿地景观最佳和中国最大的荷花观赏地区 五、环境污染情况 在滕州十几年前有一条河,被称为滕州的母亲河——小清河,曾经这条河是滕州最著名的一条河,滕州人民的吃用大多都来源于这条河。曾经在滕州的乡村和镇上,有很多小的河流,很多人直接去洗衣服,捉鱼,游泳,水库也是干净无比。 可是现在呢?

《争当环保小卫士》教案

《争当环保小卫士》 第一课时 一、活动目的 通过活动,培养学生从小树立“热爱大自然,了解大自然,保护大自然”的环保意识,了解一定的自然环境知识,懂得一定的保护自然环境的方法,为保护环境,美化家园,做出自己的贡献。 二、活动准备 1.组织学生学习有关自然环境的科学书籍。 2.对学生进行环保教育,通过观看录像、阅读书籍、唱环保歌曲等了解环保知识和方法。 3.根据学校和学生的实际,结合环保排练小品和环保三字歌。4.准备有关环境污染、环境保护等方面的图片、资料。 三、活动过程: 一、队仪式 引入 师:地球是我们共同的家园,保护环境是我们每个人义不容辞的责任。但是,有的同学说,讲环保,那是大人的事情,与我们无关。有的同学说,我只不过是扔了一张纸,踏了一下草地,不足以破坏人类生存环境那么严重吧?的确,很多人都为了一时的利益,为了个人的喜好,而在不自觉当中破坏了身边的环境,这都是因为他们缺乏一定的环境保护知识而造成的。为了拯救我们的地球,为了保护我们生存的环境,老师很乐意充当环保大使,为大家宣传环境保护知识。你们也想当环

保小卫士吗?好,今天我们就一起来进入“争当环保小卫士”主题班会活动。 (一)观看环境受到各种污染的照片 1、看照片。(首先凌老师要带同学们看几组图片。) 2、同学们谈感受。(图片看完了,你们想说什么呢?)、现在我们学校也正在开展垃圾分类活动,你看,我们班上的同学还把垃圾桶分成可回收和不可回收两个桶呢!为了让我们班的小朋友都能做好垃圾分类,我们班有几位小朋友还准备了一个小品带给大家呢! (1)小品《我不扔,还能捡》由某人随手丢弃的一张餐巾纸和水瓶引发几个人不同的表现:有的视而不见,有的只议论了几句就扬长而去,有的把它捡起并分别放到不可回收垃圾桶和可回收垃圾桶。(2)同学们看了这个小品有什么话想说的呢?你们在家也有做到把垃圾分类放吗? 5、师小结:看来同学们都比较适合当环保小卫士哦,不知道你们的爸爸妈妈在家有没有像你们那样把垃圾分类放呢?有这样做的同学和家长请继续发扬,没有那样做的同学和家长从现在开始,为了我们的环境卫生,也希望你们能加入垃圾分类的队伍中来。 (四)争当环保小卫士。 师:同学们,环境保护对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环境意识逐渐提高了,我们又如何争当“环保”小卫士呢? 1、同学们说说当“环保”小卫士的做法。 2、齐诵环保三字歌。

关于环境保护的社会调查报告

关于环境保护的社会调查报告 环境保护涉及的范围广、综合性强,它涉及自然科学和社会科学 的许多领域等,还有其独特的研究对象。下面有XX 整理的关于环境保护的社会调查报告,欢迎阅读! 环境污染调查报告 (一)环境污染状况 I.大气 1992年,全国废气排放量I0.5 万化标立方米(不包括乡镇工业,下同)。废气中烟尘排放量1111万吨,比上年增长7.6%;二氧化硫排放量1685万吨,比上年增长 3.9%;工业粉尘排放量576万吨,比上年下降0.5%。 全国城市大气中总悬浮微粒年日均值范围为90 一663 微克/立方米,北方城市平均403微克/立方米,与上年相比下降 6.1%;南方城市平均243微克/立方米,与上年相比增长8%据67个城市统计,51%的城市年日均值超标,尤以吉林、济南、太原、兰州、包头、延安、西安等城市为重。 据66个城市统计,降上半月均值在 3.8 一55.8吨/平 方公里?月之间,较上年略有增加,比方城市明显重于南方城市。降尘年月均值在30吨/平方公里?月以上的城市有三明、鞍山、长春、 大同、石家庄、哈尔滨、银川、吉林、鹤岗、沈阳、兰州和唐山。 据72个城市统计,二氧化硫年日均值范围为7 —]63微

克/立方米,北方城市平均97微克/立方米,南方城市平均 90微克/立方米,与上年相比略有上升。超过国家三级标准的城市有贵阳、重庆、太原、乌鲁木齐、宜宾、南充、济南、石嘴山、青岛、天津、长沙和大同。 据72个城市统计,氮氧化物年日均值范围为11 一129 微克/立方米,北方城市平均56微克/立方米,南方城市平均40微克/立方米,与上年基本持平,其中长春、济南和运城污染明显加重,兰州、宝鸡和南充咯有好转。 20XX年,酸雨仍限于局部地区。据58个城市统计,降 水pH年均值范围为 3.85 —7.43,pH年均值低于5.6的占52%均为南方城市。赣州、长沙和厦门市酸雨出现频率高达90%以上,南充、宜昌、南昌、怀化、百色、南京、重庆和广州市酸雨出现频率在70%以上。 20XX年,联合国环境与发展大会后,中国政府十分重视自己承担的国际义务,并努力推进国内的环境保护工作。经党中央和国务院批准,**中央办公厅、国务院办公厅转发了**部、国家环境保护局《关于出席联合国环境与发展大会的情况及有关对策的报告》,提出了我国环境与发展领域的十大对策,这是我国环境保护工作的一大纲领性文件,不仅具有现实的指导意义,而且是今后相当长时期内工作 的重点和努力方向。 环境法制建设有较大进展。国务院颁布了《中华人民共 和国陆生野生动物保护实施条例》、《城市绿化条例》、《关于我

环保小课题研究

环保小课题研究 教学要求: 激发学生对环境问题的关注及好奇心,普及可持续发展思想。充分利用学生关注环保的积极性,鼓励创新思维和创造意识。让学生动手、动脑主动地去获取环境信息,让学生在判断、选择、处理信息过程中,不断提高自身的环保意识。 教学内容: 一、实施过程 1.确定课题。以小组为单位,从本地实际出发,寻找感兴趣的、有研究价值的环保问题,初步确定研究课题。 2.制定研究计划。计划中要有对目标的清晰表达、研究的具体方法和工作的程序设计。为便于收集研究资料,可设计“活动情况纪录表”“访谈表”“实验记录表”等。 3.实施研究计划。课题研究过程中,要注重资料搜集、实地调查,要注重综合运用多种学科知识。要做好比较详细的工作纪录,随时记下自己的感受体会;要注意群策群力,问卷设计、实地考察等要集体商量、合作完成。 4.形成成果。加工整理有关资料,并以恰当的方式表述研究成果,如小论文、调查报告、对策建议书、活动设计、实物等。 5.展示成果。在全班展示研究成果,并将有价值的研究成果,递交学校或环保部门。 二、个案示例 《施肥对草坪影响的研究》课题计划 研究目的 通过实施研究,了解氮、磷、钾等几种主要肥料对草坪生长的影响,从而对学校施肥情况进行评价。通过文献搜集,了解施肥、浇水等草坪护理的正确方法,从而对学校草坪护理提出建议。 研究方法 实验法:对十盆盆栽的草坪草苗进行施不同肥料的实验。 顺序为:1.只施氮肥;2.缺氮肥;3.缺磷肥;4.缺钾肥;5.N.P.K肥具备,缺微量元素; 6. N.P.K肥,微量元素具备; 7. N.P.K微量元素具备,加生长素; 8. N.P.K微量元素具备,加酸; 9. N.P.K微量元素具备,加碱;10. N.P.K微量元素皆无。 文献研究法:通过多种途径,搜集草坪施肥及与施肥有关的建植草坪的正确方法。 调查法:对草坪护养员等进行访谈。 其中以实验法为主。 实验研究进程 11月-1月:实验准备,设计实验计划; 2月-3月:草苗培育,资料搜集,调查访谈; 3月-4月:施肥实施,资料搜集与分析; 4月-6月:分析整理实验结果; 6月底:写出研究报告。 三、表格样式 课题活动情况纪录表 年月日

幼儿园大班科学活动教案《环保小卫士》含反思

幼儿园大班科学活动教案《环保小卫士》含反思 大班科学活动教案《环保小卫士》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法,并用自己的方法表达出来,了解垃圾的危害,萌发幼儿保护周围环境的意识,快来看看幼儿园大班科学活动教案《环保小卫士》含反思教案吧。 设计意图: 最近我们开展了《我们的城市》的大主题,恰逢松江区被评为“国际花园城市”,在与幼儿谈话时,我发现幼儿对于生活在这样一个城市里感到非常自豪,但同时也有一部分幼儿认为我们的周围仍然有一些不漂亮的地方,例如有一些垃圾等。所以我就围绕“垃圾”这一话题生成了一系列的活动,幼儿通过自己的调查,发现了幼儿园周围的垃圾的主要类型和分布情况,并通过各种途径进一步了解了乱扔垃圾的危害。在此基础上,我设计了本次活动,引导幼儿在知道垃圾对人的危害的基础上萌发保护周围环境的意识,积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法,并用自己的方法表达出来。 萌发幼儿保护周围环境的意识是本次活动的重点,运用集体活动和分散活动相结合的形式,采用情景法、提问法、探究法、操作法进行突破。活动的难点是启发幼儿积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法,并用自己的方式表达出来。 一、活动目标 1、了解垃圾的危害,萌发幼儿保护周围环境的意识。 2、启发幼儿积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法,并用自己的方法表达出来。大班科学活动教案《环保小卫士》 二、活动准备 1、课前请幼儿调查并记录周围环境垃圾分布的情况。 2、幼儿自己拍摄的照片。 3、彩色纸、笔、吸管等。 三、活动过程 (一)组织幼儿交流调查周围环境的情况 1、我们的幼儿园美不美?(放映幼儿园美丽的环境的镜头) 2、但是呢,我们小朋友也发现了幼儿园有不美的地方(放映幼儿自己用相机捕捉的幼儿园及周围环境中的垃圾的镜头) 3、(展示幼儿调查表的展示版面)另外呢,我们还有一些小朋友用笔记录了幼儿园及周围环境中的垃圾分布情况,现在请我们的小朋友介绍一下调查的情况。(请3-5个幼儿介绍)(二)谈谈垃圾的危害 1、有垃圾的这些地方给人什么感觉?对环境有什么影响? 2、如果我们的周围都是垃圾,生活会变得怎么样? (三)怎样保护环境 分组讨论:知道了垃圾有这么多害处,那么现在和好朋友一起想一想,怎样才能保护我们幼儿园的环境,让我们的幼儿园变得更美呢?等会儿把你的好办法告诉大家,好吗? (四)我是环保小卫士 1、请幼儿说一说自己想到了什么保护幼儿园及周围环境的好办法。 2、请幼儿分组实施自己的活动计划:做小小环保宣传员的标志、绘制不乱扔垃圾的标志等。

环境污染及保护小课题研究报告记录

环境污染及保护小课题研究报告记录

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【课题】:环境污染及保护【指导教师】: 【班级】: 【成员】:

一、环境污染现状 臭氧层被破坏。臭氧层占平流层总量的十万分之一,虽然含量极低,却能吸收紫外线的功能,但是由于人类破坏,臭氧层迅速耗减,被极度破坏。因此科学家警告说地球上空臭氧层被破坏的程度远比一般人想象的要严重得多。 淡水资源危机。我国500多个城市中有300多座城市缺水,每年缺水量达58亿立方米。由于人类的破坏使得地球水资源有限,不少大河都已雄风不再,昔日“奔流到海不复回”的壮丽景象已成为历史的记忆了。 土地荒漠化。当前世界荒漠化现象仍在加剧。对于受荒漠化威胁的人们来说,荒漠化意味着他们将失去最基本的生存基础——有生产能力的土地的消失。 大气的污染、深林的减少、水资源的不合理利用、栖息环境的破坏、海洋资源衰退等一系列的环境问题都在影响着我们的生活。 二、研究性学习开展的背景 我国人口日益增多,环境保护意识日益变浅,所以我国大多地区出现了很多环境污染问题,直接或间接导致了我国的经济发展以及人民的身心健康。 通过本课题研究提醒大家我们每个人都要保护环境,这样对人对己都有好处,因为我们生活在一个地球上,需要我们共同努力,建设出一个绿色世界。 三、研究性学习的教学目的 知识与技能:通过观察一些环境污染的地方,了解我国现在出现的一些环境污染问题,明白我们保护环境的重要性。 四、研究地区介绍 滕州历史悠久,文化灿烂,古为“三国五邑之地,文化昌明之邦”。境内有被命名为“北辛文化”的7300年前新石器时代的古文化遗址,有“大汶口文化”的代表遗址岗上遗址,有商周时期的滕国遗址等景观。是古代伟大思想家、教育家、科学家、军事家和社会活动家墨子的故里。 西濒中国北方最大的淡水湖——微山湖,位于微山县,距滕州市区25公里,拥有久负盛名的万顷红荷,百里芦荡,被誉为中国“荷都”,景区浅水湖面红荷观赏区达到10万余亩,是华东地区面积最大、生态保存最原始、湿地景观最佳和中国最大的荷花观赏地区 五、环境污染情况 在滕州十几年前有一条河,被称为滕州的母亲河——小清河,曾经这条河是滕州最著名的一条河,滕州人民的吃用大多都来源于这条河。曾经在滕州的乡村和镇上,有很多小的河流,很多人直接去洗衣

争当环保小卫士环保主题班会 教案

热爱地球妈妈争当环保小卫士 环保主题队会 官渡区双桥中心学校邢欣一、活动目的 通过活动,培养学生从小树立“热爱大自然,了解大自然,保护大自然”的环保意识,了解一定的自然环境知识,懂得一定的保护自然环境的方法,为保护环境,美化家园,做出自己的贡献。 二、活动准备 1.组织队员学习有关自然环境的科学书籍。 2.对队员进行环保教育,通过观看录像、阅读书籍、唱环保歌曲等了解环保知识和方法。 3.根据学校和队员的实际,结合环保排练环保三字歌。 4.准备有关环境污染、环境保护等方面的图片、资料。 三、活动过程: (一)队仪式 1、报告人数

⑴中队长:全体起立,各小队整理队伍报告人数 各小队长快速整理队伍,清点人数,跑步到中队长处汇报人数:(敬礼)“报告中队长,第※小队应到※人,实到※人,报告完毕。” 中队长:“接受你的报告”,敬礼,小队长回礼。 小队长回到本小队前:“请坐下”然后回到自己的位置。 ⑵中队长向辅导员报告人数。 中队长:跑步到中队辅导员处,(敬礼) “报告中队辅导员,本次活动应到※人,实到※人。一切工作准备就绪,请求活动开始,报告完毕。” 辅导员:接受你的报告,允许活动开始,预祝你们的活动圆满成功。(敬礼)中队长回礼。 2、出旗 ⑴中队长:全少先队员体起立,出旗,少先队员敬队礼 ⑵中队长:唱队歌。中:“全体少先队员唱队歌,指挥※※※ 3、宣布主题 中队长:全体坐下。

中:地球,人类的母亲,是那么的和诶可亲;地球,生命的摇篮,是那样的美丽壮观。地球是我们共同的家园,保护环境是我们每个人义不容辞的责任。现在我宣布,“热爱地球妈妈争当环保小卫士环保”主题队会现在开始。 (二)展开活动 ⒈地球的叹息(春水)(大屏幕出示图片,并配以主持人的介绍) 师:浩瀚宇宙中,一颗蔚蓝色的星球熠熠生辉,它就是我们的地球妈妈,它 无私的养育着我们(追梦人),给予我们生存的空气、流水、阳光、食物……可渐渐的,地球妈妈生病啦,绿色的土地被黄沙吞没,清澈的河流被污水染黑,蔚蓝的天空不再蔚蓝,小鸟发出了悲切的呼唤。 诗朗诵《小鸟的呼唤》(眼泪)(课件出示图片(小草枯萎,大树凋零)(配文字,学生朗读) 中:听了小鸟的呼唤,我们耳畔又回想起地球妈妈的呻吟,地球妈妈慷慨地向人类奉献出她的一切,却不知我们在向地球母亲索取的同时也正在损害她的健康,消耗她的能量,摧残她的生命。为了拯救我们的地球,为了保护我们生存的环境,邢老师自我推荐充当环保大使,为大家宣传环境保护知识,让我们一起听听环境小博士的介绍。 (一)观看环境受到各种污染的照片

环境污染及保护小课题研究报告

环境污染及保护小课题研 究报告 Prepared on 22 November 2020

【课题】:环境污染及保护 【指导教师】: 【班级】: 【成员】: 一、环境污染现状 臭氧层被破坏。臭氧层占平流层总量的十万分之一,虽然含量极低,却能吸收紫外线的功能,但是由于人类破坏,臭氧层迅速耗减,被极度破坏。因此科学家警告说地球上空臭氧层被破坏的程度远比一般人想象的要严重得多。 淡水资源危机。我国500多个城市中有300多座城市缺水,每年缺水量达58亿立方米。由于人类的破坏使得有限,不少大河都已雄风不再,昔日“奔流到海不复回”的壮丽景象已成为历史的记忆了。 。当前世界荒漠化现象仍在加剧。对于受荒漠化威胁的人们来说,荒漠化意味着他们将失去最基本的生存基础——有生产能力的土地的消失。 大气的污染、深林的减少、水资源的不合理利用、栖息环境的破坏、海洋资源衰退等一系列的环境问题都在影响着我们的生活。 二、研究性学习开展的背景 我国人口日益增多,环境保护意识日益变浅,所以我国大多地区出现了很多环境污染问题,直接 或间接导致了我国的经济发展以及人民的身心健康。 通过本课题研究提醒大家我们每个人都要保护环境,这样对人对己都有好处,因为我们生活在一 个地球上,需要我们共同努力,建设出一个绿色世界。 三、研究性学习的教学目的 知识与技能:通过观察一些环境污染的地方,了解我国现在出现的一些环境污染问题,明白我们 保护环境的重要性。 四、研究地区介绍

滕州历史悠久,文化灿烂,古为“三国五邑之地,文化昌明之邦”。境内有被命名为“北辛文化”的7300年前新石器时代的古文化遗址,有“大汶口文化”的代表遗址岗上遗址,有商周时期的遗址等景观。是古代伟大思想家、教育家、科学家、军事家和社会活动家的故里。 西濒中国北方最大的淡水湖——微山湖,位于微山县,距滕州市区25公里,拥有久负盛名的万顷红荷,百里芦荡,被誉为中国“荷都”,景区浅水湖面红荷观赏区达到10万余亩,是华东地区面积最大、生态保存最原始、湿地景观最佳和中国最大的荷花观赏地区 五、环境污染情况 在滕州十几年前有一条河,被称为滕州的母亲河——小清河,曾经这条河是滕州最着名的一条河,滕州人民的吃用大多都来源于这条河。曾经在滕州的乡村和镇上,有很多小的河流,很多人直接去洗衣服,捉鱼,游泳,水库也是干净无比。 可是现在呢 你拍一我拍一? 滕西的污染属第一 你拍二我拍二 卡车上面掉煤块 你拍三我拍三 下雨就是南泥湾 你拍四我拍四 工厂的烟囱比赛立 你拍五我拍五 开开窗户一屋土 在这过去的十几年中,滕州人民只看中了,利益,利益,利益,可是环境呢,完全没有在意这个问题,远远的抛在了一边。

幼儿园大班科学环保小卫士教案反思

教学资料参考范本 幼儿园大班科学环保小卫士教案反思 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

大班科学环保小卫士教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解垃圾的危害,启发幼儿保护周围环境的意识,适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看环保小卫士教案吧。活动设计背景最近我们幼儿园结合城乡环境综合治理活动开展了《我是环保小卫士》的系列活动,我在与幼儿谈话时,我发现幼儿对于生活在这样一个环境里感到非常自豪,但同时也有一部分幼儿认为我们的周围仍然有一些不漂亮的地方,例如有一些垃圾等。所以我就围绕“垃圾”这一话题生成了一系列的活动,通过各种途径进一步了解了乱扔垃圾的危害。在此基础上,我设计了本次活动,引导幼儿知道垃圾对人的危害,由此启发幼儿保护周围环境的意识,积极思考解决环境卫生的办法,并用自己的方法表达出来——争当环保小卫士。 活动目标 1、认知目标:了解垃圾的危害。 2、情感目标:启发幼儿保护周围环境的意识。 3、技能目标:启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法,争当环保小卫士。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 教学重点、难点 幼儿知道垃圾的危害并思考解决环境卫生的办法 活动准备

1、VCD课件。 2、环卫工人服装、布帘 3、花生、瓜子、糖等 活动过程 开始部分:教师与幼儿做手指游戏《切白菜》,集中幼儿注意力。 基本部分:1、用布帘横在讲台前方。 今天我要请小朋友看一段表演,请小朋友仔细看,看完了告诉老师,发生了什么事? 教师转一圈,到布帘后戴上假发后出来,边吃零食边丢在地上, 然后转到布帘后,换上环卫工人的衣服,拿上清洁工具,把地上的垃 圾扫干净。又转到布帘后,换上教师的衣服出来。 教师提问:刚才那个阿姨把什么扔在地上了?(瓜子壳、糖果纸),她这样做对不对?(不对) 环卫工人是怎么做的?(把阿姨扔的瓜子壳、糖果纸扫干净了) 如果你吃了糖果,把糖纸丢在哪里?(请幼儿吃糖,根据幼儿的 丢糖纸的情况作评议) 2、看课件1:组织幼儿观看,交流,谈谈垃圾的危害。 今天老师请小朋友看一些图片,仔细观察,你发现了什么?幼儿 看课件 引导幼儿讨论;你们看见了什么?(垃圾) 师:有垃圾的这些地方给人什么感觉? 幼儿:脏、臭,容易生病 师:对我们有什么影响?(污染空气、水源,危害健康,影响城 市容貌)

《幼儿园环境教育的实践研究》开题报告

《幼儿园环境教育的实践研究》开题报告 宁河二幼课题组 一、课题研究的意义: 1. 课题的提出: 地球是人类赖以生存的家园,但随着社会的发展科技的进步,地球的生态环境已受到人为的破坏。保护好地球是人类造福子孙后代的必然选择,当今社会环保成为人们工作和生活的热衷话题,随着改革开放步伐的加快,人们的生活水平也日益提高,相应的环保问题也接踵而来,逼迫着全球,环境教育,近年来逐渐成为幼儿园教育中的一个热门话题。 人类的生活离不开周围环境,周围的环境也时刻影响着人类的生活。有识之士提出:环境教育作为解决环境问题的根本出路,必须从娃娃抓起。但幼儿园究竟应如何开展环境教育呢? 2. 现状分析: 本园存在的问题: 1. 幼儿对周围环境是有一定感受的,但是对生活中的环境污染缺乏关注、对自己生活着的地球的生态现状也不了解。 我们应该把“环保教育”作为幼儿园教育、教学和生活的一项重要内容,从小启蒙幼儿的环保意识,鼓励他们积极参与保护和改善环境的活动,这是他们人生起锚的一项社会任务。 2、只重视幼儿的环保教育,忽视教育者自身的环保素质。 3、夸大园内环保教育的作用,忽视家庭教育的作用 部分家长环保意识淡薄。家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,家长的 一言一行时刻都在影响着孩子。但是我们的部分家长环保意识淡薄,浪费资源、损坏公

物的现象司空见惯,这在一定程度上影响了孩子,使幼儿在耳濡目染中养成了一些不良 的习惯。 3. 如何解决: 1、从认识环境为切入点,通过“地球日” 、“世界环境日” “植树节”,三月二十二日“世界水日” ,四月二十二日“地球日” ,五月三十一日“世界无烟日”,六月五日“世界环境日” ,组织环保知识小竞赛,环保小游戏,增强环保意识。 2、在加强孩子环保教育的同时,先要提高教育者自身的环保意识。要不断学习环境知识,对自己严格要求,时刻树立绿色教育观念,用心去警惕自己的一言一行,在孩子心目中树立环保卫士的神圣形象。 3 、将环保教育的目标渗透到幼儿教育的各个领域及游戏活动中去,实现教育的整体性、统一性。 4、重视家庭环境对幼儿环保教育的影响,做到家园教育目标一致。本次研究将对园内在册的大中小三个年龄段的幼儿进行研究,在研究本课题以前,我们已经在全员范围内,进行“如何引导幼儿主动学习”和“利用游戏形式促进幼儿健康领域的发展”进行了研究。并有相关的成果,既结题报告和成果论文。 二、研究目标: 1. 培养幼儿热爱大自然、保护地球家园的情感和责任感,探索、发现、感知不洁空气对人体的危害。 2. 帮助幼儿形成初步解决实际环境问题的行为方式,如处理生活垃圾,保护花草树木,维持地区生态平衡。 3. 帮助幼儿认识人类行为对环境造成的影响,让幼儿了解废水污染给水生动物 带来的危害,激发幼儿保护水资源的意识。了解空气污染,保护身体健康,了解噪音污染的危

生态环境保护研究性学习报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除生态环境保护研究性学习报告 篇一:关于环境保护调查的研究性学习报告 关于环境保护调查的研究性学习报告 组员:指导老师:杨昆 研究背景 这个学期我们学习了一组关于环境保护的文章,而且观看了电影有很深的体会和感受。我们小组在老师的指导下进行了一次调查周围环境的综合性学习活动。以当前我国的环境现状进行调查. 研究意义 通过一系列的研究调查,使我们能对我国现在环境状况有了解,并且能意识到我们该怎样做,怎样进行环保工作过程 我们小组对当前我国的环境状况和用问卷的方式进行调查人们对于环境的的看法.想法和做法. 研究时间:20XX.5.6-20XX.6.3 分析

数据采集在下图: 调查问卷 亲爱的朋友: 您好 我们是昆明十二中研究性学习小组的成员,来调查关于我国环境保护的情况,请您协助完成问卷。本问卷不用署名。谢谢您的配合与帮助。 1、您觉得我国现在的环境状况? A、很好b、还好c、一般 2、您觉得我国的环保工作到位吗? A、很合理b、还可以c、常常找不到或间隔太远 3、您会支持环保活动吗? A、会b、不会 4、您在看见垃圾在地上您会? A、把它捡起来b、有人这样做才会c、当作没看见 5、您看到有人乱丢垃圾时您会上前制止,或是捡起丢到垃圾箱? A、常常会b、偶尔会c、不会 6、您会经常参加一些有关环境的公益活动吗? A、经常b、没办法时会c、偶尔 7、您会特别关心我国的环境状况? A、不会b、有时会c、经常会

8、您会对家人及朋友宣传一些环保的知识吗? A、会b、不会c、偶尔会 9、您会把保护环境落实到实际行动吗? A、不会b、会c、没办法时才会 10、您对环境保护的看法如何? 结论: 我们共发放50份问卷,回收有效答卷48份,进行了数据分析,得出了初步的结论。 大部分人支持环保活动,对于我国的环保工作会非常支持,多我国目前的环境现状不是很满意.但是说到自己,很多 人表示自己对于环境的保护很支持但是就是不能很好的落 实的实际行动上.比如;很多人看见地上有垃圾,不会主动去 捡起来.看见有人乱丢垃圾不会上前进行却说或阻止.但是 很好的是,100%的人对环境的保护是支持的,只是缺乏行动. 而且,在调查时,很多人也表示在今后,会尽力把环境保护落 到实处.为环保事业做一点贡献.收获 通过这次活动,我们得到了很多收获:我们锻炼了胆量,也锻炼了和人交流的能力;明白了不仅要有保护环境的意识,而且还要有保护环境的实际行动;更懂得了保护我们人间天堂人人有责的道理。然后我们又对我国目前环境的状况和我们该怎样做在网上进行了资料的查找和整理. 结论;

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